REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR I.- OBJETIVOS GENERALES a).- Crear un ambiente de respeto hacia el personal directivo, docente, administrativo y auxiliar del Colegio basado en la comprensión y la obediencia. b).- Estimular a los alumnos en la búsqueda de valores y actitudes que favorezcan la formación de su personalidad y promuevan un sano ambiente de convivencia. c).- Incentivar a los maestros para que dediquen todo su esfuerzo profesional en beneficio de la niñez y adolescencia que les estén encomendadas tanto por las familias, como por la sociedad y la Iglesia. d).- Fomentar las mejores inquietudes de cada alumno a fin de obtener un desarrollo psicológico, físico y social, al mismo tiempo que intelectual y espiritual armónicos, mediante un común criterio de trabajo e inteligentes estrategias activas. e).- Establecer un marco de conducta que conlleven el respeto, la estimación, y el aprecio de unos para con otros, al mismo tiempo que sirvan como expresiones visibles de educación ante la comunidad. f).- Infundir en el pensamiento, voluntad y libertad de los alumnos toda una síntesis del Evangelio, de manera que cada uno sepa y se sienta un hijo de Dios Padre, un hermano entre iguales, un apóstol de la Iglesia y un comprometido con su tiempo. g).- Transmitir a los alumnos, profesores y apoderados aquellos urgentes e ineludibles compromisos que significan: el respeto al amor, a la dignidad del propio cuerpo, a la vida del hombre, a la propia vida y salud y finalmente a la naturaleza que nos rodea. Esto debe producir un vuelco sustancial en la conducta privada y social de cada persona. h).- Coordinar las obligaciones y atribuciones de los diferentes estamentos que componen la comunidad educativa.

II.- DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Artículo 1º La Comunidad Escolar Colegio Inmaculada de Lourdes la conforman todos los Estamentos que participan de ella, cuyos integrantes en conocimiento de sus deberes y derechos, deben generar en todo momento un ambiente que favorezca el buen desarrollo de las actividades escolares y extracurriculares. Además de ayudar a formar la personalidad de los propios alumnos/as haciendo de ellos sujetos integrales, reconociendo el carácter religioso del hombre y por ello entregando una cultura, valores, hábitos, actitudes, principios y normas iluminados e inspirados en el evangelio.

III.- DE LOS PADRES Y APODERADOS Los padres y apoderados son actores importantes de la comunidad educativa, por lo que el Colegio, promoviendo permanentemente el trabajo en equipo, exige una activa participación de ellos en la formación de sus pupilos(as). Artículo 1º Se entiende por apoderado a la persona adulta a cargo del estudiante frente al Colegio y que figure como tal en los registros internos. 1º.- Cada estudiante tendrá un(a) apoderado(a) titular y un apoderado(a) suplente. 2º.- El (la) apoderado(a) titular se responsabilizará de la permanencia, actividades y actitudes de su pupilo durante su estadía en el Colegio, siendo reemplazado por el(la) apoderado(a) suplente en dichas funciones cuando el titular este impedido de hacerlo. Artículo 2º Son derechos de los Padres y/o Apoderados(as): 1º.- Representar a su pupilo(a) en todas las instancias en que se requiera. 2º.- Conocer la situación académica y de desarrollo personal de su pupilo(a) mediante informes oficiales y entrevistas con los responsables del proceso. 3º.- Conocer el estado de avance en el logro de aprendizajes, conforme al currículo correspondiente. 4º.- Conocer la evolución del desarrollo personal y social de pupilo(a), las observaciones registradas en el libro de clases y los registros de atrasos e inasistencias, a través de informe escrito elaborado semestralmente por el profesor guía.

5º.- Participar en actividades de apoyo a los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje. 6º.- A solicitud de las instancias que corresponda, participar en diálogos destinados a la resolución de conflictos y elaboración de los acuerdos que se requieran. 7º.- Participar en las actividades y proyectos del Colegio. 8º.- Participar en las organizaciones de los Sub Centros, del Centro General de Padres y Apoderados del Colegio y formar comisiones para fines específicos requeridos por el establecimiento. 9º Conocer el Reglamento de Convivencia Escolar 10º Solicitar entrevistas con los diferentes estamentos del establecimiento. Artículo 3º Son deberes de los Padres y/o Apoderados(as): 1º.- Velar por que su pupilo(a) cumpla con los horarios de ingreso y retiro del establecimiento. 2º.- Participar activamente del proceso educativo de pupilo(a). 3º.- Firmar el contrato de servicios educacionales. 4º.- Pagar oportunamente la colegiatura determinada por la institución sostenedora, según lo establecido en el contrato de prestación de servicios educacionales. 5º.- Ratificar, por medio de firma, la recepción de documentos que den cuenta del proceso y situaciones educativas de su pupilo(a). 6º.- Aceptar bajo firma, en el momento de la matricula, la Normativa de Convivencia, comprometiéndose a respetarla y hacerla cumplir. 7º.- Cumplir personalmente con el trámite de matricula en las fechas establecidas por el Colegio. En caso contrario la vacante queda a disposición del establecimiento. 8º.- Justificar personalmente las inasistencias y atrasos de su pupilo(a) en el horario establecido por el Colegio para tales efectos. 9º.- Acompañar a su pupilo(a) en su avance formativo a través de la lectura permanente de su agenda de estudiante o solicitando entrevistas en instancias correspondientes. 10º.- Apoyar a su pupilo(a) en el cumplimiento de la presentación personal: Uniforme completo, aseo personal y material necesarios para el desarrollo de las actividades educativas. 11º.- Solicitar personalmente en Inspectoría el retiro anticipado de clases de su pupilo(a) cuando, por razones justificadas, lo requiera. 12º.- Reponer o asumir los costos de reposición y/o reparación de los bienes del Colegio y/o de terceros dañados, destruidos o perdidos por hecho o responsabilidad de su pupilo(a). 13º.- Velar por el cumplimiento de los deberes académicos de su pupilo(a), la asistencia regular a clases y la puntualidad en la hora de llegada. 14º.- Promover en sus pupilo(a) un estilo de vida saludable, especialmente en la prevención del consumo de tabaco, alcohol y drogas ilícitas. 15º.- Respetar y colaborar en el crecimiento de las opciones valóricas entregadas por el colegio. 16º.- Participar en encuentros y eventos organizados por el colegio, sean estos pastorales, solidarios, académicos, sociales u otros. 17º.- Apoyar la participación de sus pupilos(as) en las instancias pastorales que el colegio ofrece. 18º.- Procurar ser agentes evangelizadores en el medio familiar, educativo (curso) y en otros espacios donde le corresponda desempeñar alguna tarea. 19º.- Apoyar con su compromiso de Fe, la vivencia cristiana que se imparte en el establecimiento. 20º.- Proponer iniciativas constructivas que ayuden al crecimiento de la institución. 21º.- Asistir regular y puntualmente a reuniones de apoderados, de acuerdo a calendarización informada. Avisar en caso de no poder asistir y solicitar una entrevista con el/la profesor(a) guía, en su horario correspondiente para ello. 22º.- Comunicar oportunamente a UTP e Inspectoría las inasistencias prolongadas de su pupilo(a). 23º.- Concurrir al Colegio cada vez que se le cite a entrevista.

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24º.- Tomar conocimiento de la evaluación del desarrollo personal y social de su pupilo(a), las observaciones registradas en el libro de clases y los registros de atrasos e inasistencias, a través de informe escrito elaborado semestralmente por el profesor guía, aplicando las medidas remediales correspondientes. 25º.- Respetar los conductos regulares para la solicitud de entrevistas. - Profesor del subsector - Profesor guía - Inspectoría, UTP, según corresponda - Dirección 26º.- Respetar a todos los miembros de la Comunidad Educativa, evitando cualquier tipo de agresión. 27º Indicar el estado de salud del pupilo al momento de matricularse, mediante certificado medico y dejando constancia en la ficha correspondiente. Artículo 4º Debido a la importancia de la labor de los padres y apoderados, es imprescindible que ellos cumplan cabalmente con los deberes señalados en el artículo anterior. El incumplimiento de alguno o varios de los incisos del artículo 3º faculta al establecimiento a solicitar el cambio de apoderado.

IV.- DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS Artículo 1º Son derechos de los alumnos(as): 1º.- Matricularse e ingresar al Establecimiento, cumpliendo con los requisitos exigidos por el Ministerio de Educación y las normas internas de la propia entidad educacional. 2º Recibir los servicios educacionales acordados, conforme al proyecto educativo institucional. 3º Ser tratado con el respeto, la comprensión y la justicia que se debe prodigar a toda persona, especialmente menor de edad, sin consideración a su etnia, estrato socio-económico, convicciones filosóficas, éticas o políticas, situación académica , disciplinaria o cualquier condición suya, de sus padres o apoderados o bien de su representante legal. 4º Tener derecho a una identidad personal y familiar; a la honra y a gozar de buen nombre ; al libre desarrollo de su personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás ; a la libertad de conciencia siempre y cuando no atenten contra la Ley, el orden establecido y las buenas costumbres; al descanso, la recreación, el deporte, la cultura y las artes; la integridad personal y demás derechos que para los niños y jóvenes se consagran en La Constitución, las leyes y los Tratados Internacionales ratificados por Chile. 5º Participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de un ambiente moral, social y psicológico que garantice su formación integral. 6º Participar voluntariamente en aquellas actividades extraescolares diseñadas por el establecimiento. 7º A que no se le reprenda en forma hostil delante de otras personas o en privado 8º.- Ser miembro y participar en todas aquellas actividades organizadas por el Centro del Alumnos, de acuerdo al reglamento vigente. 9º Contar con un profesor asesor permanente, quien le informe oportunamente al profesorado de la actividades organizadas por el Centro de Alumnos. 10º A ser retirado anticipadamente del establecimiento, por fuerza mayor, en forma personal por su apoderado 11º Conocer oportunamente el horario de actividades curriculares diarias de su curso. 12º Conocer oportunamente el horario de actividades extra-curriculares. 13º Respetar la información de su privacidad, salvo cuando haya riesgo a su estabilidad síquica y seguridad física, caso en que la información será adecuadamente administrada por quien corresponda. 14º Ser llamado, respetando su dignidad e identidad por su nombre, sin apodos. 15º Recibir información y el apoyo para promover el desarrollo pleno y sano de su afectividad y sexualidad. 16º.- Expresar, discutir, examinar con toda libertad: doctrinas, opiniones o conocimientos, dentro del debido respeto a la opinión ajena y a la cátedra y mediante el procedimiento de reglas del debate y petición.

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18º.- Ser oído, orientado y asistido por quienes tienen la responsabilidad directiva y docente, para explicar situaciones conflictivas que le puedan afectar en sanciones aplicadas, con el respeto y cortesía que corresponde. 19º.-Solicitar, además, entrevistas con cualquier funcionario del Establecimiento. 21º.- Tener acceso a los diferentes servicios que el Colegio ofrece previo cumplimiento de los requisitos para cada uno de ellos: Pase Escolar, Carnet de Biblioteca, Comedores, Sala de Computación. 22º.- Los Alumnos tiene derecho a optar a los beneficios y franquicias económicas que el Establecimiento ofrece. 24º.-Conocer el resultado y correcciones u observaciones a sus trabajos orales o escritos en un término máximo de quince días calendario desde la fecha de su presentación; de tal manera que no se le deberá hacer una nueva evaluación, de la misma asignatura, sin antes haber dado a conocer los resultados de la anterior. 25º.-Conocer los informes de su situación académica y de convivencia (disciplinaria). 26º.-Pedir en Secretaría del Establecimiento, certificado de matrícula, comprobantes de pago, etc. 27º.- En caso de accidente o enfermedad repentina dentro del establecimiento, en el trayecto del mismo a su hogar o viceversa, el alumno goza de todos los beneficios contemplados en el Decreto Exento 313 de la Sub- Secretaría de Previsión Social y Ministerio de Educación (Seguro Escolar). 28º.- Ser instruido permanentemente por la instancia correspondiente del plantel acerca de los contenidos de este reglamento y precisamente informado y consultado para los cambios que se le introduzcan. 29º.- Ser permanentemente estimulado a desarrollar su espíritu de investigación, sus capacidades y habilidades individuales y a que las empleé al servicio del beneficio común de sus compañeros, su familia, la institución y la sociedad en general. 30º.- Los alumnos tendrán el derecho a apelar a las sanciones y hacer los descargos correspondientes en todas las instancias de autoridad del Establecimiento 31º.- A los alumnos que representen al colegio en actividades deportivas, culturales, pastorales u otras se les dará las facilidades necesarias para el cumplimiento de sus obligaciones académicas, mientras dure dicho evento. 32º Expresar por sí o a través de sus representantes, cualquier queja fundada respecto a situaciones que estime injustas o arbitrarias. 33º Presentar sus descargos frente a investigaciones de orden disciplinaria o situaciones particulares que lo ameriten. 34º Denunciar una infracción al reglamento de convivencia a las autoridades del colegio, teniendo derecho a que se guarde reserva de su identidad si está en riesgo su seguridad o integridad. Artículo 2º Son deberes de los alumnos(as): 1º Respetar a sus compañeros, profesores del colegio usando un lenguaje pertinente y adecuado. 2º Expresar sus pensamientos y sentimientos de modo asertivo 3º Abordar la solución de conflictos a través del diálogo y/o participar de instancias de mediación con respeto. 4º Permanecer en el establecimiento durante toda la jornada de clases, a menos que sea retirado/a personalmente por su apoderado/a. 5º Llegar puntualmente al inicio de cada jornada y a las horas de clases después de cada recreo. 6º Contar con autorización escrita de su apoderado/a para todas las salidas a terreno, según necesidad de cada sector de aprendizaje. 7º Asistir a todas las pruebas u otras instancias de evaluación, sean escritas, orales, de grupo o individuales. 8º Presentarse a clases con todos los materiales solicitados por el docente según las exigencias de cada sector de aprendizaje 9º Tener siempre disponible la agenda escolar, por ser el canal de comunicación diario con sus padres o apoderados 10º Informar periódicamente a sus padres y/o apoderados de su avance formativo y de sus procesos personales asociados con las experiencias educativas. 11º Vestir el uniforme del colegio; en clases de Educación Física debe vestir el uniforme deportivo institucional 12º Tener una presentación personal aseada al igual que sus prendas de vestir. El alumno debe llevar el cabello corto (corte escolar), las alumnas llevar el cabello ordenado y para ambos casos, no utilizar maquillaje, tatuajes u otro tipo de ornamentos.

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13º En ceremonias y representaciones públicas tener una impecable presentación y actuación de acuerdo a lo establecido por el colegio, de lo contrario no podrá participar de la actividad. 14º Cuidar y mantener ordenado y limpio su espacio de trabajo 15º Acatar todas las normas establecidas por la institución 16º Cumplir las indicaciones, instrucciones, requerimientos y disposiciones del régimen escolar 17º Los alumnos/as que representan al colegio, fuera del establecimiento, en actividades deportivas, artísticas, pastorales u otras deben tener un comportamiento acorde a las normas del Colegio. 18º Cumplir oportunamente con sus obligaciones y tareas. 19º Cumplir con el envío y devolución de circulares y comunicaciones emanadas del colegio y los apoderados. 20º Adoptar una actitud de compromiso frente a cada sub-sector manteniendo un comportamiento que favorezca el normal desarrollo de las clases y de todas las actividades planificadas por el colegio. 21º Cuidar el entorno natural y los bienes del establecimiento 22º Mostrar conductas que no dañen la imagen del Colegio Inmaculada de Lourdes manteniendo el respeto hacia las personas, cuales quiera que ellas sean. 23º Velar por su seguridad evitando acciones temerarias que pongan en peligro su integridad física. 24º Acatar estrictamente las instrucciones de seguridad que se fijen y participar disciplinadamente de los operativos de seguridad. 25º Los alumnos se formaran solo al inicio de la jornada, o cuando las circunstancias lo ameriten. 26º Respetar todos los documentos oficiales del colegio, en especial, el libro de clases y otros documentos de uso exclusivo del personal administrativo y docente. 27º Participar en actividades pastorales y celebraciones litúrgicas propias de nuestra identidad de colegio católico 28º Abstenerse utilizar aparatos electrónicos de cualquier naturaleza durante el desarrollo de las clases. 29º Abstenerse de ingresar a lugares de entretención pública con uniforme, tales como videos, pool o lugares con juegos de azar 30º Abstenerse de traer al colegio: armas corto punzantes o de fuego, cadenas o cualquier otro objeto peligroso que sea, o pueda ser, considerado como un arma que pueda atentar contra la seguridad de cualquier miembro de la comunidad educativa. 31º Abstenerse de traer, consumir, portar y/o traficar alcohol, drogas y cigarrillos. 31º Abstenerse de realizar juegos bruscos durante los recreos que puedan dañar su propia integridad física o la de terceros. 32º Desalojar la sala de clases al inicio de cada recreo, a fin de que ellas se ventilen. 33º Permanecer en la sala de clases durante los cambios de hora. 34º Abstenerse de traer todo tipo de mascotas. 35º Es deber del alumno que ingresa por primera vez al colegio, mantener un buen rendimiento, comportamiento y responsabilidad los cuales serán evaluados en el primer semestre del año lectivo.

V.- DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL Artículo 1º Uso del uniforme: El trabajo formativo y la formación de hábitos son responsabilidades compartidas por el hogar y el Colegio, por lo que en conjunto Dirección y Centro de Padres y Apoderados, han estimado aconsejable la obligatoriedad del Uniforme Escolar, toda vez que éste:  Evita comparaciones y discriminaciones por la diversidad socioeconómica del estudiantado.  Permite una mejor identificación con la institución.  Les da un sentido de sobriedad a los alumnos y alumnas del establecimiento. 1º Los alumnos del Colegio Inmaculada de Lourdes deben usar el uniforme propio de la institución, el cual consiste en: DAMAS: -

Falda escocesa Blusa blanca institucional Corbata institucional Suéter gris con insignia impresa Medias grises

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VARONES: -

Ballerina o Pantys de color gris o color piel . Zapatos negros Bleizer azul marino Pantalón de vestir gris sólo en el período de Invierno Delantal celeste

Pantalón gris de corte recto Camisa blanca Corbata institucional Suéter gris con insignia impresa Zapatos negros Bleizer azul marino Capa azul marino

Durante el período Otoño-Invierno, se autoriza el uso de Parka azul e implementos de abrigo, de color azul marino o gris. Durante los períodos de Marzo-Abril y Octubre-Diciembre podrán utilizar, opcionalmente, polera gris con insignia impresa en reemplazo de la blusa o camisa blancas. 2º Eventualmente, la Dirección del Colegio en conjunto con el Consejo de Profesores autorizará a los alumnos (as) de 4º Medio para utilizar un polerón que los distinga como tal. Este polerón deberá tener un diseño sobrio y en un color en acuerdo con el del uniforme oficial. 3º UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA DAMAS: - Salida de cancha oficial del colegio (Pantalones rectos sin adaptaciones) - Polera blanca con insignia impresa - Short o calzas azul - Calcetas blancas - Zapatillas blancas o de colores sobrios, sin aplicaciones. VARONES: - Salida de cancha oficial del colegio (Pantalones rectos sin adaptaciones) - Polera blanca con insignia impresa - Short azul - Calcetas blancas - Zapatillas blancas o de colores sobrios, sin aplicaciones. 4º Se recomienda a los alumnos mantener el uniforme limpio y ordenado en forma permanente incluyendo capas y delantales. Esta limpieza no debe afectar la correcta presentación del alumno. 5º Solamente en los días de clases de Educación Física, los alumnos pueden asistir con salida de cancha oficial del Colegio. Los que no la tienen deben asistir con uniforme y cambiarse en el Colegio. Si hubiera un imprevisto de última hora en el uniforme, el apoderado debe justificar en Inspectoría y ésta aceptará, si procede, la asistencia del alumno(a) con uniforme de educación física. 6º Se autoriza la asistencia con uniforme de educación física a las actividades no lectivas que lo ameriten, tales como taller de teatro, danza y deportes. Artículo 3º 1º Aseo e Higiene personal: Damas:  Cabello limpio sin tinturas llamativas ni decoloraciones; peinado sencillo y ordenado. Las alumnas de cabello largo deberán llevarlo tomado con cole en tono oscuro; las chasquillas no deben tapar los ojos.  El rostro debe estar limpio y sin maquillaje, uñas sin barniz.  Se restringe el uso de accesorios a sólo aros sobrios en el lóbulo de la oreja. No se permite el uso de joyas y accesorios artesanales (pulseras, anillos, collares) ni el uso de Piercing.  Calzado siempre limpio y en buen estado.  Falda sobre la rodilla.  Varones:  Cabello corto formal, sin tinturas ni peinados llamativos o fuera del contexto escolar.  Rasurado diario.( de la barba)  Sin joyas ni accesorios artesanales (collares, anillos, pulseras, aros, piercing).  Camisa siempre dentro del pantalón.  Calzado siempre limpio y en buen estado. 2º Se debe usar capas o delantales limpios y sin rayas, dibujos o firmas. 3º Marcar todas las prendas del uniforme para evitar cambios o pérdidas. Se hará revisión de prendas marcadas cuando la Dirección o Inspectoría lo estimen conveniente. El colegio no se responsabiliza por pérdidas de prendas de uniforme. 4º En días de lluvia, los alumnos deberán asistir con uniforme y agregar elementos de protección, en concordancia con los colores del uniforme del colegio. Se recomienda que estos últimos tengan señales reflectantes. 5º Inspectoría, personal docente y paradocente, velarán por el cumplimiento de estas disposiciones internas.

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VI.- DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: 1º Como medida de seguridad, se pedirá a los alumnos que ingresen inmediatamente al patio del Colegio, con el fin de que no se formen grupos, en las inmediaciones del Establecimiento. 2º La puntualidad más que un hábito es un requisito de convivencia que el colegio pretende desarrollar en sus alumnos, con el fin de enfrentar la vida laboral o estudiantil en el futuro. Es obligación del apoderado controlar las horas de salida y de llegada de su pupilo; asimismo, asegurar la puntualidad en el ingreso a clases. 3º Semestralmente los alumnos podrán reunir hasta tres atrasos de menos de diez minutos cada uno. A contar del cuarto atraso, el alumno deberá presentarse con su Apoderado a entrevista con Inspectoría. Situación que se mantendrá hasta el sexto atraso. Al séptimo atraso implica entrevista del Apoderado y Alumno con la Dirección del Establecimiento para solucionar la situación. 4º En relación a los alumnos que no asisten a clases, estas inasistencias deben ser justificadas personalmente por el Apoderado Titular o Suplente, Certificado Médico o Comunicación Escrita al Inspector, al momento de reintegrarse a clases. 5º La inasistencia a pruebas, disertaciones o evaluaciones debidamente programadas, deben ser justificadas personalmente por el apoderado titular o a través de un Certificado Médico. Este certificado deberá consignar: nombre del alumno, día de atención, hora, firma y timbre del facultativo. De no ser justificada la inasistencia a dichas evaluaciones, se citará al Apoderado a entrevista para el día siguiente del reintegro del Alumno a clases. 6º Se sugiere a los alumnos solicitar horas de atención médica y/o dental, en horario que no entorpezca el normal desarrollo de sus clases. 7º En caso en que el alumno deba ausentarse durante el período regular de clases, el Apoderado debe solicitar la respectiva autorización personalmente en Inspectoría, firmar el Registro de Salida y retirar al alumno. 8º En caso de enfermedad imprevista de un alumno, ocurrida en el Colegio durante el periodo regular de clases, Inspectoría solicitará la presencia del apoderado o un adulto responsable, para retirar al alumno, previa firma del Registro de Salida. 9º A las alumnas que durante el año escolar, se embaracen y que expresen su deseo de continuar en el colegio, la Institución se compromete a brindarles el apoyo necesario para facilitar su control materno y continuidad de estudio.

VII.- DE LA DISCIPLINA Y EL ORDEN Artículo 1º El alumno de nuestro colegio se compromete a cumplir con el reglamento interno escolar. En este contexto se espera que la relación profesor-alumno esté enmarcada dentro de un clima de cordialidad, respeto mutuo, comprensión y sana convivencia. 1º El uso del teléfono fijo es exclusivo del personal del Colegio, los alumnos podrán hacer uso de él en casos muy justificados y con la debida autorización de algún miembro del colegio. 2º Cualquier daño o destrozo ocasionado a la estructura y/o materiales del Colegio, deberá ser repuesto en forma inmediata por él o los responsables. 3º Se orientará y solicitará a los alumnos y alumnas, ser prudentes y respetuosos de la comunidad estudiantil en sus manifestaciones y expresiones afectivas /amorosas, especialmente en las parejas de pololos 4º Durante los actos cívicos o Ceremonias deben asumir una actitud cortés y escuchar atentamente al expositor. 5º En eventos durante la jornada de clases, los alumnos(as) estarán a cargo de su Profesor Guía o Profesor de Asignatura que corresponda durante toda la actividad. 6º Si el Colegio es el que necesita ser representado, este debe mandar a lo menos con 24 hrs. de anticipación una comunicación escrita con timbre y firma de la Dirección al Apoderado explicando el motivo, con horario de salida y regreso al Establecimiento y acompañado siempre de un docente o funcionario del Establecimiento. Artículo 2º De las faltas: 1º.- Se consideran tres niveles de faltas, clasificadas en leves, graves y muy graves. 2º.- Se consideran FALTAS LEVES: 1) Incumplir con tareas y lecciones. 2) Conversar y /o reírse en clases provocando desorden. 3) Mascar chicles o comer en clases. 4) Desatender las instrucciones en la formación y recreos. 5) Incumplir con las obligaciones de Aseo y Presentación personal. 6) Usar joyas, cosméticos y accesorios de moda no autorizados. 7) Usar capas y delantales rayados. 8) Presentarse sin la Agenda Escolar. 9) Impuntualidad en la hora de llegada a clases, Actividades académicas, actos propios de la institución o actividades en representación de ellas. 10) Mantener encendidos teléfonos celulares en horas de clases y/o actividades de aprendizaje.

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Utilizar en clases aparatos tecnológicos de todo tipo: electrónicos, mecánicos u otros que no correspondan a necesidades de aprendizaje. Falta de compromiso con el buen uso, cuidado y mantención de materiales y con el aseo de los lugares de uso común tales como: Salas de clases, Laboratorios, canchas, baños, pasillos, patios, jardines, comedor y otros. Presentarse a clases sin los materiales necesarios para realizar las actividades. Presentarse a clases de Educación Física sin el uniforme correspondiente Permanecer en la sala de clases durante los recreos sin autorización.

3º.- Se consideran FALTAS GRAVES: 1.- Incumplir con la aplicación de la ley N° 19.419 ( ley antitabacos ) 2.- Rayar con dibujos o groserías y/o destruir libros u otros objetos de sus compañeros 3.- Destruir, deteriorar y/o sustraer el material escolar de uso común del establecimiento. 4.- Cometer desordenes de carácter Política Partidista durante actos cívicos del Colegio. 5.- Abandonar el establecimiento sin autorización. 6.- Ausentarse por varios días sin conocimiento ni autorización del apoderado. 7.- Copiar en controles escritos y/ o adulterar trabajos asignados en los diferentes subsectores. 8.- Realizar acciones temerarias que pongan en peligro su integridad física o la de terceros 9.- Ingresar atrasado de manera reiterada (sobre 7 atrasos) 10.-Adoptar actitudes que atenten contra la moral y las buenas costumbres. 11.-Participar en actividades que comprometen el prestigio del Colegio y lesionen física y moralmente a terceras personas. 12.-Suplantar la persona del Apoderado falsificando firma autorizada. 13.-Formar grupos frente y en los alrededores del Colegio, que impidan el normal desarrollo de clases y deterioren la imagen del colegio. (Gruta, Pasaje Monterrey etc.). 14.-Portar revistas o elementos pornográficos. 15.-Usar en forma reiterada un lenguaje procaz dentro y fuera del Colegio. 16.-Quedarse fuera de la sala, en horas de clases sin autorización. 17. Realizar 3 faltas leves en forma reiterada semestralmente. 19.-Realizar acciones formales o informales que provoquen o induzcan a actitudes discriminatorias a la diversidad de tipo sexual, religiosa, raza, social u otras. 20. Incumplir órdenes emanadas o impartidas por autoridades, docentes y asistentes de la educación, dadas en un marco de respeto. 21. Ofender valores y símbolos patrios y/o religiosos. 22. Tener actitudes como copiar y/o ayudar a copiar a otro compañero 23. Faltar en forma reiterada a interrogaciones, trabajos o pruebas sin justificación medica 24. Manipular sin autorización libros de clases 25. Faltar a actividades oficiales. 26. Faltar el respeto a alumnos, apoderados, docentes, directivos docentes, asistentes de la educación, ya sea alzar la voz, decir improperios, dar portazos, hacer gestos groseros o amenazantes o cualquier otra conducta similar. 27.- Ser evaluado deficientemente en conducta, responsabilidad y rendimiento el alumno/a nuevo. 4º.- Se consideran faltas de EXTREMA GRAVEDAD 1.- Adulterar notas y/o datos en Documentos Oficiales. 2.- Destruir o sustraer documentos oficiales del establecimiento. 3. - Portar y consumir alcohol dentro del colegio y/o en toda actividad extracurricular y oficial del establecimiento. 4.- Portar, consumir y/o comercializar drogas, dentro del Colegio en la vía pública u en otro lugar. 5.- Realizar dos faltas grave en forma semestral 6.-Apropiarse de objetos o elementos materiales e intelectuales tanto dentro como fuera de la comunidad educativa y/o inducir a otros a esta acción o a la complicidad del silencio. 7.-Destruir total o parcialmente, en su estructura o capacidad de funcionamiento, la propiedad publica o privada, tanto dentro como fuera de la comunidad educativa. 8.-Portar o utilizar armas de cualquier tipo u otros elementos que pongan en riesgo la seguridad física propia o de otras personas. 9.-Toda actitud del alumno fuera del establecimiento que afecte o deteriore la imagen de la unidad Educativa, encontrándose con uniforme, buzo deportivo del Colegio, Tales como: Vocabulario grosero, riñas, consumo de alcohol en la vía pública, actitudes reñidas con la moral y cualquier acción que atente contra la dignidad de las personas. 10.-Tomar el nombre de funcionarios y/o autoridades del Establecimiento para cometer infracciones o inducir a ellas. 11.- Agresión física, verbal y sicológica a cualquier miembro de la comunidad educativa, siendo denunciado inmediatamente y llevado el caso al Consejo de Convivencia Escolar. 12.- Amedrentar, amenazar, chantajear, intimidar, hostigar, ofender o burlarse reiteradamente de un alumno u otro miembro de la institución, o realizar un acto de discriminación en su contra, ya sea por su condición social, pensamiento político o filosófico, raza, ascendencia étnica, nombre, nacionalidad, orientación sexual, discapacidad o cualquier otra circunstancia. 13.-Participar, distribuir, exhibir, elaborar o difundir material audiovisual o grafico de carácter sexual que atente contra la moral y buenas costumbres y que afecte la integridad física, sicológica y moral de las personas. 14.-Mantener conductas de hostigamiento, amenazas y/o matonaje con alumnos(as) del Colegio o de otros establecimientos durante y fuera de la jornada escolar, vistiendo el uniforme del Colegio . 15.- Hacer uso de Internet para ofender, amenazar, injuriar o desprestigiar a un alumno(a) o cualquier otro integrante de la comunidad escolar, así como para exhibir o difundir cualquiera de estas conductas, ya sea mediante chats, blogs, fotologs, mensajes de texto para aparatos celulares, correo electrónico, foros, servidores que almacenan videos o fotografías, páginas webs, teléfonos y cualquier otro medio tecnológico, virtual o electrónico. 16.- Las agresiones, acosos o ataques de connotación sexual, aunque no sean constitutivos de delito. 17.- Mantener matricula condicional por un año lectivo.

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5º.- De las faltas y los procedimientos adoptados, siempre deberá quedar constancia escrita en el libro de clases, sin perjuicio de los registros que corresponda mantener en Inspectoría General. Artículo 3º DE LAS SANCIONES. 1º.- Las Medidas Disciplinarias según el tipo de falta son las siguientes: a.- Faltas Leves.- Amonestación Verbal - Observación escrita en la Hoja de Vida - Citación del apoderado. b.- Faltas graves: - Citación del Apoderado - Suspensión de Clases . - Condicionalidad de la Matricula c.- Faltas Extrema gravedad: - Notificación al apoderado - Condicionalidad de matricula - Cancelación de matricula 2º.- Dependiendo del carácter de la falta, las sanciones y los responsables de su aplicación son las siguientes. SANCIONES Amonestación verbal: Es el llamado de atención que se hará ante alguna falta de conducta, responsabilidad y rendimiento que suceda durante el desarrollo de una clase o fuera de ella. Citación Apoderados: Es una entrevista con el padre y/o apoderado para informar la falta cometida por el alumno/a. y procedimientos a seguir. Suspensión de clases o de otras actividades: Se refiere a la separación del alumno de toda actividad académica o extracurricular, por un período que va de 3 a 7 días y en casos de extrema gravedad hasta 20 días. La gradualidad de la sanción está sujeta al exhaustivo análisis del caso por la instancia competente. Pago de daños de materiales Condicionalidad: Es aquella sanción que establece limites en la continuidad de la matrícula del alumno(a) que ha incurrido en infracciones graves en las áreas de responsabilidad, rendimiento y comportamiento. Cancelación de matricula: Consiste en la separación total del alumno(a) del establecimiento educacional, quedando inhabilitado para volver de manera definitiva.

RESPONSABLES Equipo de Gestión. Profesor Guía. Docente del subsector. Inspectoría. Equipo de Gestión. Profesor Guía. Docente del subsector. Inspectoría. Equipo de Gestión.

Equipo de Gestión. Equipo de Gestión. Profesor Guía. Docente del subsector. Inspectoría. Equipo de gestión. Consejo de profesores.

Artículo 4º DE LOS PROCEDIMIENTOS. 1º.- La convivencia escolar es heterogénea, compleja y sensible; la misión de nuestro colegio es formar hombres y mujeres en un contexto valórico espiritual, científico-humanista, desarrollando las competencias necesarias para que enfrenten en forma esperanzadora los desafíos que les plantea la sociedad actual y se formen plenamente como personas. 2º.- Los procedimientos que se adoptaran ante una posible instancia de conflicto serán los que a continuación se detalla: - Identificar la falta (trasgresión a la norma) - Iniciar proceso de investigación, ¿Qué pasó? Y ¿Por qué?. - Escuchar a las partes involucradas, identificar contexto y motivaciones, definir responsables. - Citar a una reunión de mediación con apoderados y alumnos. - Evaluar la gravedad de la falta (establecer criterio de gradación, leve, grave o gravísima. Determinar si concurren atenuantes o agravantes de la falta) - Aplicar la sanción en forma proporcional a la falta y de carácter formativo. Ante esta situación existen principios establecidos en el marco jurídico de Chile que serán respetados, como por ejemplo: - Respeto al proceso (presunción de inocencia y las instancias de apelación) - Privilegiar el diálogo entre las partes afectadas. - Poner en marcha la aplicación de técnicas de resolución de conflictos, estas pueden ser: negociación, mediación o conciliación. - Buscar la reparación y el aprendizaje, ya sean personales o materiales y reestablecer de las relaciones. Como a si mismo el procedimiento de evaluación de las faltas en el ámbito escolar será: - evaluar las faltas con participación de involucrados. - Afrontar el conflicto entre las partes involucradas con ayuda de terceros. - Definir el acuerdo o compromiso en forma explicita y en conformidad de los actores. Artículo 5º DE LAS ATENUANTES. 1º.- Se consideran como circunstancias que atenúan o eximan la responsabilidad en la falta de la (el) estudiante, las siguientes:

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Haber tenido un buen comportamiento en su vida escolar y extraescolar. Asumir oportunamente las responsabilidades que le competen en la falta y consecuentemente haber realizado las acciones de disculpas y/o reparación que amerita el caso. Haber sido inducida contra su voluntad por alguna persona a cometer la falta. haber realizado voluntariamente acciones destinadas a mitigar o anular los efectos de sus faltas.

Artículo 6º DE LAS AGRAVANTES. 1º.- Se consideran como circunstancias agravantes de las responsabilidades en la falta de la (el) estudiante, las siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Ser reincidente en la falta. Haber realizado la falta para ocultar o ejecutar otra. El grado de perturbación que la conducta produzca en la comunidad educativa. Haber realizado la falta aprovechando la confianza depositada en el. Realizar las faltas aprovechando condiciones de inferioridad, debilidad o enfermedad de otras personas. Colocar a la persona afectada por la falta en incapacidad de resistir o en condiciones de inferioridad física o psíquica. Que la conducta indebida y los elementos físicos utilizados signifiquen gran riesgo para la seguridad de otras personas. Haber premeditado la falta autónomamente o con complicidad de otras personas. Una vez realizada la falta agravar deliberadamente los efectos de ella.

Artículo 7º DE LA SUPERACIÓN DE CONFLICTOS. a) Entrevista personal y formal del alumno (a) con el profesor/a en cuya clase o circunstancia se originan para escuchar al estudiante, para que este defina sus responsabilidades y decidir, en conjunto, vías de superación del conflicto, basadas en la metodología de mediación. b) En caso de que un conflicto no se supere se derivará al estamento respectivo, ya sea inspectoría general o utp, quienes en un plazo de no más de 7 días entregaran el plan remedial. c) Reunión con los padres o apoderados/a y el o los estudiantes involucrados, para que estos asuman sus responsabilidades y consecuencias de los hechos y un compromiso de solución y/o cambio. d) En caso de inasistencia injustificada de los padres y/o apoderados a la reunión de mediación, se programara una nueva fecha y en caso de una nueva inasistencia injustificada, el colegio adoptara las medidas que estime pertinentes, entendiéndose que existe falta de interés en solucionar el conflicto por parte de los padres y/o apoderados. e) Tratar en la hora de orientación y/o consejo de curso el problema o incidente cuando atañe a todos a través de la técnica del dialogo. f) Derivar, según necesidad, a orientación para diseñar plan de apoyo y/o seguimiento convenido con el/la estudiante y sus padres. Se redactarán los documentos que contengan los objetivos, plazos y de más acuerdos, debiendo ser suscritos por los padres y/o apoderados. Estos documentos tendrán el carácter de compromiso, y su incumplimiento llevara una situación de condicionalidad. El no cumplimiento de los compromisos adquiridos mediante la firma de condicionalidad, podría ser causal de no renovación del contrato educativo para el año siguiente. g) El análisis y firma de los documentos de compromiso se realizara en una reunión con presencia de algún integrante del equipo de gestión, profesor guía, estudiante involucrado/a y sus padres y/o apoderado/a. h) El análisis y firmas de los documentos de no renovación de matricula se realizara en una reunión con presencia del Director, Inspectoría General, Profesor guía, orientación y Padre y/o apoderado. i) Las faltas graves y muy graves serán informadas, inmediatamente ocurridas a la dirección quien determinara el procedimiento a seguir considerándolo como un “caso” para análisis. j) La falta de suscripción por parte de los padres y/o apoderados del compromiso y de la condicionalidad demostrara una falta de interés en solucionar la situación del estudiante y un perjuicio para el colegio, por lo que podrá cancelarse la matricula por apartarse del proyecto educativo y/o suspenderse el ejercicio de los demás derechos que establece este reglamento y el contrato de prestación de servicios educacionales. Artículo 8º DEL REGISTRO DE OBSERVACIONES. 1º.-Todo incidente, hecho y/o acción de conflicto o falta a una norma, debe ser registrada en la hoja de vida del estudiante (es) involucrado (os) en el libro de clases, por la persona que corresponda, según responsabilidades. 2º.- El registro se redacta, de acuerdo al desarrollo de los hechos objetivos, omitiendo juicios de valor y entendiendo que esta observación no es una sanción. 3º.- Las acciones positivas de nuestros alumnos (as) deben ser registradas, en la hoja de vida del estudiante (es) con la misma premura que cuando se registra una acción negativa. Artículo 9º NOTIFICACIONES DE SANCIONES 1º.-Las sanciones aplicadas a los alumnos(a) se notificaran personalmente al apoderado, dejando registro escrito de esta reunión en el cuaderno de entrevista de apoderados. En el caso de condicionalidad y no renovación de matricula esta notificación se hará en forma personal y por escrito. El apoderado tiene un plazo de 5 días hábiles para apelar a la medida. Artículo 10º La dirección del Establecimiento tiene la Facultad de citar en forma extraordinaria al Consejo de convivencia Escolar para determinar la cancelación de la matricula de los alumnos (as) en cualquier periodo del año escolar, si la gravedad de la situación lo amerita, y si son aportados todos los antecedentes necesarios para ello.

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Artículo 11º INSTANCIAS DE SUSPENSION DE CLASES 1º.- Un alumno(a), podrá ser suspendido de clases, solo en tres instancias: por 24 horas, por tres días consecutivos y hábiles para el periodo escolar y por una semana (solo cuando el Consejo de Convivencia y la Dirección lo estime necesario), esta determinación debe haber seguido todos los pasos mencionados en el párrafo de los procedimientos Artículo 12º CAUSALES DE LA MATRICULA CONDICIONAL 1º.- Un alumno (a) quedara con matricula Condicional cuando su proceder como estudiante rompa las normas, valores y principios que consigna el manual de Convivencia Escolar. A esta instancia se llega después que un alumno (a) ha cumplido una etapa de entrevistas (Profesor Guia, Orientador, Inspector (a), Director, con el apoderado presente).en las cuales se han suscrito compromisos de cambio conductual incumplidos y que se registran en la hoja de vida del alumno(a) y las hoja de atención. 2º.- La condicionalidad puede ser establecida por razones conductuales, de rendimiento o responsabilidad. 3º.- El apoderado será informado por la Dirección de la decisión adoptada por el Consejo de Profesores. Si el (a) alumno(a) incumpliese los compromisos suscritos y no generara un cambio conductual la matricula para el año siguiente no será renovada Artículo 13º REDES DE APOYO 1. El apoyo al estudiante se da a través de un equipo coordinado en sus acciones sea por el profesor guía, inspectoría general o la UTP. 2. La entrevista realizada con el estudiante y/o con el apoderado o padres se registrará con la fecha y firma en la carpeta de atención de apoderado, que cada profesor guía y del subsector de aprendizaje debe, obligatoriamente manejar al día., además se dejará constancia de su asistencia o no, en el libro de clases.

VIII- DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1º EMBARAZO ADOLESCENTE 1º Las alumnas embarazadas tienen derecho a una educación de calidad y sin discriminación. 2º Podrán asistir a clases hasta que su estado se lo permita y tendrán derecho a las evaluaciones y presentar los trabajos académicos requeridos en horarios y tiempos de común acuerdo entre alumnas, profesor guía, profesor del sub-sector, UTP, dirección y apoderado. 3º Bajo ninguna circunstancia podrá cancelársele la matrícula o quedar con proceso no terminado. 4º Tendrá prioridad en las entrevistas personales con el profesor guía y Dirección para apoyar su formación como persona y sujeto de derecho. 5º La Dirección del Colegio tiene la responsabilidad de asegurar la permanencia de la alumna hasta el término del año escolar, brindarle el apoyo pedagógico y administrar las medidas necesarias para sus controles médicos. Artículo 2º ACOSO SEXUAL 1º.- El establecimiento en este aspecto se regirá en conformidad con la ley Nº 20.005 que estipula los aspectos a considerar, las acciones definidas como acoso, sus sanciones y sus procedimientos. Esta situación se aplicará tanto para la relación laboral entre trabajadores como para la relación existente entre trabajadores – alumnado y trabajadores – apoderados. Artículo 3º BULLYING 1º.- Consideraremos al bullying, en términos genéricos, como las conductas, tratos y prácticas, generalmente reiterados en el tiempo, consistentes en agresiones verbales, físicas o psicológicas o inclusive abusos sexuales, o bien en ofensas, vejaciones, chantajes, escarnios o burlas, o bien en intimidación o amenaza, o bien –finalmente- en acciones de discriminación, segregación o exclusión, que se realizan en el ámbito escolar por parte de uno(a) o más alumnos(as) en contra de otro(a) que es víctima de su hostigamiento, sustentándose en un sentimiento de superioridad. 2º.- Se debe afrontar este problema y proteger a los niños y adolescentes, porque está en juego su dignidad y sus derechos fundamentales. 3º.- Nuestro sustento jurídico son el Derechos internacional, la Constitución y las leyes de la República en lo que se refiere a los derechos de la personas. Artículo 4º DISTINCIONES 1º.- Con el fin de incentivar a los alumnos a obtener meritos académicos, deportivos, pastorales y sociales el Colegio Inmaculada de Lourdes hace entrega de distinciones: - Mejores rendimientos - Mejor compañero(a) - Espíritu de esfuerzo y superación - Pastoral - Deportistas destacados

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Otras que el Colegio estime pertinentes según la ocasión y méritos de los hechos

Artículo 5º CONSIDERACIONES FINALES 1º.- Cualquier situación de convivencia escolar no contemplada en este Reglamento, será resuelta por el Consejo Directivo. 2º.- Las reformas y actualizaciones del presente Reglamento deberán ser discutidas y aprobadas por el Consejo de Profesores. 3º.- El presente Reglamento deberá difundirse adecuadamente entre los diversos miembros de la comunidad educativa, incluyendo las siguientes medidas: 1.- Deberá publicarse un texto actualizado del Reglamento en un lugar visible del establecimiento. 2.- Cada vez que se matricule a un alumno(a), el padre o tutor correspondiente recibirá una copia del Reglamento, debiendo formar una constancia de su recepción. 3.- El Reglamento deberá ser conocido y aplicado permanentemente por los alumnos, profesores, inspectores y demás miembros de la institución. IX .- DE LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD: a) El alumno deberá honrar al Colegio Inmaculada de Lourdes, que educa y ayuda en su formación personal y social, por tanto deberá actuar con corrección y respeto dentro y fuera del Establecimiento. b) Es deber del alumno informar oportunamente situaciones que afecten el desarrollo normal de las actividades del Establecimiento. c) Debe ceder el asiento a las personas mayores, señoras con bebés, embarazadas o discapacitados en los medios de locomoción colectiva. d) A su llegada al Establecimiento debe ingresar de inmediato y no formar grupos en las inmediaciones y a la salida deberá retirarse directamente a su hogar. e) El tránsito de los alumnos deberá ser siempre por la vereda y no por las calles, debiendo cruzar por las esquinas cuidadosamente. f) El alumno deberá hacer su trayecto Casa-Establecimiento sin desviarse y preservando una cierta rutina de traslado. En caso contrario será de exclusiva responsabilidad del Apoderado, so riesgo el derecho de usar el Seguro de Accidente que otorga el sistema en caso de algún imprevisto. g) La asistencia a actividades oficiales fuera del Establecimiento debe ser con el uniforme oficial y previamente autorizado por el Establecimiento y el Apoderado.

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