AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS ANTÓNIO FEIJÓ
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO 2012.2013
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2012.2013/20
ANO LETIVO 2012/2013 Introdução
O Plano Anual de Atividades constitui um dos instrumentos de autonomia previstos na alínea c) do n.º 1 do artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, o qual aprovou o novo regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário. Assumido como um dos instrumentos de operacionalização dos objetivos e metas do Projeto Educativo, o Pano Anual de Atividades é um documento aglutinador de todos os projetos e atividades a desenvolver no Agrupamento, constituindo-se assim um importante veículo da articulação do trabalho entre as diferentes áreas/disciplinas do currículo dos diferentes anos e ciclos de Educação e Ensino e também do envolvimento e participação de todos os elementos e setores da comunidade educativa no espírito e na vida deste Agrupamento de Escolas. O Plano Anual de Atividades tem por base as propostas apresentadas pelos vários Departamentos de acordo com as diferentes realidades e especificidades de cada ciclo/ nível de ensino, baseando-se no tema transversal para o biénio 2011/2013: “ As florestas e a arte de envelhecer “, sendo o subtema para 2012 /2013 «afetos, família, fado e água».
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2012.2013/20
OBJETIVOS GERAIS - Promover ações/iniciativas que incentivem os valores da pessoa humana, da democracia e da liberdade responsável; - Fomentar o saber ser e o saber estar no espaço escolar e no exterior; - Manter e reforçar um bom relacionamento pedagógico, contribuindo para a ausência de problemas disciplinares; - Estimular o desenvolvimento de referências éticas, na família, na escola e na sociedade; - Criar condições que estimulem o trabalho cooperativo; - Privilegiar a aquisição dos conteúdos curriculares essenciais de modo a assegurar uma formação geral comum a todos; - Definir os conteúdos curriculares opcionais numa perspetiva flexível, adaptada às necessidades e motivações dos alunos, aberta aos contextos locais, de modo a proporcionar o seu desenvolvimento integral; - Reforçar a imagem do Agrupamento como pólo educativo, formativo e cultural na comunidade; - Envolver os Pais/EE no processo educativo e promover a sua participação na vida da escola/Agrupamento; - Dinamizar as diversas unidades educativas do Agrupamento, envolvendo toda a comunidade educativa nos projetos comuns; - Implementar de forma sistemática processos participativos que levem ao envolvimento de toda a comunidade educativa no conhecimento dos documentos orientadores do Agrupamento; - Promover o conhecimento dos documentos orientadores do Agrupamento no sentido de uma melhor compreensão e participação na dinâmica do Agrupamento; - Criar e manter nos alunos o envolvimento positivo na aprendizagem, de modo a atingir níveis mais elevados de literacia; - Proporcionar oportunidades de utilização e produção de informação que possibilitem a aquisição de conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da imaginação e o lazer; - Apoiar a prática da utilização de informação, independentemente da natureza e do suporte, tendo em conta as formas de comunicação no seio da comunidade; - Desenvolver oportunidades para os alunos exercerem a sua capacidade de iniciativa; - Criar hábitos de solidariedade através de tarefas de grupo e de atividades entre escalões etários diversificados; - Criar um ambiente securizante em que os alunos se sintam acolhidos, escutados e valorizados; - Sensibilizar a comunidade educativa para a necessidade de uma boa rentabilização dos recursos humanos existentes;
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Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Receção aos docentes do Agrupamento; Planeamento e organização do ano letivo.
Direção Departamentos Curriculares Conselhos de Turma
Comunidade Educativa
Conhece e integra-se nos espaços e participa nas rotinas da escola; Reconhece e respeita as regras de convivência em grupo.
Docentes da Educação Préescolar, do 1º, 2º, e 3º ciclo.
Comunidade Educativa
Equipa PES
Comunidade Escolar
Sessões de esclarecimento
Dar conhecimento, apoio e orientação sobre as regras definidas em relação ao modelo de Educação Especial (documentação/legislação em vigor) Dar a conhecer os modelos adotados pelo Agrupamento
Esclarecer sobre os normativos da Educação Especial; Sensibilizar a comunidade educativa para a promoção de uma escola democrática e inclusiva que permita responder à diversidade de características dos alunos com NEE; Sensibilizar para a intervenção diferenciada; Envolver os Docentes do ensino regular em todos os momentos do desenrolar do processo de avaliação e intervenção junto dos alunos.
Professores de Educação Especial do Agrupamento nos respetivos locais de apoio.
Corpo docente do Agrupamento
setembro
Sessão de esclarecimento
Workshop sobre a aplicação do Método das 28 palavras
Conhecer instrumentos e fichas para a aplicação do Método das 28 palavras.
Professores de Educação Especial do Agrupamento;
Corpo docente do Agrupamento
setembro / outubro
Índice de Massa Corporal (IMC)
Cálculo do IMC dos alunos
Efetuar o estudo longitudinal do IMC dos alunos.
Grupo EF /PES
Todos os alunos do 2º e 3º ciclo
Início de setembro
Abertura do Ano Letivo 2012.2013
setembro
Início das atividades letivas
setembro
Projeto Educação para a Saúde
setembro
Reunião Geral de Docentes da Educação Préescolar/1º Ciclo, 2º e 3º ciclo Reuniões de Departamento Abertura do Ano Letivo Receção às crianças e alunos da Educação Préescolar, 1º ciclo Reconhecimento dos diferentes espaços; Atividades diversificadas Candidatura a financiamento de Projetos de Educação para a Saúde (Edital 2012/2013 da DGIDC/NESASE) Melhorar as condições gerais do Agrupamento no que concerne aos recursos humanos
Dotar a escola de verba para a concretização das ações previstas no âmbito da PES.
Recursos/ Orçamento
Equipa PES/PC
Profs. de EF Equipa PES
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Calendário
Conteúdos
setembro e outubro
«Nós pela Natureza»
Setembro e outubro 2012
Literacia da Informação
Atividades/Estratégias Reunião com a técnica do projeto “ Nós pela Natureza” Renovação da certificação Planificação anual Angariar amigos do projeto Inicio do projeto “ Olho Eco – Mágico”
Realização de sessões de formação do utilizador
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Promover as boas práticas ambientais; Preservação do Ambiente.
Prof.Manuela Gonçalves; Docentes da turma ACEI e alunos; ROL
Comunidade Educativa
Incentivar a correta utilização da BE.
PB’s Docentes Assistentes Operacionais
Todas as turmas do 1º CEB, do 5º e 7º ano
Equipa PES
Comunidade Escolar
Biblioteca Escolar Docentes
Docentes, alunos e famílias
Desenvolver o apreço pelos valores da cidadania; Promover a comunicação interna e externa; Promover a participação dos alunos na vida da escola. Adquire hábitos de leitura em contexto familiar; Desenvolve a imaginação e a criatividade. Consciencializar para a importância dos elementos paratextuais da obra literária.
Recursos/ Orçamento Técnica do projeto; Docentes; ROL; Relação de necessidades a elaborar
18/09 a 9/10
AMI - Recolha de Radiografias
Induzir hábitos de solidariedade Sensibilizar para a os benefícios da reciclagem -Proteger o ambiente
outubro
PNL Projeto da Biblioteca Escolar
Lançamento do projeto de leitura em família “Contos no regaço: retratos de histórias” Elaboração de uma “capa” alternativa para o livro abordado
1 outubro
Dia Internacional do Idoso Dia nacional da água
Comemorações do Dia do Idoso Atividades de sensibilização para a importância e respeito pelo idoso (idosos locais, avós) “Abraço ao Rio Lima” (CE de Ribeira/Trovela nos respetivos estabelecimentos)
Respeita a pessoa idosa; Reconhece o idoso e o seu papel na sociedade; Sensibilização dos alunos para os problemas associados aos recursos hídricos.
CE de Gandra EB1 de Ponte de Lima; E.B.2,3 António Feijó; CE da CE de Ribeira/Trovela
Comunidade Educativa
Município de Ponte de Lima Docentes; Crianças/alun os; Assistentes Operacionais
1 de outubro
Comemoração do Dia Mundial da Música
Visionamento de biografias de compositores “clássicos”
Dar a conhecer a vida e obra musical de compositores de diferentes épocas.
Profs. Emília Pinto, Angelina e Rui Neves
Alunos do 2º e 3º Ciclo
Auditório da Escola
Equipa PES / AMI
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Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários Comunidade Educativa do Centro Educativo do Trovela Centro Educativo da Ribeira e EB1 de Rebordões Souto Alunos Comunidade Educativa em geral
outubro
Desfolhada
Realização de uma desfolhada
Conhecer as tradições.
Docentes e Assistentes Operacionais
outubro
Apadrinhamento
Apadrinhamento dos alunos do primeiro ano pelos alunos do quarto ano
Envolver os alunos mais velhos na integração e adaptação dos mais novos.
Professores e alunos do primeiro e quarto ano
outubro
Leitura e Literacias
Organização e dinamização do mês da BE
Promover a participação da biblioteca na dinamização de atividades culturais na escola.
Equipa BE Docentes
Plantação de árvores de fruto
Participar na plantação das árvores; Reconhecer a importância das árvores para a vida.
Docentes APEEGANDRA Comunidade Educativa
CE de Gandra
Criar hábitos de um pequeno almoço saudável; Conhecer os alimentos para uma alimentação saudável, Promover a participação dos alunos na Educação Alimentar; Fomentar junto dos alunos o conhecimento de alimentos saudáveis, nomeadamente do pão; Conhecer os diversos tipos de pão: trigo, milho e centeio; Promover a alimentação saudável nas cantinas do Agrupamento através do consumo de refeições «menos habituais»; Envolver os alunos e suas famílias na execução de projetos de educação para a saúde comunitária.
Docentes do 1º CEB e Pré-Escolar CE Ribeira CE Gandra Equipa PES Padarias locais
Comunidade Educativa
setembro a novembro
15 a 19 de outubro
Criação de um pomar
Semana da Alimentação/ Semana do Pão
Fornecer um pequeno almoço equilibrado a todos os alunos Atividades de descoberta de sabores, alimentos saudáveis e / ou roda dos alimentos Fabrico do pão na cantina, pelos alunos
Recursos/ Orçamento
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Calendário
Conteúdos
Dinamizadores
Destinatários
Professores das AEC de Inglês
Implementação do Projeto “Lê para mim que depois eu conto...” - CE do Trovela
Envolver a família em atividades de promoção da leitura.
Professora Bibliotecária Lúcia Barros
Famílias (Pais e Filhos)
Corrida de longa duração
Corta-Mato Escolar Provas diferenciadas por escalão/sexo Apuramento para o Corta-Mato Distrital
Professores de EF Equipa PES
Alunos do 2º e 3º Ciclo
Dia de S. Martinho
Magusto
Induzir hábitos de prática desportiva; Promover a saúde, a qualidade de vida, a cidadania e o fair play. Conhece e participa nos usos e costumes da terra; Interage com os pares.
Docentes
Comunidade Educativa
Festividades Comemoração de datas importantes
Comemoração da época natalícia Festa de Natal Vivências da época natalícia e atividades de expressão oral, musical, plástica Decoração da escola com trabalhos alusivos à quadra natalícia Exposição de Presépios Elaboração de postais de Natal Confeção de presépios EB1 de Ponte de Lima Árvore dos desejos Recolha de alimentos, vestuário e brinquedos para famílias carenciadas
Reconhecer e valorizar o Natal como festa de Família; Comemorar datas que permitam estabelecer laços sociais e inserção do aluno na realidade cultural; Utilizar diferentes técnicas de expressão; Fomentar os valores da família e da solidariedade; Promover os afetos como elemento essencial da solidariedade.
Docentes dos diferentes estabelecimentos Docentes das AECs Associação de Pais
Comunidade Educativa
Plano de Literacia
Arranque dos programas de escrita criativa “Cartas ao meu moinho” e “Fados e fadistas” Poesia: “Mensagem na garrafa”
Pesquisa de informação; Seleção da informação; Textualização; Utilização de ferramentas da Web.
Professores do 1º Ciclo BE
Alunos do 1º Ciclo
Halloween
Outubro e novembro
Leitura e Literacias
9 de novembro
11 de novembro
novembro a janeiro
Competências/Objetivos Conhecer e vivenciar as tradições anglosaxónicas; Comemorar o Halloween.
31 de outubro
novembro a dezembro
Atividades/Estratégias
2012.2013/20
Concurso de Vassouras decoradas (EB1 de Ponte de Lima e CE de Gandra) Decoração da escola
Alunos
Recursos/ Orçamento Livros para prémios
55€ (prémios e fita sinalizadora)
Cartolina Marcadores Lápis de cor Tintas Papel cavalinho Lápis de grafite Borracha Compasso Papel autocolante. (diversos) Reutilização de materiais
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Calendário
3 de dezembro
Conteúdos
Dia Mundial do Cidadão com deficiência
Atividades/Estratégias Desenvolvimento de atividades relacionadas com o projeto, em parceria com a unidade de multideficiência Visualização de PowerPoint com histórias alusivas ao tema e exposição dos trabalhos realizados por todas as turmas Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência Nas aulas das diferentes disciplinas do Departamento de Expressões Realizar jogos, intercâmbios e simulações
Competências/Objetivos
Sensibilizar as crianças para a diferença; Sensibilizar a comunidade educativa para esta problemática; Promover a igualdade de oportunidades; Promover interações sociais/inclusão.
2012.2013/20
Dinamizadores
Docentes Professores de E.E. em colaboração com outros professores do Departamento de Expressões
Destinatários
CE da Feitosa CE de Gandra A comunidade educativa disponível para a celebração desta data
Campanha Solidária
Recolha de sangue Elaboração de cartazes Decoração de caixotes Recolha de géneros alimentícios, livros infantojuvenis e roupas
Promover valores como a solidariedade e a partilha; Apoiar as famílias mais carenciadas da comunidade escolar.
Departamento de Ciências Humanas e Sociais
Comunidade Escolar
“Día de la Constitución” – 6 de dezembro
Escrita/ Leitura
Apresentação de trabalhos realizados pelos alunos de Língua Espanhola (os alunos apresentam os trabalhos à turma).
Conhecer a importância desta data para o atual sistema político de Espanha.
Cristina Guerra
Alunos de Espanhol
Natal
Postales Navideñas
Exposição de postais elaborados pelos alunos de Língua Espanhola
Conhecer as formas de expressar desejos natalícios em Espanhol e as tradições natalícias espanholas.
Cristina Guerra
Alunos de Espanhol e C. Escolar
Direitos Humanos
Comemoração do Dia dos Direitos Humanos: Recolha de material relacionado com o tema Produção de um Jornal de Parede sobre o tema
Sensibilizar os alunos para a igualdade de direitos humanos e para os valores da cidadania; Promover uma reflexão sobre os direitos dos mais velhos.
Profs. Alice Pinho, Arlete Sales e Célia Afonso
Comunidade Educativa
Induzir hábitos de prática desportiva; Promover a saúde, a qualidade de vida, a cidadania, a cooperação e o fairplay.
Profs.Abílio Lourenço Cláudia Marinho Rui Pereira
Alunos do 2º e 3º Ciclo
3 a 11 dezembro
10 de dezembro
14 de dezembro
Basquetebol
Torneio interturmas de Basquetebol Competição por ano de escolaridade
Recursos/ Orçamento
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Calendário
Conteúdos
14 de dezembro
Dia Internacional das Pessoas com deficiência
dezembro
Projeto «Nós pela Natureza»
1º período
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Atividades sócio-desportivas
Promover a inclusão; Vivenciar as dificuldades de um portador de deficiência; Promover a saúde, a qualidade de vida, a cidadania e a solidariedade.
Programa de Rádio Renovação de Certificação
Promover as boas práticas ambientais; Preservação do Ambiente.
Professora de Ciências Rádio Ondas do Lima e alunos
Comunidade Educativa
Prevenção rodoviária e outros riscos
Intervenção da PSP
Com o apoio de profissional da PSP, orientar os alunos para as regras de segurança no trajeto casa-escola.
Equipa PES, PSP e diretores de turma
Turmas do 5.º ano
Equipa PES/ PSP/ DTs/EMRC
1º período
Champimóvel
Realização de experiências laboratoriais no camião da Fundação Champalimaud
Conhecer Ciência.
Professores e alunos
Turmas do 6º e 9º ano
Fundação Champalimaud
1º período
Projeto: “Souto: a origem dos castanheiros”
Pesquisa/ levantamento das famílias que se dedicam à cultura da castanha Recolha de receitas com o ingrediente castanha Construção da biografia de um castanheiro associada a gerações.
Conhecer e valorizar a origem da sua localidade.
Professores e assistentes operacionais EB1 Souto
Alunos EB1 Souto
1ºperíodo
Saúde Oral
Colaboração com o Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral em Crianças e Jovens (Cheques-dentista)
Equipa da Educação para a Saúde
Alunos abrangidos pelo programa
1º período
Matemática
Olimpíadas da Matemática – 3º Ciclo
Professores de Matemática do 3 º Ciclo
Alunos do 3 º Ciclo
1º período
Fabricação/const rução
Decoração da escola com trabalhos alusivos à quadra natalícia
Profs. Filinto Fornelos e Natália Martins Alunos de ET
Comunidade Escolar
Promoção da saúde oral no contexto familiar e escolar; Prevenção das doenças orais; Diagnóstico precoce e tratamento dentário. Despertar o gosto pelo estudo da Matemática; Desenvolver o raciocínio matemático. Aprender jogando. Aplicar técnicas e processos de trabalho para a construção de objetos.
EF Educação Especial
Todos os alunos do 2º e 3º Ciclo
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Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos Proporcionar emoções positivas tais como o bem-estar, relaxamento, satisfação e alegria; Estimular os sentidos primários; Permitir a exploração e descoberta de um novo ambiente. Compreender as possibilidades expressivas dos elementos visuais; Aprofundar a exploração de novos meios e técnicas; Construir coletivamente o saber individual, Intervir no envolvimento visual, no sentido de melhorar a qualidade de vida. Obter apoio profissional acerca da prevenção sobre comportamentos de risco.
1º período
Visita à UAEM de Paredes de Coura
Explorar a sala Snoezelen
1º período
Módulos de Natal (Construção de Módulos com CDs ou DVDs usados)
Cor Contraste Estrutura Rep. Figuras planas Rep. Divisão da circunferência em partes iguais e construção de Polígonos Módulo / Padrão Pintura e colagem. Reciclagem
A definir
Conhecer ”Espaço Jovem” e as suas valências
Visitas programadas
A definir
Leitura
FeiradoLivro Usado
Angariar fundos para aquisição de livros; Desenvolver o gosto pela leitura.
A definir
Leitura
Feira do Livro
Desenvolver o gosto pela leitura; Promover o conhecimento da literatura e de autores nacionais e estrangeiros.
A definir
Leitura / Escrita
Concurso Nacional de Leitura (articulação com o PNL e a BE)
Estimular o interesse pela leitura e pela escrita.
A definir
Leitura / Escrita
Concurso Concelhio de Leitura (articulação com o PNL e a BE)
Estimular o interesse pela leitura e pela escrita.
A definir
Escrita Leitura
Encontro com um Escritor
Estimular o interesse pela leitura e escrita; Promover o conhecimento de autores nacionais.
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Professores de Educação Especial
Alunos da UAEAM
Professores de Educação Visual do 3º Ciclo
Alunos do 7º, 8º e 9º ano
Equipa da Educação para a Saúde Profs Rosa, Cristina Fonseca, Anabela Resende Fátima Chaves Profs Lúcia Barros; Lúcia Novais; Fátima Mano; Cristina Maciel
Profs Ana Margarida, Glória, Teresa
Recursos/ Orçamento
Carrinha
9º ano
Comunidade Escolar
Comunidade Escolar
Alunos do 3º ciclo
Profs Rosa, Cristina Fonseca, Anabela, Fátima Chaves, Fátima Mano Professores do 5º e 6º ano Prof Céu Braz e do 8º ano
Alunos do 2º ciclo
Alunos do 6º e 8º ano
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Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
A definir
Visita ao Festival de Jardins de P. Lima/ Piquenique no Parque do Arnado
Contacto com os diversos espaços dos jardins Exploração dos elementos integrantes dos jardins Realização de um piquenique/convívio no Parque do Arnado
Permitir a exploração e descoberta de novos ambientes e promover as relações interpessoais e os afetos; Proporcionar a descoberta do meio que nos rodeia.
Profªs da UAEM
Alunos da UAEAM
Final 1º período
Natal
Canções de Natal
Valorizar o património musical da época natalícia.
Professores de Educação Musical
Comunidade Escolar
Decoração de uma árvore de Natal com postais com mensagens alusivas à época e com outros enfeites
Motivar os alunos para a língua inglesa; Dar a conhecer as tradições inglesas e americanas; Proporcionar aos alunos atividades lúdicas e recreativas alusivas às várias festividades; Introduzir e desenvolver vocabulário relacionado com as festividades a comemorar; Desenvolver nos alunos a criatividade e a espontaneidade nas aulas de língua estrangeira; Dar aos alunos a oportunidade de participar ativamente nas comemorações das festividades.
Professores de Inglês do 2º e 3º Ciclo
Todos os alunos
Final 1º período
Final 1º período
Christmas Tree
- Geometria - Medida -Comunicação - Forma - Espaço - Cor - Trabalho - Material
Montagem do presépio e decoração do espaço envolvente
Comemorar datas que permitam estabelecer laços sociais e inserção do aluno na realidade cultural
Professores de E.V. e E.T.
Alunos do 5º e 6º ano
Recursos/ Orçamento Carrinha dos B. V. de Ponte de Lima
Cartolina, Marcadores, Lápis de cor, Tintas, Papel cavalinho, Lápis de grafite, Borracha, Compasso - Papel autocolante. (diversos) - Reutilização de materiais
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Calendário
Conteúdos
1º e 2º período
Semana da Matemática
1º e 2º período
Colaboração com o Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral em Crianças e Jovens
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Construção de um presépio a 3dimensões com peças do Tangram Realização de jogos, desafios e quebra-cabeças com o Tangram e outros recursos matemáticos
Desenvolver o cálculo mental; Desenvolver o raciocínio lógicomatemático; Participar em atividades lúdicas no âmbito da matemática.
Professores EB1 Souto
Alunos EB1 Souto
Promoção da saúde oral no contexto familiar e escolar Prevenção das doenças orais Diagnóstico precoce e tratamento dentário
Desenvolver o apreço pelos valores da cidadania; Reforçar a relação escola / família / comunidade.
Equipa PES / Educação para a Cidadania
Alunos abrangidos pelo Programa
Equipa PES e Diretores de Turma
Professores de Físico-química e alunos do 7º, 8º e 9º ano
Alunos 1º Ciclo 4º ano de escolaridade (1º e 2º períodos) Alunos da Educação PréEscolar no 3º período
Material específico da disciplina (material do laboratório de FQ).
Profª Fátima Ferraz
Comunidade Educativa
Sala
Profs Teresa, Luísa e Lúcia Novais
Alunos do 1º Ciclo
PB’s, Docentes titulares de turma
EPE, 1º e 2º CEB
(Cheques-Dentista)
Final do 1º, 2º e 3º período
Projeto «Ensinar Ciências»
Ao longo do ano letivo
Clube da Floresta
Ao longo do ano letivo
Leitura
Ao longo do ano letivo
Leitura
Com o apoio de médica dentista, promover a saúde oral
«Folhinha de Plátano» no âmbito do PROSEP
A Hora do Conto Leitura a Pares (em articulação com oPNL eaBE) Implementação do projeto “Contos no Regaço: Retratos de Histórias”
Desenvolver o apreço pelos valores da cidadania Reforçar a relação escola/ família/comunidade
Promover e consciencializar a proteção das Florestas Envolvimento dos alunos em atividades a definir Promoção do sucesso educativo Participação na vida escolar Promover o intercâmbio entre vários níveis de ensino; Estimular o interesse pela leitura. Envolver a família em atividades de promoção da leitura.
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Calendário
Conteúdos
Enriquecimento Curricular
Atividades/Estratégias Atividades de Enriquecimento Curricular: Ensino do Inglês Ensino da Música Artes Plásticas Atividade Física e Desportiva Apoio ao Estudo
Ao longo do ano Componente de Apoio à Família /Prolongamento de Horário
Ao longo do ano letivo
Formação
Atividades de animação e de apoio às famílias de acordo com os recursos materiais e humanos existentes em cada Jardim de Infância; Atividade de expressão motora Percursos de Habilidades Motoras Realização de workshops formativos nas áreas da literacia e da animação da leitura
Ao longo do ano letivo
Leitura e Literacias
Realização de encontros com escritores e/ ou ilustradores;
Ao longo do ano letivo
PNL Leitura gratuita
Cinco minutos de leitura gratuita “Afetos, família, fado e água”.
Ao longo do ano letivo
Articulação com o lar/ Centro de dia/ Creche de Fornelos
Atividades de articulação entre instituições da freguesia Atividades de articulação entre gerações distintas
Competências/Objetivos Adaptar os tempos de permanência dos alunos na escola às necessidades das famílias; Garantir que os tempos de permanência na escola são pedagogicamente ricos e complementares das aprendizagens associadas à aquisição das competências básicas; Promover atividades lúdicas e informais ; Promover a atividade física entre os alunos mais novos; Desenvolver a motricidade infantil; Promover a saúde, a qualidade de vida, a cidadania e o fairplay Dotar a comunidade educativa em geral de ferramentas promotoras da leitura e da literacia. Proporcionar atividades que aproximem os alunos dos livros ou de outros materiais / ambientes e incentivem o gosto pela leitura.
2012.2013/20
Dinamizadores Docentes do 1º CEB e das AEC
Pessoal docente Associação de Pais; Animadoras sócio culturais;
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Alunos do 1º Ciclo
Comunidade Educativa JI dos Centros Educativos de Ribeira, Trovela e Feitosa
Professor Abílio
Professoras Bibliotecárias
Equipa BE / Docentes /
Docentes Assistentes Operacionais Alunos, Pais Alunos Comunidade Educativa em geral
Enriquecimento do saber literário e enciclopédico do aluno; Incentivar o gosto pela leitura.
BE Professores
Alunos do 1º Ciclo
Promover o contacto e partilha de experiências entre várias gerações.
Docentes Responsáveis pelo Centro de Dia e creche de Fornelos
Crianças/alunos do JI do CE Trovela, creche de Fornelos e utentes do Centro de dia
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Calendário
Conteúdos
Ao longo do ano letivo
Banco Alimentar Troca de papel por alimentos
Ao longo do ano letivo
Desenvolvimento de atividades de horticultura
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Recolha, tratamento e troca de papel por alimentos e sua redistribuição. Promover a solidariedade com vista à educação.
Desenvolver o apreço pelos valores da cidadania; Promover a comunicação interna e externa; Promover a participação dos alunos na vida da escola.
E.C. e Equipa PES
Exploração da horta.
Criar hábitos de trabalho da terra; Observar o processo de desenvolvimento das plantas e dos produtos hortícolas.
Docentes Crianças/ alunos e assistentes operacionais CE Trovela e Feitosa
Alunos dos CE do Trovela e Feitosa
SPO
Alunos de Educação Especial
Prof. Fátima Maciel
Comunidade educativa do CE de Gandra
Ao longo do ano letivo
Apoio Psicopedagógico
Colaboração com o núcleo de Educação Especial
Ao longo do ano letivo
Projeto “Partilhar histórias… pelas ondas da rádio”
Apropriação e ampliação de um reportório de histórias /contos da literatura portuguesa e Dramatização das mesmas na rádio Ondas do Lima
Participar nas reuniões da Educação Especial; Realizar as avaliações psicológicas de alunos referenciados para a Educação Especial e dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE); Colaborar na definição e implementação de medidas educativas especiais; Colaborar na realização da avaliação segundo a CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde), na elaboração dos Relatórios Técnico-pedagógicos e na definição dos Programas Educativos Individuais (PEI). Estimular o poder da comunicação; Reconhecer a rádio como meio de comunicação social; Proporcionar articulação entre 1º e 2º ciclo.
Comunidade Educativa
Recursos/ Orçamento Equipa PES, Coordenador de estabelecimento
Município
Rádio Ondas do Lima BE Plataforma Moodle
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Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
A definir
Visitas de estudo
Vivenciar novas experiências Desenvolver a formação cívica Conhecer contextos diferenciados Consolidar conhecimentos
Ao longo do ano letivo
Projeto: “Encontro com o passado: da água ao moinho”
Escrita Criativa Concurso de poesias Visita aos moinhos/azenhas Enunciação e listagem de cuidados a ter com os recursos hídricos Pesquisa de poemas/ canções associados aos moinhos
Sensibilizar para a preservação do património local; Vivenciar novas experiências; Sensibilizar para os problemas associados aos recursos hídricos.
Ao longo do ano letivo
Tradições Francesas
Realização de atividades/trabalhos lúdicos e didáticos relacionados com a tradição
Ao longo do ano letivo
Coordenação dos Diretores de Turma
Reuniões com os Diretores de Turma
Ao longo do ano letivo
Atividades dirigidas aos agentes educativos e serviços da comunidade
Orientadora de estágio profissional
Ao longo do ano letivo
Dar a conhecer tradições francesas; Proporcionar aos alunos atividades lúdicas e recreativas alusivas à festividade/tradição. Transmitir informações do Conselho Pedagógico; Planificar as atividades para 2012/2013; Analisar legislação/ documentação importante para DT; Preparar Conselhos de Turma; Preparar reuniões de receção aos alunos e Encarregados de Educação; Uniformizar critérios de avaliação; Analisar/ reajustar projetos curriculares de turma. Supervisionar estágio profissional pela Ordem dos Psicólogos Portugueses da Psicologia Diana Matos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Docentes/crianças/ alunos Assistentes operacionais
Comunidade escolar
Professores e assistentes operacionais EB1 Souto
Alunos EB1 de Souto
Professores de Francês
Alunos de Francês e comunidade escolar
Coordenador dos DTs
Diretores de Turma
SPO
Estagiária
Recursos/ Orçamento
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
Ao longo do ano letivo
Conteúdos
Fósseis
Atividades/Estratégias
Elaboração de trabalhos, sobre fósseis, para apresentação Exposição de trabalhos Observação de rochas e fósseis Construir moldes de fósseis Mini escavação (sala ACEI) Limpeza e classificação de objetos / fósseis
Ao longo do ano letivo
Projeto “Escola Eletrão”
Recolha de REEE’s
Ao longo do ano letivo
Concerto Musical
Concerto(s) didático(s)
Ao longo do ano letivo
Projeto Desporto Escolar Basquetebol, Natação, Patinagem, Dança, Futsal, Ténis Voleibol, Atletismo, Andebol, Badminton BTT e Canoagem.
Participação nas atividades do Desporto Escolar Formação de grupos/equipas de Basquetebol, Natação, Atividade Física Adaptada, Patinagem, Canoagem, Dança, Futsal e BTT Dinamização de Atividade Interna (Ténis e Torneios vários) Participação nos projetos especiais do DE: Compal Air 3X3 e MegaSprinter
Competências/Objetivos Aplicar conhecimentos adquiridos ao longo do ano letivo em C. Naturais; Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa; Adotar comportamentos inerentes ao trabalho em ciência, como a curiosidade e a persistência; Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns; Executar atividades práticas, individualmente ou em grupo, respeitando normas de segurança; Identificar as fases do trabalho dos arqueólogos e paleontólogos. Avaliar o impacto da tecnologia sobre o ambiente; Compreender os alcances sociais do desenvolvimento tecnológico e a produtividade do trabalho humano. Despertar o interesse dos alunos pelos diferentes estilos musicais; Consolidar as aprendizagens de Educação Musical e dar a conhecer a via de formação musical.
Induzir hábitos de prática desportiva; Promover a saúde, a qualidade de vida, a cidadania e o fairplay.
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Profs
Carla Sofia Araújo, Natália Martins, Maria José Correia e Sílvia Viana (Colaboração o grupo de C. naturais e alunos do 7º ano).
Prof. Filinto
Fornelos Alunos de ET
Alunos do 7º ano, 1º ciclo e Jardins de Infância
Comunidade Escolar e local
Profs Emília Pinto, Angelina, Rui Neves
Comunidade Escolar
Coordenador do DE e Prof. Responsáveis pelos Grupos/Equipas e Atividade Interna
Alunos do 2º e 3º Ciclo
De acordo com a relação de necessidades a elaborar oportunamente
Orçamento específico do DE
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Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Ao longo do ano letivo
Apoio Psicopedagógico
Avaliações Psicológicas e Psicopedagógicas
Ao longo do ano letivo
Apoio Psicopedagógico
Apoio/Acompanhamento Psicológico e Psicopedagógico
Ao longo do ano letivo
Atividades dirigidas aos pais e Encarregados de Educação
Atendimento a Pais e Encarregados de Educação
Competências/Objetivos Avaliar/despistar problemáticas que estejam a prejudicar o desempenho escolar e bem-estar dos alunos; Identificar precocemente alunos com ritmos de aprendizagem divergentes da média e/ou com obstáculos de natureza emocional que constituem impedimento à aprendizagem; Realizar avaliações psicológicas com o objetivo de propor medidas educativas adequadas a cada aluno, que promovam o sucesso escolar do mesmo, em 100% das solicitações. Promover o bem-estar psicossocial; Favorecer o sucesso educativo; Promover o desenvolvimento de competências cognitivas; Promover o desenvolvimento de competências de estudo; Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais; Promover o desenvolvimento de estratégias de resolução de conflitos interpessoais; Promover o desenvolvimento da inteligência emocional. Disponibilizar horas para o atendimento aos encarregados de educação dos alunos acompanhados pelo Serviço de Psicologia e Orientação, envolvendo-os ativamente no processo de intervenção; Contribuir para a aproximação dos encarregados de educação à escola.
Dinamizadores
2012.2013/20
Destinatários
SPO
Alunos do Agrupamento
SPO
Alunos do Agrupamento
SPO
Pais e Encarregados de Educação
Recursos/ Orçamento
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Ao longo do ano letivo
Atividades dirigidas aos agentes educativos e serviços da comunidade
Ações em colaboração com os agentes educativos e serviços da comunidade
Ao longo do ano letivo
Atividades dirigidas aos pais e Encarregados de Educação
Atendimento a Pais e Encarregados de Educação
Competências/Objetivos Estabelecer parcerias e colaborar com os serviços da comunidade sempre que necessário, nomeadamente com o representante do Agrupamento na Comissão Alargada da (CPCJ), Unidade Local de Saúde do Alto Minho, Centros de Saúde (médicos de família e equipa de saúde escolar), Segurança Social e EMAT, Gabinete de Apoio à Família, APPACDM, APCVC (Associação de Paralisia Cerebral de Viana do Castelo), PETI (Programa para a Prevenção e Eliminação da Exploração do Trabalho Infantil), Escolas Secundárias e Profissionais, Institutos de Emprego e Formação Profissional e Centros de Formação, etc.; promover o contacto e articulação com os técnicos que acompanham os alunos nos serviços exteriores à escola; promover o envolvimento de outros serviços existentes na comunidade no processo educativo e desenho de intervenções concertadas. Disponibilizar horas para o atendimento aos encarregados de educação dos alunos acompanhados pelo Serviço de Psicologia e Orientação, envolvendo-os ativamente no processo de intervenção; Contribuir para a aproximação dos encarregados de educação à escola.
Dinamizadores
2012.2013/20
Destinatários
SPO
Comunidade Escolar
SPO
Pais e Encarregados de Educação
Recursos/ Orçamento
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
Ao longo do ano letivo
Conteúdos
Comemoração de efemérides
Ao longo do ano letivo
Hidroterapia
Ao longo do ano letivo
Jornal do Agrupamento
Ao longo do ano letivo
Ao longo do ano letivo
Projeto “Horta Pedagógica e Atividades Equestres
Eletricidade
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
Comemorar / vivenciar datas e acontecimentos significativos
Vivenciar diferentes acontecimentos; Elaborar trabalhos alusivos às diferentes datas; Trabalhar valores (carinho, atenção, respeito, conservação da natureza, etc); Desenvolver a motricidade fina/registos; Contactar com diferentes tipos de materiais.
Deslocar-se ao longo da piscina, sem ajuda física e apenas com supervisão à distância Exercícios de controlo respiratório Exercícios dentro da água com material de flutuação Jogos com bola
Melhorar a postura, o equilíbrio, a coordenação e a proprioceção; Aumentar as amplitudes do movimento e da flexibilidade geral; Diminuir a rigidez articular; Melhorar a capacidade respiratória.
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Professores de Educação Especial e outros Docentes intervenientes na Sala ACEI
Alunos da Educação Especial
Profª s da UAEM; Terapeuta Ocupacional
Alunos da UAEM
Notícias informativas sobre todas as atividades desenvolvidas pelo Agrupamento
Divulgar as atividades desenvolvidas
Equipa do Jornal
Comunidade Educativa
Sementeira / plantação de culturas próprias de cada época Escovagem do cavalo Exercício de equilíbrio e coordenação motora Exercícios para promoção da lateralidade em cima do cavalo
Possibilitar o contacto com a natureza, Fomentar a interação com os pares e com os adultos; Proporcionar equilíbrio emocional e corporal; Estimular a capacidade de atenção, concentração; Estimular a autonomia, independência na condução e interação com o cavalo; Orientação espacial.
Profª s da UAEM Técnicos da quinta
Alunos da UAEM
Aplicar conhecimentos adquiridos.
Professor de Oficinas e Eletricidade
Mostra de trabalhos realizados pelos alunos do Curso PIEF
Comunidade Escolar
Recursos/ Orçamento
Carrinha
Carrinha
De acordo com a relação de necessidades a elaborar oportunamente
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Calendário
Ao longo do ano letivo
Ao longo do ano letivo
Ao longo do ano
Conteúdos
Tema aglutinador do Agrupamento: «Florestas e o envelhecimento ativo: família, afetos, fado e água»
Musicoterapia
Divulgar informação relativa à Saúde Individual e Coletiva
Dinamizadores
2012.2013/20
Competências/Objetivos
Realização de um piquenique no parque do Arnado (junto ao rio Lima) e recolha de resíduos junto às margens (alunos da Unidade e alunos com Currículo Específico da sala ACEI) Elaboração de um «livrinho» relacionado com os subtemas do tema aglutinador Audição de vários tipos de Fado Visionamento de vídeos e filmes sobre o Fado
Desenvolver a atividade de escrita; Consciencializar para a proteção e defesa da floresta e do meio aquático; Sensibilizar para a importância da reflorestação e da água; Sensibilizar para as consequências devastadoras da destruição de habitats naturais pelos incêndios e pela poluição; Realizar atividades de Expressão Plástica; Promover um conhecimento mais alargado sobre o meio que nos rodeia; Favorecer uma relação mais próxima entre os alunos e a Natureza; Incutir o espírito de leitura e pesquisa; Promover as relações interpessoais e os afetos; Sensibilizar para a importância do Fado como património imaterial da humanidade.
Tocar vários instrumentos musicais, Entoar canções, Jogos expressivos, Batimentos rítmicos.
Promover a atenção/concentração, Desenvolver capacidades de expressão, Facilitar a comunicação /relacionamento Proporcionar movimentação motora ritmada.
Profª s da UAEM
Alunos da UAEM
Professor de música Instrumentos musicais
Dinamização do blog +Saúde
Proporcionar informação rápida sobre saúde em geral. Publicitar as iniciativas no âmbito da Educação para a Saúde
Coordenadora PES
Comunidade Escolar
Equipa PES/PC
Professores de Educação Especial em colaboração com a Biblioteca Escolar; Professores de Educação Especial da Sala ACEI e da UAEM
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Atividades/Estratégias
Comunidade Educativa
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Calendário
Ao longo do ano
Conteúdos
Clube de Proteção Civil
Atividades/Estratégias
Dinamização do clube de proteção civil e preservação das florestas na plataforma moodle Colaboração em exercícios e simulacros desenvolvidos na escola Concursos Exposição de trabalhos realizados
Competências/Objetivos Envolver a comunidade educativa na construção de uma cultura de proteção do meio ambiente; Reforçar a colaboração entre a comunidade do Agrupamento e a escola; Promover uma cidadania ativa e participante; Promover valores, atitudes, espírito crítico e o gosto pela investigação. Promover a interdisciplinaridade; Sensibilizar a comunidade escolar e em particular os alunos para as temáticas da proteção civil e da preservação e manutenção das florestas; Conhecer protagonistas e intervenientes; Identificar riscos naturais e não naturais; Adquirir hábitos de segurança; Desenvolver competências no âmbito da proteção civil; Promover atitudes e comportamentos adequados em situações de emergência.
Ao longo do ano
Projetos e parcerias
Colaboração na realização de exposições temáticas, feiras do livro, jornal escolar, programas de rádio, sarau e tertúlias
Promover a participação da biblioteca na dinamização de atividades culturais na escola.
Ao longo do ano
Leitura e literacias
Leitura a Pares
Promover o gosto pela leitura.
Ao longo do ano
Viver a Cidadania
Programa Parlamento dos Jovens
Educar para a cidadania.
2012.2013/20
Dinamizadores
Todos os elementos da Comunidade Escolar Comissão Municipal de Proteção Civil
Todos os anos Departamentos do Pré-escolar, 1º CEB, Línguas, Expressões e C.H.S PB’S Alunos e docentes de português do 8º ano Profs. Alice Pinho, Arlete e Eduarda Vale
Destinatários
Comunidade Educativa
Recursos/ Orçamento
De acordo com a relação de necessidades a elaborar oportunamente
Alunos Docentes Comunidade Educativa em geral Alunos da EB1 de Ponte de Lima
Comunidade Educativa
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Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Ao longo do ano
Leitura e Literacias
Implementação e dinamização do projeto “Todos a Ler” Implementação e dinamização dos projetos de escrita criativa “Cartas ao meu Moinho” e “Fado e Fadistas Implementação e dinamização do projeto de trabalho lúdico em torno da poesia “Mensagem na Garrafa”
Desenvolver um trabalho sistemático de promoção da leitura e da escrita com todas as turmas desde o JI ao 3º CEB do agrupamento.
PB’s DT’s PB’s Docentes de todos os departamentos e níveis de ensino
2º e 3º CEB Todos os ciclos, departamentos e C. Turma
Ao longo do ano
Leitura e Literacias
Continuação do Projeto “A BE vai ao Jardim”: mensalmente, para os J.I. de Serdedelo, Rebordões Santa Maria e Ponte de Lima
Facilitar e promover a leitura autónoma através do empréstimo domiciliário.
Professoras Bibliotecárias
Crianças dos JI’s implicados
Ao longo do ano
Leitura e Literacias
Dinamização dos Clubes de “Famílias Leitoras” do agrupamento
Envolver a família em atividades de promoção da leitura.
Professora Bibliotecária Lúcia Barros
Famílias (Pais e Filhos)
Revela um raciocínio lógico, criativo e é capaz de aplicar os conhecimentos em novas situações; Evidencia interesse e motivação nas aulas de Matemática; Revela capacidade para justificar e comunicar raciocínios efetuados.
Professores e Equipa responsável do PAM – Profª Paula Fernandes Prof João Carlos Brandão
Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano
“Plano da Matemática II”
Dinamização da página da plataforma realizada rotativamente por todos os Centros Educativos (problemas, tarefas, questões, recolha de dados)
Ao longo do ano
Articulação Préescolar e 1º Ciclo/entre Ciclos
Visitas às salas do 1º Ciclo/ EB 2,3; Atividades promotoras de articulação curricular
Conhece o futuro espaço escolar; Executa atividades ao nível da oralidade, escrita, matemática e conhecimento científico.
Docentes do Préescolar, 1º, 2º e 3ºCEB
Comunidade Escolar
Ao longo do ano
Projeto de Departamento da Educação PréEscolar
Recolha de tradição oral e histórias de vida para partilha com a comunidade
Promove a partilha intergeracional Valoriza o património oral e cultural Recolhe tradição oral.
Docentes do Préescolar
Comunidade Educativa
Recursos/ Orçamento
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Calendário
Ao longo do ano
Conteúdos
Programa PASSE (Passezinho)
Património Local Ao longo do ano Oferta educativa
Atividades/Estratégias
2012.2013/20
Competências/Objetivos
Dinamizadores
Destinatários
Atividades propostas no manual do Dinamizador do JI Envolvimento de nível 1 Atividades Educação Alimentar (6) Atividades de Saúde Mental (5) Atividades de Saúde Oral (1) Atividades físicas (1)
Promover hábitos alimentares saudáveis através da educação, observação e experiência.
Docentes do Préescolar dos Centros Educativos de Ribeira, Gandra, Serdedelo e Equipa local do PASSE
Crianças do JI e famílias de CE de Ribeira, CE de Gandra e JI de Serdedelo
Visitas guiadas à comunidade local: Centro Histórico, Biblioteca Municipal, Arquivo Municipal, Teatro Diogo Bernardes, Museu dos Terceiros, Museu do Brinquedo e Festival de Jardins Participação nos projetos dinamizados pelos técnicos do Arquivo Municipal, Biblioteca Municipal e Museu dos Terceiros e Quinta de Pentieiros (produção animal e vegetal)
Conhecer o meio local; Participar em atividades promovidas pelas estruturas municipais locais.
Câmara Municipal
Conhecimento das valências do Espaço Jovem Obter apoio profissional acerca da prevenção sobre comportamentos de risco
Desenvolver o apreço pelos valores da cidadania; Reforçar a relação escola/família/comunidade.
Ciências Naturais Educação para a Cidadania
Ao longo do ano
Visitas ao «Espaço Jovem»
Ao longo do ano
Projeto “ MiniZif”
Dinamização do projeto “MNI-ZIF”
Envolver a comunidade educativa na construção de uma cultura de proteção do meio ambiente.
Ao longo do ano letivo
«Nós pela Natureza»
Projeto “Olho Eco-Mágico” Desenvolver a disciplina “Nós pela Natureza” na plataforma e página no facebook Atelier
Promover boas práticas ambientais Preservação do Ambiente.
Ao longo do ano
Leitura e escrita
“Dita-me que eu escrevo”
Estimular o interesse pela leitura e pela escrita.
Recursos/ Orçamento ARS Norte Departamento de Saúde Pública Unidade de Saúde Pública do Alto Minho Serviço de Nutrição
EB1 P. Lima e CE/ JI
Alunos do 9º ano
Equipa PES/ Centro de Saúde/ Espaço Jovem
Professor do segundo ano e Associação Florestal do Lima Prof. Manuela Gonçalves e alunos da EB23 António Feijó
CE Trovela (alunos do 2º ano de escolaridade)
Associação Florestal do Lima
Comunidade Educativa
De acordo com a relação de necessidades a elaborar
Departamento de Línguas
Comunidade Educativa
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Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos Aperfeiçoar técnicas de interpretação e execução; Desenvolver a expressividade e musicalidade; Desenvolver o controlo técnico-artístico na apresentação de interpretações; Desenvolver a motricidade fina e geral, bem como a coordenação motora; Preencher as horas livres dos alunos na escola. Trabalhar os valores através da leitura de obras literárias; Desenvolver a leitura e a escrita; Envolver os pais e encarregados de educação na dinamização do livro e da leitura no contexto familiar.
2012.2013/20
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Professores de Educação Musical
Alunos inscritos e Comunidade Escolar
Alunos Professores Funcionários Aparelhagem de som Instrumentos musicais
Professores e pais da EB1 de Ponte de Lima
Alunos da EB1 de Ponte de Lima
Obras literárias Prémios Carro patrulha; motas; circuito rodoviário; sinais de trânsito e bicicletas
Dinamizadores
Ao longo do ano
Clube de Música
Promoção de atitudes e valores Promoção do sucesso educativo Promoção da participação da comunidade escolar Envolvimento dos alunos nas estruturas
Ao longo do ano letivo
Valores Leitura Escrita Criativa
Atividades de leitura: orientada, animação da leitura, concurso de leitura Concurso de escrita criativa Workshop com os pais e encarregados de educação
Ao longo do ano letivo
Atividade com a escola segura/GNR
Palestra sobre prevenção rodoviária Circuito rodoviário de bicicletas no campo de futebol Apresentação de carros patrulha e motas da GNR Palestra sobre perigos na Internet
Conhecer as regras da prevenção rodoviária; Conhecer as viaturas utilizadas pela GNR; Sensibilizar os alunos para os perigos do uso da internet.
Docentes e agentes da escola segura / GNR
Alunos do CE de Gandra
Ao longo do ano letivo
«Uma tampa, um sorriso»
Recolha de tampas/ embalagens
Promover valores como a solidariedade e a partilha; Incentivar para a reciclagem e preservação do ambiente.
Prof.s Maria José Machado, Rui Pereira, Sofia Araújo
Comunidade Educativa
janeiro
Leitura e Literacias
- Participação no concurso nacional de leitura (3º CEB)
Desenvolver um trabalho de promoção da leitura e da escrita com os alunos do 3º CEB.
BE Docentes Português
Turmas do 3º CEB
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Calendário
Ao longo do ano letivo
Ao longo do ano letivo
Ao longo do ano letivo
Conteúdos
English Club
Vários conteúdos lecionados ao longo do ano
Eletricidade
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
Elaboração de um horário disponível do English Club. (Os alunos poderão também ser orientados eventualmente no horário das aulas de Estudo Acompanhado) Elaboração de fichas de trabalho pelos professores responsáveis. As fichas e soluções constarão na plataforma moodle Oportunidade dos alunos serem orientados na realização dos TPCs, trabalhos projeto, tradução de letras de músicas, superarem as suas dificuldades e aprofundarem os seus conhecimentos sobre a língua e cultura inglesa. Organização do software educativo Organização dos materiais que irão ser solicitados às editoras, para estarem ao dispor dos alunos
Usar a língua inglesa para comunicar adequadamente em situações do quotidiano e para apropriação do quotidiano; Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa; Cooperar com outros em tarefas e desenvolver a autoestima; Fomentar a criatividade e o gosto pelo estudo, com base nas TIC e no contacto e manipulação de software educativo.
Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos sobre as mais variadas temáticas e conteúdos lecionados ao longo do ano.
Dar a conhecer à comunidade escolar os trabalhos realizados pelos alunos, Incentivar e valorizar a realização deste tipo de trabalho na aquisição e desenvolvimento dos conhecimentos na língua inglesa; Incentivar e valorizar a iniciativa e a criatividade.
Mostra de trabalhos realizados pelos alunos do Curso PIEF
Aplicar conhecimentos adquiridos.
2012.2013/20
Dinamizadores
Prof. Sofia Araújo e Sertório Veiga
Professores do 1º CEB em articulação com os professores das AEC
Professor de Oficinas e Eletricidade
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Alunos do 2º e 3º Ciclo
Computador Internet; plataforma moodle – sala English Club Software educativo Materiais disponibilizad os pelas editoras (manuais; dicionários; jogos didáticos…)
Todos os alunos
Comunidade Escolar
De acordo com a relação de necessidades a elaborar oportunament e
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
Reis/Janeiras
Comemoração do Dia de Reis Canções do Dia dos Reis Cantar as Janeiras no meio local ou na comunidade escolar
Participar em tradições locais, usos e costumes.
janeiro/fevereiro
Olimpíadas Aquáticas
Participação dos alunos com Currículo Específico Individual nas Olimpíadas Aquáticas, a convite da APPACDM
Levar os alunos a ter contacto com o meio aquático e fazer um programa de Socialização e Interação com outros alunos de outras escolas com problemáticas semelhantes.
janeiro a março
Leitura e Literacias
Implementação do Projeto “Lê para mim que depois eu conto...” na EB1 e JI de Ponte de Lima
Envolver a família em atividades de promoção da leitura.
Plano da Matemática
Resolução de situações problemáticas; Torneio de Super T; Torneio “Jogo do 24”; Torneio “Tangran”
janeiro
janeiro a junho
2 de fevereiro
«La Chandeleur»
Confeção e venda de crepes
8 de fevereiro
Olimpíadas de Atletismo
Mega-Sprinter
8 de fevereiro
Basquetebol
Torneio Compal Air
Desenvolver o cálculo mental; Desenvolver o raciocínio lógicomatemático; Participar em atividades lúdicas no âmbito da matemática. Motivar os alunos para a língua francesa; Dar a conhecer tradições francesas; Introduzir e desenvolver vocabulário relacionado com a festividade a comemorar. Induzir hábitos de prática desportiva; Promover a saúde, a qualidade de vida, a cidadania e o fairplay; Participação no projeto Megasprinter. Incentivar e reforçar o hábito da prática desportiva; Promover a cooperação, um bom ambiente relacional e o fairplay.
Dinamizadores Docentes da Educação Préescolar e 1º CEB Professores de Educação Musical APPACDM de P. Lima, com colaboração dos Prof. de Educação Especial e Educação Física do Agrupamento
2012.2013/20
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Comunidade Educativa
Alunos da Educação especial/ outros alunos
Professora Bibliotecária Lúcia Barros
Famílias (Pais e Filhos)
EB1 P. Lima e CE EB1 de Ponte de Lima
Alunos e professores
Professores de Francês
Alunos de Francês e Comunidade Escolar
E.F.
Alunos do 2º e 3º Ciclo
E.F.
Alunos do 2º e 3º Ciclo
Cartas Super T Tangran Jogo do 24
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Calendário
12 a 13 de fevereiro
14 de fevereiro Dia dos namorados – 14 de fevereiro, “São Valentim”
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
Dinamizadores
«Nós pela Natureza»
3º Mini colóquio (nome e a data a designar); “ 2013- Ano Internacional da cooperação pela água
Promover as boas práticas ambientais; Preservação do Ambiente.
Prof.Manuela Gonçalves Alunos da EB 23
Escrita
Trocade cartasde amor
Comemorar o Dia dos Namorados; Estimular o interesse pela escrita.
Professores de Francês
2012.2013/20
Destinatários Comunidade Educativa
Recursos/ Orçamento De acordo com a relação de necessidades a elaborar.
Alunos do 2º e 3º Ciclo Alunos de Espanhol e Comunidade Escolar
Leitura/ Escrita
Exposição de postais como colaboração do dia de São Valentim
Motivar os alunos para as tradições espanholas e para a expressão escrita em espanhol.
fevereiro
Carnaval
Comemoração da época carnavalesca Desfiles de Carnaval respeitando o imaginário de cada criança Atividades de expressão plástica e dramática
Valoriza as diferentes formas de viver o Carnaval; Expressa-se utilizando as diferentes técnicas e materiais.
Docentes da Educação PréEscolar; Crianças/alunos
Comunidade Educativa
fevereiro
Serrada da Velha
Confeção de bonecas Desfile e queima das velhas
Conhecer as tradições locais; Vivenciar e participar nas tradições limianas.
JI e EB1 de Ponte de Lima
Alunos do JI e da EB1 de Ponte de Lima
Madeira Papel de jornal
4 de março
Dia de Ponte de Lima
Elaboração do brasão de Ponte de Lima com a técnica do trapilho Comemoração do dia de Ponte de Lima Elaboração de uma coroa
Assinalar os grandes momentos da história de Ponte de Lima; Participar nas comemorações do Dia de Ponte de Lima.
Docentes da EB1 de Ponte de Lima; CE de Gandra
Alunos da Eb1 de Ponte de Lima
Base para trapilho; Trapilhos Coroa
Voleibol
Torneio Inter-Turmas
Induzir hábitos de prática desportiva; Promover a saúde, a qualidade de vida, a cidadania, a cooperação e o fairplay.
EF
Alunos do 2º e 3º Ciclo
Jogo de voleibol
Jogos-convívio entre professores e alunos
Proporcionar um momento de convívio entre professores e alunos; Promover a cidadania e o fairplay.
EF
Alunos e Professores
14 de março
14 de março
Cristina Guerra
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Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias Comemoração da Páscoa Comunhão Pascal Vivências da Páscoa Celebração da Palavra
15 de março
Festa Pascal
Jogos tradicionais, caça ao ovo … Piquenique
Competências/Objetivos
Celebrar a Páscoa; Despertar o interesse dos alunos pelo reportório musical religioso; Solenizar a Eucaristia com cânticos; Promover a partilha e a sã convivência ; Desenvolver laços envolvendo toda a comunidade escolar.
Dinamizadores Ciências Humanas e Sociais / Educação Musical Comunidade Educativa
2012.2013/20
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Comunidade Escolar
CE da Feitosa
março
Dia do Pai
Comemoração do Dia do Pai
Reconhecer o papel do Pai na Família.
Docentes
Alunos Pais
março
Semana dos laticínios
Confeção de diversas sobremesas com leite e derivados
Reconhecer a importância do leite e dos seus derivados no crescimento e na saúde do homem.
Docentes Empresa Eurest
Alunos
março
Dia da Árvore e da Floresta
Comemoração do Dia da Árvore e da Floresta; Visitas locais Atividades de descoberta/pesquisa da floresta; Cuidados com a árvore
Conhecer a importância da Árvore no meio ambiente; Adquirir regras que contribuam para a preservação da floresta.
Docentes
Comunidade Educativa
março
Dia da Poesia
Comemoração do Dia da Poesia Exploração de vários tipos de leituras e textos. Mensagem na garrafa
Demonstrar gosto por textos poéticos; Contactar com diferentes registos literários.
Docentes
Comunidade Educativa
março
Leitura e Literacias
Organização e dinamização da Semana da Leitura
Promover a participação da biblioteca na dinamização de atividades culturais na escola.
Equipa BE / Docentes /
Alunos Comunidade Educativa em geral
março
Leitura e Literacias
Participação no concurso concelhio de leitura (2º CEB)
Desenvolver um trabalho de promoção da leitura e da escrita com os alunos do 2º CEB.
BE Docentes Português
Turmas do 2º CEB
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Calendário
Conteúdos
março
Leitura
março
Geometria Medida Comunicação Forma Espaço Cor Trabalho Material
2º período
Desenho expressivo Estrutura Pintura Modelação Colagem e técnicas mistas Antropometria Ergonomia Reciclagem
2º período
Message in a bottle
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
Sarau (Espetáculo para alunos e Enc. de Educação: poesia, dramatização)
Promover hábitos de leitura; Sensibilizar Enc. de Educação para a importância da leitura.
Desenhos Cartazes Desdobráveis
Comemorar o Dia Mundial da Floresta, incluído no tema da Escola “ A Floresta e o envelhecimento ativo”; (O tema será abordado no subtema sugerido pelo grupo “Floresta para todos”).
Construção de Máscaras de Carnaval (utilizando elementos modulares cilíndricos-interior do rolo de papel)
Escrita em grupo/turma de poemas em inglês
Ser sensível ao valor estético de diferentes formas de expressão visual. Construção de estruturas; Aprofundar a exploração de novos meios e técnicas; Entender que a forma é constituída por elementos visuais; Compreender o rosto humano como uma estrutura proporcionada e simétrica; Representar expressivamente a figura humana (rosto) compreendendo relações básicas de estrutura e proporção. Motivar os alunos para a língua inglesa. Dar a conhecer as tradições inglesas e americanas; Proporcionar aos alunos atividades lúdicas e recreativas alusivas à cultura inglesa e americana; Introduzir e desenvolver vocabulário e competências linguístico-comunicativas. Desenvolver nos alunos a criatividade e autonomia na aprendizagem; Valorizar a metodologia do Project work; Fomentar a articulação curricular e a cooperação com a turma/escola e comunidade escolar.
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Profs. Ana Margarida, Glória e Teresa
Alunos e encarregados de educação
Professores de E.V. e E.T.
Alunos do 5º e 6º ano
Professores de Educação Visual do 3º Ciclo
Alunos do 7º e 8º ano
Professores de Inglês do 2º e 3º Ciclos (em colaboração com a atividade da biblioteca escolar)
Recursos/ Orçamento
Marcadores Lápis de cor Tintas Papel Lápis de grafite Borracha Outros
Todos os alunos
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos Motivar os alunos para a língua inglesa. Dar a conhecer as tradições inglesas e americanas; Proporcionar aos alunos atividades lúdicas e recreativas alusivas à cultura inglesa e americana; Introduzir e desenvolver vocabulário e competências linguístico-comunicativas. Desenvolver nos alunos a criatividade e autonomia na aprendizagem; Valorizar a metodologia do Project work; Fomentar a articulação curricular e a cooperação com a turma/escola e comunidade escolar. Ser sensível ao valor estético de diferentes formas de expressão visual; Conceber projetos e organizar com funcionalidade equilíbrio e espaços bidimensionais; Saber construir uma mensagem recorrendo à linguagem visual do - Design gráfico; Organizar e hierarquizar visualmente a informação; Fazer uso da retórica visual.
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Professores de Inglês do 2º e 3º Ciclos (em colaboração com a atividade da biblioteca escolar)
Todos os alunos
Professores de Educação Visual do 3º Ciclo
Alunos do 9º ano
2º período
Message in a bottle
2º período
Design de comunicação Desenho de síntese Escala, Cor Composição Método europeu de representação Projeções Tipografia Retórica Visual
2º período
Projeto «Mensagem da Garrafa»
Produção e exposição de poesia lúdica no âmbito do projeto “Mensagem na Garrafa”
Promover a escrita e o gosto pela Poesia.
Profª Lúcia Barros
Comunidade Educativa
Tecnologia e Sociedade Acumulação e transformação de energia
Exposição de trabalhos sobre Educação Ambiental Palestra “Pensar Indústria”
Ajustar-se, intervindo ativa e criticamente, às mudanças sociais e tecnológicas da comunidade/sociedade.
Prof Filinto Fornelos Alunos de ET
Comunidade Escolar
2º período
Escrita em grupo/turma de poemas em inglês
Projeto design de produto (Conceber, planificar e criar uma embalagem) (Conceber e criar um logotipo para a mesma embalagem)
Recursos/ Orçamento
De acordo com a relação de necessidades a elaborar
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
2º período
Conteúdos
O sangue
Atividades/Estratégias Visita ao centro de análises de Ponte de Lima para os alunos do 6 º e 9 º anos, nas aulas de Ciências Naturais e Ciências da Natureza
Visitaa Tecnilima
Competências/Objetivos
Dinamizadores
2012.2013/20
Destinatários
Estudo do sangue; Contactar com um Centro de Analises.
Professores de Ciências da Natureza, Ciências Naturais e FísicoQuímica
Alunos do 6 º e 9 º ano
Definir recursos naturais; Distinguir recursos naturais renováveis; Identificar recursos minerais, biológicos, hídricos e energéticos; Reconhecer a importância dos recursos naturais em produtos utilizados pelo Homem; Indicar consequências para a Terra decorrente da utilização desregrada dos recursos naturais.
Grupo de C. Naturais
Alunos do 8º ano
Alunos do 8 º e 9 º ano
Final de 2º período
Recursos naturais
2º e 3 º período
Testes intermédios para os alunos do 8 º e 9 º anos.
Testes intermédios
Avaliar conhecimentos e preparar o ambiente para os Exames Nacionais.
Professores de Matemática do 3 º Ciclo
Saúde Oral
Sessões de Esclarecimento
Promover a saúde oral.
Equipa PES
Educação PréEscolar
Programa de informação escolar e profissional e de desenvolvimento de competências de exploração e decisão vocacional
Informar sobre as alternativas de formação escolar e profissional após o 9º ano; Promover o conhecimento do mundo do trabalho; Promover o desenvolvimento de um plano de ação vocacional.
SPO
Alunos do 9º ano
2º e 3º período
2º e 3º períodos
Sessões de grupo
Recursos/ Orçamento
Testes intermédios para os alunos do 8 º e 9 º anos. Equipa PES, Médico Dentista e Educadoras de Infância
30
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
2º e 3º períodos
Consulta Psicológica
2º e 3º períodos
Visitas
Visitas de exploração vocacional
2º e 3º período
Feira
Orientação Escolar e Profissional
Atividades dirigidas aos Pais e Encarregados de Educação
Sessão de informação sobre alternativas de formação escolar e profissional após o 9º ano
Leitura
Produção/ Declamação de poesia / dramatização de poemas
Final do 2º período
3º período
Consulta psicológica vocacional – individual dirigida aos alunos do 3º ciclo
Competências/Objetivos Informar sobre as alternativas de formação escolar e profissional; Promover o conhecimento do mundo do trabalho; favorecer a transição para a vida ativa; promover o desenvolvimento de um plano de ação vocacional. Informar sobre as alternativas de formação escolar e profissional; Promover o conhecimento do mundo do trabalho; promover o desenvolvimento de um plano de ação vocacional. Diligenciar medidas concertadas no sentido de prevenir potenciais situações de abandono escolar, oferecendo a possibilidade de frequência de um percurso escolar alternativo que mais se adequa às necessidades do aluno, após avaliação das dificuldades e interesses do mesmo. Informar 50% pais e encarregados de educação sobre as alternativas de formação escolar e profissional após o 9º ano; favorecer o envolvimento dos pais no processo de orientação vocacional. Incentivar à leitura e declamação de poesias; Estimular o gosto pela leitura expressiva e dramatizada de poesias; Estimular a capacidade criativa a nível de expressão oral.
Dinamizadores
2012.2013/20
Destinatários
SPO
Alunos do 3º Ciclo
SPO
Alunos do 9º ano
SPO
6º, 7º e 8º ano
Recursos/ Orçamento
SPO
Profs.Lúcia Barros João Carlos Maria de Jesus
Alunos do 2º e 3º Ciclo
31
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário 3º período
Conteúdos Feira das Profissões
3º Período
Abordagem global
3º período
Acumulação e Transformação de energia
Atividades/Estratégias
Visita a Feira das Profissões
Competências/Objetivos Promover o desenvolvimento de competências de exploração vocacional; Informar sobre as alternativas de formação escolar e profissional.
Dinamizadores
SPO
2012.2013/20
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Alunos do 8º e 9º ano
Divulgação das unidades didáticas desenvolvidas durante o ano letivo
Mostra de competências adquiridas no desenvolvimento dos conteúdos lecionados.
Filinto Fornelos Alunos de ET
Comunidade Escolar
Eletrificação do espaço escolar onde se vai realizar o arraial de final de ano
Aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do ano escolar
Professores e alunos do Curso PIEF
Comunidade escolar e local
De acordo com a relação de necessidades a elaborar oportunament e De acordo com a relação de necessidades a elaborar posteriormente
Final do 2º período e do ano letivo
Sarau/Arraial
Participação nestas atividades com canções, sketches e poemas em inglesa
Motivar os alunos para a língua inglesa. Dar a conhecer as tradições inglesas e americanas; Proporcionar aos alunos atividades lúdicas e recreativas alusivas à cultura inglesa e americana; Introduzir e desenvolver vocabulário e competências linguístico-comunicativas; Desenvolver nos alunos a criatividade e autonomia na aprendizagem; Valorizar a metodologia do Project work; Fomentar a articulação curricular e a cooperação com a turma/escola e comunidade escolar.
Professores de Inglês do 2º e 3º Ciclos em colaboração com os responsáveis pela atividade “Sarau Literário”
Todos os alunos
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
3º período
Laboratório Aberto
Atividades experimentais no laboratório
Incentivar / motivar os alunos para as Ciências Experimentais em geral e em particular para a disciplina de FQ.
Professores de Físico-química.
Alunos do 6º ano
3 º período
Testes intermédios Matemática 5 º ano.
Testes intermédios
Avaliar o desempenho dos alunos ao nível do cálculo e resolução de problemas.
Professores de Matemática do 2 º Ciclo
Alunos do 5 º ano.
Divulgação das unidades didáticas desenvolvidas durante o ano letivo
Mostra de competências adquiridas no desenvolvimento dos conteúdos lecionados.
Prof .Filinto Fornelos Alunos de ET
Eletrificação do espaço escolar onde se vai realizar o arraial de final de ano
Aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do ano escolar.
Professores e alunos do Curso PIEF
Realização de cartazes para divulgação da festa de encerramento das atividades letivas 2012/2013
Ser sensível ao valor estético de diferentes formas de expressão visual; Conceber projetos e organizar com funcionalidade e equilíbrio espaços bidimensionais; Saber construir uma mensagem recorrendo à linguagem visual do Design gráfico; Organizar e hierarquizar visualmente a informação; Criar composições a partir de observações diretas e de realidades imaginadas, utilizando os elementos e os meios da expressão visual.
3º Período
Abordagem global
3º período
Acumulação e Transformação de energia
Comunidade Escolar
Comunidade escolar e local
Recursos/ Orçamento Material específico da disciplina (material do laboratório de FQ). Prova de Aferição Matemática 5 º ano. De acordo com a relação de necessidades a elaborar oportunamente De acordo com a relação de necessidades a elaborar posteriormente
3º período
Visão Cor Design gráfico Linguagem visual
Professores de Educação Visual do 3º Ciclo
Alunos do 7º ano
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
abril
22 de abril – Dia Mundial da Terra
abril
maio
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos Interação com outras instituições com problemáticas semelhantes – Grupos Zés Pereiras do Novais (Instituição que apoia pessoas com deficiência).
Destinatários
Professores de Educação Especial
Alunos com CEI
Transporte
De acordo com a relação de necessida-des a elaborar oportunamente
Sensibilização para os principais ritmos dos bombos e conhecimento dos principais instrumentos (bombo, timbalão, caixa)
«Nós pela Natureza»
“ Dia do laço Verde” Elaboração e exposição de laços, no gradeamento das escolas, que simbolizam um apelo à preservação da Natureza
Promover as boas práticas ambientais; Preservação do Ambiente.
Profª Manuela Gonçalves Alunos
Comunidade Educativa do Agrupamento
25 de Abril
Comemoração do 25 de Abril Publicação e apresentação de coletânea de poemas ilustrados sobre o 25 de Abril
Conhece a história do seu país; Reconhece a liberdade como um direito; Cultiva o respeito pela diferença; Sensibilizar os alunos para os valores da cidadania.
Docentes da Educação PréEscolar e do 1º Ciclo
Comunidade educativa
Comemoração do Dia da Mãe
Reconhecer a importância da Mãe.
Fórum/Festa dos alunos de E.M.R.C
Festa/convívio entre as escolas do Distrito de Viana do Castelo
Sensibilizar os alunos para a sã convivência; Promover valores como a confraternização e partilha.
maio
Leitura e literacias
Organização do VI Encontro Interconcelhio “Lê para mim, que depois eu conto…”
Envolver a família em atividades de promoção da leitura.
maio
Concurso “Maios em família”
Confeção de Maios pelas famílias para concurso e exposição
Conhecer as tradições da localidade.
Recursos/ Orçamento
Dinamizadores
Um dia com…Bombos Zés Pereiras do Novais
Dia da Mãe
maio
2012.2013/20
Docentes da Educação PréEscolar e do 1º Ciclo Profs de E.M.R.C., Prof. Darlindo Oliveira, Alice Pinho, Eduarda Vale RIBE Professoras Bibliotecárias Associações de Pais Famílias Autarquias CE de Gandra
Comunidade Educativa
Alunos do 9º ano
Famílias (Pais e Filhos)
Comunidade Educativa
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
«Nós pela Natureza» 29 de maio
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Concurso de fornos solares
Promover as boas práticas ambientais; Preservação do Ambiente.
Diretores de turma, Profs. Ciências e EVT/EV/ET
Conhecer as festas e tradições locais.
EB1 Ponte de Lima
Alunos da EB1 de Ponte de Lima
Professores das AEC de Educação Física
Alunos do 3º e 4º ano da EB1 de Ponte de Lima
EF CNPL
Alunos do 2º e 3º Ciclo
Dia Mundial da Energia
Comunidade Educativa
maio/junho
Vaca das Cordas
“Vaca das Cordas” – recriação da tradição local destinada aos mais novos
maio e junho
Torneios desportivos
Torneio de Futebol; Torneio de Basquetebol
maio/junho
Canoagem
Aulas práticas de canoagem no C.N.P.L.
junho
Dia Mundial da Criança
Comemoração do Dia Mundial da Criança
Conhece alguns Direitos da Criança; Convive com os pares.
Docentes da Educação PréEscolar e do 1º CEB
Comunidade Educativa
junho
O Dia do Patrono
Atividade comemorativa Pesquisa histórica dos tempos, lugares, pessoas e vivências
Divulgação
Profs.Ana Margarida, Rosa, Luísa, João Carlos
Comunidade escolar
4 de junho
Escola em Movimento
Atividades de animação física e desportiva
Promover a atividade física entre os alunos mais novos; Desenvolver a motricidade infantil.
EF Educadoras de Infância
Alunos do JI de Ponte de Lima
Desenvolver competências em desportos coletivos; Participar em torneios desportivos; Promover valores. Efetuar uma breve abordagem à modalidade; Induzir hábitos de prática desportiva; Sensibilizar para a necessidade de preservar a água e para a sua importância nos seres vivos e para a biodiversidade.
Recursos/ Orçamento De acordo com a relação de necessidades a elaborar oportunamente
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
4 de junho
Conteúdos
Escola em Movimento
Atividades/Estratégias
Atividades de animação física e desportiva
5 de junho – Dia do Ambiente
«Nós pela Natureza»
7 de junho
Convívio Desporto/Escolar
Convívio lúdico-desportivo
13 de junho
Andebol
Torneio Inter-Turmas
13 de junho
Jogo de voleibol
Jogo convívio entre professores e alunos
13 de junho
Jornada da Água
Provas de natação por níveis de aprendizagem
14 de junho
Futebol de 5
Torneio Inter-Turmas
junho
Receção aos alunos do 4º ano do agrupamento
Atividades de integração na EB 23 António Feijó
junho
Jogo convívio com a ADL
Jogos de futebol de 7 no pavilhão desportivo Lanche convívio
Concurso de fotos
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Promover a atividade física entre os alunos mais novos; Desenvolver a motricidade infantil.
EF Educadoras de Infância
Promover as boas práticas ambientais; Preservação do Ambiente.
Prof. Manuela Gonçalves Alunos e “amigos” da página do projeto no facebook
Comunidade Educativa
EF
Alunos do Desporto Escolar
EF
Alunos do 7º e 8º ano
EF / PES
Alunos e professores
EF
Alunos do 5º, 7º e 8º ano
EF
Alunos do 5º ano
E.F.
Alunos do 4º ano do 1º Ciclo
Professores e ADL
Alunos do 3º e 4º ano e professores
Fazer o encerramento anual da atividade do Desporto Escolar; Convívio entre os alunos participantes no programa DE. Induzir hábitos de prática desportiva; Promover a saúde, a qualidade de vida, a cidadania, a cooperação e o fairplay. Proporcionar um momento de convívio entre professores e alunos. Promover a cidadania e o fairplay. Induzir hábitos de prática desportiva; Sensibilizar para a necessidade de preservar a água e para a sua importância nos seres vivos e na biodiversidade. Induzir hábitos de prática desportiva; Promover a saúde, a qualidade de vida, a cidadania, a cooperação e o fairplay. Promover a atividade física entre os alunos mais novos; Dar a conhecer os recursos da escola sede. Desenvolver competências em desportos coletivos; Promover valores.
Recursos/ Orçamento
Alunos do JI de Ponte de Lima
De acordo com a relação de necessidades a elaborar oportunamente
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
junho
Atividade “Idosos em movimento”
Aula de Educação física por um professor titular de turma e por um professor das AEC com a participação dos alunos para apoiarem os idosos
junho
Dia do Ambiente
Comemoração do Dia do Ambiente
Final do 3º período
Final do 3º período
Final do ano letivo
Final do ano letivo
Vida Saudável
Matrículas
Vários conteúdos lecionados ao longo do ano
Banco de manuais escolares usados
Competências/Objetivos
Promover o contacto e partilha de experiências entre várias gerações; Promover a articulação. Reconhece a necessidade de preservar o meio ambiente. Conhecer os comportamentos que interferem no equilíbrio do organismo: «álcool, tabaco, drogas, higiene, atividade física, alimentação e comportamentos sexuais de risco».
2012.2013/20
Dinamizadores
Professor titular ; Professor das AEC de Educação física
Docentes
Destinatários Idosos do lar de Gandra Alunos/crianças do Centro Educativo Gandra Comunidade Educativa
Professores de Ciências Naturais
Alunos do 9º ano
Apoio às matrículas
Colaborar e apoiar os alunos em parceira com os DT no preenchimento das matrículas.
SPO
Alunos do 9º ano
Exposição de trabalhos realizados ao longo do ano pelos alunos
Dar a conhecer à comunidade escolar, os melhores trabalhos realizados pelos alunos ao longo do ano letivo; Incentivar e valorizar a realização deste tipo de trabalho na aquisição e desenvolvimento dos conhecimentos nas várias áreas; Incentivar e valorizar a iniciativa e a criatividade.
Professores
Comunidade Educativa
Promover a solidariedade com vista à educação.
Equipa PES, Biblioteca Escolar e Associação de Pais
Palestra com um orador a definir
Dinamização de Banco Escolar (locais de depósito, Blog, …)
Comunidade Escolar
Recursos/ Orçamento
Bolas, cordas
De acordo com a relação de necessidades a elaborar oportunamente
Equipa PES Biblioteca Escolar Associação de Pais
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Dinamizadores
Destinatários
Recursos/ Orçamento
Paleontólogo/Arqueólogo, à descoberta de… Pesquisa, organização e divulgação da atividade
Desenvolver o interesse pelo estudo do passado; Divulgar técnicas de pesquisa arqueológica.
Profs. Maria José Machado, Sílvia Viana, Sofia Araújo e Educação Especial
Comunidade escolar
Holocausto
Recolha de material relacionado com o tema Exposição sobre o Holocausto
Desenvolver o interesse pelo estudo do passado; Desenvolver o gosto pela pesquisa histórica; Clarificar valores cívicos (liberdade, igualdade, tolerância, respeito, etc).
Prof.s Maria José Correia, Darlindo Oliveira e Noé Castro
Comunidade Escolar
A dança e o envelhecimento ativo
Convite a uma Universidade Sénior a apresentar uma dança de salão no Arraial de final de ano
Promover valores como a solidariedade e a partilha; Promover o respeito pelos mais velhos Educar para a cidadania.
Prof. Eduarda Vale, Alice Pinho, Cecília Barbosa e Arminda Machado
Comunidade Escolar
Final do ano letivo
Património Português da Humanidade (classificado pela UNESCO)
Recolha de material alusivo ao tema Realização de uma Exposição
Desenvolver o gosto pela pesquisa; Divulgar o Património Português classificado pela UNESCO.
Prof. de História e Geografia de Portugal e História do 8º ano
Fim de ano letivo
Comunicação Espaço Organização
Exposições Trabalhos desenvolvidos nas aulas de EV e ET
Sensibilizar os alunos para o sentido estético; Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido.
Alunos e professores de E.V. e E.T.
Alunos do 5º e 6º Anos
Expositores Mesas Outros…
Fazer o encerramento do ano letivo; Conviver num espaço diferente; Proporcionar uma despedida aos alunos que terminam o 9º ano.
Professores de Educação Especial, Docentes que colaboram na sala ACEI, alunos e Assistentes Operacionais
Alunos
180 €
Final do ano letivo
Fim do ano letivo
Final do ano letivo
Final do ano letivo
As Sociedades Primitivas
Convívio
Almoço convívio dos Professores de Educação Especial com os alunos de Currículo Específico Individual
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Calendário Final do ano letivo
Competências/Objetivos
2012.2013/20
Conteúdos
Atividades/Estratégias
Dinamizadores
Destinatários
Festa de Finalistas e IV Encontro Júnior e Sénior
Festa de final de ano Apresentação das diversas atividades, planeadas para a festa de encerramento do ano letivo
Promover o convívio e relacionamento entre gerações; Homenagear os alunos finalistas do 1º Ciclo e da Educação Pré-Escolar
Docentes Associação de Pais Professores das AEC
Comunidade Escolar CE Ribeira
Exposição de trabalhos realizados ao longo do ano pelos alunos de francês
Dar a conhecer à comunidade escolar, os melhores trabalhos realizados pelos alunos ao longo do ano letivo; Incentivar e valorizar a realização deste tipo de trabalho na aquisição e desenvolvimento dos conhecimentos na língua francesa; Incentivar e valorizar a iniciativa e a criatividade.
Professores de Francês
Alunos de Francês e comunidade escolar
Final do ano letivo
Exposições
Final de ano letivo
Baile de Finalistas do 9º ano
Baile de finalistas
Promover o convívio e professores do 9º ano.
Profª Fátima Ferraz
Alunos do 9º ano
Final do ano letivo
Festa Final / Espetáculo Música/Arraial
Festa de final de ano Apresentação das diversas atividades, planeadas para a festa de encerramento do ano letivo Apresentação do trabalho realizado ao longo do ano pelo Clube de Música e Educação Musical
Promover o convívio e relacionamento entre gerações; Homenagear os alunos finalistas.
Docentes Associação de Pais Professores das AEC
Comunidade Escolar
Recursos/ Orçamento
De acordo com a relação de necessidades a elaborar oportunamente
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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLA ANTÓNIO FEIJÓ - PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2012.2013/20
APROVAÇÃO/AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES De acordo com o estipulado na alínea a) do nº 2 do Artº 20º do DL 75/2008 de 22 de abril, compete ao Diretor, após ser ouvido o Conselho Pedagógico, submeter o Plano Anual de Atividades à aprovação pelo Conselho Geral do Agrupamento. A avaliação do PAA será realizada trimestralmente (final de cada um dos períodos letivos), com base nos relatórios elaborados pelos responsáveis das atividades propostas /desenvolvidas e respetivos dinamizadores. No final do ano letivo, de acordo com o estipulado na alínea f) do nº 1 do Artº 13º do DL 75/2008 de 22 de abril, serão apreciados os relatórios periódicos e aprovado o relatório final de execução do mesmo pelo Conselho Geral. Do relatório final constará uma avaliação global, identificando aspetos positivos e outros que necessitem de ser melhorados ou reformulados. Sobre as atividades que não foram previstas inicialmente e posteriormente foram incluídas, bem como as previstas que não foram realizadas será efetuada uma análise das mesmas. Os resultados desta avaliação, serão apresentados ao Conselho Geral, bem como em reunião geral de final do ano letivo.
Apresentado ao Conselho Pedagógico na sua reunião de 03 de outubro de 2012; discutido e aprovado na reunião de Conselho Geral de ______/_____/2102
O Diretor ______________________________________________
O Presidente do Conselho Geral_______________________________________________
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