Grundschulsprengel Bozen
Schulinterne Fortbildungsangebote
Schuljahr 2016/2017
Fortbildung 2016/2017
01
Pädagogischer Tag Krisenintervention in der Schule
Alle Lehrpersonen und MitarbeiterInnen für Inklusion des Grundschulschulsprengels Bozen Schwerpunkte Krisenmanagement – Umgang mit Krisen in der Schule Referentin
Rosemarie Piscopo, Ruth Warger
Kursleitung Termin
Mo 17.10.2016; 08.30 – 12.00 Uhr, 14.00 - 17.00 Uhr
Ort
Bozen, Kolpinghaus
02
Medizinisches Basiswissen für Lehrerinnen und Lehrer
Alle Lehrpersonen und MitarbeiterInnen für Inklusion Schwerpunkte Vorgehensweise bei Unfällen, verschiedenen Verletzungen, Umgang mit Medikamenten…. Referentin
Pörnbacher Monika
Kursleitung Termin
Mi 21.09.2016; 16.15 - 18.00 Uhr
Ort
Bozen, Goetheschule
03
Training zum Beobachtungsbogen nach Rosemary Tracy “Leitfaden zu einer differenzierten Sprachförderung”Ausgangslage
Alle Lehrpersonen der 1. Klassen, Sprachlehrerinnen, interessierte Lehrpersonen und MitarbeiterInnen für Inklusion Schwerpunkte Einführung in die Meilensteine nach Rosemarie Tracy; Vorstellen der Lise DazErhebung Referentin
Annemarie Saxalber, Michaela Schlomm, Karla Braunhofer
Kursleitung Termin
Do 13.10.2016; 16.15 - 18.00 Uhr
Ort
Bozen, Goetheschule
2
Fortbildung 2016/2017
04
Sprachförderung im Unterricht
Alle interessierten Lehrpersonen und MitarbeiterInnen für Inklusion Schwerpunkte Es werden Materialien für den Unterricht vorgestellt (Deutsch, Mathematik, Sachkunde), die sprachlich differenzierte Angebote für die Arbeit mit der gesamten Klasse bieten. Basis dieser Differenzierung ist die Profilanalyse, anhand derer LP den individuellen Sprachstand ihrer Schülerinnen und Schüler selbst erfassen können. Mit Hilfe entsprechender Förderhorizonte auf 4 unterschiedlichen Niveaustufen können die jeweils passenden Förderbausteine für die Schülerinnen und Schüler ausgewählt werden. In der FB wird in die Arbeit mit der Profilanalyse eingeführt und Förderhorizonte mit den entsprechenden Fördermaterialien erprobt. Bitte bringen Sie Texte ihrer Schülerinnen und Schüler mit! Folgende Materialien werden vorgestellt: Sprachförderung PLUS: Förderbausteine für den Soforteinsatz im Regelunterricht, Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Klasse 1-4 Martina Goßmann, Hg Willhelm Griehaber Referentin
Michaela Schlomm
Kursleitung Termin
Do 10.11.2016; 16.15 - 18.00 Uhr
Ort
Bozen, Goetheschule
05
Arbeiten mit Ton
Alle interessierten Lehrpersonen und MitarbeiterInnen für Inklusion Schwerpunkte Umgang mit Ton, verschiedene Techniken Referentin
Verena Toll
Kursleitung Termin
Mo 03.10.2016 ; 16.15 bis 18.00 Uhr
Ort
Bozen, Goetheschule
3
Fortbildung 2016/2017
06
Arbeiten mit Ton - Folgenachmittag
Alle interessierten Lehrpersonen und MitarbeiterInnen für Inklusion Schwerpunkte Umgang mit Ton, u. a. glacieren und bemalen Referentin
Verena Toll
Kursleitung Termin
Mi 30.11.2016; 16.15 bis 18.00 Uhr
Ort
Bozen, Goetheschule
07
Arbeiten mit Holz
Alle interessierten Lehrpersonen und MitarbeiterInnen für Inklusion Schwerpunkte Umgang mit Holz, Hammer, Nägel, Säge; einfache Arbeiten für Kinder Referentin
Verena Toll
Kursleitung Termin
Di 25.10.2016; 16.15 bis 18.00 Uhr
Ort
Bozen, Goetheschule
08
Musikerziehung in der Unterstufe 1., 2. und 3. Klasse
Alle interessierten Lehrpersonen und MitarbeiterInnen für Inklusion Schwerpunkte Musik und Bewegung, Singen und Liedgestaltung, elementare Liedbegleitung mit verschiedenen Materialien Referentin
Laura Cazzanelli
Kursleitung Termin
Mi 08.02.2017 ; 16.15 – 18.00 Uhr
Ort
Bozen, Goetheschule
4
Fortbildung 2016/2017
09
Musikerziehung in der Oberstufe 3., 4. und 5. Klasse
Alle interessierten Lehrpersonen und MitarbeiterInnen für Inklusion Schwerpunkte Musik und Bewegung, Singen und Liedgestaltung, elementare Liedbegleitung mit verschiedenen Materialien Referentin
Laura Cazzanelli
Kursleitung Termin
Mi 15.02.2017; 16.15 - 18.00 Uhr
Ort
Bozen, Goetheschule
10
Hospitationen
Alle interessierten Lehrpersonen Schwerpunkte Die Forschung weist Hospitationen als eine der wirksamsten Fortbildungsformen aus. Ab kommendem Schuljahr werden Unterrichtsbesuche auch als Fortbildungsstunden anerkannt (3 Stunden), wenn folgende Vorgangsweise eingehalten wird: 1. Eine Stunde Vorbesprechung: Festlegung der Beobachtungsschwerpunkte, Planung der Stunde 2. Hospitation, Beobachtungen anhand eines Rasters (IQES) 3. Nachbesprechung Referentinnen
Lehrertandem das sich selbst findet
11
Arbeitsgruppen zur Erstellung didaktischer Materialien
Alle interessierten Lehrpersonen Schwerpunkte 1. Erste-Hilfe-Koffer für Neuankömmlinge 2. (Grammatikalische Aspekte) 3. Sprachspiele bei Bewegung und Sport/Musik 4. Wortschatzbereich 5. Wie man Kinder zum Sprechen bringen kann 6. (Anschauungsmaterial für Schule/Klasse – Grundausstattung) 7. Elternleitfaden 8. (Sprachvarietäten und Sprachaufmerksamkeit)
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