Modul 1: „Sprach-Start“
Gesundheit, medizinische Versorgung
Tag, Monat, Jahreszeit Stellen Sie eine korrekte Reihenfolge der Zeit-Angaben her.
Freitag – Montag – Sonntag – Dienstag – Donnerstag – Samstag - Mittwoch 1.
5.
2.
6.
3.
7.
4. Dezember – September - Januar - Juli - Mai – November – Februar – Juni – August - März - Oktober – April -
1.
7.
2.
8.
3.
9.
4.
10.
5.
11.
6.
12.
Herbst – Sommer – Frühling - Winter
1.
(Monate: ………............./.........………….../……….…………)
2.
(Monate: ………............./.........………….../……….…………)
3.
(Monate: ………............./.........………….../……….…………)
4.
(Monate: ………............./.........………….../……….…………)
Modul 1: „Sprach-Start“
Gesundheit, medizinische Versorgung
Die Ordnungszahlen Wandeln Sie die Zahlen in Ordnungszahlen um.
9, neun
der/die/das neunte (Koffer/Jacke/Buch)
5, fünf
fünfte
6, sechs 12, zwölf 27, siebenundzwanzig 15, fünfzehn 2, zwei 8, acht 13, 20, 31, 28, 4, 18, 22, 11, 19, 1 (Achtung!) 14, 23, 17, 15, 27, 25,
Modul 1: „Sprach-Start“
Gesundheit, medizinische Versorgung
Geburtstag Fragen Sie die anderen KursteilnehmerInnen nach ihren Geburtstagen. Achten Sie auf die Zahlen! Tragen Sie die Daten in die Tabelle ein (als Zahl und ausgeschrieben). Beispiel: -
Tabea
Wann ist dein Geburtstag, Tabea? Mein Geburtstag ist am 7. (siebten) November 1991.
Tabeas‘ Geburtstag ist am 7. (siebten) November 1991.
Modul 1: „Sprach-Start“
Gesundheit, medizinische Versorgung
Körperteile Ordnen Sie die Bezeichnungen den passenden Körperteilen zu.
Hand – Nase – Bein – Fuß – Haar – Finger – Mund – Auge – Bauch – Rücken – Arm - Ohr – Ellenbogen – Knie - Brust
Zeigen Sie auf eines der Körperteile und stellen sie die Frage „Was ist das?“. Der Partner oder die Partnerin muss das Körperteil richtig benennen. Achten Sie auf die passenden Possessivpronomen (mein/meine/meine). Beispiel: -
Was ist das?
Das ist mein Knie. Das ist meine Nase. Das sind meine Finger.
Modul 1: „Sprach-Start“
Gesundheit, medizinische Versorgung
Krankheit und Gesundheit Suchen Sie passende Wörter zum Thema „Krankheit und Gesundheit“ und notieren Sie diese:
………Rezept……..…………… A O Ü H F R Ä B G E SU N D T RW Ä
……………………………………
A P R H R E Z E P TÖ F W S Ü X T Q
……………………………………
P N I E S E N Z U B V O Ö X E R Z Y
……………………………………
O G H S S F T A B L E T T E H G I U
…………………………………….
T Z F Ü P I W W L T F F I E B E R Ö
…………………………………….
H I G T R Ä R Z T I N W V B M N R I
…………………………………..
E T K D I K R A N K H E I T Q A S ÜI
……………………………………
K S I O T I L H R D Ü E G E S U N DI
…………………………………….
E E K GZ K O P F W E H F H E Ä J F
…………………………………….
Q Q I H E I W I P H E I L E N Ü Ä Ö L …………………………………….. ……………………………………..
Fügen Sie diese Wörter in den folgenden Lückentext ein:
Matej hat _ _ _ _ _ _ _. Und er muss immer _ _ _ _ _ _: H-A-T-S-C-H-I. Deshalb geht er heute zu der _ _ _ _ _ _. Sie misst mit dem Thermometer seine Temperatur, denn er hat _ _ _ _ _ _: 39° C. Danach schreibt sie ihm ein _ _ _ _ _ _ und gibt ihm eine
_ _ _ _ _ _ _. Auaaaaaa autsch!! Sie möchte ihn wieder _ _ _ _ _ _. Matej geht jetzt zur _ _ _ _ _ _ _ _ und kauft eine Packung _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Bald ist Matej wieder _ _ _ _ _ _!
Modul 1: „Sprach-Start“
Gesundheit, medizinische Versorgung
Beim Arzt Überlegen Sie sich in Partnerarbeit einen Dialog beim Arzt und präsentieren Sie diesen. Dabei können die folgenden Redewendungen behilflich sein:
„Ich wünsche Ihnen eine gute Besserung“
„Seit zwei Tagen tut mein Bein weh!
„Sie müssen diese Tabletten einmal am Tag nehmen“
„Vielen Dank!“
„Guten Tag, Herr/Frau…“ „Wie kann ich Ihnen behilflich sein?“ „Wo tut es weh?“ „Haben Sie Schmerzen (am/im…)?“ …
„Auf Wiedersehen!“ „Ich habe Rückenschmerzen!“ „Haben Sie ein Medikament?“ „Wie oft muss ich die Salbe auftragen?“ …
… Notizen:………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
Modul 1: „Sprach-Start“
Gesundheit, medizinische Versorgung
Telefonieren Sie sind krank und möchten sich telefonisch vom Sprachkurs abmelden. Was sagen Sie? Überlegen Sie sich in Partnerarbeit einen Dialog mit folgenden Punkten: -
Sie sagen, dass Sie krank sind (z.B. Fieber, Husten, Kopfweh…)
-
Die Sprachlehrerin wünscht Ihnen eine gute Besserung
-
Sie fragen, ob Sie ein Attest mitbringen müssen
-
Die Sprachlehrerin sagt, dass Sie ein Attest mitbringen müssen
-
Sie fragen, was das Thema der Stunde ist
-
Die Sprachlehrerin sagt, dass die „Zahlen“ das Thema der Stunde sind
-
Sie fragen, welche Aufgaben und Hausaufgaben Sie machen sollen
-
Die Sprachlehrerin sagt, dass Sie alle Aufgaben auf Seite 15 machen sollen
-
Sie möchten wissen, wann der nächste Sprachkurs stattfindet (Tag, Uhrzeit)
-
Die Sprachlehrerin sagt, dass der nächste Sprachkurs am 28.2. um 9 Uhr ist
-
Sie verabschieden sich
- „Hallo! Hier spricht …………………. Ich bin krank. Ich habe ………………“ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….........
Modul 1: „Sprach-Start“
Gesundheit, medizinische Versorgung
Schritt-für-Schritt: Gesundheit, medizinische Versorgung Die KursteilnehmerInnen versuchen folgende Selbstüberprüfung mit Hilfe ihrer Materialien auszufüllen.
1. Was sagen Sie, wenn…
Sie sagen, dass Sie krank sind und Kopfschmerzen haben. Ich bin krank. Ich habe Kopfschmerzen.
Sie fragen, wie oft sie ein Medikament pro Tag nehmen müssen. …………………………………………………………………………………………..
Sie sagen, dass sie Bauchschmerzen haben. ………………………………………………………………………………….……….
Sie sagen, dass Sie dringend einen Arzttermin brauchen. …………...………………………………………………………………………….....
Sie fragen, ob Sie ein Attest brauchen. …………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
2. Welche neuen Wörter/Sätze kennen Sie jetzt? Übertragen Sie neue Verben ins Verben-Memory! ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. Wo haben Sie noch Schwierigkeiten / Fragen / Probleme? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4. Welche Note würden Sie sichdir für diese Einheit geben? 1o
2o
3o
4o
5o
