Die Emma-Schule …

und die Projekttage 2016 vom 6. bis 8. Juli Zusammenfassung und Berichte der Projekte

Die rasenden Reporter Das Projekt „die rasenden Reporter“ wird geleitet von Frau Simon (mit Unterstützung von Herr Wehnes). Das Projekt findet von 8:00 Uhr bis 12:30 im Computer raum statt. Dort arbeiten die Kinder und stellen eine Projektzeitung her. Den Kindern gefällt dieses Projekt sehr, sehr gut und es macht ihnen auch super viel Spaß. In diesem Projekt gehen die Kinder zu verschiedenen Projekten, führen Interviews durch, machen Fotos von den Projekten und schreiben an Computern die Berichte. Die Kinder wollten in dieses Projekt weil sie Reporter seien möchten. Es sind 10 Kinder in diesem Projekt.

Das sind die Kinder beim Arbeiten.

Von: Anastasia

Bienen, Wespen und Hummeln Die Gruppe hat besprochen was eine Biene alles machen kann. Zum Beispiel muss sie 60.000-mal fliegen um ein Kilogramm Honig zu holen. Sie haben auch noch einen Film geschaut, er heißt: „More than honey“. In einem Glas Honig sind 80% Fruchtzucker und 20% Wasser. Sie haben noch drei Plakate gemacht.

Jonas, Lennard

BILDERBUCH-KINIO Das Projekt „Bilderbuch-Kino“ wird von Anja Bodensohn geleitet. Von 8:00 Uhr -12:00 Uhr Arbeiten die Kinder in der Schulbücherei an ihren eigenen Bilderbuch-Kinos. Die Kinder wollten in dieses Projekt, weil sie dort malen und basteln können. Sie benutzen in diesem Projekt einen Schubkasten, ein Bilderbuch und Stifte. In diesem Projekt haben sich sieben Kinder angemeldet und beteiligt.

Das ist die gesamte Truppe aus diesem Projekt.

Von: Anastasia

Brot und mehr D i e K i n d e r s i n d a m e r s t e n Ta g ins Kloster gegangen. Und sie sind danach noch in die Bäckerei Haas gegangen. Am Z w e i t e n Ta g s i n d s i e i n D i e Kloster Bäckerei gelaufen. Sie haben zugeguckt wie das Brot gemacht wird.

Marie, Michelle

Französisch Im Projekt Französisch haben die 13 Kinder Früchte, die Zahlen von 1-12, die Farben, einen Fingerreim und ein Klatschspiel auf Französisch gelernt. Die Kinder wählten das Projekt, weil sie sich für die französische Sprache interessierten. Ihnen gefällt das Projekt sehr, besonders die Spiele. Die Kinder machten auch Crepes.

Luisa, Sarah und Eric 

Geheimnisvoller Garten Beim Geheimnisvollen Garten sammelt man Kräuter, malt Blumentöpfe an und pflanzt Kräuter ein. Die Kinder haben mit ihrer Projektleiterin einen Kuchen gebacken.

Michelle ,Marie

Ko c h e n : l e c ke r u n d gesund Die Leiterin von diesem Projekt ist Frau Jäger. Die Kinder wollten in das Projekt weil sie gerne kochen. Am Montag haben sie einen Himbeer- , Mango- und Limetten Smoothie im Klassenraum gemacht. Kochen werden sie aber im Lehrerzimmer. Zum Beispiel Spaghetti . Die Spagetti haben ihnen sehr gut geschmeckt.

Am Donnerstag waren sie im Kloster im Kräutergarten und haben ein gesundes Frühstück zubereitet. Freitags haben sie eine Kartoffelsuppe gemacht. Sie malten aber auch ihr Kochbuch, mit den Speisen die sie in der Projekt Woche gelernt haben. Das Kochen mit Frau Jäger hat allen viel Spaß gemacht.

Sarah, Anastasia, Charlotte

Kreativer Tanz und Jazzdance Viele gehen in dieses Projekt, weil sie tanzen gehen möchten. Und sie haben einen Tanz einstudiert, den sie am Freitag vorführen werden.

Michelle

Kreislauf des Wassers Das Projekt Kreislauf des Wassers findet von 8:00 Uhr-12:30 Uhr in der Forscherwerkstatt statt. Es wird geleitet von Gordon Lindner und Falko Trumpfheller. 11 Kinder sind in diesem Projekt. Sie wollten in das Projekt ,weil es sich interessant angehört hat. Sie lernen dort den natürlichen Wasserkreislauf kennen, wo das Wasser hin kommt wenn wir es weg spülen, Teilchenbau und machen auch Experimente. Sie haben auch schon einen Ausflug ins Klärwerk unternommen. Den Kindern gefällt es sehr gut.

Das sind die Kinder vom Projekt Kreislauf des Wassers:

Sarah und Anastasia

Leben mit Tieren Die Kinder gehen mit Begleitung von Frau Hartmann zum Tierschutzverein wo sie mit Katzen oder mit anderen Tieren spielen können. Sie gehen aber auch in den Wald. Am letzten Tag der Projektwoche besuchen sie sogar den Bauernhof. Die Kinder möchten in das Projekt weil sie dort mehr über Tiere erfahren wollen und weil sie Tiere mögen. Das Projekt geht von 8 Uhr -12.30 Uhr. In diesem Projekt sind 12 Kinder.

Das sind die Kinder vom Projekt Leben mit Tieren:

Sarah, Anastasia und Charlotte

LEINWANDGESTALTUNG Das Projekt „ Leinwand-gestalten“ wurde von Frau Schäfer und Chrissi Menrad geleitet. Die 10 Kinder die an diesem Projekt teilgenommen haben, haben z.B. Bäume aus Wolle gebastelt. Sie haben aber nicht nur Bäume aus Wolle, sondern auch Herzen aus bunt ausgestanzten Schmetterlingen hergestellt. Dieses Projekt macht den Kindern sehr viel Spaß.

Luisa, Sarah und Eric 

Lustige Fensterbilder und mehr aus Tonpapier Dort Bastelt man tolle Minions. Manche Kinder wollen später Künstler werden. alle werden dieses projekt nie vergessen.

michelle

MIT NADEL UND FADEN Dieses Projekt leitet Frau Wachtberger. Von 8 Uhr -12:30 Uhr arbeiten die Kinder in dem Klassenraum 2d. Die Kinder wollten in das Projekt weil es sich spannend angehört hat und weil die Filzkatze auf dem Plakat sehr schön aussah. Um diese Filzkatze selbst zu machen brauchen sie Filz, Nadel, Faden, Schere usw. Im Projekt mit Nadel und Faden sind 8 Kinder. Das macht ihnen viel Spaß. Das sind die Kinder beim Arbeiten

Von: Sarah, Anastasie, Charlotte

Modellbau leicht gemacht Die Kinder aus Modellbau leicht gemacht waren in der Basilika und im Klostergarten. Sie zeichnen die Basilika und werden sie nachbauen. Wir haben ein Kind gefragt was es an dem Projekt so toll findet und es hat gesagt: „Ich habe es gewählt weil ich das Bauen schön finde.“ Die Kinder haben sehr viel Spaß.

Jonas und Lennard 

Monster aus Pappmache Im Kurs „ Monster aus Pappmache“ bläst man einen Luftballon auf, damit man ihn mit Kleister und Zeitungspapier bekleben kann. Die Kinder wählten dieses Projekt, weil sie wissen wollten wie es später aussieht.

Luisa und Sarah 

RAUMFAHRT HEUTE BEIM PROJEKT RAUMFAHRT HEUTE BASTELT MAN RAKETEN. WIR HABEN SIE GEFRAGT, WARUM SIE IN DIESES PROJEKT WOLLTEN. MANCHE HABEN GESAGT: „ WEIL ICH SIE VOR 2 JAHREN BEI DER PROJEKTAUSSTELUNG GESEHEN HABE“ .ABER MANCHE HATTEN AUCH GESAGT: „ ICH INTRESSIRE MICH FÜR RAKETEN“. SIE LASSEN DIE RAKETEN AM FREITAG STEIGEN. MARIE

REISE DURCH AFRIKA Bei Projekt Reise durch Afrika lernt man was über Afrika, z.B. wie die Frauen in Krügen das Wasser nach Haus bringen. Und sie basteln Trommeln. Das Projekt wird am Freitag etwas aufführen.

Marie

Riesen Pappmaché Schnecke Im Projekt „Riesen Schnecken“ haben die Kinder aus Pappmaché Blumentöpfen und Schwimmnudeln Schnecken gebastelt. In dem Projekt sind 6 Kinder. Sie werden die Schnecken noch zusammensetzen und anschließend anmalen. Die Kinder lassen die Schnecken Körper und Köpfe trocknen. Sie werden noch ein Pappmaché Schweinchen basteln. Das ist ein tolles Projekt.

Lennard und Jonas 

RÖMER Im Projekt „Römer“ basteln die 10 Kinder mit Mosaiksteinen aus Gips Mosaike und Schriftrollen. Jeder hat einen Römischen Namen bekommen. Geleitet wird alles von Frau Dellert. Im Projekt „Römer“ lernt man vieles über die Zeit vor 2.000 Jahren. Das Projekt geht von 8.00 Uhr bis 12.30 Uhr. Den 1.und 3. Tag waren die Kids mit Frau Dellert in der Klasse 1 b und am 2. Tag machten sie einen Ausflug in das Pompejanum, ein Museum in Aschaffenburg.

Luisa, Sarah und Eric 

Rund um die Bienen Bei „Rund um die Biene“ baut man am Freitag ein Bienenhotel aus und Holz Das fanden alle Kinder super toll und man macht einen Ausflug zu den Bienen. Es wird Honig gegessen, das schmeckt lecker.

Michelle

STYROPORTIERE MIT PAILLETTEN Das Projekt leitet Frau Ott mit Hilfe von Frau Schneider. Das Projekt geht von 8 Uhr -12 Uhr. Sie arbeiten im Mehrzweckraum. Die Kinder wollten in das Projekt weil sie es schön finden und es sich interessant anhörte. Sie brauchen Styropor, Nadeln, Pailletten, Konsekration und Geduld. Es nehmen 9 Kinder teil. Es mach ihnen sehr viel Spaß. Und es kommen sehr schöne Figuren raus.

Sarah, Anastasia, Charlotte

Unsere Helfer Am Mittwoch war die Gruppe bei der Feuerwehr. Sie durften mit einem Feuerwehrschlauch spritzen und sie haben gezeigt bekommen, wie schnell sich Rauch ausbreiten kann. Und die Feuerwehrautos haben sie gesehen. Sie durften den Schlauchturm sehen. Am Donnerstag waren sie bei der Polizei und haben die Autos gezeigt bekommen. Sie durften mal eine Zelle von innen sehen.

Jonas und Lennard 

WIR BAUEN EUCH EIN NEST In diesem Projekt waren die Kinder mit Frau Vögele auf einer Obst-Plantage, dort haben sie Nistkästen gelehrt und einen toten Vogel gesehen. Nach Aussagen der Kinder haben sie den Vogel begraben. Natürlich haben sie auch Nistkästen für Vögel gebaut. Das war bestimmt das lauteste Projekt von allen !

Eric

Wir entdecken den Wald Die Kinder entdecken von 8 Uhr bis 12:30 Uhr den Wald. Sie wollten in das Projekt weil sie gerne in der Natur und an der frischen Luft sind und weil sie was Neues über den Wald erfahren möchten. Im Wald sammeln sie Sachen für ein Plakat. Und im Wald treffen sie auch einen Förster. Es nehmen an dem Projekt 8 Kinder teil. Frau Götz ist am Mittwoch, Frau Rachor am Donnerstag und freitags Frau Kaiser mit ihnen den Wald gegangen.

Das ist die Entdecker Bande:

Von: Sarah, Anastasie, Charlotte

ZAUBERN Im Projekt „ Zaubern“ bastelt sich 10 Kinder der 2.3.und 4. Klassen eine Zauberkiste. Die Zaubertricks werden den Kindern durch Frau Trischler beigebracht. Das Projekt findet von 8.00 Uhr morgens bis 12.30 Uhr statt. Sie haben das Projekt gewählt, weil die Kinder Zaubertricks faszinierend finden und die Hintergründe erfahren wollen. „Sehr gut“, sagten die 10 Kids, als wir sie fragten, wie sie das Projekt finden!!!

Von: Eric, Luisa, Sarah

Witzeseite Paulchen kommt humpelnd in die Schule. „Was ist passiert, Paulchen?“, fragt

der Lehrer besorgt. „Ich bin vom Baum gefallen.“ „Ach, du Ärmster, hoch?“ „Nein ,Herr Lehrer, runter!“ Die Lehrerin fragt nach den Hobbys ihrer Schüler. Heini meldet sich: „Fliegen!“ „Das ist aber ein teures Hobby“, staunt die Lehrerin. „Ach was“, meint Heini, „von den Biestern gibt es doch Millionen. Heini fragt den Sportlehrer: „Sagen Sie, was kann ich tun, ich habe so schrecklich kalte Füße?“ „Lauf ein bisschen, Heini, dann werden sie schon warm.“ „Das klappt bestimmt nicht“, brummt Heini, „meine Nase läuft schon den ganzen Tag und ist immer noch kalt.“ Paula steht mit dem Geigenkasten vor dem Musikzimmer. Da kommt die Rektorin vorbei und lächelnd: „Na, Kleine, spielst du Geige?“ „Nein“, antwortet Paula bockig, „oder hören Sie was?“ Ich habe immer geglaubt, ich hätte eine glückliche Kindheit“, jammert Karlchen. „und dann, was ist dann passiert?“, fragt Tante Elli teilnahmsvoll. „dann musste ich in die Schule.“ „Sie haben aber schöne Zähne“, schmeichelt Markus der neuen Lehrerin. „Gibt’s die auch in Weiß?“ Die Lehrerin fragt: „In welcher Schlacht wurde Karl der Kühne getötet? Moni antwortet: „In seiner letzten.“ „Was ist der Unterschied zwischen einem Menschen und einem Huhn?“ „Den Menschen genügt ein halbes Hühnchen.“ Die Lehrerin fragt: „ Wenn ich ein Stück Papier in vier Teile zerreiße, dann habe ich Viertel, wenn ich es in acht Teile zerreiße, Achtel. Was habe ich, wenn ich es in hundert Teile zerreiße?“ „Ziemlich viel Konfetti“, antwortet Uli. „Hör auf zu jammern“, sagt der Zahnarzt zu Uli, „ich habe doch noch gar nicht gebohrt!“ „Stimmt, aber Sie stehen auf meinem Fuß!“

Uli kommt in Vatis Arbeitszimmer und sagt: „Hier, ich habe deine Steuererklärung fertig. Wie weit bist du eigentlich mit meinen Hausaufgaben?“ Von: Sarah, Anastasia