Kompetenzorientierter Unterricht Europäischer Qualifikationsrahmen Doktor Master Bachelor Kurzstudium Theorie-/ Faktenwissen in einem Bereich Umfassendes Wissen in einem Bereich Grundlegendes Faktenwissen Grundlegendes Allgemeinwissen
WISSEN KENNTNISSE
KOMPETENZ
KÖNNEN FERTIGKEITEN
Kompetenzorientierter Unterricht
01
Kompetenz verbindet Wissen und Können
02
Kompetenz kann erworbene Fähigkeiten und Fertigkeiten erfolgreich und motiviert zur Problemlösung einsetzen.
NACH WEINERT, 2003
Kompetenzorientierter Unterricht
Rückwärtiges Lerndesign: Was „hinten“ rauskommen soll, das bestimmt, was „vorne“ geschieht. PROCESS
INPUT
PROCESS
Feedback
OUTPUT
Kompetenzorientierter Unterricht
ORIENTIERUNG AN UNTERRICHTSZIELEN
INPUT KONKRETE PLANUNG DER UNTERRICHTSINHALTE ZUR ZIELERREICHUNG VEREINBARUNG DER ZIELE