UNIDAD 4.-

El pasado 1

Cada persona, una experiencia

CONTENIDOS Funcionales – Hablar de acontecimientos del pasado reciente – Hablar de acciones personales – Contrastar acciones acabadas en un pasado reciente / que continúan en el presente – Valorar experiencias recientes – Hablar de acciones que se habían previsto para el pasado reciente – Describir lugares y personas Gramaticales – Pretérito perfecto: forma y usos (I) – Marcadores temporales de pretérito perfecto – Verbo en presente + desde hace + cantidad de tiempo / pretérito perfecto + cantidad de tiempo – Ya / todavía no

-Ha sido + adjetivo -Exclamativos Léxicos – Adjetivos para valorar acontecimientos De escritura y fonética -Repaso fonética y escritura -Signos de exclamación -Los sonidos del español. Las consonantes: el sonido /g/ y /x/ Sociales -Unidad abierta a valorar resultados de la estancia en España de los alumnos: qué han encontrado positivo y negativo, qué han conseguido y qué no; paralelamente a cómo se han ido adaptando a la vida aquí, superación de dificultades, problemas que persisten, etc. -Situación legal: Detenciones y expulsiones

1.- EL PASADO EN ESPAÑOL Hasta ahora hemos vista el presente de los verbos, para expresar lo que hacemos normalmente. Ahora vamos a estudiar la expresión del pasado. En español hay varias formas de los verbos que expresan pasado. ¿Cómo es en tu lengua? Vamos a empezar a ver una de las formas del pasado, el PRETÉRITO PERFECTO. La idea más importante es que lo que dice el verbo está acabado, pero el tiempo en que sucede no está acabado. Es el pasado del presente.

Hoy he ido al médico (ir al médico está terminado, pero el día de hoy no está acabado)

¿Dónde has estado?

¿Has visto alguna vez una Raflesia? Es la flor más grande del mundo

Hoy ha llovido mucho

¿Has ido alguna vez a Nueva York?

ASÍ SE CONSTRUYE: Pretérito perfecto = presente del verbo haber + participio Yo

he

Tú

has

-AR

-ER

-IR

Él/Ella/Usted

ha

Comprar

Comer

Vivir

Nosotros-as

hemos

Vosotros-as

habéis

Ellos/Ellas/Ustedes

han

+ participio-Compr-ado

Com-ido

Viv-ido

Algunos participios irregulares: Poner: puesto

escribir: escrito

Hacer: hecho

romper: roto

Abrir: abierto

ver: visto

Decir: dicho

volver: vuelto

-El verbo haber y el participio son inseparables. No se puede introducir nada entre los dos: he terminado/no he terminado -El participio no cambia: ¿Has visto a María? No, no la he visto -Algunas veces vemos formas que parecen participios pero son adjetivos. Y los adjetivos sí cambian en género y número:

He cerrado la puerta/He cerrado el grifo La puerta abierta /La puerta cerrada El grifo abierto/el grifo cerrado ASÍ SE USA: -Se usa para expresar acciones o hechos terminados en un periodo de tiempo no terminado. Los marcadores temporales son palabras que nos ayudan a saber cómo utilizar los verbos. -

El pretérito perfecto suele ir acompañado de marcadores de tiempo como: hoy,

esta semana, este mes, este año. La persona que habla está dentro de ese tiempo:

Hoy ha nevado mucho Esta semana hemos tenido un día de vacaciones -

También se usa con marcadores como nunca, alguna vez, a veces, en toda mi

vida, siempre: ¿Has estado alguna vez en Méjico? Nunca (en toda mi vida/hasta ahora) he viajado a Marruecos -¿Alguna vez has vivido fuera de tu país? -Sí, he estado dos años en Francia y también he vivido cinco años en Dakar. -

Puede aparecer sin marcadores:

-¿Dónde has comprado ese reloj?

-Me lo ha regalado mi hermana

EJERCICIOS: -Completa estas frases, siguiendo el ejemplo: Esta mañana Juan no ha venido a clase (venir) -Yo nunca ……………………………….. en Uruguay (estar) -¿Alguna vez Carlos y tú ………………………………fuera de vuestro país? (trabajar) -Elena y yo ………………………………… el trabajo esta semana

(terminar)

-¿Ustedes ………………………….. ya el postre? (pedir) -Antonio, ¿………………………………….. las llaves? (encontrar) -¡Qué raro! Sara, Pablo y Claudia no ……………………………………… salir este fin de semana (querer) -Paco ………………………………….. toda la semana con gripe

(estar)

-¡Nosotros no …………………………….. una cosa así! (hacer) -Tú ………………………………. aquí los papeles de la reunión, yo no

(poner)

-¿Qué………………………………? (decir, vosotros) -¿……………………………… ustedes la película? ¡Es muy buena!

(ver)

-¿Por qué ……………………… tan temprano? (volver, tú) -¿…………………………. la carta? (escribir, tú) -En Lavapiés ………………………… un restaurante africano nuevo) (abrir, ellos) -Lee las agendas de Mario y Carmen. ¿Qué han hecho hoy? Agenda de Mario

Agenda de Carmen

-Entrar a trabajar una hora antes.

-No ir a trabajar

-Salir a las dos

-Tener fiebre

-Escribir informe para mañana

-Hacer comida

-Hacer la compra para el fin de semana

-Comer en casa

-Llamar a Carmen para invitarla a cenar

-Dormir la siesta

el lunes

-Llamar a Mario

Mario:

Carmen:

2.-LEE ESTE TEXTO y FÍJATE en los verbos y en las expresiones que están entre los signos de admiración ¡ ! : -¡Hola Mohamed! ¿Qué tal? -¡Hola Rachid! ¡Qué sorpresa encontrarte aquí! -He vuelto de Marruecos porque tengo un trabajo aquí. Estoy de cocinero en el restaurante de mi tío. -¡Qué bien! ¿Has trabajado de cocinero alguna vez? -Sí, mi padre tiene también un restaurante en Marrakech. Allí he trabajado como camarero y como cocinero. Algún día me gustaría tener mi propio negocio. -¡Qué suerte! Yo estoy buscando trabajo, pero no es fácil encontrar empleo en España. -¿Qué trabajo estás buscando? -Yo soy mecánico, pero he trabajado también como repartidor de mercancías en unos grandes almacenes y como pintor. -¿Sabes que han abierto una nueva empresa de mensajería? Parece que es muy grande y dicen que todavía hay puestos de trabajo vacantes. -¿Ah, sí? ¿Dónde? -En el polígono industrial, en la carretera de Zaragoza. No conozco los requisitos, pero he oído que hay que llevar un currículo y hacer una entrevista. -¿Una entrevista? ¡Qué nervios! -No te preocupes. Nuestro amigo Manolo puede darte algunas recomendaciones para hacer una buena entrevista de trabajo. -¡Es verdad, qué buena idea! Voy a hablar con él. Gracias, Rachid. ¡Y hasta pronto! -¡Hasta pronto, y suerte! Si necesitas algo, llámame. RECUERDA: -Para preguntar por el trabajo de alguien: - ¿En qué trabajas? - ¿A qué te dedicas? -Para responder: -

Soy mecánico Trabajo de/Trabajo como mecánico Me dedico a la mecánica

3.-LOS EXCLAMATIVOS: -¿Has visto cómo podemos dar fuerza a nuestras expresiones? Usamos los exclamativos y los usamos así: -CÓMO y QUÉ siempre son igual, no varían. -Expresamos opinión: -Qué + adjetivo: ¡Qué bonito!

- Qué + adverbio: ¡Qué lejos! -Expresamos sentimientos y sensaciones: -Qué + sustantivo: ¡Qué alegría! ¡Qué calor! -Expresamos la manera: -Cómo + verbo: ¡Cómo baila! ¡Cómo huele! ¡Cómo habla! -Para expresar la cantidad usamos CUÁNTO: -Si después va un verbo, no cambia: ¡Cuánto estudias! ¡Cuánto trabajas! -Si después va un sustantivo, SÍ cambia, le acompaña en género y número: ¡Cuánto dinero! ¡Cuánta gente! ¡Cuántos libros!

¡Cuántas personas! RECUERDA: -Los adjetivos son palabras que acompañan a los nombres, y nos cuentan cómo son o cómo están las personas y las cosas. -Los adverbios son palabras que acompañan al verbo y nos cuentan cómo, dónde, cuándo… se hace ese verbo: Juan conduce rápido, Allal vive arriba, He comprado

hoy tus libros -¿Qué dirías en estas situaciones? -Llegas a casa y huele muy bien. -Ves un pantalón que te gusta mucho. -El pantalón que te gusta es muy caro. -El coche de tu hermano está muy sucio. -Vas en coche y hay mucho tráfico. -Llegas a casa y la música está muy alta. -Vas al cine y no hay entradas. -Hace mucho calor. -Hay más sillas de lo normal. -Tienes mucho trabajo. -La cocina está muy limpia. -Hay muchas patatas. -La casa está muy desordenada. -Hay mucha gente.

4.- PRACTICAMOS EL PRETÉRITO PERFECTO: Cuéntanos tú y pregunta a tus compañeros? -¿Qué has hecho hoy? -¿Dónde has ido esta semana? -¿En qué países has vivido? -¿Qué has comido hoy? -¿Has estado alguna vez en Barcelona? -¿Cuánto tiempo has pasado esta semana viendo televisión? -¿Has ido alguna vez al cine en esta ciudad? -¿Has visto a tus amigos hoy? RECUERDA: -Vivo en Madrid desde hace tres meses /He vivido en Madrid tres meses Para contestar a estas preguntas, algunas veces utilizamos Ya / todavía no:

-¿Has vista la película? -Ya la he visto / Todavía no la he vista -¿Has leído el periódico? ¿Qué ha pasado hoy? Vamos a leer los titulares de las noticias de hoy. Fíjate que muchos de estos titulares están en presente, pero cuando nosotros contamos la noticia, utilizamos el pretérito perfecto: EN EL PERIÓDICO

ASÍ LO CONTAMOS

-Se estrena la película …..

-Se ha estrenado la película….

-Holanda celebra elecciones

-Holanda ha celebrado elecciones

5.- ACTIVIDAD INDIVIDUAL:

“DESDE QUE HE LLEGADO A ESPAÑA….” Seguro que desde que has llegado a España hasta ahora han pasado en tu vida muchas cosas. Algunas positivas y otras negativas. Como vamos a hablar de cosas del pasado que llegan hasta el presente utilizamos el pretérito perfecto. Aquí tienes algunas ideas sobre las que puedes reflexionar: -

¿Por qué has venido a España? ¿Qué has hecho en España desde tu llegada? ¿Qué papeles y documentos has arreglado (empadronamiento, tarjeta sanitaria, residencia, permiso de trabajo, etc) - ¿Has encontrado trabajo? - ¿De qué has trabajado hasta ahora? - ¿Qué gente has conocido? - ¿Qué lugares has conocido en este país o en esta ciudad? - ¿Qué te ha parecido hasta ahora tu vida aquí? - ¿Qué ha sido lo mejor y lo peor que te ha pasado? - ¿Te has arrepentido alguna vez de salir de tu país? PIENSA un poco sobre ello, RECUERDA tus propias experiencias Y ESCRIBE :

LEE ESTA HISTORIA: Abdulah lleva poco tiempo en España. Hoy ha llegado a casa más tarde de lo normal. Tiene mala cara. Su compañero de piso, Mohamed, se preocupa. Seguro que algo le ha pasado: MOHAMED.- ¡Qué tarde llegas hoy Abdul! ¿Qué te ha pasado? ¡Tienes una cara terrible! ABDULAH.- Ha sido un día horrible. Me han pedido los papeles y me he puesto muy nervioso. MOHAMED.-Pero ¿dónde ha sido? ¿quién te ha pedido los papeles? Tranquilzate, hombre. Siéntate y cuéntame, por favor. ABDULAH.- En el metro de Latina, el guardia de seguridad me ha pedido el billete. Se lo he enseñado y después me ha pedido la documentación. MOHAMED.- Pero los guardias de seguridad no pueden pedirte ningún papel. ¿Y qué le has dicho? ABDULAH.- Ya lo sé, le he dicho que yo no he hecho nada, y que no tiene derecho a pedirme papeles. Él me ha amenazado con llamar a la policía. He tenido miedo y le he enseñado mi pasaporte. MOHAMED.- Es increíble. Los guardias de seguridad no son policías. Ellos controlan que no se escape un viajero sin pagar o intervienen cuando hay algún problema, pero no te pueden poner una multa ni pedir tus papeles. Eso sólo lo puede hacer el interventor. El interventor sí puede llamar a la policía. ABDULAH.- Ya, pero no he querido líos. Solo pensar en la policía me ha dado pánico. MOHAMED.- Mañana vamos a ir a la ODS y vamos a comentarlo con el abogado. Esto es un abuso. ABDULAH.-Tienes razón. En esos momentos sólo tienes dudas, te sientes débil y no sabes defenderte. MOHAMED.- Tenemos que conocer bien nuestros derechos. Eso nos da seguridad. Y también es importante llevar siempre el pasaporte, algún papel en trámite, el padrón, un contrato de alquiler, o un recibo, por si acaso. Pero ya está, Abdul, al final sólo ha sido un susto. Descansa ahora y mañana hablamos con el abogado. ABDULAH.- Sí, es lo mejor. Me voy a dormir. Sólo quiero olvidar el día de hoy.

MOVERSE POR LA CIUDAD: Una persona que viene a España, y que viene de país es que no pertenecen a la Unión Europea, necesitas empezar a tramitar «papeles» para poder moverte tranquilamente por las ciudades del Estado español. Esta documentación te permitirá acceder a algunos derechos y permanecer y moverte por la península. Puedes bajarte todos los impresos de solicitud de los trámites que aquí te contamos en: www.intermigra.info/extranjería (ahí vas a la izquierda a ‘Impresos Extranjería’, y luego a ‘impresos Reicaz’). Para saber cómo van tus papeles, llama al 902022222 POR LA CALLE

La policía puede pararte por la calle y pedirte identificación. Tienes la obligación de enseñarles tu documentación. Si no tienes aún papeles, es importante:: -No olvides llevar tu pasaporte -Tener alguna papel en trámite, con sello público, puede evitar tu expulsión -Tener el padrón, un contrato de alquiler, un recibo del pago del alquiler

EN EL

El transporte público está controlado por los interventores y

TRANSPORTE

los guardias de seguridad (llevan uniforme y porra). Las

PÚBLICO

personas que venden billetes no tienen la función de controlar, pero puedes avisarles si hay algún problema. Es importante saber algunas cosas: -Los guardias de seguridad NO son policías. Ellos controlan que no se escape un viajero sin pagar e intervienen cuando hay algún problema. -Los guardias de seguridad NO te pueden poner una multa ni pedir tus datos personales. -Los guardias de seguridad NO te pueden pedir la tarjeta de extranjero, ni el pasaporte, ni los papeles. No es su función. -El interventor SÍ te puede pedir la documentación si te va a poner una multa. -El interventor NO puede detenerte, pero SÍ puede llamar a la policía. Por tanto, en el metro o en los trenes de cercanías, sólo te pueden pedir tus datos en caso de que esté el interventor delante y te hayan pillado, por ejemplo, sin llevar billete.

SI TE DETIENEN

-Te llevan a comisaría

POR NO LLEVAR

-Si tienes abogado, la Policía se encargará de llamarlo.

PAPELES

-Si no tienes abogado, te asignarán uno de oficio. -No te pueden tener en la comisaría más de 72 horas. En ese tiempo o tienes que estar libre o pasar a disposición judicial. -El abogado te informará de tus derechos -Tienes derecho a un intérprete. -Tienes derecho a NO declarar y estar delante de un juez para hacerlo. -Es importante contestar sin irritación. Si observas un comportamiento abusivo en la policía, para eso está tu abogado. Cuando hayas declarado en comisaría, si la detención es por no tener papeles, te pueden dejar en libertad o pasar a disposición judicial. Si no se ha cometido ningún delito o falta y te han detenido sólo por no tener papeles, que salgas o no en libertad, lo decide la Policía. Si pasas a disposición judicial, te llevarán al juzgado de guardia de la ciudad en la que has sido detenido. Al pasar a disposición judicial, la Policía puede hacer una propuesta de internamiento, es decir, puede solicitar que ingreses en un CIE.(Centro de Internamiento para Extranjeros). SI ESTÁS EN SITUACIÓN IRREGULAR es conveniente tener contacto con algún abogado. La asesoría jurídica de la ODS (Oficina de Derechos sociales) del Patio Maravillas puede darte más información y apoyo.

LOS SONIDOS DEL ESPAÑOL.¿CÓMO SE ESCRIBEN? LAS CONSONANTES. EL SONIDO

/g/ y /x/

/g/ es el sonido de: gato, gorra, gusto, guitarra, guerra /x/ /g/

es el sonido de: jamón, gitano

Se escribe G – g: g + a, o, u

/x/

Se escribe: j + a, e, i, o, u

lugar, fuego, gusto

jarabe, jefe, jirafa, joven,

gu + a (se pronuncian las dos

julio

vocales)

g + e, i

guapo, guantes

gerente, geranio, vegetales,

gu + e,i (no se pronuncia la u)

agitar, gigante

guerra, guitarra gü + e,i (se pronuncia la u)

cigüeña, paragüero Seguida de r/l:

Granada, grito, globo,regla

-Ahora practica con este dictado: