Die gymnasiale Oberstufe in G8 Die folgende Pr€sentation dient als ErgÄnzung des Informationsabends der Eltern und ist im Kontext der dort erteilten Informationen zu verstehen. Rechtlich verbindlich sind die Informationen des Schulministeriums (vgl. u.a.: http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Schulsystem/Schulformen/Gymnasium/)
Information im Hinblick auf die Wahlen f€r die Einf€hrungsphase 2013 1
Die gymnasiale Oberstufe - Kurssystem, kein Klassenverband, - „Bringschuld“ der Schƒler statt „Holschuld“ der Lehrer - Sonstige Mitarbeit (SoMi) als dokumentierte Note - Neue Entschuldigungspraxis (Attestpflicht bei Klausuren) - selbstverantwortliche Planung der Schullaufbahn - Wahlm„glichkeiten, aber: abgew€hlte F€cher nicht mehr zuw€hlbar (Ausnahme: Ge, Sw)
neue F•cher: • • • •
Sozialwissenschaften/Wirtschaft Italienisch (4-std) neu einsetzende Fremdsprache FranzÄsisch (4-std) neu einsetzende Fremdsprache Informatik (nicht vergleichbar mit jetzigen Inhalten)
Die gymnasiale Oberstufe Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II)
Abiturpr€fungen (Block II) Zulassung zu den AbiturprÄfungen
2. Jahr der Qualifikationsphase 1. Jahr der Qualifikationsphase
FHR schul. Teil
Versetzung (mittlerer Schulabschluss)
Einf€hrungsphase 3
(Block I)
Aufgabenfelder und F•cher Deutsch
Aufgabenfeld I
sprachlich-literarischk€nstlerisch
Englisch, Franz‚sisch, Italienisch, Latein* Kunst und Musik / Literatur
Aufgabenfeld II
gesellschaftswissenschaftlich
Geschichte, Sozialwissenschaften-Wirtschaft, Geographie Mathematik
Aufgabenfeld III auƒerhalb der Aufgabenfelder
ggf. VertiefungsfÅcher ggf. Projektkurse
mathematischnaturwissenschaftlich
Biologie, Physik, Chemie, Informatik* Religion Sport
in Deutsch, Mathematik und den fortgefÄhrten Fremdsprachen (so weit mÇglich und erforderlich) in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Qualifikationsphase) (so weit mÇglich)
4
* Bea. Informationen am Elternabend
Wochenstunden und Kurse Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr
insgesamt 102 Wochenstunden in der gymnasialen Oberstufe: (Unterschreitung um bis zu 2 Wochenstunden mÄglich. Geringf€gige ƒberschreitung im Rahmen der bestehenden Blockung m„glich, jedoch ohne Anspruch);
Bandbreite je Jahrgangsstufe: 32 – 36 Wochenstunden (durchschnittlich also 34 Wochenstunden).
5
Die Einf€hrungsphase Belegverpflichtungen 11. Wahlkurs 10 Grundkurse
und
oder - 2 VertiefungsfÅcher - 11. Wahlkurs plus Vertiefungsfach
• Jedes Fach wird 3-st€ndig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache (4-stƒndig), VertiefungsfÄcher: 2-stÅndig. • Ein Fachwechsel (Ausnahme: VertiefungsfÅcher) ist zum Halbjahr nicht m„glich.
6
Die Einf€hrungsphase: 34 Wochenstunden - Beispiel Fach
Beispielbelegung
Deutsch
Deutsch
3
eine fortgef€hrte Fremdsprache
Englisch
3
Kunst oder Musik
Kunst
3
eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte oder Sozialw.-Wirtschaft
Geschichte
3
Mathematik
Mathematik
3
eine Naturwissenschaft
Physik
3
Religion
Ev. Religion
3
Sport
Sport
3
Weitere Fremdsprache/weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III
Italienisch ab EF
4
10. Fach
Wahlfach
Chemie
3
11. Fach
Wahlfach, ggf. VertiefungsfÅcher
Latein
3
Aufgabenfeld I
Aufgabenfeld II
Aufgabenfeld III auƒerhalb der Aufgabenfelder 9. Fach
Stunden
34 7
Bei den Wahlen 2013 ist zu beachten: • • • • •
Geschichte oder Sozialwissenschaft ab EF am AKO Pflicht 11 Kurse Pflicht (12. Wunschkurs angebbar [ohne Anspruch]) Informatik / Latein nur bei Wahl von 12 Kursen w•hlbar Religion am AKO bis zum Abitur zu belegen Latein endet ggf. am Ende der Einf€hrungsphase Bei der Wahl von Franz‚sisch (neu einsetzend) ist ein Alternativfach angeben!
Klausurverpflichtungen Einf€hrungsphase:
Deutsch, Mathematik, alle Fremdsprachen, eine Gesellschaftswissenschaft, eine Naturwissenschaft
Auf Wunsch in weiteren FÅchern (i.d.R. 1-2 Klausuren je Halbjahr)
Qualifikationsphase: die 4 Abiturf•cher, Im letzten Halbjahr gelten Sonderregelungen!
Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache (immer die neu eins. FS),
und bei fremdsprachl. Schwerpunkt bzw. bei naturwiss. Schwerpunkt 9
technischen Bereich
eine weitere Fremdsprache ein Fach aus dem naturwissenschaftlich -
Zentrale Klausuren am Ende der Einf•hrungsphase
Deutsch,
Mathematik
06. Juni 2014,
13. Juni 2014
ersetzt 2. Klausur im 2. Halbjahr
keine Zweitkorrektur, aber schulinterne Evaluation
Fremdsprachen: M„glichkeit der m€ndlichen Kommunikationspr€fung nach schulischer Entscheidung
10
VertiefungsfÅcher (so weit mÄglich und erforderlich)
Zweist€ndige Halbjahreskurse (bis zu 4 in der EP, bis zu 2 in der QP).
Halbj•hrlicher Wechsel ist m„glich.
F„rderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: D, M, Fremdsprache.
Integraler Bestandteil des F•cherangebotes der Schule.
ƒber die Einrichtung und Teilnahme entscheidet die Schule (Begrenzung der Teilnahme auf Sch€lerinnen und Sch€ler mit ausgewiesenem F„rderbedarf).
Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen („teilgenommen“, „mit Erfolg teilgenommen“, „mit besonderem Erfolg teilgenommen“); Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt.
Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam und keine Anrechnung als Kurse im Rahmen der Gesamtqualifikation. 11
Halbj€hriger Auslandsaufenthalt in der Einf•hrungsphase Bei halbj•hrigem Auslandsaufenthalt wird die Schullaufbahn nach R€ckkehr im jeweils folgenden Halbjahr fortgesetzt. 1. Halbjahr EP:
Mittlerer Schulabschluss und Latinum (bei Fortf€hrung von Latein ab Klasse 5, 6 oder 8 nach R€ckkehr) k„nnen erworben werden durch Versetzung bzw. ausreichende Leistungen im Fach Latein.
2. Halbjahr EP:
Erwerb des mittleren Schulabschlusses nach erfolgreichem Durchgang durch das 1. Jahr der Qualifikationsphase. F€r den Erwerb des Latinums (bei Latein ab Klasse 5 bis 8) gelten die besonderen Bestimmungen f€r den ganzj•hrigen Auslandsaufenthalt entsprechend.
12
Ganzj€hriger Auslandsaufenthalt Alternative 1 Nur f€r leistungsstarke SuS (VV 4.21zu † 4 APO-GOSt) Mittlerer Schulabschluss nach Q 1
Alternative 2
Alternative 3
Q2
Q2
Q2
Q1
Q1
Q1
EPH
Auslandsjahr
Auslandsjahr
Auslandsjahr
EPH
Ggf. Latinumsbestimmungen beachten.
Sekundarstufe I (Klasse 9)
13
Ein internetbasiertes Planungstool f•r Sch•lerinnen, Sch•ler und Eltern (LUPO)
- zeigt die Wahlm‚glichkeiten in der Schule an, - gibt Planungshilfen und Erl•uterungen, - weist auf Planungsfehler hin, - erm‚glicht eine m‚gliche Vorausplanung bis zum Abitur, - dient als Beratungsgrundlage f€r die Beratungslehrer, ersetzt aber keinesfalls die Teilnahme an den Beratungsveranstaltungen der Schule und die persÇnliche Beratung und Kontrolle durch den Beratungslehrer, der allein die Details, speziellen Rahmenbedingungen und Konsequenzen der individuellen SchÄlerwahlen umfassend im Blick hat. 14
15
Die Qualifikationsphase Belegverpflichtung insgesamt: 38 - 40 anrechenbare Kurse 2 Leistungskurse 7 Grundkurse
und
- 8. Grundkurs oder VertiefungsfÅcher / Projektkurs
Leistungskurse werden 5-stƒndig unterrichtet. Grundkurse werden 3-stƒndig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4-stƒndig (nur als Grundkurs m„glich) VertiefungsfÄcher und Projektkurse: 2-stÅndig
16
Die Qualifikationsphase – Pflichtf•cher (als Grundkurs oder Leistungskurs / Lang- oder Kurzfach) Fach
Q1
Q2
Deutsch
X
X
X
X
eine Fremdsprache
X
X
X
X
Kunst oder Musik (in Q1) oder Literatur* (i.d.R. in Q1)
X
X
eine Gesellschaftswissenschaft (Geschichte oder Sozialwissenschaft-Wirtschaft)
X
X
X
X
X
X
falls nicht bereits gew•hlt: Zusatzkurs Geschichte oder Sozialwissenschaften-Wirtschaft in Q2 (alternativ in Q1) Mathematik
X
X
X
X
eine Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph)
X
X
X
X
Religion
X
X
X
X
Sport
X
X
X
X
Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III
X
X
X
X
Weitere F•cher zur Erf€llung der Wochenstunden und Kursanzahl nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots (u.a. falls mÇglich: 2 Halbjahreskurse im Vertiefungsunterricht und 1 Projektkurs) 17
*in Literatur kÇnnen nur zwei Halbjahre belegt werden!
Wahl der vier Abiturf•cher (2 LK und 2 GK) • Zwei
F•cher aus dem Kanon „Deutsch, Mathematik, Fremdsprache“.
(z.B. nicht mehr m‚glich: Englisch, Biologie, Geschichte, Physik)
•
Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst oder Musik k‚nnen das erste Aufgabenfeld alleine nicht abdecken).
•
Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgef€hrte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein.
• Abiturf•cher m€ssen in EF als Grundkurse und ab Q1 als Klausurf•cher belegt sein 18
Konsequenzen der Bedingungen f€r die Wahl der Abiturf•cher (2 F•cher aus D, M, FS): Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabh•ngig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + nat.-techn. Fach) - Naturwissenschaft + Kunst/Musik Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: – die Wahl von Kunst oder Musik (da D und FS dann nicht m„gl.) – die Wahl von zwei Fremdsprachen (da D dann nicht m„gl.) – die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften (da D und FS dann nicht m„gl.)
19
Die gymnasiale Oberstufe im ‡berblick Block II: Abiturpr€fung (mind. 100 P., h‚chstens 300 P.) 1. LK
2. LK
3. Fach
4. Fach
Abiturpr€fung:
Schullaufbahnberatung und -planung von der EP bis zum Abitur
2 F•cher aus D, M, FS Abdeckung der 3 Aufgabenfelder
Block I: Zulassung: 35 – 40 Kurse: mind. 200 P., h‚chstens 600 P.
Belegung von mindestens 38 anrechenbaren Kursen (8 LK plus mind. 30 GK) • z.B. GK-Bereich: 7 + 7 + 8 + 8
Belegung von 38 – 40 anrechenbaren Kursen Fortf€hrung als GK oder LK verpflichtend: • durchgehend bis zum Abitur: D, M, eine FS, eine GW, eine NW, RE, SP, zweite FS oder zweites naturw.-techn. Fach • mind. bis Ende Q1: KU/MU (bzw. Ersatzkurse [Literatur] i.d.R. in Q1)
Q2 FHR schul. Teil
Q1
• Vertiefungsfach (falls mÄglich und erforderlich) nicht anrechenbar
• Projektkurs (falls mÄglich) anrechenbar wie 2 GK
Versetzung, mittlerer Schulabschluss
Versetzungsgrundlage: 10 F•cher
Zentrale Klausuren
D
EP
D
M M
Qualifikationsphase:
Wahlfach
f FS f FS
KU/MU
KU/MU
GW
GW
NW
NW
RE
RE
SP
SP
NW/ FS
Wahlfach
NW/ FS
Wahlfach
oder VK
Wahlfach oder VK
20
VK
VK
Vertiefungsfach (VK) (falls mÄglich und erforderlich) nicht versetzungsrelevant.
G8
Schullaufbahnbeispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Einf€hrungsphase
1
2
3
4
Anzahl der anrechenbaren Kurse
x
x
x
x
4
x
x
x
x
4
Abiturfach
Q1
Q2
1
Deutsch
2
Englisch
3
Kunst
x
x
x
x
4
4
Geschichte
x
x
x
x
4
5
Sozialwissenschaften-Wirtschaft
4.
x
x
x
x
4
6
Mathematik
3.
x
x
x
x
4
7
Chemie
LK
x
x
x
x
4
8
Physik
x
x
x
x
4
9
Religion
x
x
x
x
4
10
Sport
x
x
x
x
4
11
Italienisch ab EF
34
34
34
34
40
LK
WStd
34 WStd. Insgesamt 102 Wochenstunden
21
Schullaufbahnbeispiel 2 – Fremdsprachlicher Schwerpunkt Einf€hrungsphase
Abiturfach
LK
Q1
Q2
Anzahl der anrechenbaren Kurse
1
2
3
4
x
x
x
x
4
x
x
x
x
4
x
x
x
x
4
1
Deutsch
2
Englisch
3
Franz‚sisch
4
Italienisch ab EF
x
x
x
x
4
5
Kunst
x
x
--
--
2
6
Geschichte
--
--
GZ
GZ
2
7
Sozialwissenschaften-Wirtschaft
x
x
x
x
4
8
Mathematik
x
x
x
x
4
9
Physik
x
x
x
x
4
LK
4.
3.
10
Religion
x
x
x
x
4
11
Sport
x
x
x
x
4
35
35
35
35
40
34 WStd.
WStd
Insgesamt 104 Wochenstunden 22
Schullaufbahnbeispiel 3 – weitere Gesellschaftswissenschaften Einf€hrungsphase
Abiturfach
LK
Q1
Q2
Anzahl der anrechenbaren Kurse
1
2
3
4
x
x
x
x
4
x
x
x
x
4
x
x
x
x
4
1
Deutsch
2
Englisch
3
Italienisch ab EF
4
Kunst
x
x
--
--
2
5
Geschichte (in Q2)
--
--
GZ
GZ
2
6
Sozialwissenschaften-Wirtschaft
x
x
--
--
2
7
Geographie
x
x
x
x
4
9
Mathematik
x
x
x
x
4
10
Biologie
x
x
x
x
4
11
Religion
x
x
x
x
4
12
Sport
x
x
x
x
4
35
35
31
31
38
4.
LK
3.
34 WStd.
WStd
insgesamt 100 Wochenstunden
23
Berechnung der Gesamtqualifikation Basis: 102 Wochenstunden Block I (mindestens 200, h‚chstens 600 Punkte) • • •
Einbringung von 35 – 40 anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase. Pflichtkurse gem. ˆ 28 APO-GOSt. Leistungskurse werden bei der Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (S) doppelt, Grundkurse einfach gewertet.
•
Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet werden.
•
Berechnung gem•‰ Formel: E I = (P : S) x 40; z.B.: 215 : 43 (27 GK plus 8 LK) x 40 = 200 E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I P = Erzielte Punkte in den eingebrachten F•chern in vier Schulhalbjahren S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete F•cher z•hlen auch doppelt).
Block II (mindestens 100, h‚chstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 F•chern der Abiturpr€fung (je f€nffache Wertung)
24
Zulassung zum Abitur – Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte) bei Einbringung von allen 4 Kursen der Abiturf•cher (VerschÅrfung)
Bei Einbringung von: 35 - 37 Kursen: 38 - 40 Kursen:
7 Defizite, davon h„chstens 3 Leistungskursdefizite 8 Defizite, davon h„chstens 3 Leistungskursdefizite
Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I m€ssen mindestens 200 Punkte erreicht werden (gem•‰ Berechnungsformel).
25
Projektkurse (so weit mÄglich)
Angebot der Qualifikationsphase.
Zweist€ndiger Jahreskurs, ggf. schuljahres€bergreifend (Q1/Q2).
Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch f•cherverbindend oder fach€bergreifend.
Die Belegung ist optional, sofern die Schule im Rahmen ihrer Profilbildung nichts anderes entscheidet.
Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen oder alternativ als bes. Lernleistung (dann wie ein f€nftes Abiturfach).
Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans.
Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind m„glich.
Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit. 26
Informationen im Bildungsportal NRW unter
www.schulministerium.nrw.de
„Schulform“ – „Gymnasium“
• Brosch€re zum verk€rzten Bildungsgang • Brosch€re zur gymnasialen Oberstufe • H•ufig gestellte Fragen mit vielf•ltigen Links zu weiteren Informationen • Power-Point-Pr•sentation zum verk€rzten Bildungsgang und zur Oberstufe im Doppeljahrgang Kontinuierliche Aktualisierung und ErgÅnzung
27
