FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD RADIOTERAPIA I I.

DATOS GENERALES 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Unidad Académica: Semestre Académico Código de la asignatura Ciclo Créditos Horas semanales

Escuela Profesional de Tecnología Médica : 2016 – II : 2602-26416 : VII :3

Horas presenciales

1.6 1.7 II.

Horas a distancia

Total

Teoría

Práctica

Total

Teoría

Práctica

Total

1

4

5

0

0

0

Requisito Profesores responsables

5

: 2602-26345 :

SUMILLA

Este curso iniciara el ingreso a los alumnos hacia la oncología: sobre las teorías actualmente conocidas del origen de las enfermedades oncológicas, que agrupa una serie de enfermedades con un mismo comportamiento, que es la proliferación descontrolada de células de comportamiento invasivo, agresivo, metatizante y el fundamento del uso de las radiaciones ionizantes para su tratamiento que incluyen aspectos físicos, aspectos biológicos y aspectos clínicos, siendo estos dos últimos los que trataremos con más detalle. Incluiremos algunas enfermedades que requieren tratamiento con radiaciones ionizantes. III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA-

Realiza exámenes radiológicos de manera óptima para obtener imágenes que ayuden al diagnostico y tratamiento empleando radiación ionizante y/o ionizante 3.1 Capacidades Conoce los principios e instrumentación en radioterapia que asegura su aplicación sistemática con seguridad domina conceptos de la radioterapia y el conocimiento de colimadores para distintos exámenes de tratamiento. aplica adecuado protocolos para cada tratamiento especializado utiliza conocimiento de protección radiológica

3.2 Contenidos actitudinales

1

Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de manera transversal en todas las unidades de aprendizaje. a) Aplica actitudes éticas que le permitan aplicar desarrollar técnicas y proyecciones radiológicas que contribuyan a mejorar el diagnóstico de enfermedades. b) Desarrolla una conducta de auto aprendizaje permanente con la aparición de nuevos conocimientos. c) Manifiesta hábitos positivos, como el respeto mutuo, responsabilidad, puntualidad y comunicación, permitiendo relacionarse con su medio social, realizando tareas en bien de la comunidad y demuestra trabajo en equipo. d) Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores de las fuentes. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: CAPACIDAD: Semana 1

Contenido

 El núcleo atómico. Modelos Nucleares.

 Formación de radionúclidos.

2

 Radioactividad. Ley del decaimiento radiactivo.

 Decaimiento radiactivo sucesivo: Equilibrio transitorio y secular.

3

4



Interacción de la radiación con la materia. Efecto Fotoeléctrico, efecto Compton y producción de pares.

 Detección y medida de la radiación.  Detectores de no centelleo.

 Detectores de centelleo

Actividades de aprendizaje  Analiza los modelos nucleares.  Elabora esquemas de la formación de los radionúclidos  Desarrolla y explica la ley de decaimiento radiactivo.  Desarrolla ejercicios de decaimiento radiactivo sucesivo  Explica los fenómenos de la interacción de la materia.  Explica la detección y medida de la radiación.

 Explica los

detectores de no centelleo y de centelleo

2

Horas presenciales

Horas a distancia

5

0

5

0

5

0

5

0

CONTENIDO ACTITUDINAL: Evita llegar fuera de hora a clases

UNIDAD II:

 Consideracione s del counting e imagen

CAPACIDAD: Actividades de aprendizaje  Experimenta los principios del counting y de la imagen.

Calidad de la imagen



 Instrumentación : Sondas y scanner rectilíneo.

 Experimenta el funcionamiento de las sondas y scanner rectilíneo.

 Imagen planar. Tipos de colimadores



7

 Computadoras en Medicina Nuclear. Información digital.

 Identifica los componentes de las computadoras en Medicina Nuclear

Bases teóricas de adquisición y procesamiento



8

Semana

5

6

Contenidos

Horas presenciales

Horas a distancia

5

0

5

0

5

0

5

0

Reconoce la importancia de la calidad de la imagen.

Experimenta el funcionamiento de la imagen planar y de los colimadores

Comprende las bases teóricas de la adquisición y procesamiento

SEMANA: 9 EXAMEN PARCIAL UNIDAD III: Semana

10

Contenidos  Adquisición y procesamiento de protocolos de estudio de aplicación clínica en la glándula tiroides, paratiroides y sistema gastrointestinal.

CAPACIDAD: Actividades de aprendizaje  Observa y realiza los pasos de la adquisición y procesamiento de protocolos de estudio de aplicación clínica en la glándula tiroides, paratiroides y el sistema gastrointestinal.

3

Horas presenciales

5

Horas a distancia

0

11

12

13

 Adquisición y  Observa y realiza los procesamiento de pasos de la adquisición y protocolos de procesamiento de estudio de protocolos de estudio en aplicación clínica el aparato osteoarticular, en el aparato infección e inflamación osteoarticular, infección e inflamación. Observa y  Adqui  realiza los pasos de sición y adquisición y procesamiento de procesamiento de protocolos de protocolos de estudio de estudio de aplicación clínica aparato aplicación clínica pulmonar y tracto urinario en el aparato pulmonar y tracto urinario  Adquisición y  Observa y procesamiento de realiza los pasos de la protocolos de adquisición y estudio de procesamiento de los aplicación clínica protocolos de estudio en en el sistema el sistema nervioso nervioso central y central y sistema sistema cardiovascular cardiovascular.

5

0

5

0

5

0

UNIDAD IV: Semana

14

15

16

Contenidos Control de calidad en instrumentación: sondas detectoras, activímetro y gammacámaras planares  Dosimetría de la radiación. El concepto MIRD.  Seguridad radiológica en Medicina Nuclear.  Efectos biológicos de la radiación.

CAPACIDAD: Actividades de Horas aprendizaje presenciales Observa el control de calidad en instrumentación 5

Horas a distancia

0

 Reconoce la importancia de la dosimetría de la radiación.

5

0

 Reconoce la importancia de la seguridad radiológica en Medicina Nuclear.

5

0

 Reconoce la importancia de los efectos biológicos de la radiación.

SEMANA 17: EXAMEN FINAL

4

I.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La metodología estará basada en métodos activos y de resolución de problemas, actividades en equipos con participación significativa de los estudiantes y planteamiento de trabajos de investigación monográfica y de campo. CLASES TEÓRICAS: Exposiciones teóricas dialogadas, utilizando el apoyo de un sistema multimedia, las clases deben ser consideradas como una guía para una lectura posterior del tema, ampliando los conocimientos por parte del alumno. Las clases se dictarán de acuerdo al calendario y horario establecido. Se llevarán a cabo en las aulas de la Universidad Alas Peruanas, Campus de Pueblo Libre. PRÁCTICAS DE HOSPITALARIOS: Se llevarán a cabo servicios de rayos x en los hospitales, donde se formarán grupos de alumnos, y se tomarán en cuenta las siguientes disposiciones:  Sólo podrán ingresar los alumnos con uniforme completo de color azul acero  Está prohibido consumo de alimentos en el laboratorio de prácticas. Asimismo el uso de celulares en el interior de los hospitales. TRABAJOS MONOGRÁFICOS Y EXPOSICIONES: Estará a cargo de los alumnos en grupo o individuales. La monografía consiste en realizar revisiones bibliográficas, búsquedas en Internet, hemeroteca, biblioteca de artículos científicos, revisiones de texto actualizados sobre el tema correspondiente. Los seminarios permitirán que los alumnos busquen, analicen, comparen y sinteticen información obtenida de fuente primaria de los conocimientos. La exposición será de 25 minutos/tema, presentándose en lo posible esquemas, gráficos, dibujos o tablas, utilizándose los recursos multimedia, al término de la exposición habrá una discusión del tema. Se presentarán trabajo monográfico y CD con el contenido de la presentación en Microsoft Word y Microsoft PowerPoint, las que se entregarán en fechas programadas con anticipación y no serán postergadas, si la exposición es grupal podrán realizarlo todos los alumnos o los elegidos por sorteo. GUIA DE PRACTICA: precisa actividades que se realizar en el laboratorio que complementan las clases y forman parte del material conceptual.

II.

EQUIPOS Y MATERIALES           

Aula para teoría Aula para prácticas DVD Proyector multimedia Fotocopias de artículos científicos Videos científicos Trabajos iconográficos Manual de prácticas Insertos de pruebas de laboratorio Maquetas, simuladores y juegos de mesa adaptados a los temas. Papel semilogarítmico y milimetrado 5

 Pizarra, mota y plumones III.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 

  

Se evaluará a los alumnos considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las normas y disposiciones vigentes propuestas por la Universidad Alas Peruanas, siendo ésta evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, permanente e integral. Se evaluará a los alumnos considerando los contenidos conceptuales desarrollados a lo largo del curso. Se realizarán evaluaciones del desempeño procedimental del estudiante en el laboratorio así como la realización de los instructivos según la guía establecida. Se tendrá también en consideración para la evaluación las actitudes del alumno propicias para convertirse en un profesional idóneo: capacidad de observación, razonamiento, espíritu crítico, responsabilidad, iniciativa, colaboración, asistencia y puntualidad.

LA PONDERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL CURSO SERÁ LA SIGUIENTE: ASISTENCIAS:  La asistencia a las clases teóricas, prácticas y seminarios es OBLIGATORIA, pasándose lista en ambas clases. Tres tardanzas constituyen una inasistencia. Se dará 15 minutos de tolerancia.  La inasistencia injustificada o justificada al 30% o más de las actividades académicas programadas teorías y prácticas por separado (para este efecto se contabiliza por separado la asistencia a las clases teóricas y a las clases prácticas, debiendo cumplirse con el 70% de asistencia a cada una de ellas), inhabilita al estudiante a dar exámenes y OBLIGA A REPETIR EL CURSO, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas. EXÁMENES:  La evaluación de los conocimientos teóricos será mediante pruebas escritas: exámenes parcial y final, pasos cortos y examen sustitutorio. La prueba escrita consistirá en una prueba de 10 a 20 preguntas con respuesta de selección múltiple, términos apareados, completar oraciones, jerarquización, ensayo, mapa conceptual, etc. La calificación es de 00 a 20, excepto en el examen sustitutorio, en el cual la nota máxima no excederá de 14.  La evaluación de los conocimientos teóricos se llevarán a cabo en las fechas programadas en el presente silabo. Los pasos cortos serán tomados en los 30 minutos de iniciada la clase práctica con posterior discusión de los temas y participación calificada de los alumnos del auditorio.  De los dos exámenes teóricos (parcial y final) programados, sólo se podrá sustituir uno (1) de ellos. Es aprobatorio una nota = 11 (once).  Las notas del examen Parcial SERÁN DE CARÁCTER CANCELATORIO. Los exámenes prácticos se llevarán a cabo en las fechas programadas en el presente silabo y no tendrán exámenes sustitutorios. 6





El examen sustitutorio se rendirá dentro de los 03 días útiles de haber sido publicada el total de calificaciones del curso. Sólo tendrán derecho a sustitutorio los alumnos que hayan aprobado las evaluaciones prácticas. Los alumnos que no se hayan presentado a las evaluaciones (NSP) se les asignará la nota de CERO (0).Los alumnos que no puedan dar un examen en la fecha establecida podrán recuperar dichas evaluaciones, bajo previa solicitud por escrito justificando los motivos de su inasistencia al coordinador del curso de la inasistencia dentro de las 48 horas posteriores al examen, si no cumplen con este requisito no tendrán derecho a dar el examen de rezagado.

NOTA: Las pruebas y la asistencia se aplicarán de acuerdo al Reglamento de Evaluación de los estudiantes normada por la Universidad. EXPOSICIONES:  Se tomará en cuenta el grado de investigación la participación activa y los aportes que den al curso. Antes de la presentación entregarán el trabajo monográfico y CD con el contenido de la presentación en Microsoft Word y Microsoft PowerPoint  Las presentaciones en Microsoft PowerPoint no deberán exceder de 25 diapositivas y como máximo 10 líneas de contenido expresando en ella las ideas principales, no se admitirán lecturas totales de la presentación salvo que sean cuadros/escaneos de aportaciones de un determinado autor.  El trabajo monográfico deberá seguir los parámetros de un trabajo de investigación, que se tomará en cuenta para la evaluación.  Se evaluará: exposición del ponente(s) y participación en el debate de todos los alumnos haciendo uso de rúbricas.  La calificación comprende dos (2) notas, monográfico grupal y de exposición individual y son es de 00 a 20. También se calificará la participación en el debate de todos los alumnos. DESEMPEÑO EN EL HOSPITAL:  Se tomará en cuenta el cumplimiento con las Normas de Bioseguridad y radioproteccion, participación, la constancia y perseverancia que el alumno demuestre en el transcurso de la práctica y si el reporte obtenido es lo más cercano al valor esperado, que demostrará el perfil actitudinal del alumno.  La evaluación procedimental o de desempeño se realizará con listas de cotejo.

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LA NOTA FINAL DEL CURSO ESTARÁ EN FUNCIÓN A LA SIGUIENTE FÓRMULA: PF:

EP (30%) +EF (30%) +TA (40%) 100

Dónde: EP: Examen Parcial EF: Examen Final TA: Trabajos Académicos El promedio de trabajos académicos contempla: intervenciones orales en clase, prácticas calificadas, controles de lecturas o separatas recomendadas por el docente, trabajos individuales y/o grupales. De igual manera, se considerará la evaluación valorativa, es decir aquella que mide las actitudes positivas, reflexivas y otros como asistencia, puntualidad, responsabilidad etc. IV.

FUENTES DE INFORMACIÓN. -

Bibliográficas

1. SEFM (Sociedad Española de Física Médica), Procedimientos recomendados para la dosimetría de fotones y electrones de energías comprendidas entre 1 MeV y 50 MeV en radioterapia de haces externos. SEFM 84-1 y suplementos SEFM 87-1. 2. IAEA TRS-398: Absorbed dose determination in external beam radiotherapy: an 3. international code of practice for dosimetry based on standards of absorbed dose to 4. water. • ICRP Publication 44: Protection of the patient in Radiation Therapy (1985). • ICRP Publication 75: General Principles for the Radiation Protection of Workers 5. (1997). • ICRP Publication 86: Prevention of Accidents to Patients Undergoing Radiation 6. Therapy (2001). • ICRP, Informe nº 26. sistema de Limitación de Dosis (1977) • ICRP, Informe nº 60, Sistema de Protección Radiológica (1990) • ICRP, Informe nº 103, Nuevas recomendaciones de Protección Radiológica (2008) • Accident Prevention in Radiation Therapy. International Commission on 7. Radiological Protection. • Accidental overexposure of radiotherapy patients in San José, Costa Rica. IAEA, 8. 1998. • Planning the medical response to radiological accidents. Safety Reports Series Nº 4. 9. IAEA, 1998. • Prevention of Accidental Exposures to Patients Undergoing Radiation Therapy. 10. Publication 86. Vol. 30, Nº 3, 2000. International Commission on Radiological 11. Protection. • Informe del accidente en el acelerador lineal de electrones del hospital Clínico de 12. Zaragoza, entre los días 7 y 20 de diciembre de 1990. SEFM. Junio de 1991.

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9