Alfons Koller
Lernen mit Geoinformation als Beitrag der Geographie-undWirtschaftskunde zur Interdisziplinarität Fachdidaktiktag „Fachdidaktik und Interdisziplinarität“ IMST-Jahrestagung Linz, 24. Sept. 2008
Geographie im Alltagsverständnis Gesellschaftsspiel Trival Pursuit Armin Assinger Millionenshow Antoine de Saint Exupéry Der kleine Prinz
Was versteht man unter „Geographie“? Faktenwissen Fertigkeit des Kartenlesens und der Orientierung Topographie Von Kompetenzen, übertragbaren Fertigkeiten, Analyse – Synthese – Handlung … keine Spur ….
Klassisches Modell der Geographie Länderkunde Physiogeographie • Klimageographie Physiogeographie
Humangeographie
• Bodengeographie • Vegetationsgeographie • Geomorphologie •……..
Wirtschaftskunde
Fächerübergreifende Physiogeographie Meteorologie = Physik der Atmosphäre Wetterelemente Sonnenstrahlung, Wärme, Luftdruck, Wind, Niederschlag, …
Klimageographie: regionalen Verteilungen von Wetter-Singularitäten Klima- und Landschaftszonen Konsequenzen für Vegetation und Landwirtschaft Potentiellen wirtschaftlichen Nutzen
Fächerübergreifende Physiogeographie Erdkunde
in Österreich ein Teil von Biologie und Umweltkunde Vulkanismus, Erdbeben, Geologie und Tektonik
Geographie: Erdbebenzonen, Gefährdungspotential von Mensch und Wirtschaft, Historischen Ereignisse, die zur Zerstörung von Orten und Kulturstätten geführt haben „Katastrophen
- Geographie“
usw.
Geographie und Wirtschaftskunde Lehrplan HS / AHS Unterstufe (1984, 2000) „… Im Mittelpunkt von Geographie und Wirtschaftskunde steht der Mensch. ….“
Geographie und Wirtschaftskunde Lehrplan der AHS Oberstufe (2004) „… Motive und Auswirkungen, Regelhaftigkeiten und Probleme menschlichen Handelns …. „Raum, Gesellschaft und Wirtschaft“ … unter dem Gesichtspunkt der Politischen Bildung ….“
Geographie und Wirtschaftskunde Kompetenzen (2004) Methoden-
Umwelt-
Orientierungs-
Gesellschafts-
Synthese-
Wirtschafts-
Interdisziplinäre Geographie Wetterelement Sonnenstrahlung Standortwahl für den Wohnbau Flächenwidmung energetische Potential Bodenpreise Image und Infrastrukturausstattung
Interdisziplinäre Geographie Vulkanismus Gefährdungspotential für Siedlungen Risiko für Infrastruktur Auswirkungen auf den Tourismus Potential für die Landwirtschaft nachhaltige Entwicklung der betroffenen Region
Klassisches Modell der Geographie Länderkunde Physiogeographie • Physiogeographie Klimageographie
Humangeographie
• Bodengeographie • Vegetationsgeographie • Geomorphologie Keine Allgemeingültigkeit mehr ! •……..
30-er Jahre – 1969 – 1984
Alternative Modelle der Geographie Soziale Produktion von „Raum“ Vermittlungsinteresse SchülerInnenperspektiven Absoluter Raum – Wahrnehmungsraum – Relationale Raum
.. Werlen, Klafki, Vielhaber, Weichhart, Jekel ..
Interdisziplinäre Geographie Wetterelement Sonnenstrahlung Ist die Sonnenstrahlung überhaupt ein entscheidender Faktor bei Standortwahl und Flächenwidmung? Wie nehme ich sie persönlich wahr? In welchen Lebensabschnitten, an welchen Tagen und zu Uhrzeiten spielt Sonnenstrahlung eine Rolle?
Interdisziplinäre Geographie Wirbelsturm, Hurrikan, Taifun Welche Rolle spielt die Medienberichterstattung für die Wahrnehmung eines ….. ? Welche Wirkung hat das kurzfristig und mittelfristig auf Touristen? Welche lokalen, nationalen und globalen Wirkungen hat ein „Naturereignis“?
Lernen mit Geoinformation Daten mit Ortsbezug mit Bedeutung, Bewertung, Einordnung
allerorts und jederzeit verfügbar in digitalen Karten und virtuellen Globen darstellbar
Geoinformation - Verortung LKW verortbar Staumeldungen gestohlene Fahrzeuge lokalisierbar Personennotruf spielerisch Geocaching Wiki-World-Map open.streetmap.org
Geoinformation Informationsquelle
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Lernen mit Geoinformation „Geographischer“ Zugang zu lexikalischem Wissen, Fotos, … Geoinformation durch Luftbilder, Straßengraphen, physische Karten, Karten der Flächenwidmung, usw. Präsentationsoberfläche zum Selbstgestalten
Geoinformation Informationsquelle Präsentationsoberfläche
Geoinformation – Interdisziplinarität PH (Meteorologie): lokale Temperaturmessungen, Wetterbeobachtung BU: Kartierung von „städtischem Grün“, Biotopen, Flächennutzung BU: Darstellung von Naturbeobachtung „Frühblüher“, Vogelbeobachtung, … BE: Zugang zur Stadtarchitektur und Städteplanung
Geographie - Interdisziplinarität Kompetenz des Thinking spatially, des räumliches Denkens
Geoinformation ist eine Datengrundlage … für Analyse und Synthese ... für die Überprüfung von Modellen
Interdisziplinäre Angebote Internationale Fachtagung an der Uni Salzburg im Rahmen der AGIT 2009 Mi. – Fr. 8. – 10. Juli 2009
GIS-Day in Wien, Linz und Salzburg am Mi. 12./19. Nov. 2008
österreichweite fächerübergreifende Lehrerfortbildungen
Alfons Koller -
[email protected]
Lernen mit Geoinformation als Beitrag der Geographie-undWirtschaftskunde zur Interdisziplinarität
Fachdidaktiktag „Fachdidaktik und Interdisziplinarität“ IMST-Jahrestagung
Linz, 24. Sept. 2008
Fachdidaktik und Interdisziplinarität Robert Michelic
Fachdidaktische Analyse funktionales statt deskriptives Wissen Kompetenz im Umgang mit Zahlen und Größenordnungen Schulung des Denkens
Fachdidaktik und Interdisziplinarität Jürgen Maas Wie werden wir satt? Ein Beispiel für Fächer übergreifenden Mathematikunterricht
Fachdidaktik und Interdisziplinarität Alfons Koller Lernen mit Geoinformation als Beitrag von GW zur Interdisziplinarität .
