Das Vorprogramm der

finden Sie auf den folgenden 4 Seiten. Anmeldung unter: www.krimml.at

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M MO ON NT TE ES SS SO OR RII –– E EC CH HO Od deerr Z ZU UK KU UN NF FT T VORPROGRAMM (Stand 2/05) 26. Mai (Fronleichnam) bis 28. Mai 2005 in Krimml / Land Salzburg / Österreich Leitthema:

„Montessori-Pädagogik und die Nachhaltigkeit in der Bildungsarbeit“

Donnerstag, 26. Mai 2005: 14.00 – 14.15 Uhr: 14.15 – 15.45 Uhr:

16.15 – 16.45 Uhr: 16.45 – 18.15 Uhr:

ab 19.00 Uhr:

Eröffnung durch Landeshauptfrau Mag. Gabi Burgstaller Prof. Dr. Franz HAMMERER, Pädagogische Akademie der Erzdiözese Wien Thema: „Montessori-Pädagogik unter dem Anspruch nachhaltiger Bildung“ Kabarett „Die Zwei“ (Romana und Daniela) Univ.-Prof. Dr. Ferdinand EDER, Universität Salzburg, Mitglied der Zukunftskommission im Bildungsministerium Thema: "Grundkompetenzen, Standards und offenes Lernen?" MONTESSORI-FEST für Jung und Alt mit Buffet und Rahmenprogramm (Veranstalter: Elternverein der Volksschule Krimml und die Montessori-Vereine aus Vorarlberg und Burgenland)

Freitag, 27. Mai 2005: 09.00 – 12.00 Uhr: 14.00 – 18.00 Uhr: 20.00 – (open end):

Arbeitskreise Arbeitskreise Kamingespräch mit Persönlichkeiten aus Schule, Wissenschaft, Wirtschaft, Politik zum Thema: „Die Relevanz des Menschenbildes in der Montessori-Pädagogik für VerantwortungsträgerInnen“

Samstag, 28. Mai: 09.00 – 10.30 Uhr:

11.30 – 12.30 Uhr:

Dr. Gudula MEISTERJAHN-KNEBEL, Oberstudiendirektorin am Gymnasium Schloss Hagerhof, Bad Honnef Thema: „Montessori-Pädagogik in der weiterführenden Schule – Erdkinderplan“ Univ.-Prof. Dr.Gisela LÜCK, Universität Bielefeld Thema:„Naturwissenschaftliche Bildung im frühen Kindesalter – Elementar- und Primarstufe“

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Arbeitskreise

zu Schwerpunkten der Montessori-Pädagogik und anderen aktuellen Themen (Änderungen vorbehalten)

AK 1: Uta Schön (Dozentin der Deutschen Montessori-Vereinigung, Sitz Aachen) Die Arbeit im Kinderhaus Von den Grundlagen der Motorik und Wahrnehmung über Sprachspiele bis zum ersten Schreiben und Lesen. Für ErzieherInnen und LehrerInnen, die mit der Altersgruppe 3-6 Jahre arbeiten und Erfahrungen mit Montessori-Sprachmaterialien haben.

AK 2: Hildegard Amelunxen (Dozentin der Deutschen Montessori-Vereinigung, Sitz Aachen) Kosmische Erziehung und Geometrie – was hat das miteinander zu tun? – Geometrie als Schlüssel zur Welt Es ist nicht allein der mathematische Sachverhalt, der fasziniert, nicht das Experimentieren mit Formen und Zahlen. Es ist die Kraft dieses Mediums Geometrie, das auf Zusammenhänge im Kosmos verweist. Aber Sie müssen den Schlüssel selber in die Hand nehmen, die Entdeckerfreude spüren, wenn Sie etwas entdecken, was Ihnen niemand vorher erklärt hat. „Hilf mir es selbst zu tun“ – dazu biete ich dieses Seminar an.

AK 3: Maria Neuhauser (VS-Lehrerin und Vorsitzende der Dozentenkonferenz von Montessori Österreich) Jahrgangsmischung als wesentliches Element der Montessori-Pädagogik - Organisation und Gestaltung (nur Vormittag!) • • • •

Vorstellung des Konzepts der jahrgangsgemischten Klasse nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik Unterrichtsalltag konkret - praktische Anregungen Möglichkeiten und Grenzen im Regelschulwesen Hypothesen und Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung

AK 4: Rainer Völkel (Dozent der Deutschen Montessori-Gesellschaft und deren Obmann) Wie die Welt im Kopf entsteht Montessoris Entwicklungsstufen(1+2) und die Ergebnisse der modernen Lernforschung Kinder bilden die Welt, in die sie hineingeboren werden, nicht einfach ab, sondern konstruieren ihre eigene Wirklichkeit. Dieser Prozess lässt sich gut mit den Entwicklungsstufen vereinbaren, wie sie von Maria Montessori beschrieben wurden. Führt man Beides zusammen, so lassen sich daraus überraschende Erkenntnisse für die Erziehung und für die Pädagogen ableiten.

AK 5: Katharina Bancalari: (VS-Lehrerin mit Montessoriausbildung, Forstwartin) Mit Kindern in den Wald: Wald erleben – Waldwissen erwerben Die TeilnehmerInnen haben die Möglichkeit einen Wald(halb)tag mit Spielen und Aktionen, die Spaß machen, die Bewegung mit sich bringen, die Stille einkehren lassen, die sinnliche Erfahrungen und ganzheitliches Erleben ermöglichen, die Waldwissen vermitteln, die kreatives Arbeiten fördern, auszuprobieren und so selbst Walderfahrungen zu sammeln, Hintergründe zu erfragen und Ideen auszutauschen

AK 6: Michaela Gansinger (Sonderschul- und Volksschullehrerin, Schwerpunkt Montessoripädagogik und Psychomotorik), Barbara Duschl (Sonderschul- und Volksschullehrerin, Schwerpunkt Montessoripädagogik und Musikpädagogik) „Felix und das kleine Einmaleins“ Wir stellen ein Programm zum selbsttätigen Erarbeiten des Einmaleins vor. Das Programm wurde unter den Gesichtspunkten der Montessoripädagogik und der Psychomotorik erstellt und bezieht sich auf die Erfahrungswelt der Kinder. Es wurde von uns in Integrations- und Volksschulklassen erprobt und lässt sich von Montessori-PädagogInnen mit geringem zusätzlichen Aufwand umsetzen. Teile des Programms werden wir vor Ort präsentieren.

AK 7: Univ.-Prof. Dr. Ferdinand Eder, Dr. Wilhelm Weinhäupl (gemeinsam mit LehrerInnen der HS Liefering) Montessori-Pädagogik in der Sekundarstufe - Erfahrungen und Untersuchungsergebnisse über Effizienz der Freiarbeit – Konsequenzen AK 8: Herta Spiegel (Kalligraphin) Begeisterung für die Schrift wecken Sie dürfen einer erfahrenen Kalligraphin auf die Finger schauen und hören Tipps und Tricks rund um Feder, Farbe und Papier. Dabei erhalten Sie viele Anregungen und Hinweise für den Unterricht. Vor allem aber werden Sie selber schreiben und ausprobieren und spüren, wie wohltuend Kalligraphie für Körper und Geist ist.

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Material: Für einen Beitrag von € 30,- erhalten Sie Kalligraphiefeder, Pinsel, Tinte und Papier – eine Grundausstattung, wie Sie es für das Seminar brauchen und dafür, dass Sie zu Hause weitermachen können.

AK 9: Univ.-Prof. Mag. Manuela Widmer (Hochschullehrerin für Didaktik und Lehrpraxis der Musik- und Bewegungserziehung am Mozarteum Salzburg sowie regelmäßig Mitarbeiterin in Montessori-Integrationsklassen) Musik, Bewegung und Sprache in Montessori- und Integrationsklassen • •

Kennen lernen elementarer Spiel- und Darstellungsformen anhand von kleinen Gedichten und Abschnitten aus verschiedenen Bilderbuchgeschichten: Beispiele zur Bewegungsdarstellung und Bewegungsbegleitung, zum Singen und rhythmischen Sprechen, zum Einsatz elementarer Instrumente Modellhaftes gemeinsames Erarbeiten einer Kurzgeschichte, Austausch über die Bedeutung und die praktischen Möglichkeiten innerer wie äußerer Differenzierung im Rahmen von Musikunterricht in Montessori- und Integrationsklassen

AK 10: Axel Holtz Sprachtherapie mit Montessori-Materialien im Unterricht mit behinderten Kindern In diesem Seminar werde ich adaptierte und neu entwickelte Sprachmaterialien vorstellen. Sie sind im Unterricht mit sprachbehinderten und wahrnehmungsgestörten Kindern erprobt worden und eignen sich auch für eine integrative Betreuung dieser Kinder. Neben der Darstellung theoretischer Hintergründe steht die praktische Freiarbeit der TeilnehmerInnen im Mittelpunkt.

AK 11: Michaela Zehetner (VS-Lehrerin mit Montessoriausbildung) Musik entdecken mit Montessori-Materialien AK 12: Margit Lentsch Josef Haydn – „Die Schöpfung“ ein Tor zur Kosmischen Erziehung Ein Projekt zu den Bereichen „Sprache“, „Musik“ und „Kosmische Erziehung“

AK 13: Elfie Kainz-Kazda (VL, SL, Professorin am Päd. Institut für Oberösterreich) Das Bilderbuch zwischen Idylle und Irritation Durch die Präsentation einer bunten Vielzahl von Bilderbüchern sollen Anregungen zum Unterrichtseinsatz dieses vielseitigen Mediums gegeben werden. Es wird aufgezeigt, dass das Bilderbuch nicht nur Leseförderung, Vermittlung von Lesefreude und unerschöpfliche Quelle des Wissens sondern immer auch eine ästhetische Herausforderung für die visuelle Wahrnehmung bedeutet.

AK 14: Karin Dorner (VS-Lehrerin und Didaktik-Dozentin von Montessori Österreich) Montessori-Pädagogik für Eltern (nur Nachmittag!) AK 15: Hannes Muhr (Nationalparkwart) Natur erfahren und erleben im Nationalpark Hohe Tauern (ganztägig!)

Rahmenprogramm: • • • • •

Projekt für Kinder und Erwachsene Kinderbetreuung und Kinderprogramm (z.B. Abenteuerwanderung, Exkursion, Naturerfahrungsspiele, Goldwaschen, Schnupperklettern, Besuch der Sternwarte, Bastelwerkstatt…kostenlos!) Ausstellungen Nationalpark Hohe Tauern – Präsentation u.v.m.

Hinweise: •

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Teilnahmegebühr: € 70,- bzw. € 50,- für Mitglieder bei einem Montessori-Verein Bankverbindung: Raiffeisenkasse Krimml (BLZ 35028), Kto.Nr. 11155; Für TeilnehmerInnen aus den EURO-Ländern: BIC für Raiffeisenkasse Krimml: RVSAAT2S028; IBAN: AT85 3502 8000 0001 1155 (SWIFT) Anmeldungen und Reservierungen bereits jetzt unter: [email protected] (Tel.: +43-(0)6564-7239) oder online: www.krimml.at Bei Arbeitskreisen bitte 3 Meldungen (Vormittag, Nachmittag, Ersatz) angeben! Anmeldungen werden erst nach Eintreffen der Einzahlung auf das o.a. Konto offiziell zur Kenntnis genommen! Laut Erlass des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur,

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GZ: 28.493/1-I/1/05, wird diese Veranstaltung als Fortbildung für LehrerInnen empfohlen und diese können mit Bezug auf diesen Erlass bei den zuständigen Dienststellen um Beurlaubung und Dienstreiseauftrag ansuchen.

Veranstaltungsleitung: Dr. Herbert Haberl (Obmann von MONTESSORI ÖSTERREICH – BUNDESVERBAND): [email protected] www.montessori-austria.at

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