S E D E :
E S C O L A
B Á S I C A
E
S E C U N D Á R I A
D E
V I L A
P O U C A
D E
A G U I A R
Plano Anual de Atividades 2014/2015
Índice 1. Introdução ....................................................................................................................... 3 2. Direção – Atividades transversais ................................................................................ 5 3. Atividades extensivas a todo o Agrupamento/Parcerias: CLDS+ ....................................................................................................................8 Aguiarnature ........................................................................................................11 4. Departamento da Educação Pré-Escolar ......................................................................12 5. Departamento do Primeiro Ciclo do Ensino Básico ....................................................16 6. Departamento de Línguas ..............................................................................................22 7. Departamento de Ciências Sociais e Humanas ...........................................................40 8. Departamento de Matemática e Ciências Experimentais ............................................49 9. Departamento de Expressões ........................................................................................56 10. Departamento de Educação Especial ...........................................................................72 11. Biblioteca Escolar ...........................................................................................................77 12. Equipa de Segurança ......................................................................................................81 13. Equipa PTE ......................................................................................................................84 14. Programa Educação para a Saúde ................................................................................86 15. Projetos e Clubes ............................................................................................................93 16. Acompanhamento e Avaliação do PAA .......................................................................101
Introdução De acordo com o estipulado na alínea c) do ponto 1 do artigo 9.º do Decreto–Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, com a redação dada pelo Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, o Plano Anual de Atividades é um “documento que define, em função do Projeto Educativo, os objetivos, as formas de organização e programação das atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução”. Embora traduza sempre um somatório de vontades, não deve ser uma manta de retalhos sem critério, mas sim, a tradução das diferenças, que são naturais, constituindo um todo coerente e harmonioso. O Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas de Vila Pouca de Aguiar Sul revestese de grande relevância para toda a Comunidade Educativa, pois é um reflexo da realidade da escola no seu quotidiano, bem como do contexto envolvente. O presente plano abrange todos os ciclos de ensino, da Educação Pré-escolar ao Ensino Secundário, representados pelos respetivos Departamentos. Abarca igualmente o Departamento de Educação Especial, a Biblioteca Escolar, a Equipa PTE, a Equipa de Segurança, o Projeto Educação para a Saúde, bem como muitos outros projetos e clubes diversificados e com grande adesão das nossas crianças e jovens. Inclui algumas parcerias com entidades e instituições locais, como é o caso do CLDS+ e da Aguiarnature. Este último projeto pretende envolver o Agrupamento nas diferentes atividades e eventos promovidos pela Câmara Municipal, que têm com finalidade última dar a conhecer e valorizar os produtos locais. Destacam-se, ainda, iniciativas transversais de grande envergadura como a atribuição de um patrono para o Agrupamento, a criação de uma Revista e de um Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família, entre outros. Este plano contempla as atividades previstas para o ano letivo 2014/2015, os seus objetivos, a sua calendarização, os dinamizadores, o público-alvo, bem como os recursos necessários para a sua consecução e o modelo de avaliação prevista. Pretende proporcionar experiências de aprendizagem que visam uma intensa, disciplinada e ampliada realização dos sentidos e dos conhecimentos, e fomentar o gosto pela escola, procurando, assim, minimizar ou erradicar o abandono escolar e aumentar o sucesso educativo, em toda a amplitude do termo. Com esse intuito, abarca atividades tão diversificadas como o envolvimento em eventos do concelho, promovendo os produtos da nossa terra; passa por inúmeras atividades comemorativas, desportivas, concursos ou visitas de estudo e vai, inclusivamente, além fronteiras com o projeto Erasmus+. O Plano Anual de Atividades assenta nas orientações preconizadas pelo Projeto Educativo do Agrupamento e pretende concretizar as metas e finalidade por ele estabelecidas, seguindo as suas diretrizes e tendo como objetivos fundamentais:
3 Plano Anual de Atividades 2014/2015
- Aprofundar formas consistentes de relação entre os planos curriculares, atividades de complemento curricular e extracurriculares; - Promover e divulgar as atividades da BE/CRE, tornando-a num espaço privilegiado de recursos nas vertentes educativas, pedagógica e cultural; - Proporcionar aos alunos experiências que favoreçam a sua maturidade cívica e sócio-afetiva, criando neles atitudes e hábitos positivos de relação e cooperação, quer no plano dos seus vínculos de família, quer no da intervenção consciente e responsável na realidade circundante; - Promover um clima de escola incentivador e propício ao desenvolvimento de saberes, capacidades e competências sociais; - Envolver a comunidade educativa na dinâmica do Agrupamento, fundamentalmente os pais e encarregados de educação; - Contribuir para a criação de uma cultura e identidade do Agrupamento; - Aumentar os níveis de sucesso escolar, garantindo uma justa e efetiva igualdade de oportunidades; - Assegurar aos alunos com NEE condições adequadas ao desenvolvimento e aproveitamento das suas capacidades; - Formar cidadãos com os valores estruturantes de uma sociedade de diálogo, solidária e fomentadora do trabalho e do rigor; - Formar cidadãos dotados de competências e conhecimentos sólidos, que permitam, com qualidade, a prossecução de estudos ou integração na vida ativa. Tendo em conta a nova realidade resultante da constituição de um único Agrupamento no concelho, deverão as atividades programadas desenvolver‐se em várias vertentes sem deixar de ter em conta a especificidade de cada estabelecimento de ensino, departamento, grupo/turma, nomeadamente: envolvência escolar, ambiente, comportamentos, ação social e interação cultural, permanentemente apoiados nos valores da dignidade, do respeito mútuo, da tolerância, da cidadania, da responsabilidade, da autoestima, do trabalho e do sentido de justiça. Pretende o PAA ser dinâmico e flexível, podendo sofrer alterações e/ou melhorias ao longo do ano. Ansiamos que seja o reflexo das dinâmicas inerentes ao Agrupamento, na partilha e na articulação entre os diversos responsáveis que nele laboram e o exterior, em função de um grande objetivo comum – a melhoria da qualidade das aprendizagens e o sucesso educativo dos alunos. Desta forma, se tivermos engenho e arte para incorporar novas atividades que sejam, em cada momento, julgadas relevantes, teremos uma Escola mais participativa e acima de tudo virada para o meio envolvente, implicando-o sempre que tal se verifique pertinente e/ou necessário. De modo a facilitar a consulta deste documento, feita a recolha e organização das atividades e projetos a realizar, este será apresentado sob a forma de tabelas ou grelhas que contemplarão as diversas áreas envolvidas.
4 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Direção Atividades transversais Atividades
Receção aos Agentes Educativos (em colaboração com a Câmara Municipal)
Receção aos Alunos
Dia do Diploma e do Mérito Escolar
Objetivos - Integrar os novos docentes; - Promover a criação de um relacionamento de proximidade interpessoal, interprofissional e interinstitucional; - Fomentar um clima de bem-estar e de motivação dentro da comunidade educativa; - Facilitar uma cultura de escola em que predomine um relacionamento saudável entre todos os intervenientes. - Facilitar a integração dos alunos no novo contexto escolar; - Dar a conhecer os novos espaços escolares; - Tomar conhecimento de regras de funcionamento; - Conhecer direitos e deveres. - Distinguir os alunos que concluíram com sucesso o ensino secundário; - Valorizar publicamente o mérito escolar e o bom comportamento dos alunos; - Divulgar boas práticas ao nível do Agrupamento; - Sensibilizar os alunos e os pais/Encarregados de Educação para a valorização do trabalho escolar.
Intervenientes/ Calendarização Público-alvo - Câmara Municipal; - Direção do Agrupamento de Escolas;
7 de setembro de 2014
- Docentes; - Pessoal não docente; - Comunidade educativa.
Alunos do - Pré-escolar; - 1.º ano; - 5.º ano; - 9.º ano; - 10.º ano.
- Alunos que concluíram o 12.º ano de escolaridade;
9 de setembro de 2014
25 de outubro de 2014
- Alunos dos vários níveis de ensino que integram o Quadro de Excelência do Agrupamento; - Agrupamento de escolas; - Câmara Municipal;
- Associações de Pais/ Encarregados de 5 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Educação; - Pais/ Encarregados de Educação; - Outras entidades. - Fomentar a identidade do Agrupamento;
Dia do Agrupamento - Incrementar o
intercâmbio com a comunidade educativa;
Comunidade escolar e educativa
Abril 2015
- Promover um clima de união dentro da comunidade escolar; - Fomentar a articulação da escola com a família e a comunidade; - Reforçar o espírito de pertença dos agentes educativos ao Agrupamento; - Divulgar atividades com mais impacto no Agrupamento;
Revista do Agrupamento
- Publicitar experiências pedagógicas relevantes do Agrupamento; - Dar a conhecer as boas práticas e os projetos inovadores;
- Professores; - Alunos dos diversos níveis de ensino;
Publicação semestral
- Departamentos curriculares; - Comunidade escolar;
- Divulgar o Agrupamento e afirmar a sua identidade no exterior;
Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família
- Prevenir, identificar e resolver situações de indisciplina e problemas pessoais e familiares das crianças e jovens;
Alunos dos diferentes níveis de ensino;
- Contribuir para o bemestar e sucesso educativo das crianças e jovens;
Associações de Pais e Encarregados de Educação;
Ao longo do ano Professores;
Pais/ Encarregados de Educação; 6 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Técnicos Especializados.
Atribuição de um Patrono para o Agrupamento
Ao longo do ano
- Fomentar a identidade e singularidade do Agrupamento; - Facilitar a ligação entre o Agrupamento e o meio;
A Orquestra vem à Escola
- Despertar o sentido estético e o gosto pela música;
Comunidade Escolar
29 de abril de 2015
-Integrar o ensino musical na educação; - Incentivar a criatividade das crianças e jovens; - Promover a interação entre os alunos e a orquestra; - Promover a interação entre as diversas áreas do saber.
7 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Atividades extensivas a todo o Agrupamento/Parcerias: .CLDS+ . Aguiarnature
CLDS+ AÇÕES
Áreas de Intervenção
CALENDARIZAÇÃO
ATIVIDADES PROPOSTAS
DURAÇÃO
Painel 1:
Atividade 1:
Promover, através de uma ação de sensibilização,
Alunos do 1.º ciclo
A Convidar:
a adoção de estilos de vida saudáveis e
UCC
prevenção de comportamentos de risco.
Nutricionista
Painel 2:
Atividade 2:
Alunos do 2.º ciclo
Orador convidado
Atividade 3 – Educação para a Saúde
Painel 3:
Atividade 3:
Ambiental – Sensibilização dos alunos para a
Alunos do 3.º ciclo
Coordenadora do
uma apresentação interativa sobre a prevenção,
Risco
INTERVENIENTES
Atividade 1 – Alimentação Saudável –
Atividade 2 – Cyber-Bulling – Realização de
- Prevenção de Comportamentos de
DESTINATÁRIOS
cuidados, causas, consequências, formas de
A
intervenção
ao
e
procura
de
longo
de um dia
auxílio/acompanhamento do fenómeno do Cyberbulling.
marcar
2.º Período
CLDS+ de Vila Pouca
identificação, prevenção e controlo dos riscos
de Aguiar
para a saúde humana causados pelos vários tipos de poluição e incutir uma responsabilidade ambiental nos jovens.
Atividade 4 – Campanha de sensibilização
Painel 4:
Atividade 4:
Alunos do Ensino
A Convidar:
estupefacientes – Ação de sensibilização com
Secundário
UCC
o objetivo de chegar aos jovens e alertar sobre os
Cursos Profissionais
para o perigo do consumo de drogas e
riscos associados ao consumo deste tipo de substâncias.
9 Plano Anual de Atividades 2014/2015
CALENDARIZAÇÃO
DURAÇO
AÇÕES
ATIVIDADES PROPOSTAS
Emprego, Formação e
Atividade 1 – Testemunho de Empresários
Atividade 1:
da Região – Sensibilização com empresários de
A Convidar:
sucesso
OSM
Qualificação – Sinalização, encaminhamento, e orientação
de
alunos
que
abandonam ou concluam o sistema educativo, para favorecimento da
naturais
estabelecidos,
que
do
concelho
relatem
o
seu
ou
DESTINATÁRIOS
aqui
AGROAGUIAR
percurso
Outros
profissional e demonstrem que é possível ter atividades de sucesso na região, estimulando as capacidades empreendedoras dos alunos.
INTERVENIENTES
3.º Período
Um dia – manhã ou
Alunos do Secundário Cursos Profissionais
tarde
integração profissional.
–
Estimulação
das
empreendedoras
dos
capacidades alunos
do
Atividade 2 - Sessão de Informação sobre a Procura Ativa de Emprego e Medidas Ativas de Emprego e oportunidades de
ensino secundário
Atividade 2: Técnicos CLDS+
inserção – Breve apresentação multimédia sobre a postura ativa a ter perante o mercado de trabalho aquando da procura do 1.º emprego, bem –
Estimulação
das
empreendedoras
dos
capacidades alunos
do
como quais as medidas de apoio existentes para facilitar a empregabilidade.
ensino secundário
Atividade 3: A Convidar:
Atividade 3 - Oportunidades de Integração
Aguiar Floresta
Profissional – Sessão de sensibilização sobre
AIGRA
as oportunidades de inserção profissional nos
AECorgo
principais setores de atividade (Agrícola/Florestal;
Unicer
Granito/Transformação; Empresarial; Turístico)
Município de Vila Pouca de Aguiar
10 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Projeto Aguiarnature Parceria com a Câmara Municipal DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO Projeto Aguiarnature -Conhecer os produtos locais; Projeto de valorização das atividades, recursos e produtos locais:
- Participação na feira das cebolas; - Participação na feira da castanha.
- Valorizar os produtos locais;
Vila Pouca de Aguiar
- Reconhecer a qualidade dos produtos locais;
Datas da realização dos eventos
Alunos do Préescolar e 1.º ciclo; Professores;
Alunos; Comunidade Educativa.
Apoios da Câmara Municipal
Sem custos
Relatório das atividades
Câmara Municipal.
- Integrar os alunos nos eventos de promoção dos produtos locais; - Contribuir para a integração da Escola no meio envolvente.
Parceria com a Câmara Minicipal DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES) LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
3.º PERÍODO
Projeto Aguiarnature Projeto de valorização das atividades, recursos e produtos locais: - Participação na feira do granito;
-Conhecer os produtos locais; - Valorizar os produtos locais, - Reconhecer a qualidade dos produtos locais; - Integrar os alunos nos eventos de promoção dos produtos locais; Contribuir para a integração da Escola no meio envolvente.
Vila Pouca de Aguiar Pedras Salgadas
Datas dos eventos
Alunos Alunos do Préescolar e 1.º ciclo;
Comunidade Educativa
Apoios da Câmara Municipal
Sem custos
Relatório
Professores; Câmara Municipal.
- Participação na feira do mel.
11 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Departamento da Educação Pré-Escolar
DEPARTAMENTO:
Educação Pré-Escolar
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
Festa de Natal (Atividade que necessita de horário duplo)
• Promover uma atitude de respeito pela tradição; •Promover a interligação Escola/Comunidade.
Nos diferentes jardins-deinfância
Data a definir
Docentes da Educação PréEscolar
Crianças do Préescolar Comunidade Educativa
Sem custos
Sem custos
Elaboração de um relatório final.
Sem custos
Sem custos
Elaboração de um relatório final.
Sem custos
Sem custos
2.º PERÍODO Comemoração do Carnaval (Tema Livre) (Atividade que só será possível realizar se for disponibilizado transporte) (Atividade que necessita de horário duplo)
• Promover uma atitude de respeito pela tradição; • Promover a interligação Escola/Comunidade; • Promover o enriquecimento de saberes.
Nos diferentes jardins-deinfância e ou desfile nas ruas
13 de fevereiro
Docentes da Educação PréEscolar
Crianças do Préescolar Comunidade Educativa
•Desenvolver o imaginário; •Alargar o vocabulário;
Semana da leitura
•Promover a literacia científica da informação e comunicação;
Nos diferentes jardins-deinfância
Data a definir
Docentes da Educação PréEscolar
Crianças do Préescolar Encarregados de Educação
Elaboração de um relatório final.
•Proporcionar a utilização de outros recursos.
13 Plano Anual de Atividades 2014/2015
3.º PERÍODO
Festa de fim de ano (Atividade que necessita de horário duplo)
Visita de estudo (Atividade que só será possível realizar se for disponibilizado transporte)
• Promover a interligação Escola/Comunidade; • Proporcionar momentos de alegria e prazer.
Nos diferentes jardins-deinfância
• Alargar os horizontes da criança; • Promover contacto com outras realidades sociais/ outros espaços; • Sensibilizar para a diversidade cultural e patrimonial; • Proporcionar momentos de alegria e prazer;
Visita ao “Magic Land Parck”
Junho
Docentes da Educação PréEscolar
Crianças do Pré-escolar
Sem custos
Sem custos
Elaboração de um relatório final.
Sem custos
Sem custos
Elaboração de um relatório final.
Sem custos
Sem custos
Elaboração de um relatório final.
Encarregados de Educação
19 de junho
Docentes da Educação PréEscolar
Crianças Préescolar
De 22 de junho a 3 de julho
Docentes da Educação PréEscolar
Crianças Préescolar
Penafiel
• Proporcionar o convívio entre os vários intervenientes. Atividades em Meio Aquático (Atividade que só será possível realizar se for disponibilizado transporte) (Atividade que necessita de horário duplo)
• Proporcionar o convívio, prazer e contacto com ar livre e com a água; • Conhecer e aplicar regras de segurança na água
Piscinas exteriores de Vila Pouca
14 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Favorecer
a
socialização desenvolvendo competências sociais.
Conhecer espaços
outros
e
outras
Combater
o
crianças.
Atividades de articulação entre Jardins e/ou 1.º ciclo;
isolamento dos Jardinsde-Infância;
Promover a troca de saberes. Ao longo do ano
Visitas de estudo temáticas, com caráter pontual, relacionadas com o desenvolvimento do Projeto Curricular.
A designar
Docentes da Educação PréEscolar
Crianças do Pré-Escolar
Elaboração de um relatório final.
Alargar os horizontes da criança;
Promover com
outras
contacto realidades
sociais/ outros espaços;
Sensibilizar para a diversidade
cultural
e
patrimonial;
Proporcionar momentos de alegria e prazer;
15 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Departamento do 1.º Ciclo
DEPARTAMENTO:
1.º Ciclo
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
S. Martinho: Concurso da Castanha
S. Martinho: Magusto
Festa do Natal (Alteração de horário)
- Promover um clima de escola incentivador e propício ao desenvolvimento de saberes, capacidades e competências sociais; - Promover o conhecimento dos valores da língua e cultura portuguesa.
- Promover um clima de escola incentivador e propício ao desenvolvimento de saberes, capacidades e competências sociais; - Promover o conhecimento dos valores da língua e cultura portuguesa. - Criar momentos de convívio e confraternização
Escolas: Vila Pouca e Pedras Salgadas 11 de novembro
Professores/Educadoras de Infância / Assistentes Operacionais
Comunidade Escolar das Pedras Salgadas e Vila Pouca de Aguiar 0€
0€
Relatório final
0€
Relatório final
Comunidade Escolar de Campo de Jales
Campo de Jales
EB1/JI de Campo de Jales
Centro Escolar
16 de dezembro
Docentes do 1.º Ciclo
Comunidade local
0€
Escola das Pedras Salgadas
17 Plano Anual de Atividades 2014/2015
1.º PERÍODO O Granito e a Nossa Terra- uma relação Intrínseca: - Visitas às pedreiras; - Trabalhos em contexto de sala de aula;
- Promover a dinâmica relacional com a comunidade educativa;
- Conferência sobre a relação entre o granito e a natureza;
- Possibilitar vivências diversificadas aos alunos;
- Fotografias de monumentos graníticos do Concelho;
- Desenvolver valores humanos pessoais e sociais nos alunos que contribuam para se tornarem cidadãos mais ativos e responsáveis;
- Calcetamento de pequenos espaços no recinto escolar com vários tipos de granito;
VERBA DO 3.ºA, Concelho de VPA
Ao longo do ano
Professor do 3.º ano - de Pedras Salgadas
Comunidade Educativa do Agrupamento
Docentes do 1.º Ciclo de Campo de Jales
Comunidade
PARCERIA COM: CÂMARA,
0€
AIGRA, UTAD, ASSOC. BALDIOS, C S Nª Sª LURDES
Relatório final
- Exposição de trabalhos na feira do granito. 2.º PERÍODO
Dia de reis
- Promover o conhecimento dos valores da língua e cultura portuguesa.
Ruas de Campo de Jales
6 de janeiro
0€
0€
Relatório final
18 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Polivalente
Carnaval: Desfile de mascarados e baile. (Alteração de horário duplo da manhã)
- Promover um clima de escola incentivador e propício ao desenvolvimento de saberes, capacidades e competências sociais; Promover momentos de partilha e confraternização
Centro Escolar
Escola das Pedras Salgadas
13 de fevereiro
Docentes do 1.º Ciclo
Comunidade Escolar
0€
0€
Relatório final
EB1/JI Campo de Jales
Percursos pela Natureza
(Alteração de horário duplo da manhã)
- Proporcionar o desenvolvimento físico e motor dos alunos; - Promover a Educação Ambiental;
A designar
20 de março
Docentes do 1.º Ciclo
Alunos do 1º ciclo
0€
0€
Comunidade escolar
Verba das turmas
0€
Relatório final
- Proporcionar aos alunos situações facilitadoras de articulação educativa.
2.º PERÍODO - Promover o conhecimento dos valores da Língua Portuguesa;
Semana da poesia/leitura
- Incentivar nos alunos o gosto pela poesia; - Promover dinâmica relacional com a comunidade educativa;
EB1/JI de Campo de Jales, Centro Escolar e Pedras Salgadas
De 16 a 19 março
Docentes do 1.º Ciclo
Relatório final
19 Plano Anual de Atividades 2014/2015
3.º PERÍODO Maio Moço
- Preservar as tradições para manter a identidade.
Ruas de Vila Pouca de Aguiar
4 de maio
Docentes do 1.º Ciclo
Comunidade/ professores /alunos do Centro Escolar
Junho
Câmara e biblioteca municipal
Comunidade/ alunos participantes
0€
0€
Relatório final
0€
Relatório final
2€
Relatório final
-Promover uma dinâmica relacional com a comunidade educativa.
VIII Festival de Teatro
- Promover atividades que favoreçam o desenvolvimento da autonomia, organização e perseverança dos alunos.
Vila Pouca de Aguiar
- Organizar atividades que promovam a autonomia e o desenvolvimento individual e do grupo. Museu do Carro Elétrico Porto
Visitas de estudo - Proporcionar aos alunos o contacto com realidades sociais diferentes da sua;
(Necessário transporte pela Câmara Municipal)
- Conhecer o património natural e cultural; - Concretizar as experiências vividas na sala de aula.
Alunos dos 1.º e 3.º anos
Chaves Vila Pouca (alunos das Pedras Salgadas) Nau quinhentista e Museu da Alfândega
Alunos do 2.º ano Maio
Docentes do 1.º Ciclo
0€ Alunos do 4.º Ano
Vila do Conde
20 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Encerramento do ano
- Dar a conhecer as várias vertentes do atletismo aos alunos;
(Alteração de horário duplo da manhã)
- Envolver os docentes das AEC em atividades de articulação com os titulares de turma;
Complexo desportivo
Último dia de aulas
Técnicos de Atividade Físicodesportiva
Todas as turmas do 1.º ciclo do Agrupamento
0€
0€
Relatório final
- Proporcionar o contacto com corrida, saltos e lançamentos.
21 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Departamento de Línguas
DEPARTAMENTO:
Línguas
ÁREA DISCIPLINAR:
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Português
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
- Desenvolver a cultura geral dos alunos;
Participação no CONCURSO SuperTmatik
- Praticar/ consolidar conhecimentos adquiridos; - Desenvolver/ Incutir o gosto pela leitura;
Escola básica de Pedras Salgadas
Ao longo do ano letivo
Professoras: Adelaide Borges/ Edite Carneiro
Alunos do 8.º ano
Baralhos de cartas SuperTmatik
Relatório final da atividade
- Motivar para o estudo da língua Portuguesa.
ENCONTRO COM O ESCRITOR… - 3 Escritores (Escritor transmontano e/ou nacional ainda a decidir consoante convite e disponibilidade. As turmas participantes serão indicadas e selecionadas consoante o dia e o bloco respetivo.)
- Aprofundar o gosto pessoal pela literatura; - Ler obras: narrativa, poesia, teatro, etc; - Conhecer dados biobibliográficos do escritor; - Conhecer obras de escritores transmontanos e/ou nacionais;
Auditórios do Agrupamento ou CineTeatro (de acordo com a organização)
Professora: Ao longo do ano letivo
Assunção Anes Morais
Alunos dos vários ciclos de ensino (de acordo com o Escritor convidado)
Relatório Final
- Fomentar a construção de portefólios de leitura.
23 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Línguas
ÁREA DISCIPLINAR:
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
Colaboração com a BIBLIOTECA ESCOLAR
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
- Aprofundar o gosto pessoal pela literatura; - Ler obras: narrativa, poesia, teatro, etc; - Conhecer dados biobibliográficos do escritor; - obras de escritores transmontanos e/ou nacionais.
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Agrupamento
Ao longo do ano
Português
DINAMIZADOR(ES)
Professores de Português
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
Alunos de todos os níveis de ensino
2.º PERÍODO
Ida ao Teatro "Os Herdeiros da Lua de Joana”
- Fomentar o gosto pela dramatização; - Incrementar o gosto pelo estudo da língua portuguesa; - Desenvolver a competência linguística e comunicativa dos alunos; - Desenvolver a competência auditiva; Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos; - Promover o convívio entre alunos e professores; - Estreitar laços de amizade entre alunos de diferentes turmas; - Proporcionar o contacto com o meio teatral; - Contribuir para a formação integral dos alunos.
Auditório do IPJ
15 de janeiro
Professoras: Cármen Alves/ Edite Carneiro/ Adelaide Borges/ Ana Areias
Alunos do 8.º ano
Valor a considerar (transporte e entradas no teatro)
Relatório final da atividade
24 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Línguas
ÁREA DISCIPLINAR:
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Português
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
- Relembrar Camilo e a sua época; - Contactar de perto com um dos ambientes importantes na vida e obra deste autor;
VISITA DE ESTUDO
- Concluir da confluência de várias condicionantes na criação da obra literária;
CASA MUSEU CAMILO CASTELO BRANCO
- Relacionar a vivência de Camilo com a época atual;
S. Miguel de Ceide Famalicão
A definir
Professoras: Adozinda Fontoura e Assunção Anes Morais
Alunos do 11.º ano, turma C
Suportam os custos da viagem e entrada nos locais a visitar
Relatório final da atividade
- Promover o enriquecimento cultural dos alunos e desenvolver o seu espírito crítico e de observação; - Promover o convívio entre alunos e entre estes e os professores;
25 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Línguas
ÁREA DISCIPLINAR:
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Português
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
- Enquadrar os conteúdos programáticos de Português – 9.º ano (“Os Lusíadas”); - Conhecer os espaços físicos alusivos ao episódio de D. Inês de Castro e D. Pedro;
VISITA DE ESTUDO - Na descoberta de “Os Lusíadas”
- Identificar os locais imortalizados, em Coimbra, sobre a história amorosa estudada; - Conjugar a obra camoniana com os lugares/monumentos visitados: Mosteiro de Santa Clara-a-Velha, Quinta das Lágrimas e Fonte dos Amores em Coimbra;
Coimbra
Final do 2.º período
Professoras de Português do 9.º ano
Alunos do 9.º Ano
Valor a considerar (transporte e entradas nos locais)
Relatório final
- Visitar outros locais emblemáticos de Coimbra alusivos à Literatura Portuguesa; - Fortalecer os laços de amizade e companheirismo entre docentes e alunos.
26 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Línguas
ÁREA DISCIPLINAR:
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
IDA AO TEATRO“FELIZMENTE HÁ LUAR!" E VISITA DE ESTUDO AO PORTO
IDA AO TEATRO: “FREI LUÍS DE SOUSA"
OBJETIVOS DA ATIVIDADE -Interagir em contexto extraescolar e desenvolver laços de união, quer com os colegas de outras turmas, quer com os docentes. - Possibilitar aos alunos a apreciação do texto dramático na sua plenitude, uma vez que, somente no palco, esta tipologia textual cumpre plenamente os seus objetivos. - Levar a uma reflexão mais profunda sobre as grandes temáticas abordadas na peça. - Contribuir para a compreensão da peça em estudo. - Desenvolver o espírito crítico dos alunos. - Proporcionar aos alunos o contacto com todos os meios envolventes na produção de uma peça de teatro; - Estimular os alunos para o estudo do texto dramático, mais concretamente da peça que faz parte do programa da disciplina de Português; - Despertar/ desenvolver nos alunos o gosto pela Escola e pela aprendizagem, tendo em vista a construção do sujeito aprendente. - Fortalecer os laços de amizade e companheirismo entre docentes e alunos.
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Português
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
Professores: Porto
2.º ou 3.º período
Adozinda Fontoura
Alunos do 12.º ano
e António Sarmento
Cine-Teatro de Vila Pouca de Aguiar
A agendar
Professores: Mário Cardoso e Assunção Anes Morais
Alunos do 11.º ano
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
Valor a considerar (transporte, teatro e entrada nos locais
AVALIAÇÃO
Relatório
Relatório final da atividade
27 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Línguas
ÁREA DISCIPLINAR:
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Português
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
2.º PERÍODO - Aprofundar o gosto pessoal pela literatura; - Integrar o estudo do romance “Os Maias” de Eça de Queirós; A definir
Professora: Assunção Anes Morais
Alunos do 11.º ano - turma C
18 de março
Professores: Edite Carneiro/ Mário Cardoso/ António Dias/ Adozinda Fontoura
Alunos do 3.º CEB e Secundário
IDA AO TEATRO: "Os Maias".
- Conhecer dados biobibliográficos do escritor;Aprofundar conhecimentos de Literatura Portuguesa;
A designar
Valor a considerar (transporte, teatro e entrada nos locais)
Relatório final da atividade
-
Relatório final da atividade
- Promover o relacionamento entre professores e alunos.
Celebração do DIA MUNDIAL do TEATRO
- Sensibilizar os alunos para a importância do texto dramático; - Facilitar o conhecimento de textos e dramaturgos de épocas diferentes; -Promover atividades de escrita dramática; -Desenvolver a interação : comunidade educativa/escola e família; -Despertar o gosto pela representação teatral.
Escola Básica de Pedras Salgadas e Secundária de Vila Pouca de Aguiar
Materiais a definir
28 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Línguas
ÁREA DISCIPLINAR:
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Português
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
- Aprofundar o gosto pessoal pela literatura;
- Integrar o estudo do romance “Os Maias” de Eça de Queirós;
- Motivar os alunos para a leitura de outras obras queirosianas;
VISITA DE ESTUDO: Tormes – Fundação Eça de Queirós e Palácio de Mateus – Vila Real
- Conhecer dados biobibliográficos do escritor;
- Conhecer locais referentes às características das vivências do escritor Eça de Queirós;
Professoras:
Tormes – Baião e Palácio de Mateus – Vila Real
Adozinda Fontoura 2.º período
Assunção Anes Morais
Alunos do 11.º ano, turma C
Valor a considerar (transporte e entradas nos locais)
Relatório Final
- Conhecer uma obra de cariz arquitetónico – Barroco;
- Aprofundar conhecimentos de Literatura Portuguesa;
- Promover o relacionamento entre professores e alunos.
29 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Línguas
ÁREA DISCIPLINAR:
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Português
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
3.º PERÍODO - Assistir à representação da peça “Auto da Barca do Inferno” de Gil Vicente, que faz parte do programa da disciplina de Português, do nono ano de escolaridade; - Sensibilizar os alunos para o teatro como forma cultural.
IDA AO TEATRO “Auto da Barca do Inferno” (Dependente da programação da companhia de teatro Filandorra – Teatro do Nordeste)
- Motivar para o estudo do texto dramático; - Contribuir para uma melhor compreensão da peça; - Incutir nos alunos o gosto pela arte teatral; - Consciencializar os alunos para a importância do teatro de Gil Vicente;
Cineteatro de Vila Pouca de Aguiar
(Dependente da programação da companhia de teatro Filandorra – Teatro do Nordeste)
Professoras: Lurdes Cardoso/ Elisa Varandas/ Adelaide Borges
Alunos do 9.º ano
Relatório final da atividade
- Proporcionar o contacto com o meio teatral; - Contribuir para a formação integral dos alunos; - Aprofundar a relação de amizade entre alunos e alunos/professor.
30 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTMENTO: Línguas DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR: Inglês CALENDARIZAÇÃO LOCAL DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA ALUNOS
AVALIAÇÃO
1º PERÍODO - Proporcionar o - Ficha de
contacto com as línguas
apreciação a
e culturas estrangeiras
preencher por todos
numa vertente lúdica e criativa. - Incentivar nos alunos o gosto pela
“Older students prepare English lessons for younger students”
aprendizagem da língua inglesa; - Contribuir para o desenvolvimento das competências de
Alunos dos 11.º e Centro Escolar de Vila Pouca de Aguiar
26 de setembro 2014
Professoras Cristina
dos 12.º anos
os alunos intervenientes;
Matos e Elvira Lameirão
Professores das turmas dos 1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos do 1.º Ciclo do Ensino Básico
- Ficha de apreciação a preencher pelos professores do primeiro ciclo;
comunicação; - Desenvolver nos alunos a importância da
- Observação direta na sala de aula;
aprendizagem da língua inglesa; - Fomentar a convivência interpares;
- Avaliação dos materiais elaborados pelos alunos.
- Fomentar o alargamento de conhecimentos sobre a cultura e tradição de países de expressão
31 Plano Anual de Atividades 2014/2015
inglesa; - Estimular a descoberta de novos saberes; - Desenvolver nos alunos o gosto pela criação de materiais alusivos à Língua Inglesa; - Fortalecer a autoconfiança na realização de tarefas ultrapassando, com autonomia, as suas dificuldades; - Aumentar a capacidade de comunicação, a criatividade, a iniciativa e a autonomia; - Promover o gosto pela Concurso “Juvenes Translatores” (Concurso de tradução destinado às escolas da União Europeia)
aprendizagem de línguas e de regras da tradução. - Estimular nos alunos a consciência da importância do domínio da língua
Edifício da Escola Secundária
27 de novembro de 2014, (entre as 10h e as 12h (hora de Bruxelas)
Professoras Cristina Matos e Elvira Lameirão
Alunos nascidos
No caso de a escola
em 1997
ser selecionada, os
5 por escola
trabalhos de
(3 alunos do 11.º e
tradução serão
2 alunos do 12.º
avaliados
anos)
Direção-Geral da Tradução (DGT)
inglesa como veículo
32 Plano Anual de Atividades 2014/2015
de sucesso no seu futuro profissional.
As dinamizadoras da
- Reconhecer a língua
atividade elaborarão
inglesa como a língua
um relatório da
de comunicação
atividade
internacional. - Proporcionar, através da língua inglesa, o contacto com vários universos socioculturais. - Interagir com as culturas de expressão inglesa no mundo, demonstrando abertura e respeito face a diferenças culturais. - Usar apropriada e fluentemente a língua inglesa, revelando interiorização das suas regras e do seu funcionamento. - Demonstrar capacidade para trabalhar de forma autónoma. - Compreende texto extenso, literário ou não
33 Plano Anual de Atividades 2014/2015
literário. - Demonstrar uma atitude proactiva perante o processo de aprendizagem da língua inglesa.
Línguas
DEPARTMENTO: DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR: CALENDARIZAÇÃO LOCAL DATA
DINAMIZADOR(ES)
Inglês PÚBLICO ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA ALUNOS
AVALIAÇÃO
2º PERÍODO - Proporcionar o contacto
- Ida ao Teatro
com as línguas e culturas
(Peça interativa em
estrangeiras numa vertente
Inglês intitulada
lúdica e criativa.
“ The Frankenstein
- Incentivar nos alunos o
Files”)
gosto pela aprendizagem da língua inglesa; - Fomentar nos alunos
Auditório Paroquial
6 de fevereiro
de
Professoras Cristina Matos e Elvira Lameirão
Alunos das turmas do Ensino Secundário com a disciplina de Inglês
Bilhete para o teatro: 6 Euros + transporte (ainda a
Mafamude
contactar
Vila Nova
mediante
de Gaia
Relatório elaborado pelas professoras dinamizadoras da atividade
o nº de
atitudes participativas;
alunos)
- Projeto “Vamos - Incentivar nos alunos o a Londres” (É um projeto que terá a duração de 3 anos. O projeto funcionará com a existência de uma espécie de clube com regulamento
gosto pela aprendizagem da Língua Inglesa, partilhando experiências e saberes; - Criar condições que permitam o alargamento de conhecimentos, sobre a cultura e tradição de países de expressão inglesa;
Professoras Cristina Matos e Elvira Lameirão (eventual colaboração da Londres
Férias da
Alunos que no presente ano letivo estão a iniciar o 3.º ciclo (7.º ano) e o ensino secundário (10.º ano).
A solicitar
Relatório elaborado pelas professoras dinamizadoras da atividade
professora Ana
34 Plano Anual de Atividades 2014/2015
próprio que será dado a conhecer a todos os encarregados de educação dos alunos envolvidos. Serão realizadas atividades que visarão não só o enriquecimento cultural, social e linguístico dos alunos, mas também a angariação de fundos para o pagamento da viagem.)
-Incrementar o desenvolvimento de atividades, que possibilitem uma aprendizagem mais aliciante da Língua Inglesa, com ênfase nas atividades de carácter lúdico;
Páscoa de 2017
Paula Falcão)
- Desenvolver nos alunos o gosto pela criação de materiais, alusivos à Língua Inglesa; - Apoiar a realização de concursos e a execução de materiais relacionados com datas festivas; - Aumentar a produção e audição da língua oral, incentivando os alunos na realização de trabalhos criativos de produção escrita e oral; - Desenvolver a capacidade de comunicação, a criatividade, a iniciativa e a autonomia, tal como desenvolver atitudes e hábitos de trabalho de grupo; - Fomentar a leitura de livros, jornais e revistas com recurso ao dicionário; - Utilizar as TIC, para pesquisar de forma orientada e para produzir trabalhos; - Estimular o civismo no
35 Plano Anual de Atividades 2014/2015
relacionamento interpessoal; - Desenvolver a autoconfiança na realização de tarefas, resolvendo por si próprios as dificuldades; - Incentivar a responsabilização de projetos ou atividades de cooperação com as outras iniciativas da escola, procurando a interdisciplinaridade.
: Línguas
DEPARTAMENTO
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Francês
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES) LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO
- Fomentar o interesse pela aprendizagem da língua francesa;
Participação no Concurso SuperTmatik Francês-Português
- Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de vocabulário da língua francesa; - Reforçar a componente lúdica na aprendizagem do francês; - Promover o convívio entre alunos, professores e restante comunidade escolar.
Sala de aula/Biblioteca Escolar
Ao longo do ano
Professoras: Adelaide Borges, Ana Areias, Elisa Varandas e Eduarda Fernandes
7.º, 8.º e 9.ºanos das Pedras Salgadas e alunos do 8.º ano de Vila Pouca de Aguiar
Jogos de cartas SuperTmatik
Recetividade por parte dos alunos envolvidos Elaboração de relatórios sobre as atividades realizadas
36 Plano Anual de Atividades 2014/2015
: Línguas
DEPARTAMENTO
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Francês
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES) LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO
- Ampliar o vocabulário;
II Concurso de Soletração
- Valorizar a ortografia; - Estimular o gosto pela escrita, leitura e interpretação em língua francesa.
Sala de aula/Biblioteca escolar
Ao longo do ano
Sala de aula/ auditório
Ao longo do ano
Professoras: Adelaide Borges, Ana Areias, Eduarda Fernandes e Lurdes Cardoso
7.º e 8.º anos da escola sede e das Pedras Salgadas
Análise conjunta e avaliação dos resultados obtidos
Professoras: Isabel Sousa; Lurdes Afonso.
Alunos do 9.º ano
Interesse, participação e empenho demonstrados na execução das tarefas. Impacto na comunidade escolar
- Promover o convívio entre alunos, professores e restante comunidade escolar.
Concurso interturmas “Le sais-tu?”
- Fomentar o gosto pela aprendizagem da língua francesa. - Melhorar os resultados escolares. -Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de conhecimentos. -Reforçar a componente lúdica no processo de ensino-aprendizagem.
Relatório final
- Promover o convívio entre alunos e professores.
37 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Línguas
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR: OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Espanhol
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
- Divulgar a língua e a cultura hispanas à comunidade educativa.
“DÍA DE LA HISPANIDAD”
- Desenvolver um maior interesse pela aprendizagem da língua e cultura espanhola.
Escola Sede e Secundária
6 a 10 de outubro
Docente de Espanhol - Isabel Cipriano
Comunidade educativa/ Alunos de Espanhol
Cartolinas 0€ Fotocópias
- Desenvolver competências de comunicação e expressão escrita.
Interesse, participação e empenho demonstrado s na execução das tarefas. Relatório / Recolha de opiniões dos alunos
- Promover a realização de atividades de forma autónoma, responsável e criativa.
2.º PERÍODO
- Divulgar aspetos culturais e civilizacionais espanhóis. Escola Sede
“DÍA DE REYES”
- Ativar conhecimentos de língua e de cultura espanhola. - Levar os alunos a interessaremse por atividades lúdicas como instrumento de aprendizagem da segunda língua estrangeira – Espanhol.
5e6 de janeiro
Docente de Espanhol - Isabel Cipriano
Comunidade educativa/ Alunos de Espanhol (7º e 8.º ano)
Cartolinas 0€ Fotocópias
Interesse, participação e empenho demonstrado s na execução das tarefas. Relatório / Recolha de opiniões dos alunos
38 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Línguas
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR: OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Espanhol
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
3.º PERÍODO
- Sensibilizar para a importância da leitura.
"DÍA MUNDIAL DEL LIBRO"
Escola Sede e Secundária
- Fomentar o gosto pela leitura.
23 de abril
Docente de Espanhol - Isabel Cipriano
Comunidade educativa/ Alunos de Espanhol
Reação da comunidade educativa.
Fotocópias
0€ Interesse, participação e empenho demonstrados na execução das tarefas.
Balões
- Promover o contato com autores de língua espanhola. - Festejar data comemorativas.
Relatório / Recolha de opiniões dos alunos
- Promover a cidadania e a preservação dos espaços. EXPOSIÇÃO “¡GRACIAS ESPAÑA!
- Valorizar a aprendizagem. - Motivar os alunos para a aprendizagem da língua espanhola. -Desenvolver o espírito de cooperação na realização de tarefas em grupo. - Divulgar alguns trabalhos realizados pelos alunos.
Escola Sede
3.º Período
Docente de Espanhol - Isabel Cipriano
Comunidade educativa/ Alunos de Espanhol
Material perecível
0€
Reação da comunidade educativa. Interesse, participação e empenho demonstrado s na execução das tarefas. Relatório / Recolha de opiniões dos alunos
39 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
DEPARTAMENTO:
Ciências Sociais e Humanas
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Filosofia
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES) LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
3.º PERÍODO
- Desenvolver o gosto pela escrita.
ENSAIO FILOSÓFICO
- Aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina de Filosofia. - Desenvolver a autonomia e o espírito crítico.
CINEMA E FILOSOFIA - CICLO DE CINEMA
- Reconhecer a relação entre cinema e Filosofia. - Aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina de Filosofia. - Desenvolver uma leitura crítica da imagem cinematográfica.
Edifício do Ensino Secundário do Agrupamento de Escolas de Vila Pouca de Aguiar
Edifício do Ensino Secundário do Agrupamen to de Escolas de Vila Pouca de Aguiar
3.º período
Professores da disciplina de Filosofia: José Ferreira Borges e Albertino Saraiva de Sousa
Professores da disciplina de Filosofia: 3.º período
José Ferreira Borges e Albertino Saraiva de Sousa
Todas as turmas do ensino secundário regular do Agrupamento
Todas as turmas do ensino secundário regular do Agrupamento
---------
---------
---------
---------
Serão avaliados os ensaios filosóficos dos alunos e atribuídos prémios aos três melhores.
A avaliação dos alunos será feita com base nas respostas aos guiões de filmes.
41 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO: Ciências DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
Sociais e Humanas
ÁREA DISCIPLINAR: História
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO Esclarecer o conceito e funções de Foral ou Carta de Foral;
CELEBRAÇÃO DOS 500 ANOS DO FORAL MANUELINO DE ALFARELA DE JALES
.Relacionar a História Local com a História de Portugal; .Estabelecer contacto direto com as fontes da História Local.
- Luís Cardoso Teixeira; Sala de Aula
Ao longo do 1.º período
. Turmas de 5.º, 7.º e 8.º anos; - Célia Afonso.
Processual e Observação Direta
. Docentes do grupo 200/400;
. Encarregados de Educação
.Fotocó pias; projeção multimé dia.
Gruposturma
- Dossiê "Memória Futura"
.Conhecer a importância da História da Arte
COMEMORAÇÃO DAS DATAS HISTÓRICAS NACIONAIS COM ESPECIAL REFERÊNCIA PARA O 1.º DE DEZEMBRO E 25 DE ABRIL DE 74
- Luís Cardoso Teixeira;
.Reconhecer e valorizar acontecimentos da História Nacional Sala de Aula .Integrar os acontecimentos históricos nacionais nos diferentes níveis de ensino
Ao longo do ano letivo
- Adriano Fernandes; - Célia Afonso.
Docentes do grupo 400;
-Relatório de avaliação da atividade;
Turmas de 8.º, 9.º e décimo segundo ano anos;
.Fotocó pias; panfletos informativos;
Encarregados de Educação
Cartolinas
Processual e Observação Direta
Gruposturma -Relatório de avaliação da atividade.
42 Plano Anual de Atividades 2014/2015
3.º PERÍODO
VISITA DE ESTUDO (PATRIMÓNIO LOCAL)
- Sensibilizar os alunos para a importância da preservação do património histórico e natural. - Aprender a observar e a fruir diferentes paisagens.
Castelo de Aguiar (ou complexo de Três Minas)
Conselhos de Turma do 2.º Ciclo MÊS DE MAIO
Alunos do 2.º Ciclo
Projeto Interdisciplinar
- Aprender a saber estar fora do espaço escolar. - Conhecer alguns dos principais marcos da história de Guimarães de uma forma divertida.
VISITA DE ESTUDO (GUIMARÃES)
EM ALTERNATIVA: ALJUBARROTA
- Realizar jogos de observação e de descoberta que os alunos fazem em pequenos grupos, percorrendo espaços de origem medieval que se situam no centro histórico de Guimarães.
- Aprofundar os seus conhecimentos sobre realidades patrimoniais, culturais e paisagísticas diferentes de outras zonas do país.
Alunos do 2.º Ciclo
Despesa:
transporte
Conselhos de Turma
Guimarães
Final do ano (junho)
do 2.º Ciclo
Receita:
Alunos do 2.º Ciclo
Patrocínio e alunos
Relatório final
Projeto Interdisciplinar Despesa por aluno:
12€
Se for para Aljubarrota serão redefinidos os objetivos
43 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Ciências Sociais e Humanas
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR: CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Geografia
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
Exposição de Rosas-dos-
Mostrar à comunidade escolar os trabalhos dos alunos.
Escolas do Agrupamento.
Professores de Geografia a lecionar o sétimo ano de escolaridade.
Alunos do sétimo ano de escolaridade do Agrupamento.
0€
0€
Relatório
21 de março comemora r a 19 de março
Professores a lecionar a disciplina de Geografia no sétimo e nono anos do Ensino Básico e 10.º E.
Alunos do sétimo, do nono anos do ensino Básico e 10.º E.
0€
0€
Relatório
De 16 de a 23 de março.
Professora que leciona a disciplina de geografia no 8º e 9º ano.
Alunos do oitavo e nono ano.
0€
0€
Relatório
Novembro
Ventos 2.º PERÍODO
Comemoração do "Dia da Floresta" e do "Dia da Água"
*Conhecer a importância da floresta; *Compreender a floresta como elemento decisivo para a sustentabilidade de uma região, de um país, do planeta. *Comemorar o Dia Mundial da Floresta. * Sensibilizar os alunos para a preservação da floresta e da água. Consciencializar toda a comunidade educativa para a necessidade de preservar a floresta e a água.
Exposição de trabalhos, alusivos à floresta e a água.
Apresentar diferentes ideias/atitudes para o uso racional e sustentável destes dois recursos, no sentido das gerações vindouras também poderem usufruir dos mesmos.
Edifício da Escola Secundária - Auditório Jardim botânico.
Edifício da Escola Básica de Pedras Salgadas
44 Plano Anual de Atividades 2014/2015
3.º PERÍODO Comemoração do "Dia da Europa"
* Conhecer melhor a União Europeia. * Compreender a importância
Escolas do Agrupamento
9 de maio
Visita de Estudo ao “Litoral Norte"
- Pretende-se com esta Saída de Estudo, realçar conteúdos programáticos já leccionados e, ainda, desenvolver determinados procedimentos fundamentais para as disciplinas envolvidas, nomeadamente, a Observação Direta.
0€
0€
Relatório
Professores de Geografia a lecionar o nono ano do Ensino Básico e Secundário do curso de L.H.
Todas as turmas do nono ano do Ensino Básico e do Ensino Secundário regular, do curso de Línguas e Humanidades do Agrupamento
800€
800€
Relatório
Professora Fátima Lucas
Todas as turmas do 8º e 9º anos da Escola de Pedras Salgadas.
0€
0€
Relatório
Alfredo Felícia e Emília Fonte
da União Europeia para Portugal - Aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina de Geografia.
Todas as turmas do Ensino Básico e Secundário regular do Agrupamento
Professores
Litoral Norte (Esposend e, Ofir, Viana do Castelo, Ponte de Lima, GuimarãesPenha).
Maio
Desenvolver a autonomia e o espírito crítico.
Consciencializar toda a comunidade educativa para a necessidade de preservar o "Ambiente";
Comemoração do dia do "Ambiente".
Desenvolver nos alunos o espírito crítico e a capacidade de argumentação face aos principais problemas ambientais da atualidade.
Escola Básica de Pedras Salgadas
De 4 a 8 de junho
45 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Ciências Sociais e Humanas
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
EMRC
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO 1. Educação Sexual, Portaria n.º 196-A/2010 de 9 de Abril.
Atividades serão necessariamente interdisciplinares e integrantes do projeto de cada turma e em colaboração com a equipa PRESSE.
2. Comemoração do dia de São Martinho
Alertar os alunos para os valores e modelo de HOMEM.
3. Dia Internacional dos Direitos Humanos, com atividades Comemoração do Dia da Paz, com ênfase nas atividades sobre a Paz e na divulgação dos Prémios Nobel da Paz.
Divulgar a Declaração dos Direitos Humanos e a Carta Fundamental dos Direitos da União Europeia, bem como a Instituição da ONU.
Escola – Sala de Aula
Professores: J. Paulo, Liberato, Pedro Barroso
Alunos de EMRC
-
-
Relatório Final
Escola -
Professores:
-
-
Sala de Aula
J. Paulo, Liberato, Pedro Barroso
Alunos de EMRC
Relatório Final
Escola -
Professores:
-
-
Sala de Aula
J. Paulo, Liberato, Pedro Barroso
Alunos de EMRC
Relatório Final
46 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Ciências Sociais e Humanas
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
EMRC
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO
1. Ópera de Natal -Espetáculo de solidariedade
Sensibilizar a comunidade educativa para os valores da Vida e da Partilha
2. Campanha de Solidariedade em parceria com o Centro Social Nª Srª do Extremo – Tourencinho
Sensibilizar a comunidade educativa para os valores da Partilha;
DEPARTAMENTO:
Cineteatro
Espaços comerciais de VPA
Distribuir os bens recolhidos pelas famílias dos alunos referenciados mais necessitados do nosso Agrupamento.
Ciências Sociais e Humanas
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
12-12-2014 6ª F 21 Horas
Professores:
De 24 de novembro a 12 de dezembro
Professores: J. Paulo, Liberato, Pedro Barroso - Equipa CS Nª Srª do Extremo
J. Paulo, Liberato, Pedro Barroso
ÁREA DISCIPLINAR:
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
-
-
Relatório Final
Alunos do 3º Ciclo e secundário
-
-
Relatório Final
EMRC
CALENDARIZAÇÃO
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
Comunidade educativa
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
-
-
2.º /3.º PERÍODO
1. Encontro Nacional de alunos de Moral
Partilhar experiências e convívio
Professores: Aveiro ou Coimbra
Data a confirmar
J. Paulo, Liberato, Pedro Barroso
Alunos 10.º e 11.º Anos de EMRC
Relatório Final
47 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Ciências Sociais e Humanas
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
EMRC
CALENDARIZAÇÃO
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
-
-
2.º /3.º PERÍODO
2. Encontro Diocesano de alunos de Moral
Partilhar experiências e convívio;
3. Acampamento
A confirmar
Data a confirmar
Espinho
Dia 6 e 7 de Junho sábado e domingo.
Promover o convívio, partilha de valores religiosos, culturais e cívicos.
(Parque de Campismo)
Bênção e Entrega dos Diplomas para os alunos do nono e décimo segundo anos, inscritos na disciplina
Premiar a excelência e valores vividos,
Igreja Matriz de Vila Pouca
Projeto Erasmus+
- Prevenir a violência escolar através do desporto, da arte, das tradições e da literatura; - Desenvolver parcerias internacionais; - Promover a inclusão social através de uma educação integral; - Promover o desenvolvimento de uma cidadania europeia ativa;
ou Quinta da Veiga BilhóMondim de Basto
3.º Período dia 3 de junho
Professores: J.Paulo, Liberato, Pedro Barroso
Todos os 9.º anos do Agrupamento e 7.º anos das Pedras Salgadas;
Relatório Final
Alunos inscritos em Moral do 12.º ano.
Prof. João Paulo
Professores: J. Paulo, Liberato, Pedro Barroso
Professor: Liberato
Alunos dos 9.ºanos e 12.º anos e comunidade educativa
-
Relatório Final
Relatório Final
48 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
DEPARTAMENTO:
Matemática e Ciências Experimentais
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Matemática
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
-Estimular o gosto pela Matemática
Canguru Matemático
-Consciencializar para a existência de uma vertente lúdica na aplicação da Matemática
Ao longo do ano letivo. Agrupamento
-Desenvolver a capacidade de resolver problemas
Fase final a definir pela organizaçã o do evento (final do 2º período)
Professores de Matemática do 2.º e 3.º ciclos e do Secundário
(possível articulação com os professores do 1.º ciclo)
Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos e do Ensino Secundário
Inscrição no concurso e em despesas com material de desgaste
Relatório final
Prémios
-Estimular o gosto pela Matemática -Consciencializar para a existência de uma vertente lúdica na aplicação da Matemática SupertMatik – Cálculo mental e Quiz Matemática
-Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental -Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo -Estimular a capacidade mental dos alunos
Ao longo do ano letivo.
Agrupamento
Fase final a definir pela organizaçã o do evento (final do 2º período)
Cartas
Professores de Matemática do 2.º e 3.º ciclos
Alunos do 2.º e 3.º ciclos
Computador
Relatório final
Prémios
-Desenvolver o cálculo mental -Detetar e divulgar o talento na área do cálculo mental 50 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Matemática e Ciências Experimentais
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Matemática
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
-Estimular o gosto pela Matemática Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
-Consciencializar para a existência de uma vertente lúdica na aplicação da Matemática
Agrupamento
+ UTAD Vila Real
-Estimular a capacidade mental dos alunos
DEPARTAMENTO:
Ao longo do ano letivo.
Fase final: 4 de março de 2015
Matemática e Ciências Experimentais
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
(possível articulação com os professores do 1º ciclo)
ÁREA DISCIPLINAR:
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
Professores de Matemática do 2º e 3º ciclos e do Secundário
DATA
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos e do Secundário
Kit dos jogos matemáticos Prémios
-
Relatório final
Deslocação a Vila Real
Matemática
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
2.º PERÍODO
-Estimular o gosto pela Matemática;
Canguru Matemático
-Consciencializar para a existência de uma vertente lúdica na aplicação da Matemática; -Desenvolver a capacidade de resolver problemas.
Ao longo do ano letivo. Agrupamento
Fase final a definir pela organizaçã o do evento (final do 2º período)
Professores de Matemática do 2º e 3º ciclos e do Secundário
(possível articulação com os professores do 1º ciclo)
Alunos dos 1º, 2.º e 3.º ciclos e do Secundário
Inscrição no concurso e em despesas com material de desgaste.
-
Relatório final
Prémios
51 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Matemática e Ciências Experimentais
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Matemática
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
2.º PERÍODO
-Estimular o gosto pela Matemática -Consciencializar para a existência de uma vertente lúdica na aplicação da Matemática SupertMatik – Cálculo mental e Quiz Matemática
-Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental
Ao longo do ano letivo. Cartas Agrupamento
-Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo -Estimular a capacidade mental dos alunos
Fase final a definir pela organizaçã o do evento (final do 2º período)
Professores de Matemática do 2.º e 3.º ciclos
Alunos do 2º e 3.º ciclo
Computador
Relatório final
Prémios
-Desenvolver o cálculo mental -Detetar e divulgar o talento na área do cálculo mental -Estimular o gosto pela Matemática Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
-Consciencializar para a existência de uma vertente lúdica na aplicação da Matemática
Agrupamento +
UTAD Vila Real
-Estimular a capacidade mental dos alunos
Ao longo do ano letivo.
Fase final: 4 de março de 2015
Professores de Matemática do 2.º e 3.º ciclos e do Secundário (possível articulação com os professores do 1.º ciclo)
Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos e do Secundário
Kit dos jogos matemáticos Prémios
Relatório final
Deslocação a Vila Real
52 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Matemática e Ciências Experimentais
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
Física e Química
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO, 2.º E 3.º PERÍODOS
Oficina de Ciência
Placard das Ciências
- Dinamizar e a reabilitar o material existente no laboratório. - Partilhar experiências entre os diversos docentes da Área Disciplinar de Física e Química. - Melhorar o ensino experimental e as aprendizagens científicas dos alunos. - Proporcionar condições para a experimentação e observação crítica. - Conhecer e aplicar métodos e técnicas de trabalho experimental em Ciências.
Escola Sede/ Secundária /Pedras Salgadas
- Estimular o gosto e o interesse dos alunos pelas Ciências. Promover a pesquisa, processamento e organização de informação. Divulgar o conhecimento científico. - Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da atividade científica
Escola sede/ Secundária /Pedras Salgadas
Ao longo do ano letivo
Área Disciplinar de Física e Química
Alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário.
-
-
Relatório final da atividade
-
-
Relatório final da atividade
Docentes da Área Disciplinar de Física e Química
Ao longo do ano letivo
Área Disciplinar de Física e Química
Alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário Docentes do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
53 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Matemática e Ciências Experimentais
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR: Ciências
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
Naturais, Biologia e Geologia PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
Dinamização do Projeto do “Jardim Botânico”.
DEPARTAMENTO:
- Coordenar a manutenção do Jardim Botânico. - Dinamizar o Jardim Botânico para possíveis visitas. - Dar a conhecer uma grande diversidade de espécies de plantas existentes no Jardim.
Edifício da Secundária
Ao longo do ano
Matemática e Ciências Experimentais
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
Área Disciplinar de Ciências Naturais e Biologia e Geologia e alunos do Curso Profissional “Técnico de Recursos Florestais e Ambientais”
ÁREA DISCIPLINAR: Ciências
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
LOCAL
Toda a Comunidade Escolar
DATA
DINAMIZADOR (ES)
Relatório final
Naturais, Biologia e Geologia
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
2.º PERÍODO
Dinamização do Projeto do “Jardim Botânico”.
- Cuidar da manutenção do Jardim Botânico. - Dinamizar o Jardim Botânico para possíveis visitas. - Dar a conhecer uma grande diversidade de espécies de plantas existentes no Jardim.
Edifício da Secundária
Ao longo do ano
Área Disciplinar de Ciências Naturais e Biologia e Geologia e alunos do Curso Profissional “Técnico de Recursos Florestais e Ambientais”
Toda a Comunidade Escolar
Relatório final
54 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Matemática e Ciências Experimentais
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR: Ciências
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
Naturais, Biologia e Geologia PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO
AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
-
-
Relatório Final
-
-
Relatório final
3.º PERÍODO
“Laboratório Aberto”
- Sensibilizar os alunos para o gosto das Ciências;
Edifício da Secundária
Final do 3.º período (em data a determinar)
Edifício da Secundária
Ao longo do ano
- Realizar/observar atividades práticas/laboratoriais;
Área Disciplinar de Ciências Naturais e Biologia e Geologia
Alunos do 1.º Ciclo do EB
- Conhecer alguns fenómenos biológicos e geológicos.
Dinamização do Projeto do “Jardim Botânico”.
- Cuidar da manutenção do Jardim Botânico. - Dinamizar o Jardim Botânico para possíveis visitas. - Dar a conhecer uma grande diversidade de espécies de plantas existentes no Jardim.
Área Disciplinar de Ciências Naturais e Biologia e Geologia e alunos do Curso Profissional “Técnico de Recursos Florestais e Ambientais”
Toda a Comunidade Escolar
55 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Departamento de Expressões
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES) LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO
Torneio de abertura de Orientação Pedestre
Corta-mato escolar
Escola de Vila Pouca de Aguiar
Corta-mato escolar
Escola das Pedras Salgadas
Incentivar a participação em provas desportivas; dar a conhecer à comunidade escolar a modalidade de Orientação Pedestre desenvolver estilos de vida saudáveis; Incentivar a aquisição de valores e normas; desenvolver a capacidade de autonomia, decisão, o espírito de iniciativa, cooperação e a responsabilidade.
Incentivar a participação em provas desportivas; desenvolver estilos de vida saudáveis; Incentivar a aquisição de valores e normas; desenvolver a capacidade de decisão, o espírito de iniciativa e a responsabilidade.
Incentivar a participação em provas desportivas; desenvolver estilos de vida saudáveis; Incentivar a aquisição de valores e normas; desenvolver a capacidade de decisão, o espírito de iniciativa e a responsabilidade.
Zona Urbana de Vila Pouca de Aguiar ou barragem da Falperra
28 outubro
Docente: Vítor Silva
Alunos do 3.º CEB e secundário
Docente: João Paulo Ferreira
2.º e 3.º CEB e secundário
Docente:
1.º, 2.º e 3.º CEB
Período da tarde
Escola secundária e parque de estacionam ento dos autocarros
5 de novembro
Parque Termal
29 de outubro
Clube de Orientação OriMarão; Município de Vila Pouca de Aguiar
-
-
-
Dispensa de aulas/ Docentes Ed. Física. Relatório no final da atividade
-
-
Dispensa de aulas/ Docentes Ed. Física. Relatório no final da atividade
Relatório no final da atividade
às 10h30
Álvaro Costa;
57 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES) LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO
Torneio futsal
Clube de Ornitologia Visita ao Parque Biológico de Gaia, com visualização de sessão de Anilhagem Científica
Torneio futsal
Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional; Desenvolver normas de conduta social e desportiva; Promover os valores da convivência, da tolerância e do diálogo; Desenvolver o gosto pela prática desportiva.
Sensibilizar e melhorar os conhecimentos sobre a avifauna portuguesa e natureza em geral
Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional; Desenvolver normas de conduta social e desportiva; Promover os valores da convivência, da tolerância e do diálogo; Desenvolver o gosto pela prática desportiva.
Pavilhão Municipal
16 Dezembro
Docente: Ana Costa
Alunos do secundário
-
-
Dispensa de aulas/ Docentes E. Física.
(manhã) Relatório no final da atividade
Parque Biológico de Gaia
1 de novembro de 2014
Docente: Paulo Belo
Pavilhão de Pedras Salgadas
Novembro/ Dezembro
Docente: Álvaro Costa
Alunos do 2.º, 3.º ciclo e secundário
-
Entrada no parque (2.00€)
Relatório da atividade; fotos e relatório no site do clube de Ornitologia
Alunos do 2.º Ciclo de Pedras Salgadas
-
-
Dispensa de aulas/ Docentes E. Física. Relatório no final da atividade
58 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES) LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO
Curso Árbitros Ginástica
Curso de juízes de Orientação
Incentivar a participação no planeamento e gestão das atividades, nomeadamente o seu papel como dirigentes e árbitros/juízes. Incentivar a participação, capacidade de decisão, espírito de iniciativa e responsabilidade
Incentivar a participação no planeamento e gestão das atividades, nomeadamente o seu papel como dirigentes e árbitros/juízes.
-
-
Relatório no final da atividade
Pavilhão Municipal
Novembro
Docente: Paulo Belo
Alunos do 3.º CEB e secundário
-
Novembro
Docente: Vítor Silva
Alunos do 3.º CEB e secundário
-
Pavilhão Municipal
Relatório no final da atividade
-
Novembro
Docentes: Mª João Santa e Álvaro Costa
Alunos do 3.º CEB e Secundário
-
Pavilhão Municipal e complexo desportivo
Relatório no final da atividade
Incentivar a capacidade de decisão, espírito de iniciativa e responsabilidade
Curso de juízes de Atletismo
Incentivar a participação no planeamento e gestão das atividades, nomeadamente o seu papel como dirigentes e árbitros/juízes. Incentivar a capacidade de decisão, espírito de iniciativa e responsabilidade
59 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES) LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO
Curso de árbitros de voleibol
Incentivar a participação no planeamento e gestão das atividades, nomeadamente o seu papel como dirigentes e árbitros/juízes. Incentivar a capacidade de decisão, espírito de iniciativa e responsabilidade
Pavilhão Municipal
Novembro
Docentes: João Paulo Ferreira e Jorge Almeida
Alunos do 3.º CEB e Secundário
-
-
Relatório no final da atividade
Apresentação do grupo de Desporto Escolar Trampolins
Mostrar à comunidade escolar o trabalho desenvolvido e sensibilizar/cativar novos praticantes
Escola Básica de Pedras Salgadas
16 de dezembro de 2014
Docente: Paulo Belo
Alunos do grupo de Desporto Escolar de Trampolins para toda a comunidade escolar
-
-
Relatório no final da atividade
Torneio de Voleibol
Estimular e fomentar a prática do Voleibol como fator de desenvolvimento pessoal e de melhor qualidade de vida; Promover o espírito desportivo/fairplay; Promover a formação pessoal, valorizando a responsabilidade e a cooperação; Promover o clima de boas relações interpessoais entre os participantes; Fortalecer os laços de amizade e de companheirismo.
-
Relatório no final da atividade
Inter-Turmas (3.ºCiclo)
Pavilhão Gimnodesp ortivo das Pedras Salgadas
16 de dezembro de 2014
Docentes: Paulo Gonçalves e Jorge Almeida
3.º Ciclo
A definir
60 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
LOCAL
DATA
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
2.º PERÍODO
Projeto: “ Mega”: Sprint, salto, Km Fase Escola Fase Regional Fase Nacional
Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional; Desenvolver normas de conduta social e desportiva; Promover os valores da convivência, da tolerância e do diálogo; Desenvolver o gosto pela prática desportiva.
Clube de Ornitologia - Visita ao Parque Natural do douro Internacional Acampamento
Sensibilizar e melhorar os conhecimentos sobre a avifauna portuguesa e natureza em geral
Complexo desportivo municipal; Pista de Atletismo da UTAD, em Vila Real e Pista de Atletismo (local a designarNacional)
Parque Natural do Douro Internacional
- Freixo de Espada à Cinta
Fase escola realizada a nível das turmas, nas Pedras e em Vila Pouca.
Docentes: M.ª João Santa e Álvaro Costa
Alunos do 2.º e 3.º CEB da Escola de Vila Pouca e da Escola das Pedras Salgadas
Docente: Paulo Belo
Alunos do Clube de Ornitologia
Relatório no final da atividade
Fase Regional e Nacional em datas a designar pelo DE.
20 e 21 de março de 2015
-
-
Relatório da atividade; fotos e relatório no site do clube de Ornitologia
61 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
LOCAL
DATA
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO ESCOLA
ALUNOS
2.º PERÍODO
Projeto: “Compal AIR” 3x3 – Basquetebol 1.ª Fase Escola 2.ª Fase Distrital
Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional;
Fase 1 Pavilhão Municipal
Desenvolver normas de conduta social e desportiva;
2e 3Locais a designar
Promover os valores da convivência, da tolerância e do diálogo;
3.ª Fase Regional 4.ª Fase Nacional
Torneio de Futsal Inter-Turmas (3.º Ciclo)
Desenvolver o gosto pela prática desportiva. Estimular e fomentar a prática do Futsal como fator de desenvolvimento pessoal e de melhor qualidade de vida; Promover o espírito desportivo/fairplay;
4- Lisboa, Parque das Nações
Pavilhão Gimnodesp ortivo das Pedras Salgadas
1-20 Março Fase Distrital, Regional e Nacional em data a designar pelo Projeto.
Docente: Ana Costa
20 de março de 2015
Docentes: Paulo Gonçalves e Jorge Almeida
Alunos 2.º, 3.º ciclos e do secundário
-
-
Dispensa de aulas/ Docentes Ed. Física. Relatório no final da atividade
3.º Ciclo
A definir
-
Dispensa de aulas/ Docentes Ed. Física. Relatório no final da atividade
Promover a formação pessoal, valorizando a responsabilidade e a cooperação; Promover o clima de boas relações interpessoais entre os participantes; Fortalecer os laços de amizade e de companheirismo
62 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
ORÇAMENTO
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
3.º PERÍODO
Clube de Ornitologia - sessão de anilhagem próximo da escola
V Open de Orientação Pedestre
Sensibilizar e melhorar os conhecimentos sobre a avifauna portuguesa e natureza em geral
Incentivar a participação em provas desportivas; Desenvolver estilos de vida saudáveis; Desenvolver valores e normas; Desenvolver a capacidade de decisão e o espírito de iniciativa.
Vila Pouca de Aguiar Ciclovia 500m a sul da vila
10 de abril de 2015
Área urbana de Vila Pouca de Aguiar
15 Abril (manhã)
Docente: Paulo Belo
Docente: Vítor Silva
Alunos do Clube de Ornitologia
-
Alunos 2.º, 3.º ciclos e secundário
-
Relatório da atividade; fotos e relatório no site do clube de Ornitologia
-
Dispensa de aulas/ docentes E. Física. Relatório no final da atividade
63 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
ORÇAMENTO
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
3.º PERÍODO
Apresentação do grupo de Desporto Escolar Trampolins
Clube de Ornitologia - Saída de Campo e Sessão informativa no Auditório da Escola Secundária
Mostrar à comunidade escolar o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo
Pavilhão Municipal de vila Pouca de Aguiar
A definir (exames do 2.º ciclo)
Sensibilizar e melhorar os conhecimentos sobre a avifauna portuguesa e natureza em geral
Barragem da Falperra e Auditório da Escola Secundária
5 de junho de 2015
Docente: Paulo Belo
Docente: Paulo Belo
Alunos do grupo de Desporto Escolar de Trampolins para toda a comunidade escolar
Alunos do 2.º, 3.º ciclo e secundário e professores
-
-
-
-
Relatório da atividade
Relatório da atividade; fotos e relatório no site do clube de Ornitologia
64 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
ORÇAMENTO
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
3.º PERÍODO
-
Torneio de Futsal Inter-Equipas (3.ºCiclo)
Estimular e fomentar a prática do Futsal como fator de desenvolvimento pessoal e de melhor qualidade de vida;
Pavilhão Gimnodesp ortivo das Pedras Salgadas
19 e 21 de maio de 2015
Docentes: Paulo Gonçalves e Jorge Almeida
Pavilhão Municipal
5 ou 12 junho
Docente: Ana Costa
3.º Ciclo
A definir
Alunos 2.º, 3.º ciclo
-
Dispensa de aulas/ docentes E. Física. Relatório no final da atividade
Promover o espírito desportivo/fairplay; Promover a formação pessoal, valorizando a responsabilidade e a cooperação; Promover o clima de boas relações interpessoais entre os participantes; Fortalecer os laços de amizade e de companheirismo
Torneio futsal
Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional; Desenvolver normas de conduta social e desportiva; Promover os valores da convivência, da tolerância e do diálogo; Desenvolver o gosto pela prática desportiva.
(manhã)
-
Dispensa de aulas/ docentes E. Física. Relatório no final da atividade
65 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
ORÇAMENTO
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
3.º PERÍODO
Torneio Futsal Interequipas
Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional; Desenvolver normas de conduta social e desportiva;
Pavilhão da Escola das Pedras Salgadas
Docentes:
Alunos 2.º, 3.º ciclo
-
-
Jorge Almeida
Dispensa de aulas/ docentes E. Física. Relatório no final da atividade
Paulo Gonçalves
Promover os valores da convivência, da tolerância e do diálogo; Desenvolver o gosto pela prática desportiva.
Dia do Desporto adaptado
-Promover a inclusão e o respeito pelos outros e pela diversidade;
- Proporcionar em situação de jogo, o convívio entre os alunos do 5º ano e atletas federados na modalidade de Boccia.
- Divulgar os jogos desportivos adaptados a pessoas portadoras de deficiência.
Pavilhão da Escola das Pedras Salgadas
9 de Maio das 11h às13h.
Docentes: Álvaro Costa Ilídio Fontoura
Alunos NEE e turmas do 5.º ano Alunos da APPC-Vila Real
-
-
Dispensa de aulas/ docentes Dispensa dos alunos do 5º ano e alunos NEE
Relatório no final da atividade
66 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
ORÇAMENTO
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
3.º PERÍODO
AO LONGO DO ANO:
Projeto: Reabilitação psicomotora Hipoterapia e Hidroterapia
Voleibol (D.E.-atividade externa)
- Diminuir a ansiedade; Fomentar a confiança; - Desenvolver a concentração; - Melhorar a autoestima; - Promover estímulos no sistema sensorial; - Melhorar o autocontrolo e as emoções; - Melhorar o equilíbrio; Fortalecer a musculatura; - Melhorar a coordenação e os reflexos motores; - Reduzir os padrões de movimentos anormais; - Estimular o respeito e amor pelos animais; - Melhorar o estado físico geral e a autonomia.
Centro equestre das Pedras salgadas e piscina municipal
Participar em atividades competitivas; Desenvolver normas de conduta social e desportiva; Desenvolver o gosto pela prática desportiva; Desenvolver o autocontrolo emocional, a cooperação com outros colegas, a capacidade de decisão, a responsabilidade e as relações interpessoais.
Pavilhão municipal
Segundas/ 15:30
Vila Pouca de Aguiar
Terças/ 16:20
Todo o ano Uma sessão / semana / aluno, de cada terapia
Docentes: Mª João Santa; Ana Costa; Ilídio Fontoura; Edite Santos e Francisco Macedo
Docente: João Paulo Ferreira
8 Alunos com NEE de caráter permanente, de V. Pouca e das Pedras salgadas
Câmara Municipal, Juntas de Freguesia e C. D. Baldios
-
Alunos 2.º e 3.º ciclo
-
-
Relatório intermédio e final
Relatório no final de cada período a enviar aos Diretores de turma
67 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
ORÇAMENTO
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
3.º PERÍODO
Voleibol (D.E.-atividade externa)
Escola das Pedras Salgadas
Orientação Pedestre (D.E.-atividade externa)
Desportos Gímnicos –Trampolins (D.E.-atividade externa)
Participar em atividades competitivas; Desenvolver normas de conduta social e desportiva; Desenvolver o gosto pela prática desportiva; Desenvolver o autocontrolo emocional, a cooperação com outros colegas, a capacidade de decisão, a responsabilidade e as relações interpessoais. Participar em atividades competitivas; Desenvolver normas de conduta social e desportiva; Desenvolver o gosto pela prática desportiva; Desenvolver o autocontrolo emocional, a cooperação com outros colegas, a capacidade de decisão, a responsabilidade e as relações interpessoais.
Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional; Desenvolver normas de conduta social e desportiva; Desenvolver o gosto pela prática desportiva.
Pavilhão Pedras Salgadas
Terça: 14h35; 16h25 e 17h10.
Pavilhão municipal
Terças/ 14:35 às 17:10
Pavilhão municipal
Todo o ano Terças; competições ao sábado de manhã, em data a marcar pelo DE.
Alunos 2º,3.º CEB
-
-
Docente: Vítor Silva
A.lunos do 2º, 3.º ciclo e secundário
Docente: Paulo Belo
Alunos do 2.º,3.º ciclo e secundário
Desporto escolar
Docente: Jorge Almeida
Relatório no final de cada período a enviar aos Diretores de turma
-
-
Relatório no final de cada período a enviar aos Diretores de turma
Relatório no final de cada período a enviar aos Diretores de turma
68 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Física
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
3.º PERÍODO
-
Atletismo (D.E.-atividade externa)
Escola de Vila Pouca
Proporcionar preparação técnica, tática, física e psicológica; Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional; Desenvolver normas de conduta social e desportiva; Desenvolver o gosto pela prática desportiva.
Pavilhão municipal e Complexo desportivo municipal
Proporcionar preparação técnica, tática, física e psicológica; Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional; Desenvolver normas de conduta social e desportiva; Desenvolver o gosto pela prática desportiva.
Pavilhão da Escola das Pedras Salgadas
Todo o ano terças: das 15:20h às 17:35h.
Docente: Mª João Santa
Alunos do 2.º,3.º ciclo e secundário
Desporto escolar
Alunos do 2.º e 3.º ciclo
Desporto escolar
Relatório no final de cada período a enviar aos Diretores de turma.
Competições aos sábados em datas a marcar pelo DE. -
Atletismo (D.E.-atividade externa)
Escola das Pedras Salgadas
Segunda: das 16h25 às 17h55; Sexta: das 17h10 às 17h55 Competições aos sábados em datas a marcar pelo DE.
Docente: Álvaro Costa
Relatório no final de cada período a enviar aos Diretores de turma.
69 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Visual
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
1.º PERÍODO
- Sensibilizar os alunos para a reutilização de materiais já usados dando-lhe uma nova função e aumentando o período de vida útil desses materiais; - Promover o espírito Natalício, de interajuda e de colaboração; - Aproximar os alunos da Escola, de modo a que as suas intervenções estejam presentes em todo o espaço interior, exterior e envolvente da escola.
Concurso de árvores de Natal ecológicas
DEPARTAMENTO:
Novembro/ Dezembro
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
Docentes de Educação Visual
ÁREA DISCIPLINAR:
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
Relatório no final da atividade
Educação Musical
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
Toda a comunidade educativa, inclusive os pais e encarregados de educação dos alunos.
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
2.º PERÍODO
Colaboração no Baile de Carnaval
Relatório final.
Festejar o CARNAVAL
VP Aguiar
A designar
Disciplina de Educação Musical
Todos os alunos do agrupamento
Aluguer/ empréstimo bombos
Sem custos
Grau de mobilizaçã o da comunidad e escolar
70 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Expressões
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
ÁREA DISCIPLINAR:
Educação Tecnológica
CALENDARIZAÇÃO OBJETIVOS DA ATIVIDADE
DINAMIZADOR(ES)
LOCAL
DATA
ORÇAMENTO
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
AVALIAÇÃO
ESCOLA
ALUNOS
2 / 3.º PERÍODOS Relatório no final da atividade.
-Promover a relação escola meio; -Estimular nos alunos o gosto pelo fazer;
Exposições
-Articular o desenvolvimento curricular da disciplina de Educação Tecnológica com o PAA; -Proporcionar maior visibilidade á escola projetando-a para o exterior através de realizações levadas a cabo pelos alunos e professores.
Escola Sede/Escola de Pedras Salgadas
Janeiro / Junho
Docentes de Educação Tecnológica
Todos os membros da comunidade educativa
-
-
Avaliação efetuada pelos órgãos competentes, no âmbito da avaliação do PAA do agrupamento.
71 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Departamento de Educação Especial
DEPARTAMENTO:
Educação Especial
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
COMEMORAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
“CHÁ COM PAIS"
Sensibilizar para a diferença, e as dificuldades/ barreiras, com que se deparam no dia a dia, pessoas com limitações graves; Experienciar atividades sob diferença.
o
Escola Sede (Pouca de Aguiar)
Escola diferentes das signo da Pedras Salgadas
Reconhecer aos pais o direito a envolverem-se nos projetos educacionais que dizem respeito aos filhos.
Escola Sede
3 de dezembro
Professores que constituem o Departamento de Educação Especial
Outubro
Isabel Pinto
Março
Teresa Vilela
Maio
Melânia Dias
Comunidade escolar
-
-
Relatório no final da atividade
Pais de alunos, que usufruem da medida educativa CEI
-
-
Relatório final
Beatriz Borges
73 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Educação Especial
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
EXPOSIÇÃO E Escola Sede
ORGANIZAÇÃO DE
"FEIRINHAS" DOS TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS DE EDUCAÇÃO
Dar a conhecer os trabalhos elaborados pelos alunos que participam nos projetos
ESPECIAL NO PROJETO
Escola das Pedras Salgadas
Melânia Dias Dezembro Teresa Vilela
Comunidade educativa e comunidade escolar
-
-
Relatório no final da atividade
“ARTES E CULINÁRIA” E NO PROJETO " ARTE NAS NOSSAS MÃOS” 2.º PERÍODO
VISITA À APPACDM DE
- Dar a conhecer aos pais ofertas formativas;
VALPAÇOS
- Partilhar experiências.
Alunos com currículo específico
APPACDM
de Valpaços
Abril
Edite Santos
Professores
-
-
Relatório no final da atividade
Encarregados de Educação
74 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Educação Especial
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
INFORMAR PARA INCLUIR
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
Desenvolver diferentes atividades de caráter lúdico, didático e informativo, com o objetivo de promover a inclusão e o bem-estar dos alunos com NEE;
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
Escola sede
DATA
DINAMIZADOR(ES)
Teresa Vilela Janeiro Zélia Martins
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
Comunidade educativa e comunidade escolar
-
-
Relatório no final da atividade
Comunidade educativa e comunidade escolar
-
-
Relatório final
A sexualidade nos alunos com deficiência.
EXPOSIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE
"FEIRINHAS" DOS TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS DE EDUCAÇÃO
Escola Sede
ESPECIAL NO PROJETO: “ARTES E CULINÁRIA” E NO PROJETO " ARTE
Dar a conhecer os trabalhos elaborados pelos alunos que participam nos projetos
NAS NOSSAS MÃOS
Escola das Pedras Salgadas
Fevereiro
Melânia Dias Beatriz Borges
75 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Educação Especial
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
3.º PERÍODO Percecionar diferentes sensações; IDA À PRAIA
A designar Estimular a atenção.
Início de junho
Ilídio Fontoura
Alunos com currículo específico -
-
Relatório final
Alunos, professores e encarregados de educação
-
-
Relatório final
Comunidade educativa e comunidade escolar
-
-
Relatório no final da atividade
Professores Encarregados de Educação
CONVÍVIO ENTRE OS ALUNOS, PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROFESSORA DE HIPOTERAPIA
- Promover momentos de convívio; - Partilhar experiências.
Centro Hípico das Pedras Salgadas
Último dia de aulas
Francisco Macedo
EXPOSIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE
Escola Sede
"FEIRINHAS" DOS TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS DE EDUCAÇÃO
ESPECIAL NO PROJETO:
Dar a conhecer os trabalhos elaborados pelos alunos que participam nos projetos
Escola das Pedras Salgadas
Melânia Dias Maio Isabel Pinto
“ARTES E CULINÁRIA” E NO PROJETO " ARTE NAS NOSSAS MÃOS
76 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Biblioteca Escolar
DEPARTAMENTO:
Biblioteca Escolar
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO Sessões de formação de utilizadores em articulação, com as disciplinas de Língua Portuguesa -5º ano,- e TIC Mês Internacional da BE
•Contribuir de forma sistemática e ativa para a adoção de comportamentos e atitudes adequadas à utilização do espaço da BE/ CRE.
Biblioteca
•Promover atividades que promovam o alargamento dos horizontes culturais, estéticos dos alunos.
Escolas do AE
Proposta à escola/AE a adoção, por todos os docentes e alunos, do modelo de pesquisa Big6. •Implementação do referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar" com turmas do 1º e 2º ciclos.
Aumentar o nível de proficiência em literacia da informação.
Professoras bibliotecárias
Alunos de 5º ano
-
-
Relatório intermédio
Outubro
Professoras bibliotecárias
90€
-
Relatório intermédi o
Auditório
Novembro
Professoras bibliotecárias
Alunos do Agrupamento (do pré- escolar ao Ensino Secundário) •Professores do Agrupamento
•Associar a leitura, os livros, o recurso a todas as outras fontes de informação em suportes diversos e a frequência de bibliotecas ao aumento do sucesso escolar de cada um.
Biblioteca escolar
Ao longo do período
Professoras bibliotecárias
Alunos das turmas: 2º AP/ 3ºBP/ 6º B
-
-
Relatório intermédio
Sessões do projeto Pense Indústria realizadas pelo CATIM
Promover atividades que promovam o alargamento dos horizontes culturais, estéticos e científicos dos alunos.
Biblioteca escolar
10 A 14 DE
CATIM
ALUNOS DO 3.º
-
-
Relatório intermédio
Projeto " SOBE"
Promover a valorização partilhada dos processos de aprendizagem.
Biblioteca escolar
-
-
Relatório intermédio
Setembro /outubro
NOVEMBRO
Novembro
(Centro Apoio Tecnológico à Indústria Metalomecânica) Professora bibliotecária Arminda
Relatório intermédio
CICLO E ENSINO SECUNDÁRIO
Alunos das turmas: 2.º ano do agrupamento
78 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Biblioteca Escolar
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
2.º PERÍODO
Participação em atividades de promoção de leitura organizadas por outras entidades – BM, PNL, etc.
•Estimular nos alunos o prazer de ler e o interesse pela cultura nacional e universal;
Biblioteca escolar
Janeiro / Abril
Professoras bibliotecárias
Alunos do 3º ciclo e Secundário
120 €
-
Relatório intermédio
•9ª edição da "Semana da leitura" - " Palavras do Mundo".
Estimular nos alunos o prazer de ler e o interesse pela cultura nacional e universal;
Escolas do AE
De 16 a 20 de março
Professoras bibliotecárias e docentes do agrupamento
Todos os alunos do agrupamento
80 €
-
Relatório intermédio
Implementação do referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar" com turmas do 1º e 2º ciclos..
•Associar a leitura, os livros, o recurso a todas as outras fontes de informação em suportes diversos e a frequência de bibliotecas ao aumento do sucesso escolar de cada um;
Biblioteca escolar
Ao longo do período
Professoras bibliotecárias
Alunos das turmas: 2º AP/ 3ºBP/ 6º B
-
-
Relatório intermédio
Vinda dos escritores à escola
Estimular nos alunos o prazer de ler e o interesse pela cultura nacional e universal;
Biblioteca escolar
Ao longo do período
Professoras Bibliotecárias em parceria com docentes de Português
A definir
-
-
Relatório intermédio
79 Plano Anual de Atividades 2014/2015
DEPARTAMENTO:
Biblioteca Escolar
DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
3.º PERÍODO
Implementação do referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar" com turmas do 1º e 2º ciclo.
•Associar a leitura, os livros, o recurso a todas as outras fontes de informação em suportes diversos e a frequência de bibliotecas ao aumento do sucesso escolar de cada um;
Biblioteca escolar
Ao longo do período
Professoras bibliotecárias
Alunos das turmas: 2º AP/ 3ºBP/ 6º B
-
-
Relatório intermédio
Palestra sobre o “foral das terras de Aguiar – 500 anos” em parceria com a Câmara e UTAD
Promover atividades que promovam o alargamento dos horizontes culturais, estéticos e científicos dos alunos
Auditório
Maio
Dra. Olinda Santana
Alunos do ensino secundário
-
-
Relatório intermédio
80 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Equipa da Segurança
PLANIFICAÇÃO ANUAL das ATIVIDADES da EQUIPA da SEGURANÇA
OBJETIVOS GERAIS Identificar e limitar os riscos de perigo no Agrupamento. Verificar e manter as condições de segurança no Agrupamento. Dotar o Agrupamento de um nível de segurança eficaz. Sensibilizar toda a comunidade escolar para a problemática da segurança.
AÇÕES A DESENVOLVER
INTERVENIENTES
CALENDARIZAÇÃO
- Verificação e manutenção de todos os meios, dispositivos e Membro da Direção equipamentos de 1.ª intervenção ligados à segurança e responsável pela Segurança instalações escolares. (Adjunto do Diretor – Alfredo - Afixação das plantas, com as regras de evacuação, dos Felícia) contactos de emergência e das Equipas de Intervenção/Esquema de Segurança, em caso de catástrofe. Professores que apoiam o - Realização de ações de formação (pessoal docente e não membro da Direção docente).
Ao longo do ano
- Sensibilização e instrução de toda a comunidade educativa Docentes, Assistentes no domínio da segurança. Operacionais/Técnicos e Bombeiros Voluntários - Atualização e divulgação dos Planos de Segurança: Planos de Prevenção e de Emergência (Planos de Atuação e de Evacuação).
Comunidade educativa
Melhorar os Planos de Segurança.
82 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Testar a eficácia dos meios e equipamentos de segurança disponíveis.
-Preparação e organização de Exercícios de Evacuação no Membro da Direção Edifício Sede/Centro Escolar e Edifício Secundário e responsável pela Segurança; Simulacros na EB1/JI de Campo de Jales e na EBI de Bombeiros; Pedras Salgadas. Proteção Civil Municipal, Centro de Saúde, GNR e
Criar rotinas de comportamento e de atuação. Avaliar os Planos de Segurança.
Aferir e avaliar as atividades propostas e/ou realizadas, a eficácia e a concretização do Projeto de Segurança.
-Divulgação nos meios de comunicação (jornal, rádio, …).
Escola Segura.
1.º, 2.º e 3.º Períodos
-Preenchimento da Ficha de Avaliação e respetivo Relatório referentes aos Exercícios de Evacuação/Simulacros de catástrofes.
Membro da Direção responsável pela Segurança
3.º Período
- Redação do relatório final. Professores que apoiam o membro da Direção
83 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Equipa PTE Plano Tecnológico da Educação
Equipa PTE Coordenador:
Funções / responsabilidades Coordenação Técnica e informática do Agrupamento:
Francisco José Ramos Membros da equipa: - Diogo Mateus (externo) - António Oliveira - Brígida Ribeiro
Colaboradores administrativos: - Ismael Alves - Roberto Martins - Vítor Ribeiro
•
Apoio técnico e pedagógico à Direção;
•
Apoio Técnico aos Serviços Administrativos;
•
Servidor;
•
Equipamentos Informáticos;
•
Redes informáticas;
•
Impressoras e fotocopiadores;
•
Programas Administrativos (JPM);
•
Bibliotecas;
•
Inventário;
•
Página Web do Agrupamento;
•
Sumários eletrónicos;
•
Criação e manutenção de uma revista digital online;
85 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Projeto Educação para a Saúde (PES)
Projeto Educação para a Saúde DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO -Promover a saúde em termos da alimentação e higiene.
Alimentação saudável:
-Aumentar o consumo de alimentos saudáveis na escola (cantina, bufete, lancheiras …).
- Comemoração do Dia Mundial da Alimentação;
- Criar algumas atividades de animação na cantina da escola.
16 de Outubro
- PASSE e PASSEzinho
escolar para o consumo de alimentos saudáveis, nomeadamente fruta, legumes, …
Alunos do pré – escolar e 1º ciclo;
- Participação - Motivação
8 de Novembro
- Consciencializar a comunidade - Comemoração do Dia Europeu da Alimentação e da Cozinha Saudável;
Professores do préescolar e 1º ciclo EB.
Professores do 2º e 3º ciclo EB.
Escolas do Agrupamento Ao longo do ano (15 sessões por turma)
- Sensibilizar a comunidade escolar para a prática de uma alimentação saudável e equilibrada.
Centro de Saúde Enfermeira Ângela Silva.
Coordenadora PES
- Interesse Alunos do 2º e 3º ciclo;
-
-
-Ficha de avaliação (modelo) - Avaliação informal – observação direta
Alunos do 3º ano do 1º ciclo e alunos do ensino pré escolar
- Continuar a implementação do programa PASSE (Programa Alimentação Saudável em Saúde Escolar).
Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família
Coordenadora PES
- Cumprir o estipulado no artigo 10º da lei nº60/2010. - Disponibilizar aos alunos um gabinete de informação e apoio no âmbito da educação para a saúde e educação Sexual.
Escola Sec./3 de Vila Pouca de Aguiar
Ao longo do ano
Equipa de Saúde escolar: Enfermeira e Psicólogo do Centro de Saúde de VPA
Alunos do Agrupamento
-
-
Registo de participação.
Psicólogo(a) do Agrupamento
87 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Projeto Educação para a Saúde DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DINAMIZADOR (ES)
DATA
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
Centro de Recursos
- Dotar o agrupamento de material de apoio ao desenvolvimento do projeto PES.Aquisição de material.
Bibliotecas do agrupamento/ Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno
Ao longo de todo o ano
- Permitir que os alunos do 1.º, 2º e 3.º ciclos e Secundário recebam Educação Sexual, de uma forma estruturada e sustentada, para que aumentem conhecimentos e adquiram atitudes e competências adequados face à sexualidade;
Programa PRESSE (Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar)
- Contribuir para a diminuição dos comportamentos de risco e para o aumento dos fatores de proteção em relação à sexualidade; - Complementar a formação dos Professores titulares de turma e os Diretores de Turma do 2º e 3º ciclos e Secundário em sexualidade humana, educação sexual e metodologias pedagógicas; - Facilitar a aplicação dos conteúdos mínimos da educação sexual em meio escolar nos vários níveis de ensino.
Coordenadora PES
Comunidade Educativa
-
-
Quantidade de Material reunido Inventário
- e-PRESSE; - Diretores de turma;
- Conselhos de turma;
Escolas do Agrupamento
Ao longo de todo ano letivo.
- Coordenadora do PES;
- Psicólogo(a) do Agrupamento;
Comunidade Educativa, Pais e Encarregados de Educação.
Projeto de Turma; Avaliação final em modelo próprio – Conselho de turma.
-Equipa de Saúde Escolar: enfermeira e psicólogo .
88 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Projeto Educação para a Saúde DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO - Incentivar a adoção de estilos de vida saudáveis.
“Dia temático“ 29 de Outubro Mundial do AVC;
–
Dia
17 de Novembro – Dia Mundial do Não Fumador;
1 de Dezembro – Dia Mundial de luta contra a SIDA.
Dotar os alunos de conhecimentos que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde. Os jovens a refletir e a debater problemas do seu interesse relacionados com a promoção da sua saúde; - Sensibilizar a comunidade escolar para os malefícios do consumo de tabaco; - Sensibilizar a comunidade escolar para a problemática da SIDA;
Equipa PES; Escolas do Agrupamento - espaço sala de aula e espaços comuns.
Dias 29 de outubro, 17 de novembro e 1 de dezembro
Diretores de Turma;
Comunidade escolar em geral e alunos dos 6.º e 9.º anos em particular
Equipa de saúde escolar – Centro de Saúde de VPA
Motivação, interesse e participação; Trabalhos elaborados pelos alunos; Ficha de avaliação
- Esclarecer a comunidade escolar acerca dos meios de transmissão da doença; - Alertar a comunidade escolar para a existência de métodos preventivos.
“Vamos aprender … - Dotar a comunidade escolar de Escolas do Agrupamento. primeiros socorros” técnicas de primeiros socorros.
Ao longo de todo o ano.
Equipa de saúde escolar do Centro de saúde de VPA – enfermeiros; Coordenadora do PES
Comunidade escolar (em tempos diferentes)
Motivação, Participação e interesse; Ficha de avaliação da atividade.
89 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Projeto Educação para a Saúde DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR (ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
1.º PERÍODO
“Mochila Amiga”
- Alertar sobre posturas corretas e técnicas para o transporte de mochilas e outros pesos; - Avaliar o peso das mochilas.
Escola EB 2.3 de VPA e EB23 de Pedras salgadas
Equipa de saúde escolar – Enfermeira; A definir
Coordenadora PES; Diretores de turma do 5.º ano;
Alunos do 5.º ano; Pais e Encarregados de Educação
-
Observação direta ao longo do ano (DT)
-
Projeto Educação para a Saúde DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
2.º PERÍODO
Alimentação saudável:
- Promover a saúde em termos de alimentação e higiene.
Manipulação de Alimentos (Formação /sensibilização);
Escola EB 2.3 e Secundária de VPA e Pedras S. Escolas do ensino préescolar e primeiro ciclo
Durante a pausa letiva da Páscoa (?)
Centro de Saúde de VPA- Enfermeira e Técnica de Saúde ambiental
Manipuladores de alimentos – funcionários das cantinas e bares escolares do agrupamento.
-
Ficha de avaliação da ação
90 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Projeto Educação para a Saúde DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
2.º PERÍODO -
- Incentivar a adoção de estilos de vida saudáveis.
“ Dia Temático” - Dia dos Namorados; - Dia Internacional da mulher (8 de Março)
Dotar os alunos de conhecimentos que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde; - Permitir aos jovens uma reflexão e um debate de problemas do seu interesse relacionados com as várias temáticas de promoção da sua saúde;
14 de fevereiro;
Escolas do Agrupamento- espaço sala de aula e espaços 6 de Março; comuns.
- Equipa de saúde escolar do Centro de saúde de VPA – enfermeiros;
- Equipa PES;
Motivação, interesse e participação
Comunidade escolar em geral e alunos do 3º ciclo e secundário em particular
Trabalhos elaborados pelos alunos;
- Diretores de turma;
Ficha de avaliação
Projeto Educação para a Saúde DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
3.º PERÍODO -
“ Dia Temático” - Dia Mundial da Saúde; - Dia Mundial da hipertensão; - Dia Nacional de luta contra a Obesidade
- Incentivar a adoção de estilos de vida saudáveis. Dotar os alunos de conhecimentos que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde; - Permitir aos jovens uma reflexão e um debate de problemas do seu interesse relacionados com as várias temáticas de promoção da sua saúde;
7 de abril; Escolas do Agrupamento- 17 de maio; espaço sala de aula e espaços 24 de maio. comuns.
- Equipa de saúde escolar do Centro de saúde de VPA – enfermeiros;
- Equipa PES;
Comunidade escolar (alunos desde o pré escolar ao ensino secundário)
Motivação, interesse e participação Trabalhos elaborados pelos alunos;
- Diretores de turma; Ficha de avaliação
91 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Projeto Educação para a Saúde DESIGNAÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS DA ATIVIDADE
CALENDARIZAÇÃO LOCAL
DATA
DINAMIZADOR(ES)
PÚBLICO-ALVO/ INTERVENIENTES
ORÇAMENTO ESCOLA
ALUNOS
AVALIAÇÃO
2.º PERÍODO -
-
- Recolher informação acerca das reais necessidades do agrupamento no que se refere às temáticas da saúde;
Restruturação do PES
- Elaborar listagem de possíveis atividades a desenvolver no próximo ano letivo de modo a contemplar todas as áreas temáticas do PES: Saúde mental e prevenção da violência; Educação alimentar e atividade física; Prevenção dos comportamentos aditivos e dependências; Afetos e educação para uma sexualidade Escolas do Agrupamento responsável; - Permitir a concretização dos objetivos gerais do projeto: Promover a literacia em saúde; Desenvolver atitudes e valores que suportem comportamentos saudáveis; Valorizar comportamentos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Criar condições ambientais para uma Escola Promotora de Saúde.
- Equipa de saúde escolar do Centro de saúde de VPA – enfermeiros; - Equipa PES; Final do Período
- Diretores de turma e conselhos de turma; -Delegados de turma;
Comunidade escolar, Pais e Encarregados de Educação
Reflexão e avaliação das atividades desenvolvid as no presente ano letivo.
- Associação de Pais.
92 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Clubes e Projetos Numa organização educativa, os diferentes projetos surgem através da identificação de necessidades, ou seja, considera-se que cada projeto surge de uma necessidade específica, apresentando-se como um processo de resolução de um determinado problema, tendo em vista a obtenção de um determinado resultado. Segue, para isso, um determinado processo, para o que mobiliza um conjunto de recursos que agiliza ao longo do mesmo. Um dos principais problemas do nosso território educativo é o seu isolamento, uma vez que integra uma região periférica de um pequeno país, também ele periférico. Outro problema central tem a ver com o baixo nível de vida da população local, que tem sido frequentemente empurrada para a emigração, como único horizonte de vida. O carácter periférico da região e as limitações financeiras das pessoas têm bloqueado, separadamente ou em conjunto, qualquer possibilidade de mobilidade das pessoas, perpetuando o atraso e o isolamento. A necessidade de construir uma cidadania, não apenas nacional, mas também europeia, requer a prossecução de projetos que não se confinem aos limites estritamente curriculares, nem se esgotem do plano teórico das aprendizagens formais, reclamando antes um agir, feito de oportunidades de vivência. Nesse sentido, o Agrupamento propõe um leque variado de Clubes e Projetos.
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Clube/ Projeto
Objetivos ⇨Desenvolver o gosto pela história. ⇨Desenvolver o gosto pelo património cultural e pela cultura tradicional.
Clube de História e Etnografia Local
Dinamizador(es) Albertino Sousa
José Liberato Conhecer a história de Portugal através da história local; Conhecer e divulgar o património cultural do concelho, bem como as suas tradições e saberes populares; Desenvolver o trabalho de grupo; Incutir o espírito de pesquisa; Promover a criatividade e a imaginação; Promover o envolvimento da comunidade educativa;
- Promover visitas às pedreiras;
Granito na nossa terra
- Elaborar trabalhos em contexto de sala de aula; - Dinamizar conferência sobre a relação entre o granito e a natureza;
Carlos Esteves
- Impulsionar a captação de fotografias de monumentos graníticos do Concelho; - Promover o calcetamento de pequenos espaços no recinto escolar com vários tipos de granito; - Organizar uma exposição de trabalhos na feira do granito; - Promover a dinâmica relacional com a comunidade educativa; - Possibilitar vivências diversificadas aos alunos; - Desenvolver valores humanos, pessoais e sociais nos alunos que contribuam para se tornarem cidadãos mais ativos e responsáveis.
- Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política; - Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o Isabel Cipriano seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político; 94 Plano Anual de Atividades 2014/2015
- Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República (AR), enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses; - Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.
Projeto de Solidariedade e voluntariado
- Sensibilizar a comunidade educativa para os valores da Partilha;
João Paulo Lopes
- Distribuição dos bens recolhidos pelas famílias dos alunos referenciados mais necessitados do nosso Agrupamento.
- Apoiar os alunos e a família na resolução de situações/problemas que possam afetar o
Direção
sucesso educativo e o bem-estar das crianças e jovens;
Gabinete de Apoio ao Aluno e Família (GAAF)
- Tomar conhecimento de situações de absentismo, indisciplina e insucesso escolar,
Isabel Cipriano
procurando conhecer as causas e encontrar possíveis soluções; - Prevenir, diminuir e sinalizar situações ou comportamentos considerados de risco;
Outros intervenientes
- Identificar situações que possam refletir negligência familiar e sempre que se considerar
(docentes e técnicos
necessário comunica-las à CPCJ;
especializados)
- Estabelecer, em articulação com o Diretor de Turma, um contacto mais próximo com todos os Encarregados de Educação; - Acompanhar situações referenciadas por qualquer elemento da comunidade educativa e cujos comportamentos e atos de indisciplina tenham ocorrido dentro dos espaços da escola;
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Pilhão vai à Escola
- Sensibilizar para a reciclagem;
Isabel Cipriano
- Contribuir para um ambiente sustentável e mais saudável; - Promover valores de cidadania;
Clube de Ornitologia
- Promover o alargamento de conhecimentos sobre a avifauna portuguesa e natureza em geral;
Paulo Belo
- Proporcionar a toda a comunidade escolar meios de conhecer as aves que nos rodeiam; - Sensibilizar os alunos para a observação de aves de diversas espécies; - Desenvolver nos alunos a capacidade de observação, a curiosidade, a atenção, a concentração; - Melhorar o entendimento e o respeito pelo património natural;
Reabilitação
- Diminuir a ansiedade; - Fomentar a confiança;
psicomotora
Maria João Santa
- Desenvolver a concentração; Melhorar a autoestima; - Promover estímulos no sistema sensorial;
Educação Especial
- Melhorar o autocontrolo e as emoções; - Melhorar o equilíbrio; Fortalecer a musculatura;
Outros docentes
- Melhorar a coordenação e os reflexos motores; - Reduzir os padrões de movimentos anormais; - Estimular o respeito e amor pelos animais; - Melhorar o estado físico geral e a autonomia.
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- Desenvolver a autonomia e a socialização; - Promover aprendizagens em contextos reais;
Arte e culinária
- Melhorar as capacidades ao nível físico, mental e social dos alunos; - Promover a cidadania responsável e participada;
Educação
- Intervir de forma diferenciada na adequação das respostas educativas aos alunos com
Especial
NEE; - Promover a qualidade das aprendizagens funcionais; -Desenvolver competências sociais e relações de grupo; - Desenvolver regras de comportamento; - Elevar a autoestima dos alunos (sentirem-se úteis ao preparar uma receita); - Trabalhar em equipa (aprender e respeitar as regras de convívio); - Aprender a experimentar; - Familiarização com novos materiais; - Desenvolvimento psicológico e motor; - Desenvolvimento do espírito lúdico, da criatividade e do imaginário; - Desenvolvimento sensorial; - Fomentar a integração/inclusão.
- Prevenir a violência escolar através do desporto, da arte, das tradições e da literatura; - Desenvolver parcerias internacionais;
José António Liberato
- Promover a inclusão social através de uma educação integral; - Promover o desenvolvimento de uma cidadania europeia ativa; - Desenvolver o trabalho colaborativo com outras culturas; - Promover o trabalho em equipa com cidadãos de outros países; - Desenvolver competências nos alunos nas áreas das TIC; 97 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Desporto Escolar
- Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional; João Paulo Ferreira - Desenvolver normas de conduta social e desportiva; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva.
Outros docentes de Educação Física
- Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional;
Maria João Santa
- Desenvolver normas de conduta social e desportiva;
Álvaro Costa
Projeto: “Compal AIR”
3x3 – Basquetebol Fases: Escola; Distrital; Regional e Nacional
- Promover os valores da convivência, da tolerância e do diálogo; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva. - Proporcionar preparação técnica, tática, física e psicológica;
Jardim Botânico - Participar em atividades competitivas organizadas a nível local, regional e nacional;
Ciências Naturais e Biologia e Geologia
- Desenvolver normas de conduta social e desportiva; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva. - Reparação de móveis degradados;
Clube de Manutenção - Recuperação de espaços físicos exteriores; - Manutenção de equipamentos elétricos;
Amílcar Gonçalves José Roque Brígida Ribeiro
- Embelezamento dos espaços escolares interiores e exteriores; – Incrementar o gosto pela leitura e pela escrita, desenvolver, em simultâneo, essas
Lendas e Tradições da
competências, prevenindo a iliteracia. - Fomentar o gosto pela cultura e pelo património local.
nossa Terra
Educação Especial
- Fazer o aluno penetrar no mundo das tradições, lendas, usos e costumes locais, tendo em 98
Plano Anual de Atividades 2014/2015
conta que esse imaginário, tal como o da literatura infantil é vital na sua formação, na estruturação da personalidade, para a criança/adolescente poder, com mais segurança, vir a enfrentar, de forma adulta, o mundo real. Tendo em conta, também, que leitura e escrita são base de todo o ensino. - Aprofundar os conhecimentos relativos à elaboração de um livro: idealizar a história,/ texto escrevê-lo, ilustrá-lo, fazer a maqueta. - Despertar o gosto pela investigação e pelo património cultural. - Incentivar o espírito de interajuda e o respeito e aceitação pelas diferenças culturais. - Exercitar formas de recolha, análise e seleção. - Dar às crianças a possibilidade de reconhecer aptidões e capacidades várias na sua imaginação criadora. - Desenvolver a estrutura da língua e do seu funcionamento, levando o aluno a enriquecer o vocabulário, a usar o pensamento criativo, a movimentar as palavras, melhorar a dicção e o domínio corporal. - Criar hábitos de leitura, de escrita e de desenho. - Fomentar a autoestima e a autoconfiança. - Alargar o intercâmbio entre as escolas e a comunidade, cultivando atitudes interculturais positivas. - Fomentar o gosto pelo uso das novas tecnologias. - Desenvolver a autonomia pessoal;
Horta/Jardim Pedagógico
- Aumentar a capacidade de atenção/concentração, persistência e autoestima; - Experimentar outras formas de ensino e de aprendizagem;
Educação Especial
- Fomentar o espírito de trabalho de grupo ao ar livre; - Elevar a cognição de forma espontânea; - Respeitar normas e regras de conduta; - Contactar com a natureza de forma lúdica;
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- Desenvolver o gosto pelas atividades agrícolas e de jardinagem; - Sensibilizar a comunidade escolar para questões relacionadas com o meio ambiente e sua preservação; - Estabelecer a ligação entre conteúdos abordados nos programas escolares e a prática de atividades experimentais que facilitem a compreensão daqueles conteúdos; - Aproveitar a horta e jardim pedagógica para a instalação de um “laboratório vivo”; - Permitir o estudo do desenvolvimento das plantas, a influência dos fatores ambientais, a importância da fotossíntese e da polinização, identificar os diversos produtos hortícolas cuja utilização é mais comum na alimentação portuguesa; - Sensibilizar a comunidade escolar para a recuperação e preservação das áreas envolventes da escola; - Fomentar a consciência ecológica e contribuir para a formação de um cidadão responsável. - Sensibilizar e informar da importância do uso de ervas aromáticas na culinária e os benefícios destas para a saúde.
Projeto RESINORTE - AÇÕES PARA A COMUNIDADE ESCOLAR 1 – Eco-aulas, palestras e workshops 2 – RESINORTE Portas Abertas 3 – Dia Mundial da Árvore 4 – Resíduos a Peso IV 5 –Eco-Natal a) Postais de Natal b) Lustres de Encantar 6 – Dia Mundial do Ambiente 7 – Galardão “Escola Verde
- Sensibilizar para a educação ambiental, promovendo a separação multimaterial e o incentivo da população em geral e escolar para a correta separação e valorização dos resíduos sólidos urbanos;
Atividades coordenadas por:
Adelaide Borges
- Despertar nos mais novos e suas famílias o interesse pela separação e valorização dos resíduos.
RESINORTE”
100 Plano Anual de Atividades 2014/2015
Acompanhamento e Avaliação do Plano Anual de Atividades As atividades propostas neste Plano Anual de Atividades são um importante contributo para a concretização dos objetivos pedagógicos constantes do Projeto Educativo e do Projeto Curricular do Agrupamento, respeitando sempre cada aluno como indivíduo único, estimulando sempre as suas capacidades específicas, para que, além de aprender, possa tornar-se uma pessoa responsável, capaz, independente, empreendedora, segura e feliz. O Plano Anual de Atividades é dinâmico e flexível, podendo ser reformulado ao longo do ano letivo, de modo a permitir integração de novas atividades/projetos que possam eventualmente surgir, desde que apresentados em documento próprio e aprovados em Conselho Pedagógico. Este documento será alvo de uma avaliação intermédia, para se obter informação relevante sobre a execução do mesmo, através de um relatório/síntese, e de uma avaliação final, levada a cabo após conclusão das atividades letivas. No que concerne a esta última, será elaborado um relatório onde constará o grau de consecução, onde serão analisados os resultados e apontados os pontos fortes, bem como os constrangimentos deste Plano. O envolvimento de todos na concretização deste Plano Anual de Atividades, que vai ao encontro das necessidades e interesses da comunidade, é indispensável para o cumprimento da missão formativa deste Agrupamento.
101 Plano Anual de Atividades 2014/2015
