PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016 - 2017
Índice INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................................3 1. Opções estratégicas ........................................................................................................................................4 2. Divulgação, acompanhamento e avaliação .................................................................................................17 3. Atividades ......................................................................................................................................................19 ANEXOS ANEXO 1 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 2 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 3 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 4…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 5…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 6 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………… ANEXO 7 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 8 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 9 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ANEXO 10……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…. ANEXO 11………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ANEXO 12………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………..… ANEXO 13 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....…. Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
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INTRODUÇÃO
O Plano Anual de Atividades (PAA) constitui um dos instrumentos do exercício da autonomia da escola previsto no n.º 1, do artigo 9.º, do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, alterado pelo Decreto-Lei n.º 224/2009 de 11 de setembro e pelo Decreto-Lei nº 137/2012, de 12 de julho, que aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré -escolar e dos ensinos básico e secundário. De acordo com este normativo, o Plano Anual de Atividades, conjuntamente com o Plano Plurianual de Atividades, assumem-se como os documentos de planeamento, que definem, em função do Projeto Educativo (PE), os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução (alínea c), n.º 1, artigo 9.º). Ainda no âmbito de abrangência do mesmo decreto-lei, ao Conselho Pedagógico compete apresentar propostas para a elaboração do PAA e emitir parecer sobre o documento final (alínea b), artigo 33.º). Após ser emitido o parecer do Conselho Pedagógico, o PAA é submetido à aprovação do Conselho Geral, nos termos da alínea e), do n.º 1, do artigo 13.º, do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril.
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1. Opções estratégicas
As opções estratégicas são um conjunto de regras e diretrizes que servem de orientação ao processo de desenvolvimento do Agrupamento. Neste contexto, o PPA e o PAA assumem-se como dois dos mais importantes instrumentos de gestão e autonomia, em interação com os documentos estruturantes do Agrupamento e com as decisões do Conselho Geral e do Conselho Pedagógico. A sua operacionalização passa pelo preenchimento dos anexos quer do PPA, quer do PAA. O Projeto Educativo (PE), no qual inspira as finalidades, domínios de intervenção, metas, áreas de consolidação, áreas de melhoria, objetivos e orientações estratégicas, segundo os quais o Agrupamento se propõe cumprir a sua função educativa; FINALIDADES: 1. Promover o sucesso educativo pela implementação de práticas de qualidade. 2. Participar no processo de construção de percursos de desenvolvimento autónomo. 3. Fomentar uma cultura organizacional de confiança, compromisso e responsabilidade pessoal e profissional. 4. Dar resposta aos desafios de inovação científica, pedagógica, técnica e tecnológica. 5. Garantir a consolidação de uma cultura de autorregulação potenciadora de práticas de melhoria. DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO: A. Resultados. B. Prestação do Serviço Educativo. C. Organização e Gestão Escolar. D. Liderança. E. Capacidade de autorregulação e melhoria do Agrupamento.
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O Regulamento Interno (RI), em termos de organização e funcionamento de todos os órgãos, estruturas e serviços, bem como em relação aos direitos e deveres dos membros da comunidade escolar. DISPOSIÇÕES GERAIS: - “[O RI] Pretende contribuir para uma concretização responsável das metas traçadas no Projeto Educativo e dos objetivos e estratégias apresentadas no Plano Anual de Atividades, garantindo a democraticidade e participação de toda a comunidade educativa na vida da Escola com propósitos comuns: o sucesso escolar, baseado numa educação com valores” (RI – Capítulo I, Artigo 1.º);
CONSELHO GERAL: - “Ao Conselho Geral compete: (…) e) Aprovar o plano anual (…) de atividades; f) Apreciar os relatórios periódicos e aprovar o relatório final de execução do plano anual (…) de atividades; (…) o) Definir os critérios para a participação do Agrupamento em atividades pedagógicas, científicas, culturais e desportivas” (RI – Capítulo II, Secção I, Artigo 11.º, n.º 1, alíneas e), f) e 0)); - “No desempenho das suas competências, o Conselho Geral tem a faculdade de requerer aos restantes órgãos as informações necessárias para realizar eficazmente o acompanhamento e a avaliação do funcionamento do Agrupamento e de lhes dirigir recomendações, com vista (…) ao cumprimento do Plano Anual (…) de Atividades” (RI – Capítulo II, Secção I, Artigo 11.º, n.º 3); - “Ouvido o Conselho Pedagógico, compete também ao Diretor: a) Elaborar e submeter à aprovação do Conselho Geral: (…) ii) O plano anual (…) de atividades; iii) O relatório anual de atividades” (RI – Capítulo II, Secção II, Artigo 29.º, n.º 2, alínea a), ii) e iii));
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CONSELHO PEDAGÓGICO: - “Ao Conselho Pedagógico compete: (…) b) Apresentar propostas para a elaboração (…) do Plano Anual de Atividade e emitir parecer sobre os respetivos Projetos” (RI – Capítulo II, Secção III, Artigo 44.º, alínea b));
DEPARTAMENTOS CURRICULARES: - “Compete ainda ao Departamento Curricular: (…) j) Elaborar e avaliar o Plano Anual das Atividades do Departamento, tendo em vista a concretização do Projeto Educativo da Escola” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 62.º, n.º 2, alínea j));
COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR DE DEPARTAMENTO CURRICULAR: - “Compete ao Coordenador de Departamento Curricular: (…) a) Promover a troca de experiências e a cooperação entre todos os docentes que integram o departamento curricular; c) Assegurar a participação do Departamento na elaboração, desenvolvimento e avaliação (…) do Plano Anual de Atividades (…); g) Promover medidas de planificação e avaliação das atividades do Departamento” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 66.º, n.º 2, alíneas a), c) e g)); COMPETÊNCIAS DO CONSELHO DE GRUPO/ DISCIPLINA: - “Compete ao Conselho de Grupo / Disciplina: (…) d) Propor atividades extracurriculares e/ou interdisciplinares a incluir no plano anual de atividades do departamento curricular a que pertence; e) Garantir a dinamização das atividades propostas” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 69.º, n.º 1, alíneas d) e e)); COMPETÊNCIAS DO SUBCOORDENADOR DE DEPARTAMENTO CURRICULAR: - “Compete ao Subcoordenador de Departamento, como orientador e coordenador da atuação pedagógica dos professores do grupo/disciplina: a) Coordenar a planificação das atividades pedagógicas e promover a troca de experiências e a cooperação entre professores do grupo” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 71.º, n.º 1, alínea a)); Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
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COMPETÊNCIAS DO CONSELHO DE TURMA: - “(…) h) Articular as atividades dos professores da turma com as dos Conselhos de Grupo, designadamente no que se refere ao planeamento e coordenação de atividades interdisciplinares a nível de turma; (…) m) Colaborar em atividades culturais, desportivas e recreativas que envolvam os alunos e a comunidade” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 74.º, alíneas h) e m));
COMPETÊNCIAS DO EDUCADOR, DO PROFESSOR DO 1.º CICLO E DO DIRETOR DE TURMA: - “São competências do Educador, do Professor do 1.º Ciclo e do Diretor de Turma: (…) d) Articular as atividades da turma com os Pais e Encarregados de Educação, promovendo a sua participação; (…) i) Assegurar a adoção de estratégias coordenadas relativamente aos alunos da turma, bem como a criação de condições para a realização de atividades interdisciplinares” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 80.º, n.º 1, alíneas d) e i)); COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR TUTOR: - “Ao Professor Tutor compete: (…) b) Promover a articulação das atividades escolares dos alunos com outras atividades formativas” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 89.º, n.º 1, alínea b));
COMPETÊNCIAS DA SUBCOORDENAÇÃO DE NÍVEL ETÁRIO DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR: - “A Subcoordenação Pedagógica de Nível Etário tem por finalidade a articulação de atividades dos grupos de crianças da mesma idade, em estreita colaboração com o Departamento da Educação Pré-escolar” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 90.º, n.º 1); COMPETÊNCIAS DA SUBCOORDENAÇÃO DE ANO DE ESCOLARIDADE NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO: - “A Subcoordenação Pedagógica de Ano de Escolaridade, no 1.º Ciclo do Ensino Básico, tem por finalidade a articulação de atividades dos grupos de crianças do mesmo ano de escolaridade deste Ciclo, em estreita colaboração com o Departamento do 1.º Ciclo do Ensino Básico” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 91.º, n.º 1); Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
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CONSELHOS DE DIRETORES DE TURMA: - “São atribuições do Conselho de Diretores de Turma: a) Planificar as atividades e projetos a desenvolver, anualmente, de acordo com as orientações do Conselho Pedagógico; (…) d) Dinamizar e coordenar a realização de projetos interdisciplinares das turmas do respetivo ciclo; (…) f) Promover a articulação das atividades escolares dos alunos com outras atividades formativas” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 92.º, n.º 2, alíneas a), d) e f)); COMPETÊNCIAS DOS COORDENADORES DE DIRETORES DE TURMA: - “São competências dos Coordenadores dos Diretores de Turma: (…) d) Organizar e coordenar as sessões do Projeto de Trabalho Colaborativo; e) Orientar e coordenar as atividades dos Diretores de Turma; (…) g) Promover a interação entre o Agrupamento e a Comunidade” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 94.º, n.º 1, alíneas d), e) e g)); CONSELHO DE COORDENADORES DE DIRETORES DE TURMA: - “Compete ao Conselho de Coordenadores de Diretores de Turma reunir periodicamente para: (…) d) Propor atividades a incluir no Plano Anual de Atividades” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 95.º, n.º 2, alínea d)); COORDENADOR DOS COORDENADORES DE DIRETORES DE TURMA: - “Compete ainda ao Coordenador dos Coordenadores dos Diretores de Turma: (…) d) Propor atividades a incluir no Plano Anual de Atividades” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 96.º, n.º 2, alínea d)); FUNÇÕES DA EQUIPA DO PLANO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO (PTE): - “As equipas PTE exercem as seguintes funções ao nível do respetivo estabelecimento de ensino: a) Elaborar no Agrupamento um plano de ação anual para as TIC (plano TIC). Este plano visa promover a utilização das TIC nas atividades letivas e não letivas, rentabilizando os meios informáticos disponíveis e generalizando a sua utilização por todos os elementos da comunidade educativa. Este plano TIC deverá ser concebido no quadro do Projeto Educativo do Agrupamento e integrar o Plano Anual de Atividades, em estreita articulação com o plano de formação” (RI – Capítulo III, Secção I, Artigo 100.º, n.º 1, alínea a)); este ano letivo, em virtude de constrangimentos verificados na distribuição de serviço, não foi possível Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
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constituir a equipa PTE, mas apenas designar um Coordenador Técnico do Plano Tecnológico da Educação, facto que impediu que o plano TIC fosse elaborado e anexado ao PAA;
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: - “Compete ao Núcleo de Educação Especial, em estreita colaboração com os Grupos de Recrutamento da Educação Especial (910, 920 e 930): (…) d) propor atividades a incluir no plano anual de atividades” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 107.º, n.º 1, alínea d)); - “O Núcleo da Educação Especial é representado no Conselho Pedagógico por um dos seus elementos, a quem compete: (…) c) Acompanhar a execução das atividades propostas” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 107.º, n.º 2, alínea c));
COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR DO PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE: - “Ao Coordenador do Projeto de Educação para a Saúde compete: a) Coordenar a elaboração, acompanhamento e avaliação do Plano Anual de Atividades; b) Coordenar as atividades a desenvolver” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 109.º, n.º 3, alíneas a) e b)); BIBLIOTECAS ESCOLARES: - “São três as Bibliotecas Escolares/Centros de Recursos Educativos (BE/CRE) do Agrupamento de Escolas de Mortágua – a da Escola Secundária Dr. João Lopes de Morais (Biblioteca Escolar Tomás da Fonseca), a da Escola Básica 2/3 Dr. José Lopes de Oliveira e a do Centro Educativo –, todas integradas na Rede de Bibliotecas Escolares e constituindo com a Biblioteca Municipal a Rede Concelhia de Bibliotecas de Mortágua.” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 127.º); - “São objetivos das Bibliotecas Escolares: (…) h) Apoiar estratégias de ligação da escola à comunidade e desenvolver atividades no contexto de parcerias com outras instituições, nomeadamente com a Biblioteca Municipal, o Plano Nacional de Leitura…; (…) k) Dinamizar atividades que contemplem a partilha de experiências e contribuam para o desabrochar da Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
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sensibilidade individual e coletiva, com vista à valorização e respeito de valores oriundos da cultura nacional e universal e à construção de uma efetiva cidadania.” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 130.º, alíneas h) e k)); - “[Equipa das BE/CRE] A esta equipa cabe a execução do plano de ação, do plano de atividades, (…) do relatório anual de autoavaliação (…), no quadro do Projeto Educativo e em articulação com a direção do agrupamento” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 132.º); PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO EDUCATIVO: - “Este serviço integra as seguintes áreas: a) Atividades de complemento curricular (Clubes, visitas de estudo, etc.); b) Sala de Estudo, Plano Tecnológico da Educação e outros; c) Projetos implementados no Agrupamento; d) Atividades de enriquecimento curricular – 1.º ciclo” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 104.º, alíneas a) a d)); - “O Coordenador dos Projetos de Desenvolvimento Educativo terá as seguintes competências: a) Apresentar, ao conselho pedagógico, atividades a incluir no plano anual de atividades, propostas por núcleos/clubes; c) Coordenar as atividades a desenvolver nas diferentes áreas; d) Promover a articulação entre as áreas respetivas; e) Acompanhar a execução das atividades propostas; f) Representar os responsáveis pelos diferentes projetos no Conselho Pedagógico; g) Coordenar a avaliação do plano anual de atividades (…)” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 106.º, alíneas a), b), c), d) e), f) e g)).
SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO: “O psicólogo desenvolve as suas funções de acordo com a autonomia técnica e científica que lhe é conferida e com o código deontológico da sua prática profissional, competindo-lhe designadamente: a) Contribuir, através da sua intervenção especializada, para o desenvolvimento integral dos alunos e para a construção da sua identidade pessoal; b) Conceber e participar na definição de estratégias e na aplicação de procedimentos de orientação educativa que promovam o acompanhamento do aluno ao longo do seu percurso escolar;
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c) Intervir, a nível psicológico e psicopedagógico, na observação, orientação e apoio dos alunos, promovendo a cooperação dos professores, pais e encarregados de Educação em articulação com os recursos da comunidade; (…)” (RI – Capítulo III, Secção II, Artigo 118.º, alíneas a), b) e c)); ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO: - “ Constituem direitos e deveres da Associação de Pais e Encarregados de Educação: a) Participar, nos termos do regime de autonomia, administração e gestão, dos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básicos e secundário na definição da política educativa do agrupamento; b) Participar, nos termos da lei, na administração e gestão dos estabelecimentos de educação ou de ensino; c) Reunir com os órgãos de administração e gestão do agrupamento, designadamente para acompanhar a participação dos pais nas atividades do agrupamento (…)” (RI – Capítulo III, Secção III, Artigo 141.º, alíneas a), b) e c)); ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES: - “A Associação de Estudantes rege-se por estatutos próprios, constituindo-se como estrutura privilegiada de promoção e apoio a atividades culturais, científicas, pedagógicos, recreativas e desportivas a realizar no Agrupamento” (RI – Capítulo III, Secção III, Artigo 125.º, n.º 1); CLUBES: - “Os Clubes em funcionamento no Agrupamento regem-se por regulamentos próprios, a aprovar pelo Conselho Geral, após parecer favorável do Conselho Pedagógico, e dos quais conste: a) Os objetivos definidos; b) As atividades a desenvolver; c) A designação dos responsáveis; d) As regras de funcionamento; e) Os critérios de admissão; f) O local e o horário de funcionamento; g) A metodologia para avaliação do projeto” (RI – Capítulo III, Secção IV, Artigo 127.º, n.º 1, alíneas a) a g)); - “Os responsáveis pelos clubes em funcionamento elaboram um relatório final, com o balanço da ação desenvolvida” (RI – Capítulo III, Secção IV, Artigo 127.º, n.º 2);
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DESPORTO ESCOLAR: - “O Desporto Escolar é uma atividade de complemento curricular específica, facultativa e vocacional, enquadrada pelo decreto-lei n.º 95/91, de 26 de janeiro” (RI – Capítulo III, Secção IV, Artigo 128.º, n.º 1); VISITAS DE ESTUDO: - “As visitas de estudo fazem parte do Plano de Atividades da Escola e devem ser encaradas como complemento de atividades letivas, cabendo a análise das propostas apresentadas e a sua aprovação ao Conselho Pedagógico” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 1); - “Nas visitas de estudo devem participar todos os alunos que frequentam a(s) disciplina(s) a que a mesma diz respeito, salvaguardando situações excecionais devidamente justificadas” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 2); - “As visitas de estudo devem ser: a) Orientadas, fundamentalmente, para proporcionar aos alunos experiências práticas que complementem matérias lecionadas; b) Planeadas, de preferência no início do ano letivo, e de carácter interdisciplinar; c) Planificadas através de roteiro pormenorizado, destinado aos alunos e professores; d) Formalizadas através de ofício da escola, enviando às instituições a visitar, solicitando a devida autorização; e) Custeada através da entrega antecipada por parte dos alunos, da quantia estipulada” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 3, alíneas a) a e)); - “Goza de estatuto de professor acompanhante qualquer professor da turma, direta ou indiretamente ligado ao objetivo da visita, devendo o seu número respeitar o rácio 1 docente por cada 10 alunos, nos 1.º e 2.º Ciclos e 1 docente por cada 15 alunos no 3.º Ciclo e Ensino Secundário” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 4); - “Os organizadores das visitas de estudo devem entregar antecipadamente: a) A lista dos alunos participantes aos Diretores de Turma; b) A lista dos professores acompanhantes e alunos participantes ao Diretor; c) A lista dos alunos participantes aos serviços administrativos, para efeitos de seguro escolar, com pelo menos 5 dias de antecedência; d) Os alunos subsidiados poderão ter comparticipação dos auxílios económicos, desde que os professores responsáveis entreguem a listagem destes alunos, nos serviços administrativos, com a antecedência mínima de 30 dias” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 5, alíneas a) a d)); - “Sendo as visitas de estudo consideradas como atividades letivas, para contagem das aulas dadas devem ser tomadas as seguintes atitudes: a) O professor deve numerar, sumariar e rubricar o livro de ponto da (s) turma (s) que leva à visita; b) O mesmo professor deve rubricar o livro de ponto da(s) turma(s) que não tinha(m) que participar na visita de estudo, mas Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
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que iria(m) ter aulas no tempo em que a visita se realizou indicando o motivo porque não deu a(s) aula(s), no espaço dedicado ao sumário e não deve numerá-la(s); c) O(s) professor(es) que não participam na visita de estudo, mas que deveriam dar aulas à(s) turma(s) envolvida(s) na visita de estudo, devem rubricar igualmente o livro de ponto, indicar o motivo porque não deram a aula, sem a numerar” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 6, alíneas a) a c)); - “Os professores não devem lecionar novos conteúdos sempre que não se verifique a comparência de todos alunos da turma devido à visita de estudo, devendo ocupar o tempo normal da aula com as atividades julgadas convenientes” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 7); - “A participação em visitas de estudo poderá ser impedida caso os alunos tenham cometido atos de desrespeito, indisciplina ou incumprimento das regras em visitas de estudo anteriores, no decurso do mesmo ano letivo” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 8); -“O professor deve apresentar, obrigatoriamente, uma proposta de ocupação/de atividades para os alunos não participantes, bem como para as turmas a que eventualmente tenha de faltar” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 9); -“Ao aluno que não participe na visita de estudo, desde que não inscrito não será marcada falta na disciplina/disciplinas envolvidas, tendo contudo, de cumprir a proposta de atividades deixada pelo(s) respetivo(s) professor(es) e de ir às aulas das restantes disciplinas” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 10); - “Quando necessário, os assistentes operacionais devem acompanhar as visitas de estudo” (RI – Capítulo IV, Secção III, Artigo 133.º, n.º 11);
PESSOAL NÃO DOCENTE: - “São deveres específicos do pessoal não docente: (…) b) Participar de forma ativa nas atividades do Agrupamento, executando as funções com zelo, honestidade, disciplina, interesse e espírito de iniciativa” (RI – Capítulo V, Secção II, Artigo 159.º, n.º 1, alínea b));
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REPRESENTANTES DA AUTARQUIA: - “São direitos e deveres dos representantes da Autarquia: (…) a) Participar no concelho geral (…); b) Estabelecer a ligação entre o agrupamento e a comunidade envolvente; c) Serem atendidos nas suas solicitações e esclarecidos nas suas dúvidas (…)” (RI – Capítulo V, Secção II, Artigo 183.º, alíneas a); b) e c));
REPRESENTANTES DA COMUNIDADE LOCAL: - “São direitos e deveres destes representantes: (…) b) Participar no conselho geral (…); c) Serem atendidos nas suas solicitações e esclarecidos nas suas dúvidas (…); d) Estabelecer a ligação entre o agrupamento e as associações de caráter cultural, artístico, científico, ambiental ou económico.” (RI – Capítulo V, Secção II, Artigo 184.º, alíneas b), c) e d)). O Relatório Anual de Atividades (RAA), que discrimina o grau de cumprimento do PAA do ano letivo anterior e, simultaneamente, aponta os pontos fortes, os pontos fracos e as propostas de melhoria, que deverão ser equacionados na elaboração do presente PAA. As decisões do Conselho Pedagógico, relativamente às visitas de estudo e à paragem das atividades letivas. CRITÉRIOS DEFINIDOS PELO CONSELHO PEDAGÓGICO: - cada turma poderá realizar, no máximo, uma visita de estudo, para além das que decorrem do Plano de Ação do Projeto “Da Escola, Agarra a Vida”; - no terceiro período, não se poderão realizar visitas de estudo, com exceção das que decorrem do Plano de Ação do Projeto “Da Escola, Agarra a Vida” e ainda das que forem propostas no âmbito do pré-escolar, do 1.º ciclo e da educação especial; - será autorizada a paragem das atividades letivas num total de um dia e meio por Departamento Curricular para a concretização de atividades previstas, à exceção das atividades propostas pelos Departamentos Curriculares do pré- escolar e do 1.º ciclo; - será autorizada a alteração do horário do pré-escolar e do 1.º ciclo, num máximo de quatro atividades, consoante planificação previamente elaborada. Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
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O Orçamento, em termos de afetação dos recursos financeiros disponíveis, provenientes do Orçamento de Estado, do financiamento dos projetos aprovados pelo Programa Operacional Capital Humano (POCH) e das receitas próprias da escola. RECURSOS FINANCEIROS:
ORÇAMENTO DE ESTADO
ORÇAMENTO DE DOTAÇÕES COM COMPENSAÇÃO EM RECEITA
Fontes de Financiamento
Fontes de Financiamento
111
119
123
129
242
MEDIDA - 017 Verbas provenientes do Orçamento de Estado para pagamento de despesas correntes com Pessoal Docente e Pessoal Não Docente afeto ao Ministério da Educação; Verbas provenientes do Orçamento de Estado, para os 2º e 3º CEB e Ensino Secundário, em regime duodecimal, para pagamento de Despesas Correntes e de Capital – Atividade 192;
Receitas geradas/cobradas;
Receitas do FSE – Programa Operacional Capital Humano POCH – Funcionamento Geral.
Verbas provenientes do IGeFE para o Desporto Escolar Atividade 197 – Medidas 1 e 2; Verbas provenientes do IGeFE para o CFD Atividade 192 Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
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Verbas provenientes do Orçamento de Estado para a Educação pré-escolar, para a aquisição de material pedagógico, requisitada em duas tranches, (março e outubro) – Atividade 190; Programa de Educação para a Saúde – Atividade 197; Programa Rede de Bibliotecas – Atividade 197; Verbas provenientes do Orçamento de Estado para a Educação Especial, em regime duodecimal, para pagamento de despesas correntes – Atividade 199.
Donativos Diversos.
MEDIDAS - 019 Verbas da Ação Social Escolar (ASE) provenientes do OE da DGEstE.
Venda mercadorias produtos alimentares;
de e
Verbas da Ação Social escolar (ASE) provenientes do OCR da DGEstE.
Receitas do FSE – Programa Operacional Capital Humano POCH – Refeições.
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O Projeto de Intervenção apresentado pelo Diretor da escola, aquando da sua candidatura. Em conclusão, foi neste contexto que o Diretor elaborou o presente Plano Anual de Atividades, com a colaboração da Coordenadora de Projetos de Desenvolvimento Educativo, em obediência às finalidades e domínios de intervenção selecionados do Projeto Educativo do Agrupamento, aos princípios e regras preconizados no Regulamento Interno, às conclusões retiradas do Relatório Anual de Atividades, às decisões do Conselho Pedagógico, ao orçamento disponível e, ainda, às linhas estratégicas definidas no Projeto de Intervenção do Diretor, apresentado no momento da sua candidatura. 2. Divulgação, acompanhamento e avaliação Depois de ser emitido o parecer do Conselho Pedagógico e da aprovação por parte do Conselho Geral, o Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade escolar e disponibilizado nos seguintes locais:
página Web do Agrupamento; salas de professores; salas de diretores de turma; bibliotecas escolares; salas de pessoal não docente; Serviços de Administração Escolar; gabinete da Associação de Estudantes; Associação de Pais e Encarregados de Educação.
Os Planos Plurianual e Anual de Atividades e o Relatório Anual de Atividades assumem-se como documentos complementares, já que o planeamento e o controlo são exigências recíprocas de uma gestão escolar eficiente. No PPA e no PAA definem-se as opções estratégicas em articulação com as atividades e os recursos necessários. No Relatório descrever-se-á o percurso efetuado, com
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
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referência a eventuais desvios, avaliando-se os resultados e estruturando-se informação relevante para o ano letivo seguinte, numa perspetiva de desenvolvimento contínuo e sustentável. Assim, a avaliação das atividades realizadas deve organizar-se hierarquicamente: incidir inicialmente sobre cada atividade, devendo cada responsável criar instrumentos de avaliação adaptados e ajustados a cada realidade específica e aos interlocutores; relativamente às visitas de estudo, deverão ser utilizados os documentos aprovados pelo Conselho Pedagógico - o documento de planificação, o questionário de avaliação da visita (a preencher pelos discentes) e o documento eletrónico para tratamento dos dados recolhidos; no Relatório de Avaliação Intermédia, a realizar até ao final de Fevereiro, e cujo modelo de ficha se apresenta em anexo (anexo 9), cada Departamento, Clube ou Núcleo fará uma avaliação dos aspetos positivos e negativos mais relevantes do conjunto de atividades sob a sua responsabilidade e procederá ao envio desses dados, por correio eletrónico, à Coordenadora de Projetos de Desenvolvimento Educativo, em data a definir pelo Conselho Pedagógico, de modo a que seja possível fazer ajustamentos oportunos no Plano. Desta forma, perspetiva-se o PAA como um documento dinâmico, sujeito a possíveis alterações que possam advir de constrangimentos verificados após a sua avaliação intermédia ou de atividades que se considere pertinente integrar; na sequência, a Coordenadora de Projetos de Desenvolvimento Educativo irá acompanhar e avaliar o Plano e apresentará, com a colaboração de um elemento dos Serviços Administrativos, um relatório síntese e intermédio das atividades realizadas, ao Diretor, realçando os pontos fortes, bem como os pontos fracos, de forma a potenciar a partilha de boas práticas e a correção de desvios; no final do ano letivo, será adoptado idêntico procedimento por todos os Departamentos, Clubes ou Núcleos, relativamente à elaboração do Relatório de Avaliação Final, a realizar logo que estejam concluídas as atividades previstas, e segundo o modelo de ficha que se apresenta em anexo (anexo 10); a Coordenadora de Projetos de Desenvolvimento Educativo deverá elaborar um relatório final das atividades realizadas, que estabelecerá as bases e orientações para a realização do Relatório Anual de Atividades; o Diretor, ouvido o Conselho Pedagógico, deverá elaborar e submeter à aprovação do Conselho Geral o Relatório Anual de Atividades, procedendo ao balanço das atividades realizadas, efetuando uma apreciação geral dos resultados atingidos, dando Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
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uma perspetiva sobre a continuidade das atividades mais relevantes e fazendo uma reflexão crítica a partir da qual se perspetivará o Plano para o ano letivo 2016/2017.
3. Atividades As atividades a desenvolver no presente ano letivo são apresentadas através de uma tabela, numa lógica temporal, evidenciando a sua interação com as finalidades e domínios de intervenção selecionados do Projeto Educativo do Agrupamento, conforme decisão do Conselho Pedagógico. Tendo em conta que este Plano é dinâmico, as atividades poderão ser alvo de alterações que serão sempre colocadas à consideração do Conselho Pedagógico. Algumas das visitas de estudo apresentadas neste documento encontram-se, ainda, em fase de planificação e de articulação. Relativamente às atividades das Bibliotecas Escolares – B.E.s (da Escola Básica de Mortágua, da Biblioteca Tomás da Fonseca (B.E.T.F.) e da Biblioteca da EB2,3 Dr. José Lopes de Oliveira), tendo em conta a sua especificidade e a necessidade de proceder à autoavaliação, as mesmas encontram-se elencadas neste documento em anexo (anexo 6), não obstante o seu caráter de centralidade na dinâmica escolar e no cumprimento da função educativa do Agrupamento.
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
19
Área
Subárea
2
2
3
1
1
1
2
1,2,3
2 3
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Receção aos alunos.
Direção
C. Pedagógico Autarquia
Alunos
14, 15 setembro Início do ano letivo Anual
Receção aos alunos do 5º ano no gabinete dos S. P. O.
S. P. O.
Diretores de Turma do 5º ano
Alunos do 5º ano com Diretores de Turma
Entre 15 e 22 de setembro
45 min. por turma
Sim (FC)
2,3 1,2
Receção dos alunos do 5º ano
C. A. T. L.
Alunos do C. A. T. L.
setembro
1 dia
Não
2
2
Direção
C. Pedagógico
3
1
Lanche-convívio: receção ao Pessoal Docente e Pessoal não Docente
Pessoal docente Pessoal não docente
13 setembro Anual
Prémios de Mérito
Direção A. P. E. E. M. Personalidades destacadas de Mortágua B. E.
Autarquia Pessoal não docente
Alunos
28 de outubro Anual
Não
Sensibilização/Divulgação Programa de Orientação Escolar e Profissional do 8º e 9º ano e respetiva recolha das inscrições e organização dos grupos
P.D.E.A.V.
Direção C. Pedagógico D.T. C.D.T. S.P.O.
Alunos do 8º e 9º ano de escolaridade e respetivos pais/encarregado s de educação e diretores de turma
Início do ano letivo
Não
3
1
2
3
3
3
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
20
Área
Subárea
1
1
Atualização/Reorganização do funcionamento dos serviços
S. P. O.
2
1,2
Organização e dinamização do Clube de Desporto Escolar
3
1
Diretor Docentes de Educação Física
2
1,2
Organização e dinamização do Clube de Música
2
1,2
2
1,2
3
1,3
2
1,2
Atividades
Dinamizadores
Articulação prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Comunidade Educativa
Início do 1º Período 2 a 4 semanas
Não
Grupos Departamentos C.T. D.T. P.N.D.
Alunos do 2º, 3º Ciclos e Ens. Sec. inscritos
Ao longo do ano
Todo o ano letivo
Não
Docente de Educação Musical
Grupos Departamentos C.D.T. D.T. P.N.D.
Alunos do 2º, 3º Ciclos e Ens. Sec. inscritos
Ao longo do ano
Todo o ano letivo
Não
Organização e dinamização do Clube de Mecânica
Técnicos Especializados
Grupos Departamentos Direção D.T.
Alunos
Ao longo do ano
Todo o ano letivo
Não
Organização e dinamização do Clube de Artes – desenvolvimento de projetos de índole essencialmente prática.
Clube de Artes
Professores de E. V. e E. T. do 2º Ciclo, E. T. do 3º Ciclo
Alunos Alunos com NEE
Ao longo do ano
Não
Organização e dinamização do Clube de Jornalismo
Docente de Educação Visual
Grupos Departamentos
Ao longo do ano
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
21
Área
Subárea
3
1
1
1,2
2
1,3
3
1,2
1
1,2
2
1,3
3
1,2
1
1,3
2
1,2
3
1
1 2 3 1 2 3
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista Direção D.T. S.P.O. B.E.
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Alunos do 2º, 3º Ciclos e Ens. Sec. Inscritos; Comunidade escolar
Organização e dinamização do Clube de Informática
Professor de Informática
Comunidade Escolar
Ao longo do ano
Não
Organizar um grupo de alunos para apoiar docentes e discentes na resolução de problemas de hardware e software.
Professor de Informática e alunos que queiram aderir.
Comunidade Escolar
Ao longo do ano
Não
Atividades Desportivas/Musicais/Inglês
Educadoras Docentes AC C.
Crianças
Ao longo do ano
1,3 1,2 1,2
Comemoração de festas religiosas (Natal, Dia de S. Valentim, Páscoa)
Professores de EMRC, EV e ET (?)
EMRC, EV e ET (?)
Alunos dos 2º 3º ciclos
Ao longo do ano
1,3 1,2 1,2
Visita a Lar de Idosos “Encontro de gerações”
Professora de EMRC BE
Lar de idosos EMRC BE
Alunos dos 2º 3º ciclos e 10º ano
Ao longo do ano
3,4 anos- 30 min. 5 anos- 45 min.
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Não
Sim
22
Área
Subárea
1
1
2
1,2
3
1,2,3
1
1,3
2
1,2
3
1
2
1,2
3
1,2,3
2
1,2
3
1,3
2
1,2
3
1
2
1,2
3
1,2,3
2 3
1,2 1
Atividades
Articulação Dinamizadores
Colaboração no Jornal do Agrupamento
Docentes Pessoal não Docente Crianças
Dinamização do “Jornal da Escola”
Departamento de C. S. H.
Jornal do Agrupamento
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Comunidade
Ao longo do ano
Não
B. E. Comunidade Escolar Comunidade local E. E.
Comunidade Educativa Comunidade local E. E.
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Não
Professores e alunos de Português do 2º Ciclo
Disciplina de Português
Comunidade
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Não
Colaboração no Jornal do Agrupamento
Professoras de Inglês do 2º Ciclo - Responsável pelo Jornal do Agrupamento
Disciplina de Inglês do 2º Ciclo Outras disciplinas / áreas
Alunos do 5º e 6º ano Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Não
Colaboração no Jornal Escolar (Grupo 320-Francês e Teatro)
Clube de Jornalismo
Todas as disciplinas
Alunos do 3º Ciclo Ao longo do ano
Não
Jornal Escolar
Professores de CN do 2º Ciclo Professores de Matemática do 2º Ciclo Alunos do 2º Ciclo
Clube de Jornalismo
Comunidade Educativa
Ao longo do ano (a cada número do Jornal Escolar)
Não
Colaboração com o Clube de Jornalismo
Professores de Matemática do 3º Ciclo e Ens. Sec.
Clube de Jornalismo
Comunidade Escolar
Ao longo do ano
Não
Clube de Jornalismo
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
23
Área
Subárea
2
1,2
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Equipa do P. E. S.
Clube de Jornalismo
Colaboração no Jornal do Agrupamento 3
Destinatários
Alunos Comunidade Escolar
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Não Ao longo do ano
1,2 Professores de EV e ET e Educação Especial
Clube de Jornalismo
Comunidade Escolar
2
1,2
Peso Saudável (Peso/Altura/IMC)
Professores de Educação Física
P. E. S. Centro de Saúde
Todos os alunos do Agrupamento
Ao longo do ano
Não
2 2
1,2 2
Gabinete do Desporto e Saúde
Professores de Educação Física no PES
EF e PES
Todos os alunos do Agrupamento
Ao longo do ano
Não
2
1,2
Aptidão Física e Saúde Despistagem de alunos com excesso de peso/obesidade; Prescrição de exercício físico personalizado; Construção de um circuito de manutenção de aptidão física na Escola (espaço exterior).
Equipa PES Grupo de Educação Física
Equipa de saúde escolar
Alunos
Ao longo do ano
Todo o ano letivo
Não
2
1,2,3
Participação no Concurso Interconcelhio de Leitura
Parceria com a B. E. e com a Biblioteca Municipal (Professores de Português e alunos do 2º Ciclo)
Disciplina de Português do 2º Ciclo
Comunidade Educativa e Comunidade Local
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Não
1
1,2,3
Cambridge English Penfriends
Professoras Carla Assis e Florbela Pinto
Escolas estrangeiras inscritas na
Alunos: 8ºB, 8ºC, 8ºD, 9ºA, 9ºC, 10ºA
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
24
Área
Subárea
2
1,2
1 2
1,2,3 1,2
2
1,2
2
1,2
1 2 3 1
1,3 1,2 1 1,3
2
1,2
3
1,2
1
1,3
2
1,2
3
1
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
plataforma “Cambridge English Penfriends” Abordagem de aspetos socioculturais e civilizacionais
Francês Espanhol
Alunos do 3º CEB
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Não
Canoagem com alunos com NEE
Professores de EF do CFD
Professores de EF Alunos com NEE do CFD e Professores de Educação Especial
Canoagem – Iniciação e aperfeiçoamento
Professores de EF do CFD
Todos os alunos do Agrupamento
Cartaz Literário na BE
Professores de Português, Francês e Inglês do 9º ano
Professores de Port, Fr, Esp e Ing, BE
Alunos do 9º ano
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Não
Comemoração dos Feriados Históricos
Departamento de C. S. H.
B.E. Comunidade Escolar Comunidade local
Comunidade Educativa Comunidade local
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Não
Aprender história com “estórias”: leitura e exploração de obras de literatura infanto-juvenil
Professora de H. G. P. B. E.
Disciplina de H.G.P. e B.E.
Alunos do 5º e 6º anos Comunidade Escolar
Ao longo do ano
45 min. em sala de aula ou na B. E.
Não
Ao longo do ano
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
25
Área
Subárea
1 2 3 2
1,3 3 2 1,2
1 2 3 1
1,2 1,2 1 1,2,3
2
1,2,3
3
1,2
2
2,3
3
1,2,3
3
3
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Gabinete de Apoio à Família
Professora de E. M. R. C.
Comunidade Educativa
Campeonato de cálculo mental
Professores de Matemática do 2º Ciclo Alunos do 2º Ciclo
Desafio do Mês
Professores do Grupo 510
Exposições de trabalhos executados pelos alunos.
Professores e alunos de E.V. e E.T. do 2º Ciclo Professores de EV do 3º Ciclo
-Atelier de expressões (corporal, teatro e plástica) - Campanhas diversas - Comemorações - Atividades lúdicas
C.A.T.L.
Dinamização do Gabinete de Apoio ao Aluno
Equipa do P. E. S.
Destinatários
Famílias carenciadas
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Ao longo do ano
Paragem de aulas
Ao longo do ano
Não
Alunos do 2º Ciclo Ao longo do ano (a nível de turma)
Não
FQ e Biblioteca
Alunos do 7º ano
Não
Disciplinas de E.V. e E.T.
Alunos Comunidade Educativa
Ao longo do ano
1 semana
Não
Alunos do C. A. T. L. e Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Não
Alunos
Ao longo do ano
Todo o ano
Não
S. P. O. P. D. E. A. V. Grupos Departamentos C. D. T. D. T. C. P. C. J. Equipa de Saúde Escolar.
Ao longo do ano
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
26
Área
Subárea
2
2,3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
1 2
1,2,3 1,2,3
Atividades
Dinamizadores
Articulação prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Colaboração com a equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde de Mortágua na concretização do seu Programa de Saúde Escolar (atividades a definir pela equipa do Centro de Saúde).
Equipa de Saúde Escolar P. E. S.
S. P. O. P. D. E. A. V. Grupos Departamentos C. D. T. D. T. C. P. C. J.
Alunos
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Projetos de Educação para a Sexualidade (articulação, coordenação, supervisão e apoio)
CT
Equipa do PES CCDT DT CT Equipa de saúde escolar
Alunos
Ao longo do ano
Todo o ano letivo
Atividades no âmbito do Programa Eco-escolas
Conselho Eco-escolas
P.E.S.
Alunos
Ao longo do ano
Não
Estabelecimento de contacto com alunos que abandonaram o sistema educativo formal do ano letivo 2015/2016 para o ano letivo 2016/2017
P.D.E.A.V.
Alunos em situação de abandono escolar, antecipado ou precoce
Ao longo do ano
Não
Avaliação psicológica
S. P. O.
Alunos dos diversos níveis de
Ao longo do ano, sempre que justificável e
Não
D. T. C. T. Pais e E. E.
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Por vezes sim (45 min. F. C.)
Sim
27
Área
Subárea
1
1,2,3
2
1,2,3
1
1,2,3
Atividades
Dinamizadores
Articulação prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
ensino, mediante solicitação
compatível com o serviço já agendado
Paragem de aulas
Avaliação psicológica e/ou acompanhamento de alunos, com envolvimento direto dos pais/famílias e professores
P.D.E.A.V.
D. T. C. T. Pais e E. E.
Situações devidamente sinalizadas pela escola, como possíveis preditoras de risco de abandono escolar, antecipado ou precoce e insucesso escolar ou no apoio à tomada de decisões escolares e profissionais
Ao longo do ano
Não
Avaliação e acompanhamento social
P.D.E.A.V
D. T. C. T. Pais e E. E.
Situações devidamente sinalizadas pela escola, como possíveis preditoras de
Ao longo do ano
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
28
Área
Subárea
2
1,2,3
3
3
1
1,2
2
1,2
3
1,2
1
1,2,3
2
1,2,3
2
1,23
3
3
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
risco de abandono escolar, antecipado ou precoce e insucesso escolar Apoio a Pais/Encarregados de Educação. Sendo a ligação entre os pais/encarregados de educação e o Projeto de vital importância, o Gabinete realizará contactos com pais/encarregados de educação sempre que necessário Projeto Interno "Clube do Bem Estar”
P.D.E.A.V.
D. T. C. T. Pais e E. E.
Pais e E.E.
Ao longo do ano
P.D.E.A.V.
SPO PES
Ao longo do ano
Não
Acompanhamento a alunos prioritários, entre os retidos no final do ano letivo de 2015/2016.
S. P. O.
D. T. C. T. Pais e E. E.
Alunos Pessoal Docente Pessoal Não Docente Comunidade Educativa Alunos a repetir o ano de escolaridade
Ao longo do ano
Não
Aplicação do Programa de Orientação Escolar e Profissional
P.D.E.A.V.
D. T. C. T. Pais e E. E.
Alunos do 8º e 9º ano
Ao longo do ano
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
29
Área
Subárea
1
1,2,3
2
1,2,3
3
1,2
1
3
2
1
3
1
1
1,3
2
1,2
3
1,2
1
1,3
2
3
3
2
1
1,2,3
2
1,2,3
1
1,2,3
2
1,2,3
1
1,2,3
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Consulta/Acompanhamento ao nível psicológico
S. P. O.
D. T. C. T. Pais e E. E.
Alunos do 5º ao 12º ano, prioritariamente, mediante solicitação
Ao longo do ano
Não
Diversas atividades pontuais. Ex: colaboração com o Jornal Escolar, participação em congressos, workshops, etc.
S. P. O.
Clube de Jornalismo; Entidades de formação.
Comunidade Educativa S. P. O.
Ao longo do ano
Não
Comemoração de Festas religiosas (Natal, Dia de S. Valentim, Pascoa)
Docentes de EMRC, EV e ET
EMRC, EV e ET
Alunos de 2º e 3º Ciclos
Ao longo do ano
Não
Gabinete de Apoio à família
Docentes de EMRC
Comunidade Educativa
Famílias Carenciadas
Ao longo do ano
Não
Encontros com pais e/ou E. E.
S. P. O.
Contactos de parceria com outros agentes educativos e estruturas internas e externas ao Agrupamento
S. P. O.
Pais e E. E. de alunos apoiados pelos S. P. O. Alunos, por via indireta
Sempre que se revele oportuno em cada caso Sempre que se revele necessário
P. D. E. A. V. D. T. C. T. C. P. C. J. Instituições de saúde G. A. A., outros
Não
Não
S. P. O.
Não Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
30
Área
Subárea
2
1,2,3
3
2
1
1,3
2
1,2,3
1
1,2,3
2
1,2,3
3
3
2
3
3
3
2
1,2
Atividades
Articulação Dinamizadores
Articulação com a equipa de Educação Especial
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Equipa de Alunos com NEE, Educação Especial por via indireta
Sempre que se revele necessário
Paragem de aulas
Ações no âmbito da orientação escolar e profissional, de forma individual
S. P. O.
P. D. E. A. V.
Alunos que pretendam reorganizar o seu percurso escolar
Quando solicitado ou se revelar necessário
Não
Sessões de desenvolvimento psicossocial e/ou afetivo, de promoção da atenção, de desenvolvimento cognitivo e/ou de métodos de estudo Apoio e/ou parceria com projetos desenvolvidos em âmbito escolar, nomeadamente, concursos, workshops temáticos, roadshow, entre outros (ex.: pense indústria – nova geração) Divulgação Programa de Orientação Vocacional do 12º ano (sessões de grupo semanais e/ou sessões individuais sob a forma de apoio aos alunos, mediante sinalização) Expo-Rally
S. P. O.
D. T. C. T.
Pequenos grupos de alunos selecionados pelos S. P. O.
Ao longo do ano, quando justificável
P.D.E.A.V.
D.T.
Alunos do 8º, 9º e 12º anos
Datas a definir (em horas livres)
Não
P.D.E.A.V.
D. T. C. T. Pais e E. E.
Alunos do 12º ano e respetivos pais/encarregado s de educação e diretores de turma
1º período
Não
Clube de Mecatrónica Automóvel
Direção C. Pedagógico
Comunidade educativa
16 de Setembro?
45 min. por grupo, periodicame nte
1 dia
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Não
Não
31
Área
Subárea
2
1,2
Jogo do 24
2
1,2
1
1,3
Comemoração do Dia do Animal (visionamento de filmes, em sala de aula, sobre animais) Dia Mundial da Alimentação
2
1,2,3
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Docentes de Matemática do 2º Ciclo Alunos do 2º Ciclo Docentes de CN do 2º Ciclo (Grupo 230) Alunos e professores do 5º ano Educadoras Docentes do 1º Ciclo
3
1,2
1
1,2,3
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação “Feira dos Produtos da Terra”
Docentes de CN do 2º CEB (Grupo 230)
2
1,2,3
Sensibilização/Palestra sobre “Alimentação saudável e Sustentável”
Alunos e professores do 5º e 6º ano D.T. Docentes envolvidos no Programa Eco-escolas P.E.S.
3
1,2
Docentes do 1º Ciclo / Educadoras Prof. das AEC Pessoal não docente Santa Casa da Misericórdia de Mortágua Docentes de CN F. C. – D. T. P.E.S. Profissional Nutrição/Saúde Programa EcoEscolas
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Alunos do 2º Ciclo 1º e 2º períodos (a nível de turma)
Não
Alunos do 5º ano
Não
Crianças Alunos
4 de outubro 1 bloco (as atividades serão realizadas entre 3 e 7 de outubro) 16 de outubro 1 dia
Não
Comunidade Escolar Famílias
19 de outubro
2 blocos
Não
Alunos do 5º e 6º anos
A definir
A definir
A definir
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
32
Área
Subárea
1
1,2,3
2 3
1,2,3 1,2
1
1,2,3
2
1,2,3
3
1,2
1
1
2
1,2
3
1,2
1
1
2
1,2
3
1,2
1
1
2
1,2
3
1,2
2
1,2
Atividades
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação “Feira dos Produtos da Terra”
Articulação Dinamizadores
prevista
Destinatários
Docentes de CN do 3º Ciclo (Grupo 520) P.E.S. C.A.T.L. Equipa do PES Grupos 520 e 230
P.E.S Docentes de CN do 2º Ciclo C.A.T.L Grupos 520 e 230
Comunidade escolar
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Educadoras Equipa da Biblioteca da EBM
Docentes do 1ºano e pessoal não docente
Semana do “Halloween”
Docentes A. C. C. Educadoras
“Halloween”
Professores de Inglês AEC
Dia do Diploma Atribuição de Prémios: - Mérito - Comportamento Meritório Jantar com os Alunos Diplomados e respetivas famílias
Direção do Agrupamento e Associação de Pais e Encarregados de educação de Mortágua e Casal Mortaguense.
Dia da Alimentação- Feira dos Produtos da Terra
Alunos Comunidade Escolar
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
19 de outubro
Paragem de aulas
1 dia
Não
1º Período (16 de outubro)
1 dia
Não
Crianças
Semana de 24 a 28 de outubro
45 minutos por grupo
Não
Pessoal não docente
Crianças
Semana de 24 a 28 de outubro
45 minutos por grupo
Não
Professores de Inglês do3º e 4º anos
Alunos
Semana de 24 a 28 de outubro
45 minutos por turma
Não
Alunos Diplomados; Alunos Premiados; Famílias; Comunidade Educativa.
28 de outubro
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Não
33
Área
Subárea
2
1,2
1 2 3 2
1,2,3 1,2,3 1,2,3 2,3
2
1,2,3
3
2
1
1,2,3
2
1,2,3
3
1,2
1 2 3 2
1,3 2 2 1,2
2
1,2
1
1,2,3
2
1,2
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Comemoração do “Halloween”
Docentes de Inglês do 2º Ciclo (Grupo 220)
Alunos do 5º e 6º ano
Última semana de outubro
1 bloco
Não
Exposição de abóboras decorativas “Halloween”
Professores e alunos de EV do 3º Ciclo
Aluno do 3º Ciclo e Comunidade Escolar
31 de outubro
1 dia
Não
Comemoração do “Halloween” Dia Mundial do Consumidor Educação Financeira
C. A. T. L.
outubro
1 dia
Não
Docentes de Matemática do 3º Ciclo . (Grupo 500)
Alunos do C. A. T. L. Disciplinas de F.C. e Matemática
Alunos do 9º ano
outubro / novembro
1 bloco. por turma
Não
Visita de estudo à Kidzânia Lisboa
S.P.O. P.D.E.A.V. Docentes de Português e de H.G.P. do 2º Ciclo Docente de E.M.R.C.
Disciplinas: Português, C.N., H.G.P., Mat, F.C. C.D.T. Banco alimentar
Alunos do 6º ano
4 de novembro
1 dia
Sim
Alunos de E.M.R.C.
4 de dezembro e maio(?)
2 dias
Não
Olimpíadas Portuguesas de Matemática Visita de estudo: - Concessionário automóvel Litocar - Expo Salão Batalha – 5ª Edição da Mecânica
Docentes de Matemática (Grupo 500) Docentes PO, TP e OI
Grupo 500
Alunos do 3º Ciclo 9 de novembro e 11 de janeiro Alunos do curso: 10 de novembro
2 sessões de 90 min. 1 dia
Não
Visita de estudo à Fábrica Museu do Sal e Fábrica de Plásticos da Fig. Foz
Grupo 510 Grupo 520 Grupo 530
1 dia
Sim
Banco alimentar contra a fome
P.O. T.P. O.I.
Disciplinas de: AQ/TQ/QSA/QA /FQ
Sim
Mecatrónica Automóvel 10ºD, 11ºD e 12ºD Alunos das turmas: 10ºE, 11ºE, 12ºE
10 de novembro
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
34
Área
Subárea
3
1
1
1,3
Atividades
Dia de S. Martinho / Magusto
Articulação Dinamizadores
prevista
Educadoras Docentes do 1º Ciclo
Docentes do 1º Ciclo / Educadoras Docentes das A.E.C. Pessoal não docente Professores dos 3º e 4º anos
2
1,2
3
1,2
2
1,2
Corta-Mato escolar
Docentes de Educação Física
2
1,2
Formação de árbitros
2
1,2,3
Docentes de Educação Física Docentes de C.N. do 6º ano (Grupo 230)
3
2
1 2 3 1
1,3 1,2 1,2 1,3
2
1,2
3
1,2
1 2 3
1,2,3 1,2,3 1,2,3
Comemoração do Dia do Não Fumador (referência ao dia, atividades aquando da lecionação do sistema respiratório) Comemoração do Dia da Filosofia (19 de novembro)
Docentes de Filosofia
Dia do Pijama- 1º Ciclo
Biblioteca Escolar
Tribunal de Porta Aberta
Docentes de História
Disciplinas de: C.N., F.C.
Associação dos Professores de Filosofia Prof. do 1º CEB Educadoras, Pais/Enc. de Educação História e FC
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Não Sim (1º Ciclo)
Comunidade Educativa Alunos
11 de novembro
2 horas por cada grupo/ turma
Todos os alunos do Agrupamento (1º,2º, 3º Ciclos e Ens. Sec.) Alunos do Desporto Escolar Alunos do 6º ano
16 de novembro
Parte da manhã
Sim
16 de novembro
Parte da tarde 45 min.
Não
2 aulas
Não
Alunos do 10º e 11º ano
17 de novembro (as atividades poderão realizar-se entre os dias 14 e 18 de novembro) 17 de novembro
Não
Alunos
21 de novembro
1 dia
Não
Alunos 9º ano
23 de novembro
1 bloco
Sim
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
35
Área
Subárea
2
2,3
1
3
2
1,2
3
1,2
1 2 3 1
1,3 1,2 1,2 1,3
2
1,2,3
3
1
2
2,3
3
1,3
Atividades
Articulação Dinamizadores
Tarde de Animação
C.A.T.L.
Feira do Livro da E.B.M.
Equipa da Biblioteca Escolar da E.B.M.
Comemoração do Dia Mundial dos Direitos Humanos
EMRC
Visita de estudo à Central Termoelétrica de Mortágua
Grupo 510
Trabalhos de Natal com materiais reciclados
C.A.T.L.
prevista
Educadoras Docentes do 1º Ciclo Pessoal não docente EMRC
Clube de Artes Decorações de Natal
1 2 3 2
1,2,3 1,2,3 1,2 1
3
1
Decoração do espaço escolar na época natalícia Decoração do espaço escolar na época natalícia (refeitório, polivalente da E.S., átrio do bloco de aulas da E.S., B.E. da E.S.)
Colaboração do Grupo 350 Docentes de E.V. e E.T. dos 2º e 3º Ciclos, docentes de Educação Especial P.N.D Alunos
Disciplinas de E.V. e E.T. do 2º Ciclo, E.T. do 3º Ciclo Espanhol Inglês Clube de Artes B.E. Direção
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
CAO-Santa Casa Mortágua Comunidade Crianças Alunos Pais e E.E.
novembro
1 tarde
Não
5 a 9 de dezembro
45 min. por grupo/ turma
Não
Alunos do 2º e3º CEB e 10º ano
dezembro
Alunos do 10º ano do Curso profissional de Técnico de Análise Laboratorial Alunos do C.A.T.L.
1º Período
1 manhã
Não
novembro e dezembro
3 semanas
Não
Sim (1º Ciclo) Não
Comunidade Educativa
novembro e dezembro
Não
Alunos Comunidade educativa Alunos Comunidade educativa
Final do 1º período
2 semanas
Não
Final do 1º período
2 semanas
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
36
Área
Subárea
1
1,2,3
2
1,2,3
3
1,2,3
2
1,2
Torneio final do 1.º Período Badminton e Ténis de Mesa
1
1,3
Festa de Natal
2
1,2
3
1,2
2 3 1
1,2 1 1,3
2
1,2
1 2 3 2
1,3 2 1 1,2
3
1,2,3
2
2,3
3
3
Atividades
“Canções de Natal Festa na Escola”
Articulação Dinamizadores
prevista
Docente de Educação Musical Alunos do 2º Ciclo C.A.T.L. Professores de Educação Física
Disciplinas de: Português, Inglês, F.C., E.M., Clube de Música,
Professores de Inglês do 4º ano Pais e E.E.
Comemoração do Natal “Christmas”
Educadoras Docentes do 1º Ciclo Docentes das A.E.C. Crianças dos 5 anos Alunos do 4º ano Pessoal não docente Alunos e professores do 2º Ciclo Docentes de Inglês do 2º Ciclo (Grupo 220)
Festa de Natal para os 2º e 3º Ciclos
Docentes e alunos de Teatro
Disciplinas de: Francês, Inglês, E.M.
Assistir a uma gala em direto do “The Voice” (RTP) Aplicação do Programa de Orientação Vocacional, sessões de grupo semanais ou mediante sinalização de alunos
Comemoração do Natal
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Alunos do 2º Ciclo Última semana de Alunos do C.A.T.L. aulas do 1º período
Não
Todos os alunos do Agrupamento de Escolas Crianças Alunos Comunidade escolar, Pais e E.E.
15 de dezembro
Tarde
Sim
16 de dezembro
1 Tarde
Sim
Comunidade educativa Alunos do 5º e 6º ano Comunidade educativa Alunos do 2º e 3º Ciclos
Final do 1º período
1 bloco
Não
Final do 1º período
1 bloco
Não
16 de dezembro
Sim
C.A.T.L.
Alunos do C.A.T.L.
18 de dezembro
1 bloco (a partir das 16,15h) 1 dia
P.D.E.A.V.
Alunos do 12º ano
A partir de finais do 1º período ou início do 2º período
Disciplina de Português
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Não
Não
37
Área
Subárea
2
1
Atividades
Literacia 3D -Participação numa prova organizada Porto Editora compreendendo três fases: 1.ª fase, a nível de escola; 2.ª fase, nível distrital, para o(s) melhor(es) classificado(s); 3.ª fase, nível nacional, para o(a) melhor classificado(a).
Articulação Dinamizadores
prevista
Professores Port. 5.º e Mat do 6.ºAnos
Destinatários
Alunos dos 6.º ano
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
21 a 25 de 1 bloco novembro 6ª a 10 de maio 2017 26 de maio de 2017
Não
Interrupção Letiva: 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário: de 19 de dezembro a 2 de janeiro, inclusive. Pré-escolar: 27 de dezembro a 2 de janeiro. 2
2,3
Na Sombra de um Profissional
P.D.E.A.V.
3
3
2
1,2
Ida ao Teatro
Docentes de Português do 2º ciclo
2
1,2
Projeto My Friend
3
2
Prof. Isabel de Matos DT e Alunos 9.º ano
1
1,3
Dia de Reis / Janeiras
2
1,2
Educadoras Docentes do 1º Ciclo Docentes das A.C.C. Crianças
3
1,2
2
1,2
Comemoração do Natal e de “Los Reyes”
Docente de Espanhol
Disciplina de Português do 2º ciclo Disciplina de FC
Docentes do 1º Ciclo Educadoras Pessoal não docente Docentes das A.C.C.
Alunos do 9º e 12º ano inscritos nos programas Alunos do 2.º Ciclo
Interrupções letivas
Comunidade Escolar
2.º período
Comunidade
6 de janeiro
1 manhã
Sim
Alunos de Espanhol 8.º e 9.º anos
1ª semana de janeiro
1 bloco
Não
Data a definir
Não
1 bloco
Sim
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
38
Área
Subárea
1 2 3 1 2 3 1
1,3 1,2 1 1,3 1,2 1,2 1,3
2
1,2
3
1
1
2,3
2
1,2
3
1
1
1,3
2
1,2,3
3
1,2,3
1 2 1
1,2 1,2 1,2,3
2
1,2,3
Atividades
Lanche de Reis
Articulação Dinamizadores
prevista
Educadoras Docentes do 1º Ciclo Docentes das A.E.C. Docente de E.M.R.C. e Biblioteca Escolar
Pessoal não docente
Exposição “O Património – Dar um futuro ao passado”
Docentes de História
História Português Geografia C.N. F.Q. E.V. Música
Mega Sprint Mega Salto Mega Km Lançamento do Peso
Docentes de Educação Física
Comemoração do “Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto”
Docentes de História
Sessão de Técnicas de procura Ativa de Emprego Sessão de esclarecimentos sobre acesso ao ensino superior
Visita a Lar de Idosos
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Crianças Comunidade escolar Alunos dos 2º e 3º ciclos e 10.º ano Comunidade escolar
12 de janeiro
23 a 27 de janeiro
5 dia
Não
Alunos apurados na fase turma
26 de janeiro
Manhã
Sim
Alunos do 9º ano e 12º ano Comunidade escolar
27 de janeiro
1 dia
Não
S.P.O. P.D.E.A.V.
Alunos do 12º ano
27 de janeiro
S.P.O. P.D.E.A.V. Técnico(a) do Gabinete de Acesso ao Ensino Superior
Alunos do 12º ano
Entre 6 e 10 de fevereiro (de acordo com a disponibilidade do Técnico do GAES)
Lar, Disciplina de EMRC e BE
Docentes de História e B.E:
2 hora
Não Sim (1º Ciclo) Não
Ao longo do ano letivo
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
39
Área
Subárea
1
1,2,3
2
1,2,3
1
1,3
2
1,2,3
1
1,3
2
1,2
3
1,2
2 3
1,2 1,2,3
Atividades
Comemoração do «St. Valentine’s Day»
Articulação Dinamizadores
prevista
Professoras de Inglês (2º ciclo)
Comemoração do «Día de los enamorados»
Docente de Espanhol
Desfile de Carnaval
Educadoras Docentes do 1º Ciclo Alunos
Desfile de Carnaval
C.A.T.L.
Docentes de Inglês do 2.º CEB
Pessoal não docente Docentes A.C.C. Pais /E.E. Crianças Outros C.A.T.L.
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Alunos de Inglês (5º e 6º ano)
2ª e 3ª semanas de fevereiro
1 bloco
Não
Alunos de Espanhol 8.º e 9.º anos
2ª e 3ª semanas de fevereiro
1 bloco
Não
Comunidade
24 de fevereiro
manhã
Sim
Alunos do C.A.T.L.
28 de fevereiro
1 dia
Não
Interrupção Letiva: 27 de fevereiro a 1 de março, inclusive 1
1,2,3
2
1,2,3
3
1
1
1,3
2
1,2,3
3
1
2
1,2
1 2
1,3 1,2
Visita de Estudo a Conimbriga e ao Exploratório - Centro de Ciência Viva de Coimbra
Professores de Ciências Naturais e HGP Diretores de Turma do 5.ºano Alunos do 5.º ano. Docentes de Físico-Química (Grupo 510)
C.N H.G.P Port. D.T do 5.ºano
Alunos do 5.º Ano
Disciplinas de: Hist. Geo.
Alunos do 7º ano
2º Período
“Maratona das Cartas”
Docente de EMRC
DT’s
Visita de estudo a Conimbriga
Docentes de História do 3º Ciclo
Disciplinas de: F.Q., geografia
Comunidade Escolar Alunos do 7º ano
Fim do 1º início do 2º Períodos 2º Período
Visita de estudo ao Observatório Astronómico de Coimbra
31 de março
1 dia
Sim
1 dia
Sim
Não 1 dia
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Sim 40
Área
Subárea
3
1
1
1, 2, 3
2
1, 2
1
1,2,3
2
1,2,3
3
1,3
1
1,2,3
2
1,2,3
3
1,2
1
1,2,3
2
1,2
1
1,3
2
1,2
3
1
2
1,2
Atividades
– Museu Monográfico e Ruínas Visita de Estudo a Aveiro – Vista Alegre e Dunas de S. Jacinto Visita de estudo Mortágua/ caramulo: Centrais Termoelétrica e/ou Hidroelétrica, Parque Eólico e Museu do Caramulo Visita de Estudo a Santa Maria da feira, Geoparque de Arouca e uma fábrica no distrito de Aveiro.
Articulação Dinamizadores
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
PDEAV Hist, C.N.,Geo, EV, CFQ, ET
PDEAV Hist, C.N.,Geo, EV, CFQ, ET
Alunos 8os anos
2ºP
1 dia
Sim
História, Físico-química, Ciências Naturais, Geografia, Educação Visual P.D.E.A.V. História Geografia Biologia e Geologia Física e Química
História, Físico-química, Ciências Naturais, Geografia, Educação Visual F.C. História Geografia Biologia e Geologia Física e Química Disciplinas de: Biologia-Geologia Português História A Filosofia Disciplinas de: Físico-Química Biologia-Geologia Português História A Filosofia Disciplinas de: Inglês Físico-Química
Alunos do 9º ano
2º Período
1 dia
Sim
Alunos do 10º ano
2º Período
1 dia
Sim
Alunos das turmas do 11º ano
2º Período
1 dia
Sim
Alunos das turmas do 11º ano
fevereiro
1 dia
Sim
Alunos das turmas do 11º ano
fevereiro
1 dia
Sim
Visita de estudo ao Parque de Monserrate ou Serra de Sintra (em articulação com o Roteiro Queirosiano)
Grupo 520
Visita de estudo a Sintra
Docentes de História e Filosofia do Ens. Sec.
Visita de estudo a Sintra – Roteiro Queirosiano
Docentes de Português do Ens. Sec.
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
41
Área
Subárea
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Biologia-Geologia Português História Filosofia Ed. Física 1
1,3
2
1,2,3
3
1
1
1,3
2
1,2,3
3
1
2
1,2
2
1,2,3
3
3
2
1,2,3
3
3
2
1,2,3
Saída de campo à Central Termoelétrica de Mortágua e à Barragem da Aguieira
Professores do Grupo 510
Visita de estudo à Fábrica de Cerveja da Unicer no Porto e a uma Unidade Fabril do ramo alimentar
Grupo 510 Grupo 520 Grupo 530
Visita de estudo: - Fábrica da Cacia (Aveiro) - Fábrica de Plásticos da Fig. Foz
Docentes PO, TP e OI
Painel de Profissionais
P.D.E.A.V.
Mesa Redonda dos Cursos Científico-Humanísticos
P.D.E.A.V.
Mesa Redonda dos Cursos Profissionais
P.D.E.A.V.
AQ/TQ/QSA/ QA/FQ
P.O. T.P. O.I. Direção D.T. C.D.T. Grupos Direção D.T. C.D.T. Grupos Direção D.T.
Alunos do 11º ano
2º Período
1 tarde
Não
Alunos dos Cursos Profissionais
2º Período
1 dia
Sim
Alunos do curso: Mecatrónica Automóvel 10ºD, 11ºD e 12ºD Alunos do 8º, 9º e 12º ano a frequentar os Programas Alunos do 8º, 9º e 12º ano a frequentar os Programas Alunos do 8º, 9º e 12º ano a
2º Período
1 dia
Sim
6 de março (tarde)
Sim
7 de março (manhã)
Sim
7 de março (tarde)
Sim
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
42
Área
Subárea
3
3
1
1,3
2
1,2,3
3
1,2,3
2
2
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Comemoração do Dia Mulher
Departamento de Ciências Sociais e Humanas.
Comemoração do Dia do 𝜋 (𝑃𝑖) − Elaboração de trabalhos alusivos ao Pi, exposição no átrio do Bloco C e sinalização da ação cantando os parabéns ao Pi no intervalo da manhã.
Grupo 230 Professores de Matemática e alunos do 6º Ano.
2 3 3
1,2 1 1,2
Dia do Pi
Grupo 500
Comemoração do Dia do Pai
C.A.T.L.
1
1,3
Dia da árvore
2
1,2
Educadoras Docentes do 1º Ciclo
3
1,2
1 2 3 1 2 3 2 3
1,2,3 1,2 1,2 1,3 1,2 1,2 1,2 1
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
C.D.T. Grupos Departamento de Ciências Sociais e Humanas e BE
frequentar os Programas Comunidade.
8 de março
1 dia
Não
BE - Pesquisa e recolha de informação.
Alunos do 6º Ano
Dia 14/03/2017
1 semana
Não
Português Elaboração de textos não literários s/o Pi. Alunos
14 março
Não
Alunos do C.A.T.L.
março
1 dia
Não
Alunos
21 de março
1 hora e meia
Não
Alunos do 3º ciclo e secundário
Comemoração do Dia Mundial da Meteorologia
Grupo 420
Pessoal não docente Docentes das A.C..C. Grupo 420
Semana da Leitura
Educadoras Crianças de 5 anos
Pessoal não docente
Comunidade
março
Semana da Leitura Leituras pela Escola
Alunos e Docentes de Português do 2º Ciclo
B.E.
Comunidade educativa
2º período
23 de março
1 hora 1 dia
Sim (1º Ciclo Não
2 horas
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Não
43
Área
Subárea
1
1,2,3
2
1,2
1 3 1 2 3 1
1,3 1 1,3 1,2 1,2 1,3
2
1,2
3
1,2
1
1,2
2
1,2,3
3
1,2
2
2,3
1
1,2,3
2
1,2
3
1,2,3
Atividades
Dinamizadores
Semana da Leitura – Colaboração grupo 320 (Francês e Teatro) e grupo 290
B.E.
Feira do Livro - colaboração
B.E.
Semana da disciplina de E.M.R.C.
Docente de E.M.R.C
Palestra “ 1ª Guerra Mundial”
Coronel Luís Albuquerque
Dia Mundial dos Direitos do Consumidor - debate em sala de aula sobre o consumismo exagerado - direito do cidadão à segurança, informação, escolha, ser ouvido Tarde de Animação
Docentes de C.N. do 2º Ciclo (Grupo 230) Alunos do 6º ano D.T, F.C
“Karaoke solidário” A reverter para o C.A.S. – Centro de Apoio Social Cáritas
Docente de E.M. Clube de Música
Articulação prevista Disciplinas e docentes de: Inglês, Francês, Espanhol, Português e Teatro do 3ºciclo e EMRC
E.M.R.C E.V. E.T. História História A
DT - F.C. C.N.
C.A.T.L.
Parceria com C.A.T.L.
F.C. E.M.R.C. E.M. Clube de Música
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Comunidade escolar
março 2017
Comunidade escolar Alunos de E.M.R.C.
março 27 a 31 de março
5 dias
Não
Alunos do 9º ano 12º C Docentes de História Alunos do 6º ano
março
90 min.
Sim
15 de março 45 min. F.C. (as atividades 45 min. C.N. podem ser realizadas do dia 13 a 17 de março)
Não
Lar da Cruz Mortágua
março
Uma tarde
Não
Comunidade escolar
2º período
90 min.
Não
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
44
Área
Subárea
2
1,2
3
3
2
1,2,3
3
3
2
2
3
2
2
Atividades
Torneio final de Futsal Escola Eletrão
Na sombra de um aluno do ensino superior
Dinamizadores
Professores de Educação Física Docentes: Paula Corveira, João Cruz, Alice Carvalho Alunos dos Cursos Profissionais P.D.E.A.V.
Articulação prevista
Grupos Departamentos Direção Eco-escolas D.T. Pais/E.E.
Campanha de recolha de sangue
Equipa P.E.S.
2
Dia da Internet Mais Segura
Grupo 550
2
1
Canguru Matemático
1 2 3 1 2 3 1
1,3 1,2 1,2,3 1,2,3 1,2 1 1, 2, 3
Semana das Ciências
Docentes de Matemática do 2º Ciclo (Grupo 230) Alunos do 2º Ciclo Docentes das Ciências Experimentais Alunos Grupo 520
S.P.M. Docentes do Grupo 500 Educadoras Pessoal Não Docente Grupo 100
2
1,2,3
Sessão prática de manobras de suporte Básico de Vida (SBV)
Grupo 520 Fátima Potró Elisabete Gonçalves
3
2
(em articulação com os Bombeiros Voluntários de Mortágua)
2
1,2
Olimpíadas da Geologia
Grupo 520
“Laboratório Aberto” Atividades experimentais
Instituto Português do Sangue
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Alunos
4 de abril
Comunidade escolar Comunidade local
A partir do 2º período
Alunos do 12º ano inscritos no programa Comunidade educativa e local
A partir do 2º período
Paragem de aulas
1dia
Sim Não
2 º período
Não
Comunidade 2º período escolar Alunos do 2º Ciclo 2º período Data a definir pela S.P.M. Crianças 2º período
1 dia
Não
2 horas
Não
45 min. por cada grupo
Sim
Crianças do Préescolar
2º período
1 dia
Não
Alunos do 9os anos
2ºPeríodo
1/2
Não
2º Período
1 tarde
Não
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45
Articulação
Área
Subárea
3
1
2
2,3
Rastreio Auditivo
Associação de pais
1 2 3 2
1,2 1,2 1 1,2
Palestra sobre um tema de Física
Docentes de Física (Grupo 510)
3
1
Canguru Matemático sem Fronteiras
1 2 3 2
1,2,3 1,2 1,3 1,2,3
1
1,3
2
1,2,3
3
1,2
Atividades
Dinamizadores
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Alunos do 11º ano Alunos do 1.º CEB (5 e anos) Alunos do 7º ano
2º período 2º período
90 min.
Sim
Grupo 500
Alunos
Final 2º período
2 Horas
Não
Concurso “Construção de instrumentos musicais” Exposição de trabalhos Viagem (local a definir)
Docente de E.M. Alunos do 6º ano
Comunidade escolar
Final do 2º período
C.A.T.L.
Outros C.A.T.L.
Festand (fase interturmas e interconcelhia)
Professores da Atividade Física e Desportiva (AEC)
Prof. 1ºCiclo
Alunos
Não
abril
2 dias
Não
Última semana do 2º período (Fase interconcelhia no final do 3º período)
Uma tarde
Sim
Interrupção Letiva: 1º, 2º e 3º Ciclos e Ensino Secundário: 5 a 18 de abril, inclusive. Pré-escolar: 10 a 13 e 18 de abril, inclusive. 2
1,2
2
1,2,3
Férias Desportivas da Páscoa
Professores de E.F. do C.F.D.
Todos os alunos do Agrupamento
Interrupções letivas Todo o dia 6 e 7 de abril
Não
Férias Pedagógicas e Científicas – Ocupação de
P.D.E.A.V.
Alunos do 8º ao 11º ano que
abril
Não
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46
Área
Subárea
3
3
2
1,3
3 1
3 1,3
2
1,2,3
3
1
1
1,2,3
2
1,2,3
3
1,2
1
1,2,3
2
1,2,3
Atividades
jovens nas férias em Universidades – Universidade Júnior – seleção e inscrição no programa Sessão temática do Fun Science – Ciência Divertida Visita de estudo a uma ETAR e a uma ETA
Atividades promovidas pelo Destacamento Territorial de Santa Comba Dão – Escola Segura: - Apresentação de PowerPoints e debates sobre Educação para a Segurança: - Prevenção Rodoviária - Ser Feliz em Segurança. Atividades promovidas pelo Destacamento Territorial de Santa Comba Dão – Escola Segura - Apresentação de PowerPoints e debates sobre Educação para a Segurança:
Articulação Dinamizadores
prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
preencham critérios de participação P.D.E.A.V.
Docentes
Alunos do 1º ciclo
Início do 3º período
TQ/AQ/FQ
Alunos do Curso Profissional de Análise Laboratorial
3º Período
Diretoras de Turma do 5º ano e Escola Segura/GNR
Disciplina de F.C.
Alunos do 5º ano
3º período
90 min.
Sim
Diretoras de Turma do 6º ano Escola Segura / G.N.R.
Disciplina de F.C.
Alunos do 6º ano
3º período
90 min.
Sim
Professores do Grupo 510
Não 1 manhã
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Não
47
Área
Subárea
3
1,2
2
Atividades
Dinamizadores
Articulação prevista
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
2, 3
- Internet Mais Segura (Segurança na Internet) -Violência no meio escolar (Bullying/Cyberbullying) Segurança Rodoviária
Associação de Pais
Alunos
3º período
2
1,2
Projeto Empreendedorismo
Professores do 4º ano
3º período
2
1,2,3
P.D.E.A.V.
21 de abril
Um dia
Sim
3
3
Informa’17 – Feira de Informação Escolar e Profissional com divulgação de informação escolar e profissional, mediante painel de oferta formativa nacional (Ensino superior e outras entidades formativas)
2
2
Corações com Coroa
Associação de Pais
Comunidade educativa Esta ação dirigese a alunos do 9º ano, ensino secundário, e paralelamente, a pais, professores, outros familiares e comunidade em geral. Para os alunos as visitas são préprogramadas. 9.º e 11.º anos
Toda a comunidade escolar Alunos do C.A.T.L.
Fim de abril
3 dias
Não
maio
2 dias
Não
S.P.O. D.T. C. Pedagógico Pais/E.E. Direção
Apresentação de Livro Catarina Furtado 3
1,2,3
Comemoração do dia da Mãe (feira das plantas)
C.A.T.L.
3
1,2,3
Torneios: - wil - pingue-pongue
C.A.T.L.
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
48
Área
Subárea
2
1,2,3
2
1,2,3
1
1,2,3
2
2,3
1 2 3 1
1,3 1,2 1 1,3
2
1,2
3
1
1 2 3 2
1,3 1,2 1,2 1,2
Atividades
Dinamizadores
Entrevista/sessão individual com cada aluno a frequentar o programa de orientação escolar e profissional do 9º e 12º ano Sessões de Informação e Esclarecimento para Pais e Encarregados de Educação de alunos do 9º ano
P.D.E.A.V.
Festival de Música em Língua Inglesa
Docentes de Inglês do 3º Ciclo e Ens. Sec. (Grupo 330)
Teatro Fundação ID A TUA MARCA NA NET Comemoração do “Dia da Europa”
BE
Comemoração do Dia da Europa – Colaboração: Grupo 320 Francês e Teatro; Grupo 350 Comemoração do “Dia Internacional da Família”
Docentes de Geografia
Articulação prevista Pais/E.E.
Docente de EMRC
Dia do Desporto Escolar (surf e Professores de E.F. bodyboard)
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Alunos do 9º e 12º ano a frequentar o programa
abril, maio, junho
Não
Pais e encarregados de educação de alunos do 9º ano a frequentar o programa
maio, junho, julho
Não
Disciplinas de Francês e Geografia
Alunos do 7º ao 12º ano
8 de maio
Disciplina de Teatro Disciplinas de: Geo, Hist., Inglês, E.V., Teatro Disciplinas e docentes de: Hist., E.V., B.E., Ing., Esp. EMRC
Alunos dos 9.º 8 de maio 10.º e 12.º anos Alunos do 3º Ciclo 9 de maio e do Ens. Sec. (anual)
P.D.E.A.V.
Docentes de Geo, Hist., Inglês, E.V., Teatro
Destinatários
Dependente do número de alunos inscritos 1 bloco
Não
1 dia
Não
Alunos do 3º Ciclo 9 de maio
sim
Não
Alunos do 2º e 3º CEB
15 de maio
1 dia
Não
Alunos do Desporto Escolar
24 de maio
1 dia
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
49
Área
Subárea
1
1,2
2
1,2
3
1,3
1
1,3
2
1,2
3
1,2
2
1,2,3
3
1,2
1
1,3
2
1,2,3
3
1,2
2
1,2
2
1,2
1
1,2,3
2
1,2,3
3
1,2
Atividades
Articulação Dinamizadores
prevista
Comemoração de tradições: «Tea Party»
Professoras de Inglês do 2º ciclo
Disciplina de Inglês do 2º ciclo
Dia Mundial da Criança / Visita de Estudo
Educadoras Docentes do 1º Ciclo
Dia Mundial do Ambiente Visionamento de filmes sobre o meio ambiente, em sala de aula
Docentes de C.N. do 2º Ciclo Alunos do 5º ano
Docentes do 1º Ciclo Educadoras Docentes das A.E.C. Pessoal não docente Programa EcoEscolas
Comemoração do Dia Mundial do Ambiente
Docentes de Geo., E.T. Programa Eco-escolas
Torneio final Voleibol/ Corfebol Dia do professor na Canoagem
Professores de E.F.
Exposição coletiva de trabalhos executados pelos alunos
Docentes e alunos de E.V. (2º e 3º ciclo)e E.T. do 2º Ciclo
Disciplinas de: Geo., E.T. Programa Ecoescolas
Professores de E.F. do C.F.D. E.V. e E.T. do 3º Ciclo
Destinatários
Alunos de Inglês do 2º ciclo Comunidade Educativa Crianças Alunos
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Maio (data a definir)
manhã
Não
1 de junho
1 dia
Sim
5 de junho (as atividades podem ser realizadas de 5 a 9 de junho) Alunos do 3º Ciclo junho e Ens. Sec. (anual)
1 bloco
Não
1 dia
Não
Todos os alunos do Agrupamento Professores e funcionários do Agrupamento Alunos do 2º e 3º Ciclos Comunidade educativa
6 de junho
1 dia
Sim
3º período
Tarde
Não
Final do ano letivo
2 semanas
Alunos do 5º ano
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Não
50
Área
Subárea
2
3
1
1,3
2
1,2
3
1,2
1 2 3 2
Atividades
Dinamizadores
Articulação prevista
Apoio às matrículas dos alunos do 9º ano, em colaboração com o SPO
P.D.E.A.V.
S.P.O. Direção D.T.
Encerramento/Final do Ano Letivo
Educadoras Docentes do 1º Ciclo Docentes A.C.C./A.E.C. Crianças
Pessoal não docente
1,3 1,2 1 2,3
Apresentação de trabalhos de palco
Teatro
Disciplinas de: Inglês, Francês
Tarde de Animação
2
1,2
3
1,2,3
3
1,2,3
2
1,2,3
3
3
Destinatários
Calendarização/
Duração
Periodicidade
prevista
Paragem de aulas
Alunos do 9º ano, respetivos pais e encarregados de educação e professores Comunidade Crianças Alunos
Dia das matrículas do 9º ano
1 dia
Não
23 de junho
Uma tarde
Não
Comunidade Escolar
16 de junho 2017 (noite)
90 min.
Não
C.A.T.L.
Centro Balmar Marmeleira
junho
Uma tarde
Não
Férias Desportivas Final do Ano
Professores de E.F. do C.F.D.
Todos os alunos do Agrupamento
Final do ano 19, 20, 21 e 22 de junho
1 dia
Não
Campos de férias, visitas, piscina, atividades radicais Visita e participação num programa de rádio Férias Pedagógicas e Científicas – Ocupação de jovens nas férias em Universidades – Universidade Júnior – Desenvolvimento do programa
C.A.T.L.
Alunos do C.A.T.L.
julho
7 dias
Não
Rádio de Arganil
Alunos do C.A.T.L.
julho
Uma tarde
Não
P.D.E.A.V.
Alunos do 8º ao 11º ano selecionados e inscritos no programa Universidade Júnior
julho
Outros C.A.T.L.
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Não
51
ANEXOS
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
ANEXO 1 Visitas de Estudo Visita de estudo à Kidzânia - Lisboa
Dinamizadores
Intervenientes
S.P.O. P.D.E.A.V. Docentes de Português e de H.G.P. do 2º Ciclo
Alunos do 6º ano
Visita de estudo: - Concessionário automóvel Automóveis do Mondego - Expo Salão Batalha – 6ª Edição da Mecânica
Docentes PO, TP e OI
Alunos do curso:
Visita de estudo à Fábrica Museu do Sal e Fábrica de Plásticos da Fig. Foz
Grupo 510 Grupo 520 Grupo 530
Alunos das turmas: 10ºE, 11ºE, 12ºE
Visita de estudo à Central Termoelétrica de Mortágua
Grupo 510
Alunos do 10º ano do Curso profissional de Técnico de Análise Laboratorial
Assistir a uma gala, em direto, do The Voice (RTP)
C.A.T.L.
Alunos do C.A.T.L.
Visita de estudo: - Fábrica da Cacia (Aveiro) - Fábrica de Plásticos da Fig. Foz
Docentes PO, TP e OI
Alunos do Curso:
Calendarização
04 de novembro
Mecatrónica Automóvel 10º, 11º e 12º
10 de novembro
10 de novembro
1º Período
18 de dezembro
Mecatrónica Automóvel 10º, 11º e 12º
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
janeiro
Visita de estudo ao Observatório Astronómico de Coimbra Visita de estudo a Conimbriga
Docentes de Físico-Química (Grupo 510)
– Museu Monográfico e Ruínas
Docentes de História do 3º Ciclo
Visita de Estudo a Aveiro – Vista Alegre e Dunas de S. Jacinto
PDEAV Hist C.N. Geo EV CFQ ET
Alunos do 7º ano
2ºperíodo
Alunos 8os anos
2ºperiodo
Visita de estudo Mortágua/ caramulo: Centrais Termoelétrica e/ou Hidroelétrica, Parque Eólico e Museu do Caramulo
História, Físico-química, Ciências Naturais, Geografia, Educação Visual P.D.E.A.V.
Alunos do 9º ano
2º Período
Visita de Estudo a Santa Maria da Feira, Geoparque de Arouca e uma fábrica no distrito de Aveiro.
História Geografia Biologia e Geologia Física e Química
Alunos do 10º ano
2º Período
Alunos do 11º ano
2º Período
Visita de estudo a Sintra Férias Desportivas da Páscoa
Docentes de E. F. do C. F. D.
Alunos do Agrupamento
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
6 e 7 de abril
Viagem de dois dias (local a definir)
C.A.T.L.
Alunos do C.A.T.L.
abril
Dia Mundial da Criança / Visita de Estudo
Educadoras Docentes do 1º Ciclo Pessoal não Docente
Férias Desportivas Final do Ano
Docentes de E. F. do C. F. D.
Visita e participação num programa de rádio
C.A.T.L.
Alunos do C.A.T.L.
julho
Campos de férias, visitas, piscina, atividades radicais
C.A.T.L.
Alunos do C.A.T.L.
julho
Crianças Alunos do 1º Ciclo
1 de junho
Alunos do Agrupamento
19, 20, 21 e 22 de junho
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
ANEXO 2
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
ANEXO 3
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
ANEXO 4
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
ANEXO 5
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
ANEXO 6
Plano Anual de Atividades das Bibliotecas Escolares O presente Plano tem subjacente o preceituado pela UNESCO, no seu Manifesto da Biblioteca Escolar, e as diretrizes provenientes da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), bem como o Projeto Educativo do Agrupamento (PEA) e demais documentos estruturantes, e procurará, com as ações a implementar, contribuir para a promoção do sucesso educativo dos alunos e para a formação global do sujeito enquanto cidadão pleno, ativo e responsável, capaz de pensar e interagir criticamente com o outro, com o meio e com a sociedade em geral, no respeito por si, pelos outros e pelos valores culturais e civilizacionais relativos à sociedade a que pertence. Em consonância, pretende-se envolver o aluno na sua própria aprendizagem, levando-o a percecionar a linguagem como fator nuclear da estruturação do sujeito e a agir em diferentes domínios do saber, através do recurso a linguagens diversas para expressar pensamentos, sentimentos e conhecimento. Assim, assumindo-se como ser atuante, desenvolverá mais conscientemente as competências necessárias à construção do conhecimento e à construção de si. Constitui, igualmente, um objetivo a concretizar a criação de momentos/atividades tendentes a potenciar o desenvolvimento das capacidades, selecionadas no respeito pelas suas especificidades, dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) e concretiza-se nas ações a realizar no âmbito dos quatro domínios que abaixo se apresentam. A. Apoio ao desenvolvimento curricular B. Leitura e literacias C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade D. Gestão da biblioteca escolar
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO A, C, D
A, B, C, D
OBJETIVOS GERAIS
ATIVIDADE
DINAMIZADORES/ RESPONSÁVEIS
DESCRIÇÃO CE
Promover a articulação entre as bibliotecas escolares (BE) e os departamentos curriculares (DC).
Responder a necessidades de informação e de formação dos utilizadores. Melhorar a gestão das BE’s a fim de rentabilizar, sustentar e dar coesão aos diferentes processos concretizados. Dar visibilidade às BE’s e ao trabalho realizado.
PROMOÇÃO DA INTERAÇÃO ENTRE AS BE E AS DIFERENTES ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS
Representação das bibliotecas escolares no conselho pedagógico (CP) e sensibilização da comunidade para a sua importância na promoção do sucesso educativo dos alunos e na formação global do sujeito enquanto cidadão pleno. Contactos regulares com a direção e com os docentes, através dos coordenadores e subcoordenadores de departamento, individualmente e via e-mail, para divulgar/planificar atividades de modo a rentabilizar as múltiplas valências das BE no contexto da atividade letiva. Elaboração do Plano Plurianual de Atividades (PPAB) -em sintonia com o Plano Plurianual de Atividades do Agrupamento (PPAA) - e à luz do Documento de autoavaliação das bibliotecas escolares da RBE, do Quadro Estratégico 2014-2020, do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, do Currículo Nacional e dos documentos estruturantes do agrupamento. Atualização dos documentos se recolha de evidências inerentes à AABE, no respeito pelo Plano de Melhoria e pelas orientações provenientes da RBE. Autoavaliação das BE à luz das diretrizes da RBE. Elaboração do Plano de Melhoria, apresentação à coordenadora interconcelhia (CI) e envio à RBE. Redação do relatório de avaliação do Plano de Melhoria e apresentação à Direção, ao CP, à CI e à RBE. Atualização do plano de marketing de modo a reforçar o conhecimento e o valor das BE. Alimentação do site do projeto Ideias com Mérito. Atualização do blog e do Facebook (FB) das BE´s. Publicitação de atividades, fundo documental e materiais destinados aos alunos e por si realizados, … através de cartazes, flyers, FB, blog, jornais regionais, …
EB
ES
DESTINATÁRIOS
TEMPO
OUTROS
Professora Bibliotecária (PB)
Comunidade escolar
X
X
X
Direção e estruturas pedagógicas/ docentes
X
X
X
Direção, RBE e comunidade escolar
X
X
X
X
X
Ao longo do ano
Outubro
Ao longo do ano Direção, CP, CI., RBE
Dezembro
Julho X
X
X
X
X
X
Defesa da Beira, jornal escolar
Comunidade em geral Comunidade em geral
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Ao longo do ano Ao longo do ano
A, B
A, B, C
Promover o envolvimento ativo e responsável dos jovens nas redes sociais. Dinamizar atividades e conceber materiais facilitadores do desenvolvimento de valores e atitudes promotores da construção da cidadania e da aprendizagem ao longo da vida. Concretizar uma ação pró-ativa no processo de ensinoaprendizagem de modo a promover o sucesso educativo.
APRENDER A APRENDER / FORMAÇÃO DO UTILIZADOR
Conceber atividades
IDEIAS COM MÉRITO
Criação do clube de fãs do Facebook das BE’s.
X
X
X
Alunos
Comunidade
Ao longo do ano
Visitas guiadas às BE´s/ formação de utilizadores para uma mais eficaz integração e conhecimento das suas valências. Divulgação de regras de comportamento tendentes a desenvolver o sentido de responsabilidade e a autonomia dos alunos e a promover a adequada utilização dos diferentes espaços/recursos das BE, no respeito por si e pelo outro.
X
X
X
Diretores de turma (DT)
Novos alunos Comunidade escolar
Setembro e outubro Ao longo do ano
Comunidade Escolar
Ao longo do ano
Sessões de in/formação sobre “aprender a aprender” e sobre os recursos e as potencialidades das BE’s, no âmbito das diferentes disciplinas e projetos aquando da realização de trabalhos vários, a fim de melhorar as competências literácicas. Disponibilização de guiões de pesquisa e tratamento da informação único para o agrupamento, no respeito pelo nível de ensino, e de materiais, in/formativos e lúdicos, facilitadores do uso eficaz dos recursos das BE´s. Apoio orientado, no contexto de diferentes disciplinas, ou em atividades livres, na pesquisa e tratamento da informação necessária à realização de trabalhos. Formação de utilizadores para uma utilização proficiente das ferramentas web 2.0. Apoio orientado, nas BE’s em tempos de estudo e de trabalho a desenvolver por alunos e turmas em situações diversas. Atividades de promoção da literacia da leitura, da informação e da literacia digital, num projeto centrado no .
DC
X
X
X
RBE
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
tendentes a estimular a apetência pela leitura em suportes diferenciados, potenciando as capacidades estético-cognitivas das crianças e facilitando as aprendizagens.
B, C
A, B, C, D
Apoiar os jovens na criação de uma nova cultura de aprendizagem. Consolidar o trabalho de colaboração das BE com o corpo docente. Potenciar uma cidadania plena, levando as crianças a perceberem a importância da partilha e da solidariedade. Concretizar atividades capazes de desencadear a sensibilidade estética e a apetência pela leitura, nas suas múltiplas dimensões, vendo o livro como um
Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar…
aluno enquanto “formando” e “formador” que consolida e promove práticas de leitura, pesquisa, escrita num diálogo e dinâmico entre suportes tradicionais e digitais. Ações dinamizadas no contexto da formação dos utilizadores, no sentido de os levar a usar adequadamente diferentes suportes ao mesmo tempo que serão ativadas as capacidades de leitura e diferentes literacias em documentos e suportes diferenciados (e-books/tablets, …).
OUTUBRO, MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DIA INTERNACIONAL DO PIJAMA
“Uma semana: um Departamento!” - Destaque do fundo documental específico de cada departamento, visita e/ ou aulas dadas, utilizando os equipamentos e documentos; exposição de trabalhos dos alunos e de documentos vários e leituras dramatizadas. Dinamização de atividades lúdico-formativas, no contexto da promoção da leitura, tendentes a sensibilizar a comunidade para a realidade social vigente e o não respeito, em muitos casos, do preconizado na Convenção dos Direitos da Criança.
CONCURSOS DE LEITURA
Seleção/ aquisição e divulgação de obras que suscitem o interesse dos alunos e os motivem para a sua leitura, em resposta aos interesses evidenciados, às sugestões e às necessidades diagnosticadas. Participação no CNL. Participação no CIL e dinamização da final em parceria com a Biblioteca Municipal (BM). Leitura de obras recomendadas nas metas do Português. Atividades de sensibilização ao tratamento de temáticas ligadas aos sentimentos e à Educação para a Sexualidade.
Concurso Nacional de Leitura (CNL) na senda das orientações do PNL e Concurso
X
X
X
X
X
X
X
Equipa BE’s,VL, BM,Profs, Als, PB e 10.ºC Equipa BEEBM EE. VL, BM,PB (2)
Comunidade Escolar
Outubro
Crianças da Creche, da Pré e do 1.º CEB
Novembro
RBE, PNL, BM (3)
Comunidade escolar
Ao longo do ano
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
modelo do universo criado à nossa imagem e em cuja construção o leitor participa. Apoiar a aprendizagem in/formal da leitura, o prazer de ler e o desenvolvimento, entre outras, da competência linguística. Promover na sociedade civil a consciência do valor social do voluntariado de leitura e o valor desta enquanto trave mestra da aprendizagem. Percecionar a leitura como fonte modelar no desenvolvimento da competência linguística e comunicativa, bem como no sucesso das aprendizagens. Dinamizar atividades que
Interconcelhio de Leitura (CIL)
APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR (AcBE) VOLUNTÁRIOS DA LEITURA / AMIGOS DAS BE´s… LEITURAS CON/SENTIDAS
SEMANA DA LEITURA (SL)
EXPONDO E… DIALOGANDO…
Apresentação de leituras nas BE’s. Apresentação e divulgação de sinopses e sensibilização dos alunos para que apresentem as suas ”leituras” e participem na nos concursos dinamizados. Acompanhamento dos alunos aquando das diferentes fases dos concursos. Feira do Livro Infantil, com dinamização de uma história de fantoches, realizada pelas educadoras e por leituras várias da responsabilidade das AO’s da BE. Participação, enquanto uma das escolas piloto e em fase de experimentação, em AcBE a fim de estimularas literacias da leitura e o uso das tecnologias digitais e da informação, no trabalho com discentes e docentes. Apoio às atividades de promoção da leitura in/formal em diálogo com diferentes linguagens estéticas.
Visitas das crianças da Pré à Biblioteca Municipal para vivenciarem espaços e dinâmicas próximos e distintos da sua realidade quotidiana, no intuito de promover a leitura e a sensibilidade estética. Espaço de partilha de leituras por convidados vários – da comunidade escolar e do meio envolvente –, a fim de divulgar textos lidos e suscitar a curiosidade dos ouvintes, levando-os a querer ler e ativar as capacidades de leitura e diferentes literacias em documentos e suportes diferenciados (e-books/ tablets,…). Decoração dos espaços dentro e fora do agrupamento de modo a chamar a atenção para o evento e sua importância e dinamização de atividades de leitura, dramatização, escrita,... Quem quer ser Saramago? – Dramatização da responsabilidade da companhia Andante (“Uma viagem contra a crueldade, a humilhação e a mentira, guiada pela “Voz” e pela obra do único Nobel da literatura em língua portuguesa, com destino a um mundo mais digno, justo e verdadeiro.”)
X
X
30 de nov. a 4 de dez.
X
X
RBE
7.º e 10.º C
Ao longo do ano
X
VL, Convidados,…
Alunos da Pré e do 1º CEB
Ao longo do ano
X
X
BM
X
2.º e 3.º P
X
Grupos 300, 320 e 350, AO
Comunidade e meio envolvente
Março
X
Andante/ BM, EE, …
Alunos dos 11.º e 12.º anos
Março
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
contemplem a partilha de experiências e contribuam para o desabrochar da sensibilidade estética individual e coletiva multifacetada, com vista à valorização e respeito de valores oriundos da cultura nacional e universal e à construção de uma efetiva cidadania. Valorizar, expondo e divulgando, produções dos alunos.
A, B, C
Contribuir para a aquisição de uma consciência cívica assente no respeito por si e pelo outro. Dinamizar atividades destinadas à partilha de experiências tendentes a desenvolver a sensibilidade estética e do espírito crítico com vista à valorização e
Realização/ dinamização da feira do livro.
OS SENTIMENTOS E A EDUCAÇÃO PARA A SEXULALIDADE POETANDO…
JOGANDO E APRENDENDO…
DIAS COM HISTÓRIA E COM… HISTÓRIAS
X
X
X
Exposição de trabalhos realizados por alunos e obras de índole científica e recreativa, por forma a valorizar o seu trabalho. Atividades várias destinadas à sensibilização para a leitura, tanto quanto possível, em articulação com a BM, no intuito de promover a interação Escola/Meio envolvente e ativar as potencialidades da rede concelhia de bibliotecas. Realização de sessões de motivação para a leitura de Recados de Mãe, de Maria Teresa M. Gonzalez e exploração dos sentimentos que devem estar presentes nas relações interpessoais em geral e na família. Ações de dinamização da escrita criativa e participação em concursos (“Faça Lá um Poema! “,…)“ para potenciar a imaginação criadora e a sensibilidade estética. Seleção e divulgação de endereços de jogos didáticos vários a fim de atenuar a “dependência” de alguns alunos de jogos mais “gratuitos”.
X
X
X
X
X
X
Comemoração de datas/eventos: Dia das Bruxas, Dia dos Direitos Humanos, Dia do Pijama, Natal, Carnaval, Dia da Europa, Dia Mundial da Poesia, Dia Mundial do Livro,… com a divulgação de informação de índole in/formativa e lúdica, decoração de espaços, concursos e exposições diversas a fim de desencadear a sensibilidade estética e o re/conhecimento e respeito por valores civilizacionais relativos ao país e ao mundo, contribuindo para a formação global do sujeito e para a construção de uma ativa cidadania…
X
X
X
Grupos 300, 320 e 350, AO
Comunidade escolar
Ao longo do ano
PES e DC
Alunos do 7º ano
Ao longo do ano
PNL, BM
Comunidade escolar
Ao longo do ano
Comunidade escolar
Ao longo do ano
Comunidade e meio envolvente
Ao longo do ano
DC, VL
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A, B
A, B, C, D
respeito de valores oriundos da cultura nacional e universal e à construção de uma efetiva cidadania. Potenciar o desenvolvimento das suas capacidades, no respeito pelas suas especificidades, dos alunos com NEE´s. Promover a literacia digital e da informação.
UM SENTIR… NA DIFERENÇA
Potenciar o desenvolvimento das suas capacidades, no respeito pelas suas especificidades, dos alunos com NEE´s.
X
X
X
BIBLIODIGITAL
Utilização das ferramentas da Web 2.0 de modo a facilitar as aprendizagens (criação de conta de email para os alunos dos 1.º e 2.º CEB com autorização para tal; exploração de recursos digitais, elaboração e divulgação de pequenos vídeos,…).
X
X
X
X
X
X
Promover a literacia digital e da informação.
SEE
Alunos NEEs
Ao longo do ano
Comunidade escolar
Ao longo do ano
Direção, estruturas pedagógicas/do centes.
Ao longo do ano escolar
Ações concebidas no contexto da formação dos utilizadores, no sentido de os levar a usar adequadamente diferentes equipamentos ao mesmo tempo que serão ativadas as capacidades de leitura em documentos e suportes diversos (e-books/ tablets, …).
A, B
Conhecer e valorizar o património cultural nacional e universal e perceber a
ENTRE O PASSADO E O FUTURO… O SER!
Criação de debates e atividades lúdicas diversas tendentes a suscitar o interesse por diferentes linguagens estéticas. Destacando-se: “ Assim é que é… Há cinema na BE!” (atividade de sensibilização ao visionamento de filmes de forma livre e orientada, de molde a despoletar a sensibilidade estética dos jovens e a promover o desenvolvimento de capacidades diversas). Atividades de pesquisa, produção e exposição de informação/ documentos, em diferentes suportes, relativos a visitas de estudo, em articulação com diferentes grupos disciplinares.
DC
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A, B, C, D
estreita relação existente entre o real quotidiano e o “imaginário” veiculado pelas diferentes linguagens artísticas. Enriquecer o fundo documental e os equipamentos existentes de acordo com as necessidades e exigências dos utilizadores. Divulgar as aquisições de fundo documental efetuadas. Continuar o tratamento documental. Responder às orientações provenientes da RBE relativas à gestão das BE’s.
GESTÃO DAS BE E ARTICULAÇÃO COM O AGRUPAMENTO /PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS
Seleção e aquisição regular, de fundo documental, em resposta às sugestões, interesses, necessidades dos utilizadores e validade/ oportunidade dos documentos e seu tratamento.
X
X
X
Comunidade, Direção, RBE, PNL
Atualização e divulgação do catálogo coletivo eletrónico. Preenchimento de aplicações informáticas diversas (PNL, RBE).
(1) Departamentos curriculares (2) Assistentes operacionais (3) Articulação com os concelhos que são acompanhados pela coordenadora interconcelhia, Dra. Helena Duque.
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Ao longo do ano escolar
ANEXO 7
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DA ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES
ÁREA
SUBÁREA
2
1,2
3 1
1,2 1,3
2
1,2
3
1
1
1,3
2
1,2,3
3 3
1,2 1
1
1
ATIVIDADES
DINAMIZADORES
Escolíadas 2017 Aquisição material desportivo
Associação Estudantes
ARTICULAÇÃO PREVISTA
de Comunidade escolar
DESTINATÁRIOS
Alunos
de Associação Estudantes
de Professores de Alunos Educação Física
Associação da Estudantes
de
Apoio à comissão Associação de finalistas Estudantes
de
Associação Estudantes
de
Reabertura rádio/música
Comunidade Escolar
Comunidade Escolar, Finalistas
CALENDARIZAÇÃO / PERIODICIDADE
DURAÇÃO PREVISTA
A definir
Ao longo do ano
Ao longo do ano
PARAGEM DE AULAS
A definir
---
Não
intervalos Não
Finalistas
Ao longo do ano
Não
Alunos
Ao longo do ano
Horas de Não Almoço/
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2
1,2
2
2
2 3 2
1 1 1
3
1
1
1,2
2
1,3
3
1,3
2 3 1 2
2 2 1 1,3
3 2 3 2 3
3 1,2 1,3 1,2 1,3
2 3
1,2 1,3
Realização torneios desportivos
de
Professores de EF, Direção, Funcionários
Associação Estudantes Festas de Final de Associação período Estudantes Realização do Associação concurso de Miss Estudantes e Mister Projeto “De volta Associação Estudantes, às origens” Câmara Municipal Comunidade Voluntariado Escolar Amigo Invisível
de
Fim de tarde Alunos
2º Período
de Comunidade escolar
Comunidade escolar
Ao longo do ano
Período da tarde
A definir
de Comunidade Escolar
Comunidade escolar
3º Período
A definir
Não
Alunos
A definir
Período da Tarde
Não
Associações
2ºPeríodo
A definir
Não
Alunos
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
A definir
Uma vez por mês
Dia inteiro
Não
de Direção, de Professores Associações
Workshops
Associação de SPO Estudantes, SPO
Parede artística
Associação Estudantes
de Professores de Alunos EV
Mural escolar
Associação Estudantes
de
Sessões cinema
de Associação Estudantes
Não
Alunos
de Direção e Alunos Funcionários
A partir do 2º A definir Período
Não
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
2
1,2
2
1,2
3
1,3
3
1
2
1,2
Torneios de Associação videojogos/ Estudantes cartas/ tabuleiro Concursos artes
de Associação Estudantes
Reabrir o Associação laboratório de Estudantes, fotografia professores Projeto “tu és Associação aquilo que Estudantes, comes”
de
A definir
Alunos
A definir
de Professores de Alunos EVT
A definir
de
de Funcionárias da cantina
Hora de almoço, Não Fim de tarde Tempos livres dos Não alunos Tempos livres dos Não alunos
Alunos
Ao longo do ano
Comunidade Escolar
Todas as sextas Hora de Não feiras Almoço
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ANEXO 8 Cargos/ Funções/ Estruturas de Coordenação
Professores Coordenadores/ Equipas de Trabalho
Plano Anual de Atividades
Diretor, com a colaboração Coordenadora de Projetos Desenvolvimento Educativo
Coordenadora de Projetos de Desenvolvimento Educativo
Gabriela Pereira
Coordenadora do Departamento do Pré-escolar
Margarida Norte
(Grupo de Recrutamento: 100) Coordenadora do Departamento do 1.º Ciclo
Odete Nunes
(Grupo de Recrutamento: 110) Coordenadora do Departamento de Línguas (Grupos de Recrutamento: 200 – Português/ História e Geografia de Portugal; 210 – Português/ Francês; 220 – Português/ Inglês; 300 – Português; 320 – Francês; 330 – Inglês; 350 – Espanhol)
Paula Lobo
Coordenadora do Departamento de Ciências Sociais e Humanas (Grupos de Recrutamento: 200 – Português/ História e Geografia de Portugal; 290 - Educação Moral e Religiosa Católica; 400 – História; 410 – Filosofia; 420 – Geografia; 430 - Economia e Contabilidade)
Ana Paula Pinto
Coordenadora do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
Elisabete Ferreira
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
da de
(Grupos de Recrutamento: 230 – Matemática/ Ciências da Natureza; 500 – Matemática; 510 – Física e Química; 520 – Biologia e Geologia; 550 – Informática) Coordenadora do Departamento de Expressões (Grupos de Recrutamento: 240 – Educação Visual e Tecnológica; 250 – Educação Musical; 260 – Educação Física; 530 - Educação Tecnológica; 600 - Artes Visuais; 620 - Educação Física; 910 – Educação Especial)
Alice Carvalho
Coordenadora da Educação para a Saúde e Educação Sexual
Gabriela Pereira
Representante das Professoras Bibliotecárias
Ludovina Ferreira
Coordenador Técnico do Plano Tecnológico da Educação (PTE)
António Rodrigues
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
ANEXO 9 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016 / 2017 Ficha de Avaliação Intermédia Departamento/ Clube/ Núcleo: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. NÍVEL DE CONCRETIZAÇÃO DOS OBJETIVOS
Pontos fortes: Pontos fracos: Propostas de melhoria: Atividade(s) não realizada(s) – justificação: Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
M. Bom
Bom
Suf.
Insuf
Parceiros
Materiais
Encarreg. Educação
Assistentes Operacion.
Professores
Alunos
NÃO REALIZADA
Número de participantes
REALIZADA
(Incluir a página do PAA)
NÃO PROGRAMADA
ATIVIDADE
PROGRAMADA
MEIOS E RECURSOS UTILIZADOS
ANEXO 10 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016 / 2017 Ficha de Avaliação Final Departamento/ Clube/ Núcleo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. NÍVEL DE CONCRETIZAÇÃO DOS OBJETIVOS
Pontos fortes: Pontos fracos: Propostas de melhoria: Atividade(s) não realizada(s) – justificação:
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
M. Bom
Bom
Suf.
Materiais
Insuf
Encarregados de Educação Parceiros
Assistentes Operacionais
Professores
Alunos
NÃO REALIZADA
Número de participantes
REALIZADA
(Incluir a página do PAA)
PROGRAMADA
ATIVIDADE
NÃO PROGRAMADA
MEIOS E RECURSOS UTILIZADOS
ANEXO 11
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
ANEXO 12
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
ANEXO 13
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua
Após ser emitido o parecer do Conselho Pedagógico, o PAA é submetido à aprovação do Conselho Geral, nos termos da alínea e), do n.º 1, do artigo 13.º, do decreto-lei n.º 75/2008, de 22 de abril.
Parecer favorável do Conselho Pedagógico: Data: 12/ 10/ 2016 Atualização: 30/ 11/ 2016
Aprovação do Conselho Geral: Data: 12/01/2017
Plano Anual de Atividades 2016-2017 |Agrupamento de Escolas de Mortágua