ZESPÓŁ SZKÓŁ MISTRZOSTWA SPORTOWEGO Os. Tysiąclecia 43 61- 255 POZNAŃ tel./fax (0-61) 6639800, 6639806,6639812

S T A T U T GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO Gimnazjum działa na podstawie: 1. Ustawa z dnia 15 marca 2002 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2002 r. Nr 41, poz. 362) 2. Ustawa z dnia 8 grudnia 2000 r. o zmianie ustawy – Przepisy wprowadzające ustawy reformujące administrację publiczną oraz ustawy – Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego (Dz. U. z 2000 r. Nr 122, poz. 1312). 3. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. – Karta Nauczyciela tekst jednolity: Dz. U. z dnia 29 maja 2003 Nr 118, poz. 1112 ze zm. 4. Ustawa z dnia 15 lipca 2004 o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela Dz. U. Nr 179, poz.1845 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. 2015, nr 0, poz.843). 6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. 2002 r. Nr 51, poz. 458). 7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 października2012 roku w sprawie warunków tworzenia, organizacji oraz działania oddziałów sportowych, szkół sportowych oraz szkół mistrzostwa sportowego ( Dz. U. z 2012 r. Nr 0, poz.1129). 8. Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednego typu szkół do innych (Dz. U. z 2004 r. Nr 26, poz. 232). 9. Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10 kwietnia 2003r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów (Dz. U. z 2003 r. Nr 90, poz. 846). 10. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2003r. w sprawie sposobu i trybu organizowania nauczania indywidualnego (Dz. U. z 2003 r. Nr 23, poz. 193). 11. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół z późniejszymi zmianami ( Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624) 12. Ustawa z dnia 7 czerwca 2002 r. o Polskiej Konfederacji Sportu (Dz. U. z 2002 r. Nr 93, poz. 820). 13. Ustawa z dnia 30 października 2002 r. o kulturze fizycznej (Dz. U. z 2002 r. Nr 207, poz. 1752). 14. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r. Nr 0, poz. 532).

-1-

15. Rozporządzenie MENiS z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69). 16. Uchwała nr LXII/66/IV/2005 Rady Miasta Poznania z dnia 25 stycznia 2005 r. w sprawie „woli zlikwidowania z dniem 31 sierpnia 2005 r. Bursy Szkolnej nr 4 w Poznaniu, ul. Orzechowa 2a w celu przekazania Szkole Mistrzostwa Sportowego z przeznaczeniem na internat.” 17. Ustawa z dnia 11 kwietnia 2007 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. z dnia 9 maja 2007 r., Nr 80, poz. 542) 18. Ustawa z 25 lutego 1964 r. – Kodeks rodzinny i opiekuńczy (tekst jedn.: Dz.U. z 2012 r. poz. 788 ze zm.), 19. Uchwała Naczelnego Sądu Administracyjnego w Warszawie z dnia 24 czerwca 2013 r. (sygn. AKT I FPS 1/13) dotyczącej art. 15 ust. 1 i 2 Ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług. 20. Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. poz.7) 21. Ustawa z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. 2015, nr 0, poz. 357) 22. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 lipca 2015 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania do publicznych przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek osób niebędących obywatelami polskimi oraz obywateli polskich, którzy pobierali naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw, a także organizacji dodatkowej nauki języka polskiego, dodatkowych zajęć wyrównawczych oraz nauki języka i kultury kraju pochodzenia (Dz. U. 2015, nr 0, poz. 1202) 23. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 sierpnia 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu albo do szkoły publicznej tego samego typu (Dz. U. 2015, nr 0, poz. 1248)

Rozdział I Postanowienia ogólne § 1 1. Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego, zwane dalej „Gimnazjum”, jest publiczną szkołą ponadpodstawową. 2. Pełna nazwa Gimnazjum brzmi: Zespół Szkół Mistrzostwa Sportowego – Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego w Poznaniu. 3. Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego wraz z Liceum Ogólnokształcącym Mistrzostwa Sportowego, zwanym dalej „Liceum”, tworzą Zespół Szkół Mistrzostwa Sportowego, zwany dalej „Zespołem”.

-2-

4. Siedzibą Gimnazjum i Liceum jest budynek na os. Tysiąclecia 43 w Poznaniu. 5. Gimnazjum i Liceum mają wspólną Dyrekcję, Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski oraz wspólnie obradującą Radę Pedagogiczną. 6. Gimnazjum i Liceum mają odrębne roczne plany organizacyjne i finansowe. 7. Gimnazjum zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania, realizuje podstawy programowe przedmiotów obowiązkowych ustalone dla gimnazjum. § 2 1. Organem prowadzącym Gimnazjum jest Miasto Poznań. 2. Organem nadzorującym Gimnazjum jest Wielkopolski Kurator Oświaty. § 3 1. Gimnazjum prowadzi w miarę możliwości finansowo-kadrowych i organizacyjnych: a. klasy sportowe (sporty różne) b. klasy mistrzostwa sportowego, w których szkolenie sportowe finansowane jest ze środków centralnych następujących dyscyplinach: - pływanie - pływanie synchroniczne - kajakarstwo - wioślarstwo - hokej na trawie - koszykówka dziewcząt 2. Czas nauki w Gimnazjum wynosi trzy lata. 3. Gimnazjum przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę obowiązku szkolnego oraz zgodnie z Rozporządzeniem MEN w sprawie warunków tworzenia, organizacji oraz działania klas i szkół sportowych oraz szkół mistrzostwa sportowego. 4. Świadectwo ukończenia Gimnazjum uprawnia do kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej. Rozdział II Cele i zadania Gimnazjum

§ 4 Gimnazjum realizuje cele i zadania określone w ustawie, a w szczególności: 1. Kształtuje i wychowuje młodzież w taki sposób, by była przygotowana do kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej oraz do życia we współczesnym świecie 2. Kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zadań określonych w prawie oświatowym, stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów poprzez: a/ stymulowanie pozytywnych postaw społecznych uczniów, a w szczególności postawy tolerancji, poszanowania wolności i godności osobistej i autonomii każdej osoby, poczucie odpowiedzialności i obowiązkowości, b/ dbałość o integrację życia klasowego i szkolnego, c/ kształtowanie właściwej postawy sportowej w czasie treningu i na zawodach, d/ kształtowanie postawy „fair play” w sporcie,

-3-

e/ współpracę z rodziną ucznia poprzez rozwijanie poradnictwa psychologiczno – pedagogicznego dla rodziców, nawiązywanie przez nauczycieli i wychowawców osobistej współpracy z rodzinami uczniów, eliminowanie, w miarę możliwości, negatywnych skutków dezintegracji stosunków rodzinnych w życiu wychowanków). 3. Sprawuje opiekę nad uczniami poprzez: a/ otoczenie troską uczniów z zaburzeniami rozwojowymi poprzez prowadzenie, w miarę możliwości, nauczania indywidualnego lub zajęć wyrównawczych, b/ udzielanie, w miarę możliwości, doraźnej, bądź stałej pomocy materialnej uczniom pochodzącym z rodzin ubogich lub dotkniętych zdarzeniami losowymi, c/ wspomaganie w rozwoju ucznia zdolnego poprzez stworzenie warunków współpracy z organizacjami, fundacjami, uczelniami, d/ stworzenie optymalnych warunków kształcenia dla uczniów czynnie uprawiających sport. 4. Dąży do zapewnienia każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju.

§ 5 Gimnazjum umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej.

§ 6 1. Gimnazjum umożliwia uczniom rozwijanie zainteresowań poprzez: a/ inspirowanie uczniów do twórczej i samodzielnej pracy, b/ rozwój czytelnictwa wśród uczniów, c/ organizowanie konkursów tematycznych, d/ pracę w kołach zainteresowań, e/ prowadzenie zajęć fakultatywnych, f/ przeprowadzanie szkolnych projektów edukacyjnych. 2. Uczniowie Gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego przeprowadzanego na następujących zasadach: a/ za przygotowanie i realizację projektu w danym roku szkolnym odpowiedzialny jest wyznaczony przez Dyrektora zespół przedmiotowy, b/ zespół przedmiotowy proponuje zasady realizacji projektu i przedstawia je Radzie Pedagogicznej na posiedzeniu organizacyjnym poprzedzającym rok szkolny, w którym projekt będzie realizowany, c/ pierwszy projekt szkolny realizowany jest w klasie pierwszej w terminie od października do końca marca, a odpowiedzialnymi za jego przeprowadzenie są wychowawcy klas, d/ główny projekt realizowany jest w klasie drugiej, a efekty działań przedstawiane są publicznie przez zespoły uczniów w dniu wyznaczonym przez Dyrektora szkoły. Za realizację projektu w danej klasie odpowiedzialny jest nauczyciel wyznaczonego zespołu przedmiotowego uczący w tej klasie, e/ realizację projektu wspierają wychowawcy klas gimnazjalnych, f/ wkład uczniów w realizację projektu edukacyjnego ma wpływ na ocenę klasyfikacyjną zachowania po pierwszym semestrze oraz na koniec roku, g/ propozycje oceny zachowania za udział ucznia w realizacji projektu przekazuje wychowawcy nauczyciel odpowiedzialny za realizację projektu w danej klasie, h/ o warunkach realizacji projektu edukacyjnego wychowawca informuje rodziców na

-4-

pierwszym zebraniu w danym roku szkolnym. i/ informacje o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz temat projektu wpisuje się na świadectwie ukończenia gimnazjum.

Rozdział III Organy Gimnazjum § 7 1. Organami, wspólnymi dla Gimnazjum i Liceum, są: a/ Dyrektor Zespołu Szkół Mistrzostwa Sportowego, zwany dalej „Dyrektorem”, b/ Rada Pedagogiczna Gimnazjum i Liceum Zespołu Szkół Mistrzostwa Sportowego, obradująca wspólnie, zwana dalej „Radą Pedagogiczną”, c/ Rada Rodziców Gimnazjum i Liceum Zespołu Szkół Mistrzostwa Sportowego, zwana dalej „ Radą Rodziców”, d/ Samorząd Uczniowski Gimnazjum i Liceum Zespołu Szkół Mistrzostwa Sportowego zwany dalej „Samorządem Uczniowskim”. 2. Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców i Samorząd Uczniowski ustalają własne regulaminy, zgodnie z ustawą, przepisami wykonawczymi do ustawy oraz ze Statutem Gimnazjum i Liceum 3. Organy Zespołu wymienione w ust.1 zobowiązane są do współpracy w celu optymalnego realizowania ustawowych zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych szkoły.

§ 8 Dyrektor 1. Kieruje całością pracy Gimnazjum, tj. jego działalnością dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą i administracyjną. 2. Reprezentuje Gimnazjum na zewnątrz. 3. Sprawuje nadzór pedagogiczny. 4. Sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego. Do realizacji tych zadań aktywizuje, powierzając im określone kompetencje, wicedyrektorów, pedagoga i psychologa szkolnego, wszystkich nauczycieli i trenerów, a także pracowników administracyjnych i technicznych. 5. Realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji. 6. Dysponuje środkami określonymi w planach finansowych oddzielnych dla Gimnazjum i Liceum i jest odpowiedzialny za ich prawidłowe wykorzystanie. 7. Organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Gimnazjum. 8. Może skreślić ucznia z listy uczniów, po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego, na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej. 9. Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Gimnazjum nauczycieli i pozostałych pracowników. W szczególności decyduje w sprawach: a/ zatrudniania i zwalniania nauczycieli i pozostałych pracowników, b/ przyznawania nagród i wymierzania kar porządkowych nauczycielom i pozostałym pracownikom, -5-

c/ występowania z wnioskami dotyczącymi odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników Gimnazjum. W przypadku nauczycieli jest to możliwe po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej. 10. Współpracuje z Radą Pedagogiczną Gimnazjum, Radą Rodziców oraz Samorządem Uczniowskim. 11. Zatwierdza szkolny zestaw programów nauczania i podręczników obowiązujących w szkole. 12. Wykonuje czynności związane z zakupem do biblioteki szkolnej podręczników i materiałów ćwiczeniowych i dydaktycznych oraz określa szczegółowe warunki korzystania z nich przez uczniów, 12. Wykonuje inne zadania, wynikające z odrębnych przepisów.

§ 9 1. Dyrektora wspomaga w kierowaniu Gimnazjum kadra kierownicza: - trzech wicedyrektorów, - główny księgowy, - kierownik gospodarczy. 2. Powierzenia funkcji wicedyrektora wraz z określeniem zakresu obowiązków , a także odwołania dokonuje Dyrektor po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego oraz Rady Pedagogicznej 3. Głównego księgowego i kierownika gospodarczego zatrudnia i zwalnia Dyrektor zgodnie z obowiązującymi przepisami.

§ 10 Wicedyrektorzy: 1. Liczba stanowisk wicedyrektorskich zależna jest od liczby oddziałów, co regulują odrębne przepisy. 2. Wicedyrektorzy współpracują ściśle z Dyrektorem . 3. Wicedyrektorzy realizują nadzór pedagogiczny, zgodnie z przydzielonym zakresem obowiązków. 4. Wicedyrektorowi przysługuje prawo wnioskowania do Dyrektora w sprawach nagród, wyróżnień oraz kar porządkowych dla nauczycieli, których jest bezpośrednim przełożonym. 5. Wicedyrektorowi przysługuje prawo używania pieczątki osobowej z tytułem wicedyrektora oraz podpisywanie pism zgodnych w treści z zakresem jego zadań i kompetencji. 6 Wicedyrektor odpowiada, zgodnie z zakresem swych obowiązków, przed Dyrektorem za sprawność organizacyjną pracy Gimnazjum.

§ 11 1. Rada Pedagogiczna Gimnazjum realizuje, odpowiednio do swych kompetencji, statutowe zadania Gimnazjum w zakresie kształcenia, wychowania i opieki. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w Gimnazjum. 3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej Gimnazjum jest Dyrektor 4. Do kompetencji Rady Pedagogicznej Gimnazjum należy: a/ zatwierdzanie planu pracy dydaktyczno – wychowawczej i opiekuńczej,

-6-

b/ zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, c/ przygotowanie i uchwalanie statutu szkoły i jego zmian, d/ podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, e/ opiniowanie tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych Gimnazjum, f/ opiniowanie finansowego planu Gimnazjum, g/ opiniowanie wniosków Dyrektora o nagrody, wyróżnienia i odznaczenia pracowników pedagogicznych Gimnazjum, h/ opiniowanie proponowanych przez Dyrektora przydziału stałych i nadobowiązkowych zajęć, i/ opiniowanie powołania i odwołania wicedyrektora, j/ podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów. 5. Członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników Gimnazjum. 6. Rada Pedagogiczna może wystąpić do organu prowadzącego z wnioskiem o odwołanie z funkcji Dyrektora . 7. Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów, w obecności co najmniej połowy jej członków. 8. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. 9. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.

§ 12 1. W Gimnazjum działa Rada Rodziców Zespołu Szkół Mistrzostwa Sportowego zwana dalej Radą Rodziców, która jest jedyną reprezentacją rodziców wszystkich uczniów Zespołu. 2. Rada Rodziców jest wybierana zgodnie z ustawą z dnia 11 kwietnia 2007 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw. 3. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze Statutem Gimnazjum i Liceum. Rada Rodziców współpracuje z Dyrektorem i Radą Pedagogiczną w sprawach dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych, a także w innych sprawach dotyczących funkcjonowania Zespołu. 4. Rada Rodziców może opiniować pracę Gimnazjum i Liceum oraz uczestniczyć w planowaniu wychowawczej pracy Zespołu. 5. Rada Rodziców ma prawo opiniować pracę nauczycieli ubiegających się o stopnie awansu zawodowego. 6. Radzie Rodziców przysługuje prawo zgłoszenia zastrzeżeń do pracy Gimnazjum w następującym trybie interwencyjnym: a/ w pierwszym rzędzie zastrzeżenia należy przedstawić nauczycielowi, którego ono dotyczy, b/ w przypadku nieskuteczności interwencji, o której mowa w punkcie a. może nastąpić odwołanie do Dyrektora , c/ od stanowiska Dyrektora można dopiero odwołać się do organu nadzorującego lub do organu prowadzącego . 7. Tryb interwencji wskazany w ust. 6 poz. a-c obowiązuje każdego rodzica ucznia Gimnazjum. 8. Radę Rodziców obowiązuje zapoznanie ogółu rodziców ze Statutem Gimnazjum i Liceum i wnoszonymi do niego poprawkami. 9. Radę Rodziców obowiązuje informowanie Dyrektora o wszystkich ustaleniach dotyczących swej działalności, a w szczególności przedstawienia swego rocznego planu

-7-

pracy. 10. Rada Rodziców organizuje przepływ informacji między rodzicami uczniów a Dyrektorem, Radą Pedagogiczną i Samorządem Uczniowskim . 11. Rada Rodziców w celu wspierania działalności statutowej szkoły może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. 12. Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin Rady Rodziców. § 13 1. W Zespole działa Samorząd Uczniowski . 2. Samorząd Uczniowski wybierany jest przez ogół uczniów Gimnazjum i Liceum. 3. Samorząd Uczniowski stanowi jedyną reprezentację ogółu uczniów Gimnazjum i Liceum. 4. Samorząd Uczniowski może przedstawić Radzie Pedagogicznej i Radzie Rodziców oraz Dyrektorowi wnioski we wszystkich sprawach dotyczących Gimnazjum i Liceum a w szczególności odnoszących się do realizacji podstawowych praw uczniów takich jak: a/ prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celami i wymogami nauczyciela, b/ prawo do jawnej i uzasadnionej oceny postępów w nauce i zachowaniu, c/ prawo do rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań, d/ prawo do organizowania, w porozumieniu z Dyrektorem , działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej, zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, e/ prawo wyboru nauczyciela jako opiekuna samorządu, f/ prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,

Rozdział IV Organizacja Gimnazjum

§ 14 1. Do Gimnazjum uczęszczają uczniowie od 13 do 18 roku życia. 2. Przyjęcia do szkoły odbywają się zgodnie z regulaminem przyjęć, po przedłożeniu wymaganych dokumentów. 3. Zasady rekrutacji do Gimnazjum określa § 25 Statutu.

§ 15 Terminy rozpoczynania zajęć dydaktyczno – wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

§ 16

-8-

Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określają arkusze organizacyjne, formułowane przez Dyrektora dla Gimnazjum, na podstawie odpowiednich dla Gimnazjum planów nauczania i planów finansowych Gimnazjum.

§ 17 1. Podstawową jednostką organizacyjną Gimnazjum jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, określonych planem nauczania zgodnie z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem merytorycznym, zgodnie z aktualnym prawem oświatowym. 2. Przeciętna liczba uczniów w oddziale winna być zgodna z aktualnymi przepisami prawa oświatowego w tym względzie. Liczbę uczniów w klasach sportowych i mistrzostwa sportowego reguluje Rozporządzenie MEN w sprawie warunków tworzenia, organizacji oraz działania klas i szkół sportowych oraz mistrzostwa sportowego. § 18 1. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określają tygodniowe rozkłady zajęć, ustalone przez Dyrektora na podstawie odpowiedniego dla Gimnazjum arkusza organizacyjnego. 2. Inspektor Pracy kontroluje zgodność tygodniowych rozkładów zajęć z zasadami ochrony zdrowia i higieny pracy.

§ 19 1. Podstawową formą pracy z uczniami w Gimnazjum są zajęcia dydaktyczno – wychowawcze, prowadzone w systemie klasowo – lekcyjnym. 2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.

§ 20 1. Wybrane zajęcia obowiązkowe oraz fakultatywne mogą być prowadzone poza systemem klasowo – lekcyjnym w grupach oddziałowych i międzyoddziałowych, również w formie wycieczek dydaktycznych, po przedstawieniu planu dydaktycznego i zaakceptowaniu go przez Dyrektora. 2. Czas trwania zajęć wymienionych w ust. 1 ustala się zgodnie z paragrafem 18 ust.2. 3. Zajęcia, o których mowa w ust. 1 są organizowane w ramach posiadanych przez Gimnazjum środków finansowych. § 21 skreślony

§ 22

-9-

Gimnazjum sprawuje opiekę nad uczniami zgodnie z następującymi zasadami: 1. Wszyscy uczniowie biorący udział w zajęciach obowiązkowych i pozalekcyjnych podlegają w pierwszym rzędzie opiece nauczycieli, wychowawców i trenerów prowadzących zajęcia zgodnie z planem przyjętym w danym semestrze lub harmonogramem obowiązującym w danym semestrze. 2. Nauczyciel prowadzący dane zajęcia jest zobowiązany zapewnić opiekę uczniowi, który w czasie tych zajęć zaniemógł. W takim wypadku nauczyciel zobowiązany jest przekazać ucznia do gabinetu pielęgniarskiego. W wypadkach koniecznych pielęgniarka zapewnia uczniowi natychmiastową pomoc pozaszkolnej służby zdrowia i zawiadamia rodziców ucznia. Uczeń, który zaniemógł podczas zajęć szkolnych nie może opuścić szkoły bez opieki pielęgniarki, nauczyciela lub rodzica. 3. Dyrektor zapewnia opiekę uczniom udającym się na zajęcia poza budynkiem szkolnym. 4. Dyrektor jest zobowiązany natychmiast powiadomić rodziców, Kuratora Oświaty, Wydział Oświaty Urzędu Miasta Poznania, Inspekcję Pracy i prokuratora o ciężkim wypadku, który miał miejsce w czasie zajęć szkolnych. Jeśli dyrektor jest nieobecny, czyni to zastępujący go wicedyrektor lub osoba wyznaczona do pełnienia dyżuru ogólnoszkolnego. 5. Gimnazjum organizuje pełnienie dyżurów nauczycielskich w czasie przerw lekcyjnych, zgodnie z zasadami: a/ w danym semestrze obowiązuje harmonogram dyżurów, b/ harmonogram obejmuje dyżury przed pierwszą lekcją aż do przerwy przed ostatnią lekcją w poszczególnych dniach tygodnia, c/ za nieobecnych nauczycieli dyżury pełnią osoby wyznaczone do zastąpienia ich w prowadzeniu lekcji lub nauczyciel rezerwowy.

§ 23 1. W organizacji klas mistrzostwa sportowego, stosuje się odrębne przepisy. 2. Organizacja klas sportowych w Gimnazjum może być oparta wyłącznie na realizacji treningów sportowych w macierzystych klubach sportowych uczniów – zawodników. 3. Klasy sportowe w Gimnazjum mogą realizować program szkolenia sportowego we współpracy z miejscowymi klubami lub z Akademią Wychowania Fizycznego w Poznaniu. Współpraca powinna dotyczyć w szczególności pomocy szkoleniowej, udostępniania, zgodnie z zawartym porozumieniem, obiektów i urządzeń sportowych, korzystania z odnowy biologicznej, gabinetów lekarskich i prób wytrzymałościowych. 4. Zajęcia sportowe w klasach mistrzostwa sportowego prowadzone są według programów szkolenia sportowego opracowanych dla poszczególnych dyscyplin sportowych i dopuszczonych do użytku szkolnego zgodnie z aktualnymi przepisami prawa oświatowego. 5. W Gimnazjum można realizować w klasach mistrzostwa sportowego program szkolenia sportowego także we współpracy z polskimi związkami sportowymi działającymi w danej dyscyplinie. Współpraca powinna dotyczyć w szczególności ustalenia kryteriów przyjmowania do klas mistrzostwa sportowego, pomocy szkoleniowej w tym uczestnictwa w zawodach krajowych i międzynarodowych oraz ustalenia drożności szkolenia sportowego. 6. Zasady współpracy, o których mowa w ust.3,5,7, powinno określać porozumienie zawarte między Gimnazjum z jednej strony, a danym klubem sportowym, związkiem sportowym lub Akademią Wychowania Fizycznego z drugiej strony. 7. W ramach programu szkolenia sportowego, Gimnazjum może organizować dla uczniów letnie lub zimowe obozy szkoleniowo – sportowe.

- 10 -

8. Uczeń przyjęty do klasy sportowej lub do klasy Mistrzostwa Sportowego zobowiązany jest do przedstawienia do końca czerwca każdego roku szkolnego aktualnej Karty Sportowca. W przypadku niedostarczenia dokumentu w wyznaczonym terminie zostaje skreślony z listy uczniów

§ 24 1. Obowiązkowy tygodniowy wymiar godzin zajęć sportowych w klasach sportowych i klasach mistrzostwa sportowego winien być zgodny z aktualnymi przepisami prawa oświatowego. 2. Na zajęciach sportowych klasa sportowa może być dzielona na grupy ćwiczeniowe. Grupa powinna liczyć co najmniej 10 uczniów, z zastrzeżeniem ust. 3. 3. W przypadkach uzasadnionych względami bezpieczeństwa, specyfiką dyscypliny sportowej lub osiągnięciem przez ucznia wysokiego poziomu sportowego, za zgodą organu prowadzącego, liczba uczniów w grupie ćwiczeniowej może być mniejsza. 4. Liczba uczniów w klasach mistrzostwa sportowego i w grupie ćwiczeniowej na zajęciach sportowych jest uzależniona od możliwości zebrania uczniów o tym samym poziomie sportowym. 5. W klasach mistrzostwa sportowego realizuje się specjalistyczny etap szkolenia sportowego. 6. Klasy mistrzostwa sportowego realizują program szkolenia sportowego równolegle z programem kształcenia ogólnego właściwym dla Gimnazjum. 7. Organizacja zajęć uczniów z klas mistrzostwa sportowego powinna uwzględnić następujące zasady: a/ tygodniowy plan zajęć dydaktycznych powinien być dostosowany do planu zajęć sportowych, b/ nauczyciel uczący w klasach mistrzostwa sportowego winien dążyć do maksymalnego utrwalenia i opanowania materiału programowego przez uczniów na zajęciach lekcyjnych. 8. Dla poszczególnych uczniów klas mistrzostwa sportowego mogą być organizowane dodatkowe lekcje przedmiotowe poza tygodniowym planem lekcyjnym, opłacane przez odpowiedni związek sportowy lub klub sportowy za pośrednictwem Rady Rodziców. . § 25 1. Kandydaci do klasy sportowej lub klasy mistrzostwa sportowego Gimnazjum powinni posiadać: a/ bardzo dobry stan zdrowia, b/ skierowanie z klubu Sportowego wraz z Kartą Sportowca, c/ pisemną zgodę rodziców, d/ osiągnięcia sportowe zgodnie z kategorią wiekową. 2. Gimnazjum jest szkołą pozaobwodową i prowadzi rekrutację do klas pierwszych zgodnie z zasadami przyjmowania uczniów do gimnazjów poza obwodowych. 3. Po ogłoszeniu rekrutacji w sprawach odwołań decyduje Dyrektor . 4. Szczegółowe zasady rekrutacji uczniów do klas sportowych i mistrzostwa sportowego Gimnazjum regulują odrębne przepisy. - 11 -

5. Podczas naboru do gimnazjum kandydat otrzymuje punkty za: a/ oceny z pięciu przedmiotów z klasy VI (maks. 42 pkt.) - język polski - ocena x 2 (maks. 12 pkt.) - matematyka - ocena x 2 (maks. 12 pkt.) - historia i społeczeństwo - ocena (maks. 6 pkt.) - język obcy nowożytny - ocena (maks. 6 pkt.) - przyroda - ocena (maks. 6 pkt.) b/ ocenę zachowania w klasie VI (maks. 6 pkt.): - wzorowa - 6 pkt. - bardzo dobra - 3 pkt. - inne - 0 pkt. c/ świadectwo z wyróżnieniem w klasie VI (maks. 6 pkt.) d/ średnią ocen z pięciu przedmiotów (język polski, matematyka, historia, języka obcy nowożytny, przyroda) ze świadectwa klasy V - (maks. 6 pkt.) e/inne osiągnięcia kandydata zapisane na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej, zgodnie z listą zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, a także tytuł finalisty konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzanych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8. Do punktacji wlicza się nie więcej niż dwa osiągnięcia z zastrzeżeniem, że uwzględnia się najwyższe osiągnięcia absolwenta szkoły podstawowej w danym konkursie, w danej dyscyplinie tylko raz – (maks. 12 pkt). f/ zamieszkanie kandydata na terenie gminy Poznań - (10 pkt.) g/gdy przynajmniej jedno z rodziców/prawnych opiekunów kandydata odprowadza podatek dochodowy PIT za 2013 rok w gminie Poznań - (8 pkt) 6. Sposób punktowania osiągnięć kandydata wymienionych w pkt 5 lit. e: a/ sposób punktowania osiągnięć sportowych: - na szczeblu ogólnopolskim (miejsca 1-8) – 6 pkt - na szczeblu wojewódzkim (miejsca 1-4) – 4 pkt. - na szczeblu powiatowym (miejsca 1-3) - 2 pkt. b/ sposób punktowania osiągnięć artystycznych: . - na szczeblu ogólnopolskim (tytuł laureata, miejsca 1-3) – 6 pkt - na szczeblu wojewódzkim (tytuł laureata, miejsca 1-3) – 4 pkt - na szczeblu powiatowym (tytuł laureata, miejsca 1-3) – 2 pkt c/ sposób punktowania osiągnięć w zakresie konkursów wiedzy: - organizowane na szczeblu ogólnopolskim (laureat, miejsca 1-3) - 6 pkt. - organizowane na szczeblu wojewódzkim (laureat, miejsca 1-3) - 4 pkt. - na szczeblu powiatowym (laureat, miejsca 1-3) - 2 pkt. - finalista konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzanych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 - 6 pkt 7. W trakcie naboru do gimnazjum kandydat może otrzymać maksymalnie 90 punktów, a minimalnie 12 punktów. 8. Laureaci lub finaliści ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureaci konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podst. art. 22 ust. 2 pkt 8 są przyjmowani do publicznego gimnazjum w pierwszej kolejności . 9. Kandydat do gimnazjum składa następujące dokumenty: a) wniosek o przyjęcie do gimnazjum b) deklarację dotyczącą wyboru klas alternatywnych c) wniosek z klubu i karta sportowca d) dokument potwierdzający oceny klasyfikacyjne na zakończenie klasy V e) zaświadczenie z przychodni sportowo - lekarskiej (orzeczenie lekarskie lub ksero książeczki zdrowia sportowca)

- 12 -

f) oświadczenie przynajmniej jednego z rodziców/prawnych opiekunów kandydata o odprowadzeniu podatku dochodowego PIT za 2013 rok w Gminie Poznań g) poświadczone kserokopie świadectwa ukończenia szkoły podstawowej h) inne, np.: - orzeczenia poradni, - zaświadczenia laureata lub finalisty konkursów. i)świadectwo ukończenia szkoły podstawowej oraz zaświadczenie o wynikach sprawdzianu w oryginale j) 2 fotografie (podpisane) k) karta zdrowia l) ksero aktu urodzenia

§ 26 1. Zespół prowadzi internat dla uczniów Gimnazjum i Liceum. 2. Internat mieści się w Poznaniu przy ul. Orzechowej 2a. 3. Internat zapewnia wychowankom pomoc w nauce i rozwijaniu zainteresowań, bezpieczeństwo, ochronę przed przemocą, uzależnieniami i innymi przejawami patologii społecznej. 4. Dyrektor zatrudnia pracowników internatu i powołuje kierownika, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej. 5. Kierownik internatu: a/ organizuje pracę internatu i jest za nią odpowiedzialny, b/ współpracuje z kierownikiem gospodarczym i intendentem w sprawach organizacji posiłków w stołówce dla wychowanków internatu, c/ dba o współpracę internatu z rodzicami wychowanków, d/ informuje Dyrektora o wszelkich nieprawidłowościach w postępowaniu wychowanków. 6. Wychowawcy internatu dbają o wypełnianie przez wychowanków obowiązku szkolnego i udział w treningach sportowych. 7. Wychowawcy internatu zobowiązani są do współpracy z wychowawcami klas i trenerami Wychowanków. 8. Internat posiada własny regulamin. 9. Uczeń mieszkający w internacie zobowiązany jest do przestrzegania regulaminu.

§ 27 1. Uczniom klas mistrzostwa sportowego, uczącym się poza miejscem stałego zamieszkania, zapewnia się zakwaterowanie w internacie oraz całodniowe wyżywienie w pełni pokrywające ubytki energetyczne, powstałe podczas zajęć sportowych. Zasady odpłatności ucznia za zakwaterowanie i wyżywienie określają odrębne przepisy. 2. Uczniom klas sportowych oraz klas mistrzostwa sportowego zapewnia się jeden pełnowartościowy posiłek dziennie. - 13 -

3. Odpłatność uczniów za wyżywienie określają odrębne przepisy.

§ 28 1. W Gimnazjum działa stołówka zgodnie z Rozporządzeniem MEN w sprawie warunków tworzenia, organizacji oraz działania klas i szkół sportowych oraz szkół mistrzostwa sportowego. 2. W stołówce wydaje się ciepłe napoje, obiady oraz zapewnia całodzienne wyżywienie, zgodnie z pkt.1. 3. Odpłatność za korzystanie z posiłków lub napojów w stołówce szkolnej ustala Dyrektor, zgodnie z pkt.1. 4. Bezpłatne obiady w stołówce szkolnej mogą otrzymać uczniowie pochodzący z rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej, pod warunkiem, że będą je fundowały szkolne lub pozaszkolne instytucje społeczne lub Rada Rodziców. 5. Ze stołówki mogą także odpłatnie korzystać pracownicy Zespołu. Zasady odpłatności określa Dyrektor. 6. Odpłatność za obiady przyjmowana jest wyłącznie w postaci przelewu lub wpłaty na konto bankowe szkoły na 5 dni przed rozpoczęciem wyżywienia

§ 29 1. W Zespole funkcjonuje biblioteka szkolna wspólna dla Gimnazjum i Liceum. 2. Biblioteka jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej. 3. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy Zespołu. 4. Biblioteka prowadzi czytelnię. 5. Zadaniem biblioteki jest: a/ gromadzenie zbiorów zgodnie z potrzebami dydaktycznymi uczniów oraz nauczycieli, b/ opracowywanie zbiorów zgodnie z zasadami katalogowania, c/ wypożyczanie książek uczniom i pracownikom Zespołu do czytelni i poza bibliotekę d/ ewidencjonowanie wypożyczeń, e/ rozwijanie czytelnictwa wśród uczniów i współpraca, w tym celu, ze wszystkimi nauczycielami języka polskiego, f/ prowadzenie semestralnej statystyki czytelnictwa klas, g/ prowadzenie dla uczniów zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej. 6. Bibliotekarz dokonuje sondażu rynku wydawniczego, systematyzuje informacje na temat ukazujących się nowości wydawniczych i udostępnia je nauczycielom i uczniom. 7. Bibliotekarz, stosownie do możliwości finansowych Gimnazjum i Liceum, dokonuje zakupu nowości wydawniczych. W tym względzie obligatoryjne jest przestrzeganie zasady, że zakup księgozbioru możliwy jest ze środków finansowych Gimnazjum i Liceum lub Rady Rodziców. 8. Biblioteka otwarta jest podczas trwania zajęć dydaktycznych i po ich zakończeniu.

Rozdział V

- 14 -

Nauczyciele i inni pracownicy Gimnazjum

§ 30 Dyrektor zatrudnia nauczycieli, trenerów, pracowników administracyjnych i pracowników obsługi. 1. Zasady zatrudniania nauczycieli określa „Karta Nauczyciela” i „Kodeks pracy”. 2. Zasady zatrudniania trenerów określają Karta Nauczyciela i odrębne przepisy. 3. Zasady zatrudniania pracowników administracji i obsługi określa „Kodeks pracy”.

§ 31 1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. 2. Do zadań nauczyciela należy w szczególności: a/ dbanie o bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów, b/ dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego, c/ dbałość o pomoce dydaktyczno-wychowawcze i sprzęt szkolny, d/ wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań, e/ bezstronne i obiektywne ocenianie uczniów oraz sprawiedliwe ich traktowanie, f/ udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, g/ doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie wiedzy merytorycznej.

§ 32 1. Nauczyciele danego przedmiotu lub nauczyciele grup przedmiotów pokrewnych mogą tworzyć, w ramach Rady Pedagogicznej, zespoły przedmiotowe. 2. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje, powołany przez Dyrektora, przewodniczący zespołu. 3. Zadania zespołu przedmiotowego obejmują: a/ zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobu realizacji programów nauczania, treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgadnianie decyzji w sprawie wyboru programów nauczania, b/ wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobów badania wyników nauczania, c/ organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli, d/ współdziałanie w organizowaniu pracowni przedmiotowych i w uzupełnianiu ich wyposażenia.

§ 33

- 15 -

Dyrektor powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej „wychowawcą”. 1. Dla zapewnienia ciągłości skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby jeden wychowawca prowadził oddział w ciągu całego etapu nauczania. 2. Dyrektor może odwołać wychowawcę z pełnionej funkcji: a/ z własnej inicjatywy, w przypadku istotnego niewywiązywania się wychowawcy z powierzonych mu obowiązków, b/ w sytuacji koniecznych zmian organizacyjnych, c/ na pisemny, uzasadniony wniosek wychowawcy, d/ gdy nauczyciel przebywa na urlopie zdrowotnym, wychowawczym lub dłuższy czas na zwolnieniu lekarskim. 3. Rodzice lub uczniowie mają prawo domagać się odwołania wychowawcy w następujących przypadkach: a/ mało skutecznej pracy wychowawczej z uwagi na dużą absencję wychowawcy, b/ w sytuacji demoralizującego wpływu wychowawcy na klasę, c/ rażącego zaniedbania pracy wychowawczej w danym oddziale.

§ 34 1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki nad uczniami przydzielonego mu oddziału, a w szczególności: a/ tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowanie go do życia w rodzinie i społeczeństwie, b/ inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów oddziału, c/ podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniowskim oraz pomiędzy wychowankami a innymi członkami społeczności szkolnej. 2. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ust.1: a/ otacza indywidualną opieką każdego wychowanka, b/ wspólnie z wychowankami i ich rodzicami: - planuje i organizuje różne formy życia zespołowego, - ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy, c/ współdziała z nauczycielami uczącymi w podlegającym jego wychowawczej opiece oddziale, uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wobec zespołu uczniowskiego a także wobec uczniów wymagających indywidualnej opieki, d/ utrzymuje kontakt z rodzicami wychowanków w celu: - poznania i określenia potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci, - współdziałania z rodzicami, polegającego na świadczeniu im pomocy w wychowaniu, a także otrzymywaniu ich wsparcia we własnych działaniach pedagogicznych, e/ współpracuje z pedagogiem i psychologiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi wykwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności wychowanka, także jego potrzeb zdrowotnych oraz jego zainteresowań i szczególnych uzdolnień. 3. Wychowawca ma prawo korzystać w swej pracy wychowawczej z pomocy merytorycznej i metodycznej pedagoga i psychologa oraz poradni psychologiczno-pedagogicznej. 4. Wychowawcy działający na terenie Gimnazjum mogą tworzyć odpowiednie zespoły samokształceniowe w celu podnoszenia kwalifikacji pedagogiczno – psychologicznych

- 16 -

oraz wymiany doświadczeń wychowawczych. 5. Członkami zespołu samokształceniowego, o którym mowa w ust.4, mogą być pedagog szkolny, psycholog szkolny, a także katecheci.

§ 35 1. Nauczyciele i Rodzice współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia uczniów. 2. Dyrektor informuje Radę Rodziców głównych kierunkach działań dydaktyczno – wychowawczo – opiekuńczych Rady Pedagogicznej na dany rok szkolny. 3. Wychowawca klasy jest łącznikiem między Radą Pedagogiczną, Dyrektorem, pedagogiem szkolnym, psychologiem szkolnym, wychowawcą internatu, trenerem a rodzicami. W sprawach konfliktowych, dotyczących ucznia, wychowawca jest mediatorem między wskazanymi podmiotami. 4. Wychowawca zaznajamia Rodziców z przepisami szkolnymi, a w szczególności z zasadami oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz regulaminami egzaminów i testów końcowych – na pierwszym zebraniu organizacyjnym w roku szkolnym. 5. Rodzic ma prawo do uzyskania od wychowawcy i nauczycieli przedmiotów informacji na temat swego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce. Informacji nie udziela się: a/ osobom, którym wyrokiem sądu odebrano prawa rodzicielskie, b/ osobom, które nie są prawnymi opiekunami ucznia (np. ojczym, dziadkowie itp.), z wyjątkiem sytuacji, gdy osoby te sprawują pieczę zastępczą nad dzieckiem zgodnie z pkt. 11, c/ telefonicznie (z wyjątkiem informacji przekazywanych rodzicom lub opiekunom prawnym ucznia mieszkającego w internacie lub po uzgodnieniu takiej formy kontaktu na życzenie rodzica). 6. Dane osobowe ucznia objęte są ochroną danych osobowych zgodnie z ustawą. 7. Rodzic ma prawo do korzystania z doradztwa pedagoga szkolnego, psychologa szkolnego i wychowawcy w zakresie wychowania i dalszego kształcenia swego dziecka. 8. Gimnazjum organizuje spotkania wychowawców i nauczycieli z rodzicami, zgodnie z harmonogramem przyjętym w danym roku szkolnym. 9. Wychowawca ma prawo organizować spotkania z rodzicami uczniów oddziału klasowego stosownie do potrzeb. O organizowanym zebraniu poza harmonogramem ogólnoszkolnych zebrań z rodzicami, wychowawca zobowiązany jest poinformować Dyrektora Zespołu. 10. W przypadku planowanego przez rodziców ucznia dłuższego wyjazdu za granicę mają oni obowiązek poinformowania o tym fakcie szkoły. Dyrektor szkoły informuje rodziców o konsekwencjach prawnych takiej decyzji. 11. Przed dłuższym wyjazdem obojga rodziców ucznia za granicę są oni zobowiązani do: a/ złożenia pisemnego oświadczenia o terminie wyjazdu, zasadach i formach kontaktu ze szkołą oraz wskazującego osobę, pod opieką której uczeń będzie się znajdował podczas ich nieobecności i jej dane kontaktowe, b/ w przypadku, gdy kontakt z rodzicami podczas ich nieobecności w kraju jest niemożliwy, mają oni obowiązek przenieść opiekę prawną nad dzieckiem na osobę, która będzie sprawować faktyczną opiekę nad dzieckiem podczas ich nieobecności. 12. W przypadku, gdy zachowanie ucznia niepokoi wychowawców i nauczycieli, a kontakt z rodzicami jest niemożliwy i nie została uregulowana sytuacja prawna dziecka, dyrektor szkoły ma prawo wystąpić do sądu o wgląd w sytuację rodzinną ucznia.

- 17 -

§ 36 1. Trenerzy prowadzą zajęcia sportowe w klasach sportowych i klasach mistrzostwa sportowego zgodnie z planem szkolenia sportowego w danej dyscyplinie sportu przyjętym w danym roku szkolnym. 2. Każdy trener zobowiązany jest do sporządzania rocznego planu szkolenia sportowego w zakresie prowadzonej przez niego dyscypliny sportowej na dany rok szkolny. Plan ten stanowi załącznik do planu pracy Rady Pedagogicznej na dany rok szkolny. 3. Każdy trener zobowiązany jest zadbać o właściwą koordynację tygodniowego rozkładu treningów uczniów z tygodniowym rozkładem ich zajęć objętych ramowym planem nauczania. 4. Trenerzy zobowiązani są dokumentować realizację treningów sportowych. 5. Każdy trener jest odpowiedzialny za jakość i wyniki szkolenia sportowego oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. 6. Obowiązkiem trenera jest nawiązanie właściwej współpracy z danym klubem sportowym i organizacjami sportowymi w danej dziedzinie sportu. 7. Obowiązkiem trenera jest dostarczenie Dyrektorowi dokumentacji dotyczącej organizacji wyjazdu uczniów na obozy sportowe, zawody lub inne imprezy sportowe. Trener winien każdorazowo zadbać o uzyskanie pisemnej zgody Dyrektora na wyjazd uczniów. 8. Trener jest zobowiązany do rzetelnego i udokumentowanego rozliczenia zaliczki pobranej na organizację programowej imprezy sportowej w terminie trzech dni od jej zakończenia. 9. Trener jest zobowiązany do przestrzegania zasady, że użycie środków finansowych, przyznanych Zespołowi na działalność sportową, jest możliwe jedynie na realizację programowych zadań sportowych w danym roku szkolnym. 10.Trenerzy danej dziedziny sportu lub dziedzin pokrewnych tworzą zespół, którego pracą kieruje wyznaczony przez Dyrektora koordynator.

§ 37 1. Dyrektor zatrudnia pedagoga i psychologa. 2. Do zadań pedagoga szkolnego należy: a/ rozpoznawanie potrzeb, trudności, niepowodzeń uczniów jak również ich zainteresowań i szczególnych uzdolnień, b/ aktywny udział w tworzeniu programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły, c/ zapobieganie i rozwiązywanie sytuacji konfliktowych wśród młodzieży d/ opieka nad uczniami szczególnej troski e/ preorientacja zawodowa, f/ informowanie o podstawowych zasadach rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych, g/ współpraca z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców, Samorządem Uczniowskim i szkolną służbą zdrowia. 3. Do zadań psychologa należy: a/ prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości oraz wspieranie mocnych stron ucznia, b/ diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania uzdolnień i

- 18 -

rozwoju ucznia, c/ organizowanie i prowadzenie różnych form pomocz psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli, d/ wspieranie wychowawców klas w działaniach wynikających z programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły.

§ 38 Szczegółowy roczny przydział obowiązków pracownika dydaktycznego Gimnazjum określa indywidualna karta zakresu obowiązków. § 39 1. W Gimnazjum można zatrudniać w miarę potrzeby technologa żywienia, dietetyka, specjalistę z zakresu rehabilitacji i odnowy biologicznej, intendenta, magazyniera, i innych specjalistów obsługi specjalistycznego sprzętu i urządzeń sportowych za zgodą organu prowadzącego. 2. Pracowników wymienionych w ust. 1 zatrudnia się na podstawie odrębnych przepisów.

§ 40 Szczegółowy przydział obowiązków dla pracowników administracji i obsługi ustala Dyrektor w indywidualnych pisemnych zakresach obowiązków.

Rozdział VI Prawa i obowiązki uczniów

§ 41 Uczeń ma prawo do: a/ właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, b/ opieki wychowawczej i warunków pobytu w obiektach szkolnych zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności, c/ życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno –wychowawczym, d/ swobody wyrażania myśli i przekonań dotyczących życia szkolnego, a także w sprawach światopoglądowych i religijnych, jeżeli nie narusza swą postawą dobra innych osób, e/ rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów, f/ sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce, g/ pomocy w przypadku trudności w nauce, h/ korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki zarówno podczas zajęć programowych jak i zajęć

- 19 -

pozalekcyjnych, i/ wpływanie na życie szkolne poprzez działalność samorządową i inne organizacje uczniowskie działające w ramach Gimnazjum

§ 42 1. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Gimnazjum, a zwłaszcza dotyczących: a/ systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkolnym, b/ przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników Zespołu, c/ odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i rozwój duchowy oraz wzbogacenie swej wiedzy, d/ dbałość o wspólne dobro społeczności szkolnej, ład i porządek w obiektach szkolnych.

§ 43 Nagrody i kary: 1. Dyrektor, wicedyrektor oraz nauczyciele mogą stosować wobec ucznia nagrody lub kary. Kara nie może naruszać nietykalności i godności osobistej ucznia. 2. Uczeń może otrzymać nagrodę za: a/ pracowitość i sumienność w nauce, b/ wybitne osiągnięcia w nauce, osiągnięcia sportowe, artystyczne lub organizacyjne, c/ dbałość o mienie Zespołu, d/ dzielność i odwagę, e/ niesienie pomocy innym. 3. Uczeń może otrzymać następujące nagrody: a/ pochwałę udzieloną przez nauczyciela przed klasą, b/ pochwałę Dyrektora przed społecznością szkoły, c/ pisemne wyróżnienie Dyrektora, d/ dyplom uznania, e/ nagrodę rzeczową ufundowaną przez Dyrektora bądź Radę Pedagogiczną, f/ nagrodę Rady Rodziców, Samorządu Uczniowskiego, opiekuna Samorządu. 4. Stosowane kary: a/ nagana Dyrektora, w obecności rodziców, z wpisem do akt, b/ upublicznienie problemu na apelu szkolnym, c/ przeniesienie do innej klasy, d/ nagana z zagrożeniem wydalenia do innej szkoły, e/ wydalenie ze szkoły. 5. Sytuacje podlegające karze: a/ opuszczanie treningów, b/ samowolne wyjeżdżanie z internatu, c/ stosowanie używek (alkoholu, narkotyków itp.), d/ dewastowanie sprzętu, mienia społecznego i przyrody, e/ nieprzestrzeganie zasad dobrego wychowania, f/ niesportowa postawa,

- 20 -

g/ opuszczanie godzin lekcyjnych bez usprawiedliwienia, zwłaszcza „wybieranie” lekcji, h/ nieusprawiedliwione nieobecności powyżej 30 godzin w ciągu 1 semestru (kolejne kary po następnych 20 godzinach), i/ korzystanie podczas zajęć edukacyjnych z telefonu komórkowego lub innego urządzenia elektronicznego. 6. O gradacji kar decyduje Rada Pedagogiczna. 7. Za szkody materialne wyrządzone przez ucznia odpowiadają rodzice. O ile to możliwe uczeń powinien je samodzielnie usunąć. 8. Uczeń Gimnazjum może być skreślony z listy uczniów jeżeli: a/ nie otrzymał promocji z klasy pierwszej do drugiej, b/ w danym semestrze nie był klasyfikowany z 50% przedmiotów programowych z powodu nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach z tych przedmiotów, c/ przekroczył 60 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze, d/ wszedł w kolizję z prawem, niezależnie od miejsca dokonanego wykroczenia, z powodu nietrzeźwości, rozboju, kradzieży i innych działań uznanych za wykroczenie lub przestępstwo, e/ przerwał szkolenie sportowe. 9. Skreślenia ucznia dokonuje Dyrektor na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej i po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego. 10. Wychowawca lub Dyrektor mają obowiązek informować rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o przyznanej nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary.

Rozdział VII Wewnątrzszkolny system oceniania (postanowienia ogólne) § 44 Wewnątrzszkolny system oceniania i klasyfikowania uczniów zwany dalej wewnątrz szkolnym ocenianiem, jest zgodny z Rozporządzeniem MENiS w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.

§ 45 Cele oceniania wewnątrzszkolnego: 1. informowanie uczniów i jego rodziców (opiekunów prawnych) o poziomie osiągnięć ucznia i jego postępach edukacyjnych, 2. motywowanie ucznia do dalszej pracy i pomoc w samodzielnym planowaniu swego rozwoju, 3. uzyskiwanie przez nauczycieli informacji zwrotnej umożliwiającej doskonalenie organizacji i metod pracy dydaktyczno – wychowawczej, 4. udzielanie uczniowi pomocy w nauce w postaci informacji o tym, co uczeń zrobił dobrze, co i jak powinien poprawić.

§ 46

- 21 -

Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje: 1. określanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych oraz informowanie o nich uczniów i rodziców (prawnych opiekunów), 2. bieżące ocenianie i śródroczne klasyfikowanie, 3. ustalanie ocen klasyfikacyjnych na koniec roku i procedur ich poprawiania, 4. przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, 5. tryb ustalania oceny z zachowania. § 47 1. Ocenianie wewnątrzszkolne dokonuje się według następującej skali: a. stopień celujący 6 b. stopień bardzo dobry 5 c. stopień dobry 4 d. stopień dostateczny 3 e. stopień dopuszczający 2 f. stopień niedostateczny 1 Szczegółowe kryteria ocen określone są w Regulaminie klasyfikowania i promowania uczniów. 2. Nauczyciel dokonując oceniania bieżącego lub śródrocznego klasyfikowania może rozszerzyć skalę, dodając plusy i minusy, jeśli uzna to za celowe ze względów wychowawczych. 3. Ocenianie powinno być systematyczne i zróżnicowane. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców. Sprawdzone i ocenione prace kontrolne uczeń i jego rodzice otrzymują do wglądu na zasadach określonych przez nauczycieli przedmiotu. 4. Na prośbę ucznia lub jego rodziców nauczyciel ustalający ocenę powinien ją uzasadnić.

§ 48 Wymagania edukacyjne, formy sprawdzania tych osiągnięć i szczegółowe zasady oceniania uczniów ustalają nauczyciele uczący poszczególnych przedmiotów, przy zachowaniu następujących zasad: 1. O wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania, formach sprawdzania tych osiągnięć i szczegółowych zasadach oceniania nauczyciel jest zobowiązany poinformować uczniów, a przez wychowawcę lub osobiście także rodziców (opiekunów prawnych) na początku każdego roku szkolnego, 2. Wymagania określone przez nauczyciela powinny obejmować: a/ wymagania konieczne na ocenę dopuszczającą, b/ przewidywaną liczbę sprawdzianów wiadomości, c/ zasady poprawy oceny cząstkowej i semestralnej, d/ sposób wystawiania oceny końcowej z ocen cząstkowych przy zachowaniu zasady minimum trzech ocen cząstkowych, 3. Nauczyciel na podstawie opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej jest zobowiązany obniżyć wymagania edukacyjne wobec ucznia , którego opinia dotyczy, 4. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, techniki, muzyki, plastyki, sztuki nauczyciel w szczególności powinien brać pod uwagę wysiłek wkładany w wywiązywanie

- 22 -

się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a w przypadku wychowania fizycznego także systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej, 5. O planowanym sprawdzianie wiadomości należy poinformować uczniów co najmniej na tydzień przed planowanym terminem i zanotować to w dzienniku lekcyjnym przy dniu, na który sprawdzian został zaplanowany, 6. Wyniki sprawdzianów wiadomości należy ogłosić nie później niż po upływie dwóch tygodni od daty ich przeprowadzenia, za wyjątkiem sytuacji, gdy nauczyciel nie może tego uczynić z powodu swojej nieobecności lub ważnych powodów, o których powinien poinformować uczniów, 7. Liczba sprawdzianów wiadomości z wszystkich przedmiotów nie może przekraczać trzech w ciągu tygodnia, a w jednym dniu może być tylko jeden taki sprawdzian.

§ 49 Ustalona przez nauczyciela niedostateczna ocena klasyfikacyjna może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego lub sprawdzianu, jeśli ocena została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania oceny. Szczegółowe warunki przystąpienia do egzaminu lub sprawdzianu określone są w Regulaminie klasyfikowania i promowania uczniów. § 50 Egzamin poprawkowy obejmuje zakres wymagań edukacyjnych przewidzianych na danym poziomie nauczania na ocenę dopuszczającą i przeprowadzany jest przed komisją powołaną przez Dyrektora (zasady przeprowadzania egzaminu regulują odrębne przepisy)

§ 51 1. Uczeń ma prawo do egzaminu poprawkowego z jednego lub dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z których w wyniku rocznej klasyfikacji uzyskał ocenę niedostateczną. 2. Rada Pedagogiczna może jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować ucznia Gimnazjum, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych zajęć edukacyjnych.

§ 52 Ocena zachowania uwzględnia w szczególności: 1 wywiązywanie się z obowiązków ucznia, 2 postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej, 3 dbałość o honor i tradycje szkoły, 4 dbałość o piękno mowy ojczystej, 5 dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób, 6 godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią, 7 okazywanie szacunku innym osobom.

§ 53

- 23 -

Ustala się następujące oceny z zachowania: g. wzorowe h. bardzo dobre i. dobre j. poprawne k. nieodpowiednie l. naganne Szczegółowe kryteria ocen z zachowania znajdują się w Regulaminie klasyfikowania i promowania uczniów.

§ 54 1. Uczniowie przynoszą do szkoły telefony komórkowe i inny sprzęt elektroniczny na własną odpowiedzialność. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za zniszczenie, zagubienie czy kradzież sprzętu. 2. Uczeń ma prawo korzystać na terenie szkoły z telefonu komórkowego i innych urządzeń elektronicznych (odtwarzaczy CD, mp3, dyktafonów, aparatów cyfrowych, kamer, laptopów, tabletów i in.) wyłącznie z zachowaniem poniższych zasad: a) podczas zajęć edukacyjnych istnieje bezwzględny zakaz korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych. Dotyczy to wszystkich funkcji jakie posiada aparat telefoniczny. Zakaz ten dotyczy również wszelkich zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych organizowanych przez szkołę, b) uczeń zobowiązany jest do wyłączenia i schowania telefonu komórkowego i innego sprzętu elektronicznego przed rozpoczęciem zajęć edukacyjnych (dotyczy to również słuchawek), c) nie wolno filmować i fotografować nauczycieli, innych pracowników szkoły oraz uczniów bez ich wiedzy i zgody, d) nie wolno nagrywać i w jakikolwiek inny sposób utrwalać przebiegu lekcji bez zgody nauczyciela prowadzącego zajęcia, e) użycie przez ucznia telefonu komórkowego lub innego sprzętu elektronicznego podczas zajęć edukacyjnych jest możliwe wyłącznie w sytuacjach wyjątkowych, po uprzednim uzyskaniu zgody nauczyciela prowadzącego zajęcia, f) uczeń ma prawo korzystać z telefonu komórkowego i innego sprzętu elektronicznego podczas przerw w zajęciach edukacyjnych, przed zajęciami edukacyjnymi i po nich (z wyłączeniem pkt 2c), g) nie wolno ładować telefonów komórkowych na terenie szkoły, 3. W przypadku naruszenia powyższych zasad nauczyciel ma obowiązek odebrania uczniowi telefonu lub innego urządzenia, a następnie zdeponowania go u dyrektora szkoły. Telefon jest przechowywany w zabezpieczonej i podpisanej kopercie w sejfie szkolnym. 4. Przed odebraniem telefonu uczeń zobowiązany jest go wyłączyć. W przypadku odmowy wyłączenia telefonu, wyłącza go w obecności ucznia nauczyciel. Uczeń ma prawo wyjąć z urządzenia kartę pamięci i kartę SIM. 5. Do odebrania telefonu lub innych urządzeń elektronicznych upoważnieni są rodzice lub opiekunowie prawni ucznia. Zostają oni poinformowani o konsekwencjach złamania regulaminu przez ucznia. W przypadku, gdy uczeń mieszka w internacie, dyrektor szkoły ma prawo wydać uczniowi zdeponowany sprzęt elektroniczny po

- 24 -

zakończonych zajęciach edukacyjnych wyłącznie po telefonicznym skontaktowaniu się rodziców ze szkołą w tej sprawie. 6. W przypadku kiedy uczeń odmawia oddania telefonu lub innego urządzenia nauczyciel lub wychowawca przekazuje informację dyrektorowi szkoły. Wychowawca udziela uczniowi nagany regulaminowej i zawiadamia o tym fakcie rodziców (opiekunów prawnych). 7. Jeżeli nieregulaminowe użycie telefonu lub innego sprzętu elektronicznego ma miejsce po raz pierwszy, wówczas wychowawca ma prawo zwrotu urządzenia uczniowi po zakończeniu zajęć edukacyjnych i po przeprowadzeniu z nim rozmowy dyscyplinującej. 8. Jeżeli sytuacja powtarza się po raz drugi uczeń ma obniżoną ocenę z zachowania o 1 stopień. 9. Kolejny przypadek łamania ustalonych zasad powoduje udzielenie nagany regulaminowej oraz może skutkować obniżeniem oceny z zachowania do nagannej. 10. Notoryczne łamanie powyższych zasad skutkuje udzieleniem nagany dyrektora i obniżeniem zachowania do nagannego. 11. Każde nieregulaminowe użycie przez ucznia telefonu lub innego urządzenia elektronicznego i zastosowane w związku z tym sankcje zostają odnotowane w dzienniku lekcyjnym. 12. Zakaz korzystania z telefonów komórkowych podczas trwania zajęć edukacyjnych obejmuje także nauczycieli.

Postanowienia końcowe

1. Gimnazjum używa pieczęci urzędowych zgodnie z odrębnymi przepisami 2. Zespół posiada sztandar. 3. Gimnazjum prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 4. Załącznikami do Statutu Gimnazjum są: a/ Regulamin Rady Pedagogicznej , b/ Regulamin Rady Rodziców , c/ Regulamin Samorządu Uczniowskiego, d/ Regulamin klasyfikowania i promowania uczniów , e/ Regulamin biblioteki, f/ Regulamin internatu. 5. Egzemplarze Statutu oraz egzemplarze regulaminów wymienionych w ust. 4 pozycja a – f dostępne są: a/ w dokumentacji bieżącej Gimnazjum znajdującej się w sekretariacie Zespołu b/ w bibliotece. Niniejszy Statut wchodzi w życie w dniu 15 września 2015 roku na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 14 września 2015 roku.

- 25 -