Geographie als Profilfach Erfahrungen aus Klasse 11
Gymnasium Am Heimgarten Ahrensburg Zukunft Erde Ökonomie – Ökologie – Gesellschaft Dr. Ulrike Graeber / Landesfachtag Mai 2009
11
Gesellschaftswissenschaftliches Profil 12
13
Kernfächer
• Deutsch (3) • Mathematik (3) • Französisch/ Latein/Englisch (3)
• Deutsch (4) • Mathematik (4) • Französisch/ Latein/Englisch(4)
• Deutsch (4) • Mathematik (4) • Französisch/ Latein/Englisch (4)
Profilfach
Geographie (3)
Geographie (4)
Geographie (4)
Profil Ergänzung
Biologie (2)
Biologie (2)
Biologie (2)
WiPo (2)
WiPo (2)
WiPo (2)
Zukunft Erde
Zukunft Erde
Zukunft Erde
Musik (2)
Musik (2)
Geschichte (2)
Geschichte (2)
Geschichte (2)
Chemie (2)
Chemie (2)
Chemie (2)
Sport (2)
Sport (2)
Sport (2)
Religion/Phil. (2)
Religion/Phil. (2)
Religion/Phil. (2)
Französisch/Latein Englisch (2)
Französisch/Latein Englisch (2)
Französisch/Latein Englisch (2)
Sporttheorie (1)
Sporttheorie (2)
Sporttheorie (2)
Seminar
Musik (2) Kunst (2)
Weitere Fächer
Physik (2)
Geographie als Profilfach Klasse 11 Vorgehensweise: 1. Festlegung der Semesterthemen gemäß Lehrplan 2. Auswahl eines fächerverbindenden Themas je Semester 3. Absprachen zum Seminarfach (Methodenkonzept) 4. Absprachen zum Zeitplan/Arbeitsform/Produkt 5. Absprachen zur Vor- und Nachbereitung des fächerübergreifendenden Unterrichtes
Geographie als Profilfach Klasse 11-13 Klasse
Seminarthema
11.1
Globale Umweltprobleme Erweiterung der Methodenkompetenz
11.2
Methoden Auswerten und Erstellen von Tabellen und Diagrammen, Erstellen von Fließdiagrammen, Auswerten von Texten, Mindmapping, Szenariotechnik, Erstellen eines Versuchsprotokolls, Erstellen eines Fragebogens/Durchführung einer Umfrage
Lokale Raumordnungsfragen Erstellen und Präsentieren eines B-Plans, Erweiterung der Expertenbefragung, Methodenkompetenz Durchführung einer Zukunftswerkstatt, Auswerten und Erstellen von thematischen Karten
12.1
Unser Konsumverhalten Erweiterung der Medienkompetenz
Erstellen eines Portfolio, Auswerten einer Karikatur, Nutzung der Informationsquelle Zeitung / Zeitschrift, v.a. Wirtschaftsteil einer Zeitung, Nutzung der Informationsquelle Internet, Regeln des Zitierens/Quellenangaben
12.2
Migration und Europa Erweiterung der Medienkompetenz
Filmanalyse, Auswerten von Bildern, u.a. Luftbildern, Satellitenbildern, Nachrichtenvergleich (Fernsehen)
13.1
Globale Vernetzungen Erweiterung der Präsentationskompetenz
Vortrag (mediengestützt, u.a. OHP, Flipchart, Smartboard etc.), Erstellen eines Informationsplakates, Präsentation (z.B. Powerpoint)
13.2
Afrika Erweiterung der Präsentationskompetenz
Präsentation (z.B. Powerpoint)
Geographie als Profilfach Klasse 11-13
Klasse 11.1 11.2
Fächerverbindendes Seminarthema
Fächerübergreifender Unterricht
Globale Umweltprobleme
Klimawandel
Lokale Planung in der Gemeinde Raumordnungsfragen Ahrensburg
12.1
Unser Konsumverhalten
Unsere Kleidung
12.2
Migration und Europa
Chancen und Risiken neuer Techniken
13.1
Globale Vernetzungen
Krieg und Frieden
13.2
Schwerpunkt Afrika
Naturrisiken
Geographie als Profilfach Klasse 11.1 Fächer und Themen Profilfach Geographie Naturlandschaft im Wandel
Biologie Profilergänzung 1
•Was ist mit unseren Flüssen los ? •Das Ozonproblem
Wasserhaushalt der Pflanzen Photosynthese
WiPo
Chemie Profilergänzung 3
Profilergänzung 2 Das politische System der BRD -politische Ordnung -politischer Prozess
Einführung in die organische Chemie Massenwirkungsgesetz
Seminar Zukunft Erde Globale Umweltprobleme Nachhaltigkeit (Konferenz von Rio und Folgekonferenzen, internat. Verträge zur nachhaltigen Entwicklung, Agenda 21, Ökobilanzen, Milleniumsziele)
Geographie als Profilfach Klasse 11.1
Thema Klimawandel: Fächerübergreifender Unterricht Zeitplan
Ca. 3 Wochen im Dezember
Beteiligte Fächer
Geographie WiPo Biologie Chemie Seminar
Arbeitsform
Gemeinsamer Arbeitsplan der 4 Fächer
Methoden
Auswertung von Statistiken und Diagrammen, Auswertung von Texten, Erstellen von Versuchsprotokolle, Erstellen von Fließdiagrammen, Szenariotechnik, Durchführen einer Umfrage, Mindmapping
Produkte
Themenmappe
Gefährdung und Schutz der Erdatmosphäre Ökosteuergesetzgebung Photosynthese Kohlenstoffkreislauf Erweiterung der Methodenkompetenz
Geographie als Profilfach Klasse 11.1
11.1: Arbeitsplan zum Thema Klimawandel Geographie
Biologie
Strahlungshaushalt der Erde IPCC-Klimaszenarios Experimente zur Ursachen des Klimawandels Photosynthese Klimawandel in Deutschland Mikroskopie von Klimaschutzmaßnahmen Sonnen- und in Schleswig-Holstein Schattenblättern Das emissionsarme Frühstück Karikaturenrallye zum Thema Klimawandel
WiPo
Chemie
Pro und Contra Ökosteuer
Experimente zum Kohlenstoffkreislauf
Umfrage zur Ökosteuer Gesetzgebungsverfahren
Geographie als Profilfach Klasse 11.2 Fächer und Themen Geographie Profilfach Kulturlandschaft im Wandel: Raumordnung und Raumentwicklung in D. Raumordnungsziele Stadtgenese, Citybildung Strukturwandel große Metropolen
Biologie Profilergänzung 1
Wirtschaft und Politik Profilergänzung 2
Gärung Zellatmung Enzymatik
Gesellschaft, Sozialstruktur und Sozialer Wandel Soziale Marktwirtschaft
Seminar Zukunft Erde Lokale Raumordnungsfragen Arbeíten mit Plänen Landesraumordnung in SH/HH, Regionalplanung, Gemeindeplanung (F-Plan, B-Plan), Planung in der Metropolregion Hamburg
Geographie als Profilfach Klasse 11.2 Fächerübergreifender Umterricht Thema: Rahmenplan für den Quartiersumbau Reeshoop
Zeitplan
Ca. 3 Wochen nach den Osterferien
Beteiligte Fächer
Geographie Aspekte der Bauleitplanung (Städtebau, Energie, Mobilität, Landschaftsplanung, Demographie) WiPo Gemeindeverfassung, politischer Entscheidungsprozess in der Kommune, Bauleitverfahren Biologie Kartierung des Baumbestandes, ökologische Folgen einer Baumaßnahme (Stadt als Ökosystem, Stadtklima, Stadtbäume) Seminar Arbeiten mit Plänen
Arbeitsform
Gruppenarbeit
Methoden
Erstellen und Präsentieren eines Bebauungsplans, Auswerten und Erstellen von thematischen Karten, Expertenbefragung
Produkte
Präsentation eines Bebauungsplanes und eines Plakates
Geographie als Profilfach Klasse 11 Weitere Planungen:
Klasse
Fächerverbindendes Seminarthema
Fächerübergreifender Unterricht
12.1
Unser Konsumverhalten
Unsere Kleidung
12.2
Migration und Europa
Chancen und Risiken neuer Techniken
13.1
Globale Vernetzungen
Krieg und Frieden
13.2
Schwerpunkt Afrika
Naturrisiken
Geographie als Profilfach Klasse 12 Thema 12.1: Globale Disparitäten – Der Nord–Süd-Gegensatz
Fächerübergreifender Unterricht zum Thema: Unsere Kleidung Zeitplan
Ca. 3 Wochen lang, 4.-6. Woche nach den Sommerferien
Beteiligte Fächer
Geographie Rohstoffsektor als Entwicklungsmotor Wipo ökologische Verantwortung eines Unternehmens Biologie Produktionsbedingungen von Fasern, ökologische Folgen von Anbaumethoden Chemie Fasern, Färben, Ökobilanz von Kleidung Seminar Erweitern der Medienkompetenz
Produkt
Erstellen eines Flyers als Beispiel für die Öffentlichkeitsarbeit eines Interessenverbandes / einer Firma
Geographie als Profilfach Klasse 11
Vielen Dank für Ihr Interesse!
