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Agrupamento de Escolas Eng. Fernando Pinto de Oliveira_____________________
Plano Anual de Atividades 2016-17
Aprovado em 28 de novembro de 2016
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Índice
Introdução ………………………………………………………………………………………………………….. 1ª Parte: Fundamentação do Plano Anual de Atividades (PAA) ………………………… 1. Pressupostos e fundamentos subjacentes à elaboração do PAA …………… 2. Princípios orientadores para a operacionalização do PAA ……………………… 3. Caraterização da Ação dos agentes operacionais do PAA ……………………… 4. Avaliação do PAA …………………………………………………………………………………… 2ª Parte - Contributos: Diretor …………………………………………………………………………. 1. Nível comunitário e relacional ……………………………………………………………… 2. Protocolos Parcerias ……………………………………………………………………………… 3ª Parte – Contributos: Estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica, Serviços técnico-pedagógicos e Projetos ……………………………………… 1. Estruturas de Coordenação Educativa e de Supervisão Pedagógica ……. Datas festivas efemérides e outros ………………………………………………. Pré escolar e 1º CEB ..…………………………………………………………………… Departamento de Ciências Sociais e Humanas ……………………………… Departamento da Matemática e Ciências Experimentais ……………… Departamento de Línguas …………………………………………………………… Departamento dos Serviços Especializados e de Apoio Educativo … Departamento de Expressões …………………………………..…………………… 2. Serviços Técnico-Pedagógicos …………………………………………………………………
3 4 5 5 7 7 8 9 10
Biblioteca Escolar …………………………………………………………………………… Serviços de Psicologia e Orientação …………………………………….………… 3. Projetos ……………………………………………………………………………….……………… Escolas Promotoras de Saúde …………………………………………………… Estabelecimentos Prisionais ……………………………………………………… Unidade de Ensino Estruturado ………………………………………………… aLeR+ ………………………………………………………………………………………… EB1/JI Amorosa – “Escola Espaço de Relação” ……………………………
32 35 37 37 43 46 47 50
12 13 13 18 20 22 24 25 32 32
3
Introdução
O presente Plano Anual de Atividades (PAA) alicerça a sua construção no Projeto Educativo (PE), no Plano de Melhoria (PM) e no Contrato de Autonomia (CA) do Agrupamento de Escolas Eng.º Fernando Pinto de Oliveira (AEFPO). A necessidade da sua elaboração sustenta-se, por um lado, nos dispositivos legais que impõem a obrigatoriedade da existência deste documento, mas por outro lado, sustenta-se na necessidade de objetivação e de operacionalização dos princípios, metas e estratégias definidos nos documentos orientadores supra citados, potenciando a melhoria do serviço educativo prestado e o incremento e a consolidação do conceito de autonomia das escolas. Neste sentido, o PAA é traduzido em planos operacionais que concretizam os objetivos e as estratégias do PE, do PM e do CA. Este PAA pretende ser um instrumento de trabalho e orientação e que as atividades nele propostas, pelas diferentes estruturas educativas, permitam dar cumprimento à missão do PE deste Agrupamento, especificamente: «Procurar educar e formar os alunos do Pré-Escolar e do Ensino Básico, habilitando-os a atuarem de forma participativa e criativa na escola e na sociedade, mantendo um padrão de qualidade no ensino, respeitando as diferenças entre eles e introduzindo mudanças na escolarização com o envolvimento do maior número possível de pessoas no processo.” Por outro lado, este PAA será um documento dinâmico que acolhe outros projetos e atividades que, sendo considerados úteis e pertinentes, venham a ser propostos por qualquer dos elementos que constituem esta comunidade educativa, desde que estejam de acordo com os objetivos estratégicos do PE deste Agrupamento. Em termos organizacionais, no PAA, define-se a organização e programação das atividades e afetam-se os recursos, encontrando-se estruturado em três partes: 1ª PARTE – Fundamenta e define os pressupostos subjacentes à elaboração do PAA e os princípios orientadores para a operacionalização do mesmo. 2ª PARTE – Regista os contributos do diretor 3ª PARTE - Regista os contributos das estruturas de coordenação e de supervisão, dos serviços e dos projetos. Finalmente e em termos concetuais, a concretização deste PAA, pressupõe que o movimento que dele resulte seja do tipo colaborativo, de tal forma que o envolvimento e entusiasmo dos atores que lhe darão vida, se constituirão como os vetores de orientação e os principais fatores para a não cristalização e para a melhoria das práticas e dos resultados do agrupamento.
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1ª PARTE: Fundamentação do Plano Anual de Atividades
1. Pressupostos e fundamentos subjacentes à elaboração do PAA
5 Fundamentando-se na alínea c), nº1, do art.º 9º do Regime de Autonomia, Administração e Gestão das Escolas, Decreto-Lei nº 75/2008 de 22 de abril, com as alterações introduzidas pelo decreto-lei nº 137/2012, de 2 de julho, o PAA, define, de acordo com o PE, os objetivos, as formas de organização e de planificação das atividades, bem como os recursos que lhe estão inerentes e necessários à sua implementação. Neste sentido, este documento reveste-se de uma importância capital já que engloba no mesmo documento:
Uma visão representativa da comunidade educativa do agrupamento face à realidade em que este se inscreve. A identificação de uma realidade sobre a qual é necessário intervir. A programação/planificação que se entendeu pertinente e disponível para a intervenção. O veículo de transmissão e difusão da intervenção. Assim sendo e por um lado, o PAA, enquanto referência da organização local da vida desta comunidade educativa, constitui-se como um guia norteador da ação. Contudo, por outro lado, perspetiva-se como um desafio ao nível da mobilização individual e coletiva da mesma comunidade educativa, face às exigências que a diversidade dos alunos e que os novos papéis que se atribuem às escolas, determinam.
1.1. Objetivos estratégicos do projeto educativo: 1. Garantir o serviço público de educação, tendo como primeiro propósito criar oportunidades que permitam a todas as crianças e jovens que o frequentam concluir, na diversidade e com qualidade, a escolaridade obrigatória, assente em princípios de equidade, responsabilidade e eficiência; 2. Promover o sucesso escolar, pela adoção de medidas de diferenciação pedagógica e percursos escolares diferenciados, disponibilizando aos alunos os meios necessários para alcançar os objetivos inicialmente definidos; 3. Desenvolver ações que conduzam à plena integração dos alunos com necessidades educativas especiais, tornando o AEFPO uma referência nesta área; 4. Promover atividades culturais, desportivas e artísticas que contribuam para a formação global dos alunos, procurando uma perspetiva de interdisciplinaridade; 5. Disponibilizar ao pessoal docente e não docente formas de valorização profissional e reconhecer o mérito do seu desempenho; 6. Criar mecanismos de participação ativa dos pais e encarregados de educação nas decisões estratégicas do agrupamento; 7. Garantir que a avaliação interna e externa do agrupamento funcionem como instrumentos de formação e de autorregulação do trabalho desenvolvido; 8. Estabelecer protocolos com entidades do meio envolvente que contribuam para a melhoria do serviço público prestado pelo AEFPO e que se tornem uma mais-valia para os seus alunos
2. Princípios Orientadores para a operacionalização do PAA A operacionalização do PAA no que se refere às atividades propostas pelas Estruturas de Coordenação Educativa e Projetos sustenta-se na concetualização que se apresenta, nomeadamente: 2.1. Atividades (A) — Ações a serem realizadas, dentro do espaço escolar, em tempo letivo/não letivo e no âmbito do desenvolvimento curricular ou extracurricular.
6 2.2. Visitas de estudo (VE) - Atividades realizadas fora do espaço da escolar, decorrentes ou associadas do Projeto Educativo da escola e enquadráveis no âmbito da matriz curricular das disciplinas, e ou, do disposto nos Planos de Turma. Nos termos do O. Circular 21/04 de 1/03/2004) a visita de estudo é:
Obrigatória para todos os alunos;
Não é aceitável a exclusão de alunos por motivos económicos;
A não participação, do aluno, deverá ser assumida e fundamentada por escrito pelos Encarregados de Educação.
2.3. Passeios escolares (PE)— Atividades formativas realizadas fora do recinto escolar, e, desde que devidamente enquadradas pelo Projeto Educativo da escola/agrupamento, devem ser inseridas no PAA, pelo que são abrangidas pelo seguro escolar. Estas atividades são da iniciativa da comunidade educativa e não se realizam em tempo letivo, pelo que não carecem de autorização da DGEstE (O. Circular 21/04 de 1/03/2004). 2.4. Projetos -Organização estruturada de uma intervenção, assente numa contextualização/problemática local, concelhia ou nacional e que visa responder ou contribuir de forma positiva e eficaz, na consecução das funções académicas ou educativas da escola. Os Projetos constituem-se como ferramentas ao serviço do PE e podem aparecer identificados nas grelhas do PAA, desde que, no seu âmbito, seja proposta a realização de atividades que não foram previstas aquando da sua construção, ou porque, estas atividades, pelos contornos que assumem carecem de aprovação específica. Registamos, de seguida, os Projetos em curso no AE, com objetivo de demonstrar o contributo que os mesmos possibilitam à consecução dos objetivos do PE. 2.4.1. Projetos em desenvolvimento Empresários Pela Inclusão Social (EPIS); Desporto Escolar; EB da Amorosa: Escola Espaço de Relação ; Jornal Escolar; A ler Vamos; aLeR+; Escolas Promotoras de Saúde (EPS); Eco – Escolas; Rios; Sala de Jogos; Sala de Estudo; Unidades de Ensino Estruturado; Estabelecimentos Prisionais de Santa Cruz do Bispo; Escola+, Articulação e Sequencialidade, Decidir para Agir, EB Praia: Escola … Viva!, Turmas Farol, Ciências em Ação, Tutoria de Pares e Colorcards: Daltonismo. Especificamente, a operacionalização do PAA a que nos referimos consubstancia-se na integração, neste documento, das atividades, visitas de estudo e passeios escolares que pela sua especificidade carecem de aprovação do diretor. Clarifica-se desta forma, que podem existir serviços e projetos, cujos contributos para o PAA só são identificados de forma indicativa. Contudo, a expressão desses contributos encontra-se definida nos documentos específicos que os corporizam, em termos de normativos legais, ou que foram apresentados e/ou aprovados pelo Conselho Pedagógico e/ou Diretor. A Biblioteca Escolar (BE) e o Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) figuram, também, no PAA, apesar de possuírem um plano de intervenção próprio. Salvaguarda-se que em termos de avaliação do PAA da BE e do SPO, por uma questão de dar visibilidade ao trabalho realizado e aos contributos fornecidos à operacionalização do PAA, o relatório de avaliação intercalar e final deste serviço integra o relatório de avaliação do PAA.
7
3. Caraterização da ação dos agentes operacionais do PAA A caraterização da ação dos agentes operacionais do PAA assenta na tipologia do envolvimento e da responsabilidade que são mobilizados na implementação de cada uma das iniciativas. Neste sentido são identificados três domínios aos quais de atribuem níveis de responsabilidade e de envolvimento gradativos: 3.1. Coordenação – professor responsável pela implementação e monitorização da atividade/ projeto. 3.2. Colaboração – professor que coadjuva no desenvolvimento de atividade(s) e/ou de projeto(s). 3.3. Participação – professor que participa, pontualmente, na operacionalização de atividade(s) ou do projeto(s).
4. Avaliação O PAA é avaliado no formato de relatório de atividades intercalar (interrupção do Carnaval) e anual (final de ano letivo). Nestes relatórios de atividades relata-se o percurso efetuado, apontam-se os desvios, avaliam-se os resultados e projeta-se o futuro. Estas avaliações, intermédia e final, contemplarão o número de participantes, a representatividade percentual dos objetivos alvo de intervenção, o grau de concretização das atividades, os pontos fortes e os pontos fracos e as propostas de melhoria e desenvolvimento. Para a realização destes relatórios são utilizados os indicadores avaliativos de cada atividade, competindo ao responsável de cada uma das “secções operacionais” do PAA realizar essa avaliação. Assim sendo e no que concerne à elaboração do relatório intercalar e final do PAA, cada estrutura educativa, serviço técnico ou projeto procede a uma apreciação avaliativa dos aspetos positivos e negativos mais relevantes das iniciativas realizadas sob a sua responsabilidade, de modo a tornar possível fazer reajustamentos oportunos no PAA. Especificamente, cada “secção”, ou seja, cada estrutura educativa, serviço técnico ou técnico pedagógico e projeto deve proceder ao preenchimento de uma grelha síntese parcelar na qual se inclui o balanço das atividades realizadas e a apreciação geral dos resultados obtidos. Quanto ao último relatório de avaliação deverá incluir uma apreciação avaliativa sobre a continuidade das atividades mais relevantes, de forma a que essa reflexão crítica se constitua como o ponto de partida a para a elaboração do PAA de 2016/17. A seção do PAA do Conselho Pedagógico elabora um relatório síntese de cada avaliação intermédia realizada e da avaliação final realçando as experiências de trabalho mais relevantes, potencializando a partilha de boas práticas e a correção de desvios, submetendo-o posteriormente à aprovação do Conselho Geral.
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2ª PARTE: Contributos do Diretor
1. Nível comunitário e relacional
9 Data
Objetivos
Setembro
Atividades
- Receção aos alunos e Encarregados de Educação, no inicio Fomentar a articulação entre a escola e a do ano letivo, em todas os estabelecimentos do família agrupamento de escolas.
Novembro
Promover o sucesso educativo
- Entrega de prémio dos quadros de valor e excelência
Dezembro
- Melhorar clima do agrupamento
- Jantar de Natal para o pessoal docente e não docente do Agrupamento
3x ao ano
Consolidar a construção da identidade do Agrupamento
Construção de “produtos coletivos a expor na escola sede e nas restantes escolas do agrupamento.
Fevereiro
Abrir a escola à comunidade
- Cortejo de Carnaval
Junho
Promover o sucesso educativo
- Visita dos alunos de 4º ano à EB de Leça da Palmeira
Julho
- Desenvolver práticas e acções, que - Homenagem aos professores e assistentes que completem potenciem e assegurem elevados níveis de 20, 25, 30, 35 e 40 anos de serviço nas escolas do AE satisfação no e com o trabalho. - Almoço Final de ano Estabelecer parcerias com o comércio local - Realização de projetos e apoio aos Planos Individuais de transição (PIT – alunos NEE)
- Acompanhamento das ocorrências comportamentais dos Alargamento da ação do Gabinete do aluno alunos no espaço escolar - Ações de parceria com encarregados de educação para resolução dos comportamentos desviantes dos alunos - Disponibilização dos ficheiros das participações das ocorrências, em suporte informático, a todos os professores. - Ações definidas, articuladas e registadas com o SPO e EPIS para intervenção alargada no contexto familiar. -Implementar planos tutoriais para alunos - Elaboração de relatório de avaliação final. Ao longo do ano letivo
Apoio aos pais no acompanhamento educativo dos educandos com NEE
- Implementação trimestral de ações multidimensionais (lúdicas, técnicas, corporativas) dirigidas a pais dos alunos das Unidades de Ensino Estruturado.
Implementação de Encontros/ Ações de Formação com os Pais-.
- Organização de Palestras no âmbito do Projeto EPIS - Realização de encontros com representantes dos encarregados de educação do agrupamento - Realização de reuniões com as diferentes associações de pais. Aumentar a participação dos alunos na vida - Criação do Conselho de Delegado do AE Implementação do Referencial de Educação Pré escolar e 1.º ano “Todos somos Segurança, Defesa e Paz” para a Segurança, a Defesa e a Paz (RESDP). 2.º, 3.º e 4.º anos: “Os alunos do 2.º, 3.º e 4.º anos enquanto agentes formativos da comunidade” 5.º, 6.º, 7.º e 8.ºanos: Concurso “Mentes Brilhantes”
2. Protocolos Parcerias
10 Entidade
Protocolo/parceria
Associação de Pais e Encarregados de Educação dos JI e - Atividades de prolongamento nos pré-escolar e 1ºCEB EB1 de Leça da Palmeira de Leça da Palmeira - Campos de férias Associação de Pais e Encarregados de Educação da EB1/JI da Portela
- Atividades de prolongamento nos pré-escolar e 1ºCEB da EB da Portela
Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Básica da Viscondessa
- Atividades de prolongamento nos pré-escolar e 1ºCEB da EB da Viscondessa
Associação de Pais e Encarregados de Educação da EB - Atividades de prolongamento para alunos de 2º e 3º de Leça da Palmeira CEB na EB Eng Fernando Pinto De Oliveira - Atividades de Enriquecimento/complementares: Oficina do Teatro, Judo Biblioteca Municipal de Matosinhos
- Parceria no Projeto de Bibliotecas Escolares: SABE
Câmara Municipal de Matosinhos
- Manutenção Edifícios Escolares - Parcerias em projetos -Apoio a atividades
CFAE Matosinhos
- Dinamização de ações de formação - Cedência de instalações
EPIS – Empresários pela Inclusão Social
Sucesso escolar/Todos bons alunos
Escola de Música de Leça da Palmeira
- Ensino Artístico da Música
Escola de Dança Ginasiano
- Ensino Artístico da Dança
Estabelecimento Prisional Especial de Santa Cruz do Bispo
- Competências Básicas, EFA B1, B2, B3 e NS; UFCD
Estabelecimento Prisional de Santa Cruz do Bispo
- Competências básicas, EFA B1 e B2, UFCD
Junta de Freguesias Leça da Palmeira e Matosinhos e
- Apoio a atividades
Junta de Freguesias de Lavra, Perafita e Santa Cruz do - Apoio a atividades Bispo Associação Equiterapêutica do Porto e Matosinhos (AEPM)
- Equitação com fins terapêuticos: alunos NEE
UCC de Leça da Palmeira
Parcerias em projetos/atividades na área da saúde
Universidade Católica/Núcleo de Enfermagem
Protocolo de Cooperação (Projetos: enfermeiro na escola ,Tutoria de Pares/Partilha de Saberes).
Universidade Portucalense
Implementação de Estágios de Psicologia
Universidade Fernando Pessoa
Colaboração no apoio à investigação em
11 saúde/educação Liga Portuguesa Contra o Cancro (LPCC)
Parcerias em projetos/atividades na área da saúde e educação.
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3ª Parte: Contributos das Estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica, Serviços técnicopedagógicos e Projetos
13
1.Estruturas de Coordenação Educativa e de Supervisão Pedagógica (1) ATIVIDADE :”A”; (2) VISITA DE ESTUDO: “VE”; PASSEIO ESCOLAR: “PE”
Orçamento
Fonte Financiamento
Datas Festivas e efemérides ou outros
S/C
_
X
S/C
EE
X
alunos
Valor das castanhas
EE
X
-
Valor das castanhas
Pais
X
HALLOWEEN
Magusto
Dia
Portela
outubr o
30
1,4
Monte Espinho
novem bro
11
4,6
Amorosa
EBda Praia
alunos
Alzira Ribeiro
PTT’s, Professora de Inglês e AEC Ensino de Inglês
Alunos
Gabriela Cavadas
Educadoras
-
PTT, Assador de castanhas
Professores
4,6
novem bro
11
novem bro
11
Alunos
1,2
Participação
Mês
Colaboração
Escola
Coordenação
Designação
Objeti vos Projet o Educat ivo (só 2)
Destinatários
Calendarização
Alunos
Manuel Oliveira, José António Preto
Estela Pinto
alunos
Tipo de iniciativa
A (1)
VE (2)
P E (3)
14
Festa de Natal
Corpo Santo
11
11
4
Alunos
EB Nog. Pinto
novem bro
11
4,8
JI/1º Ciclo
Docentes
E.B. Viscond essa
novem bro
11
4, 8
Alunos
Coordenado ra de Estabelecim ento
Portela
novem bro
11
1,4
EB FPO
novem bro
11
1,4
Monte Espinho
dezem bro
16
4,6
12
16
4,6
dezem bro
16
4,8
dezem bro
16
1,4
Corpo Santo EB Nog. Pinto EB FPO
E.B. Viscond essa
dezem bro
16
4, 6
alunos 1º ciclo/P ré Alunos e C.edu cativa Alunos
JI/1º Ciclo 1º ciclo/P ré C. Educa tiva
Professores
Branca Rodrigues
PTT
Gabriela Cavadas Professores
Docentes PTT Dora Seramota, Isabel Garcez Luísa
As. operacionais
Assador típico, EE, AEC e AO Pessoal Docente e Não Docente; Associação de Pais PTT’s e docentes das AEC’s Prof AEC
S/C
EE
X
Alunos
S/C
EE
X
Comunidade Escolar
A definir
EE
X
alunos
-
S/C
AO
-
S/C
-
0
OT
-
-
EE
Alunos e C. Educativa
-
-
X
AO
-
S/C
X
Comunidade Educativa
S/C
X X
Educadoras AEC EE AEC, EE e AO Prof AEC Pessoal Docente e Não Docente; Associação
-
X
X
15
Portela
dezem bro
17
4,8
Mendes
de Pais
Alzira Ribeiro
PTT’s, AO’s , docentes das AEC’s e APais
Comunidade educativa
-
-
Estela Pinto
Pais
-
-
-
Branca Rodrigues
PTT’s, AO’s e docentes das AEC’s
Comunidade educativa
-
-
Estela Pinto
idem
-
-
Pais
Branca Rodrigues
PTT’s/AO’s e docentes das AEC’s
Alunos/ Pais
-
-
Comu nidade educat iva
comu nidade educat iva
EBda Praia
dezem bro
16
2,13
Portela
janeiro
4
1,4
EBda Praia
Fevere iro
6
2,13
Portela
março
17
4,8
03
20
4,6
Alunos
Professores
As. operacionais
-
-
EE
X
Março
20
4,6
Alunos e pais
Gabriela cavadas
Educadoras
-
0
EE
X
Comun idade educati va
Docentes
Famílias e Ass. Op.
Alunos e pais
Com.educati va
0
x
Alzira Ribeiro
PTT’s e docentes das AEC’s
Alunos
-
-
Cantar os Reis
Comun idade educati va idem
x
Dia do Pai
Corpo Santo Monte Espinho Feirinha da primavera
EB FPO
março
29
1,4
Tradições da Páscoa
Portela
abril
3
1,4
Alunos
16
Páscoa
Dia da Mãe
Dia da Família
E.B. Viscond essa
Pessoal Docente e Associação de Pais
Comunidade Escolar
S/C
Mães
Branca Rodrigues
PTT’s/AO’s e docentes das AEC’s
Alunos/Mães
-
-
EE
X
0
x
abril
4
4, 6
Portela
maio
05
4,8
Corpo Santo
05
05
4,6
Alunos
Professores
As. operacionais
-
-
Monte Espinho
Maio
8
4,6
Alunos e mães
Gabriela Cavadas
Educadoras
-
-
EB da Praia
Maio
15
7,13
Alunos e Pais
Estela Pinto
Famíli as
Dora Seramota, Isabel Garcez Luísa Mendes
Pessoal Docente
Comunidade Educativa
S/C
Alzira Ribeiro
PTT’s, alunos e docentes das AEC’s
Alunos e família
-
-
Dora Seramota, Isabel Garcez Luísa Mendes
Pessoal Docente e Não Docente, Associação de Pais
Comunidade Escolar
S/C
-
E.B. Viscond essa
Portela
Dia Mundial da Criança
Dora Seramota, Isabel Garcez Luísa Mendes
E.B. Viscond essa
maio
maio
junho
15
15
1
4, 6
2,7
4, 8
Alunos
família
Alunos
professores
--
0
-
X
X
X
17
Portela
EB da Praia
Festa Encerramento do Ano Letivo
Festa da Alegria Marchas populares
Festa de Finalistas dos alunos do 9.º ano de
E.B. Viscond essa
junho
Junho
1
16
1,4
2,8
junho
23
4, 6
Portela
junho
23
4,8
EB FPO
junho
23
4,8
EB Nog. Pinto Corpo Santo Corpo Santo EB EFPO
junho
Alunos
Comu nidade educat iva Comu nidade Educa tiva Alunos e com. educati va
Alzira Ribeiro e AP
Gabinete de Segurança e Proteção Civil da CMM
Alunos
-
S
Estela Pinto
Professores
-
0
0
X
Pessoal Docente
Pessoal Não Docente e Associação de Pais
Comunidade Educativa
S/C
-
x
Alzira Ribeiro
PTT, AP
Alunos e com. educativa
-
S
Com. Educativa
0
X
Alunos e C. Educativa
-
S
X
-
-
EE
-
-
S/C
X
X
Alunos do 9º ano
Em cálculo
AE e EE
X
---
JI/1º Ciclo
4,8
JI/1º Ciclo
06
22
4
Alunos
06
23
4,8
Alunos
Junho/ Julho
a defini r
1,4
Alunos de 9º ano
Docentes Professores
Professores
Luísa Sampaio António
Docentes
EE, AEC e AO EE As. operacionais As. operacionais
DT 9º ano, direção, AO, alunos EE, prof. 9º
EE, AEC e AO
x
X
---
18
Quadros e José Vicente
escolaridade.*
ano, prof. EV, APais.
Decoração do átrio Cerimónia da Amizade Apadrinhamento
EB da Praia
setem bro
EB da Praia
setem bro
Amorosa Dia de Aulas ao Ar Livre EBda Praia
2,7
29
1,2
outubr o
6
2,4
Outubr o
6
2,7
Alun os
Fonte Financiamento
Dia
Orçamento
Mês
Participação
Escola
Colaboração
Designação
Objeti vos Projet o Educat ivo (só 2)
Coordenação
Calendarização
Destinatários
Departamento do Pré-escolar e do 1º CEB
Tipo de iniciativa
A
Estela Pinto
Professor es e alunos
Todos(escola)
0
0
x
Estela Pinto
Professor es e Alunos
Todos(escola)
0
0
x
PTT
Professor es, AEC, AO, Coordena ção
Todos os alunos
S/C
Estela Pinto
Professor es e Alunos
Todos(escola)
0
X
0
x
VE
P E
19
Recolha de bens para Franciscanos
EBda Praia
Novem bro
Visita de Estudo ao Museu dos Descobrimentos
E.B. Viscondes sa
2º períod o
Visita de Estudo Anual
E.B. Viscondes sa
3º Períod o
28/2
Estela Pinto
Edu., Prof., AO
Comunidade educativa
0
0
2, 4
Alun os do 4º Ano
Delfina Pereira e Patrícia Alves
AO
Turmas do 4º Ano
A definir
EE
X
1, 4
Alun os
Delfina Pereira e Sónia Marques
PTT e AO
Comunidade Escolar
A definir
EE
X
2,8
Feira da Primavera
EBda Praia Monte Espinho
Visita de estudo
EB Praia
maio
26
2,6
Estela Pinto
Visita de estudo final de ano
Amorosa
maio
26
2,4
Isabel Silva
Feirinha da alegria
Conhecer o Património Local
Visita de final de ano (1º, 2º, 3º e 4º ano) Feirinha
Portela
Corpo Santo EB Nog. Pinto
X
maio
5
2,13
Estela Pinto
professor es
alunos
0
0
X
maio
18
4,6
Gabriela Cavadas
Educador as
Alunos e comunidade escolar
0
EE
X
Alunos
EE
alunos
A definir
A determ inar
1,4
06
16
4
outra
outra
2,6
Alun os
Alun os JI/1º Ciclo
Joel Cleto
Professor es e AO Professor es, AO, AEC PTT’s/AO’ s, alunos e docentes das AEC’s
Professores Docentes
EE, AEC e AO
X
X
EE
Alunos
-
S
-
-
EE
Alunos e C. Educativa
-
S
X X
20
O Património dar um futuro ao passado (exposição)
sede
Braga- Bom Jesus/Sameiro/ Penafidelândia
Nov.
7 a 11
2,4
2ºciclo
2º P
outro
2,7
Alunos 6º ano
EURO concurso 2017 (concurso)
sede
Maio
10
2,4
Alunos 7º ano
“ Diversidade Cultural” (exposição)
sede
3º P
outro
2,4
Alunos 8º ano
Olimpíadas da História (concurso)
sede
junho
7
2,4
Alunos 6º ano
Professores HGP 2º Exposição ( Ciclo Painéis cedidos (Fátima João Baptista temporariamente Costa, M. pela Editora Magalhães Santilhana) e Manuel Vasques). E.M.R.C.
Ana Paula
Grupo Professores disciplinar de de Geografia Geografia Grupo Professores disciplinar de de Geografia Geografia Professores HGP 2º Ciclo Fátima Costa (Fátima Costa, M. Magalhães e João
Fonte Financiamento
Dia
Orçamento
Mês
Participação
Escola
Colaboração
Designação
Objetivos Projeto Educativ o (só 2)
Coordenação
Calendarização
Destinatários
Departamento Ciências Socias e Humanas
Tipo de iniciativa
A
S/C
-
DT/Professores acompanhantes
A calcular
EE
-
A calcular
AE
X
-
A calcular
AE
X
-
A calcular
AE
X
VE
X
X
PE
21
Batista).
Museu Homem (Corunha) e Santiago Compostela
A Arqueologia vai à Escola” – a pré-história em Leça da Palmeira (palestra)
Templo Hindu e Parque dos Poetas Grutas de Mira Daire/ Centro InterpretativoBatalha Visita de estudo ao Museu interativo e parque temático Word of Discoveries XIII encontro dos alunos de EMRC
Espanha
2º P
outro
2,7
Alunos do 8º ano de EMRC
Alunos do 7º ano
EMRC
Ana Paula
DT/Professores acompanhantes
A calcular
EE
Conceição Basílio
Mª Carmo Magalhães, Paula Dionísio, Helena Sampaio ,Teresa Marques e Henrique Moraes
Docentes de História das turmas
Gratuito
S/C
José Carlos Pinho
A definir
Ana Paula Laverco
A calcular
EE
X
EMRC
Ana Paula
DT/Professores acompanhantes
A calcular
EE
X
DT/Professores acompanhantes
A calcular
EE
X
DT/Professores acompanhantes
A calcular
EE
X
EFPO
Dez.
7
2,4
EFPO
2.ºp
outro
2,7
Fátima
2º P
outro
2,7
Porto
Nov.
16 e 23\
2,4
Alunos do 8º ano
Carmo Magalhães
2,7
Alunos 3º C E.M.R.C .
EMRC
Porto
Maio
Alunos 7.º ano Alunos do 7º ano
Ana Paula
X
X
22
Planetário portátil "À descoberta do Sistema Solar"
Produção de energia
Visita ao Exploratório
SuperTmatik
EBFPO
EBFPO
EBFPO
1º P
2.º P
2.º P
outra
outra
outra
A 1º e 2º EBFPO confirm períodos a
(só 2)
Fonte Financiamento
Dia
Orçamento
Mês
Participação
Escola
Colaboração
Designação
Objetivos Projeto Educativ o
Coordenação
Calendarização
Destinatários
Departamento Matemática e Ciências Experimentais
Tipo de iniciativa
A
VE
2,4
Todos os Alunos Aldina Marques Professores das Professores do 7º e Susana turmas do 7º de Físicoano Pereira ano Química
A calcular
EE
2,4
Alunos do 9.º ano
Todos os Professores Professores das de Físicoturmas do 9º Química ano
A calcular
EE
X
2,4
Todos os Alunos Professores das Aldina Marques Professores Entradas e transporte do 8.º turmas do 8º dos alunos e Fátima Silva de Físicoano ano Química
EE
x
2,4
Alunos 2º ciclo
Luís Almeida
Manuela Prof. Mat. 2º Moreira, ciclo Manuela Brites.
-
S/C
AE
x
X
PE
23
Jogo do 24
EBFPO
Olimpíadas da Matemática
EBFPO
Ao longo A do ano confirmar
9 nov.
9
2,4
Alunos 2º ciclo
Dulce Trindade Prof. Mat. 2º e Rui Crespo. ciclo
-
S/C
AE
X
2,4
Alunos 3º ciclo
Aurélia Sota e Prof. Mat. 3º Orquídea ciclo Gomes.
-
Transporte de alunos
AE
X
2,4
Alunos do 2º e 3ºciclos
AE/EE
X
AE
X
Fev. Pangea
Dia das Ciências /Eco -Escolas
Exposição/Feira de rochas, minerais e fósseis
EBFPO
EBFPO
A março confirm ar abril
abril
Novembr o
28
2,4
-
Rui Crespo, Susana Pereira, Manuel Comunida Barreiro, Professores de do DMCE educativa Fátima Silva, Isabel Portugal, Cristina Castro, Aurélia Sota e Lourdes Hora.
-
2,4 Abril
20 e 21
Inscrição dos alunos;
Prof.2ºe 3º ciclos Mat
Estela Mota
5º e 7º anos
28 e 29
EBFPO
Diana Ramalho
Ana Cabral 6º e 8º anos
Departamento de matemática e ciências experimentais
Transporte de alunos e prémios
A confirmar
GeoTejo
X S/C
Empresa Paulo Campinho
X
24
Ciclo do cinema francês
Concurso “Língua Divertida”
EB Eng. FPO
Jan.
EB Eng. FPO
11 e 25 2, 4
3ºP
2, 4 Alunos do 5º ano
Concurso de “Idioms”
EB Eng. FPO
março
-----
2, 4
Concurso de Cupcakes de Natal Concurso de Cupcakes de S. Valentim
EB Eng. FPO
Dez.
14
2, 4
EB Eng. FPO
Fev.
14
2, 4
Troca de mensagens de Natal Escolas 1º ciclo
Dia de São Valentim: “Be my friend…”
Escolas 1º ciclo
Dez.
Fev.
Alunos 3º Ana Soares; ciclo Ana Jorge; Lélia Ferreira
-------
-------
2, 4
2, 4
Isabel Neto Ana Maciel
Professoras Docentes e alunos de Francês 3º ciclo
Profs. português 5º ano Alunos do Cristina Neves Equipa da 9º ano Susana Cruz BE Alunos do Isolina Antunes Equipa da 8º ano Liliana Silva BE Alunos do Lucinda Equipa da 7º ano Ramalho e BE Paula Caravelas Alunos 3º e Mafalda Profs. 3º e 4º anos Cardoso Marta 4º anos Vilaverde Natacha Ferreira Alunos 3º e Mafalda Profs. 3º e 4º anos Cardoso Marta 4º anos Vilaverde
Profs. português 5º ano Profs. inglês 3ºciclo Profs. inglês 3ºciclo Profs. inglês 3ºciclo
Profs. inglês 1º ciclo, profs. titulares turma 3º e 4º anos Profs. inglês 1º ciclo, profs. titulares turma 3º e
Fonte Financiamento
Dia
Orçamento
Mês
Participação
Escola
Colaboração
Designação
Objet ivos Proje to Educ ativo (só 2)
Coordenação
Calendarização
Destinatários
Departamento de Línguas
Tipo de iniciativa
A
------------------
------
X
------------------
------
X
------------------
------
X
------------------
------
X
-----------------
------
X
------------------
------
X
------------------
------
X
VE
PE
25
Concurso ‘O Melhor Leitor’
Concurso “Spelling
EB Eng. FPO Ao longo do ano
EB Eng. FPO
3ºP
2, 4
2, 4
Bee” Supertmatik Quiz Língua Portuguesa
EB Eng. FPO Ao longo do ano
Ida ao teatro Auto da Barca do Inferno
EB Eng. FPO
Jan.
30
2, 4
2, 4
Natacha 4º anos e alunos Ferreira Alunos 2º e Paula Semedo Profs. Profs. Português 3º ciclos Rosa Carvalho Português 2º e 3º ciclos Natália Pinto 2º e 3º ciclos Alunos 2º Ana Paula Profs. inglês Profs. inglês 2º ciclo Guedes 2º ciclo ciclo Glória Polónia Alunos 7º e Sandra Profs. Profs. português 8º anos Cardoso português 7º e 8º anos Natália Pinto 7º e 8º anos Alunos 9º Antónia Santos Profs. Profs. português ano Ana Raquel português 3º ciclo Cunha 3º ciclo Natália Pinto
------------------
------
X
------------------
------
X
------------------
------
X
------------------
------
X
Departamento de Serviços Especializados e de Apoio Educativo
Expressões à nossa moda: cinema
EBFPO
Março
outro
2,3
C. educativa
Graça/Patrícia
Docentes EE
Docentes e eventuais convidados
S/C
Fonte Financiamento
(só 2)
Orçamento
Dia
Participação
Mês
Colaboração
Escola
Coordenação
Designação
Objetivos Projeto Educativ o
Destinatários
Calendarização
outra
Tipo de iniciativa
A
x
VE
PE
26
Expressões à nossa moda: música
EBFPO
Março
outro
2,3
C. Sílvia/Daniela/Cláu Docentes EE educativa dia
Docentes e eventuais convidados
S/C
outra
x
Expressões à nossa moda: uma palavra
EBFPO
Março
outro
2,3
C. M.ª Antónia/Sandra Docentes EE educativa
Docentes e eventuais convidados
S/C
outra
x
Expressões à nossa moda: um conto? Uma canção? Um testemunho de inclusão.
EBFPO
Março
outro
2,3
C. educativa
Margarida/Sandra/ docentes AEC Docentes EE Música
Docentes e eventuais convidados
S/C
outra
x
Expressões à nossa moda: uma história
EBFPO
Março
outro
2,3
C. educativa
Docentes e eventuais convidados
S/C
outra
x
Sentir a diferença
EBFPO
junho
outro
2,3
Comunida Docentes e (1) Docentes e eventuais de Técnicos convidados educativa Cândida/Alexandra Especializados
S/C
outra
x
Sónia/Jorge
Docentes EE
27
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Tipo de iniciativa
Fonte Financiamento
(só 2)
Orçamento
Dia
Participação
Mês
Colaboração
Escola
Coordenação
Designação
Objetivos Projeto Educativ o
Destinatários
Calendarização
A
VE
PE
---
X
--
---
AE
X
---
---
Professores de Ed. Física
Dia do Desporto Escolar
EB EFPO
Setem.
28
1, 4
(GR 260 e 620) com grupo Alunos Madalena equipa/atividade interna 2º/3º ciclos Oliveira (Vanda Teixeira; Manuel EB EFPO Ribeiro; Mário Pereira e
---
S/C
Catarina Pereira.
Semana da Educação Física
EBEFPO
Out.
17 a 21
1, 4
Alunos 1º/2º/3º ciclos EB EFPO
Madalena Oliveira e Vanda Teixeira
Professores Oferta de de Ed. Física cortesia: (GR 260 e lanche Eugénia Serrano 620); (café/su (Coordenadora 1º ciclo EB Professores mo/água EFPO); titulares + turma do sande/bo ciclo EB lo) aos EFPO: Bruno colabora Entidades/Clubes Jesus, dores Desportivos da Nelson presente comunidade (Porto, Carneiro, s em Matosinhos, Leça da Susana represent Palmeira e Perafita). Gouveia, ação das Eugénia diversas Serrano, entidade Paula Teles, s/clubes
28
Sónia Teixeira, Beatriz Urbano e Fernando Calisto e a Professora de AEC, Fabíola Laranjeira.
Corta mato escolar
(Escolas do 1º ciclo que participem )
Impressã o de diplomas/ certificad os participaç ão (1ºceb) e poster divulgaçã o
- Professores de Ed. Física (GR 260 e 620);
EB EFPO (2º/3º ciclos) Nov.
23
1,4
Madalena Alunos Oliveira e 1º/2º/3º Vanda ciclos do AE Teixeira
- Coordenadoras das Escolas do 1ºciclo e PTT do 4º ano das escolas participantes; - Professores de Expressões físico-motoras do 1ºciclo das escolas participantes.
participa ntes.
AE
--Fotocópi as
- Reforço alimentar após a corrida: sumo e arrufada
X
---
---
29
para alunos participa ntes.
- Fita de sinalizaç ão do percurso. Fotocópi as e impressã o de poster;
Alunos 2º/3º ciclos EB EFPO
Torneios Desportivos Interturmas 1ºPeríodo
Torneios Desportivos Interturmas 2ºPeríodo
Madalena Oliveira e
EB EFPO
Dez.
12 e 16
1, 4 Vanda Teixeira
Alunos 2º/3º ciclos Madalena EB EFPO Oliveira e
EB EFPO
Abril
3e4
1, 4 Vanda Teixeira
- Professores de Ed. Física (GR 260 e 620);
---
AE
X
---
---
AE
X
--
--
Diplomas para 1º e 2º lugares.
- Professores de Ed. Física (GR 260 e 620);
---
Fotocópi as e impressã o de poster;
Diplomas
30
para 1º e 2º lugares.
Torneios Desportivos Interturmas 3ºPeríodo
EB EFPO Junho
Concurso de Flauta de EB EFPO Março Bisel 6ºano
5, 14 e 16
30
1, 4
1, 4
Madalena Alunos Oliveira e - Professores de Ed. Física 2º/3º ciclos (GR 260 e 620); Vanda EB EFPO Teixeira
Alunos do 6ºano que frequentam a disciplina de EM
Maria Teresa Perfeito
Fotocópi as e impressã o de poster; ---
AE
X
--
--
AE
X
--
--
Diplomas para 1º e 2º lugares. Fotocópi as: peças musicais obrigatóri as (variável)
Professoras Ângela Felisberto, Isabel Fonseca Alunos e Cláudia Malafaya; alunos inscritos na premiados no Concurso do atividade. 6ºano do ano letivo anterior. Prémios (certifica dos, diplomas, troféus/m edalhas)
31
Comemoração do Dia EB EFPO Mundial da Voz
Concurso de Flauta de EB EFPO Bisel 5ºano
Abril
Maio
19 a 26
17
1, 4
1, 4
Alunos que frequentam a disciplina de EM
Alunos do 5ºano que frequentam a disciplina de EM
Ângela Felisberto
Professoras Teresa Perfeito, Isabel Fonseca, Ângela Felisberto e Cláudia Malafaya
Alunos que frequentam a disciplina de Educação Musical.
S/C
--
X
--
--
AE
X
--
--
X
--
--
X
--
--
Fotocópi as: peças musicais obrigatóri as (variável)
Isabel Fonseca
Professoras Ângela Felisberto, Isabel Fonseca Alunos e Cláudia Malafaya; alunos inscritos na premiados no Concurso do atividade. 6ºano do ano letivo Prémios anterior. (certifica dos, diplomas, troféus/m edalhas)
- Professores de Ed.
Jorge Martins Visual e Tecnológica e Alunos do (GR 240, 530 e 600);
Exposição de Natal
EB EFPO
Dez.
Exposições de trabalhos realizados
EB EFPO
Ao longo
A partir de dia 7
1, 4
---
1, 4
jardim-deinfância, 1º Coordenador ciclo e 2º/3º as de Escola ciclos do AE do 1º ciclo - Educadoras, EFPO das escolas professores titulares de turma e de Expressões participantes artísticas do 1º ciclo. Alunos dos 2º/3º ciclos
Jorge
- Professores de Ed. Visual e Tecnológica
---
---
Em AE e cálculo EE
Em
AE e
32
do ano/ final de cada período letivo.
pelos alunos.
Cartaz de sensibilização para a 2ºP e EB EFPO frequência da Sala de 3ºP Estudo
da EB EFPO
---
1,4
Martins
Alunos das turmas do 7ºA, B,/ 8ºA, 8ºB, 8ºC, 8ºD e 8ºE da EB EFPO.
José Vicente
(GR 240, 530 e 600).
cálculo
Natália Pinto
EE
Cartoli nas e AE e materi EE al de pintura
---
X
--
--
2.Serviços Técnico Pedagógicos
EFPO “Segurança na Internet”
março
27 a 31 de março
2, 4
Alunos Jaime Silva das turmas do 5º ano
Cristina Castro Cristina Albuquerque Alunos das turmas do 8º
Fonte Financiamento
Dia
Orçamento
Mês
Participação
Escola
Colaboração
Designação
Objetivos Projeto Educativ o (só 2)
Coordenação
Calendarização
Destinatários
Bibliotecas Escolares
-
Tipo de iniciativa
A
X S/C
VE
PE
33
ano
Atividades no âmbito do PNL Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares Visita Guiada à Biblioteca Escolar “À Descoberta da Biblioteca”
AEFPO Ao longo do ano
Li, gostei e recomendo Comemoração de efemérides
1,2
Alunos
Ana Paula Gaspar
Equipa da BE
Docentes
-------
-----------
X
24
1,2
Comuni dade Escolar
Ana Paula Gaspar
Equipa da BE
Docentes
--------
-----------
X
Ao longo do mês
2,4
Alunos do 5ºano
Ana Paula Gaspar
Equipa da BE
Docentes
----------
------------
X
AEFPO
Ao longo do ano
1,2
Alunos
----------
---------
X
Ao longo do ano
2,4
Comuni dade escolar
Equipa da BE Equipa da BE
Docentes
AEFPO
Ana Paula Gaspar Ana Paula Gaspar
Docentes
-----------
---------
X
Livros em viagem
AEFPO
Ao longo do ano
1,2
Alunos
---------
X
AEFPO
Ao longo do ano
1,2
Alunos
-------------
----------
X
Setem.
2,6
Encarre gados de Educaç ão
Equipa da Docentes BE Equipa da Docentes BE Equipa da Diretores de turma BE do 5ºano
------------
Projeto de Leitura
Ana Paula Gaspar Ana Paula Gaspar Ana Paula Gaspar
---------------
________
X
EBFPO
Ao longo do ano
1,2
Alunos
Ana Paula Gaspar
Equipa da BE
-----------
-------------
-------------
X
EBFPO
Ao longo do ano
1,2
Alunos
Ana Paula Gaspar
Equipa da BE
Docentes
--------------
------------
X
AEFPO
EBFPO Outubro
EBFPO Produção de folheto para encarregados de educação: “Biblioteca Escolar: um espaço a descobrir”
Leitor do Mês/Leitor do Trimestre extra Formação sobre pesquisa da informação curricular
Outubro
34
Montra de Livros
EBFO
Ao longo do ano
2,4
Aprender com a BE
AEFO
Ao longo do ano
1,2
Comuni dade escolar Alunos
Baús pedagógicos
AEFPO
Ao longo do ano
1,2
Alunos
Biblioteca Digital
AEFPO
Ao longo do ano
1,2
Comuni dade educativ a Alunos
Cine cantinho
EBFO
Ao longo do ano
2,4
Divulgação da BE através do blogue, página WEB e Facebook
AEFPO
Ao longo do ano
2,6
Projeto Leituras que unem EBFPO
Ao longo do ano
Comuni dade educativ a 2,4
Ana Paula Gaspar
Equipa da BE
_______
---------------
---------
X
Ana Paula Gaspar Ana Paula Gaspar
Equipa da BE Equipa da BE
Docentes
----------------
-----------
X
Docentes
-------------
-----------
X
Ana Paula Gaspar
Equipa da BE
---------
------------
-----------
X
Ana Paula Gaspar Ana Paula Gaspar
Equipa da BE Equipa da BE
---------
--------------
-----------
X
---------
---------------
-----------
X
Alunos do 3ºCEB
Ana Paula Gaspar
Equipa da BE
---------
--------------- --------
X
35
Escolas do novembr A Agrupamen o a junho definir Clube do Chuto ao insucesso to- 1º ciclo
1, 2
aluno s
Adriana Campos Adriana Campos
aluno s
Adriana Campos
Adriana Campos
E B. EFPO
16 de março
A definir
1, 2
E B. EFPO
A definir
A definir
1, 2
aluno s
E B. EFPO
dez a maio
A definir
2,13
comu nidad e
Adriana Campos Professores de Cidadania do 9º ano
Visita à Qualifica
Feira Concelhia de Orientação Porque ninguém nasce ensinado… venha aprender a educar
Alunos do 1º ciclo
Alunos do 9º ano
Alunos do 9º Adriana Campos ano Professores de Cidadania do 9º ano Adriana Junta de Pais e Campos e Freguesia de restante Carmen Vieira Leça da Palmeira comunidade (enf.) e ULS educativa
Fonte Financiamento
Dia
Orçamento
Mês
Participação
Escola
Colaboração
Designação
Objetiv os Projeto Educati vo (só 2)
Coordenação
Calendarização
Destinatários
Serviço de Psicologia e Orientação
OT
Tipo de iniciativa
A
VE
X
S/C
EE
X
S/C
Câmara Municipal de Matosinhos
X
348,48euros
Junta de Freguesia de Leça da Palmeira
S/C
X
PE
36
E B. EFPO
1º e 2º A período definir
1,2
aluno s
Adriana Campos
Workshops sobre assertividade e gestão de conflitos
E B. EFPO
Workshop sobre Exames? Sem Stress…
2º A Período definir
1,2
aluno s
Adriana Campos
Casas da Turmas do 7º Juventude de e 8º ano São Mamede de Infesta, Matosinhos, Santa Cruz do Bispo Casas da Turmas do 9º Juventude de ano São Mamede de Infesta, Matosinhos, Santa Cruz do Bispo
X
S/C
X
S/C
37
3. Projetos
Ambiente
Dia Mundial do Animal
EB da Viscondessa
compostagem/Ol
Coordena dora de Estabelec imento e Patrícia Alves
4
4,8
Portela
Ao longo do ano
1,8
Alunos
Manuel Barreiro
Portela
Ao longo do ano
1,8
Alunos
Alzira Ribeiro
Projetos charcos com vida
Horta Pedagógica/
outubro
Alunos
Pessoal docente, Assistent es Operacio nais e represent ante da Associaçã o MIDAS PTT , AO’s e docentes AEC’s Docentes, AO’s e docentes AEC’s
Comunidad e Educativa
Fonte Financiamento
Dia
Orçamento
Mês
Participação
Escola
Colaboração
Designação
Objetiv os Projet o Educat ivo (só 2)
Coordenação
Calendarização
Destinatários
Escolas Promotoras de Saúde
S/C
-
Tipo de iniciativa
A
X
Alunos
-
S
X
Alunos
-
S
X
VE
P E
38
eão
Alimentação
e c o e s c o l a s
Professore s e alunos
Sem custos
DT e professores titulares
Sem custos
AO e professor es
-
A definir
-
x
Manuel Barreiro
-
Professore s e alunos
A definir
-
x
Manuel Barreiro
-
Alunos
Sem custos
-
x
Semana Europeia para a Prevenção de Resíduos
EBEFPO
Nov.
19 a 27
4e8
Comunidade Educativa
Manuel Barreiro
Concurso Nacional Poster EcoCódigo
EBEFPO
Out. a Dez.
-
4e8
Alunos
Manuel Barreiro
Escola Limpa
EBEFPO
Out. a Jun.
-
1e4
Comunidade Educativa
Manuel Barreiro
Concurso de ideias/projeto s “Quero Sossego!”
EBEFPO
Nov.
Até 30
4e8
Professores e alunos
Equipa Verde
EBEFPO
Out. a Jun.
-
Comunidade Educativa
Portela
setembr o
27 a 29
1,2
Monte Espinho
outubro
17
1;4
Vindima
Dia da Alimentação
Alunos e Comunidade Educativa
Alzira Ribeiro
Gabriela Cavadas
-
Docentes, família e AO´s
Alunos
Educador as
Alunos e Comunidad e educativa
-
-
x
S
-
x
EE
X
X 0
39
Portela
outubro
17
1,6
outubro
17
2,7
outubro
19
1,4
1º ciclo/Pré
outubro
19
1,8
Alunos
Ana Paula Cardoso
Alunos EB da Praia
Outubro
14
13,7
Estela Pinto
Corpo Santo
10
14
4
Alunos
Professor es
setembr o
26, 27
EB Nog. Pinto EB FPO
Consumo Higiene e Segurança
Amorosa
Educação para a Segurança, paz e defesa: Regresso às aulas em
Portela
1,8
Alunos e família
JI/1º Ciclo
Alunos
Dulce Pinto
Docentes PTT
PTT´s, família, AO’s, docentes AEC’s AEC, AO e EE Prof AEC Enf UCP CMM, Professor es Educador as,Profes soras e assistente s operacion ais EE
Dulce Pinto
Docentes T2 e T3
Gabinete de Seguranç
Gabinete de Seguranç
alunos
-
S
-
Alunos AO
-
Alunos
S
X
S/C
X
OT
-
0
-
-
alunos
X
-
0
X
X
X
S
X
40
segurança
Portela
outubro
14
1,8
Alunos
Educação para a Segurança, paz e defesa: Segurança na Internet
Amorosa
Outubro
10
1,8
Alunos
Sessão de sensibilização – Sismos
Sessão de esclarecimento sobre Simulacro de Evacuação Sessão de sensibilização – Plano de
EB da Viscondessa
outubro
19
4,8
Amorosa
outubro
20
1,8
Comunidade Escolar
Alunos
ae Protecção Civil da CMM
ae Protecção Civil da CMM
Dulce Pinto
Docentes T2 e T3
Gabinete de Seguranç ae Protecção Civil da CMM
Gabinete de Seguranç ae Protecção Civil da CMM
Proteção Civil
Professor es 4º ano
Coordena dora de Estabelec imento Proteção Civil
Represen tante da Proteção Civil, Educador as e PTT Professor es 1º e 2º anos
alunos 3º e 4º anos
-
-
X
Alunos, Proteção Civil, Professore s 4º ano
0
S/C
X
Comunidad e Escolar
Alunos, Proteção Civil, Professore
S/C
0
-
S/C
X
X
41
evacuação Simulacro de evacuação/escola
s 4º ano Amorosa
outubro
Corpo Santo
10
EB Nog. Pinto
outubro
Portela
Monte Espinho
EB da Viscondessa
26
1,8
26
8
Alunos
Manuel Oliveira e José António Preto
Docentes, Proteção Civil
Alunos, professores e AO
Professores
As. operacionais
-
Proteção Civil Alzira Ribeiro
Docentes
Alunos
PTT’s, AO’s
Gabinete de Seguranç ae Protecção Civil da CMM
Gabinete de Seguranç ae Protecção Civil da CMM
Gabriela Cavadas
Educador as
Coordena dora de Estabelec imento
Represen tante da Proteção Civil; Pessoal Docente e Não Docente
S/C
0
-
X
--
X
S
X
JI/1º Ciclo
outubro
outubro
outubro
1,8 12
26
28
1,8
1,8
1, 8
Alunos
Alunos
Comunidade Escolar
alunos
Alunos e Proteção Civil Comunidad e Escolar e Serviços acionados pela Proteção Civil
S
0
S/C
X
OT
X
X
42
EB da Praia
Saúde oral
Portela
EBda Praia
Novemb ro
11
2,9
A determinar
A dete rmin ar
Outubro
12
2,7
Todos(escola)
outubro
24
4,8
Alunos
outubro
28
4,8
Outubro
28
8
1,8
Todos(escola)
Alunos
Parceria do Centro de Saúde e Policia Municipal Amorosa
Estela Pinto
Dulce Pinto
Estela Pinto
AF.Sexual
JI/1º Ciclo Comunidade escolar
4, 8 Educação Sexual – 4º Ano Educação sexual
EB da Viscondessa
3º Período
Portela
A
Alunos do 4º ano A dete
2,8
Alunos 4º ano
-
alunos
0
-
Professore s e Alunos
0
Coordena ção, Professor es, AO
Docentes
AEC, AO
Alunos
Gabriela Cavadas
Educador as Delfina Pereira e Patrícia Alves PTT e enf
Comunidad e escolar
0
Alunos do 4º Ano
S/C
Enf. Carmen Dulce
0
Alunos 4º
0
outros
Ana Paula Cardoso
Onda Rosa EB Nog. Pinto Monte Espinho
Educador as, Professor as, assistente s operacion ais e alunos Enf, ULS
0
S/C
-
S OT
x
X
x
X
X X
X S
X
43
determinar
rmin ar
Pinto
ULS
ano
Estabelecimentos Prisionais
Isabel Ferreira Comemoração do S. Martinho
Nov. Magusto e Concurso de Quadras
11
2, 4
EP Masculino
Jaime Silva Cristina Albuquerque Susana Senra
Janeiras
Vivências de Natal
EP Feminino
EP (Feminino e Masculino)
Nov. Dez. Jan.
Dez.
Outro
1º P
2, 4
2, 4
Comunida de Educativa Alunos dos Cursos EFA e FM
Pedro Fonseca Equipas Pedagógicas dos Cursos Nuno Costa EFA/Professores das UFCD Paula Caravelas Jaime Silva
Pedro Fonseca Sérgio Mateus Carla Dionísio Cristina Albuquerque
Tipo de iniciativa
A
João Baptista
EP Feminino Alunos dos Cursos EFA e FM
Fonte Financiamento
(só 2)
Orçamento
Dia
Participação
Mês
Colaboração
Escola
Coordenação
Designação
Objetivos Projeto Educativ o
Destinatários
Calendarização
Alunas do Curso EFA B1
----
S/C
X
----
S/C
X
----
S/C
X
----
S/C
X
Isabel Fonseca
Cristina Castro Equipas Pedagógicas dos Cursos Paula EFA/Professores das Caravelas UFCD
VE
PE
44
Isabel Fonseca
Paula Dionísio Susana Senra
Exposição Natalícia
Mobiliário
Sessão de informação sobre a temática “O Emprego na União Europeia”
Comemoração do Carnaval
EP Masculino
EP Masculino
EP Masculino
Dez.
Semana de 12 a 16
2,4
Comunida de Educativa
Teresa Miranda
Alunos da Cristina Albuquerque UFCD de Artes
Jan.
Semana de 16 a 20
2, 4
Comunida de Educativa
Teresa Miranda
Alunos da Cristina Albuquerque UFCD de Artes
1, 2
Alunos dos Cursos EFA B3 (continuid ade), EFA NS – 1º e 2º anos
Paula Dionísio
Carla Dionísio Cristina Albuquerque Parceria com o Centro de Nuno Costa Informação Europeia Susana Senra Europe Direct do Porto – Dr. João Frutuoso
2º P
Outro
EP Feminino Fev.
Exposição Carnavalesca
EP Masculino
Dia da Árvore e da Poesia
EP (Feminino e Masculino)
24
2, 4
Alunas dos Cursos EFA e FM Comunida de Educativa
março
21
2, 4
Alunos dos Cursos
----
S/C
X
S/C
----
S/C
X
----
----
S/C
X
----
----
S/C
X
----
----
S/C
X
Isabel Fonseca Jaime Silva Pedro Fonseca Sérgio Mateus Teresa Miranda
Teresa Miranda
Isabel Ferreira
Alunos da UFCD de Artes Equipas Pedagógicas dos Cursos
45
EFA e FM
João Baptista
EFA/Professor es das UFCD
Nuno Costa Carla Dionísio
Comemoração do 25 de abril
EP (Feminino e Masculino)
abril
3º P
2, 4
Alunos dos Cursos EFA e FM
Cristina Albuquerque João Baptista
Cristina Castro Isabel Ferreira Fátima Silva Paula Dionísio Nuno Costa
Alunos do Curso EFA NS
Saída de Campo ao Rio Leça
EP Masculino
Outro
2, 4
3º P
Alunos do Curso EFA NS (continuid ade)
S/C
X
S/C
X
----
S/C
X
----
S/C
Paula Caravelas
Rui Crespo
2º P
----
Susana Senra
-
Paula Dionísio
-
----
Manuel Barreiro Carla Dionísio
Fátima Silva
----
Cristina Castro Cristina Albuquerque Festa de Final de Ano
EP (Feminino e Masculino)
3º P
Outro
2, 4
Alunos dos Cursos EFA e FM
Isabel Fonseca Susana Senra Teresa Miranda
Fátima Silva Isabel Ferreira Restantes professores das equipas Nuno Costa pedagógicas dos cursos EFA e FM Paula Caravelas Sérgio Mateus
Visita à Quinta de Sta. Cruz do
EP
3º P
Outro
2, 4
Comunida
Cristina
Joel Cleto
-----
X
46
Bispo
Masculino
de Educativa
Albuquerque
Lurdes Castro
Susana Senra
Projeto Unidades de Ensino Estruturado
Venda Solidária
EFPO
dezembro
7
2,3
Comunida de educativa
Worshop: “Nós aqui: UEE de portas abertas”
EBFPO
fevereiro
outra
2,3
Leitura em Vai vém: a tua história é a minha história
Todas
abril
20 a 24
2,3
Tipo de iniciativa
A
Equipa UEE
Docentes e eventuais convidados
Gratuito
outra
x
Comunida Graça/e TF, TO e de Psi. educativa
Equipa UEE
Docentes e eventuais convidados
Gratuito
outra
x
Liliana Carril/Ana Raquel Silva
Equipa UEE
Docentes e eventuais convidados
Gratuito
outra
x
alunos
Sónia/Maria Manuel
Fonte Financiamento
(só 2)
Orçamento
Dia
Participação
Mês
Colaboração
Escola
Coordenação
Designação
Objetivos Projeto Educativ o
Destinatários
Calendarização
VE
PE
47
Cientista do Mês
Escola Desde Básica nove. Eng.Ferna até maio ndo Pinto de Oliveira Atividades no âmbito do AEFPO Ao longo do ano
PNL Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares Li, gostei e recomendo
24
Fonte Financiamento
Dia
Orçamento
Mês
Participação
Escola
Colaboração
Designação
Objetivos Projeto Educativ o (só 2)
Coordenação
Calendarização
Destinatários
Projeto aLeR+
S/C
Tipo de iniciativa PE A
1,4
Alunos Isabel Portugal Professores do do grupo de 2ºciclo recrutament o 230
1,2
Alunos
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
Docentes
-------
-----------
X
1,2
Comuni dade Escolar
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
Docentes
--------
-----------
X
Ana Paula Gaspar Ana Paula Gaspar Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+ Equipa aLer+ Equipa aLer+
Docentes
----------
---------
X
Docentes
------------
---------
X
Equipa da BE
----------------
-----------
X
AEFPO
Outubro
AEFPO
Ao longo do ano
1,2
Alunos
Livros em viagem
AEFPO
Ao longo do ano
1,2
Alunos
1,2,3… um escritor de cada vez
EBFPO
Ao longo do ano
1,2
Comuni dade escolar
X
VE
48
No tapete mágico AEFPO Ao longo do ano
1,2
Alunos
Ana Paula Gaspar Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+ Equipa aLer+
Equipa da BE e docentes Equipa da BE e docentes
--------------
-----------
X
------------
-------------
X
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
Equipa aLer+, Equipa da BE e docentes Equipa aLer+, Equipa da BE e docentes
------------------
----------
X
-------------------
---------
X
Semana da Leitura
AEFPO
27 a 31 de março
2,4
Clube Mágico da Leitura
AEFPO
Ao longo do ano
2,4
Comuni dade Educativ a Alunos
EBFPO Ao longo do ano Concursos internos: “Pontapés na Gramática”, “Viagem no espaço e no tempo” e outros AEFPO Ao longo do ano Leituras partilhadas
2,4
Alunos
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
1,2
Comuni dade educativ a Alunos
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
Comunidade educativa
---------------
---------
X
Ana Paula Gaspar Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+ Equipa aLer+
Docentes
------------
--------
X
------------
------
X
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
--------------
-------
X
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
Equipa aLer+, Equipa da BE e docentes Equipa aLer+, Equipa da BE e docentes Equipa aLer+, Equipa da BE e docentes
-----------------
----------
X
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
---------------------
-----------
X
Leituras Cruzadas
AEFPO
Ao longo do ano
1,2
Encontros com escritores/ilustradores
AEFPO
Ao longo do ano
1,2
Eventos de leitura
AEFPO
Ao longo do ano
2,4
Doces leituras
AEFPO
Ao longo do ano
2,8
Leituras encenadas
AEFPO
Ao longo do ano
2,4
Comuni dade escolar Comuni dade escolar Comuni dade educativ a Comuni dade educativ a
Equipa aLer+, Equipa da BE e docentes
49
---------------------
-------------
X
Equipa aLer+
Equipa aLer+, Equipa da BE e docentes Comunidade educativa
-----------------
-----------
X
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
Comunidade escolar
--------------
--------
X
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
Comunidade escolar
----------------
-----------
X
Cândida Soares
Equipa aLer+
Alunos do ensino especial
----------------
-----------
X
Alunos e familiares
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+ Educadoras
Educadoras
Alunos e familiares
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+ Educadoras
Educadoras
Sopro do leitor
AEFPO
Ao longo do ano
1,2
Alunos
Ana Paula Gaspar
Equipa aLer+
Projeto Ler+Mar
AEFPO
Ao longo do ano
2,8
Ana Paula Gaspar
Festa da Leitura
EBFPO
Projeto Concelhio
AEFPO
Ao longo do ano
4,8
Mês a Mês, um Provérbio de cada vez
EBFPO
Ao longo do ano
2,3
Comuni dade educativ a Comuni dade educativ a Comuni dade educativ a Comuni dade escolar 1,6
Leitura em Vai e Vem
março
31
PréAo longo do ano escolar do AEFPO PréAo longo do ano Leituras Mimos e Doçuras escolar do AEFPO
4,8
1,6
_________ ____
X
__ _________ ____
__
X
50
Desfolhada
EB Amorosa
outubr o
EB Amorosa
dezem bro
4e6 14 15
4e6
Festa de Natal
EB Amorosa
feverei ro
24
4e6
Carnaval “O Prazer de Ler e os Ambientes naturais”
Dia do Pai
EB Amorosa
março
17
4e6
Co mu nid ade edu cati va
Luísa Santos
Carla Valente, Cristina Borges, Manuela Aguiar, Umbelina Santos Carla Valente, Cristina Borges, Manuela Aguiar, Umbelina Santos Carla Valente, Cristina
Educador as, PTT e Vivências Séniores Educador as, PTT e prof. AEC
Alunos, EE, Educadoras, PTT
0
Alunos, EE, Educadoras, PTT e AEC
0
Fonte Financiamento
Dia
Orçamento
Mês
Participação
Escola
Colaboração
Designação
Objeti vos Projet o Educat ivo (só 2)
Coordenação
Calendarização
Destinatários
EB Amorosa – “Escola - Espaço de Relação” Tipo de iniciativa P E A
VE
S/C X S/C
X
Educador as, PTT e EE
Alunos, EE, Educadoras, PTT, AO
0
S/C
X
Educador as, PTT e AEC
Alunos, EE, Educadoras, PTT e AEC
0
S/C
X
51
Semana da Leitura
EB Amorosa
março
27 a 31
4e6
EB Amorosa
maio
5
4e6
EB Amorosa
junho
22
4 e6
EB Amorosa
Ao longo do ano
Dia da Mãe
Festa de Final de Ano
Arranjo da Horta
1e6
Borges, Manuela Aguiar, Umbelina Santos Professores
Carla Valente, Cristina Borges, Manuela Aguiar, Umbelina Santos Carla Valente, Cristina Borges, Manuela Aguiar, Umbelina Santos Professores
BE, Educador as, PTT e EE Educador as, PTT e AEC
Alunos, EE, Educadoras, PTT
0
S/C
X
Alunos, EE, Educadoras, PTT e AEC
0
S/C
X
Educador as, PTT e AEC
Alunos, EE, Educadoras, PTT e AEC
0
S/C
X
Educador as, PTT e EE
Alunos, EE, Educadoras, PTT e AEC
0
S/C
X
