Die gymnasiale Oberstufe Informationen für Eltern, Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 10 (Gymnasium) gymnasium am wall verden

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Die gymnasiale Oberstufe Ziel: Allgemeine Hochschulreife [ oder Fachhochschulreife ]

Abitur Jahrgang 12

Jahrgang 11 Klasse 10 Einführungsphase

Qualifikationsphase

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Die gymnasiale Oberstufe 10/1

10/2

11/1

11/2

12/1

12/2

Einführungsphase

Qualifikationsphase

Klassenverbände und klassenübergreifende Lerngruppen

Halbjahreskurse (keine Klassenverbände)

Teilnahme am Pflicht- und Wahlunterricht

Teilnahme am Unterricht in Schwerpunkt-, KernErgänzungs- und Wahlfächern

Vorbereitung und Grundlagen für die Arbeit in der Qualifikationsphase

A B I T U R

Erwerb einer Gesamtqualifikation durch Leistungen in den Kursen der vier Halbjahre und in der Abiturprüfung

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Die gymnasiale Oberstufe 10/1

10/2

Einführungsphase Klassenverband und klassenübergreifende Lerngruppen

Teilnahme am Pflicht- und Wahlunterricht Vorbereitung und Grundlagen für die Arbeit in der Qualifikationsphase

 Das Unterrichtsangebot ...

 Die Fremdsprachenwahl ...  Das Latinum …  Der Wahlzettel …  Die Leistungsbewertung ...  Die Versetzung in die Qualifikationsphase …  Ein Auslandsjahr nach Kl. 10...

Unterricht in der Klasse 10

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Einführungsphase

Das Unterrichtsangebot gliedert sich in

Pflichtunterricht und

Wahlunterricht

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Unterricht in der Klasse 10 Einführungsphase

Der Pflichtunterricht Fach

1

Wochen stunden

Fach

Wochen stunden

Deutsch

3

Mathematik

1. Fremdsprache 2. Fremdsprache

3 4

Biologie²

4 2

Chemie²

2

Musik1

2

Physik²

2

Kunst1

2

Sport

2

Geschichte Erdkunde

2

Politik-Wirtschaft Religion oder Werte und Normen

2

2

Pflichtstundenzahl

34

2

Eines der Fächer kann durch Darstellendes Spiel ersetzt werden. ² Eines der Fächer kann durch Informatik ersetzt werden.

Unterricht in der Klasse 10 Einführungsphase

Der Wahlunterricht Fach Weitere zugelassene Fächer aus dem Angebot der Schule wie z.B. Sporttheorie sowie Arbeitsgemeinschaften Der Wahlunterricht ist nicht versetzungsrelevant!

Wochenstunden

+

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Die Fremdsprachenbedingungen für Schülerinnen und Schüler von Gymnasien 2 Fremdsprachen sind Pflicht in der E-Phase

A 3 1. Pflicht-FS (Englisch) 2. Pflicht-FS (Franz./Latein/Span.)

4

5

6

7

8

9

10

6

7

8

9

10

6

7

8

9

6

7

8

9

11

12

11

12

B 3 1. Pflicht-FS (Englisch) 2. Pflicht-FS (Franz./Latein/Span.) Neu beginnende Fremdsprache :

4

Französisch-, Latein- oder Spanisch-Intensiv

5

10 10

4 4 4 Wochenstunden

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Die Fremdsprachenbedingungen

für Schülerinnen und Schüler von Realschulen

A 3 Pflicht-FS (Englisch) Neu beginnende Fremdsprache :

4

5

6

7

8

9

10

10 10

Französisch-, Latein- oder Spanisch-Intensiv

11

12

4 4 4 Wochenstunden

B Pflicht-FS (Englisch) Wahlpflicht-FS (Französisch)

3

4

5

6

7

8

9

10

6

7

8

9

10

10

11

12

g a w Mindestvoraussetzungen zum Erwerb eines Latinums Kleines Latinum: Latein ab Klasse 6 und bei Versetzung in die 10. Klasse (E-Phase) die Note „ausreichend“ Latinum: Latein ab Klasse 6 und am Ende der 10. Klasse (E-Phase) die Note „ausreichend“

Großes Latinum: Latein ab Klasse 6 und Teilnahme in allen vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase, dabei in den beiden letzten zusammen 10, im letzten Schulhalbjahr 05 Punkte oder Latein als Prüfungsfach (P4/P5) mit 05 Punkten im Abitur in einfacher Wertung

g a w Der Wahlbogen für die E-Phase 1

Im Pflichtbereich müssen folgende Entscheidungen getroffen werden: Jede Schülerin/Jeder Schüler muss im musisch-künstlerischen Bereich zwei der drei aufgeführten Fächer wählen!

Wähle zwei Fächer² aus!

Darstellendes Spiel Kunst Musik

Wähle ein Fach aus!

Evangelische Religion Katholische Religion 3 Werte und Normen

Jede Schülerin/Jeder Schüler muss im naturwissenschaftlichen Bereich drei der vier aufgeführten Fächer wählen! Wähle drei Fächer2 aus!

Biologie Chemie Informatik Physik

Im Wahlbereich kann zusätzlich gewählt werden: Zusätzlich möglich

4

Sporttheorie (im 2. Halbjahr)

Die gymnasiale Oberstufe

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Leistungsbewertung

Leistungen in den Arbeiten Mitarbeit im Unterricht Mündliche Beiträge (Beteiligung am Unterrichtsgespräch,Referate u. a.) Schriftliche Beiträge (Tests, Datensammlungen, Protokolle u.a.) Experimentelle, gestalterische und praktische Leistungen

Einführungsphase Zusammengefasste

Bewertung am Ende eines Halbjahres mit den

Noten 1 bis 6 Am Ende des Schuljahres werden

Ganzjahresnoten erteilt.

Versetzung in die Qualifikationsphase (1) • Klassenkonferenz entscheidet nach pädagogischen und fachlichen Gesichtspunkten:

Kann eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase erwartet werden?

• Grundlage: Deutsch

1. Fremdsprache

2. Fremdsprache

DS / Kunst

Leistungen in 14 Fächern des Pflichtunterrichts

PolitikWirtschaft

Geschichte

Erdkunde

Biologie Chemie Informatik Physik (3 Fächer)

Mathematik DS / Musik Religion / Werte und Normen

Sport

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Versetzung in die Qualifikationsphase (2) In allen Fächern mindestens ausreichend

In einem Fach mangelhaft

In zwei Fächern mangelhaft

In einem Fach ungenügend

In allen anderen Fächern mindestens ausreichend

Möglicher Ausgleich mit zwei Ausgleichsfächern: jeweils mindestens befriedigend

mit einem Ausgleichsfach: mindestens gut

Die Fächer Deutsch, Fremdsprachen und Mathematik können nur untereinander ausgeglichen werden! Konferenzentscheidung im Einzelfall

Versetzung

Nichtversetzung

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Die gymnasiale Oberstufe 11/1

11/2

12/1

12/2

Qualifikationsphase Halbjahreskurse

A B I T U R

Teilnahme am Unterricht in Schwerpunkt-, Kern- Ergänzungsund Wahlfächern Erwerb einer Gesamtqualifikation durch Leistungen in den Kursen der vier Halbjahre und in der Abiturprüfung

 Fächerarten

 Prüfungsfächer  Aufgabenfelder

 Schwerpunkte (Profile)  Besonderheiten  Wege zum Ziel

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Fächerarten in der Qualifikationsphase Kernfächer

Deutsch, Fremdsprache, Mathematik

(4 Wo.-Std.)

2 Schwerpunktfächer Prüfungsfächer, je nach gewähltem Schwerpunkt

(4 Wo.-Std.)

Ergänzungs- und Wahlfächer

Weitere Pflicht- und Wahlfächer (4 bzw. 2 Wo.-Std.)

Seminarfach

Es wird eine Facharbeit geschrieben.

(2 Wo.-Std.)

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Unterricht in der Qualifikationsphase Prüfungsfächer (vierstündige Kurse)

Jeder Schüler wählt fünf Prüfungsfächer aus dem Angebot der Schule:

zwei Schwerpunktfächer (P1, P2/P3) mit erhöhtem Anforderungsniveau

ein drittes Prüfungsfach (P3/P2) mit erhöhtem Anforderungsniveau

ein Prüfungsfach

Abiturprüfung schriftlich

(P4)

mit grundlegendem Anforderungsniveau

ein Prüfungsfach

(P5)

mit grundlegendem Anforderungsniveau

Abiturprüfung mündlich

Voraussetzungen für die Wahl der Prüfungsfächer: Mindestens halbjährige Unterrichtsteilnahme in der E-Phase Neu begonnene Fremdsprache nur als 4. oder 5. Prüfungsfach

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Unterricht in der Q-Phase Aufgabenfelder

A

sprachlichliterarischkünstlerisch

Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Kunst Musik

Darstellendes Spiel

B

gesellschaftswissenschaftlich

Politik-Wirtschaft Geschichte Erdkunde Religion

C

Mathematischnaturwissensch.technisch

Mathematik Biologie Chemie Physik Informatik

Werte und Normen Sport Seminarfach

Schwerpunkte in der Q-Phase

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Sprachlicher Schwerpunkt P1: FS*) P2: DE, FS*) P3: DE, FS*) , KU, MU, GE, PW, EK, MA, BI, CH, PH

Math.-Naturwissenschaftl. Schwerpunkt P1: BI, CH, PH P2: MA, BI, CH, PH P3: DE, FS*) , KU, MU, GE, PW, EK, MA, BI, CH, PH

Musisch-künstlerischer Schwerpunkt P1: KU, MU P2: DE, MA P3: DE, FS*) , KU, MU, GE, PW, EK, MA, BI, CH, PH

Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt P1: GE P2: DE, FS*), MA, BI, CH, PH P3: PW, EK

Sportlicher Schwerpunkt P1: SP P2: BI, CH, PH *)

P3: DE, FS*), KU, MU, GE, PW, EK, MA

Eine aus dem Sekundarbereich I fortgeführte Fremdsprache

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Die gymnasiale Oberstufe Sportunterricht (Jahrgänge 11-12)

Besonderheiten

Betriebspraktikum (Jahrgang 10)

Studienfahrt (Jahrgang 12)

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und

Nachweis bestimmter Leistungen in der Abiturprüfung

Nachweis bestimmter Leistungen in den vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase

Nachweis bestimmter Leistungen in zwei zeitlich aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase

Abgeschlossene Berufsausbildung oder einjähriges berufsbezogenes Praktikum oder soziales Jahr etc.

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Die gymnasiale Oberstufe Fachhochschulreife • Schulischer Teil der Fachhochschulreife: Nachweis bestimmter Leistungen in zwei zeitlich aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase

• Berufsbezogener Teil der Fachhochschulreife: oder oder

Abgeschlossene Berufsausbildung einjähriges berufsbezogenes Praktikum einjähriges soziales oder ökologisches Jahr, einjähriger Wehr- oder Zivildienst oder einjähriger Bundesfreiwilligendienst

Auf Antrag stellt die Schule ein Zeugnis der Fachhochschulreife aus, wenn der schulische und der berufsbezogene Teil der Fachhochschulreife nachgewiesen wird.

g a w Die allgemeine Hochschulreife am Beruflichen Gymnasium 1. Abitur nach 12 Jahren Berufliches Gymnasium Allgemein bildendes EinführungsQualifikationsphase Gymnasium phase 9 vs

11

12

13

1 x Wiederholung möglich

2. Abitur nach 13 Jahren

Allgemein bildendes Gymnasium

Berufliches Gymnasium

Einführungs- Einführungsphase phase 9 vs

10 vs

11

Qualifikationsphase

12

13

1 x Wiederholung möglich

g a w Die allgemeine Hochschulreife am Beruflichen Gymnasium 3. Abitur nach 13 Jahren Allgemein bildendes Gymnasium Einführungsphase 9 vs

Berufliches Gymnasium Einführungsphase 11

10 nv

Qualifikationsphase 12

13

1 x Wiederholung möglich 4. Abitur nach 13+1 Jahren Allgemein bildendes Gymnasium Einführungsphase 9 vs

10 nv

Berufliches Gymnasium

Einführungs- Einführungsphase phase 10 vs

11

Qualifikationsphase 12

13

1 x Wiederholung möglich

gymnasium am wall verden

Verantwortlich für Darstellung und Inhalt: Stefan Ruelmann Leiter des Jahrgangs 10 Gymnasium am Wall - Windmühlenstraße 9 - 27283 Verden Tel.: 04231 – 921822

Fax: 04231 - 921820

Mail: [email protected]

Stand: November 2013