Band 6 der Reihe „Frauen in der Wesermarsch“ Ursula Bernhold / Almut Setje-Eilers: „Ist denn da was gewesen?‘ Frauen in der Wesermarsch im Nationalsozialismus“ Oldenburg 1996

Geleitwort Mit dem Band „,Ist denn da was gewesen?‘ Frauen in der Wesermarsch im Nationalsozialismus“ ist mehr als 50 Jahre nach Ende der Herrschaft ein Kapitel Zeitgeschichte des Landkreises Wesermarsch aufgearbeitet worden. Der Blick konzentriert sich auf das Leben von Frauen. Dargestellt werden Bereiche, die für Frauen und Mädchen wichtig waren: BDM, Frauenschaft, Arbeitsdienst, Dienstverpflichtung, Zwangssterilisationen - um nur einige zu nennen. Über Schicksale von Frauen, auch der jüdischen Frauen, berichtet diese Publikation. Die Zeitdokumente und die Beiträge der Zeitzeuginnen und Zeitzeugen liefern zahlreiche Belege für das tatsächliche Wirken des Nationalsozialismus in der Wesermarsch. Frauen, die sich aktiv und begeistert für die nationalsozialistischen Ziele einsetzten, werden ebenso vorgestellt wie Frauen, die Opfer des Verfolgungs- und Vernichtungsapparates der Nazis wurden. Allerdings weist dieser Band auch auf viele offengebliebene Fragen hin, was deutlich macht, daß weiterhin noch viel zu forschen bleibt. Die umfassenden Informationen zur Geschichte von Frauen in der Wesermarsch bieten nicht nur der Generation, die diese Zeit selbst erlebt hat, zahlreiche Ansatzpunkte zum Erinnern und zum Auseinandersetzen, sondern auch die junge Generation wird damit angesprochen. Zu wünschen ist, daß dieser Band als Beitrag zur Regionalgeschichte das Interesse vieler Menschen findet, sich kritisch mit dem Nationalsozialismus zu befassen, auseinanderzusetzen und nachzufragen, damit da nicht wieder plötzlich „was gewesen ist“.

Udo Zempel Landrat

Jürgen Mumdey Oberkreisdirektor

Umbruch Inhalt…neu:Umbruch Inhalt…neu

18.08.2016

8:47 Uhr

Seite 5

Inhaltsverzeichnis

Geleitwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12

Frauen in der Politik, in NS-Organisationen und NS-Verbänden . . .

19

Frauenpolitik und Reichsfrauenführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Auflösung von Parteien und Vereinen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lieselotte Diekmann: „Bei uns zu Hause war alles anders als bei den Mädchen, wo die Eltern Nazis waren.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vaterländischer Frauenverein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NS-Frauenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Frauen als NSDAP-Mitglieder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Sie war wirklich mit Freuden und Idealismus dabei, das haben wir alle festgestellt.“ - Kreisabteilungsleiterin Eleonore Tielke . . . . . . . . Nationalsozialistische Volkswohlfahrt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Winterhilfswerk. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kinderlandverschickung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Weibliche Hitlerjugend: Jungmädel und Bund Deutscher Mädel (BDM) . . . . . Gemeinschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jungmädel- und BDM-Führerin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wilma Havekost: „In den ersten Jahren glaubte man ja noch, der Spuk geht bald vorbei.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lore Rose: „Das war für mich ein Stück dörfliche Kindheit.“. . . . Ingeborg Mohr: „Man konnte sich wehren und nicht mitmachen, das stimmt. Aber dann hätte man diese ganze Arbeit verloren.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uniform. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Teilnahmepflicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nichtmitgliedschaft. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aufgaben des BDM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19 21

Schule und Mädchenbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

64

Wilma Havekost: „Damals konnten diese Schulen mit einem Federstrich geschlossen und aufgehoben werden.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Neuer“ Unterricht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Wir haben es ja überhaupt gar nicht empfunden, was das sollte.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hitlergruß und Hitlerreden - die „Uniform“ des Unterrichts . . . . . . . . . . Schule während der Kriegszeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lehrerinnenausbildung im Krieg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lore Rose: „Wir waren da wie auf einer Insel.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21 25 28 34 34 40 41 42 44 44 47 48 51

54 57 59 60 61

64 66 66 69 72 73 75 5

Umbruch Inhalt…neu:Umbruch Inhalt…neu

18.08.2016

8:47 Uhr

Seite 6

Frauen in der Landwirtschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

82

Aufwertung der Landfrau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Reichsnährstand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Erntedankfest auf dem Bückeberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Eingliederung der landwirtschaftlichen Hausfrauenvereine in den Reichsnährstand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Landfrauen organisieren sich im Reichsnährstand . . . . . . . . . . . . . . 87 Ausbildung in der Landwirtschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Anna Bruns über die ländlich-hauswirtschaftliche Berufsschule . . . . . . . 89 Bertha Meyer - eine Landfrau als Lehrfrau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Martha Diers: „In Stellung“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Pflichtjahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Reichsarbeitsdienst (RAD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Landdienstjahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Frauenwege 1933 bis 1945. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Gerda Logemann: „ ,Nee!‘ sagte mein Vater. Aber jedenfalls war ich von der Sache immer sehr angetan.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die Frau an seiner Seite: Profile von zwei „Bürgermeistersfrauen“ . . . . . . . . . . Dr. Gretel Schmidt: „Das war schließlich schon ein tiefer Fall, gerade für meine Mutter; aber sie war stolz auf meinen Vater.“. . . . . . Hela Ibbeken: „Ich bin die Frau und nicht mehr!“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hanny Olga Janßen: „Denn ich will versuchen, alles so gut zu machen, wie ich kann, dann wird man doch gut zu mir sein.“. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

B

F

T

115 125 125 131 134

Familien- und Bevölkerungspolitik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Maßnahmen zur Steigerung der Geburtenrate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Neue Sittlichkeit“. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . § 218 und Verhütungsmittel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mutterschaftspropaganda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ehestandsdarlehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mutterkreuz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Muttertag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ehetauglichkeitszeugnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zwangssterilisationen als Mittel der Bevölkerungspolitik. . . . . . . . . . . . . . . . . . „Vernichtung lebensunwerten Lebens“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

146 146 147 148 148 150 152 154 155 161

K „ K

Ausgrenzung und Verfolgung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 „ Ja, man sagte immer , Jude Mayer‘.“. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Um so unverständlicher waren diese Aktionen nachher.“ Erinnerungen von Dr. Gretel Schmidt an eine jüdisch-christliche Familienfreundschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jüdinnen in der Wesermarsch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Hier hat sich was mit den Juden geändert.“. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Beschäftigungsverbot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

168 D 171 172 179 182

Umbruch Inhalt…neu:Umbruch Inhalt…neu

2 2 3 4 5 7 9 9 3 6 8 0 8 5

5 5 5

4 5 6 6 7 8 8 0 2 4 5

6 8

2 9 2

18.08.2016

8:47 Uhr

Seite 7

„Also da bin ich jede Woche einmal hingegangen und hab’ mit’n paar Taschen da eingekauft ...“. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ausgrenzung der Kinder und Jugendlichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Boykott und wirtschaftliche Ausschaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Sonst sind die Gemeinden des alten Amtes Butjadingen frei von jüdischen Einzelhändlern.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Boykott des Boykotts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Emilie Kahle: „Ich finde immer, mit Jacobsohns konnte man sich nicht erzürnen.“. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Flucht und Emigration. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nadja Mayer: „Damals dachte ich auch, dass das Leben nicht mehr wert war gelebt zu werden ...“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Die durften ja nur so wenig mitnehmen.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Raus aus Deutschland!“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Erna Berg: „Mit Deutschland und Holland hat mein Heimatgefühl, das so stark ein Teil meiner selbst war, total aufgehört.“ . . . . . . . . . . . . . . Tod in Auschwitz, Minsk und Theresienstadt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Auschwitz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sofia K. Jacobs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schicksale der nach Holland emigrierten Jüdinnen . . . . . . . . . . . . . Anna Bruns: „... eingepfercht wie das Vieh.“ . . . . . . . . . . . . . . . „Da haben die hier auch überall in der Gegend Möbel von holländischen Juden verkauft.“. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Luise Blöde - ermordet in Minsk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ruth Klüger: „Theresienstadt hingegen war der Stall, der zum Schlachthof gehörte.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sara Koopmann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ida Koopmann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Emma Oss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Drei Überlebende des Konzentrationslagers Theresienstadt . . . . . . . . . . . Dina Röben. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Helene Rosenberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ella Türk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ilse Böhm: „Auf jeden Fall haben wir Tante Ella sehr, sehr geliebt.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

183 184 186 190 192 192 197 198 200 201 202 206 207 208 208 209 210 210 212 212 216 218 218 218 219 222 224

Krieg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 „Die Frauen wurden ja auch alle irgendwo eingesetzt.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kriegshilfsdienst. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Helga Künkenrenken: „Das war für mich d i e Möglichkeit, zum Kindergarten zu kommen.“. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gisela Dageförde: „... aber der Tag im Büro, der nahm ja kein Ende und eben die Luftangriffe.“. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dienstverpflichtung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Herma Lumma: „Ich hatte ja Zeit und habe das gerne gemacht.“ . . . . . „Die Männer waren ja weg. Da hieß es von der Feuerwehr: ,Wir brauchen die Frauen‘.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Das war ja wie die Sklaven im Busch, so haben sie die hier ja her verfrachtet.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

230 231 232 233 235 237 241 243 7

Umbruch Inhalt…neu:Umbruch Inhalt…neu

18.08.2016

8:47 Uhr

Seite 8

„Was hat dieses arme Menschenkind wohl für Heimweh gehabt.“ . . . „Dann sollten wir ja nicht mit dem am Tisch essen.“. . . . . . . . . . . . . . . . „Unterhalten konnten wir uns nicht.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Wenn das nicht alles so streng gewesen wäre, dann wäre manche Liebelei entstanden.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Alltag“ im Krieg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „ Jede hatte damit zu tun, Lebensmittel zu beschaffen.“. . . . . . . . . . . . . . „Und ein ‚schwarzes‘ Schwein hatte man auch.“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Photos - eine Brücke zwischen Front und Heimat“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trennung und Angst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Wenn bei uns Fliegeralarm war, flog man ja am ganzen Körper.“ . . . . .

245 248 249

G

249 253 253 255 257 258 260

M s N J K s d d d M s t e F r

Nachwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 Anmerkungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268 Karte: Amtsverband Wesermarsch mit historischen Erläuterungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296 Personenregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 Ortsregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303 Bildnachweis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306 Literaturverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307

8

D d f l i a z e f