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Schwanden ∙ Wir gestalten unsere Zukunft

Schwanden wir gestalten unsere Zukunft Chancen und Perspektiven als eigenstä eigenständige Wohngemeinde

Inhalt: Werte, Epochen, kü künftige Generationen Was kommt auf uns zu? Schwandens Perspektiven und Chancen WerteWerte-Tiefenbefragungen Schule Schwanden  Diskussion und Projektideen Referat Hans O. Rohner

Bern 19. Juni 2009

Wissenschaftlicher Zukunftsforscher ∙ b4u Innovations Management ∙ Ryf 51 ∙ 3280 Murten

[email protected] 1

Copyright Hans O. Rohner

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Schwanden ∙ Wir gestalten unsere Zukunft

Schwanden wir gestalten unsere Zukunft Zeitplanung: 20:00 20:05 21:00 21:10 22:00 22:20

Begrü Begrüssung Gemeineprä Gemeinepräsident Referat: Schwanden‘ Schwanden‘s Chancen und Perspektiven Fragerunde Diskussion in Themengruppen (mit Wortfü Wortführer) Kurzprä Kurzpräsentation ProjektProjekt-Ideen Bildung Projektgruppen (Thomas Schild)  Daten fixieren – Teilnehmende einschreiben

Referat Hans O. Rohner Wissenschaftlicher Zukunftsforscher ∙ b4u Innovations Management ∙ Ryf 51 ∙ 3280 Murten

Bern 19. Juni 2009 [email protected] 2

Copyright Hans O. Rohner

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Schwanden ∙ Wir gestalten unsere Zukunft

Wirtschaftswachstum Schweiz…

Wohin wachsen?

8%

DeltaBIPreal in% DeltaBIPreal in% Trend langfristig logarithmisch 6%

4%

2%

2010

2008

2006

2004

2002

2000

1998

1996

1994

1992

1990

1988

1986

1984

1982

1980

1978

1976

1974

1972

1970

1968

1966

1964

1962

1960

0%

-2%

-4%

-6%

-8%

-> Nullwachstum war angesagt – die 68er Elite 3

Copyright Hans O. Rohner

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Werte, Epochen, Generationen Überblick zur methodischen Basis unserer Arbeit

4 Copyright Hans O. Rohner

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Evolution

Epochen und Werte Emotionierung Sinnker Orientierung ati m g "89" Pra en list a u Hedonismus ivid -Ind t f "68" So r e Wirtschaftsg tei Wunder uss A er eg kri t l Zeit Ka 2010 1950

1990 1960

2000

2020

2030

1970 1980

Pflicht Treue Disziplin Glaube Familie Gehorsam Verzicht

Lust Freiheit Chaos Konsum, Status Selbsterfahrung Rebellion Reiz / Spass

Erfahrung, Kreativ Freundschaft Flow, Engagement Sinnsuche Soziales Ich Konsens kultivierter Genuss 5

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Das Heu eintun Wirtschaftswunder-Generation:

Copyright Hans O. Rohner

Ego-Generation:

6

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Zur Wirtschaftskrise: Materialismus: Statusstreben

(Auslegeordnung) Managen

Äussere Werte

? Verschuldung Kapitalmarkt

Marktwirtschaft: Wettbewerb

Globalisierung: Offene Märkte Spekulation Gewinn-Maximierung

? Wohlstandsgefälle Marktwachstum

? Kurzfristigkeit Unübersichtlich

Spielregeln?

Individualismus: Ego-Generation Ich-Orientierung verbindende Werte?

? Statusangst

7

Copyright Hans O. Rohner

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Schwanden ∙ Wir gestalten unsere Zukunft

Werte-Vererbung: wie geht’s weiter? Emotionalisierung

Wirtschaft: Ökologisierung Humanisierung

Automatisierung Renaturierung

Industrialisierung Materialisierung it gke alti chh Na

Computerisierung ng ru isie bal o l G

Mechanisierung ting rke Ma

ion ukt rod

tro g re run e i s li a Lok

np sse Ma Sinn-Gesellschaft Ego-Gesellschaft

Pragmatiker Zeit

Kaltkrieger 2010 2020 1950

1960

1970

1980

2000 1990

Copyright Hans O. Rohner

2040 8

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Der Wertewandel: Vision Wohlstand Vision Lebensqualität

Wohlstand mehr schneller reicher grösser billiger

intelligenter sinnvoller gesünder natürlicher genussvoller

Grenznutzen (2000)

Wohlbefinden 9

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Lebensqualität bedeutet, dass • wir wieder die Qualität der Quantität vorziehen • wir für Standard-Qualität (08-15) immer weniger bezahlen • wir das Wert- und Sinnvollere dem Billigen vorziehen • wir unseren Erfolg nicht nur an materiellen Kriterien messen • wir unser Glück nicht nach Wohlstandskriterien definieren • wir uns wieder an der Natur und deren Gesetze orientieren • wir unsere Individualität im sozialen Umfeld einbringen • wir wieder das Einfache in der komplexen Welt suchen 10

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Schwanden ∙ Wir gestalten unsere Zukunft

Lebensqualität bedeutet dass • Schwanden die Wünsche, Träume und Bedürfnisse der Bürger kennt und darauf basierend die Zukunft gestaltet • Schwanden die Bedürfnisse der Wohnbevölkerung in Leistungen umsetzt und das Besondere anbietet • Schwanden sinnvolle, gemeinnützige Lösungen erarbeitet • Schwanden das Leben der Menschen vereinfacht und es mit wertvollen Angeboten bereichert • Schwanden den Mut hat, einen eigenen Weg zu gehen – nicht nur eigenständig, sondern auch einzigartig. 11

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Eine Annäherung an das Glück

12 Copyright Hans O. Rohner

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Eine Annäherung ans Glück nach Maslow: Maslow: Selbst verwirklichung Es fägt...

Wertschätzung Soziale Eingliederung

Sicherheit Existenz

13 Copyright Hans O. Rohner

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Materielles Glück Erfolgserlebnis erwartet / versprochen Glücksempfinden

Besitz

(Nutzwert)

Zeitverlauf Kauf 14 Copyright Hans O. Rohner

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ter Bewuss oment Glücksm

Eine Annäherung ans Glück Glücksempfinden Lebensqualität

Vision Traum

Erwartung

Alltagszufriedenheit und Zuversicht

Zeit 15 Copyright Hans O. Rohner

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Zur Werteforschung Methodische Grundlagen

16 Copyright Hans O. Rohner

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Ansatz Rohner: „Nicht nach sich dauernd ändernden Trends suchen, sondern nach den Konstanten, den Bekannten, den Gesetzmässigkeiten und den Bestimmungsgrössen“  Werte als stabile Basis der Entwicklung Darauf basierend die laufenden Entwicklungen und Möglichkeiten evolutionär prognostizieren. (zwei Cowboys am Lagerfeuer)

17 Copyright Hans O. Rohner

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Schwanden ∙ Wir gestalten unsere Zukunft

Entwicklungsstrasse

Ide

ale

(mit Leitwerten zur Vision)

ideelle Welt

Träume Visionen Attraktoren

erte lle W idee

e W er t na le

rte We

Ideale

Tec hn Ent ik, Mö dec glic kun hke gen iten

ra t io

elle ide

Vor ga Än ben, G gst e, N esetz ö te e

le Werte materiel

Ido le

Sehnsüchte Wille Aussichten Hoffnung Glaube

rte e We eriell t a m Werte rationale Nachfrage Wünsche Bedürfnisse

rationale-materielle Welt 18

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Werte-Einflussgrössen in den Lebensphasen Schule / Lehrer Helden-Idole

Erziehung Eltern

Beruf /Sport Vorgesetzte

Medien Vorbilder

Partner / Freunde Persönl. Krisen

Evolutionäre Wertebildung

Soz. Umfeld Milieu

Medien Kultur / Religion

Politik / Trends Gesellschaft

Medien Staat / Gesetze

Erlebnisse Erfahrungen

19

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Werte-Prägungstiefe in den Lebensphasen Bildung Erziehung

Berufsleben Eltern-Partner

NeuOrientierung

Pensionierung Hochalter

60 80

90

100

und jetzt?

70 Zweiter Aufbruch

50 Reife Krise

40 Familie / Karriere

30 Erwachsen

20 Teen

Kind

10

* pränatele Prägung

33%

100%

20

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Schweizerische Werte

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Schwanden ∙ Wir gestalten unsere Zukunft

Werte, Sehnsüchte, Träume, Ängste und Visionen Werte Tiefenbefragungen als Sondierbohrungen: - 2009 BHS Schule in Schwanden 12-13-jährige - 2007 Gym Schüpfheim LU 16-20-jährige 22 Copyright Hans O. Rohner

Familie Freundschaft Freude am Leben Treue Spass Natürlichkeit Selbstlosigkeit Liebe Soziale Verantwortung Kreativität Disziplin Sicherheit Gehorsam Leben gestalten Vermögen - Erspartes Gesundheit Freiheit Selbstfindung Sinn Genuss kultiviert Engagement Geld Schönheit Konsens Rebellion Verzicht Besitz Konsum Erotik Pflichten Glaube & Religion Spiritualität Familie Freundschaft Freude am Leben Treue Spass Natürlichkeit Selbstlosigkeit Liebe Soziale Verantwortung Kreativität Disziplin Sicherheit Gehorsam Leben gestalten Vermögen - Erspartes Gesundheit Freiheit Selbstfindung Sinn Genuss kultiviert Engagement Geld Schönheit Konsens Rebellion Verzicht Besitz Konsum Erotik Pflichten Glaube & Religion Spiritualität

….Steps ahead Schwanden ∙ Wir gestalten unsere Zukunft

1. Diskrete Werte (Gewichtung vorgegebener Werte)

Schwanden BHS 12 bis 13-jährige (ländlich 2009) 9

8

Gewichtung diskrete Werte Schwanden 2009

7

6

5

4

3

2

1

0

23

….Steps ahead Schwanden ∙ Wir gestalten unsere Zukunft

Vergleich Gymnasium Schü Schüpfheim 16 bis 20-jährige (2007)

Befragung Diskrete Werte 32 Gymnasium Schüpfheim 2007 (gelb/rechts) Schwanden BHS 2009 (rot/links) 12 bis 13-jährige Schwanden 2009

17-jährige Gym Schüpfheim 07

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

24

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 Diskrete Werte: Interpretation und Bedeutung für BF-xx

• • • • • • •

Freundschaften, Treue und Familie belegen die Spitzenplätze Freude am Leben! – Sinnfrage ist entscheidend Das Leben selbst gestalten statt fixe Rollenbilder Gesundheit an 3.(4.) Stelle – für Teens erstaunlich Die Sinnfrage und die Natürlichkeit sind auf dem Land wichtiger Die typischen 68-er Werte (der Eltern) verlieren an Bedeutung Religion und Spiritualität auf den letzten Rängen

25

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2. Frei formulierte Werte Erziehung: Defizite Nennungen 0

1

2

3

4

5

6

7

8

Geld, Sackgeld Freiheit, Selbständigkeit Zeit, etwas zusammen unternehmen Gemeinsam Ferien verbringen Gesunde Ernährung Freizeit, spielen lassen Privatsphäre Spass Praktische Sachen beibringen Gamen, elektr. Spiele Erziehung Belohnung (nicht Geld) Schlaf Liebe, Wärme, Stabilität 26

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 Freie Werte Erziehung: Interpretation der Defizite

• • • • •

Sackgeld: dem Alter entsprechend Drang nach Selbstbestimmung Familienleben kommt oft zu kurz Disziplin, Strenge und Ordnung werden nicht abgelehnt Selbstvertrauen als Erziehungsziel der Kinder Gesunde Ernährung hat stark an Bedeutung gewonnen

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2. Frei formulierte Werte Erziehung: Übersättigung 0

2

4

6

8

10

Nennungen

Computer, Elektron. Spiele

Zigarette, Drogen

TV, Fernsehen Filme

Stress

Befehle und Verbote

Hausaufgaben und Hausarbeiten

Streit, Schimpfen

Fettiges Essen, Junk-Food

Schlafen müssen

Ausgang, alleine

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 Freie Werte Erziehung: Interpretation/Bedeutung für BFH Übersättingung • Die Kinder finden dass sie zu viel Computerspiele, TV und Filme konsumieren • sind Drogen, Rauchen ein Problem der Kinder oder der Eltern? • Leistungsorientierung wird oft als Stress empfunden • Streitereien mit Eltern

29

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3. Frei formulierbare Bildung: 0

Schule für Lebensglück 2

4

6

8

10

12

Theater, Musik, Musisches, Kunst

1. und 2. Platz? Sprachen (alle zusammengefasst) Sport, Teamgeist, Bewegung (div.) Natur kennenlernen, Ökologie, Erde Tiere - Umgang prakt. kennenlernen Anstand, Lebensschule, Knigge Werken, Handwerk, Technik, Handfertigkeit Naturwissenschaft, Physik, Mathematik, Mechanik Spass haben, Streiche machen, Spielen Geld, Ökonomie, Büro, Administration Gesundheitsförderung, Körperpflege und -gefühl Teamarbeit, Lebenspraxis, Unternehmertum, Ausdauer, Durchstehvermögen, Entspannung Geografie, Dörfer, Kartenlesen, Wandern

Lebensschule zum Glück Schwanden 2009 die 16 meistgenannten Wunschfächer

Einen Film drehen zusammen Mit der schlechten Hand schreiben lernen 30

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 Freie Werte Bildung: Interpretation BHS

• • • • •

Höflichkeit, gutes Benehmen, Knigge sind wieder gefragt (6. Platz) Praxis als Lernziel: eben die pragmatische Generation Theater und Musisches an erster Stelle Sprachen bereits an zweiter Stelle Lebenspraxis und Naturnähe sind gefragt

31

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4. Schweizerische Werte: BHS Schwanden 0

2

4

6

8

10

12

Nennungen

Humor, Spass, Lustig

Landschaft, Berge, Seen, Schnee

Naurverbundenheit, Nachhaltigkeit

Freundlichkeit, Offenheit, Gastlichkeit

Sportlichkeit, Bewegungsfreudig

Umweltschutz, Natur- und Tierschutz

Durch was zeichnen sich Schweizerinnen und Schweizer aus?

Gesundheit, Lebenswert

Schokolade, Uhren 32

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Schweizerische Werte:

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12

CH-Werte - Gewichtung sich ablösender Generationen (Gewichtung Schüpfheim umgerechnet) 10

BHS Schwanden Gym Schüpfheim

12-13-jährige Schwanden 17-19-jährige Gym Schüpfheim

8

6

4

2

Humor, Spass, Lustig

Landschaft, Berge, Seen, Schnee

Naurverbundenheit, Nachhaltigkeit

Sportlichkeit, Bewegungsfreudig

Freundlichkeit, Offenheit, Gastlichkeit

Umweltschutz, Natur- und Tierschutz

Schokolade, Uhren

Gesundheit, Lebenswert

Neutralität Toleranz Verschlossenheit, Sturheit, Eigensinnigkeit Zuverlässigkeit, Pünktlich-, Genauigkeit

Reichtum, Privateigentum, tiefe Steuern

Misstrauen, Zurückhaltung

Konservativität, Tradition, Patriotisch

Qualität, Präzision, Exaktheit

Eitelkeit, Stolz, Egoismus, Eingebildet Zielstrebig, Fleiss, Disziplin, Ordentlichkeit Sauberkeit, Ordentlichkeit

Loyalität, Vertrauen, Ehrlichkeit

Hilfs- & Kompromissbereitschaft

0

33

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Reale Entwicklungen

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nicht publizierte Metatrends

• weiter grassierender Materialismus… • • • •

• • • •

Konsum als Identifikation Statusorientierung und exzessiver Hedonismus Egoismus statt reife Individualisierung Äussere Werte statt innere Werte zählen: Körperkultur, Sexualisierung, Design, Marken, Labels Anspruchsdenken statt Eigenverantwortung Selbstbedienung statt persönliche Beratung Forderungspolitik, Regulierungen bis zur Schizophrenie Allmacht den Medien: orientieren, informieren und regieren. 34

Copyright Hans O. Rohner

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Herausforderungen & Chancen

35 Copyright Hans O. Rohner

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Alle 5 bis 7 Jahre verdoppelt sich das Wissen: "Das weltweit verfügbare Wissen (2000 / Index = 100)

Quelle: Fraunhofer Institut 2007

7000 6000 5000 4000 Wissensentwicklung 3000

Innovationen

2000 1000 0 1960

1970

1980

1990

2000

2007

2014

2021

2028

2035 36

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Prägende Megatrends

Das Erbe der 68-er

Individualisierung

LeistungsOrientierung

StressKarussell

Globalisierung

MultiOptionalisierung

­ Beschleunigung ­ Leistungsdruck ­ Denken in Optionen ­ Untreue ­ Anspruchhaltung ­ Orientierungslosigk. Orientierungslosigk. ­ Überfoderung ­ Profilierungszwang ­ IchIch-Orientierung ­ Anspruchdenken ­ Einsamkeit - und Wohlstand 37

Copyright Hans O. Rohner

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Zusammenfassung: Künftig sind Wohnorte gefragt und erfolgreich:  die Lebensqualität und Gemeinsinn anbieten  die Menschlichkeit und Sicherheit bieten  die Identität und Sinnhaftigkeit stiften - statt Anonymität  die Nachhaltigkeit und Natürlichkeit spürbar umsetzen  die authentisch, einzigartig und originell sind  die überschaubare, natürliche Lebensräume bieten  die Verlässlichkeit, Stabilität und Sicherheit anbieten  die echten Fortschritt unterstützen – statt behindern. 38

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1. Wie beurteilst Du Schwanden als Wohnort? 0

1

2

3

4

5

6

Note von 1 bis 6

Schwanden als Wohnort heute Freizeitangebot Verkehrsverbindungen

Kommentare: • schön, hier zu leben (Natur, Aussicht)  • es ist sehr ruhig  • angenehme und freundliche Bewohner  • es ist super als Wohnort  • umweltfreundlich  • idealer Ort, nicht zuviel Lärm  • ruhig, aber Militärflugzeuge  • schön, aber kein Restaurant  39

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Schwanden ∙ Wir gestalten unsere Zukunft

2. Freizeitangebot von Schwanden 0

1

2

3

4

5

6

Note von 1 bis 6

Schwanden als Wohnort heute Freizeitangebot Verkehrsverbindungen

Kommentare: • es hat weniger „Sachen“  • es hat Wälder und Bäche  • Axalp, Biken und Schwander Bedli  • es hat Viel Platz zum Spielen • Schwanden ist halt nicht sehr gross…

40

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3. Verkehrsverbindungen in Schwanden 0

1

2

3

4

5

6

Note von 1 bis 6

Schwanden als Wohnort heute Freizeitangebot Verkehrsverbindungen

Kommentare: • man ist schnell überall  • wenig Verkehrsmittel • meistens nicht viel Verkehr… • super als Verkehrsverbindungen – einmal pro Stunde 

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4. Schwanden als Wohnort wenn ich erwachsen ja ja ja ja ja ja ja ja bin… ja ja ja ja ja ja ja ja Kommentare: • • • • • • • • •

es ist sehr schön hier, Landschaft  genau weiss ich das zwar noch nicht  es ist sehr ruhig hier (ausser Flugzeuge)  es ist natürlich auch anderswo cool  die netten und freundlichen Leute weil wir eine eigene Schule haben die Natur ist hier noch intakt Schwanden ist schliesslich meine Heimat! ja, aber die Steuern sind hoch! 42

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5. Wenn ich Gemeindepräsident von Schwanden wäre, was würde ich sofort tun? Antworten: • Nichts ändern, es gefällt mir sehr hier  (8 von16) • Mehr Freizeitangebote  • Coop oder Migros herlocken  • Eine Riesenschaukel /ein Riesentrampolin beim Schulhaus  • Einen Riesenpool oder Teich • Einen richtigen Spielplatz • Schule nicht schon um 7:30 ein • Noch mehr Natur belassen • Weniger Steuern 43

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Herzlichen Dank für Ihr Interesse! Danke für Ihre Geduld und Aufmerksamkeit! Ich wünsche Ihnen viel Spass an der Aufgabe, das Biotop Schwanden mit Lebensqualität anzureichern und es für Menschen, Familien, Investoren und Unternehmer attraktiv und sicher zu machen.

Ihr Hans O. Rohner

www.b4u.ch

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