TECNOLOGIA EDUCATIVA, TI´S

Ing. Andres Berroa Carrion

15 de julio 2015

PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE ET/CO/TE

Medios didácticos audiovisuales

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Medios didácticos visuales

Nuestro objetivo: Conocer y manejar los MEDIOS

más apropiados para cada situación de aprendizaje. DIDÁCTICOS

AUDIOVISUALES

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¿Qué son los medios audiovisuales?…

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MEDIOS AUDIOVISUALES

Son aquellos que electrónica o electromecánicamente

Y Registran Y Reproducen Y Difunden mensajes visuales y sonoros.

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LOS MEDIOS AUDIOVISUALES : Ventajas

•

Reducen el verbalismo.

•

Hacen el aprendizaje más permanente.

•

Aumentan el interés y absorben la atención.

•

Estimulan la actividad por parte del alumno.

•

Desarrollan la continuidad del pensamiento.

•

Mejora la efectividad de otros materiales.

Permiten

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LOS MEDIOS AUDIOVISUALES : Ventajas

• Forman en gran medida conceptos claros y

Peprrm esn. eciisto • Proporcionan experiencias que son más difíciles de obtener a través de otros materiales, ello contribuye a la eficiencia, profundidad y variedad en el aprendizaje.

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Medios audiovisuales: Cómo retenemos

Después de 3 horas…

Después de 3 días…

Oral

70%

10%

Visual

72%

20%

85%

65%

Metodología

Oral-visual

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Medios didácticos audiovisuales: Materiales sonoros o audimedias…

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Medios sonoros o audimedia

MEDIOS SONOROS Radio

Casete

Discos, CD Discos de vinilo

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Discos compactos

Medios sonoros o audimedias: la

radio

• Es un medio de comunicación de masas que aprovecha las ondas electromagnéticas para transportar los mensajes de un emisor a muchos receptores a través del espacio.

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La radio

: Ventajas

• Las noticias de la radio:

fuente de información

para realizar múltiples trabajos, discusiones en clase, reflexiones…

• Los anuncios: estudiar críticamente la publicidad. • Cadenas extranjeras:

utilidad para estudiantes de

idiomas.

• Programas de radio: transversales.

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utilización en el aula en temas

Medios sonoros o audimedias: Discos

• Presenta una serie de características que podían hacer de él un buen medio didáctico, ya que su capacidad de percepción sonoro es excelente, pero tiene sus limitaciones.

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Medios sonoros o audimedias: Discos

miittaacciioonneess LLiim • El gasto para producir discos es muy elevado . • Se pueden dañar con bastante facilidad. • Se necesita bastante espacio para su archivo. • Existen poca variedad de discos didácticos o útiles para sesiones didácticas.

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Medios didácticos audiovisuales: Materiales audiovisuales…

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Medios audiovisuales

MEDIOS AUDIOVISUALES

La televisión

El Vídeo

El cine

Diaporama

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Medios Audiovisuales: Televisión

• Es

un

sistema

de

transmisión

simultánea y a distancia de imágenes en movimiento y sonido.

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Medios Audiovisuales: Televisión VVeennttaajjaass • Conjunción de estímulos visuales y auditivos. • Riqueza de representación. • Cercanía a los objetos de la realidad que representa.

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Medios Audiovisuales: Televisión IInnccoonnvveenniieenntteess • Programación impuesta y unidireccional.

• Dependencia del horario de emisión. • Medio continuo que obliga a pensar a una velocidad predeterminada.

Algunos de estos inconvenientes se pueden solucionar con el vídeo PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE ET/CO/TE

Medios Audiovisuales: Televisión

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Medios Audiovisuales: Vídeo

• El vídeo didáctico es aquel que está diseñado, producido, experimentado y evaluado para ser insertado en un proceso

concreto

de

enseñanza

aprendizaje de forma creativa y dinámica.

(Cebrián 1994)

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Medios Audiovisuales: El Vídeo VVeennttaajjaass • Permite la reproducción inmediata de la grabación. • Permanente, puede ser utilizado un número indeterminado de veces. • Flexible, permite el visionado a voluntad del auditorio. • Permite el análisis crítico del mensaje. • Facilita la intervención sobre el mensaje propiciando la participación. PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE ET/CO/TE

Medios Audiovisuales: El vídeo IInnccoonnvveenniieenntteess

• Se necesita un equipo técnico.

• Requiere conocer los criterios básicos para su correcta utilización. • Costes añadidos de duplicación y distribución.

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Vídeo: Uso en la formación Y Enseñar destrezas o conceptos Y Estimular la imaginación Y Herramienta motivadora Y Apoyo de una actividad Y Presentar datos Y Cambiar actitudes PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE ET/CO/TE

Medios Audiovisuales: El Vídeo

Evaluación del vídeo Aspectos Funcionales

Aspectos técnicos, estéticos y expresivos

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Aspectos pedagógicos

El Vídeo: Evaluación del vídeo

Aspectos Funcionales Utilidad, eficacia

Relevancia de

Guía didáctica

los objetivos

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El Vídeo: Evaluación del vídeo Evaluación del vídeo

Aspectos Técnicos, estéticos y expresivos Las imágenes

Los textos, los Gráficos y las animaciones

La banda sonora

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Los contenidos

La estructura del Programa y la Secuencia de las imágenes

El planteamiento audiovisual

El Vídeo: Evaluación del vídeo

Aspectos Pedagógicos Capacidad de motivación

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Adecuación a la audiencia

Medios Audiovisuales

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Medios Audiovisuales: El cine

La utilización del Cine como recurso educativo proporciona el contacto del alumnado con aspectos de la realidad de manera más directa y cotidiana.

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El Cine:

Ventajas

• Posibilidad de explotar el mensaje pedagógico de un buen número de películas. • Eficaz para inculcar valores, capacidades de reflexión… • Produce la identificación del espectador con los hechos y por tanto actúa de motivador. • Puede mejorar el clima comunicativo del grupo. PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE ET/CO/TE

El cine: Tratamiento didáctico Y No debe utilizarse solamente para pasar el rato,

entretenerse, ni como excusa. Y Debe utilizarse como elemento complementario, que implique a todos los participantes. Y Antes de su visionado es preciso: • hacer una presentación • explicar el marco conceptual y el contenido histórico. • analizarla con ojo crítico

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Medios Audiovisuales: El diaporama

Es un producto multimedia que utiliza la diapositiva

y

la

grabación

sonora

para

articular un mensaje audiovisual. Un

auténtico

diaporama

integra

los

elementos icónicos y sonoros en un único mensaje audiovisual

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Medios didácticos audiovisuales: El diaporama

Ventajas •Gran calidad de imagen.

Permiten

•Programa audiovisual completo. •Se adapta a grandes audiencias. •Pueden ser muy impactantes.

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Inconvenientes • El oscurecimiento de la sala puede bajar el interés. • Falta de movimiento de las imágenes. • Tensión que exige por parte del docente cuando la sincronización es manual.

Medios didácticos: Nuevas tecnologías

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Medios audiovisuales

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Nuevas Tecnologías

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Nuevas Tecnologías: Ventajas • Fácil acceso a una inmensa fuente de información. • Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos • Canales de comunicación inmediata (on/off). • Capacidad de almacenamiento • Interactividad. • Digitalización de toda la información.

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Nuevas Tecnologías: Programas informáticos de aplicación

Herramientas de comunicación

Herramientas de gestión de aula

Programas informáticos de aplicación

Herramientas de acceso a la Información y publicación en internet

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Kit ofimáticos

Programas informáticos de aplicación: Kits ofimáticos Herramientas para procesar la información en general: Y Utilidades generales (antivirus, sistemas de duplicado de discos…). Y

Herramientas

para

el

proceso

de

la

información (procesadores gráficos y de textos, traductores, diccionarios, hojas de cálculo, gestores de bases de datos, presentaciones multimedia…)

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Programas informáticos de aplicación: Herramientas de comunicación

Facilitan el uso de internet:

Y Correo electrónico

Y Chat Y Videoconferencia PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE ET/CO/TE

Programas informáticos de aplicación: Herramientas de acceso a la información y publicación en internet

Y Herramientas para la búsqueda y consulta de información en Internet: (navegadores, enciclopedias…)

Y Editores de páginas web

Y Weblogs Y Wikis © material intelectual de Ing. Andres Berroa, UFHEC 2015 PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE ET/CO/TE

Multimedia interactivo: Ventajas • Información multimedia. Multisensorial • Motivación. Atrae. • Versatilidad. Fácil uso individual o en grupo. • Interactividad. Genera actividad mental continua e intensa • Corrección inmediata. Evaluación. Aprende del error. • Aprendizaje a veces más significativo en menos tiempo. • Iniciativa. Trabajo autónomo metódico. Explorar entornos. PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE ET/CO/TE

Multimedia educativo: Inconvenientes • Adicción • Distracción. • Ansiedad. • Aprendizajes incompletos y superficiales. • Diálogos muy rígidos. • Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.

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Multimedia educativo: Inconvenientes

•Aislamiento. •Dependencia de los demás •Cansancio visual y otros. •Problemas físicos •Problemas en los ordenadores

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FAC ILITA D O R

EL MAESTRO DEL FUTURO

Medios didácticos: La pizarra digital interactiva (PDI)

Medios didácticos:

Nuevas tecnologías

Nuevas Tecnologías: Pizarra digital Y Sistema tecnológico situado en el aula que consiste en : - Un ordenador multimedia - Conectado a internet - Con un video proyector

Y Reproduce los sonidos y proyecta las imágenes sobre una pantalla.

Nuevas Tecnologías: Pizarra digital

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Pizarra Digital Interactiva: Ventajas • Fuente inagotable de información multimedia e interactiva de de forma inmediata en el aula. • Permite compartir todo tipo de recursos (propios, CD, internet, TV..) • Los alumnos participan más: presentación de trabajos, debates, ejercicios colectivos. • Las clases son más activas y audiovisuales, es más fácil renovar metodologías y tratar la diversidad. • El alumnado está más atento y motivado.; comprenden mejor los contenidos.

Pizarra digital: Actividad del alumno Y Presentar trabajos realizados. Y Buscar recursos en internet y presentarlos. Y Crear materiales didácticos y presentarlos. Y Revisar y comentar la prensa del día entre todos. Y Debates con apoyos multimedia. Y Debates con otros centros. Y Elaborar vídeos con la PDI.

Pizarra digital: Actividad del profesor Y El profesor explica y hace preguntas. Y Realizar síntesis en clase. Y Realizar ejercicios entre todos. Y Corrección colectiva de ejercicios. Y Presentar y comentar el blog diario de clase. Y Improvisar en clase: documentarse y debatir. Y Chats y videoconferencias en clase.

Resumiendo: Los medios audiovisuales…

Promueven la participación Favorecen la retención

Mejoran la percepción Mantienen la atención Estimulan la creación de asociaciones

Los medios audiovisuales…

Medios audiovisuales