KARTA PRZEDMIOTU E/O/JZO Lektorat języka rosyjskiego w języku polskim B2 Russian Language Course w języku angielskim B2
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów
Ekonomia
Forma studiów
stacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Specjalność
Finanse publiczne i administracja, Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw, Ekonomika rolnictwa, Ekonomika i organizacja turystyki, Handel zagraniczny, Logistyka w działalności gospodarczej, Ekonomia integracji rolnej i regionalnej w UE, Projekty i fundusze UE, Podatki i Ubezpieczenia
Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu
Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Imię i nazwisko
Kontakt
mgr Anna Borkowska Forma zajęć
Termin i miejsce odbywania zajęć
[email protected] Miejsce realizacji Zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym INHiS lub INEiI
lektorat
Termin realizacji Semestr zimowy, semestr letni
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Status przedmiotu/przynależność do modułu
Przedmiot obowiązkowy
Język wykładowy
Język rosyjski, język polski
Semestry, na których realizowany jest przedmiot
I, II, III, IV, V
Wymagania wstępne
Znajomość podstawowego słownictwa i podstawowych struktur gramatycznych
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Liczba godzin
Wykład rok
Semestr
ćwiczenia r
lektorat s
konwersatorium
r
s
60
30
r
s
seminarium r
s
Sposób realizacji zajęć zajęcia w grupach około 20 osobowych, 2 godziny tygodniowo Sposób zaliczenia zajęć
zaliczenie z oceną (semestr I, II, III, IV), egzamin na poziomie B2 (V semestr) Metody dydaktyczne: - Słowne (opis, dyskusja, praca z książką, praca w grupach/parach),
Metody dydaktyczne
- Oglądowe ( np. pokaz, korzystanie z materiałów audiowizualnych), - Praktyczne (własna działalność, metoda problemowa.
Przedmioty powiązane/moduł Podstawowa
A.Pado. Start.ru. Język rosyjski dla śr. zaawansowanych.. WSiP, W-wa 2006 A.Ślązak, O.Tatarchyk. Rosyjski dla śr. zaawansowanych. .Edgar, W-wa 2012
Wykaz D.Dziewianowska.Grammatika bez problem. WSiP, W-wa literatury Uzupełnia Sz. Ślusarski, J. Tereszczenko. Język rosyjski. RepetytoriumI, Poznań 2000 S.Szczygielska. Język rosyjski. Repetytorium 2i3, Poznań 2004 jąca Materiały własne: prezentacje, foldery, źródła internetowe
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Student lektoratu jęz. rosyjskiego: rozwija podstawowe kompetencje komunikacyjne rozwija sprawności językowe pozwalające mu na proste posługiwanie się jęz. rosyjskim systematyzuje wiedzę w zakresie struktur leksykalno-gramatycznych i stylistycznych kształtuje świadomość poszerzania kompetencji językowych oraz motywację do samodzielnego zdobywania wiedzy. Treści programowe Efekty kształcenia (kody) K_W01 K_W08 K_U01 K_U02 K_U07 K_U08 K_K01 K_K08
K_W01 K_W08 K_U01 K_U02 K_U07 K_U08 K_K01 K_K08
Forma zajęć ćwiczenia
ćwiczenia
Temat Semestr I Moje otoczenie i Ja. Rodzina, wychowanie w rodzinie. Nauka, szkoła, wybór zawodu. Czas wolny, rozrywka, hobby. Urlop, wakacje, turystyka. Odmiana czasowników w czasie teraźniejszym, przeszłym, przyszłym. Deklinacja rzeczowników. Opis miejsca, pocztówka, list nieformalny.
Liczba godzin 30
Semestr II 30 Uczucia, psychologia, temperament. Zdrowie, lekarstwa, terapie. Zasady zachowania, etykieta. Usługi dla ludności, zakupy. Banki i urzędy. Mieszkanie, dom na wsi i w mieście. Czasowniki zwrotne. Przymiotniki twardo- i miękkotematowe. Odmiana i stopniowanie. Opis wydarzenia, ogłoszenie, zaproszenie.
K_W01 K_W08 K_U01 K_U02 K_U07 K_U08 K_K01 K_K08
ćwiczenia
Semestr III 30 Kulinaria, kuchnia, zwyczaje. Środowisko naturalne, ekologia, zagrożenia. Biznes, firma, korespondencja służbowa. Technika i postęp. Komputer. Media: tv, radio, prasa, internet. Liczebnik główny i porządkowy, zaimek, tryb rozkazujący. Recenzja. Relacja wydarzeń.
K_W01 K_W08 K_U01 K_U02 K_U07 K_U08 K_K01 K_K08
ćwiczenia
Semestr IV Tradycje, święta, obyczaje. Kultura i sztuka muzyka, teatr, balet. Kształcenie i wychowanie. Sens życia, historia, ideały, poglądy. Problemy współczesnego świata: alkoholizm, narkomania, terroryzm. Zdania złożone współrzędnie i podrzędnie. Aspekt czasownika, spójniki. Streszczenie utworu, recenzja.
K_W01 K_W08 K_U01 K_U02 K_U07 K_U08 K_U13 K_K01 K_K08
ćwiczenia
Semestr V 60 Autoprezentacja. CV, podanie o pracę. Rozmowa telefoniczna, e-mail. Załatwianie spraw urzędowych. Wiza, bilety, rezerwacje. Konferencja, plan spotkań. Zawieranie umów i kontraktów. Korespondencja służbowa. Reklama. Przyimki, przysłówki. Tryb przypuszczający. Imiesłowy czynne i bierne. List formalny. Podanie. Instrukcja obsługi.
30
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot kod w zakresie WIEDZY
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku
Student ma podstawową wiedzę ogólną na temat szyku w zdaniu oraz o sposobach tworzenia pytań i przeczeń w języku rosyjskim. S1A_W01, S1A_W05, K_W01 S1A_W07, Wykazuje również podstawową wiedzę z zakresu semantyki języka rosyjskiego zawartą w programie nauczania. K_W08 Student zna podstawową terminologię związaną z gramatyką S1A_W11
języka rosyjskiego, np. podmiot, przymiotnik, przysłówek, itp.
K_U01 K_U02 K_U07 K_U08 K_U13
K_K01 K_K08
orzeczenie,
przydawka,
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Student potrafi praktycznie zastosować wiedzę do rozwiązywania S1A_U01 ćwiczeń gramatycznych i leksykalnych z języka rosyjskiego. Student wykorzystuje zdobytą wiedzę z zakresu semantyki i składni w celu czytania ze zrozumieniem, analizowania i interpretowania tekstów w języku rosyjskim. Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do samodzielnego tworzenia tekstów (wypowiedzi) w formie pisemnej. Student potrafi komunikować się na tematy zawarte w programie nauczania. Student umie posługiwać się biegle jednym językiem obcym na poziomie co najmniej B2. w zakresie KOMPETENCJI Student rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia i uzupełniania swoich kompetencji, wiedzy i umiejętności. Student wykazuje zdolność do formułowania własnych opinii w języku rosyjskim na tematy zawarte w programie nauczania.
S1A_U02 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U11
S1A_K01 S1A_K06
Metody oceny
Egzamin ustny
K_U08 K_U13 K_K01
Egzamin pisemny
K_W01 K_W08 K_U01 K_U02 K_U07 K_K08 K_U13
Projekt
Kolokwium
K_W01 K_W08 K_U01 K_U02 K_U07 K_K08 K_U13
Sprawozdanie
Referat/ prezentacja
Inne
K_U07 K_K08
Efekty kształce nia (kody)
Punkty ECTS
. Obciążenie studenta Liczba punktów Liczba godzin ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Forma aktywności
wykłady konwersatoria Ćwiczenia
180
7,2
15
0,6
195
7,8
Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu
10
0,4
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
20
0,8
25
1,0
55
2,2
250
10
78%
7,8
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim
