PROGRAMA
QUART A L’ESCOLA
NIVEL INFANTIL Y PRIMARIA
CURSO 2016-2017
EDUCACIÓN INFANTIL (1º Y 2º CICLO)
ACTIVIDAD NÚMERO
CONOCE LA BIBLIOTECA………………………………………………………………………………………………………………………………..………………….1 “ANEM AL TEATRE”………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2 CONCIENCIACION Y RESPETO DEL ENTORNO Y DE LOS ANIMALES…………………………………………………………………3 VISITA AL MERCADO ……………………………………………………………………………………………………………………………………………...………… 4 RECICLA CON LOS CINCO SENTIDOS……………………………………………………………………………………………………….……………….. 5 TALLER JUEGOS TRADICIONALES………………………………………………………………………………………………………...………………………..6 BANCO DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES PARA LA PREVENCIÓN………………………………………………….……………7
EDUCACIÓN PRIMARIA
ACTIVIDAD NÚMERO
CONOCE TU AYUNTAMIENTO…………………………………………………………………………………………………………………………….…………… 8 SEMANA DE LA CIENCIA…………………………………………………………………………………………………………………………………….………………9 CONOCE LA BIBLIOTECA……………………………………………………………………………………………………………………………………….……..……10 VISITA GUIADA: CASA DE CULTURA……………………………………………………………………………………………………..………................11 EDIFICIOS EMBLEMÁTICOS……………………………………………………………………………………………………………………………………..………12 PREVENIR PARA VIVIR…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…..………13 BANCO DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES PARA LA PREVENCIÓN……………………….……………………………..……..14 CONCIENCIACION Y RESPETO DEL ENTORNO Y DE LOS ANIMALES…………..……………………………………………………15 “ANEM AL TEATRE”…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......16 RUTA DEL AGUA (A PIE )…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….17 EN BICI POR EL RIO TURIA……………………………………………………………………………………………………………………………………………….18 TALLERES Y ACTIVIDADES: CIUDAD CIENCIA…………………………………………………………………………………………………………..19 RECICLA CON LOS CINCO SENTIDOS……………………………………………………………………………………………………………………………20 ARCILLA, AGUA Y PINTURA……………………………………………………………………………………………………………………………………………….21 EDUCACIÓN VIAL (1ºy 2º)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..22 CONCURSO PICTÓRICO Y LITERARIO DE LA “PASSEJÀ”…………………………………………………………………….....................23 DESDE LA ESCUELA HACIA UNA SOCIEDAD INCLUSIVA…………………………………………………………………......................24 TEATRO EN INGLÉS: PRIMARIA………………………………………………………………………………………………………………………………………25 VISITA GUIADA: EXPOSICIONES…………………………………………………………………………………………………………………………………..26 JUEGOS TRADICIONALES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..27 TEATRO INTERGENERACIONAL……………………………………………………………………………………………….………………………………………28
LOS PÁJAROS INSECTÍVOROS Y LOS ÁRBOLES VIEJOS……………………………………………………..…………………………....29 UN MOSAICO DE AZULEJOS……………………………………………………………………………………………………………………………..……....…30 EDUCACIÓN VIAL (3ºy 4º)…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………31 LA AVENTURA DE LA VIDA………………………………………………………………………………………………………………………………..…………...32 BEBIDAS SALUDABLES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….33 QUART Y LA INDUSTRIA DEL AZULEJO……………………………………………………………………………………………………………………34 EDUCACIÓN VIAL (5ºy 6º)………………………………………………………………………………………………………………………………………………35 MUNDO ÁRABE EL GRAN DESCONOCIDO: ROMPIENDO PREJUICIOS……………………………………………………………36 AFRICA SUBSAHARIANA: SENEGAL MÁS CERCA…………………………………………………………………………….........................37 CINE Y EDUCACIÓN EN VALORES…………………………………………………………………………………………………………………………….….38 LA REPRESENTACION DE LOS CUERPOS DE LA MUJERES…………………………………………………………………………….….…39 UNOS VECINOS CON MUCHAS RAÍCES: Itinerario interpretativo por los árboles de Q.de P….…………….…….40 DALES UNA NUEVA VIDA: Taller de creación de objetos a partir de la r. de residuos………………..……………...….41 CHARLA INFORMATIVA: RIESGOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)…………………………………………….…...42 SALUD EN CURSO…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..….43
NIVEL DE ESTUDIOS
E. INFANTIL (5 AÑOS)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
CONOCE LA BIBLIOTECA 1
E. INFANTIL
“ANEM AL TEATRE” 2
OBJETIVOS
Visita por todas las salas públicas de la Biblioteca Pública Municipal, Enric Valor. Se explica el funcionamiento de una biblioteca.
La campaña “Anem al teatre”, se realiza desde hace más de 25 años, de manera conjunta con otros ayuntamientos de la comarca. Tiene el objetivo de acercar este recurso a los miembros de la comunidad educativa, ofreciendo funciones teatrales de manera gratuita para todo el alumnado de educación infantil i primaria de la localidad.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Ponerse en contacto con Biblioteca a partir de 26/09/16 Fechas concretas a lo largo del curso entre: 17/10/2016-02/12/2016, 23/01/2017-08/04/2017 Y 27/04/2017-Final de curso. Sesiones: 1 por grupo Duración: entre 1 y 2 horas, según el nivel. Primera quincena de mayo Alrededor de 5 funciones de teatro a realizar en distintos pases y días; adaptados a los diferentes perfiles de edad, de80 ´ de duración
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
BIBLIOTECA Ana J. Giner Sánchez 961 298 236 bibliot@quartdepobl et.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
VISITA GUIADA
TEATRO CULTURA Toni Santos 961 54 7 597 cultura@quartdepob let.org
A nivel de infraestructura, el propio auditorio “Molí de Vila”, así como el equipamiento necesario para el desarrollo de las funciones.
NIVEL DE ESTUDIOS
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVOS
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES PROGRAMA
Todo el curso
CONCIENCIA CIÓN Y RESPETO E. INFANTIL DEL ENTORNO Y DE LOS ANIMALES
3
En el grupo 0 a 6 años lo que pretendo principalmente es que comprendan conceptos, vayan adquiriendo información y técnicas de respeto y responsabilidad con los animales, que empiecen a comprender el compromiso que supone tener un animal y no lo vean como un regalo, capricho o un simple juguete. Se les enseña, entre otras cosas también que los animales tienen sentimientos y cómo los demuestran, por lo tanto cuando pueden o no acercarse a un animal.
La duración max 45 minutos En el turno de trabajote la agente que las realiza, Marisol, acordamos que cuando les venga bien, ya que tiene turnos rotativos de mañana y tardes. El grupo de 0 a 6 años,para acabar la materia se necesita dos sesiones, luego una anual de recordatorio hasta que cambien de materia por edad
POLICIA Y SANIDAD
El material utilizado lo lleva todo la agente, es conveniente que dispongan
Jefatura Policía local y/o agente que lo imparte: Marisol Santana marisol_s_e@hotm ail. com
de ordenador en el aula, para proyectar los powerpoint o fotos que lleva la agente en un usb. En los grupos más pequeños lleva un peluche Posibilidad de llevar un perro real al aula en una sesión final cuando ya se haya explicado toda la materia. En los centros que lo soliciten previamente. Cualquier tipo de actividad cultural, festiva o educativa en la que se quiera incluir.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. INFANTIL
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
VISITA AL MERCADO
4
E. INFANTIL
RECICLA CON LOS CINCO SENTIDOS 5
OBJETIVOS
Esta visita permite a los niños/as conocer de primera mano como son y como se presentan los productos que ellos consumen, la importancia de una dieta equilibrada y del valor de los productos existentes en los mercados. También se les enseña los nombres de los diferentes puestos y mercaderes, para que aprendan a distinguirlos en base a los productos o alimentos que allí se venden. Una vez finalizada la sesión, un policía local viene a recoger al grupo para acompañarlo al centro y dar una pequeña formación de educación vial.
El taller lo imparte al menos dos monitores para grupos de unos veinticinco alumnos, y el nivel del taller se ajusta al público al que se imparte.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
TALLER Abril-Mayo-Junio
CONSUMO Begoña Melero La duración es de 10:30 a 961 536 210 ext: 12:00, por lo que será 270 necesario contar con 15 o consum.informacio@ 30 minutos de trayecto quartdepoblet.org de ida y vuelta.
Desde el 15 de septiembre al 30 de diciembre de 2016. Una sesión de una hora y media aprox.
MEDIO AMBIENTE Pedro Esteban 96 1536210 ext. 116
Tablero: “El juego de los alimentos”, materiales necesarios y recreaciones en plástico de alimentos y productos que simularan un puesto de mercado. Relacionado con el Programa de Educación del Consumidor en la Escuela
TALLER Llevan los materiales necesarios
NIVEL DE DE NIVEL ESTUDIOS ESTUDIOS
TÍTULO DE TÍTULO LA DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD
OBJETIVOS OBJETIVOS
DISPONIBILIDAD DISPONIBILIDAD SESIONES/ // SESIONES/ DURACIÓN DURACIÓN
ÁREA QUE ÁREA QUE PROMUEVE/ PROMUEVE/ CONTACTO YYC. CONTACTO C. ELECTRÓNICO ELECTRÓNICO
TIPO DE TIPO DE ACTIVIDAD ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ OBSERVACIONES/ MATERIALES MATERIALES
TALLER
E. INFANTIL (2º ciclo)
JUEGOS TRADICIONA LES
6
El Taller de juegos tradicionales es una iniciativa intergeneracional impulsada por el Área de Personas Mayores del Ayuntamiento de Quart en la que un grupo de personas mayores voluntarias enseñan juegos de calle que practicaban en su infancia (“El canut, la piola, el set i mig, l’arrimaeta, les toyas, les xanques o pots, el caliche, el cèrcol, la corda, la carrera de sacs, el sambori, la petanca, el tir de corda, les birles.”.. entre otros). La actividad se desarrolla en forma de gymkana, por grupos que van pasando por los diferentes juegos.
Se puede solicitar a lo largo del curso escolar. La actividad se oferta los viernes por la mañana, y para solicitarla es preciso realizar la reserva con una antelación mínima de un mes. 1 sesión, de 1:30h de duración.
ÁREA DE PERSONAS MAYORES Raquel Pellicer Domínguez (Dinamizadora comunitaria de Personas Mayores) – 961 54 80 08 majors.animacio@qu artdepoblet.org
Pistas deportivas, patio y zona de tierra o grava Esta actividad se viene desarrollando desde hace cuatro años en: la Escola d’estiu del CEIP Villar Palasí; la Escuela Deportiva del CEIP La Constitución, en el Programa Joventut i gent major trenquem barreres a Quart de Poblet; en la Semana de la Primera infancia y en Jornadas de la Escola Coral Veus Juntes de Quart.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. INFANTIL (2º ciclo)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
BANCO DE HERRAMIENT AS AUDIOVISUA LES PARA LA PREVENCIÓN 7
OBJETIVOS
La prevención del consumo de drogas en el ámbito escolar, exige trabajar un conjunto de variables relacionadas con los factores de riesgo y las capacidades que pueden actuar como factores de protección. Estas variables se pueden organizar en torno a las tres grandes áreas de desarrollo educativo: desarrollo afectivo,desarrollo intelectual y social. Dirigido al profesorado de E. Infantil, Primaria y Secundaria que impartan clases a alumnado de edades comprendidas entre los 3 y 16 años. El empleo de audiovisuales puede incorporarse a una actividad de prevención que ya se esté desarrollando o permitir la elaboración de una actividad de nueva creación.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
Septiembre-Octubre Los días los determina el tutor/a en función de su disponibilidad El número de sesiones a convenir por el tutor/a, de 50 minutos por sesión
El docente podrá seleccionar las actividades de acuerdo con la madurez evolutiva y/o necesidades del grupo
U.P.C.C.A Sergio Malea Martínez 961 548 008 socials.upc@quartd epoblet.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES PROGRAMA Los materiales se pedirán a la UPCCA, a principios de curso que consta de: -DVD con el contenido audiovisual. Este material está preparado para ser proyectado en el aula. -CD-ROM con material didáctico. Está integrado por orientaciones para el profesorado que le apoyen en la utilización de los audiovisuales. En el CD se encontrará: Análisis sobre el impacto de los audiovisuales.El modelo de prevención propuesto. Técnicas de participación activa dentro del aula. Fichas de trabajo y actividades
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
CONOCE TU AYUNTAMIEN TO
8
OBJETIVOS
Que el alumnado del municipio conozca su ayuntamiento y lo considere como un lugar accesible y cercano por medio de: -conocimiento de la organización del Ayuntamiento, sus funciones y los servicios que presta. -conocer los hitos más importantes de Quart de Poblet. -identificar algunos lugares y servicios municipales; Salón de Actos, Salón de Plenos, Policía Municipal, oficinas… TEMAS -Qué es y para que sirve el ayuntamiento. Servicios que presta a la comunidad enfocados fundamentalmente a menores y jóvenes. -Los órganos de gobierno municipales (Alcadía y concejalías): funciones y modo de elección. -Funcionariado del ayuntamiento. Funciones que desempeñan. -Símbolos del ayuntamiento: Escudo, denominación,los plenos,elecciones… - La Constitución Española.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
Todo el curso Duración aproximada 45 minuto. Es necesario concertar previamente cada visita. También se puede adaptar a otros niveles escolares. Para que esta actividad sea lo más amena y participativa posible, se recomienda que el alumnado prepare las preguntas con anterioridad a la visita.
EDUCACIÓN
Mª Jesús González 961 536 210 Ext: 273 educa@quartdepobl et.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
VISITA GUIADA: Esquema del recorrido La Alcaldesa y/o Concejala de Educación reciben al alumnado en el hall del ayuntamiento. El alumnado pasa al salón de actos. Se establece una comunicación fluida con los y las escolares, …No hay un guión rígido, el diálogo va surgiendo dependiendo de la dinámica e intereses del grupo. -Acceso a la Sala de Plenos. Continúa el diálogo con el alumnado. -Visita a los lugares de trabajo del funcionarizado. -Despedida en la puerta del ayuntamiento.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
SEMANA DE LA CIENCIA
9
CONOCE LA BIBLIOTECA E. PRIMARIA (2º-4º-6º)
10
OBJETIVOS
Dentro de la programación de actividades de la Semana de la Ciencia, se incluyen diversas exposiciones en espacios municipales. La visita prevista para la sala de exposiciones de la Casa de Cultura, está pensada para ser ofrecida a los departamentos de ciencias de los centros escolares de la localidad. Realizada con el apoyo de un guía, se explicará al alumnado el contenido de la misma.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
Primera quincena de noviembre
CULTURA Toni Santos 961 54 7 597 cultura@quartdepo bl et.org
Visita-guía de una duración aproximada de 40 minutos
Ponerse en contacto con Biblioteca a partir de 26/09/16 Fechas concretas a lo largo del curso entre:
Visita por todas las salas públicas de la Biblioteca Pública Municipal, Enric Valor. Se explica el funcionamiento de una biblioteca.
17/10/2016-02/12/2016, 23/01/2017-08/04/2017 Y 27/04/2017-Final de curso. Sesiones: 1 por grupo Duración: entre 1 y 2 horas, según el nivel
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
EXPOSICIÓN
Semana de la Ciencia y Ciudad Ciencia
BIBLIOTECA Ana J. Giner Sánchez 961 298 236 bibliot@quartdepobl e t.org
VISITA GUIADA
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
CASA DE CULTURA 11
E. PRIMARIA
OBJETIVOS
La finalidad es proporcionar conocimiento sobre la Casa de Cultura, como edificio emblemático, su historia y su función actual como epicentro de los recursos culturales de la localidad. El recorrido consiste en realizar un itinerario por el inmueble, repasando la historia familiar de los propietarios originales, la importancia de su ubicación y su evolución hasta nuestros días. Por otro lado durante la visita se aprovecha para explicar el funcionamiento de este departamento y las diferentes líneas de trabajo que se desarrollan.
El recorrido por el entorno urbano permitirá el reconocimiento de la evolución arquitectónica y urbanística EDIFICIOS de la localidad. EMBLEMÁTICO Durante la visita nos detendremos para S contemplar y reconocer la arquitectura religiosa, industrial, infraestructuras 12 públicas e inmuebles privados singulares (“Antic Ajuntament”, Casas Modernistas, etc).
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Desde enero hasta mayo. Visitas de unos 40 minutos de duración
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO CULTURA Toni Santos 961 54 7 597 cultura@quartdepo bl et.org
Marzo, abril y mayo
Itinerario de aproximadamente 50 minutos de duración.
CULTURA Toni Santos 961 54 7 597 cultura@quartdepob let.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
VISITA GUIADA Programa “Quart és Patrimoni”
VISITA GUIADA
Programa “Quart és Patrimoni”
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
PREVENIR PARA VIVIR
13
OBJETIVOS
Programa de prevención escolar dirigido a reducir el consumo de alcohol, tabaco y drogas ilegales; retardar el inicio del consumo de drogas legales; potenciar factores de protección de conductas disfuncionales y desarrollar habilidades para la vida entre el alumnado.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Sept-Octubre 7 sesiones por curso escolar, a impartir por el profesorado que lo solicite, de 50 minutos por sesión
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
U.P.C.C.A Sergio Malea Martínez 961 548 008 socials.upc@quartd epoblet.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
PROGRAMA Los materiales se pedirán a la UPCCA a principio de curso, indicando los cursos donde el programa va a ser aplicado y el número de profesores y alumnos que participará en cada curso. La UPCCA los pedirá a Conselleria de Sanitat, que enviará directamente al centro educativo los cuadernos para alumnos y profesores. Supervisado por el Técnico de UPCCA.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
BANCO DE HERRAMIEN TAS AUDIOVISUA LES PARA LA PREVENCIÓN
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OBJETIVOS
La prevención del consumo de drogas en el ámbito escolar, exige trabajar un conjunto de variables relacionadas con los factores de riesgo y las capacidades que pueden actuar como factores de protección. Estas variables se pueden organizar en torno a las tres grandes áreas de desarrollo educativo: desarrollo afectivo,desarrollo intelectual y social. Dirigido al profesorado de E. Infantil, Primaria y Secundaria que impartan clases a alumnado de edades comprendidas entre los 3 y 16 años. El empleo de audiovisuales puede incorporarse a una actividad de prevención que ya se esté desarrollando o permitir la elaboración de una actividad de nueva creación.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
Sep-Octubre Los días los determina el tutor/a en función de su disponibilidad El número de sesiones a convenir por el tutor/a, de 50 minutos por sesión
El docente podrá seleccionar las actividades de acuerdo con la madurez evolutiva y/o necesidades del grupo
U.P.C.C.A Sergio Malea Martínez 961 548 008 socials.upc@quartd epoblet.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES PROGRAMA Los materiales se pedirán a la UPCCA, a principios de curso que consta de: -DVD con el contenido audiovisual. Este material está preparado para ser proyectado en el aula. -CD-ROM con material didáctico. Está integrado por orientaciones para el profesorado que le apoyen en la utilización de los audiovisuales. En el CD se encontrará: Análisis sobre el impacto de los audiovisuales.El modelo de prevención propuesto. Técnicas de participación activa dentro del aula. Fichas de trabajo y actividades
NIVEL DE ESTUDIOS
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVOS
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES PROGRAMA
Todo el curso
CONCIENCIA CIÓN E. PRIMARIA Y RESPETO DEL ENTORNO Y DE LOS ANIMALES
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En el grupo 0 a 6 años lo que pretendo principalmente es que comprendan conceptos, vayan adquiriendo información y técnicas de respeto y responsabilidad con los animales, que empiecen a comprender el compromiso que supone tener un animal y no lo vean como un regalo, capricho o un simple juguete. Se les enseña, entre otras cosas también que los animales tienen sentimientos y cómo los demuestran, por lo tanto cuando pueden o no acercarse a un animal.
La duración aprox. de 45 minutos. En el turno de trabajo de la agente que las realiza Marisol, acordamos cuando les viene bien tanto horario de mañana o tarde, ya que hago turnos rotatorios. - El grupo de 0 a 6 años para acabar la materia se necesitan dos sesiones, luego una anual de recordatorio hasta que cambien de materia por edad.
POLICIA Y SANIDAD
El material utilizado lo lleva todo la agente, es conveniente que dispongan de ordenador en el aula, para proyectar los powerpoint o fotos que lleva la agente en un usb. En los grupos más pequeños
Jefatura Policía local y/o agente que lo imparte: Marisol Santana marisol_s_e@hotm ail. com
lleva un peluche Posibilidad de llevar un perro real al aula en una sesión final cuando ya se haya explicado toda la materia. En los centros que lo soliciten previamente. Cualquier tipo de actividad cultural, festiva o educativa en la que se quiera incluir.
NIVEL DE ESTUDIOS
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
“ANEM AL TEATRE” E. PRIMARIA
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RUTA DEL AGUA (A PIE) E. PRIMARIA 17
OBJETIVOS
La campaña “Anem al teatre”, se realiza desde hace más de 25 años, de manera conjunta con otros ayuntamientos de la comarca. Tiene el objetivo de acercar este recurso a los miembros de la comunidad educativa, ofreciendo funciones teatrales de manera gratuita para todo el alumnado de educación infantil i primaria de la localidad.
Conocer la evolución de Quart de Poblet, a partir de un recorrido a pie por aquellas instalaciones y edificios vinculados al agua y al RíoTuria.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Primera quincena de mayo Alrededor de 5 funciones de teatro a realizar en distintos pases y días; adaptados a los diferentes perfiles de edad, de80 ´ de duración
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
TEATRO CULTURA
A nivel de infraestructura, el Toni Santos propio auditorio “Molí de 961 54 7 597 Vila”, así como el cultura@quartdepobl equipamiento necesario et.org para el desarrollo de las funciones
Todo el curso
JUVENTUD
Las sesiones tienen una duración de dos a cuatro horas.
Juan Manuel Costa García
VISITA GUIADA
961531459 joventut.animacio@ quartde poblet.org
E. PRIMARIA
EN BICI POR EL RÍO TURIA 18
Conocer el Río Turia, su paso por Quart de Poblet y fomentar el uso de la bicicleta.
Todo el curso Las sesiones tienen una duración de dos a cuatro horas
JUVENTUD Juan Manuel Costa García 961531459 joventut.animacio@qu artde poblet.org
VISITA GUIADA Los materiales necesarios son bicicletas en buen estado.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
TALLERES Y ACTIVIDADE S: CIUDAD CIENCIA
19
OBJETIVOS
Tras la adhesión durante 2016 de Quart de Poblet a la red de municipios, Ciudad Ciencia del CSIC, se abre todo un abanico de actividades didácticas relacionadas con la divulgación científica. La principal de ellas es la posibilidad de que el profesorado inscriba sus aulas en los diferentes talleres científicos que organiza Ciudad Ciencia: agricultura, geología, plantas… A lo largo del curso el ayuntamiento organizará diversas actividades dentro de la red. Las que estén dirigidas a público escolar serán ofrecidas puntualmente a los centros
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Cada centro debe inscribirse en los talleres científicos al inicio de curso en www.ciudadciencia.es
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
CULTURA Toni Santos
Duración variable.
961 54 7 597
A lo largo del curso el ayuntamiento organizará diversas actividades dentro de la red. Las que estén dirigidas a público escolar serán ofrecidas puntualmente a los centros.
cultura@quartdepob let.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
TALLERES Y ACTIVIDADES Los descritos en la web. En algunos casos el CSIC provee del material completo para realizarlos. El resto de actividades se irán comunicando.
NIVEL DE ESTUDIOS
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
E. PRIMARIA RECICLA CON
LOS CINCO SENTIDOS 20
E. PRIMARIA (1º y 2º)
ARCILLA, PINTURA Y AGUA: Recuperando los cerámicos.
21
OBJETIVOS
El taller lo imparte al menos dos monitores para grupos de unos veinticinco alumnos, y el nivel del taller se ajusta al público al que se imparte.
Iniciar a las niñas y niños en el trabajo de limpieza, recuperación y catalogación de los azulejos que forman parte del fondo de patrimonio local. Fases: 1. Introducción explicativa sobre la importancia histórica de la industria cerámica en la localidad, la importancia y usos del azulejo y características de su proceso productivo. 2. Proceso de limpieza manual de una selección de azulejos que se transportarán al centro escolar. 3. Elaboración de fichas descriptivas por el alumnado y trabajo con materiales didácticos complementarios..
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Desde el 15 de septiembre al 30 de diciembre de 2016. Una sesión de una hora y media aprox.
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO MEDIO AMBIENTE Pedro Esteban 96 153 62 10 ext. 116
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
TALLER Llevan los materiales necesarios
TALLER Enero, febrero y marzo. de lunes a viernes, de 9 a 13:30. Una sesión con una duración aproximada de 90 minutos.
CULTURA Toni Santos 961 54 7 597 cultura@quartdepob let.org
Programa “Quart és Patrimoni”
Material pedagógico que completa la visita.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (1º y 2º curso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
EDUCACIÓN VIAL
22
OBJETIVOS
OBJETIVOS E.P. 1º -Asociar el oficio de la Policía Local con el de un servicio más a prestar a las personas. -Reconocer y responder adecuadamente a señales acústicas y luminosas. -Reaccionar un peatón cuando hay un Agente dirigiendo el tránsito. -Utilizar los accesos al colegio. OBJETIVOS E.P. 2º -Afianzar hábitos de carácter vial desarrollando la observación visual, auditiva y psicomotriz relacionados con la noción espacial. -Desarrollar la coordinación y el control dinámico del propio cuerpo. -Conocer la calle y sus elementos. -Caminar por la calle sin provocar situaciones de riesgo de accidente. -Aprender a hacerse visibles para los conductores antes de cruzar.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
POLICÍA LOCAL Todo el curso
En los cursos 1ºy 2º, Una sesión de 60’-90’, dependiendo de la distribución horaria del centro docente.
Inspector Carlos Bujeda 961536210 ext. 117 policia.insp49@quar tdepoblet.es
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
Materiales E.P.1º -Elementos propios del aula. -Silbato. -Guantes de escenificación. -Semáforo portátil. -Paso de peatones próximo al centro docente. Materiales E.P.2º - Elementos propios del aula. - Calles exteriores del centro docente con elementos propios. - Silbato. -Paso de peatones próximo al centro docente.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (3ª,4ªcurso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
DESDE LA ESCUELA HACIA UNA SOCIEDAD INCLUSIVA
23
OBJETIVOS
Conseguir normalizar y hacer visible a nuestro colectivo: Personas con Diversidad Funcional (Discapacidad). El Objetivo General que el alumnado de E. Primaria y los centros educativos se familiaricen con el concepto de Diversidad Funcional. Los objetivos Específicos son: 1. Mejorar la calidad de vida de las personas con diversidad funcional y la de sus familias. 2. Dar a conocer a los miembros de la comunidad educativa de E.Primaria a las personas con diversidad funcional. 3. Aproximar a la Comunidad Educativa los postulados de la Educación Inclusiva. 4. Conocer las diferentes formas de Diversidad Funcional. 5. Comprender el concepto de Discapacidad Intelectual. 6. Sensibilizar a la población infantil. 7. Normalizar y visibilizar la Diversidad Funcional. 8. Conseguir la Inclusión de las personas con Diversidad Funcional en todos los ámbitos sociales
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES CONCURSO, CURSO, JORNADA, TALLER, TEATRO, CHARLA, VISITA GUIADA.
Día por definir. El programa consta de 3 sesiones (una por trimestre) formada por 22 alumnos y con una formación por parte del profesorado. 11 visitas C. O. La duración son mínimos dos cursos escolares (por lo que todas las sesiones se doblarían).
EDUCACIÓN Marisa Diéguez AFACO.Quart. 650 36 33 40 marisadieguez@afa coqua rtdepoblet.org
Los materiales necesarios son: Bibliografía, proyector, material fungible y audiovisual, obsequios y premios participantes, (Elaborados por los usuarios/as del Centro Ocupacional), gastos administración. Hay posibilidad de realizar talleres, jornadas, artes escénicas, todo ello Inclusivo, en la Semana de la Discapacidad (Personas con Diversidad Funcional), durante Noviembre/diciembre.
NIVEL DE ESTUDIOS
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVOS
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES CONCURSO
E. PRIMARIA (3º y 4º curso)
CONCURSO PICTÓRICO Y LITERARIO DE LA “PASSEJÀ”
Motivo de la passejà, hagamos un concurso pictórico y literario en su XVI edición con premios. Donde los ganadores y las ganadoras participan en la rueda de fuego infantil.
Mayo
24
E. PRIMARIA (3º, 4º,5º y 6º)
TEATRO EN INGLÉSPRIMARIA 25
Nace de la demanda de los centros escolares de la localidad por acercar este recurso didáctico a la población infantil. Con el propósito de continuar el programa de educación teatral, se suma esta iniciativa a las ya desarrolladas por este área. Funciones teatrales representadas íntegramente en ingles, adaptadas a los distintos niveles de enseñanza. El importe del espectáculo será asumido parcialmente por los centros escolares / alumnado con un coste entre 3 y 4 euros por alumno/a..
Última semana de febrero. Dos espectáculos teatrales a realizar en días separados. Uno para los niveles de 3º y 4º , otro para 5º y 6º.
AMICS DE LA Relacionado con la Semana PASSEJÀ Secretari: Cultural que realizan “ Ricard Amics de la Passejà paper per a escriure o full per a 662542240 pintar un dibuix, llapiceres i colors” Entrega de amicsdelapassejaquart premios en el Auditorio el @gmail.com 9 de junio con regalos . para todos
TEATRO CULTURA Toni Santos 961 54 7 597 cultura@quartdepob let.org
A nivel de infraestructura, el propio auditorio “Molí de Vila”, así como el equipamiento necesario para el desarrollo de las funciones.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (3º,4º,5º y 6º)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
VISITA GUIADA EXPOSICIONE S
26
OBJETIVOS
El área de Cultura y Patrimonio del Ayuntamiento de Q. de P., ha incorporado un programa de exposiciones de producción propia o cesiones de otras instituciones culturales, ya el curso pasado se realizaron dos que fueron ofrecidas a los centros escolares del municipio (Faixa Roja, Faixa Blava y “Quotidianitat i Adoctrinament: Objectes del Franquisme”). Se han previsto inicialmente dos exposiciones con posibilidades de una tercera. Inauguraremos una exposición cedida por el Museo Comarcal de l’Horta Sud, que tiene por título “Fumerals” y recoge algunas de las chimeneas industriales que hay repartidas por la comarca, explicando su importancia, arquitectura y valor patrimonial. En Febrero se realizará otra exposición en la que se pondrán en valor objetos del Fondo Municipal de Patrimonio Local, abordando la evolución del marketing comercial a través de envases de la población.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
EXPOSICIONES Desde octubre a mayo, en función del programa de la sala de exposiciones.
Visitas de unos 40 minutos de duración
CULTURA Toni Santos 961 54 7 597 cultura@quartdepob let.org
Además durante el resto del curso, la sala de exposiciones de la Casa de Cultura, recoge obra de artistas locales o la selección de obras ganadoras de los certámenes que desarrolla.
NIVEL DE ESTUDIOS
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVOS
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
TALLER
E. PRIMARIA (1º2ºy 3º)
JUEGOS TRADICIONAL ES
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El Taller de juegos tradicionales es una iniciativa intergeneracional impulsada por el Área de Personas Mayores del Ayuntamiento de Quart en la que un grupo de personas mayores voluntarias enseñan juegos de calle que practicaban en su infancia (“El canut, la piola, el set i mig, l’arrimaeta, les toyas, les xanques o pots, el caliche, el cèrcol, la corda, la carrera de sacs, el sambori, la petanca, el tir de corda, les birles.”.. entre otros). La actividad se desarrolla en forma de gymkana, por grupos que van pasando por los diferentes juegos
Se puede solicitar a lo largo del curso escolar. La actividad se oferta los viernes por la mañana, y para solicitarla es preciso realizar la reserva con una antelación mínima de un mes. 1 sesión, de 1:30h de duración.
ÁREA DE PERSONAS MAYORES Raquel Pellicer Domínguez (Dinamizadora comunitaria de Personas Mayores) – 961 54 80 08 majors.animacio@qu artdepoblet.org
Pistas deportivas, patio y zona de tierra o grava Esta actividad se viene desarrollando desde hace cuatro años en: la Escola d’estiu del CEIP Villar Palasí; la Escuela Deportiva del CEIP La Constitución, en el Programa Joventut i gent major trenquem barreres a Quart de Poblet; en la Semana de la Primera infancia y en Jornadas de la Escola Coral Veus Juntes de Quart.
NIVEL DE ESTUDIOS
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVOS
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
TEATRO
E. PRIMARIA (3º y 4º)
TEATRO INTER GENERACION AL
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Consiste en la representación de final de curso del grupo de mayores del Taller de Teatro de Quart de Poblet, que junto al proyecto intergeneracional Trenquem Barreres crea un espacio de encuentro entre generaciones. Este proyecto tiene entre sus objetivos el romper con los estereotipos negativos asociados a la edad, fomentar la iniciativa sociocultural y propiciar un vínculo emocional entre los participantes a través de las artes escénicas.
Última semana de mayo o primera de junio.
Uno o dos pases, de aproximadamente 70 minutos de duración.
CULTURA Toni Santos 961 54 7 597 cultura@quartdepob let.org
PROYECTO INTERGENERACIONAL “TRENQUEM BARRERES” Y TALLER TEATRO DE QUART DE POBLET. A nivel de infraestructura, el propio auditorio “Molí de Vila”, así como el equipamiento necesario para el desarrollo de las funciones.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (3º Curso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
LOS PÁJAROS INSECTÍVOR OS Y LOS ÁRBOLES VIEJOS
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OBJETIVOS
La actividad pretende dar a conocer una serie de conceptos relacionados con el medio ambiente, implicándolos con los trabajos de mantenimiento que se realizan desde la brigada municipal. El objetivo fundamental es el fomentar valores medioambientales, dar a conocer pájaros y árboles cercanos a los colegios y que se encuentran cerca del entorno urbano en el que vivimos y en definitiva apoyar la labor de concienciación medioambiental que se hace desde los propios centros educativos.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Se realizará una sesión por colegio en los meses de Marzo y Abril. Dependiendo de la disponibilidad del profesorado. Una sesión por colegio con una duración de 45 minutos.
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
BRIGADA MUNICIPAL: OBRAS Y SERVICIOS J. Onofre Griñó Sanmartín 96.184.83.05 678 563 629 serveis.coordinacio @quar tdepoblet.es
CHARLA
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (3º y 4º curso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
UN MOSAICO DE AZULEJOS: Recuperando los azulejos cerámicos. 30
OBJETIVOS
El público objeto es el alumnado del segundo ciclo de educación primaria, invitándoles a conocer el azulejo como objeto visual, plástico y artístico. Dentro del aula se abordaran los conceptos de cenefa, conjunto y diseño continuo a partir, del trabajo de limpieza, recuperación y catalogación de los azulejos que forman un conjunto de parte del fondo de patrimonio local. La actividad se desarrolla en distintas fases: 1. Introducción explicativa sobre la importancia histórica de la industria cerámica en la localidad, la importancia y usos del azulejo y características de su proceso productivo. 2. Proceso de limpieza manual de una selección de azulejos que se transportarán al centro escolar. 3. Elaboración de fichas descriptivas por el alumnado y trabajo con materiales didácticos complementarios adaptados a los distintos rangos de edad (tipología del diseño).
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
CULTURA Enero, febrero y marzo.
Toni Santos
de lunes a viernes, de 9 a 13:30.
961 54 7 597
Una sesión con una duración aproximada de 90 minutos.
cultura@quartdepob let.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
TALLER Programa “Quart és Patrimoni”
Material pedagógico que completa la visita.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (3º y 4º curso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
EDUCACIÓN VIAL
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OBJETIVOS
OBJETIVOS E.P. 3º - Utilizar los sistemas de retención en el interior de un vehículo. -Conocer los sistemas de seguridad de un automóvil. -Conocer los riesgos de entrar o apearse de un automóvil por lugar inadecuado. OBJETIVOS E.P. 4 -Reconocer y responder adecuadamente a la diversa señalización referente al tránsito. -Conocer las normas básicas de la circulación en bicicleta. - Circular por calles señalizadas y en convivencia con otros vehículos.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Todo el curso
En el curso de 3º una sesión de 60’-90’, dependiendo de la distribución horaria del centro docente. En 4ºcurso, una sesión de 45’-60’, dependiendo de la distribución horaria del centro docente, más una sesión de unos 120’ en circuito de circulación.
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
POLICÍA LOCAL
Inspector: Carlos Bujeda 961536210 ext. 117 policia.insp49@quar td epoblet.es
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
Materiales E.P.3º -Silbato. -Automóvil dotado de sistemas de retención. -Tallímetro para comprobación de altura adecuada de protección del cinturón de seguridad. Materiales E.P.4º -Elementos propios del aula. -Papel, lápices y colores. -Ficha, de elaboración propia. -Circuito de simulación facilitado por Cuerpo de Policía Local. -Carteles de señales, facilitados por DGT -Vehículos diversos de dos ruedas, aportados por el propio alumnado
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (3º,4º,5º 6º)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
LA AVENTURA DE LA VIDA
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OBJETIVOS
Programa de prevención escolar que busca promover hábitos de vida saludables, con énfasis en la prevención del consumo de tabaco y alcohol, y a favor del uso racional de medicamentos. Objetivos que persigue son -Fortalecer la autonomía personal en la relaciones con los demás, desarrollando competencias para tomar decisiones y establecer lazos afectivos saludables. -Facilitar el conocimiento de las influencias sociales sobre las conductas relacionadas con la salud y favorecer la formación de valores. -Informar acerca de la naturaleza de las drogas más presentes en su entorno (alcohol, tabaco y medicamentos) y de los riesgos asociados a su consumo, mejorando la percepción de riesgo y fomentando actitudes de desinterés hacia su consumo. Los contenidos del programa se incluyen en dos ejes: Habilidades para la vida y Hábitos saludables, y estos se organizan en doce tópicos, que se cruzan en tres ámbitos fundamentales de socialización: la familia, la escuela y la calle. De este cruce surgen un total de 36 temas que se desarrollan en forma de historias en cada uno de los 4 álbumes con sus correspondientes cromos. La estrategia de aprendizaje con los elementos de que dispone es la conversación, iniciada y dirigida por el profesor/a.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Se puede realizar a lo largo de todo el curso escolar, pero es necesario solicitarlo en SeptiembreOctubre para que el material llegue a tiempo al centro y el profesorado pueda implementarlo. El número de sesiones lo determinará el tutor/a, pero el programa está pensado para trabajar hasta 12 bloques diferentes.
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
UPCCA Sergio Malea Martínez 961 548 008 socials.upc@quartd epoblet.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES PROGRAMA Los materiales los pedirá la UPCCA a la Conselleria de Sanitat y serán distribuidos a los centros educativos que soliciten participar del programa. Estos incluyen: -“Cuentos para conversar” en vídeo: son 3 DVD. Cada uno de ellos contiene 10 historias animadas de unos 3´de duración, un juego y una guía para el profesor. -“Cuentos para conversar” en audio: La versión en audio de Cuentos para conversar incluye una canción y 44 historias de unos tres minutos de duración aproximadamente. -Pack con 2 CDs y una guía para el profesor que proporciona pautas metodológicas y propuestas concretas y diferenciadas. Álbumes de cromos para el alumnadO. Recursos y juegos complementarios: sitios en Internet (www.cuentosparaconversar.net y www.laaventuradelavida.net), la mascota OSASUNKUME, juegos de mesa, juegos para PC. Este programa relacionado con el programa “Prevenir para vivir” dirigido a E.P. y con el “Taller de habilidades para la vida” dirigido a E.S.O.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (5º Curso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
BEBIDAS SALUDABLES 33
OBJETIVOS
Se pretende trabajar con el alumnado pautas saludables, haciendo hincapié especialmente en el consumo de bebidas elaboradas a partir de zumos de frutas. El Taller se divide en dos partes; una se realiza una charla-debate, sobre la rueda de los alimentos y sobre las que son y que no son saludables; en una segunda se les enseña de forma práctica a elaborar cócteles saludables hechos con fruta fresca. Para finalizar se les entrega un recetario de bebidas saludables y se les anima a que incorporen en casa el hábito de elaborar y consumir este tipo de bebidas
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Semana del 14 al 18 de Noviembre Una sesión de 50 minutos por grupo.
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
U.P.C.C.A Sergio Malea Martínez 961 548 008 socials.upc@quartd epoblet.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
TALLER Los materiales corren a cargo de la UPCCA. Será necesario disponer del comedor del centro educativo, de una pila para poder fregar los utensilios que se utilicen y de conexión a un punto de luz para la realización del taller. El taller está relacionado con el Día Nacional sin alcohol, que se celebra el 15 de noviembre
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (5º y 6º curso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
QUART Y LA INDUSTRIA DEL AZULEJO: Recuperando los azulejos cerámicos.
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OBJETIVOS
Dirigido al alumnado del tercer ciclo de educación primaria, con la intención de introducir a las niñas y niños en el trabajo de limpieza, recuperación y catalogación de los azulejos que forman parte del fondo de patrimonio local. La actividad se desarrolla en distintas fases: 1. Introducción explicativa sobre la importancia histórica de la industria cerámica en la localidad, la importancia y usos del azulejo y características de su proceso productivo. 2. Proceso de limpieza manual de una selección de azulejos que se transportarán al centro escolar. 3. Elaboración de fichas descriptivas por el alumnado y trabajo con materiales didácticos complementarios adaptados a los distintos rangos de edad, en este caso se abordará una aproximación a la cronología de las piezas según su tema, materiales y técnicas. Y un intento de identificación de su fabricante.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
TALLER Enero, febrero y marzo. de lunes a viernes, de 9 a 13:30. Una sesión con una duración aproximada de 90 minutos.
CULTURA Toni Santos 961 54 7 597 cultura@quartdepob let.org
Programa “Quart és Patrimoni”
Material pedagógico que completa la visita.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (5º y 6º curso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
EDUCACIÓN VIAL
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OBJETIVOS
OBJETIVOS E.P. 5º -Reforzar conductas para ir por la vía pública, no creando situaciones de riesgo. -Conocer los problemas existentes al no hacerse lo más visibles al cruzar, incluso por la noche. -Conocer las diferencias existentes al transitar por carretera donde no hay aceras. - Transitar como peatón por lugares en los que no existe acera, tanto si se va solo como si se va en grupo. OBJETIVOS E.P. 6º -Subir y bajar por rampas tales como carriles-bici en aceras, caminos pedregosos, etc. controlando la anchura, la dirección y la velocidad. -Dominar el espacio, controlando la anchura de nuestro cuerpo en conjunción con el movimiento del vehículo a muy escasa velocidad recuperando el control ante un desvío del trazado, así como por el espacio dejado entre los vehículos
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
Todo el curso
En 5º de E.Primaria Una sesión de 60’-90’, dependiendo de la distribución horaria del centro docente. En 6º Una sesión de 45’-60’, dependiendo de la distribución horaria del centro docente, más una sesión de unos 120’ en circuito de circulación. Además para E. P. 6º circuito de destreza y habilidad en bicicleta
POLICÍA LOCAL Inspector Carlos Bujeda 961536210 ext. 117 policia.insp49@quar td epoblet.es
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
Materiales E.P.5º -Reproductor y proyector de DVD. -Documental “Peatones, atentos”. -Linterna. Brazalete de alta visibilidad, con elementos retroreflectantes. Materiales E.P.6º -Elementos propios del aula. -Elementos del circuito de destreza. -Conos de balizamiento. -Cinta de delimitación. -Carteles relativos a los elementos. -Vehículos diversos de dos ruedas, aportados por los propios alumnos
NIVEL DE ESTUDIOS
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVOS
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
EDUCACIÓN
E. PRIMARIA (5ºy6º curso)
MUNDO ÁRABE: EL GRAN DESCONOCID O ROMPIENDO PREJUICIOS
En este momento convulso en el que nos llegan múltiples mensajes sobre el mundo árabe, casi todos confusos y cargados de prejuicios y estereotipos, prentendemos ofrecer otra visión más cercana. Queremos mejorar la convivencia y la mirada hacia los vecinos de esta cultura.
Las fechas se concretarán según necesidades. La sesión es hora y media , aunque se puede adaptar al horario escolar
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E. PRIMARIA (5ºy6º curso)
AFRICA SUBSAHARIA NA: SENEGAL MÁS CERCA
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África subsahariana es conocida por las imágenes de personas que llegan a nuestro país en busca de una vida mejor, con esta actividad buscamos dar a conocer la otra realidad. Aquella que nunca nos muestran que nos ayudará a comprender mejor a nuestra vecindad
Las fechas se concretarán según necesidades. La sesión es de una hora y media, se adaptará a los horarios de los centros.
Sede en la Casa de CULTURA C. A. I. Gloria Taberner 687 896 118 961 547 597
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
CHARLA Proyector de video o pizarra electrónica con sonido Se puede relacionar con eventos INTERCULTURALES
ligavalenciana@ligae ducacion.org
EDUCACIÓN sede en la Casa de CULTURA C. A. I. Gloria Taberner 687 896 118 961 547 597 ligavalenciana@ligae ducacion.org
CHARLA Proyector de video o pizarra electrónica con sonido. Se puede relacionar con eventos municipales
NIVEL DE ESTUDIOS
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVOS
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES PROGRAMA
E. PRIMARIA (5ºy 6ºcurso)
CINE Y EDUCACIÓN EN VALORES
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Este programa pretende incorporar de una manera activa la educación en valores en el proyecto curricular de los centros que imparten E.Primaria. Consta del pase de una película que va acompañado de un trabajo previo y posterior en el aula. Se aprovecha la temática y el contenido de la película para formar al alumnado en valores, actitudes y habilidades sociales, que actúen como factores de protección frente al consumo de drogas. También se pretende favorecer en los alumnos la afición por el cine como fórmula positiva de utilización en el tiempo libre, como fuente de información y de enriquecimiento cultural.
Septiembre -Noviembre Aproximadamente 3 sesiones.
U.P.C.C.A Sergio Malea Martínez
De estas 3 sesiones ; dos son de 50 minutos, y otra de 120 minutos.(pase de la película) .
961 548 008 socials.upc@quartd epoblet.org
Previamente al pase de la película la UPCCA facilitará, a los centros educativos que hayan solicitado participar de la actividad, los códigos para acceder, a través de la web de la FAD, a los materiales necesarios para trabajar con el alumnado la educación en valores antes y después del visionado.
La película a proyectar todavía está por determinar, se comunicará a los centros educativos una vez conocida la oferta.
NIVEL DE ESTUDIOS
E.PRIMARIA (5ºy 6ºcurso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVOS
Iniciar en la lectura crítica de la representación que hacen los medios de comunicación audiovisual del cuerpo femenino, descifrando los mensajes LA ocultos que tienen las imágenes para REPRESENTA poner en evidencia los prejuicios CIÓ DE LOS adquiridos, que contribuyen a que CUERPOS DE tengamos una percepción condicionada LAS MUJERES del propio cuerpo. El recorrido que proponemos sitúa las imágenes actuales en relación a las del pasado, estableciendo paralelismos que 39 permiten entender los orígenes y la función de las formas de representación hegemónicas.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
4 al 27 de octubre Visitas guiadas previa cita para grupos (no excesivamente grandes por aforo de la sala de exposiciones) Duración aproximada 45 minutos/1 hora
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
IGUALDAD Carmen Huerta 961521231 ext.281 dona@quartdepoblet .org
EXPOSICIÓN
NIVEL DE ESTUDIOS
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVOS
La actividad ofrece un itinerario interpretativo por algunos de los árboles singulares del municipio. Será llevada a cabo por los miembros del equipo Inspira't, personas con discapacidad intelectual que participan en este proyecto de cooperación del que forman parte el Patronato Francisco UNOS VECINOS Esteve, Aktúa, FEAPS-CV y el M:I; CON MUCHAS Ayto. De Quart de Poblet. E.PRIMARIA RAICES. (5ºy 6ºcurso) ITINERARIO El itinerario tiene una duración entre INTERPRETA 45' y 1 hora, mostrando entre 6 y 8 TIVO POR LOS especies diferentes de árboles ÁRBOLES DE situados en un recorrido dentro del QUART DE municipio y próximo, en la medida de lo POBLET posible, al centro escolar. De los árboles incluidos en el itinerario se destacan algunas características singulares, bien propias de la especie, del entorno en que se encuentran o de 40 alguna otra circunstancia. El itinerario exige organizarse en grupos de 15 personas máximo, pudiendo realizar dos recorridos a la vez en caso de que las necesidades lo exijan.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
Todo el curso Sesiones de entre 45' y 1 hora, para grupos de 15 alumnos máximo y con posibilidad de hasta dos grupos a la vez. (30 alumnos a la vez en el mismo itinerario, pero haciendo el recorrido en 2 grupos y en diferente sentido)
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
B.SOCIAL y C.E.D. Eva Luna 961 84253 616 598 690 empleo@patronatof ranci scoesteve.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
RUTA Recomendable que el alumnado lleven una libreta, a modo de cuaderno de campo, donde tomen nota de lo más importante de cada una de las especies vistas.
NIVEL DE ESTUDIOS
E.PRIMARIA (5ºy 6ºcurso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
DALES UNA NUEVA VIDA: TALLER DE CREACIÓN DE OBJETOS A PARTIR DE LA REUTILIZACIÓN DE RESIDUOS
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OBJETIVOS
La actividad presenta la REUTILIZACIÓN de envases y residuos de envases como una opción ecológica y sostenible que cualquiera persona puede llevar a cabo en su casa. Consta de dos partes: 1. Breve presentación que explica qué es la reutilización y sus beneficios ambientales. 2. Taller práctico en el que los alumnos realizan varios objetos (llaveros, monederos, portamóviles, etc.) a partir de envases y residuos de envases que ellos mismos llevan de sus casas.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
TALLER Todo el curso El taller tiene 1 hora de duración y lo ideal es realizarlo con un máximo de 30 alumnos en una sola clase.
B.SOCIAL Y C.E.D. Eva Luna 961 849 253 616 598 690 empleo@patronatof ranci scoesteve.org
Es necesario un espacio amplio donde organizar las mesas sobre las que hacer los talleres. Los alumnos deben llevar envases y residuos de envases de sus casas (bricks, tapones de corcho, etc.)
NIVEL DE ESTUDIOS
E.PRIMARIA (5ºy 6ºcurso
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
CHARLA INFORMATIV A SOBRE RIESGOS DE LAS NUEVAS TECONOLOGÍ AS (TIC) 42
OBJETIVOS
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES
UPCCA Charla que pretende informar sobre los problemas que puede generar un mal uso de las nuevas l tecnologías (TIC) y prevenir el juego patológico en jóvenes, implicando al profesorado, padres y madres como agentes preventivos en esta materia
Todo el curso Una sesión 50 minutos
Sergio Malea Martínez 961 548 008 socials.upc@quartd epoblet.org
CHARLA Es necesario que el centro disponga de un aula con proyector y pantalla.
NIVEL DE ESTUDIOS
E. PRIMARIA (5º y 6º curso)
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
SALUD EN CURSO
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OBJETIVOS
Programa de prevención escolar que pretende ofrecer al profesorado la posibilidad de utilizar el cine como recurso pedagógico. La UPCCA prestará la/s película/s al centro en una fecha a convenir y facilitará a los tutores las guías didácticas para poder trabajar la educación en valores con el alumnado a partir de los contenidos del film. La película que se ofrece para el alumnado de primaria es “El patito feo y yo” y “Tom Sawyer”. Las películas que se ofrecen para el alumnado de secundaria son “Corazón Rebelde”, “Gracias por fumar”, “Half Nelson” , “Cobardes”, “El vuelo”, “Hancock”, “Hossiers: más que ídolos”, “La guerra de los botones”, “Thirteen”, “Tom Sawyer”, “Traffic” y “Unidos por un sueño”.
DISPONIBILIDAD / SESIONES/ DURACIÓN
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO Y C. ELECTRÓNICO
UPCCA Todo el curso Tres sesiones por cada película: Dos de 50 minutos y una de 120 minutos (Pase de la película)
Sergio Malea Martínez 961 548 008 socials.upc@quartd epoblet.org
TIPO DE ACTIVIDAD OBSERVACIONES/ MATERIALES PROGRAMA Es necesario que el centro disponga de aula con proyector, pantalla y ordenador o reproductor de DVD, donde se llevará a cabo la proyección de la película. Las Guías Didácticas, serán facilitadas por la UPCCA, en formato digital Los materiales están elaborados por la “Asociación de Prensa Juvenil”, en ellos colabora el Centro de Comunicación Y Pedagogía”. La UPCCA distribuirá a los centros educativos que participen del programa antes del visionado de la película
