PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016 - 2017

Índice INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................................3 1. Opções estratégicas ........................................................................................................................................4 2. Divulgação, acompanhamento e avaliação .................................................................................................17 3. Atividades ......................................................................................................................................................19 ANEXOS ANEXO 1 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 2 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 3 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 4…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 5…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 6 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………… ANEXO 7 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 8 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 9 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 10……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…. ANEXO 11………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ANEXO 12………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………..… ANEXO 13 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....…. Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

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INTRODUÇÃO

O Plano Anual de Atividades (PAA) constitui um dos instrumentos do exercício da autonomia da escola previsto no n.º 1, do artigo 9.º, do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, alterado pelo Decreto-Lei n.º 224/2009 de 11 de setembro e pelo Decreto-Lei nº 137/2012, de 12 de julho, que aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré -escolar e dos ensinos básico e secundário. De acordo com este normativo, o Plano Anual de Atividades, conjuntamente com o Plano Plurianual de Atividades, assumem-se como os documentos de planeamento, que definem, em função do Projeto Educativo (PE), os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução (alínea c), n.º 1, artigo 9.º). Ainda no âmbito de abrangência do mesmo decreto-lei, ao Conselho Pedagógico compete apresentar propostas para a elaboração do PAA e emitir parecer sobre o documento final (alínea b), artigo 33.º). Após ser emitido o parecer do Conselho Pedagógico, o PAA é submetido à aprovação do Conselho Geral, nos termos da alínea e), do n.º 1, do artigo 13.º, do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril.

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1. Opções estratégicas

As opções estratégicas são um conjunto de regras e diretrizes que servem de orientação ao processo de desenvolvimento do Agrupamento. Neste contexto, o PPA e o PAA assumem-se como dois dos mais importantes instrumentos de gestão e autonomia, em interação com os documentos estruturantes do Agrupamento e com as decisões do Conselho Geral e do Conselho Pedagógico. A sua operacionalização passa pelo preenchimento dos anexos quer do PPA, quer do PAA.  O Projeto Educativo (PE), no qual inspira as finalidades, domínios de intervenção, metas, áreas de consolidação, áreas de melhoria, objetivos e orientações estratégicas, segundo os quais o Agrupamento se propõe cumprir a sua função educativa;  FINALIDADES: 1. Promover o sucesso educativo pela implementação de práticas de qualidade. 2. Participar no processo de construção de percursos de desenvolvimento autónomo. 3. Fomentar uma cultura organizacional de confiança, compromisso e responsabilidade pessoal e profissional. 4. Dar resposta aos desafios de inovação científica, pedagógica, técnica e tecnológica. 5. Garantir a consolidação de uma cultura de autorregulação potenciadora de práticas de melhoria.  DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO: A. Resultados. B. Prestação do Serviço Educativo. C. Organização e Gestão Escolar. D. Liderança. E. Capacidade de autorregulação e melhoria do Agrupamento.

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 O Regulamento Interno (RI), em termos de organização e funcionamento de todos os órgãos, estruturas e serviços, bem como em relação aos direitos e deveres dos membros da comunidade escolar.  DISPOSIÇÕES GERAIS: - “[O RI] Pretende contribuir para uma concretização responsável das metas traçadas no Projeto Educativo e dos objetivos e estratégias apresentadas no Plano Anual de Atividades, garantindo a democraticidade e participação de toda a comunidade educativa na vida da Escola com propósitos comuns: o sucesso escolar, baseado numa educação com valores” (RI – Capítulo I, Artigo 1.º);

 CONSELHO GERAL: - “Ao Conselho Geral compete: (…) e) Aprovar o plano anual (…) de atividades; f) Apreciar os relatórios periódicos e aprovar o relatório final de execução do plano anual (…) de atividades; (…) o) Definir os critérios para a participação do Agrupamento em atividades pedagógicas, científicas, culturais e desportivas” (RI – Capítulo II, Secção I, Artigo 11.º, n.º 1, alíneas e), f) e 0)); - “No desempenho das suas competências, o Conselho Geral tem a faculdade de requerer aos restantes órgãos as informações necessárias para realizar eficazmente o acompanhamento e a avaliação do funcionamento do Agrupamento e de lhes dirigir recomendações, com vista (…) ao cumprimento do Plano Anual (…) de Atividades” (RI – Capítulo II, Secção I, Artigo 11.º, n.º 3); - “Ouvido o Conselho Pedagógico, compete também ao Diretor: a) Elaborar e submeter à aprovação do Conselho Geral: (…) ii) O plano anual (…) de atividades; iii) O relatório anual de atividades” (RI – Capítulo II, Secção II, Artigo 29.º, n.º 2, alínea a), ii) e iii));

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 CONSELHO PEDAGÓGICO: - “Ao Conselho Pedagógico compete: (…) b) Apresentar propostas para a elaboração (…) do Plano Anual de Atividade e emitir parecer sobre os respetivos Projetos” (RI – Capítulo II, Secção III, Artigo 44.º, alínea b));

 DEPARTAMENTOS CURRICULARES: - “Compete ainda ao Departamento Curricular: (…) j) Elaborar e avaliar o Plano Anual das Atividades do Departamento, tendo em vista a concretização do Projeto Educativo da Escola” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 62.º, n.º 2, alínea j));

 COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR DE DEPARTAMENTO CURRICULAR: - “Compete ao Coordenador de Departamento Curricular: (…) a) Promover a troca de experiências e a cooperação entre todos os docentes que integram o departamento curricular; c) Assegurar a participação do Departamento na elaboração, desenvolvimento e avaliação (…) do Plano Anual de Atividades (…); g) Promover medidas de planificação e avaliação das atividades do Departamento” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 66.º, n.º 2, alíneas a), c) e g));  COMPETÊNCIAS DO CONSELHO DE GRUPO/ DISCIPLINA: - “Compete ao Conselho de Grupo / Disciplina: (…) d) Propor atividades extracurriculares e/ou interdisciplinares a incluir no plano anual de atividades do departamento curricular a que pertence; e) Garantir a dinamização das atividades propostas” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 69.º, n.º 1, alíneas d) e e));  COMPETÊNCIAS DO SUBCOORDENADOR DE DEPARTAMENTO CURRICULAR: - “Compete ao Subcoordenador de Departamento, como orientador e coordenador da atuação pedagógica dos professores do grupo/disciplina: a) Coordenar a planificação das atividades pedagógicas e promover a troca de experiências e a cooperação entre professores do grupo” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 71.º, n.º 1, alínea a)); Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

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 COMPETÊNCIAS DO CONSELHO DE TURMA: - “(…) h) Articular as atividades dos professores da turma com as dos Conselhos de Grupo, designadamente no que se refere ao planeamento e coordenação de atividades interdisciplinares a nível de turma; (…) m) Colaborar em atividades culturais, desportivas e recreativas que envolvam os alunos e a comunidade” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 74.º, alíneas h) e m));

 COMPETÊNCIAS DO EDUCADOR, DO PROFESSOR DO 1.º CICLO E DO DIRETOR DE TURMA: - “São competências do Educador, do Professor do 1.º Ciclo e do Diretor de Turma: (…) d) Articular as atividades da turma com os Pais e Encarregados de Educação, promovendo a sua participação; (…) i) Assegurar a adoção de estratégias coordenadas relativamente aos alunos da turma, bem como a criação de condições para a realização de atividades interdisciplinares” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 80.º, n.º 1, alíneas d) e i));  COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR TUTOR: - “Ao Professor Tutor compete: (…) b) Promover a articulação das atividades escolares dos alunos com outras atividades formativas” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 89.º, n.º 1, alínea b));

 COMPETÊNCIAS DA SUBCOORDENAÇÃO DE NÍVEL ETÁRIO DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR: - “A Subcoordenação Pedagógica de Nível Etário tem por finalidade a articulação de atividades dos grupos de crianças da mesma idade, em estreita colaboração com o Departamento da Educação Pré-escolar” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 90.º, n.º 1);  COMPETÊNCIAS DA SUBCOORDENAÇÃO DE ANO DE ESCOLARIDADE NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO: - “A Subcoordenação Pedagógica de Ano de Escolaridade, no 1.º Ciclo do Ensino Básico, tem por finalidade a articulação de atividades dos grupos de crianças do mesmo ano de escolaridade deste Ciclo, em estreita colaboração com o Departamento do 1.º Ciclo do Ensino Básico” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 91.º, n.º 1); Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

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 CONSELHOS DE DIRETORES DE TURMA: - “São atribuições do Conselho de Diretores de Turma: a) Planificar as atividades e projetos a desenvolver, anualmente, de acordo com as orientações do Conselho Pedagógico; (…) d) Dinamizar e coordenar a realização de projetos interdisciplinares das turmas do respetivo ciclo; (…) f) Promover a articulação das atividades escolares dos alunos com outras atividades formativas” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 92.º, n.º 2, alíneas a), d) e f));  COMPETÊNCIAS DOS COORDENADORES DE DIRETORES DE TURMA: - “São competências dos Coordenadores dos Diretores de Turma: (…) d) Organizar e coordenar as sessões do Projeto de Trabalho Colaborativo; e) Orientar e coordenar as atividades dos Diretores de Turma; (…) g) Promover a interação entre o Agrupamento e a Comunidade” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 94.º, n.º 1, alíneas d), e) e g));  CONSELHO DE COORDENADORES DE DIRETORES DE TURMA: - “Compete ao Conselho de Coordenadores de Diretores de Turma reunir periodicamente para: (…) d) Propor atividades a incluir no Plano Anual de Atividades” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 95.º, n.º 2, alínea d));  COORDENADOR DOS COORDENADORES DE DIRETORES DE TURMA: - “Compete ainda ao Coordenador dos Coordenadores dos Diretores de Turma: (…) d) Propor atividades a incluir no Plano Anual de Atividades” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 96.º, n.º 2, alínea d));  FUNÇÕES DA EQUIPA DO PLANO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO (PTE): - “As equipas PTE exercem as seguintes funções ao nível do respetivo estabelecimento de ensino: a) Elaborar no Agrupamento um plano de ação anual para as TIC (plano TIC). Este plano visa promover a utilização das TIC nas atividades letivas e não letivas, rentabilizando os meios informáticos disponíveis e generalizando a sua utilização por todos os elementos da comunidade educativa. Este plano TIC deverá ser concebido no quadro do Projeto Educativo do Agrupamento e integrar o Plano Anual de Atividades, em estreita articulação com o plano de formação” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 100.º, n.º 1, alínea a)); este ano letivo, em virtude de constrangimentos verificados na distribuição de serviço, não foi possível Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

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constituir a equipa PTE, mas apenas designar um Coordenador Técnico do Plano Tecnológico da Educação, facto que impediu que o plano TIC fosse elaborado e anexado ao PAA;

 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: - “Compete ao Núcleo de Educação Especial, em estreita colaboração com os Grupos de Recrutamento da Educação Especial (910, 920 e 930): (…) d) propor atividades a incluir no plano anual de atividades” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 107.º, n.º 1, alínea d)); - “O Núcleo da Educação Especial é representado no Conselho Pedagógico por um dos seus elementos, a quem compete: (…) c) Acompanhar a execução das atividades propostas” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 107.º, n.º 2, alínea c));

 COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR DO PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE: - “Ao Coordenador do Projeto de Educação para a Saúde compete: a) Coordenar a elaboração, acompanhamento e avaliação do Plano Anual de Atividades; b) Coordenar as atividades a desenvolver” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 109.º, n.º 3, alíneas a) e b));  BIBLIOTECAS ESCOLARES: - “São três as Bibliotecas Escolares/Centros de Recursos Educativos (BE/CRE) do Agrupamento de Escolas de Mortágua – a da Escola Secundária Dr. João Lopes de Morais (Biblioteca Escolar Tomás da Fonseca), a da Escola Básica 2/3 Dr. José Lopes de Oliveira e a do Centro Educativo –, todas integradas na Rede de Bibliotecas Escolares e constituindo com a Biblioteca Municipal a Rede Concelhia de Bibliotecas de Mortágua.” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 127.º); - “São objetivos das Bibliotecas Escolares: (…) h) Apoiar estratégias de ligação da escola à comunidade e desenvolver atividades no contexto de parcerias com outras instituições, nomeadamente com a Biblioteca Municipal, o Plano Nacional de Leitura…; (…) k) Dinamizar atividades que contemplem a partilha de experiências e contribuam para o desabrochar da Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

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sensibilidade individual e coletiva, com vista à valorização e respeito de valores oriundos da cultura nacional e universal e à construção de uma efetiva cidadania.” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 130.º, alíneas h) e k)); - “[Equipa das BE/CRE] A esta equipa cabe a execução do plano de ação, do plano de atividades, (…) do relatório anual de autoavaliação (…), no quadro do Projeto Educativo e em articulação com a direção do agrupamento” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 132.º);  PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO EDUCATIVO: - “Este serviço integra as seguintes áreas: a) Atividades de complemento curricular (Clubes, visitas de estudo, etc.); b) Sala de Estudo, Plano Tecnológico da Educação e outros; c) Projetos implementados no Agrupamento; d) Atividades de enriquecimento curricular – 1.º ciclo” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 104.º, alíneas a) a d)); - “O Coordenador dos Projetos de Desenvolvimento Educativo terá as seguintes competências: a) Apresentar, ao conselho pedagógico, atividades a incluir no plano anual de atividades, propostas por núcleos/clubes; c) Coordenar as atividades a desenvolver nas diferentes áreas; d) Promover a articulação entre as áreas respetivas; e) Acompanhar a execução das atividades propostas; f) Representar os responsáveis pelos diferentes projetos no Conselho Pedagógico; g) Coordenar a avaliação do plano anual de atividades (…)” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 106.º, alíneas a), b), c), d) e), f) e g)).

 SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO: “O psicólogo desenvolve as suas funções de acordo com a autonomia técnica e científica que lhe é conferida e com o código deontológico da sua prática profissional, competindo-lhe designadamente: a) Contribuir, através da sua intervenção especializada, para o desenvolvimento integral dos alunos e para a construção da sua identidade pessoal; b) Conceber e participar na definição de estratégias e na aplicação de procedimentos de orientação educativa que promovam o acompanhamento do aluno ao longo do seu percurso escolar;

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c) Intervir, a nível psicológico e psicopedagógico, na observação, orientação e apoio dos alunos, promovendo a cooperação dos professores, pais e encarregados de Educação em articulação com os recursos da comunidade; (…)” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 118.º, alíneas a), b) e c));  ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO: - “ Constituem direitos e deveres da Associação de Pais e Encarregados de Educação: a) Participar, nos termos do regime de autonomia, administração e gestão, dos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básicos e secundário na definição da política educativa do agrupamento; b) Participar, nos termos da lei, na administração e gestão dos estabelecimentos de educação ou de ensino; c) Reunir com os órgãos de administração e gestão do agrupamento, designadamente para acompanhar a participação dos pais nas atividades do agrupamento (…)” (RI – Capítulo III, Secção III, Artigo 141.º, alíneas a), b) e c));  ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES: - “A Associação de Estudantes rege-se por estatutos próprios, constituindo-se como estrutura privilegiada de promoção e apoio a atividades culturais, científicas, pedagógicos, recreativas e desportivas a realizar no Agrupamento” (RI – Capítulo III, Secção III, Artigo 125.º, n.º 1);  CLUBES: - “Os Clubes em funcionamento no Agrupamento regem-se por regulamentos próprios, a aprovar pelo Conselho Geral, após parecer favorável do Conselho Pedagógico, e dos quais conste: a) Os objetivos definidos; b) As atividades a desenvolver; c) A designação dos responsáveis; d) As regras de funcionamento; e) Os critérios de admissão; f) O local e o horário de funcionamento; g) A metodologia para avaliação do projeto” (RI – Capítulo III, Secção IV, Artigo 127.º, n.º 1, alíneas a) a g)); - “Os responsáveis pelos clubes em funcionamento elaboram um relatório final, com o balanço da ação desenvolvida” (RI – Capítulo III, Secção IV, Artigo 127.º, n.º 2);

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 DESPORTO ESCOLAR: - “O Desporto Escolar é uma atividade de complemento curricular específica, facultativa e vocacional, enquadrada pelo decreto-lei n.º 95/91, de 26 de janeiro” (RI – Capítulo III, Secção IV, Artigo 128.º, n.º 1);  VISITAS DE ESTUDO: - “As visitas de estudo fazem parte do Plano de Atividades da Escola e devem ser encaradas como complemento de atividades letivas, cabendo a análise das propostas apresentadas e a sua aprovação ao Conselho Pedagógico” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 1); - “Nas visitas de estudo devem participar todos os alunos que frequentam a(s) disciplina(s) a que a mesma diz respeito, salvaguardando situações excecionais devidamente justificadas” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 2); - “As visitas de estudo devem ser: a) Orientadas, fundamentalmente, para proporcionar aos alunos experiências práticas que complementem matérias lecionadas; b) Planeadas, de preferência no início do ano letivo, e de carácter interdisciplinar; c) Planificadas através de roteiro pormenorizado, destinado aos alunos e professores; d) Formalizadas através de ofício da escola, enviando às instituições a visitar, solicitando a devida autorização; e) Custeada através da entrega antecipada por parte dos alunos, da quantia estipulada” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 3, alíneas a) a e)); - “Goza de estatuto de professor acompanhante qualquer professor da turma, direta ou indiretamente ligado ao objetivo da visita, devendo o seu número respeitar o rácio 1 docente por cada 10 alunos, nos 1.º e 2.º Ciclos e 1 docente por cada 15 alunos no 3.º Ciclo e Ensino Secundário” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 4); - “Os organizadores das visitas de estudo devem entregar antecipadamente: a) A lista dos alunos participantes aos Diretores de Turma; b) A lista dos professores acompanhantes e alunos participantes ao Diretor; c) A lista dos alunos participantes aos serviços administrativos, para efeitos de seguro escolar, com pelo menos 5 dias de antecedência; d) Os alunos subsidiados poderão ter comparticipação dos auxílios económicos, desde que os professores responsáveis entreguem a listagem destes alunos, nos serviços administrativos, com a antecedência mínima de 30 dias” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 5, alíneas a) a d)); - “Sendo as visitas de estudo consideradas como atividades letivas, para contagem das aulas dadas devem ser tomadas as seguintes atitudes: a) O professor deve numerar, sumariar e rubricar o livro de ponto da (s) turma (s) que leva à visita; b) O mesmo professor deve rubricar o livro de ponto da(s) turma(s) que não tinha(m) que participar na visita de estudo, mas Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

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que iria(m) ter aulas no tempo em que a visita se realizou indicando o motivo porque não deu a(s) aula(s), no espaço dedicado ao sumário e não deve numerá-la(s); c) O(s) professor(es) que não participam na visita de estudo, mas que deveriam dar aulas à(s) turma(s) envolvida(s) na visita de estudo, devem rubricar igualmente o livro de ponto, indicar o motivo porque não deram a aula, sem a numerar” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 6, alíneas a) a c)); - “Os professores não devem lecionar novos conteúdos sempre que não se verifique a comparência de todos alunos da turma devido à visita de estudo, devendo ocupar o tempo normal da aula com as atividades julgadas convenientes” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 7); - “A participação em visitas de estudo poderá ser impedida caso os alunos tenham cometido atos de desrespeito, indisciplina ou incumprimento das regras em visitas de estudo anteriores, no decurso do mesmo ano letivo” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 8); -“O professor deve apresentar, obrigatoriamente, uma proposta de ocupação/de atividades para os alunos não participantes, bem como para as turmas a que eventualmente tenha de faltar” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 9); -“Ao aluno que não participe na visita de estudo, desde que não inscrito não será marcada falta na disciplina/disciplinas envolvidas, tendo contudo, de cumprir a proposta de atividades deixada pelo(s) respetivo(s) professor(es) e de ir às aulas das restantes disciplinas” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 10); - “Quando necessário, os assistentes operacionais devem acompanhar as visitas de estudo” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 11);

 PESSOAL NÃO DOCENTE: - “São deveres específicos do pessoal não docente: (…) b) Participar de forma ativa nas atividades do Agrupamento, executando as funções com zelo, honestidade, disciplina, interesse e espírito de iniciativa” (RI – Capítulo V, Secção II, Artigo 159.º, n.º 1, alínea b));

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 REPRESENTANTES DA AUTARQUIA: - “São direitos e deveres dos representantes da Autarquia: (…) a) Participar no concelho geral (…); b) Estabelecer a ligação entre o agrupamento e a comunidade envolvente; c) Serem atendidos nas suas solicitações e esclarecidos nas suas dúvidas (…)” (RI – Capítulo V, Secção II, Artigo 183.º, alíneas a); b) e c));

 REPRESENTANTES DA COMUNIDADE LOCAL: - “São direitos e deveres destes representantes: (…) b) Participar no conselho geral (…); c) Serem atendidos nas suas solicitações e esclarecidos nas suas dúvidas (…); d) Estabelecer a ligação entre o agrupamento e as associações de caráter cultural, artístico, científico, ambiental ou económico.” (RI – Capítulo V, Secção II, Artigo 184.º, alíneas b), c) e d)).  O Relatório Anual de Atividades (RAA), que discrimina o grau de cumprimento do PAA do ano letivo anterior e, simultaneamente, aponta os pontos fortes, os pontos fracos e as propostas de melhoria, que deverão ser equacionados na elaboração do presente PAA.  As decisões do Conselho Pedagógico, relativamente às visitas de estudo e à paragem das atividades letivas.  CRITÉRIOS DEFINIDOS PELO CONSELHO PEDAGÓGICO: - cada turma poderá realizar, no máximo, uma visita de estudo, para além das que decorrem do Plano de Ação do Projeto “Da Escola, Agarra a Vida”; - no terceiro período, não se poderão realizar visitas de estudo, com exceção das que decorrem do Plano de Ação do Projeto “Da Escola, Agarra a Vida” e ainda das que forem propostas no âmbito do pré-escolar, do 1.º ciclo e da educação especial; - será autorizada a paragem das atividades letivas num total de um dia e meio por Departamento Curricular para a concretização de atividades previstas, à exceção das atividades propostas pelos Departamentos Curriculares do pré- escolar e do 1.º ciclo; - será autorizada a alteração do horário do pré-escolar e do 1.º ciclo, num máximo de quatro atividades, consoante planificação previamente elaborada. Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

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 O Orçamento, em termos de afetação dos recursos financeiros disponíveis, provenientes do Orçamento de Estado, do financiamento dos projetos aprovados pelo Programa Operacional Capital Humano (POCH) e das receitas próprias da escola.  RECURSOS FINANCEIROS:

ORÇAMENTO DE ESTADO

ORÇAMENTO DE DOTAÇÕES COM COMPENSAÇÃO EM RECEITA

Fontes de Financiamento

Fontes de Financiamento

111

119

123

129

242

MEDIDA - 017  Verbas provenientes do Orçamento de Estado para pagamento de despesas correntes com Pessoal Docente e Pessoal Não Docente afeto ao Ministério da Educação;  Verbas provenientes do Orçamento de Estado, para os 2º e 3º CEB e Ensino Secundário, em regime duodecimal, para pagamento de Despesas Correntes e de Capital – Atividade 192;

 Receitas geradas/cobradas;

 Receitas do FSE – Programa Operacional Capital Humano POCH – Funcionamento Geral.

 Verbas provenientes do IGeFE para o Desporto Escolar Atividade 197 – Medidas 1 e 2;  Verbas provenientes do IGeFE para o CFD Atividade 192 Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

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 Verbas provenientes do Orçamento de Estado para a Educação pré-escolar, para a aquisição de material pedagógico, requisitada em duas tranches, (março e outubro) – Atividade 190;  Programa de Educação para a Saúde – Atividade 197;  Programa Rede de Bibliotecas – Atividade 197;  Verbas provenientes do Orçamento de Estado para a Educação Especial, em regime duodecimal, para pagamento de despesas correntes – Atividade 199.

 Donativos Diversos.

MEDIDAS - 019  Verbas da Ação Social Escolar (ASE) provenientes do OE da DGEstE.

 Venda mercadorias produtos alimentares;

de e

 Verbas da Ação Social escolar (ASE) provenientes do OCR da DGEstE.

 Receitas do FSE – Programa Operacional Capital Humano POCH – Refeições.

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 O Projeto de Intervenção apresentado pelo Diretor da escola, aquando da sua candidatura. Em conclusão, foi neste contexto que o Diretor elaborou o presente Plano Anual de Atividades, com a colaboração da Coordenadora de Projetos de Desenvolvimento Educativo, em obediência às finalidades e domínios de intervenção selecionados do Projeto Educativo do Agrupamento, aos princípios e regras preconizados no Regulamento Interno, às conclusões retiradas do Relatório Anual de Atividades, às decisões do Conselho Pedagógico, ao orçamento disponível e, ainda, às linhas estratégicas definidas no Projeto de Intervenção do Diretor, apresentado no momento da sua candidatura. 2. Divulgação, acompanhamento e avaliação Depois de ser emitido o parecer do Conselho Pedagógico e da aprovação por parte do Conselho Geral, o Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade escolar e disponibilizado nos seguintes locais:        

página Web do Agrupamento; salas de professores; salas de diretores de turma; bibliotecas escolares; salas de pessoal não docente; Serviços de Administração Escolar; gabinete da Associação de Estudantes; Associação de Pais e Encarregados de Educação.

Os Planos Plurianual e Anual de Atividades e o Relatório Anual de Atividades assumem-se como documentos complementares, já que o planeamento e o controlo são exigências recíprocas de uma gestão escolar eficiente. No PPA e no PAA definem-se as opções estratégicas em articulação com as atividades e os recursos necessários. No Relatório descrever-se-á o percurso efetuado, com

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referência a eventuais desvios, avaliando-se os resultados e estruturando-se informação relevante para o ano letivo seguinte, numa perspetiva de desenvolvimento contínuo e sustentável. Assim, a avaliação das atividades realizadas deve organizar-se hierarquicamente:  incidir inicialmente sobre cada atividade, devendo cada responsável criar instrumentos de avaliação adaptados e ajustados a cada realidade específica e aos interlocutores;  relativamente às visitas de estudo, deverão ser utilizados os documentos aprovados pelo Conselho Pedagógico - o documento de planificação, o questionário de avaliação da visita (a preencher pelos discentes) e o documento eletrónico para tratamento dos dados recolhidos;  no Relatório de Avaliação Intermédia, a realizar até ao final de Fevereiro, e cujo modelo de ficha se apresenta em anexo (anexo 9), cada Departamento, Clube ou Núcleo fará uma avaliação dos aspetos positivos e negativos mais relevantes do conjunto de atividades sob a sua responsabilidade e procederá ao envio desses dados, por correio eletrónico, à Coordenadora de Projetos de Desenvolvimento Educativo, em data a definir pelo Conselho Pedagógico, de modo a que seja possível fazer ajustamentos oportunos no Plano. Desta forma, perspetiva-se o PAA como um documento dinâmico, sujeito a possíveis alterações que possam advir de constrangimentos verificados após a sua avaliação intermédia ou de atividades que se considere pertinente integrar;  na sequência, a Coordenadora de Projetos de Desenvolvimento Educativo irá acompanhar e avaliar o Plano e apresentará, com a colaboração de um elemento dos Serviços Administrativos, um relatório síntese e intermédio das atividades realizadas, ao Diretor, realçando os pontos fortes, bem como os pontos fracos, de forma a potenciar a partilha de boas práticas e a correção de desvios;  no final do ano letivo, será adoptado idêntico procedimento por todos os Departamentos, Clubes ou Núcleos, relativamente à elaboração do Relatório de Avaliação Final, a realizar logo que estejam concluídas as atividades previstas, e segundo o modelo de ficha que se apresenta em anexo (anexo 10);  a Coordenadora de Projetos de Desenvolvimento Educativo deverá elaborar um relatório final das atividades realizadas, que estabelecerá as bases e orientações para a realização do Relatório Anual de Atividades;  o Diretor, ouvido o Conselho Pedagógico, deverá elaborar e submeter à aprovação do Conselho Geral o Relatório Anual de Atividades, procedendo ao balanço das atividades realizadas, efetuando uma apreciação geral dos resultados atingidos, dando Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

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uma perspetiva sobre a continuidade das atividades mais relevantes e fazendo uma reflexão crítica a partir da qual se perspetivará o Plano para o ano letivo 2016/2017.

3. Atividades As atividades a desenvolver no presente ano letivo são apresentadas através de uma tabela, numa lógica temporal, evidenciando a sua interação com as finalidades e domínios de intervenção selecionados do Projeto Educativo do Agrupamento, conforme decisão do Conselho Pedagógico. Tendo em conta que este Plano é dinâmico, as atividades poderão ser alvo de alterações que serão sempre colocadas à consideração do Conselho Pedagógico. Algumas das visitas de estudo apresentadas neste documento encontram-se, ainda, em fase de planificação e de articulação. Relativamente às atividades das Bibliotecas Escolares – B.E.s (da Escola Básica de Mortágua, da Biblioteca Tomás da Fonseca (B.E.T.F.) e da Biblioteca da EB2,3 Dr. José Lopes de Oliveira), tendo em conta a sua especificidade e a necessidade de proceder à autoavaliação, as mesmas encontram-se elencadas neste documento em anexo (anexo 6), não obstante o seu caráter de centralidade na dinâmica escolar e no cumprimento da função educativa do Agrupamento.

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

19

Área

Subárea

2

2

3

1

1

1

2

1,2,3

2 3

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Receção aos alunos.

Direção

C. Pedagógico Autarquia

Alunos

14, 15 setembro Início do ano letivo Anual

Receção aos alunos do 5º ano no gabinete dos S. P. O.

S. P. O.

Diretores de Turma do 5º ano

Alunos do 5º ano com Diretores de Turma

Entre 15 e 22 de setembro

45 min. por turma

Sim (FC)

2,3 1,2

Receção dos alunos do 5º ano

C. A. T. L.

Alunos do C. A. T. L.

setembro

1 dia

Não

2

2

Direção

C. Pedagógico

3

1

Lanche-convívio: receção ao Pessoal Docente e Pessoal não Docente

Pessoal docente Pessoal não docente

13 setembro Anual

Prémios de Mérito

Direção A. P. E. E. M. Personalidades destacadas de Mortágua B. E.

Autarquia Pessoal não docente

Alunos

28 de outubro Anual

Não

Sensibilização/Divulgação Programa de Orientação Escolar e Profissional do 8º e 9º ano e respetiva recolha das inscrições e organização dos grupos

P.D.E.A.V.

Direção C. Pedagógico D.T. C.D.T. S.P.O.

Alunos do 8º e 9º ano de escolaridade e respetivos pais/encarregado s de educação e diretores de turma

Início do ano letivo

Não

3

1

2

3

3

3

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

20

Área

Subárea

1

1

Atualização/Reorganização do funcionamento dos serviços

S. P. O.

2

1,2

Organização e dinamização do Clube de Desporto Escolar

3

1

Diretor Docentes de Educação Física

2

1,2

Organização e dinamização do Clube de Música

2

1,2

2

1,2

3

1,3

2

1,2

Atividades

Dinamizadores

Articulação prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Comunidade Educativa

Início do 1º Período 2 a 4 semanas

Não

Grupos Departamentos C.T. D.T. P.N.D.

Alunos do 2º, 3º Ciclos e Ens. Sec. inscritos

Ao longo do ano

Todo o ano letivo

Não

Docente de Educação Musical

Grupos Departamentos C.D.T. D.T. P.N.D.

Alunos do 2º, 3º Ciclos e Ens. Sec. inscritos

Ao longo do ano

Todo o ano letivo

Não

Organização e dinamização do Clube de Mecânica

Técnicos Especializados

Grupos Departamentos Direção D.T.

Alunos

Ao longo do ano

Todo o ano letivo

Não

Organização e dinamização do Clube de Artes – desenvolvimento de projetos de índole essencialmente prática.

Clube de Artes

Professores de E. V. e E. T. do 2º Ciclo, E. T. do 3º Ciclo

Alunos Alunos com NEE

Ao longo do ano

Não

Organização e dinamização do Clube de Jornalismo

Docente de Educação Visual

Grupos Departamentos

Ao longo do ano

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

21

Área

Subárea

3

1

1

1,2

2

1,3

3

1,2

1

1,2

2

1,3

3

1,2

1

1,3

2

1,2

3

1

1 2 3 1 2 3

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista Direção D.T. S.P.O. B.E.

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Alunos do 2º, 3º Ciclos e Ens. Sec. Inscritos; Comunidade escolar

Organização e dinamização do Clube de Informática

Professor de Informática

Comunidade Escolar

Ao longo do ano

Não

Organizar um grupo de alunos para apoiar docentes e discentes na resolução de problemas de hardware e software.

Professor de Informática e alunos que queiram aderir.

Comunidade Escolar

Ao longo do ano

Não

Atividades Desportivas/Musicais/Inglês

Educadoras Docentes AC C.

Crianças

Ao longo do ano

1,3 1,2 1,2

Comemoração de festas religiosas (Natal, Dia de S. Valentim, Páscoa)

Professores de EMRC, EV e ET (?)

EMRC, EV e ET (?)

Alunos dos 2º 3º ciclos

Ao longo do ano

1,3 1,2 1,2

Visita a Lar de Idosos “Encontro de gerações”

Professora de EMRC BE

Lar de idosos EMRC BE

Alunos dos 2º 3º ciclos e 10º ano

Ao longo do ano

3,4 anos- 30 min. 5 anos- 45 min.

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Não

Sim

22

Área

Subárea

1

1

2

1,2

3

1,2,3

1

1,3

2

1,2

3

1

2

1,2

3

1,2,3

2

1,2

3

1,3

2

1,2

3

1

2

1,2

3

1,2,3

2 3

1,2 1

Atividades

Articulação Dinamizadores

Colaboração no Jornal do Agrupamento

Docentes Pessoal não Docente Crianças

Dinamização do “Jornal da Escola”

Departamento de C. S. H.

Jornal do Agrupamento

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Comunidade

Ao longo do ano

Não

B. E. Comunidade Escolar Comunidade local E. E.

Comunidade Educativa Comunidade local E. E.

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Não

Professores e alunos de Português do 2º Ciclo

Disciplina de Português

Comunidade

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Não

Colaboração no Jornal do Agrupamento

Professoras de Inglês do 2º Ciclo - Responsável pelo Jornal do Agrupamento

Disciplina de Inglês do 2º Ciclo Outras disciplinas / áreas

Alunos do 5º e 6º ano Comunidade Educativa

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Não

Colaboração no Jornal Escolar (Grupo 320-Francês e Teatro)

Clube de Jornalismo

Todas as disciplinas

Alunos do 3º Ciclo Ao longo do ano

Não

Jornal Escolar

Professores de CN do 2º Ciclo Professores de Matemática do 2º Ciclo Alunos do 2º Ciclo

Clube de Jornalismo

Comunidade Educativa

Ao longo do ano (a cada número do Jornal Escolar)

Não

Colaboração com o Clube de Jornalismo

Professores de Matemática do 3º Ciclo e Ens. Sec.

Clube de Jornalismo

Comunidade Escolar

Ao longo do ano

Não

Clube de Jornalismo

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

23

Área

Subárea

2

1,2

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Equipa do P. E. S.

Clube de Jornalismo

Colaboração no Jornal do Agrupamento 3

Destinatários

Alunos Comunidade Escolar

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Não Ao longo do ano

1,2 Professores de EV e ET e Educação Especial

Clube de Jornalismo

Comunidade Escolar

2

1,2

Peso Saudável (Peso/Altura/IMC)

Professores de Educação Física

P. E. S. Centro de Saúde

Todos os alunos do Agrupamento

Ao longo do ano

Não

2 2

1,2 2

Gabinete do Desporto e Saúde

Professores de Educação Física no PES

EF e PES

Todos os alunos do Agrupamento

Ao longo do ano

Não

2

1,2

Aptidão Física e Saúde Despistagem de alunos com excesso de peso/obesidade; Prescrição de exercício físico personalizado; Construção de um circuito de manutenção de aptidão física na Escola (espaço exterior).

Equipa PES Grupo de Educação Física

Equipa de saúde escolar

Alunos

Ao longo do ano

Todo o ano letivo

Não

2

1,2,3

Participação no Concurso Interconcelhio de Leitura

Parceria com a B. E. e com a Biblioteca Municipal (Professores de Português e alunos do 2º Ciclo)

Disciplina de Português do 2º Ciclo

Comunidade Educativa e Comunidade Local

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Não

1

1,2,3

Cambridge English Penfriends

Professoras Carla Assis e Florbela Pinto

Escolas estrangeiras inscritas na

Alunos: 8ºB, 8ºC, 8ºD, 9ºA, 9ºC, 10ºA

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

24

Área

Subárea

2

1,2

1 2

1,2,3 1,2

2

1,2

2

1,2

1 2 3 1

1,3 1,2 1 1,3

2

1,2

3

1,2

1

1,3

2

1,2

3

1

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

plataforma “Cambridge English Penfriends” Abordagem de aspetos socioculturais e civilizacionais

Francês Espanhol

Alunos do 3º CEB

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Não

Canoagem com alunos com NEE

Professores de EF do CFD

Professores de EF Alunos com NEE do CFD e Professores de Educação Especial

Canoagem – Iniciação e aperfeiçoamento

Professores de EF do CFD

Todos os alunos do Agrupamento

Cartaz Literário na BE

Professores de Português, Francês e Inglês do 9º ano

Professores de Port, Fr, Esp e Ing, BE

Alunos do 9º ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Não

Comemoração dos Feriados Históricos

Departamento de C. S. H.

B.E. Comunidade Escolar Comunidade local

Comunidade Educativa Comunidade local

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Não

Aprender história com “estórias”: leitura e exploração de obras de literatura infanto-juvenil

Professora de H. G. P. B. E.

Disciplina de H.G.P. e B.E.

Alunos do 5º e 6º anos Comunidade Escolar

Ao longo do ano

45 min. em sala de aula ou na B. E.

Não

Ao longo do ano

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

25

Área

Subárea

1 2 3 2

1,3 3 2 1,2

1 2 3 1

1,2 1,2 1 1,2,3

2

1,2,3

3

1,2

2

2,3

3

1,2,3

3

3

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Gabinete de Apoio à Família

Professora de E. M. R. C.

Comunidade Educativa

Campeonato de cálculo mental

Professores de Matemática do 2º Ciclo Alunos do 2º Ciclo

Desafio do Mês

Professores do Grupo 510

Exposições de trabalhos executados pelos alunos.

Professores e alunos de E.V. e E.T. do 2º Ciclo Professores de EV do 3º Ciclo

-Atelier de expressões (corporal, teatro e plástica) - Campanhas diversas - Comemorações - Atividades lúdicas

C.A.T.L.

Dinamização do Gabinete de Apoio ao Aluno

Equipa do P. E. S.

Destinatários

Famílias carenciadas

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Ao longo do ano

Paragem de aulas

Ao longo do ano

Não

Alunos do 2º Ciclo Ao longo do ano (a nível de turma)

Não

FQ e Biblioteca

Alunos do 7º ano

Não

Disciplinas de E.V. e E.T.

Alunos Comunidade Educativa

Ao longo do ano

1 semana

Não

Alunos do C. A. T. L. e Comunidade Educativa

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Não

Alunos

Ao longo do ano

Todo o ano

Não

S. P. O. P. D. E. A. V. Grupos Departamentos C. D. T. D. T. C. P. C. J. Equipa de Saúde Escolar.

Ao longo do ano

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

26

Área

Subárea

2

2,3

3

3

3

3

2

2

3

3

3

3

1 2

1,2,3 1,2,3

Atividades

Dinamizadores

Articulação prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Colaboração com a equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde de Mortágua na concretização do seu Programa de Saúde Escolar (atividades a definir pela equipa do Centro de Saúde).

Equipa de Saúde Escolar P. E. S.

S. P. O. P. D. E. A. V. Grupos Departamentos C. D. T. D. T. C. P. C. J.

Alunos

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Projetos de Educação para a Sexualidade (articulação, coordenação, supervisão e apoio)

CT

Equipa do PES CCDT DT CT Equipa de saúde escolar

Alunos

Ao longo do ano

Todo o ano letivo

Atividades no âmbito do Programa Eco-escolas

Conselho Eco-escolas

P.E.S.

Alunos

Ao longo do ano

Não

Estabelecimento de contacto com alunos que abandonaram o sistema educativo formal do ano letivo 2015/2016 para o ano letivo 2016/2017

P.D.E.A.V.

Alunos em situação de abandono escolar, antecipado ou precoce

Ao longo do ano

Não

Avaliação psicológica

S. P. O.

Alunos dos diversos níveis de

Ao longo do ano, sempre que justificável e

Não

D. T. C. T. Pais e E. E.

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Por vezes sim (45 min. F. C.)

Sim

27

Área

Subárea

1

1,2,3

2

1,2,3

1

1,2,3

Atividades

Dinamizadores

Articulação prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

ensino, mediante solicitação

compatível com o serviço já agendado

Paragem de aulas

Avaliação psicológica e/ou acompanhamento de alunos, com envolvimento direto dos pais/famílias e professores

P.D.E.A.V.

D. T. C. T. Pais e E. E.

Situações devidamente sinalizadas pela escola, como possíveis preditoras de risco de abandono escolar, antecipado ou precoce e insucesso escolar ou no apoio à tomada de decisões escolares e profissionais

Ao longo do ano

Não

Avaliação e acompanhamento social

P.D.E.A.V

D. T. C. T. Pais e E. E.

Situações devidamente sinalizadas pela escola, como possíveis preditoras de

Ao longo do ano

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

28

Área

Subárea

2

1,2,3

3

3

1

1,2

2

1,2

3

1,2

1

1,2,3

2

1,2,3

2

1,23

3

3

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

risco de abandono escolar, antecipado ou precoce e insucesso escolar Apoio a Pais/Encarregados de Educação. Sendo a ligação entre os pais/encarregados de educação e o Projeto de vital importância, o Gabinete realizará contactos com pais/encarregados de educação sempre que necessário Projeto Interno "Clube do Bem Estar”

P.D.E.A.V.

D. T. C. T. Pais e E. E.

Pais e E.E.

Ao longo do ano

P.D.E.A.V.

SPO PES

Ao longo do ano

Não

Acompanhamento a alunos prioritários, entre os retidos no final do ano letivo de 2015/2016.

S. P. O.

D. T. C. T. Pais e E. E.

Alunos Pessoal Docente Pessoal Não Docente Comunidade Educativa Alunos a repetir o ano de escolaridade

Ao longo do ano

Não

Aplicação do Programa de Orientação Escolar e Profissional

P.D.E.A.V.

D. T. C. T. Pais e E. E.

Alunos do 8º e 9º ano

Ao longo do ano

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

29

Área

Subárea

1

1,2,3

2

1,2,3

3

1,2

1

3

2

1

3

1

1

1,3

2

1,2

3

1,2

1

1,3

2

3

3

2

1

1,2,3

2

1,2,3

1

1,2,3

2

1,2,3

1

1,2,3

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Consulta/Acompanhamento ao nível psicológico

S. P. O.

D. T. C. T. Pais e E. E.

Alunos do 5º ao 12º ano, prioritariamente, mediante solicitação

Ao longo do ano

Não

Diversas atividades pontuais. Ex: colaboração com o Jornal Escolar, participação em congressos, workshops, etc.

S. P. O.

Clube de Jornalismo; Entidades de formação.

Comunidade Educativa S. P. O.

Ao longo do ano

Não

Comemoração de Festas religiosas (Natal, Dia de S. Valentim, Pascoa)

Docentes de EMRC, EV e ET

EMRC, EV e ET

Alunos de 2º e 3º Ciclos

Ao longo do ano

Não

Gabinete de Apoio à família

Docentes de EMRC

Comunidade Educativa

Famílias Carenciadas

Ao longo do ano

Não

Encontros com pais e/ou E. E.

S. P. O.

Contactos de parceria com outros agentes educativos e estruturas internas e externas ao Agrupamento

S. P. O.

Pais e E. E. de alunos apoiados pelos S. P. O. Alunos, por via indireta

Sempre que se revele oportuno em cada caso Sempre que se revele necessário

P. D. E. A. V. D. T. C. T. C. P. C. J. Instituições de saúde G. A. A., outros

Não

Não

S. P. O.

Não Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

30

Área

Subárea

2

1,2,3

3

2

1

1,3

2

1,2,3

1

1,2,3

2

1,2,3

3

3

2

3

3

3

2

1,2

Atividades

Articulação Dinamizadores

Articulação com a equipa de Educação Especial

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Equipa de Alunos com NEE, Educação Especial por via indireta

Sempre que se revele necessário

Paragem de aulas

Ações no âmbito da orientação escolar e profissional, de forma individual

S. P. O.

P. D. E. A. V.

Alunos que pretendam reorganizar o seu percurso escolar

Quando solicitado ou se revelar necessário

Não

Sessões de desenvolvimento psicossocial e/ou afetivo, de promoção da atenção, de desenvolvimento cognitivo e/ou de métodos de estudo Apoio e/ou parceria com projetos desenvolvidos em âmbito escolar, nomeadamente, concursos, workshops temáticos, roadshow, entre outros (ex.: pense indústria – nova geração) Divulgação Programa de Orientação Vocacional do 12º ano (sessões de grupo semanais e/ou sessões individuais sob a forma de apoio aos alunos, mediante sinalização) Expo-Rally

S. P. O.

D. T. C. T.

Pequenos grupos de alunos selecionados pelos S. P. O.

Ao longo do ano, quando justificável

P.D.E.A.V.

D.T.

Alunos do 8º, 9º e 12º anos

Datas a definir (em horas livres)

Não

P.D.E.A.V.

D. T. C. T. Pais e E. E.

Alunos do 12º ano e respetivos pais/encarregado s de educação e diretores de turma

1º período

Não

Clube de Mecatrónica Automóvel

Direção C. Pedagógico

Comunidade educativa

16 de Setembro?

45 min. por grupo, periodicame nte

1 dia

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Não

Não

31

Área

Subárea

2

1,2

Jogo do 24

2

1,2

1

1,3

Comemoração do Dia do Animal (visionamento de filmes, em sala de aula, sobre animais) Dia Mundial da Alimentação

2

1,2,3

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Docentes de Matemática do 2º Ciclo Alunos do 2º Ciclo Docentes de CN do 2º Ciclo (Grupo 230) Alunos e professores do 5º ano Educadoras Docentes do 1º Ciclo

3

1,2

1

1,2,3

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação “Feira dos Produtos da Terra”

Docentes de CN do 2º CEB (Grupo 230)

2

1,2,3

Sensibilização/Palestra sobre “Alimentação saudável e Sustentável”

Alunos e professores do 5º e 6º ano D.T. Docentes envolvidos no Programa Eco-escolas P.E.S.

3

1,2

Docentes do 1º Ciclo / Educadoras Prof. das AEC Pessoal não docente Santa Casa da Misericórdia de Mortágua Docentes de CN F. C. – D. T. P.E.S. Profissional Nutrição/Saúde Programa EcoEscolas

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Alunos do 2º Ciclo 1º e 2º períodos (a nível de turma)

Não

Alunos do 5º ano

Não

Crianças Alunos

4 de outubro 1 bloco (as atividades serão realizadas entre 3 e 7 de outubro) 16 de outubro 1 dia

Não

Comunidade Escolar Famílias

19 de outubro

2 blocos

Não

Alunos do 5º e 6º anos

A definir

A definir

A definir

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

32

Área

Subárea

1

1,2,3

2 3

1,2,3 1,2

1

1,2,3

2

1,2,3

3

1,2

1

1

2

1,2

3

1,2

1

1

2

1,2

3

1,2

1

1

2

1,2

3

1,2

2

1,2

Atividades

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação “Feira dos Produtos da Terra”

Articulação Dinamizadores

prevista

Destinatários

Docentes de CN do 3º Ciclo (Grupo 520) P.E.S. C.A.T.L. Equipa do PES Grupos 520 e 230

P.E.S Docentes de CN do 2º Ciclo C.A.T.L Grupos 520 e 230

Comunidade escolar

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Educadoras Equipa da Biblioteca da EBM

Docentes do 1ºano e pessoal não docente

Semana do “Halloween”

Docentes A. C. C. Educadoras

“Halloween”

Professores de Inglês AEC

Dia do Diploma Atribuição de Prémios: - Mérito - Comportamento Meritório Jantar com os Alunos Diplomados e respetivas famílias

Direção do Agrupamento e Associação de Pais e Encarregados de educação de Mortágua e Casal Mortaguense.

Dia da Alimentação- Feira dos Produtos da Terra

Alunos Comunidade Escolar

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

19 de outubro

Paragem de aulas

1 dia

Não

1º Período (16 de outubro)

1 dia

Não

Crianças

Semana de 24 a 28 de outubro

45 minutos por grupo

Não

Pessoal não docente

Crianças

Semana de 24 a 28 de outubro

45 minutos por grupo

Não

Professores de Inglês do3º e 4º anos

Alunos

Semana de 24 a 28 de outubro

45 minutos por turma

Não

Alunos Diplomados; Alunos Premiados; Famílias; Comunidade Educativa.

28 de outubro

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Não

33

Área

Subárea

2

1,2

1 2 3 2

1,2,3 1,2,3 1,2,3 2,3

2

1,2,3

3

2

1

1,2,3

2

1,2,3

3

1,2

1 2 3 2

1,3 2 2 1,2

2

1,2

1

1,2,3

2

1,2

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Comemoração do “Halloween”

Docentes de Inglês do 2º Ciclo (Grupo 220)

Alunos do 5º e 6º ano

Última semana de outubro

1 bloco

Não

Exposição de abóboras decorativas “Halloween”

Professores e alunos de EV do 3º Ciclo

Aluno do 3º Ciclo e Comunidade Escolar

31 de outubro

1 dia

Não

Comemoração do “Halloween” Dia Mundial do Consumidor Educação Financeira

C. A. T. L.

outubro

1 dia

Não

Docentes de Matemática do 3º Ciclo . (Grupo 500)

Alunos do C. A. T. L. Disciplinas de F.C. e Matemática

Alunos do 9º ano

outubro / novembro

1 bloco. por turma

Não

Visita de estudo à Kidzânia Lisboa

S.P.O. P.D.E.A.V. Docentes de Português e de H.G.P. do 2º Ciclo Docente de E.M.R.C.

Disciplinas: Português, C.N., H.G.P., Mat, F.C. C.D.T. Banco alimentar

Alunos do 6º ano

4 de novembro

1 dia

Sim

Alunos de E.M.R.C.

4 de dezembro e maio(?)

2 dias

Não

Olimpíadas Portuguesas de Matemática Visita de estudo: - Concessionário automóvel Litocar - Expo Salão Batalha – 5ª Edição da Mecânica

Docentes de Matemática (Grupo 500) Docentes PO, TP e OI

Grupo 500

Alunos do 3º Ciclo 9 de novembro e 11 de janeiro Alunos do curso: 10 de novembro

2 sessões de 90 min. 1 dia

Não

Visita de estudo à Fábrica Museu do Sal e Fábrica de Plásticos da Fig. Foz

Grupo 510 Grupo 520 Grupo 530

1 dia

Sim

Banco alimentar contra a fome

P.O. T.P. O.I.

Disciplinas de: AQ/TQ/QSA/QA /FQ

Sim

Mecatrónica Automóvel 10ºD, 11ºD e 12ºD Alunos das turmas: 10ºE, 11ºE, 12ºE

10 de novembro

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

34

Área

Subárea

3

1

1

1,3

Atividades

Dia de S. Martinho / Magusto

Articulação Dinamizadores

prevista

Educadoras Docentes do 1º Ciclo

Docentes do 1º Ciclo / Educadoras Docentes das A.E.C. Pessoal não docente Professores dos 3º e 4º anos

2

1,2

3

1,2

2

1,2

Corta-Mato escolar

Docentes de Educação Física

2

1,2

Formação de árbitros

2

1,2,3

Docentes de Educação Física Docentes de C.N. do 6º ano (Grupo 230)

3

2

1 2 3 1

1,3 1,2 1,2 1,3

2

1,2

3

1,2

1 2 3

1,2,3 1,2,3 1,2,3

Comemoração do Dia do Não Fumador (referência ao dia, atividades aquando da lecionação do sistema respiratório) Comemoração do Dia da Filosofia (19 de novembro)

Docentes de Filosofia

Dia do Pijama- 1º Ciclo

Biblioteca Escolar

Tribunal de Porta Aberta

Docentes de História

Disciplinas de: C.N., F.C.

Associação dos Professores de Filosofia Prof. do 1º CEB Educadoras, Pais/Enc. de Educação História e FC

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Não Sim (1º Ciclo)

Comunidade Educativa Alunos

11 de novembro

2 horas por cada grupo/ turma

Todos os alunos do Agrupamento (1º,2º, 3º Ciclos e Ens. Sec.) Alunos do Desporto Escolar Alunos do 6º ano

16 de novembro

Parte da manhã

Sim

16 de novembro

Parte da tarde 45 min.

Não

2 aulas

Não

Alunos do 10º e 11º ano

17 de novembro (as atividades poderão realizar-se entre os dias 14 e 18 de novembro) 17 de novembro

Não

Alunos

21 de novembro

1 dia

Não

Alunos 9º ano

23 de novembro

1 bloco

Sim

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

35

Área

Subárea

2

2,3

1

3

2

1,2

3

1,2

1 2 3 1

1,3 1,2 1,2 1,3

2

1,2,3

3

1

2

2,3

3

1,3

Atividades

Articulação Dinamizadores

Tarde de Animação

C.A.T.L.

Feira do Livro da E.B.M.

Equipa da Biblioteca Escolar da E.B.M.

Comemoração do Dia Mundial dos Direitos Humanos

EMRC

Visita de estudo à Central Termoelétrica de Mortágua

Grupo 510

Trabalhos de Natal com materiais reciclados

C.A.T.L.

prevista

Educadoras Docentes do 1º Ciclo Pessoal não docente EMRC

Clube de Artes Decorações de Natal

1 2 3 2

1,2,3 1,2,3 1,2 1

3

1

Decoração do espaço escolar na época natalícia Decoração do espaço escolar na época natalícia (refeitório, polivalente da E.S., átrio do bloco de aulas da E.S., B.E. da E.S.)

Colaboração do Grupo 350 Docentes de E.V. e E.T. dos 2º e 3º Ciclos, docentes de Educação Especial P.N.D Alunos

Disciplinas de E.V. e E.T. do 2º Ciclo, E.T. do 3º Ciclo Espanhol Inglês Clube de Artes B.E. Direção

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

CAO-Santa Casa Mortágua Comunidade Crianças Alunos Pais e E.E.

novembro

1 tarde

Não

5 a 9 de dezembro

45 min. por grupo/ turma

Não

Alunos do 2º e3º CEB e 10º ano

dezembro

Alunos do 10º ano do Curso profissional de Técnico de Análise Laboratorial Alunos do C.A.T.L.

1º Período

1 manhã

Não

novembro e dezembro

3 semanas

Não

Sim (1º Ciclo) Não

Comunidade Educativa

novembro e dezembro

Não

Alunos Comunidade educativa Alunos Comunidade educativa

Final do 1º período

2 semanas

Não

Final do 1º período

2 semanas

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

36

Área

Subárea

1

1,2,3

2

1,2,3

3

1,2,3

2

1,2

Torneio final do 1.º Período Badminton e Ténis de Mesa

1

1,3

Festa de Natal

2

1,2

3

1,2

2 3 1

1,2 1 1,3

2

1,2

1 2 3 2

1,3 2 1 1,2

3

1,2,3

2

2,3

3

3

Atividades

“Canções de Natal Festa na Escola”

Articulação Dinamizadores

prevista

Docente de Educação Musical Alunos do 2º Ciclo C.A.T.L. Professores de Educação Física

Disciplinas de: Português, Inglês, F.C., E.M., Clube de Música,

Professores de Inglês do 4º ano Pais e E.E.

Comemoração do Natal “Christmas”

Educadoras Docentes do 1º Ciclo Docentes das A.E.C. Crianças dos 5 anos Alunos do 4º ano Pessoal não docente Alunos e professores do 2º Ciclo Docentes de Inglês do 2º Ciclo (Grupo 220)

Festa de Natal para os 2º e 3º Ciclos

Docentes e alunos de Teatro

Disciplinas de: Francês, Inglês, E.M.

Assistir a uma gala em direto do “The Voice” (RTP) Aplicação do Programa de Orientação Vocacional, sessões de grupo semanais ou mediante sinalização de alunos

Comemoração do Natal

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Alunos do 2º Ciclo Última semana de Alunos do C.A.T.L. aulas do 1º período

Não

Todos os alunos do Agrupamento de Escolas Crianças Alunos Comunidade escolar, Pais e E.E.

15 de dezembro

Tarde

Sim

16 de dezembro

1 Tarde

Sim

Comunidade educativa Alunos do 5º e 6º ano Comunidade educativa Alunos do 2º e 3º Ciclos

Final do 1º período

1 bloco

Não

Final do 1º período

1 bloco

Não

16 de dezembro

Sim

C.A.T.L.

Alunos do C.A.T.L.

18 de dezembro

1 bloco (a partir das 16,15h) 1 dia

P.D.E.A.V.

Alunos do 12º ano

A partir de finais do 1º período ou início do 2º período

Disciplina de Português

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Não

Não

37

Área

Subárea

2

1

Atividades

Literacia 3D -Participação numa prova organizada Porto Editora compreendendo três fases: 1.ª fase, a nível de escola; 2.ª fase, nível distrital, para o(s) melhor(es) classificado(s); 3.ª fase, nível nacional, para o(a) melhor classificado(a).

Articulação Dinamizadores

prevista

Professores Port. 5.º e Mat do 6.ºAnos

Destinatários

Alunos dos 6.º ano

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

21 a 25 de 1 bloco novembro 6ª a 10 de maio 2017 26 de maio de 2017

Não

Interrupção Letiva: 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário: de 19 de dezembro a 2 de janeiro, inclusive. Pré-escolar: 27 de dezembro a 2 de janeiro. 2

2,3

Na Sombra de um Profissional

P.D.E.A.V.

3

3

2

1,2

Ida ao Teatro

Docentes de Português do 2º ciclo

2

1,2

Projeto My Friend

3

2

Prof. Isabel de Matos DT e Alunos 9.º ano

1

1,3

Dia de Reis / Janeiras

2

1,2

Educadoras Docentes do 1º Ciclo Docentes das A.C.C. Crianças

3

1,2

2

1,2

Comemoração do Natal e de “Los Reyes”

Docente de Espanhol

Disciplina de Português do 2º ciclo Disciplina de FC

Docentes do 1º Ciclo Educadoras Pessoal não docente Docentes das A.C.C.

Alunos do 9º e 12º ano inscritos nos programas Alunos do 2.º Ciclo

Interrupções letivas

Comunidade Escolar

2.º período

Comunidade

6 de janeiro

1 manhã

Sim

Alunos de Espanhol 8.º e 9.º anos

1ª semana de janeiro

1 bloco

Não

Data a definir

Não

1 bloco

Sim

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

38

Área

Subárea

1 2 3 1 2 3 1

1,3 1,2 1 1,3 1,2 1,2 1,3

2

1,2

3

1

1

2,3

2

1,2

3

1

1

1,3

2

1,2,3

3

1,2,3

1 2 1

1,2 1,2 1,2,3

2

1,2,3

Atividades

Lanche de Reis

Articulação Dinamizadores

prevista

Educadoras Docentes do 1º Ciclo Docentes das A.E.C. Docente de E.M.R.C. e Biblioteca Escolar

Pessoal não docente

Exposição “O Património – Dar um futuro ao passado”

Docentes de História

História Português Geografia C.N. F.Q. E.V. Música

Mega Sprint Mega Salto Mega Km Lançamento do Peso

Docentes de Educação Física

Comemoração do “Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto”

Docentes de História

Sessão de Técnicas de procura Ativa de Emprego Sessão de esclarecimentos sobre acesso ao ensino superior

Visita a Lar de Idosos

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Crianças Comunidade escolar Alunos dos 2º e 3º ciclos e 10.º ano Comunidade escolar

12 de janeiro

23 a 27 de janeiro

5 dia

Não

Alunos apurados na fase turma

26 de janeiro

Manhã

Sim

Alunos do 9º ano e 12º ano Comunidade escolar

27 de janeiro

1 dia

Não

S.P.O. P.D.E.A.V.

Alunos do 12º ano

27 de janeiro

S.P.O. P.D.E.A.V. Técnico(a) do Gabinete de Acesso ao Ensino Superior

Alunos do 12º ano

Entre 6 e 10 de fevereiro (de acordo com a disponibilidade do Técnico do GAES)

Lar, Disciplina de EMRC e BE

Docentes de História e B.E:

2 hora

Não Sim (1º Ciclo) Não

Ao longo do ano letivo

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

39

Área

Subárea

1

1,2,3

2

1,2,3

1

1,3

2

1,2,3

1

1,3

2

1,2

3

1,2

2 3

1,2 1,2,3

Atividades

Comemoração do «St. Valentine’s Day»

Articulação Dinamizadores

prevista

Professoras de Inglês (2º ciclo)

Comemoração do «Día de los enamorados»

Docente de Espanhol

Desfile de Carnaval

Educadoras Docentes do 1º Ciclo Alunos

Desfile de Carnaval

C.A.T.L.

Docentes de Inglês do 2.º CEB

Pessoal não docente Docentes A.C.C. Pais /E.E. Crianças Outros C.A.T.L.

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Alunos de Inglês (5º e 6º ano)

2ª e 3ª semanas de fevereiro

1 bloco

Não

Alunos de Espanhol 8.º e 9.º anos

2ª e 3ª semanas de fevereiro

1 bloco

Não

Comunidade

24 de fevereiro

manhã

Sim

Alunos do C.A.T.L.

28 de fevereiro

1 dia

Não

Interrupção Letiva: 27 de fevereiro a 1 de março, inclusive 1

1,2,3

2

1,2,3

3

1

1

1,3

2

1,2,3

3

1

2

1,2

1 2

1,3 1,2

Visita de Estudo a Conimbriga e ao Exploratório - Centro de Ciência Viva de Coimbra

Professores de Ciências Naturais e HGP Diretores de Turma do 5.ºano Alunos do 5.º ano. Docentes de Físico-Química (Grupo 510)

C.N H.G.P Port. D.T do 5.ºano

Alunos do 5.º Ano

Disciplinas de: Hist. Geo.

Alunos do 7º ano

2º Período

“Maratona das Cartas”

Docente de EMRC

DT’s

Visita de estudo a Conimbriga

Docentes de História do 3º Ciclo

Disciplinas de: F.Q., geografia

Comunidade Escolar Alunos do 7º ano

Fim do 1º início do 2º Períodos 2º Período

Visita de estudo ao Observatório Astronómico de Coimbra

31 de março

1 dia

Sim

1 dia

Sim

Não 1 dia

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Sim 40

Área

Subárea

3

1

1

1, 2, 3

2

1, 2

1

1,2,3

2

1,2,3

3

1,3

1

1,2,3

2

1,2,3

3

1,2

1

1,2,3

2

1,2

1

1,3

2

1,2

3

1

2

1,2

Atividades

– Museu Monográfico e Ruínas Visita de Estudo a Aveiro – Vista Alegre e Dunas de S. Jacinto Visita de estudo Mortágua/ caramulo: Centrais Termoelétrica e/ou Hidroelétrica, Parque Eólico e Museu do Caramulo Visita de Estudo a Santa Maria da feira, Geoparque de Arouca e uma fábrica no distrito de Aveiro.

Articulação Dinamizadores

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

PDEAV Hist, C.N.,Geo, EV, CFQ, ET

PDEAV Hist, C.N.,Geo, EV, CFQ, ET

Alunos 8os anos

2ºP

1 dia

Sim

História, Físico-química, Ciências Naturais, Geografia, Educação Visual P.D.E.A.V. História Geografia Biologia e Geologia Física e Química

História, Físico-química, Ciências Naturais, Geografia, Educação Visual F.C. História Geografia Biologia e Geologia Física e Química Disciplinas de: Biologia-Geologia Português História A Filosofia Disciplinas de: Físico-Química Biologia-Geologia Português História A Filosofia Disciplinas de: Inglês Físico-Química

Alunos do 9º ano

2º Período

1 dia

Sim

Alunos do 10º ano

2º Período

1 dia

Sim

Alunos das turmas do 11º ano

2º Período

1 dia

Sim

Alunos das turmas do 11º ano

fevereiro

1 dia

Sim

Alunos das turmas do 11º ano

fevereiro

1 dia

Sim

Visita de estudo ao Parque de Monserrate ou Serra de Sintra (em articulação com o Roteiro Queirosiano)

Grupo 520

Visita de estudo a Sintra

Docentes de História e Filosofia do Ens. Sec.

Visita de estudo a Sintra – Roteiro Queirosiano

Docentes de Português do Ens. Sec.

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

41

Área

Subárea

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Biologia-Geologia Português História Filosofia Ed. Física 1

1,3

2

1,2,3

3

1

1

1,3

2

1,2,3

3

1

2

1,2

2

1,2,3

3

3

2

1,2,3

3

3

2

1,2,3

Saída de campo à Central Termoelétrica de Mortágua e à Barragem da Aguieira

Professores do Grupo 510

Visita de estudo à Fábrica de Cerveja da Unicer no Porto e a uma Unidade Fabril do ramo alimentar

Grupo 510 Grupo 520 Grupo 530

Visita de estudo: - Fábrica da Cacia (Aveiro) - Fábrica de Plásticos da Fig. Foz

Docentes PO, TP e OI

Painel de Profissionais

P.D.E.A.V.

Mesa Redonda dos Cursos Científico-Humanísticos

P.D.E.A.V.

Mesa Redonda dos Cursos Profissionais

P.D.E.A.V.

AQ/TQ/QSA/ QA/FQ

P.O. T.P. O.I. Direção D.T. C.D.T. Grupos Direção D.T. C.D.T. Grupos Direção D.T.

Alunos do 11º ano

2º Período

1 tarde

Não

Alunos dos Cursos Profissionais

2º Período

1 dia

Sim

Alunos do curso: Mecatrónica Automóvel 10ºD, 11ºD e 12ºD Alunos do 8º, 9º e 12º ano a frequentar os Programas Alunos do 8º, 9º e 12º ano a frequentar os Programas Alunos do 8º, 9º e 12º ano a

2º Período

1 dia

Sim

6 de março (tarde)

Sim

7 de março (manhã)

Sim

7 de março (tarde)

Sim

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

42

Área

Subárea

3

3

1

1,3

2

1,2,3

3

1,2,3

2

2

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Comemoração do Dia Mulher

Departamento de Ciências Sociais e Humanas.

Comemoração do Dia do 𝜋 (𝑃𝑖) − Elaboração de trabalhos alusivos ao Pi, exposição no átrio do Bloco C e sinalização da ação cantando os parabéns ao Pi no intervalo da manhã.

Grupo 230 Professores de Matemática e alunos do 6º Ano.

2 3 3

1,2 1 1,2

Dia do Pi

Grupo 500

Comemoração do Dia do Pai

C.A.T.L.

1

1,3

Dia da árvore

2

1,2

Educadoras Docentes do 1º Ciclo

3

1,2

1 2 3 1 2 3 2 3

1,2,3 1,2 1,2 1,3 1,2 1,2 1,2 1

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

C.D.T. Grupos Departamento de Ciências Sociais e Humanas e BE

frequentar os Programas Comunidade.

8 de março

1 dia

Não

BE - Pesquisa e recolha de informação.

Alunos do 6º Ano

Dia 14/03/2017

1 semana

Não

Português Elaboração de textos não literários s/o Pi. Alunos

14 março

Não

Alunos do C.A.T.L.

março

1 dia

Não

Alunos

21 de março

1 hora e meia

Não

Alunos do 3º ciclo e secundário

Comemoração do Dia Mundial da Meteorologia

Grupo 420

Pessoal não docente Docentes das A.C..C. Grupo 420

Semana da Leitura

Educadoras Crianças de 5 anos

Pessoal não docente

Comunidade

março

Semana da Leitura Leituras pela Escola

Alunos e Docentes de Português do 2º Ciclo

B.E.

Comunidade educativa

2º período

23 de março

1 hora 1 dia

Sim (1º Ciclo Não

2 horas

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Não

43

Área

Subárea

1

1,2,3

2

1,2

1 3 1 2 3 1

1,3 1 1,3 1,2 1,2 1,3

2

1,2

3

1,2

1

1,2

2

1,2,3

3

1,2

2

2,3

1

1,2,3

2

1,2

3

1,2,3

Atividades

Dinamizadores

Semana da Leitura – Colaboração grupo 320 (Francês e Teatro) e grupo 290

B.E.

Feira do Livro - colaboração

B.E.

Semana da disciplina de E.M.R.C.

Docente de E.M.R.C

Palestra “ 1ª Guerra Mundial”

Coronel Luís Albuquerque

Dia Mundial dos Direitos do Consumidor - debate em sala de aula sobre o consumismo exagerado - direito do cidadão à segurança, informação, escolha, ser ouvido Tarde de Animação

Docentes de C.N. do 2º Ciclo (Grupo 230) Alunos do 6º ano D.T, F.C

“Karaoke solidário” A reverter para o C.A.S. – Centro de Apoio Social Cáritas

Docente de E.M. Clube de Música

Articulação prevista Disciplinas e docentes de: Inglês, Francês, Espanhol, Português e Teatro do 3ºciclo e EMRC

E.M.R.C E.V. E.T. História História A

DT - F.C. C.N.

C.A.T.L.

Parceria com C.A.T.L.

F.C. E.M.R.C. E.M. Clube de Música

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Comunidade escolar

março 2017

Comunidade escolar Alunos de E.M.R.C.

março 27 a 31 de março

5 dias

Não

Alunos do 9º ano 12º C Docentes de História Alunos do 6º ano

março

90 min.

Sim

15 de março 45 min. F.C. (as atividades 45 min. C.N. podem ser realizadas do dia 13 a 17 de março)

Não

Lar da Cruz Mortágua

março

Uma tarde

Não

Comunidade escolar

2º período

90 min.

Não

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

44

Área

Subárea

2

1,2

3

3

2

1,2,3

3

3

2

2

3

2

2

Atividades

Torneio final de Futsal Escola Eletrão

Na sombra de um aluno do ensino superior

Dinamizadores

Professores de Educação Física Docentes: Paula Corveira, João Cruz, Alice Carvalho Alunos dos Cursos Profissionais P.D.E.A.V.

Articulação prevista

Grupos Departamentos Direção Eco-escolas D.T. Pais/E.E.

Campanha de recolha de sangue

Equipa P.E.S.

2

Dia da Internet Mais Segura

Grupo 550

2

1

Canguru Matemático

1 2 3 1 2 3 1

1,3 1,2 1,2,3 1,2,3 1,2 1 1, 2, 3

Semana das Ciências

Docentes de Matemática do 2º Ciclo (Grupo 230) Alunos do 2º Ciclo Docentes das Ciências Experimentais Alunos Grupo 520

S.P.M. Docentes do Grupo 500 Educadoras Pessoal Não Docente Grupo 100

2

1,2,3

Sessão prática de manobras de suporte Básico de Vida (SBV)

Grupo 520 Fátima Potró Elisabete Gonçalves

3

2

(em articulação com os Bombeiros Voluntários de Mortágua)

2

1,2

Olimpíadas da Geologia

Grupo 520

“Laboratório Aberto” Atividades experimentais

Instituto Português do Sangue

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Alunos

4 de abril

Comunidade escolar Comunidade local

A partir do 2º período

Alunos do 12º ano inscritos no programa Comunidade educativa e local

A partir do 2º período

Paragem de aulas

1dia

Sim Não

2 º período

Não

Comunidade 2º período escolar Alunos do 2º Ciclo 2º período Data a definir pela S.P.M. Crianças 2º período

1 dia

Não

2 horas

Não

45 min. por cada grupo

Sim

Crianças do Préescolar

2º período

1 dia

Não

Alunos do 9os anos

2ºPeríodo

1/2

Não

2º Período

1 tarde

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

45

Articulação

Área

Subárea

3

1

2

2,3

Rastreio Auditivo

Associação de pais

1 2 3 2

1,2 1,2 1 1,2

Palestra sobre um tema de Física

Docentes de Física (Grupo 510)

3

1

Canguru Matemático sem Fronteiras

1 2 3 2

1,2,3 1,2 1,3 1,2,3

1

1,3

2

1,2,3

3

1,2

Atividades

Dinamizadores

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Alunos do 11º ano Alunos do 1.º CEB (5 e anos) Alunos do 7º ano

2º período 2º período

90 min.

Sim

Grupo 500

Alunos

Final 2º período

2 Horas

Não

Concurso “Construção de instrumentos musicais” Exposição de trabalhos Viagem (local a definir)

Docente de E.M. Alunos do 6º ano

Comunidade escolar

Final do 2º período

C.A.T.L.

Outros C.A.T.L.

Festand (fase interturmas e interconcelhia)

Professores da Atividade Física e Desportiva (AEC)

Prof. 1ºCiclo

Alunos

Não

abril

2 dias

Não

Última semana do 2º período (Fase interconcelhia no final do 3º período)

Uma tarde

Sim

Interrupção Letiva: 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário: 5 a 18 de abril, inclusive. Pré-escolar: 10 a 13 e 18 de abril, inclusive. 2

1,2

2

1,2,3

Férias Desportivas da Páscoa

Professores de E.F. do C.F.D.

Todos os alunos do Agrupamento

Interrupções letivas Todo o dia 6 e 7 de abril

Não

Férias Pedagógicas e Científicas – Ocupação de

P.D.E.A.V.

Alunos do 8º ao 11º ano que

abril

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

46

Área

Subárea

3

3

2

1,3

3 1

3 1,3

2

1,2,3

3

1

1

1,2,3

2

1,2,3

3

1,2

1

1,2,3

2

1,2,3

Atividades

jovens nas férias em Universidades – Universidade Júnior – seleção e inscrição no programa Sessão temática do Fun Science – Ciência Divertida Visita de estudo a uma ETAR e a uma ETA

Atividades promovidas pelo Destacamento Territorial de Santa Comba Dão – Escola Segura: - Apresentação de PowerPoints e debates sobre Educação para a Segurança: - Prevenção Rodoviária - Ser Feliz em Segurança. Atividades promovidas pelo Destacamento Territorial de Santa Comba Dão – Escola Segura - Apresentação de PowerPoints e debates sobre Educação para a Segurança:

Articulação Dinamizadores

prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

preencham critérios de participação P.D.E.A.V.

Docentes

Alunos do 1º ciclo

Início do 3º período

TQ/AQ/FQ

Alunos do Curso Profissional de Análise Laboratorial

3º Período

Diretoras de Turma do 5º ano e Escola Segura/GNR

Disciplina de F.C.

Alunos do 5º ano

3º período

90 min.

Sim

Diretoras de Turma do 6º ano Escola Segura / G.N.R.

Disciplina de F.C.

Alunos do 6º ano

3º período

90 min.

Sim

Professores do Grupo 510

Não 1 manhã

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Não

47

Área

Subárea

3

1,2

2

Atividades

Dinamizadores

Articulação prevista

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

2, 3

- Internet Mais Segura (Segurança na Internet) -Violência no meio escolar (Bullying/Cyberbullying) Segurança Rodoviária

Associação de Pais

Alunos

3º período

2

1,2

Projeto Empreendedorismo

Professores do 4º ano

3º período

2

1,2,3

P.D.E.A.V.

21 de abril

Um dia

Sim

3

3

Informa’17 – Feira de Informação Escolar e Profissional com divulgação de informação escolar e profissional, mediante painel de oferta formativa nacional (Ensino superior e outras entidades formativas)

2

2

Corações com Coroa

Associação de Pais

Comunidade educativa Esta ação dirigese a alunos do 9º ano, ensino secundário, e paralelamente, a pais, professores, outros familiares e comunidade em geral. Para os alunos as visitas são préprogramadas. 9.º e 11.º anos

Toda a comunidade escolar Alunos do C.A.T.L.

Fim de abril

3 dias

Não

maio

2 dias

Não

S.P.O. D.T. C. Pedagógico Pais/E.E. Direção

Apresentação de Livro Catarina Furtado 3

1,2,3

Comemoração do dia da Mãe (feira das plantas)

C.A.T.L.

3

1,2,3

Torneios: - wil - pingue-pongue

C.A.T.L.

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

48

Área

Subárea

2

1,2,3

2

1,2,3

1

1,2,3

2

2,3

1 2 3 1

1,3 1,2 1 1,3

2

1,2

3

1

1 2 3 2

1,3 1,2 1,2 1,2

Atividades

Dinamizadores

Entrevista/sessão individual com cada aluno a frequentar o programa de orientação escolar e profissional do 9º e 12º ano Sessões de Informação e Esclarecimento para Pais e Encarregados de Educação de alunos do 9º ano

P.D.E.A.V.

Festival de Música em Língua Inglesa

Docentes de Inglês do 3º Ciclo e Ens. Sec. (Grupo 330)

Teatro Fundação ID A TUA MARCA NA NET Comemoração do “Dia da Europa”

BE

Comemoração do Dia da Europa – Colaboração: Grupo 320 Francês e Teatro; Grupo 350 Comemoração do “Dia Internacional da Família”

Docentes de Geografia

Articulação prevista Pais/E.E.

Docente de EMRC

Dia do Desporto Escolar (surf e Professores de E.F. bodyboard)

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Alunos do 9º e 12º ano a frequentar o programa

abril, maio, junho

Não

Pais e encarregados de educação de alunos do 9º ano a frequentar o programa

maio, junho, julho

Não

Disciplinas de Francês e Geografia

Alunos do 7º ao 12º ano

8 de maio

Disciplina de Teatro Disciplinas de: Geo, Hist., Inglês, E.V., Teatro Disciplinas e docentes de: Hist., E.V., B.E., Ing., Esp. EMRC

Alunos dos 9.º 8 de maio 10.º e 12.º anos Alunos do 3º Ciclo 9 de maio e do Ens. Sec. (anual)

P.D.E.A.V.

Docentes de Geo, Hist., Inglês, E.V., Teatro

Destinatários

Dependente do número de alunos inscritos 1 bloco

Não

1 dia

Não

Alunos do 3º Ciclo 9 de maio

sim

Não

Alunos do 2º e 3º CEB

15 de maio

1 dia

Não

Alunos do Desporto Escolar

24 de maio

1 dia

Não

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

49

Área

Subárea

1

1,2

2

1,2

3

1,3

1

1,3

2

1,2

3

1,2

2

1,2,3

3

1,2

1

1,3

2

1,2,3

3

1,2

2

1,2

2

1,2

1

1,2,3

2

1,2,3

3

1,2

Atividades

Articulação Dinamizadores

prevista

Comemoração de tradições: «Tea Party»

Professoras de Inglês do 2º ciclo

Disciplina de Inglês do 2º ciclo

Dia Mundial da Criança / Visita de Estudo

Educadoras Docentes do 1º Ciclo

Dia Mundial do Ambiente Visionamento de filmes sobre o meio ambiente, em sala de aula

Docentes de C.N. do 2º Ciclo Alunos do 5º ano

Docentes do 1º Ciclo Educadoras Docentes das A.E.C. Pessoal não docente Programa EcoEscolas

Comemoração do Dia Mundial do Ambiente

Docentes de Geo., E.T. Programa Eco-escolas

Torneio final Voleibol/ Corfebol Dia do professor na Canoagem

Professores de E.F.

Exposição coletiva de trabalhos executados pelos alunos

Docentes e alunos de E.V. (2º e 3º ciclo)e E.T. do 2º Ciclo

Disciplinas de: Geo., E.T. Programa Ecoescolas

Professores de E.F. do C.F.D. E.V. e E.T. do 3º Ciclo

Destinatários

Alunos de Inglês do 2º ciclo Comunidade Educativa Crianças Alunos

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Maio (data a definir)

manhã

Não

1 de junho

1 dia

Sim

5 de junho (as atividades podem ser realizadas de 5 a 9 de junho) Alunos do 3º Ciclo junho e Ens. Sec. (anual)

1 bloco

Não

1 dia

Não

Todos os alunos do Agrupamento Professores e funcionários do Agrupamento Alunos do 2º e 3º Ciclos Comunidade educativa

6 de junho

1 dia

Sim

3º período

Tarde

Não

Final do ano letivo

2 semanas

Alunos do 5º ano

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Não

50

Área

Subárea

2

3

1

1,3

2

1,2

3

1,2

1 2 3 2

Atividades

Dinamizadores

Articulação prevista

Apoio às matrículas dos alunos do 9º ano, em colaboração com o SPO

P.D.E.A.V.

S.P.O. Direção D.T.

Encerramento/Final do Ano Letivo

Educadoras Docentes do 1º Ciclo Docentes A.C.C./A.E.C. Crianças

Pessoal não docente

1,3 1,2 1 2,3

Apresentação de trabalhos de palco

Teatro

Disciplinas de: Inglês, Francês

Tarde de Animação

2

1,2

3

1,2,3

3

1,2,3

2

1,2,3

3

3

Destinatários

Calendarização/

Duração

Periodicidade

prevista

Paragem de aulas

Alunos do 9º ano, respetivos pais e encarregados de educação e professores Comunidade Crianças Alunos

Dia das matrículas do 9º ano

1 dia

Não

23 de junho

Uma tarde

Não

Comunidade Escolar

16 de junho 2017 (noite)

90 min.

Não

C.A.T.L.

Centro Balmar Marmeleira

junho

Uma tarde

Não

Férias Desportivas Final do Ano

Professores de E.F. do C.F.D.

Todos os alunos do Agrupamento

Final do ano 19, 20, 21 e 22 de junho

1 dia

Não

Campos de férias, visitas, piscina, atividades radicais Visita e participação num programa de rádio Férias Pedagógicas e Científicas – Ocupação de jovens nas férias em Universidades – Universidade Júnior – Desenvolvimento do programa

C.A.T.L.

Alunos do C.A.T.L.

julho

7 dias

Não

Rádio de Arganil

Alunos do C.A.T.L.

julho

Uma tarde

Não

P.D.E.A.V.

Alunos do 8º ao 11º ano selecionados e inscritos no programa Universidade Júnior

julho

Outros C.A.T.L.

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Não

51

ANEXOS

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

ANEXO 1 Visitas de Estudo Visita de estudo à Kidzânia - Lisboa

Dinamizadores

Intervenientes

S.P.O. P.D.E.A.V. Docentes de Português e de H.G.P. do 2º Ciclo

Alunos do 6º ano

Visita de estudo: - Concessionário automóvel Automóveis do Mondego - Expo Salão Batalha – 6ª Edição da Mecânica

Docentes PO, TP e OI

Alunos do curso:

Visita de estudo à Fábrica Museu do Sal e Fábrica de Plásticos da Fig. Foz

Grupo 510 Grupo 520 Grupo 530

Alunos das turmas: 10ºE, 11ºE, 12ºE

Visita de estudo à Central Termoelétrica de Mortágua

Grupo 510

Alunos do 10º ano do Curso profissional de Técnico de Análise Laboratorial

Assistir a uma gala, em direto, do The Voice (RTP)

C.A.T.L.

Alunos do C.A.T.L.

Visita de estudo: - Fábrica da Cacia (Aveiro) - Fábrica de Plásticos da Fig. Foz

Docentes PO, TP e OI

Alunos do Curso:

Calendarização

04 de novembro

Mecatrónica Automóvel 10º, 11º e 12º

10 de novembro

10 de novembro

1º Período

18 de dezembro

Mecatrónica Automóvel 10º, 11º e 12º

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

janeiro

Visita de estudo ao Observatório Astronómico de Coimbra Visita de estudo a Conimbriga

Docentes de Físico-Química (Grupo 510)

– Museu Monográfico e Ruínas

Docentes de História do 3º Ciclo

Visita de Estudo a Aveiro – Vista Alegre e Dunas de S. Jacinto

PDEAV Hist C.N. Geo EV CFQ ET

Alunos do 7º ano

2ºperíodo

Alunos 8os anos

2ºperiodo

Visita de estudo Mortágua/ caramulo: Centrais Termoelétrica e/ou Hidroelétrica, Parque Eólico e Museu do Caramulo

História, Físico-química, Ciências Naturais, Geografia, Educação Visual P.D.E.A.V.

Alunos do 9º ano

2º Período

Visita de Estudo a Santa Maria da Feira, Geoparque de Arouca e uma fábrica no distrito de Aveiro.

História Geografia Biologia e Geologia Física e Química

Alunos do 10º ano

2º Período

Alunos do 11º ano

2º Período

Visita de estudo a Sintra Férias Desportivas da Páscoa

Docentes de E. F. do C. F. D.

Alunos do Agrupamento

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

6 e 7 de abril

Viagem de dois dias (local a definir)

C.A.T.L.

Alunos do C.A.T.L.

abril

Dia Mundial da Criança / Visita de Estudo

Educadoras Docentes do 1º Ciclo Pessoal não Docente

Férias Desportivas Final do Ano

Docentes de E. F. do C. F. D.

Visita e participação num programa de rádio

C.A.T.L.

Alunos do C.A.T.L.

julho

Campos de férias, visitas, piscina, atividades radicais

C.A.T.L.

Alunos do C.A.T.L.

julho

Crianças Alunos do 1º Ciclo

1 de junho

Alunos do Agrupamento

19, 20, 21 e 22 de junho

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

ANEXO 2

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

ANEXO 3

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

ANEXO 4

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

ANEXO 5

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

ANEXO 6

Plano Anual de Atividades das Bibliotecas Escolares O presente Plano tem subjacente o preceituado pela UNESCO, no seu Manifesto da Biblioteca Escolar, e as diretrizes provenientes da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), bem como o Projeto Educativo do Agrupamento (PEA) e demais documentos estruturantes, e procurará, com as ações a implementar, contribuir para a promoção do sucesso educativo dos alunos e para a formação global do sujeito enquanto cidadão pleno, ativo e responsável, capaz de pensar e interagir criticamente com o outro, com o meio e com a sociedade em geral, no respeito por si, pelos outros e pelos valores culturais e civilizacionais relativos à sociedade a que pertence. Em consonância, pretende-se envolver o aluno na sua própria aprendizagem, levando-o a percecionar a linguagem como fator nuclear da estruturação do sujeito e a agir em diferentes domínios do saber, através do recurso a linguagens diversas para expressar pensamentos, sentimentos e conhecimento. Assim, assumindo-se como ser atuante, desenvolverá mais conscientemente as competências necessárias à construção do conhecimento e à construção de si. Constitui, igualmente, um objetivo a concretizar a criação de momentos/atividades tendentes a potenciar o desenvolvimento das capacidades, selecionadas no respeito pelas suas especificidades, dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) e concretiza-se nas ações a realizar no âmbito dos quatro domínios que abaixo se apresentam. A. Apoio ao desenvolvimento curricular B. Leitura e literacias C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade D. Gestão da biblioteca escolar

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO A, C, D

A, B, C, D

OBJETIVOS GERAIS

ATIVIDADE

DINAMIZADORES/ RESPONSÁVEIS

DESCRIÇÃO CE

Promover a articulação entre as bibliotecas escolares (BE) e os departamentos curriculares (DC).

Responder a necessidades de informação e de formação dos utilizadores. Melhorar a gestão das BE’s a fim de rentabilizar, sustentar e dar coesão aos diferentes processos concretizados. Dar visibilidade às BE’s e ao trabalho realizado.

PROMOÇÃO DA INTERAÇÃO ENTRE AS BE E AS DIFERENTES ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS

Representação das bibliotecas escolares no conselho pedagógico (CP) e sensibilização da comunidade para a sua importância na promoção do sucesso educativo dos alunos e na formação global do sujeito enquanto cidadão pleno. Contactos regulares com a direção e com os docentes, através dos coordenadores e subcoordenadores de departamento, individualmente e via e-mail, para divulgar/planificar atividades de modo a rentabilizar as múltiplas valências das BE no contexto da atividade letiva. Elaboração do Plano Plurianual de Atividades (PPAB) -em sintonia com o Plano Plurianual de Atividades do Agrupamento (PPAA) - e à luz do Documento de autoavaliação das bibliotecas escolares da RBE, do Quadro Estratégico 2014-2020, do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, do Currículo Nacional e dos documentos estruturantes do agrupamento. Atualização dos documentos se recolha de evidências inerentes à AABE, no respeito pelo Plano de Melhoria e pelas orientações provenientes da RBE. Autoavaliação das BE à luz das diretrizes da RBE. Elaboração do Plano de Melhoria, apresentação à coordenadora interconcelhia (CI) e envio à RBE. Redação do relatório de avaliação do Plano de Melhoria e apresentação à Direção, ao CP, à CI e à RBE. Atualização do plano de marketing de modo a reforçar o conhecimento e o valor das BE. Alimentação do site do projeto Ideias com Mérito. Atualização do blog e do Facebook (FB) das BE´s. Publicitação de atividades, fundo documental e materiais destinados aos alunos e por si realizados, … através de cartazes, flyers, FB, blog, jornais regionais, …

EB

ES

DESTINATÁRIOS

TEMPO

OUTROS

Professora Bibliotecária (PB)

Comunidade escolar

X

X

X

Direção e estruturas pedagógicas/ docentes

X

X

X

Direção, RBE e comunidade escolar

X

X

X

X

X

Ao longo do ano

Outubro

Ao longo do ano Direção, CP, CI., RBE

Dezembro

Julho X

X

X

X

X

X

Defesa da Beira, jornal escolar

Comunidade em geral Comunidade em geral

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Ao longo do ano Ao longo do ano

A, B

A, B, C

Promover o envolvimento ativo e responsável dos jovens nas redes sociais. Dinamizar atividades e conceber materiais facilitadores do desenvolvimento de valores e atitudes promotores da construção da cidadania e da aprendizagem ao longo da vida. Concretizar uma ação pró-ativa no processo de ensinoaprendizagem de modo a promover o sucesso educativo.

APRENDER A APRENDER / FORMAÇÃO DO UTILIZADOR

Conceber atividades

IDEIAS COM MÉRITO

Criação do clube de fãs do Facebook das BE’s.

X

X

X

Alunos

Comunidade

Ao longo do ano

Visitas guiadas às BE´s/ formação de utilizadores para uma mais eficaz integração e conhecimento das suas valências. Divulgação de regras de comportamento tendentes a desenvolver o sentido de responsabilidade e a autonomia dos alunos e a promover a adequada utilização dos diferentes espaços/recursos das BE, no respeito por si e pelo outro.

X

X

X

Diretores de turma (DT)

Novos alunos Comunidade escolar

Setembro e outubro Ao longo do ano

Comunidade Escolar

Ao longo do ano

Sessões de in/formação sobre “aprender a aprender” e sobre os recursos e as potencialidades das BE’s, no âmbito das diferentes disciplinas e projetos aquando da realização de trabalhos vários, a fim de melhorar as competências literácicas. Disponibilização de guiões de pesquisa e tratamento da informação único para o agrupamento, no respeito pelo nível de ensino, e de materiais, in/formativos e lúdicos, facilitadores do uso eficaz dos recursos das BE´s. Apoio orientado, no contexto de diferentes disciplinas, ou em atividades livres, na pesquisa e tratamento da informação necessária à realização de trabalhos. Formação de utilizadores para uma utilização proficiente das ferramentas web 2.0. Apoio orientado, nas BE’s em tempos de estudo e de trabalho a desenvolver por alunos e turmas em situações diversas. Atividades de promoção da literacia da leitura, da informação e da literacia digital, num projeto centrado no .

DC

X

X

X

RBE

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

tendentes a estimular a apetência pela leitura em suportes diferenciados, potenciando as capacidades estético-cognitivas das crianças e facilitando as aprendizagens.

B, C

A, B, C, D

Apoiar os jovens na criação de uma nova cultura de aprendizagem. Consolidar o trabalho de colaboração das BE com o corpo docente. Potenciar uma cidadania plena, levando as crianças a perceberem a importância da partilha e da solidariedade. Concretizar atividades capazes de desencadear a sensibilidade estética e a apetência pela leitura, nas suas múltiplas dimensões, vendo o livro como um

Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar…

aluno enquanto “formando” e “formador” que consolida e promove práticas de leitura, pesquisa, escrita num diálogo e dinâmico entre suportes tradicionais e digitais. Ações dinamizadas no contexto da formação dos utilizadores, no sentido de os levar a usar adequadamente diferentes suportes ao mesmo tempo que serão ativadas as capacidades de leitura e diferentes literacias em documentos e suportes diferenciados (e-books/tablets, …).

OUTUBRO, MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DIA INTERNACIONAL DO PIJAMA

“Uma semana: um Departamento!” - Destaque do fundo documental específico de cada departamento, visita e/ ou aulas dadas, utilizando os equipamentos e documentos; exposição de trabalhos dos alunos e de documentos vários e leituras dramatizadas. Dinamização de atividades lúdico-formativas, no contexto da promoção da leitura, tendentes a sensibilizar a comunidade para a realidade social vigente e o não respeito, em muitos casos, do preconizado na Convenção dos Direitos da Criança.

CONCURSOS DE LEITURA

Seleção/ aquisição e divulgação de obras que suscitem o interesse dos alunos e os motivem para a sua leitura, em resposta aos interesses evidenciados, às sugestões e às necessidades diagnosticadas. Participação no CNL. Participação no CIL e dinamização da final em parceria com a Biblioteca Municipal (BM). Leitura de obras recomendadas nas metas do Português. Atividades de sensibilização ao tratamento de temáticas ligadas aos sentimentos e à Educação para a Sexualidade.

Concurso Nacional de Leitura (CNL) na senda das orientações do PNL e Concurso

X

X

X

X

X

X

X

Equipa BE’s,VL, BM,Profs, Als, PB e 10.ºC Equipa BEEBM EE. VL, BM,PB (2)

Comunidade Escolar

Outubro

Crianças da Creche, da Pré e do 1.º CEB

Novembro

RBE, PNL, BM (3)

Comunidade escolar

Ao longo do ano

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

modelo do universo criado à nossa imagem e em cuja construção o leitor participa. Apoiar a aprendizagem in/formal da leitura, o prazer de ler e o desenvolvimento, entre outras, da competência linguística. Promover na sociedade civil a consciência do valor social do voluntariado de leitura e o valor desta enquanto trave mestra da aprendizagem. Percecionar a leitura como fonte modelar no desenvolvimento da competência linguística e comunicativa, bem como no sucesso das aprendizagens. Dinamizar atividades que

Interconcelhio de Leitura (CIL)

APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR (AcBE) VOLUNTÁRIOS DA LEITURA / AMIGOS DAS BE´s… LEITURAS CON/SENTIDAS

SEMANA DA LEITURA (SL)

EXPONDO E… DIALOGANDO…

Apresentação de leituras nas BE’s. Apresentação e divulgação de sinopses e sensibilização dos alunos para que apresentem as suas ”leituras” e participem na nos concursos dinamizados. Acompanhamento dos alunos aquando das diferentes fases dos concursos. Feira do Livro Infantil, com dinamização de uma história de fantoches, realizada pelas educadoras e por leituras várias da responsabilidade das AO’s da BE. Participação, enquanto uma das escolas piloto e em fase de experimentação, em AcBE a fim de estimularas literacias da leitura e o uso das tecnologias digitais e da informação, no trabalho com discentes e docentes. Apoio às atividades de promoção da leitura in/formal em diálogo com diferentes linguagens estéticas.

Visitas das crianças da Pré à Biblioteca Municipal para vivenciarem espaços e dinâmicas próximos e distintos da sua realidade quotidiana, no intuito de promover a leitura e a sensibilidade estética. Espaço de partilha de leituras por convidados vários – da comunidade escolar e do meio envolvente –, a fim de divulgar textos lidos e suscitar a curiosidade dos ouvintes, levando-os a querer ler e ativar as capacidades de leitura e diferentes literacias em documentos e suportes diferenciados (e-books/ tablets,…). Decoração dos espaços dentro e fora do agrupamento de modo a chamar a atenção para o evento e sua importância e dinamização de atividades de leitura, dramatização, escrita,... Quem quer ser Saramago? – Dramatização da responsabilidade da companhia Andante (“Uma viagem contra a crueldade, a humilhação e a mentira, guiada pela “Voz” e pela obra do único Nobel da literatura em língua portuguesa, com destino a um mundo mais digno, justo e verdadeiro.”)

X

X

30 de nov. a 4 de dez.

X

X

RBE

7.º e 10.º C

Ao longo do ano

X

VL, Convidados,…

Alunos da Pré e do 1º CEB

Ao longo do ano

X

X

BM

X

2.º e 3.º P

X

Grupos 300, 320 e 350, AO

Comunidade e meio envolvente

Março

X

Andante/ BM, EE, …

Alunos dos 11.º e 12.º anos

Março

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

contemplem a partilha de experiências e contribuam para o desabrochar da sensibilidade estética individual e coletiva multifacetada, com vista à valorização e respeito de valores oriundos da cultura nacional e universal e à construção de uma efetiva cidadania. Valorizar, expondo e divulgando, produções dos alunos.

A, B, C

Contribuir para a aquisição de uma consciência cívica assente no respeito por si e pelo outro. Dinamizar atividades destinadas à partilha de experiências tendentes a desenvolver a sensibilidade estética e do espírito crítico com vista à valorização e

Realização/ dinamização da feira do livro.

OS SENTIMENTOS E A EDUCAÇÃO PARA A SEXULALIDADE POETANDO…

JOGANDO E APRENDENDO…

DIAS COM HISTÓRIA E COM… HISTÓRIAS

X

X

X

Exposição de trabalhos realizados por alunos e obras de índole científica e recreativa, por forma a valorizar o seu trabalho. Atividades várias destinadas à sensibilização para a leitura, tanto quanto possível, em articulação com a BM, no intuito de promover a interação Escola/Meio envolvente e ativar as potencialidades da rede concelhia de bibliotecas. Realização de sessões de motivação para a leitura de Recados de Mãe, de Maria Teresa M. Gonzalez e exploração dos sentimentos que devem estar presentes nas relações interpessoais em geral e na família. Ações de dinamização da escrita criativa e participação em concursos (“Faça Lá um Poema! “,…)“ para potenciar a imaginação criadora e a sensibilidade estética. Seleção e divulgação de endereços de jogos didáticos vários a fim de atenuar a “dependência” de alguns alunos de jogos mais “gratuitos”.

X

X

X

X

X

X

Comemoração de datas/eventos: Dia das Bruxas, Dia dos Direitos Humanos, Dia do Pijama, Natal, Carnaval, Dia da Europa, Dia Mundial da Poesia, Dia Mundial do Livro,… com a divulgação de informação de índole in/formativa e lúdica, decoração de espaços, concursos e exposições diversas a fim de desencadear a sensibilidade estética e o re/conhecimento e respeito por valores civilizacionais relativos ao país e ao mundo, contribuindo para a formação global do sujeito e para a construção de uma ativa cidadania…

X

X

X

Grupos 300, 320 e 350, AO

Comunidade escolar

Ao longo do ano

PES e DC

Alunos do 7º ano

Ao longo do ano

PNL, BM

Comunidade escolar

Ao longo do ano

Comunidade escolar

Ao longo do ano

Comunidade e meio envolvente

Ao longo do ano

DC, VL

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A, B

A, B, C, D

respeito de valores oriundos da cultura nacional e universal e à construção de uma efetiva cidadania. Potenciar o desenvolvimento das suas capacidades, no respeito pelas suas especificidades, dos alunos com NEE´s. Promover a literacia digital e da informação.

UM SENTIR… NA DIFERENÇA

Potenciar o desenvolvimento das suas capacidades, no respeito pelas suas especificidades, dos alunos com NEE´s.

X

X

X

BIBLIODIGITAL

Utilização das ferramentas da Web 2.0 de modo a facilitar as aprendizagens (criação de conta de email para os alunos dos 1.º e 2.º CEB com autorização para tal; exploração de recursos digitais, elaboração e divulgação de pequenos vídeos,…).

X

X

X

X

X

X

Promover a literacia digital e da informação.

SEE

Alunos NEEs

Ao longo do ano

Comunidade escolar

Ao longo do ano

Direção, estruturas pedagógicas/do centes.

Ao longo do ano escolar

Ações concebidas no contexto da formação dos utilizadores, no sentido de os levar a usar adequadamente diferentes equipamentos ao mesmo tempo que serão ativadas as capacidades de leitura em documentos e suportes diversos (e-books/ tablets, …).

A, B

Conhecer e valorizar o património cultural nacional e universal e perceber a

ENTRE O PASSADO E O FUTURO… O SER!

Criação de debates e atividades lúdicas diversas tendentes a suscitar o interesse por diferentes linguagens estéticas. Destacando-se: “ Assim é que é… Há cinema na BE!” (atividade de sensibilização ao visionamento de filmes de forma livre e orientada, de molde a despoletar a sensibilidade estética dos jovens e a promover o desenvolvimento de capacidades diversas). Atividades de pesquisa, produção e exposição de informação/ documentos, em diferentes suportes, relativos a visitas de estudo, em articulação com diferentes grupos disciplinares.

DC

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A, B, C, D

estreita relação existente entre o real quotidiano e o “imaginário” veiculado pelas diferentes linguagens artísticas. Enriquecer o fundo documental e os equipamentos existentes de acordo com as necessidades e exigências dos utilizadores. Divulgar as aquisições de fundo documental efetuadas. Continuar o tratamento documental. Responder às orientações provenientes da RBE relativas à gestão das BE’s.

GESTÃO DAS BE E ARTICULAÇÃO COM O AGRUPAMENTO /PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS

Seleção e aquisição regular, de fundo documental, em resposta às sugestões, interesses, necessidades dos utilizadores e validade/ oportunidade dos documentos e seu tratamento.

X

X

X

Comunidade, Direção, RBE, PNL

Atualização e divulgação do catálogo coletivo eletrónico. Preenchimento de aplicações informáticas diversas (PNL, RBE).

(1) Departamentos curriculares (2) Assistentes operacionais (3) Articulação com os concelhos que são acompanhados pela coordenadora interconcelhia, Dra. Helena Duque.

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Ao longo do ano escolar

ANEXO 7

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DA ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES

ÁREA

SUBÁREA

2

1,2

3 1

1,2 1,3

2

1,2

3

1

1

1,3

2

1,2,3

3 3

1,2 1

1

1

ATIVIDADES

DINAMIZADORES

Escolíadas 2017 Aquisição material desportivo

Associação Estudantes

ARTICULAÇÃO PREVISTA

de Comunidade escolar

DESTINATÁRIOS

Alunos

de Associação Estudantes

de Professores de Alunos Educação Física

Associação da Estudantes

de

Apoio à comissão Associação de finalistas Estudantes

de

Associação Estudantes

de

Reabertura rádio/música

Comunidade Escolar

Comunidade Escolar, Finalistas

CALENDARIZAÇÃO / PERIODICIDADE

DURAÇÃO PREVISTA

A definir

Ao longo do ano

Ao longo do ano

PARAGEM DE AULAS

A definir

---

Não

intervalos Não

Finalistas

Ao longo do ano

Não

Alunos

Ao longo do ano

Horas de Não Almoço/

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2

1,2

2

2

2 3 2

1 1 1

3

1

1

1,2

2

1,3

3

1,3

2 3 1 2

2 2 1 1,3

3 2 3 2 3

3 1,2 1,3 1,2 1,3

2 3

1,2 1,3

Realização torneios desportivos

de

Professores de EF, Direção, Funcionários

Associação Estudantes Festas de Final de Associação período Estudantes Realização do Associação concurso de Miss Estudantes e Mister Projeto “De volta Associação Estudantes, às origens” Câmara Municipal Comunidade Voluntariado Escolar Amigo Invisível

de

Fim de tarde Alunos

2º Período

de Comunidade escolar

Comunidade escolar

Ao longo do ano

Período da tarde

A definir

de Comunidade Escolar

Comunidade escolar

3º Período

A definir

Não

Alunos

A definir

Período da Tarde

Não

Associações

2ºPeríodo

A definir

Não

Alunos

A definir

A definir

A definir

A definir

A definir

A definir

Uma vez por mês

Dia inteiro

Não

de Direção, de Professores Associações

Workshops

Associação de SPO Estudantes, SPO

Parede artística

Associação Estudantes

de Professores de Alunos EV

Mural escolar

Associação Estudantes

de

Sessões cinema

de Associação Estudantes

Não

Alunos

de Direção e Alunos Funcionários

A partir do 2º A definir Período

Não

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2

1,2

2

1,2

3

1,3

3

1

2

1,2

Torneios de Associação videojogos/ Estudantes cartas/ tabuleiro Concursos artes

de Associação Estudantes

Reabrir o Associação laboratório de Estudantes, fotografia professores Projeto “tu és Associação aquilo que Estudantes, comes”

de

A definir

Alunos

A definir

de Professores de Alunos EVT

A definir

de

de Funcionárias da cantina

Hora de almoço, Não Fim de tarde Tempos livres dos Não alunos Tempos livres dos Não alunos

Alunos

Ao longo do ano

Comunidade Escolar

Todas as sextas Hora de Não feiras Almoço

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ANEXO 8 Cargos/ Funções/ Estruturas de Coordenação

Professores Coordenadores/ Equipas de Trabalho

Plano Anual de Atividades

Diretor, com a colaboração Coordenadora de Projetos Desenvolvimento Educativo

Coordenadora de Projetos de Desenvolvimento Educativo

Gabriela Pereira

Coordenadora do Departamento do Pré-escolar

Margarida Norte

(Grupo de Recrutamento: 100) Coordenadora do Departamento do 1.º Ciclo

Odete Nunes

(Grupo de Recrutamento: 110) Coordenadora do Departamento de Línguas (Grupos de Recrutamento: 200 – Português/ História e Geografia de Portugal; 210 – Português/ Francês; 220 – Português/ Inglês; 300 – Português; 320 – Francês; 330 – Inglês; 350 – Espanhol)

Paula Lobo

Coordenadora do Departamento de Ciências Sociais e Humanas (Grupos de Recrutamento: 200 – Português/ História e Geografia de Portugal; 290 - Educação Moral e Religiosa Católica; 400 – História; 410 – Filosofia; 420 – Geografia; 430 - Economia e Contabilidade)

Ana Paula Pinto

Coordenadora do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

Elisabete Ferreira

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

da de

(Grupos de Recrutamento: 230 – Matemática/ Ciências da Natureza; 500 – Matemática; 510 – Física e Química; 520 – Biologia e Geologia; 550 – Informática) Coordenadora do Departamento de Expressões (Grupos de Recrutamento: 240 – Educação Visual e Tecnológica; 250 – Educação Musical; 260 – Educação Física; 530 - Educação Tecnológica; 600 - Artes Visuais; 620 - Educação Física; 910 – Educação Especial)

Alice Carvalho

Coordenadora da Educação para a Saúde e Educação Sexual

Gabriela Pereira

Representante das Professoras Bibliotecárias

Ludovina Ferreira

Coordenador Técnico do Plano Tecnológico da Educação (PTE)

António Rodrigues

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

ANEXO 9 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016 / 2017 Ficha de Avaliação Intermédia Departamento/ Clube/ Núcleo: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. NÍVEL DE CONCRETIZAÇÃO DOS OBJETIVOS

Pontos fortes: Pontos fracos: Propostas de melhoria: Atividade(s) não realizada(s) – justificação: Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

M. Bom

Bom

Suf.

Insuf

Parceiros

Materiais

Encarreg. Educação

Assistentes Operacion.

Professores

Alunos

NÃO REALIZADA

Número de participantes

REALIZADA

(Incluir a página do PAA)

NÃO PROGRAMADA

ATIVIDADE

PROGRAMADA

MEIOS E RECURSOS UTILIZADOS

ANEXO 10 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016 / 2017 Ficha de Avaliação Final Departamento/ Clube/ Núcleo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. NÍVEL DE CONCRETIZAÇÃO DOS OBJETIVOS

Pontos fortes: Pontos fracos: Propostas de melhoria: Atividade(s) não realizada(s) – justificação:

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

M. Bom

Bom

Suf.

Materiais

Insuf

Encarregados de Educação Parceiros

Assistentes Operacionais

Professores

Alunos

NÃO REALIZADA

Número de participantes

REALIZADA

(Incluir a página do PAA)

PROGRAMADA

ATIVIDADE

NÃO PROGRAMADA

MEIOS E RECURSOS UTILIZADOS

ANEXO 11

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

ANEXO 12

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

ANEXO 13

Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua

Após ser emitido o parecer do Conselho Pedagógico, o PAA é submetido à aprovação do Conselho Geral, nos termos da alínea e), do n.º 1, do artigo 13.º, do decreto-lei n.º 75/2008, de 22 de abril.

Parecer favorável do Conselho Pedagógico: Data: 12/ 10/ 2016 Atualização: 30/ 11/ 2016

Aprovação do Conselho Geral: Data: 12/01/2017

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