Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROFESOR DR. ZANARIAH ABDULLAH

Dekan Fakulti Sains Universiti Malaya

Assalamu’alaikum wrt. wbt. dan salam sejahtera. Tahniah kepada semua pelajar di atas kejayaan melanjutkan pengajian di Fakulti Sains, Universiti Malaya. Berikutan pelaksanaan eksesais semakan kurikulum secara menyeluruh di Universiti Malaya mulai sesi akademik 2010/2011, Fakulti Sains kini menawarkan dua puluh satu program pengajian di bawah kendalian Institut/Jabatan/Fakulti berikut: Institut Sains Biologi  Sarjana Muda Sains (Ekologi & Biodiversiti)  Sarjana Muda Sains (Biokimia)  Sarjana Muda Sains (Bioinformatik)  Sarjana Muda Sains (Genetik & Biologi Molekul)  Sarjana Muda Sains (Bioteknologi)  Sarjana Muda Sains (Sains dan Pengurusan Alam Sekitar)  Sarjana Muda Sains (Sains Biokesihatan)  Sarjana Muda Sains (Mikrobiologi)

Jabatan Geologi  Sarjana Muda Sains (Geologi)  Sarjana Muda Sains (Geologi Gunaan) Jabatan Kimia  Sarjana Muda Sains (Kimia)  Sarjana Muda Sains (Kimia Gunaan) Jabatan Pengajian Sains & Teknologi  Sarjana Muda Sains (Pengajian Sains & Teknologi)

Institut Sains Matematik    

Sarjana Muda Sains (Matematik) Sarjana Muda Sains (Statistik) Sarjana Muda Sains (Matematik Aktuari & Kewangan) Sarjana Muda Sains (Matematik Komputeran & Industri)

Jabatan Geografi, Fakulti Sastera & Sains Sosial  Sarjana Muda Sains (Geografi) Jabatan Pendidikan Matematik & Sains, Fakulti Pendidikan  Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan

Jabatan Fizik  Sarjana Muda Sains (Fizik)  Sarjana Muda Sains (Sains Bahan) Ijazah Sarjana Muda Sains merupakan program pengajian 7 semester (3½ tahun) kecuali bagi program Sarjana Muda Sains (Matematik Aktuari & Kewangan) iaitu 8 semester (4 tahun). Manakala Ijazah Sarjana Muda Sains Dengan Pendidikan pula adalah program pengajian 8 semester (4 tahun). Pelajar tidak perlu mengambil kursus diluar kemampuan bagi tujuan menyempurnakan pengajian dalam tempoh 7 semester memandangkan sistem semester banyak memberi kelonggaran kepada pelajar untuk mengatur rancangan pembelajaran masing-masing. Pelajar dinasihatkan supaya berbincang dengan Penasihat Akademik yang telah dilantik sekiranya menghadapi masalah dalam pembelajaran dan ketidakpastian mengenai kursus, tugasan dan perkara-perkara lain yang berkaitan. Pelajar perlu memahami dan mematuhi Kaedah-kaedah dan Peraturan-peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013 yang telah diedarkan dan hendaklah dibaca bersama dengan Buku Panduan Ijazah Dasar Fakulti Sains Sesi 2014/2015. Saya berharap pelajar akan memanfaatkan sepenuhnya peluang pengajian dan mengambil kesempatan semasa berada di kampus untuk menimba ilmu pengetahuan, di samping membentuk sahsiah diri demi meningkatkan kecemerlangan akademik dan peribadi. Saya akhiri dengan ucapan Selamat Maju Jaya dalam apa juga bidang yang diceburi. “CEMERLANG BERSAMA UM”

1

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROFIL FAKULTI

Fakulti Sains merupakan antara fakulti yang tertua di Universiti Malaya dan telah mula menawarkan pengajian akademik secara rasmi dalam tahun 1959. Pada awal penubuhannya, hanya empat (4) buah jabatan beroperasi iaitu Jabatan Botani, Kimia, Matematik dan Zoologi. Jabatan-jabatan ini telah ditempatkan di Sekolah Victoria di Jalan Shaw dan Maktab Teknik di Jalan Gurney. Pengambilan pelajar ke Fakulti Sains bertambah setiap tahun dan mencecah jumlah 2000 pada tahun 1990an. Walau bagaimanapun, bilangan pengambilan pelajar ijazah pertama dikurangkan mulai tahun 2006 apabila Universiti Malaya diiktiraf sebagai Universiti Penyelidikan. Arah aliran pengambilan pelajar berubah kepada peningkatan pengambilan calon Pasca Siswazah dan Pasca Doktoral. Enrolmen pelajar ijazah pertama bagi sesi akademik 2013/2014 adalah berjumlah 1702 orang manakala bagi pelajar ijazah tinggi pula adalah berjumlah 1333 orang. Selain daripada berfungsi sebagai pusat pengajaran, Fakulti Sains juga merupakan pusat penyelidikan utama untuk Sains & Teknologi di negara dan di rantau ini. Terdapat ramai penyelidik terkenal di peringkat kebangsaan dan antarabangsa di Fakulti Sains. Kebanyakan penyelidikan yang dijalankan merupakan penyelidikan asas dan terdapat juga peningkatan penyelidikan dalam bidang gunaan serta antara displin yang dijalankan oleh kakitangan dan pelajar Ijazah Lanjutan. Hasil dari kegiatan penyelidikan, Fakulti kini mempunyai beberapa pusat penyelidikan antaranya Photonics, CENAR, CEBAR, UMCiL, Nanocat, Centre of Ionics, Crystals, Mushroom Research Centre, Institute of Ocean and Earth Science, dan Glycolipids Self-Assembly and Related Phenomena. Antara tempat menarik yang terdapat di Fakulti Sains adalah sebuah kawasan taman botani seluas 40 hektar yang dikenali sebagai Rimba Ilmu. Selain daripada digunakan untuk tujuan pengajaran, Rimba Ilmu juga dibuka kepada orang awam dan merupakan sebahagian daripada rangkaian pusat pemeliharaan untuk percambahan baka pertumbuhan (International Board of Plant Genetic Resources). Fakulti Sains juga mempunyai jurnalnya sendiri yang dikenali sebagai Malaysian Journal of Science yang menerbitkan penulisan mengenai hasil-hasil penyelidikan berkualiti di samping menerima sumbangan hasil penulisan dari serata dunia.

2

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

VISI, MISI DAN MATLAMAT PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA

MISI Untuk memajukan ilmu pengetahuan dan pembelajaran melalui penyelidikan dan pendidikan berkualiti untuk negara dan kemanusiaan. VISI Untuk menjadi sebuah institusi pengajian tinggi yang ternama di peringkat antarabangsa dalam penyelidikan, inovasi, penerbitan dan pengajaran.

MATLAMAT PENDIDIKAN Siswazah Universiti Malaya akan berkeupayaan untuk: 1.

Mempamerkan pengetahuan dan kemahiran dalam bidang pengajian mereka, penyelidikan dan amalan profesional yang bersesuaian serta proses-proses pemikiran kritis, pemikiran kreatif dan penyelesaian masalah

2.

Menggunakan kaedah yang berkesan termasuk teknologi semasa untuk mengurus maklumat, untuk mencapai kepelbagaian matlamat profesional selaras dengan piawai profesional serta membuat keputusan berdasarkan data dan maklumat yang sesuai

3.

Melibatkan diri dalam pembangunan kendiri dan pembangunan profesional secara berterusan, menyokong pembangunan profesional orang lain dan menunjukkan sikap kepemimpinan dan profesional yang positif serta berbudi pekerti bagi amalan yang berkesan

4.

Berkomunikasi secara berkesan dengan ahli profesional yang lain, masyarakat dan mempamerkan wawasan jelas terhadap tanggungjawab sosial

5.

Menghayati dan sentiasa berpandukan nilai-nilai teras Universiti Malaya iaitu integriti, hormat, kebebasan akademik, berfikiran terbuka, kebertanggungjawaban, profesionalisme, meritokrasi, semangat kerja berpasukan, kreativiti dan tanggungjawab sosial.

3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

CARTA PENGURUSAN FAKULTI SAINS Professor Dr. Zanariah Abdullah DEKAN

Professor Dr. Sithi V. Muniandy Timbalan Dekan (Penyelidikan)

Profesor Dr. Norma Che Yusoff Ketua Institut Sains BIologi

Profesor Dr. Mohd bin Omar Ketua Institut Sains Matematik

Professor Dr. Zainudin Arifin Timbalan Dekan (Pembangunan)

Prof. Madya Dr. Hasan Abu Kassim Ketua Jabatan Fizik (Pemangku)

En. Patrick Lee Kok Yuen Pegawai Sains (C48)

Puan Nur Syahrinar Anuar Pegawai Projek (Contract) (N41)

Professor Dr. Halijah Ibrahim Timbalan Dekan (Ijazah Tinggi)

Prof. Madya Dr. Ismail Yusoff Ketua Jabatan Geologi (Pemangku)

Professor Dr. Yatimah Alias Timbalan Dekan (Ijazah Dasar)

Profesor Dr. Sharifuddin Md. Zain Ketua Jabatan Kimia

Prof. Madya Dr. Siti Nurani Mohd Noor Ketua Jabatan Sains & Teknologi

En. Md Khir Mohd Yunus Penolong Pendaftar Kanan (N44)

Puan Noorhaflina Mohd Hatta Pegawai Kewangan (W41) 4

Puan Fathiyah Abd. Malik Penolong Pendaftar (Ijazah Tinggi) (N41)

Puan Ernie Gireen Abdullah (Penolong Pendaftar) (Ijazah Dasar) (N41)

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

CARTA ORGANISASI (IJAZAH DASAR)

PROF. DR. YATIMAH ALIAS Timbalan Dekan (Ijazah Dasar)

Madam Nik Zainab Hj. Nik Hussin Setiausaha (N28)

Puan Ernie Gireen bt Abdullah Penolong Pendaftar (N41)

Puan Norazlili Abd. Aziz Pembantu Tadbir (N17)

Puan Siti Rohaizah Ghazali Pembantu Tadbir (N17)

Puan Maizatul Fara Wati Muhamad Pembantu Tadbir (N17)

5

Puan Haniza Alias Pembantu Tadbir (N17)

Puan Nor Zilah Mat Nor Pembantu Tadbir (N17)

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PENYELARAS PROGRAM

INSTITUT SAINS BIOLOGI         

: : : : : : : : :

Sarjana Muda Sains (Ekologi & Biodiversiti) Sarjana Muda Sains (Biokimia) Sarjana Muda Sains (Bioinformatik) Sarjana Muda Sains (Genetik & Biologi Molekul) Sarjana Muda Sains (Bioteknologi) Sarjana Muda Sains (Sains dan Pengurusan Alam Sekitar) Sarjana Muda Sains (Sains Biokesihatan) Sarjana Muda Sains (Mikrobiologi) Sarjana Muda Sains Dengan Pendidikan

: : : : :

Sarjana Muda Sains (Matematik) Sarjana Muda Sains (Statistik) Sarjana Muda Sains (Matematik Aktuari & Kewangan) Sarjana Muda Sains (Matematik Komputeran & Industri) Sarjana Muda Sains Dengan Pendidikan

Prof. Madya Dr. Zurina Osman

:

Sarjana Muda Sains (Fizik)

Dr Woon Kai Lin Prof. Dr. Ramesh T. Subramaniam

: :

Sarjana Muda Sains (Sains Bahan) Sarjana Muda Sains Dengan Pendidikan

: :

Sarjana Muda Sains (Geologi) Sarjana Muda Sains (Geologi Gunaan)

: : :

Sarjana Muda Sains (Kimia) Sarjana Muda Sains (Kimia Gunaan) Sarjana Muda Sains Dengan Pendidikan

:

Sarjana Muda Sains (Pengajian Sains & Teknologi)

Dr. Azidah Abd. Aziz Prof. Madya Dr. Habsah Abd. Kadir Dr. Saharuddin Mohamad Prof. Dr. Zulqarnain Mohamed Profesor Dr. Rosna Mat Taha Prof. Madya Dr. Noor Zalina Mahmood Prof. Madya Dr. Nurhayati Zainal Abidin Prof. Madya Dr. Lee Choon Weng Dr. Yusrizam bin Sharifuddin

INSTITUT SAINS MATEMATIK     

Dr. Wong Kok Bin Profesor Dr. Ong Seng Huat Dr. Shaiful Anuar Abu bakar Prof. Madya Dr. Noor Hasnah Moin Profesor Dr Wong Peng Choon

JABATAN FIZIK   

JABATAN GEOLOGI  

Dr. Nur Islami Rahman Dr. Meor Hakif Amir Hassan

JABATAN KIMIA   

Prof Madya Dr. Azhar Arifin Dr. Sharifah Mohamad Dr. Hairul Anuar Tajuddin

JABATAN PENGAJIAN SAINS & TEKNOLOGI 

Dr. Maisarah Abdullah

JABATAN GEOGRAFI, FAKULTI SASTERA & SAINS SOSIAL 

Dr. Aziz Shafie

:

Sarjana Muda Sains (Geografi)

JABATAN MATEMATIK & SAINS, FAKULTI PENDIDIKAN 

En. Norjoharuddeen Mohd Nor

:

Sarjana Muda Sains Dengan Pendidikan

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kompleks Dewan Kuliah

Kantin Akedemi Pengajian Melayu

ISM

Jabatan Fizik ISB Dewan Peperiksaan

ISB Pusat Teknologi Maklumat Fakulti Bahasa & Linguistik

DK2 Jabatan Geologi

Jabatan Pengajian S&T

DK4

DK1

Pejabat Dekan

DK3 Jabatan Kimia

DTC

Jabatan Geografi FSSS

Perpustakaan Utama

0 meter

7

Kompleks Perdanasiswa

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PENGHARGAAN Kepada AHLI JAWATANKUASA BUKU PANDUAN FAKULTI SAINS SESI 2014/2015

PEJABAT DEKAN Profesor Dr. Zanariah Abdullah (Dekan) Profesor Dr Yatimah Alias, Timbalan Dekan (Ijazah Dasar) En Md Khir Mohd Yunus, Penolong Pendaftar Kanan Puan Ernie Gireen Abdullah, Penolong Pendaftar Encik Abdul Rahman Mohamed, Penolong Pegawai Sistem Maklumat Encik Ally Ardee bin Simin, Juruteknik Komputer Kanan Puan Fatimah Ngah Ahmad, Pembantu Tadbir Kanan Puan Maizatul Fara Wati Muhamad, Pembantu Tadbir (P/O) Puan Haniza Alias, Pembantu Tadbir (P/O) INSTITUT SAINS BIOLOGI Dr Yusrizam bin Sharifuddin INSTITUT SAINS MATEMATIK Dr. Ng Choung Min Dr. Noor Fadiya Mohd Noor JABATAN FIZIK Dr Ahmad Shuhaimi Abu Bakar Dr. Yap Seong Ling JABATAN KIMIA Dr Cheng Sit Foon Dr. Teo Yin Yin JABATAN GEOLOGI Dr. Meor Hakif Amir Hassan Dr. Jasmi Hafiz Abdul Aziz JABATAN PENGAJIAN SAINS & TEKNOLOGI Dr. Suzana Ariff Azizan JABATAN GEOGRAFI, FAKULTI SASTERA & SAINS SOSIAL Dr. Firuza Begham Mustafa JABATAN MATEMATIK DAN SAINS, FAKULTI PENDIDIKAN Dr. Suzieleez Syrene Abdul Rahim Serta Individu-individu yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dengan penerbitan Buku Panduan ini Terima Kasih ***********

8

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KALENDAR PENGAJIAN SESI AKADEMIK 2014/2015

SEMESTER I

Haluansiswa

1 minggu

01.09.2014

-

07.09.2014

Kuliah

6 minggu*

08.09.2014

-

17.10.2014

Cuti Pertengahan Semester I

1 minggu*

18.10.2014

-

26.10.2014

Kuliah

8 minggu

27.10.2014

-

19.12.2014

Minggu Ulangkaji

1 minggu*

20.12.2014

-

28.12.2014

Peperiksaan Akhir Semester I

3 minggu*

29.12.2014

-

16.01.2014

Cuti Semester I

5 minggu*

17.01.2015

-

22.02.2015

25 minggu SEMESTER II Kuliah

7 minggu

23.02.2015

-

10.04.2015

Cuti Pertengahan Semester II

1 minggu

11.04.2015

-

19.04.2015

Kuliah

7 minggu

20.04.2015

-

05.06.2015

Minggu Ulangkaji

1 minggu

06.06.2015

-

14.06.2015

Peperiksaan Akhir Semester II

3 minggu

15.06.2015

-

03.07.2015

04.07.2015

-

06.09.2015

04.07.2015

-

28.08.2015

19 minggu CUTI TAHUNAN/SEMESTER KHAS Cuti

9 minggu atau

Kuliah dan Peperiksaan

8 minggu

* Hari Malaysia (16 September 2014) Hari Raya Aidil Adha (5 Oktober 2014) Deepavali (23 Oktober 2014) Maal Hijrah (25 Oktober 2014) Hari Krismas (25 Disember 2014) Tahun Baharu (1 Januari 2015) Maulidur Rasul (3 Januari 2015) Thaipusam (3 Februari 2015) Tahun Baru Cina (19 & 20 Februari 2015)

9

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

telah menggariskan tujuh elemen kemahiran insaniah yang wajar dimiliki oleh graduan. Tujuh elemen tersebut ialah:

HAL AKADEMIK

(1) (2)

MAKLUMAT PENTING Pelajar hendaklah merujuk kepada buku Kaedah-Kaedah Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013 dan Peraturan-Peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013 berhubung keperluan pendaftaran, tempoh, struktur program pengajian dan peperiksaan.

(3) (4) (5) (6) (7)

Kemahiran Berkomunikasi Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah Kemahiran Kerja Berpasukan Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat Kemahiran Keusahawanan Etika dan Moral Profesional Kemahiran Kepimpinan

Setiap elemen berkenaan diperincikan kepada 2 kumpulan iaitu: PANDUAN PEMILIHAN KURSUS 

Kemahiran Insaniah Mesti (KIM) (must have): KIM merupakan kemahiran yang mesti dimiliki oleh setiap pelajar Institut Pengajian Tinggi. Jika kemahiran ini tidak ada, pelajar dianggap tidak kompeten dalam elemen berkaitan



Kemahiran Insaniah Tambahan (KIT) (good to have); KIT dianggap sebagai kemahiran generik yang memberi nilai tambah kepada pelajar. Jika kemahiran ini dimiliki oleh pelajar bersama KIM, beliau boleh dianggap memiliki kompeten cemerlang dalam elemen berkaitan

Pelajar diwajibkan berbincang dengan Panel Penasihat Akademik/Penyelaras Program Pengajian untuk membuat perancangan pemilihan kursus. Secara amnya, (i) Pelajar perlu memenuhi keperluan minimum kredit bagi tujuan penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains; (ii) Pelajar harus mengambil perhatian keperluan kursus Pra-syarat sebelum mendaftar kursus di tahap yang lebih tinggi. Ini adalah penting kerana sesetengah kursus di Tahap 2 dan/atau 3 memerlukan penyempurnaan kursus Pra-syarat. (iii) Kursus Elektif Fakulti (10 kredit) :  merupakan kursus-kursus dari luar Institut/Jabatan program pengajian masing-masing dalam Fakulti Sains  kursus tersebut hendaklah diambil dari Senarai Kursus Elektif Fakulti oleh Institut/Jabatan Mana-mana kursus yang tidak disenaraikan dalam Kursus Elektif Fakulti tidak akan diambilkira untuk tujuan pengijazahan.

Keterangan Elemen Kemahiran Insaniah  Kemahiran Berkomunikasi Kemahiran berkomunikasi melibatkan komunikasi yang berkesan dalam bahasa Melayu dan bahasa Inggeris dalam konteks yang berlainan dan dengan peserta komunikasi yang berlainan. Keterangan lapan kemahiran berkomunikasi (CS) adalah seperti berikut: Tahap Kemahiran

(iv)Pelajar perlu merujuk kepada Perancangan Kuliah program pengajian masing-masing. Walau bagaimanapun, ia adalah tertakluk kepada sebarang pindaan dari semasa ke semasa.

SISTEM PENGAJIAN DI FAKULTI SAINS Berdasarkan keperluan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan Malaysian Qualification Agency (MQA), pihak Kementerian

10

CS 1

KIM

CS 2

KIM

Keterangan Kebolehan menyampaikan idea dengan jelas, berkesan dan dengan penuh keyakinan, secara lisan dan bertulis. Kebolehan mengamalkan kemahiran mendengar yang aktif dan memberi

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

maklum balas. CS 3

KIM

CS 4

CS 5

CS 6

CS 7

CS 8



Kebolehan membuat pembentangan secara jelas dengan penuh keyakinan dan bersesuaian dengan tahap pendengar. Kebolehan menggunakan teknologi dalam pembentangan. Kebolehan berunding dan mencapai persetujuan. Kebolehan berkomunikasi dengan peserta komunikasi yang mempunyai budaya berlainan. Kebolehan mengembangkan kemahiran komunikasi perseorangan. Kebolehan menggunakan kemahiran bukan lisan.

CTPS 3

KIM

CTPS 6

CTPS 7



Kebolehan mengembang dan membaiki kemahiran berfikir seperti menjelaskan, menganalisis dan menilai perbincangan. Kebolehan mencari idea dan mencari penyelesaian alternatif. Kebolehan berfikir melangkau batas. Kebolehan membuat keputusan yang berdasarkan bukti yang kukuh. Kebolehan untuk bertahan serta memberikan perhatian sepenuhnya terhadap tanggungjawab yang diberikan. Kebolehan memahami dan menyesuaikan diri kepada budaya komuniti dan persekitaran kerja yang baharu.

Kemahiran Kerja Berpasukan Kemahiran kerja berpasukan (TS) melibatkan kebolehan untuk berkerjasama dengan orang lain daripada pelbagai latar belakang sosiobudaya untuk mencapai matlamat yang sama. Keterangan TS adalah seperti berikut:

Kemahiran berfikir dan kemahiran menyelesaikan masalah (CTPS) melibatkan kebolehan berfikir secara kritis, kreatif, inovatif, analitis, serta kebolehan mengaplikasikan pemahaman dan pengetahuan kepada baru dan berlainan. Keterangan tujuh tahap kemahiran CTPS adalah seperti berikut:

Tahap Kemahiran TS 1

Tahap Kemahiran Keterangan KIM

KIM

CTPS 4 CTPS 5

Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah

CTPS 1

CTPS 2

Kebolehan mengenal pasti dan masalah dalam situasi kompleks dan kabur, serta membuat penilaian yang berjustikasi.

11

KIM

Keterangan Kebolehan membina hubungan baik, berinteraksi dengan orang lain dan bekerja secara efektif bersama mereka untuk mencapai objektif yang sama.

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

TS 2

TS 3

KIM

KIM

TS 4

TS 5



Kebolehan memahami dan mengambil peranan bersilih ganti antara ketua kumpulan dan ahli kumpulan. Kebolehan mengenali dan menghormati sikap, kelakuan dan kepercayaan orang lain. Kebolehan member sumbangan kepada perancangan dan menyelaraskan hasil usaha kumpulan. Bertanggungjawab terhadap keputusan kumpulan.

Pembelaran Berterusan Pengurusan Maklumat

Tahap Kemahiran KK1



dan

LL 1



Kebolehan mengenal pasti peluang perniagaan

KK2

Kebolehan merangka perancangan perniagaan

KK3

Kebolehan membina, meneroka dan merebut peluang perniagaan dan pekerjaan

KK4

Kebolehan untuk bekerja sendiri

Etika dan Moral Profesional Etika dan moral profesional (EM) melibatkan kebolehan untuk mengamalkan standard moral yang tinggi dalam amalan profesional dan interaksi sosial. Berikut adalah keterangan bagi tahap EM:

Pembelajaran berterusan (LL) melibatkan usaha belajar berdikari dalampemerolehan kemahiran dan pengetahuan baru. Keterangan tiga tahap LL adalah seperti berikut:

Tahap Kemahiran

KIM

Keterangan

Keterangan

Tahap Kemahiran

KIM

Kebolehan mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber. LL 2 KIM Kebolehan menerima idea baharu dan berkeupayaan untuk pembelajaran autonomi. LL 3 KIM Kebolehan mengembangkan minda ingin tahu dan dahagakan ilmu. Kemahiran Keusahawanan

EM1

KIM

Kebolehan memahami kesan ekonomi, alam sekitar dan sosiobudaya dalam amalan profesional

EM2

KIM

Kebolehan menganalisis dan membuat keputusan dalam penyelesaian masalah berkaitan etika Kebolehan mengamalkan sikap beretika disamping mempunyai rasa tanggungjawab terhadap masyarakat

EM3

Kemahiran keusahawanan (KK) melibatkan keupayaan untuk meneroka peluang dan membangunkan kesedaran tentang risiko (risk awareness), kreativiti dan inovasi dalam aktiviti berkaitan perniagaan dan pekerjaan. Keterangan empat tahap KK adalah seperti berikut

12

Keterangan

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015



Kemahiran Kepimpinan Kemahiran kepimpinan (LS) melibatkan keupayaan untuk mengamalkan ciri kepimpinan dalam pelbagai aktiviti. Keterangan tahap LS adalah seperti berikut: Tahap Kemahiran

Keterangan

LS1

KIM

Pengetahuan tentang teori asas kepimpinan

LS2

KIM

Kebolehan untuk memimpin projek

LS3

Kebolehan untuk memahami dan mengambil peranan bersilih ganti antara ketua pasukan dan anggota pasukan

LS4

Kebolehan untuk menyelia anggota pasukan

PERHATIAN : Maklumat diatas adalah sepertimana terpakai sehingga tarikh dicetak. Sebarang pindaan (jika ada) selepas cetakan akan dimaklumkan kepada pelajar dari semasa ke semasa.

13

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI HADIAH-HADIAH PERINGATAN DAN PINGAT-PINGAT FAKULTI SAINS

HADIAH PERSATUAN BIOKIMIA DAN BIOLOGI MOLEKUL MALAYSIA – AMERSHAM BIOSCIENCES (RM400.00) Hadiah ini diberikan kepada pelajar yang mendapat keputusan terbaik dalam tesis/projek penyelidikan bagi peperiksaan akhir dalam bidang Biokimia dan Biologi Molekul untuk Ijazah Sarjana Muda Sains. PINGAT EMAS PROFESOR E. BALASINGAM (RM120.00) Pingat ini diberikan kepada pelajar terbaik keseluruhan dalam Institut Sains Biologi bagi peperiksaan akhir Ijazah Sarjana Muda atau Ijazah Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan. HADIAH PERINGATAN DR TEH HOCK HENG (RM200.00) Hadiah ini diberikan kepada pelajar terbaik keseluruhan dalam Jabatan Fizik bagi peperiksaan akhir Ijazah Sarjana Muda Sains (Dengan Cemerlang). PINGAT EMAS PROFESOR LEE SING (RM500.00) Pingat ini diberikan kepada pelajar terbaik keseluruhan dalam kursus Fizik Plasma, Teknologi Plasma dan Fizik Nyahcas bagi peperiksaan akhir Ijazah Sarjana Muda Sains. HADIAH BUKU LANGKAWI (RM500.00) Hadiah ini diberikan kepada pelajar terbaik keseluruhan dalam Jabatan Geologi bagi peperiksaan akhir Ijazah Sarjana Muda Sains. HADIAH PERSATUAN GEOLOGI MALAYSIA (RM500.00) Hadiah ini diberikan kepada pelajar terbaik keseluruhan dalam Jabatan Geologi bagi peperiksaan akhir sekurang-kurangnya PNGK3.00 bagi Ijazah Sarjana Muda Sains. HADIAH BUKU AJAX CHEMICAL (RM150.00) Hadiah ini diberikan kepada pelajar terbaik keseluruhan dalam Jabatan Kimia bagi peperiksaan akhir Ijazah Sarjana Muda Sains. HADIAH BUKU PHILIPS HARRIS (RM100.00) Hadiah ini diberikan kepada pelajar terbaik keseluruhan dalam Jabatan Kimia bagi peperiksaan akhir Ijazah Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan. PINGAT EMAS PERINGATAN R.A. ROBINSON (RM500) Hadiah ini diberikan kepada pelajar terbaik keseluruhan dalam Jabatan Kimia bagi peperiksaan akhir Ijazah Sarjana Muda Sains. HADIAH PERINGATAN DR THIO CHAN BEE (RM300.00) Hadiah ini diberikan kepada pelajar terbaik keseluruhan dalam Jabatan Kimia bagi peperiksaan akhir Ijazah Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan.

14

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

STRUKTUR PROGRAM SARJANA MUDA SAINS

KOMPONEN KURSUS

KATEGORI/KANDUNGAN KURSUS

GXEX1401 GXEX1411#

Kemahiran Maklumat Hubungan Etnik Kokurikulum Asas Pembudayaan Keusahawanan Tamadun Islam & Tamadun Asia (TITAS) Jalinan Masyarakat

GXEX1412 GXEX1414 GXEX1417

KREDIT

1 2 2 2 2 2

Kursus Bahasa Inggeris : KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT)

GTEE1109 GTEE1110

Speaking Skills in English Writing Skills in English **Pelajar yang mendapat MUET Band 3

6

GTEE1111 GTEE1112 GTEE1113

Presentation Skills at the Work Place Introduction to Critical Reading Technical Writing **Pilih 2 kursus daripada yang berikut, bagi pelajar yang mendapat MUET Band 4-6

KURSUS TERAS FAKULTI SXEX1411

Pengantar Pengajian Sains & Teknologi

3

SXEX1101/1102/1104

Biostatistik/Statistik/Geostatistik

3

Kursus Teras Program Kursus Elektif Program KURSUS PROGRAM* (101-103 KREDIT) Kursus Elektif Fakulti

Sila rujuk Struktur Program Pengajian di Institut/Jabatan masing-masing.

91-93

Kursus dari luar Institut/Jabatan pengkhususan Nota: Rujuk Senarai Kursus Berdasarkan Kursus Pilihan Fakulti [Bukan Teras Program] Dari Setiap Institut/Jabatan

10

JUMLAH KESELURUHAN**

Catatan: # Bagi pelajar antarabangsa, perlu mengambil kursus GXEX1413 Pengenalan Kepada Malaysia (2 kredit)

* **

Bagi program SARJANA MUDA SAINS (MATEMATIK AKTUARI DAN KEWANGAN) : KURSUS PROGRAM: 122 KREDIT JUMLAH KESELURUHAN: 145 KREDIT

15

124-126

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

STRUKTUR PROGRAM SARJANA MUDA SAINS DENGAN PENDIDIKAN

KOMPONEN KURSUS

KATEGORI/KANDUNGAN KURSUS GXEX1401 GXEX1411

Kemahiran Maklumat Hubungan Etnik Kokurikulum Asas Pembudayaan Keusahawanan Tamadun Islam & Tamadun Asia (TITAS) Komputer Untuk Pendidikan Pengenalan Kepada Bumi Proses Permukaan Bumi Jalinan Masyarakat

GXEX1412 GXEX1414 SXEX1103 SGES1201 SGES1202 GXEX1417 KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT)

KREDIT 1 2 2 2 2 2 2 2 2

Kursus Bahasa Inggeris :

GTEE1109 GTEE1110

Speaking Skills in English Writing Skills in English **Pelajar yang mendapat MUET Band 3

6

GTEE1111 GTEE1112 GTEE1113

Presentation Skills at the Work Place Introduction to Critical Reading Technical Writing **Pilih 2 kursus daripada yang berikut, bagi pelajar yang mendapat MUET Band 4-6

KURSUS SAINS (80 KREDIT) Kursus Teras Sains (56 Kredit)

Kursus Wajib/Kursus Wajib dan Pilihan **Tertakluk kepada Jabatan

56

Kursus Pilihan Sains (24 Kredit)

Kursus Pilihan/Kursus Wajib dan Pilihan **Tertakluk kepada Jabatan

24

KURSUS PENDIDIKAN (41 KREDIT) Kursus Teras Pendidikan (23 Kredit)

Kursus Wajib **Rujuk senarai kursus dalam stuktur program Sarjana Muda Sains Dengan Pendidikan

23

Kursus Pilihan Pendidikan (18 Kredit)

Kursus Kaedah Pertama Kursus Kaedah Kedua

12 6

JUMLAH KESELURUHAN

16

144

Jabatan Kimia Fakulti Sains http://www.kimia.um.edu.my

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

1.

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (KIMIA) SESI 2014/2015 (126 KREDIT) KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) # Sila Rujuk Struktur Program Sarjana Muda Sains

2. KURSUS TERAS PROGRAM (103 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (63 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (14 Kredit) Kod Kursus Nama Kursus SCES1101 Matematik Asas untuk Kimia SCES1200 Prinsip-prinsip Kimia SCES1210 Kimia Takorganik I SCES1220 Kimia Organik I SCES1230 Kimia Fizik I TAHAP 2 (29 Kredit) SCES2210 Kimia Takorganik II SCES2211

Kimia Analisis l

SCES2220 SCES2230 SCES2242 SCES2243

Kimia Organik II Kimia Fizik II Kimia Polimer Kimia Alam Sekitar Am

SCES2250

Spektroskopi Molekul dan Interpretasi

SCES2260

Pra-Syarat Kimia dan Matematik STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf

Kaedah Spektroskopi dalam Kimia Organik Kimia Heterosiklik Kimia Biomolekul

SCES2261 SCES2262 TAHAP 3 (20 Kredit) SCES3110 Kimia Takorganik III SCES3120 Kimia Organik III SCES3130 Kimia Fizik III SCES3181

Projek **

(II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (30 KREDIT ) [EJ] KURSUS ELEKTIF JABATAN 1 (TAHAP 2) (10 Kredit) SCES2312 Kimia Industri Am SCES2313 Kimia Nuklear SCES2323 Kimia Ubatan SCES2338 Kimia Keadaan Pepejal SCES2432 Kimia Koloid Asas SCES2433 Elektrokimia SCES2437 Kimia Pengkomputan I KURSUS ELEKTIF JABATAN 2 (TAHAP 3) (20 Kredit) SCES3310 Kimia Alam Sekitar II SCES3311 Kimia Analisis II SCES3314 Kimia Bahan SCES3317 Kimia Biotakorganik dan Biomimetik SCES3319 Elektrosintesis SCES3321 Biosintesis SCES3324 Kimia Sebatian Semulajadi SCES3327 Sintesis Organik SCES3328 Kimia Organik Mekanisme SCES3329 Kimia Organik Fizik SCES3332 Spektroskopi Molekul Lanjutan SCES3334 Kimia Polimer II SCES3335 Kimia Koloid Lanjutan SCES3336 Cecair Hablur SCES3337 Kimia Pengkomputan II SCES3340 Pemangkinan

1

Kredit 3* 2 3* 3* 3*

SCES1200 dan SCES1210

4*

SCES1200, SCES1210, SCES1220 dan SCES1230

3*

SCES1200 dan SCES1220 SCES1101, SCES1200 dan SCES1230 SCES1220 dan SCES1230 SCES1210 dan SCES1220 SCES1101, SCES1200, SCES1210, SCES1220 dan SCES1230 SCES1220 Kursus ini diambil bersama SCES 2220 SCES1220 SCES1220

4* 4* 3* 2

SCES2210 SCES2220 SCES2230

4* 4* 4*

SCES2210, SCES2220, SCES2230 dan SCES2250

8

SCES1200 SCES1200 dan SCES1210 SCES1220 SCES1210 dan SCES1230 SCES1230 SCES1200 dan SCES1230 SCES1230

2 2 2 2 2 2 2*

SCES2211 dan SCES2243 SCES2211 SCES2210, SCES2220 dan SCES2230 SCES2210 SCES2433 SCES2220 SCES2220 SCES2220 SCES2220 SCES2220 SCES2230 dan SCES2250 SCES2242 SCES2432 SCES2230 SCES2230 dan SCES2437 SCES2210, SCES2220 dan SCES2230

3* 3* 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3* 3* 2 2* 2

3 2 2 2

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 SCES3352 Bahan Komposit Polimer SCES2242 SCES3362 Teknik-teknik Instrumentasi Dalam Kimia SCES2210, SCES2220 dan SCES2230 SCES3363 Topik Khas Dalam Kimia SCES2210, SCES2220 dan SCES2230 Nota: * Mengandungi komponen amali. ** Projek mesti dijalankan berturut-turut dalam maksimum 2 semester.

3* 2 2

(III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] *Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai Kursus Elektif Fakulti dari luar Jabatan Kimia dalam Fakulti Sains)

MATLAMAT PROGRAM Menghasilkan graduan yang mempunyai pemikiran kritikal dan cekap yang boleh mengaplikasi ilmu kimia dan teknologi saintifik terkini untuk menganalisa dan menyelesaikan masalah dalam sektor industri, alam sekitar, kesihatan dan keselamatan. HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Ijazah Sarjana Muda Sains (Kimia), graduan dapat: 1. Menguasai ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan bidang kimia. 2. Menjalankan prosedur makmal kimia, menyelesaikan masalah, mencatat dan menganalisa data dan membentangkan keputusan eksperimen dengan berkesan. 3. Mempamerkan kemahiran sosial untuk pembangunan mampan alam sekitar dalam amalan kimia serta mengurus perjalanan aktiviti dan tugas dengan penuh tanggungjawab. 4. Mengamalkan nilai etika dan profesionalisme dalam amalan kimia serta mengutamakan kepentingan pelanggan, bidang kerja dan masyarakat. 5. Berkomunikasi dengan berkesan dan penuh keyakinan secara lisan dan bertulis serta berkebolehan bekerja secara bersendirian dan berkumpulan dan sebagai pemimpin. 6. Menggunakan kemahiran saintifik dalam amalan kimia serta penyelesaian masalah setiap tugas yang diberi dengan berkesan. 7. Merancangkan projek penyelidikan dengan menggunakan teknologi informasi dalam amalan kimia, mengurus masa dan sumber yang cekap. 8. Menggunakan kemahiran keusahawan dan pengurusan yang cekap dalam melaksanakan projek penyelidikan kimia.

2

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) SEMESTER 1 KOMPONEN

KURSUS

SEMESTER 2 KREDIT

GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawaan GTEE1100/10/11/12/13 Kursus Inggeris Kursus Universiti

SXEX1411 Pengantar Pengajian Sains dan Teknologi

KURSUS

KREDIT

2

GXEX1411 Hubungan Etnik

2

3

GXEX1414 TITAS

2

3

SXEX1102 Statistik

3

GXEX1401 Kemahiran Maklumat

1

GXEX1417 Jalinan Masyarakat SCES1200 Prinsip-prinsip Kimia Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

SCES1210 Kimia Takorganik I SCES1101 Matematik Asas Untuk Kimia

KOMPONEN

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

SCES1220 Kimia Organik I

3

3

SCES1230 Kimia Fizik I

3

Kursus Elektif Fakulti

2

2

18

34

KREDIT

JUMLAH KREDIT

JUMLAH KREDIT

14

3

SEMESTER 3

SEMESTER 4 KREDIT

KURSUS

SCES2220 Kimia Organik II

4

SCES2230 Kimia Fizik II

4

SCES2211 Kimia Analisis 1

3

SCES2242 Kimia Polimer

3

2

SCES2243 Kimia Alam Sekitar Am

2

2

SCES2262 Kimia Biomolekul

2

5

Kursus Elektif Jabatan

5

10

19

39

SCES2261 Kimia Heterosiklik SCES2260 Kaedah Spektroskopi dalam Kimia Organik Kursus Elektif Jabatan

2

16

KURSUS

18

2

Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

JUMLAH KREDIT

Kursus Elektif Jabatan

20

3

SCES2210 Kimia Takorganik II SCES2250 Spektroskopi Molekul dan Interpretasi

4

3 29

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SEMESTER 5

KOMPONEN

KURSUS Kursus Universiti

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

Kursus Elektif Jabatan

GTEE1100/10/11/ 12/13 Kursus Inggeris

SEMESTER 6 KREDIT

KURSUS

2

SCES3120 Kimia Organik III

4

SCES3130 Kimia Fizik III

4

SCES3110 Kimia Takorganik III

4

SCES3181 Projek

4

SCES3181 Projek

4

Kursus Elektif Jabatan

3

Kursus Elektif Jabatan

7

10

17

35

18

SEMESTER 7 JUMLAH KREDIT KURSUS

Kursus Elektif Fakulti

5

Ko-kurikulum

KOMPONEN Kursus Elektif Jabatan

JUMLAH KREDIT

3

JUMLAH KREDIT

Kursus Teras Program

KREDIT

KREDIT

Kursus Elektif Jabatan

10

10

Kursus Elektif Fakulti

8

8

18

18

JUMLAH KREDIT

4

20

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

1.

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (KIMIA GUNAAN) SESI 2014/2015 (126 KREDIT) KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) # Sila Rujuk Struktur Program Sarjana Muda Sains

2.

KURSUS TERAS PROGRAM (103 KREDIT)

(I)

KURSUS TERAS JABATAN (62 KREDIT) [TJ]

TAHAP 1 (14 Kredit) Kod Kursus SCES1101 SCES1200 SCES1210 SCES1220 SCES1230

Matematik Asas untuk Kimia Prinsip-prinsip Kimia Kimia Takorganik I Kimia Organik I Kimia Fizik I

Kimia dan Matematik STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf

3* 2 3* 3* 3*

TAHAP 2 (24 Kredit) SCES2210 SCES2220 SCES2230 SCES2240

Kimia Takorganik II Kimia Organik II Kimia Fizik II Kimia Industri I

4* 4* 4* 2

SCES2241

Kimia Analisis Asas

SCES2243

Kimia Alam Sekitar Am

SCES2250

Spektroskopi Molekul dan Interpretasi

SCES2260

Kaedah Organik

SCES1200 dan SCES1210 SCES1200 dan SCES1220 SCES1101, SCES1200 dan SCES1230 SCES1200 dan SCES1210 SCES1200, SCES1210, SCES1220 dan SCES1230 SCES1210 dan SCES1220 SCES1101, SCES1200, SCES1210, SCES1220 dan SCES1230 SCES1220 Kursus ini diambil bersama SCES 2220 SCES2210 SCES2220 SCES2230 SCES2240 SCES 2241 telah mengambil kursus SCES2210, SCES2220, SCES2230, SCES2240 dan SCES2250

4* 4* 4* 3 3*

SCES1200 dan SCES1210 SCES1220 SCES1220 SCES1210 dan SCES1220 SCES1210 dan SCES1230 SCES1220 SCES1200 dan SCES1210 SCES1230 SCES1200 dan SCES1230 SCES1220 dan SCES1230 SCES1230

2 2 2 2 2 2 2 3 2 3* 2*

Nama Kursus

Spektroskopi

dalam

Pra-Syarat

Kimia

TAHAP 3 (24 Kredit) SCES3110 Kimia Takorganik III SCES3120 Kimia Organik III SCES3130 Kimia Fizik III SCES3140 Kimia Industri II SCES3141 Kimia Analisis Lanjutan SCES3190

Latihan Industri**

(II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (31 KREDIT) [EJ] TAHAP 2 (12 Kredit) SCES2313 Kimia Nuklear SCES2320 Kimia Pemakanan SCES2323 Kimia Ubatan SCES2324 Petrokimia SCES2338 Kimia Keadaan Pepejal SCES2339 Kimia Organik Industri SCES2415 Kimia Takorganik Industri SCES2432 Kimia Koloid Asas SCES2433 Elektrokimia SCES2434 Kimia Polimer I SCES2437 Kimia Pengkomputan I

5

Kredit

3* 2 3 2

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 TAHAP 3 (19 Kredit) SCES3310 Kimia Alam Sekitar II SCES2241 dan SCES2243 SCES3314 Kimia Bahan SCES2210, SCES2220 dan SCES2230 SCES3324 Kimia Sebatian Semulajadi SCES2220 SCES3327 Sintesis Organik SCES2220 SCES3328 Kimia Organik Mekanisme SCES2220 SCES3332 Spektroskopi Molekul Lanjutan SCES2230 dan SCES2250 SCES3333 Elektrokimia Gunaan SCES2433 SCES3334 Kimia Polimer II SCES2434 SCES3335 Kimia Koloid Lanjutan SCES2432 SCES3336 Cecair Hablur SCES2230 SCES3337 Kimia Pengkomputan II SCES2230 dan SCES2437 SCES3340 Pemangkinan SCES2210, SCES2220 dan SCES2230 SCES3352 Bahan Komposit Polimer SCES2434 SCES3355 Kimia Organologam Gunaan SCES2210 dan SCES2220 SCES3363 Topik Khas Dalam Kimia SCES2210, SCES2220 dan SCES2230 Nota: * Mengandungi komponen amali. ** Sila rujuk buku panduan Latihan Industri untuk butir-butir terperinci. (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] *Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai Kursus Elektif Fakulti dari luar Jabatan Kimia dalam Fakulti Sains)

3* 2 2 2 2 2 2 3* 3* 2 2* 2 3* 2 2

MATLAMAT PROGRAM Menghasilkan graduan yang mempunyai pemikiran kritikal dan cekap yang boleh mengaplikasi ilmu kimia dan teknologi saintifik terkini untuk menganalisa dan menyelesaikan masalah dalam sektor industri, alam sekitar, kesihatan dan keselamatan. HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Ijazah Sarjana Muda Sains (Kimia Gunaan), graduan dapat: 1. Menguasai ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan bidang kimia. 2. Menjalankan prosedur makmal kimia, menyelesaikan masalah, mencatat dan menganalisa data dan membentangkan keputusan eksperimen dengan berkesan. 3. Mempamerkan kemahiran sosial untuk pembangunan mampan alam sekitar dalam amalan kimia serta mengurus perjalanan aktiviti dan tugas dengan penuh tanggungjawab. 4. Mengamalkan nilai etika dan profesionalisme dalam amalan kimia serta mengutamakan kepentingan pelanggan, bidang kerja dan masyarakat. 5. Berkomunikasi dengan berkesan dan penuh keyakinan secara lisan dan bertulis serta berkebolehan bekerja secara bersendirian dan berkumpulan dan sebagai pemimpin. 6. Menggunakan kemahiran saintifik dalam amalan kimia serta penyelesaian masalah setiap tugas yang diberi dengan berkesan. 7. Merancangkan projek penyelidikan dengan menggunakan teknologi informasi dalam amalan kimia, mengurus masa dan sumber yang cekap. 8. Menggunakan kemahiran keusahawan dan pengurusan yang cekap dalam melaksanakan projek penyelidikan kimia dengan menggunakan pengetahuan saintifik dan kemahiran sosial yang dipelajari dan pengalaman yang diperolehi dari latihan industri.

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH)

KOMPONEN

SEMESTER 1 KURSUS

KREDIT

GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawaan

2

GXEX1411 Hubungan Etnik

2

GTEE1100/10/11/121/3 Kursus Inggeris

3

GXEX1414 TITAS

2

3

SXEX1102 Statistik

3

SXEX1411 Pengantar Pengajian Sains dan Teknologi

Kursus Universiti

SCES1200 Prinsip-prinsip Kimia Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

2

SCES1210 Kimia Takorganik I

3

SCES1101 Matematik Asas Untuk Kimia

3

Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

KOMPONEN

Kursus Teras Program

SEMESTER 3

JUMLAH KREDIT

JUMLAH KREDIT

18

1

2 3

SCES1230 Kimia Fizik I

3

Kursus Elektif Fakulti

2

2

18

34

SEMESTER 4

14

JUMLAH KREDIT

KREDIT

KURSUS

KREDIT

SCES2220 Kimia Organik II

4

SCES2210 Kimia Takorganik II

4

SCES2230 Kimia Fizik II

4

SCES2250 Spektroskopi Molekul dan Interpretasi

3

SCES2241 Kimia Analisis Asas

3

SCES2240 Kimia Industri I

2

2

SCES2243 Kimia Alam Sekitar Am

2

6

Kursus Elektif Jabatan

6

12

17

36

SCES2260 Kaedah Spektroskopi dalam Kimia Organik Kursus Elektif Jabatan

GXEX1401 Kemahiran Maklumat GXEX1417 Jalinan Masyarakat SCES1220 Kimia Organik I

16

KURSUS

Kursus Teras Jabatan

SEMESTER 2 KURSUS KREDIT

Kursus Elektif Jabatan

19

7

24

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SEMESTER 5

SEMESTER 6 KREDIT

JUMLAH KREDIT

Ko-kurikulum

2

5

4

SCES3130 Kimia Fizik III

4

SCES3110 Kimia Takorganik III

4

SCES3141 Kimia Analisis Lanjutan

3

18

SCES3140 Kimia Industri II

3

Kursus Elektif Jabatan

6

9

15

32

KREDIT

JUMLAH KREDIT

KOMPONEN

Kursus Universiti

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

Kursus Elektif Jabatan

KURSUS

KREDIT

GTEE1100/10/11/12/13 Kursus Inggeris

3

SCES3120 Kimia Organik III

Kursus Elektif Jabatan

JUMLAH KREDIT

3

KURSUS

17

SEMESTER KHAS

SEMESTER 7

KOMPONEN KURSUS

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

Latihan Industri

KREDIT

6

6

Kursus Elektif Jabatan

Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

KURSUS

6

8

Kursus Elektif Jabatan

10

10

Kursus Elektif Fakulti

8

8

18

24

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 PROFESOR EMERITUS Dr. Ng Soon, B.Chem.Eng, MS (OSU, Ohio), PhD (UC Berkeley), CChem, FRSC, FMIC, FASc

JABATAN KIMIA Jabatan Kimia, merupakan jabatan yang terbesar di Fakuti Sains. Jabatan mula beroperasi pada tahun akademik 1959/1960 dan merupakan salah satu Jabatan yang tertua di Fakulti ini. Jabatan ini merupakan institusi tinggi yang pertama di Malaysia yang menerima akreditasi prestij dari Royal Society of Chemistry, UK bagi kedua-dua program BSc (Kimia) dan BSc (Kimia Gunaan) sejak Ogos 2012. Objektif utama Jabatan ini ialah untuk menyediakan sebuah pusat kecemerlangan di dalam pendidikan dan penyelidikan kimia yang terulung di Malaysia. Siswa-siswi di Jabatan ini dilatih untuk mengembangkan kebolehan mereka untuk berfikir secara kritikal, kreatif dan inovatif. Jabatan ini sangat berbangga kerana para graduan yang dihasilkan dari tahun ke tahun mempunyai nilai pasaran pekerjaan yang tinggi. Ketika ini, Jabatan mempunyai 63 kakitangan akademik, beberapa daripadanya datang dari luar negara dan seorang profesor emiritus. Selain dari pengajaran pada peringkat Ijazah Sarjana Muda dan pasca-siswazah, kakitangan akademik juga menjalankan kegiatan penyelidikan yang berkualiti dalam bidang kimia tulen dan kimia gunaan. Walaupun mereka mempunyai minat dalam bidang-bidang yang berlainan, mereka tetap berpegang kepada falsafah yang sama dalam menyelesaikan masalah kimia dan dalam mengembangkan kepakaran dalam bidang kimia. Selain Ijazah Sarjana Muda, Jabatan juga menawarkan program sarjana secara kerja kursus dan penyelidikan serta doktor falsafah. Sejak penubuhannya, Jabatan telah melahirkan ramai graduan MSc dan PhD yang memegang jawatan penting dalam organisasi kerajaan dan swasta di peringkat kebangsaan dan antarabangsa.

PROFESOR MADYA Dr. Azhar Arifin, BSc (Mal), PhD (Nottingham) Dr. Khoo Siow Kian, BSc, MSc, PhD (S'ton) Dr. Lo Kong Mun, BSc, PhD (Mal) Dr. Norbani Abdullah, BSc, PhD (London) Dr. Nor Kartini Abu Bakar, BSc (Mal), PhD (Wales), MRSC, CChem Dr. Thorsten Heidelberg, Dipl Chem, PhD (Hamburg) Dr. Zaharah Aiyub, BSc (Indiana), MSc (Marshall), Dphil (Sussex) PROFESOR MADYA PELAWAT Dr. Vannajan Sanghiran Lee, BSc (Chiang Mai Univ., Thailand), MSc, PhD (Univ. of Missouri-Kansas City) PENSYARAH KANAN Dr. Arief Cahyo Wibowo, BSc, MSc (Michigan), PhD (Carolina) Dr. Azizah Mainal, BSc (Michigan), MSc (Mal), PhD (S’ton) Dr Azman Ma’amor, BSc (UKM), MSc (Mal), PhD (Belfast) Dr. Cheng Sit Foon, BSc, PhD (Mal) Dr. Choo Yeun Mun, BSc, MSc, PhD (Mal) Dr. Desmond Ang Teck Chye, BSc, PhD (Mal) Dr. H. N. M Ekramul Mahmud, BSc, Msc (Dhaka), PhD (UPM) Dr. Hairul Anuar, BSc, MSc (Mal), PhD (Sheff) Dr. Khor Sook Mei, BSc, MSc (UKM), PhD (UNSW) Dr. Lee See Mun, BSc, MSc, PhD (Mal) Dr. Lim Siew Huah, BSc, MSc, PhD (Mal) Dr. Low Yun Yee, BSc, MSc, PhD (Mal) Dr. Low Kah Hin, BSc, MSc, PhD (Mal) Dr. Mohammad Noh Daud, BSc (Mal), PhD (Bristol) Dr. Ninie Suhana Abdul Manan, BSc, MSc (Mal), PhD (QUB) Dr. Nor Asrina Sairi, BSc, MSc (UPM), PhD (Mal) Dr. Noraini Ahmad, BSc, MSc, PhD (Mal) Dr. Norazilawati Muhamad Sarih, Dip. (LGM), Dip., BSc (UiTM), PhD (Durham) Dr. Nor Mas Mira Abd. Rahman, BSc, PhD (Mal) Dr. Phang Sook Wai, BSc, MSc (UKM), PhD (Yamagata Univ., Japan) Dr. Rozie Sarip, BSc (UTM), MSc (UTM), PhD (UCL, London) Dr. Rusnah Syahila Duali Hussen, BSc, MSc, PhD (Mal) Dr. Sharifah Mohamad, BSc, MSc (Mal), PhD (UPM) Dr. Siti Nadiah Abd. Halim, BSc, MSc (Mal), PhD (Bristol) Dr. Tan Kong Wai, BSc, MSc (UKM), PhD (Mal) Dr. Tay Kheng Soo, BSc, MSc, PhD (Mal) Dr. Teo Yin Yin, BSc, MSc, PhD (Mal) Dr. Woi Pei Meng, BSc, MSc (UPM), PhD (Mal)

KAKITANGAN AKADEMIK KETUA JABATAN Prof. Dr. Sharifuddin M Zain, BSc (Lond), ARCS, PhD (Lond), DIC PROFESOR Dr. Abdul Hamid Yahaya, BSc (Mal), MSc, PhD (Salford) Dr. Aziz Hassan, MSc (UMIST), PhD (Brunel) Dr. Christopher Gunaseelan Jesudason, BA, MA (Camb), PhD (Georgia) Dr. Chuah Cheng Hock, BSc, PhD (Mal) Dr. Edward R.T. Tiekink, BSc, PhD, DSc (Melbourne) Dr. Gan Seng Neon, BSc, PhD (Mal) Dr. Hapipah Mohd Ali, BSc, Dphil (Sus) Dr. Kam Toh Seok, BSc, PhD (Mal) Dr. Khalijah Awang, BSc (Waterloo), MSc, PhD (Paris) Dr. Mhd. Radzi Abas, BSc, MSc, PhD (Salf) Dr. Misni Misran, BSc (Flinders), PhD (East Anglia) Dr. Mohamad Niyaz Khan, BSc (S.N. College, Azamgarh, India) MSc, PhD (Aligarh Muslim Univ.) Dato’ Dr. Mohd. Jamil Maah, BSc, MSc, DPhil. (Sussex), CChem, FRSC, AMIC, FASc Dr. Muhammad Mazhar, PhD (Budapest, Hungary) Dr. Ng Seik Weng, BSc (NUS), MSc, PhD (Okla) Dr. Noel F Thomas, BSc (Salf), PhD (UWCC) Dr. Noorsaadah Abd. Rahman, BA (Chico, Cal.), MSc (Irvine, Cal.), PhD (Cambridge), CChem, MRSC Dr. Rauzah Hashim, BSc, PhD (S'ton), MRSC, CChem Dr. Rosiyah Yahya, BSc, PhD (Brunel), MRSC, CChem Dr. Sharifah Bee Abd. Hamid, BSc (OSU,Ohio), MSc (UKM), PhD-DSc (U. Namun, Belgium) Dr. Sharifuddin M Zain, BSc (Lond), ARCS, PhD (Lond), DIC Dr. Tan Guan Huat, BSc, PhD (Duke) Dr. Wan Jefrey Basirun, BSc (Mal), PhD (S’ton) Dr. Wong Chee Seng, Richard, BSc(Dublin), MSc, PhD (Mal) Dr. Yatimah Alias, BSc, MSc (Mal) PhD (East Anglia) Dr. Zainudin Arifin, BSc (UMIST), PhD (Lond) Dr. Zanariah Abdullah, BSc, PhD (East Lond)

BIDANG PENYELIDIKAN Bidang-bidang penyelidikan yang dijalankan di Jabatan Kimia boleh dibahagikan kepada 5 bahagian utama, kimia organik, kimia tak organik, kimia fizik, kimia analisis dan kimia polimer. Beberapa aktiviti penyelidikan yang aktif ialah kajian kimia hasil semulajadi, analisis dan alam sekitar, koloid, polimer dan bahan komposit, pengkomputeran, sintesis organik, cecair hablur, biofuel, organologam, cecair ionik, pemangkinan dan elektrokimia. . Jabatan memiliki peralatan yang canggih dan terkini untuk melaksanakan aktiviti pengajaran dan penyelidikan terhadapan: satu FT-NMR 300MHz, satu FT-NMR 600MHz, tiga FT-NMR 400MHz, satu FT-NMR EX90MHz, Single Crystal X-ray Diffractometer (single, dual wavelength, dan powder), Capillary Electrophoresis, Elemental Analyser, Mercury Analyzer, GC, GC-MS, GC-FID, GC-ECD, ICP-MS, LC-MS (QTof high resolution), Mesin Acuan Suntikan,

9

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 SCES1200

Extruder Skrew Kembar, Penguji Impak, Penguji Regangan, DSC, DMA, TGA, TGA-GCMS,TGA-DTA, FT-IR Imejan, Micro-Raman, UV Spectrometer, Fluorescence Spectometer, HPLC, LC-Prep, AAS, Flame Photometer, Rheometer, Optical Polarizing Microscope, Microwave digester, Guoy Balance, Capillary Electrophoresis (CE), Ion Chromatography, X-ray Fluorescence Spectrofotometer (XRF), Electroanalytical System dan Gel Imager, TOC analyser, densitometer, colour spectrometer, light scattering GPC, thermoconductivity meter, particle sixe analyser+ FESEM.

PRINSIP-PRINSIP KIMIA

Teori Atom Model mekanik kuantum, aras tenaga orbital, dan konfigurasi elektron (prinsip aufbau, prinsip pengecualian Pauli dan aturan Hund). Jadual Berkala dan Keberkalaan Tren dalam sifat fizik unsur (saiz atom, jejari ion, tenaga pengionan, afiniti elektron, keelektronegatifan dan sifat logam), dan tren dalam sifat kimia (asid-bes dan redoks). Gas Teori kinetik gas dan persamaan keadaan untuk gas unggul dan gas sebenar.

PELUANG PEKERJAAN Kursus yang ditawarkan oleh jabatan memenuhi keperluan pekerjaan dan perkembangan kerjaya. Bidang Kimia merupakan satu bidang profesional yang diiktiraf oleh Institut Kimia Malaysia dan sehingga kini, graduan telah memenuhi pasaran pekerjaan semasa di kedua-dua sektor awam dan swasta. Peluang pekerjaan terdapat dalam bidang penyelidikan dalam bidang asas penyelidikkan dan pembangunan dalam institusi penyelidikan seperti FRIM, SIRIM, MARDI, Petronas, MPOB dan Institut Penyelidikan Perubatan. Graduan juga boleh mendapat pekerjaan dalam industri kimia dan pembuatan, industri minyak dan gas, petrokimia, industri tenaga dan bahan api, elektronik, polimer dan bahan komposit, penjualan dan pemasaran, teknologi hijau dan mampan yang berkembang pesat.

Stoikiometri Konsep mol, formula kimia (empirik dan molekul), persamaan kimia berimbang (molekul dan redoks), peratusan hasil, tindak balas kimia dalam larutan akueus, kemolaran, dan kimia analisis (gravimetrik dan volumetri). Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT2

SINOPSIS KURSUS Rujukan: 1. Olmsted, J. and William, G. M. (2006). Chemistry. 4th Ed. John Wiley & Sons. 2. Brown, T. L., Lemay, H. E. and Bursten B. E. (2006). Chemistry: The Central Science, 10th Ed. Prentice Hall. 3. Atkins, P. W. (2006). Physical Chemistry. 8th Ed. Oxford Publication. 4. Petrucci, R. H., Harwood, W. S., Herring, G. E. and Madura, J. (2007). General Chemistry, Principles & Modern Applications. 9th edition. Pearson. 5. Kotz, J. C., Treichel, P. M. and Townsend, J. (2009). Chemistry & Chemical Reactivity. 7th edition. Thomson Brooks/Cole.

Catatan: Kesemua pelajar Tahap 1 wajib menghadiri satu kuliah keselamatan amali sebelum memulakan kelas amali. Waktu kuliah akan diumumkan pada minggu pertama sesi pengajian. SCES1101

MATEMATIK ASAS UNTUK KIMIA

Fungsi dan operator, kalkulus – pembezaan dan pengkamilan, persamaan pembeza, analisis vektor, matriks dan determinan, pengembangan fungsi. Teknik-teknik statistik dan grafik, analisis ralat, penggunaan EXCEL dalam menyelesaikan pengiraan kimia. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

SCES1210 60% 30% 10%

KIMIA TAKORGANIK I

Pembentukan dan jenis ikatan kimia (keelektronegatifan, ikatan ionik, ikatan kovalen), perpautan orbital, struktur Lewis, teori penolakan pasangan elektron petala valens (VSEPR), penghibridan orbital, teori orbital molekul, tertib ikatan, ikatan logam, daya antara molekul dan ikatan hidrogen.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT1

Jenis-jenis hablur, susunan tak padat-rapat, susunan padatrapat, lubang tetrahedron, lubang oktahedron, struktur NaCl, fluorit CsCl, perovskit, intan, ZnS dan logam seperti kuprum.

Rujukan: 1.Monk, P. and Munro, J. (2010) Maths for Chemistry: A chemist's toolkit of calculations, 2nd Ed. Oxford. 2.Miller, J. N and Miller J,. C. (2010) Statistics and Chemometrics for Analytical Chemistry, 6th Ed. Pearson. 3.Cockett, M.C.R. and Doggett, G. (2003) Maths for Chemists Vol. I: Numbers, Functions and Calculus, RSC. 4.Cockett, M.C.R. and Doggett, G. (2003) Maths for Chemists Vol. II: Power Series, Complex Numbers and Linear Algebra, RSC. 5.Steiner, E. The Chemistry Maths Book. 2nd (2008) Ed. Oxford University Press.

Asid Bronsted, tren perkalaan dalam keasidan Bronsted, asid okso, asid Lewis, teori asid bes keras dan lembut, parameter keasidan termodinamik. Takrifan pengoksidaan dan penurunan, bahan pengoksidaan dan penurunan, nombor pengoksidaan, persamaan separuh tindak balas penurunan, pengimbangan persamaan redoks, keupayaan elektrod piawai, gambarajah Frost, persandaran pH dalam keupayaan penurunan, pengekstrakan unsurunsur logam melalui tindak balas redoks.

10

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian berterusan: Amali:

Ralat bersistem dan ralat rawak. Penganggaran ralat rawak. Kombinasi ralat. Kaedah ganda dua terkecil.

60% 15% 25%

Bahagian A Prinsip Termodinamik dan Proses Keseimbangan. Takrifan sistem, haba, kerja. Hukum pertama, kedua dan ketiga dibincangkan disamping mengemukakan fungsi keadaan yang terlibat serta kegunaannya. Kriteria bagi proses spontan dan keseimbangan (proses berbalik). Konsep gas unggul dan sahih. Konsep fugasiti. Keseimbangan tindak balas kimia, pemalar keseimbangan dan perubahan tenaga Gibbs. Keupayaan kimia. Keseimbangan fasa bagi sistem mudah dan sifat larutan ideal.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT5 Rujukan: 1. McMurray, J. and Fay, R. C. (2008). Chemistry. 5th Edition. Prentice Hall International. 2. Brady, J. E., Senese, F. A. and Jesperson, N. D. (2009). Chemistry. 5th Edition. John Wiley. 3. Witten, K. W., Davis, R. E., Peck, M. L. and Stanley, G. G. (2007). Chemistry. 8th Edition. Thomson. 4. Catherine, E. Housecroft and Alan, G. Sharpe, (2005) Inorganic Chemistry, 2nd edition Pearson Prentice Hall. 5. Atkins, Overton, Rurke, Weller, and Armstrong. (2009). Inorganic Chemistry. 5th Ed. Oxford press.

Bahagian B Elektrokimia dan Kinetik Kimia. Sifat larutan elektrolit, sel elektrokimia, teori Debye Huckel, keupayaan piawai dan kegunaannya. Persamaan Nernst dan maklumat termodinamik dari kajian elektrokimia. Hukum kadar dan tertib tindakbalas gas dan teori kompleks diaktifkan, penghampiran keadaan mantap, kinetik tindak balas kompleks.

SCES1220 KIMIA ORGANIK I

Kaedah Penilaian; Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

Syarahan Struktur dan pengikatan dalam karbon – pengelasan sebatian organik dan kumpulan berfungsi, penghibridan, konsep resonans. Penggunaan spektroskopi inframerah dalam pengenalpastian kumpulan berfungsi. Kimia hidrokarbon alifatik (alkana, alkena, alkadiena dan alkuna) dan kimia hidrokarbon aromatik – tatanama, sintesis dan tindak balas. Stereokimia – analisis konformasi hidrokarbon asiklik dan siklik. Keisomeran dan stereoisomer – kekiralan, keaktifan optik, Sistem Cahn-Ingold-Prelog, enantiomer, diastereomer, rasemat, stereoisomer dengan dua pusat stereogenik, sebatian meso, stereokimia tindak balas terpilih.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT4, CS2 Rujukan: 1. Atkins, P. W., Paula, J.D. (2010). Physical Chemistry. 9th Ed. OUP. 2. Barrow, G.M. (1996). Physical Chemistry. 6th Ed. McGraw-Hil. 3. Mahan, B. and Myres, R. J. (1987). University Chemistry. 4th Ed. Addison Wesley. 4. Alberty, R. and Silbey, R. (1996). Physical Chemistry. 2nd Ed. John Wiley. 5. Taylor, J. (1997). An Introduction to Error Analysis: The Study of Uncertainties in Physical Measurements. 2nd edition, University Science Books.

Amali Pengenalpastian unsur-unsur dalam sebatian organik Tindak balas kumpulan berfungs.Teknik asas yang digunakan di dalam makmal – penghabluran semula, penyulingan dan kromatografi (turus dan lapisan nipis) Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

60% 15% 25%

SCES221 KIMIA TAKORGANIK II

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kimia koordinatan: Ikatan koordinat, ligan, nombor koordinatan, tatanama, kestabilan sebatian koordinatan, teori koordinatan Werner, teori ikatan valens, sifat magnet, teori medan hablur, teori medan ligan, kesan Jahn-Teller, kompleks tetrahedral, kompleks oktahedral, pengherotan tetragon, spektrum elektronik, gambar rajah Orgel dan Tanabe-Sugano.

Kemahiran Insaniah: CS1, CT5 Rujukan: 1. Solomons, G. and Fryhle, C. (2008). Organic Chemistry. 9th Ed. Wiley. 2. Bruice, P. Y. (2006). Organic Chemistry. 5th Ed. Prentice Hall. 3. McMurry, J. (2008). Organic Chemistry, 7th Ed. Brookes / Cole. 4. Clayden, Greeves, Warren and Worthers (2001). Organic Chemistry. OUP. 5. Smith, J. G. (2008). Organic Chemistry. 2nd Ed. Mcgraw Hill. SCES1230

60%, 15% 25%

Kimia Logam: Tren berkala, kewujudan, cara pengasingan, tindak balas dan kegunaan bagi logam; logam blok s, p, d, dan f. Simetri Molekul: unsur simetri, operasi simetri, kumpulan titik, projeksi stereografik, teori kumpulan, jadual hasildarab, perwakilan terturunkan, perwakilan takterturunkan, jadual ciri, penggunaan dalam spektroskopi IR dan Raman Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

KIMIA FIZIK I

Pengelolaan data. Simbol dan unit. Pengukuran dan angka bernilai. Kejituan dan kepresisan. Ketidakpastian dan ralat.

11

60%, 15% 25%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 SCES2220

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Penyediaan dan tindak balas alkil halida (SN1, SN2, E1 dan E2). Konsep stereokimia; Kekiralan, enantiomer, rasemat, meso dan diastereomer (berdasarkan kepada tindak balas alkil halida) . Penyediaan dan tindak balas alkohol, eter dan epoksida. Kimia aldehid dan keton; penyediaan dan tindak balas penambahan nukleofilik; penyediaan dan tindak balas karboksilik asid dan terbitan (penambahan-penyingkiran nukleofilik pada karbon asil); amina dan beberapa sebatian yang mengandungi nitrogen (nitril, nitro, azo dan diazo).Kimia fenol, kuinon dan sebatian semulajadi yang berkaitan. Kimia beberapa sebatian dwifungsi termasuk asid dikarboksilik, asid keton, asid hidroksi dan lakton. Kimia karbanion dan ion enolat: Ion enolat – tindak balas elektrofilik: ester asetik dan sintesis ester malonik; Penambahan/kondensasi ion enolat: Aldol, Claisen, Dieckmann, Knoevenagel, dll. Penambahan konjugat enolat: Penambahan Michael, Penganulan Robinson dll. Enamina dalam sintesis.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2 Rujukan: 1. Shriver, D. F., Atkins, P. W. and Langford, C. H. (1996). Inorganic Chemistry. 2nd Ed. Oxford University Press. 2. Albert, C. F., Wilkinson, G., Murillo, A. C., Bochmann, M. (1999). Advanced Inorganic Chemistry. 6th Ed. John Wiley. 3. Carter, R. L. (1998). Molecular Symmetry and Group Theory. John Wiley. 4. Greenwood, N. N. and Earnshaw, A. (1984). Chemistry of the Element. 2nd Pergamon Press. 5. Meisller, G. L. and Tarr, D. A. (2013). Inorganic Chemistry. 5th Ed. Pearson Prentice Hall SCES2211

KIMIA ORGANIK II

KIMIA ANALISIS I Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

Pengenalan Analisis klasik; sistem/unit kepekatan; pensampelan untuk analisis.

60% 15% 25%

Pengendalian data Keperisisan dan kejituan, kaedah statistik untuk analisis ralat rambang, populasi dan sampel, had keyakinan, ujian ketakpastian; angka bererti; ujian min ; penolakan data analisis.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Spektrometri Salingtindakan tenaga sinaran dengan atom dan molekul; aspek kuantitatif penyerapan; Teknik-teknik spektroskopi molekul – UV/Vis, IR, NIR; penyerakan, penyerapan, pendafluoran, pemancaran. Peralatan untuk spektrofotometri; spektroskopi pemancaran dan penyerapan atomsuatu pengenalan ; kegunaan kaedah spektrofotometri;

Rujukan: 1. Solomons, T. W. G. (2008). Organic Chemistry.9th Ed. Wiley. 2. McMurry J. (2003). Organic Chemistry. 5th Ed. Brooks/Cole. 3. Clayden, J., Greeves, N., Warren, S. and Wothers, P. (2000). Organic Chemistry. Oxford. 4. Kamaliah Mahmood dan Noorsaadah Abd. Rahman. (1998). Kaedah Kimia dalam Pengenalpastian Sebatian Organik. Penerbit Universiti Malaya. 5. Crews, P., Rodriguez, J. and Jaspars, M (1998). Organic Structure Analysis, Oxford University Press, New York, Oxford.

Kemahiran Insaniah: CS1, CT5

Kimia Elektroanalisis Analisis kuantitatif - teknik-teknik tambahan piawai dan piawai dalam, Potensiometri – elektrod kaca pH, elektrodelektrod ion-tentu, membran pepejal; Pentitratan amperometri; polarografi, persamaan Heyrovsky, penggunaan elektrod titis merkuri (DME).

SCES2230 Kaedah Pemisahan Pengenalan kepada teori proses pemisahan dalam GC dan HPLC; kromatografi penukaran ion; pengekstrakan pelarut, pekali partisi, pengekstrakan berbilang, kecekapan. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Amali: Ujian:

KIMIA FIZIK II

Mekanik Kuantum Asalan teori kuantum; Andaian-andaian dan prinsip-prinsip umum mekanik kuantum: fungsi gelombang, operator, fungsi eigen, nilai eigen, kebarangkalian, nilai purata dan persamaan Schrodinger; Dinamik dan pergerakan sistemsistem mikroskopik mudah: pergerakan translasi, pengayun harmonik dan pergerakan getaran, momentum sudut dan pergerakan putaran; Struktur-struktur elektronik bagi atomatom semacam hidrogen dan atom-atom berbilang elektron: atom hidrogen, orbital atom, prinsip Pauli, prinsip aufbau, peraturan-peraturan Hund, konfigurasi elektron, penentu Slater, pengabungan momentum sudut, terma-terma atom, interaksi spin-orbit dan lain-lain interaksi, simetri, spektra atom dan peraturan-peraturan pemilihan.

50% 30% 20%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT5, TS1

Kinetik Kimia Pengenalan kepada teori kadar tindakbalas. Perlanggaran intermolekul, fenomena pengangkutan gas, teori perlanggaran bagi tindakbalas gas unimolekul, dwimolekul dan trimolekul. Tindakbalas kompleks.

Rujukan: 1. Skoog, D. A., West, D. M., Holler, F. J. and Crouch, S. R (2004). Fundamentals of Analytical Chemistry. 8th Ed. Thomson, Brooks/ Cole. 2. Rouessac, F. and Roussac, A. (2000). Chemical AnalysisModern Instrumental Methods and Techniques. 4th Ed. John Wiley & Sons. 3. Christian, G. D. (2004). Analytical Chemistry. 6th Ed. John Wiley & Son.

Termodinamik Kimia Persamaan asas termodinamik kimia. Sifat-sifat termodinamik bagi campuran berbilang komponen. Keseimbangan tindakbalas kimia. Keseimbangan fasa:

12

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Spektrometri Salingtindakan tenaga sinaran dengan atom dan molekul; aspek kuantitatif penyerapan; Teknik-teknik spektroskopi molekul – UV/Vis, IR, NIR; penyerakan, penyerapan, pendafluoran, pemancaran. Peralatan untuk spektrofotometri; spektroskopi pemancaran dan penyerapan atomsuatu pengenalan ; kegunaan kaedah spektrofotometri;

peralihan fasa dan klasifikasi peralihan; aturan fasa, gambarajah fasa bagi sistem berbilang komponen (cecairwap, cecair-cecair dan cecair-pepejal) dan kegunaannya. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

60% 15% 25%

Kimia Elektroanalisis Analisis kuantitatif - teknik-teknik tambahan piawai dan piawai dalam, Potensiometri – elektrod kaca pH, elektrodelektrod ion-tentu, membran pepejal; Pentitratan amperometri; polarografi, persamaan Heyrovsky, penggunaan elektrod titis merkuri (DME).

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT3 Rujukan: 1. Atkins, P. W., Paula, J.D. (2010). Physical Chemistry. 9th Edition. Oxford University Press. 2. Donald, A. M. (1983). Quantum Chemistry. University Science Book. 3. Bockhoff, F. J. (1976). Elements of Quantum Theory. 2nd Edition. Addison-Wesley Pub. Company. 4. Barrow, G. M. (1996). Physical Chemistry. 6th Ed. McGraw-Hill. 5. Alberty, R. A. and Silbey, R. J. (1997). Physical Chemistry. 2nd Ed. John Wiley.

Kaedah Pemisahan Pengenalan kepada teori proses pemisahan dalam GC dan HPLC; kromatografi penukaran ion; pengekstrakan pelarut, pekali partisi, pengekstrakan berbilang, kecekapan. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

50% 20% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris SCES2240

KIMIA INDUSTRI I Kemahiran Insaniah: CS2, CT5, TS1

Pengenalan industri kimia. Dua teknologi utama: proses kimia dan teknologi pengasingan. Teknologi pengasingan termasuk aspek berkaitan dengan penyerapan, ekstrasi kimia, penulenan, penyulingan dan pengeringan. Proses kimia termasuk gas asli, petroleum dan penapisan minyak sayur. Aspek ekonomi, perakauanan dan pengurusan asas, hakcipta menerusi paten, contoh-contoh proses industri kimia. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Rujukan: 1. Skoog, D. A., West, D. M., Holler, F. J. and Crouch, S. R. (2004). Fundamentals of Analytical Chemistry. 8th Ed. Thomson, Brooks/ Cole. 2. Rouessac, F. and Roussac, A. (2000). Chemical AnalysisModern Instrumental Methods and Techniques. 4th Ed. John Wiley & Sons. 3. Christian, G. D. (2004). Analytical Chemistry. 6th Ed. John Wiley & Son.

70% 30%

SCES2242

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kimia Polimer Asas Latarbelakang sains polimer, takrifan istilah khas, sistem penamaan dan pengelasan. Teknik proses pempolimeran: pukal, ampaian, emulsi dan larutan. Mekanisma pempolimeran berperingkat dan kondensasi, pempolimeran radikal dan berion, pempolimeran koordinatan. Hubungan sifat fizik dengan struktur polimer, keisomeran struktur dan stereotentu. Monomer diena yang penting secara komersial, getah asli dan getah tiruan. Kopolimer ringkas yang terdiri dari dua monomer, nisbah kereaktifan monomer, kawalan taburan struktur. Sistem polimer termoset yang penting, penvulkanan getah. Polimer dan alam sekitar.

Kemahiran Insaniah: CT1, KK1, EM1, LL1 Rujukan: 1. Gunstone, F. D., Harwood, J. L., Djikstra, A. J. (2007). Lipid Handbook. 3rd Ed. CRC Press. 2. Speight, J. G. (2006). The Chemistry and Technology of Petroleum. 4th Ed. CRC Press. 3. Gary, J. H and Handwerk, G. E. and Kaiser, M.J (2006). Petroleum Refining: Technology and Economics. 5th Edition. CRC Press. 4. Bauer, K (2001) Common Fragrance and Flavour Materials, 3rd ed. Wiley VCH. 5. Othmer, K (1999-2012) Encyclopaedia of Chemical Technology, 4th Edition, John Wiley and Sons. SCES2241

KIMIA POLIMER

Kimia Fizik Polimer Kinetik ringkas bagi pempolimeran radikal. Pendahuluan saiz polimer, konformasi rantai polimer. Larutan polimer saling tindakan antara molekul pelarut dan polimer. Keterlarutan polimer dalam sesuatu pelarut. Kesan jisim molekul atas sifat fizik polimer. Taburan jisim polimer dan jisim molekul purata. Penentuan jisim molekul purata (a) analisis kumpulan hujung, (b) osmometri, (c) viskometri.

KIMIA ANALISIS ASAS

Pengenalan Analisis klasik; sistem/unit kepekatan; pensampelan untuk analisis.

Kaedah Penilaian: Peperiksaan: Amali: Ujian:

Pengendalian Data Keperisisan dan kejituan, kaedah statistik untuk analisis ralat rambang, populasi dan sampel, had keyakinan, ujian ketakpastian; angka bererti; ujian min ; penolakan data analisis.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

13

50% 30% 20%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SCES2245

Kemahiran Insaniah: CT2, LL1

Pengenalan Analisis klasik; sistem/unit kepekatan; pensampelan untuk analisis. Pengendalian Data Keperisisan dan kejituan, kaedah statistik untuk analisis ralat rambang, populasi dan sampel, had keyakinan, ujian ketakpastian; angka bererti; ujian min; penolakan data analisis.

Rujukan: 1. Fried, J. R. (2003). Polymer Science and Technology. 2nd Ed. Prentice Hall International Editions. 2. Harry, R. A. and Frederick, W. L. (1992). Contemporary Polymer Chemistry. 2nd Ed. Prentice Hall. 3. Steven, M. P. (1999). Polymer Chemistry – An Introduction. 3rd Ed. Oxford Univ.Press. 4. Challa, G. (1993). Polymer Chemistry - An Introduction. Ellis Horwood. 5. Stephen, L. R. (1993). Fundamental Principles of Polymeric Materials. John Wiley. SCES2243

Spektrometri Salingtindakan tenaga sinaran dengan atom dan molekul; aspek kuantitatif penyerapan; Teknik-teknik spektroskopi molekul – UV/Vis, IR, NIR; penyerakan, penyerapan, pendafluoran, pemancaran. Peralatan untuk spektrofotometri; spektroskopi pemancaran dan penyerapan atomsuatu pengenalan; kegunaan kaedah spektrofotometri;

KIMIA ALAM SEKITAR AM

Persekitaran Semulajadi – permukaan bumi, atmosfera, hidrosfera dan kitaran unsur.

Kimia Elektroanalisis Analisis kuantitatif – teknik-teknik tambahan piawai dan piawai dalam, Potensiometri – elektrod kaca pH, elektrodelektrod ion-tentu, membran pepejal; Pentitratan amperometri; polarografi, persamaan Heyrovsky, penggunaan elektrod titis merkuri (DME).

Impak manusia ke atas persekitaran semulajadi – pencemaran air, pencemaran atmosfera dan rawatan pencemar. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan:

30% 70%

Kaedah Pemisahan Pengenalan kepada teori proses pemisahan dalam GC dan HPLC; kromatografi penukaran ion; pengekstrakan pelarut, pekali partisi, pengekstrakan berbilang, kecekapan.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, EM1

Kaedah Penilaian: Peperiksaan akhir: Penilaian berterusan:

Rujukan: 1. Andrews, J. E., Brimblecombe, P., Jickells, T. D. and Liss, P. S. (2004). An Introduction to Environmental Chemistry. Blackwell Science, Oxford. 2. Jackson, A. R. W. and Jackson, J. M. (1996). Environmental Science, Longman, Singapore. 3. Gary W.V. and Stephen J.F. (2005). Environmental Chemistry – A Global Perspective. 2nd Edition, Oxford University Press. SCES2244

PENGENALAN KEPADA KIMIA ANALISIS

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT2, CS2, CT5, TS1 Rujukan: 1. Skoog, D. A., West, D. M., Holler, F. J. and Crouch, S. R. (2004). Fundamentals of Analytical Chemistry. 8th Ed. Thomson, Brooks/ Cole. 2. Rouessac, F. and Roussac, A. (2000). Chemical AnalysisModern Instrumental Methods and Techniques. 4th Ed. John Wiley & Sons. 3. Christian, G. D. (2004). Analytical Chemistry. 6th Ed. John Wiley & Son.

KIMIA INDUSTRI

Latarbelakang kepada kimia industri. Bahan-bahan mentah tempatan dalam kimia industri: petrolium, timah, getah, minyak sawit, minyak kelapa dan minyak wangi. Bahan buatan kimia: bahan kimia takorganik, konkrit, cat, farmaseutik, oleokimia, racun serangga dan pewarna akan dibincangkan. Topik khas dalam penggunaan dan pemprosesan bahan mentah tempatan.

SCES2246

KIMIA KUMPULAN BERFUNGSI

Kelas sebatian organik dan kumpulan berfungsi. Kaedah Penilaian: Peperiksaan akhir: Penilaian berterusan:

70% 30%

Sintesis alkil dan aril halida; tindak balas alkil dan aril halida (termasuk SN1 dan SN2), sintesis dan tindak balas alkohol dan eter, sintesis aldehid dan keton dan tindak balas (penambahan nukleofilik, penurunan, pengoksidaan, reagen organologam), penyediaan dan tindak balas asid karboksilik dan terbitannya, fenol dan amina.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3

Pengenalan serta huraian ringkas mengenai gula mudah dan karbohidrat, asid amino, 14ablar14 dan protein

Rujukan: 1. Shreve, R. N. (1984). Shreve’s Chemical Process Industries. 4th Edition McGraw-Hill. 2. Bauer, K. (1985). Common Fragrance and Flavor Materials. Weinheim. 3. Othmer, K. (1995). Encyclopaedia of Chemical Technology, 4th Ed. Elsevier.

Kaedah Penilaian: Peperiksaan akhir: Penilaian berterusan: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

14

70% 30%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 SCES2252

Kemahiran Insaniah: CS1

ELEKTROKIMIA ASAS

Rujukan: 1. Wade, L. G. (2009). Organic Chemistry. 7th Ed. Prentice/Hall. 2. Solomons, T. W. G. and Fryhle, C. (2008). Organic Chemistry. 9th Ed. Wiley. 3. Bruice, P. Y. (2007). Organic Chemistry. 5th Ed. Pearson. 4. Stoker, H. S. (2010). General, Organic and Biological Chemistry. 5th Ed. Brooks/Cole.

Konsep asas elektrokimia seperti tindakbalas elektrod, struktur dan sifat antarafasa elektrod-larutan, keupayaan lebihan pemindahan cas, teori Butler-Volmer, persamaan dan cerun Tafel, keupayaan lebihan pemindahan jisim, arus penghad difusi dan ketebalan lapisan nipis Nernst. Latarbelakang tentang sel elektrokimia, jenis elektrod, keupayaan simpangan cecair, sel kepekatan dan larutan elektrolit akan dibincangkan. Kaedah elektroanalitikal yang meliputi teknik-teknik dalam eksperimen potential step dan potential sweep (siklik voltammetri).

SCES2250 SPEKTROSKOPI INTERPRETASI

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

MOLEKUL

DAN

Sebahagian kursus ini juga memerlukan kefahaman asas dalam Kimia Kuantum. Pelajar dinasihatkan supaya mengambil kursus ini bersama-sama atau selepas mengikuti kursus SCES2230.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, LL1

Asas Spektroskopi. Spektroskopi Putaran, Getaran Dan Elektronik. Asas-asas spektroskopi – spektrum elektromagnet, aspek teori dan peralatan dalam spektroskopi. Spektrum putaran dan getaran molekul dwiatom dan poliatom; aspek interpretasi dalam spektroskopi putaran dan getaran. Kesan Raman; spektroskopi putaran dan getaran Raman. Spektroskopi elektronik atom; pencirian keadaan elektronik bagi atom (simbol sebutan). Aspek asas spektroskopi elektronik molekul dwiatom dan poliatom.

Rujukan: 1. Bard, A. J and Faulkner, L. R. (2001). Electrochemical Methods Fundamental and Application. 2nd Edition. John Wiley & Sons. 2. Pletcher, D. and Walsh, F. C. (1993). Industrial Electrochemistry. Blackie Academic and Professional. 3. Monk, P. (2001). Fundamentals of Electroanalytical Chemistry, John Wiley & Sons. 4. Wang, J. (2000). Analytical Electrochemistry. 2nd Edition. John Wiley & Sons.

Spektroskopi Resonans Magnet Sifat magnet elektron dan nukleus. Kelakuan elektron dan nukleus dalam medan magnet: pengkuantuman momentum sudut, tenaga spin, taburan Boltzmann spin, pemagnetan makroskopik. Resonans magnet dan eksperimen. Parameter spektrum NMR: anjakan kimia, pengkupelan spin-spin dan masa relaksasi nukleus (T1 dan T2). Faedah medan magnet tinggi. Resonans dubel. Kesan relaksasi dan resonans dubel ke atas spektrum NMR karbon-13. Masa relaksasi T1 dan maklumat gerakan molekul. Kelakuan nukleus kuadrupol sebagai nukleus tak-magnet. Skala-masa NMR; kesan fenomenon pertukaran ke atas spektrum NMR. Prinsip asas bagi NMR bagi keadaan pepejal, NMR duadimensi dan NMR mengimej. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

SCES2260 ORGANIK

KAEDAH SPEKTROSKOPI DALAM KIMIA

Spektroskopi IR Ciri frekuensi kumpulan berfungsi dalam molekul organik. Spektroskopi UV Peralihan elektronik, kromofor biasa dalam sebatian organik; Aturan Woodward-Fieser. Spektroskopi RNM Teori ringkas dan asal eksperimen RMN; CW- dan FT-NMR denyutan moden; 1H-NMR: anjakan kimia: kesan induktif dan anisotropik; Pengkupelan Spin: pengkupelan visinal, Persamaan Karplus; contoh pola pemecahan 1H-1H: AX, AB, AMX, ABX, dll.; pengkupelan allilik dan pengkupelan julatpanjang; teknik untuk memperbaiki spektrum NMR: penggunaan reagen anjakan; pendekupelan homonuklear; kesan kenaikan kekuatan medan dll. 13C-NMR: kelimpahan semulajadi 13C dan penggunaan teknik denyutan FT; spektrum 13C NMR: spektrum terkupel-lengkap, dekupellengkap; dekupel-tidak beresonan; APT dan DEPT. Anjakan kimia karbon, dan kumpulan berfungsi; Pengenalan kepada 2D-NMR: spektrum COSY dan HETCOR.

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, LL3, LS3 Rujukan: 1. Banwell, C. N. (1994). Fundamentals of Molecular Spectroscopy. McGraw Hill. 2. Atkins, P. W., Paula, J.D. (2010). Physical Chemistry. 9th Edition. Oxford University Press. 3. Hore, P. J. (1995). Nuclear Magnetic Resonance. Oxford University Press. 4. Diem, M. (1993). Modern Vibrational Spectroscopy. John Wiley. 5. Labert and Mazzola (2004). Nuclear Magnetic Resonance. Prentice Hall. 6. Silbey, R. J., Alberty,R. A., Bawendi, M.G. (2005) Physical Chemistry 4th Ed. John Wiley & Sons, Inc

Spetrometri jisim EIMS – ion molekul, puncak isotop, dan ion serpihan. HREIMS dan penentuan formula molekul; prinsip pola penyerpihan bagi kelas utama sebatian organik, penyusunan semula McLafferty dan proses retro-Diels-Alder; CI-, FD-, FAB-, ESI-, dan MALDI-MS; GCMS, ESI-LCMS, dan MALDITOF-LCMS Kegunaan kaedah gabungan dalam penentuan struktur sebatian organik. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

15

70% 30%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS1, CT2

Kemahiran Insaniah: CT1, CT4

Rujukan: 1. Solomons, T. W. G. and Fryhle, C. (2008). Organic Chemistry, 9th edition, John Wiley & Sons. 2. Stoker, H. S. (2010). General, Organic and Biological Chemistry. 5th Ed. Brooks/Cole. 5th Ed. 3. Smith, J. G. (2010). General, Organic and Biological Chemistry. McGraw Hill. 4. Lindhorst, T. K. (2006). Essentials of Carbohydrate Chemistry and Biochemistry. 3rd Ed. Wiley. 5. Zanariah Abdullah, Noorsaadah Abd. Rahman dan Kamaliah Mahmood (2001). Biomolekul Suatu Pengenalan. Penerbit Universiti Malaya.

Rujukan: 1. Silverstein, R.M., Webster, F.X., Kiemle, D.J. (2005) Spectroscopic identification of organic compounds. 7thEd., John Wiley 2. Kamaliah Mahmood dan Noorsaadah Abd Rahman. (1998). Kaedah Kimia dalam pengenalpastian Sebatian Organik. Penerbit University of Malaya. 3. Crews, P., Rodriguez, J., Jaspars, M (2009). Organic structure analysis. 2nd Ed., Oxford University Press, New York. 4. Williams, D., Flemming, I (2007). Spectroscopic methods in organic chemistry, 6th Ed., McGraw-Hill. 5. Pavia, D.L., Lampman, G.M., Kritz, G.S., Vyvyan, J.A. (2009). Introduction to spectroscopy. 4th Ed., Cengage. SCES2261

SCES2312

Latarbelakang kepada kimia industri. Bahan-bahan mentah tempatan dalam kimia industri: petrolium, timah, getah, minyak sawit, minyak kelapa dan minyak wangi. Bahan buatan kimia: bahan kimia takorganik, konkrit, cat, farmaseutik, oleokimia, racun serangga dan pewarna akan dibincangkan. Topik khas dalam penggunaan dan pemprosesan bahan mentah tempatan

KIMIA HETEROSIKLIK

Pengenalan, pengelasan dan tatanama sebatian heterosiklik. Kimia sebatian berikut akan dibincangkan: heterosikloalkana gelang tiga, empat, lima dan enam ahli: sebatian heteroaromatik gelang lima ahli yang mengandungi satu atau dua atom hetero biasa, iaitu N, O dan S; gelang enam ahli, gelang terlakur, bes heterosiklik yang terdapat dalam asid nukleik serta beberapa sebatian heterosiklik yang penting dari segi biologi. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian berterusan:

70% 30%

Kemahiran Insaniah: CT3 Rujukan: 1. Reuben, B. G. and Burstal, M. L. (1973). The Chemical Economy. Longmans. 2. Shreve, R. N. (1984). Shreve’s Chemical Process Industries. 4th Ed. McGraw-Hill. 3. Bauer, K. (1985). Common Fragrance and Flavor Materials. Weinheim. 4. Hamilton, R. J. (1995). Developments in Oils and Fats, Chapman & Hall. 5. Othmer, K. (1995). Encyclopaedia of Chemical Technology. 4th Edition. Elsevier.

Kemahiran Insaniah: CT4 Rujukan: 1. Kamaliah Mahmood dan A. Hamid A. Hadi (1988). Kimia Heterosiklik. Dewan Bahasa dan Pustaka. 2. Joules, J. A., Mills, K. and Smith, G. F. (2000). Heterocyclic Chemistry. 4th Ed. Blackwell Science. 3. Bruice, P. Y. (2010). Organic Chemistry.6th Ed. PrenticeHall. 4. Gilchrist, T. L. (1997). Heterocyclic Chemistry, 3rd Ed. Pearson.

SCES2313

KIMIA NUKLEAR

Perkembangan dalam Sains Nuklear, nuklei dan isotop, jisim nukleus dan kestabilan, struktur nuklear dan model nuklear, pereputan radioaktif, unsur-unsur radioaktif semulajadi. Keserapan sinaran nuklear, kesan-kesan sinaran ke atas jirim, bahaya sinar dan dosimetri. Pengesan dan pengukuran sinar nuklear. Kegunaan radiokimia.

KIMIA BIOMOLEKUL

Kimia Karbohidrat Monosakarida- pengkelasan/penamaan dan tindak balas, disakarida- penamaan dan kaedah penentuan struktur, polisakarida. Kimia Lipid Pengenalan asid lemak, triasilgliserol, tranformasi triasilgliserol, terpena, terpenoid, steroid dan prostaglandin.

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kimia Protein Protein dan asid amino dan péptida, struktur, síntesis dan degradasi. Asid nukleik. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SCES2262

KIMIA INDUSTRI AM

Kemahiran Insaniah: CT2, LL1

70% 30%

Rujukan: 1. Loveland, W. D., Morrissey, D. J. and Seaborg, G. T. (2006). Modern Nuclear Chemistry. 3rd Edition. John Wiley and Sons Inc., Hoboken, New Jersey.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

16

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 2. .Ehmann, W. D. and Vance, D. E. (1991). Radiochemistry and Nuclear Methods of Analysis, John Wiley & Sons Inc. 3. Attrep, M. (2007). Radioanalytical Chemistry Experiments [electronic resource] Springer Science+Business Media, LLC. 4.Choppin, G., Rydberg, J. and Lijenzin, J. O. (2001).Radiochemistry and Nuclear Chemistry. 3rd Edition, Butterworth-Heinemann.

cecair: benzena, toluena, xilena, dan pengeluarn beberapa petrokimia terpilih.

SCES2320

Kemahiran Insaniah: CS1, CT2

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

KIMIA PEMAKANAN

Pengenalan kepada kimia pemakanan; sejarah, analisis kimia dan biokimia bahan makanan, ujian keselamatan makanan. Perbincangan ringkas terhadap karbohidrat, asid amino, protein pemakanan. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

Rujukan: 1. Burdick, D. L. and Leffler, W. L (2001). Petrochemicals in Nontechnical Language, PennWell Publishing Company. 2. Bhaskararao, B. K. (2007). A Text on Petrochemicals. Khanna Publishers. 3. Energy & Fuels, American Chemical Society (ACS Publications)

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris SCES2338 Kemahiran Insaniah: CS1, CT2

Struktur hablur dan struktur padat. Pengikatan dalam pepejal terutamanya pengikatan ionik dan kovalen separa; pengikatan logam dan teori jalur. Ketidaksempurnaan hablur, kes-kes sebatian bukan berstoikiometri dan larutan pepejal; gambarajah fasa.

Rujukan 1. Belitz, H. D., Grosch, W. and Schieberle, P. (2009). Food Chemistry. 4th Ed. Springer. 2. Damodaran S., Parkin, K. L. and Fennema, O. R. (2007). Fennema’s Food Chemistry.4th Ed. Talor & Francis, Inc. 3. De Man, J. M. (1999). Principles of Food Chemistry. 3rd Ed. Springer. SCES2323

Sifat-sifat elektrik, magnet dan optik. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

KIMIA UBATAN Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Pengenalan dan prinsip asas kimia ubatan; model drugreseptor, fungsi dan sintesis drug seperti sebatian analgesik, antibiotik dan perangsang. Drug untuk penyakit kardiovaskular,  –blockers, diuretik, antagonis dan lain-lain. Penemuan drug, reka bentuk drug dan pendekatanpendekatan terhadap síntesis sebatian drug. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Kemahiran Insaniah: CT2, CS1 Rujukan: 1. Smart, L.E. and Moore, E.A. (2005). Solid State Chemistry: An Introduction. 3rd Ed. Taylor & Francis. 2. West, A. R. (1996). Basic Solid State Chemistry. John Wiley & Sons. 3. Rodgers, G. E. (1994). Introduction to Coordination Solid State and Descriptive Chemistry. 4. Christman, J. R. Fundamentals of Solid State Physics. 5. Ladd, M. F. F. (1979). Structure and Bonding in Solid State Chemistry. Halsted Press.

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2

SCES2339

Rujukan: 1. Patrick, G. L. (2009). An Introduction to Medicinal Chemistry. 4th Ed. Oxford University Press. 2. Wilson and Gisvold (2011). Textbook of Organic Medicinal and Pharmaceutical Chemistry. 12th Ed. J. B. Lippincott Company, Philadelphia. 3. Burnham, B. S., Hall, I. H. and Gringauz, A. (2007). Introduction to Medicinal Chemistry: How Drugs Act and Why. 2nd Ed. Wiley-VCH, New York. SCES2324

KIMIA KEADAAN PEPEJAL

KIMIA ORGANIK INDUSTRI

Bahan mentah organik: Sumber Karbon, laluan berdasarkan lemak dan minyak, karbohidrat, arang batu etc. Alkana dan sikloalkana: proses penapisan: pengalkilan bermangkin, pengisomeran bermangkin, pembentukan semula bermangkin dan pemecahan bermangkin dan pemecahan hidro. Tindak balas industri: Pengoksidaan radikal bebas fasa cecair dan fasa gas. Pengoksidaan bukan radikal bebas fasa cecair:Proses Wacker Chemie, Proses Dow dan Proses Halcon, dll. Pengoksidaan bermangkin heterogen fasa gas. Proses industri lain seperti pengklorinan, oksipengklorinan, penukargantian elektrofilik aromatic, penukargantian nukleofilik aromatik, hidrolisis, penghidratan, pengesteran, penghidrogenan, pendehidrogenan dan hidropengformilan dan lain-lain.

PETROKIMIA

Pengeluaran petrokimia berdasarkan stoksuapan dalam fasa gas: metana, hidrogen, karbon monoksida, ammonia, metanol, etanea, etuna, propena and butadiena. Pengenalan kepada pengeluaran benzene, toluene, etilbenzena dan xilena. Pengeluaran petrokimia berasakan stok suapan fasa

17

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Rujukan: 1. Adamson, A. W. and Gast, A.P. (1997). Physical Chemistry of Surfaces. WILEY-INTERSCIENCE. 2. Shaw, D. J. (1992). Introduction to Colloid & Surface Chemistry. Butterworth-Heinemann, Oxford. 3. Israelachvili, J. N. (1992). Intermolecular and Surface Forces. Academic Press, London. 4. Hiemenz, P. C. and Rjagopalan, R. (1997) Principles of Colloid & Surface Chemistry. 3rd Ed. Marcel Dekker. 5. Aveyard, R. and Haydon, D. A. (1973). An Introduction to the Principles of Surface Chemistry. Cambridge University Press.

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT2 Rujukan: 1. Weissermel, K. And Arpe, H. J. (2003). Industrial Organic Chemistry. 4th Edition. Wiley-VCH. 2. Wiseman, P. (1987). Industrial Organic Chemistry. 2nd Edition. Elsevier Applied Science. 3. Waddams, A. L. (1978). Chemicals from Petroleum. 4th Edition. John Murray. 4. Journal: Chemistry and Industry. SCES2415

SCES2433

Konsep asas elektrokimia seperti tindakbalas elektrod, struktur dan sifat antarafasa elektrod-larutan, keupayaan lebihan pemindahan cas, teori Butler-Volmer, persamaan dan cerun Tafel, keupayaan lebihan pemindahan jisim, arus penghad difusi dan ketebalan lapisan nipis Nernst. Latarbelakang tentang sel elektrokimia, jenis elektrod, keupayaan simpangan cecair, sel kepekatan dan larutan elektrolit akan dibincangkan. Kaedah elektroanalitikal yang meliputi teknik-teknik dalam eksperimen potential step dan potential sweep (siklik voltammetri).

KIMIA TAKORGANIK INDUSTRI

Proses pengeluaran bahan kimia takorganik moden, kepentingan ekonominya, penggunaan teknikal dan masalah ekologi akan dibincangkan. Tumpuan akan diberi kepada pengeluaran asid, bes, bahan peluntur, pigment, konkrit, kaca, seramik, bahan kimia elektronik, bahan fotovolta, bahan berasaskan silikon dan lain-lain. Kaedah Penilaian: Peperiksaan khir: Penilaian Berterusan:

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS1, LL1

Kemahiran Insaniah: CT2, LL1, KK1

Rujukan: 1. Bard, A. J and Faulkner, L. R. (2001). Electrochemical Methods Fundamental and Application. 2nd Edition. John Wiley & Sons. 2. Pletcher, D. and Walsh, F. C. (1993). Industrial Electrochemistry. Blackie Academic and Professional. 3. Monk, P. (2001). Fundamentals of Electroanalytical Chemistry. John Wiley & Sons. 4. Wang, J. (2000). Analytical Electrochemistry. 2nd Edition. John Wiley & Sons.

Rujukan: 1. Moretto, H. H., Woditsch, P., Terrel, D., Terrel, K. H. and Buchel, K. H. (2000). Industrial Inorganic Chemistry. John Wiley. 2. Ulmann’s Encyclopedia of Industrial Chemistry (1993) 3. Reuben, B. G. and Burstall, M.L. (1973). The Chemical Economy. Longmans. 4. Austin, G. T. (1977). Shreve’s Chemical Process Industries. McGraw-Hill.

SCES2434 SCES2432

ELEKTROKIMIA

KIMIA POLIMER I

KIMIA KOLOID ASAS Kimia Polimer Asas Latarbelakang sains polimer, takrifan istilah khas, sistem penamaan dan pengelasan. Teknik proses pempolimeran: pukal, ampaian, emulsi dan larutan. Mekanisma pempolimeran berperingkat dan kondensasi, pempolimeran radikal dan berion, pempolimeran koordinatan. Hubungan sifat fizik dengan struktur polimer, keisomeran struktur dan stereotentu. Monomer diena yang penting secara komersial, getah asli dan getah tiruan. Kopolimer ringkas yang terdiri dari dua monomer, nisbah kereaktifan monomer, kawalan taburan struktur. Sistem polimer termoset yang penting, penvulkanan getah. Polimer dan alam sekitar.

Pelajar-pelajar akan didedahkan kepada sukatan subjek pengenalan kimia koloid. Diantara tajuk-tajuk yang akan ditekankan ialah sistem serakan koloid, sifat antara-muka, kestabilan koloid liofobik, koloid liofilik, lapisan ganda elektrik, pergerakan Brownian, kelikatan cecair, pembauran, mendakan dan pengemparan mendakan. Koloid penyekutuan, surfaktan dan ciri-ciri larutan surfaktan, kesan hidrofobik, misel, vesikel, dan mikroemulsi juga akan dibincangkan bersama pembentukan misel, kepekatan genting misel dan kegunaan surfaktan. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Kimia Fizik Polimer Kinetik ringkas bagi pempolimeran radikal. Pendahuluan saiz polimer, konformasi rantai polimer. Larutan polimer – saling tindakan antara molekul pelarut dan polimer. Keterlarutan polimer dalam sesuatu pelarut. Kesan jisim molekul atas sifat fizik polimer. Taburan jisim polimer dan jisim molekul purata. Penentuan jisim molekul purata (a) analisis kumpulan hujung, (b) osmometri, (c) viskometri.

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT1, CS1

18

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

Kimia Organologam Pengenalan kompleks organologam. Aturan -18, 16- dan kompleks yang tidak mengikuti aturan elektron. Penyediaan, penyirian struktur, orbital pengikatan dan tindakbalas kompleks-kompleks karbonil, karben, olefin, allil, alkina dan logam-losen.

50% 20% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kinetik dan Mekanisme Tindakbalas Kompleks Logam Peralihan Pengenalan kepada mekanisme tindakbalas kimia takorganik. Mekanisme asosiatif dan interchange. Terbitan hukum kadar berasaskan mekanisme ini. Tindakbalas penukargantian di pusat logam peralihan di dalam sistem oktahedron, tetrahedron dan koordinasi lima. Tindakbalas penukargantian bermangkinkan asid dan bes. Mekanisme pemindahan elektron. Mekanisme sfera luar dan sfera dalam.

Kemahiran Insaniah: CT2, LL1 Rujukan: 1. Fried, J. R. (1995). Polymer Science and Technology. Prentice Hall International Editions. 2. Harry, R. A. and Frederick, W. L. (1992). Contemporary Polymer Chemistry. 2nd Ed. Prentice Hall. 3. Steven, M. P. (1999). Polymer Chemistry – An Introduction. 3rd Ed. Oxford Univ. Press. 4. Challa, G. (1993). Polymer Chemistry – An Introduction. Ellis Horwood. 5. Stephen, L. R. (1993). Fundamental Principles of Polymeric Materials. John Wiley. SCES2437

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

KIMIA PENGKOMPUTAN I

Pengenalan kepada komputer – sejarah, elemen komputer, sistem operasi, komputer di dalam kimia, internet. Kimia berasaskan internet – Pengenalan ringkas kepada teknologi web yang berguna didalam kimia, pangkalan data kimia, menggunakan laman-laman perkhidmatan kimia. Pengenalan kepada Kimia Komputan – sejarah dan perkembanganm pengenalan kepada teknik-teknik kimia komputan, mekanik molekul, simulasi molekul dan contohcontoh aplikasi.

Kemahiran Insaniah: CS1, CT5 Rujukan: 1. Cotton, F. A. and Wilkinson, G. (1972). Advanced Inorganic Chemistry. John Wiley & Sons. 2. Basolo, F. and Pearson, R. G. (1967). Mechanism of Inorganic Reactions. A study of Metal Complexes in Solution. 2nd ed. John Wiley & Sons. 3. Henderson, R. A. (1993). The Mechanisms of Reactions at Transition Metal Sites. Oxford Science Publications. 4. Elschenbroich, C. and Salzer, A. (1992). Organometallics: A Concise Introduction. 2nd Ed. VCH. 5. Spessard, G. O. and Miessler, G. L. (1997). Organometallic Chemistry. Prentice Hall.

Makmal Amali – pengaturcaraan menggunakan Fortran atau praktik kimia komputan (Gaussian). Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

50% 10% 40%

SCES3120 Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

KIMIA ORGANIK III

Pengenalan kepada sejarah dan falsafah sintesis organik; analisis retrosintesis; kumpulan pelindung, keselektifan ‘chemo’, dan perubahan saling antara kumpulan berfungsi; aplikasi lanjutan kimia enolat dalam sintesis organik.

Kemahiran Insaniah: CS1, CT2 Rujukan: 1. Hinchliffe, Alan (2008). Molecular Modelling for Beginners. JohnWiley & Sons Ltd. UK. 2. Leach, A. R. (2001) Molecular Modeling Principles and Applications. 2nd Ed. Prentice Hall, New Jersey. 3. Grant, G. H. and Richards, W. G. (1995) Computational Chemistry. Oxford University Press, Oxford. 4. Young, David C. (2001) Computational Chemistry: A Practical Guide for Applying Techniques to Real World Problems, John Wiley & Sons, Inc., New York. 5. Dill, K.A. and Bromberg, S. (2003) Molecular Driving Forces: Statistical Thermodynamics in Chemistry & Biology, Garland Science, USA. SCES3110

60% 15% 25%

Stereokimia lanjutan; sintesis asimetrik (tindakbalas diastereoselektif dan enantioselektif), kawalan reagen; sintesis satu atau dua kelas penting bagi sebatian menarik (misalnya steroid, prostanoid, makrolid, takzoid dll). Konsep dan kaedah organik fizikal dalam penentuan mekanisme: hasil, halkinerik, stereokimia, pelabelan isotop, kesan isotop kinetic, perkaitan tenaga bebas linear. Pengenalan kepada pengabdian simetri orbital: Prinsip keabdian simetri orbital dalam tindakbalas elektrosiklik. Amali Penyediaan beberapa sebatian organik; Pemisahan dan pengenalpastian campuran binari, penggunaan kaedah analisis klasik dan kaedah spektroskopi

KIMIA TAKORGANIK III

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

Kimia Bukan logam Kimia penjelasan untuk tren berkala, kewujudan, cara pengasingan, tindakbalas dan kegunaan bagi unsur-unsur bukan logam saperti hidrogen, karbon, oksigen, nitrogen, fosforus, sulfur, halogen, silikon, boron dan gas lengai.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

19

60% 15% 25%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Kemahiran Insaniah: CT5

3. Atkins, P. W. (1983). Molecular Quantum Mechanics, 2nd Ed. Oxford University Press. 4. Lowe, J. P. (1993). Quantum Chemistry, 2nd Ed. Academic Press. 5. Deanin, D. (1972). Polymer Structure, Properties and Application. Cahners Books, Boston. 6. Seymour, R. B. and Carraher, C. E. (1992). Polymer Chemistry. 3rd Ed. Marcel Dekker, New York.

Rujukan: 1. Carey, F. A. and Sundberg, R. J. (2002). Advanced Organic Chemistry. Part B: Reactions and Synthesis. 4th Ed. Plenum Press, New York & London. 2. Eliel, E. L., Wilen, S. H. and Mander, L. M. (1994). Stereochemistry of Organic Compounds. John Wiley & Sons Canada, Ltd. 3. Lowry, T. H. and Richardson, K. S. (1987). Mechanism and Theory in Organic Chemistry. 3rd Ed. BenjaminCummings Publishing Company. 4. Harris, J. M. and Wamser, C. C. (1976). Fundamentals of Organic Reaction Mechanisms. Wiley & Sons. 5. Isaacs, N. (1996). Physical Organic Chemistry. 2nd Ed. Prentice Hall. SCES3130

SCES3140

KIMIA INDUSTRI II

Unit operasi; prinsip pemindahan haba, jisim dan berbagai jenis teknologi rekabentuk reaktor. Fokus utama lepada rekabentuk reaktor biasa seperti batch reactor, Continuous Stirred Tank Reactor (CSTR) dan continuous fixed bed reactor. Kejuruteraan tindak balas termasuk penukaran, saiz reaktor dan kinetik.

KIMIA FIZIK III Proses kimia terpilih berasaskan gas asli, oleokimia, surfaktan, detergen, cat, minyak wangi, minyak pelincir dan adhesive.

Mekanik Kuantum Kaedah-kaedah penghampiran: kaedah variasi dan teori usikan tak bersandar masa; Struktur elektronik bagi molekulmolekul: penghampiran Born-Oppenheimer, teori orbital molekul, teori ikatan valen, teori orbital molekul Huckel, konfigurasi elektron, penentu Slater, pengabungan momentum sudut, terma-terma molekul, interaksi spin-orbit dan lain-lain interaksi, simetri, spectra molekul dan peraturan-peraturan pemilihan; Medan-konsisten-diri Hartree-Fock dan lain-lain kaedah ab initio.

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, LL1, KK1

Makromolekul Pengenalan dan kepentingan kajian makromolekul, perbezaan utama makromolekul dari molekul lain berdasarkan saiz dan jisim molekul, larutan makromolekul. Taburan jisim molekul dan cara penentuan jisim molekul. Getah asli dan tindak balas semasa storan atau Kegunaan lateks getah asli dan lateks sintetik dalam industri.

Rujukan: 1. Ertl, G., Konzinger, H. And Weitkamp, J. (1997). Handbook of Heterogeneous Catalysis, Vol 4-5. WileyVCH. 2. Field, R. H. (1988). Chemical Engineering: Introductory Aspects. Houndsmills. 3. Hamilton, R. J. (1995). Developments in Oils and Fats. Chapman & Hall. 4. Othmer, K (1999-2012), Encyclopaedia of Chemical Technology. 4th Edition. John Wiley and Sons

Kinetik Kimia dan Dinamik Tindakbalas Tindakbalas dikawal pembauran (diffusion controlled). Teori kompleks diaktifkan dan tindakbalas dalam larutan. Dinamik perlanggaran molekul. Kinetik tindakbalas cepat. Sifat-sifat bukan-keseimbangan Termodinamik Statistik Asas-asas mekanik statistik dari takrifan interaksi molekul yang memberikan satu set paras tenaga untuk sistem Nmolekul. Pengolahan statistik untuk memperolehi satu taburan konfigurasi tenaga yang termungkin atau taburan Boltzmann. Pengenalan terhadap fungsi sekatan molekul yang mengandungi segala maklumat terhadap sistem Nmolekul. Konsep ensembel, fungsi sekatan berkanun dan kaitannya dengan sifat-sifat termodinamik. Aplikasi kaedah ini dalam pelbagai masalah kimia.

SCES3141

KIMIA ANALISIS LANJUTAN

Kaedah Penilaian Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

Spektrometri Nyala sebagai alat pengujaan sampel; gangguan dalam spektrometri nyala; Spektrometri pemancaran atom – termasuk teknik arka-spark dan plasma-AES; Spektrometri penyerapan atom – termasuk kaedah nyala, penjanaan hidrida dan pengatomian relau; Spektrometri pendarfluor – termasuk pendarfluor atom dan molekul; Kegunaan teknikteknik dalam analisi sampel sebenar.

Analisis Surih Pengenalan; pemilihan teknik-teknik; pertimbangan dalam perlaksanaan analisis. Pengolahan Sampel Analisis Langkah-langkah dalam analisis sempurna; pengabungan kering, basah dan ketuhar mikro; pertimbangan wajar dalam penabungan sampel serenar

60% 15% 25%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT5

Kaedah Pemisahan Aspek lanjutan teori proses pemisahan dalam GC dan HPLC; persamaan van Deemter; persamaan resolusi am, HETP; jenis-jenis dan pemilihan fasa-fasa pegun dalam GC; GC kapillari; HPLC fasa terbalik; kesan fasa bergerak dalam pemisahan HPLC; GC dan HPLC beralatan; pengesan dalam GC, HPLC; teknik-teknik bergabung – GC-MC, LCMS.

Rujukan: 1. Engel, T. and Reid,P.(2013) Physical Chemistry, 3rd ed. Pearson International issue. 2. Atkins, P. W., Paula, J. D. (2010). Physical Chemistry, 9th Ed. Oxford University Press.

20

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Kaedah Elektrokimia Polarografi, voltametri dengan elektrodmikro; (DME), elektrod titis merkuri bergantung (HMDE); elektrod-Pt, Elektrod karbon. Analisis perlucutan; voltametri perlucutan anod- analisis surih. Voltametri siklik. Kulometri-teori, kulometri pada potensi tetap, kulometri pada arus tetap, penggunaan dan kelebihannya.

Kemahiran Insaniah: CT4, CS2, TS5, EM3 SCES3310

Pembangunan dan Alam Sekitar Pengenalan, Kesan aktiviti manusia terhadap persekitaran, Konflik antara pembangunan dan alam sekitar, dan Pembangunan mampan.

Automasi Asas-asas kaedah automasi; Peralatan automasi; Sistem diskret dan berterusan; Sistem perakam dan pengawalan; Analisis suntikan alir; Prinsip dan aspek-aspek analisis; Peralatan; Alat-alat kawalan mikro-prosesor; komputer dalam automasi peralatan makmal; Penggunaan dalam industri, klinikal dan alam sekitar Kaedah Penilaian: Peperiksaan akhir: penilaian berterusan: amali:

KIMIA ALAM SEKITAR II

Pengurusan Alam Sekitar Sejarah, Akta Kualiti Alam Sekitar (1974), Startegi pengurusan alam sekitar, Penilaian Impak Alam Sekitar (EIA), Piawai Kualiti Alam Sekitar, Program-program sokongan, dan contoh-contoh undang-undang kawalan di Malaysia dan beberapa negara maju seperti U.S.A.

50% 20% 30%

Persekitaran Hidrosfera Hidrosfera dan sumber air. Kimia redoks. Proses-proses redoks mikrobial dan kimia akuatik. Keupayaan redoks dan kualiti air. Pencemaran air dan kesannya.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Taburan, angkutan dan kesudahan pencemar utama di alam sekitar.

Kemahiran Insaniah: CT5, TS1, LL1, LS2

Logam toksik. Sebatian-sebatian organik. Rujukan: 1. Daniel C. Harris (2008). Exploring Chemical Analysis, 4th Edition, W.H. Freeman Publ. 2. Christian, G. D. (2008). Analytical Chemistry, 7th Edition, John Wiley & Sons. 3. Skoog, D.A., Holler, F.J and Crouch, S.R. (2007). Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition, Thomson Brooks/Cole. 4. David Harvey (2000). Modern Analytical Chemistry, McGraw Hill Publ. 5. Skoog, D.A., West, D.M., Holler, F.J. and Crouch, S.R. (2004). Fundamentals of Analytical Chemistry, 8th Edition, Brooks/Cole Publ. SCES3181

Kaedah kawalan rawatan.

dan kaedah

Penilaian toksikologi. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

50% 20% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, TS3 EM2

PROJEK

Kerja-kerja projek yang berkaitan untuk Program B.Sc. Kursus ini berterusan untuk maksimum 2 semester. Butirbutir terperinci boleh dimuat turun dari laman web Jabatan Kimia.

Rujukan: 1. Cunningham, W.P. and Cunningham M.A. (2008). Environmental Science: A Global Concern. 10th Ed. McGraw Hill. 2. Georg Schwedt (2001). The Essential Guide to Environmental Chemistry. John Wiley & Son Ltd 3. Sham Sani (1993). Environment and Development in Malaysia: Changing Concerns and Approaches. ISIS. 4. Hester, R. W. (Ed.) (1996). Understanding Our Environment. 2nd Ed. RSC. 5. Harrison, R. M. (Ed.) (1996). Pollution, Cause and Control. 3rd Ed. RSC. 6. Spiro, T.G. and Stigliani W.M., Chemistry of the Environment, Second Edition 2003, Prentice Hall.

Kaedah Penilaian Laporan kerja kursus dan pembentangan: 100% Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, LT5, LL3, EM2 SCES3190

pencemaran. Buangan

LATIHAN INDUSTRI SCES3311

Latihan industri adalah kursus untuk B.Sc. (Kimia Gunaan). Pelajar dikehendaki mengikuti latihan industri untuk jangkamasa minimum 8 minggu. Latihan ini mestilah yang berkaitan dengan subjek kimia dan pelajar akan menyediakan laporan untuk dinilai. Risalah tentang perlaksanaan kursus ini akan dibentangkan oleh Penyelaras Program Latihan Industri.

KIMIA ANALISIS II

Analisis Surih Pengenalan; pemilihan teknik-teknik; pertimbangan dalam perlaksanaan 21ablar21i. Pengolahan Sampel Analisis Langkah-langkah dalam analisis sempurna; pengabungan kering, basah dan ketuhar mikro; pertimbangan wajar dalam penabungan sampel serenar

Kaedah Penilaian: Pembentangan dan laporan kerja kursus: 100%

Spektrometri Nyala sebagai alat pengujaan sampel; gangguan dalam spektrometri nyala; Spektrometri pemancaran atom –

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

21

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 termasuk teknik arka-spark dan plasma-AES; Spektrometri penyerapan atom – termasuk kaedah nyala, penjanaan hidrida dan pengatomian relau; Spektrometri pendarfluor – termasuk pendarfluor atom dan molekul; Kegunaan teknikteknik dalam analisi sampel sebenar.

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Pemisahan Aspek lanjutan teori proses pemisahan dalam GC dan HPLC; persamaan van Deemter; persamaan resolusi am, HETP; jenis-jenis dan pemilihan fasa-fasa pegun dalam GC; GC kapillari; HPLC fasa terbalik; kesan fasa bergerak dalam pemisahan HPLC; GC dan HPLC beralatan; pengesan dalam GC, HPLC; teknik-teknik bergabung – GC-MC, LCMS.

Kemahiran Insaniah: CS1, CT1 Rujukan: 1. Callister, W. D. (1997). Material Science & Engineering: An Introduction, 4th edition, John-Wiley & Sons. 2. Willard, H. H., Merritt, L. L., Dean, J.A. and Settle, F.A. (1988). Instrumental Methods of Analysis. 7th edition. Wadsworth Publishing Company. 3. Smith, W. F. (1986). Principles of Materials Science and Engineering, McGraw-Hill 4. Kingery, W. D., Bowen, H. K. and Uhlmann, D. R. (1976). Introduction to Ceramics. 2nd Ed. John Wiley & Sons.

Kaedah Elektrokimia Polarografi, voltametri dengan elektrodmikro; (DME), elektrod titis merkuri bergantung (HMDE); elektrod-Pt, Elektrod karbon. Analisis perlucutan; voltametri perlucutan anod- analisis surih. Voltametri siklik. Kulometri-teori, kulometri pada potensial tetap, kulometri pada arus tetap, penggunaan dan kelebihannya.

SCES3317 Automasi Asas-asas kaedah automasi; Peralatan automasi; Sistem diskret dan berterusan; Sistem perakam dan pengawalan; Analisis suntikan alir; Prinsip dan aspek-aspek analisis; Peralatan; Alat-alat kawalan mikro-prosesor; komputer dalam automasi peralatan makmal; penggunaan dalam klinikal dan alam sekitar Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

KIMIA BIOTAKORGANIK DAN BIOMIMETIK

Sifat-sifat penting logam biologi. Unsur-unsur struktur protein. Ligan profirin. Enzim zink. Agen pemindahan elektron; protein ferum-sulfur, protein molibdo dan protein kumprum. Penetapan nitrogen. Fotosintesis, klorofil, komponen rantai : sitokrom C, plastosianin, mekanisme pemisahan elektron di sepanjang rantai. Superoksida dismutase. Kompleks organologam dalam agen kemoterafeutik.

50% 20% 30%

Kaedah Penilaian : Peperiksaan Akhir : Penilaian Berterusan:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CT5, TS1, LL1, LS2

Kemahiran Insaniah: CT2

Rujukan: 1. Harris, C.D. (2008). Exploring Chemical Analysis, 4th Edition, W.H. Freeman Publ. 2. Christian, G. D. (2008). Analytical Chemistry, 7th Edition, John Wiley & Sons. 3. Skoog, D.A., Holler, F.J. and Crouch, S.R. (2007). Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition, Thomson Brooks/Cole. 4. Harvey, D (2000). Modern Analytical Chemistry, McGraw Hill Publ. 5. Skoog, D. A., West, D. M., Holler, F. J. and Crouch, S. R. (2004). Fundamentals of Analytical Chemistry, 8th Edition, Brooks/Cole Publ. SCES3314

70% 30%

Rujukan: 1. Lippard, J. S. and Berg, M. J. (1994) Principles of Bioinorganic Chemistry, University Science Books. 2. Shriver, D. F., Atkins, P. W. and Langford, C. H. (2009). Inorganic Chemistry. 5th Ed. Oxford University Press. 3. Rehder,D. (2014). Bioinorganic Chemistry, Oxford University Press. 4. Bertini, I., Gray, B. H, Lippard, J. S. and Valentine, S. J. (1994), Bioinorganic chemistry, University Science Book. SCES3319

ELEKTROSINTESIS

Elektrosintesis sebatian organik dan takorganik dalam kimia industri; ekstraksi aluminium, proses kloro-alkali dan natrium hidroksida. Teknik makmal, peralatan, teknik analisis data yang akan merangkumi kaedah kuantitatif dan kualitatif. Mengenalpasti dan memantau keadaan redoks dalam sebatian kimia. Kaedah (kitar) voltammetri siklik untuk diagnos mekanisme tindak balas E, EC, CE atau ECE.

KIMIA BAHAN

Teknik Pencirian Bahan Pendahuluan kepada teknik-teknik pencirian struktur dan fizik, pembelauan Sinar-X, mikroskopi elektron pengimbas, analisis terma (TGA, DTA, DSC), spektroskopi fotoelektron Sinar-X , Spektroskopi elektron Auger, Spektroskopi Raman, NMR.

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Logam, Kaca, Seramik dan Bahan Refraktori Logam – pengenalan kepada sifat logam, hubungan diantara struktur dan sifat logam, gambarajah fasa logam dan aloi mudah Kaca – keadaan berkaca, jenis kaca, kegunaan. Seramik dan bahan refraktori – penyediaan, sifat dan kegunaan, komposit.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3

22

70% 30%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Rujukan: 1. Brett C.M. A. and Brett, A. M. O. (1993). Electrochemistry Principles, Methods and Applications, Oxford Uni. Press Inc. 2. Hartmunt W., Helmut V.,Gerhard K., Hubert G., Klaus J., Ulrich G., Helmut S., (2012) Ullmann’s Encyclopedia of Industrial Chemistry, Electrochemistry, 2. Inorganic Electrochemical Process. 3. Pletcher D. and Walsh, F.C. (1993). Industrial Electrochemistry. Blackie Academic and Professional. 4. Hibbert, D. B. (1993). Introduction to Electrochemistry, MacMillan Press Ltd. 5. Oldham, K.B., Myland, J.C., Bond, A.M. (2011). Electrochemical Science and Technology: Fundamentals and Applications, John Wiley & Sons, Ltd. SCES3321

2. Bruneton, J. (1995). Pharmacognosie, Phytochimie et plantes Medicinals, Lavoisier 3. Kurt, B. G. Torsel (terjemahan Nordin Lajis) (1992). Kimia hasil semulajadi, pendekatan biosintesis dan mekanisme kepada metabolisme sekunder. DBP. 4. Pavia, L. K. (2001). Introduction to spectroscopy. Harcourt College Publishers. 5. Cannell, R. J. P. (1998). Natural Product Isolation. Hamuna Press. SCES3327

Analisis retrosintesis dan rekabentuk sintesis. Pemilihan dalam sintesis: kemo-, regio-, dan stereopilihan. Sintesis sebatian asiklik dan sebatian siklik. Konsep umpulong; penukaran kumpulan berfungsi. Kegunaan reagen organologam dalam sintesis. Sintesis asimetrik; contoh sintesis klasik serta kontemporari terpilih.

BIOSINTESIS

Biosintesis bahan semulajadi. Enzim dan proses enzim. Penggunaan isotop (terutamanya yang berkaitan dengan 13C NMR), dalam pengajian mekanisme biosintesis. Biosintesis poliketida; asid lemak, prostanoid, sebatian aromatik dan antibiotik makrosiklik. Biosintesis terpena; terpenoid dan getah asli. Asid shikimik. Biosintesis terpilih bagi beberapa sebatian semulajadi yang menarik (contoh terpenoids, sebatian aromatik, karbohidrat dan lain-lain). Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3

70% 30%

Rujukan: 1. Warren, S. (1982). Organic Synthesis: The Disconnection Approach. John Wiley and Sons. Chichester, New York, Brisbane, Toronto, Singapore. 2. Carey, F. A. and Sundberg, R. J. (2002). Advanced Organic Chemistry. Part B: Reactions and Synthesis, 4th Ed. Plenum Press, New York & London. 3. Smith, M. B. (2001). Organic Synthesis. 2nd Ed. McGraw Hill Inc. 4. Smith, M. B. and March, J. (2001). March’s Advanced Organic Chemistry: Reactions, Mechanisms, and Structure (March’s Advanced Organic Chemistry). 5th Ed. Wiley-Interscience. 5. Smith, W. A., Bochkov, A. F. and Caple, R. (1998). Organic Synthesis: The Science Behind the Art, RSC.

Kemahiran Insaniah: CT3, LL3 Rujukan: 1. Stoker, H. S. (2010). General, Organic and Biological Chemistry, 5th Ed. Brooks/Cole. 2. Voet, D. and Voet, J. (2004). Biochemistry. 3rd Ed. Wiley. 3. Bu’Lock and Kurt, B. G. Kimia Hasil Semulajadi. DBP, Kuala Lumpur. 4. Mann, J. (1987). Secondary Metabolism. 2nd Edition. Oxford University Press. 5. Mann, J. (1994). Chemical Aspects of Biosynthesis. Oxford University Press.

SCES3328

KIMIA ORGANIK MEKANISME

Perantaraan reaktif dalam kimia organik termasuk karbokation, radikal bebas, karbena, nitrena, ion-radikal. Kimia radikal bebas: tindak balas dan mekanisme radikal bebas, pensiklikan dan penyerpihan radikal; penggunaan tinda kbalas radikal dalam sintesis organik; karbena, nitrena, dan ion-radikal. Pembentukan, kestabilan, penyusunansemula karbokation. Kajian terperinci beberapa kelas terpilih tindak balas organik termasuk penukargantian nukleofilik, hidrolisis, penyusunan-semula berkutub, tindak balas pemindahan-elektron, tindak balas fotokimia. Tindak balas perisiklik: orbital molekul; kekalan simetri orbital dalam tindak balas ’concerted’: teori dan penggunaan tindak balas elektrosiklik, sigmatropik, dan siklotambahan. Aplikasi dalam sintesis organik.

KIMIA SEBATIAN SEMULAJADI

Tinjauan sebatian semulajadi dengan penekanan terhadap penggunaannya dalam perkembangan sebatian farmaseutik, racun serangga, pewarna dan pewangi. Kajian dalam sebatian semualajadi terpilih termasuk kelas sebatian seperti alkaloid, terpenoid, flavonoid, ligan, sebatian glikosida dan semiokimia. Alatan terpilih dan kaedah spektroskopi untuk pengasingan dan elusidasi struktur sebatian semulajadi (termasuk kaedah 2D NMR) akan dibincangkan. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SCES3324

SINTESIS ORGANIK

70% 30%

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS1, CT3

Kemahiran Insaniah: CT6

Rujukan: 1. Finar, I. L. Organic Chemistry. Vol: 2, Streochemistry and the Chemistry of Natural Products. Longman.

23

70% 30%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Rujukan: 1. Woodward, R. B. and Hoffmann, R. (1970). The Conservation of Orbital Symmetry. Academic Press Inc. 2. March, J. and Smith, M. (2007). Advanced Organic Chemistry. 6th Ed. New York: John Wiley & Sons. 3. Lowry, T. H. and Richardson, K. S. (1987). Mechanism and Theory in Organic Chemistry. 3rd Ed. Harper and Row. 4. Bellamy, A. J. (1974). An Introduction to the Conservation of Orbital Symmetry. Longman. 5. Fleming, I. (1976). Frontier Orbitals and Organic Chemical Reactions. Wiley. SCES3329

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3 Rujukan: 1. Hollas, J. M. (1992). Modern Spectroscopy. 2nd Ed. John Wiley. 2. Harris, R. K. (1986). Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy. Longman. 3. Diem, M. (1993). Modern Vibrational Spectroscopy. John Wiley. 4. Harris, D. C. and Bertolucci, M. D. (1989). Symmetry and Spectroscopy. Dover Publications. 5. Levine, I. N. (1975) Molecular Spectroscopy, Wiley InterScience Publications.

KIMIA ORGANIK FIZIK SCES3333

Kegunaan konsep fizikal organik dalam menentukan mekanisme tindak balas organik: kinetik and energetik; stereokimia; kesan pelarut; kesan kinetik isotop; hubungkait tenaga bebas linear (LFER). Pemangkinan: pemangkinan dalam molekul, pemangkinan teraruh, pemagkinan kovalen, pemangkinan nucleofilik, pemangkinan asid am dan bes am, pemangkinan misel dan pemangkinan enzim. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Elektrosaduran-penggunaan kaedah saduran dalam industri. Kelebihan kaedah dan kekurangan kaedah elektrosaduran. Sistem elektrosaduran dan komponen-komponennya yang penting. Tindakbalas sampingan dan kesannya kepada saduran. Bateri. Asas sistem bateri sebagai penjana kuasa elektrik. Komponen komponen penting sesuatu bateri. Tindakbalas elektrokimia dalam elektrod elektrod bateri. Discas dan pengecasan suatu bateri.

70% 30%

Pengaratan. Sebuah ‘sel pengaratan’. Tindakbalas elektrokimia dalam sel pengaratan. Jenis-jenis pengaratan dalam industri. Beberapa kaedah perlindungan pengaratan.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT5

Alat penderia. Penderia amperometrik dan potentiometrik. Tindakbalas kimia dalam alat penderia. Faktor-faktor suatu alat penderia yang baik. Contoh berjenis-jenis alat penderia.

Rujukan: 1. M. Niyaz Khan (2006). Micellar catalysis, CRC Press, Taylor & Francis Group. 2. Jencks, W. P. (1969). Catalysis in Chemistry and Enzymology. McGraw-Hill, New York. 3. March, J. (1992). Advanced Organic Chemistry: Reactions, Mechanisms and Structure, McGraw-Hill. 4th Ed. 4. Hine, J. (1975). Structural Effects on Equilibria in Organic Chemistry. Wiley. 5. Reichardt, C. (1988). Solvents and Solvent Effects in Organic Chemistry, VCH, New York. SCES3332

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT1 Rujukan: 1. Pletcher, D. and Walsh, F.C. (1990). Industrial Electrochemistry. 2nd Edition. 2. Wang, J. (2000). Analytical Electrochemistry. 3. Skoog, Holler and Nieman (1998). Principles of Instrumental Analysis.

SPEKTROSKOPI MOLEKUL LANJUTAN

Topik-Topik Pilihan Mekanik kuantum asas dan teori kumpulan untuk spektroskopi, spektroskopi getaran molekul poliatomik, aturan pilihan dan analisis mod normal getaran, pengenalan kepada spektroskopi resolusi tinggi, spektroskopi elektronik, kaedah moden dalam spektroskopi.

SCES3334

KIMIA POLIMER II

Pencirian Sistem Polimer Teknik tanpa peralatan (a) pengukuran/perbandingan ketumpatan dan (b) ujian pemanasan dan pembakaran

Teknik laser dan penggunaan laser dalam spektroskopi NMR – sensitiviti dan skala masa teknik-teknik spektroskopi, mekanik kuantum sistem dua spin. Mekanisma relaksasi nukleus, kesan Overhauser nukleus (NOE). Pindahan pemagnetan. NMR nukleus kuadrupol dalam keadaan pepejal dan larutan. NMR keadaan pepejal, pengkupelan dipol langsung, anisotropi anjakan kimia, putaran sudut istimewa, NMR multi dimensi, NMR untuk cecair 24ablar. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

ELEKTROKIMIA GUNAAN

Teknik dengan peralatan (a) analisis terma (DSC & TGA), (b) spektroskopi inframerah, dan (c) NMR spektroskopi Aspek kekuatan dan kelemahan tekniki-teknik ini dalam pencirian polimer dan aplikasinya dalam penyelidikan dan industri akan diperkenalkan. Contoh yang sesuai akan dibincang dan diberi sebagai tugasan

70% 30%

Pemprosesan Polimer Pemprosesan polimer asas – ekstrusi, pultrusi, suntikan, kemampatan dan acuan tiup, mekanisme percampuran, dll.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

24

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Prinsip mengkompaun polimer – mengenalpasti campuran polimer, struktur mikro sebatian dan sifat akhir.

Rujukan: 1. Adamson, A. W. and Gast, A.P. (1997). Physical Chemistry of Surfaces. WILEY-INTERSCIENCE. 2. Shaw, D. J. (1992). Introduction to Colloid & Surface Chemistry. Butterworth-Heinemann, Oxford. 3. Hiemenz, P. C. and Rjagopalan, R. (1997). Principles of Colloid & Surface Chemistry. 3rd Ed. Marcel Dekker. 4. Aveyard, R. and Haydon, D.A. An Introduction to the Principles of Surface Chemistry. Cambridge University Press. 5. Evans, D. F. and Wennerström, H. (1999). The Colloidal Domain: Where Physics, Chemistry, Biology and Technology Meet. 2nd Ed. John Wiley & Sons.

Extrusi dan teknologi pembentukan menggunakan die – analisis dan operasi ekstrusi skrew tunggal dan kembar. Prinsip acuan suntikan – struktur mesin dan rekabentuk acuan, suntikan termoplastik, hubungan antara keadaan pemprosesan, mikrostruktur dan sifat bahan. Sifat Mekanik Polimer Keadaan kaca dan berhablur, reologi polimer, fenomena kegagalan dan “yield property” Kaedah Penilaian: Peperiksaan akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

SCES3336

50% 20% 30%

Sejarah perkembangan cecair hablur. Mesogen dan struktur molekul. Organisasi molekul dalam pelbagai jenis cecair hablar nematik, kolesterik, and smectik. Cecair hablur termotropik and liotropik. Polimorfisma dalam cecair hablur. Penghuraian secara kuantitatif tertib orientasi dan sifat-sifat elastik dalam cecair hablur. Kesan medan magnet, medan elektrik dan daya permukaan atas cecair hablur. Applikasi saintifik cecair hablur sebagai pelarut anisotropic dalam NMR. Applikasi cecair hablur dalam pelbagai peranti penunjuk elektro-optik cecair hablur (LCD). Polimer rantaiutama dan polimer rantai-sisi cecair hablur. Applikasi polimer cecair hablur dalam bidang teknologi.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT6, LL3, KK1 Rujukan: 1. Deanin, D. (1972). Polymer structure, properties and application. Cahners Books, Boston. 2. Seymour, R. B. and Carraher, C.E., Jr. (1992). Polymer Chemistry – an introduction, Marcel Dekker Inc. 3. Stevens, M. P. (1975). Polymer Chemistry – An introduction. Addison-Wesley, 4. Sperling, H. (1992). Introduction to Physical Polymer Sciences. 2nd Ed. John Wiley & Sons, N.Y. 5. Ward, I. M. and Hadley, D. W. (1993). An Introduction to the Mechanical Properties of Solid Polymers. Wiley. SCES3335

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT3

KIMIA KOLOID LANJUTAN

Surfaktan hablur cecair, lapisan tunggal, lapisan tunggal di dalam keabadian air. Sistem emulsi dan mikroemulsi. Sistem Winsor, air-dalam-minyak dan minyak-dalam-air. Kegunaan mikroemulsi dalam nanozarah.

Rujukan: 1. Collings, P. J. and Hird, M. (1997). Introduction to Liquid Crystals – Chemistry and Physics, Taylor and Francis. 2. Tharwat F. Tadros (2005). Applied Surfactants: Principles and Applications. WILEY-VCH. 3. Emsley, W. and Lindon, J. C. NMR Spectroscopy using Liquid Crystal Solvents. Pergamon Press. 4. Singh, S. and David A Dunmur, (2002). Liquid Crystals: Fundamentals. World Scientific 5. Robert H. Chen, (2011). Liquid Crystal Displays: Fundamental Physics and Technology. John Wiley & Sons.

Tipisan nipis (thin films) dan ekalapisan: penyusutan nipis – kesan rerambut, kesan gravity, ketegangan permukaan, ketegangan antara permukaan dan permukaan bergerak. Kesan marangoni dan kesan kelikatan. Busa/bebuih/gelembung: kestabilan busa, tekanan rerambut, kegunaan bebusa. Pendedahan topik kelikatan lanjutan dalam pengenalan rheology dalam koloid bagi sistem newtonian dan sistem taknewtonian.

SCES3337

Amali Amali didalam kursus ini bertujuan mendedahkan pelajarpelajar kerja makmal terhadap pengetahuan teori yang telah diajar bagi kursus-kursus Kimia Koloid Dan Permukaan Satu dan Dua. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

CECAIR HABLUR

KIMIA PENGKOMPUTAN II

Teknik pengkomputan termasuk kaedah-kaedah berikut: Kaedah orbital molekul, kaedah penyelesaian persamaan medan konsisten sendiri Hartree Fock (SCF) dan kaedah penyelesaiannya, ab initio dan semi empirik. Teknik post Hartree Fock juga akan dibincangkan. Kaedah mekanik molekul, medan daya.

60% 15% 25%

Penyelakuan (simulasi) Monte Carlo dan dinamik molekul. Dinamik tindakbalas Rangkaian neural dalam kimia Amali Applikasi teknik-teknik yang dipelajari dalam menyelesaikan masalah-masalah kimia. Penggunaan pakej-pakej kimia komputan bagi tujuan ini.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT3

25

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

Kaedah Penilaian Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan: Amali:

50% 10% 40%

50% 20% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS1, CT

Kemahiran Insaniah: CT2. CS1

Rujukan: 1. Bachrach, S. M., (2007) Computational Organic Chemistry, WILEY. 2. Koch, W. and Holthausen, M.C (2001) A Chemist's Guide to Density Functional Theory, WILEYVCH. 3. Sholl, D. S, (2009) Density Functional Theory: A Practical Introduction, WILEY. 4. Jensen, F. (1999). Introduction to Computational Chemistry, WILEY. 5. Dronskowski , R. (2006) Computational Chemistry of Solid State Materials: A Guide for Materials Scientists, Chemists, Physicists and others, WILEYVCH.

Rujukan: 1. Nielsen, L. E. (1993). Mechanical Properties of Polymers and Composites. Marcel Dekker, New York. 2. Hull, D. (1981). An Introduction to Composite Materials. Cambridge University Press, Cambridge. 3. Harris, B. (1986). Engineering Composite Materials. The Institute of Metals, London. 4. Crawford, R. J. (1998). Plastics Engineering. 3rd Ed. Butterworth-Heinemann.

SCES3340

SCES3355

Mangkin homogenus: penggunaan sebatian logam peralihan dalam kitaran mangkin. Aplikasi sebatian organologam dalam sintesis organik.

PEMANGKINAN

Pengenalan mengenai pemangkinan, peranan dan implikasi pemangkinan dalam tindak balas. Pendekatan keatas konsep pemangkinan secara am dimana fungsi dan struktur mangkin, rekabentuk mangkin, penyediaan, pencirian mangkin dibincangkan. Keupayaan mangkin dan pendeaktifan mangkin turut diperkenalkan.

Mengenalpasti logam dalam proses biologi dan ubatan. Definasi sel kanser dan cara mengubatinya. Beberapa sebatian logam seperti cisplatin, kompleks rutenium dan kompleks aurum diguna dalam mengubati kanser. Penyediaan sebatian kompleks. Kaitan struktur dan kereaktifannya.

Beberapa kegunaan mangkin dalam industri pemprosesan kimia akan dimuatkan secara ringkas. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

KIMIA ORGANOLOGAM GUNAAN

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CT2

Kemahiran Insaniah: CT3

Rujukan: 1. Elschenbroich, C. and Salzer, A. (1989). Organometallics: A Concise Introduction. VCH, 2. Kaim, W. And Schwederski, B. (1995). Bioinorganic Chemistry: Inorganic elements in the Chemistry of Life. John Wiley & Sons. 3. Coordination Chemistry Reviews Journal 4. Journal of Inorganic Biochemistry

Rujukan: 1. Ertl, G., Kozinger, H. Dan Weitkamp, J. (Eds) (1997). Handbook of Heterogenous Catalysis, Vol I dan II. WileyVCH. 2. Moulijn, J.A., van Leeuwen, P.W.N.M. and van Santen, R.A. (1993). Catalysis: An Integrated Approach to Homogeneous, Heterogeneous and Industrial Catalysis (Studies in Surface Science and Catalysis). Elsevier. SCES3352

SCES3362 KIMIA

BAHAN KOMPOSIT POLIMER

TEKNIK-TEKNIK INSTRUMENTASI DALAM

Pengenalan am teknik-teknik pencirian semasa dan secara terperinci perkembangan terkini mana-mana tiga (3) teknik tersebut dibawah akan ditawarkan setiap semester. 1. Kaedah Sinar-X 2. Spektroskopi Mössbauer 3. Kaedah Terma 4. Spektroskopi Raman 5. Kaedah Radiokimia 6. Mikroskopi Elektron Pengimbasan 7. Spektroskopi Resonans Magnet Multinukleur

Teori Komposit Pendahuluan, asal proses pengkuatan, perbandingan sifat-sifat bahan komposit dengan bahan tidak diperkuat. Sifat Mekanik Komposit Analisis Cox shear-lag, penjangkaan modulus Young memanjang komposit gentian selari, pengiraan modulus Young komposit gentian komplek, sifat mekanik pemanjangan tinggi, model Kelly-Tyson, pengiraan kekuatan retakan

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

Proses Pembentukan Struktur Komposit Acuan suntikan, ekstrusi, acuan mampatan, pultrusi, dll. Sturuktur mesin, prinsip operasi, hasil dan lain-lain.

26

70% 30%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT2 Rujukan: 1. Drago, R. S. (1992). Physical Methods for Chemists. 2nd Edition. Saunders College Publishing. SCES3363

TOPIK KHAS DALAM KIMIA

Tajuk-tajuk dipilih bergantung kepada minat dan kepakaran pensyarah. Tajuk-tajuk akan diumumkan pada permulaan setiap Sesi. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT4 Rujukan: 1. Drago, R. S. (1992). Physical Methods for Chemists. 2nd Edition. Saunders College Publishing. 2. Buku rujukan lain

27

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] Bagi pelajar dari Institut/Jabatan lain selain dari Jabatan Kimia dalam Fakulti Sains. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus dalam senarai di bawah Kod Kursus

Nama Kursus

SCES1200 SCES1210 SCES1220 SCES1230 SCES2243 SCES2312 SCES2245

Prinsip-prinsip Kimia Kimia Takorganik I Kimia Organik I Kimia Fizik I Kimia Alam Sekitar Am Kimia Industri Am Pengenalan Kepada Kimia Analisis

SCES2246 SCES2262 SCES2313 SCES2320 SCES2323 SCES2324 SCES2338 SCES2415 SCES2433

Kimia Kumpulan Berfungsi Kimia Biomolekul Kimia Nuklear Kimia Permakanan Kimia Ubatan Petrokimia Kimia Keadaan Pepejal Kimia Takorganik Industri Elektrokimia

Pra-Syarat Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf SCES1210 & SCES1220 SCES1200 SCES1200, SCES1210, SCES1220 dan SCES1230 SCES1220 SCES1220 SCES1200 dan SCES1210 SCES1220 SCES1220 SCES1210 dan SCES1220 SCES1210 dan SCES1230 SCES1200 dan SCES1210 SCES1200 dan SCES1230

28

Kredit 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2

JABATAN PENGAJIAN SAINS DAN TEKNOLOGI

Jabatan Pengajian Sains dan Teknologi Fakulti Sains, Universiti Malaya 50603, Kuala Lumpur http://sts.um.edu.my Tel: +603 – 7967 4166 Faks: +603 – 7967 4396

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (PENGAJIAN SAINS DAN TEKNOLOGI) SESI 2014/2015 (121 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) # Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (98 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (58 KREDIT) Kod Kursus Nama Kursus Pra Syarat Kredit TAHAP 1 SFES1101 Logik Dan Pemikiran Kritis 3 SFES1103 Falsafah Sains 3 SFES1121 Sains Dan Teknologi Di Malaysia 3 SFES1131 Penulisan Dan Komunikasi Saintifik 3 SFES1151 Sains, Teknologi Dan Pembangunan Mapan 3 SFES1171 Isu-Isu Terpilih Pengajian Sains Dan Teknologi 4 TAHAP 2 SFES2105 Epistemologi Dan Perspektif Ilmu 3 SFES2112 Falsafah Teknologi 3 Kaedah Penyelidikan Dalam Pengajian Sains Dan SFES2121 3 Teknologi SFES2134 Sains, Teknologi Dan Agama 3 SFES2142 Sains, Teknologi Dan Media 3 SFES2171 Praktikum Pengajian Sains Dan Teknologi 4 TAHAP 3 SFES3105 Etika Ilmu Dan Profesyen 3 SFES3125 Pengurusan Ilmu Dan Teknologi Maklumat 3 SFES3139 Polisi Dan Pengurusan Sains Dan Teknologi 3 SFES3172 Keusahawanan Teknologi 3 SFES3181 Projek Penyelidikan Pelajar Tahap Akhir 8 (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (12 KREDIT) TAHAP 1 SFES1322 Inovasi Dan Organisasi 3 SFES1335 Falsafah Dan Etika Alam Sekitar 3 SFES1343 Sistem-Sistem Inovasi 3 TAHAP 2 SFES2351 Pengurusan Teknologi 3 SFES2355 Falsafah Sains Dan Teknologi Islam 3 SFES2365 Sejarah Sains Dan Teknologi 3 TAHAP 3 SFES3352 Inovasi Mapan 3 SFES3363 Polisi Dan Pengurusan Alam Sekitar 3 (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (28 KREDIT) * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains Nota: Pilih SATU pakej kursus sains daripada Institut Sains Biologi / Institut Sains Matematik / Jabatan Fizik / Jabatan Kimia / Jabatan Geologi seperti yang tersenarai

1

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 Kursus Elektif Fakulti- Institut Sains Biologi (EF1) (28 kredit) Kebanyakan kursus memerlukan prasyarat kemasukan / keperluan. Sila rujuk kepada institusi / jabatan untuk butiran lebih lanjut Kursus Wajib (10 kredit) Tahap 1 Kod Kursus Nama Kursus Pra Syarat Kredit SHES1200 Proses Kehidupan Biologi STPM atau setara 2 SHES1201 Biologi Sel Biologi STPM atau setara 2 SHES1202 Biologi Organisma Biologi STPM atau setara 2 SHES1203 Biologi Populasi Biologi STPM atau setara 2 SHES1270 Amali Biologi Biologi STPM atau setara 2 Kursus Pilihan (18 kredit) Tahap 2 SHES1601 Flora Malaysia SHES1202 3 SHES1602 Fauna Malaysia SHES1202 3 SHES1603 Biokomputeran 2 SHEK2309 Biologi Manusia SHES1200 3 SHEK2201 Biokimia Asas SHES1200 3 SHEQ2201 Mikrobiologi Am SHES1201 3 SHEN2240 Genetik Asas SHES1201 3 SHEH2104 Pencemaran Alam Sekitar 3 Kursus Elektif Fakulti - Institut Sains Matematik (EF2) (28 kredit) Kebanyakan kursus memerlukan prasyarat kemasukan / keperluan. Sila rujuk kepada institusi / jabatan untuk butiran lebih lanjut Kursus Wajib (12 kredit) Kod Kursus Nama Kursus Pra-Syarat Kredit STPM Matematik T/S atau 4 SJEM1110 Matematik Dasar setaraf STPM Matematik T/S atau 4 SJEM1111 Kalkulus I setaraf SJEM1250 Kebarangkalian dan Statistik I 4 Kursus pilihan (16 kredit) SJEM1211 Kalkulus II SJEM 1111 4 SJEM1230 Kaedah Matematik I SJEM 1111 4 SJEM1250 Kebarangkalian dan Statistik I SJEM 1111 4 SJEM2211 Algebra Linear SJEM 1110 4 SJEM2212 Pengantar Kombinatorik SJEM 1110 4 SJEM2233 Asas Penyelidikan Operasi SJEM 1110 4 SJEM2250 Kebarangkalian & Statistik 2 SJEM 1250 4 SJEM2431 Matematik Pengurusan SJEM 1111 4 Kursus Elektif Fakulti - Jabatan Fizik (EF3) (28 kredit) Kebanyakan kursus memerlukan prasyarat kemasukan / keperluan. Sila rujuk kepada institusi / jabatan untuk butiran lebih lanjut Kod Kursus Nama Kursus Pra-Syarat Kredit SMES1102 Kaedah Matematik Asas Matematik STPM/Setara 3 SMES1103 Kaedah Matematik Awalan SMES1102 3 Fizik STPM/Setara & SMES1201 Getaran dan Gelombang 2 Matematik STPM/Setara Fizik STPM/Setara & SMES1202 Fizik Terma 2 Matematik STPM/Setara Fizik STPM/Setara & SMES1203 Fizik Moden 2 Matematik STPM/Setara Fizik STPM/Setara & SMES1204 Elektronik Asas 2 Matematik STPM/Setara SMES1103 & SMES1201 & SMES2201 Mekanik Kuantum 3 SMES1203 SMES2203 Kaedah Matematik SMES1103 3 SMES2205 Fizik Statistik SMES1103 & SMES1202 3 SMES2206 Keelektrikan dan Kemagnetan SMES1103 & SMES1201 3 SMES2208 Optik SMES1103 & SMES1201 2

2

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kursus Elektif Fakulti - Jabatan Kimia (EF4) (29 kredit) Kebanyakan kursus memerlukan prasyarat kemasukan / keperluan. Sila rujuk kepada institusi / jabatan untuk butiran lebih lanjut Kursus Wajib (11 kredit) Kod Kursus Nama Kursus Pra-Syarat Kredit SCES1200 Prinsip-prinsip Kimia Kimia STPM dan setara 2 SCES1210 Kimia Takorganik I Kimia STPM dan setara 3 SCES1220 Kimia Organik I Kimia STPM dan setara 3 SCES1230 Kimia Fizik I Kimia STPM dan setara 3 Kursus Pilihan (18 kredit) SCES2243 Kimia Alam Sekitar Am SCES1210 dan SCES1220 2 SCES2244 Kimia Industri SCES1200 2 SCES2245 Pengenalan Kepada Kimia Analisis SCES1200, SCES1210, 2 SCES1220 & SCES1230 SCES2246 Kimia Kumpulan Berfungsi SCES1220 3 SCES2262 Kimia Biomolekul SCES1220 2 SCES2313 Kimia Nuklear SCES 1200 & SCES1210 2 SCES2320 Kimia Permakanan SCES1220 2 SCES2323 Kimia Ubatan SCES1220 2 SCES2324 Petrokimia SCES1210 & SCES1220 2 SCES2338 Kimia Keadaan Pepejal SCES1210 & SCES1230 2 SCES2415 Kimia Takorganik Industri SCES1200 & SCES1210 2 SCES2432 Kimia Koloid Asas SCES1230 2 SCES2433 Elektrokimia SCES1200 & SCES1230 2 Kursus Elektif Fakulti - Jabatan Geologi (EF5) (28 kredit) Kebanyakan kursus memerlukan prasyarat kemasukan / keperluan. Sila rujuk kepada institusi / jabatan untuk butiran lebih lanjut Kursus Wajib (14 kredit) Kod Kursus Nama Kursus Pra-Syarat Kredit SGES1201 Pengenalan Kepada Bumi 2 SGES1202 Proses-proses Permukaan Bumi 2 SGES1271 Peta dan Struktur Geologi 3 SGES1274 Mineralogi Asas 4 SGES1275 Asas Mineral, Batuan dan Fosil 3 Kursus Pilihan (14 kredit) SGES2201 Geokimia 1 SGES1201 & SGES1274 2 SGES2203 Geologi Malaysia SGES1201 & SGES1202 3 SGES2204 Tektoniks dan Sejarah Bumi SGES1201 & SGES1202 2 SGES2206 Mendapan Mineral SGES1275 2 SGES2262 Pengenalan kepada Geofizik SGES1201 & SGES1202 3 SGES2264 Paleontologi Asas SGES1202 & SGES1275 3 SGES2307 Geologi Persekitaran 2 SGES2310 Geologi Marin 2 SGES2378 Mikropaleontologi 2

3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

MATLAMAT PROGRAM Menghasilkan para graduan professional yang dilengkapi dengan ketrampilan serta mahir dalam pendekatan interdisiplinari bidang Pengajian Sains dan Teknologi serta yang memiliki aspirasi kepimpinan, kesarjanaan dan keusahawanan bagi memasuki dunia pasca-universiti dengan lebih bermakna dan berjaya. Misi, visi dan matlamat program Pengajian Sains dan Teknologi adalah selaras dengan visi, misi dan matlamat pendidikan Universiti Malaya. Kesemua perancangan, pengajaran, pembelajaran dan penyelidikan di Jabatan Pengajian Sains dan Teknologi adalah selari dengan misi, visi dan objektif seperti yang dinyatakan dalam keperluan Sistem Pengurusan Kualiti (SPK) Universiti Malaya. HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Pengajian Sains dan Teknologi), graduan dapat: 1. 2.

3. 4. 5. 6. 7. 8.

Menguasai ilmu pengetahuan yang mencukupi dalam bidang pengajian Sains dan Teknologi secara teoritikal dan praktikal bagi membantu projek-projek dalam bidang tersebut. Menggunakan kaedah praktikal dan teknikal serta perisian komputer untuk membantu menyelesaikan isu dan masalah sains dan teknologi dalam masyarakat dan mengurus projek bagi mencapai kehendak klien dan pihak berkepentingan dalam industri di bidang sains dan teknologi. Menunjukkan daya tanggungjawab dan kemahiran sosial yang tinggi dalam memperkatakan kesan-kesan sains dan teknologi kepada masyarakat. Melaksanakan standard tertinggi dalam profesionalisme, nilai, sikap dan etika bila berdepan dengan isu dan masalah sains dan teknologi yang memberi kesan kepada masyarakat. Berkomunikasi dengan berkesan dalam mengutarakan isu dan permasalahan berkaitan sains dan teknologi kepada pelbagai pihak berkepentingan dalam masyarakat. Menggunakan kaedah saintifik dan pemikiran kritis dalam menganalisis isu dan masalah berkaitan dengan sains, teknologi dalam masyarakat. Menggunakan kemahiran pengurusan maklumat dan berupaya untuk pembelajaran sepanjang hayat melalui sikap gemar mencari ilmu-ilmu baru berkaitan dengan perhubungan antara sains, teknologi dan masyarakat. Menggunakan kemahiran keusahawanan dan pengurusan yang cekap dalam merekabentuk atau membantu mengurus projek-projek sains dan teknologi dan mempersembahkan ide-ide kepada klien untuk memastikan keuntungan dan penggunaan sumber yang sepenuhnya.

4

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH)

KOMPONEN Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

TAHUN 1 SEMESTER 1 SEMESTER 2 KURSUS KREDIT KURSUS KREDIT GXEX1412 2 GXEX1401 1 GTEE1101/2/3/4 3 GXEX1411/1413 2 SXEX1411 3 GXEX1414 2 SXEX1101/2/3/4 3 GTEE1101/2/3/4 3

TAHUN 2 SEMESTER 3 KURSUS KREDIT Ko -Kurikulum 2 GXEX1417 2

SFES1101 SFES1151

3 3

JUMLAH KREDIT 23

SFES1121 SFES1103 SFES1131

3 3 3

SFES1171 SFES2105 SFES2112

4 3 3

25

Kursus Pakej

2

Kursus Pakej

2

4

16

52

Kursus Elektif Jabatan* Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

KOMPONEN Kursus Teras Jabatan

Kursus Elektif Jabatan*

17

TAHUN 2 SEMESTER 4 SEMESTER KHAS KURSUS KREDIT KURSUS KREDIT SFES2121 3 SFES2171 4 SFES2134 3 SFES2142 3

TAHUN AKHIR SEMESTER 5 KURSUS KREDIT SFES3105 3 SFES3181 4

SFES1343

3

SFES2351

3

6

6

Kursus Pakej

9

15

19

41

Kursus Elektif Kursus Pakej Fakulti JUMLAH KREDIT

KOMPONEN Kursus Teras Jabatan

Kursus Elektif Jabatan*

19

18

SEMESTER 6 KURSUS KREDIT SFES3125 3 SFES3139 3 SFES3181 4 SFES3352

3

4

TAHUN AKHIR SEMESTER 7 KURSUS KREDIT SFES3172 3

SFES3363

3

Kursus Pakej 3 Kursus Pakej 6 Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT 16 12 *Tertakluk kepada kursus-kursus yang ditawarkan pada semester berkenaan

JUMLAH KREDIT 13

6

9

28

JUMLAH KREDIT KESELURUHAN: 52 + 41 + 28 = 121 KREDIT (TEMPOH PENGAJIAN: 7 SEMESTER + 1 SEMESTER KHAS @ 3.5 TAHUN)

5

JUMLAH KREDIT 20

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

swasta yang dijemput untuk mengajar kursus-kursus tertentu. Jabatan ini juga mempunyai kakitangan sokongan yang membantu kerja-kerja pentadbiran.

JABATAN PENGAJIAN SAINS DAN TEKNOLOGI Pada awalnya jabatan ini hanya dikenali sebagai Bahagian Sejarah dan Falsafah Sains dan pentadbirannya adalah di bawah Pejabat Dekan, Fakulti Sains. Pada ketika itu Kursus Sejarah dan Falsafah Sains diperkenalkan di Fakulti Sains dalam penyusunan semula struktur ijazah baru B.Sc. dan B.Sc. Ed pada sesi 1975/76. Dalam struktur ijazah tersebut, kursus SFS merupakan kursus wajib bagi semua pelajar sains dari tahun pertama hingga tahun akhir.

KETUA JABATAN Prof. Madya Dr. Siti Nurani Mohd Nor BSc(Hons), MSc(Mal), MSc.Soc. (New South Wales), PhD(Mal) (Bidang Penyelidikan: Etika Bio-perubatan; Kajian Sosiologi Sains)

Dari sebuah bahagian, ia kemudiannya berkembang menjadi sebuah jabatan yang dikenali sebagai Jabatan Pengajian Sains & Teknologi. Jabatan ini telah ditubuhkan pada bulan Januari 1997 dengan kelulusan Jawatankuasa Perancangan Akademik dan Senat Universiti Malaya.

PROFESOR EMERITUS Datuk Dr. Osman Bakar BSc(Hons), MSc(Lond), MA,PhD(Temple) (Bidang penyelidikan: Sejarah Sains; Falsafah Sains Islam; Sains dan Agama; Kritikan Terhadap Sains Moden; Peradaban Islam)

Bertitik tolak dari itu, jabatan ini menawarkan pengajian di peringkat sarjana muda dan ijazah lanjutan. Di peringkat sarjana muda, ijazah yang ditawarkan ialah Ijazah Sarjana Muda (Pengajian Sains dan Teknologi) manakala di peringkat ijazah lanjutan, ijazah yang ditawarkan ialah Sarjana (Sains, Teknologi dan Kelestarian).

PROFESOR: Datin Dr. Azizan Baharudin BSc(Hons)(Tasmania), MSc(Lond), PhD(Lanc) (Bidang Penyelidikan: Etika Alam Sekitar; Bioetika; Sains dan Agama; Gender dan Sains; Dialog Peradaban)

Program Pengajian Sains dan Teknologi ditawarkan dalam dua jurusan bertujuan bagi mengekalkan komponen Sejarah dan Falsafah Sains dan memperkenalkan satu jurusan baru iaitu polisi dan pengurusan S&T. Jurusan Polisi dan Pengurusan S&Tmerupakan program akademik perintis dan unggul yang diperkenalkan oleh Universiti Malaya. Program ini pada asasnya menggabungkan disiplin pengurusan dan kajian polisi S&T.

Dr. Mohd Hazim Shah Hj. Abd. Murad BSc(Hons)(Manc), MSc(Lond), PhD(Pitts) (Bidang Penyelidikan: Falsafah Sains; Hubungan Antara Agama, Sains dan Modenisasi; Epistemologi; Sains dan Budaya) PROFESOR MADYA:

Kini program ini dimantapkan lagi dengan penawaran Ijazah Sarjana Muda Sains (Pengajian Sains dan Teknologi) di mana pelajar didedahkan kepada aspek falsafah S&T, pengurusan dan polisi S&T secara yang lebih berstruktur dan berintegrasi. Di samping itu, ia turut mengambilkira perkembangan semasa dan perkembangan ilmu hari ini khususnya yang berkaitan dengan kelestarian masyarakat. Oleh demikian, kursuskursus dalam program ini akan diajar oleh pensyarah di jabatan dan juga pensyarah jemputan dari sektor kerajaan dan swasta yang mempunyai kepakaran ilmu yang khusus. Antara objektif utama bidang Pengajian Sains dan Teknologi ialah untuk membantu meluaskan pemikiran dan meningkatkan mobiliti intelek pelajar sains. Penawaran kursus-kursus yang memasukkan dimensi sejarah, falsafah, sosial dan polisi sains di samping pakej kursus sains tulin dalam bidang biologi, kimia, fizik, geologi dan matematik dijangka berpotensi menjadi satu program yang mampu meningkatkan kemahiran insaniah pelajar khususnya pemikiran kritis dan pembelajaran sepanjat hayat. Dengan itu program ini mampu menjana kemahiran dan penguasaan ilmu pengetahuan bagi membekalkan negara lapisan cendekiawan yang bakal menyumbang tenaga dan minda bagi merangka dan menggubal dasar-dasar yang berkesan berkaitan dengan pembangunan sains dan teknologi.

Dr. Siti Nurani Mohd Nor BSc(Hons), MSc(Mal), MSc.Soc. (New South Wales), PhD(Mal) (Bidang Penyelidikan: Etika Bio-perubatan; Kajian Sosiologi Sains) PENSYARAH KANAN: Dr. Che Wan Jasimah Wan Mohamed Radzi BSc(Hons)(UKM), MSc,PhD(Mal) (Bidang Penyelidikan: Sejarah dan Falsafah Sains; Polisi S&T Makanan; Makanan & Kesihatan; Makanan dan Agama) Dr. Maisarah Hasbullah BSc(Hons)(Mal), MSc(Mal), PhD(Mal) (Bidang Penyelidikan: Sejarah dan Falsafah Sains; Sains dan Agama) Dr. Mohd Zufri Mamat BSc(Hons) (Mal), MSc.(Mal), PhD(Mal) (Bidang Penyelidikan: Hubungan Antara Modenisasi dan Nilai; Falsafah Pembangunan)

S&T;

Dr. Mohd Zuhdi Marsuki BSc(Hons), MSc(Mal), PhD(Wales) (Bidang Penyelidikan: Falsafah dan Etika Alam Sekitar; S&T dan Pembangunan Mapan)

KAKITANGAN AKADEMIK

Dr. Ng Boon Kwee BSc(Hons)(Mal), MSc(Distinction), PhD(Mal) (Bidang Penyelidikan: Polisi dan Pengurusan S&T; Pengurusan Inovasi)

Jabatan ini diterajui oleh seorang Ketua Jabatan serta kakitangan akademik yang terdiri daripada Profesor, Profesor Madya, Pensyarah Kanan, Pensyarah dan Felo Penyelidik. Di samping itu, terdapat juga kakitangan akademik dari fakulti lain serta agensi kerajaan atau

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Dr. Noor Munirah bt Isa BA(Hons)(Mal), PhD(Mal) (Bidang Penyelidikan: Bioetika; Agama dan Etika; Sains dan Agama)

Polisi sains, teknologi & inovasi S&T dan media Sains kolonial/sains etnik Sains moden & agama Sejarah & falsafah perubatan / perubatan alternatif Sejarah & falsafah sains Sejarah & falsafah sains Islam Sosiologi & psikologi S&T Sosiologi sains

Dr. Suzana Ariff Azizan BSc(Hons)(Mal), MSc(Mal), PhD(Wollongong) (Bidang Penyelidikan: Polisi dan Pengurusan S&T; Modal Insan dan Pengurusan Teknologi) Dr. Wong Chan Yuan B Eng(Hons)(Deakin), MSc(MUST), PhD(Mal) (Bidang Penyelidikan: Ekonomi S&T; Pemodelan Gunaan; Polisi dan Pengurusan S&T)

PELUANG PEKERJAAN Pegawai arkib Pegawai sains Pegawai tadbir diplomatik Pegawai tadbir S&T Penasihat S&T Pengubal dasar S&T Pengurus penyelidikan & pembangunan Pengurus S&T Pengurusan teknologi maklumat Pensyarah Penyelidik Perunding S&T Wartawan S&T Guru

Dr. Zeeda Fatimah Mohamad BSc(Hons)(Mal), MSc(Lund), MSc(Sussex), PhD(Sussex) (Bidang Penyelidikan: Polisi dan Pengurusan S&T; Sistem Inovasi; Pengurusan Alam Sekitar; Pembangunan Mapan) FELO PENYELIDIK Afiza Akashah John BSc(Hons)(Mal) Ezwan Arman Noor Kamar Dip. Occupational Therapy (UiTM), BSc(Hons)(Mal). MSc(Mal)

SINOPSIS KURSUS SXEX1411 Teknologi

Mohd Khairul Anam Che Mentri BA(Hons)(Mal), MSc(Mal)

Pengantar Pengajian Sains dan

Kursus ini memperkenalkan kepada pelajar pelbagai aspek dalam pengajian S&T seperti sejarah, falsafah, sosiologi, pengurusan, polisi dan ekonomi S&T. Kajiankajian kes berkenaan isu-isu S&T dan masyarakat akan dibentangkan. Pelajar-pelajar akan dibimbing bagaimana menganalisa isu-isu menggunakan kerangka konsep kepelbagaian displin dalam cabang-cabang epistemologi, etika, alam sekitar dan keusahawanan. Usaha juga dilakukan bagi menyediakan analisis “kandungan lokal dan kontekstual’ dalam perspektif intelektual dan material. Elemen-elemen dalam kursus ini termasuk (1) Sejarah pembangunan S&T dalam pelbagai masyarakat; (2) Analisa kritikal terhadap tanggapan saintifik dan teknologi; (3) Kesan S&T dalam kehidupan semasa; (4) Inisiatif dalam S&T lestari, dan (5) Pembangunan masa depan sistem alternatif S&T vis-avis paradigma S&T yang dominan.

Mohd. Salim Mohamed BSc(Hons)(IIU), MSc(Mal) Nor Aishah Abdullah BSc(Mal), MSc(Mal) Nurulaini Abu Shamsi BHSc(Hons)(Adelaide), MSc(Mal) PERINGKAT IJAZAH YANG DITAWARKAN Secara Berkursus: BSc.(Pengajian Sains dan Teknologi) MSc.(Sains, Teknologi dan Kelestarian) Secara Penyelidikan: M.Sc. Ph.D

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

TAJUK PENYELIDIKAN TERKINI

40% 60%

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris

Bioetika Bioteknologi & masyarakat Etika dan pembangunan alam sekitar Etika S&T Falsafah alam sekitar Gender dan sains Kajian logik dan pemikiran kritis Kajian makanan & diet dalam Islam dan sains Kajian sistem inovasi Keusahawanan tekno dalam pengajian S&T Kewartawanan S&T Media dan komunikasi sains Pembangunan mapan Pengurusan sains, teknologi & inovasi Pengurusan teknologi maklumat Polisi makanan & pemakanan

Kemahiran Insaniah CS1,CT1,EM1 Rujukan: 1. Webster, A. (1991). Science, Technology and Society. Rutgers. 2. Ziman, J. (1984). An Introduction to Science Studies: The Philosophical and Social Aspects of Science and Technology. Cambridge. 3. Fuller, S. (2000). The Governance of Science: Ideology and the Future of the Open Society. OUP.

7

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SFES1101 Logik dan Pemikiran Kritis

awal Tanah Melayu diikuti oleh perkembangan sains dan teknologi sebelum penjajahan, zaman penjajahan, dan era selepas penjajahan. Perbincangan meliputi inovasi di dalam beberapa sektor iaitu pertanian, perubatan, industri, dan teknologi maklumat. Kursus ini juga akan meninjau kesan dasar kerajaan dan agensi-agensi kerajaan terhadap perkembangan sains dan teknologi di Malaysia.

Kursus ini membimbing pelajar berfikir secara sistematis dan kritis bersandarkan hukum logik formal sebagaimana yang dirancang oleh Aristotle yang merangkumi pemahaman tentang hujahan, struktur hujahan, hujahan yang sah dan tidak sah - menurut formula yang ditentukan. Pelajar berpeluang mengenal pasti hujahan induktif dan deduktif. Dalam bidang pemikiran kritis, tumpuan difokuskan kepada falasi(kesilapan) yang sering dilakukan dalam pengucapan dan penulisan. Di antara falasi yang bakal dipelajari adalah ad hominem, ad populum, kesimpulan terburu-buru, dilema palsu, bandwagon, cerun licin dan overstatement. Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir Bahasa pengantar Bahasa Inggeris

40% 60%

Kemahiran Insaniah CS3,CT1,TS1,LS1

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Artikel-artikel berkenaan Sejarah S&T Malaysia dalam The Journal of the Malaysian Branch Royal Asiatic Society 2. Drabble J. H. (2000). An Economic History of Malaysia, c. 1800-1990: The Transition to Modern Economic Growth (London). 3. Molly N. N (2004), Restructuring Higher Education in Malaysia (Penang).

Kemahiran Insaniah CS2,CT2,EM2 Rujukan: 1. Bassham, I., et.al, (2008). Critical thinking: A student’s introduction. New York: McGraw Hill. 2. Jones, R. (2001). Foundations of critical thinking. New York: Harcourt, Inc. 3. Solmon, M. (1984). Introduction to logic and critical thinking. San Diego: Harcourt Brace Jovanovich.

SFES1103

SFES1131 Saintifik

Dalam kursus ini pelajar akan didedahkan kepada sejarah perkembangan falsafah sains dan aliran-aliran pemikiran yang utama di dalam falsafah sains kontemporari. Antara tajuk-tajuk yang akan dihuraikan menurut falsafah sains konvensional ialah; kaedah saintifik, pemikiran saintifik, konsep penjelasan sains, hukum, teori dan model. Selain daripada falsafah sains dalam tradisi Barat, pelajar juga akan didedahkan kepada perspektif bukan-Barat terhadap sains. Falsafah sains juga akan dilihat dalam konteks wacana modeniti. Pelajar akan diminta membuat persembahan (secara berkumpulan) mengenai tema-tema terpilih di dalam falsafah sains pada akhir kursus.

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

dan

Komunikasi

40% 60%

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah CS3,CT2,LS1,EM1 Rujukan: 1. Ismail Ahmad.(1990). Penulisan Saintifik.Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka 2. Day, Robert A.(1998). How to Write and Publish a Scientific Paper.(5th ed). Cambridge: Cambridge University Press. 3. Peteline, Roslyn dan Durham, Marsha.(1992) The Professional Writing Guide: Writing Well and Knowing Why: Victoria Longman Professional.

40% 60%

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah CS2,CT2,EM1,LS1

SFES1151 Sains, Pembangunan Mapan

Rujukan: 1. Balashov, Y. and Rosenberg, A. (2002). Philosophy of Science: Contemporary Readings. London. 2. Samir Okasha. (2002). Philosophy of Science: A Very Short Intorduction. Oxford University Press. 3. Alan Chalmers. (1978). What Is This Thing Called Science? Milton Keynes: Open University Press. SFES1121

Penulisan

Kursus ini mendedahkan pelajar kepada pelbagai wacana penulisan iaitu kaedah / teknik menulis secara saintifik. Pelajar juga akan dihadapkan dengan aspek psiko-sosial serta dampak penulisan saintifik ke atas masyarakat.

Falsafah Sains

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

40% 60%

Teknologi

dan

Dalam kursus ini pelajar akan didedahkan kepada konsep dan falsafah pembangunan dari pelbagai dimensi merangkumi sudut ekonomi, hubungan manusia dengan alam, keadilan sosial, pembangunan insan, pandangan semesta sesebuah komuniti dan agama. Kursus ini juga bertujuan untuk menjelaskan cabaran semasa dalam pembangunan dengan menekankan pembangunan mapan sebagai pendekatan alternatif ke arah kemakmuran.

Sains dan Teknologi di Malaysia

Perbincangan mengenai perkembangan sains dan teknologi dalam kursus ini dibahagikan kepada sejarah

8

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

40% 60%

40% 60%

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah CS3,TS1,LS1

Kemahiran Insaniah CS3,TS1,LS1,LL1

Rujukan: 1. McMichael,P. ( 2005). Development and Social Change: A Global Perspective (3rd Ed.). London: Pine Forge Press 2. Richard A. Slaughter. (1996). Futures, Concepts and Powerful Ideas. Future Studies Center Melbourne. 3. Milbrath,L.W. (1989). Envisioning A Sustainable Society: Learning Our Way Out State University of New York Press.

Rujukan: 1. Dodgson, M., Gann, D. & Salter, A. (2008). The Management of Technological Innovation: Strategy and Practices. Oxford: Oxford University Press. 2. Tidd, J. & Bessant, J. (2009). Managing Innovation: Integrating Technological, Market and Organizational Change (4th edn.). England: John Wiley & Sons. 3. Trott, P. (2005). Innovation Management and New Product Development (3rd edn.). Harlow, Essex: Financial Times Prentice Hall.

SFES1171 Isu-isu Terpilih dalam Pengajian Sains dan Teknologi

SFES1335

Kursus ini akan memberi peluang kepada para pelajar untuk mendalami isu-isu dalam pembangunan sains dan teknologi. Matlamat ini boleh dicapai dengan menggalakkan pendedahan dan interaksi antara pelajarpelajar dengan pihak-pihak yang terlibat secara langsung dengan isu-isu terpilih dalam pengajian sains dan teknologi. Di dalam kursus ini juga, pelajar-pelajar perlulah mengaplikasikan pengetahuan, teknik serta pendekatan yang sesuai untuk menganalisa isu-isu tertentu, supaya dengan pengalaman tersebut mereka boleh mengaplikasikannya di masa hadapan.

Hari ini permasalahan yang berkaitan dengan alam sekitar telah mendapat perhatian penting oleh semua pihak. Permasalahan tersebut telah sampai ke peringkat yang membimbangkan sehingga disebut sebagai ‘krisis alam sekitar’. Kursus ini menerangkan tentang hakikat sebenar masalah yang dihadapi dan kaitannya dengan kemajuan sains dan teknologi. Permasalahan alam sekitar akan dilihat dari perspektif menyeluruh melalui pandangan falsafah dan etika. Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan : 100% [Tugasan (70%) , Penulisan esei (30%)]

40% 60%

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah CS1,CT1,TS2,EM1,LS1

Kemahiran Insaniah CS3,CT3,TS4,LL1

Rujukan 1. Armstrong, S., & Botzler, R. (1998). Environmental Ethics: Divergence and Convergence New York McGraw-Hill Humanities 2. Miller, G. (2005) Living in the Environment: 14th Ed, Thomson Brooks/Cole 3. Wright, R. T. (2008) Environmental Science. 10th Edition. Pearson Education

Rujukan 1. Kuhn, T. (1962). The Structure of Scientific Revolutions. Chicago & London: Chicago Univ. Press. 2. Ziman, J. (1991). Public Understanding of Science. Science, Technology & Human Values. 16(1). 99105. 3. Worthington, R. (1993). Science & Technology as a Global System. Science, Technology & Human Values. 18(2). 175-185. SFES1322

Falsafah dan Etika Alam Sekitar

SFES1343

Sistem-Sistem Inovasi

Kursus ini akan memperkenalkan kepada para pelajar konsep asas ‘sistem’ dan asal-usul teoritikal pendekatan sistem-sistem inovasi (iaitu teori evolusi dan teori pembelajaran). Kusus ini juga menganalisa kerja-kerja awalan dalam pengajian sistem-sistem inovasi. Selain itu, pelajar akan menganalisa pelbagai pendekatan sistem-sistem inovasi masa kini, iaitu sistem inovasi nasional, sistem inovasi regional, sistem inovasi sektoral, dan sistem inovasi teknologi. Persamaan-persamaan dan perbezaan-perbezaan untuk pelbagai sistem-sistem inovasi tersebut akan dibincangkan.

Inovasi dan Organisasi

Dalam kursus ini, para pelajar akan memperolehi pemahaman tentang konsep asas pengurusan inovasi dalam syarikat atau organisasi. Kandungan kursus merangkumi asas-asas teori inovasi dan firma / organisas, inovasi sebagai suatu proses pengurusan, ciri-ciri organisasi yang memudahkan proses inovasi, dan sebagainya. Dalam kursus ini, pelajar akan mempelajari strategi-strategi inovasi organisasi. Isu-isu seperti cabaran-cabaran pengurusan inovasi teknologi dan respon kompetitif terhadap inovasi akan ditinjau dalam contoh-contoh 3M, Toyota, IBM, Google, dan sebagainya.

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir Bahasa pengantar Bahasa Inggeris

9

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah CS3,TS2,LS2

SFES2121 Kaedah Penyelidikan Pengajian Sains dan Teknologi

Rujukan: 1. Fagerberg,J., Mowery, D.C. & Nelson, R. (Eds.) (2005). The Oxford handbook of innovation. Oxford, New York: Oxford University Press. 2. Edquist, C.(Ed.). (1997). Systems of innovation: Technologies, institutions and organisations. London Pinter Publishers 3. Nelson, R. (Ed). (1993). National innovation systems: A comparative analysis. New York: Oxford

Dalam kursus ini pelajar akan didedahkan kepada kaedah penyelidikan dalam Pengajian Sains dan Teknologi. Beberapa pendekatan utama seperti internalist, externalist, constructivist akan diperkenalkan kepada pelajar. Pelajar juga akan didedahkan kepada pelbagai bentuk sumber maklumat penyelidikan Pengajian Sains dan Teknologi. Akhirnya pelajar akan diminta membuat kajian terhadap kes-kes terpilih menggunakan kaedah penyelidikan Pengajian Sains dan Teknologi yang dikenalpasti.

SFES2105

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Epistemologi dan Perspektif Ilmu

Dalam kursus ini pelajar akan diperkenalkan kepada konsep-konsep asas di dalam bidang epistemologi seperti takrifan ilmu , makna dan lain-lain. Berdasarkan kerangka yang umum dan menyeluruh ini, pelajar akan mendekati beberapa teori ilmu dari aliran dan tradisi ilmu yang berlainan seperti tradisi klasikal di dalam falsafah Barat, falsafah Islam dan pendekatan sosiologi ilmu. Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kemahiran Insaniah CS3,CT2,TS2,EM1,LS1 Rujukan: 1. Fuller, S (2006). The Philosophy of Science and Technology Studies. New York. 2. Pickstone, J.V. (2000). Ways of Knowing: A New History of Science, Technology and Medicine. Manchester. 3. Sheila Jasanoff et.al (eds). (1995). Handbook of Science and Technology Studies. London.

40% 60%

Kemahiran Insaniah CS3,CT2,TS2

SFES2134

Rujukan: 1. Adam Morton. (1997). A Guide through the Theory of Knowledge. Oxford: Blackwell Publishers 2. Manuel Velasquez. (1994). Philosophy: A Text with Readings. Wadsworth. 3. Syed Dawilah. (1992). Epistemologi Islam. Penang: Universiti Sains Malaysia

Sains, Teknologi dan Agama

Kursus menerangkan latar belakang perpisahan di antara sains, teknologi dan agama, bagaimana tercetusnya sekularisme yang memacu revolusi industri dan modernisme sehingga ke hari ini. Senario perkembangan sains hari ini menunjukkan bahawa world-view dominan yang sedia ada perlu dilengkapkan dengan nilai dan makna kehidupan. Di manakah prinsipprinsip universal agama diaplikasikan di dalam kehidupan akan dijelaskan dengan memberi takrif agama, falsafah serta sains, teknologi dan limitasinya.

Falsafah Teknologi

Dalam kursus ini pelajar akan didedahkan kepada sejarah perkembangan falsafah teknologi. Beberapa pendekatan utama falsafah teknologi akan diperkenalkan kepada pelajar. Pelajar akan diminta membuat kajian terhadap kes-kes terpilih menggunakan aliran-aliran falsafah teknologi yang dikenalpasti pada akhir kursus. Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

40% 60%

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu

SFES2112

dalam

Kaedah Penilaian Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

40% 60%

Bahasa Pengantar Bahasa Inggeris / Bahasa Melayu 40% 60%

Kemahiran Insaniah CS3,TS2,EM1,LS1

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu

Rujukan: 1. Jonathan Mills (ed.). (2007). Ethically Challenged: Big Question For Science, The Miegunyah Press. 2. John Hedley Brooke & Geoffrey Cantor. (2000). The Engagement of Science and Religion, Oxford UP 3. Azizan Baharuddin. (1995). Discourses on New Perceptions of Science and Belief. Inst. For Policy Research.

Kemahiran Insaniah CS3,CT3,TS1,EM1 Rujukan 1. Ferre, Frederick. (1995). Philosophy of Technology, University of Georgia Press, 2. Habermas, J. (1970). “Technology and Science as Ideology”, In Toward A Rational Society. Beacon Press: Boston, Mass. 3. Ihde, D. (1990). Technology and the Lifeworld: From Garden to Earth. Indiana Univ. Press. Bloomington.

SFES2142

Sains, Teknologi dan Media

Kursus ini menghuraikan perkembangan dan revolusi bidang media dan komunikasi massa melalui empat era utama iaitu penulisan, pencetakan, telekomunikasi dan komunikasi interaktif. Di samping itu turut dibincangkan

10

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

peranan S&T dan kesannya terhadap perkembangan teknologi media komunikasi di awal kewujudan sehingga kini. Selain itu huraian meliputi peranan dan kepentingan komunikasi sains dalam penyebaran maklumat saintifik di kalangan masyarakat saintifik dan bukan saintifik. Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

berkesan bagi membantu dalam membuat keputusan. Pelajar juga akan belajar bagaimana untuk merancang sesuatu projek sains dan teknologi melalui latihan secara praktikal dengan menggunakan berbagai-bagai kaedah. Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

40% 60%

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu

Kemahiran Insaniah CS1,CT3,EM1,LL1

Kemahiran Insaniah CS3,CT1,TS2,LS1

Rujukan: 1. Schilling, M.A. (2005). Strategic Management of Technological Innovation. McGraw-Hill Irwin. 2. Ford, D. & Saren, M. (2001). Managing and Marketing Technology. Thomson Learning. 3. Stamm, V. B. Managing Innovation, Design and Creativity. International: Wiley.

Rujukan: 1. Nelkin, D. (1994). Selling Science : How the Press Covers Science and Technology. (2nd ed.). New York: Freeman. 2. Allan, S. (2002). Media, Risk and Science. United Kingdom: Open University Press 3. McQuil, D. (1994). Mass Communication Theory: An Introduction. (3rd ed.). London: Sage.

SFES2355 Islam SFES2171 Teknologi

Praktikum Pengajian Sains dan

Falsafah

Sains

dan

Teknologi

Kursus ini membincangkan topik-topik: Definisi falsafah, falsafah Nazariyyah, falsafah Amaliyyah, definisi falsafah orang masihi, definisi falsafah bagi orang Islam, definisi falsafah di Barat sekarang, kesukaran-kesukaran dalam menentukan definisi falsafah, beberapa aspek falsafah ilmu, konsep, definisi, pengelasan dan penggunaan, perbezaan antara falsafah dan ilmu, cabang-cabang ilmu falsafah, cabang ilmu falsafah masa kini, sains, falsafah dan islam, falsafah sains al-farabi, sains kosmologi dan wahyu, kajian sain kosmologi dalam sejarah Islam, Ikhwan al-safa’ dan falsafah berhubung dengan pengkajian kosmos dan hirarki alam semesta, perbandingan antara prinsip falsafah al-Ghazali dan Descartes.

Pelajar akan menjalani latihan praktikum selama sekurang-kurangnya 8 minggu di firma tempatan atau badan awam. Kandungan praktikum akan disediakan oleh pihak majikan dengan nasihat daripada Jabatan Pengajian Sains dan Teknologi. Antara lain, pelajar akan didedahkan kepada suasana pekerjaan sebenar melalui aktiviti-aktiviti serta pengurusan tertentu di bawah organisasi berkenaan. Pelajar juga akan dibiasakan dengan suasana alam pekerjaan yang akan melatih kebolehan komunikasi pelajar. Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan 100% [Penilaian Majikan: 60%; Pembentangan: 20%; Laporan: 20%]

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu

40% 60%

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Malaysia

Kemahiran Insaniah CS2,CT2,TS3,EM1,LS1

Kemahiran Insaniah CS3,TS2,LS1

Rujukan: 1. Barrass, Robert. (2005). Students Must Write: A Guide to Better Writing in Coursework and Examinations. 3rd ed. London: New York: Routledge. 2. Holscher, H.H. (1965). How to organize and write a technical report. Paterson, N.J.:Littlefield, Adams & Co., 3. Bergantung kepada tempat menjalankan latihan industri

Rujukan: 1. Osman Bakar (1991). Tawhid and Science: Essays on the History and Philosophy of Science. Penang. 2. Al-Hassan, A. & Hill, D. (1986). Islamic Technology: An Illustrated History. Cambridge. 3. Nasr, Seyyed Hossein. (1976). Islamic Science: An Illustrated Study. London.

SFES 2365 SFES2351

40% 60%

Pengurusan Teknologi

Sejarah Sains dan Teknologi

Kursus ini direka untuk memahami dan menganalisis bagaimana kefahaman manusia dalam alam semulajadi (sains) dan keupayaan untuk memanipulasi (teknologi) telah berubah dalam millenia ini. Interaksi di antara S&T dan aspek-aspek lain (seperti ekonomi, politik, dan sosial) yang mempengaruhi perkembangan S&T dalam kronologi tertentu akan dibincangkan.

Kursus ini memberikan senario kepada pelajar tentang cabaran-cabaran pengurusan sains dan teknologi yang meliputi aspek kewangan, jaringan, sumber manusia, keusahawanan, teori rangkaian, pemasaran, strategi dan sebagainya. Seterusnya akan diperkenalkan berbagaibagai metod dan tindakan yang digunapakai dalam membantu untuk mencapai sesuatu keputusan atau menyelesaikan sesuatu masalah yang berkaitan dengan pengurusan sains dan teknologi. Pelajar akan mempelajari apakah di antara sifat-sifat istimewa yang

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

11

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Malaysia

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu

Kemahiran Insaniah CS1,TS2,EM2,LS1

Kemahiran Insaniah CS3,CT2,TS4,EM1

Rujukan: 1. Wan Fuad Wan Hassan. (1997). Ringkasan Sejarah Sains. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 2. Lindberg, D.C. (1992). The Beginnings of Western Science: The European Scientific Tradition in Philosophical, Religious, and Institutional Context, 600 B.C. to A.D. 1450. Chicago: University of Chicago Press. 3. Melvin, K. & Pursell, Carroll W. Jr., eds. (1967) Technology in Western Civilization: Technology in the Twentieth Century, New York: Oxford University Press.

Rujukan: 1. Malaysia (2002), Knowledge-Based Economy Master Plan, Malaysia: ISIS. 2. Turban, E., Mclean, E. and Wetherbe, J. (2002), Information Technology for Management: transforming business in the digital economy, 3rd Ed., USA: Wiley and Son. 3. Coupey, E. (2005), Digital Business: Concept and Strategy, 2nd Ed., USA: Pearson Education International. SFES3139 Teknologi

SFES3105

Etika Ilmu dan Profesyen Sains, teknologi dan inovasi (STI) adalah daya pendorong utama dalam perubahan ekonomi dan sosial. Kejayaan dalam STI bukannya secara automatik, sebaliknya ia memerlukan usaha-usaha yang terancang. Pembangunan keupayaan STI dibantu oleh sistem inovasi nasional yang menekankan kepada pembelajaran, pembangunan hubungan dan keupayaan, dan pembinaan perusahaan dan keusahawanan. Kursus ini memberikan tinjauan terhadap tema-tema tersebut, antaranya termasuk penilaian dasar-dasar STI di kalangan negera-negara terpilih dan kepentingannya dalam mempromosikan inovasi. Kajian-kajian kes yang berkaitan dengan tema-tema tersebut juga akan dibentangkan.

Kursus ini direkabentuk bagi mendedahkan pelajar kepada kepentingan penghayatan etika khususnya dalam profesyen sains dan penyelidikan saintifik. Contoh-contoh sebenar kes-kes yang melanggar etika akan diberikan di samping prinsip-prinsip dan piawaian etika di dalam sains. Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

40% 60%

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah CS3,CT1,TS4,EM2

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Kass, Leon R. (1985).Toward a more natural science: Biology and human affairs. Pree Press. 2. Mazur, Dennis John. (2007).Evaluating the science and ethics of research on humans: A guide for IRB. members. Johns Hopkins University Press. 3. Korenman, Stanley G. (1994).Teaching the responsible conduct of research through a case study approach: A handbook for instructors. Association of American Medical Colleges. SFES3125 Maklumat

Polisi dan Pengurusan Sains dan

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah CS3,CT3,LS1,EM2 Rujukan: 1. Fagerberg, J., Mowery, D. & Nelson, R. (2006). The Oxford Handbook of Innovation. Oxford: Oxford University Press. 2. Lundvall, B.A. (ed) (1992). National Systems of Innovation: Towards a Theory of Innovation and Interactive Learning. London: St. Martin’s Press. 3. Lundvall, B.A., Joseph, K.J., Chaminade, C. & Vang, J. (eds) (2009). Handbook of Innovation Systems and Developing Countries: Building Domestic Capabilities in a Global Setting. Cheltenham: Edward Elgar Publishing.

Pengurusan Ilmu dan Teknologi

Kursus ini menyediakan asas kepada para pelajar untuk memahami Teknologi Maklumat dan Ekonomi Ilmu. Pelajar akan dijelaskan tentang definisi dan konsepkonsep asas Teknologi Maklumat dan Ekonomi Ilmu, perbandingan antara Ekonomi Industri dan Ekonomi Produksi, serta proses revolusi dari Industri Pertanian sehinggalah ke Industri Ilmu. Selain itu pelajar juga akan didedahkan kepada pencapaian Malaysia dalam Teknologi Maklumat dan Ekonomi Ilmu. Projek MSC, Agenda IT Nasional, Undang-undang Siber dan beberapa dasar kerajaan lain akan dibincangkan untuk meninjau usaha-usaha negara dalam pembangunan bidang ini. Kursus ini turut meninjau beberapa impak negatif Teknologi Maklumat terhadap masyarakat, antaranya masalah jurang digital. Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

40% 60%

SFES3172

Keusahawanan Teknologi

Kursus ini dirangka untuk pelajar yang mahu mendapatkan pengalaman dalam proses menjadi seorang usahawan teknologi bagi projek perniagaan tertentu. Merujuk kepada projek tersebut, pelajar akan mempelajari ilmu dan kemahiran yang berkaitan untuk menjadi seorang usahawan. Kursus ini memerlukan pelajar membentangkan perancangan perniagaan dan juga mempamerkan contoh produk teknologi yang dihasilkan.

40% 60%

12

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu

60% 40%

Kemahiran Insaniah CS3,CT3,EM2,LS1

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu

Rujukan: 1. Jorna. R. J. (2006). Sustainable innovation: The organisational, human and knowledge dimension. London: Greenleaf Publishing 2. Rolf, Wüstenhagen. (2008). Sustainable innovation and entrepreneurship. Cheltenham, UK : Edward Elgar 3. Maxwell, Ian Ernest. (2009). Managing sustainable innovation: The driver for global growth. Springer

Kemahiran Insaniah CS3,CT3,KK2,LS1 Rujukan 1. Timmons, J.A. and Spinell,S (2009). New Venture Creation-Entrepreneurship for the 21st Century (8th edition). New York: McGraw-Hill. 2. Kuratko, D.F. (2007). Entrepreneurship: theory, process, practice (7th edn). Canada: Thomson SouthWestern. 3. Dorf, R.C. & Byers, T.H. (2008). Technology Ventures: from idea to enterprise (2nd edn.). New York: McGrawHill. SFES3181

SFES3363 Polisi dan Pengurusan Alam Sekitar Kursus ini bertujuan memberi kefahaman mengenai konsep, realiti serta cabaran kepada idea pembangunan mapan sebagai penyelesaian kepada masalah/krisis alam sekitar. Peranan etika dan pandangan alam turut dibincangkan di samping faktor politik dan ekonomi. Prinsip dan praktik pengurusan alam sekitar melengkapkan agenda bagi menangani masalah alam sekitar.

Projek Penyelidikan

Kursus Projek Penyelidikan memerlukan pelajar untuk membuat satu penyelidikan yang berkaitan dengan bidang kursus di bawah penyeliaan seseorang pensyarah. Pelajar-pelajar akan menyempurnakan penyelidikannya dalam tempoh dua semester dan satu laporan akan diserahkan untuk pemeriksaan di akhir semester yang kedua.

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan : 100% (Penulisan Laporan 85%, Pembentangan pelajar 15%)

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah CS3,CT3,TS2,EM1,LS2

Bahasa pengantar Bahasa Inggeris/ Bahasa Melayu

Rujukan 1. Miller, A. J. (2008). Living in the environment. 14th Edition. Brooks Cole Publisher 2. Wright, R. T. (2008). Environmental science: Towards a sustainable future. 10th Edition. Prentice Hall 3. Darabaris, John. (2008). Corporate environmental management. Boca Raton : CRC Press.

Kemahiran Insaniah CS4,CT3,LL1,EM2,LS1 Rujukan: 1. Marohaini Yusof. (2001). Penyelidikan kualitatif: Pengalaman kerja lapangan. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya. 2. Jariah Mohd Jan. (2003). Garis panduan penulisan laporan penyelidikan, disertasi dan tesis. Kuala Lumpur: Institut Pengajian Siswazah, Universiti Malaya. 3. Neuman, W.L. (2000). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. 4th Edition. Boston: Allyn and Bacon.

SFES3352

Inovasi Mapan

Kursus ini akan memperkenalkan bagaimana bidang ‘inovasi mapan’ telah berkembang dari segi teori dan perlaksanaan. Pelajar juga akan didedahkan kepada isuisu kontemporari di peringkat nasional dan antarabangsa, peranan inovasi dalam mencapai matlamat pembangunan mapan, terutamanya dalam konteks tempatan, menggabungkan teori, model serta teknik-teknik dari literatur dan praktis untuk mencetuskan idea serta melaksanakan satu projek mini inovasi mapan dan membincangkan aspek-aspek penting yang perlu di ambil kira semasa melaksanakan sesuatu projek inovasi mapan. Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

40% 60%

40% 60%

13

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KURSUS ELEKTIF FAKULTI (Bagi pelajar dari Institut / Jabatan lain dalam Fakulti Sains) KOD KURSUS

NAMA KURSUS

PRA-SYARAT

KREDIT

SFES1322

Inovasi Dan Organisasi

3

SFES1335

Falsafah Dan Etika Alam Sekitar

3

SFES1343

Sistem-Sistem Inovasi

3

SFES2365

Sejarah Sains Dan Teknologi

3

SFES3352

Inovasi Mapan

3

KURSUS ELEKTIF LUAR FAKULTI (Bagi pelajar dari Luar Fakulti Sains) KOD KURSUS

NAMA KURSUS

PRA-SYARAT

KREDIT

SFES1322

Inovasi Dan Organisasi

3

SFES1335

Falsafah Dan Etika Alam Sekitar

3

SFES3352

Inovasi Mapan

3

14

0

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (FIZIK) SESI 2014/2015 (124 KREDIT) 1.

KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) #Sila Rujuk kepada struktur program Ijazah Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (101 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (73 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (18 kredit) KOD KURSUS NAMA KURSUS SMES1102 Kaedah Matematik Asas SMES1103 Kaedah Matematik Awalan SMES1201 Getaran dan Gelombang SMES1202 Fizik Terma SMES1203 Fizik Moden SMES1204 Elektronik Asas SMES1205* Kaedah Eksperimen SMES1271* Fizik Amali *Kursus patut diambil serentak

PRA-SYARAT Matematik STPM/Setara SMES1102 Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

KREDIT 3 3 2 2 2 2 2 2

TAHAP 2 (36 kredit) SMES2104 SMES2105 SMES2171 SMES2173 SMES2174 SMES2201 SMES2203 SMES2204 SMES2205 SMES2206 SMES2207 SMES2208 SMES2209

Elektronik Kaedah Berangka dan Komputeran Fizik Asas Amali Elektronik Amali Fizik Gunaan Amali Mekanik Kuantum Kaedah Matematik Mekanik Fizik Statistik Keelektrikan dan Kemagnetan Keelektromagnetan Optik Instrumentasi

SMES1204 SMES1103 SMES1205 & SMES1271 SMES1204 & SMES1271 SMES1271 SMES1103 & SMES1201 & SMES1203 SMES1103 SMES1103 & SMES1201 & SMES1203 SMES1103 & SMES1202 SMES1103 & SMES1201 SMES2206 SMES1103 & SMES1201 SMES1204 & SMES1205

3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 2 2

SMES2173

2

SMES2201 SMES2201 SMES2201 & SMES2205

3 3 3

SMES2201 & SMES2205 & SMES2171 & SMES2174 & SMES3171

8

TAHAP 3 (19 Kredit) Mikropemproses dan Mikrokomputer Amali SMES3201 Fizik Nukleus SMES3202 Fizik Atom dan Molekul SMES3203 Fizik Keadaan Pepejal Projek (Nota: bermula pada Semester I; 4 SMES4181 kredit dalam Semester I dan 4 kredit dalam Semester II) (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (18 KREDIT) [EJ] KOD KURSUS NAMA KURSUS SMES2103 Optik Moden SMES2404 Fizik Atmosfera SMES2405 Fizik Nyahcas Gas SMES2406 Fizik Sinaran SMES2407 Astrofizik dan Kosmologi SMES2408 Fizik Polimer SMES2409 Biofizik SMES3102 Mikropemproses SMES3103 Teknik Komputeran SMES3111 Mekanik Kuantum Lanjutan SMES3112 Teori Keelektromagnetan Lanjutan SMES3122 Elektronik Digital SMES3303 Kaedah Matematik Lanjutan SMES3306 Fizik Plasma SMES3307 Fizik Zarah Keunsuran SMES3311 Mekanik Klasik dan Kerelatifan Am SMES3323 Teknologi Plasma SMES3341 Sistem Kompleks dan Taklinear SMES3171

SMES3391

Latihan Industri

SMES3404 SMES4301 SMES4321

Fizik Laser Fizik Keadaan Pepejal Lanjutan Peranti Semikonduktor

PRA-SYARAT SMES2208 SMES1103 & SMES1202 SMES1103 & SMES1202 & SMES1203 SMES1103 & SMES1203 SMES1103 & SMES1202 & SMES1203 SMES1103 & SMES1203 SMES1103 & SMES1202 & SMES1203 SMES2173 SMES2105 SMES2201 SMES2207 SMES2104 SMES2203 SMES2405 SMES2201 SMES2204 SMES2405 SMES2205 SMES2201 & SMES2205 & SMES2171 & SMES2174 & SMES3171 SMES1203 SMES3203 SMES2201

1

KREDIT 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SMES4322 SMES4323 SMES4325 (III)

Optoelektronik Sains Bahan Fotonik

SMES1204 SMES2201 SMES1203

3 3 3

KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan Pengkhususan Lain dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai Kursus Elektif Fakulti dari luar Jabatan Fizik dalam Fakulti Sains)

MATLAMAT PROGRAM 1. Untuk menghasilkan graduan yang mempunyai pengetahuan yang luas dan pemahaman yang mantap dalam fizik bersama dengan kemahiran amali, analisis dan matematik bagi seorang ahli fizik. 2. Untuk menghasilkan graduan yang mempunyai kemahiran komunikasi secara lisan dan bertulis dan mampu bekerja secara berkesan di dalam kumpulan pelbagai disiplin. 3. Untuk menghasilkan graduan yang mempunyai komitmen yang tinggi terhadap amalan beretika dan penghayatan yang tinggi terhadap faktor persekitaran, sosial dan keselamatan dalam menjalankan tugas. 4. Untuk menghasilkan graduan yang mempunyai kemahiran pembelajaran sendiri dan penyelesaian masalah yang boleh digunakan dalam kerjaya yang berpelbagaian. HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Fizik), graduan dapat: 1. Mempamerkan kemahiran dalam pengetahuan asas dalam bidang utama fizik (mekanik klasik, keelektrikan dan kemagnetan, mekanik kuantum, mekanik statistik dan termodinamik) dan bidang fizik gunaan (contohnya, fizik keadaan pepejal, optik, fizik nukleus, fizik atom, dsb.) 2. Mempamerkan kemahiran praktikal dalam fizik seperti merekabentuk, memasang eksperimen, mengumpul dan menganalisa data, mengenalpasti punca ralat, mentafsirkan keputusan eksperimen dan menghubungkaitkan keputusan dengan konsep fizik yang berkaitan atau teori saintifik lain. 3. Menilai keperluan untuk perkembangan berkekalan dalam mempraktikan fizik demi keperluan masyarakat dan persekitaran. 4. Mempamerkan kebolehan dalam mencari penyelesaian kreatif dan praktikal untuk memenuhi keperluan dan perubahan yang ditentukan oleh suasana kerja secara saintifik, profesional dan beretika. 5. Mempamerkan kemahiran berkomunikasi, kepimpinan dan kerja berpasukan terutamanya dalam menghubungkaitkan maklumat saintifik dan teknikal secara bertulis dan pembentangan lisan. 6. Menggunakan prinsip fizik bagi situasi baru, dalam bilik darjah dan suasana penyelidikan, melalui pemikiran kritis, penyelesaian masalah, pengmodelan matematik dan komputer, dan ujikaji di makmal. 7. Mengurus secara berkesan kerapian dan disiplin yang diperlukan untuk menjadi seorang saintis yang baik dengan pengurusan masa yang cekap dan penggunaan sumber yang bersesuaian. 8. Mengguna pengalaman dan pengetahuan fizik untuk meneroka peluang dalam dunia keusahawanan.

2

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (FIZIK) SESI 2014/2015 PERANCANGAN KURSUS UNTUK 7 SEMESTER KOMPONEN

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

SEMESTER 1 KURSUS GTEE11** Bahasa Inggeris GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan SXEX1411 Pengantar Pengajian Sains dan Teknologi

SMES1102 Kaedah Matematik Asas SMES1201 Getaran dan Gelombang

3

SEMESTER 2 KURSUS GTEE11** Bahasa Inggeris GXEX1401 Kemahiran Maklumat

2

GXEX1414 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) GXEX1411@ Hubungan Etnik GXEX1417 Jalinan Masyarakat SMES1103 Kaedah Matematik Awalan

3

3

KREDIT

1

2

2 3 2

SMES1203 Fizik Moden

2

SMES1205 Kaedah Eksperimen

2

SMES1204 Elektronik Asas

2

SMES1271 Fizik Amali

2

SEMESTER 3 KURSUS

KREDIT

XXXX# Kokurikulum*

2

SXEX1102 Statistik

3

SMES2201 Mekanik Kuantum

3

SMES2205 Fizik Statistik

3

SMES2209 Instrumentasi SMES2171 Fizik Asas Amali

2

SEMESTER 4 KURSUS

18

19

36

KREDIT

JUMLAH KREDIT

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

5

SMES2173 Elektronik Amali Kursus Elektif Fakulti Jumlah Kredit

18

2

SMES1202 Fizik Terma

17

JUMLAH KREDIT

3

2

Jumlah Kredit KOMPONEN

KREDIT

SMES2104 Elektronik SMES2206 Keelektrikan dan Kemagnetan SMES2208 Optik SMES2174 Fizik Gunaan Amali SMES3171 Mikropemproses dan Mikrokomputer Amali S_____XXXX ‡

2 2

17

3 3 2

2 4 18

3

26

4

4 35

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KOMPONEN

SEMESTER 5 KURSUS SMES2204 Mekanik

Kursus Teras Jabatan

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti Jumlah Kredit

KOMPONEN

SMES2105 Kaedah Berangka dan Komputeran SMES3201 Fizik Nukleus

KREDIT 3 3 3

SMES4181 Projek

4

SMESXXXX

3

S_____XXXX ‡

2

SEMESTER 6 KURSUS SMES2207 Keelektromagnetan SMES3203 Fizik Keadaan Pepejal SMES4181 Projek

SMESXXX

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti Jumlah Kredit

3 4

23

9 2

16

KREDIT

JUMLAH KREDIT

Kursus Universiti Kursus Teras Jabatan

JUMLAH KREDIT

3

6

18

SEMESTER 7 KURSUS

KREDIT

34

JUMLAH KREDIT KESELURUHAN 23

SMES2203 Kaedah Matematik

3

SMES3202 Fizik Atom dan Molekul

3

SMESXXXX S____XXXX

‡

6

73

9

9

18

4

4

10

19

19

124

‡

Pelajar boleh pilih mana-mana kursus yang ditawarkan oleh jabatan-jabatan lain (kecuali Jabatan Fizik) di Fakulti Sains. *Pelajar boleh pilih mana-mana kursus yang ditawarkan oleh fakulti-fakulti lain (kecuali Fakulti Sains) yang disenaraikan oleh Seksyen Ko-Kurikulum, Elektif Luar Fakulti dan TITAS (SKET). @ Untuk pelajar antarabangsa, kursus ini digantikan dengan kursus GXEX1413 Pengenalan Kepada Malaysia

4

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (SAINS BAHAN) SESI 2014/2015 (127 KREDIT) 1.

KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) # Sila rujuk kepada struktur program Ijazah Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (104 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (70 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (20 kredit) KOD KURSUS NAMA KURSUS PRA-SYARAT SMES1102 Kaedah Matematik Asas Matematik STPM/Setara SMES1103 Kaedah Matematik Awalan SMES1102 Fizik STPM/Setara & Matematik SMES1201 Getaran dan Gelombang STPM/Setara Fizik STPM/Setara & Matematik SMES1202 Fizik Terma STPM/Setara Fizik STPM/Setara & Matematik SMES1204 Elektronik Asas STPM/Setara Fizik STPM/Setara & Matematik SMES1205* Kaedah Eksperimen STPM/Setara Fizik STPM/Setara & Matematik SMES1271* Fizik Amali STPM/Setara SMEB1201 Pengenalan Sains Bahan Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara SMEB1202 Fizik Moden untuk Sains Bahan Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara * Kursus-kursus diambil serentak TAHAP 2 (28 kredit) SMEB2201 Mekanik Kuantum Untuk Sains Bahan SMES1103 & SMEB1201 & SMEB1202 SMEB2202 Sifat Elektrik Bahan SMEB1201 & SMES1204 SMEB2203 Sifat Optik Bahan SMEB1201 & SMES1201 SMEB2204# Pencirian Bahan SMEB1201 & SMEB1202 SMEB2205 Sifat Terma Bahan SMES1202 & SMEB1201 & SMEB1202 SMEB2206 Fizik Polimer SMEB1201 & SMEB1202 SMEB2207 Pengaturcaraan komputer SMES1103 SMES2205 Fizik Statistik SMES1103 & SMES1202 SMEB2101 Sifat Magnet dan Superkonduktor Bahan SMEB1201& SMEB1202 SMEB2102 Sifat Mekanik Bahan SMEB1201& SMEB1202 SMEB2271# Amali Sains Bahan I SMEB1201 & SMEB1202 & SMES1271 # Kursus-kursus diambil serentak TAHAP 3 (16 Kredit) SMEB3271 Amali Sains Bahan II SMEB2271 SMEB3201 Bahan dan Peranti Semikonduktor SMEB2202 & SMEB2203 & SMEB2201 SMEB3202 Bahan Komposit SMEB2204 & SMEB2206 & SMES2205 SMEB3201 & SMEB3271 & SMEB2207 & SMEB3291 Latihan Industri SMEB3202 SMEB3201 & SMEB3271 & SMEB2207 & SMEB3181 Projek I SMEB3202 TAHAP 4 (6 Kredit) SMEB4181 Projek II (II)

SMEB3181

KREDIT 3 3 2 2 2 2 2 2 2

3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 2

2 3 3 4 4

6

KURSUS ELEKTIF JABATAN (24 KREDIT) [EJ]

KOD KURSUS SMEB3301 SMEB3402 SMEB3302 SMEB3303 SMEB3304 SMEB3305 SMEB3306 SMEB4301 SMEB4302 SMEB4303

NAMA KURSUS Pengaturcaraan Labview Teknologi Vakum dan Plasma Bahan Nano dan Nanoteknologi BioBahan Bahan dan Peranti Fotonik Elektronik Organik Bahan-Bahan Pintar Elektrokimia Teknologi Pemprosesan Bahan Termaju Komputasi dan Simulasi

PRA-SYARAT SMEB2207 & SMEB2271 SMES2205 & SMEB2105 SMEB3201 SMEB3202 SMEB3201 & SMEB2204 SMEB3201 SMEB3202 SMEB3202 SMEB3402 SMEB2207 & SMEB3201

5

KREDIT 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

(III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] Pelajar hanya boleh memilih Kursus daripada Jabatan Kimia dan Jabatan Pengajian Sains dan Teknologi. Kursus Elektif Fakulti yang disyorkan adalah seperti di bawah. KOD KURSUS SCES1200 SCES1210 SCES1220 SCES1230 SFES1343 SFES1322 SFES3363

NAMA KURSUS Prinsip-prinsip Kimia

PRA-SYARAT Kimia STPM atau setaraf

KREDIT

Kimia Takorganik I Kimia Organik I Kimia Fizik I Sistem-Sistem Inovasi Inovasi Dan Organisasi

Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf

3 3 3 3

2

3

Polisi Dan Pengurusan Alam Sekitar

3

MATLAMAT PROGRAM 1.

2.

3.

Matlamat program pengajian Sarjana Muda Sains (Sains Bahan) ialah untuk menghasilkan graduan yang mempunyai pengetahuan kukuh dalam bidang Sains Bahan terutamanya dalam industri elektronik dan elektrikal, berkeupayaan menganalisis serta menyelesaikan masalah, berkemampuan pembelajaran sepanjang hayat dan mengaplikasikan kemahiran praktikal dalam Sains Bahan dengan menghubungkaitkan hasil kajian dengan konsep Sains Bahan. Program Sarjana Muda Sains (Sains Bahan) diwujudkan dengan visi untuk menjadikan Jabatan Fizik, Universiti Malaya sebagai pusat pengajaran dan penyelidikan dalam bidang Sains Bahan yang cemerlang dan terunggul di peringkat antarabangsa. Misi Program Sarjana Muda Sains (Sains Bahan) adalah untuk menghasilkan ahli Sains Bahan yang berkualiti dan membangunkan potensi pelajar-pelajar supaya dapat menyumbang kepada masyarakat melalui pengajaran dan pembelajaran yang holistik.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Sains Bahan), graduan dapat: 1. Menguasai ilmu pengetahuan asas Sains Bahan dan teknologi terkini. 2. Mengaplikasikan kemahiran praktikal dalam Sains Bahan dan menghubungkaitkan hasil kajian dengan konsep Sains Bahan. 3. Menunjukkan kemahiran dan tanggungjawab sosial dalam mempraktikkan Sains Bahan. 4. Mengamalkan nilai etika dan profesionalism sebagai seorang ahli Sains Bahan. 5. Berkomunikasi secara berkesan dan berkeupayaan bekerja secara bersendirian atau berpasukan dan berkepimpinan. 6. Menggunakan kemahiran saintifik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Sains Bahan. 7. Melibatkan diri dalam pembelajaran berterusan untuk memajukan pengetahuan serta kegunaan. 8. Mengguna pengalaman dan pengetahuan Sains Bahan untuk meneroka peluang dalam dunia keusahawanan.

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (SAINS BAHAN) SESI 2014/2015 PERANCANGAN KURSUS UNTUK 7 SEMESTER JUMLAH KREDIT KESELURUHAN: 127 KREDIT ‡

Pelajar boleh memilih mana-mana kursus yang ditawarkan oleh Jabatan Kimia dan Jabatan Pengajian Sains dan Teknologi. KOMPONEN

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

SEMESTER 1 KURSUS GTEE11** Bahasa Inggeris GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan SXEX1411 Pengantar Pengajian Sains dan Teknologi

SMES1102 Kaedah Matematik Asas SMES1201 Getaran dan Gelombang SMEB1201 Pengenalan Sains Bahan SMEB1202 Fizik Moden untuk Sains Bahan

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti Jumlah Kredit

KOMPONEN

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti Jumlah Kredit

KREDIT 3

SEMESTER 2 KURSUS GTEE11** Bahasa Inggeris

KREDIT

JUMLAH KREDIT

3

2

GXEX1401 Kemahiran Maklumat

1

3

GXEX1411 Hubungan Etnik

2

16

GXEX1417 Jalinan Masyarakat SMES1103 Kaedah Matematik Awalan SMES1204 Elektronik Asas SMES1205 Kaedah Eksperimen

3 2 2 2

2 3 2 2

SMES1271 Fizik Amali

2

SMES1202 Fizik Terma

2

20

17

SEMESTER 3 KURSUS GXEX1414 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) atau GXEX1413 Pengenalan Kepada Malaysia

KREDIT

2

XXXX Kokurikulum

36

KREDIT

JUMLAH KREDIT

2 7

SXEX1102 Statistik

3

SMEB2201 Mekanik Kuantum Untuk Sains Bahan

3

SMES2205 Fizik Statistik

3

SMEB2206 Fizik Polimer

3

SMEB2203 Sifat Optik Bahan SMEB2202 Sifat Elektrik Bahan

SEMESTER 4 KURSUS

19

SMEB2271 Amali Sains Bahan I SMEB2204 Pencirian Bahan SMEB2101 Sifat Magnet dan Superkonduktor Bahan SMEB2102 Sifat Mekanik Bahan SMEB2205 Sifat Terma Bahan SMEB2207 Pengaturcaraan Komputer

2 2

2 3 2 28 3 3 2

Elektif Fakulti‡ 18

7

2

2

19

37

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KOMPONEN

SEMESTER 5 KURSUS

KREDIT

SEMESTER 6 KURSUS

KREDIT

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

Kursus Elektif Jabatan

Kursus Elektif Fakulti Jumlah Kredit

KOMPONEN Kursus Universiti Kursus Teras Jabatan Kursus Elektif Jabatan

Kursus Elektif Fakulti Jumlah Kredit

SMEB3202 Bahan Komposit SMEB3201 Bahan dan Peranti Semikonduktor SMEB 3271 Amali Sains Bahan II SMEB3402 Teknologi vakum dan Plasma SMEB3301 Pengaturcaraan Labview

Elektif Fakulti‡

SMEB3181 Projek I

3

4 12

3 2 SMEB3302 Bahan Nano dan Nanoteknologi SMEB3305 Elektronik Organik SMEB3304 Bahan dan Peranti Fotonik SMEB3303 Bahan Biologi

3 3

Elektif Fakulti‡

3 17

SEMESTER KHAS KURSUS KREDIT SMEB3291 Latihan Industri

JUMLAH KREDIT -

SEMESTER 7 KURSUS SMEB4181 Projek II

4

3

18

3 3 3

6

19

36

KREDIT

JUMLAH KREDIT -

6

10

SMEB4301 Elektrokimia SMEB4302 Teknologi Pemprosesan Bahan Termaju

3

Elektif Fakulti‡

2

2

14

18

4

JUMLAH KREDIT KESELURUHAN: 127 KREDIT

8

3

3

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Harith Ahmad, PhD(Wales), MSc(Wales), BSc (Mal), MIPM (Fotonik)

JABATAN FIZIK Pengetahuan dalam bidang Fizik adalah perlu untuk memahami sains secara wajar. Fizik adalah satu bidang yang sangat menakjubkan kerana asal usul alam semesta kini banyak difahami melalui kajian fizik.

Dato’ Mohd Zambri Zainuddin, PhD(Durham), BSc(Mal), FRAS(UK) IAU (Paris), FIPM (Astronomi, Astrofizik dan Instrumentasi) Ramesh T.Subramaniam, PhD(Mal), MTech (Mat. Sc) (Mal), BSc (Mal) (Polimer Elektrolit, Bahan Termaju)

Jabatan Fizik, Universiti Malaya diasaskan pada tahun 1961 untuk melatih pelajar-pelajar yang ingin mempelajari bidang ini secara mendalam dan juga untuk menerajui penyelidikan dalam bidang ini di Malaysia. Jabatan ini menawarkan ijazah pada peringkat Sarjana Muda Sains, Sarjana Sains dan Doktor Falsafah. Pelajar-pelajar yang lulus dengan ijazah Sarjana Muda Sains daripada jabatan ini berkebolehan menyandang jawatan-jawatan di sektor awam atau swasta dan juga melanjutkan pelajaran ke peringkat ijazah tinggi dalam bidang fizik atau bidang yang berkaitan dengannya.

Sithi Vinayakam Muniandy, DPhil(Oxford), MSc(UKM), BSc(UKM), MIPM, MInstP (Fizik Statistik, Dinamik Stokastik, Fraktal) Wan Ahmad Tajuddin Wan Abdullah, PhD(Lond), DIC, BSc(Lond), ARCS, FIPM (Sistem Kompleks, Rangkaian Neuron, Ekonofizik, Fizik Zarah Tenaga Tinggi) Wan Haliza Abd Majid, PhD(Sheffield), MSc(Mal), BSc(Wales), MIPM (Bahan Dimensi Rendah)

Kursus-kursus di peringkat Sarjana Muda Sains adalah dalam bentuk kuliah, tutorial, amali dan projek di mana pelajar-pelajar mengambil bahagian di dalam penyelidikan dengan ahli-ahli akademik di jabatan. Pada peringkat Sarjana pula pelajar-pelajar boleh memilih di antara program Sarjana melalui kerja-kursus atau melalui penyelidikan. Untuk ijazah Doktor Falsafah pula programnya hanyalah melalui penyelidikan sahaja.

Wong Chiow San, PhD(Mal), MSc(Mal), BSc(Mal), FIPM, FASc (Fizik dan Teknologi Plasma, Teknologi Denyutan) Yusoff Mohd Amin, PhD(Birmingham), MSc(Birmingham), BSc(Salf), CRadP MSRP(UK), MIPM (Fizik Sinaran, Sinaran Alam Sekitar)

Jabatan Fizik telah menarik minat ramai pelajar menyertai Fakulti Sains. Pada sesi 2013/2014, jumlah pelajar yang mendaftar untuk Sarjana Muda Sains (Fizik) adalah seramai 42 orang. Pada peringkat ijazah lanjutan, 23 orang pelajar telah berdaftar untuk Sarjana Sains (Fizik Gunaan) secara kerja kursus, manakala 55 pelajar telah berdaftar untuk ijazah Sarjana Sains secara penyelidikan, dan 36 pelajar untuk ijazah Doktor Falsafah. Daripada jumlah pelajar ijazah lanjutan, 31% adalah pelajar antarabangsa. Jabatan Fizik juga telah berjaya memperolehi bantuan penyelidikan di bawah Rancangan Malaysia Ke-6 hingga Ke-10 dan kini jabatan ini mempunyai kelengkapan pengajaran dan penyelidikan yang moden dan canggih.

Zainol Abidin Ibrahim, PhD(Durham), BSc(Mal), MIPM (Elektronik Fizikal, Pengesan Zarah Asas) PROFESOR MADYA: Chew Khian-Hooi, PhD(USM), BSc(Mal) (Kajian mikroskopik and fenomenologis tentang feroik, dengan fokus khas pada feroelektrik) Chin Oi Hoong, PhD(Mal), MSc(Mal), BSc(Mal) (Fizik dan Teknologi Plasma) Hasan Abu Kassim, PhD(Manc), MSc(Manc), BSc(Mal), MIPM (Teori Fizik Nukleus, Astrofizik Neutrino)

Keutamaan Jabatan Fizik adalah untuk memberi pengajaran yang terbaik di dalam bidang ini dan menghasilkan graduan fizik yang berwibawa. Di samping itu, Jabatan Fizik, Universiti Malaya juga mengutamakan kegiatan penyelidikan supaya jabatan ini akan terus unggul dan terkehadapan dalam bidang Fizik yang penting ini.

Raymond Ooi C. H., PhD(Konstanz), M.Eng.(Sing), BSc(USM) (Optik Kuantum dan Ketaklinearan, Spektroskopi Laser, Bahan Fotonik) Roslan Md Nor, PhD(Queens), MSc(Wales), BSc(Mal) (Plasma Gunaan, Pencirian Bahan, Bahan Termaju) Rosli H Mahat, MPhil(Southampton), MS(CaliforniaRiverside), BA(Macalester), AIPM (Sinaran Alam Sekitar)

SENARAI KAKITANGAN AKADEMIK KETUA (Pemangku): Prof. Madya Dr. Hasan Abu Kassim, PhD(Manc), MSc(Manc), BSc(Mal), MIPM (Teori Fizik Nukleus, Astrofizik Neutrino)

Rustam Puteh, PhD(Durham), BSc(Mal) (Fizik Bahan)

Profesor Emeritus: Lee Sing, PhD(ANU), MSc(Mal),BSc(Mal), FIPM (Hon), FIPM, C Phys FInstP (UK), FIPS (Singapore), M TUBAV (Hon) (Turkey) (Fizik Plasma, Teknologi Kuasa Denyutan)

Zurina Osman, PhD(Mal), BSc(Mal) (Bahan Termaju, Bahan Polimer, Bateri)

Siti Meriam Ab Gani, PhD(Durham), BSc(Mal), MIPM (Fizik Keadaan Pepejal, Kajian Struktur Bahan)

PENSYARAH: Ahmad Shuhaimi Abu Bakar, DEng(NITech, Japan), MEng(NITech, Japan),BEng(NITech, Japan) (III-V Nitride Semikonduktor, Fabrikasi Optoelektronik)

PROFESOR: Abdul Kariem Hj Mohd Arof, PhD(Mal), MSc(Wales), BSc(Mal) (Bahan Gunaan, Bateri, Bahan Termaju)

9

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Azzuliani Binti Supangat, BSc(UPM),MSc(UM), PhD (Australia)

B.Sc. (Sains Bahan). Senarai kursus yang ditawarkan dalam program terdapat dalam jadual Struktur Program Ijazah masing-masing. Program B.Sc. (Fizik) mengandungi tiga tahap iaitu tahap-tahap Awal, Pertengahan dan Akhir. Pengenalan kepada bidang Fizik diberi pada tahap Awal manakala tahap Pertengahan pula memberi asas kukuh kepada bidang Fizik di mana kursus seperti Mekanik Kuantum, Keelektromagnetan, Mekanik, Kaedah Matematik, Fizik Statistik, Kaedah Berangka dan Komputeran dan sebagainya ditawarkan. Pada tahap Akhir pelajar-pelajar diberi peluang mengikuti kursus dari pelbagai bidang tumpuan. Terdapat lapan bidang tumpuan yang masing-masing menawarkan beberapa kursus elektif. Bidang-bidang ini adalah Fizik Plasma, Laser & Optoelektronik, Fizik Semikonduktor, Fizik Nukleus & Zarah Keunsuran, Fizik Angkasa, Fizik Sinaran & Biofizik, Fizik Bahan dan Elektronik. Pelajar-pelajar juga dikehendaki menjalankan projek dalam salah satu bidang di atas. Program B.Sc. (Sains Bahan) pula mengandungi empat tahap. Tahap pertama meberi penekanan kepada Fizik asas yang diperlukan untuk melanjutkan pengajian Sains Bahan. Tahap dua mengkaji sifat-sifat bahan and kaedah pencirian bahan seperti Sifat Mekanik Bahan, Sifat Elektrik Bahan, Pencirian Bahan Sifat Magnet dan Superkonduktor Bahan dan sebahagianya. Tahap tiga dan tahapn empat merupakan kursus yang lebih terkini seperti Bahan dan Peranti Semikonduktor, Bahan Nano dan Nanoteknologi , Elektronik Organik Pengaturcaraan Labview Bahan dan Peranti Semikonduktor Teknologi Vacuum dan Plasma, Bahan Biologi, Elektrokimia, Teknologi Pemprosesan Bahan Termaju, Bahan-Bahan Pintar, Komputasi dan Simulasi, Bahan dan Peranti Fotonik,. Pelajar-pelajar juga dikehendaki menjalankan projek dalam salah satu bidang di atas . Latihan Industri adalah wajid untuk Program BSc (Sains Bahan)

Chiu Wee Siong, PhD(Nottingham), MSc(UKM), BSc(UKM) Chong Wu Yi, PhD(Mal), MSc(Mal), BSc(Mal) (Fizik Laser, Teknologi Fotonik, Pengesan Optik) Goh Boon Tong, PhD(Mal), MSc(Mal), BSc(Mal) Huang Nay Ming, PhD(UKM), MSc(UKM), BSc(UKM) (Graphene, Bahan Nano, Tenaga suria) Khaulah @ Che Som Sulaiman, PhD(Mal), MSc(UKM), BSc(Mal) (Tenaga Suria, Electronik Organik) Lim Kok Sing, PhD(Mal), BEng(Mal) (Laser Fiber, Gentian Optik, Pengesan Optik) Mohd Hamdi Bin Ali, BSc(Mal), MSc(Mal) Norhasliza Yusof, BSc(Mal), MSc(Mal) Ramesh Kasi, PhD., MS (By research)., B.E.(Chem) (Saduran Kakisan, Saduran anti-microbic, Elektrolit polimer) Richard Ritikos, PhD(Mal), MSc(Mal), BSc(Mal) Rozalina Zakaria, PhD(UK), MSc (Mal), Bsc (UPM) (Plasmonics, Fizik Laser, Optik, Fotonik) Siti Rohana Majid, PhD(Mal), BSc(Mal) (Membran Polimer, Bahan Termaju)

Di akhir program Ijazah Sarjana Muda Sains (Fizik), graduan dapat:

Thamil Selvi Velayutham, PhD(Mal), MSc(Mal), BSc(Mal)

1. Mempamerkan kemahiran dalam penge-tahuan asas dalam bidang utama fizik (mekanik klasik, keelektrikan dan kemagnetan, mekanik kuantum, mekanik statistik dan termodinamik) dan bidang fizik gunaan (contohnya, fizik keadaan pepejal, optik, fizik nukleus, fizik atom, dsb.)

Vengadesh Periasamy, PhD(Mal), MSc(Mal), BSc(Mal) DNA Electronics, DNA sensors, Langmuir-Blodgett, Biophotovoltaics(BPV), Riboflavin mediated Antipathogenic/Anticancer Properties, Green Synthesis/Biosynthesis of Nanoparticles and its Antimicrobial Properties, Nanomedicine

2. Mempamerkan kemahiran praktikal dalam fizik seperti merekabentuk, memasang eksperimen, mengumpul dan menganalisa data, mengenalpasti punca ralat, mentafsirkan keputusan eksperimen dan menghubungkaitkan keputusan dengan konsep fizik yang berkaitan atau teori saintifik lain.

Woon Kai Lin, PhD(Hull), BSc(Hull) (Elektronik Bahan Berkarbon, Optoelektronik) Yap Seong Ling, PhD(Mal), MSc(Mal), BSc(Mal) (Fizik dan Teknologi Plasma, Teknologi Laser dan Denyutan)

3. Menilai keperluan untuk perkembangan berkekalan dalam mempraktikan fizik demi keperluan masyarakat dan persekitaran.

Zamri Zainal Abidin, PhD(Manc.), MSc(Mal), BSc(Mal) (Astrofizik, Kosmologi, Astronomi Radio)

4. Mempamerkan kebolehan dalam mencari penyelesaian kreatif dan praktikal untuk memenuhi keperluan dan perubahan yang ditentukan oleh suasana kerja secara saintifik, profesional dan beretika.

Zarina Aspanut, DEng(Gifu Univ, Jpn), MEng(Toyohashi Univ of Tech, Jpn), BSc(Mal) (Penyelidikan Bahan)

5. Mempamerkan kemahiran berkomunikasi, kepimpinan dan kerja berpasukan terutamanya dalam menghubungkaitkan maklumat saintifik dan teknikal secara bertulis dan pembentangan lisan.

Zul Hazrin Zainal Abidin, , PhD(Mal), BSc(Mal) (Bahan Termaju, Teknologi Salut) FELO PENYELIDIKAN Mohd Lukman Bin Inche Ibrahim, PhD(Mal), MEng(UK) Ram Chan, PhD(China), MSc(Pakistan), BSc(Pakistan) Thomas James Whitcher, PhD(Oxford, UK)

6. Menggunakan prinsip fizik bagi situasi baru, dalam bilik darjah dan suasana penyelidikan, melalui pemikiran kritis, penyelesaian masalah, pengmodelan matematik dan komputer, dan ujikaji di makmal. 7. Mengurus secara berkesan kerapian dan disiplin yang diperlukan untuk menjadi seorang saintis yang baik dengan pengurusan masa yang cekap dan penggunaan sumber yang bersesuaian.

PROGRAM IJAZAH Pada masa ini Jabatan Fizik menawarkan dua program pada peringkat Ijazah Sarjana Muda iaitu BSc (Fizik) dan

10

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

8. Mengguna pengalaman dan pengetahuan fizik untuk meneroka peluang dalam dunia keusahawanan.

proton udara litium. 2. Kajian tentang elektrolit polimer pepejal alkali dan polihablur Mg2Ni aloi secara mekanik untuk bateri-bateri udara-hidrid logam.

Di akhir program Ijazah Sarjana Muda Sains (Sains Bahan), graduan dapat:

3. Kajian tentang cat-cat “silicone-acrylic”.

1. Menguasai ilmu pengetahuan asas Sains Bahan dan teknologi terkini.

4. Nyahcas rerambut berdenyutan pantas sebagai sumber sinar-x lembut dan XUV berkoherens.

2. Mengaplikasikan kemahiran praktikal dalam Sains Bahan dan menghubungkaitkan hasil kajian dengan konsep Sains Bahan.

5. Holografi berdigit dan interferometri corak “speckle”. 6. Pembinaan dan penggunaan sistem laser “excimer” vakum UV dan laser kuasa tinggi industri CO2.

3. Menunjukkan kemahiran dan tanggungjawab sosial dalam mempraktikkan Sains Bahan.

7. Pembinaan nano-riben termoluminesens.

4. Mengamalkan nilai etika dan profesionalisme sebagai seorang ahli Sains Bahan

sebagai

dosimeter

8. Kegunaan gentian optik berdop-Ge sebagai dosimeter sinaran.

5. Berkomunikasi secara berkesan dan berkeupayaan bekerja secara bersendirian atau berpasukan.

9. Kajian bahan radioaktif yang semulajadi dan jenis semulajadi peningkatan secara teknik.

6. Menggunakan kemahiran saintifik dalam penyelesaian masalah yang berkaitan dengan Sains Bahan.

10.Pengeluaran zarah dari perlanggaran elektron-proton tenaga tinggi (pakatan ZEUS di pemecut HERA di DESY, Jerman).

7. Mengurus maklumat dan diri dalam pembangunan kendiri dan profesional sepanjang hayat.

11.Kajian tentang biasan Q2 tinggi, resonans dan reputan zarah-zarah.

8. Mengguna pengalaman dan pengetahuan Sains Bahan untuk meneroka peluang dalam dunia keusahawanan.

12.Kajian mekanik polimer berdasarkan “polyurethane”. 13.Rekabentuk dan pencirian superkapasitor. 14.Kajian tentang bahan komposit.

BIDANG PENYELIDIKAN

15.Fabrikasi pengganding lakur, parutan Bragg gentian.

Penyelidikan di Jabatan Fizik melibatkan lima pusat penyelidikan 1 2 3 4 5

16.Membina “preform” gelombang satahan.

Pusat Fizik Teori dan Pengkomputeran Pusat Penyelidikan Bahan Dimensi Rendah Pusat Ionics Universiti Malaya Pusat Penyelidikan Teknologi Plasma Pusat Penyelidikan Fotonik

gentian

optik,

peranti

pandu

17.Amplifier gentian berdop erbium jalur-C dan jalur-L. 18.Fokus plasma sebagai sumber sinaran berdenyutan. 19.Dawai meletup berdenyutan bagi sintesis nano-zarah. 20.Sumber-sumber plasma gandingan induktif RF dan kapasitif AU dan penggunaannya.

dan dua belas kumpulan utama dalam bidang-bidang teras berikut:

21.Ciri-ciri elektronik dan elektrooptik berdasarkan silikon dan karbon.

1 Bahan Gunaan 2 Fizik Angkasa 3 Fizik Keadaan Pepejal 4 Fizik Komputeran dan Mikropemproses 5 Fizik Teori 6 Fizik Zarah Keunsuran 7 Hakisan dan Saduran 8 Instrumentasi dan Peranti Magnet 9 Optik Gunaan dan Fizik Ketumpatan Tenaga Tinggi 10 Astronomi radio 11 Sains Bahan dan Fizik Polimer 12 Sinaran Gunaan Kelengkapan utama di Jabatan Fizik yang khusus digunakan untuk penyelidikan dengan pendekatan eksperimen adalah: SEM-EDX, XRD, AFM, FT-IR, PL, Pembaca TLD, OMA, Spektrofotometer UV-VIS-NIR, Mikropenduga Auger Pancaran Medan, sistem pemendapan hidrolisis nyala, Sistem percikan arus terus dan penjajar topeng, Spektrometer penujuan geselan 1m, penyinar Co-60 dan spektrometer Gama HpGe.

bagi

bahan

22.Peranti pemancar cahaya organik. 23.Peranti suria berasaskan bahan separakonduktor organik. 24.Fotometri dan spektroskopi astronomi. 25.Kajian kenampakan bulan sabit muda. 26.Optik bersesuaian. 27.Kadar tindakbalas nukleus dalam astrofizik. 28.Kajian fizik bahan terkondensasi bagi kaca. 29.Astrofizik bintang dan neutrino. 30.Teknik fabrikasi secara eksperimen dalam sains bahan. 31.Sumber bim ion kuasa tinggi dan sinar-X serta penggunaannya. 32.Rekabentuk dan perlaksanaan rangkaian neutron. 33.Litar pintar. 34.Kegunaan Teknologi Maklumat dan pendidikan fizik. 35.Nyahcas pencucuh vakum sebagai sumber EUV untuk litografi generasi hadapan.

Kelengkapan lain yang ada di Jabatan termasuk Alat Diagnosis Pantas, kamera “streak”, osiloskop pantas berdigit, alat analisis spektrum, sistem-sistem penyediaan filem nipis, bilik bersih dan kelengkapan pengendalian gas, laser berkuasa tinggi, laser pikosaat, sistem nyahcas voltan tinggi dan arus tinggi, puncapunca plasma pengionan rf, punca neutron berdenyutan, punca sinaran dos tinggi dan makmal uji bahan.

36.Dinamik kompleks dalam plasma berhabuk. 37.Angkutan anomali dalam bahan acak. 38.Fenomena angkutan dalam nanostruktur. 39.Gerakan Brown kuantum. 40.Teori medan pecahan.

Antara topik-topik penyelidikan yang sedang dijalankan oleh kakitangan akademik Jabatan Fizik ialah:

stokastik

menggunakan

kalkulus

41.Huraian interaksi elektrolemah hadron. 42.Mekanisma

1. Kajian tentang elektrolit polimer untuk bateri-bateri

11

angkutan,

spektroskopi

dan

kajian

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

morfologi elektrolit gel polimer.

untuk menganalisis data-data yang dihasilkan.

43.Kajian polimer pengkonduksi ion.

Peluang memang luas terbuka bagi graduan-graduan Fizik untuk menjadi ahli-ahli akademik dan penyelidikpenyelidik di Institusi Pengajian Tinggi jika mereka melanjutkan pelajaran hingga ke peringkat PhD. Selain daripada itu pensyarah dan guru Fizik sangat diperlukan di sekolah-sekolah serta kolej-kolej kerajaan dan swasta.

44.Kajian struktur dan elektrik filem nipis organik Langmuir-Blodgett bahan bio fotosintetik di dalam membran tiruan. 45.Penghasilan celah nano, corak nano dan fabrikasi peranti berdasarkan bahan bio.
 46.Kajian biofotovoltaik dari algae. 47.Bahan berstruktur nano untuk sel suria.

IJAZAH LANJUTAN (BIDANG)

48.Pembuatan graphene berkualiti tinggi.

Calon-calon ijazah lanjutan boleh mengikuti program MSc dan PhD secara penyelidikan dalam bidang-bidang Fizik Plasma, Fizik Laser, Fotonik, Fizik dan Peranti Semikonduktor, Peranti Paparan, Teknologi Filem Nipis, Sains Bahan, Fizik Polimer, Polimer Pengkonduksi, Sinaran Alam Sekitar, Rangkaian Neuron, Sistem Kompleks, Fizik Zarah Keunsuran, Teori Nukleus, Teori Jirim Terkondensasi, Fizik Angkasa, Astronomi dan Kosmologi.

49.Nanokomposit graphene/oksida logam untuk tenaga suria. 50.Kemagnetan graphene. 51.Konstruksi sistem pengukuran hingar untuk sampel magnetik filem tipis. 52.Penghuraian interaksi elektro-lemah bagi hadron. 53.Penumbuhan epitaksi semikonduktor III-V berasaskan nitrida dan fabrikasi peranti nano-elektronik.

Jabatan juga menawarkan program MSc (Fizik Gunaan) secara kerja kursus meliputi bidang Teknologi Semikonduktor, Teknologi Plasma, Laser dan Optoelektronik, Sinaran Gunaan dan Fizik Bahan.

54.Medan graviti sekitar galaxi, bintang dan planet dengan bentuk flips. 55.Sains Laser Femtosaat

Program B.Sc. (Fizik)

56.Kajian elektronik DNA untuk membolehkan pengesanan konduktiviti pasangan base DNA untuk mengenalpasti susunan genom, mengesan pathogen dalam darah dll.

SINOPSIS KURSUS KURSUS-KURSUS PENGUAT

57.Penyediaan filem nipis graphene untuk tujuan penggunaan bahan anod untuk fuel cell dan sebagai filem berkonduktif telus cahaya melalui kaedah Langmuir-Blodgett. 58.Kajian sifat riboflavin

antipatogen/antikanser

Kursus-kursus penguat adalah setara dengan tahap STPM. Pelajar yang ingin berdaftar dalam program B.Sc. (Fizik) tetapi tidak mempunyai kelulusan Fizik STPM/setara dan Matematik STPM/setara diperlukan mengambil kursus-kursus penguat. Mereka perlu lulus dengan sekurang-kurangnya Gred C (PNG 2.00) dalam Kursus-kursus Penguat sebagai syarat kemasukan ke program Ijazah Sarjana Muda Sains (Fizik). Namun begitu, nilai jam kredit bagi Kursus-kursus Penguat ini tidak diambilkira dalam PNG atau PNGK keputusan peperiksaan bagi program ini.

menggunakan

59.Penyediaan zarah nano inorganic (Ag, Au dll) melalui kaedah sintesis biasa dan hijau dan sifat antimicrobial/antikanser. 60.Kajian biofotovoltaic (BPV) fuel cell dalam penghasilan tenaga hijau.

Nota: Kursus SMES1501 dan SMES1502 juga ditawarkan sebagai kursus bukan teras program untuk pelajar selain dari pelajar Jabatan Fizik. Bagi kes ini, kredit kursus diambilkira dalam PNG atau PNGK keputusan peperiksaan bagi program selain daripada B.Sc. (Fizik).

PELUANG-PELUANG PEKERJAAN Kursus-kursus di Jabatan Fizik, Universiti Malaya disesuaikan untuk mereka yang ingin menjadi ahli sains dan ahli teknologi profesional di institusi-institusi penyelidikan dan industri. Ahli-ahli Fizik sangat diperlukan, terutamanya mereka yang mempunyai kemahiran di bidang-bidang bahan-bahan baru dan termaju, pemfabrikasian peranti-peranti, nanoteknologi, pengujian dan pengukuran. Pada masa kini industriindustri dan institusi-institusi penyelidikan sangat memerlukan ahli-ahli Fizik yang mampu mengintegrasikan teknologi baru dan teknologi tinggi ke dalam sistem yang sedia ada. Graduan-graduan Fizik diperlukan di industri elektronik, industri angkasa, komputer dan teknologi maklumat serta telekomunikasi, dan pelbagai industri pembuatan barangan elektrik dan mekanik. Pada kebiasaannya mereka berkhidmat sebagai jurutera-jurutera prosesan bahan, kawalan mutu di bahagian pengeluaran atau penyelidik di bahagian penyelidikan dan pembangunan (R&D). Eksekutifeksekutif pemasaran peralatan sains yang canggih juga diambil daripada kalangan graduan-graduan Fizik.

SMES1501 ASAS JIRIM Fizik am: Unit dan pengukuran, kuantiti fizik, hukumhukum Newton, momentum dan perlanggaran, geseran. Getaran dan gelombang: gerakan harmonik ringkas, gerakan gelombang, sifat-sifat gelombang, resonans, superposisi, kesan Doppler. Gelombang elektromagnet: spektrum elektromagnet, hukum Brewster, halaju cahaya, interferens dan belauan, ujikaji Young, gegelang Newton, belauan Fresnel, belauan Fraunhofer, uraian teleskop, pengutuban, kesan fotoelektrik. Pepejal dan bendalir: kekenyalan, hukum Hooke, modulus Young, tegasan, terikan, peralihan fasa, haba pendam. Ilmu termodinamik: persamaan keadaan, hukum-hukum termodinamik, proses Adiabatik, proses Isokor, proses Isoterma, taburan Maxwell, gas unggul, titik tigaan dan titik genting, suhu, tekanan, pengembangan terma.

Peluang juga terbuka kepada graduan-graduan Fizik di bidang perubatan. Teknologi laser, X-ray, NMR (Nuclear Magnetic Resonance), sinaran dan ultra-bunyi banyak digunakan di pelbagai bidang perubatan, oleh itu graduangraduan Fizik sangat sesuai untuk mengendalikan sistemsistem ini dan membantu pegawai-pegawai perubatan

Cahaya dan optik: pantulan dan biasan, prinsip Huygen, kanta dan alat-alat optik.

12

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

KURSUS-KURSUS TERAS TAHAP 1

: 30% : 70%

SMES1102 KAEDAH MATEMATIK ASAS Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Vektor: hasiltambah, hasil darab titik, hasil darab silang.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL1

Fungsi dengan satu pembolehubah: pembezaan dan kamiran. Persamaan pembezaan biasa: persamaan pembezaan peringkat pertama, persamaan pembezaan linear peringkat kedua berhomogen.

Rujukan: 1. Young H, Freedman R, Ford L (2008). University Physics with Modern Physics 12e, Addison-Wesley. 2. Wilson JD, Buffa AJ, Lou B (2007). College Physics 6e, Pearson Prentice Hall. 3. Knight R, Jones B, Field S (2007). College Physics, A Strategic Approach with Mastering Physics, PearsonPrentice Hall.

Siri Taylor termasuk dengan banyak pembolehubah. Matriks: hasiltambah, hasildarab, determinan. Nombor kompleks, ungkapan exp (i).

SMES1502 ASAS ZARAH DAN DAYA

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Keelektromagnetan: arus elektrik, beza upaya, tenaga elektrik, rintangan, hukum Ohm, konduksi elektrik dalam logam, semikonduktor, kuasa, hukum Kirchoff, jambatan Wheatstone, potentiometer, rintangan dalam, ammeter; medan magnet, daya magnet pada konduktor dan cas yang bergerak, ukuran e/m, kesan Hall, sinar katod, osiloskop, galvanometer gelung bergerak, kesan magnet dari arus, hukum Biot-Savart, ketelapan, bahantara, medan elektromagnet, fluks magnet, aruhan elektromagnet, aruhan saling dan aruhan diri, alternator, dinamo, motor; elektrostatik, penebat, hukum Coulomb, medan elektrik, keupayaan, cas dalam pengkonduksi, penyahcasan korona, penjana van der Graaf, hukum Gauss, kapasitor dan kapasitans, dielektrik, kapasitor selari dan sesiri; arus ulang-alik, bentuk vektor, rintangan, kapasitans dan induktans dalam litar arus ulang-alik, penuras, litar resonans, talaan dalam penerimaan radio, transformer; diod, diod Zener.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Boas ML (2005). Mathematical methods in the physical sciences 3e, John Wiley & Sons. 2. Lipschutz S, Schiller JJ, Srinivasan RA (2004). Schaum’s Outline of Beginning Finite Mathematics, McGraw-Hill. 3. Lipsson M (2002). Schaum’s Easy Outline of Discrete Mathematics, McGraw-Hill. SMES1103 KAEDAH MATEMATIK AWALAN

Fizik zarah dan nukleus: elektron, kedualan gelombangzarah, hubungan de Broglie, ukuran cas elektron Millikan, struktur atom, eksperimen dan teori Rutherford, teori Bohr, hipotesis kuantum, aras tenaga atom hidrogen, pengionan, pancaran, serapan, teori kuantum, prinsip eksklusi Pauli, penghasilan dan sifat sinar-X, belauan sinar-X; struktur nukleus, cacat jisim, pemisahan isotop, ukuran tenaga pengikat nukleus; reputan radioaktif, hukum separuh hayat, sinar alfa, beta dan gamma, pengesan, tindakbalas nukleus, keabadian jisim dan tenaga, pembelahan dan pelakuran, reaktor, penggunaan isotop radioaktif. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Persamaan linear: penurunan baris, penentu dan hukum Cramer. Vektor dan analisis vektor: garis lurus dan satah, pendaraban vektor, hasil darab tigaan, pembezaan vektor, medan vektor, terbitan berarah, kecerunan, ungkapan yang melibatkan , kamiran garis, teorem Green di dalam satah, kecapahan dan teorem kecapahan, ikal dan teorem Stoke. Matriks: operasi gabungan linear, fungsi linear, operator linear, set persamaan linear, matriks khusus. Pembezaan separa: siri kuasa dalam dua pembolehubah, pembezaan penuh, petua rantai, penggunaan pembezaan separa tentang masalah maksimum dan minimum termasuk kekangan, pendarab Lagrange, masalah titik sempadan dan titik hujung, pertukaran pembolehubah, pembezaan kamiran, petua Leibnitz.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kamiran berganda: kamiran ganda dua dan tiga, pertukaran pembolehubah dalam kamiran, Jacobian, kamiran permukaan. Persamaan pembezaan biasa: persamaan pembezaan linear peringkat kedua tak berhomogen.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL1 Rujukan: 1. Zahrah Ahmad, Wan Haliza, Liew KY, Yatim MM (2006). Physics for matriculation 2nd ed, Oriental Academic Publication. 2. Wilson JD, Buffa AJ, Lou B (2007). College Physics 6e, Pearson Prentice Hall. 3. Serway RA, Faughn JS, Vuille C, Bennett CA (2005). College Physics (with PhysicsNow) 7e, Brooks Cole.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

13

: 30% : 70%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SMES1203 FIZIK MODEN

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Teori Kerelatifan Khas: kerelatifan Galileoan-Newtonan; eksperimen Michelson-Morley; postulat Teori Kerelatifan Khas; transformasi Lorentz, pengecutan Lorentz, dilasi masa; jisim, momentum dan tenaga kerelatifan; vektor-4 kedudukan-masa dan momentum-tenaga.

Rujukan: 1. Boas ML (2005). Mathematical methods in the physical sciences 3e, John Wiley & Sons. 2. Hassani S (2008). Mathematical Methods: for Students of Physics and related fields 2e, Springer. 3. Arfken GB, Weber HJ (2005). Mathematical Methods for Physicists, 6e (int’l), Acad. Press.

Teori Kuantum: perlunya teori kuantum, dualiti zarahgelombang; fungsi gelombang, ketakpastian Heisenberg, persa-maan Schroedinger tak bersandar masa, contoh dalam 1-D - keupayaan telaga empatsegi takterhingga, dll. Terbitan hokum Newton Kedua daripada Mekanik Kuantum.

SMES1201 GETARAN DAN GELOMBANG Gerakan harmonik mudah, ayunan terlembab, ayunan terpaksa, rambatan gelombang dalam tali; gelombang melintang dan membujur, gelombang pada sempadan dua bahantara, superposisi gelombang, halaju gelombang, halaju kumpulan, koherens, panjang koherens, masa koherens, interferens, belauan; gelombang bunyi, gelom-bang cahaya, gelombang elektromagnet, gelombang dalam cecair, kedualan gelombangzarah. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Jirim Atom: ringkasan struktur atom dan asas fizik jadual berkala; jenis ikatan atom, ikatan van der Waals, keupayaan Lennard-Jones dan kaitannya dengan ciri jirim; struktur hablur, ringkasan konsep fonon, ringkasan konduksi elektron dalam konduktor, semikonduktor dan penebat. Fizik Nukleus dan Keradioaktifan: struktur dan ciri-ciri nukleus, tenaga pengikat, daya-daya nukleus; keradioaktifan, hukum-hukum keabadian, nilai Q, siri-siri keradioaktifan asli; tindakbalas nuklear, keratan rentas, nukleus majmuk; ringkasan teknologi nukleus dan reaktor nukleus; spektrum sinar-X dan nombor atom (brems-strahlung). Fizik Zarah dan Astrofizik: ringkasan zarah dan daya unsur; ringkasan teori Letupan Besar; ringkasan struktur dan evolusi bintang dan galaksi.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Pain HJ (2005). The Physics of Vibrations & Waves 6e, Wiley. 2. French AP (1971).Vibrations and Waves, Thomas Nelson and Sons LTD. 3. Main IG (1993). Vibrations and Waves in Physics, Cambridge Univ. Press SMES1202

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Krane K (1996). Modern Physics 2e, Wiley. 2. Serway RA, Moses CJ, Moyer CA (2005). Modern Physics 3e, Saunders. 3. Beiser A (2002). Concepts of Modern Physics 6e, McGraw-Hill.

FIZIK TERMA

Suhu, konduksi haba, resapan. Pancaran, hokum Stefan. Hukum Sifar Termodinamik, kerja dan haba; hukum Pertama, Kedua dan Ketiga Termodinamik; entropi; peralihan fasa, rajah fasa; teori kinetik bagi gas unggul, taburan Maxwell-Boltzmann; gas nyata. Pengenalan kepada mekanik statistik: mikrokeadaan, pemetakan sama tenaga, fungsi pemetakan, asas statistik untuk termo-dinamik; entropi statistik dan maklumat sebagai entropi negatif. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

SMES1204 ELEKTRONIK ASAS Teori litar: hukum Kirchhoff, teorem Thevenin, teorem Norton, hukum Ohm, teknik analisis litar, padanan impedans.

: 30% : 70%

Diod semikonduktor: sifat-sifat semikonduktor, cantuman pn, keadaan pincang ke depan dan songsang, asas rajah jalur tenaga, cirian arusvoltan dan litar diod mudah; penggunaan diod dalam litar pembekal kuasa: rektifier gelombang setengah, gelombang lengkap dan jambatan; transformer, penapis input-kapasitor dan input-cok; diod khas – diod Zener, pengatur voltan.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Transistor cantuman dwikutub (BJT): ciri-ciri transistor, litar transistor mudah, gan-daan arus dan voltan, konsep garis beban, syarat-syarat pincangan dan analisis AT untuk litar. Transistor kesan medan (JFET dan MOSFET): rekabentuk dan struktur JFET dan MOSFET, prinsip operasi, cirian arus-voltan, syarat-syarat pincangan dan analisis AT.

Rujukan: 1. Sears FW, Salinger GL (1982). Thermo-dynamics, Kinetic Theory & Statistical Thermodynamics 3e, Addison-Wesley. 2. Zemansky MW, Dittman RH (1997). Heat and Thermodynamics 7e, McGraw-Hill. 3. Douglas C. Giancoli (2000). Physics for Scientist & Engineers with Moedern Physics, Prentice Hall.

14

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

TAHAP 2 : 30% : 70% SMES2103 OPTIK MODEN

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Alat Pengesan dan Pemamer Optik: Alat pengesan terma dan kuantum, pengesanan imej, alat pengesan optik: hingar dan kepekaan, paparan optik.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS1, LL2

Optik Gentian: Gambaran keseluruhan komunikasi, lebar jalur dan kadar data, optik rambatan, mod-mod yang dibenarkan, pengecilan, herotan, kadar bit tinggi, komunikasi gentian optik.

Rujukan: 1. Boylestad R, Nashelsky L (2006). Electronic Devices and Circuit Theory 9e, Prentice Hall. 2. Floyd TL (2003). Electronics Fundamentals: Circuits, Devices, and Applications, Prentice Hall. 3. Malvino AP (1999). Electronic Principles, McGraw Hill.

Belauan: Belauan Fresnel, pengkamir belauan FresnelKirchhoff, kriteria untuk belauan Fresnel, belauan Fresnel dari bukaan bulat dan segi empat tepat. Parutan Belauan: Persamaan parutan, julat spektrum bebas, sebaran dan peleraian parutan, jenis parutan, parutan ‘blazed’, parutan replika, parutan interferens, alatalat parutan

SMES1205 KAEDAH EKSPERIMEN Eksperimen: fungsi & rekabentuk. Kuantiti fizik, analisis dimensi.

Koherens: Koherens masa dan lebar garis asli, koherens separa, koherens ruang, lebar koherens ruang.

Ukuran asas: angkup, meter elektrik, osiloskop. Analisis data eksperimen: kepersisan dan kejituan, angka bererti, ralat sistem ukuran, ralat statistik, perambatan ketakpastian pengukuran, analisis ketakpastian, analisis statistik, padanan data, had keyakinan, ujian kepincangan, tentukuran. Rawatan dan penurunan data.

Teori filem berbilang lapisan: Matriks pindahan, kepantulan pada tujuan normal, filem antipantulan dwilapis dan berlapis-tiga, lapisan berkepantulan tinggi. Persamaan Fresnel: Persamaan Fresnel, pantulan dalaman dan luaran, perubahan fasa pada pantulan, keabadian tenaga, gelombang cepat berlalu, indeks biasan kompleks, pantulan dalam logam.

Persembahan data: jadual dan graf. Penulisan laporan. Keselamatan makmal. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Optik tak linear dan modulasi cahaya: Medium tak linear, penjanaan harmonik kedua, kesan elektro-optik, kesan magneto-optik, kesan akusto-optik, pengkonjugatan fasa optik, optik tak linear.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Holman JP (2001). Experimental Methods for Engineers, McGraw-Hill. 2. Taylor JR (1997). An Introduction to Error Analysis, University Science. 3. Barford NC (1991). Experimental Measurements: Precision, Error and Truth 2e, John Wiley.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS1, LL2 Rujukan: 1. Pedrotti FL, Pedrotti LM, Pedrotti LS (2007). Introduction to Optics 3e, Pearson Prentice Hall. 2. Hecht E (2002). Optics 4e, Addison-Wesley. 3. Jenkins FA, White HE (2001). Fundamentals of Optics 4e, McGraw-Hill College.

SMES1271 FIZIK AMALI Eksperimen-eksperimen yang meliputi tajuk-tajuk dari mekanik, haba, keelektrikan, kemagnetan, optik dan sinaran. Pengaturcaraan komputer mudah. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan

: 30% : 70%

SMES2104 ELEKTRONIK Kursus ini merangkumi transistor amplifier dwikutub dan kesan medan, litar signal kecil A.U. setara, model re, gm dan hibrid, pengiraan rintangan masukan dan keluaran, pengiraan gandaan voltan dan arus.

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Litar kesan frekuensi. Kesan kapasitan, takrifan unit dB, frekuensi 3dB, plot Bode. Topik-topik amplifier operasian merangkumi blok pembentukan litar amplifier operasian termasuk amplifier menyongsang/tak menyongsang, penukar arus ke voltan dan voltan ke arus, litar dan penambah, pengamir dan pembeza, analisis dan penggunaan pembanding, pengayun, penapis aktif dan komputer analog.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS1, LL2 Rujukan: Manual eksperimen

15

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SMES2173 ELEKTRONIK AMALI

Amplifier kuasa termasuk pengkelasan A, B, AB, C dan D, garis beban A.U., konsep tarik dan tolak, herotan ”crossover”, pengiraan kecekapan dan perbandingan.

Eksperimen-eksperimen elektronik yang meliputi tajuktajuk diod, rektifikasi, transistor, amplifier, elektronik berdigit dan sebagainya.

Pengenalan kepada elektronik berdigit: get-get asas dan litar penggetar berbilang. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan : 30% : 70%

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Rujukan: 1. Manual eksperimen 2. Boylestad R, Nashelsky L (2006). Electronic Devices and Circuit Theory, Prentice Hall.

Rujukan: 1. Boylestad R, Nashelsky L (2006). Electronic Devices And Circuit Theory, Prentice Hall. 2. Malvino AP (1999). Electronic Principles, McGraw Hill. 3. Malcom (1996). Asas Elektronik, Penerbitan UTM.

SMES2174 FIZIK GUNAAN AMALI

SMES2105 KAEDAH BERANGKA DAN KOMPUTERAN

Eksperimen-eksperimen fizik yang bercorak gunaan meliputi tajuk-tajuk fizik keadaan pepejal, fizik plasma, optik gunaan, sinaran, fizik bahan dan fizik peranti.

Penggunaan komputer dalam menyelesaikan masalah saintifik.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan

Interpolasi, Pengoptimuman, Persamaan taklinear, Masalah nilai awal untuk persamaan pembeza biasa, Operasi matriks, Persamaan linear, Kamiran berangka, Masalah nilai sempadan dan nilai eigen, Persamaan pembezaan separa, Transformasi Fourier Cepat dan Kaedah Monte Carlo.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 100%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2 Rujukan: Panduan Makmal

: 30% : 70% SMES2201 MEKANIK KUANTUM

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Prinsip-prinsip asas: bingkisan gelombang, halaju gelombang dan halaju kumpulan, fungsi eigen dan prinsip superposisi; konsep operator dan nilai jangkaan, ubahan masa bagi nilai jangkaan, operator pariti, operator dan fungsi eigen bagi kedudukan dan bagi momentum, ketakpastian dalam ukuran, prinsip ketakpastian Heisenberg, perwakilan ruang dan perwakilan momentum; kesan ukuran, komutator dan pemalar gerakan, persamaan kese-lanjaran fluks kebarangkalian, teorem Ehrenfest; postulat-postulat mekanik kuantum.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Rujukan: 1. Epperson JF (2002). An Introduction to Numerical Methods and Analysis, Wiley. 2. Giordano NJ, Nakanishi H (2005). Computational Physics 2e, Prentice-Hall. 3. Leader JJ (2004), Numerical Analysis and Scientific Computation, Pearson Addison-Wesley.

Persamaan Schroedinger tak bersandarkan masa: zarah bebas, keupayaan tangga, keupayaan telaga empatsegi, keupayaan sawar, resonans, penorowongan dan reputan; pengayun harmonik, operator penganjak. Atom berelektron tunggal: mekanik kuantum dalam 3-D, penyelesaian persamaan Schroedinger, nombor-nombor kuantum, nilai eigen dan kedegeneratan; operator momen-tum sudut, fungsi harmonik sfera; fungsi eigen dan ketum-patan kebarangkalian.

SMES2171 FIZIK ASAS AMALI Kelas-kelas amali untuk eksperimen fizik asas mengenai keelektrikan, kemagnetan, termodinamik, optik, spektroskopi dan sebagainya. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan

Teori usikan: teori usikan tak bersandarkan masa; petua emas Fermi kedua. Momentum sudut: operator-operator momentum sudut, momen magnet orbitan; kesan magnet luar, eksperimen Stern-Gerlach, spin elektron; saling-tindak spin-orbit; momentum sudut jumlah, kesan kerelatifan. Zarah seiras, fermion, boson.

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2 Rujukan: Manual eksperimen

16

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Teori usikan bersandar masa, saling-tindak atom dan foton, pancaran tersimulasi, serapan dan pancaran spontan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

2. Kahn PB (1992). Mathematical Methods for Scientists and Engineers, Wiley. 3. Arfken GB, Weber HJ (2005). Mathematical Methods for Physicists, 6e (int’l), Acad. Press.

: 30% : 70%

SMES2204 MEKANIK

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Gerakan satu zarah: kinematik dalam dua dan tiga dimensi, teori-teori tenaga dan momentum, momentum linear dan momentum sudut, gerakan dalam dua dan tiga dimensi, jenis-jenis daya dan tenaga keupayaan, gerakan luncuran, gerakan yang disebabkan oleh daya memusat.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2 Rujukan: 1. Griffiths D (2004). Introduction to Quantum Mechanics, Prentice Hall. 2. Scherrer R (2006). Quantum Mechanics An Accessible Introduction, Pearson Int’l Ed. 3. Liboff RL (2003). Introductory Quantum Mechanics, Addison Wesley.

Gerakan satu sistem zarah-zarah: pusat jisim dan momentum linear, momentum sudut sistem zarah-zarah, tenaga kinetik sistem zarah-zarah, gerakan jasad yang mempunyai jisim yang berubah, gerakan roket dan planetplanet, masalah perlanggaran, masalah dua jasad, sistem koordinat pusat jisim dan serakan Rutherford. Sistem koordinat bergerak: titik asal koordinat bergerak, sistem koordinat berputar, hukum gerakan di bumi yang berputar, bandul Foucault, teori Larmor. Teori Kerelatifan Khas: kinematik dan dinamik kerelatifan, kaedah vektor-4.

SMES2203 KAEDAH MATEMATIK Siri Fourier dan Transformasi Fourier: Fungsi berkala, siri Fourier, nilai purata suatu fungsi, pekali Fourier, syarat Dirichlet, bentuk kompleks siri Fourier, selang umum, fungsi genap dan ganjil, teorem Parseval. Transformasi Fourier, konvolusi dan teorem Parseval.

Kerelatifan dan Keelektromagnetan: tranformasi untuk medan elektrik dan medan magnet, medan untuk satu cas titik yang bergerak secara seragam, daya dan medan berhampiran wayar yang mambawa arus, daya di antara cas-cas bergerak, ketakvarianan persamaan Maxwell.

Transformasi Koordinat: Transformasi linear, transformasi berortogon, nilai eigen dan vektor eigen, pepenjuruan matrik dan penggunaannya. Koordinat lengkunglinear, faktor skala dan vektor asas bagi sistem berortogon, koordinat lengkunglinear am, operator vektor di dalam koordinat lengkunglinear berortogon. Fungsi-fungsi Khas: Fungsi faktorial, fungsi Gamma, fungsi Beta, hubungan antara fungsi Beta dan Gama, fungsi ralat, siri asimptot, formula Stirling, fungsi dan kamiran elips. Penyelesaian Bersiri Persamaan Pembezaan: Persamaan Legendre, petua Leibnitz, formula Rodriguez, fungsi penjana bagi polinomial Legendre, fungsi berortogon, pengortogonan dan penormalan polinomial Legendre, Siri Legendre, Fungsi Legendre bersekutu. Kaedah Frobenius, persamaan Bessel, penyelesaian kedua persamaan Bessel, perhubungan jadisemula, persamaan pembezaan am yang mempunyai fungsi Bessel sebagai penyelesaian nya, jenis-jenis lain fungsi fungsi Bessel, keortogonan fungsi Bessel, formula penghampiran bagi fungsi Bessel. Fungsi Hermite, fungsi Laguerre, operator tangga.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, LS2

Rujukan: 1. Thornton ST, Marion JB (2004). Classical Dynamics of Particles and Systems 5e, Thomson Brooks & Cole, Belmont. 2. Fowles GR, Cassiday GL (2005). Analytical Mechanics 6e, Thomson Brooks & Cole, Belmont. 3. Stephani H (2004). Relativity: An Introduction to Special and General Relativity 3e, Cambridge Univ. Press, New York.

Persamaan Pembezaan Separa: persamaan Laplace, suhu keadaan mantap di dalam kepingan segi empat tepat, persamaan haba dan resapan. Persamaan gelombang, tali bergetar, suhu keadaan mantap di dalam satu silinder, getaran suatu membran, suhu keadaan mantap di dalam suatu sfera, persamaan Poisson. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

SMES2205 FIZIK STATISTIK Ringkasan termodinamik. Formulasi termodinamik dari segi statistik, penggunaan pendekatan kelompok berkanun dengan contoh mengenai pepejal paramagnet dan muatan haba tertentu pepejal, taburan zarah klasik dan kuantum, taburan Maxwell-Boltzmann dan gas klasik unggul, gas kuantum unggul, taburan Bose-Einstein dan Fermi-Dirac. Penggunaan: fonon dalam pepejal, foton dan pancaran jasad hitam, fizik suhu rendah.Teori maklumat Shannon, entropi, entropi bersama, saluran komunikasi.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Boas ML (2005). Mathematical methods in the physical sciences 3e, John Wiley & Sons.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

17

: 30% : 70%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

kordinat segiempat tepat silinderan dan sfera; cas bebas dan terikat, vektor D, E dan P; pemagnetan, vektor B, H dan M, arus bebas dan terikat, keupayaan skalar dan vektor magnet, tolok; medan berubah terhadap masa. Persamaan Maxwell dalam bentuk pembeza. Penyelesaian dalam ruang bebas, persamaan Maxwell dalam jirim, syarat sempadan; keupayaan skala dan vektor, transformasi tolok, teorem Poynting. Gelombang elektromagnet: dalam ruang bebas, pengutuban, pantulan dan penghantaran dalam bahan-tara.

Rujukan: 1. Bowley R, Sanchez M (2006). Introductory Statistical Mechanics 2e, Oxford University Press, Oxford. 2. Huang K (2001). Introduction to Statistical Physics, Taylor & Francis, London. 3. Salinas SRA (2001). Introduction to Statistical Physics, Springer, New York.

Perambatan gelombang elektromagnet dan vektor Poynting. Gelombang elektromagnet dalam bahantara bukan pengkonduksi, gelombang elektromagnet dalam pengkonduksi; kebersandaran frekuensi ketelusan, ketelapan dan kekonduksian, sebaran dalam bahantara bukan pengkonduksi. Perambatan gelombang elektromagnet di antara satah-satah mengkonduksi, dalam pandu gelombang segi-empat tepat dan rongga. Persamaan Maxwell dan bentuk vektor-4 dan ketakvarianan Lorentz.

SMES2206 KEELEKTRIKAN DAN KEMAGNETAN Elektrostatik: Cas elektrik, hukum Coulomb, taburan cas selanjar, medan elektrik, hukum Gauss, tenaga keupayaan dan keupayaan elektrik, kerja yang dilakukan untuk menggerakkan cas, tenaga taburan cas titik dan taburan cas selanjar, pengkonduksi, cas teraruh. Elektrostatik dalam jirim: Dielektrik, dwikutub teraruh, pengutuban; cas terikat, medan di dalam dielektrik, sesaran elektrik, dielektrik linear: kerentanan, ketelusan dan pemalar dielektrik, tenaga di dalam sistem dielektrik, daya pada dielektrik, kebolehkutuban, kapasitor dan kapasitans, litar RC.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Arus elektrik: Arus, ketumpatan arus, bahan Ohmik, hukum Ohm, elektromotans. Magnetostatik: Hukum daya Lorentz: medan dan daya magnet, arus; hukum Biot-Savart: arus mantap, medan magnet arus mantap; hukum Ampére; dwikutub magnet, momen dwikutub magnet.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LS2 Rujukan: 1. Sadiku MNO (2006). Elements of Electromagnetics 4e, Oxford University Press. 2. Griffiths DA (1999), Introduction to Electrodynamics 3e, Prentice Hall. 3. Hayt WH (2006). Engineering Electromagnetics 7e, McGraw-Hill Higher Education.

Magnetostatik dalam jirim: Diamagnet, paramagnet dan feromagnet, pemagnetan, arus terikat; hukum Ampére dalam bahan termagnet; kerentanan dan ketelapan magnet, keferomagnetan. Aruhan Elektromagnet: Daya gerak elektrik (dge), dge gerakan; aruhan elektromagnetan, hukum Faraday, induktans saling, swainduktans, tenaga dalam medan magnet, arus sesaran. Litar RCL. Persamaan Maxwell: Persamaan asas keelektromagnetan, persamaan Maxwell, gelombang elektromagnet. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

SMES2208 OPTIK Sifat cahaya: Sejarah ringkas, zarah dan foton, spektrum elektromagnet, radiometri, fotometri, sinaran jasad hitam, sumber-sumber sinaran optik Optik Geometrian: Pantulan di cermin satah dan biasan menembusi permukaan satah, pantulan dan biasan pada permukaan sfera, Lensa nipis, lensa silinderan, lensa tebal, prisma, gentian optik, kaedah Matriks dalam optik parapaksi, instrumentasi optik Gelombang dan Superposisi gelombang: Persamaan gelombang, bentukgelombang harmonik: satah, sfera, dan silinderan, gelombang elektromagnet, superposisi, sumber rawak dan koheren, halaju fasa dan kumpulan.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Interferens: Interferens dua-alur, interferens dalam filem dielektrik, interferens berbilang alur, interferometri optik: interferometer Michelson, interferometer Fabry-Perot

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Halliday D, Resnick R, Walker J, Fundamentals of Physics – extended, 8e, John Wiley. 2. Purcell EM (1985). Electricity and Magnetism – Berkeley Physics Course, Vol. 2, 2e, McGraw-Hill. 3. Hyat Jr. WH, Buck JA (2006). Engineering Electromagnetics 7e, McGraw-Hill.

Belauan: Prinsip Huygen-Fresnel, belauan Fraunhoffer, belauan dari celah tunggal, belauan dari berbilang celah, belauan dari bukaan 2-dimensi, parutan belauan. Pengutuban: Cahaya terkutub, pengutuban menerusi penyerapan memilih, pantulan, serakan; Dwirefringens, Vektor dan Matriks Jones, keaktifan optik Laser dan penggunaannya: Unsur asas laser, operasi laser, ciri-ciri cahaya laser, jenis dan parameter laser, penggunaan laser, holografi.

SMES2207 KEELEKTROMAGNETAN Imbasan keelektrikan dan kemagnetan dalam bentuk pembeza: hukum Gauss dalam bentuk pembeza, capahan dan ikal medan elektrik; persamaan Laplace dalam 2 dan 3 dimensi, syarat sempadan dan teori keunikan; kaedah imej; pemisahan pembolehubah:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

18

: 30% : 70%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

bahagian mesosfera disebabkan pengeluaran karbon dioksida dan metana dengan banyak.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Pedrotti FL, Pedrotti LM, Pedrotti LS (2007). Introduction to Optics 3e, Pearson Prentice Hall. 2. Hecht E (2002). Optics 4e, Addison-Wesley. 3. Jenkins FA, White HE (2001). Fundamentals of Optics 4e, McGraw-Hill College.

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Rujukan: 1. Brekke A (1997). Physics of The Upper Polar Atmosphere, John Wiley-Praxis Series in Atmospheric Physics. 2. Houghton J (2001). Physics of Atmospheres, Cambridge Univ. Press. 3. Andrews DG (2000). An Introduction to Atmospheric Physics, Cambridge Univ. Press.

SMES2209 INSTRUMENTASI Konsep asas: sistem ukuran am, pengukuran statik dan dinamik, sambutan sistem, pengherotan, padanan impedans, kesan beban. Hingar: kesan hingar dan gangguan, nisbah isyarat hingar, sumber hingar dan mekanisme gandingan, pengukuran hingar, teknik untuk mengurangkan kesan hingar dan gangguan. Penyesuaian isyarat: litar input asas, amplifier, turas. Teknologi vakum asas: penghasilan dan pengukuran vakum. Penderia dan transduser: berasaskan rintangan, kapasitans, induktans, elektromagnetan, termoelektrik, piezoelektrik dan optik; kecekapan, kebersambutan. Pemerolehan dan pemprosesan data: sistem pemerolehan data, penukaran analog-digitan dan digitananalog, peng-hantaran data.

SMES2405 FIZIK NYAHCAS GAS Proses-proses dan konsep-konsep asas: teori kinetik gas, taburan Maxwell, konsep suhu dan tekanan, keratan rentas perlanggaran, pindahan tenaga dalam perlanggaran, proses-proses yang didatangkan oleh perlanggaran elektron, perlanggaran ionneutral, perlanggaran ion/atom metastabil, proses-proses berkenaan kesan elektrod, keupayaan plasma, perisaian Debye, lapisan plasma, frekuensi plasma, kekonduksian elektrik, kesan medan magnet, pembauran, lengkungan cirian I-V nyahcas gas, Teori Townsend untuk nyahcas gas, kriterion runtuhan, hukum Paschen, voltan runtuhan.

Sistem pengukuran khas: teknik dan sistem ukuran terpilih dalam beberapa aspek fizik dan kejuruteraan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

: 30% : 70%

Ciri-ciri nyahcas gas: nyahcas gas berbara, nyahcas arca, nyahcas korona, nyahcas secara denyutan, struktur nyahcas berbara, teori runtuhan katod bagi nyahcas berbara normal, bara negatif, turus positif dan teorinya, nyahcas berkatod panas; penduga elektrik; Termodinamik gas terion, kesan gas nyata, persamaan keadaan, hukum tindakan jisim, pekali penyimpangan, fungsi termodinamik dalam sebutan z, persamaan Saha, persamaan entalpi, Tinjauan penggunaan plasma.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2 Rujukan: 1. Holman JP (2000). Experimental Methods for Engineers, McGraw-Hill. 2. Dally JW, Riley WF, McConnel KG (1993). Instrumentation for Engineering Measurements, Wiley. 3. Harris NS (1989), Modern Vacuum Practice, McGrawHill.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

SMES2404 FIZIK ATMOSFERA Kursus ini bermula dengan matahari sebagai punca pancaran kepada bumi. Mengetahui ciri-ciri fizikal matahari dan pancaran gelombang elektromagnetnya menyerupai satu jasad hitam. Pembentukan tompok matahari dari teori Babcock, kitaran maksimum dan minimum matahari dan kesannya kepada satelit di ruang angkasa, angkasawan di angkasa dan mungkin bumi. Memahami atmosfera matahari, fotosfera, kromosfera, korona, kejadian prominens, nyalaan suria (solar flare). Seterusnya mempelajari atmosfera bumi yang berlapis dari segi ketumpatan, suhu dan jisim bilangan molekul. Kesan rumah hijau struktur suhu pada atmosfera. Bagaimana satelit mengalami heretan atmosfera, hakisan lapisan ozon di benua Antartika di sebabkan perbuatan manusia membebaskan gas-gas CFC dibandingkan di kawasan Artik. Kesan-kesan pencemaran atmosfera di

Rujukan: 1. Raizer Yuri P, Braun Charles (1992). Gas Discharge Physics, Springer-Verlag. 2. Wong CS (2002). Nota Syarahan, Jabatan Fizik, Universiti Malaya. 3. Roth JR (1995). Industrial Plasma Engineering Vol. 1 Principles, IOP Publishing, London. SMES2406 FIZIK SINARAN Punca sinaran, ketakstabilan dan jenis keradioaktifan. Separuh hayat dan hayat purata. Siri radioaktif semulajadi dan keseimbangan radioaktif (persamaan Bateman), reputan bercabang dan jenis-jenis reputan. Keaktifan bahan, keratan rentas. Penghasilan sinar-X, hukum Moseley, pendafluor sinaran X. Salingtindak sinaran foton

19

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

dengan jirim (proses kenyal dan tak kenyal). Teori bremsstrahlung. Dosimetri, dos setara, pengukuran radon dan toron. Kesan biologi, somatik dan genetik. Statistik pembilang. Pengesan sinaran. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

: 30% : 70%

Rujukan: 1. Bower DJ (2002). An Introduction to Polymer Physics, Cambridge Univ. Press. 2. Fried JR (2003). Polymer Science and Technology, Prentice Hall. 3. Painter PC, Coleman MM (1997). Fundamentals of Polymer Science, CRC Press.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

SMES2409 BIOFIZIK

Rujukan: 1. Ramli AG (1991). Keradioaktifan: Asas dan Penggunaan, DBP. 2. Knoll GF (2000). Radiation Detection and Measurement 3e, Wiley. 3. Leroy C, Rancoita P-G (2004). Principles of Radiation Interaction in Matter and Detection, World Scientific.

Ukuran-ukuran biofizik; biofizik sel membran asli dan tiruan-difusi; tranduksi tenaga dan fotosintesis, biofizik otot, fizik sistem kardiovaskular, biokeelektrikan dan bioelektronik-neuron sel dan sel jantung, biofizik-kesan sinaran terhadap organisma, fotobiologi-fotosintesis, fizik sistem saraf dan psikofizik, protein dan gen, celaru dan swaorganisasi; biomekanik-tulang dan otot; sistem saraf penglihatan; sistem saraf pendengaran; biotenagatranduksi dan penggunaan tenaga; bentuk tubuh dan saizdinamik kebendaliran dan fizik terma.

SMES2407 ASTRO FIZIK DAN KOSMOLOGI Pengenalan kepada struktur galaksi kita iaitu Bima Sakti (Milky Way) melalui hasil cerapan luminositi, magnitud dan bintang-bintang yang berada di halo, lengan spiral dan nukleus di dalam galaksi kita. Kelahiran bintang seperti matahari sehingga akhir hayatnya. Tindakbalas nukleus yang terdapat di dalam teras bintang ketika di jujukan utama, cabang gergasi merah dan sehingga kematiannya sama ada sebagai nova atau supernova. Akhirnya bintang menjadi kerdil putih, kerdil perang atau bintang neutron, pulsar atau lohong hitam. Asal usul alam semesta dari prinsip kosmologi, teori letupan besar, paradox Olber’s, teori kegravitian Newton, teori kerelatifan Einstein, hukum anjakan merah kosmologi dan gelombang mikro latar belakang. Hukum Hubble untuk menganggar umur alam semesta. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, LL2 Rujukan: 1. Hallett FR, Speight PA, Stinson RH (1982). Physics for the biological sciences: A Topical Approach to Biological Concepts, London: Methuen. 2. Austin RH (2002). Biophysics for physicists, World Scientific. 3. Glaser R (2000). Biophysics: An introduction, Springer.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris TAHAP 3 Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

SMES3102 MIKROPEMPROSES

Rujukan: 1. Zeilik M, Gregory SA (1998). Introductory Astronomy & Astrophysics 4e, Saunders Coll. Publ. 2. Chaisson E, McMillan S (2005). Astronomy Today, Pearson Education. 3. Zeilik M (2002). Astronomy: The Evolving Universe, Cambridge Univ. Press.

Sistem nombor: perduaan, perlapanan, perenambelasan, perpuluhan terkod perduaan, perhitungan menggunakan nombor-nombor tersebut; kod ASCII. Pengenalan kepada mikropemproses: takrifan asas, panjang kata, konsep alamat, bas-bas data, alamat dan kawalan, pengaturcaraan, sistem mikropemproses dan mikropengawal.

SMES2408 FIZIK POLIMER Senibina mikropemproses: susunan dalaman, model pengaturcaraan, unit logik dan aritmetik, daftar-daftar, penuding tindanan, bas data dalaman dan logik kawalan. Ingatan: jenis-jenis ingatan, cip-cip ingatan, sambungan kepada mikropemproses, permukaan dan teknik kembangan, teknik penggunaan, ingatan sekunder.

Pengenalan kepada polimer. Morfologi, struktur dan sifatsifat fizikal polimer. Kelikatkenyalan, kekenyalan getah, peralihan dan santaian. Superposisi masasuhu, persamaan WLF. Polimer kegunaan khas, polimer mengkonduksi. Polimer-polimer penting dari segi teknologi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Perhubungan dengan alam luar: masukan dan keluaran (I/O), penyambungan dan rajah pemasaan, pengaturcaraan cip I/O, teknik sambungan bersiri dan selari, penukar analog-digitan dan digitan-analog.

: 30% : 70%

20

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Pengaturcaraan: algoritma dan carta aliran, arahan dan jenisnya, kod operasian, mod-mod pengalamatan, pengaliran maklumat, bahasa himpunan, gelung dan subrutin.

sudut sebagai penjana simetri putaran; spinor; persamaan Pauli; hasiltambah momentum sudut. Mekanik kuantum berkerelatifan: persamaan KleinGordon; persamaan Dirac dan tafsiran antizarah. Isu konsepan dalam Teori Kuantum: makna kebarangkalian; penurunan vektor keadaan; tersangkutan kuantum; masalah pengukuran; paradoks EPR dan teorem Bell. Pengenalan kepada Teori Medan Kuantum: rumusan kamiran lintasan; penghampiran semiklasik; operatoroperator ciptaan dan musnahan.

Pengantaramukaan: kaedah bersiri dan selari, fungsi dan ciri UART, kadar baud dan kesannya, kata kawalan data selari, piawai pengantaramukaan, prinsip bersalaman. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Uffenback J (2000). Microcomputers and Microprocessors, Prentice Hall. 2. Gaonkar RS (2001). The Z80 Micro-processor: Architecture, Interfacing, Programming & Design 2e, Merrill Publ. Co. 3. Tocci RJ, Ambrosio FJ (2003). Microprocessors and Microcomputers: Hardware and Software 6e, Pearson Education Int’l.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Gasiorowicz S (2003). Quantum Physics 2e, John Wiley. 2. Mandl F (1992). Quantum Mechanics, John Wiley. 3. Merzbacher E (1998). Quantum Mechanics, Wiley. SMES3112 TEORI KEELEKTROMAGNETAN LANJUTAN

SMES3103 TEKNIK KOMPUTERAN

Pandu gelombang, gentian optik, alat resonan, dll. Keupayaan terencat, dwi-kutub Hertz dan antena. Sinaran electromagnet, sinaran dwikutub magnet. Kerelatifan khas dalam teori keelektromagnetan. Transformasi medan. Kerelatifan elektrodinamik.

Senibina komputer. Teori Komputer. Sistem operasian, kernel, masa sebenar. Struktur data & algoritma. Bahasa komputer. Pengkalan data. Kejuruteraan perisian. Kepintaran buatan. Manipulasi simbolan. Grafik komputer. Pemprosesan imej. Antaramuka komputer-manusia, GUI. Realiti maya. Pemprosesan isyarat. Komunikasi data, rangkaian komputer. Internet. Keselamatan data. Pemprosesan selari. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL3

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Rujukan: 1. Jackson JD (1998). Classical Electrodynamics, Wiley. 2. Griffiths DJ (1999). Introduction to Electrodynamics 3e, Prentice-Hall. 3. Stewart JV (2001). Intermediate electromagnetic theory, World Scientific.

Rujukan: 1. Brovieshear JG (2005). Computer Science. An Overview, Addison-Wesley. 2. Nutt G (2000). Operating Systems: A Modern Perspective, Addison-Wesley. 3. Xiang Z, Plastock RA (2000). Schaum’s Outline on Computer Graphics, McGraw-Hill.

SMES3122 ELEKTRONIK DIGITAL Sistem nombor digital – perduaan, perlapanan, perenambelasan, perpuluhan berkod perduaan.

SMES3111 MEKANIK KUANTU LANJUTAN Get-get logik: get DAN, ATAU, TAK-DAN, TAK-ATAU, TAK, ATAU-EKS, TAK-ATAU-EKS; get logik TTL.

Formulasi umum mekanik kuantum: fungsi-fungsi eigen dan Ruang Hilbert; operator-operator Hermitean; pengayun harmonik mudah dan operator-operator penaik dan penurun; perkembangan terhadap masa, gambaran Schroedinger dan gambaran Heisenberg. Teori pelanggaran: tranformasi makmal-pusat jisim ke atas keratan rentas; anggaran Born dan penggunaannya; ana-lisis gelombang separa dan kegunaannya; penyerapan.

Litar logik: algebra Boole, jadual kebenaran ungkapan Boole, litar terbitan dari ungkapan Boole. Peta Karnaugh: dengan tiga, empat, lima pembolehubah. Bentuk gelombang digital. Spesifikasi cip TTL, CMOS; pengantaramukaan. Picu Schmitt: fungsi & pemfungsian

Momentum sudut: formulasi umum, operator penaik/ penurun bagi momentum momentum sudut, momentum

21

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Litar logik kombinasi: penambah setengah, penambah penuh, pendaraban dedua. Logik turutan: flip-flop SR, JK, D, T. Daftar: selari, sesiri, anjakan, pembilang gelang, pembahagi frekuensi

Rujukan: 1. Krane KS (1987). Introductory Nuclear Physics, Wiley. 2. Lilley JS (2001). Nuclear Physics: Principles and Applications, Wiley. 3. Dunlap R (2004). An Introduction to the Physics of Nuclei and Particles, Brooks & Cole.

Ingatan: RAM, ROM, PROM, dll. SMES3202 FIZIK ATOM DAN MOLEKUL

Nombor dedua, perlapan & perenambelasan. Pengkodan: kod-kod BCD, Gray, ASCII. Peranti digital: PLD, PAL, PLC, mikropengawal. Antaramuka analog-digitan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Atom berelektron tunggal, momen magnet, saling-tindak spin-orbit, jumlah mementum sudut, kesan kerelatifan, struktur halus, zarah-zarah seiras, atom dwielektron, atom multielektron, gandingan momentum sudut, jadual berkala, struktur hiperhalus, kelebaran garis spektrum. Teorem usikan bersandar masa, saling tindak atom dan fotonik, sinaran terangsang, penyerapan dan pancaran spontan, Pekali Einstein A dan B. Molekul dwiatom dan spektrumnya - getaran, putaran, elektronik.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Floyd TL (2006). Digital Fundamentals, Pearson Prentice Hall. 2. Tokheim RL (2003). Digital Electronics: Principles and applications 6e, Glencoe McGraw-Hill. 3. Kleitz W (2003). Digital and Microprocessor Fundamentals: Theory and Applications 4e, Pearson Education Int’l.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Rujukan: 1. Bransden BH (2003). Physics of atoms and molecules 2e, Prentice Hall. 2. Eisberg R, Resnick R (1985). Quantum Physics of Atoms, Molecules, Solids, Nuclei and Particles, Wiley. 3. Eisberg R (1961). Fundamentals of Modern Physics, Wiley.

SMES3171 MIKROPEMPROSES & MIKROKOMPUTER AMALI Eksperimen-eksperimen mikropemproses: Pengatur-caraan kod mesin dan pengantara-mukaan. Komputeran: Sistem operasian LINUX, bahasa C, prosesproses dan bebenang, dan pengatur-caraan rangkaian. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan

SMES3203 FIZIK KEADAAN PEPEJAL Pengenalan kepada jenis-jenis pepejal; struktur pepejal berhablur: keberkalaan,kekisi dan unit sel, kekisi Bravais, arah dan satah hablur,belauan sinar-X, teknik belauan, kekisi salingan, zon Brillouin; ikatan dalam Pepejal; dinamik kekisi monoatom dan dwiatom (1-D & 3-D), ketumpatan keadaan dan sebaran fonon; sifat terma: muatan haba tertentu, kekonduksian terma; Model Elektron Bebas dan Kuantum, kekonduksian a.t. dan serakan elektron, kekonduksian a.u. dan sifat optikpepejal; Teori Jalur Tenaga elektron, fungsi Bloch, model Kronig-Penny, jisim berkesan, ketumpatan keadaan dan bilangan elektron.

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, TS2 Rujukan: Manual Makmal

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

SMES3201 FIZIK NUKLEUS Sifat-sifat nukleus, model-model nukleus, reputan alfa, reputan beta, peralihan gama, tindakbalas-tindakbalas nuklear. Serakan zarah-zarah nukleus, spektrum nukleus, simetri cas, isospin, daya nukleus, penyerakan nukleon-nukleon, penukaran daya, tindakbalas nuklear dalam bintang. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2 Rujukan: 1. Kittel C (2005). Introduction to Solid State Physics 8e, John Wiley. 2. Omar M (1995). Elementary Solid State Physics, Addison Wesley. 3. Blackemore JS (2004). Solid State Physics, Saunders.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

22

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SMES3303 KAEDAH MATEMATIK LANJUTAN

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, LL2

Kalkulus Ubahan: Pengoptimuman, pendarab Lagrange, Persamaan Euler, penggunaan persamaan Euler, persamaan Lagrange. Fungsi Pembolehubah Kompleks: Fungsi polinomial, siri tak terhingga, fungsi eksponen, fungsi logaritma, fungsi kuasa am, fungsi am; persamaan-persamaan

Rujukan: 1. Chen FF (1984). Introduction to Plasma Physics and Controlled Fusion 2e, Springer. 2. Boyd TJM, Sanderson JJ (2003). The Physics of Plasmas, Cambridge Univ. Press. 3. Bittencourt JA (2007). Fundamentals of Plasma Physics, Springer.

Cauchy-Riemann; kamiran garisan dan kontur, rantau bersambung mudah; teorem kamiran Cauchy, penggunaan; siri Laurent, kalkulus reja, teorem reja Cauchy, pernilaian kamiran nyata, reja pada infiniti, pemetaan, penggunaan pemetaan konformal. Transformasi Kamiran: Transformasi Fourier, Transformasi Laplace, penyelesaian persamaan pembezaan; transfor-masi riak. Kaedah fungsi Green, kembangan fungsi eigen.

SMES3307 FIZIK ZARAH KEUNSURAN Mekanik kuantum kerelatifan, persamaan Klein-Gordon, persamaan Dirac, antizarah, foton, elektrodinamik kuantum, daya nukleus kuat, teori meson, isospin, reputan lemah, neutrino, zarah-zarah aneh, hukum-hukum keabadian, teori kuark, darjah kebebasan warna, perisa, kromodinamik kuantum, penyatuan elektrolemah, zarah-zarah baharu dan keadaan semasa.

Proses stokastik: persamaan pembezaan stokastik, rumus Ito, teknik martingal.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Teori Kumpulan: Kumpulan simetri, kumpulan dwihedron, kumpulan pendaraban matriks, subkumpulan, kekonjugatan, kumpulan pilihatur, kelas kekonjugatan, isomorfisme, teorem Cayley, homomorfisme; perwakilan, keter-turunan; geometri; contoh penggunaan – aras tenaga ammonia; penjana kumpulan selanjar, momentum sudut orbitan, kumpulan Lorentz homogen, kovarian Lorentz bagi persamaan Maxwell.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

Tensor: Tensor Kartesan, penggunaan tensor, pesudotensor, tensor diad; ruang am dan sistem koordinat umum, tensor kovarian dan kontravarian. Geometri pembezaan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

Rujukan: 1. Griffiths D (1987). Introduction to Elementary Particles, John Wiley. 2. Halzen F, Martin AD (1984). Quarks and Leptons: An Introductory Course in Modern Particle Physics, John Wiley. 3. Perkins DH (2000). Introduction to high energy physics, Cambridge Univ. Press.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SMES3311 MEKANIK KLASIK DAN KERELATIFAN AM

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Persamaan Lagrange: koordinat teritlak, daya-daya teritlak, persamaan Lagrange, penggunaan persamaan Lagrange, momentum teritlak dan koordinat siklik, tranformasi-tranformasi berkanun.

Rujukan: 1. Boas ML (2003). Mathematical Methods in Physical Sciences 3e, Wiley. 2. Arfken GB, Weber HJ (2005). Mathematical Methods for Physicists 6e, Elsevier Acad. Press. 3. Lamb Jr GL (1995). Introductory Applications of Partial Differents Equations: with emphasis on wave propagation and diffusion, John Wiley.

Prinsip Hamilton: prinsip tindakan minimum, kekangan, hubungan simetri masa dan ruang dengan hukum-hukum keabadian, Hamilton, Persamaan Hamilton, teorem Louiville. Putaran Jasad Tegar: persamaan gerakan Euler untuk jasad tegar, tenaga kinetik untuk jasad tegar, sudut-sudut Euler, gerakan gasing bersimetri.

SMES3306 FIZIK PLASMA Ayunan Kecil: syarat-syarat kestabilan berhampiran konfigurasi seimbang, ayunan bebas dalam satu dimensi, ayunan terdesak, sistem yang mempunyai lebih dari satu darjah kebebasan, mod-mod dan frekuensi normal.

Takrifan plasma, kewujudan plasma di alam semesta, model-model plasma, pengangkutan plasma - pembauran dan rintangan plasma, gelombang dan ketakstabilan, gelombang kejutan, kaedah-kaedah penghasilan plasma dan diagnostik plasma. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Hidrostatik dan hidrodinamik. Prinsip Kesetaraan dan Teori Kerelatifan Am: prinsip kesetaraan, anjakan medan graviti, teori kerelatifan am. Persamaan graviti Einstein dan penyelesaiannya kepada lubang gelap dan kosmologi.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

23

: 30% : 70%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

2. Bak P (1997). How Nature Works, Oxford. 3. Gaylord RJ, Wellin PR (1995). Computer Simulations with Mathematica: Explorations in Complex Physical and Biological Systems, Springer-Verlag.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3

SMES3391 LATIHAN INDUSTRI Rujukan: 1. Symon KR (1971). Mechanics, Addison Wesley. 2. Fowles GR (2005). Analytical Mechanics, Thomson Brooks/Cole. 3. Foster J, Nightingale JD (1995). A Short Course in General Relativity, Springer.

Kursus ini memberi peluang bagi pelajar untuk mendapatkan latihan daripada syarikat/organisasi atau industri terpilih yang menjalankan aktiviti berkaitan dengan Fizik. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan

SMES3323 TEKNOLOGI PLASMA

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Pengenalan kepada konsep asas plasma; kaedah penghasilan plasma; kaedah mengesan plasma; penggunaan plasma; kaedah kegunaan plasma; keluaran sinaran dari plasma; fizik dan teknologi pelbagai peranti plasma termasuk fokus plasma dan tiub kejutan elektromagnet, teknologi plasma untuk pemprosesan bahan; pelakuran plasma. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 100%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: Penyelia lokasi SMES3404 FIZIK LASER

: 30% : 70%

Hukum radiasi, teori kuantum peralihan dua molekul atom, teori asas laser, modulasi pemancaran laser. System 3dan 4- tingkat, lebar jalur, pelebaran, resonator optik, mod hayunan, tepuan dan pengeluaran kuasa. Mod TEM00 dan perambatannya, suis-Q, penguncian mod, modulasi akusto-optik. Rekabentuk laser keadaan pepejal, gas dan dye.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2, EM2

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Roth JR (1995). Industrial Plasma Engineering, Vol.1 & (2000) Vol. 2, IOP Publishing. 2. Wong CS (2002). Nota-nota syarahan: Essentials of plasma technology 3. Huddlestone RH, Leonard SL – eds (1965). Plasma Diagnostic Techniques, Academic Press.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

SMES3341 SISTEM KOMPLEKS DAN TAKLINEAR

Rujukan: 1. Verdeyen JT (1994). Laser Electronics 3e, Prentice Hall. 2. Siegman AE (1986). Lasers, University Science Books. 3. Hawkes J, Latimer I (1995). Lasers: Theory & Applications, Prentice Hall.

Kekompleksan: jenis kekompleksan dan hubungannya. Dinamik taklinear: pemetaan, penarik, potongan Poincare, celaru, kesejagatan; kegunaan dalam sistem fizik. Fraktal: dimensi fraktal, eksponen Lyapunov.

SMES4181 PROJEK

Sinergetik dalam sistem fizik dan kimia. Kegentingan terswaorganisasi. Perkolasi & tumbuhan.

Kerja-kerja projek dan kajian yang berkaitan untuk program BSc. (Fizik). (Projek dijalankan dalam Semester 1 dan Semester 2 sahaja.)

Rangkaian automata: automata bersel, rangkaian neuron. Teori permainan. Kegunaan dalam biologi, sistem sosial dan ekonomi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan

: 30% : 70%

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS4, CT7, TS4, LL3, EM3, LS2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Rujukan: Penyelia projek

Rujukan: 1. Haken H (1983). Synergetics, Springer-Verlag.

24

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SMES4301 FIZIK KEADAAN PEPEJAL LANJUTAN

SMES4322 OPTOELEKTRONIK Gentian index tangga, nombor bukaan, sebaran antara mod dan kromatik, rambatan gelombang EM, kadar bit dan lebar jalur, pantulan penuh dalaman dan mod.

Ulangkaji mengenai teori jalur tenaga dan logam. Semikonduktor: struktur jalur tenaga, intrinsik dan ekstrinsik, sifat elektrik (kekonduksian, kelincahan, mekanisme serakan elektron), sifat optik, fotokekonduksian.

Gentian optik mod tunggal, bim Gaussian, diameter penuh mod, gelombang potongan, nombor V, sebaran, lebar jalur, kesan-kesan tak linear.

Bahan dielektrik: pemalar dielektrik, pengutupan dwikutub, ion dan elektron, piezoelektrik dan feroelektrik. Bahan magnet: teori asas, kerentanan magnet, jenis-jenis sifat/bahan magnet, resonans magnet.

Diod laser, fungsi kerja, ‘luminescence’ ketepatan, cirian sensitive, jenis modul pemancar. Fotodiod, hubungan kuasa, fotodiod PIN dan ‘avalanche’, operasi pembesar optik biasa dan semikonduktor, pembesaran, lebar jalur, hingar, amplifier gentian jalur C dan L.

Bahan superkonduktor: kerintangan sifar, medan genting, kesan Meissner, model BCS, contoh-contoh bahan superkonduktor, superkonduktor suhu tinggi.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

: 30% : 70%

Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Mynbaev DK, Scheiner LL (2001). Fiber Optic Communications Technology, Prentice Hall. 2. Dutton HJR (1998). Understanding Optical Communications, Prentice Hall. 3. Keiser G (2000). Optical Fiber Communications 3e, McGraw-Hill.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2 Rujukan: 1. Kittel C (2005). Introduction to Solid State Physics 8e, Wiley. 2. Omar MA (1995). Elementary Solid State Physics, Addison-Wesley. 3. Blakemore JS (2004). Solid State Physics, Saunders.

SMES4323 SAINS BAHAN Atom, molekul, ikatan, daya ikatan. Struktur hablur; takhablur. Mikrostruktur; ketaksempurnaan. Pemejalan; kinetik dan rajah fasa; pembauran. Logam dan aloi. Seramik dan kekaca. Polimer dan adunan. Serabut dan gentian. Komposit. Sifat-sifat mekanik, terma, elektrik, magnet dan elektronik. Ujian statik dan dinamik; regangan, mampatan, ricih/kilas, rayapan, santaiantegasan, lelahan, ujian tanpa-memusnah. Kakisan, degradasi. Rekabentuk komposit dan bahan. Bahan termaju.

SMES4321 PERANTI SEMIKONDUKTOR Perbincangan mengenai semikonduktor: teori jalur tenaga, semikonduktor ekstrinsik (jenis-n dan p), teori angkutan dan pembawa cas, peralihan optik, simpangan p-n. Struktur asas peranti dan mekanisme: diod Schottky, logam/penebat/semikonduktor, diod terowongan dan lainlain transistor. Peranti foton: fotodiod, LED, Laser, sel suria. Peranti mikro gelombang. Teknologi mikroelektronik. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CT2, LL2, EM2

Rujukan: 1. Callister WD (2002). Materials Science and Engineering: An Introduction 6e, Wiley. 2. Jastrzebski ZD (1987). The Nature and Properties of Engineering Materials 3e, Wiley. 3. Smith WF (1996). Principles of Materials Science and Engineering 3e, McGraw-Hill.

Rujukan: 1. Sze SM (2002). Semiconductor Devices: Physics and Technology, Wiley. 2. Roulston J (1998). Introduction to Semi-conductor Devices, Oxford Univ. Press. 3. Kano K (1998). Semiconductor Devices, Prentice Hall.

SMES4325 FOTONIK Pengenalan kepada Litar Gelombang Cahaya Satah (PLC): Kefahaman asas PLC; penghasilan peranti PLC, prinsip operasi Flame Hydrolysis, pembakar suhu tinggi, proses ‘etching’ kering, ‘sputtering’, and ‘etching’ basah;

25

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Program B.Sc. (Sains Bahan)

pemisah 1 8; pandugelombang array (AWG); pembesar pandugelombang; peranti pandugelombang satah untuk komunikasi optik.

KURSUS-KURSUS TERAS

Pengesan Gentian Optik: Pengenalan kepada pengesan gentian optik; penderia gentian optik penderia berasaskan interferometri Fabry-Perot; pengesan spectra dalam gentian (FBG); pengesan gentian optik teragih; teknik interogasi. Kemajuan dalam Peranti Fotoniks: Kemajuan terkini – topik-topik terpilih. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

TAHAP 1 SMES1102 KAEDAH MATEMATIK ASAS Vektor: hasiltambah, hasil darab titik, hasil darab silang. Fungsi dengan satu pembolehubah: pembezaan dan kamiran. Persamaan pembezaan biasa: persamaan pembezaan peringkat pertama, persamaan pembezaan linear peringkat kedua berhomogen. Siri Taylor termasuk dengan banyak pembolehubah. Matriks: hasiltambah, hasildarab, determinan. Nombor kompleks, ungkapan exp (i).

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Martin VD, Desmarais L (1997). Optoelectronics: The Introduction: A Self-Teaching Text, Incuding Basic Concepts, Photometrics, Optics, Delmar Learning. 2. Kasap SO (2001). Optoelectronics & Photonics: Principles and Practices, Prentice Hall. 3. Wilson J, Hawkes J (1998). Optoelectronics: An Introduction 3e, Prentice Hall.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Mary L. Boas, Mathematical methods in the physical sciences, 3rd ed. (John Wiley & Sons, 2006) 2. M.R. Spiegel, Schaum’s Outline of Advanced Mathematics for Engineers and Scientists, 1 ed. (McGraw-Hill, 2009) 3. S. Lipschutz, M. Lipson, Schaum’s Outline of Discrete Mathematics, Revised 3rd ed. (McGraw-Hill, 2009) 4. S. Lipschutz, J.J. Schiller, R.A. Srinivasan, Schaum’s Outline of Beginning Finite Mathematics (McGraw-Hill, 2004) 5. M. Lipsson, Schaum’s Easy Outline of Discrete Mathematics (McGraw-Hill, 2002)

KURSUS FAKULTI SXEX1103 KOMPUTER UNTUK PENDIDIKAN Pengenalan kepada komputer, sejarah komputer, komponen sistem komputer, perkakasan komputer, perisian komputer, perisian gunaan. Penggunaaan beberapa perisian gunaan (amali). Pengendalian komputer. Pengaturcaraan mudah menggunakan BASIC, beberapa contoh amali.

SMES1103 KAEDAH MATEMATIK AWALAN

Pemprosesan perkataan dan DTP; pengurusan data menggunakan perisian pengkalan data; pengendalian data numerik menggunakan helaian rebak elektronik; pemben-tangan; perisian grafik dan multimedia, komunikasi data, perangkaian, internet; pembinaan laman web. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 30% : 70%

Persamaan linear: penurunan baris, penentu dan hukum Cramer. Vektor dan analisis vektor: garis lurus dan satah, pendaraban vektor, hasil darab tigaan, pembezaan vektor, medan vektor, terbitan berarah, kecerunan, ungkapan yang melibatkan , kamiran garis, teorem Green di dalam satah, kecapahan dan teorem kecapahan, ikal dan teorem Stoke. Matriks: operasi gabungan linear, fungsi linear, operator linear, set persamaan linear, matriks khusus.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Pembezaan separa: siri kuasa dalam dua pembolehubah, pembezaan penuh, petua rantai, penggunaan pembezaan separa tentang masalah maksimum dan minimum termasuk kekangan, pendarab Lagrange, masalah titik sempadan dan titik hujung, pertukaran pembolehubah, pembezaan kamiran, petua Leibnitz.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Szymanski RA et al (1996). Introduction to Computers and Software, Prentice Hall. 2. Capron HL (2003). Computers, Tools for an Information Age 8e, Addison-Wesley. 3. Morley D (2008). Understanding Computers: Today and Tomorrow 12e, Course Tech.

Kamiran berganda: kamiran ganda dua dan tiga, pertukaran pembolehubah dalam kamiran, Jacobian, kamiran permukaan. Persamaan pembezaan biasa: persamaan pembezaan linear peringkat kedua tak berhomogen. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

26

: 30% : 70%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

2. F.W. Sears & G.L. Salinger, Thermo-dynamics, Kinetic Theory & Statistical Thermodynamics, 3rd Ed. (AddisonWesley, 1975) 3. Daniel V. Schroeder, An Introduction to Thermal Physics (Addison Wesley Longman, 2000) 4. Mark W. Zemansky & Richard H. Dittman, Heat and Thermodynamics, 7th Ed. (McGraw-Hill Int’l Ed., 1997) 5. Thomas Espinola, Introduction to Thermophysics (Wm.C. Brown Publ., 1994)

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Mary L. Boas, Mathematical methods in the physical sciences, 3rd ed. (John Wiley & Sons, 2006) 2. M.T. Vaughn, Introduction to Mathematical Physics (Wiley-VCH, 2007) 3. G.B. Arfken, H.J. Weber, Mathematical Methods for Physicists, 6th Edition - Int’l (Acad. Press, 2005) 4. S. Hassani, Mathematical Physics (Springer, 1999)

SMES1204 ELEKTRONIK ASAS Teori litar: hukum Kirchhoff, teorem Thevenin, teorem Norton, hukum Ohm, teknik analisis litar, padanan impedans.

SMES1201 GETARAN DAN GELOMBANG Diod semikonduktor: sifat-sifat semikonduktor, cantuman pn, keadaan pincang ke depan dan songsang, asas rajah jalur tenaga, cirian arusvoltan dan litar diod mudah; penggunaan diod dalam litar pembekal kuasa: rektifier gelombang setengah, gelombang lengkap dan jambatan; transformer, penapis input-kapasitor dan input-cok; diod khas – diod Zener, pengatur voltan.

Gerakan harmonik mudah, ayunan terlembab, ayunan terpaksa, rambatan gelombang dalam tali; gelombang melintang dan membujur, gelombang pada sempadan dua bahantara, superposisi gelombang, halaju gelombang, halaju kumpulan, koherens, panjang koherens, masa koherens, interferens, belauan; gelombang bunyi, gelom-bang cahaya, gelombang elektromagnet, gelombang dalam cecair, kedualan gelombangzarah. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

Transistor cantuman dwikutub (BJT): ciri-ciri transistor, litar transistor mudah, gan-daan arus dan voltan, konsep garis beban, syarat-syarat pincangan dan analisis AT untuk litar. Transistor kesan medan (JFET dan MOSFET): rekabentuk dan struktur JFET dan MOSFET, prinsip operasi, cirian arus-voltan, syarat-syarat pincangan dan analisis AT.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. H.J. Pain, The Physics of Vibrations & Waves, 6th ed. (Wiley, Chichester, 2005) 2. G.C. King, Vibrations and Waves (Wiley, 2009) 3. W. Gough, Vibrations and Waves, 2nd ed. (Prentice Hall, 1996) 4. I.G. Main, Vibrations and Waves in Physics, 3rd ed. (Cambridge Univ. Press, 1993) SMES1202

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS1, LL2 Rujukan: 1. R. Boylestad & L. Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory, 10th ed. (Prentice Hall, 2008) 2. T.L. Floyd & D. Buchla, Electronics Fundamentals: Circuits, Devices, and Applications, 8th ed. (Prentice Hall, 2009) 3. A.P. Malvino & D. Bates, Electronic Principles with simulation CD (Career Education, 2006) 4. A.J. Diefenderfer & B.E. Holton, Principles of Electronic Instrumentation, 3rd Edition (Saunders Coll. Publ., 1994)

FIZIK TERMA

Suhu, konduksi haba, resapan. Pancaran, hokum Stefan. Hukum Sifar Termodinamik, kerja dan haba; hukum Pertama, Kedua dan Ketiga Termodinamik; entropi; peralihan fasa, rajah fasa; teori kinetik bagi gas unggul, taburan Maxwell-Boltzmann; gas nyata. Pengenalan kepada mekanik statistik: mikrokeadaan, pemetakan sama tenaga, fungsi pemetakan, asas statistik untuk termo-dinamik; entropi statistik dan maklumat sebagai entropi negatif. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Peperiksaan Akhir

: 70% : 30%

SMES1205 KAEDAH EKSPERIMEN Eksperimen: fungsi & rekabentuk. Kuantiti fizik, analisis dimensi. Ukuran asas: angkup, meter elektrik, osiloskop. Analisis data eksperimen: kepersisan dan kejituan, angka bererti, ralat sistem ukuran, ralat statistik, perambatan ketakpastian pengukuran, analisis ketakpastian, analisis statistik, padanan data, had keyakinan, ujian kepincangan, tentukuran. Rawatan dan penurunan data. Persembahan data: jadual dan graf. Penulisan laporan. Keselamatan makmal.

: 30% : 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Rujukan: 1. S.J. Blundell & K.M. Blundell, Concepts in Thermal Physics, 2nd ed. (Oxford, 2009)

27

: 70% : 30%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

punca kuasa dua yang tak terhingga dan sebagainya. Terbitan hukum kedua Newton daripada mekanik kuantum. Jirim atom: Ringkasan bagi struktur atom dan jadual berkala bagi fizik; jenis ikatan atom, ikatan Van de Waals, keupayaan Lennard Jones dan hubungannya dengan sifatsifat jisim; struktur hablur, ringkasan bagi konsep fonon. Ringkasan bagi konduksi elektron dalam konduktor, semikonduktor dan penebat. Fizik Nukleus dan Keradioaktifan: Struktur dan sifat-sifat nukleus, tenaga ikatan, daya nukleus, radioaktiviti, hukum keabadian, nilai-Q, siri radioaktiviti asli; tindak balas nukleus, keratan rentas, sebatian nukleus, ringkasan bagi teknologi nukleus dan reaktor nukleus; spektrum sinar-X dan nombor atom (Bremsstrahlung). Contoh kegunaan teori kuantum dan fizik nukleus dalam sains bahan.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. J.P. Holman, Experimental Methods for Engineers (McGraw-Hill, 2001) 2. J.R. Taylor, An Introduction to Error Analysis (University Science, 1997) 3. N.C. Barford, Experimental Measurements: Precision, Error and Truth (Wiley, 1991) 4. J. Topping, Errors of Observation and their Treatment, 3rd ed. (IOP&PS, 1990) SMES1271 FIZIK AMALI

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Eksperimen-eksperimen yang meliputi tajuk-tajuk dari mekanik, haba, keelektrikan, kemagnetan, optik dan sinaran. Pengaturcaraan komputer mudah. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

: 100%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Teks Rujukan: 1. S.T. Thornton & A. Rex, Modern Physics for Scientists and Engineers, 3rd ed. (Brooks Cole, 2005) 2. R.A. Serway, C.J. Moses, C.A. Moyer, Modern Physics, 3rd ed. (Saunders, 2005) 3. A. Beiser, Concepts of Modern Physics, 6th ed. (McGraw-Hill, 2002) 4. K. Krane, Modern Physics, 2nd ed. (Wiley, 1996) 5. R. Eisberg & R. Resnick, Quantum Physics of Atoms, Molecules, Solids, Nuclei & Particles, 2nd ed. (Wiley, 1985)

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS1, LL2 Rujukan: Manual eksperimen SMEB1201 PENGENALAN SAINS BAHAN Atom, molekul, ikatan and daya ikatan; struktur hablur, struktur tak hablur, struktur-mikro; pemejalan; ketaksempurnaan dalam pepejal, gambarajah kinetic dan fasa, resapan. Logam dan aloi, seramik dan kaca, polimer dan gubahan mereka. Sifat-sifat mekanik, bahan, elektrik, magnet dan elektronik. Ujian statik dan dinamik, tegasan, terikan, tegangan, ricih, rayaan, lesu, kegagalan analysis. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

: 60% : 40%

TAHAP 2 SMES2205 FIZIK STATISTIK Ringkasan termodinamik. Formulasi termodinamik dari segi statistik, penggunaan pendekatan kelompok berkanun dengan contoh mengenai pepejal paramagnet dan muatan haba tertentu pepejal, taburan zarah klasik dan kuantum, taburan Maxwell-Boltzmann dan gas klasik unggul, gas kuantum unggul, taburan Bose-Einstein dan Fermi-Dirac. Penggunaan: fonon dalam pepejal, foton dan pancaran jasad hitam, fizik suhu rendah.Teori maklumat Shannon, entropi, entropi bersama, saluran komunikasi.

: 60% : 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Teks Rujukan: 1. William D. Callister, Materials Science and Engineering : An Introduction, 6th Ed. (Wiley, 2002) 2. Zbigniew D. Jastrzbeski, The Nature and Properties of Engineering Materials, 3rd Ed. (Wiley,1987) 3. William F. Smith, Principles of Materials Science and Engineering, 3rd Ed. (McGraw-Hill, 1996)

: 70% : 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Teks Rujukan: 1. F. Reif, Fundamentals of Statistical and Thermal Physics (Waveland Pr Inc, 2008) 2. Silvio R.A. Salinas, Introduction to Statistical Physics (Springer, 2010) 3. R. Bowley and M. Sanchez, Introductory Statistical Mechanics (Oxford Science Publ., 2002) 4. F. Mandl, Statistical Physics, 2nd ed. (Wiley, 1988)

SMEB1202 FIZIK MODEN UNTUK SAINS BAHAN Teori Kuantum: Keperluan untuk Teori Kuantum; kedualan zarah dan gelombang; fungsi gelombang; ketakpastian Heisenberg, persamaan Schrodinger yang tak bersandarkan masa; seperti 1-D, perigi keupayaan

28

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SMEB2101 SIFAT MAGNET DAN SUPERKONDUKTOR BAHAN

2. James A. Jacobs and Thomas, Engineering Materials Technology: Structures, Processing, Properties, and Selection, 5th Edition 3. Keith J. Bowman, Introduction to Mechanical Behavior of Materials, (2003)

Konsep-konsep asas kemagnetan: Kerentanan, kebolehtelapan, induksi magnet, kemagnetan, momen magnet. Diamagnetisme: Paramagnetisme: Pemalar Curie, Hukum Curie-Weiss, Hukum Hund. Ferromagnetisme : Kebakian, medan paksa, histerisis, suhu Curie. Piezomagnetisme : Jerut magnet, domain magnet, kesan Kerr, kesan Barkhausen. Superkekonduksian : Kesan Meissner, kedalaman penusukkan London dan kesan Jospehson. Jenis magnet dan bahan : Aplikasi bahan bermagnet : Pengimejan resonans magnetik, cakera salinan keras, rintangan magnet raksasa, peranti interferens kuantum superkekonduksian dan spintronik. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir: Penilaian Berterusan:

SMEB2201 BAHAN

MEKANIK

KUANTUM

UNTUK

SAINS

Asas mekanik kuantum: Operator dalam mekanik kuantum, postulat mekanik kuantum, operator Hermitian, Prinsip Ketidakpastian, Matriks dalam mekanik kuantum Gerakan linear dan pengayun harmonik: Persamaan Schrödinger, Gerakan translasi, Penembusan ke dalam dan melalui halangan, Zarah dalam kotak, Pengayun harmonik Gerakan putaran dan hidrogen: Zarah pada cincin, Zarah pada sfera, Gerakan dalam medan Coulomb Momentum sudut: Operator momentum sudut, Definasi keadaan, sudut momentum sistem komposit, Pengenalan kepada teori kumpulan Teknik penghampiran: Teori usikan tak bersandarkan masa Spektrum atom dan struktur atom: Pengenalan kepada struktur molekul, Penghampiran Born-Oppenheimer, Teori orbital molekul, Teori orbital molekul-molekul polyatomic Pengiraan struktur elektronik: Kaedah medan swakonsisten Hartree-Fock, Electron korelasi, Teori ketumpatan berfungsi, Kaedah semiempirik, Putaran dan getaran molekul, Peralihan elektronik molekul Contoh masalah-masalah terkini sains bahan dalam industri maju dan dunia saintifik yang diselesaikan dengan konsep di atas

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Teks Rujukan: 1. L.C. Cullity, C.D. Graham, Introduction to Magnetic Materials (Addison-Wesley,1972) 2. University Joseph Fourier, Magnetism: Fundamentals, (Springer, 2004) 3. R.C. O’Handley, Modern Magnetic Materials Principles (Wiley-Interscience, 1999) 4. M. Tinkham, Introduction to Superconductivity, 2nd ed. (Dover, 2004).

Kaedah penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

: 60% : 40%

Bahasa pengantar : Bahasa Inggeris SMEB2102 SIFAT MEKANIK BAHAN Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Tindak balas Mekanikal: Kekuatan tegangan, Tekanan tegangan, Kekukuhan dalam Ketegangan, Modulus Young. Kesan Poisson, tegasan ricih dan terikan, lengkung tegasan-terikan. Tindal balas Termodinamik Mekanikal: Tindak balas Enthalpik dan Entropik, Viscoelastik. Alah dan Aliran Plastik: Tekanan Multiaxial, Kesan Tekanan Hidrostatik, Kesan kadar dan Suhu, Keplastikan Kontinum, asas Kehelan alah dan rayapan, kinetik rayapan di dalam bahan-bahan kristal. Patah: Atomistik rayapan saga, Mekanik pematahanpendekatan tenaga dan pendekatan tekanan, Kelesuan. Reka bentuk bahan yang berprestasi mekanikal kuat untuk aplikasi industri dan awam. Kaedah penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Teks rujukan: 1. D. Griffiths, Introduction to Quantum Mechanics (Prentice Hall, 2004) 2. W. Greiner, Quantum Mechanics. An Introduction (Springer, 2008) 3. R. Scherrer, Quantum Mechanics An Accessible Introduction (Pearson Int’l Ed., 2006) 4. Richard L. Liboff, Introductory Quantum Mechanics (Addison Wesley, 2003) 5. R. Eisberg & R. Resnick, Quantum Physics of Atoms, Molecules, Solids, Nuclei and Particles, 2nd ed (Wiley, 1985)

: 60% : 40%

SMEB2202 SIFAT ELEKTRIK BAHAN Kekonduksian elektrik dalam logam : Kekonduksian, halaju hanyut, min lintasan bebas, model Drude, model Drude-Sommerfeld, hukum Matthiessen, fungsi kerja, pancaran thermion dan kesan Schottky. Simpang diantara dua logam dan aplikasi industri : beza upaya sentuh, pekali Seebeck, kesan Peltier, kesan termoelektrik. Sifat-sifat elektrik semikonduktor : jalur valens, jalur konduksi, semikonduktor intrinsik, tenaga Fermi, semikonduktor ekstrinsik, semikonduktor jenis-n, penderma, penerima, struktur jalur, kekonduksian.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Teks rujukan: 1. Norman E. Dowling, Mechanical Behavior of Materials, 3rd Edition (2006)

29

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahan dielektrik : kutub, bahan tak berkutub, persamaan Debye, runtuhan dielektrik (intrinsik, terma dan nyahcaj). Kepiezoelektrikan, keferroelektrikan dan aplikasiaplikasi terkini. Kekonduksian ionik : Polimer berkonduksi dan bahan organik. Kaedah penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

SMEB2204 PENCIRIAN BAHAN Struktur,morfologi, terma, elektrikal, magnetik dan mekanikal, bahan pencirian kimia : cahaya mikroskopi, pembelauan sinar-x, mikroskopi pengimbasan prob, mikroskopi pengimbasan elektron, microskopi transmisi elektron, UV-VIS-NIR, spektroskopi auger elektron, spektroskopi inframerah transformasi Fourier cepat, spektrokopi jisim ion sekunder, empat-titik prob, thermogavimetri, pembezaan pengimbas kalorimetri, thermogravimetri, spektroskopi elektrikal impedance,magnetometer sampel bergetar. Operasi asas,penyediaan sampel dan tafsiran data. Kegagalan asas bahan analisis dengan menggunakan peralatan pencirian yang berbeza.

: 60% : 40%

Bahasa pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Kaedah penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Teks Rujukan: 1. R.E. Hummel, Electronic Properties of Materials (Springer, 2000) 2. D.C. Jiles, Introduction to the Electronic Properties of Materials (CRC Press, 2001) 3. L. Solymar, D. Walsh, Electrical Properties of Materials (Oxford University Press, 2009) 4. S.O Kasap, Principles of Electronic Materials and Devices (McGraw-Hill, 2001)

Bahasa pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Teks rujukan: 1. Materials Characterization: Introduction to Microscopic and Spectroscopic Methods by Y. Leng (Jun 2, 2008) 2. Materials Characterization Techniques [Hardcover] Sam Zhang (Author), Lin Li (Author), Ashok Kumar (Author) 3. Surface Analysis: The Principal Techniques [Paperback] John C. Vickerman (Editor), Ian Gilmore (Editor)

SMEB2203 SIFAT OPTIK BAHAN Sifat cahaya : Indeks pembiasan, alur optik, pengutuban cahaya, gelombang p dan s. Proses-proses optik : Penyerapan, perambatan, pantulan, Hukum Beer-Lambert, peralihan elektron dalam atom, peralihan elekton dalam molekul, penyerapan elektron dalam logam, semikonduktor dan penebat, pengutuban elektrik, hubungan penyerakan, penyerakan normal, penyerakan janggal, persamaan Fresnel, pantulan dalam penuh, Hukum Snell, ketelusan elektrik, serakan optik, halaju kumpulan, halaju fasa, aktiviti optik, pendarkilau, pendarflour, pendarfosfor, masa menyinar, frekuensi plasma, pantulan dari logam, pembiasan dari logam, plasmon, dwibiasan. Pekali optik : Indeks pembiasan kompleks, pelemahan, pekali penyerapan, kedalaman kulit. Contoh-contoh terkini penggunaan bahan-bahan optik dalam industri. Kaedah penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

: 60% : 40%

SMEB2205 SIFAT TERMAL BAHAN Konsep Asas : Kekonduksian terma, fonon, muatan haba molar. Haba, kerja, dan tenaga, kapasiti haba,muatan haba molar, muatan haba tentu Teori atomistik kapasiti haba : Model Einstein; Model Debye; Sumbangan elektronik untuk kapasiti haba; jisim termal berkesan Pengaliran haba terhadap pendekatan klasik dan kuantum, Pengaliran haba dalam bahan dielektrik, pengembangan haba, tekanan haba Pemindahan konduksi haba: Hukum Konduksi Fourier, Hukum penyejukan Newton, Nombor Nusselt, Hukum radiatif Stefan-Boltzmann’s ; pekali radiatif pemindahan haba; Konsep rintangan termal : Konduksi, perolakan sentuhan, rintangan radiatif rintangan Teknologi pelesapan haba : Haba-tenggelam, sirip, penyebaran haba, paip haba, pam haba, plat penyejukan Peltier

: 60% : 40%

Bahasa pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Teks Rujukan: 1. M. Fox, Optical Properties of Solids (Oxford Series in Condensed Matter Physics (Oxford University Press, 2002) 2. B.E.A Saleh, M.C Teich, Fundamentals of Photonics (Wiley Series in Pure and Applied Optics, (WileyBlackwell,2007) 3. R.J.D Tilley, Colour and The Optical Properties of Materials: An Exploration of the Relationship Between Light, the Optical Properties of Materials and Colour (Wiley, 2011)

Kaedah penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan Bahasa pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran insaniah: CS3, CT3, LL2

30

: 60% : 40%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SMEB2271 AMALI SAINS BAHAN I

Teks rujukan: 1. Thermal Conductivity: Theory, Properties, and Applications (Physics of Solids and Liquids) by Terry M. Tritt (Nov 29, 2010) 2. Introduction to the Thermodynamics of Materials, Fifth Edition by David R. Gaskell (Mar 13, 2008) 3. Thermodynamics in Materials Science, Second Edition by Robert T. DeHoff (Mar 13, 2006)

Pelajar yang terlibat dalam makmal penyelidikan akan menjalankan mini projek eksperimen dalam sains bahan berkaitan dengan pencirian elektrik, optik, magnetik, mekanikal, sifat haba bahan fotonik, bahan-bahan kimia listrik pintar, polimer komposit, bahan-bahan semikonduktor organik elektronik, peranti dan pemprosesan bahan termaju di samping belajar menggunakan pelbagai peralatan pencirian seperti mikroskopi imbasan elektron, spektroskopi mikro- raman, spektroskopi UV-VIS-NIR, mikroskopi cahaya, pembelauan sinar-x, mikroskopi imbasan penduga, mikroskopi transmisi elektron, spektroskopi auger elektron, spektroskopi fourier transform inframerah pantas, penduga empat pin, thermogravimetri, kalorimetri pengimbasan pembezaan, spektroskopi impedans elektrik dan teknologi proses bahan mudah. Pelajar akan didedahkan pengaturcaraan labviews.

SMEB2206 FIZIK POLIMER Pengenalan kepada polimer. Morfologi, struktur dan sifatsifat fizikal polimer. Kelikatan, keanjalan getah, peralihan dan kelonggaran. Pertindihan masa-suhu, persamaan WLF. Polimer gunaan khas, konduksi polimer. Kepentingan teknologi polimer. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

: 60% : 40%

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2, EM1

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Rujukan: 1. J.L. Fried, Polymer Science and Technology, Prentice Hall, 1995. 2. N.G. McCrum, C.P. Buckley and C.B. Bucknall, Principles of Polymer Engineering, Oxford University Press, 1988. 3. P.Painter and M.M Coleman, Fundamentals of Polymer Science (AN Introductory Text), Technomic 4. D.J. Bower, An Introduction to Polymer Physics, Cambridge Univ. Press 2002.

Rujukan: 1. Y. Leng, Materials Characterization: Introduction to Microscopic and Spectroscopic Methods, 1st edition (Wiley, Jun 2, 2008) 2. Sam Zhang, Lin Li, Ashok Kumar Materials Characterization Techniques, 1st edition (CRC Press, Disember 22, 2008) 3. Angelika H. Hofmann, Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations, 1 edition (Oxford University Press, Disember 16, 2009)

SMEB2207 PENGATURCARAAN KOMPUTER TAHAP 3 Pelajar dilengkapi dengan asas-asas cara komputer berfungsi. Komponen penting dalam komputer akan diterangkan secara terperinci. Pelajar diajar untuk melakukan pengaturcaraan komputer menggunakan bahasa C. Penyata asas dibincangkan dan metodologi ditunjukkan. C++ juga akan diperkenalkan secara ringkas. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

SMEB3271 AMALI SAINS BAHAN II Pelajar yang terlibat dalam makmal penyelidikan akan menjalankan mini projek eksperimen dalam sains bahan berkaitan dengan pencirian elektrik, optik, magnetik, mekanikal, sifat haba bahan fotonik, bahan-bahan kimia listrik pintar, polimer komposit, bahan-bahan semikonduktor organik elektronik, peranti dan pemprosesan bahan termaju di samping belajar menggunakan pelbagai peralatan pencirian seperti mikroskopi imbasan elektron, spektroskopi mikro- raman, spektroskopi UV-VIS-NIR, mikroskopi cahaya, pembelauan sinar-x, mikroskopi imbasan penduga, mikroskopi transmisi elektron, spektroskopi auger elektron, spektroskopi fourier transform inframerah pantas, penduga empat pin, thermogravimetri, kalorimetri pengimbasan pembezaan, spektroskopi impedans elektrik dan teknologi proses bahan mudah. Pelajar akan didedahkan pengaturcaraan labviews.

: 60% : 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Richard Johnsonbaugh and Martin Kalin, C for Scientists and Engineers, 1st edition (Prentice Hall,Oct 12, 1996) 2. Robert L. Wood, C Programming for Scientists and Engineers (Manufacturing Engineering Series) (Butterworth-Heinemann, Jun 20, 2002) 3. David R. Brooks, C Programming: The Essentials for Engineers and Scientists (Undergraduate Texts in Computer Science), 1st edition (Springer,Jun 4, 1999)

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

31

: 100%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Rujukan: 1. Y. Leng, Materials Characterization: Introduction to Microscopic and Spectroscopic Methods, 1st edition (Wiley, Jun 2, 2008) 2. Sam Zhang, Lin Li, Ashok Kumar Materials Characterization Techniques, 1st edition (CRC Press, Disember 22, 2008) 3. Angelika H. Hofmann, Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations, 1 edition (Oxford University Press, Disember 16, 2009)

Rujukan: 1. Mechanics of Composite Materials by R. M. Christensen (Aug 1, 2005) 2. Composite Materials: Design and Applications, Second Edition by Daniel Gay and Suong V. Hoa (Apr 25, 2007) 3. Principles of Composite Material Mechanics, Second Edition (Dekker Mechanical Engineering) by Ronald F. Gibson (May 30, 2007). SMEB3291 LATIHAN INDUSTRI

SMEB3201 BAHAN DAN PERANTI SEMIKONDUKTOR

Kursus ini memberi peluang kepada pelajar untuk mendapatkan latihan dan pengalaman kerja dalam syarikat-syarikat yang dipilih / organisasi atau industri yang terlibat dalam aktiviti-aktiviti di bidang Sains Bahan dalam sesi khas.

Pembawa cas dalam semikonduktor, Atom Dopant dan Tahap-tahap Tenaga, Semikonduktor Ekstrinsik dan Intrinsik, Tahap Tenaga Fermi, Pembawa hanyutan, Pembawa Resapan, Kesan Hall, Pembawa Penjanaan dan penggabungan semula, Simpang pn, Diod Simpang pn. Metal-Semikonduktor dan Semikonduktor simpang berlainan, Peranti Semikonduktor: Transistor biopolar, Transistor kesan-Medan, Sel Suria, Pengesan Foto, Diod pemancar cahaya, Terowong Diod, alat-alat ketuhar mikro. Semikonduktor Teknologi Bahan Bahan-bahan yang digunakan untuk sel-sel fotovoltaik: Silikon Kristal, Kadmium Telluride, Kuprum indium galium selenide, pelbagai simpang Galium arsenide, cahayamenyerap pewarna, Kejuteraan bahan untuk kecekapan yang tinggi sel suria. Diod pemancar cahaya: Bahan kejuruteraan untuk LED warna yang berbeza dan kecekapan tinggi LED putih Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3, LL2, EM2, LS2 Rujukan: Tiada SMEB3181 PROJEK I Projek penyelidikan dalam Sains Bahan termasuk kontrak penyelidikan yang diperolehi dari industri.

: 60% : 40%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Rujukan: 1. Semiconductor Material and Device Characterization by Dieter K. Schroder (Jan 30, 2006) 2. Fundamentals of Semiconductors: Physics and Materials Properties (Graduate Texts in Physics) [Hardcover] Peter Y. Yu (Author), Manuel Cardona (Author) 3. Semiconductor Device Fundamentals by Robert F. Pierret (Apr 12, 1996)

Rujukan: Penyelia projek TAHAP 4 SMEB4181 PROJEK II Projek penyelidikan dalam Sains Bahan termasuk kontrak penyelidikan yang diperolehi dari industri.

SMEB3202 BAHAN KOMPOSIT Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Pengenalan kepada bahan komposit. Pelbagai jenis matriks dan pengukuhan dan sifat-sifatnya.Sifat-sifat mekanik tunggal dan pelbagai lapisan bahan komposit. Keletihan dan kesan alam sekitar bahan komposit dan aplikasi Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

: 60% : 40%

Rujukan: Penyelia projek

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah : CS3, CT3, LL2

32

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KURSUS ELEKTIF

4. Michael A. Lieberman and Alan J. Lichtenberg, Principles of Plasma Discharges and Materials Processing , 2nd Edition (Wiley, 2005)

SMEB3301 PENGATURCARAAN LABVIEW Pelajar ditempatkan di dalam makmal dengan komputer yang dilengkapi dengan aturcara labview dan perkakas modul mengajar. Pelajar akan diajar fungsi asas program Labview dan didedahkan dengan penggunaan Labview supaya pelajar dapat menulis aturcara dan simulasi yang lebih maju. Kemudian, pelajar akan diajar untuk menggunakan Labview sebagai pengantara muka instrumen dengan menggunakan perkakas modul dibekalkan. Akhirnya pelajar akan diperkenalkan dengan pengaturcaraan pelbagai urutan ukuran menggunakan modul tersebut dan akan diajar untuk menulis aturcara yang sinkronisasi untuk pengukuran. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan

SMEB3302 BAHAN NANO DAN NANOTEKNOLOGI Pengenalan kepada struktur nano; struktur nano dimensi sifar: nanopartikel, struktur nano satu dimensi: nanowayar dan nanorod, struktur nano dua dimensi: filem nipis. Bahan nano istimewa. Kaedah sintesis baru untuk struktur nano: pendekatan kaedah kimia dan fizikal. Pencirian bahan nano: pembelauan, mikroskopi dan teknik spektroskopi. Sifat-sifat unik mekanik, haba, elektrik, optik dan magnet bagi bahan nano berikutan daripada hasil pengurangan dalam kematraan/dimensi. Aplikasi baru bahan nano dalam pemangkin, nanoelektronik, optoelektronik, teknologi komposit, sains alam sekitar dan bioperubatan. Toksikologi dari nanomaterials.

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: Manual eksperimen

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

SMEB3402 TEKNOLOGI VAKUM DAN PLASMA

Rujukan: 1. Introduction to Nanoscale Science and Technology (Nanostructure Science and Technology) by Massimiliano Ventra, Stephane Evoy and James R. Heflin (Jun 30, 2004) 2. Nanostructures and Nanomaterials: Synthesis, Properties, and Applications (World Scientific Series in Nanoscience and Nanotechnology) by Guozhong Cao and Ying Wang (Jan 3, 2011) 3. Understanding Nanomaterials by Malkiat S. Johal (Apr 26, 2011)

Proses dan konsep asas: Teori kinetik gas, pengangkutan gas, taburan Maxwell, konsep suhu dan tekanan, keratan rentas perlanggaran, proses mikroskopik dalam gas. Sifat-sifat gas: Kinetik gas, hukum gas, pengangkutan gas, Aliran gas: daya pemprosesan, pengaliran jisim, kekonduksian, pengewapan, pembauran. Pam vakum, pengawalan aliran jisim, alat analisis gas dan pengesanan bocor (termasuk pam: pam mekanikal, pam turbo molekul, pam peresapan, pam ion, pam kriogenik, vakum ultratinggi. Alat analisis gas sisa, bahan dalam vakum, sendi, pengedap dan injap, pelinciran, pengesanan bocor. Asas nyahcas gas: nyahcas gas berkilau, nyahcas arka, nyahcas korona, nyahcas denyutan, termodinamik gas terion, kesan gas sahih, persamaan keadaan, hukum tindakan jisim, pekali pelepasan, persamaan Saha, persamaan entalpi, potensi plasma, pemerisaian Debye, salutan plasma, ciri-ciri I-V nyahcas gas. Kaji selidik penggunaan plasma Pemprosesan bahan: pembuatan mikroelektronik. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

: 50% : 50%

SMEB3303 BIOBAHAN Konsep asas fizikal bahan bio diperkenalkan dan pelbagai jenis bahan asli (kolagen) dan bahan sintetik seperti logam, bioseramik, biokaca, biopolimer, biokomposit dan biokarbon dipelajari. Kepentingan sifat bahan bio dibincangkan termasuk biokesesuaian, biobahan api, implantasi dan biodegradasi. Beberapa aplikasi yang muncul dan diiktiraf dalam biologi dan perubatan; biopengesan, penciptaan kardiovaskular dan implan, penyampaian ubatan dan gen, dan sebagainya juga diselidik.

: 60% : 40%

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

: 50% : 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Rujukan: 1. John F. O'Hanlon, A User's Guide to Vacuum Technology, 3rd Edition (Wiley, 2003) 2. M. H. Hablanian, High-Vacuum Technology (Dekker Mechanical Engineering), 2nd Edition (1997) 3. Yoshinobu Kawai, Hideo Ikegami, Noriyoshi, Industrial Plasma Technology: Applications from Environmental to Energy Technologies (Wiley, 2010)

Rujukan: 1. Biomaterials Science, Second Edition: An Introduction to Materials in Medicine by Buddy D. Ratner, Allan S. Hoffman, Frederick J. 2. Biomaterials: An Introduction by Joon Park and R. S. Lakes (Oct 29, 2010)

33

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

3. Advanced Biomaterials: Fundamentals, Processing, and Applications by Bikramjit Basu, Dhirendra S. Katti and Ashok Kumar (Oct 5, 2009)

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Organic Electronics: Materials, Processing, Devices and Applications by Franky So (Nov 24, 2009) 2. Organic Electronics: Materials, Manufacturing, and Applications by Hagen Klauk (Aug 31, 2006) 3. Introduction to Organic Electronic and Optoelectronic Materials and Devices (Optical Science and Engineering) by Sam-Shajing Sun and Larry R. Dalton (May 29, 2008)

SMEB3304 BAHAN DAN PERANTI FOTONIK Bahan Optik Kuantum dan peranti : Pancaran spontan, penyerapan spontan, pancaran yang dirangsang, penyongsangan populasi, perantara laser, amplifier, laser semikonduktor, laser berkeadaan pepejal, laser gas, optik tak-linear dan pemodulasi, bahan dan peranti plasmonik, fotonik kristal Bahan Optik Klasik : optik gentian, pemandu gelombangsatah, asal kehilangan penghantaran dalam optik gentian, kaca yang digunakan untuk membuat optik gentian berkualiti tinggi, bahanmeta Bendalir Kristal : Nematik, smektik, diskotik, bendalir kristal kiral nematik, rangka Orientasi, dwibiasan, paparan nematik pulasan dan pulasan terlampau, sifat bahan yang digunakan untuk paparan bendalir kristal Topik Kontemporari Pilihan dalam bahan dan peranti fotonic termaju Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

SMEB3306 BAHAN – BAHAN PINTAR Perbezaan antara bahan pintar dan bahan berprestasi tinggi, Mekanisma dan aplikasi bahan-bahan piezoelektrik, aloi bermemori rupa-bentuk, polimer bermemori rupabentuk terdorong cahaya, polimer bermemori rupa-bentuk terdorong elektro-aktif, polimer bermemori rupa-bentuk terdorong haba, polimer peka pH, bahan elektrokromik, bahan fotokromik, Ferrofluid , bahan swa-sembuh, elastomer dielektrik, aerogel, integrasi bahan pintar dalam sistem pintar : Sistem mikro-elektomekanikal, habuk pintar

: 50% : 50%

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

: 50% : 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Rujukan: 1. Fundamentals of Photonics (Wiley Series in Pure and Applied Optics) by Bahaa E. A. Saleh and Malvin Carl Teich (Mar 9, 2007) 2. Photonics: Optical Electronics in Modern Communications (The Oxford Series in Electrical and Computer Engineering) by Amnon Yariv and Pochi Yeh (Jan 26, 2006) 3. Physics of Photonic Devices (Wiley Series in Pure and Applied Optics) by Shun Lien Chuang (Jan 20, 2009)

Rujukan: 1. Donald J. Leo, Engineering analysis of smart material systems (Wiley 2007) 2. H. R. Chen, Shape Memory Alloys: Manufacture, Properties and Applications (Nova Science Pub Inc, 2010) 3. Andreas Lendlein, Shape-Memory Polymers (Springer 2010)

SMEB3305 ELEKTRONIK ORGANIK

SMEB4301 ELEKTROKIMIA

Elektronik organik sebagai teknologi hijau Asas bagi bahan semikonduktor organik : Konjugasi-Pi , HOMO, tahap LUMO, kumpulan pengeluar dan penderma elektron, kejuruteraan molekul, pengangkutan caj elektronik, pembungkusan dan fasa. Peranti Fizik : Pengangkutan dan suntikan caj, kesan medan magnet, kesan antara muka, polaron, eksiton, diod pemancar cahaya organik, singlet, triplet, prestasi pancaran transistor kesan medan organik, sifat penebatsemikonduktor, sel solar organik, sebahagian simpanghetero, dwilapis, kecekapan pertukaran kuasa, bahan yang digunakan untuk peranti elektronik organik. Bahan elektronik organik sebagai pengesan kimia dan biologi. Teknologi pengkapsulan, pembuatan dan proses teknologi, degradasi bahan.

Elektrolisis-Larutan Cecair Elektrolit, Cairan Ionik, Konduktons Ionik Dalam Polimer, Konduktons Ionik Dalam Pepejal Keupayaan Elektrod-Logam Tulen, Aloi, Fasa Intermetalik dan Kompaun Ad-atom dan Pemendapan Bawah Keupayaan-Deskripsi Termodinamik Tentang Interfasa, Ad-atom, Pemendapan Bawah Keupayaan Pengangkutan Jisim-Difusi Pegun, Difusi Dalam Fasa Pepejal, Kaedah Mengawal Difusi Melebihi Keupayaan Pemindahan Caj-Pemindahan Elektron, Reaksi Bagi Elektrokimia, Pemindahan Ion, Pemindahan Caj dan Pengangkutan Jisim Pemendapan Aloi-Penukleasan Aloi dan Pertumbuhan: Konsep Separa Arus, Zarah Oksida, Kakisan dan Pelindung Kakisan Peranti Elektrolit

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

: 50% : 50%

Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

34

: 50% : 50%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Rujukan: 1. Allen J. Bard and Larry R. Faulkner , Electrochemical Methods: Fundamentals and Applications , 2nd Edition (Wiley, 2001) 2. John O'M. Bockris, Amulya K.N. Reddy and Maria E. Gamboa-Aldeco, Modern Electrochemistry 2A: Fundamentals of Electrodics, Volume 2 (Springer, 2001) 3. John Newman and Karen E. Thomas-Alyea, Electrochemical Systems, 3rd Edition (Wiley, 2004)

Rujukan: 1. Alan Hinchliffe, Molecular modelling for beginners (Wiley 2003) 2. Mauro Ferrario, Giovanni Ciccotti, Kurt Binder, Ettore Majorana Foundation and Center for Scientific Culture, Computer simulations in condensed matter systems systemsfrom materials to chemical biology, Volume 1 (Springer 2006) 3. Tamar Schlick, Molecular Modeling and Simulation: An Interdisciplinary Guide (Springer 2010)

SMEB4302 TEKNOLOGI PEMPROSESAN BAHAN TERMAJU Proses fizikal: Pemendapan termal vakum, alur-e percikan, punaran plasma, pembersihan dan penyediaan plasma, pemendapan wap kimia, logam- organik fasa wap epitasis, molekul-sinar epitaxi, impregnasi tekanan vakum, pembuatan dan pemprosesan mikro-nano-laser. Proses kimia: Proses sol-gel, termalhidro, termalsolvo, termalion, kaedah bantuan gabungan kendiri, pirolisis, kaedah bantuan radiasi. Proses asas sebahagian besar seramik: Penyediaan polimer dan kaca Kaedah pembuatan, difusi, implantasi ion, litografi dan pelogaman. Jemputan dari industri untuk memberi pembentangan tentang Teknologi Pemprosesan Bahan Termaju di syarikat mereka. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusa:

: 50% : 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Thin-Film Deposition: Principles and Practice by Donald Smith 2. Handbook of Physical Vapor Deposition (PVD) Processing (Materials Science and Process Technology) by Donald M. Mattox 3. Advanced Ceramic Processing & Technology (Materials Science and Process Technology) SMEB4303 KOMPUTASI DAN SIMULASI Kursus ini mengetengahkan konsep asas pemodelan komputer dan simulasi dalam sains dan kejuruteraan. Teknik dan perisian untuk simulasi akan digunakan, data analisis dan visualisasi. Kaedah kontinum, mesoskala, atomistik dan kuantum digunakan untuk mengkaji asas dan masalah yang dihadapi dalam sains bahan.Contoh yang dikeluarkan dari pelbagai-disiplin digunakan untuk memahami atau menciri struktur kompleks bahan dan melengkapkan pemerhatian eksperimen. Kaedah Penilaian: Peperiksaan Akhir Penilaian Berterusan

: 50% : 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

35

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KURSUS ELEKTIF FAKULTI (7 KREDIT) [EF] Pelajar daripada Institut/Jabatan lain selain daripada Jabatan Fizik dalam Fakulti Sains boleh memilih mana-mana kursus dalam senarai di bawah: KOD KURSUS

NAMA KURSUS

PRA-SYARAT

KREDIT

SMES1201

Getaran dan Gelombang

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1202

Fizik Terma

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1203

Fizik Moden

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1204

Elektronik Asas

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1501§

Asas Jirim

Sains SPM / Setara

2

Asas Zarah dan Daya

Sains SPM / Setara

2

§

SMES1502 §

Kursus SMES1501 dan SMES1502 adalah setara dengan Fizik STPM.

36

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015 SARJANA MUDA SAINS (GEOLOGI) SESI 2014/2015 (126 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) # Sila rujuk kepada struktur program Ijazah Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (103 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (68 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (14 KREDIT) KOD KURSUS TAJUK KURSUS PRA-SYARAT SGES1201 Pengenalan Kepada Bumi SGES1202 Proses Permukaan Bumi SGES1271 Struktur & Peta Geologi SGES1274 Mineralogi Asas SGES1275 Asas Mineral, Batuan dan Fosil TAHAP 2 (37 KREDIT) KOD KURSUS TAJUK KURSUS PRA-SYARAT SGES2201 Geokimia I SGES1201 & SGES1274 SGES2203 Geologi Malaysia SGES1201 & SGES1202 SGES2204 Tektonik & Sejarah Bumi SGES1201 & SGES1202 SGES2206 Mendapan Mineral SGES1275 SGES2207 Petrologi Igneus I SGES1274 SGES2262 Pengenalan Kepada Geofizik SGES1201 & SGES1202 SGES2263 Petrologi Metamorf SGES1274 SGES2264 Paleontologi Asas SGES1275 SGES2271 Geologi Struktur I SGES1271 SGES2276 Sedimentologi Kimia SGES1274 atau SGES1275 SGES2277 Sedimentologi Klastik SGES1274 atau SGES1275 SGES2278 Petrologi Igneus Amali I SGES1274 atau SGES1275 SGES2285 Kursus Lapangan Geologi SGES1271, SGES1274 & SGES1275 TAHAP 3 (17 KREDIT) KOD KURSUS TAJUK KURSUS PRA-SYARAT SGES2271, SGES2276 atau SGES2277, SGES3183 Projek Geologi A SGES2278 & SGES2285 SGES3305 Geologi Asia Tenggara SGES2203 SGES3378 Geologi Kuatener SGES2277 Petrologi Igneus Lanjutan SGES3382 SGES2207 atau SGES2278 (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN ( 25 KREDIT) [EJ] TAHAP 2 KOD KURSUS TAJUK KURSUS PRA-SYARAT SGES2307 Geologi Persekitaran SGES2310 Geologi Marin SGES2312 Pengenalan Kepada Geologi Kejuruteraan SGES1271 SGES2313 Geohidrologi SGES2314 Landskap dan Pemuliharaan Kars Kaedah Analisis Makmal Geologi SGES2371 SGES1274 & SGES1275 SGES2376 Analisis Data Geologi SXEX1104 SGES2378 Mikropaleontologi TAHAP 3 KOD KURSUS TAJUK KURSUS PRA-SYARAT SGES3172 Geologi Ekonomi SGES2206 SGES3301 Geokimia II SGES2201 SGES2201, SGES2203, SGES2204, SGES2206, SGES2207, SGES2262, SGES3361 Topik – topik Khas Geologi SGES2263, SGES2264, SGES2271 SGES2276, SGES2277, SGES2278 & SGES2285 SGES3371 Struktur Geologi II SGES2271 SGES3373 Geologi Petroleum SGES2271, SGES2276 & SGES2277 SGES3381 Petrologi Organik 1 SGES2276 SGES3383 Geohidrologi Amali SGES2313 SGES3384 Pemodelan Geohidrologi SGES2313 SGES3385 Paleontologi Lanjutan SGES1275 atau SGES2264 (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai Kursus Elektif Fakulti dari luar Jabatan Geologi dalam Fakulti Sains) *dengan komponen praktikal

1

KREDIT 2 2 3* 4* 3* KREDIT 2 3 2 2 2 3* 3* 3* 3* 2* 2* 2* 8* KREDIT 10* 2 2 3*

KREDIT 2 2 2 3* 2 3* 3 2* KREDIT 3* 2

1

2* 4* 3* 3* 3* 3*

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

MATLAMAT PROGRAM Di antara matlamat program pengajian ini ialah: 1. Menghasilkan graduan yang mempunyai pengetahuan asas yang kukuh dalam bidang-bidang geosains untuk diaplikasikan dalam pelbagai bidang yang berkaitan dengan geosains. 2. Menghasilkan graduan yang mempunyai kemahiran dalam teknik-teknik goesains yang lazim digunakan dan yang boleh merekabentuk serta membangunkan penyelidikan dalam bidang geosains atau bidang-bidang yang berkaitan. 3. Menghasilkan graduan geosains yang berkelayakan, memiliki pengetahuan serta kemahiran untuk menyertai industri berasaskan sumber bumi, graduan-graduan yang berkebolehan untuk membangun dan melaksana pelbagai projek yang melibatkan bahan bumi. 4. Menghasilkan graduan dalam bidang Geosains yang mampu meneruskan pengajian ke peringkat:  Ijazah Tinggi dalam bidang geosains di mana-mana institusi pengajian tinggi di dalam atau di luar negara.  Sijil Profesional di dalam dan di luar negara.

HASIL PEMBELAJARAN (PROGRAM GEOLOGI) Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Geologi), graduan dapat: 1.

2. 3. 4. 5. 6.

7. 8.

Mengaplikasikan konsep dan prinsip-prinsip geologi secara menyeluruh dan secara aktifnya sentiasa mempelopori dan mengadaptasikan pengetahuan terkini bagi mengatasi sebarang keperluan dan perubahan dalam suasana kerja secara saintifik, profesional dan beretika. Mengadaptasikan pendekatan secara sistematik dan pembuktian yang mantap dalam mempraktikkan amalan-amalan geologi dan juga berkebolehan menganalisa dan menilai penggunaan sumber secara lebih teratur dan efisyen. Mempraktikkan amalan geologi secara bertanggungjawab dengan mengambil kira keperluan pembangunan persekitaran yang mampan dan juga kesedaran akan peri pentingnya tanggungjawab, sosio-kendiri dan hubungan antara budaya. Beretika dan bersikap profesional dalam mempraktikkan amalan geologi dan bertanggungjawab memenuhi keperluan pelanggan, profesion dan masyarakat. Menyampaikan informasi dengan berkesan dari segi pertuturan dan penulisan dan juga berkebolehan bekerja dalam kumpulan secara bertanggungjawab dan produktif serta kebolehan komunikasi yang baik. Mengaplikasikan dan mengadaptasikan kaedah-kaedah saintifik dan penyelesaian masalah dalam amalan geologi kepada kumpulan sasaran dan sentiasa menghargai keperluan pembangunan dan kemajuan kendiri dalam memenuhi keperluan industri dan masyarakat. Mengaplikasikan teknologi maklumat dalam amalan-amalan geologi dan meningkatkan pengetahuan melalui pembelajaran sepanjang hayat dan Menggunakan kemahiran pengurusan dan keusahawanan berpandukan pengalaman dan pengetahuan geologi yang dipelajari untuk meneroka peluang dalam dunia keusahawanan.

2

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

KOMPONEN

Kursus Universiti

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) PROGRAM SARJANA MUDA SAINS (GEOLOGI) SEMESTER 1 SEMESTER 2 KURSUS KREDIT KURSUS KREDIT SXEX 1411 Pengantar Pengajian GXEX1401 Kemahiran 3 1 Sains & Teknologi Maklumat GXEX 1412 Asas Pembudayaan GXEX 1411 2 2 Keusahawanan Hubungan Etnik GTEE1109/10/11/12/13 Bahasa 3 GXEX 1414 TITAS 2 Inggeris GXEX1417 Jalinan Masyarakat 2

SGES 1201 Pengenalan Kepada Bumi SGES 1202 Proses Permukaan Bumi Kursus Teras Jabatan SGES 1271 Struktur & Peta Geologi SGES 1275 Asas Mineral, Batuan & Fosil Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti Jumlah Kredit

KOMPONEN

SEMESTER 3 KURSUS

2

3 3 4

3 14 3 Kursus Elektif Jabatan 1

2

2

Kursus Elektif Fakulti

2 21

2 39

KREDIT

JUMLAH KREDIT

Ko Kurikulum

2

2

18

KREDIT

SEMESTER 4 KURSUS

SGES 2201 Geokimia I

2

SGES 2262 Pengenalan Kpd Geofizik

3

SGES 2204 Tektonik & Sejarah Bumi

2

SGES 2203 Geologi Malaysia

3

SGES 2264 Paleontologi Asas

3

SGES 2271 Geologi Struktur I

3

SGES 2207 Petrologi Igneus I

2

SGES 2276 Sedimentologi Kimia

2

SGES 2278 Petrologi Igneus Amali

2

SGES 2277 Sedimentologi Klastik

2

SGES 2206 Mendapan Mineral

2

SGES 2285 Kursus Lapangan Geologi

4

SGES 2285 Kursus Lapangan Geologi

4

Kursus Elektif Jabatan 2

2

Kursus Teras Jabatan

Jumlah Kredit

21

2

Kursus Universiti

Kursus Elektif Jabatan

GTEE1109/10/11/12/13 Bahasa Inggeris SXEX 1104 Geostatistik SGES 1274 Mineralogi Asas

JUMLAH KREDIT

19

3

34

2 19

38

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

KOMPONEN

SEMESTER 5 KURSUS

KREDIT

KURSUS

SGES 2263 Petrologi Metamorf

3

SGES 3183 Projek Geologi A

Kursus Teras Jabatan SGES 3183 Projek Geologi A SGES 3305 Geologi Asia Tenggara Kursus Elektif Jabatan 3 Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Jabatan 4 Kursus Elektif Kursus Elektif Fakulti Fakulti 2

KOMPONEN

Kursus Elektif Jabatan

5 2

SGES 3378 Geologi Kuaterner SGES 3382 Petrologi Igneus Lanjutan

SEMESTER 7 KURSUS Kursus Elektif Jabatan 6

KREDIT 5 2 3

Kursus Elektif Jabatan 5

3

8

2

Kursus Elektif Fakulti 3

2

4

15

32

KREDIT 2

Kursus Elektif Jabatan 7

2

Kursus Elektif Jabatan 8

2

Kursus Elektif Jabatan 9

3

Kursus Elektif Jabatan 10

2

Kursus Elektif Jabatan 11

2

Kursus Elektif Fakulti 4

2

Kursus Elektif Fakulti 5

2

SEMESTER 8 KURSUS

KREDIT

JUMLAH KREDIT

13

Kursus Elektif Fakulti

Jumlah Kredit

20

3 2

17

Jumlah Kredit

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 6

4

17

17 JUMLAH KESELURUHAN

4

126

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015 SARJANA MUDA SAINS (GEOLOGI GUNAAN) SESI 2014 /2015 (126 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) # Sila rujuk kepada struktur program Ijazah Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (103 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (67 KREDIT) ) [TJ] TAHAP 1 (14 KREDIT) KOD KURSUS TAJUK KURSUS PRA-SYARAT SGES1201 Pengenalan Kepada Bumi SGES1202 Proses Permukaan Bumi SGES1271 Struktur & Peta Geologi SGES1274 Mineralogi Asas SGES1275 Asas Mineral, Batuan dan Fosil TAHAP 2 (34 KREDIT) KOD KURSUS TAJUK KURSUS PRA-SYARAT SGES2201 Geokimia I SGES1201 & SGES1274 SGES2203 Geologi Malaysia SGES1201 & SGES1202 SGES2206 Mendapan Mineral SGES1275 SGES2207 Petrologi Igneus I SGES1274 SGES2265 Seismos Biasan dan Kaedah Elektrik SGES1201 atau SGES1202 SGES2271 Geologi Struktur I SGES1271 SGES2276 Sedimentologi Kimia SGES1274 atau SGES1275 SGES2277 Sedimentologi Klastik SGES1274 atau SGES1275 SGES2278 Petrologi Igneus Amali I SGES1274 atau SGES1275 SGES2279 Geologi Kejuruteraan I SGES1271 SGES2286 Kursus Lapangan Geologi Gunaan SGES1271, SGES1274 & SGES1275 SGES2376 Analisis Data Geologi SXEX1104 TAHAP 3 (19 KREDIT) KOD KURSUS TAJUK KURSUS PRA-SYARAT SGES3102 Geologi Kejuruteraan II SGES2279 SGES3172 Geologi Ekonomi SGES2206 SGES3173 Seismos Pantulan dan Geofizik Lubang Bor SGES2265 SGES3174 Kaedah Graviti dan Magnetik SGES2265 SGES2286,SGES2265, SGES2271, SGES3184 Projek Geologi Gunaan A SGES2276 atau SGES2277 & SGES2278 (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (26 KREDIT) [EJ] TAHAP 2 KOD KURSUS TAJUK KURSUS PRA-SYARAT SGES2263 Petrologi Metamorf SGES1274 SGES2307 Geologi Persekitaran SGES2310 Geologi Marin SGES2313 Geohidrologi SGES2314 Landskap dan Pemuliharaan Kars SGES2371 Kaedah Analisis Makmal Geologi SGES1274 & SGES1275 SGES2378 Mikropaleontologi

KREDIT 2 2 3* 4* 3* KREDIT 2 3 2 2 2* 3* 2* 2* 2* 3* 8* 3 KREDIT 2* 3* 2* 2* 10*

KREDIT 3* 2 2 3* 2 3* 2*

TAHAP 3 KOD KURSUS

TAJUK KURSUS

PRA-SYARAT

SGES3301 SGES3305

Geokimia II Geologi Asia Tenggara

SGES3362

Topik – topik Khas Geologi

SGES2201 SGES2203 SGES2201, SGES2203, SGES2206, SGES2207, SGES2265, SGES2271, SGES2276, SGES2277, SGES2278, SGES2279, SGES2286 & SGES2376 SGES2286 SGES2271 SGES2271, SGES2276 & SGES2277 SGES2277 SGES2276 SGES2207 atau SGES2278 SGES2313 SGES2313 SGES1275 atau SGES2264

SGES3363 SGES3371 SGES3373 SGES3378 SGES3381 SGES3382 SGES3383 SGES3384 SGES3385 (III)

Latihan Industri Geologi Struktur II Geologi Petroleum Geologi Kuaterner Petrologi Organik 1 Petrologi Igneus Lanjutan Geohidrologi Amali Pemodelan Geohidrologi Paleontologi Lanjutan KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai Kursus Elektif Fakulti dari luar Jabatan Geologi dalam Fakulti Sains)

*dengan komponen praktikal

5

KREDIT 2 2 1 3* 2* 4* 2 3* 3* 3* 3* 3*

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015 MATLAMAT PROGRAM Di antara matlamat program pengajian ini ialah: 1. Menghasilkan graduan yang mempunyai pengetahuan asas yang kukuh dalam bidang-bidang geosains untuk diaplikasikan dalam pelbagai bidang yang berkaitan dengan geosains. 2. Menghasilkan graduan yang mempunyai kemahiran dalam teknik-teknik goesains yang lazim digunakan dan yang boleh merekabentuk serta membangunkan penyelidikan dalam bidang geosains atau bidang-bidang yang berkaitan. 3. Menghasilkan graduan geosains yang berkelayakan, memiliki pengetahuan serta kemahiran untuk menyertai industri berasaskan sumber bumi, graduan-graduan yang berkebolehan untuk membangun dan melaksana pelbagai projek yang melibatkan bahan bumi. 4. Untuk menghasilkan graduan yang mempunyai kemahiran pembelajaran sendiri dan penyelesaian masalah yang boleh digunakan dalam kerjaya yang berpelbagaian.

HASIL PEMBELAJARAN (PROGRAM GEOLOGI GUNAAN) Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Geologi Gunaan), graduan dapat: 1. Mengaplikasikan konsep dan prinsip-prinsip geologi secara menyeluruh dan secara aktifnya sentiasa mempelopori dan mengadaptasikan pengetahuan terkini bagi mengatasi sebarang keperluan dan perubahan dalam suasana kerja secara saintifik, profesional dan beretika. 2. Mengadaptasikan pendekatan secara sistematik dan pembuktian yang mantap dalam mempraktikkan amalan-amalan geologi gunaan dan juga berkebolehan menganalisa dan menilai penggunaan sumber secara lebih teratur dan efisyen. 3. Mempraktikkan amalan geologi gunaan secara bertanggungjawab dengan mengambil kira keperluan pembangunan persekitaran yang mampan dan juga kesedaran akan peri pentingnya tanggungjawab, sosio-kendiri dan hubungan antara budaya. 4. Beretika dan bersikap profesional dalam mempraktikkan amalan geologi dan bertanggungjawab memenuhi keperluan pelanggan, profesion dan masyarakat. 5. Menyampaikan informasi dengan berkesan dari segi pertuturan dan penulisan dan juga berkebolehan bekerja dalam kumpulan secara bertanggungjawab dan produktif serta kebolehan komunikasi yang baik. 6. Mengaplikasikan dan mengadaptasikan kaedah-kaedah saintifik dan penyelesaian masalah dalam amalan geologi gunaan kepada kumpulan sasaran dan sentiasa menghargai keperluan pembangunan dan kemajuan kendiri dalam memenuhi keperluan industri dan masyarakat. 7. Mengaplikasikan teknologi maklumat dalam amalan-amalan geologi gunaan dan meningkatkan pengetahuan melalui pembelajaran sepanjang hayat. 8. Menggunakan pengalaman dan pengetahuan geologi untuk meneroka peluang dalam dunia keushawanan.

6

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015 SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) PROGRAM SARJANA MUDA SAINS (GEOLOGI GUNAAN)

KOMPONEN

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

SEMESTER 1 KURSUS SXEX 1411 Pengantar Pengajian Sains & Teknologi GXEX 1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan GTEE1101/2/3/4 Bahasa Inggeris

SEMESTER 2 KREDIT 3

2

3

GXEX 1414 TITAS

2

GXEX1417 Jalinan Masyarakat

2

GTEE1101/2/3/4 Bahasa Inggeris

3

SXEX 1104 Geostatistik

3

SGES 1274 Mineralogi Asas

4

2

SGES 1202 Proses Permukaan Bumi

2

SGES 1271 Struktur & Peta Geologi

3

SGES 1275 Asas Mineral, Batuan & Fosil

3

Kursus Elektif Jabatan JUMLAH KREDIT

Kursus Elektif Jabatan 1

2

Kursus Elektif Fakulti 1

2

18

21

SEMESTER 3

SEMESTER 4 KREDIT

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

21

14

Kursus Elektif Fakulti

KURSUS

JUMLAH KREDIT

1

GXEX 1411 Hubungan Etnik

Kursus Elektif Jabatan

KOMPONEN

KREDIT

2

SGES 1201 Pengenalan Kpd Bumi

JUMLAH KREDIT

KURSUS GXEX 1401 Kemahiran Maklumat

KURSUS

KREDIT

Ko Kurikulum

2

SGES 2201 Geokimia I

2

SGES 2279 Geologi Kejuruteraan I

3

SGES 2265 Kaedah Seismos Biasan & Elektrik

2

SGES 2203 Geologi Malaysia

3

SGES 2207 Petrologi Igneus I

2

SGES 2276 Sedimentologi Kimia

2

SGES 2278 Petrologi Igneus Amali I

2

SGES 2277 Sedimentologi Klastik

2

SGES 2206 Mendapan Mineral

2

SGES 2271 Geologi Struktur I

3

SGES 2286 Kursus Lapangan Geologi Gunaan

4

2 2 39

JUMLAH KREDIT 2

31

SGES 2286 Kursus Lapangan Geologi Gunaan

4

Kursus Elektif Jabatan 2

2

Kursus Elektif Jabatan 3

3

5 19

19

7

38

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

SEMESTER 5

SEMESTER 6

KOMPONEN

Kursus Teras Jabatan

KURSUS

KREDIT

SGES 2376 Analisis Data Geologi

3

SGES 3102 Geologi Kejuruteraan II SGES 3172 Geologi Ekonomi

SGES 3173 Seismos Pantulan & Geofizik Lubang Bor SGES 3184 Projek Geologi Gunaan A

2

SGES 3174 Kaedah Graviti & Magnet

2

SGES 3184 Projek Geologi Gunaan A

5

Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

2 5

Kursus Elektif Jabatan 4

3

Kursus Elektif Jabatan 5

2

Kursus Elektif Fakulti 3

2

Kursus Elektif Fakulti 4

2

5

6

Kursus Elektif Fakulti 2

JUMLAH KREDIT

Kursus Elektif Jabatan

JUMLAH KREDIT

22

2

KOMPONEN

KREDIT

3

Kursus Elektif Jabatan

Kursus Elektif Fakulti

KURSUS

17

SEMESTER 7

16

33

KREDIT

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 8

KURSUS Kursus Elektif Jabatan 6

KREDIT 2

KURSUS

Kursus Elektif Jabatan 7

2

Kursus Elektif Jabatan 8

2

Kursus Elektif Jabatan 9

2

Kursus Elektif Jabatan 10

2

Kursus Elektif Jabatan 11

2

Kursus Elektif Jabatan 12

2

Kursus Elektif Fakulti 5

2

2

16

16

14

JUMLAH KESELURUHAN

8

126

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

seperti Jabatan Mineral dan Geosains Malayasia, Persatuan Geologi Malaysia, AGID (Association of Geoscientists for International Development), IUGS (International Union of Geological Sciences), AAPG (American Association of Petroleum Geologists), UNESCO, dan PETRONAS. Ahli-ahli Jabatan telah memainkan peranan penting dan merintis jalan dalam mengadakan aktiviti-aktiviti yang bermanfaat kepada negara dan serantau, seperti mengadakan persidangan, kursus-kursus latihan dan kajian-kajian lapangan.

JABATAN GEOLOGI Jabatan Geologi telah ditubuhkan di Universiti Malaya di Singapura pada tahun 1956 dan telah berpindah ke kampus Kuala Lumpur empat tahun kemudian. Bermula dengan hanya empat tenaga pengajar akademik dan bilangan pelajar tahun akhir sebanyak dua orang pada tahun 1962, Jabatan ini telah berkembang dari segi tenaga kerja, kelengkapan dan pelajar seiring dengan perkembangan negara dan permintaan yang semakin meningkat terhadap graduan-graduan lulusan sains bumi. Semenjak 15 tahun yang lepas, lebih kurang 30 siswazah berkelulusan ijazah Sarjana Muda Sains (Kep.) dalam Geologi dan juga Geologi Gunaan (diperkenalkan pada tahun 1968) berjaya dikeluarkan oleh Jabatan pada setiap tahun. Kini, Jabatan mempunyai 28 orang tenaga pengajar akademik dan 24 orang tenaga kerja sokongan.

Jabatan Geologi telah menjalinkan kerjasama penyelidikan dengan ahli-ahli geosaintis dan universiti-universiti, serta makmal-makmal penyelidikan di negara-negara maju dan membangun dalam bidang-bidang berkepentingan bersama. Jabatan juga mempunyai hubungan rapat dengan agensiagensi di sektor awam dan swasta tempatan dalam aktivitiaktiviti penyelidikan dan perundingan. Kelengkapan Jabatan ini dilengkapkan dengan pelbagai jenis kelengkapan makmal dan peralatan kerjaluar, untuk tujuan pengajaran dan penyelidikan. Kemudahan untuk penyediaan kepingan batuan, keratan nipis dan keratan kilapan ada disediakan termasuk juga gergaji pemotong batu berbagai saiz dan mesin kilapan automatik. Mikroskopmikroskop petrologi, cahaya terpantul dan terpancar untuk pengajaran, stereoskop-stereoskop dan juga suatu koleksi peta-peta topografi dan geologi, sampel-sampel batuan, mineral dan fosil yang besar disediakan untuk pelajarpelajar ijazah dasar dan lanjutan.

Matlamat Sebagai sebuah pusat utama untuk pengajian sains bumi di sebuah negara yang sedang pesat membangun, Jabatan peka kepada tanggungjawab untuk melatih graduangraduan yang bermutu tinggi dari sudut akademik, yang tajam berfikir dan boleh berkomunikasi dengan baik. Memahami keperluan kedua-dua sektor swasta dan awam, Jabatan sentiasa memikirkan dan memperkenalkan kursuskursus yang relevan, dari semasa ke semasa. Ijazah-Ijazah Yang Ditawarkan Jabatan Geologi menawarkan Ijazah Sarjana Muda Sains (dengan Kepujian) dalam Geologi dan Geologi Gunaan dengan program pengajian berdasarkan sistem semester. Sistem ini memberi peluang kepada pelajar-pelajar sepenuh masa untuk menamatkan pengajian dalam 7 semester. Pelajar-pelajar yang memohon untuk mengikuti program ijazah dasar sepatutnya telah mempelajari Fizik, Kimia dan Matematik pada tahap STPM, Matrikulasi atau lain-lain kelulusan yang setara. Bahasa pengantar utama pengajaran ijazah dasar ialah Bahasa Inggeris.

Sebuah makmal komputer dengan kemudahan internet, lengkap dengan sebuah digitizer, dan plotter serta perisian untuk permodelan geologi, hidrogeologi dan geofizik, juga disediakan untuk para pelajar. Pelajar-pelajar digalakkan menggunakan teknik-teknik pemprosesan mikro dalam penganalisaan data mereka sesuai dengan kemajuan teknologi masa kini. Antara alat-alat pengajaran dan penyelidikan yang canggih yang terdapat di Jabatan termasuklah peralatan EPMA (Electronprobe Microanalyzer), GCMS (Gas Chromatograph and Mass Spectrometer), ICP (Inductively Coupled Plasma) Sistem Pembiasan Sinar-X (X-ray Diffraction System), peralatan AAS (Atomic Absorption Spectrometer) dengan pembakar grafit, dua Gravimeter, satu Magnetometer, dan satu sistem Seismograph 12 saluran. Terdapat juga sebuah Mikroskop Fotometer dan Penganalisa Saiz Butiran untuk tujuan penyelidikan. Kemudahan fotografi makro and mikro juga disediakan dalam Jabatan, bersama dengan kemudahan kartografi. Bilik Sumber Klompe merupakan perpustakaan kecil di Jabatan yang dimuatkan dengan berbagai jenis bahan bacaan dan rujukan geologi yang terkini. Perpustakaan ini mempunyai hubungan terus dengan Perpustakaan Universiti yang mempunyai koleksi yang terbesar di rantau ini.

Ijazah Sarjana (M.Sc.) and Doktor Falsafah (Ph.D.) dalam bidang Geologi kini ditawarkan berdasarkan projek-projek kajian terselia dan penyediaan disertasi. Selain dari itu, Ijazah Sarjana secara berkursus juga ditawarkan dalam bidang Geologi Petroleum. Calon-calon untuk Ijazah Sarjana perlu mempunyai Ijazah Sarjana Muda (Kep.) yang baik, manakala untuk Ijazah Doktor Falsafah mereka perlu mempunyai Ijazah Sarjana atau mempunyai rekod akademik yang cemerlang. Semua disertasi bagi ijazah tinggi dinilai oleh ahli akademik ternama dari universiti-universiti luar negara yang juga bekerjasama rapat dengan Jabatan dalam hal-hal pengajian ijazah dasar. Ini bersesuaian dengan matlamat Jabatan untuk mengekalkan tahap pencapaian akademik agar setanding dengan negara-negara maju. Aktiviti Akademik dan Penyelidikan Sejak penubuhannya, kakitangan Jabatan telah terlibat secara aktif dalam kajian dan penyelidikan dalam semua aspek sains geologi di Malaysia. Dalam memenuhi keperluan sektor swasta, kajian tentang mendapanmendapan mineral ekonomik, geologi kejuruteraan serta alam sekitar; dan aspek-aspek yang relevan kepada carigali petroleum telah ditekankan. Sumbangan-sumbangan yang bermakna terhadap kefahaman dalam geologi am, mineralogi, petrologi, geofizik, stratigrafi dan paleontologi, sedimentologi, geologi struktur dan tektonik Malaysia dan serantau telah diterbitkan.

Peluang-peluang Pekerjaan Peluang kerjaya bagi graduan dalam bidang geologi adalah terbuka luas di negara kita yang sedang pesat membangun ini. Graduan dari Jabatan ini kini cemerlang dalam kerjaya di kedua-dua sektor swasta dan awam, di dalam pelbagai bidang seperti akademik, perlombongan, industri petroleum, geologi kejuruteraan dan sektor binaan. Tuntutan kepada graduan dalam bidang geologi semakin meningkat. Kepakaran geologi juga di perlukan dalam pembinaan lebuhraya, industri kimia, menangani bencana alam serta pengawal-seliaan alam sekitar

Kakitangan juga bergiat aktif dalam promosi dan memajukan sains geologi di Malaysia dan negara-negara Asia Tenggara yang lain melalui kerjasama dengan berbagai organisasi lain 9

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

KAKITANGAN AKADEMIK

mengambil kursus SGES1201 atau SGES1202 tidak dibenarkan untuk mendaftar kursus SGES 13xx pada masa yang akan datang.

KETUA (PEMANGKU): Dr. Ismail Yusoff, BSc (Mal), MSc (Norwich), PhD (Norwich) Hidrogeologi.

SGES1201 PENGENALAN KEPADA BUMI PROFESOR: Dr. Azman Abdul Ghani, BSc (Mal), PhD (Liverpool). Mineralogi, Petrologi Igneus. Dr. Wan Hasiah Abdullah, BSc (Mal), MSc, PhD (Newcastle). Geokimia Petroleum, Petrologi Arang Batu.

Asal usul dan struktur planet bumi. Mineral dan batuan. Kitaran batuan dan masa geologi. Tektonik keping sebagai daya pembentukan gempabumi, volkanisma, banjaran gunung dan hanyutan benua. Kaedah Penilainan: Peilaian berterusan Peperiksaan Akhir

PERUNDING: Dr. Ralph L. Kugler, BSc (Wisconsin), MSc (Oregon). PhD (Texas). Geologi Petroleum. Dr. Samsudin Hj. Taib, BSc (Mal), MSc (Brussels), MSc (Lond), PhD (Durham), DIC. Geofizik.

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

FELO PENYELIDIK KANAN: Dr. John Kuna Raj, BSc, PhD (Mal), MSc (ITC), DipPGeol (ITC). Geologi Kejuruteraan, Geologi Persekitaran, Geomorfologi.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1 Rujukan: 1. Skinner and Porter (2004), The Dynamic Earth (5th Ed.), John Wiley and Sons Inc. 2. 2. Lutgens and Tarbuck (2006). Essentials of Geology (9th Ed.), Pearson Prentice Hall.

PROFESOR MADYA: Dr. Ismail Yusoff, BSc (Mal), MSc (Norwich), PhD (Norwich) Hidrogeologi. Dr. Masatoshi Sone, BSc (Deakin), PhD (New England) Palaeontogi, Mikropalaeontologi & Geologi Rantau. Mustaffa Kamal Shuib, BSc (Mal), MSc (Lond), DIC. Geologi Struktur & Tektonik. Dr. Ng Tham Fatt, BSc, MPhil, PhD (Mal), Geologi Struktur, Geologi Kejuruteraan. Dr. Aftab Alam Khan,BSc (Dacca), MSc, PhD (India Schoo of Mines). Geofizik, Tektonik & Geologi Petroleum

SGES1202 PROSES-PROSES PERMUKAAN BUMI Proses-proses yang mengubahkah permukaan bumi. Peluluhawaan. Hakisan dan pemendapan oleh ejen semulajadi. Diagenesis dan batuan sedimen. Prinsipprinsip stratigrafi, korelasi dan fasies.

PENSYARAH KANAN: Dr. Nur Iskandar Taib, BSc, MSc, PhD (Indiana). Geokimia Igneus. Dr. Ros Fatihah Hj. Muhammad, BSc, PhD (Mal). Geomorfologi, Geologi Persekitaran. Dr. Meor Hakif Amir Hassan, BSc, MSc (Mal). PhD (Lond), DIC. Sedimentologi. Dr. Nur Islami Rahman, BSc (Riau), MSc (Bandung). PhD (Mal). Geofizik. Dr. Muhammad Aqeel Ashraf,PhD. Hidrogeologi Dr. Jasmi Hafiz Abdul Aziz, BSc, MSc (Mal). PhD (Clausthal). Geologi Ekonomi.

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1 Rujukan: 1. Hamblin, N.K. (1992). Earth’s Dynamic Systems (6th Ed.). MacMilan Publishing Co., New York. 2. Cotillon, P. (1992). Stratigraphy. Springer-Verlag, Berlin. 3. Leeder, M. (1992). Sedimentology – Process and Product. G. Allen & Unwin, London. 4. Hallam, A. (1981). Facies Interpretation and the Stratigraphic Record. W.H. Freeman & Co., London.

PENGAJAR (SLAB): Ahmad Farid Abu Bakar, BSc, MSc (Mal). Geologi Persekitaran. Khairul Azlan Bin Mustapha, BSc, MSc (Mal), Geologi Petroleum. Maklumat terkini tentang Jabatan ini, termasuk kegiatan penyelidikan dan penerbitan kakitangan akademik, boleh diakses melalui laman web http://geology.um.edu.my.

SGES1271 STRUKTUR DAN PETA GEOLOGI SINOPSIS KURSUS

Keadaan dan morfologi struktur-struktur geologi. Sesar, retakan, lipatan, foliasi lineasi, fabrik dan badan-badan igneus - penerangan, pengkelasan dan kelihatan atas petapeta geologi. Unjuran peta, skala dan simbol. Analisis petapeta topografi dan geologi. Pembinaan kerataan rentas dan penafsiran sejarah geologi. Satu kerjalapangan dimestikan kepada pelajar yang mengambil kursus ini.

KURSUS – KURSUS TERAS KURSUS TAHAP 1 Perhatian: Kursus-kursus SGES1201 dan SGES1202 Pelajar yang telah atau sedang mengambil kursus SGES13xx tidak dibenarkan mendaftar untuk kursus SGES1201 dan SGES1202 kecuali jika telah bertukar program ke Program Ijazah Sarjana Muda Geologi / Geologi Gunaan. Jika demikian, kredit yang diperolehi untuk kursus SGES13xx tidak akan diambil kira. Pelajar yang telah

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris 10

: 40% : 60%

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

KURSUS TAHAP 2

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1

SGES2201 GEOKIMIA I Rujukan: 1. Bennison, G.M. (1975). An Introduction to Geological Structures and Maps. (3rd Ed. - Metric), Edward Arnold, London 2. Thomas, J.A.G. (1986). An Introduction to Geological Maps. Thomas Murphy and Co., London. 3. Tjia, H.D. (1984). Latihan Peta Geologi. (Edisi Kedua). Penerbitan Univ. Kebangsaan Malaysia, Bangi. 135 p. 4. Billings, M.P. (1972). Structural Geology (3rd Ed.), Prentice Hall Inc.

Kursus ini bermula dengan satu “overview” subjek geokimia, dan ulangkaji mengenai konsep-konsep yang telah ditemui sebelum ini, seperti kosmologi, “nuclear reactions”, dan kiramengira mengenai keberatan atom, “equilibrium constants”, dan reaksi melibatkan mineral. Selepas itu, “chemography” dua dan tiga dimensi akan dikemukakan dalam konteks perhubungan dengan “phase diagrams”, dan kegunaannya dalam petrologi metamorf. “Phase diagram” yang melibatkan dua atau tiga komponen yang digunakan dalam petrologi igneus akan berikut, dan “trace element partitioning” akan di kemukakan. “Radiometric dating” dan kegunaan “trace elements” akan melengkapkan kursus ini.

SGES1274 MINERALOGI ASAS Bahagian pertama memberikan pengenalan kepada mikroskop petrografi dan sifat-sifat optik bagi tujuan pengenalan mineral. Bahagian kedua memberikan pengenalan kepada konsep kristalografi dan kimia mineral. Pelajar juga diberikan pengenalan kepada mineral-mineral yang membentuk batuan, mempelajari sifat-sifat pengenalan sesuatu mineral menerusi kaedah petrografi dan teks rujukan yang bersesuaian. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1

: 40% : 60%

Rujukan: 1. Kranskopf, K.B. & Bird, D.K. (1995). Introduction to Geochemistry (3rd. Ed.). McGraw-Hill. 2. Brownlow, A.H. (1979). Geochemistry. Prentice-Hall. 3. Mason, B. and C.B. Moore (1982). Principles of Geochemistry. John Wiley. 4. Faure, G. (1977). Principles of Isotope Geology. John Wiley. 5. White, W.M. (2005). Geochemistry. Cornell, http://www.geo.cornell.edu/geology/classes/geo455/Ch apters.HTML

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1 Rujukan: 1. Deer, W.A. Howie, R.A. and Zussman, J. (1971). An Introduction to the Rock Forming Minerals. Longman, London. 2. Kerr, F.K. (1959). Optical Mineralogy. McGraw-Hill, N. York. 3. Moorhouse, W.W. (1959). The Study of Rocks in Thin Section. Harper and Row Publications, New York.

SGES2203 GEOLOGI MALAYSIA Geologi Semenanjung Malaysia, Sarawak and Sabah termasuk stratigrapfi dan peristiwa ignieus dan metamorf, struktur, tektonik, sejarah geologi dan geologi ekonomi setiap kawasan.

SGES1275 ASAS MINERAL, BATUAN DAN FOSIL Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Kursus ini adalah pengenalan untuk ahli geologi mengenalpasti contoh setangan (tanpa mikroskop). Kursus ini dibahagikan kepada 3 bahagian iaitu batuan, mineral dan fosil. Bahagian mineral menumpukan pengenalpastian mineral pembentukan batuan melalui criteria fizikal dan resmi kewujudan. Bahagian batuan dan fosil pula, mengandungi komponen teori sebagai tambahan untuk pengenalpastian contoh setangan. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1, KK1, LS1 Rujukan: 1. Hutchison, C.S. & Tan, D.N.K (2009). Geology of the Malay Peninsula. University of Malaya & Geological Society of Malaysia. 2. Hutchison, C.S. (1996). Geological Evolution of Southeast Asia. Geological Society of Malaysia. 3. Hutchison, C.S. (2005). Geology of North-west Borneo. Elsievier. 4. Lee, C.P. et al. (2004). Stratigraphic Lexicon of Malaysia. Geological Society of Malaysia.

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1 Rujukan: 1. Hamilton, W.R., Wolley, A.R. and Bishop, A.C. (1992). The Hamlyn Guide to Minerals, Rocks and Fossils. 2. Kearey, P. (1996). The new Penguin dictionary of geology. 3. Simon & Schuster (1986). Guide to rock and minerals.

SGES2204 TEKTONIK DAN SEJARAH BUMI Pengenalan kepada Geotektonik dan teori tektonik keping. Mempelajari litosfera, kandungan dan sifat-sifatnya serta proses-proses yang berlaku ke atasnya. Mengenali regim11

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

regim tektonik (ektensi, menumpu dan gelincir jurus), struktur-struktur berskala rantau. Kajian-kajian terdahulu yang membuktikan fitur-fitur struktur berskala rantau di permukaan bumi dan di bawah lautan. Mengaitkan kepentingan kajian geologi struktur untuk mentafsirkan evolusi, kelakuan dan proses-proses yang berlaku pada kerak bumi. Pengenalan kepada asalan atmosfera, hidrosfera, litosfera dan biosfera bumi dan perubahan/evolusi yang telah berlaku serta impak/kepentingan perubahan ini. Memperkenalkan jujukan Arkean, Proterozoik dan Fanerozoik yang terpilih dan bagaimana jujukan ini boleh digunakan untuk mentafsir semula keadaan bumi dan peristiwa-peristiwa geologi yang berlaku sewaktu pembentukan jujukan berkenaan. Menggunakan aspek-aspek geologi (misalnya stratigrafi, paleontologi, petrologi, tektoniks, paleomagnetisme dll) untuk mentafsir semula paleogeografi waktu Arkean, Proterozoik dan Fanerozoik Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1 Rujukan: 1. Shelly, D. (1992). Igneous and metamorphic rocks under microscope: classification, textures, microtextures and mineral preferred orientation. Chapman & Hall. 2. Rollinson, H. R. (1993). Using geochemical data: evaluation, presentation and interpretation. Longman. 3. Cox, K.G., Bell, J.D. and Pankhurst, R.J. (1979). The Interpretation of Igneous Rocks. George Allen and Unwin, London.

: 40% : 60% SGES2262 PENGENALAN KEPADA GEOFIZIK

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Teori kaedah geofizik. Pemerolehan data, pengurangan data. Masalah Pemerolehan data, pengurangan data. Punca anomali geofizik. Analisa dan pentafsiran anomali dan pemodelan. Penggunaan dalam penjelajahan dan industri.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1 Rujukan: 1. Tjia, H.D. (1990). Tektonik. Univ. Kebangsaan Malaysia 2. Park, R.G., (1993). Geological structures and moving plates. Blackie Academic & Professional. 3. John J.W. Rogers, (1993). A history of the earth. Cambridge University Press. 4. H.H. Read & Watson, J. (1975). Earth History. Vols 1 & 2. Macmillan Press. SGES2206

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS-TS2, LL1

Rujukan: 1. Sheriff, R.E. and Geldart, L.P. (1995). Exploration Seismology. (2nd. Ed.). Cambridge University Press. 2. Telford, W.M., Geldart, L.P. and Sheriff, R.E. (1990). Applied Geophysics (2nd.Ed.) Cambridge University Press. 3. Robinson and Coruh (1988). Basic Exploration Geophysics. John Wiley and Son

MENDAPAN MINERAL

Ciri-ciri, kedudukan geologi dan tektonik mendapanmendapan mineral dikenalpastikan dan dihuraikan. Prosesproses pembentukan dan faktor-faktor yang mengawal kewujudan dan genesis dihuraikan. Mendapan-mendapan mineral yang terdapat di Malaysia dihuraikan dan dibincangkan. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

SGES2263 PETROLOGI METAMORF : 40% : 60%

Definisi, jenis-jenis metamorfisma dan had-had metamorfisma. Zon-son dalaman, fasis-fasis dan tindakbalas metamorfisma. Kajian mikroskop bagi mineral dan batuan metamorf.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Jensen, M.L. & Bateman, A.M. (1981). Economic Mineral Deposits. 3rd Edition. John Wiley. 2. Guilbert, J.M. & Park, C.F. (1986). The Geology of Ore Deposits. W.H. Freeman & Co. 3. Evans, A.M. (1987). An Introduction to Ore Geology. 2nd Edition. Blackwell Scientific Publications. SGES2207

: 40% : 60%

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS1, LL1 Rujukan: 1. Shelly, D. (1992). Igneous and metamorphic rocks under microscope: classification, textures, microtextures and mineral preferred orientation. Chapman & Hall. 2. Raymond, L.A. (1995). Petrology — The study of Igneous, Sedimentary and Metamorphic Rocks. WCB.

PETROLOGI IGNEUS I

Klasifikasi batuan igneus, komposisi mineral dan kimia batuan igneus. Evolusi magma dan proses petrogenetik. Kepelbagaian batuan igneus. 12

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

3.

Spry, A. (1969). Metamorphic Textures. Oxford, Pergamon Press

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Hatcher, R.D., Jr. (1995). Structural Geology. Principals, concepts, and problems 2nd Ed. New York, Prentice Hall. 2. Park, R.G. (1989). Foundation of structural geology. 2nd Ed. Blackie. 3. Davis, G.H. and Reynolds S.J. (1996). Structural geology of rocks and regions (2nd Ed. New York, John Wiley & Sons. 4. Van der Pluijm, B.A. & Marshak, S., (1997). Earth Structure: An Introduction to Structural Geology and Tectonics. WCB/McGraw-Hill. 5. Rowland, S.M., Duebendorfer, E.M. & Schiefelbein, I.M., (2007). Structural Analysis and Synthesis. A Laboratory Course in Structural Geology. Blackwell Publ.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1

SGES2276 SEDIMENTOLOGI KIMIA

Rujukan: 1. Beerbower, J.R. (1968). Search for the past. 2. Benton,M. (1997). Basic Palaeontology. Longman, Hong Kong. 3. Clarkson, E.N.K. (1998). Invertebrate Paleontology and Evolution (4th Ed.). Allen & Unwin, London.

Pengenalan kepada sedimen karbonat, silika,fosfat dan arangbatu serta lingkungan pengenapan sedimen ini. Perbincangan faktor allogenik dan autogenik yang mempengaruhi pengenapan sedimen. Perbincangan perubahan yang berlaku keatas sedimen sepanjang sejarah pengebumiannya.

SGES2265 ELEKTRIK

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

SGES2264 PALEONTOLOGI ASAS Kajian fosil invertebrata makro, fosil kesan dan fosil tumbuhan dari segi morfologi, taksonomi, paleopersekitaran, evolusi dan paleogeografi. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

SEISMOS

: 40% : 60%

PANTUKAN

DAN

KAEDAH

: 40% : 60%

Teori kaedah kaedah seismos biasan dan eletrik. Punca punca anomali seismos biasan dan eletrik. Pengutipan data dan pembetulan data. Masalah pengutipan dan pembetulan data. Analisis dan pemodelan. Pentafsiran anomali. Pengunaan kaedah kaedah dalam penjelejahan dan industri

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Loucks R.G. & Sarg, F. (1993). Carbonate Sequence Stratigraphy. AAPG Mem. 57 2. Lee, W.J. (1975). Carbonate Facies in Geologic History. Springer-Verlag 3. Walker, R. G. & James, N.P. (eds.) (1992). Facies Models. Response to sea level change. Geol. Assoc. Canada

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL1 Rujukan: 1. Sheriff, R.E. and Geldart, L.P. (1995). Exploration Seismology. (2nd. Ed.). Cambridge University Press. 2. Telford, W.M., Geldart, L.P. and Sheriff, R.E. (1990). Applied Geophysics (2nd.Ed.) Cambridge University Press 3. Robinson and Coruh (1988). Basic Exploration Geophysics. John Wiley and Son

SGES2277 SEDIMENTOLOGI KLASTIK

SGES2271 GEOLOGI STRUKTUR I

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Pengajian sistematik proses geologi sedimen klastik, sekitaran dan lembangannya dan proses diagenesis sedimen klastik dan impaknya terhadap batuan. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Prinsip-prinsip deformasi batuan. Mekanisma sesar, lipatan dan struktur yang berkaitan. Unjuran stereografik data geologi. Huraian, tafsiran dan analisis struktur geologi dan peta struktur geologi. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1 Rujukan: 1. Pettijohn, F.J. (1975). Sedimentary rocks. 3rd Ed. Harper & Row, New York. 2. Tucker, M.E. (1981). Sedimentary Petrology – An Introduction. Blackwell Scientific Publications. 3. Folk, R.L. (1980). Petrology of sedimentary rocks.4th Ed. Hemphills, AustinTexas. 4. Selley, R.C. (1976). An Introduction to sedimentology. Academic Press, London. 5. Greensmith, J.T. (1978). Petrology of sedimentary rocks. 6th Ed. George Allen & Unwin, London.

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1 13

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

SGES2278 PETROLOGI IGNEUS AMALI I

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS3, LL3, KK1, EM2

Pengiraan-pengiraan petrokimia. Pengelasan mineralogi batuan igneus. Pemeriksaan mikroskop dan petrografi sistematik batuan igneus. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Barnes, J. (1991). Basic Geological Mapping, Geol. Soc. London Handbook Series. 2. McClay, K. (1994). The Mapping of Geological Structures. Geol. Soc. London Handbook Series. 3. Lattman, L.H. and Ray, R.G. (1965). Aerial Photographs in Field Geology, Hott, Rinehart and Winston, New York.

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SGES2286 KURSUS LAPANGAN GEOLOGI GUNAAN

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS2, LL3

Kerja lapangan geologi meliputi pemerihalan jenis-jenis batuan, litologi dan struktur. Persampelan data meliputi data jurus dan miring struktur, fosil, pengenalan kepada kaedah geofizik, hidrologi dan peralatan persampelan alam sekitar dan prosedur lapangan. Operasi lapangan, analisis dan mitigasi.

Rujukan : 1. Shelly, D. (1992). Igneous and metamorphic rocks under microscope: Classification, textures, microstructures and mineral preferred orientations. Chapman and Hall. 2. Rollinson, H. R. (1993). Using geochemical data: evaluation, presentation and interpretation. Longman. 3. Cox, K. G., Bell, J. D. and Pankhurst, R. J. (1979). The interpretation of igneous rocks. George Allen and Unwin, London.

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SGES2279 GEOLOGI KEJURUTERAAN I

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS3, LL3, KK1, EM3, LS1

Pencirian bahan dan jisim bumi berdasarkan kejuruteraan geologi. Sistem klasifikasi tanah “Unified”. Demonstrasi praktikal klasifikasi tanah. Pemadatan dan konsolidasi tanah. Kekuatan ricih tanah dan batuan dan kaedah penentuannya. Satah struktur ketakselanjaran dan peluluhawaan jasad batuan. Indeks terowong. Klasifikasi geomekanik jasad batuan. Kaedah penyiasatan lapangan dan subpermukaan. Pentafsiran log lubang gerudi. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 100%

Rujukan: 1. Robert R. Compton (2000). Manual of Field Geology. 2. Telford, W.M., Geldart, L.P. and Sheriff, R.E. (1990). Applied Geophysics (2nd.Ed.) Cambridge University Press 3. Robinson and Coruh (1988). Basic Exploration Geophysics. John Wiley and Son SGES2307 GEOLOGI PERSEKITARAN

: 40% : 60%

Ciri-ciri geologi berkaitan dengan persekitaran fizikal manusia, termasuk bentuk-bentukbumi dan proses-proses geologi dalam dan luar. Kesan-kesan gempabumi, kegiatan volkano, kegagalan cerun, hakisan permukaan, banjir, pengeluaran airtanah dan arus-arus pantai dan laut. Kesan kegiatan manusia dan struktur terhadap bumi dinamik. Penggurunan dan 'Kesan Rumah Hijau'.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1 Rujukan: 1. Brady, B.M.G. and Brown, E.T. (1993). Rock Mechanics for Underground Mining (2nd Ed.). Chapman & Hall, Lond. 2. Lambe, T.W. and R.V. Whitman (1973). Soil Mechanics. Wiley Eastern Pte. Ltd. 3. Beavis, F.C. (1985). Engineering Geology. Blackwell Scientific Publications.

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS1

SGES2285 KURSUS LAPANGAN GEOLOGI Rujukan: 1. Montgomery, C.W. (1995). Environmental Geology (4th Ed.). Wm. C. Brown Publishers, 2. Turner II, B.L., W.C. Clark, R.W. Kayes, J.F. Richards, J.T. Mathews and W.B. Meyer, (Eds) (1995). The Earth As Transformed By Human Action. Cambridge Univ. Press, N.Y. 3. Tank, R.W. (Ed) (1973). Focus On Environmental Geology. Oxford University Press, New York.

Prinsip-prinsip dan teknik-teknik penyediaan peta-peta geologi, termasuk kaedah-kaedah lapangan dan pentafsiran peta topografi dan arca penderiaan jauh. Kursus juga melibatkan sejumlah lebih kurang empat minggu kerja lapangan. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

14

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

SGES2310 GEOLOGI MARIN

Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS2, LL3, KK1, EM2, LS2

Pengajian sistematik geologi sekitaran marin, sumbersumber dan taburannya. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Fetter, C.W. (1994). Applied Hydrogeology, Prentice Hall, New Jersey. 2. Todd, D.K. and Mays L.W., (2005). Groundwater Hydrology.(3rd Edition). John Wiley & Sons, New York 3. Freeze, R.A. and Cherry, J.A. (1979). Groundwater, Prentice Hall, New Jersey.

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL2

SGES2314 GEOMORFOLOGI DAN PEMULIHARAAN KARST

Rujukan: 1. Thurman, H.V. (1985). Introductory Oceano-graphy 4th Edition. Merill Publishing Co., London. 2. 4 buku terbitan Kumpulan kursus Open University Oceanography yang diketuai oleh Brown, J., 1989 dan dicetak bersama dengan Pergamon Press : (i) Ocean Chemistry and Deep sea sediments. (ii) Seawater: its composition, properties& behaviour. (iii) The ocean basins: their structure and evolution. (iv) Ocean circulation. 3. Shepard, F.P. (1975). Submarine Geology. 3rd edition. Harper & Row. New York.

Sifat-sifat karst dari perspektif saintifik dan pengurusan. Karst sebagai bukti perubahan iklim dan alam sekitar. Geomorfologi dan litologi karst sebagai kawalan kewujudan dan sifat-sifat lanskap karst termasuk kewujudannya di serata dunia. Penekanan kepada isu-isu lanskap karst seperti lubang benam, jatuhan batuan dan masalah kejuruteraan. Kajian geokimia air karst meliputi isu-isu alam sekitar. Lanskap dan timbunan karst digunakan sebagai bukti perubahan iklim dan alam sekitar. Kajian kes digunakan sepanjang kursus dengan penekanan kepada biodiversiti dan pemeliharaan nilai-nilai karst. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

SGES 2312 PENGENALAN KEPADA GEOLOGI KEJURUTERAAN

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Pengkelasan geologi kejuruteraan bahan-bahan dan jasadjasad bumi. Sistem pengkelasan tanih 'Unified'. Pemadatan dan pengkonsolidatan tanih. Kekuatan ricih tanih dan batuan. Kestabilan cerun. Satah-satah ketakselanjaran struktur dan peluluhawaan jasad-jasad batuan. Indeks terowong dan pengkelasan geomekanik jasad-jasad batuan. Kaedah-kaedah penjelajahan tapak. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS1, LL1, EM 2 Rujukan: 1. Ford, D.C. & White, W.B. (2007). Karst Hydrogeology and Geomorphology. John Wiley & Sons; Rev. Ed edition. 2. Goldscheider, N. and Drew, D. (2007). Methods in Karst Hydrogeology (IAH International Contributions to Hydrogeology) Taylor & Francis Ltd; 1st. edition. 3. White, W.B. (1988). Geomorphology and Hydrology of Karst Terrains. Oxford University Press. 4. Jennings, J.N. (1972). Karst (An introduction to systematic geomorphology). MIT Press.

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL2

SGES2371 KAEDAH ANALISIS MAKMAL GEOLOGI

Rujukan: 1. Brady, B.M.G. & Brown, E.T. (1993). Rock Mechanics for Underground Mining (2nd Ed). Chapman & Hall, London. 2. Lambe, T.W. & Whitman, R.V. (1973). Soil Mechanics. Wiley Eastern Pte. Ltd. 3. Beavis, F.C. (1985). Engineering Geology. Blackwell Scientific Publications.

Menggunakan teknik – teknik kimia, geokimia dan penggunaan alatan seperti ICP, AAS, XRF dan EPMA untuk analisis batuan silica, mineral- mineral, air dan bahan organik. Membincangkan kepelbagaian teknik – teknik analisis, prinsip penggunaan dan persampelan. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan

: 100%

SGES2313 GEOHIDROLOGI Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Teori dan aspek geologi kewujudan air tanah. Kualiti dan kimia air tanah. Geohidrologi bagi keadaan geologi tertentu dan pengurusan sumber geohidrologi. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS2, LL3, LS2

: 40% : 60%

Rujukan: 1. Potts, P.J. (1987). A Handbook of Silicate Rock Analysis, Blackie, 622 p. 2. Eglinton, G. and Murphy, M.T.J. (1969). Organic Geochemistry — Methods and Results. SpingerVerlag. 3. Hach Water Analysis Handbook 1997

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

15

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

SGES2376 ANALISIS DATA GEOLOGI

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Pemahaman tentang pekakasan dan perisian bagi analisis dan pemodelan berkomputer. Pengumpulan data dan penyimpanan data. Kaedah kaedah kuantatif untuk mengkaji dan menganalisis data geologi lapangan dan makmal termasuk kaedah pengiraan dan prosedur analisis statistik . Pameran, pengolahan dan pentafsiran imej termasuk mengunakan perisian pemaparan imej, GIS dan kajian data penginderaan jauh. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1 Rujukan: 1. Johnson, R.B. & De Graff, J.V. (1988). Principles of Engineering Geology. John Wiley & Sons. 2. Goodman R.E. (1993). Engineering Geology - Rock in Engineering Construction. John Wiley & Sons. 3. Belt, F. (1983). Fundamentals of Engineering Geology, London, Butterworths.

: 50% : 50%

SGES3172

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

GEOLOGI EKONOMI

Evolusi mendapan-mendapan bijih penting dan persekitaran geologinya termasuk kedudukan litologi, stratigrafi dan tektonik. Kajian bijih-bijih mineral. Kegunaan mikroskop bijih. Prinsip-prinsip mikroskop cahaya balikan. Sifat-sifat optik dan fizikal dan pengenalpasti mineral bijih. Tafsiran paragenesis dengan menggunakan tekstur-tekstur tertentu.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS2, LL3, LS2 Rujukan: 1. Houlding S.W. (1994). 3D Geoscience Modelling Computer Techniques for Geological Characterization. Springer. 2. Davis, J. C. (1986). Statistics and Data Analysis in Geology. John Wiley & Sons Inc., New York. 3. Fritzadon, J. (1992). Management of Geological Databases, Pergamon Press. 4. Swan, ARH and Sandilands, M, (1995). Introduction to Geological Data Analysis. Blackwell Science.

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS2, LL2, KK1, LS1

SGES2378 MIKROPALEONTOLOGI Rujukan: 1. Strong, D.F. (1976). Metallogeny and Plate Tectonics. Geol. Soc. Canada Spec. Paper No. 4. 2. Strangway, D.W. (1980). The Continental Crust and Its Mineral Deposits. Geol. Soc. Canada Spec. Paper No. 20. 3. Craig, J. R. And Vaugham, D. J. (1994). Ore Microscopy and Ore Perogenesis. 2nd Edition. John Wiley, N.Y.

Pengenalan kepada Foraminifera, Conodonta, Ostracoda dan Radiolaria. Pembincangan faktor yang mempengaruhi taburan fosil ini. Biostratigrafi dan evolusi fosil ini. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris SGES3173 SEISMOS PANTULAN DAN GEOFIZIK LUBANG BOR

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1, EM1

Asas seismic pantulan, cara pengutipan data seismic pantulan, pengolahan data seismic pantulan, interpretasi dan penggunaan pada industry minyak dan gas. Asas geofizik lubang bor, peralatan yang digunakan dalam pengutipan data, interpretasi data lubang bor.

Rujukan: 1. Bolli et al., (1989). Plankton Stratigraphy. Vols 1 & 2; Cambridge Univ. Press. 2. Brasier, M.D. (1981). Microfossils. George Allen & Unwin. 3. Haq, B.U. & Boersma, (1978). Introduction to marine micropaleontology. Elsevier.

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

KURSUS TAHAP 3

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SGES3102 GEOLOGI KEJURUTERAAN II Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS1, LL1

Kaedah-kaedah penjelajahan subpermukaan. Kekuatan bahan geologi. Penyiasatan tapak untuk berbagai kerja/binaan kejuruteraan. Penggunaan data geologi didalam penentuan kesesuaian tapak dan didalam reka bentuk, pembinaan dan penyelenggaraan binaan kejuruteraan. Bahan Binaan. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Sheriff, R.E. and Geldart, L.P. (1995). Exploration Seismology. (2nd. Ed.). Cambridge University Press. 2. Telford, W.M., Geldart, L.P. and Sheriff, R.E. (1990). Applied Geophysics (2nd.Ed.) Cambridge University Press 3. Robinson and Coruh (1988). Basic Exploration Geophysics. John Wiley and Son

: 40% : 60%

16

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

SGES3174 KAEDAH GRAVITI DAN MAGNET

kerja makmal, Cadangan projek perlu dikemukakan dan dilulus. Keputusan kajian lapangan atau makmal perlu dikemukakan di Viva Awal dan Seminar serta dibincangkan di Viva Akhir.

Asas Kaedah Graviti dan Magnet, cara pengutipan data seismic pantulan, pengolahan data Kaedah Graviti dan Magnet, interpretasi dan penggunaan pada eksplorasi Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS3, LL3, KK1, EM2, LS2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS2, LL1

Rujukan: 1. Buku-buku teks Geologi 2. Bulletin Geological Society of Malaysia & Warta Geologi 3. Memoirs & laporan tahunan, Jabatan Mineral & Geosains, Malaysia.

Rujukan: 1. Sheriff, R.E. and Geldart, L.P. (1995). Exploration Seismology. (2nd. Ed.). Cambridge University Press. 2. Telford, W.M., Geldart, L.P. and Sheriff, R.E. (1990). Applied Geophysics (2nd.Ed.) Cambridge University Press 3. Robinson and Coruh (1988). Basic Exploration Geophysics. John Wiley and Son

SGES3301 GEOKIMIA II Kursus ini mengkhususkan geokimia kuantitatif, dan penggunaannya. Bahagian pertama adalah pengenalan kepada geokimia kuantitatif – keseimbangan dalam sistemsistem “aqueous” dan bergas, asid, bes dan bufer, elektrokimia (rajah Eh-pH) dan keseimbangan melibatan fasa pepejal, menggunakan termodinamik. Bahagian kedua adalah penggunaan kaedah-kaedah ini dalam bidang geokimia tanah, perluluhawaan, diagenesis dan genesis bijih. Kursus ini menggunakan banyak “problem set”, dan perbincangan mengenainya.

SGES3183 PROJEK GEOLOGI A Projek Lebih kurang 4 minggu kerjalapangan di kawasan tertentu diikuti oleh kajian makmal dan penyerahan Laporan yang mengandungi peta geologi, kerataan rentas, gambarajah dan senarai rujukan berkenaan. Sebelum kerjalapangan, Cadangan projek perlu dikemukakan dan dilulus. Dalam beberapa kes, kajian boleh berasaskan kerja makmal mengenai satu masalah atau tajuk geologi dan penyerahan Laporan yang mengandungi gambarajah yang sesuai, senarai rujukan dan metodologi. Sebelum kerja makmal, Cadangan projek perlu dikemukakan dan dilulus. Keputusan kajian lapangan atau makmal perlu dikemukakan di Viva Awal dan Seminar serta dibincangkan di Viva Akhir. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan

: 100%

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1

: 100%

Rujukan: 1. Mason, B. and C.B. Moore (1982). Principles of Geochemistry. John Wiley. 2. Krauskopf, K.B. & Bird, D.K. (1995). Introduction to Geochemistry (3rd. Ed.). McGraw-Hill.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS3, LL3, KK1, EM2, LS2

SGES3305 GEOLOGI ASIA TENGGARA

Rujukan: 1. Buku-buku teks Geologi 2. Bulletin Geological Society of Malaysia & Warta Geologi 3. Memoirs & laporan tahunan, Jabatan Mineral & Geosains, Malaysia.

Kajian sistematik mengenai geologi Asia Tenggara, sumber geologi di rantau ini serta sejarah evolusi rantai ini. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

SGES3184 PROJEK GEOLOGI GUNAAN A

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Projek Lebih kurang 4 minggu kerjalapangan di kawasan tertentu diikuti oleh kajian makmal dan penyerahan Laporan yang mengandungi peta geologi gunaan, kerataan rentas, gambarajah dan senarai rujukan berkenaan. Sebelum kerjalapangan, Cadangan projek perlu dikemukakan dan dilulus.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1 Rujukan: 1. Huchison, C.S. (1989). Geological Evol;ution of Southeast Asia. Oxford. 2. Teh, G.H., (eds) (1993). Proceedings: Symposium on Tectonic Framework and Energy Resources of the Western Margin of the Pacific Basin.

Dalam beberapa kes, kajian boleh berasaskan kerja makmal mengenai satu masalah atau tajuk geologi gunaan dan penyerahan Laporan yang mengandungi gambarajah yang sesuai, senarai rujukan dan metodologi. Sebelum 17

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

3.

Hall, R. and Blundell, D.J., (1996). Tectonic Evolution of Southeast Asia. Geol. Soc of Lond. Sp. Publ no 106.

SGES3361

berkaitan dengan sesar. Petanda kinematik dan analisis terikan 2D. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

TOPIK-TOPIK KHAS GEOLOGI

Pelajar perlu memilih tajuk yang sesuai di bawah penyeliaan seorang pensyarah. Penyelidikan topik ini perlu disiapkan dalam masa 1 semester. Hasil penyelidikan perlu dibentangkan secara lisan dan satu laporan lengkap hendaklah dikemukakan sebelum hari akhir pengajaran semester tersebut. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS1, LL2 Rujukan: 1. Twiss, R.J. & Moore, E.M., (2007). Structural Geology. 2nd Edition. W.H. Freeman & Co., New York. 2. Passchier, C.W. & Trouw, C.W., (2005). Microtectonics. Berlin, Springer-Verlag. 3. Rowland, S.M., Duebendorfer, E.M. & Schiefelbein, I.M., (2007). Structural Analysis & Synthesis. 3rd Edition. Blackwell Publ., Malden. 4. Snoke, A.W., Tullis, J & Todd, V.R. (1998). Faultrelated Rocks. A Photographic Atlas. Princeton Univ. Press, New Jersey.

: 100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: Jurnal geologi & internet

SGES3373 GEOLOGI PETROLEUM SGES3362 TOPIK-TOPIK KHAS GEOLOGI GUNAAN Rangka sistem petroleum, elemen dan proses dalam penjanaan dan akumulasi minyak & gas. Lembangan sedimen dan pengenapan persekitaran. Ciri-ciri batuan punca dan reservoir. Kaedah, peralatan dan penilaian petrofisikal dalam eksplorasi hidrokarbon. Penghijrahan dan pemerangkapan hidrokarbon. Kajian beberapa provin hidrokarbon terpilih.

Pelajar perlu memilih tajuk yang sesuai di bawah penyeliaan seorang pensyarah. Penyelidikan topik ini perlu disiapkan dalam masa 1 semester. Hasil penyelidikan perlu dibentangkan secara lisan dan satu laporan lengkap hendaklah dikemukakan sebelum hari akhir pengajaran semester tersebut. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan: 100%

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL3, KK1, EM2, LS2

Rujukan: Jurnal geologi & internet

Rujukan: 1. Gluyas. J. and Swarbrick, R. (2004). Petroleum Geoscience. Blackwell Publishing, UK. 2. PETRONAS (1999). The petroleum Geology and Resources of Malaysia, Petroliam National Berhad (PETRONAS) 3. Hunt, J.M. (1996). Petroleum Geochemistry and Geology, Second Edition, W.H. Freeman & Co., New York. 4. Magoon, L.B. and Dow, W.G. (1994). The petroleum system - from source to trap, AAPG Memoir 60. 5. Berg, R.R. (1986). Reservoir sandstones. Prentice-Hall Inc. New Jersey.

SGES3363 LATIHAN INDUSTRI Latihan Industri ini direka untuk Sarjana Muda Sains (Geologi Gunaan). Pelajar diwajibkan untuk menjalani program latihan industri ini selama 2 minggu (minimum). Latihan Industri ini mesti berkaitan dengan bidang geologi dan pelajar harus menyediakan persembahan dan laporan untuk penilaian. Program Latihan industri ini akan diterangkan oleh penyelia program latihan industri. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan

: 100% SGES3378

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

GEOLOGI KUATERNAR

Perubahan-perubahan iklim dan aras laut pada masa Kuaterner. Model-model perubahan iklim. Rekod Kuarterner di lautan dan stratigrafi isotop oksigen. Pengkelasan dan pentarikhan mendapan-mendapan sedimen Kuaterner. Kelas-kelas amali mengenai pentafsiran bentuk-bentuk bumi Holosen dan kajian datadata lubang-lubang gerek (gerudi) untuk menentukan stratigrafi dan ciri-ciri fizik mendapan-mendapan sedimen Kuarterner di Malaysia.

Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS2, LL2, KK1, EM2, LS2 SGES3371

: 40% : 60%

GEOLOGI STRUKTUR II

Pencirian mesoskopik dan mikroskopik batuan dan mineral pada zon ricih rapuh, mulur dan rapuh-mulur. Pengkelasan batuan sesar. Mekanisma dan keadaan deformasi yang 18

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

2.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

3.

microtextures and mineral preferred orientation. Chapman & Hall. Rollinson, H. R. (1993). Using geochemical data: evaluation, presentation and interpretation. Longman. Cox, K. G., Bell, J. D. and Pankhurst, R. J. (1979). The interpretation of igneous rocks. George Allen and Unwin, London.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS1, LL2 SGES3383 GEOHIDROLOGI AMALI Rujukan: 1. Bowen, D.Q. (1978). Quaternary Geology - A stratigraphic framework for multi-disciplinary work. Pergamon Press. 2. Lowe, J.J. and Walker, M.J.C. (1984). Reconstructing Quaternary Environments. Longman Scientific & Technical. 3. West, R.G. (1977). Pleistocene Geology and Biology (2nd Ed.). Longman.

Kaedah-kaedah makmal dan kerja lapangan geohidrologi serta mengkaji aspek-aspek tentang kuantiti, kualiti serta permodelan maklumat air bawah permukaan akan diperkenalkan. Kajian-kajian kes terpilih mengenai geohidrologi setempat. Perbincangan terhadap prinsipprinsip persampelan dan kerja kursus. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

SGES3381 PETROLOGI ORGANIK I Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kajian bahan organik dari perspektif sedimentologi dan petroleum geologi: asas-asas geologi dalam pembentukan arang batu, komponen petrografik arang batu, asalan maseral, korelasi fasies arang batu dengan persekitaran pengenapan, proses koalifikasi (pembatuarangan), analisis pantulan vitrinit, identifikasi jenis kerogen, aplikasi dalam eksplorasi petroleum dan industri berkaitan arang batu. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2, KK1 Rujukan: 1. Fetter, C.W. (1994). Applied Hydrogeology, Prentice Hall, New Jersey. 2. Todd, D.K. and Mays L.W., (2005). Groundwater Hydrology.(3rd Edition). John Wliey & Sons, New York 3. Domenico, P.A. & Schwartz, F.W. (1990). Physical and Chemical Hydrogeology. John Wliey & Sons, Singapore.

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SGES3384 PEMODELAN GEOHIDROLOGI

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1

Kursus ini adalah mengenai amali aplikasi model air tanah bersandarkan PC di dalam penyiasatan geohidrologi. Penekanan diberikan kepada kaedah merekabentuk dan tentukur model aliran air tanah, model angkutan bahan pencemar dan juga model kimia disamping kegunaan model sebagai satu kaedah membuat ramalan geohidrologi.

Rujukan: 1. Taylor, G.H., Teichmuller, M., Davis, A. Diessel, C.F.K., Littke,P. (1998). Organic Petrology, Gebruder Borntraeger, Berlin & Stuttgart. 2. Diessel, C.F.K. (1992). Coal-bearing depositional systems. Springer-Verlag, Berlin. 3. Stach, E., Mackowsky, M. Th., Teichmuller, M., Taylor, G.H., Chandar, D. and Teichmuller, R. (1982). Stach's Textbook of coal petrology, 3rd edition. Gebruder Borntraeger, Berlin.

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan: 100% Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SGES3382 PETROLOGI IGNEUS LANJUTAN

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2

Pemeriksaan mikroskopi dan pentafsiran batuan igneus. Pentafsiran kepelbagaian diagram geokimia. Pembentukan magma di dalam kerak dan mantel bumi. Petrogenesis batuan basalt dan granit. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Fetter, C.W. (1994). Applied Hydrogeology, Prentice Hall, New Jersey. 2. Todd, D.K. and Mays L.W., (2005). Groundwater Hydrology.(3rd Edition). John Wliey & Sons, New York. 3. Domenico, P.A. & Schwartz, F.W. (1990). Physical and Chemical Hydrogeology. John Wliey & Sons, Singapore.

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SGES3385 PALEONTOLOGI LANJUTAN

Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS2, LL2

Kajian topik-topik paleontologi lanjutan evolusi, penspesian, taksonomi dan kepupusan massa. Paleontologi vertebrat ikan, amfibia, reptilian, burung dan mammalian.

Rujukan: 1. Shelly, D. (1992). Igneous and metamorphic rocks under microscope: classification, textures, 19

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL1

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1

Rujukan: 1. Benton, M. J. (2000). Vertebrate Palaeontology. Backwell Science U.K. 2. Montgomery, C.W. & Dathe,D.(1994). Earth Then and Now. W.C. Brown Publishers, U.S.A. 3. Cowen, R. (2000). History of Life (3rd Ed). Blackwell Science, U.S.A.

Rujukan: 1. Hamblin, N.K. (1992). Earth's Dynamic System (6th Ed.). MacMillan Publishing Co., New York. 2. White, I.D., Mottershead, D.N. and Harrison, S.J., (1994). Environmental Systems. An Introductory Text. (2nd. Ed)

KURSUS BUKAN TERAS PROGRAM

SGES1303 PENGENALAN KEPADA HIDROSFERA

Kursus Bukan Teras dikhususkan kepada pelajar yang tidak mengikuti Program Ijazah B.Sc Geologi/Geologi Gunaan. Kursus-kursus tersebut tersenarai dalam jadual yang terlampir.

Hidrosfera sebagai satu komponen sistem planet bumi. Ciriciri sistem hidrosfera. Sistem hidrosfera di permukaan dan kedalaman bumi. Faktor-faktor yang mempengaruhi kewujudan jasad air. Kitaran dan pergerakan air. Teknikteknik kajian hidrosfera. Hidrosfera ekonomi. Interaksi antara aktiviti manusia dan hidrosfera dan pencemaran hidrosfera.

Perhatian: Kursus SGES1301, SGES1302 dan SGES1303 ini tidak terbuka kepada pelajar yang sedang atau telah mengambil SGES1201 dan SGES1202. Bagi pelajar yang telah mengambil kursus ini tetapi kemudiannya berhasrat untuk mengikuti Program Ijazah B.Sc Geologi/Geologi Gunaan, kredit yang telah diperolehi untuk kursus ini tidak akan diambilkira.

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris SGES1301 BUMI DAN MANUSIA Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1, EM1

Pengenalan kepada assosiasi geologi, sumber-sumber Bumi dan hubungan dengan persekitaran. Kajian perkembangan sumber-sumber Bumi terpilih dan kesan kepada persekitaran. Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

Rujukan: 1. Skinner, B.J., Porter, S.C. and Botkin, D.B. (1999). The Blue Planet – An Introduction to earth system science (2nd Ed.). John Wiley & Sons Inc. 2. Strahler, A. and Strahler, A. (1997). Physical Geography – Science and system of the human environment. John Wiley & Sons Inc., 637p. 3. Fetter, C.W. (1994). Applied Hydrogeology (3rd Ed.) Prentice Hall. 4. Shaw, E.M. (1994): Hydrology in Practice (3rd Ed.). Chapman & Hall.

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1, EM1

KURSUS FAKULTI KEJURUTERAAN

Rujukan: 1. Skinner, B.J. and Porter, S.C. (1992). The Dynamic Earth - An Introduction to Physical Geology (2nd Ed.). John Wiley & Sons Inc. 2. Hamblin, N.K. (1992). Earth's Dynamic System (6th Ed.). MacMillan Publishing Co., New York.

KAEA2134 ASAS KEJURUTERAAN GEOLOGI Teori - Pengenalan kepada geologi, sifat, bahan dan lapisan bumi. Ciri-ciri kawasan benua dan lautan, seismisiti bumi, volcanisma dan tektonik keping. Kitaran batuan dan masa geologi. Proses-proses permukaan, peluluhawaan dan hakisan. Batuan sedimen, metamorf dan igneus dan pengkelasan mereka. Jenis-jenis perejahan. Geologi struktur, pecahan, lipatan dan ketakselarasan.

SGES1302 PENGENALAN KEPADA SISTEM BUMI Bumi adalah planet yang unik di dalam sistem suria. Persoalan kenapa dan bagaimana bumi berupaya menyokong kehidupan boleh dijawab dengan melihat kepada rahsia kejadian bumi dan fungsi komponenkomponen yang pelbagai dalam sistem bumi. Kursus ini memperkenalkan pemahaman tentang sistem bumi, termasuk perhubungan antara planet bumi dan planet-planet lain di dalam system solar dan galaksi, struktur bumi yang berkaitan dengan dengan teori tektonik keping, masa geologi dan sejarah bumi, interaksi antara system hidrologi dan sfera bumi yang lain, mineral dan batuan, persekitaran dan sumber-sumber bumi.

Amali - Kristalografi dan sifat-sifat fizikal mineral. Mineralmineral silikat, unsur-unsur asli dan mineral-mineral ekonomi. Petrografi dan pengelasan batuan igneus, sedimen dan metamorf. Peta topografi, unjuran peta, pembinaan profil rentas dan tafsiran bumi. Peta geologi, lukisan garis jurus, pembinaan profil rentas geologi, analisis peta-peta geologi dan tafsiran struktur-struktur termasuk lipatan sesar, dan ketakselarasan dan tafsiran sejarah geologi. 20

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

Kaedah Penilainan: Penilaian berterusan Peperiksaan Akhir

: 40% : 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1 Rujukan: 1. Skinner, B.J. and Porter, S.C. (2000) The Dynamic Earth - An Introduction to Physical Geology (4th Ed.). John Wiley & Sons Inc. 2. West, T.R. (1995). Geology Applied to Engineering. Prentice Hall. 3. Mana-mana buku “Physical Geology” terkini.

21

Buku Panduan Fakulti Sains: Sesi 2014/2015

KURSUS ELEKTIF FAKULTI (7 KREDIT) [EF] Bagi pelajar dari Institut/Jabatan lain selain dari Jabatan Geologi dalam Fakulti Sains. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus dalam senarai di bawah KOD KURSUS NAMA KURSUS PRA-SYARAT KREDIT SGES1201 Pengenalan kepada Bumi 2 SGES1202

Proses Permukaan Bumi

2

SGES1271

Struktur & Peta Geologi

3*

SGES1274

Mineralogi Asas

4*

SGES1275

Asas Mineral, Batuan dan Fosil

3*

SGES1301**

Bumi dan Manusia

2

SGES1302**

Pengenalan Kepada Sistem Bumi

2

SGES1303** Pengenalan Kepada Hidrosfera ** – Kursus tidak terbuka kepada pelajar yang sedang atau telah mengambil SGES1201 dan SGES1202.

2

*dengan komponen amali

KOD KURSUS SGES1301** SGES1302**

KURSUS ELEKTIF LUAR FAKULTI (KELF) (Untuk pelajar dari Fakulti lain. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus berikut) NAMA KURSUS PRA-SYARAT Bumi dan Manusia Pengenalan Kepada Sistem Bumi

KREDIT 2 2

SGES1303** Pengenalan Kepada Hidrosfera ** – Kursus tidak terbuka kepada pelajar yang sedang atau telah mengambil SGES1201 dan SGES1202.

22

2

JABATAN GEOGRAFI Fakulti Sastera dan Sains Sosial, Universiti Malaya, 50603 Kuala Lumpur, Malaysia Tel: (603) 7967 5497/5504 (Pejabat Am) Faks : (603) 7967 5457 http://geografi.um.edu.my / Email: [email protected]

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (GEOGRAFI) SESI 2012/2013 (126 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila Rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (103 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (46 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 Kod Kursus Kursus Pra-syarat ADEA1114 Malaysia Dalam Dunia Yang Berubah ADEA1111 Kaedah Analisis Dalam Geografi ADEA1112 Geografi Fizikal: Proses dan Bentuk ADEA1113 Geografi Manusia: Pola dan Proses TAHAP 2 ADEA2108 Pendekatan Sistem Dalam Geografi Fizikal ADEA2107 Sistem Informasi Geografi ADEA2102 Analisis Lokasi dan Ruangan ADEA2123 Kaedah Kuantitatif Geografi ADEA2324 Penafsiran Foto Udara dan Penderiaan Jauh ADEA2109 Interaksi Manusia-Alam Sekitar Di Lapangan TAHAP 3 ADEA3108 Asia Tenggara Dalam Transformasi ADEA3109 Kolokium Isu Global Dari Perspektif Geografi ADEA3382 Projek Ilmiah (P) ADEA3382 Projek Ilmiah ADEA3190 Praktikum (II)

Kredit 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4

KURSUS ELEKTIF JABATAN ( 30 KREDIT) [EJ]

ADEA2304 ADEA2306 ADEA2309 ADEA2316 ADEA2321 ADEA2325 ADEA2326 ADEA2327 ADEA2329 ADEA2330 ADEA3107 ADEA3304 ADEA3307 ADEA3312 ADEA3320 ADEA3322 ADEA3326 ADEA3327 ADEA3328 ADEA3329 ADEA3331 ADEA3332

Geografi Pengangkutan Hidrologi Tropika Geografi Ekonomi Geografi Penduduk dan Demografi Teknik Analisis Dampak Sosial Geomoforlogi Kaji Iklim Geografi Sosial Geografi Petempatan Desa Hydrology Aplikasi and Perlaksanaan Sistem Informasi Geografi Perancangan Bandar dan Pembangunan Geografi Geografi Perbandaran Penderiaan Jauh Lanjutan Geografi Politik Geografi Pelancongan Sistem Informasi Geografi Lanjutan Wilayah Terpilih Geografi Bencana Alam Geografi dan Analisis Sumber Geografi Pilihan Raya Pembangunan Bandar di Asia Tenggara

ADEA3333

Water Resources

3

ADEA3334

Geografi Pertanian

3

ADEA2107 dan ADEA3326

ADEA2107

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

KURSUS ELEKTIF FAKULTI II (17 KREDIT) [EF] Nota: Pilih mana-mana kursus seperti dibawah (kursus Institut Sains Biologi dan Jabatan Geologi) SHES1200 Proses Kehidupan SHES1201 Biologi Sel SHES1202 Biologi Organisma SHES1203 Biologi Populasi SHES1270 Amali Biologi SGES1201 Pengenalan Kepada Bumi SGES1202 Proses-proses Permukaan Bumi SGES1271 Struktur dan Peta Geologi SGES1274 Mineralogi Asas SGES1275 Asas Mineral,Batuan dan Fosil (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai Kursus Elektif Fakulti dari luar Jabatan Geografi dalam Fakulti Sains) 1

2 2 2 2 2 2 2 3 4 3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 MATLAMAT PROGRAM Untuk menghasilkan graduan berkualiti yang cekap mengaplikasikan ilmu dan kemahiran geografi dan mahir mentafsir hubungan antara ruangan serta menepati kehendak pasaran nasional dan antarabangsa.

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS Pada akhir program, graduan dari program Sarjana Muda Sains (Geografi) dapat: 1. Menguasai konsep dan ilmu dalam bidang geografi bagi memastikan ilmu tersebut dapat dimanfaatkan dalam pembangunan kehidupan manusia sejagat. 2. Mempraktikkan kaedah dan kemahiran geografi untuk memudahkan kebolehpasaran graduan. 3. Mengamalkan kemahiran interpersonal secara berkesan serta melaksanakan tanggungjawab kepada masyarakat dan pihak berkepentingan. 4. Mempraktikkan etika kerja yang bertanggungjawab, berwibawa dan profesionalisme. 5. Memberikan penyelesaian melalui kaedah penulisan, lisan dan kerja berpasukan serta menunjukan daya kepimpinan. 6. Mengaplikasi dan mengadaptasi kaedah saintifik dalam ilmu geografi untuk menilai isu-isu pembangunan negara selaras dengan keperluan Negara. 7. Menggunakan kemahiran ICT, GIS dan Remote Sensing untuk dijadikan landasan bagi membantu proses pembelajaran sepanjang hayat. 8. Mempraktikkan kemahiran mengurus dan keusahawanan.

2

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) SEMESTER I

SEMESTER II TAHUN 1

KURSUS UNIVERSITI GXEX1401: Kemahiran Maklumat (1) GTEE1101: Fundamental of English (3)

Kursus Universiti GTEE1102: English For Academic Purposes (3) atau GTEE1103: Professional Writing in English (3) atau GTEE1104: Efective Presentation Skills (3) GXEX1411: Hubungan Etnik (2)

Kursus Teras Fakulti SXEX 1104: Geostatistik (3)

Kursus Teras Fakulti SXEX1411: Penghantar Pengajian Sains dan Teknologi (3)

Kursus Wajib ADEA1111: Kaedah Analisis Dalam Geografi (3) ADEA1114: Malaysia Dalam Dunia Yang Berubah (3)

Kursus Wajib ADEA1112: Geografi Fizikal: Proses dan Bentuk (3) ADEA1113: Geografi Manusia: Pola dan Proses (3)

Kursus Elektif Jabatan

Kursus Elektif Jabatan

Kursus Elektif Fakulti II Pilih Satu Kursus Pilihan Program II

Kursus Elektif Fakulti II Pilih Satu Kursus Pilihan Program II TAHUN 2

Kursus Universiti GXEX1412: Asas Pembudayaan Keusahawanan (2) GXEX1414: TITAS (2)

Kursus Universiti

Kursus Teras Fakulti

Kursus Teras Fakulti

Kursus Teras Jabatan ADEA2107: Sistem Informasi Geografi (3) ADEA2108: Pendekatan Sistem Dalam Geografi Fizikal (3)

Kursus Teras Jabatan ADEA2102: Analisis Lokasi dan Ruangan (3) ADEA2123: Kaedah Kuantitatif Geografi (3) ADEA2324: Penafsiran Foto Udara dan Penderiaan Jauh (3)

Kursus Elektif Jabatan (Pilih 2) ADEA2309: Geografi Ekonomi (3) ADEA2316: Geografi Penduduk dan Demografi (3) ADEA2321: Teknik Analisis Dampak Sosial (3) ADEA2326: Kaji Iklim (3) ADEA2330: Hydrology (3) ADEA3320: Geografi Politik (3)

Kursus Elektif Jabatan (Pilih 2) ADEA2304: Geografi Pengangkutan (3) ADEA2325: Geomoforlogi (3) ADEA2327: Geografi Sosial (3) ADEA2329: Geografi Petempatan Desa (3) ADEA3326: Sistem Informasi Geografi Lanjutan (3) ADEA3334: Geografi Pertanian

Kursus Elektif Fakulti II Pilih Satu Kursus Pilihan Program II

Kursus Elektif Fakulti II Pilih Satu Kursus Pilihan Program II

SEMESTER KHAS (TAHAP PERTENGAHAN) Kursus Universiti GXEX1417 Jalinan Masyarakat (2) Kursus Teras Jabatan ADEA2109 Interaksi Manusia - Alam Sekitar Di Lapangan (3) * Penawaran Kursus tertakluk kepada perubahan dari masa ke semasa

3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 SEMESTER I

SEMESTER II

TAHUN 3

TAHUN 3

Kursus Universiti Kursus Ko-kurikulum (2)

Kursus Universiti

Kursus Teras Fakulti

Kursus Teras Fakulti

Kursus Teras Jabatan ADEA3108: Asia Tenggara Dalam Transformasi (3) ADEA3382: Projek Ilmiah (P) (3)

Kursus Teras Jabatan ADEA3109: Kolokium Isu Global Dari Perspektif Geografi (3) ADEA3382: Projek Ilmiah (3) Syarat: ADEA3380: Projek Ilmiah (P)

Kursus Elektif Jabatan (Pilih 2) ADEA2306: Hidrologi Tropika (3) ADEA3307: Geografi Perbandaran (3) ADEA3312: Penderiaan Jauh Lanjutan (3) ADEA3322: Geografi Pelancongan (3) ADEA3327: Wilayah Terpilih (3) ADEA3329: Geografi dan Analisis Sumber (3)

Kursus Elektif Fakulti II Pilih Satu Kursus Pilihan Program II

Kursus Elektif Jabatan (Pilih 2) ADEA3107: Aplikasi dan Perlaksanaan Sistem Informasi Geografi (3) ADEA3304: Perancangan Bandar and Pembangunan Geografi (3) ADEA3328: Geografi Bencana Alam (3) ADEA3331: Geografi Pilihan raya (3) ADEA3332: Pembangunan Bandar di Asia Tenggara (3) ADEA3333: Water Resources (3) Kursus Elektif Fakulti II Pilih Satu Kursus Pilihan Program II Pilih Satu Kursus Bukan Teras Program Pilihan

SEMESTER KHAS (TAHAP AKHIR) Kursus Teras Jabatan ADEA3190 Praktikum (4) TAHUN 4 Kursus Universiti Kursus Teras Fakulti Kursus Teras Jabatan Kursus Elektif Jabatan (Pilih 2) ADEA2306: Hidrologi Tropika (3) ADEA3307: Geografi Perbandaran (3) ADEA3312: Penderiaan Jauh Lanjutan (3) ADEA3322: Geografi Pelancongan (3) ADEA3327: Wilayah Terpilih (3) ADEA3329: Geografi and Analisis Sumber (3) ADEA2309: Geografi Ekonomi (3) ADEA2316: Geografi Penduduk and Demografi (3) ADEA2321: Teknik Analisis Dampak Sosial (3) ADEA2326: Kaji Iklim (3) ADEA2330: Hidrologi (3) ADEA3320: Geografi Politik (3) Kursus Elektif Fakulti II Pilih Dua Kursus Pilihan Program II Pilih Tiga Kursus Bukan Teras Program Pilihan * Penawaran Kursus tertakluk kepada perubahan dari masa ke semasa

4

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PAKAR PERUNDING Dr. Tan Wan Hin, M.A. (Malaya), Ph.D. (Malaya)

JABATAN GEOGRAFI Jabatan Geografi, Universiti Malaya telah ditubuhkan pada tahun 1959 dengan lima orang kakitangan akademik dan 28 orang pelajar. Sejak penubuhannya, lebih daripada 7000 pelajar telah berdaftar sebagai pelajar Geografi untuk mengambil pelbagai kursus yang ditawarkan. Selain kursus Geografi, jabatan ini juga menawarkan kursus-kursus dalam Pengajian Alam Sekitar. Akan tetapi, untuk pelajar-pelajar Sains, hanya kursus Geografi ditawarkan sebagai kursus major atau minor. Pada masa kini, terdapat lebih kurang 300 orang pelajar yang sedang mengikuti kursus Geografi dan Pengajian Alam Sekitar.

PENSYARAH KANAN Dr. Aziz Shafie, B.A, M.Sc., Ph.D. (USM) Dr. Firuza Begham Mustafa, B.A., M.Sc., Ph.D. (UKM) Dr. Jillian Ooi Lean Sim, B.A. (Malaya), M.Tech. (Malaya), Ph.D (Western Australia) Dr. Mariney Mohd Yusoff, B.A., M. A. (Malaya), Ph.D. (Leeds) Prof. Madya Dr. Rosmadi Fauzi, B. Soc. Sc., M.Sc., Ph.D. (USM) Dr. Safiah@ Yusmah Binti Dato’. Muhammad Yusoff, DipSc (ITM), B.Sc (Malaya), M.Sc (Malaya), Ph.D (Wales) Dr Tengku Adeline Adura Tengku Hamzah, B.Sc. (Malaya), M. A. (UKM), Ph. D. (Durham) Dr. Amer Saifude Ghazali, B.A. (Malaya), M. Envir. Mgmt (UKM), PhD, UM. Dr. Saripah Osman (PhD, UM) Dr. Nisfariza Mohd Noor, B. Surveying (UTM), M.Sc. (UPM), Ph.D (Nottingham)

Jabatan Geografi mempunyai kemudahan-kemudahan spesifik untuk memudahkan pengajaran dan penyelidikan. Antaranya ialah perpustakaan Jabatan yang dibahagikan kepada dua bahagian, iaitu Bilik Sumber Buku dan Bilik Sumber Peta. Perpustakaan Jabatan mempunyai koleksi peta yang terbesar di Negara termasuk set lengkap edisi peta topografi Malaysia, peta tematik dan 250 atlas. Bilik Sumber Buku mula mengandungi lebih kurang 5,000 naskah buku dan jurnal untuk rujukan.

FELO SLAB/SLAI Pn. Asra Zaliza Asbollah, B. Lanscape Architecture (UPM), M.Sc. (UTM) Pn. Nor Shahida Azali, B.A. (Malaya) En. Arno Sisun, B.A (Malaya)

Selain itu, terdapat tiga jenis makmal di dalam Jabatan Geografi yang disediakan untuk kegunaan pelajar dan penyelidik. Ini termasuk iaitu Makmal Geografi Fizikal, Stesyen Meteorologi dan Makmal Komputer. Kemudahan Makmal Geografi Fizikal digunakan untuk memproses dan menganalisis sampel yang dikutip semasa kajian lapangan. Stesyen Meteologi Jabatan yang diletakkan di atas sebuah bukit dalam kawasan universiti telah mengutip data klimatik sejak tahun 1963. Ia merupakan sebahagian daripada kajian meteorologi untuk Lembah Klang. Terdapat dua makmal-makmal computer pula, selain daripada perisian untuk menyediakan laporan dan tujuan pembentangan, unit-unit komputer juga mengandungi perisian Geographical Information System (GIS) dan Penderiaan Jauh yang digunakan untuk projek pelajar, penyelidik dan juga pengajaran.

PENGAJAR SEMENTARA Siti Fairuz binti Abd. Rahman, B.A (Malaya) Siti Qhairunissa binti Ramli, B.A (Malaya) PELUANG PEKERJAAN Walaupun sebahagian besar graduan Geografi dahulu terlibat dalam budang perguruan, bilangan ini semakin berkurangan memandangkan kemahiran yang diperolehi dalam bidang-bidang lain seperti GIS yang semakin popular. Oleh kerana pengetahuan geografi yang diperolehi begitu luas dan pelbagai, ramai graduan geografi dapat memasuki pelbagai lapangan pekerjaan di sektor kerajaan mahupun swasta termasuk bidang pentadbiran, kewangan, pengkomputeran, Geographic Information Systems (GIS) dan penderiaan jauh.

KAKITANGAN AKADEMIK

SINOPSIS KURSUS

Tenaga Akademik Jabatan terdiri daripada; ADEA1111 KAEDAH ANALISIS DALAM GEOGRAFI

KETUA: Dr. Safiah@ Yusmah Binti Dato’. Muhammad Yusoff, DipSc (ITM), B.Sc (Malaya), M.Sc (Malaya), Ph.D (Wales)

Kursus ini meliputi topik-topik berikut: 1. Statistik awal- min, median dan mod. 2. Analisis kecenderungan memusat dan ukuran serakkan. 3. Analisis pola taburan ruangan. 4. Analisis pola perhubungan dan indeks ketersampaian. 5. Tafsiran peta- ciri-ciri fizikal dan manusia, skala peta, ukuran jarak, keluasan, rentasan dan gambaran bentuk bumi. 6. Peta tematik- peta titik; peta kloroplet; peta isoplet dan pemetaan aliran. 7. Analisis data soal selidikpersempelan; pengumpulan data; analisis dan persembahan data.

PROFESOR EMERITUS Tengku Dato’ Shamsul Bahrin, B.A. (Malaya), M.A. (Sheffield) PROFESOR Dato’ Dr. Azizan Haji Abu Samah, B.Sc (Monash), M.Sc. (La Trobe), Phd.D (Reading) Dr. Khairulmaini Osman Salleh, B.A. (Malaya), Ph.D (Sheffield) Dr. Fauza Ab. Ghaffar, B.A. (Malaya), M.A. (Sheffield), Phd.D (UTM) Dr. Jamilah Mohamad, B.A (Manchester), M.Sc. (Cardiff), Ph.D (Cardiff)

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan: Peperiksaan akhir :

PROFESOR MADYA Dr. Norhaslina Hassan PhD (UTM) ,B.Sc (Cum Laude) Mup, University Of Kansas, Lawrence, Kansas

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

5

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

2. Kemahiran Insaniah: CS 3, CT3, TS2, LL2, LS 2

3.

Rujukan: 1. Mcgrew, J. C. Jr. and Monroe, C. B. (2000). An Introduction to Statistical Problem Solving in Geography (2nd ed.). USA: McGraw-Hill. 2. Barber, G. M. (1988). Elementary Statistics for Geographers. New York: the Guilford Press. 3. Toyne, P. and Newby, P. T. (1974). Techniques in Human Geography. London: McMillan. ADEA1112 BENTUK

ADEA1114 BERUBAH

Kursus ini memperkenalkan pendekatan sistem kepada proses dan bentuk geografi fizikal. Komponen-komponen utama alam sekitar fizikal yang akan diperkenalkan dan dibincangkan adalah seperti atmosfera, geofizik, biosfera, cryosfera, hidrosfera dan lautan. Kursus ini juga akan membincangkan perubahan-perubahan yang terjadi secara sengaja ataupun tidak daripada aktiviti manusia. Kaitan suap balik antara satu komponen dengan komponen akan juga dibincangkan.

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan: Peperiksaan akhir:

DUNIA

YANG

30% 70%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

30% 70%

Rujukan: 1. Aiken, S. R., Leigh, C. H., Leinbach, T. R. and Moss, M. R. (1982). Development and Environment in Peninsular Malaysia. Singapore: McGraw Hill. 2. Brookfield, H. C. (1994). Transformation with Industrialisation in Peninsular Malaysia. Kuala Lumpur: Oxford University Press. 3. Cho, G. (1990). The Malaysian Economy Spatial Perspectives. London: Routledge.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2 Rujukan: 1. De Blij, H. J., Muller, P. O. and Williams, R. S. (2004). Physical Geography: the Global Environment. New York: Oxford University Press. 2. Strahler, A. and Strahler, A. (1996). Introducing Physical Geography. New York: John Wiley and Sons, Inc. 3. Christopherson, R. W. (2003). Geosystem: An Introduction to Physical Geography. Upper Saddle River, New Jersey: Prentice Hall.

ADEA2102 ANALISIS LOKASI DAN RUANGAN Kursus ini memberi penekanan khusus kepada kajian lokasi dalam ruang dan proses susunan ruang yang menjadi elemen penting di dalam pengajian geografi manusia. Kursus ini akan memeriksa beberapa teori asas dan konsep dasar berkaitan dengan aspek lokasi dan proses ruang. Kursus akan meninjau keperluan pengubahsuaian terhadap prinsip-prinsip dan teori-teori asas tersebut dan penggunaannya secara umum dalam konteks dunia sebenar.

GEOGRAFI MANUSIA - POLA DAN

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

Kursus ini akan menumpukan kepada definasi dan skop geografi manusia. Pelbagai aspek dalam geografi manusia akan dilihat terutama konsep asas dan teori yang berkaitan. Aplikasi konsep dan teori dalam situasi dunia sebenar juga akan ditekankan kepada pelajar. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan: Peperiksaan akhir :

DALAM

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

ADEA1113 PROSES

MALAYSIA

Kursus ini akan mengkaji bagaimana pola-pola geografi fizikal dan geografi manusia negara Malaysia telah berubah melalui masa dan ruang. Tumpuan juga diberi kepada hubungkait di antara ciri-ciri geografi dengan isu pembangunan yang dihadapi negara. Isu-isu global yang turut melibatkan Malaysia sebagai warga global utama juga akan dibincangkan.

GEOGRAFI FIZIKAL: PROSES DAN

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan: Peperiksaan akhir:

De Blij, H.J. (1993). Human Geography: Culture, Society and Space. New York: John Wiley Bergman, E. F. (1995). Human Geography: Cultures, Connections and Landscapes. Englewood Cliffs: Prentice Hall.

: :

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, LS2

30% 70%

Rujukan: 1. Abler, R., Adams, J. S. and Gould, P. 1971. Spatial Organisation: the Geographer’s View of the World. Prentice-HallGregory, D. and Walford, R. 1989. Horizons in Human Geography. London: Macmillan, 1989. 2. Haggett, P. 1983. Geography: a Modern Synthesis. New York and London: Harper and Row. 3. Haggett, P. 1965. Locational Analysis in Human Geography. London: Edward Arnold Ltd.

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah CS3, CT3, TS2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Getis, a., Getis J. and Fellmann J. (2008). Introduction to Geography (11th ed.). Boston: McGraw Hill.

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

ADEA2107 SISTEM INFORMASI GEOGRAFI

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, KK1, EM2, LS2

Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada pengenalan Sistem Informasi Geografi, prinsip dan metodologi asas Sistem Informasi Geografi (Geographical Information Sistems, GIS). Penekanan akan diberikan kepada pembangunan pangkalan data yang terdiri daripada pengimbasan peta, georujuk peta, pendigitan peta dan kemasukan data ke dalam pangkalan data GIS. Selain itu, tumpuan akan diberikan kepada teknik pengolahan data dan manipulasi peta menggunakan perisian GIS dengan menggunakan teknologi informasi komputer. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

Rujukan: 1. Huggett, R. (1980). Systems Analysis in Geography - Contemporary Problems in Geography. Oxford: Clarendon Press. 2. Chorley, R. J. and Kennedy, B. A. (1971). Physical Geography - A Systems Approach. London: Prentice-Hall International Inc. ADEA2109 INTERAKSI MANUSIA-ALAM SEKITAR DI LAPANGAN

: :

40% 60%

Kursus ini memperkenalkan situasi sebenar dan bagaimana menjalankan penyelidikan di kawasan kajian yang telah dipilih. Kursus ini mendedahkan teknik-teknik kajian lapangan yang boleh digunakan seperti kaedah soal selidik, temubual, penggunaan alat-alat pengukuran seperi alat GPS dan juga menganalisa peta. Taklimat daripada badan-badan kerajaan dan juga badan bukan kerajaan juga akan diikuti. Data-data yang dikumpul akan dianalisis dan dipersembahkan dalam bentuk lisan dan bertulis.

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM2 Rujukan: 1. Chang, Kang-tsung. (2007). Introduction to Geographic Information Systems. New York: Mc Graw Hill. 2. Bernhardsen, T. (1993). Geografi Information Systems: An Introduction (3rd ed.). New York: John Wiley and Sons, Inc. 3. Maguire, D. J. et al. (eds.). (1991). Geographical Information Systems. Principles and Applications, Jilid 1: Principles. New York: Longmans and John Wiley. ADEA2108 PENDEKATAN GEOGRAFI FIZIKAL

SISTEM

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Kehadiran Buku Log Pembentangan Kumpulan Laporan Individu Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

DALAM

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, KK1, EM2, LS2

Kursus ini membincangkan penggunaan analisis sistem dalam mengkaji bagaimana sistem-sistem geografi fizikal berfungsi dalam konteks semula jadi dan apa akan berlaku bila sistem-sistem terjejas, samada secara semula jadi atau pun di sebabkan oleh manusia. Kursus ini mempunyai dua peringkat, dan bermula dengan menjelaskan konsep asas dalam pendekatan sistem termasuk definasi sistem, unsur sistem, kemasukan dan keluaran tenaga dan jirim, perhubungan dalam sistem, perhubungan sistem dengan alam sekitar sistem, konsep tahap mantap dan keseimbangan dinamik, konsep entrofi dalam sistem, pendekatan fungsi dan struktur dalam analisis sistem, mekenisma pelarasan dalam sistem, morfologi sistem, struktur lata, proses - gerak balas dan struktur kawalan sistem. Peringkat kedua melibatkan aplikasi konsep asas analisis sistem dalam mengkaji sistem-sistem utama geografi fizikal termasuk sistem global - Sistem Atmosfera Bumi, sistem rantauan Sistem Vegetasi, Sistem Lembangan Saliran dan Sistem Pinggir Laut, dan sistem tempatan - sistem Cerun Bukit, Sistem Alur Sungai, dan sistem Tanih. Kursus ini juga akan membincangkan bagaimana isu-isu alam sekitar utama seperti Pemanasan Global, Banjir, Kegagalan Cerun dan lain-lain di sebabkan oleh penjejasan kepada perhubungan dinamik semula jadi dalam sistem-sistem geografi fizikal. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

: 100% : 10% : 10% : 40% : 40%

Rujukan: 1. Flowender, R. and Martin, D. (2005). Methods in Human Geography. London: Prentice Hall 2. Burgess, R. (1984). An Introduction to Field Research. London: Routledge. 3. Perecman, E. (2006). A Handbook for Social Field Research: Essays and Bibliography Sources on Research Design and Methods. Thousand Oaks: Sage Publications. ADEA2123 KAEDAH KUANTITATIF GEOGRAFI Kursus ini akan memperkenalkan teknik-teknik kuantitatif serta kesesuaiannya di dalam aplikasi penilaian fenomena geografi manusia, fizikal dan alam sekitar. Pelbagai teknik kuantitatif yang biasa digunakan sama ada oleh pengkaji bidang geografi atau pengkaji bidang lain akan dilihat. Antara teknik-teknik kuantitatif adalah Ujian Khi Kuasa Dua, Ujian t, Korelasi dan Regrasi. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

60% 40%

Kemahiran Insaniah: CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Rujukan: 1. Abd. Rahim Md Noor. (1999). Kaedah Menganalisis Data Berkomputer. Shah Alam: Fajar Bakti.

7

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

2.

3.

ADEA2309 GEOGRAFI EKONOMI

Chuan, Y. P. (2006). Kaedah dan Statistik Penyelidikan Buku 2: Asas Statistik Penyelidikan. Kuala Lumpur: Mc Graw Hill. Freund, J. (1979). Statistik Permulaan Moden. New Jersey: Prentice-Hall Inc.

Kursus ini akan mengkaji taburan ruangan aktiviti-aktiviti ekonomi iaitu pengeluaran, pengedaran dan penggunaan. Penumpuan akan dibuat ke atas faktorfaktor yang mempengaruhi letakan dan taburan aktiviti ekonomi serta perubahan yang berlaku dalam konteks masa dan ruang. Prinsip dan model tertentu dan kesesuaiannya turut akan dikaji. Perbincangan juga akan melihat isu-isu semasa dunia sperti perdagangan antarabangsa, proses globalisasi dan isu penyusutan sumber.

ADEA2304 GEOGRAFI PENGANGKUTAN Kursus ini memperkenalkan kepada pelajar asas-asas kajian pengangkutan dalam konteks ruangan. Kajian pengangkutan adalah asas kepada pengetahuan geografi kerana pengangkutan adalah factor penting dalam mempengaruhi perbezaan ruang dalam banyak aktiviti sosio-ekonomi. Kursus ini mengambil pendekatan system dan holistic untuk memahami bagaimana komponen-komponen asas dalam sistem pengangkutan itu saling bertindak antara satu sama lain. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

30% 70%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Berry, B. J. L. (1976). the Geography of Economic Systems. New Jersey: Prentice Hall Inter. Inc. 2. Hurst, Michael E. (1974). Geography of Economic Behaviour. London: Prentice Hall Inter. Inc. 3. Sheppard, E. and Barnes, T. (2000). A Companion to Economic Geography. Oxford: Blackwell.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Bruton, M. J. (1985). Introduction to Transportation Planning. London: Hutchinson. 2. Chapman, K. (1979). People, Pattern and Process. London: Edward Arnold. 3. Daniels, P. W. and Warns A. M. (1980). Movement in Cities. London: Methuen.

ADEA2316 DEMOGRAFI

GEOGRAFI

PENDUDUK

DAN

Kursus ini akan memperkenalkan pelajar kepada bidang demografi dan geografi Penduduk secara umum. Penekanan akan diberikan kepada factor-faktor yang menyebabkan perbezaan ruangan dalam fertiliti, mortaliti dan taburan penduduk dan langkah-langkah kerajaan untuk mempengaruhi pola-pola kependudukan. Perbincangan selain daripada mengambilkira aspekaspek diatas, akan juga tertumpu kepada teori-teori kependudukan dan samada teori-teori ini masih relevan sekarang.

ADEA2306 HIDROLOGI TROPIKA Kursus ini memberi pengenalan tentang bidang hidrologi dan kitaran hidrologi serta proses-proses yang terdapat di dalam kitaran hidrologi. Aspek-aspek yang dibincangkan termasuk sejatan, kerpasan, intersepsi, infiltrasi, air larian, air tanih, air bawah tanah dan pergerakan air di sebuah cerun khususnya tentang hipotesis ‘Horton’ dan hipotesis ‘Hewlett’. Pelajar juga akan didedahkan dengan persamaan imbangan hidrologi, kesan penukaran guna tanah terhadap imbangan hidrologi khasnya di kawasan tropik. Pelajar juga akan didedahkan kepada kaedah pencerapan serta analisis parameter-parameter hidrologi. Kes-kes ekstrem seperti kemarau dan banjir juga akan dibincangkan.

: :

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

30% 70%

Rujukan: 1. Clarke, J. I. (1976). Population Geography. Oxford: Pergamon Press. 2. Hornby, W. F. and Jones, M. (1993). An Introduction to Population Geography. Cambridge: Cambridge Univ. Press. 3. Jones, H. (1990). Population Geography. London: Paul Chapman Pub.

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Ward, R. (1981). Floods. London: John Wiley. 2. Wilson, K. M. (1969). Engineering Hydrology. London: McGraw Hill. 3. Wisler, C. O. and Brater, E. F. (1957). Hydrology. London: Chapman and Hall.

ADEA2321 TEKNIK ANALISIS DAMPAK SOSIAL Kursus ini bertujuan mendedahkan pelajar kepada rekabentuk penyelidikan SIA dan jenis-jenis data sosial, budaya dan ekonomi. Cara menjalankan kajian luar melalui teknik penyempelan, soal-selidik, temuduga dan penyekatan data dibincangkan. Yang akan dibincangkan

8

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

terlibat juga teknik pengeksploran data, kaedah komputer dan persembahan analisis penyelidikan. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

40% 60%

: :

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS2, LL2, EM2, LS2

Rujukan: 1. Selby, M. J. (1985). Earth’s Changing Surface: An Introduction to Geomorphology. Oxford: Clarendon Press. 2. Chorley, R. J., Schumm, S. A. and Sugden, D. E. (1984). Geomorphology. London and New York: Methuen. 3. Embleton, C. and Thornes, J. (1979). Process in Geomorphology. London: Edward Arnold (Publishers) Ltd.

Rujukan: 1. Ahmad Mahdzan Ayob. (1992). Kaedah Penyelidikan Sosio ekonomi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 2. Baker, Theresa L. (1988). Doing Social Research. New York: McGraw- Hill. 3. Blalock, H. M. (1972). Social Statistics. New York: McGraw-Hill.

ADEA2326 KAJI IKLIM ADEA2324 PENAFSIRAN FOTO UDARA DAN PENDERIAAN JAUH Kursus ini memperkenalkan kepada pelajar tentang sejarah perkembangan penderiaan jauh dari awal dan terkini. Pelajar akan diberikan kefahaman tentang prinsip teknikal penderiaan jauh, serta mentafsirkan elemenelemen muka bumi dari foto udara dan imej satelit serta latihan amali dalam memproses dan menganalisa datadata imej satelit dengan beberapa teknik pemprosesan.

Kursus ini membincangkan sistem iklim sebagai satu entiti yang terdapat saling interaksi antara komponennya: atmosfera, hidrosfera, litosfera dan biosfera. Selain itu, tumpuan juga diberi pada imbangan tenaga bumi, edaran am atmosfera dan lautan serta cuaca dan iklim di kawasan tropika dan luar tropika. Pelajar akan didedahkan kepadasistem cuaca dan iklim seperti monsun, hurikan, siklon luar tropika dan sistem cuaca lain. Isu perubahan iklim juga akan dibincangkan.

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

60% 40%

: :

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, EM2, LS2

Rujukan: 1. Baret E. C and L. F. Curtis. (1999). Introduction to Environmental Remote Sensing (4th ed.). London: Routledge. 2. Jensen, J. R. (2000). Remote Sensing of the Environment: An Earth Resource Perspective (1st ed.). Upper Saddle River: Prentice Hall. 3. JICA. (2006). Remote Sensing Course Notes and CD. Tokyo: JICA.

Rujukan: 1. Aguado, E. and Burt, J. (2000). Understanding Weather and Climate (2nd ed.). London: Prentice hall. 2. Barry, R. G. and Chorley R. J. (1998). Atmosphere, Weather and Climate (7th ed.). London: Prentice Hall. 3. Schneider, S. H. (ed.). (1996). Encyclopaedia of Climate and Weather (2 volumes). Oxford: Oxford University Press.

ADEA2325 GEOMORFOLOGI ADEA2327 GEOGRAFI SOSIAL Kursus ini bermula dengan menjelaskan kepada pelajar bahawa untuk memahami geomorfolgi perlu satu pendekatan asas yang menghalkan bidang geomorfologi sebagai kajian terhadap gerak balas permukaan bumi akibat tindakan daya-daya tegasan ricih keatas dayadaya rintangan ricih di permukaan bumi. Kursus ini seterusnya akan membincangkan mengapa lembangan saliran adalah sistem geomorfologi yang terpenting di permukaan bumi, punca-punca tenaga utama sistemsistem lembangan saliran, bagaimana perhubungan tenaga dan penjanaan daya-daya tegasan, bagaimana sifat ciri-ciri lembangan saliran mengawal tindakkan daya-daya tegasan dan bentuk gerak balas sistem yang terhasil. Sistem-sistem ini paling dipengaruhi oleh aktiviti manusia dan ini terbukti dengan contoh-contoh bencana alam yang dialami di dunia ini.

Kursus ini memberi pendedahan kepada pelajar mengenai geografi sosial yang merupakan satu cabang ilmu dan satu set amalan yang digunakan oleh ahli geografi untuk memeriksa dan berusaha untuk memahami dunia sosial. Ia merupakan satu sub-disiplin geografi manusia yang utama. Kursus ini akan mengkaji hubungkait antara manusia dengan tempat serta ruang yang mereka bentuk dan lalui dalam menjalani kehidupan harian. Kursus juga akan mengkaji mengenai perbezaan antara kelompok manusia yang kerapkali membawa konflik dalam kehidupan. Paksi utama yang digunakan untuk mengkaji perbezaan ini adalah kelas, gender, etnisiti dan agama. Setelah mengikuti kursus ini, pelajar akan mampu menggunakan kaedah geografi untuk memahami fenomena sosial serta boleh bekerja

9

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

dalam kumpulan untuk menjalankan kaji selidik sosial.

2.

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

3.

: :

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

de Blij, H. J., Muller, P. O. and Williams, R. S. (2004). Physical Geography: the Global Environment. New York: Oxford University Press. Lee, R. (1980). Forest Hydrology. New York: Columbia University Press.

ADEA3107 APLIKASI DAN PELAKSANAAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI

kemahiran insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan aspek-aspek aplikasi, perancangan dan rekabentuk serta pengurusan perlaksanaan Sistem Informasi Geografi (SIG). Penekanan akan diberikan kepada perlaksanaan aplikasi Sistem Informasi Geografi dalam pelbagai bidang berdasarkan kajian kes. Kursus ini juga akan memberikan tumpuan kepada cara-cara dan kaedah rekabentuk dalam aplikasi-aplikasi dalam SIG dan isu-isu serta strategi dalam perlaksanaannya.

Rujukan: 1. Pain, R. (2004). Introduction. In: Introducing Social Geography. London: Arnold. 2. Cater, J. and Jones, T. (1993). Social Geography: An Introduction to Contemporary Issues. London. Edward Arnold. 3. Smith, David M. and Herbert, David T. (1989). Social Problems and the City. London: Oxford University Press.

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

40% 60%

ADEA2329 GEOGRAFI PETEMPATAN DESA Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Kursus ini mengkaji dasar dan strategi petempatan desa; aspek-aspek kritikal dalam petempatan; dan perancangan petempatan di kawasan pertanian dan pedalaman. Tipologi, fungsi, sejarah dan masalah petempatan desa akan dibincangkan. Teori-teori petempatan adalah asas kursus ini. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Lo, C. P. and Yeung, Albert K. W. (2002). Concepts and Techniques of Geographic Information Systems. Toronto: Pearson Education Canada, Inc. 2. Burrough, Peter A. and McDonnell, Rachael A. (1998). Principles of Geographical Information Systems. Toronto: Oxford University Press. 3. Chang, Kang-tsung. (2008). Introduction to Geographic Information Systems. New York: Mc Graw Hill.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM2

ADEA3108 TRANSFORMASI

Rujukan: 1. Andrew, G. (1985). An Introduction to Rural Geography. London: Edward Arnold Ltd. 2. Lewis, G. J. (1979). Rural Communities. London: David and Charles. 3. Mandal, R. B. (1979). Introduction to Rural Settlements. New Delhi: Concept Publishing Company.

ASIA

TENGGARA

DALAM

Kursus ini mengenalpasti, meneliti, memperihalkan semua aspek geografi Asia Tenggara. Membincang secara mendalam kesesuaian takrifan berhubung tanahbesar, semenanjung dan kepulauan Asia Tenggara. Kursus ini juga akan membincangkan isu dan cabaran yang di hadapi bersama oleh negara-negara Asia Tenggara .

ADEA2330 HYDROLOGY Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

Kursus ini member fokus kepada proses hidrologi yang berlaku dalam dunia fizikal. Penekanan juga diberikan ke atas perubahan hidrologi yang terjadi akibat aktiviti manusia yang membawa masalah kepada alam sekitar. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

: :

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

30% 70%

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS3, EM2, LS2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Cultural Survival Report. (1987). Southeast Asian Tribal Groups and Ethnic Minorities. Harvard: Harvard University Press. 2. Great Britain Economist Intelligence Unit. (1986). Country Reports on Burma, Indo-China and Thailand. London: the Unit. 3. Hill, H. (ed.). (1991). Unity and Diversity: Regional Economic Development in Indonesia since 1970. New York: Oxford University Press.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, LS2 Rujukan Utama: 1. Viessman, W. and Lewis, G. L. (2003). Introduction to Hydrology. U.S.A.: Addison-Wesley.

10

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

ADEA3109 KOLOKIUM PERSPEKTIF GEOGRAFI

ISU

GLOBAL

DARI

dan keberkesanannya dinilai melalui kajian kes. Kaedah Penilaian Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

Kursus ini membincangkan kewujudan isu global yang memberi kesan kepada penduduk bumi. Isu-isu ini boleh dikategorikan dalam pelbagai bentuk termasuk kesan kepada alam sekitar global dan kesejahteraan manusia, ekonomi global, politik global, pergerakkan idea global dan manusia, penyusutan sumber dan hal-hal lain. Isuisu ini mempunyai dimensi geografi dalam kewujudannya dan tindakbalas melampau sempadan semulajadi, sempadan negara dan wilayah. Kebanyakkan kes melibatkan ketegangan dan konflik. Tujuan utama kursus ini untuk mendedahkan pelajar kepada senario isu global yang menjejaskan masyarakat. Dimensi geografi dan kepentingan geografi sebagai disiplin boleh menyumbang kepada fahaman yang lebih baik terhadap isu-isu tertentu.

: :

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, LS2

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Rujukan: 1. Andy, T. (2007). Metropolitan Governance and Spatial Planning: Comparative Case Studies of European City Regions. London: Taylor and Francis. 2. Adams, B., Alden, J. and Harris, N. (2006). Regional development and spatial planning in an enlarged European Union. Aldershot: Ashgate. 3. Sipho Moyo. (1997). Regional Development Planning and Management of Urbanisation: Experiences for Developing Countries. UNHABITAT.

Kemahiran Insaniah: CS4, CT6, TS5, EM3, LS4

ADEA3307 GEOGRAFI PERBANDARAN

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan

:

100%

Rujukan: 1. Seitz, J. L. (2002). Global Issues and Introduction. Maryland: Blackwell Publishing. 2. Snarr, M. T. and Snarr, D. N. (2005). Introducing Global Issues. Colorado: Lynne Rienner Publishers. 3. Cooper, D. E. and Palmer, J. (1992). The Environment in Question: Ethics and Global Issues. London: Taylor and Francis Group Publishers.

Kursus ini akan mengenalpasti proses, tahap dan faktorfaktor perbandaran. Perbincangan akan menumpukan beberapa aspek utama seperti perumahan setinggan, dilema perbandaran, pengangkutan, perspektif sejarah, paradigma perbandaran dan globalisasi serta kemiskinan bandar. Konsep yang akan dilihat merangkumi periperbandaran, Extended Metropolitan Regions (EMR), super induce development, reginopolis, pemacu perbandaran dan sektor informal.

ADEA3190 PRAKTIKUM

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada situasi pekerjaan dalam dunia sebenar. Penekanan akan diberikan kepada aplikasi pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari semasa penempatan industri. Selain itu, pelajar boleh mengambil peluang untuk mengenalpasti peluang pekerjaan yang berkait dengan bidang pengajian. Kaedah Penilaian: Penilaian Organisasi Penilaian Penyelia

: :

: :

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Knox, P. L. and McCarthy, L. M. (2005). Urbanization: An Introduction to Urban Geography. Pearson Prentice Hall. 2. Berry, Brian J. L. (1973). The Human Consequences of Urbanization: Divergent Paths in the Urban Experience of the Twentieth Century. London: Macmillan. 3. Castells, M. (1989). The Information City: Information Technology, Economic Restructuring, and the Urban-regional Process. London: Blackwell.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah: CS3, CT7, LL3, KK1, EM3, LS2 Rujukan: Semua buku-buku yang disenaraikan dalam kursus di Jabatan Geografi

ADEA3312 PENDERIAAN JAUH LANJUTAN ADEA3304 PERANCANGAN BANDAR DAN PEMBANGUNAN WILAYAH

Kursus ini meneliti pemprosesan imageri satelit secara berkomputer. Penekanan diberi kepada pemprosesan dan analisa data digital dengan beberapa perisian yang terdapat di Jabatan. Tumpuan diberikan kepada penggunaan imej satelit dalam bidang-bidang berkaitan seperti pemetaan, guna tanah, pertanian dan perbandaran, iklim, pemantauan alam sekitar dan bencana.

Kursus ini mempunyai dua fokus utama: perancangan bandar dan pembangunan wilayah. Perbincangan akan bertumpu pada perkembangan bidang ini serta kesalingkaitan di antara kedua fokus. Kursus juga akan mengkaji perbezaan tren dan pola perkembangan perancangan bandar dan wilayah di negara-negara yang berbeza. Teori utama dalam kedua bidang akan dikaji

11

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

60% 40%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Rujukan: 1. Colin, Michael V. and Baum, T. (1995). Island Tourism: Management Principles and Practice. Chichester: John Wiley and Sons. 2. Hall, C. M. and Page S. J. (1999). The Geography of Tourism and Recreation: Environment, Place and Space. London: Routledge. 3. Hunter, C. and Green, H. (1995). Tourism and the Environment: A Sustainable Relationship. London: Routledge.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Baret, E. C. and Curtis, L. F. (1999). Introduction to Environmental Remote Sensing (4th ed.). Glos: Routledge, pp457. 2. Jensen, J. R. (2000). Remote Sensing of the Environment: An Earth Resource Perspective (1st ed.). Upper Saddle River: Prentice Hall, pp544. 3. JICA. (2006). Remote Sensing Course Notes and CD. Tokyo: JICA.

ADEA3326 LANJUTAN

ADEA3320 GEOGRAFI POLITIK

: :

INFORMASI

GEOGRAFI

Kursus ini akan mendedahkan kepada lanjutan kepada Sistem Informasi Geografi dengan penekanan kepada analisis-analisis yang terdapat dalam Sistem Informasi Geografi. Tumpuan akan diberikan kepada analisisanalisis GIS yang terdiri daripada analisis vektor dan raster dengan menggunakan perisian GIS. Selain daripada aspek-aspek di atas, tumpuan akan diberikan termasuk merekabentuk sistem sokongan keputusan ruangan bagi pemodelan data ruangan dalam Sistem Informasi Geografi.

Kursus ini akan menumpukan kepada aspek-aspek politik yang menimbulkan minat khusus kepada ahli geografi dan bagaimana ahli geografi melihat isu-isu politik negara. Penekanan akan diberikan kepada kepentingan faktor-faktor ruangan dalam proses pembentukan negara dan bagaimana sesebuah negara dapat berfungsi. Akan dibincangkan juga hubungan antara sesebuah negara dalam konteks regional dan antarabangsa. Akhir sekali akan didedahkan juga bagaimana sesebuah negara dapat meneruskan kemandirian dalam kontekas globalisasi dan dunia tanpa sempadan. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

SISTEM

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Rujukan: 1. Chang, Kang-tsung. (2008). Introduction to Geographic Information Systems. New York: Mc Graw Hill. 2. Bernhardsen, T. (1993). Geografi Information Systems: An Introduction (3rd ed.). New York: John Wiley and Sons, Inc. 3. Maguire, D. J. et al. (eds.). (1991). Geographical Information Systems. Principles and Applications, Jilid 1: Principles. London: Longmans and John Wiley.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM3, LS2 Rujukan: 1. Agnew, J., Mitchell, K. and Toal, G. (2003). A Companion to Political Geography. Oxford: Blackwell Publishing. 2. Glassner, M. I. (1996). Political Geography. New York: John Wiley and sons. 3. Holt-Jensen, A. (1999). Geography, History and Concepts. London: Sage Publications.

ADEA3327 WILAYAH TERPILIH ADEA3322 GEOGRAFI PELANCONGAN Kursus ini akan meneliti pembangunan industri pelancongan menerusi masa dan ruangan daripada pelbagai aspek. Penekanan akan diberikan kepada aspek motivasi dan tipologi pelancong, dan impak ekonomi, sosial, budaya dan alam sekitar yang berkait dengan pelancongan. Perkembangan dan peranan industri pelancongan di Malaysia juga akan dikaji. Perbincangan juga akan tertumpu kepada beberapa isu dan persoalan yang berkait dengan pembangunan pelancongan seperti isu pencemaran, pembocoran kewangan dan keruntuhan moral.

Kursus ini meneliti konsep-konsep wilayah, kewilayahan dan penwilayahan (regionalisasi) sebagai asas untuk menjelaskan ciri-ciri keunikan geografi, sejarah, ekonomi dan geografi politik benua Afrika, wilayah-wilayah Afrika dan interaksi dengan dunia. Topik-topik yang dirangkumi termasuk wilayah, kewilayahan dan penwilayahan; unit geomorfologi dan bentuk muka Afrika, factor iklim dan perubahan iklim serta impaknya; sumber mineral dan ekonomi Afrika, penjajahan di Afrika, Konferen Berlin 1884-1885 dan pepecahan Afrika, geopolitik Lembangan Sungai Nil; perkumpulan wilayah eknomi di Afrika; Afrika dan globalisasi.

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan: Peperiksaan akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

30% 70%

12

: :

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Rujukan: 1. Mitchell, B. (1979). Geography- A Resource Analysis. London: Longmans. 2. Simmons, I. G. (1996). Changing the Face of the Earth - Culture, Environment and History. Oxford: Blackwell. 3. Newson, M. (1992). Managing the Human Impact on the Natural Environment - Patterns and Processes. London: Belhaven Press.

Rujukan: 1. Grove, A. T. (1987). The Changing Geography of Africa. New York: Oxford University Press. ADEA3328 GEOGRAFI BENCANA ALAM

ADEA3331 GEOGRAFI PILIHAN RAYA

Kursus ini bermula dengan menjelaskan kepada pelajar mengapa bahaya/bencana alam sekitar berlaku dan mengapa ancaman ini akan menjadi lebih ketara pada masa akan datang. Kursus ini seterusnya membincangkan bagaimana bahaya/bencana alam sekitar boleh di kategorikan. Susulan daripada ini pelajar akan di dedahkan kepada sifat-sifat generik dan spesifik perilaku ancaman bahaya/bencana alam sekitar. Keterisikoan manusia kepada ancaman bahaya/bencana alam sekitar akan di bincangkan terutama berkaitan dengan soalan-soalan pokok yang menghalkan keselesaan, kesihatan dan aktiviti kehidupan manusia. Pelajar seterusnya akan di dedahkan kepada konsep asas dalam pengurusan bahaya dan bencana alam sekitar dan faktor-faktor penting yang diperlukan untuk mengadakan sistem pengurusan bahaya alam sekitar yang berkesan dalam konteks perlaksanaan dsar bahaya lam sekitar negara. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

Kursus ini akan meneliti faktor-faktor pemisahan pilihan raya melalui analisis sosiologi pengundian dan model pengundian. Selain daripada itu, perbincangan akan juga menyentuh fenomena pengundian ekonomi dan hubungannya dengan faktor kepopularan kerajaan. Isuisu lain yang berkaitan juga akan dibincangkan termasuk geografi pengundian kewilayahan, kesan pengundian kewilayahan, bias pilihan raya dan kesan pengundian kejiranan. Akhir sekali akan ditinjau proses perjalanan pilihan raya dan kempen semasa pilihan raya. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

60% 40%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Harrop, M. and Miller, W.M. (1987). Elections and Voters. London: MacMillan. 2. Johnston, R. and Pattie, C. (2006). Putting Voters in Their Place: Geography and Elections in Great Britain. Oxford University Press. 3. Johnston, R., Pattie, C., Dorling, D. and Rossiter, D. (2001). From Votes to Seats - the Operation of the UK Electoral System since 1945. Manchester University Press.

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Smith, K. (1992). Environmental Hazards: Assessing Risks and Reducing Disaster. London and New York: Routledge. 2. Alexander, D. (1993). Natural Disasters. London: UCL Press. 3. Carter, W. N. (1991). Disaster Management- a Disaster Manager’s Handbook. Manila: ADB Publications.

ADEA3332 PEMBANGUNAN TENGGARA

BANDAR

DI

ASIA

Kursus ini akan menerangkan kegunaan teori dan model yang menjelaskan bentuk, proses dan pola pembangunan bandar di Asia Tenggara. Polisi bandar utama yang menjadi dasar kepada pembangunan bandar, enjin pertumbuhan bandar dan kelebihan kompetitifnya turut akan dibincang. Kursus ini juga menganalisis jurang pembangunan di Asia Tenggara dan menjelaskan faktor-faktor yang membawa kepada jurang pembangunan ini. Sejajar dengan matlamat pembangunan millenium yang dikemukakan oleh Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu, kursus ini juga akan menilai status dan kemajuan kawasan bandar di Asia Tenggara dalam mencapai matlamat tersebut. Initipati utama kursus ini ialah penjelasan perancangan dan praktis pembangunan bandar mapan. Seiringan itu, halangan dan strategi untuk pembangunan bandar mapan akan dibincang.

ADEA3329 GEOGRAFI DAN ANALISIS SUMBER Kursus ini bermula dengan perbincangan konsep-konsep asas sesuatu sumber dan hubungkait antara kesediaan sumber, pembangunan dan evolusi masyarakat manusia. Kursus ini turut member tumpuan kepada kepentingan pembangunan sumber alam sekitar dan sumber manusia terutamanya dalam dunia membangun. Kursus ini juga menjelaskan impak positif dan negatif yang dibawa oleh pembangunan sumber kepada masyarakat, dan keperluan pembangunan sumber yang mapan.

: :

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

13

: :

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Rumney, Thomas A. (2005). The Study of Agricultural Geography: A Scholarly Guide and Bibliography. Lanman, Maryland: Scarecrow Press. 2. Symons, L. (1964). Agricultural Geography. London: Bell and Sons. 3. Grigg, D. (1995). An Introduction to Agricultural Geography. London: Rouledge.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Lo, Fu-Chen and Yeung, Yueman. (1996). Emerging World Cities in Pacific Asia. Tokyo: United Nations University Press: Chapter 8 and 10. 2. McGee, T. G. and Ira, M. R. (1995). the MegaUrban Regions of Southeast Asia. Vancouver: UBC Press: Chapter 14 and 15. 3. Brian, R. and Trevor, K. (2006). Urbanisation and Sustainability in Asia: Case Studies of Good Practice. Manila: Asian Development Bank: Chapter 1, 2, 4, 7, 8, 9, 11 and 13.

ADEA3382 PROJEK ILMIAH Tugasan latihan ilmiah bertujuan memberi pendedahan kepada pelajar mengenai penyelidikan saintifik dan penulisan ilmiah dalam bidang geografi. Penyelidikan hendaklah difokuskan kepada satu isu atau perkara baru yang belum lagi dikaji. Ia mungkin berupa kajian kes, proses, fenomena, atau menilai perubahan suatu proses geografi. Dengan bimbingan seorang penyelia, para pelajar akan dilatih merancang, mengumpul dan menyusun maklumat secara saintifik serta mempersembahkannya dalam bentuk kertas ilmiah. Penggunaan tekniik yang bersesuaian dengan tahap Ijazah Sarjana Pertama dan mencapai mutu yang sewajarnya.

ADEA3333 WATER RESOURCES Kursus ini memfokuskan kepada air dari segi sains, hidrologi dan terutamanya sebagai satu sumber. Aspekaspek kuantiti dan kualitinya akan dibincang dengan terperinci bersama-sama dengan pembangunannya serta cabaran yang dihadapi selari dengan pembangunan di Malaysia. Kaedah Penilaian: Penilain berterusan Peperiksaan akhir

: :

Kaedah Penilaian: Projek Ilmiah :

40% 60%

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, KK1, EM2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Rujukan: 1. Anderson, Jonathan. (2001). Assignment and Thesis Writing. Australia: John Wiley and Sons. 2. Jariah Mohd. Jan. (2003). Garis Panduan Penulisan Laporan Penyelidikan, Disertasi dan Tesis. Kuala Lumpur: Institut Pengajian Siswazah Universiti Malaya. 3. Creswell, John W. (2008). Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. New Jersey: Pearson/Merrill Prentice Hall.

Rujukan: 1. Cech, T. V. (2004). Principles of Water Resources: Histroy, Development, Management and Policy. New York: John Wiley and Sons International Edition. 2. Davis, M. L. and Cornwell, D. A. (2008). Introduction to Environmental Engineering. New York: McGrawHill International Edition. 3. Peavy, H. S., Rowe, D. R. and Tchobanoglous, G. (2008). Environmental Engineering. Singapore: McGraw-Hill International Edition.

Kaedah Penilaian: Penilaian keseluruhan

ADEA3334 GEOGRAFI PERTANIAN Kursus ini akan memperkenalkan kepada sistem dan kegiatan aktiviti pertanian yang wujud dan diamalkan. Faktor-faktor pembangunan pertanian dan perkembangan pertanian. Pelbagai isu semasa dan cabaran sektor pertanian akan dibincangkan. Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan Peperiksaan akhir

: :

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, LS2

14

:

100%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KURSUS ELEKTIF FAKULTI (7 KREDIT) [EF] Bagi pelajar dari Institut/Jabatan lain selain dari Jabatan Geografi dalam Fakulti Sains. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus dalam senarai di bawah Kod Kursus Kursus Pra-syarat Kredit ADEA2304 Geografi Pengangkutan 3 ADEA2306 Hidrologi Tropika 3 ADEA2309 Geografi Ekonomi 3 ADEA2315 Geografi Tanih 3 ADEA2316 Geografi Penduduk dan Demografi 3 ADEA2321 Teknik Analisis Dampak Sosial 3 ADEA2324 Penafsiran Foto Udara dan Penderiaan Jauh 3 ADEA2325 Geomorfologi 3 ADEA2326 Kaji Iklim 3 ADEA2327 Geografi Sosial 3 ADEA2329 Geografi Petempatan Desa 3 ADEA2330 Hydrology 3 ADEA3107 Aplikasi dan Perlaksanaan Sistem Informasi Geografi ADEA2107 dan ADEA3326 3 ADEA3304 Perancangan Bandar dan Pembangunan Wilayah 3 ADEA3307 Geografi Perbandaran 3 ADEA3312 Penderiaan Jauh Lanjutan ADEA2324 3 ADEA3320 Geografi Politik 3 ADEA3322 Geografi Pelancongan 3 ADEA3326 Sistem Informasi Geografi Lanjutan ADEA2107 3 ADEA3327 Wilayah Terpilih 3 ADEA3328 Geografi Bencana Alam 3 ADEA3329 Geografi Dan Analisis Sumber 3 ADEA3331 Geografi Pilihan raya 3 ADEA3332 Pembangunan Bandar di Asia Tenggara 3 ADEA3333 Water Resources 3 ADEA3334 Geografi Pertanian 3

15

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

1

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (MATEMATIK) SESI 2014/2015 (125 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (102 KREDIT) (I)

KURSUS TERAS JABATAN (61 KREDIT) [TJ]

TAHAP 1 (23 kredit) Kod Kursus

Nama Kursus

SJEM1110 Matematik Dasar SJEM1111 Kalkulus I SJEM1130 Pengantar Komputeran SJEM1211 Kalkulus II SJEM1230 Kaedah Matematik I SJEM1250 Kebarangkalian dan Statistik I TAHAP 2 (38 kredit) SJEM2210 Kalkulus Lanjutan SJEM2211 Algebra Linear SJEM2212 Pengantar Kombinatorik SJEM2213 Algebra I SJEM2214 Pengantar Analisis SJEM2215 Pembolehubah Kompleks SJEM2230 Kaedah Matematik II SJEM2231 Pengaturcaraan Berstruktur SJEM2250 Kebarangkalian dan Statistik II SJEM2280 Apresiasi Matematik

Pra-syarat

Kredit

STPM Matematik T/S atau setaraf STPM Matematik T/S atau setaraf STPM Matematik T/S atau setaraf SJEM1111 SJEM1111 SJEM1111

4 4 3 4 4 4

SJEM1211 SJEM1110 SJEM1110 SJEM1110 SJEM1211 SJEM1211 SJEM1230 SJEM1111 SJEM1250 SJEM1211

4 4 4 4 4 4 4 4 4 2

(II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (sekurang-kurangnya 31 KREDIT) [EJ] SJEM2416 Teori Persamaan Pembezaan SJEM1230 dan SJEM2211 4 SJEM2417 Geometri SJEM1110 4 SJEM3411 Teori Graf SJEM2212 4 SJEM3412 Matematik Berkombinatorik SJEM2212 4 SJEM3413 Teori Nombor SJEM1110 4 SJEM3414 Algebra Linear Lanjutan SJEM2211 4 SJEM3415 Teori Matriks SJEM2211 4 SJEM3416 Algebra II SJEM2213 4 SJEM3417 Teori Gelanggang SJEM2213 4 SJEM3418 Teori Kumpulan SJEM2213 4 SJEM3419 Geometri Kebezaan SJEM2210 4 SJEM3420 Topologi SJEM2210 4 SJEM3421 Analisis Kompleks SJEM2215 4 SJEM3422 Analisis Nyata SJEM2214 4 SJEM3380 Projek Sains Matematik 4 SJEM3190 Latihan Industri 4 (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 Kredit) [EF] * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai Kursus Elektif Fakulti dari luar Institut Sains Matematik dalam Fakulti Sains) Bilangan tepat bagi kursus teras pilihan yang akan ditawar bagi mana-mana satu tahun mungkin berlainan. Kursus-kursus teras di bawah Program Sarjana Muda Sains (Matematik Komputeran dan Industri), Sarjana Muda Sains (Statistik) dan Sarjana Muda Sains (Matematik Aktuari dan Kewangan) kecuali kursus berkod SJER4***, boleh diambil sebagai kursus elektif jabatan. Sila lihat program-program berkenaan. Perhatian: Pelajar yang ingin mengkhusus dalam Sarjana Muda Sains (Matematik) mesti mengambil sekurang-kurangnya 20 kredit dari kursus-kursus berkod SJEM3*** (kecuali SJEM3190) dari program Sarjana Muda Sains (Matematik), Sarjana Muda Sains (Matematik Komputeran dan Industri), Sarjana Muda Sains (Statistik) atau Sarjana Muda Sains (Matematik Aktuari dan Kewangan).

1

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

MATLAMAT PROGRAM Menghasilkan graduan dengan pengetahuan matematik yang kukuh, berkebolehan berfikiran kritikal dan menyelesaikan masalah; dan berkeupayaan untuk menyesuaikan diri dalam persekitaran yang berkepelbagaian dan menyumbang secara ketara dalam pelbagai bidang. HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program, graduan dari program Sarjana Muda Sains (Matematik) dapat: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Menerangkan teori matematik (tulen, gunaan dan statistik) yang merangkumi hujah-hujah matematik, pembuktian dan konsep abstrak; Melaksanakan pengiraan matematik, menggunakan perisian matematik dan merumuskan masalah dunia nyata sebagai model matematik; Mengendalikan aktiviti profesional dengan kemahiran sosial yang baik, dan menunjukkan rasa tanggungjawab dalam masyarakat; Mempraktikkan ciri-ciri profesionalisme dan etika tanggungjawab di dalam jurusan matematik; Berkomunikasi secara pemikiran kritikal dengan konsep yang relevan, tepat dan berkesan; Menganalisa, menilai masalah-masalah dan membentuk strategi untuk mendapatkan penyelesaian; Melibatkan diri dalam pembelajaran berterusan untuk memajukan pengetahuan dan penggunaan matematik; Menggunakan kemahiran pengurusan dan keusahawanan dengan menguruskan sumber yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas.

2

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH)

TAHUN 1 KOMPONEN

SEMESTER 1 KURSUS

Kursus Universiti

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 2 KREDIT

KURSUS

KREDIT

GTEE1*** Bahasa Inggeris

3

GTEE1*** Bahasa Inggeris

3

GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan

2

GXEX1411 Hubungan Etnik

2 14

GXEX1414 TITAS

2

GXEX1417 Jalinan Masyarakat

2

SJEM1110 Matematik Dasar

4

SJEM1211 Kalkulus II

4

SJEM1111 Kalkulus I

4

SJEM1230 Kaedah Matematik I

4

SJEM1130 Pengantar Komputeran

3

SJEM1250 Kebarangkalian & Statistik I

4

23

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

16

21

37

TAHUN 2 KOMPONEN

SEMESTER 3 KURSUS GXEX Kokurikulum

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 4 KREDIT 2

KURSUS GXEX1401 Kemahiran Maklumat

KREDIT 1 6

Kursus Universiti

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

SXEX1102 Statistik

3

SJEM2210 Kalkulus Lanjutan

4

SJEM2230 Kaedah Matematik II

4

SJEM2211 Algebra Linear

4

SJEM2231 Pengaturcaraan Berstruktur

4

SJEM2250 Kebarangkalian dan Statistik II

4

SJEM2215 Pembolehubah Kompleks

4

SJEM2212 Pengantar Kombinatorik

4

SJEM2214 Pengantar Analisis

4

32

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

Luar Institut

3

3 21

3

20

41

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

TAHUN 3 KOMPONEN

SEMESTER 5 KURSUS

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan Kursus Teras Program

Kursus Elektif Jabatan

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 6 KREDIT

KURSUS

KREDIT

SXEX1411 Pengantar Pengajian Sains dan Teknologi

3

SJEM2280 Apresiasi Matematik

2

SJEM2213 Algebra I

4

SJEM2*** / 3***

4

SJEM2*** / 3***

4

SJEM3***

4

SJEM2*** / 3***

4

SJEM3***

4

Kursus Elektif Fakulti

3

Luar Institut

JUMLAH KREDIT

17

26

5

5

17

34

TAHUN 4 KOMPONEN

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 7 KURSUS

KREDIT

Kursus Universiti Kursus Teras Jabatan Kursus Teras Program

Kursus Elektif Jabatan

Kursus Elektif Fakulti

SJEM3***

4

SJEM3***

4

SJEM3***

4

Luar Institut

2

2

14

14

JUMLAH KREDIT

4

12

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (MATEMATIK KOMPUTERAN DAN INDUSTRI) SESI 2014/2015 (125 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (102 KREDIT) (I)

KURSUS TERAS JABATAN (61 KREDIT) [TJ]

TAHAP 1 (23 kredit) Kod Kursus

Nama Kursus

Pra-syarat

Kredit

SJEM1110 Matematik Dasar STPM Matematik T/S atau setaraf 4 SJEM1111 Kalkulus I STPM Matematik T/S atau setaraf 4 SJEM1130 Pengantar Komputeran STPM Matematik T/S atau setaraf 3 SJEM1211 Kalkulus II SJEM1111 4 SJEM1230 Kaedah Matematik I SJEM1111 4 SJEM1250 Kebarangkalian dan Statistik I SJEM1111 4 TAHAP 2 (38 kredit) SJEM2210 Kalkulus Lanjutan SJEM1211 4 SJEM2211 Algebra Linear SJEM1110 4 SJEM2230 Kaedah Matematik II SJEM1230 4 SJEM2231 Pengaturcaraan Berstruktur SJEM1111 4 SJEM2232 Vektor dan Mekanik SJEM1211 4 SJEM2233 Asas Penyelidikan Operasi SJEM1110 4 SJEM2234 Persamaan Pembezaan Separa SJEM2230 4 SJEM2250 Kebarangkalian dan Statistik II SJEM1250 4 SJEM2280 Apresiasi Matematik SJEM1211 2 SJEM3190 Latihan Industri 4 (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (sekurang-kurangnya 31 KREDIT) [EJ] SJEM2430 Sistem Persamaan Pembezaan SJEM2230 4 SJEM2431 Matematik Pengurusan SJEM1111 4 SJEM2432 Teknik Pengoptimuman SJEM2210 4 SJEM2433 Komputer Grafik SJEM1130 atau SJEM2231 4 SJEM3430 Wavelet dan Penggunaanya SJEM1130 dan SJEM2211 4 SJEM3431 Asas Teori Kuantum Berkomputer SJEM2231 4 SJEM3432 Kriptografi SJEM2231 dan SJEM1250 4 Dinamik Bendalir Pengiraan SJEM3433 SJEM2232 4 Berkomputer SJEM3434 Analisis Model Matematik SJEM2430 4 SJEM3435 Kaedah dan Analisis Berangka SJEM2230 4 SJEM3436 Kawalan Pengeluaran dan Inventori SJEM2233 atau SJEM2431 4 SJEM3437 Kaedah Heuristik SJEM2231 4 SJEM3438 Pengaturcaraan Matematik SJEM2233 4 SJEM3439 Penyelidikan Operasi Perindustrian SJEM2233 4 SJEM3440 Geometri Berkomputer SJEM2231 4 SJEM3441 Komputeran Saintifik SJEM2231 4 SJEM3380 Projek Sains Matematik (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 Kredit) [EF] * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai Kursus Elektif Fakulti dari luar Institut Sains Matematik dalam Fakulti Sains) Kursus-kursus teras di bawah Program Sarjana Muda Sains (Matematik), Sarjana Muda Sains (Statistik) dan Sarjana Muda Sains (Matematik Aktuari dan Kewangan), kecuali kursus berkod SJER4***, juga boleh diambil sebagai kursus elektif jabatan program ini. Sila lihat program berkenaan. Perhatian: Pelajar yang ingin mengkhusus dalam Sarjana Muda Sains (Matematik Komputeran dan Industri) mesti mengambil sekurang-kurangnya 20 kredit dari kursus-kursus berkod SJEM3*** (kecuali SJEM3190) yang tersenarai di bawah program ini.

5

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

MATLAMAT PROGRAM

Menghasilkan graduan yang berpengetahuan (kukuh) dalam matematik komputeran dan industri, berkemampuan berfikir secara kritikal dan menyelesaikan masalah; yang berkeupayaan untuk menyesuaikan diri dalam persekitaran yang berkepelbagaian dan menyumbang secara ketara dalam pelbagai bidang. HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program, graduan dari program Sarjana Muda Sains (Matematik Komputeran dan Industri) dapat: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Menerangkan prinsip dan konsep matematik dan aplikasinya; Mengguna prinsip matematik untuk menyelesaikan masalah dunia nyata; Mengendalikan aktiviti profesional dengan kemahiran sosial yang baik, dan menunjukkan rasa tanggungjawab; Mempraktikkan ciri-ciri profesionalisme dan tanggungjawab beretika dalam bidang aplikasi bermatematik; Berkomunikasi menggunakan pemikiran kritikal dengan konsep yang berkesan, tepat dan relevan; Mentransformasikan masalah sebagai model matematik, dan membentuk strategi saintifik untuk mendapatkan penyelesaian; Melibatkan diri dalam pembelajaran berterusan untuk memajukan pengetahuan serta pengaplikasian matematik; Mengaplikasikan kemahiran pengurusan dan keusahawanan untuk menguruskan sumber yang diperlukan bagi menyelesaikan sesuatu tugas.

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH)

TAHUN 1 KOMPONEN

SEMESTER 1 KURSUS GTEE1*** Bahasa Inggeris

Kursus Universiti

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 2 KREDIT

KURSUS

KREDIT

3

GTEE1*** Bahasa Inggeris

GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan

2

GXEX1417 Jalinan Masyarakat

2

SJEM1110 Matematik Dasar

4

SJEM1211 Kalkulus II

4

SJEM1111 Kalkulus I

4

SJEM1230 Kaedah Matematik I

4

SJEM1130 Pengantar Komputeran

3

SJEM1250 Kebarangkalian & Statistik I

4

Luar Institut

2

2

19

35

3 10

23

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

16

TAHUN 2 KOMPONEN

SEMESTER 3 KURSUS GXEX1411 Hubungan Etnik

KREDIT 2

Kursus Universiti

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 4 KURSUS

KREDIT

GXEX1401 Kemahiran Maklumat

1 8

SXEX1102 Statistik

3

GXEX1414 TITAS

2

SJEM2210 Kalkulus Lanjutan

4

SJEM2232 Vektor dan Mekanik

4

SJEM2211 Algebra Linear

4

SJEM2231 Pengaturcaraan Berstruktur

4

SJEM2250 Kebarangkalian dan Statistik II

4

SJEM2234 Persamaan Pembezaan Separa

4

SJEM2230 Kaedah Matematik II

4

SJEM2280 Apresiasi Matematik

2

30

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

Luar Institut 21

7

3

3

20

41

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

TAHUN 3 KOMPONEN

SEMESTER 5 KURSUS

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan Kursus Teras Program Kursus Elektif Jabatan

SEMESTER 6

KREDIT

KURSUS

SEMESTER KHAS

KREDIT

SXEX1411 Pengantar Pengajian Sains dan Teknologi

3

SJEM2233 Asas Penyelidikan Operasi

4

SJEM2***

4

SJEM2***

4

SJEM2***

4

SJEM3***

4

SJEM2***/ SJEM3***

4

SJEM3***

4

Luar Institut

3

Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

GXEX Kokurikulum

KURSUS

JUMLAH KREDIT

KREDIT

5

2

SJEM3190 Latihan Industri

19

8

4

24

3

17

4

40

TAHUN 4 KOMPONEN

SEMESTER 7 KURSUS

JUMLAH KREDIT KREDIT

Kursus Universiti Kursus Teras Jabatan Kursus Teras Program

Kursus Elektif Fakulti

Kursus Elektif Jabatan

SJEM3***

4

SJEM3***

4

Luar Institut

2

2

10

10

JUMLAH KREDIT

8

8

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (STATISTIK) SESI 2014/2015 (125 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (102 KREDIT) (I)

KURSUS TERAS JABATAN (65 KREDIT) [TJ]

TAHAP 1 (23 kredit) Kod Kursus

Nama Kursus

Pra-syarat

SJEM1110 Matematik Dasar SJEM1111 Kalkulus I SJEM1130 Pengantar Komputeran SJEM1211 Kalkulus II SJEM1230 Kaedah Matematik I SJEM1250 Kebarangkalian dan Statistik I TAHAP 2 (42 kredit) SJEM2210 Kalkulus Lanjutan SJEM2211 Algebra Linear SJEM2230 Kaedah Matematik II SJEM2231 Pengaturcaraan Berstruktur SJEM2250 Kebarangkalian dan Statistik II SJEM2251 Statistik Matematik Lanjutan SJEM2252 Proses Stokastik SJEM2253 Statistik Tak Berparameter SJEM2254 Analisis Regresi SJEM2255 Analisis Data I SJEM2280 Apresiasi Matematik

Kredit

STPM Matematik T/S atau setaraf STPM Matematik T/S atau setaraf STPM Matematik T/S atau setaraf SJEM1111 SJEM1111 SJEM1111

4 4 3 4 4 4

SJEM1211 SJEM1110 SJEM1230 SJEM1111 SJEM1250 SJEM2250 SJEM2250 SJEM1250 SJEM1250 SJEM1250 SJEM1211

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2

(II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (sekurang-kurangnya 27 KREDIT) [EJ] SJEM3190 Latihan Industri SJEM3380 Projek Sains Matematik SJEM3450 Analisis Multivariat Pengenalan SJEM2250 SJEM3451 Kaedah Intensif Komputer dalam Statistik SJEM2250 SJEM3452 Proses Stokastik Gunaan SJEM2252 SJEM3453 Siri Masa dan Kaedah Peramalan SJEM2250 SJEM3454 Tajuk Lanjutan dalam Analisis Regresi SJEM2250 dan SJEM2254 SJEM3455 Analisis Data II SJEM2250 dan SJEM2255 SJEM3456 Pensampelan Tinjauan Pengenalan SJEM2250 SJEM3457 Pengawalan Proses Berstatistik SJEM2250 SJEM3458 Perlombongan Data Pengenalan SJEM2250 SJEM3459 Bioinformatik SJEM2250 SJEM3460 Rekabentuk dan Analisis Ujikaji SJEM1250 dan SJEM2254 Kaedah Java untuk Statistik dan Sains SJEM3461 SJEM1250 dan SJEM2231 Aktuari SJEM3462 Analisis Data Kegagalan dan Hayat SJEM2250 (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 Kredit) [EF] * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai Kursus Elektif Fakulti dari luar Institut Sains Matematik dalam Fakulti Sains)

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Bilangan tepat bagi kursus yang akan ditawar bagi mana-mana satu tahun mungkin berlainan, tertakluk kepada kesediaan tenaga manusia. Kursus-kursus teras di bawah Program Sarjana Muda Sains (Matematik), Sarjana Muda Sains (Matematik Komputeran dan Industri) dan Sarjana Muda Sains (Matematik Aktuari dan Kewangan) kecuali kursus berkod SJER4***, boleh diambil sebagai kursus elektif jabatan bagi program ini. Sila rujuk program-program berkenaan. Perhatian: Pelajar yang ingin mengkhusus dalam Sarjana Muda Sains (Statistik) mesti mengambil sekurang-kurangnya 20 kredit dari kursus-kursus berkod SJEM3*** (kecuali SJEM3190) yang tersenarai di bawah program ini.

9

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

MATLAMAT PROGRAM Menghasilkan graduan yang berpengetahuan (kukuh) dalam statistik, berkemampuan berfikir secara kritikal dan menyelesaikan masalah; yang berkeupayaan untuk menyesuaikan diri dalam persekitaran yang berkepelbagaian dan menyumbang secara ketara dalam pelbagai bidang. HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program, graduan dari program Sarjana Muda Sains (Statistik) dapat: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Menerangkan prinsip dan konsep matematik dan statistik; Menggunakan prinsip matematik dan statistik untuk menyelesaikan masalah dunia nyata; Mengendalikan aktiviti profesional dengan kemahiran sosial yang baik, dan menunjukkan rasa tanggungjawab; Mempraktikkan ciri-ciri profesionalisme dan tanggungjawab beretika dalam menganalisis fenomena kehidupan sebenar; Berkomunikasi menggunakan pemikiran kritikal dengan konsep yang berkesan, tepat dan relevan, serta mempamerkan kemahiran kerja berkumpulan dan kepimpinan; Mentranformasikan masalah sebagai model matematik dan statistik, serta membentuk strategi saintifik untuk mendapatkan penyelesaian; Melibatkan diri dalam pembelajaran berterusan untuk memajukan pengetahuan serta pengaplikasian matematik dan statistik; Mengaplikasikan kemahiran pengurusan dan keusahawanan untuk menguruskan sumber yang diperlukan bagi menyelesaikan sesuatu tugas.

10

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) TAHUN 1 KOMPONEN

SEMESTER 1 KURSUS

Kursus Universiti

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 2 KREDIT

KURSUS

KREDIT

GTEE1*** Bahasa Inggeris

3

GXEX1411 Hubungan Etnik

2

GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan

2

GXEX1414 TITAS

2 14

GXEX1417 Jalinan Masyarakat

2

SXEX1102 Statistik

3

SJEM1110 Matematik Dasar

4

SJEM1211 Kalkulus II

4

SJEM1111 Kalkulus I

4

SJEM1230 Kaedah Matematik I

4

SJEM1130 Pengantar Komputeran

3

SJES1250 Kebarangkalian dan Statistik I

4

23

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

16

21

37

TAHUN 2 KOMPONEN

SEMESTER 3 KURSUS

Kursus Universiti

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 4 KREDIT

KURSUS

KREDIT

GXEX Kokurikulum

2

GXEX1401 Kemahiran Maklumat

1

SJEM2210 Kalkulus Lanjutan

4

SJEM2230 Kaedah Matematik II

4

SJEM2211 Algebra Linear

4

SJEM2251 Statistik Matematik Lanjutan

4

SJEM2231 Pengaturcaraan Berstruktur

4

SJEM2253 Statistik Tak Berparameter

4

SJEM2250 Kebarangkalian dan Statistik II

4

SJEM2254 Analisis Regresi

4

SJEM2280 Apresiasi Matematik

2

3

34

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

20 11

17

37

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

TAHUN 3 KOMPONEN

SEMESTER 5 KURSUS

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan Kursus Teras Program Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 6

KREDIT

SXEX1411 Pengantar Pengajian Sains dan Teknologi

3

SJES2252 Proses Stokastik

4

SJEM2255 Analisis Data I

4

SJEM3***

4

KURSUS GTEE1*** Bahasa Inggeris

KREDIT 6

3

8

Luar Institut

3

JUMLAH KREDIT

SJEM3***

4

SJEM3***

4

SJEM3***

4

Luar Institut

3

6

18

36

18

16

TAHUN 4 SEMESTER 7

KOMPONEN KURSUS

JUMLAH KREDIT KREDIT

Kursus Universiti Kursus Teras Jabatan Kursus Teras Program

Kursus Elektif Jabatan

Kursus Elektif Fakulti

SJEM3***

4

SJEM3***

4

SJEM3***

4

Luar Institut

4

4

16

16

JUMLAH KREDIT

12

12

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (MATEMATIK AKTUARI DAN KEWANGAN) SESI 2014/2015 (145 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (122 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (90 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (23 kredit) Kod Kursus Nama Kursus Pra-syarat Kredit SJEM1110 Matematik Dasar STPM Matematik T/S atau setaraf 4 SJEM1111 Kalkulus I STPM Matematik T/S atau setaraf 4 SJEM1130 Pengantar Komputeran STPM Matematik T/S atau setaraf 3 SJEM1211 Kalkulus II SJEM1111 4 SJEM1230 Kaedah Matematik I SJEM1111 4 SJEM1250 Kebarangkalian dan Statistik I SJEM1111 4 TAHAP 2 (36 kredit) SJEM2210 Kalkulus Lanjutan SJEM1211 4 SJEM2211 Algebra Linear SJEM1110 4 SJEM2230 Kaedah Matematik II SJEM1230 4 SJEM2231 Pengaturcaraan Berstruktur SJEM1111 4 SJEM2250 Kebarangkalian dan Statistik II SJEM1250 4 SJER2211 Teori Faedah dan Terbitan SJEM1110 4 SJER2212 Mikroekonomi STPM Matematik T/S atau setaraf 3 SJER2213 Makroekonomi STPM Matematik T/S atau setaraf 3 SJER2214 Pengenalan kepada Perakaunan STPM Matematik T/S atau setaraf 3 SJER2215 Kontingensi Nyawa Pengenalan SJEM2250 3 TAHAP 3 dan 4 (31 kredit) SJER3191 Latihan Industri Dalam Sains Aktuari 8 SJER3216 Kontingensi Nyawa Lanjutan SJER2215 3 SJER3217 Analisis Kewangan dan Pelaburan I SJEM2250 dan SJER2211 4 SJER3218 Pengenalan kepada Insuran Am SJEM2250 dan SJER2215 3 SJER4221 Insurans Hayat dan Takaful SJEM2250 dan SJER2215 3 SJER4222 Analisis Kewangan dan Pelaburan II SJER3217 4 Penentuan Rizab Kerugian, Perakaunan dan SJER4223 SJEM2250 dan SJER2215 3 Reinsurans bagi Insurans Harta dan Kasualiti Pembentangan Berkumpulan mengenai TopikSJER4271 Topik Terpilih dalam Bidang Sains Aktuari dan SJEM2250 dan SJER2215 3 Kewangan (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (sekurang-kurangnya 22 KREDIT) [EJ] SJEM2233 Asas Penyelidikan Operasi SJEM1110 4 SJEM2251 Statistik Matematik Lanjutan SJEM2250 4 SJEM2252 Proses Stokastik SJEM2250 4 SJEM2254 Analisis Regresi SJEM1250 4 SJEM3380 Projek Sains Matematik 4 SJEM3451 Kaedah Intensif Komputer dalam Statistik SJEM2250 4 SJEM3452 Proses Stokastik Gunaan SJEM2252 4 SJEM3453 Siri Masa dan Kaedah Peramalan SJEM2250 4 SJEM3454 Tajuk Lanjutan dalam Analisis Regresi SJEM2250 dan SJEM2254 4 SJEM3461 Kaedah Java untuk Statistik dan Sains Aktuari SJEM1250 dan SJEM2231 4 SJEM3462 Analisis Data Kegagalan dan Hayat SJEM2250 4 SJER4323 Kredibiliti dan Teori Kemusnahan SJEM1211 dan SJEM2250 3 SJER4324 Pengenalan kepada Teori Risiko SJEM1211 dan SJEM2250 3 (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 Kredit) [EF] * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai Kursus Elektif Fakulti dari luar Institut Sains Matematik dalam Fakulti Sains) Bilangan tepat bagi kursus yang akan ditawar bagi mana-mana satu tahun mungkin berlainan, tertakluk kepada kesediaan tenaga manusia. Kursus-kursus teras di bawah Program Sarjana Muda Sains (Matematik), Sarjana Muda Sains (Matematik Komputeran dan Industri) dan Sarjana Muda Sains (Statistik) boleh diambil oleh pelajar Sarjana Muda Sains (Matematik Aktuari dan Kewangan) sebagai kursus elektif jabatan. Sila lihat program-program berkenaan. Perhatian: Kursus-kursus berkod SJER2212, SJER2213, SJER2214, SJER3191 dan SJER 4*** adalah khusus untuk pelajar dalam Program Sarjana Muda Sains Matematik Aktuari dan Kewangan. *Kursus-kursus hanya ditawarkan sekali dalam satu sesi Kursus Elektif Fakulti (10 Kredit) Kursus yang ditawarkan di luar Institut atau luar Fakulti Sains Kod Kursus Nama Kursus Pra-syarat Kredit CBEB2102 Pengurusan Kewangan 3 CFEB3101 Kewangan Korporat CBEB2102 4

13

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

MATLAMAT PROGRAM Menghasilkan graduan yang berpengetahuan (kukuh) dalam matematik aktuari dan kewangan, berkemampuan berfikir secara kritikal dan menyelesaikan masalah; yang berkeupayaan untuk menyesuaikan diri dalam persekitaran yang berkepelbagaian dan menyumbang secara ketara dalam pelbagai bidang. HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program, graduan dari program Sarjana Muda Sains (Matematik Aktuari dan Kewangan) dapat: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Menerangkan prinsip dan konsep sains aktuari, kewangan, statistik dan matematik; Menggunakan konsep sains aktuari, kewangan, statistik dan matematik untuk menyelesaikan masalah dunia nyata; Mengendalikan aktiviti profesional dengan kemahiran sosial yang baik dan menunjukkan rasa tanggungjawab; Mempraktikkan ciri-ciri profesionalisme dan tanggungjawab beretika dalam menganalisis fenomena kehidupan sebenar; Berkomunikasi menggunakan pemikiran kritikal dengan konsep yang berkesan, tepat dan relevan, serta mempamerkan kemahiran kerja berkumpulan dan kepimpinan; Mentranformasikan masalah kepada model aktuari, kewangan, statistik dan matematik, serta membentuk strategi saintifik untuk mendapatkan penyelesaian; Melibatkan diri dalam pembelajaran berterusan untuk memajukan pengetahuan serta pengaplikasian sains aktuari, kewangan, statistik dan matematik; Mengaplikasikan kemahiran pengurusan dan keusahawanan untuk menguruskan sumber yang diperlukan bagi menyelesaikan sesuatu tugas.

14

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) TAHUN 1 KOMPONEN

SEMESTER 1 KURSUS

Kursus Universiti

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 2 KREDIT

KURSUS

KREDIT

GTEE1*** Bahasa Inggeris

3

GXEX1411 Hubungan Etnik

2

GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan

2

GXEX1414 TITAS

2 14

GXEX1417 Jalinan Masyarakat

2

SXEX1102 Statistik

3

SJEM1110 Matematik Dasar

4

SJEM1211 Kalkulus II

4

SJEM1111 Kalkulus I

4

SJEM1230 Kaedah Matematik I

4

SJEM1130 Pengantar Komputeran

3

SJEM1250 Kebarangkalian dan Statistik I

4

23

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

16

21

37

TAHUN 2 KOMPONEN

SEMESTER 3 KURSUS

Kursus Universiti

Kursus Teras Program

Kursus Teras Jabatan

KREDIT

KURSUS

KREDIT

GXEX Kokurikulum

2

GXEX1401 Kemahiran Maklumat

1

SJEM2210 Kalkulus Lanjutan

4

SJEM2230 Kaedah Matematik II

4

SJEM2211 Algebra Linear

4

SJEM2231 Pengaturcaraan Berstruktur

4

SJEM2250 Kebarangkalian dan Statistik II

4

SJER2215 Kontingensi Nyawa Pengenalan

3

30

SJER2211 Teori Faedah dan Terbitan

4

SJER2212 Mikroekonomi

3

SJEM 2***

4

4

CBEB2102 Pengurusan Kewangan

3

3

19

40

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 4

21

15

3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

TAHUN 3 KOMPONEN

SEMESTER 5 KURSUS

Kursus Universiti

KREDIT

Kursus Elektif Fakulti

KREDIT

3

SJER3216 Kontingensi Nyawa Lanjutan

3

*SJER2213 Makroekonomi (Minggu 1 – 7)

3

4

*SJER2214 Pengenalan kepada Perakaunan (Minggu 1 – 7)

3

*SJER3218 Pengenalan kepada Insuran Am (Minggu 1 – 7)

3

SJER3191 Latihan Industri Dalam Sains Aktuari (Minggu 9 – 15 dan Semester khas yang berikutan)

8

3

Kursus Teras Jabatan

Kursus Elektif Jabatan

KURSUS

SXEX1411 Pengantar Pengajian Sains & Teknologi

SJER3217 Analisis Kewangan dan Pelaburan I

Kursus Teras Program

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 6

24

SJEM2/3***

4

4

CFEB3101 Kewangan Korporat

4

4

JUMLAH KREDIT

18

17

35

* Pelajar perlu menggandakan bilangan kredit untuk 7 minggu pertama kerana pelajar perlu mendaftar untuk Latihan Industri selama 16 minggu.

TAHUN 4 KOMPONEN

SEMESTER 7 KURSUS

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan Kursus Teras Program

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 8 KREDIT

KURSUS

KREDIT

GTEE1**** Bahasa Inggeris

3

SJER4221 Insurans Hayat dan Takaful

3

SJER4222 Analisis Kewangan dan Pelaburan II

SJER4223 Penentuan Rizab Kerugian, Perakaunan dan Reinsurans bagi Insurans Harta dan Kasualiti

3

SJER4271 Pembentangan Berkumpulan mengenai Topik-topik Terpilih dalam Bidang Sains Aktuari dan Kewangan

3

SJEM3*** /SJER4***

4

SJEM3*** /SJER4***

4

SJEM3*** /SJER4***

4

SJEM3*** /SJER4***

4

Luar Institut

3

3

18

35

3

4

13

Kursus Elektif Jabatan

16

Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

17

16

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Dr. Chia Gek Ling, BSc, MSc, PhD, FTICA Dr. Suzeini Abd Halim, BSc(UNSW), PhD(Wales) Dr. Wong Peng Choon, BSc, MSc, PhD(NYU)

INSTITUT SAINS MATEMATIK Institut Sains Matematik (ISM) telah ditubuhkan sebagai salah sebuah jabatan dalam Fakulti Sains apabila Universiti Malaya ditubuhkan di Kuala Lumpur pada 1959. Sejak itu, Institut Sains Matematik telah berkembang meliputi tiga bidang Matematik, iaitu Matematik Tulen, Matematik Gunaan dan Statistik. Institut ini menawarkan 6 program ijazah pertama. Selain dari itu, institut ini juga menawarkan pelbagai kursus servis matematik ke lain-lain fakulti termasuk ke Fakulti Kejuruteraan. Untuk sesi menawarkan berikut:      

PROFESOR MADYA: Dr. Chooi Wai Leong, BSc, MSc, PhD Dr. Deng Chai Ling, BSc, MSc, PhD PENSYARAH: Dr. Loo Tee How, BSc, MSc, PhD En. Mohamad Bakri Zubir, BSc, MSc(Exeter) Dr. Ong Siew Hui, BSc, MSc, PhD Dr. Oon Shea Ming, BSc, MSc, PhD(UHP) Dr. Rabha Waell Ibrahim, MSc(Baghdad), PhD(UKM) Dr. Siraj Uddin, MSc, PhD(Aligarh) Dr. Tan Ta Sheng, BA, CASM, MMath, MA, PhD(Cambridge) Dr. Wong Kok Bin, BSc, MSc, PhD

2013/2014, Institut Sains Matematik program-program ijazah pertama yang

Ijazah Sarjana Muda Sains (Matematik) Ijazah Sarjana Muda Sains (Matematik Komputeran dan Industri) Ijazah Sarjana Muda Sains (Statistik) Ijazah Sarjana Muda Sains (Matematik Aktuari dan Kewangan) Ijazah Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan (Matematik) Ijazah Sarjana Muda Sastera (Matematik)

UNIT MATEMATIK GUNAAN PENYELARAS: Dr. Noor Hasnah Moin, BSc, MSc(Sussex), PhD(Sheff) PROFESOR: Dr. Bernardine R. Wong Cheng Kiat, BSc, MSc, PhD, CPhys, MInstP Dr. Kurunathan Ratnavelu, BSc, MSc, PhD(Flinders), CPhys, MInstP, FASc Dr. Mohd Omar, BSc, MSc(Hull), PhD(Exeter)

Keempat-empat Program Ijazah Sarjana Muda Sains diadakan dengan tujuan memberikan peluang yang lebih luas kepada siswazah untuk mengkhusus dalam bidang matematik mengikut minat masing-masing. Di samping itu, Ijazah Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan (Matematik) adalah program bagi membolehkan para graduan menambah serta memperkukuh pengetahuan matematik mereka sesuai untuk menjadi pendidik berijazah. Semua program ini akan membantu memenuhi kekosongan di sektor awam dan swasta yang memerlukan lebih banyak tenaga mahir dalam bidang sains dan teknologi seiring dengan hasrat Malaysia menjadi sebuah negara industri.

PROFESOR MADYA: Dr. Noor Hasnah Moin, BSc, MSc(Sussex), PhD(Sheff) Dr. Wan Ainun Mior Othman, BSc(UNCC), MSc(N Carolina State), PhD(USM) PENSYARAH: Dr. Amran Hussin, BSc, MSc (Soton), PhD (Soton) Dr. Kumaresan Nallasamy, PhD(Gandhigram) Dr. Kwa Kiam Heong, Bsc, MSc(UM), PhD(Ohio State) En. Mohd Abu Omar Awang, BSc(Lond), MPhil(East Anglia), ARCS Dr. Mohd Khanafiah Ismail, BSc, MSc(Brun), PhD(Dundee) Dr. Noor Fadiya Mohd Noor, BSc(UTM), MSc(UTM), PhD(UKM) Dr. Siti Suzlin Supadi, BSc, MSc, PhD Dr. Sivanandam Sivasankaran, MSc, MPhil, PhD(Bharathiar) Dr. Zailan Siri, BSc, MSc(UPM), PhD(UKM)

KAKITANGAN Institut ini mempunyai kumpulan pensyarah yang berpengalaman dalam pengajaran. Mereka juga aktif dalam penyelidikan dan menerbitkan banyak hasil penulisan di dalam jurnal tempatan dan antarabangsa. Aktiviti penyelidikan meliputi suatu spektrum yang luas; dari yang abstrak kepada yang jelas penggunaannya dalam industri. Institut ini juga berusaha untuk mewujudkan hubungan yang rapat dengan industri dan institusi-institusi penyelidikan yang lain. Semua ini bagi memperkukuhkan kualiti pengajaran dan penyeliaan projek/tesis pelajar peringkat Sarjana Muda Sains, Sarjana Sains dan Kedoktoran.

UNIT STATISTIK PENYELARAS (B.Sc. STATISTIK): Dr. Ong Seng Huat, BSc, MSc, PhD PENYELARAS (B.Sc. MATEMATIK AKTUARI DAN KEWANGAN): Dr. Shaiful Anuar Abu Bakar, BSc(UiTM), MSc(HeriotWatt), PhD(Manchester)

KETUA: Prof. Dr. Mohd Omar, BSc, MSc(Hull), PhD(Exeter) TIMBALAN KETUA: Prof. Madya Dr. Chooi Wai Leong, BSc, MSc, PhD Prof. Madya Abdul Hadi Yaakub, BSc(Nevada), MSc(Illinois)

PROFESOR: Dr. Ibrahim Mohamed, BSc(Bristol), MSc(Reading), PhD(UiTM) Dr. Nor Aishah Hamzah, BSc(Southampton), MSc(Leeds), PhD(Bristol), DipEd(UKM), MIS(UK) Dr. Ong Seng Huat, BSc, MSc, PhD

UNIT MATEMATIK TULEN PENYELARAS: Dr. Wong Kok Bin, BSc, MSc, PhD,

PROFESOR MADYA: En. Abdul Hadi Yaakub, BSc(Nevada), MSc(Illinois) Dr. Omar Mohd. Rijal, BSc(Ulster), PhD(Glasgow) PENSYARAH:

PROFESOR: Dr. Angelina Chin Yan Mui, BSc, MSc, PhD(Q'ld)

17

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Dr. Adriana Irawati Nur Ibrahim, BSc(USM), MSc, PhD(Bath) Dr. Khang Tsung Fei, BSc, MSc(UM), PhD(NUS) Dr. Koh You Beng, BSc(UMS), MSc(UM), PhD(HKU) Dr. Ng Choung Min, BSc(UTM), MSc, PhD Dr. Ng Kok Haur, BSc(UPM), MSc(UPM), PhD Dr. Rossita Mohamad Yunus, BSc, MSc, PhD(USQ) Dr. Shaiful Anuar Abu Bakar, BSc(UiTM), MSc(HeriotWatt), PhD(Manchester) Dr. Wu Swee Leng, BSc, MSc, PhD

seorang graduan matematik adalah luas dan tidak hanya tertumpu kepada pendidikan dan penyelidikan. Graduangraduan matematik dari Institut ini telah memperolehi pekerjaan dalam sektor kewangan (misalnya bank, firma perakaunan, syarikat insuran), pengurusan, perniagaan, industri dan bidang pengkomputeran.

PENYELARAS (B.Sc. Ed. Matematik): Prof. Dr. Wong Peng Choon, BSc, MSc, PhD(NYU)

SXEX1102

SINOPSIS KURSUS

Pengenalan kepada pengajian statistik. Paparan dan organisasi data. Statistik perihalan. Sampel dan populasi. Sukatan lokasi dan serakan. Kemungkinan dan kebarangkalian. Petua-petua kebarangkalian. Taburantaburan kebarangkalian: Binomial, Poisson dan normal. Taburan pensampelan. Teorem had memusat. Penganggaran, selang keyakinan dan ujian hipotesis bagi min dan kadaran. Pentadbiran statistik melibatkan dua populasi. Ujian hipotesis menggunakan taburan khi-kuasa dua.

BIDANG PENYELIDIKAN Bidang penyelidikan termasuklah:

di

Institut

Sains

STATISTIK (KURSUS FAKULTI)

Matematik

Teori gelanggang, algebra multilinear, teori graf, teori graf berkombinatorik, pengurusan rantai bekalan, penyelidikan operasi, analisis berangka, statistik teguh, teori taburan kebarangkalian, siri masa tak linear, pemprosesan imej dan analisis regresi.

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

KEMUDAHAN KOMPUTER Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Institut Sains Matematik pada masa ini mempunyai sebuah makmal komputer yang dilengkapi dengan 6 tablet PC, 10 laptop, 2 stesen kerja, 90 buah komputer meja Pentium IV, 3 pencetak laser, 1 pencetak warna, 4 pencetak matriks bintik tahan lasak, kesemuanya terjalin melalui suatu jaringan. Makmal itu juga mempunyai 5 projektor LCD, 1 ‘visualizer’ dan 2 pengimbas. Makmal ini menggunakan perisian matematik seperti Matlab (dengan berbagai Toolbox), Mathematica v6, MathType v5.2, Minitab R14, Visual C++, S-PLUS v8, Scientific Word 5.5, PcTeX 32 dan MathCad v13. Di samping itu, 3 daripada dewan kuliah ISM masing-masing dilengkapi dengan sebuah projektor LCD dan sebuah ‘visualizer’.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3 Rujukan: 1. S-Plus 2000 Guide to Statistics Volume 1, Mathsoft corporation. 2. Mann, Prem. S., (2003). Introductory Statistics, John Wiley & Sons. 3. Siegel, A.W., and Morgan, C.J., (1998). Statistics and Data Analysis, John Wiley & Sons. 4. Evans, J.R. and Olson, D.L. (2002) Statistics, Data Analysis and Decision Modeling and Student CDROM (2nd ed), Prentice Hall.

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS SJEM1110

Sila rujuk pada Jadual Program bagi kursus.

MATEMATIK DASAR

Mantik permulaan. Penyataan matematik. Pengkuantiti. Petua pentaabiran. Induksi matematik, teorem binomial. Set, hasil darab Cartesan, hubungan kesetaraan, fungsi, bijeksi, fungsi songsangan. Integer, nombor nisbah, nombor nyata. Nombor kompleks. Teorem DeMoivre dan punca kesean. Polinomail dan persamaan. Teorem baki, teorem asasi algebra, punca konjugat.

IJAZAH LANJUTAN Di samping pengajaran dan penyeliaan pada peringkat ijazah sarjana muda, kakitangan Institut Sains Matematik juga menyelia projek-projek penyelidikan yang membawa kepada Ijazah Sarjana Sains dan Ijazah Kedoktoran dalam ketiga-tiga bidang matematik.

Sistem persamaan linear, penurunan baris, bentuk eselon. Operasi matriks, sifat-sifat algebra matriks, songsangan, matriks permulaan, ketakbersandaran linear dan system linear homogen, bentuk khas matriks. Penentu, kembangan kofaktor, sifat-sifat penentu, petua Cramer, nilai eigen, vektor eigen, dan pempepenjuruan.

Program bagi ijazah lanjutan di Institut Sains Matematik dikendalikan secara penyelidikan serta disertasi atau tesis. PELUANG PEKERJAAN

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Pembelajaran matematik dapat membantu meningkatkan kemahiran dalam penganalisaan dan penyelesaian masalah. Ia juga melatih minda untuk memanipulasi maklumat, membentuk idea yang tepat, rumit dan abstrak serta mengikuti hujah yang kompleks. Latihan untuk berfikir secara kuantitatif, logik dan analitik serta kemahiran dalam penyelesaian masalah akan terbukti bernilai dalam apa juga pilihan kerjaya seseorang.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT2, LL1

Oleh kerana penggunaan matematik terdapat dalam pelbagai usaha-ikhtiar manusia, peluang pekerjaan untuk

18

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Rujukan: 1. Gilbert, Will J., Vanstone, Scott A. (2005). Introduction to Mathematical Thinking: Algebra and Number Systems, Pearson Prentice Hall Inc. 2. Douglas E. Ensly, J. Winston Crawley, (2006). Discrete Mathematics. John Wiley and Sons. 3. Devlin, K. (1992). Sets, Functions and Logic, Chapman & Hall (2nd ed). 4. Anton, H., Rorres, C. (2005). Elementary Linear Algebra with Applications, Wiley High Education Inc (9th ed). 5. Larson, R. and Falvo D.(2010 Elementary Linear Algebra. Brooks/Cole Cengage learning (6th ed).

Rujukan: 1. Matlab Programming for Engineers by Stephen J.Chapman, Thomson, 2004. 2. Introduction to Engineering Programming: In C, Matlab and Java, by Mark Austin and David Chancogne, Wiley, 1999. 3. Mastering MATLAB 7 by Duane Hanselman and Bruce Littlefield, Pearson Education, 2005. 4. Excel for Engineers and Scientists by S. C. Bloch and Sylvan Charles Bloch, John Wiley & Sons 2003. 5. Excel for Scientists and Engineers: Numerical Methods by E. Joseph Billo, Wiley-Interscience; 2007.

SJEM1111

SJEM1211

KALKULUS I

Nombor nyata dan garis nyata. Ketaksamaan dan nilai mutlak. Fungsi dan graf. Kombinasi fungsi. Had: secara intuitif, hukum had, had satu belah, had melibatkan ketakterhinggaan, takrif epsilon-delta bagi had. Keselanjaran. Terbitan: garis tangen dan takrif terbitan. Petua-petua pembezaan termasuk petua rantai dan pembezaan tersirat. Teorem Rolle, Teorem Nilai Min. Maksimum dan minimum, kecekungan dan titik lengkokbalas, lakaran graf. Bentuk tak tentu dan Petua L'Hospital. Kamiran tentu dan taktentu. Teorem asasi kalkulus dan pembezaan kamiran. Kaedah kamiran. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

KALKULUS II

Fungsi transcendental, songsang dan terbitannya, fungsi exponent, logarimik dan fungsi hiberbolik, songsang fungsi hiberbolik, pecahan separa dan penggantian fungsi trigo, kamiran tak wajar, siri, siri taylor and maclaurin, siri kuasa. Vektor, garis dan satah. Bahagian konik, kordinat kutub. Silinder dan permukaan kuadratik, fungsi dua pembolehubah dan graf serta peringkat satah lengkung. Had dan keselanjaran fungsi dua pembolehubah. Kordinat silinder dan sfera, fungsi vektor dan lengkung ruang, trajektori. Pembezaan dan kamiran fungsi vektor. Aplikasi. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CT2, LL1 Rujukan: 1. Weir, Maurice D., Joel Hass & Giordano, Frank R. (2010) Thomas' Calculus, Pearson Education, Inc (12th ed.). 2. Stewart, J (2012). Calculus, Brooks and Cole, (7th ed). 3. Adams, Robert A. (2006). Calculus: A complete course, Pearson Education. 4. Anton, H., Bivens, I. & Davis, S. (2002) Calculus, John Wiley & Sons, (7th ed). 5. Smith, R.T., Minton, R.B., (2002). Calculus, McGraw Hill, (2nd ed).

Rujukan: 1. Weir, M.D., Hass, J. & Giordano, F.R., (2010). Thomas’s Calculus. Pearson Addison-Wesley (12th ed. Media Upgrade). 2. Smith, R.T. & Minton, R.B. (2005). Calculus, McGraw-Hill, (2nd ed). 3. Thomas, G. B. & Finney, R.L. (1996). Calculus and Analytic Geometry. Addison-Wesley Publ. Co. (9th ed). 4. Repka, J. (1994). Calculus with Analytic Geometry, Wm. C. Brown Publ. Co. 5. Ellis, R. & Gullick, D. (1994). Calculus with Analytic Geometry. Harcourt Brace & Co. (5th ed).

SJEM1130

SJEM1230

PENGANTAR KOMPUTERAN

KAEDAH MATEMATIK I

MATLAB – Persekitaran Matlab, menginput matriks, pemalar dan pembolehubah, operasi, fungsi built-in, output berformat, plot graf, ungkapan dan data mantik, cabang dan gelung, skrip, fugsi takrifan pengguna.

Kaedah Berangka: Aritmetik Komputer: titik apugan, ralat pembundaran, kejituan mesin, overflow/underflow, pembatalan berangka, ralat pangkasan.

Excel – asas spreadsheet, memasukan labels, nombor dan rumus, pengalamat mutlak dan relatif, fungsi Excel. Plot graf, penggunaan solver. Menyelesai persamaan tak linear, sistem persamaan linear.

Punca persamaan tak linear: Siri taylor, kaedah pembahagi dua sama, lelaran titik tetap, kaedah Newtonn – Raphson method, kaedah sekan.

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Interpolasi: Interpolasi Lagrange, kaedah beza terbahagi, interpolasi Hermite, interpolai kubik spline. 50% 50%

Persamaan Pembezaan Biasa (ODE): Persamaan pembezaan peringkat pertama: Takrif, konsep penyelesaian, selang sah penyelesaian. Penyelesaian bagi persamaan boleh pisah, persamaan linear, Bernoulli, persamaan tepat dan tak tepat, homogen dan persamaan dengan pekali linear. Beberapa contoh penerapan persamaan pembezaan peringkat pertama.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris / Bahasa Malaysia Kemahiran Insaniah: CT2, LL1

19

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Persamaan pembezaan linear peringkat kedua: Takrif, konsep penyelesaian, tidak bersandar linear, Wronskian, penyelesaian bagi persamaan homogen dan tak homogen. Kaedah pekali malar.

dalam bentuk kutub. Kamiran trirangkap, kamiran terlelar. Isipadu dan jisim. Kamiran trirangkap dalam koordinat silinder dan sfera. Penggantian bagi kamiran berganda. Jacobian.

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Fungsi, fungsi bijektif, fungsi songsang. Set terhingga dan tak terhingga, set terbilangkan dan tak terbilangkan. Sistem nombor nyata. Batas, supremum dan infimum. Sifat Archimedes. Nombor nisbah dan tak nisbah. Sifat nombor nyata. Jujukan nombor nyata, pertumpuan. Teorem had. Jujukan berekanada. Jujukan Cauchy dan subjujukan. Set terbuka dan tertutup, titik tumpukan. Had fungsi. Keselanjaran fungsi. Hasil-hasil penting fungsi selanjar.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris/ Bahasa Malaysia Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1 Rujukan: 1. Atkinson, K. E. (1993), Elementary Numerical Analysis, John Wiley & Sons, (2nd ed). 2. Burden, R. L. & Faires, J. D. (2001), Numerical Analysis, Brooks/Cole, USA, (7th ed). 3. Brian Bradie, (2006), A Friendly Introduction to Numerical Analysis, Pearson Education, New Jersey. 4. Press, W. H. (2007). Numerical Recipes. 5. Kincaid David R. and Ward Cheney, E. (2002) Numerical Analysis: Mathematics of Scientific Computing, (3rd ed). SJEM1250

Kaedah Penilaian: Ujian/Penilaian Berterusan: Peperiksaan Semester: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT2, LL1

Rujukan: 1. Thomas, G.B. & others, (2007). Thomas’ Calculus, Pearson/Addison-Wesley (12th ed). 2. Stewart, J. (2008). Calculus, Brooks/Cole Publishing Co. (ITP), Calculus (6th ed). 3. Wade, W.R. (2010) An Introduction to Analysis, Pearson (4th ed). 4. Kosmala, W. (2004). A Friendly Introduction to Analysis, Pearson (2nd ed).

KEBARANGKALIAN DAN STATISTIK I

Sifat-sifat kebarangkalian. Teknik menghitung, kebarangkalian bersyarat. Peristiwa tak bersandar. Teorem Bayes. Pembolehubah rawak diskrit. Jangkaan matematik. Taburan diskrit: seragam, hipergeometrik, Bernoulli, binomial, geometri, binomial negatif dan Poisson. Fungsi penjana momen. Pembolehubah rawak selanjar dan jangkaan matematiknya. Taburan selanjar: seragam, eksponen, gamma, khi kuasa dua dan normal. Taburan bagi fungsi pembolehubah-pembolehubah rawak. Fungsi rawak berkaitan dengan taburan normal. Teorem had memusat, penghampiran kepada taburan diskrit. Fungsi penjana momen penghad. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SJEM2211

ALGEBRA LINEAR

Ruang vektor dan subruang, asas dan dimensi, ruang baris dan ruang turus, julat dan ruang nol. Transformasi linear dan perwakilan matriks. Pangkat dan kenolan. Nilai eigen dan vektor eigen. Pempepenjuruan. Teorem CayleyHamilton dan penggunaan-penggunaannya. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS1, CT2, LL1

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL2, EM2

Rujukan: 1. Anton, H. (2004). Elementary Linear Algebra, John Wiley and Sons Inc (9th Edition) . 2. Johnson, L.W., Riess, R.D. & Arnold, J.T. (2002). Introduction to Linear Algebra, Addison-Wesley Publication Co (5th Edition). 3. Lay, D.C. (2000). Linear Algebra and its application, Addison-Wesley Publication Co. (2nd Edition). 4. J.H Kwak & S.P Hong (2004) Linear Algebra, Brikhauser (2nd Edition). 5. Stephen H. Friedberg, Arnold J. Insel & Lawrence E. Spence (2003). Linear Algebra, Pearson Education International (4th Edition).

Rujukan: 1. Hogg, R.V. & Tanis E.A. (2010). Probability & Statistics Inference, Prentice Hall (8th ed). 2. Larson, H.J. (1982) Introduction to Probability Theory & Statistical Inference, Wiley (3rd ed). 3. Hogg, R.V., McKean, J.W. & Craig, A.T. (2005). Introduction to Mathematical Statistics, Prentice Hall (6th ed). SJEM2210

40% 60%

KALKULUS LANJUTAN

Terbitan separa. Keterbezaan dan keselanjaran. Kelinearan dan pembeza. Petua Rantai. Terbitan separa dengan penyekatan pembolehubah. Terbitan berarah. Gradien, capahan dan kurl. Satah tangent. Teorem Taylor. Masalah ekstremum fungsi dua pembolehubah. Pendarab Lagrange. Kamiran ganda dua, kamiran terlelar dan Teorem Fubini. Kegunaan mengira luas dan isipadu. Kamiran ganda dua

SJEM2212

PENGANTAR KOMBINATORIK

Hubungan bertertib dan kesetaraan, teorem binomial dan multinomial, hubungan jadi semula, prinsip rangkuman dan eksklusi, segiempat sama Latin, segiempat sama

20

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

ajaib, sifat-sifat asas bagi graf, litar dan kitar dalam graf, pokok dan kegunaannya. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Kosmala, W. (2004). A Friendly Introduction to Analysis, Pearson (2nd ed). 2. Gaughan, E. (1998). Intoduction to Analysis. Brooks/Cole Publishing Co. (5th ed). 3. Haggarty, R. (1993). Fundamentals of Mathematical Analisis. Addison-Wesley Publ. Co. (2nd ed). 4. Rosihan Mohamed Ali & Ong Boon Hua (1999). Pengantar Analisis, Penerbit Universiti Sains Malaysia. 5. Pownall M.W. (1994). Real Analysis: A First Course with Foundations, Wm. C. Brown Publ. Co. 6. Bartle R.G. & Sherbert,D.R. (1992). Introduction to Real Analysis John Wiley & Sons Inc (2nd ed).

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT2, LL1 Rujukan: 1. Chen, C.C. & Koh, K.M. (1992). Principles and Techniques in Combinatorics, World Scientific. 2. Lovasz, L., Pelikan, J. & Vesztergombi, K. (2003). Discrete Mathematics : Elementary and Beyond, Springer. 3. Matousek J. & Nesetril J. (2008). Invitation to Discrete Mathematics: Oxford Univ. Press, (2nd ed). 4. Rouse, W.W. & Coxeter, H.S.M. (1974). Mathematical Recreations and Essays, Univ. of Toronto Press (12th ed). SJEM2213

SJEM2215

Sistem nombor kompleks. Fungsi kompleks, had, keselanjaran kebolehbezaan dan fungsi analisis. Persamaan Cauchy-Riemann, fungsi harmonik. Pemetaan dan ciri-ciri lain fungsi permulaan kompleks. Pengamiran kompleks. Teorem dan Rumus Kamiran Cauchy. Jujukan dan siri fungsi kompleks. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

ALGEBRA I

Kumpulan dan subkumpulan. Peringkat bagi unsur dan peringkat bagi subkumpulan. Teorem Lagrange. Subkumpulan normal dan kumpulan faktor. Homomorfisma dan isomorfisma, Gelanggang, domain integral dan medan. Subgelanggang dan submedan. Unggulan dan gelanggang hasilbahagi. Gelanggang polinomial. Algoritma pembahagi dan agoritma Euclid dalam gelanggang polinomial. Teorem pemfaktorian unik. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CT2, LL1 Rujukan: 1. Churchill, R.V. & Brown, J.W. (2003). Complex Variables and Applications, McGraw-Hill Book Co (7th ed). 2. Mathews John H. and Howell, Russell W. (2006). Complex Analysis: for Mathematics and Engineering, Jones & Bartlett Pub. Inc. (5th ed). 3. Nguyen Huu Bong, (1994). Analisis Kompleks dan Penerapan, Dewan Bahasa dan Pustaka. 4. Howie, John M. (2007). Complex Analysis. Springer, (3rd ed).

30% 70%

Kemahiran Insaniah: CT3, LL2 Rujukan: 1. Gilbert, L., Gilbert, J.(2009) Elements of Modern Algebra, Brooks/Cole 7th edition. 2. Durbin, J.R. (2004). Modern Algebra, An Introduction, John Wiley 5th edition. 3. Gilbert, W.J, (2002). “Modern Algebra with Applications”, New edition. Wiley-Interscience.

SJEM2230

KAEDAH MATEMATIK II

Kaedah Berangka Pembezaan berangka: Kaedah beza terhingga kedepan, kebelakang dan memusat. Kamiran berangka: kaedah segiempat tepat, trapezium, Simpson, Romberg. Kaedah gubahan.

PENGANTAR ANALISIS

Sistem persamaan linear dan tak linear: Pemfaktoran matriks, pemfaktoran LU.

Siri takterhingga, penumpuan siri. Ujian penumpuan. Penumpuan mutlak dan bersyarat. Penyusunan semula siri. Topologi garis nyata. Sifat fungsi selanjar. Selanjar secara seragam. Terbitan fungsi. Sifat fungsi boleh beza. Teorem Nilai Min. Terbitan peringkat lebih tinggi. Aturan L’Hospital. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SJEM2214

PEMBOLEHUBAH KOMPLEKS

Persamaan Pembezaan Biasa Persamaan Pembezaan peringkat kedua dan lebih tinggi: Penyelesaian bagi persamaan tak homogen, kaedah ubahan parameter. Penyelesaian siri bagi persamaan pembezaan biasa. Kaedah Frobenius, persamaan Legendre dan Bessel.

40% 60%

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS1, LL1

21

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Rujukan: 1. Atkinson, K. E. (1993), Elementary Numerical Analysis, John Wiley & Sons, (2nd ed.). 2. Burden, R. L. & Faires, J. D. (2001), Numerical Analysis, Brooks/Cole, USA, (7th ed.). 3. Brian Bradie, (2006), A Friendly Introduction to Numerical Analysis, Pearson Education, New Jersey. SJEM2231

Rujukan: 1. Engineering Mathematics (5th ed), KA Stroud & D Booth, Palgrave, (2001). 2. Advanced Engineering Mathematics (8th ed), Erwin Kreszig, Wiley, (1998). 3. Analytical Mechanics (7th ed), G.R. Fowles & G.L. Cassiday (2005), Thomson Publishing. 4. Classical Mechanics, T.L. Chow, John Wiley & Sons, (1995). 5. Theoretical Mechanics, Schaum's Series, M.R.Spiegel, (1983).

PENGATURCARAAN BERSTRUKTUR

Algoritma: Pengaturcaraan berstruktur - jujukan, mengambil keputusan dan gelung. Rekaan “objectoriented”.

SJEM2233

ASAS PENYELIDIKAN OPERASI

Pengaturcaraan C++: jenis data asas – int, double, char. Operator C++. Direktif pra-prosesan. Fungsi terkandung. Fungsi ditakrif oleh pengguna – “pass by value, pass by reference”. Tatasusunan dalan 1- dan 2-dimensi.

Pengenalan kepada masalah dalam Penyelidikan Operasi: permodelan matematik dan contoh. Pengaturcaraan Linear, Masalah Pengangkutan, Umpukan. Pengaturcaraan Integer, Teori Permainan, Aliran Rangkaian dan Pengaturcaraan Dinamik.

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris/ Bahasa Malaysia

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2

Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

Rujukan: 1. Programming with C++ (2nd Ed.), John R. Hubbard, McGraw-Hill, (2000). 2. C++ program design: an introduction to programming and object-oriented design (3rd Ed.), James P. Cohoon and Jack W. Davidson, McGraw-Hill, (2002). 3. Problem Solving, abstraction and design using C++ (3rd Ed.), Frank L. Friedman and Elliot B. Koffman, Addison-Wesley, (2000). 4. Numerical Recipes in C++: The art of scientific computing, William H. Press, Saul A. Teukolsky, William T. Vetterling and Brian P. Flannery, Cambridge U. P., (2002). 5. Numerical Analysis: Mathematics of cientific Computing, 3rd Edition David R. Kincaid and E. Ward Cheney (2002).

Rujukan: 1. H.A. Taha, Introduction to Operational Research, John Wiley. 2. W.L. Winston (1994), Operational Research: Applications and Algorithm, Duxbury Press. 3. F.S. Hillier and G.J. Lieberman (2005), McGraw-Hill International Edition, (Eighth Edition). 4. B. van der Veen (1967), Introduction to the Theory of Operational Research, Cleaver-Hume P. London.

SJEM2232

SJEM2234

PERSAMAAN PEMBEZAAN SEPARA

Jelmaan Laplace dan jelmaan Fourier. Siri Fourier. Persamaan pembezaan separa. Kaedah Penilaian: Ujian/Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

VEKTOR DAN MEKANIK

40% 60%

Pengenalan kepada vektor. Hasildarab bintik dan silang. Pembezaan vektor (biasa dan separa) – ruang, lengkuk, tangent. Kedudukan, halaju dan pecutan. Medan skalar – pencapahan. Medan vektor – gradien dan keikalan. Sistem koordinat polar, silinder dan spera.

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris

Pengenal kepda mekanik. Rangka rujukan inertia (inertial reference frame). Hukum pergerakan Newton. Pergerakan zarah dalam 1-, 2- dan 3-dimensi. Daya memusat. Konsep kerja dan tenaga. Hukum konservasi (keabadian). Pergerakan harmonik mudah. Rangka rujukan tak-inertia (non-inertial reference frame).

Rujukan: 1. Zill D.G. & Cullen M.R., Differential Equations with Boundary-Value Problems, 7th Edition, Brooks/Cole, 2005. 2. Kreyzig E. (2006), Advanced Engineering Mathematics, 9th Edition, John Wiley & Sons. 3. Butkov E. (1966), Mathematical Physics, AddisonWesley. 4. Nagle R.K. & Saff E.B. (1996), Fundamentals of Differential Equations and Boundary Value Problems, 2nd Edition, Addison-Wesley. 5. Boyce W.E. & DiPrima R.C. (2005), Elementary Differential Equations and Boundary Value Problems, 8th Edition, John Wiley & Sons.

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL1

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL1

22

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SJEM2250

KEBARANGKALIAN DAN STATISTIK II

SJEM2252

PROSES STOKASTIK

Pemboleh ubah rawak berdimensi dua atau lebih. Taburan trinomial dan taburan multinomial. Pekali korelasi. Taburan bersyarat, min dan varians. Taburan normal bivariat. Penjelmaan pemboleh ubah rawak: taburan t dan F, dan taburan statistik tertib.

Takrif dan contoh-contoh proses stokastik. Pengenalan perjalanan rawak mudah. Rantai Markov bermasa diskrit. Kebarangkalian peralihan. Sifat kelas. Sifat fana dan jadisemula. Kebarangkalian menyerap. Taburan pegun dan kebarangkalian menghad.

Penganggar saksama. Kaedah momen. Kaedah kebolehjadian maksimum. Anggaran selang untuk min, varians, beza antara dua min dari taburan normal, kadar, beza antara dua kadar dari taburan binomial.

Kaedah Penilaian Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Ujian hipotesis untuk min, kadar dan varians bagi satu populasi. Kuasa ujian dan saiz sampel. Menguji kesaksamaan min dan varians antara dua taburan normal. Ujian kebagusan penyuaian, khasnya ujian Khi-kuasa dua; jadual kontingensi.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3 Rujukan: 1. Lefebvre, M. (2007) Applied stochastic processes. Springer. 2. Ross, S. M. (2007) Introduction to probability models, 9th edition. Academic Press. 3. Chung, K. L. and Farid Aitsahlia (2003) Elementary probability theory with stochastic processes and an introduction to mathematical finance, 4th edition. Springer 4. Jones, P. W. (2001). Stochastic processes: An introduction. Arnold.

Taburan asimptot untuk anggaran kebolehjadian maksimum. Ketaksamaan Rao-Cramer. Ketaksamaan Chebyschev. Penumpuan dalam kebarangkalian dan taburan. Rantau genting terbaik. Ujian nisbah kebolehjadian. Kaedah Penilaian: Ujian/Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris SJEM2253 Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Hipotesisi statistik, ujian binomial, ujian larian, ujian tanda, jadual kontingensi, ujian median, ujian kebagusan penyesusaian. Beberapa kaedah melibatkan pangkat.

Rujukan: 1. R.V. Hogg & E.A. Tanis (2005), Probability and Statistical Inference, 7th ed., Prentice Hall. 2. R.V. Hogg & T.C. Craig (1995), Introduction to Mathematical Statistics, 5th ed., Prentice-Hall. 3. N. Mukhopadhyay (2002), Probability and Statistical Inference, Marcel Dekker. SJEM2251

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

STATISTIK MATEMATIK LANJUTAN

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL2, EM2

Statistik cukup dan lengkap. Penganggar saksama dengan varians minimum. Statistik cukup dan penganggar terbaik. Taburan bentuk kuadratik tertentu. Analisis varians satu faktor dan dua faktor. Teori regresi ringkas dan pentaabiran parameter. Regresi berganda dan persamaan normal. Analisis korelasi mengenai taburan normal bivariat. Ujian nisbah kebarangkalian berjujukan. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

STATISTIK TAK BERPARAMETER

Rujukan: 1. Daniel W.W. (1990), Applied Nonparametric Statistics, 2nd ed PWS-Kent. 2. Gibbons J.D. (1985), Nonparametric methods for Quantitative Analysis American Science Press, Columbus. 3. Conover W.J. (1980), Practical Non Parametric Statistics, Wiley.

40% 60% SJEM2254

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

ANALISIS REGRESI

Regresi Linear Mudah; Anggaran, Ujian Hipotesis, ANOVA, Selang keyakinan, Korelasi, Analisis reja, Ramalan. Kekurangan Model: Diagnostik, Varians tak malar, Hubungan tak-linear, Andaian taburan, Pencilan, Penjelmaan. Topik Pilihan dari teori matriks dan Teori Normal Multivariat. Pengenalan kepada Regresi Linear Berganda.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2 Rujukan: 1. R. V. Hogg & A. T. Craig (1995) Introduction to Mathematical Statistics, 5th ed., Wiley. 2. R. V. Hogg & E. A. Tanis (2005) Probability and Statistical Inference, 7th ed., Prentice-Hall. 3. A. M. Mood, F. A. Graybill & D. C. Boes, Introduction to the theory of Statistics, 3rd ed., McGraw-Hill.

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

23

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2, EM1

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Weisberg S. (1985), Applied Linear Regerssion, 2nd ed., Wiley. 2. Bowerman B. L. & O'Connel R.T. (1990), Linear Statistical Models, 2nd ed., PWS-Kent. 3. Myers, R.H. & Miltors J.S. (1991), A First Couse in the Theory of Linear Statistical Models, PWS-Kent. 4. Montgomery, D.C., Peck, E. A. (1992), Introduction to linear regression analysis, Wiley. 5. J.S. Milton, J.C. Arnold (2004) Introduction to Probability and Statistics, McGraw-Hill.

Kemahiran Insaniah: CS4, TS3, LL2, EM2, LS2

SJEM2255

SJEM2416

Teorem kewujudan dan keunikan. Penyelesaian bagi sistem persamaan pembezaan linear dengan pekali malar. Sistem berautonomi linear dan hampiran linear dengan dimensi dua, jenis titik genting, kestabilan. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

ANALISIS DATA I

Analisis statistik bagi min, varians, bilangan dan nisbah: Pengujian hipotesis, selang keyakinan dan pengujian ketakbersandaran. Analisis statistik untuk regresi dan korelasi: data selanjar, linear mudah dan berganda. Ujian statistik: Ujian kebagusan penyuaian, ANOVA dan ujian tak berparameter. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

TEORI PERSAMAAN PEMBEZAAN

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT5, LL1 Rujukan: 1. Zill D.G. & Cullen M.R. (2009), Differential Equations with Boundary-value Problems, 7th ed., Thomson. 2. Simmons G.F. (1991), Differential Equations with Applications and Historical Notes, 2nd ed., McGrawHill. 3. Edwards H. & Penney D. (2008), Differential Equations Computing and Modeling, 4th ed., Prentice Hall.

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3

SJEM2417 Rujukan: 1. S-Plus 2000 Guide to Statistics Volume 1, Mathsoft Corporation. 2. Mann, Prem. S., (2003). Introductory Statistics, John Wiley & Sons. 3. Siegel, A.W., and Morgan, C.J., (1998). Statistics and Data Analysis, John Wiley & Sons. 4. Evans, J.R. and Olson, D.L. (2002) Statistics, Data Analysis and Decision Modeling and Student CD-ROM (2nd Edition). Prentice Hall.

SJEM2280

Geometri Euklidan, kekongruenan, keselarian, keserupaan, isometri, geometri insidens untuk sfera, gerakan dalam sfera. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

APRESIASI MATEMATIK

Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL1

Pelajar akan dibahagikan dalam kumpulan. Setiap kumpulan akan diberi 2 tugasan matematik untuk dilaksanakan. Tugasan yang diberi adalah dari pelbagai topik yang dipilih dari: algebra, geometri, kombinatorik, matematik gunaan dan komputeran, kebarangkalian dan statistik, sains dan teknologi, matematik dan masyarakat, sains pengurusan, matematik kewangan, sains aktuari, sejarah dan falsafah. Pelajar secara berkumpulan perlu menggunakan elemen matematik untuk melaksanakan tugasan yang diberi. Dalam melaksanakan tugasan ini, pelajar perlu membuat kajian literatur, mendapatkan latar belakang masalah disamping meninjau masalah penyelidikan asas. Semasa perbincangan berpandu, pelajar perlu membuat kritikan, menganalisa, memberi hujah secara lojik dan mendeduksikan dapatan. Setiap kumpulan perlu membuat pembentangan serta menyiapkan laporan bagi setiap tugasan yang diberi. Kaedah Penilaian: Penglibatan dalam perbincangan, Komunikasi & Pembentangan: Penilaian rakan sepasukan: Kerja berpasukan dan etika: Laporan projek:

GEOMETRI

Rujukan: 1. Ryan P.J (1986), Euclidean and non-Euclidean geometry, Cambridge Univ. Press. 2. Kumaresan S. (2005), An expedition to geometry, Hindustan Book Agency. 3. Cederberg J.N. (2004), A course in modern geometries, 2nd ed., Springer. SJEM2430

SISTEM PERSAMAAN PEMBEZAAN

Sistem persamaan pembezaan linear homogen peringkat pertama dengan pekali pemalar. Sistem persamaan pembezaan linear tak homogen. Sistem autonomi linear dan hampir linear, dan kestabilan. Kaedah Liapunov. Penggunaan. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

25% 10% 15% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris

24

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SJEM2433

Kemahiran Insaniah: CS4, CT5, TS1, LL1

Pengenalan kepada Pengkompil C++ dan OpenGL. Geometri koordinat satah. Transformasi koordinat. Interpolasi polinomial. Keselanjaran. Reka bentuk lengkung dan permukaan.

Rujukan: 1. Elementary Differential Equations and Boundary Value Problems (8th ed.), William E. Boyce & Richard C. Prima, Wiley (2005). 2. Differential Equations with Boundary Value Problems (8th ed.), Dennis G. Zill & Michael R. Cullen, Brooks/Cole (2007). 3. Fundamentals of Differential Equations and Boundary value Problems (4th ed.), Kent nagle R. & Edward B. Saff, Addison-Wesley (2004). SJEM2431

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS1, LL1

MATEMATIK PENGURUSAN

Fungsi pengeluaran. Teori dan konsep. Model pulang modal. Keuntungan maksimum bagi pasaran monopoli dan oligopoly. Model inventori. Model EOQ, titik pesanan semula, kadar input finite, mode4l kekurangan dan kuantiti diskaun. Model berkebarangkalian, stok selamat dan tahap kecekapan. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

KOMPUTER GRAFIK

Rujukan: 1. Mathematical Elements for Computer Graphics, 2nd Ed., Rogers D.F. & Adams J.A. (1990), McGraw Hill International Editions. 2. Computer Graphics, Donald Hearn, Pauline Baker M. (1994), Prentice Hall. 3. Computer Graphics Using Open GL, 2nd Ed., F. S. Hill (2001), Prentice Hall. 4. Computer Graphics, Schaum’s Outlines Series. 5. OpenGL SUPER BIBLE (2nd Ed.), Richard S. Wright, Michael Sweet Jr., Waite Group Press, 2000.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia SJEM3190 Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL1

LATIHAN INDUSTRI

Calon perlu bekerja selama 8 minggu dalam syarikat terpilih.

Rujukan: 1. Baldani, J. (1996), Mathematical Economics, The Dryden Press. 2. Davies, K.R., McKeown, P.G. & Rakas, T.R. (1986), Management Science: An Introduction, Kent Publishing Company. 3. Winston, W.L. (1994), Operations Research: applications and algorithms, 3rd ed., Duxbury Press. 4. Hillier, Frederick S. (1995), Introductory to Operations Research, 6th edition, New York, McGraw-Hill. 5. Taha, Hamdy A(2007)., Operations Research: An Introduction, 8th ed., New York, Macmillan. 6. Waters C.D.J. (2003), Inventory Control and Management, University of Calgary, Canada.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2, EM2, LS3 Rujukan: Universiti Malaya Guidebook untuk Latihan Industri SJEM3380

PROJEK SAINS MATEMATIK

Tertakluk kepada pensyarah berkenaan. SJEM2432

TEKNIK PENGOPTIMUMAN Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Pengoptimunan tak berkekangan, syarat-syarat perlu dan cukup bagi suatu titik ekstremum, pengoptimunan berkekangan. Jenis kekangan. Pelbagai teknik khas untuk menyelesaikan masalah-masalahtak linear. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

100%

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS1, LL2 SJEM3411

40% 60%

TEORI GRAF

Teori graf dan penggunaannya. Topik-topik akan dipilih daripada yang berikut : Graf Euleran, pokok, graf satahan, pewarnaan graf dan polinomial kromat, graf Hamiltonan, teori pemadanan, graf berarah dan masalah lintasan terpendik, teori aliran.

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL1

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: http://www.geocities.com/riorhs

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

25

30% 70%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SJEM3414

Kemahiran Insaniah: CT2, LL1

Ruang hasil darab terkedalam, proses pengortogonan Gram-Schmidt, pelengkap ortogon. Pengoerasi ortogon, pengoperasi unitari, pengoperasi swadampingan, pengoperasi tentu positif. Ruang dual, bentuk bilinear. Pempepenjuruan bentuk bilinear simetri, bentuk simetri nyata. Teorem penyegitigaan, teorem penghuraian primer, bentuk kanonik Jordan.

Rujukan: 1. Chartrand, G & Zhang, P. (2005), Introduction to graph theory, McGraw-Hill. 2. Chartrand, G & Lesniak, L. (1996), Graphs and Digraphs, Chapman and Hall, New York (3rd ed.). 3. Diestel, R. (2005) Graph Theory, Springer-Verlag. 4. Wilson, R. J. & Watkins, J.L. (1990), Graphs – An Introductory Approach, John Wiley & Sons. SJEM3412

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

30% 70%

MATEMATIK BERKOMBINATORIK Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Teori pembilangan: Topik-topik akan dipilih dari: Pilihatur dan gabungan, nombor pembilangan lanjutan, fungsi penjana, prinsip rangkuman dan ekslusi dan lain-lain.

Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL1

Rekabentuk berkombinatorik: Topik-topik akan dipilih dari: Rekabentuk blok, rekabentuk blok tak lengkap seimbang, sistem trirangkap Steiner, matriks Hadamard, prinsip "pigeonhole" dan teori graf Ramsey. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Kenneth Hoffman, Ray Kunze (1971), Linear Algebra, Pearson Prentice Hall, Inc. 2. Jin Ho Kwak, Sungpyo Hong (2004), Linear Algebra, Brikhauser, (2nd ed.). 3. Harvey E. Rose (2002), Linear Algebra: A Pure Mathematical Approach, Birkhauser Verlag. 4. Stephen H.Friedberg, Arnold J. Insel & Lawrence E.Spence (2003) Linear Algebra, Pearson Education International (4th ed.). 5. Jonathan S. Golan (2012). The Linear Algebra a Beginning Graduate Student Ought to Know, Springer, (3rd ed.).

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL1 Rujukan: 1. Brualdi, R. A. (1977), Introductory Combinatorics, North Holland Publ. Co. 2. Matousek, J. & Nesetril, J. (2008). Invitation to Discrete Mathematics, Oxford University Press (2nd Edition). 3. Tucker, A. (1980), Applied Combinatorics, John Wiley and Sons, New York. 4. Wallis, W.D. (2007). Introduction to Combinatorial Designs, Chapman & Hall/CRC (2nd Edition). SJEM3413

ALGEBRA LINEAR LANJUTAN

SJEM3415

Pangkat dan kenolan bagi matriks. Ruang hasildarab terkedalam, proses Gram-Schmidt, kuasadua terkecil, matriks ortogon.Pempepenjuruan bagi matriks simetri, bentuk kuadratik, matriks semitentu positif.Prinsip Rayleigh.Penhuraian nilai singular.Songsangan teritlak dan sistem linear,songsangan Moore-Penrose. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

TEORI NOMBOR

Nombor perdana. Algoritma pembahagian dan teorem pemfaktoran unik bagi integer. Persamaan Diophantus linear. Teori kekongruenan dan penyelesaian kekongruenan. Teorem baki Cina. Enkripsi RSA Kesalingan reja kuadratik dan simbol Legendre. Fungsi aritmetik. Punca primitif. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

TEORI MATRIKS

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL2 Rujukan: 1. Anton, H. & Busby, R. C. (2002), Contemporary Linear Algebra, Wiley Publishers. 2. Horn, R. A. & Johnson, C. R. (1985), Matrix Analysis, Cambridge University Press. 3. Noble, B. & Daniel, I. W. (1988), Applied Linear Algebra and Its Applications, Prentice Hall (3rd ed.). 4. Searle, S. R. (1982), Matrix Algebra Useful for Statistics, John Wiley & Sons, Inc. 5. Bapat, R. B. (2000), Linear Algebra and Linear Models, Springer (2nd ed.).

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT5, LL1 Rujukan: 1. Burton, D.M. (2007), Elementary Number Theory, McGraw Hill Publ. Co. (6th ed.). 2. Rosen, K. H. (2005), Elementary Number Theory and Its Applications, Pearson Addison Wesley (5th ed.).

SJEM3416

ALGEBRA II

Teorem isomorfisma kumpulan. Kumpulan ulangalik. Tindakan kumpulan, kumpulan-p.

26

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Gelanggang-unggulan maksimal gelanggang polinomial. Peluasan terhingga. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

dan perdana, medan. Medan

Rujukan: 1. Ledermann, W., Weir, A. J. & Jeffery, A. (1997), Introduction to Group Theory, Addision Wesley Pub. Co. (2nd ed.). 2. Rotman, J. J. (1995), An Introduction to the Theory of Groups", Springer-Verlag, New York (4th ed.). 3. Robinson, D. J. S. (1996), A Course in the Theory of Groups, Springer-Verlag, New York (2nd ed.).

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris SJEM3419 Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

Aljabar vektor pada ruang Euklidan. Garis lurus dan satah. Pertukaran koordinat. Geometri kebezaan untuk lengkung. Persamaan Frenet. Teori permukaan tempatan pada ruang Euklidan. Bentuk asas pertama dan kedua. Kelengkungan Gaussan dan min kelengkungan. Geodesi. Teorem Gauss-Bonnet.

Rujukan: 1. Durbin, J. R. (2009), Modern Algebra, An Introduction, John Wiley (6th ed.). 2. Fraleigh, J. B. (2003), A First Course in Abstract Algebra, Addison-Wesley (7th ed.). 3. Herstein, I. N. (1995), Abstract Algebra, Macmillan (3rd ed.). SJEM3417

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

TEORI GELANGGANG

Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL1 Rujukan: 1. Lipschutz, M. (1969), Schaum’s Outline of Differential Geometry, McGraw-Hill. 2. Oprea, J. (2004), Differential Geometry and Its Applications, Prentice Hall (2nd ed.). 3. Kuhnel, W. (2005), Differential Geometry: Curves, Surfaces, Manifolds, Amer. Math. Soc. (2nd ed.).

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SJEM3420

Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL2

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT2, LL1

TEORI KUMPULAN

Rujukan: 1. Pervin, W. J. (1974), Foundation of General Topology, Academic Press. 2. Lipschutz, S. (1965), General Topology, Schaum's Outline Series. 3. Abu Osman Md Tap (1989), Topologi, DBP.

Ketiga teorem isomorfisma. Kumpulan kitaran. Hasil darab langsung bagi kumpulan-kumpulan. Penjelasan semua kumpulan berperingkat sampai 8. Kumpulan abelan yang dijana terhingga. Kumpulan soluble dan kumpulan nilpoten. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

TOPOLOGI

Ruang Topologi. Keselanjaran, keterkaitan dan kepadatan. Aksiom boleh pisah dan boleh bilang. Ruang metrik. Ruang hasil darab.

Rujukan: 1. Lam, T. Y. (2001), A First Course in Noncommutative Rings, Graduate Texts in Mathematics 131, SpringerVerlag, New York. 2. Herstein, I. N. (2005), Noncommutative Rings, Carus Mathematical Monographs No. 15, Math. Assoc. of America. 3. Beachy, J. A. (1999), Introductory Lectures on Rings and Modules, London Maths. Soc. Student Texts 47, Cambridge University Press. SJEM3418

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Gelanggang, subgelanggang dan unggulan, modul, hasil tambah dalam langsung, hasil harab luar langsung, unggulan nil dan nilpoten unggulan perdana dan maksimal, radikal perdana dan Jacobson, gelanggang semiperdana dan semiprimitif, gelanggang dengan syarat rantai, gelanggang primitif, gelanggang kumpulan. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

GEOMETRI KEBEZAAN

SJEM3421

30% 70%

ANALISIS KOMPLEKS

Siri Taylor dan Laurent. Pensifar dan Kesingularan. Teori Reja. Penilaian Kamiran tertentu. Prinsip Hujah, teorem Rouche. Prinsip maksimum modulus. Rumus Kamiran Poisson. Hasil darab tak terhingga. Fungsi Seluruh.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris 27

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

4.

Rujukan: 1. John H. Mathews & Russell W. Howell (2006), Complex Analysis: for Mathematics and Engineering, Jones & Bartlett Pub. Inc (5th ed.). 2. Saff, E. B. & Snider, A. D. (2003), Fundamental of Complex Analysis, Pearson Education Inc. 3. Wunsh, A. D. (2005), Complex Variables with Applications, Pearson Education Inc. 4. Markushevich, A. I. (1985), Theory of Functions of Complex Variables, Chelsea Publ. Co.

5.

SJEM3422

SJEM3431

Kamiran Riemann. Fungsi yang terkamirkan. Sifat-sifat kamiran Riemann. Hubungan pengamiran dan pembezaan. Pembezaan kamiran. Kamiran tak wajar. Jujukan dan siri fungsi. Pertumpuan titik demi titik dan secara seragam. Hasil tentang pertumpuan secara seragam. Had superior dan had inferior. Siri kuasa, jejari pertumpuan. Siri Taylor.

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL1

40% 60%

Rujukan: 1. David J. Griffiths (1995), Introduction to Quantum Mechanics, Prentice-Hall. 2. David K. Ferry (2001), Quantum Mechanics: An Introduction for Device Physicists and Electrical Engineers, Institute of Physics Publ. (2nd ed.). 3. Rubin Landau & Manuel Paez (1997), Computational Physics: Problem Solving With Computers, John Wiley. 4. Jasprit Singh (1997), Quantum Mechanics: Fundamentals & Applications to Technology, WileyInterscience. 5. Alejandro Garcia (2000), Numerical Methods for Physics, Prentice-Hall (2nd ed.).

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL1 Rujukan: 1. Witold A.J. Kosmala (2004), A Friendly Introduction to Analysis, Single and Multivariable, Pearson International (2nd Ed.). 2. Schroder, B. S (2008), Mathematical Analysis: A Concise Introduction, John-Wiley. 3. Richardson, L. F. (2008), Advanced Calculus: An Introduction To Linear Analysis, John-Wiley. 4. Edward D. Gaughan (1998), Introduction to Analysis, Brook/Cole Publishing Co. (5th Ed.). 5. Haggarty, R. (1993), Fundamentals of Mathematical Analysis, Addison-Wesley Pub. Co. (2nd Ed.). SJEM3430

ASAS TEORI KUANTUM BERKOMPUTER

Pengenalan kepada mekanik kuantum. Fungsi-gelombang dan interpretasinya. PSTM dalam 1-matra. Penyelesaian bagi kes telaga segi-empat finit dan infinit, keupayaan pengayunan harmonik, dan kes zarah bebas. Formalisma mekanik kuantum. Sistem 2- dan 3-matra. Atom hydrogen. Konsep spin.

ANALISIS NYATA

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

James S. Walker (2008), A Primer on Wavelets & Their Scientific Applications, Chapman & Hall/CRC (2nd ed.). Wavelet Toolbox User’s Guide (2006), The MathWorks, Inc.

SJEM3432

KRIPTOGRAFI

Konsep asas kriptografi, kriptografi primitif dan protokol, teori nombor dan teori maklumat dalam kriptografi, kriptografi kekunci umum dan kekunci rahsia, pengurusan kekunci, fungsi hash, tandatangan digital. Penggunaan.

WAVELET DAN PENGGUNAANNYA Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Fungsi dan ruang fungsi, Jelmaan Fourier, Pensampelan, Jelmaan Wavelet Selanjar,, Analisa Multi-resolusi (MRA), Jelmaan Wavelet Diskrit, Sistem wavelet berotogon, Wavelet Toolbox, Applikasi kepada pemampatan, denoising dan lain-lain. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS1, LL1

50% 50%

Rujukan: 1. Trappe, W. & Washington, L. C. (2006), Introduction to Cryptography with Coding Theory, Pearson Prentice Hall (2nd ed.). 2. Stallings, W. (2006), Cryptography and Network Security: Principles And Practice., Englewood Cliffs (NJ): Prentice Hall (4th ed.). 3. Schneider, B. (1996), Applied Cryptography, New York: John Wiley and Sons (2nd ed.). 4. Denning, D. E. (1982), Cryptography and Data Security, Addison Wesley. 5. Stinson, D. R. (1995), Cryptography: Theory and Practice, CRC Press.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, LL1 Rujukan: 1. Gilbert Strang & Truong Nguyen (1996), Wavelets and Filter Banks, Wellesley College (2nd rev ed.). 2. Soman, K. P. & Ramachandran, K. I. (2005), Insight into Wavelets: From Theory to Practice, Prentice-Hall of India. 3. Stéphane Mallat (1999), A Wavelet Tour of Signal Processing, Academic Press (2nd ed.).

28

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SJEM3433

DINAMIK BENDALIR PENGIRAAN BERKOMPUTER

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Penerbitan persamaan abadi jisim, momentum dan tenaga, serta persamaan juzuk bahan. Skaling dan penurunan persamaan Navier-Stokes kepada persamaan Bernoulli, persamaan Stokes dan persamaan Lapisan Sempadan. Syarat Awal dan syarat Sempadan. Penyelesaian analitik mudah dan penyelesaian secara Hampiran. Penyelesaian pengiraan berbantu komputer: kaedah Unsur Terhingga, Beza Terhingga dan Isipadu Terhingga. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Rujukan: 1. Atkinson, K. E. (1993), Elementary Numerical Analysis, John Wiley & Sons, (2nd ed.). 2. Burden, R. L. & Faires, J. D. (2001), Numerical Analysis, Brooks/Cole, USA, (7th ed.). 3. Brian Bradie, (2006), A Friendly Introduction to Numerical Analysis, Pearson Education, New Jersey.

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris SJEM3436 Kemahiran Insaniah: CS4, CT5, TS1, LL3

Kepentingan masalah pengurusan inventori. Model lanjutan EOQ. Model inventori untuk kes permintaan berubah dengan masa, menoton menaik atau menurun. Penyelesaian tepat dan hampiran melalui peminimuman kos pesanan dan pegangan. Aplikasi kepada masalah sebenar.

Rujukan: 1. Richardson, S. M. (1989), Fluid Mechanics, Hemisphere Pub. Corp. 2. Peterson, A. R. (1987), A First Course in Fluid Dynamics, CUP. 3. Anderson, J. D. (1995), Computational Fluid Dynamics, McGraw- Hill. 4. Smith G. D. (1978), Numerical Solution of PDE: Finite Difference Methods, OUP. 5. Joel H. Ferziger & Milovan Peric (1997), Computational Methods for Fluid Dynamics, Springer. SJEM3434

KAWALAN PENGELUARAN DAN INVENTORI

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL1

ANALISIS MODEL MATEMATIK

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Hamdy A. Taha (2007), An Introduction to Operational Research, New York, Mcmillan (8th ed.). 2. Naddor, E. (1966), Inventory Systems, J. Wiley. 3. Hadley G. & Whitin T. M. (1963), Analysis of Inventory Systems, Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey. 4. Waters, C. D. J. (2003), Inventory Control and Management, University of Calgary, Canada. 5. Hillier, Frederick S. (2005), Introductory to Operations Research, New York, McGraw-Hill (8th ed.).

Kemahiran Insaniah: CS4, CT5, TS1, LL1

SJEM3437

Rujukan: Nagle, R. K., Saff, E. B. & Snoder, A. D. (2008), Fundamentals of Differential Equations and Boundary Value Problems with IDE CD, Pearson Higher Education, (5th ed.). 2. Borelli, R. I. & Coleman, C. S. Differential Equations: A Modeling Perspective, John Wiley (2nd ed.).

Pengenalan. Heuristik Mendaki: penyelesaian rawak, penyelesaian tamak, heuristik saling. Heuristik: Pengoptimuman setempat, gelintaran setempat berlelaran, simulated annealing, gelintaran tabu. Kepintaran Buatan: Algoritma Genetik, Algoritma Evolusi, Rangkaian Neural Buatank. Penilaian kaedah heuristik. Kelengkapan NP.

SJEM3435

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Membina model matematik: mengecam pembolehubah, hubungan antara pembolehubah – persamaan pembezaan biasa dan system persamaan pembezaan. Analisa model secara analitik dan kualitatif. Bifurkasi. Analisa rajah fasa, kestabilan. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

1.

KAEDAH DAN ANALISIS BERANGKA

Kaedah Penghampiran: Penghampiran kuasa dua terkecil diskrit, polinomial berortogon, polinomial Chebyshev. Masalah Nilai eigen: Kaedah kuasa, kaedah Householder, algoritma QR. Masalah Nilai Awal bagi Persamaan Pembezaan Biasa: Kaedah Euler, kaedah Taylor berperingkat lebih tinggi, kaedah Runge-Kutta, kaedah multi-langkah, analisis penumpuan dan kestabilan, kawalan ralat.

KAEDAH HEURISTIK

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT4, LL2

29

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Rujukan: 1. Michalewicz, Z. & D. B. Fogel (2005), How To Solve It: Modern Heuristics, Springer-Verlag. 2. Osman I. & Kelly, P. (1996), Meta-Heuristics: Theory and Applications: Kluwer. 3. Rich, E. & Knight, K. (1991), Artificial Intelligence, McGraw-Hill Inc, International Edition. 4. Goldberg, D. E. (1989), Genetic Algorithms in Search, Optimization and Machine Learning, Addison-Wesley. 5. Z. Michalewicz, (1992), Genetic Algorithms + Data Structures = Evolution Programmes, SpringerVerlag. SJEM3438

Rujukan: 1. Groebner, D. F & Shannon, P. W. (1991), Introduction to Management Science, DallenMacmillan-Maxwell, International Edition. 2. Lipin, L. L (1994), Quantitative Methods for Business Decisions (with cases), Dryden Press (6th ed.). 3. Taylor, B. W (1993), Introduction to Management Science, Allyn and Bacon. SJEM3440

GEOMETRI BERKOMPUTER

Algebra vektor, pengenalan geometri kebezaan, rekabentuk permukaan bagi permukaan Bezier,permukaan Bezier pada segitiga,B-spline, permukaan nisbah Bezier dan Coons

PENGATURCARAAN MATEMATIK

Pengaturcaraan linear: matriks kaedah simpleks dan simpleks tertilik semula, analisis kepekaan dan pengaturcaraan linear berparameter. Pengaturcaraan integer: tulen, campuran dan 0-1. Kaedah satah potongan dan cabang dan batas. Pengaturcaraan gol (berbilang matlamat): penyelesaian bergraf, simpleks urutan dan simpleks terubahsuai. Lain-lain model pengaturcaraan matematik dan aplikasi pilihan.

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Michael E. Mortenson (1985), Geometric Modeling, John Wiley & Sons. 2. Christoph M. Hoffman, (1989), Geometric & Solid Modeling: An Introduction, Morgan Kaufmann, San Mateo, California. 3. Hill, F. S. (2001), Computer Graphics Using OpenGL, Prentice Hall (2nd ed.). 4. Farin, G. (1988), Curves and Surfaces for Computer Aided Geometric Design, Academic Press, Boston. 5. Hoschek, J. & Lasser, D. (1993), Fundamentals of Computer Aided Geometric Design, AK Peters Ltd.

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS1, LL1

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2 Rujukan: 1. Markland, R. E & Sweigart, J. R (1987), Quantitative Methods: Applications to Managerial Decision Making, John Wiley & Sons. 2. Moore, L. J., Lee, S. M. & Taylor, B. W. (1993), Management Science, Allyn and Bacon (4th ed.). 3. Taha, H. A (1992), Operations Research: An Introduction, Macmillan Pub. Co. 4. Winston, W. L (1994), Operations Research: Applications and Algorithms, Duxbury Press (3rd ed.). SJEM3439

SJEM3441

KOMPUTERAN SAINTIFIK

1. Fungsi, Tatasusunan, Struktur Data, pointers, string, classes dengan bahasa C++. 2. Mengimplimentasi bahasa C++ dalam penilaian fungsi khas, penyelesaian sistem linear serentak, dan persamaan pembezaan separa tertentu. Kaedah Penilaian: Ujian/Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

PENYELIDIKAN OPERASI PERINDUSTRIAN

Rangkaian: Perumusan model rangkaian terpilih. Rangkaian aliran: jarak terpendek, pokok perentang minimum, aliran maksimum (atau minimum) dan aliran maksimum-kos minimum. Algoritma, contoh dan aplikasi terpilih. Rangkaian aktiviti: Kaedah lintasan genting, KLG (CPM). Teknik sorotan dan penialaian projek, TSPP (PERT). Algoritma, contoh dan aplikasi terpilih. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2 Rujukan: 1. Friedman, F. L. & Koffman, Elliot B. (1997), Problem Solving, Abstraction and Design Using C++, Addison-Wesley. 2. Thomson, A Structured Programming Approach using C, Computer Science (3rd ed.). 3. Rubin H. Landau (2008), A Survey of Computational Physics: Introductory Computational Science, Princeton Press. 4. W. H. Press (2007), Numerical Recipe. 5. David R. Kincaid & E. Ward Cheney (2002), Numerical Analysis, Mathematics of Scientific Computing (3rd ed.).

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Melayu Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2

30

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SJEM3450

ANALISIS MULTIVARIAT PENGENALAN

Rujukan: 1. Taylor, H. M. & Karlin, S. (1994), An introduction to stochastic modeling, Academic Press. 2. Kao, E. P. C. (1997), An Introduction To Stochastic Processes, Duxbury Press. 3. Ross, S. M. (2000), An introduction to probability models, Academic Press (7th ed.). 4. Ross, S. M. (1996), Stochastic processes, John Wiley (2nd ed.).

Kegunaan/aplikasi analisis multivariat. Mengurus dan mengguna data multivariat. Teori matriks. Vektor rawak dan matriks rawak. Taburan Normal multivariat. Taburan Wishart dan taburan Hotellings. Topik pilihan daripada; kaedah graf, analisis regresi, korelasi, komponen prinsipal, analisis faktor, analisis pembezalayan, dan kaedah kelompok. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SJEM3453

40% 60%

SIRI MASA DAN KAEDAH PERAMALAN

Pengenalan kepada siri masa: data, ciri, contoh. Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Pengenalan kepada peramalan: Kaedah-kaedah peramalan, ralat dalam peramalan, pemilihan teknik peramalan, teknik-teknik peramalan kualitatif dan kuantitatif

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2, EM1 Rujukan: 1. Johnson, K. A. & Wichern, D. W. (2002), Applied Multivariate Analysis, Prentice-Hall International, (5th ed.). 2. C. Chatfield & A. J. Collins (1980), An Introduction to Multivariate Analysis, Chapman & Hall. 3. Anderson, T. A. (1984), An Introduction to Multivariate Statistical Analysis, Wiley (2nd ed.).

Regresi siri masa: pemodelan trend, pengesanan autokorelasi, jenis variasi bermusim, pemodelan variasi bermusim, model lengkuk pertumbuhan, menangani autokorelasi darjah pertama

SJEM3451

Kaedah Box-Jenkins: Data tak bergerak dan data bergerak, perbezaan, fungsi autokorelasi dan fungsi autokorelasi separa, pemodelan tak bermusim (ARIMA), semakan diagnosis, peramalan.

Kaedah-kaedah purata: Purata bergerak, penghalusan eksponen mudah, Moving average, menjejaki isyarat, kaedah Holt, kaedah Holt-Winters, kaedah trend eksponen melengas.

KAEDAH INTENSIF KOMPUTER DALAM STATISTIK

Penjanaan berkomputer pembolehubah rawak seragam dan tak seragam. Perhitungan kamiran Monte Carlo, penurunan varians. Taburan empirik; kaedah bootstrap dan jackknife, anggaran bootstrap sisihan piawai dan ketaksaksamaan, selang keyakinan bootstrap. Kebolehjadian empirik, data terhilang, Algoritma Jangkaan-Maksimum, Kaedah Monte Carlo rantai Markov. Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Model ARCH dan GARCH. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Box, G. E. P., Jenkins, G. W., & Reinsel, G. (1994) Time Series Analysis, Forecasting And Control, Prentice Hall, (3rd ed.). 2. Makridakis, S., Wheelwright, S. C. & Hyndman, R. J. (1998) Forecasting Methods and Application, Wiley. 3. Lazim, M. A. (2001), Introductory Business Forecasting, A Practical Approach, Univision Press. 4. Evans, M. K. (2003), Practical Business Forecasting, Blackwell. 5. Bowerman, B. L., O'Connel, R. T. & Boehler, A. B. (2005), Forecasting, Time Series and Regression, Duxbury.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Rujukan: 1. Roberts, C.P. & Casella, G. (2000), Monte Carlo Statistical Methods, Springer. 2. Ross, S.M. (1991), A Course In Simulation, Maxwell-Macmillan. SJEM3452

PROSES STOKASTIK GUNAAN

Matrik asasi. Rantai Markov kebolehberbalikan masa. Proses Poisson. Proses lahir-mati. Perjalanan rawak dan gerakan Brownian. Penggunaan dalam fenomena "realworld" dan kewangan. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

SJEM3454

TAJUK LANJUTAN DALAM ANALISIS REGRESI

Model Regresi Linear Berganda: Pentaabiran Serentak, Kriteria Memilih Model, Diagnostik Pengaruh dan Kekolinearan Berganda. Pengenalan kepada Regresi Logistik dan Regresi Poisson: anggaran Kebolehjadian Maksimum Bagi Parameter, Ujian Kekurangan Penyuaian, Ujian Bardasarkan Sisihan dan Skor.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

31

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Scheaffer, R. L. (2006), Elementary Survey Sampling, Duxbury (6th ed.). 2. Thompson, S. K. (2002), Sampling, Wiley, (2nd ed.). 3. Lohr, Sharon L. (1999), Sampling: Design and Analysis, Duxbury. 4. Cochran, W. (1977), Sampling Techniques, Wiley (3rd ed.).

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL3 Rujukan: 1. Bowerma, L. & O’Connel, R. T. (1990), Linear Statistical Models, PWS-Kent 1 (2nd ed.). 2. Weisberg, S. (1985), Applied Linear Regression, Wiley (2nd ed.). 3. Agesti, Alan (1990), Categorical Data Analysis. John Wiley. 4. P. McCullagh & J. A. Nelder, (1989), Generalized Linear Models, Chapman & Hall (2nd ed.). SJEM3455

SJEM3457

Kaedah-kaedah dan falsafah bagi pengawalan proses berstatistik. Carta kawalan bagi atribut dan pembolehubah. Carta analisis kebolehan proses. Pensampelan penerimaan secara atribut dan pembolehubah.

ANALISIS DATA II Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Pengenalan kepada jenis-jenis yang pelbagai; Model regresi linear teritlak termasuk model regresi tak linear, regresi linear dalam data siri masa, model regresi logistik dan Poisson untuk data kategori dan topik pilihan. Pensampelan survei secara praktikal: Kajian kes pilihan, rekabentuk kajian, soal selidik, pengutipan data, pegurusan data, analisis data, persembahan oral dan bertulis.

Kemahiran Insaniah: CS3, CS3, TS2, LL2 Rujukan: 1. Montgomery, D. C. (2005), Introduction to Statistical Quality Control, Wiley (5th ed.). 2. Kenett, R. S. & Zacks, S. (1998), Modern Industrial Statistics: Design and control of quality and reliability, Duxbury Press. 3. Duncan, A. J. (1986), Quality Control and industrial Statistics, Irwin (5th ed.).

Penulisan laporan. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Laporan dan Persembahan:

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SJEM3458

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS5

PERLOMBONGAN DATA PENGENALAN

Perihalan: Pengenalan kepada kaedah dan peralatan berstatistik untuk menganalisa set data yang terlampau besar dan perjumpaan hubungan menarik dan terkejut dalam data. Pengukuran dan explorasi data: jenis pengukuran, sukatan jarak, kualiti data. Explorasi data Data: menyimpul dan menvisual data; komponen utama, menskala multimatra. Analysis data dan ketaktentuan: menangani ketaktentuan; inferan berstatistik; pensampelan. Data mining Algoritma Perlombongan Data: klasifikasi dan mengelompok-

Rujukan: 1. S-Plus (2000), Guide to Statistics Volume 1 and II, Mathsoft Corporation. 2. Cramer, D. (2003), Advanced Quantitative Data Analysis, Open University Press. 3. Evans, J. R. & Olson, D. L. (2007), Statistics, Data Analysis, and Decision Modeling, Prentice Hall. 4. Miller, D. C. & Salkind, J. (1983), Handbook of Research Design and Social Measurements, Sage Publication. 5. Derr, J. (2000), Statistical Consulting: A Guide to Effective Communication, Pacific Grove: Duxbury.

CART; rangkaian neural buatan; support vector machine; perlombongan petua persekutuan. Pemodelan: struktur model; curse of dimensionality; fungsi skor; kaedah pengoptimuman; pemodelan perihalan dan ramalan. Organisasi data.

PENSAMPELAN TINJAUAN PENGENALAN

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Teknik-teknik pensampelan berstatistik dengan applikasi kepada data tinjauan. Topik-topik termasuk pensampelan rawak mudah, pensampelan berstrata, pensampelan bersistematik, pensampelan berkelompok, pensampelan dua-tahap dan anggaran nisbah dan regresi. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Statistik konsultansi: Aspek teori dan praktikal dalam konsultansi statistik, skil komunikasi.

SJEM3456

PENGAWALAN PROSES BERSTATISTIK

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

40% 60%

Rujukan: 1. Adriaans, P. & Zantige, D. (1996), Data Mining, Addison-Wesley. 2. Hand, D., Mannila, H. & Smyth, P. (2001), Principles of Data Mining, MIT Press.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT4, LL2

32

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SJEM3459

BIOINFORMATIK

4.

Analisis Jujukan: Sukatan keserupaan dalam jujukan, pengaturcaraan dinamik, penjajaran pasangan demi pasangan dan berganda.

5.

Pemodelan Statistik jujukan DNA/protin: profil, rantai Markov tersembunyi, model, algoritma JangkaanPengmaksimuman (EM), pensampelan Markov chain Monte Carlo.

SJEM3461

Ramalan struktur molikule: ramalan struktur sekunder RNA, model kovarians; penglipatan protin; penguntaian protin.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Rujukan: 1. Montgomery, D. C. (2004): Design and Analysis of Experiments. 7th edition, John Wiley, 2009. 2. Box, G. E. P., Hunter, W. G. & Hunter, J. S.: Statistics for Experimenters. 2nd edition, John Wiley, 2005. 3. Forrest W. Breyfogle: Implementing Six Sigma: Smarter Solution Using Statistical Methods (2nd edition). John Wiley and Sons, 2003. 4. Berger, P.D, and Maurer R.E.: Experimental Design with Applications in Management, Engineering and the Sciences. Duxbury, 2002. 5. Kuehl, R.O.: Design of Experiments: Statistical Principles of Research Design and Analysis Statistics Series (2nd edition). Duxbury/Thomson Learning, 2000 (ISBN 0534368344, 97805343683). SJEM3460

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1 Rujukan: 1. Philip Barker (2007), Java Methods for Financial Engineering, Applications in Finance and Investment, Springer-Verlag London Limited. 2. Everitt, B. S. Introduction to Optimization Methods and Their Application in Statistics, Chapman and Hall. 3. Deitel, H. M. & Deitel, P. J. (1995), Java How to Program, Prentice-Hall. 4. Hurbbard, John R. (2004), Programming with JAVA (Schaum's Outline Series), McGraw- Hill International Editions.

REKABENTUK DAN ANALISIS UJIKAJI

Falsafah berkaitan rekabentuk ujikaji statistik. Analisis varians. Ujikaji dengan faktor blok. Ujikaji faktorial. Rekabentuk faktorial dua-aras. Sistem blok dan pembaur untuk faktorial dua-aras. Rekabentuk pecahan faktorial aras dua. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

KAEDAH JAVA UNTUK STATISTIK DAN SAINS AKTUARI

Bahasa pengaturcaraan Java: Objek, kelas dan kaedah. Contoh program java yang menggunakan Kaedah Java untuk 1. menjalankan manipulasi data, operasi matriks dan pengoptimuman tak linear 2. menjalankan pengiraan dan simulasi dalam model gerakan Brownan, proses Levy, model CIR dan model lain 3. mencari premium untuk polisi insurans yang terpaut ke pelaburan 4. mencari nilai hampiran bagi taburan tuntutan agregat dan kebarangkalian kemusnahan 5. mencari peruntukan bagi tambahan risiko akibat sisihan teruk (PRAD) dalam tuntutan liabiliti bagi perniagaan insurans am.

Analisis Microarray: Klasifikasi, Mengelompok, analisis ungkapan gene skala terbesar, pilihan khasiat. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Berger, P.D, and Maurer R.E.: Experimental Design with Applications in Management, Engineering and the Sciences. Duxbury, 2002. Kuehl, R.O.: Design of Experiments: Statistical Principles of Research Design and Analysis Statistics Series (2nd edition). Duxbury/Thomson Learning, 2000 (ISBN 0534368344, 97805343683).

SJEM3462

40% 60%

ANALISIS DATA KEGAGALAN DAN HAYAT

Taburan hayat, model bahaya. Kebolehpercayaan sistem, model stokastik. Pangkasan data dan sifir usia. Penganggar had-pendaraban. Model hayat berparameter bagi data dipangkas. Model bahaya berkadaran Cox dan model asas lain dengan kovariat

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT4, TS1, LL2

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Montgomery, D. C. (2004): Design and Analysis of Experiments. 7th edition, John Wiley, 2009. 2. Box, G. E. P., Hunter, W. G. & Hunter, J. S.: Statistics for Experimenters. 2nd edition, John Wiley, 2005. 3. Forrest W. Breyfogle: Implementing Six Sigma: Smarter Solution Using Statistical Methods (2nd edition). John Wiley and Sons, 2003.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT2, LL1 Rujukan: 1. Beasley, E. M., Realibility Introduction, Macmillan.

33

for

Engineers:

An

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

2. 3.

4. 5.

Henley, E.J. & Kumamoto, H., Reliability Engineering and Risk Assessment, Prentice Hall. Sherwin, D. J. & Bossche, A., The Reliability, Availability and Productiveness of Systems, Chapman & Hall. Miller, Rupert G. (1981), Survival Analysis, John Willey. London, Dick (1998), Survival Models and their Estimation. ACTEX Publications.

SJER2211

4. 5.

SJER2213

Sukatan faedah dan penyelesaian masalah faedah. Perkembangan prinsip asas kepada urusniaga kewangan yang lebih kompleks; Anuti pasti; Jadual penulasan dan dana terikat, hubungan mereka tentang pembayaran balik pinjaman; bon dan sekuriti lain.

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Pengenalan kepada terbitan, forward, future, kedudukan pendek dan panjang, opsyen call dan put, spread, collar, hedging, arbitraj dan swap.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris 40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS1, LL1

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. McEachern (2007). Macroeconomics: A Contemporary approach, 7th ed., Thomson. 2. Richard T. Froyen (1999), Macroeconomics: Theories and Policies, 6th ed., Prentice Hall. 3. Wachtel, P., Macroeconomics, Society of Actuaries. Study Note 2-21-00 (Third or Fourth Printing). 4. Rudiger Dornbusch & Stanley Fischer 1998, Macroeconomics, 7th ed., McGraw-Hill. 5. Case, Karl E. (2007) Principles of Macroeconomics, Pearson Prentice Hall.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1 Rujukan: 1. Broverman, Samuel A. (2010), Mathematics of investment and credit, 5th Ed. Winsted, Conn.: ACTEX. 2. Kellison G. (1991), Theory of Interst, 2nd Ed., Homewood IL: Irwin. 3. Cissell & Cissell (1969), Mathematics of finance, 3rd Ed., Houghton Mifflin. 4. Shao & Shao (1997), Mathematics for management and finance, 8th Ed., ITP. 5. Robert, L.M. (2006), Derivatives Markets, 2nd Ed., Addison Wesley. SJER2212

MAKROEKONOMI

Masalah dan isu dalam Makroekonomi, konsep asas pendapatan negara, cara mengira pendapatan negara, model keynesian ringkas, menerbitkan IS, Lm, agregat permintaan dan agregat penawaran, perhubungan antara kadar faedah, permintaan wang, penggunaan dan pelaburan, perhubungan antara kadar harga, permintaan wang, agregat permintaan dan agregat penawaran dalam model keynesian.

TEORI FAEDAH DAN TERBITAN

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Katz, Michael L. and Rosen, Harvey S. (1999), Microeconomics. Landsburg, Price Theory S.E. (2002) and Applications, 5th ed., International Thomson Publishing.

SJER2214

PENGENALAN KEPADA PERAKAUNAN

Prinsip asas perakaunan, termasuk peranan piawai-piawai perakaunan. Jenis entiti perniagaan yang berlainan. Struktur asas bagi akaun syarikat. Tafsiran dan had akaun syarikat.

MIKROEKONOMI Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Lengkung penawaran dan permintaan, titik keseimbangan; lengkung ketidakacuhan, fungsi utiliti, garis anggaran belanjawan, penentu utiliti maksimum; kesan pendapatan dan penggantian; fungsi pengeluaran kekangan anggaran belanjawan; firma kompetitif, pendapatan, kos, penawaran, keuntungan, analisis jangkamasa pendek dan panjang, keseimbangan; monopoli; oligopoli. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT1, LL1

40% 60%

Rujukan: 1. Reimers, Jane L. (2007), Financial Accounting, Pearson Prentice Hall. 2. Hermanson, R.H. and Edwards J.D. Irwin (1995), Financial Accounting: A Business Perspective, 6th ed. 3. Hoggett, J., and Edwards. L (1996), Financial Accounting in Australia, 3rd ed., Queensland: John Wiley and Sons. 4. Kirkwood, L., Ryan C., Falt J., and Stanley T. (1993), Accounting: An Introductory Perspective. 3rd ed., Melbourne: Longman Cheshire. 5. Meigs, W.B., and Meigs R.F. (1995), Financial Accounting, 8th ed., New York: McGraw Hill.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL1 Rujukan: 1. Gregory Mankiw N. (2008), Principles of Microeconomics, 5th ed., South Western. 2. Taylor, John B (1998), Principles of Microeconomics, 2nd ed., Boston, Houghton Mifflin. 3. Pindyck, R.S. and Rubinfeld, D.L. (1995), Microeconomics, Maxwell Macmillan.

34

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SJER2215

KONTINGENSI NYAWA PENGENALAN

5.

Taburan masa selamat dan sifir nyawa, insurans nyawa, anuiti nyawa, fungsi tukaran untuk insurans nyawa dan anuiti, Asurans dan anuiti selanjar, Asurans dan anuiti meningkat. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SJER3217

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS2, CT1, LL1 Rujukan: 1. Nesbitt, Cecil, Jones, Hickman, Gerber, Bowers (1997), Actuarial Mathematics, 2nd ed., Soc. Actuaries. 2. Neil, A. (1997), Life Contingencies: London. 3. Robert W. Batten (1977), Life Contingencies, Heinemann: London. 4. Jordan, Chester Wallance (1975), Society of Actuaries Textbook on Life Contingencies, The Society of Actuarial. 5. Cunningham Robin J., Henzog Thomas N., and Landon Richard L. (2005), Models for Quantifying Risk, ACTEX Publications Inc.

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS2, CT1, TS1, LL1 Rujukan: 1. Bodie, Z., Kane, A. & Marcus, A. J. (2002), Investments, McGraw-Hill/Irwin (5th ed.). 2. Fabozzi, F. J. (2001), The Handbook of Fixed Income Securities McGraw-Hill (6th ed.). 3. Hull, J. C. (2000), Options, Futures and other Derivatives, Prentice Hall (5th ed.). 4. Babbel, D. & Merrill, C. (1996), Valuation of InterestSensitive Financial Instruments, Frank J. Fabozzi Associates, (Second Printing). 5. Panjer et al., H.H. (1998), Financial Economics with Applications to Investments Insurance and Pensions, The Actuarial Foundation.

Tertakluk kepada syarikat yang berkenaan

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, TS2, LL1, EM1

SJER3218 SJER3216

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

LATIHAN INDUSTRI DALAM SAINS AKTUARI

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

ANALISIS KEWANGAN DAN PELABURAN I

Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada konsep dan penggunaan pelaburan seperti perdagangan sekuriti dan dana amanah, konsep risiko dan pulangan serta penggunaanya dalam pilihan Portfolio Markowitz. Pelajar juga akan didedahkan kepada pengiraan harga bon dan pulangan serta pengurusan portfolio bon. Untuk melengkapkan pelajar berkebolehan untuk membincangkan Model Penentuan Harga Model (APM) dan Teori Harga Arbitrage (APT). Akhirnya pelajar berkebolehan untuk mengukur dan menguruskan portfolio aktif dengan mengunakan pengukuran Jensen, Treynor dan Sharp.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SJER3191

Cunningham Robin J., Henzog Thomas N., and Landon Richard L. (2005), Models for Quantifying Risk, ACTEX Publications Inc.

PENGENALAN KEPADA INSURAN AM

KONTINGENSI NYAWA LANJUTAN Pengenalan kepada insurans dan teori utiliti, jenis-jenis produk insurans am misalnya, motor, harta, kebakaran dan lain-lain; faktor pengkadaran; data bagi tuntutan, pembayaran dan premium. Unsur-unsur dalam proses menentukan kadar; faktor perkembangan kerugian, perbelanjaan faktor kredibiliti, pendapatan pelaburan, kos kerugian ramalan seunit pendedahan, kadaran kasar; pengiraan perubahan kadar keseluruhan: kaedah kos kerugian dan kaedah nisbah kerugian, pembezaan pengelasan risiko, faktor memperseimbangkan semula.

Premium bersih, premium kasar, memodelkan risiko tambahan, polisi sertaan dan bonus, nilai polisi premium bersih dan kasar, fungsi nyawa berganda, model susutan berganda. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS2, CT1, LL1

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Nesbitt, Cecil, Jones, Hickman, Gerber & Bowers (1997), Actuarial Mathematics, Soc. Actuaries (2nd ed.). 2. Neil, A. (1977), Life Contingencies, Heinemann: London. 3. Batten, Robert W. (1999), Life Contingency and Ruin Theory for the Actuarial Student, Actuarial Bookstore. 4. Jordan, Chester Wallance (1975), Society of Actuaries Textbook on Life Contingencies, The Society of Actuarial.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT1, LL1 Rujukan: 1. Brown, Robert L. & Gottlieb, Leon R. (2001), Introduction to Ratemaking and Loss reserving for Property and Casualty Insurance, ACTEX Publications (2nd ed.).

35

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

2.

3.

4. 5.

Wiser, R. F., Cookley, J. E. & Gardner A. (2001), Loss Reserving, Foundations of Casualty Actuarial Science, Casualty Actuarial Society (4th ed.). Bellis et al (2003), Understanding Actuarial Management: The Actuarial Control Cycle, Institute of Actuaries of Australia. CAS (2001), Foundation of Casualty Actuarial Science, Casualty Actuarial Society, (4th ed.). Lam (2003), Enterprise Risk Management: From Incentives to Controls, John Wiley.

SJER4221

4. 5.

SJER4223

PENENTUAN RIZAB KERUGIAN, PERAKAUNAN DAN REINSURANS BAGI INSURANS HARTA DAN KASUALITI

Definisi untuk istilah menentukan rizab kerugian; pembinaan kerugian berbayar dan kerugian tertanggung; kaedah untuk menentukan rizab kerugian; kaedah nisbah kerugian jangkaan, kaedah rantai-tangga, kaedah kos purata per tuntutan dan kaedah Bornhuetter-Ferguson; mendiskaunkan rizab kerugian; rizab-rizab yang lain: rizab premium tidak terperoleh dan rizab risiko belum tamat tempoh; prinsip perakaunan insurans; jenis-jenis reinsurans dan menentukan rizab kerugian untuk reinsurans.

INSURANS HAYAT DAN TAKAFUL

Jenis-jenis produk insurans dan insurans berkaitan pelaburan; insurans hayat kumpulan; operasi syarikat insurans hayat: pengunderaitan, tuntutan, kaedah pemasaran dan jualan; pengujian untung dan reka bentuk produk; Insurans Takaful: Takaful dan Undang-Undang Syariah, model Mudarabah dan Wakala, rekabentuk produk Takaful, pelaburan untuk produk Takaful; Regulasi: Akta insurans, pencukaian, dan peranan Bank Negara dalam industri insurans. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bodie, Z., Kane, A., & Marcus, A. J. (2002) Investments, McGraw-Hill/Irwin, (5th ed.). Fabozzi, F. J. (2001), The Handbook of Fixed Income Securities, McGraw-Hill, (6th ed).

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS2, CT1, LL1

Kemahiran Insaniah: CS2, CT1, TS1, LL1 Rujukan: 1. Insurance Act (1997). 2. Mohd Ma’sum Billah (2003), Islamic Insurance (Takaful), Ilmiah Publisher Sdn. Bhd. 3. Black, K. J. & Skipper, H. J. (1994), Life Insurance. Ed. Ke-12, New Jersey: Prentice-Hall. 4. Mohd Fadzli Yusof (2006), Mengenali Takaful, Ibs Buku. 5. Pengiran Noor Asmawi Pengiran Haji Ahmad (2005), Takaful: Kepentingan dan Hukum-Hukum Perlaksanaannya, Dewan Bahasa dan Pustaka Brunei.

Rujukan: 1. Brown, Robert L., & Gottlieb, Leon R., (2001), Introduction to Ratemaking and Loss reserving for Property and Casualty Insurance, ACTEX Publications (2nd ed.). 2. Wiser, R. F., Cookley, J. E. & Gardner A. (2001), Loss Reserving, Foundations of Casualty Actuarial Science, Casualty Actuarial Society (4th ed.). 3. Bellis et al, (2003), Understanding Actuarial Management: The Actuarial Control Cycle, Institute of Actuaries of Australia. 4. CAS, (2001), Foundation of Casualty Actuarial Science, Casualty Actuarial Society, (4th ed.). 5. Lam, (2003), Enterprise Risk Management: From Incentives to Controls, John Wiley.

SJER4222

SJER4271

ANALISIS KEWANGAN DAN PELABURAN II

Penilaian dan penerapan opsyen, kaedah binomial untuk penentuan harga opsyen; gerakan Brownan dan Lema Ito, model Black-Scholes; pengurusan risiko kewangan, deltahedging.

PEMBENTANGAN BERKUMPULAN MENGENAI TOPIK-TOPIK TERPILIH DALAM BIDANG SAINS AKTUARI DAN KEWANGAN

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Tokoh-tokoh dalam pelbagai bidang seperti insurans, kewangan dan perbankan, pelaburan, KLSE dan Bank Negara akan dijemput untuk memberi ceramah. Kursus ini akan diuji berdasarkan presentasi berkumpulan yang meliputi topik-topik terpilih dalam bidang Sains Aktuari dan Kewangan. Topik-topik yang dicadangkan adalah seperti berikut: Insurans Nyawa, Insurans Am, Pengurusan Pelaburan, Operasi KLSE, Produk Kewangan dan Perbankan, Peranan Bank Negara dan Cukai Korporat.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT1, TS1, LL1

Kaedah Penilaian: Penilaian berterusan:

Rujukan: 1. Hull, J. C. (2000), Options, Futures and other Derivatives, Prentice Hall (5th ed). 2. Babbel, D. & Merrill, C. (1996), Valuation of InterestSensitive Financial Instruments, (Second Printing), Frank J. Fabozzi Associates. 3. Robert, L. M. (2006), Derivatives Markets, Addison Wesley (2nd ed.).

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS2, CT1, TS1, LL1

36

100%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SJER4323

KREDIBILITI DAN TEORI KEMUSNAHAN

SJER4324

Teori kredibiliti turun naik terhad, teori kredibiliti kejituan terbesar, premium kredibiliti dan Bayesan, model Buhlmann dan Buhlmann-Straub, kredibiliti tepat, penganggaran parameter Bayes empirik, pekali penyesuaian dan ketaksamaan kemusnahan CramerLundberg, kerugian agregat maksimum dan penyelesaian umum. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

PENGENALAN KEPADA TEORI RISIKO

Ekonomi insurans, model risiko individu untuk jangka pendek, model risiko kolektif untuk tempoh tunggal, model risiko kelektif untuk tempoh terperluas, penerapan teori risiko. Kaedah Penilaian: Ujian/ Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL2

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL2

Rujukan: 1. Klugman, S.A., Panjar, H.H., and Willmot, G.E., (2012), Loss Models: From Data to Decisions, 4th ed., John Wiley & Sons. 2. Bowers, N.L., Gerber, H.U., Hickman, J.C., Jones, D.A., and Nesbitt, C.J. (1997), Actuarial Mathematics, 2nd ed., Soc. Actuaries. 3. Promislow, S.D., (2011), Fundamentals of Actuarial Mathematics, 2nd ed., John Wiley & Sons. 4. Diskson, D.C.M., (2005), Insurance Risk and Ruin, Cambridge university press.

Rujukan: 1. Herzog, T. N. (1999), Introduction to Credibility Theory, Actex. (3rd ed.). 2. Klugman, S. A., Panjer, H. H. & Willmot, G. G. (2004) Loss Models: From Data To Decisions, John Wiley & Sons (2nd ed.). 3. Nesbitt, Cecil, Jones, Hickman, Gerber & Bowers, (1997), Actuarial Mathematics, Soc. Actuaries (2nd ed.). 4. Daykin, Pentikainenn & Pesonen, (1994), Practical Risk Theory for Actuaries, Chapman and Hall. 5. Grandell & Jan, (1991), Aspects of Risk Theory, Springer-Verlag.

37

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] Bagi pelajar dari Institut / Jabatan lain selain dari Institut Sains Matematik dalam Fakulti Sains. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus dalam senarai di bawah. Kod Kursus

Nama Kursus

Pra-syarat

Kredit

SJEM1110

Matematik Dasar

STPM Matematik T/S atau setaraf

4

SJEM1111

Kalkulus I

STPM Matematik T/S atau setaraf

4

SJEM1211

Kalkulus II

SJEM1111

4

SJEM1230

Kaedah Matematik I

SJEM1111

4

SJEM1250

Kebarangkalian dan Statistik I

SJEM1111

4

SJEM2211

Algebra Linear

SJEM1110

4

SJEM2212

Pengantar Kombinatorik

SJEM1110

4

SJEM2233

Asas Penyelidikan Operasi

SJEM1110

4

SJEM2250

Kebarangkalian dan Statistik II

SJEM1250

4

SJEM2431

Matematik Pengurusan

SJEM1111

4

38

Jabatan Pendidikan Matematik dan Sains Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya 50603 Kuala Lumpur Tel: +603 7967 5040 Faks: +603 7967 5148 http://education.um.edu.my

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS DENGAN PENDIDIKAN SESI 2014/2015 (144 KREDIT) 

1.

KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan



2.

KURSUS SAINS (80 KREDIT) (I) Kursus Teras Sains (56 kredit) (II) Kursus Pilihan Sains (24 kredit)

3.

KURSUS PENDIDIKAN (41 KREDIT)

(I) KURSUS TERAS PENDIDIKAN (23 KREDIT) Kod Kursus Nama Kursus PDET1105 Asas Pendidikan Jasmani, Kesihatan & Kokurikulum PPET2104 Psikologi Pendidikan PPEX2101 Pentaksiran Pembelajaran Dalam Pendidikan PPET3104 Prinsip Teknologi Pengajaran PAET3101 Etika dan Perguruan

Pra-Syarat

Syarat: Telah menyempurnakan kesemua kursus Universiti dan SXEP4190 Latihan Mengajar kursus Pendidikan serta baki kredit tidak melebihi 12 jam kredit. (II) KURSUS JABATAN PENDIDIKAN MATEMATIK & SAINS (18 KREDIT) Kaedah Pengajaran Pertama (12 KREDIT) dan Kaedah Pengajaran Kedua (6 KREDIT) Buat satu pilihan sahaja sama ada daripada Pilihan A, Pilihan B atau Pilihan C.

Kredit 3 3 3 3 3

8

PILIHAN A KAEDAH PENGAJARAN PERTAMA: Matematik KAEDAH PENGAJARAN KEDUA: Sains / Kimia / Fizik / Biologi Kaedah PERTAMA: Matematik (14 jam kredit) Perancangan Kurikulum dalam Pendidikan Matematik SXEP 1101 SXEP 1102 Sejarah, Falsafah & Perkembangan dalam Pendidikan Matemarik SXEP 2107 Teknologi dalam Pendidikan Matematik SXEP 3206 Kaedah Pengajaran Matematik SXEP 3107 Penyelesaian Masalah dalam Pendidikan Matematik Jumlah Kaedah KEDUA: Sains / Kimia / Fizik / Biologi (6 jam kredit) SXEP 2105 Sains Kognitif dan Pendidikan Sains SXEP 3207 Kaedah Pengajaran Sains Pilih SATU sahaja Atau SXEP 3203 Kaedah Pengajaran Kimia Atau SXEP 3204 Kaedah Pengajaran Fizik Atau SXEP 3205 Jumlah

2 2 2 4 2 12 2 4 4 4 4

Kaedah Pengajaran Biologi 6

PILIHAN B KAEDAH PENGAJARAN PERTAMA: Sains KAEDAH PENGAJARAN KEDUA: Matematik KAEDAH PERTAMA: Sains ( 14 jam kredit) SXEP 1103 Perancangan Kurikulum dalam Pendidikan Sains SXEP 1104 Kerja Amali dalam Sains SXEP2108 Teknologi dalam Pendidikan Sains SXEP 3207 Kaedah Pengajaran Sains SXEP 3109 Pengurusan Makmal Jumlah KAEDAH KEDUA: Matematik (6 jam kredit) SXEP 1101 Perancangan Kurikulum dalam Pendidikan Matematik SXEP 3206 Kaedah Pengajaran Matematik Jumlah PILIHAN C KAEDAH PENGAJARAN PERTAMA: Sains KAEDAH PENGAJARAN KEDUA: Kimia / Fizik / Biologi KAEDAH PERTAMA: Sains ( 14 jam kredit) SXEP 1103 Perancangan Kurikulum dalam Pendidikan Sains SXEP 1104 Kerja Amali dalam Sains SXEP2108 Teknologi dalam Pendidikan Sains SXEP 3207 Kaedah Pengajaran Sains SXEP 3109 Pengurusan Makmal Jumlah

2

2 2 2 4 2 12 2 4 6

2 2 2 4 2 12

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 KAEDAH KEDUA: Kimia / Fizik / Biologi (6 jam kredit) SXEP2105 Sains Kognitif dan Pendidikan Sains SXEP 3203 Kaedah Pengajaran Kimia Atau SXEP 3204 Kaedah Pengajaran Fizik Atau SXEP 3205 Kaedah Pengajaran Biologi

Pilih SATU sahaja

Jumlah

3

2 4 4 4 6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

(III)

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS DENGAN PENDIDIKAN (BIOLOGI) SESI 2014/2015 (144 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan 2. KURSUS SAINS (80 KREDIT) (I) KURSUS TERAS SAINS (56 KREDIT) Pelajar yang mengambil Biologi sebagai Kursus Teras Sains Kursus Wajib (40 kredit) Tahap 1 (13 kredit) Pra-Syarat Kod Kursus Nama Kursus SXEX1101 Biostatistik SHES1200 Proses Kehidupan SHES1201 Biologi Sel SHES1202 Biologi Organisma SHES1203 Biologi Populasi SHES1270 Amali Biologi Tahap 2 (27 kredit) SHEE2305 Struktur & Fungsi Tumbuhan SHEH2104 Pencemaran Alam Sekitar SHEK2102

Fisiologi Manusia dan Haiwan

SHEK2103

Histologi

SHEK2309

Biologi Manusia

SHEN2140 SHEN2240 SHEQ2201

Sitogenetik Genetik Asas Mikrobiologi Am

SHET2106

Fisiologi Tumbuhan Peringkat Tinggi

Kredit 3 2 2 2 2 2*

SHES1200/1201/1202/1203 atau 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1201 dan SHES 1270 SHES 1201 SHES 1200 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270

3* 3 3 3* 3* 3* 3* 3* 3*

Kursus Pilihan (16 kredit) SHEB2201

Pengantar Bioinformatik

SHEE2122 SHEE2123 SHEE2126

Ekologi Terestrial Ekologi Akuatik Genetik Molekul dan Ekologi

SHEK2201

Biokimia Asas

SHEK2304

Sains Nutrisi

SHEN2242 SHEN2344

Teknologi DNA Rekombinan Manipulasi Genetik Tumbuhan & Haiwan

SHEQ2206

Fisiologi dan Biokimia Mikrob

SHET2108

SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 Lulus SHES 1202/ 1203 atau 1270 Lulus SHES1200/1201/1202/1203 atau 1270

3 3* 3* 2*

SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270

3

SHES 1200

3

SHES 1201 Tidak bersama SHET 2102; Khas pelajar genetik SHES1200, SHES1201, SHES1202, SHES1203 dan SHES1270 SHES 1200, SHES 1201 dan SHES 1202

3* 3*

Kultur Sel dan Tisu Etika Polisi dan Undang-undang Alam Sekitar (II) KURSUS PILIHAN SAINS (24 KREDIT) Pelajar yang mengambil Biologi sebagai kursus Pilihan Sains. Tahap 1 Kursus Wajib (8 kredit) SHES1200 Proses Kehidupan SHES1201 Biologi Sel SHES1202 Biologi Organisma SHES1203 Biologi Populasi Kursus Pilihan (16 kredit) SHEE2305 Struktur & Fungsi Tumbuhan SHES1200/1201/1202/1203 atau 1270 SHEH2104 Pencemaran Alam Sekitar SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 SHEK2102 Fisiologi Manusia dan Haiwan dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 SHEK2103 Histologi dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 SHEK2309 Biologi Manusia dan SHES 1270 SHEN2140 Sitogenetik SHES 1201 dan SHES 1270 SHEN2240 Genetik Asas SHES 1201 SHEQ2201 Mikrobiologi Am SHES 1200 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 SHET2106 Fisiologi Tumbuhan Peringkat Tinggi dan SHES 1270 3. KURSUS PENDIDIKAN (41 KREDIT) Nota: *Kursus mengandungi komponen amali SHEH3102

4

3* 4* 3

2 2 2 2 3* 3 3 3* 3* 3* 3* 3* 3*

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

1. 2.

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS DENGAN PENDIDIKAN (KIMIA) SESI 2014/2015 (144 KREDIT) KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan KURSUS SAINS (80 KREDIT) (I) KURSUS TERAS SAINS (56 KREDIT)

TAHAP l (14 Kredit) Kod Kursus Nama Kursus SCES1101 Matematik Asas untuk Kimia SCES1200 Prinsip-prinsip Kimia SCES1210 Kimia Takorganik I SCES1220 Kimia Organik I SCES1230 Kimia Fizik I TAHAP II (30 Kredit) SCES2210 Kimia Takorganik II SCES2220 Kimia Organik II SCES2230 Kimia Fizik II SCES2242 Kimia Polimer SCES2243 Kimia Alam Sekitar Am SCES2244 Kimia Industri SCES2245

Pengenalan Kepada Kimia Analisis

SCES2250

Spektroskopi Molekul & Interpretasi

SCES2252

Pra-Syarat Kimia dan Matematik STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf Kimia STPM atau setaraf SCEP1200 dan SCEP1210 SCEP1200 dan SCEP1220 SCES1101, SCEP1200 dan SCEP1230 SCES1220 dan SCES1230 SCES1210 dan SCES1220 SCES1200 SCES1200, SCES1210, SCES1220 dan SCES1230 SCES1101, SCES1200, SCES1210, SCES1220 dan SCES1230 SCES1200 dan SCES1230 SCES1220 (kursus ini diambil bersama SCES2220) SCES1220

Kredit 3* 2 3* 3* 3* 4* 4* 4* 3* 2 2 2 3

Elektrokimia Asas 2 Kaedah Spektroskopi Dalam Kimia 2 Organik SCES2262 Kimia Biomolekul 2 TAHAP III (12 Kredit) SCES3110 Kimia Takorganik III SCES2210 4* SCES3120 Kimia Organik III SCES2220 4* SCES3130 Kimia Fizik III SCES2230 4* Nota: * - Mengandungi komponen amali (II) KURSUS PILIHAN SAINS (24 KREDIT) (Bagi pelajar Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan dari Institut Sains Biologi, Institut Sains Matematik dan Jabatan Fizik yang mengambil Kimia sebagai Pilihan Kedua) KURSUS WAJIB (24 KREDIT) SCES1101 Matematik Asas untuk Kimia Kimia dan Matematik STPM atau setaraf 3* SCES1200 Prinsip-prinsip Kimia Kimia STPM atau setaraf 2 SCES1210 Kimia Takorganik I Kimia STPM atau setaraf 3* SCES1220 Kimia Organik I Kimia STPM atau setaraf 3* SCES1230 Kimia Fizik I Kimia STPM atau setaraf 3* SCES2242 Kimia Polimer SCES1220 dan SCES1230 3* SCES2243 Kimia Alam Sekitar Am SCES1210 dan SCES1220 2 SCES1200, SCES1210, SCES1220 dan SCES2245 Pengenalan kepada Kimia Analisis 2 SCES1230 SCES2246 Kimia Kumpulan Berfungsi SCES1220 3 3. KURSUS PENDIDIKAN (41 KREDIT) Nota: * - Mengandungi komponen amali SCES2260

5

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS DENGAN PENDIDIKAN (MATEMATIK) SESI 2014/2015 (144 KREDIT) (IV)

1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan 2. KURSUS SAINS (80 KREDIT) (I) KURSUS TERAS SAINS (56 KREDIT)

Pelajar yang mengambil Matematik sebagai Kursus Teras Sains Kursus Wajib (51 Kredit) Tahap 1 Kod Kursus

Nama Kursus

Pra-syarat

Kredit

SJEM1110

Matematik Dasar

STPM Matematik T/S atau setaraf

4

SJEM1111

Kalkulus I

STPM Matematik T/S atau setaraf

4

SJEM1130

Pengantar Komputeran

STPM Matematik T/S atau setaraf

3

SJEM1211

Kalkulus II

SJEM1111 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM1230

Kaedah Matematik I

SJEM1111 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM1250

Kebarangkalian dan Statistik I

SJEM1111 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM2210

Kalkulus Lanjutan

SJEM1211 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM2211

Algebra Linear

SJEM1110 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM2230

Kaedah Matematik II

SJEM1230(lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM2231

Pengaturcaraan Berstruktur

SJEM1111 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM2233

Asas Penyelidikan Operasi

SJEM1110 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM2250

Kebarangkalian dan Statistik II

SJEM1250 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

Statistik Pendidikan

SJEM 1250

4

Tahap 2

Tahap 3 SJEM3260

Kursus Pilihan (5 Kredit) SJEM2280

Apresiasi Matematik

SJEM1211 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C

2

SJEM3413

Teori Nombor

SJEM1110

4

SJEM3414

Algebra Linear Lanjutan

SJEM2211

4

SJEM3419

Geometri Kebezaan

SJEM2210

4

SJEM3435

Kaedah Dan Analisis Berangka

SJEM2230

4

SJEM3438

Pengaturcaraan Matematik

SJEM2233

4

SJEM3440

Geometri Berkomputer

SJEM2231

4

SJEM3453

Siri Masa dan Kaedah peramalan

SJEM2250

4

SJEM3456

Pensampelan Tinjauan Pengenalan

SJEM1250

4

(II) KURSUS PILIHAN SAINS (24 KREDIT) Pelajar yang mengambil Matematik sebagai kursus Pilihan Sains SJEM1110

Matematik Dasar

STPM Matematik T/S atau setaraf

4

SJEM1111

Kalkulus I

STPM Matematik T/S atau setaraf

4

SJEM1211

Kalkulus II

SJEM1111 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM1230

Kaedah Matematik I

SJEM1111 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM1250

Kebarangkalian dan Statistik I

SJEM1111 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

SJEM2233

Asas Penyelidikan Operasi

SJEM1110 (lulus sekurang-kurangnya dgn Gred C)

4

3. KURSUS PENDIDIKAN (41 KREDIT) Nota: * - Mengandungi komponen amali

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS DENGAN PENDIDIKAN (FIZIK) SESI 2014/2015 (144 KREDIT) 3.

1.

KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains dengan Pendidikan

2. KURSUS SAINS (80 KREDIT) (I) KURSUS TERAS SAINS (56 KREDIT) Pelajar yang mengambil Fizik sebagai Kursus Teras Sains Tahap 1 Kod Kursus

Nama Kursus

Pra-syarat

Kredit

SMES1102

Kaedah Matematik Asas

Matematik STPM/Setara

3

SMES1103

Kaedah Matematik Awalan

SMES1102

3

SMES1201

Getaran dan Gelombang

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1202

Fizik Terma

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1203

Fizik Moden

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1204

Elektronik Asas

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1205*

Kaedah Eksperimen

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1271*

Fizik Amali

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

* Kursus-kursus ini diambil serentak. Tahap 2 SMES2104

Elektronik

SMES1204

3

SMES2105

Kaedah Berangka dan Komputeran

SMES1103

3

SMES2171

Fizik Asas Amali

SMES1205 & SMES1271

2

SMES2173

Elektronik Amali

SMES1204 & SMES1271

2

SMES2201

Mekanik Kuantum

SMES1103 & SMES1201 & SMES1203

3

SMES2203

Kaedah Matematik

SMES1103

3

SMES2204

Mekanik

SMES1103 & SMES1201 & SMES1203

3

SMES2205

Fizik Statistik

SMES1103 & SMES1202

3

SMES2206

Keelektrikan dan Kemagnetan

SMES1103 & SMES1201

3

SMES2207

Keelektromagnetan

SMES2206

3

SMES2208

Optik

SMES1103 & SMES1201

2

SMES2209

Instrumentasi

SMES1204 & SMES1205

2

Fizik Nukleus

SMES2201

3

SMES3202 Fizik Atom dan Molekul SMES2201 (II) KURSUS PILIHAN SAINS (24 KREDIT) Pelajar yang mengambil Fizik sebagai kursus kursus Pilihan Sains

3

Tahap 3 SMES3201

Tahap 1 SMES1102

Kaedah Matematik Asas

Matematik STPM/Setara

3

SMES1103

Kaedah Matematik Awalan

SMES1102

3

SMES1201

Getaran dan Gelombang

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1202

Fizik Terma

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1203

Fizik Moden

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1204

Elektronik Asas

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1205*

Kaedah Eksperimen

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

SMES1271*

Fizik Amali

Fizik STPM/Setara & Matematik STPM/Setara

2

* Kursus-kursus ini diambil serentak. Tahap 2 SMES2204

Mekanik

SMES1103 & SMES1201 & SMES1203

3

SMES2206

Keelektrikan dan Kemagnetan

SMES1103 & SMES1201

3

3. KURSUS PENDIDIKAN (41 KREDIT) Nota: * - Mengandungi komponen amali

7

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA SAINS MUDA (BIOINFORMATIK) SESI 2014/2015 (125 KREDIT) 1.

KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains

2.

KURSUS TERAS PROGRAM (102 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN ( 78 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (10 Kredit) Kod Kursus Nama Kursus SHES 1200 Proses Kehidupan SHES 1201 Biologi Sel SHES 1202 Biologi Organisma SHES 1203 Biologi Populasi SHES 1270

Pra-Syarat

Untuk pelajar yang mengkhusus program di ISB sahaja

Amali Biologi

Kredit 2 2 2 2 2

TAHAP 2 (33 Kredit) SHEB 2200

Sistem-sistem dan Proses-proses Biologi

SHEB 2201

Pengantar Bioinformatik

SHEB 2300

Sistem Pengendalian Komputer

SHEB 2301

Rangkaian Komputer

SHEB 2302

Sistem Maklumat

SHEB 2303

Matematik dalam Biologi

SHEB 2304

Analisis Sistematik Organisma

SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1202

SHEB 2400

Biologi Molekul dan Kejuruteraan Genetik

SHES 1201 dan SHEB 2201

3

SHEB 2401 SHEB 2402

Pengaturcaraan Komputer Sistem Adaptif

SXEX 1101/2/4 SHEB 2401

3 3

SHEB 2403

Struktur dan Pembinaan Pangkalan Data

SHEB 2300

3

3 3 3 3 3 3 3

TAHAP 3 (35 Kredit) SHEB 3186

Projek Penyelidikan Bioinformatik

SHEB 3300

Analisis Turutan Molekular

SHEB 3301

Pemodelan Biomolekul

SHEB 3303

Pemprosesan Imej dan Grafik dalam Biologi Penggubahan Multimedia

SHEB 3304

Genomik

SHEB 3317 SHEB 3386

Antologi Bahasa Aturcara Topik Semasa Bioinformatik

SHEB 3396

Latihan Industri Bioinformatik

SHEB 3302

Sempurnakan 4 semester dan lengkap 50 jam kredit SHES 1201 dan SHEB 2400/ SHEN 2241/ SHEN 2141 SHEB 2200, SHEB 2201 dan SHEB 2400

(II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (14 KREDIT) [EJ] SHEB 3305 Informatik Kesihatan Penggunaan Sistem Adaptif dalam SHEB 3306 Pengaturcaraan SHEB 3307 Instrumentasi dan Informatik Ekologi SHEB 3308 Informatik Sumber Genetik SHEB 3318 Pengaturcaraan Komputer II SHED 3103 Toksikologi Biokimia SHEK 2201

3 3

SHEB 2401 SHES 1201 dan SHEB 2400/ SHEN 2141/ SHEN 2241 SHEB 2401 SHEB 2201 dan SHEB 2400 Sempurnakan 4 semester dan lengkap 50 jam kredit

3

SHEB 2402

3

SHEB 2402

3

SHES 1202 SHEB 2302 dan SHEB 2403 SHEB 2401

3 3 3 2

SHEN 2242 Teknologi DNA Rekombinan SHEQ 2201 Mikrobiologi Am (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] * Kursus yang ditawarkan oleh Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai kursus Elektif Fakulti ditawarkan jabatan selain Institut Sains Biologi dalam Fakulti Sains)

1

3

SHEB 2401

SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1201 SHES 1200

Biokimia Asas

10

3 2 3 5

3 3 3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

MATLAMAT PROGRAM Untuk menghasilkan graduan yang: 1. Mempunyai pengetahuan asas yang kukuh dalam bidang Bioinformatik untuk diaplikasikan dalam pelbagai bidang yang boleh menyumbang kepada pembangunan negara dan secara am kepada kelestarian pembangunan manusia dan persekitarannya secara beretika dan profesional. 2. Mempunyai kemahiran insaniah dan teknikal Bioinformatik dan berupaya merangka dan melaksanakan projek serta menyelesaikan masalah secara praktikal dan efektif, serta membangunkan penyelidikan dalam bidang Bioinformatik atau bidang-bidang yang berkaitan, contohnya bioteknologi dan juga teknologi maklumat. 3. Berkelayakan, mempunyai nilai etika dan moral yang baik, bersikap profesional dan mempunyai daya pengurusan dan pembelajaran kendiri yang tinggi supaya dapat menyertai dan menyahut cabaran-cabaran industri Bioinformatik yang berkembang pesat. 4. Mempunyai daya saing tinggi yang mampu meneruskan pengajian ke peringkat Ijazah Tinggi dalam bidang sains hayat di mana-mana institusi pengajian tinggi di dalam atau di luar negara.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Bioinformatik), graduan dapat:

1. Menguasai ilmu pengetahuan konsep Bioinformatik dan juga aspek Bioinformatik yang berkaitan dengan pengurusan dan penggunaan maklumat. 2. Merangka dan melaksanakan projek yang berasaskan Bioinformatik dengan menggunakan kemahiran teknikal yang sesuai supaya dapat dijalankan dengan praktikal dan efisien. 3. Mempamerkan kemahiran sosial dan bertanggungjawab terhadap masyarakat mengenai kemajuan dan pengurusan teknologi maklumat yang berkaitan dengan data biologi. 4. Mengambilkira penggunaan dan pengurusan data biologi secara mapan, profesional dan beretika dengan mengggunakan kemahiran dan kepakaran bidang bioinformatik. 5. Boleh menyampaikan maklumat dan berkomunikasi secara jelas dan efektif, sama ada secara lisan, bertulis mahupun teknologi berasaskan maklumat dan multimedia, terutamanya apabila berfungsi dalam kumpulan disamping mempamerkan kemahiran sosioperibadi yang bertanggungjawab dan produktif. 6. Menganalisa permasalahan dengan pemikiran yang kritis bagi menilai pilihan – pilihan strategik serta mampu untuk membuat keputusan dengan bukti sokongan yang saintifik dan memberikan penilaian yang baik. 7. Mengenalpasti keperluan pembelajaran kendiri dan mengaplikasi teknologi maklumat secara aktif dalam profesion dan mempertingkatkan pembentukan diri. 8. Menggunakan kemahiran pengurusan dan keusahawanan dalam mengurus projek penyelidikan atau tugas dengan menggunakan sumber dan masa secara efisien.

2

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) TAHUN 1 KOMPONEN

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

SEMESTER 1

TAHUN 2 SEMESTER 2

SEMESTER 3

KURSUS

KREDIT

KURSUS

KREDIT

GTEE 11XX Bahasa Inggeris GXEX 1411 Hubungan Etnik GXEX 1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan SXEX 1101 Biostatistik

3

GTEE 11XX Bahasa Inggeris GXEX 1417 Jalinan Masyarakat GXEX 1401 Kemahiran Maklumat GXEX 1414 TITAS SXEX 1411 Pengantar Pengajian Sains dan Teknologi

3

SHES 1200 Proses Kehidupan

2

SHES 1202 Biologi Organisma

2

2 2

3

SHES 1201 Biologi Sel

2

SHES 1270 Amali Biologi

2

Pelajar Tahap 1 boleh memilih antara pakej :

SHES 1203 Biologi Populasi

21 1

2 3

2

ATAU b) SHES 1201, 1203 dan 1270

Kursus Elektif Jabatan

JUMLAH KREDIT

Elektif Fakulti

KREDIT

2

a) SHES 1200 dan 1202

Kursus Elektif Fakulti

KURSUS

JUMLAH KREDIT

SHEB 2200 Sistemsistem dan Prosesproses Biologi SHEB 2201 Pengantar Bioinforma tik SHEB 2300 Sistem Pengendal ian Komputer SHEB 2301 Rangkaian Komputer SHEB 2401 Pengaturc araan Komputer

3

Elektif Jabatan

2

25 3

3

3

3

2

2

2

16

17

3

17

50

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

TAHUN 2 KOMPONEN

TAHUN 3

SEMESTER 4 KURSUS

SEMESTER 5

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 6

KREDIT

KURSUS

KREDIT

KURSUS

KREDIT

SHEB 2302 Sistem Maklumat

3

SHEB 3186 Projek Penyelidikan Bioinfomatik

5

SHEB 3186 Projek Penyelidikan Bioinformatik

5

SHEB 2303 Matematik dalam Biologi

3 3

SHEB 3301 Pemodelan Biomolekul

3

SHEB 2304 Analisis Sistematik Organisma

3

SHEB 3300 Analisis Turutan Molekular

3

SHEB 2400 Biologi Molekul dan Kejuruteraan Genetik

3

SHEB 3302 Pemprosesa n Imej dan Grafik dalam Biologi

3

SHEB 3303 Penggubaha n Multimedia

SHEB 3317 Antologi Bahasa Aturcara

2

SHEB 2402 Sistem Adaptif

3

SHEB 2403 Struktur dan Pembinaan Pengkalan Data

3

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

SHEB 3304 Genomik

Kursus Elektif Jabatan

Elektif Jabatan

3

3

Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

18

Elektif Jabatan

3

6

Elektif Fakulti

3

3

19

54

17

SEMESTER KHAS , TAHUN 3

SEMESTER 7, TAHUN 4

KOMPONEN

JUMLAH KREDIT KURSUS

KREDIT

Kursus Universiti Kursus Teras Jabatan

KURSUS Ko-Kurikulum

SHEB 3396 Latihan Industri Bioinformatik

KREDIT 2

2

Topik Semasa Bioinformatik

3

8

Pilihan program

3

Pilihan program

3

Elektif Fakulti

2

Elektif Fakulti

3

5

16

21

SHEB 3386 5

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti Jumlah Kredit

45

5

4

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

1.

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (BIOTEKNOLOGI) SESI 2014/2015 (125 KREDIT) KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains

2.

KURSUS TERAS PROGRAM (102 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN ( 69 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (10 kredit) Kod Kursus

Nama Kursus

SHES 1200 SHES 1201 SHES 1202 SHES 1203

Proses Kehidupan Biologi Sel Biologi Organisma Biologi Populasi

SHES 1270

Amali Biologi

Pra-Syarat

2 2 2 2 Untuk pelajar yang mengkhusus program di ISB sahaja

TAHAP 2 (33 kredit) SHET 2101 Mikrobiologi Gunaan SHET 2102

Bioteknologi Tumbuhan

SHET 2103

Bioteknologi Haiwan

SHET 2104 SHET 2105

Biokimia Fisiologi Mikrob

SHET 2106

Fisiologi Tumbuhan Peringkat Tinggi

SHET 2107

Prinsip Teknologi DNA Rekombinan

SHET 2108

Kultur Sel dan Tisu

SHET 2109 SHET 2110

Asas Teknik Bioteknologi Komunikasi dan Penulisan Saintifik

SHEK 2102

Fisiologi Manusia dan Haiwan

SHES 1202 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200 dan SHES 1201 SHES 1200 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201 SHES 1200, SHES 1201 dan SHES 1202 SHES 1270

TAHAP 3 (26 kredit)* SHET 3101 Teknologi Bioproses SHET 3102

Bioinformatik Asas

SHET 3104

Penyelidikan dan Pengkomersilan Bioteknologi Topik Semasa Bioteknologi

SHET 3170

Amali Bioteknologi

SHET 3180

Projek Penyelidikan Bioteknologi

SHET 3190

Latihan Industri Bioteknologi

SHET 3103

Kredit

2* 3 3* 3* 3 3* 3* 3* 4* 2 3

SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270

3

SHET 2104 atau SHET 2105

3*

SHET 2104 dan SHET 2107

2 1 2

SHET 2109 Semester 5 dan lengkap 50 kredit, SHET 2109, SHET 2110 Semester 5 dan lengkap 50 kredit

(II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (23 KREDIT) PILIH MODUL A ATAU B [EJ] Modul A (15 Kredit) SHET 3301 Bioteknologi Alga SHES 1200 SHET 3302 Bioteknologi Kulat SHET 2101 SHET 2101, SHET 2105 dan SHET SHET 3303 Bioteknologi Pengurusan Alam Sekitar 2107 SHET 3304 Biopemisahan SHET 2101 dan SHET 2105 SHET 3305 Bioteknologi Marin SHES 1200 Modul B (15 Kredit) SHET 3306 Morfogenesis Tumbuhan SHET 2108 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHET 3307 Pembiakbakaan Tumbuhan SHES 1203 dan SHES 1270 SHET 3308 Pembiakbakaan Haiwan Kejuruteraan Genetik Haiwan dan SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHET 3309 Tumbuhan SHES 1203 dan SHES 1270 SHET 3310 Fisiologi dan Bioteknologi Lepas Tuai SHET 2102 dan SHET 2107 Pilih baki kursus daripada kursus pilihan tersenarai di bawah SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHEK 2104 Imunologi Am SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHEK 3305 Analisis Dadah SHES 1203 dan SHES 1270 SHET 2301 Metabolit dan Metabolisme Sekunder SHET 3301 Bioteknologi Alga SHES 1200 SHET 3302 Bioteknologi Kulat SHET 2101 SHET 2101, SHET 2105 dan SHET SHET 3303 Bioteknologi Pengurusan Alam Sekitar 2107

5

3* 10* 5*

3 3* 3 3 3 3 3* 3* 3* 3* 3 2 2 3 3* 3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHET 3304 SHET 3305 SHET 3306

Biopemisahan Bioteknologi Marin Morfogenesis Tumbuhan

SHET 3307

Pembiakbakaan Tumbuhan

SHET 2101 atau SHET 2105 SHET 1200 SHET 2108 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270

3 3 3 3*

SHET 3308

Pembiakbakaan Haiwan 3* Kejuruteraan Genetik Haiwan dan SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, 3* Tumbuhan SHES 1203 dan SHES 1270 SHET 3310 Fisiologi dan Bioteknologi Lepas Tuai SHET 2102 dan SHET 2107 3* (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI ( 10 KREDIT) [EF] * Kursus yang ditawarkan oleh Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai kursus Elektif Fakulti ditawarkan jabatan selain Institut Sains Biologi dalam Fakulti Sains) SHET 3309

* Ada Komponen Amali.

1.

2.

3.

4.

MATLAMAT PROGRAM Menghasilkan graduan yang mempunyai pengetahuan asas yang kukuh dalam bidang-bidang bioteknologi untuk diaplikasikan dalam pelbagai bidang yang boleh menyumbang kepada pembangunan negara dan secara am kepada kelestarian pembangunan manusia dan persekitarannya secara beretika dan professional. Menghasilkan graduan yang mempunyai kemahiran dalam teknik-teknik bioteknologi yang lazim digunakan dan yang boleh merekabentuk serta membangunkan penyelidikan dalam bidang bioteknologi atau bidang-bidang yang berkaitan. Menghasilkan graduan Sains Bioteknologi yang berkelayakan, bermutu tinggi dan berfikiran luas, memiliki pengetahuan serta kemahiran untuk menyertai industri sains hayat termasuk pertanian, perubatan, perikanan, industri, farmaseutikal, dan yang berkebolehan untuk membangun dan melaksanakan pelbagai projek. Menghasilkan graduan dalam bidang Bioteknologi yang mempunyai daya saing tinggi yang mampu meneruskan pengajian ke peringkat Ijazah Tinggi dalam bidang sains hayat di mana-mana institusi pengajian tinggi di dalam atau di luar negara.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Sarjana Muda Sains (Bioteknologi), graduan berkebolehan untuk: 1. 2. 3. 4. 5.

6.

7. 8.

Mengaplikasi pengetahuan kefahaman konsep dan prinsip biologi dalam mempraktik bioteknologi. Mengguna pendekatan yang praktikal, selamat dan cekap untuk mempraktik bioteknologi di dalam makmal dan tempat kerja serta menganalisa dan menilai isu dan penggunaan tepat sumber. Menilai keperluan untuk menampung perkembangan alam sekitar dalam mempraktikan bioteknologi dan kepentingan untuk tanggungjawab, peribadi, perkaitan antara sosial dan kultur. Mempamerkan etika dan keperluan untuk profesionalisma dalam mempraktikkan bioteknologi. Berupaya untuk berkomunikasi secara jelas dan efektif, sama ada secara lisan mahupun bertulis, terutamanya apabila berfungsi dalam kumpulan di samping mempamerkan kemahiran sosioperibadi yang bertanggungjawab dan produktif. Mengguna, mengaplikasi dan mengamalkan kaedah saintifk dalam mempraktikkan bioteknologi serta menghargai keperluan untuk penilaian sendiri dan peningkatan kemajuan dalam memenuhi keperluan industri dan masyarakat. Merancang dan menjalankan projek penyelidikan dalam jangka masa sesuai dan sumber optima. Mempamerkan kemahiran-kemahiran mengurus dan keusahawanan yang cekap dan berkesan.

6

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) TAHUN 1 KOMPONEN

Kursus Universiti

SEMESTER 1

SEMESTER 2

KURSUS

KREDIT

GTEE 11XX Bahasa Inggeris GXEX 1411 Hubungan Etnik GXEX 1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan SXEX 1101 Biostatistik

3

2

2

3

Kursus Teras Jabatan

TAHUN 2

SHES 1201 Biologi Sel

2

SHES 1270 Amali Biologi

2

KURSUS

KREDIT

KURSUS

KREDIT

GTEE 11XX Bahasa Inggeris GXEX 1414 TITAS GXEX1417 Jalinan Masyarakat GXEX 1401 Kemahiran Maklumat SXEX 1411 Pengantar Pengajian Sains dan Teknologi

3

Ko-Kurikulum

2

SHES 1200 Proses Kehidupan

2

SHES 1202 Biologi Organisma

2

SHES 1203 Biologi Populasi

2

2 2

JUMLAH KREDIT

Kursus Elektif Fakulti

23

1

3

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 3

SHET 2101 Mikrobiologi Gunaan SHET 2104 Biokimia SHET 2105 Fisiologi Mikrob SHET 2108 Kultur Tisu dan Sel SHET 2109 Asas Teknik Bioteknologi

3

SHET 2301 Metabolit dan Metabolisme Sekunder

2

3

25

3

4

2

2

2

2

16

17

7

19

52

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 TAHUN 2 KOMPONEN

KURSUS

Kursus Teras Jabatan

TAHUN 3

SEMESTER 4

SEMESTER 5

KREDIT

KURSUS

KREDIT

SHET 2102 Bioteknologi Tumbuhan

3

SHET 3101 Teknologi Bioproses

3

SHET 2103 Bioteknologi Haiwan

3

SHET 3102 Bioinformatik Asas

2

SHET 2106 Fisiologi Tumbuhan Peringkat Tinggi

3

SHET 3104 Topik Semasa Bioteknologi

2

5

SHET 2107 Prinsip Teknologi DNA Rekombinan

3

SHET 3180 Projek Penyelidikan Bioteknologi

SHET 2110 Komunikasi dan Penulisan Saintifik

3

SHEK 2102 Fisiologi Manusia dan Haiwan

3

Modul A SHET 3302 Bioteknologi Kulat SHET 3303 Bioteknologi Pengurusan Alam Sekitar

3

3

ATAU

KURSUS

KREDIT

SHET 3103 Penyelidikan dan Pengkomersilan Bioteknologi

1

SHET 3180 Projek Penyelidikan Bioteknologi

5

36

Modul A SHET 3301 Bioteknologi Alga SHET 3304 Biopemisahan SHET 3305 Bioteknologi Marin

3

3 3

ATAU

Modul B SHET 3308 Pembiakbakaan Haiwan SHET 3310 Fisiologi dan Bioteknologi Lepas Tuai

Kursus Elektif Jabatan

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 6

3

3

Modul B SHET 3306 Morfogenesis Tumbuhan SHET 3307 Pembiakbakaan Tumbuhan SHET 3309 Kejuruteraan Genetik Haiwan dan Tumbuhan DAN SHEK 3305 Analisis Dadah ATAU SHEK 2104 Imunologi Am

3

3

17/18

3

2

3

Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

18

18

8

17/18

53/54

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SEMESTER KHAS, TAHUN 3

SEMESTER 7,TAHUN 4

KOMPONEN KURSUS Kursus Teras Jabatan

SHET 3190 Latihan Industri Bioteknologi

KREDIT

5

Kursus Elektif Jabatan Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

KURSUS

KREDIT

SHET 3170 Amali Bioteknologi

3

Mana-mana kursus yang disenaraikan

4/3

Elektif Fakulti

2

Elektif Fakulti

3

Elektif Fakulti

3

5

15/14

JUMLAH KREDIT 8

4/3

8

20/19

*SHET 3190 (5) Sem khas Tahun Akademik Tiga (lengkap 50 kredit / empat semester dan SHET2109 dan SHET2110).

9

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015 PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (SAINS BIOKESIHATAN) SESI 2014/2015 (125 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (102 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (69 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (10 kredit) Kod Kursus

Nama Kursus

SHES 1200 SHES 1201 SHES 1202 SHES 1203

Proses Kehidupan Biologi Sel Biologi Organisma Biologi Populasi

SHES 1270

Amali Biologi

Pra-Syarat

Kredit 2 2 2 2

Untuk pelajar yang mengkhusus program di ISB sahaja

2

TAHAP 2 (28 kredit) SHEK 2101

Anatomi Manusia

SHEK 2102

Fisiologi Manusia dan Haiwan

SHEK 2103

Histologi

SHEK 2104

Imunologi Am

SHEK 2105

Genetik Asas Manusia

SHEK 2201

Biokimia Asas

SHEK 2202

Parasitologi Perubatan

SHEK 2273

Amali Sains Biokesihatan I

SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270

SHET 2110 Komunikasi dan Penulisan Saintifik SHEQ 2201 Mikrobiologi Am TAHAP 3 (31 kredit) SHEK 3101 Biokimia Analisis SHEK 3102

Biologi Hormon

SHEK 3103

Farmakologi

SHEK 3104 SHEK 3173

Metabolisme Primer Amali Sains Biokesihatan II

SHEK 3183

Projek Penyelidikan Sains Biokesihatan

SHEK 3193

Latihan Industri Sains Biokesihatan

SHEK 3201

Neurobiologi

SHES 1200 SHEK 2201 atau pelajar Biokimia SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 danSHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHEK 2201 SHEK 2273 Telah menyempurnakan 4 semester pengajian / lengkap 50 kredit. Khas untuk pelajar Sains Biokesihatan Telah menyempurnakan 4 semester pengajian / lengkap 50 kredit. Khas untuk pelajar Sains Biokesihatan SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270

(II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (23 KREDIT) [EJ] (PILIH daripada semua kursus pilihan yang ditawarkan) SHEK 2301 Entomologi Perubatan dan Forensik SHEK 2302

Enzimologi Klinikal

SHEK 2303

Fisiologi Pembiakan

SHEK 2304

Sains Nutrisi

SHEK 2305

Etnobotani

SHEK 2306

Farmakognosi

SHEK 2307

Fitokimia

SHEK 2308

Perubatan Alternatif

SHEK 2309

Biologi Manusia

SHEN 2242

Teknologi DNA Rekombinan

SHEK 3301

Biologi Kanser

SHEK 3302

Mikroskop Elektron dan Kegunaannya

10

3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 10

5 3

SHEK 2202

3

SHEK 2201 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1201 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHEK2103

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEK 3303

Penyakit Kronik

SHEK 3304

Penyakit Sistem Saraf Pusat

SHEK 3305

Analisis Dadah

SHEK 3306

Formulasi dan Penyedian Ubat Herba

SHEK 3307

Taksonomi dan Tumbuhan Ubatan

SHEK 3308

Sains Forensik Asas

SHEK 3309

Genetik dan Kesihatan Manusia

SHEK 3372

Teknik-teknik Bioasei

SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHEK 3201 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 SHEK 2105 SHES 1200, SHES 1201, SHES 1202, SHES 1203 dan SHES 1270 Khas untuk pelajar Sains Biokesihatan

SHEK 3373 Topik Semasa Sains Biokesihatan (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai kursus Elektif Fakulti ditawarkan jabatan selain Institut Sains Biologi dalam Fakulti Sains)

3 3 2 3 3 3 3 2 3

KREDIT MINIMUM UNTUK PENGIJAZAHAN : 125 # Pelajar perlu merujuk kepada jadual waktu pengajaran pada permulaan semester untuk maklumat tentang kursus yang ditawarkan pada semester tersebut.

MATLAMAT PROGRAM 1.

Menghasilkan graduan yang mempunyai pengetahuan asas yang kukuh dalam bidang-bidang biologi untuk diaplikasikan dalam pelbagai bidang yang berkaitan dengan Sains Biokesihatan.

2.

Menghasilkan graduan yang mempunyai kemahiran dalam teknik-teknik biologi yang lazim digunakan dan yang boleh merekabentuk serta membangunkan penyelidikan dalam bidang sains biokesihatan atau bidang-bidang yang berkaitan, contohnya bioteknologi.

3.

Menghasilkan graduan dalam bidang Sains Biokesihatan yang berkelayakan, memiliki pengetahuan serta kemahiran untuk menyertai industri farmaseutikal dan industri ubatan herba, graduan-graduan yang berkebolehan untuk membangun dan melaksana pelbagai projek yang melibatkan herba.

4.

Menghasilkan graduan yang telah menguasai konsep asas dalam pembentukan serta perkembangan penyakit dan masalah yang berkaitan dengan kesihatan. Ini untuk membolehkan graduan bekerjasama dengan pihak hospital serta pakar-pakar kesihatan menjalani penyelidikan tentang penyakit serta masalah-masalah kesihatan.

5.

Menghasilkan graduan dalam bidang Sains Biokesihatan yang mampu meneruskan pengajian ke peringkat: 

Ijazah Tinggi dalam bidang Biologi yang berkaitan dengan sains kesihatan di mana-mana institusi pengajian tinggi di dalam atau di luar negara.



Bidang perubatan di mana-mana kolej perubatan dalam dan luar negara.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Sains Biokesihatan), graduan dapat: 1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8.

Menguasai ilmu pengetahuan menerusi kefahaman tentang konsep dan prinsip biologi, terutamanya dalam bidang Sains Biokesihatan. Mengaplikasi kemahiran teknikal / praktikal untuk mereka bentuk, membangun serta melaksana pelbagai projek dan perundingan secara sistematik dalam bidang-bidang yang berkaitan dengan kesihatan. Menjalankan tanggungjawab secara telus untuk meningkatkan pengetahuan serta kesedaran masyarakat tentang isu-isu berkaitan kesihatan serta mampu menghayati perhubungan antara sosial dan budaya. Mengamalkan profesionalisme, akhlak murni dan tingkah laku beretika dalam menjalani penyelidikan saintifik. Menyampaikan maklumat dengan jelas dan berkesan secara lisan dan bertulis serta berupaya bekerja dalam pasukan dengan sikap bertanggungjawab dan toleransi; mempamerkan ciri-ciri kepimpinan dalam pelbagai aktiviti berkumpulan. Mengguna, mengaplikasi dan menerapkan kaedah saintifik dalam menyelesaikan masalah dalam pekerjaan sejajar dengan keperluan / kehendak industri dan masyarakat. Menggunakan kemahiran pengurusan maklumat, aktif meningkat serta mengadaptasikan pengetahuan terkini dalam bidang sains biokesihatan dan mampu belajar sepanjang hayat. Merancang secara efektif dan melaksanakan projek dengan mempamerkan kemahiran pengurusan masa serta sumber dan keusahawanan yang cekap dan berkesan.

11

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) TAHUN 1 KOMPONEN

SEMESTER 1 KURSUS Untuk memenuhi keperluan 2kr Kursus KoKurikulum

SEMESTER 2 KR

0

Untuk memenuhi keperluan 13kr  GXEX 1412  SXEX 1101 Kursus Universiti (23 kr)

5

Untuk memenuhi keperluan 6kr Kursus Bahasa Inggeris, pilih:  GTEE 1100/ 10/11/12/13

Teras Jabatan (92kr) Wajib: Tahap 1 (10kr)

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Wajib Tahap 1  SHES 1201  SHES 1270

3

4

Untuk memenuhi keperluan 28kr Kursus Wajib Tahap 2 Wajib: Tahap 2(28kr)

Wajib: Tahap 3 (31kr)

TAHUN 2

0

KURSUS

SEMESTER 3

KR

Untuk memenuhi keperluan 2kr Kursus KoKurikulum Untuk memenuhi keperluan 13kr  GXEX 1411 (bagi pelajar Malaysia)  GXEX 1414  GXEX 1417  GXEX 1401  SXEX 1411 Untuk memenuhi keperluan 6kr Kursus Bahasa Inggeris, pilih:  GTEE 1110/ 10/11/12/13 Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Wajib Tahap 1  SHES 1200  SHES 1202  SHES 1203 Untuk memenuhi keperluan 28kr Kursus Wajib Tahap 2

0

KURSUS Untuk memenuhi keperluan 2kr Kursus KoKurikulum

10

3

0

KURSUS Untuk memenuhi keperluan 2kr Kursus KoKurikulum

Untuk memenuhi keperluan 6kr Kursus Bahasa Inggeris

KR

0

Untuk memenuhi keperluan 13kr

0

6

0

12

0

0

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Wajib Tahap 1

0

Untuk memenuhi keperluan 31kr Kursus Wajib Tahap 3

KR

Untuk memenuhi keperluan 13kr

0

Untuk memenuhi keperluan 6kr Kursus Bahasa Inggeris

0

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Wajib Tahap 1

0

Untuk memenuhi keperluan 28kr Kursus Wajib Tahap 2

14

0

Untuk memenuhi keperluan 28kr Kursus Wajib Tahap 2     

Untuk memenuhi keperluan 31kr Kursus Wajib Tahap 3

SEMESTER 4

14

    

SHEK 2103 SHEK 2105 SHEK 2201 SHEK 2202 SHET 2110

Untuk memenuhi keperluan 31kr Kursus Wajib Tahap 3

0

SHEK 2101 SHEK 2102 SHEK 2104 SHEK 2273 SHEQ 2201

Untuk memenuhi keperluan 31kr Kursus Wajib Tahap 3

0

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Pilihan: Kursus Elektif Jabatan

Untuk memenuhi keperluan 23 kr Kursus Elektif

Kursus Elektif Fakulti

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Elektif Fakulti

(10kr) JUMLAH KR (125 KR)

0

4

Untuk memenuhi keperluan 23 kr Kursus Elektif

0

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Elektif Fakulti

16

0

Untuk memenuhi keperluan 23 kr Kursus Elektif

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Elektif Fakulti

19

3

0

SEMESTER 5 KURSUS

Kursus Universiti (23kr)

Teras Jabatan (92 KR) Wajib: Tahap 1(10kr)

SEMESTER 6

SEMESTER KHAS

KURSUS

KR

Untuk memenuhi keperluan 2kr Kursus KoKurikulum

0

Untuk memenuhi keperluan 2kr Kursus KoKurikulum

Untuk memenuhi keperluan 13kr

0

Untuk memenuhi keperluan 6kr Kursus Bahasa Inggeris

0

Wajib: Tahap 2 (28kr)

Untuk memenuhi keperluan 28kr Kursus Wajib Tahap 2

Wajib: Tahap 3 (31kr)

Untuk memenuhi keperluan 31kr Kursus Wajib Tahap 3  SHEK 3102  SHEK 3173  SHEK 3183  SHEK 3201

0

0

13

3

0

17

TAHUN 4

KR

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Wajib Tahap 1

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Elektif Fakulti

17

TAHUN 3 KOMPONEN

Untuk memenuhi keperluan 23 kr Kursus Elektif

SEMESTER 7

KURSUS

KR

KURSUS

0

Untuk memenuhi keperluan 2kr Kursus KoKurikulum

0

Untuk memenuhi keperluan 2kr Kursus KoKurikulum

2

Untuk memenuhi keperluan 13kr

0

Untuk memenuhi keperluan 13kr

0

Untuk memenuhi keperluan 13kr

0

Untuk memenuhi keperluan 6kr Kursus Bahasa Inggeris

0

Untuk memenuhi keperluan 6kr Kursus Bahasa Inggeris

0

Untuk memenuhi keperluan 6kr Kursus Bahasa Inggeris

0

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Wajib Tahap 1

Untuk memenuhi keperluan 28kr Kursus Wajib Tahap 2

Untuk memenuhi keperluan 31kr Kursus Wajib Tahap 3  SHEK 3101  SHEK 3103  SHEK 3183  SHEK 3104

13

0

0

13

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Wajib Tahap 1

Untuk memenuhi keperluan 28kr Kursus Wajib Tahap 2 Untuk memenuhi keperluan 31kr Kursus Wajib Tahap 3  SHEK 3193

0

0

5

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Wajib Tahap 1

Untuk memenuhi keperluan 28kr Kursus Wajib Tahap 2

Untuk memenuhi keperluan 31kr Kursus Wajib Tahap 3

KR

0

0

0

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Pilihan: Kursus Elektif Jabatan

Kursus Elektif Fakulti (10kr) JUMLAH KREDIT (125)

Untuk memenuhi keperluan 23 kr Kursus Elektif

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Elektif Fakulti

3

0

Untuk memenuhi keperluan 23 kr Kursus Elektif

5

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Elektif Fakulti

16

0

18

Untuk memenuhi keperluan 23 kr Kursus Elektif

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Elektif Fakulti

0

0

5

Untuk memenuhi keperluan 23 kr Kursus Elektif

Untuk memenuhi keperluan 10kr Kursus Elektif Fakulti

9

6

17

** Jumlah minimum keperluan pengijazahan : 125 kredit SHEK 3193 Latihan Industri Sains Biokesihatan (5 kredit) boleh diambil semasa Semester Khas antara Semester 5 dan Semester 6 pengajian ataupun semasa Semester Khas selepas Semester 7 pengajian. Untuk memenuhi keperluan Kursus Pilihan, pelajar boleh memilih daripada kesemua Kursus Pilihan yang ditawarkan.

14

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (BIOKIMIA) SESI 2014/2015 (124 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (101 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (82 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (10 Kredit) Kod Kursus Tajuk Kursus Pra-syarat SHES 1200 Proses Kehidupan SHES 1201 Biologi Sel SHES 1202 Biologi Organisma SHES 1203 Biologi Populasi Untuk pelajar yang mengkhusus SHES 1270 Amali Biologi program di ISB sahaja TAHAP 2 (32 Kredit) SHED 2101 Biokimia Kuantitatif SHED 2102 Biokimia Hormon Biologi Tahap 1 dan SCES 1200; tidak SHED 2201 Struktur dan Fungsi Biomolekul bersama SHEK 2130 Biologi Tahap 1 dan SCES 1200; tidak SHED 2202 Metabolisme Perantaraan I bersama SHEK 2130 SHED 2203 Biologi Molekul I Biologi Tahap 1 dan SCES 1200 Biologi Tahap 1 dan SCES 1200; lulus SHED 2204 Metabolisme Perantaraan II SHED 2202 SHED 2205 Protein: Struktur dan Fungsi Biologi Tahap 1 dan SCES 1200 SHED 2206 Biokimia Makanan dan Nutrisi Biologi Tahap 1 dan SCES 1200 SHED 2207 Biokimia Alam Sekitar Biologi Tahap 1 dan SCES 1200 SHED 2171 Amali Biokimia I Pelajar Biokimia sahaja SHED 2172 Amali Biokimia II Pelajar Biokimia sahaja TAHAP 3 (40 Kredit) SHED 3101 Biokimia Lemak dan Minyak SHED 3102 Biokimia Membran dan Transduksi Isyarat SHED 3103 Toksikologi Biokimia SHED 3104 Biokimia Tumbuhan dan Biologi Molekul SHED 3105 Biokimia Perubatan dan Fisiologi SHED 3106 Imunologi Molekul SHED 3107 Neurokimia SHED 3201 Biologi Molekul II SCES 1200 dan SHED 2203 SCES 1200 dan SCES 1220 dan SHED SHED 3202 Enzimologi 2205 Biologi Tahap 1 dan SCES 1200; tidak SHED 3203 Teknologi Mikrob ditawarkan kepada pelajar Mikrobiologi dan Bioteknologi SHED 3187 Projek Penyelidikan Biokimia Pelajar Biokimia sahaja SHED 3197 Pemikiran Kritis dan Komunikasi Efektif (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (Pilih 9 KREDIT) [EJ] SHED 2301 Biokimia Serangga SHEK 3101 Biokimia Analisis SHEK 2201 atau pelajar Biokimia SHED 3302 Kaedah dalam Biologi Struktur SHED 2226 SHED 3303 Biokimia Hasilan Semulajadi SHED 3304 Teknologi Pasca-genomik SHEK 3103 Farmakologi Telah menyempurnakan 4 semester SHED 3397 Latihan Industri Biokimia pengajian dan 60 kredit; khas untuk pelajar Biokimia sahaja (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] (Pelajar mesti memilih kursus-kursus yang ditetapkan sahaja 5kr) SCES 1200 Prinsip-prinsip Kimia Kimia STPM atau setaraf SCES 1220 Kimia Organik I Kimia STPM atau setaraf Mana-mana kursus luar program

15

Kredit 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 10 3 3 3 3 3 3 3 5

2 3 5

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

MATLAMAT PROGRAM Untuk menghasilkan graduan dengan ijazah Sarjana Muda Sains (Biokimia) yang memahami dan mengamalkan ilmu secara efektif serta beretika untuk berkhidmat sama ada dalam perkhidmatan awam serta industri biokimia tempatan dan antarabangsa dengan: 1

Menghasilkan graduan yang mempunyai pengetahuan asas yang kukuh secara teori dan juga prakti dalam bidang-bidang biologi untuk diaplikasikan dalam pelbagai bidang yang berkaitan dengan biokimia.

2

Menghasilkan graduan Biokimia yang sentiasa mempertingkatkan diri untuk mencari, berkongsi dan mengguna pengetahuan dan keterampilan dalam bidang sains amnya dan biokimia khususnya secara saintifik, profesional dan etika dalam pembangunan sejagat.

3

Menghasilkan graduan yang berupaya menggunakan imaginasi intelek dari segi menganalisis isu dan masalah berkaitan biokimia serta berupaya membuat cadangan alternatif dan memberi keputusan secara kreatif.

4

Menghasilkan graduan Biokimia yang berupaya menggunakan serta mengadaptasi pengetahuan bidang biokimia untuk tuntutan pekerjaan, industri dan masyarakat.

5

Menghasilkan graduan yang mampu berkomunikasi secara efektif dan menunjukkan sikap serta beretika sebagai warga negara yang bertanggungjawab.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Biokimia), graduan dapat:

1.

Mendalami ilmu pengetahuan menerusi kefahaman tentang konsep dan prinsip biologi terutamanya dalam bidang biokimia.

2.

Menguasai kemahiran teknik-teknik relevan untuk diaplikasikan dalam penilaian serta analisis berbagai situasi dan merekabentuk serta menjalankan projek secara sistematik.

3.

Menilai keperluan untuk menampung perkembangan alam sekitar dalam mempraktik biokimia dan kepentingan untuk tanggungjawab sosial dengan telus.

4.

Mempamirkan kepentingan etika dan keperluan sikap profesionalisme dalam mempraktikkan bidang biokimia.

5.

Menyampaikan ilmu dan idea secara jelas dan berkesan secara lisan serta bertulis, berkepimpinan serta berupaya bekerja secara berpasukan. Mengaplikasi serta menerapkan kaedah saintifik dalam menyelesaikan masalah dalam sekitar pekerjaan. Menggunakan kemahiran pengurusan maklumat dan berkeupayaan untuk pembelajaran sepanjang hayat bagi merekabentuk/membangunkan projek biokimia dengan pengetahuan asas dalam penyelidikan sains dan biokimia.

6. 7.

8.

Merancang secara efektif dalam melaksanakan projek atau keusahawanan bidang biokimia melalui pengurusan masa dan sumber yang cekap.

16

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH)

TAHUN 1 KOMPONEN

SEMESTER 1

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 2

KURSUS

KREDIT

KURSUS

KREDIT

GTEE 1100/10/11/12/13 Bahasa Inggeris

3

GTEE 1100/10/11/12/13 Bahasa Inggeris

3

GXEX 1414 TITAS

2

2

GXEX 1411 Hubungan Etnik (hanya untuk pelajar Malaysia)

2

GXEX 1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan GXEX 1417 Jalinan Masyarakat

2

Kursus Universiti

21

ATAU GXEX 1413 Introduction to Malaysia (hanya untuk pelajar antarabangsa)

Kursus Teras Jabatan

2

3

SHES 1201

2

Biologi Sel 2 SHES 1202

Biologi Populasi SHES 1270

SXEX 1411 Pengantar Pengajian Sains dan Teknologi

Biostatistik

Proses Kehidupan SHES 1203

1

3

SXEX 1101

SHES 1200

GXEX 1401 Kemahiran Maklumat

2

2

10

Biologi Organisma

Amali Biologi

Kursus Elektif Fakulti

JUMLAH KREDIT

SCES 1200 Prinsip-Prinsip Kimia

2

18

17

SCES 1220 Kimia Organik 1

3

5

18

36

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

TAHUN 2 KOMPONEN

SEMESTER 3 KURSUS

SEMESTER 4

KREDIT

KURSUS

KREDIT

Ko-Kurikulum

2

3

SHED 2207 Biokimia Alam Sekitar

3

2

SHED 2203 Biologi Molekul I

3

3

SHED 2204 Metabolisme Perantara II

2

3

SHED 2102 Biokimia Hormon

2

3

SHED 2172 Amali Biokimia II

4

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

SHED 2201 Struktur dan Fungsi Biomolekul SHED 2202 Metabolisme Perantara I SHED 2205 Protein: Struktur dan Fungsi SHED 2206 Biokimia Makanan dan Nutrisi SHED 2101 Biokimia Kuantitatif SHED 2171 Amali Biokimia I

KURSUS

JUMLAH KREDIT

KREDIT 2

32

4

SHED 2301 Biokimia Serangga(3)

* Kursus Elektif Jabatan

JUMLAH KREDIT

SEMESTER KHAS

3

SHEK 3103 Farmakologi (3) 18

16/19

18

SHED 3397 Latihan Industri Biokimia

5

3/5

0/5

37/39

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

TAHUN 3 KOMPONEN

SEMESTER 5 KURSUS

Kursus Universiti

*Kursus Elektif Jabatan

KREDIT

KURSUS

KREDIT

SHED 3103 Toksikologi Biokimia

2

3

SHED 3197 Pemikiran Kritis dan Komunikasi Efektif

3

SHED 3107 Neurokimia SHED 3187 Projek Penyelidikan Biokimia

SHED 3202 Enzimologi

3

SHED 3187 Projek Penyelidikan Biokimia

5

SHED 3102 Biokimia Membran dan Transduksi Isyarat

2

SHED 3302 Kaedah dalam Biologi Struktur (3) SHED 3303 Biokimia Hasilan Semulajadi (3)

3

JUMLAH KREDIT

SHED 3105 Biokimia Perubatan dan Fisiologi SHED 3203 Teknologi Mikrob SHED 3104 Biokimia Tumbuhan dan Biologi Molekul

3

32

3

3

17

SEMESTER 7, TAHUN 3 KURSUS

*Kursus Elektif Jabatan

5

3

18

KOMPONEN

Kursus Universiti

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 6

JUMLAH KREDIT

SHED 3101 Biokimia Lemak dan Minyak SHED 3106 Imunologi Molekul SHED 3201 Biologi Molekul II

SHED 3304 Teknologi Pasca-genomik (3) SHEK 3101 Biokimia Analisis (3)

35

2 3

KREDIT

8

3

3

3

Kursus Elektif Fakulti

5

5

JUMLAH KREDIT

16

16

* Pilih Sembilan (9) kredit sahaja.

19

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (SAINS DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR) SESI 2014/2015 (125 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (102 KREDIT ) (I) KURSUS TERAS JABATAN (65 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (10 kredit) Kod Kursus Tajuk Kursus Pra-syarat Kredit SHES 1200 Proses Kehidupan 2 SHES 1201 Biologi Sel 2 SHES 1202 Biologi Organisma 2 SHES 1203 Biologi Populasi 2 Untuk pelajar yang mengkhusus SHES 1270 Amali Biologi program di ISB sahaja 2 TAHAP 2 (21 kredit) SHEH 2101 Kaedah Penyelidikan 3 SHEH 2102 Kaedah Penulisan Saintifik 3 SHEH 2103 Sains Tanih 3 SHEH 2104 Pencemaran Alam Sekitar 3 SHEH 2105 Analisis Kimia Alam Sekitar 3 SHEH 2106 Pemonitoran Biologi 3 Hanya untuk pelajar Sains dan SHEH 2107 Pengenalan kepada Pengurusan Sisa 3 Pengurusan Alam Sekitar TAHAP 3 (34 kredit) SHEH 3101 Ekologi 3 Etika, Polisi dan Undang-Undang Alam SHEH 3102 3 Sekitar SHEH 3103 Penilaian Impak Alam Sekitar 3 SHEH 3104 Sistem Pengurusan Alam Sekitar 3 Hanya untuk pelajar Sains dan SHEH 3105 Audit Alam Sekitar Pengurusan Alam Sekitar. Telah 3 Melengkapkan 4 semester SHEH 3106 Pengurusan Sisa Bersepadu SHEH 2107 3 SHEH 3107 Pembangunan Mapan 3 Topik Semasa Sains dan Pengurusan Hanya untuk pelajar Sains dan SHEH 3179 3 Alam Sekitar Pengurusan Alam Sekitar Hanya untuk pelajar Sains dan Projek Penyelidikan Sains dan Pengurusan Alam Sekitar. Telah SHEH 3189 10 Pengurusan Alam Sekitar Melengkapkan 4 semester dan 50 jam kredit (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (27 KREDIT) [EJ] SHEH 2301 Limnologi 3 SHEH 2302 Pengurusan Sumber Persisiran Pantai 3 SHEH 2303

SHEH 2305 SHEH 2306 SHEH 2307

Tugasan Alam Sekitar Pengenalan kepada Sistem Informasi Geografi Keselamatan dan Kesihatan Persekitaran Pengenalan kepada Tenaga Forensik Alam Sekitar

SHEH 3301

Pengurusan Tebing dan Cerun

Hanya untuk pelajar Sains dan Pengurusan Alam Sekitar. Telah Melengkapkan Kursus Tahap 1

3

SHEH 3302

Pengurangan Sisa dan Pencegahan Pencemaran

SHEH 2107

3

SHEH 3303

Sistem Informasi Geografi Lanjutan

Telah Melengkapkan kursus SHEH 2304 dengan gred B+

3

SHEH3304

Pengurusan Air

SHEH 3305

Penilaian Risiko Alam Sekitar

SHEH 2304

SHEH 3306 SHEH 3307 SHEH 3308 SHEH 3399

2 2 2 3 3

3 3

Teknologi dan Pengurusan Sisa Berbahaya. Mikrobiologi Alam Sekitar Pelancongan dan Alam Sekitar Latihan Industri Sains dan Pengurusan Alam Sekitar

3 3 3 Telah Melengkapkan 4 semester

(III)

KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] * Kursus yang ditawarkan oleh Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains ( Sila rujuk senarai kursus Elektif Fakulti ditawarkan jabatan selain Institut Sains Biologi dalam Fakulti Sains)

20

5

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

MATLAMAT PROGRAM Untuk menghasilkan graduan dalam bidang Sains dan Pengurusan Alam Sekitar yang : 1. Mempunyai pengetahuan yang luas dalam bidang Sains dan Pengurusan Alam Sekitar. 2. Berupaya mengaplikasikan teknologi dan menggunakan peralatan saintifik. 3. Berupaya menjalankan tanggungjawab secara telus bagi meningkatkan pengetahuan dan kesedaran masyarakat serta lebih peka terhadap keperluan masyarakat. 4. Memiliki nilai dan sikap yang positif dalam menyelesaikan permasalahan berkaitan alam sekitar di samping mampu memikul tanggungjawab dengan penuh beretika dan profesional. 5. Mempunyai kebolehan berkomunikasi dengan berkesan sama ada secara lisan mahupun bertulis, dan berkemahiran menjalankan tanggungjawab secara berpasukan. 6. Berkemahiran menyelesaikan dan menganalisa masalah. 7. Berkemahiran mengurus maklumat, memperkembangkan pengetahuan kendiri lantas memupuk sikap ingin memajukan diri dan meningkatkan pengetahuan bagi pembelajaran sepanjang hayat. 8. Mampu untuk melanjutkan pengajian ke peringkat ijazah tinggi dalam mana-mana bidang berkaitan Sains dan Pengurusan Alam Sekitar. HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Sains dan Pengurusan Alam Sekitar) graduan dapat: 1. Menguasai ilmu pengetahuan menerusi kefahaman tentang konsep dan prinsip biologi terutamanya dalam bidang sains pengurusan alam sekitar. 2. Mengaplikasikan kemahiran teknikal dan merekabentuk serta menjalankan projek dan pembangunan secara sistematik yang berkaitan dengan alam sekitar. 3. Telus dan bertanggungjawab dalam meningkatkan pengetahuan serta kesedaran masyarakat tentang isu-isu berkaitan alam sekitar dan menghayati hubungan antara sosial dan budaya. 4. Mengamalkan profesionalisme, akhlak murni dan tingkahlaku beretika dalam menjalankan penyelidikan saintifik di tempat kerja. 5. Menyampaikan maklumat dengan jelas dan berkesan secara lisan dan bertulis serta berupaya bekerja dalam pasukan dengan penuh sikap tanggungjawab dan toleransi. Turut dipamerkan adalah ciri-ciri kepimpinan dalam pelbagai aktiviti /projek berkumpulan. 6. Menggunakan kemahiran saintifik dalam menyelesaikan masalah dan pekerjaan sejajar dengan keperluan/kehendak industri dan masyarakat. 7. Menggunakan kemahiran pengurusan maklumat, aktif meningkatkan serta mengadaptasikan pengetahuan terkini dalam bidang sains dan pengurusan alam sekitar sepanjang hayat. 8. Menggunakan kemahiran pengurusan dan keusahawanan dalam melaksanakan projek dengan pengurusan masa dan sumber yang cekap.

21

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) TAHUN 1 KOMPONEN

SEMESTER 1 KURSUS KREDIT GTEE 1100/10/11/12/13

3

GXEX 1412

2

SXEX 1411

3

Kursus Teras Jabatan

SHES 1200 SHES 1202 SHES 1203

2 2 2

Kursus elektif fakulti

Kursus elektif fakulti

3

Kursus Universiti

JUMLAH KREDIT

SEMESTER 2 KURSUS KREDIT GTEE 3 1100/10/11/12/13 GXEX 1401 1 GXEX 1411/GXEX1413* 2 GXEX 1414 2 GXEX 1417 2 SXEX 1101 3 SHES 1201 SHES 1270

2 2

JUMLAH KREDIT

21

10

3

17

17

34

TAHUN 2 KOMPONEN

Kursus Universiti

SEMESTER 3 KURSUS KREDIT

SEMESTER 4 KURSUS KREDIT

JUMLAH KREDIT

Ko-kurikulum

2

Kursus Teras Jabatan

SHEH2101 SHEH2104 SHEH2106

3 3 3

SHEH2102 SHEH2103 SHEH2105 SHEH2107

3 3 3 3

21

Kursus Elektif jabatan

SHEH2301/2302/2306 /2307

3

SHEH2304/2303 SHEH2305

2 2

7

Kursus elektif fakulti

Kursus elektif fakulti Kursus elektif fakulti

2 2

Kursus elektif fakulti

3

JUMLAH KREDIT

2

18

19

22

7

37

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

TAHUN 3 KOMPONEN

SEMESTER 5 KURSUS KREDIT

SEMESTER 6 KURSUS KREDIT

SEMESTER KHAS KURSUS KREDIT

JUMLAH KREDIT

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

SHEH3101 SHEH3102 SHEH3105 SHEH3106 SHEH3189

3 3 3 3 5

Kursus Elektif jabatan JUMLAH KREDIT

SHEH3104 SHEH3103 SHEH3107 SHEH3189

3 3 3 5

SHEH3302/ 3307/3308

3

17

31

SHEH3399

5 8

17

5

39

TAHUN 4 KOMPONEN

SEMESTER 7 KURSUS

KREDIT

JUMLAH KREDIT

Kursus Teras Jabatan

SHEH3179

3

3

Kursus Elektif jabatan

SHEH3304 SHEH3305 SHEH3306 SHEH3301/3303

3 3 3 3

12

15

15

JUMLAH KREDIT JUMLAH KREDIT KESELURUHAN: 125 kredit sahaja.

23

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS ( EKOLOGI DAN BIODIVERSITI) SESI 2014/2015 (125 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (102 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (62 KREDIT) [TJ] Tahap 1 (10 kredit ) Kursus Teras Jabatan (10 kredit) Kod Kursus Nama Kursus Prasyarat Kredit SHES 1200 Proses Kehidupan 2 SHES 1201 Biologi Sel 2 SHES 1202 Biologi Organisma 2 SHES 1203 Biologi Populasi 2 SHES 1270 Untuk pelajar yang mengkhusus Amali Biologi program di ISB sahaja 2* Tahap 2 (35 kredit) Kursus Teras Jabatan (18 kredit) Pilih SATU modul: A atau B (A) BOTANI (18 kredit) Botani Sistematik Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 Mikologi Asas Lulus SHES 1202 Tumbuhan Peringkat Rendah Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 Tumbuhan Peringkat Tinggi Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 Struktur dan Fungsi Tumbuhan Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 Fisiologi dan Biologi Molekul Tumbuhan Lulus SHES 1202/1203/1270 (B) ZOOLOGI (18 kredit) SHEE 2311 Zoologi Sistematik Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 SHEE 2312 Protozoa dan Invertebrata I Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 SHEE 2313 Invertebrata II Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 SHEE 2314 Vertebrata I Lulus SHES 1202 SHEE 2315 Vertebrata II Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 SHEE 2316 Fisiologi Haiwan Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 Kursus Teras Jabatan (17 kredit) (C) EKOLOGI (17 kredit) Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 SHEE 2121 Ekologi Populasi dan Komuniti dan SXEX 1101 SHEE 2122 Ekologi Terestrial Lulus SHES 1202/ 1203/ 1270 SHEE 2123 Ekologi Akuatik Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 SHEE 2124 Ekologi Kelakuan dan Etologi Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 SHEE 2125 Ekologi Kuantitatif Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 SHEE 2126 Genetik Molekul dan Ekologi Tahap 3 (37 kredit) Kursus Teras Jabatan (7 kredit) Menyempurnakan 4 semester biasa dan SHEE 3198 Latihan Industri Ekologi dan Biodiversiti 45 kredit kursus teras SHEE 3101 Urus Tadbir Biodiversiti Lulus SHES 1202 (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (15 kredit) [EJ] Pillh SATU modul: D atau E (D) BOTANI GUNAAN (15 kredit) SHEE 3301 Botani Ekonomi Lulus SHEE 2304 SHEE 3302 Penyakit Tumbuhan Lulus SHES 1202 SHEE 3303 Mikologi Gunaan Lulus SHES 1201 SHEE 3304 Fikologi Gunaan Lulus SHES 1202 Lulus SHES 1200, 1202, 1203, SXEX SHEE 3305 Ekologi dan Pengurusan Rumpai 1101 (E) ZOOLOGI GUNAAN (15 kredit) Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270, SHEE 3310 Parasitologi SHEE 2311, 2312, 2313 SHEE 3311 Entomologi Ekonomi SHEE 3312 Pengurusan Perosak Bersepadu Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 SHEE 3313 Ekotoksikologi SHEE 3314 Zoologi Bandar KURSUS ELEKTIF JABATAN (15 kredit) Pilih SATU modul: F atau G dan satu kursus daripada modul yang tidak dipilih (F) KONSERVASI (12 kredit) SHEE 3321 Biologi Konservasi Lulus SHES 1202 SHEE 3322 Biogeografi, Biodiversiti dan Konservasi Lulus SHES 1202, 1203 dan 1270 SHEE 3323 Ekologi dan PengurusanTanih Lulus SHEE 2122 SHEE 2301 SHEE 2302 SHEE 2303 SHEE 2304 SHEE 2305 SHEE 2306

24

3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3*

3* 3* 3* 3* 3* 2*

5* 2

3* 3* 3* 3* 3*

3* 3* 3* 3* 3*

3* 3* 3*

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEE 3324

Teknik Kurasi dalam Biologi Lulus SHES 1202/1203 atau 1270 3* (G) EKOLOGI AKUATIK DAN PENGURUSAN (12 kredit) SHEE 3330 Ekologi Terumbu Karang Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 3* SHEE 3331 Ekologi dan Pengurusan Tanah Lembap Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 3* SHEE 3332 Ekologi dan Pengurusan Perikanan 3* SHEE 3333 Akuakultur Lulus SHES1200/1201/1202/1203/1270 3* Tahap 4 (10 kredit) Projek Penyelidikan Ekologi dan Lulus semua kursus Tahap 1 dan Tahap SHEE 3188 10* + Biodiversiti 2 Pelajar akan mengambil mana-mana kursus Tahap 3, wajib atau elektif, untuk memenuhi jumlah minimum jam kredit untuk pengijazahan (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] * Kursus yang ditawarkan dari Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai kursus Elektif Fakulti ditawarkan jabatan selain Institut Sains Biologi dlm Fakulti Sains) * termasuk amali/kerja lapangan. + pelajar daftar untuk 10 jam kredit yang boleh diselesaikan dalam 1 semester atau pelajar boleh daftar untuk 5+5 jam kredit dan diselesaikan dalam 2 semester.

MATLAMAT PROGRAM Untuk menghasilkan graduan yang: 1.

Mempunyai pengetahuan yang kukuh dalam bidang ekologi dan biodiversiti dan mampu mengurus sumber semulajadi negara secara mapan.

2.

Memiliki kemahiran untuk membangun dan melaksanakan pelbagai projek dalam industri sains hayat seperti pertanian, perikanan, akuakultur, ekopelancongan dan biofarmaseutik, di samping memberi khidmat perundingan, pengurusan dan pemuliharaan alam sekitar.

3.

Mempunyai kemahiran insaniah secara efektif serta penyelesaian masalah secara efisien.

4.

Mempunyai daya saing tinggi dan mampu meneruskan pengajian dan penyelidikan ke peringkat Ijazah Tinggi di mana-mana institusi pengajian tinggi serta memenuhi keperluan pasaran pekerjaan pada peringkat nasional dan antarabangsa.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Ekologi dan Biodiversiti), graduan dapat:

1.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Menguasai ilmu pengetahuan ekologi dan biodiversiti bagi menilai isu yang berkaitan dengan perubahan iklim sejagat, kemerosotan biodiversiti, kestabilan komuniti ekologi, sekuriti makanan, pengurusan guna sumber dan persekitaran. Merangka dan melaksanakan projek secara sistematik berasaskan kemahiran teknikal dan praktikal yang sesuai. Melaksanakan tanggungjawab dan menangani masalah ekologi serta biodiversiti kepada pihak industri dan awam. Mengambilkira penggunaan dan pengurusan sumber secara mapan, profesional dan beretika. Menyampaikan maklumat dan saranan secara jelas dan efektif, di samping bertanggungjawab sebagai ahli dan pemimpin pasukan. Menggunakan kaedah saintifik dalam penyelesaian masalah. Mengenalpasti keperluan pembelajaran kendiri dan teknologi maklumat dalam profesion. Mempamerkan kemahiran keusahawanan dan pengurusan bagi melaksanakan projek atau tugas dengan menggunakan sumber dan masa secara efisien.

25

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) SEMESTER 1

KOMPONEN

KURSUS Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan (TJ)

SEMESTER 2 KR

GTEE 11XX (3) GXEX 1411 (2) GXEX 1412 (2) ATAU GXEX 1413 (2)

7

SHES 1200 (2) SHES 1202 (2) SHES 1203 (2)

6

KURSUS GTEE 11XX (3) GXEX 1414 (2) GXEX 1417 (2) GXEX 1401 (1) SXEX 1101 (3) SXEX 1411 (3)

SHES 1201 (2) SHES 1270 (2)

KR

JUMLAH

14

21

4

10

Kursus Elektif Jabatan (EJ)

Kursus Elektif Fakulti (EF)

#Kursus luar jabatan/ institut

JUMLAH KREDIT

KOMPONEN

3

3

16

SEMESTER 3 KURSUS KR

18

SEMESTER 4 KURSUS

KR

34

SEMESTER KHAS KURSUS KR

JUMLAH

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan (TJ)

SHEE 2301 (3) SHEE 2302 (3) SHEE 2303 (3) SHEE 2304 (3) SHEE 2305 (3) SHEE 2306 (3) (Ambil Aliran Botani) ATAU

Kursus Elektif Jabatan (EJ)

18

SHEE 2311 (3) SHEE 2312 (3) SHEE 2313 (3) SHEE 2314 (3) SHEE 2315 (3) SHEE 2316 (3) (Aliran Zoologi)

Kursus Elektif Fakulti (EF)

JUMLAH KREDIT

SHEE 2121 (3) SHEE 2122 (3) SHEE 2123 (3) SHEE 2124 (3) SHEE 2125 (3) SHEE 2126 (2)

#Kursus luar jabatan/ institut

18

17

5

40

2 2

19

26

SHEE 3198 (5) (Latihan Industri Ekologi dan Biodiversiti)

5

42

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KOMPONEN

SEMESTER 5 KURSUS KR

Kursus Universiti

SEMESTER 6 KURSUS KR #Ko-kurikulum: GNEK10** (2)

SHEE 3101 (2)

2

SHEE 3301 (3) SHEE 3302 (3) SHEE 3303 (3) SHEE 3304 (3) SHEE 3305 (3) SHEE 3310 (3) SHEE 3311 (3) SHEE 3312 (3) SHEE 3313 (3) SHEE 3314 (3)

15

#Kursus luar jabatan/ institut

2

SEMESTER 7 KURSUS KR

JUMLAH

2

2

SHEE 3188 (10)

10

12

Kursus Teras Jabatan (TJ)

Kursus Elektif Jabatan (EJ)

Kursus Elektif Fakulti (EF) JUMLAH KREDIT

SHEE 3321 (3) SHEE 3322 (3) SHEE 3323 (3) SHEE 3324 (3) SHEE 3330 (3) SHEE 3331 (3) SHEE 3332 (3) SHEE 3333 (3)

30

15

Kursus Elektif Fakulti

19

17

JUMLAH KREDIT KESELURUHAN: 120 kredit + 5 kredit dari latihan industri = 125 kredit.

27

3

5

13

49

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (GENETIK DAN BIOLOGI MOLEKUL) SESI 2014/2015 (126 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (103 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (73 KREDIT) [TJ] TAHAP 1 (10 kredit) Kod Kursus Nama Kursus Prasyarat Kredit SHES 1200 Proses Kehidupan 2 SHES 1201 Biologi Sel 2 SHES 1202 Biologi Organisma 2 SHES 1203 Biologi Populasi 2 Untuk pelajar yang mengkhusus SHES 1270 Amali Biologi 2 program di ISB sahaja TAHAP 2 (32 kredit) SHEN 2131 Asas Proses Mikrobiologi SHES 1201;Khas pelajar Genetik 3* SHEN 2140 Sitogenetik SHES 1201 dan SHES 1270 3* SHEN 2141 Genetik Mikrob SHES 1201 3* SHEN 2143 Bioinformatik dan Filogenetik SHEN 2241;Khas pelajar Genetik 3* SHEN 2144 Genetik Evolusi SHES 1201 2 SHEN 2145 Genetik Populasi SHES 1201 3* SHEN 2146 Genetik Kuantitatif SHES 1201 3* SHEN 2240 Genetik Asas SHES 1201 3* SHEN 2241 Genetik Molekul SHES 1201 3* SHEN 2242 Teknologi DNA Rekombinan SHES 1201 3* SHES 1201; tidak boleh diambil SHEN 2252 Imunologi 3* bersama SHEK 2104 TAHAP 3 ( 31 kredit) SHEN 3140 Genetik Lanjutan SHEN 2240 3* SHEN 3141 Biologi Sel dan Molekul SHEN 2241 3* SHEN 3142 Genetik Perkembangan SHEN 2241 3* SHEN 3143 Biologi Molekul Tumbuhan SHES 1201 3* SHEN 3144 Genetik Manusia SHES 1201 3* SHEN 3152 Imunologi Lanjutan SHEN 2252 3* Topik Semasa Genetik dan Biologi SHEN 2240;Khas pelajar Genetik Tahap SHEN 3174 3 Molekul 3 Projek Penyelidikan Genetik dan Biologi Semester 5 dan lengkap 50 kredit. Khas SHEN 3184 10 Molekul Pelajar Genetik (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (20 KREDIT) [EJ] SHEN 2341 Sumber Genetik dan Konservasi SHES 1201 3* SHEN 2343 Genetik Tumbuhan dan Haiwan SHEN 2240 3* Manipulasi Genetik Tumbuhan dan Tidak bersama SHET 2102; Khas SHEN 2344 3* Haiwan pelajar Genetik SHEN 2345 Instrumentasi SHES 1201 3* SHET 3301 Bioteknologi Alga SHES 1201, SHEN 2131 3* SHEN 3342 Aplikasi Teknologi DNA Rekombinan SHEN 2242 3* SHEN 3344 Kanser dan Tumorigenesis SHEN 2252 3* Latihan Industri Genetik dan Biologi Semester 5 lengkap 50 kredit. Khas SHEN 3394 5 Molekul pelajar Genetik (III) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 jam kredit) [EF] * Kursus yang ditawarkan oleh Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai kursus Elektif Fakulti ditawarkan jabatan selain Institut Sains Biologi dalam Fakulti Sains)

28

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

MATLAMAT PROGRAM 1. Menghasilkan graduan yang mempunyai pengetahuan asas yang kukuh dalam bidang genetik dan biologi molekul untuk diaplikasikan dalam pelbagai bidang yang boleh menyumbang kepada pembangunan negara dan secara am kepada kelestarian pembangunan manusia serta persekitarannya secara beretika dan profesional. 2. Menghasilkan graduan yang mempunyai kemahiran dalam teknik-teknik biologi molekul yang lazim digunakan dan yang boleh merekabentuk serta membangunkan penyelidikan dalam bidang genetik dan biologi molekul atau bidang-bidang yang berkaitan, contohnya bioteknologi. 3. Menghasilkan graduan Sains Genetik dan Biologi Molekul yang berkelayakan, bermutu tinggi dan berfikiran luas, memiliki pengetahuan serta kemahiran untuk menyertai industri sains hayat dan bioteknologi, termasuk pertanian, perubatan, perikanan, industri, farmaseutikal, dan yang berkebolehan untuk membangun dan melaksanakan pelbagai projek. 4. Menghasilkan graduan dalam bidang Genetik dan Biologi Molekul yang mempunyai daya saing tinggi dan mampu meneruskan pengajian ke peringkat Ijazah Tinggi dalam bidang sains hayat di mana-mana institusi pengajian tinggi di dalam atau di luar negara.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Genetik dan Biologi Molekul), graduan dapat: 1. Mengaplikasi pengetahuan melalui kefahaman konsep dan prinsip biologi dalam mempraktikkan genetik dan biologi molekul. 2. Mengamalkan satu pendekatan yang praktikal, selamat dan efisien untuk mempraktikkan genetik dan biologi molekul di dalam makmal dan tempat kerja serta dapat juga menganalisa isu-isu dan menilai kesesuaian penggunaan sumber-sumber. 3. Menghargai kepentingan pembangunan mapan alam sekitar dalam praktis genetik dan biologi molekul dan kepentingan untuk tanggungjawab, peribadi serta perkaitan sosiobudaya. 4. Menghargai kepentingan etika dan perlunya sikap profesionalisma dalam praktis genetik dan biologi molekul. 5. Berupaya untuk berkomunikasi secara jelas dan efektif, sama ada secara lisan mahupun bertulis, serta menjadi seorang yang bertanggungjawab dan dapat bekerja di dalam sesebuah kumpulan secara produktif dengan memiliki kemahiran sosioperibadi yang baik. 6. Mengguna, mengaplikasi dan mengamalkan kaedah-kaedah saintifk dalam praktis genetik dan biologi molekul serta menghargai perlunya penilaian serta peningkatankendiri dalam memenuhi keperluan industri dan masyarakat. 7. Merancang dan menjalankan projek-projek penyelidikan dengan pengurusan masa dan penggunaan sumber yang efisien. 8. Mempamerkan kemahiran – kemahiran pengurusan dan keusahawanan yang cekap dan berkesan.

29

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) SEMESTER 1

SEMESTER 2

SEMESTER 3

KOMPONEN KURSUS

Kursus Universiti

KR

KR

GTEE 11XX

3

SXEX 1411

3

GXEX 1412

2

GTEE 11XX

3

GXEX 1414

2

GXEX 1417

2

GXEX 1401

1

SXEX 1101

3

ATAU GXEX 1413

2

GXEX 1411

Kursus Teras Jabatan

KURSUS

KURSUS

KR

JUMLAH KREDIT

21

SHES 1200

2

SHES 1201

2

SHEN 2131

3

SHES 1202

2

SHES 1270

2

SHEN 2145

3

SHES 1203

2

SHEN 2240

3

SHEN 2241

3

SHEN 2242

3

SHEN 2252

3

28

Kursus Elektif Fakulti

Kursus Pilihan

Elektif Fakulti

JUMLAH KREDIT

5

5

18

SEMESTER 4

18

SEMESTER KHAS

18

SEMESTER 5

KOMPONEN KURSUS

KR

KURSUS

KR

KURSUS

KR

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

SHEN 2140

3

SHEN 3140

3

SHEN 2141

3

SHEN 3141

3

SHEN 2143

3

SHEN 3174

3

SHEN 2144

2

SHEN 3184

5

SHEN 2146

3

SHEN 2341

28

SHEN 2343

ATAU

ATAU 3

SHEN3394

5

SHEN 2344

ATAU

ATAU

SHEN 2345

SHEN3344

3

11

-

Kursus Pilihan JUMLAH KREDIT

JUMLAH KREDIT -

SHET 3301

Kursus Elektif Jabatan

54

17

5

30

17

39

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SEMESTER 6

SEMESTER 7 KREDIT

JUMLAH KREDIT

Ko-kurikulum

2

2

SHEN 3142

3

17

SHEN 2344

3

KOMPONEN KURSUS

KREDIT

Kursus Universiti Kursus Teras Jabatan

SHEN 3143

3

SHEN 3144

3

SHEN 3152

3

SHEN 3184

5

SHET 3301 ATAU Kursus Elektif Jabatan

SHEN 2343

KURSUS

DAN 3

SHEN 2343

ATAU

ATAU

SHEN 3342

SHEN3344

Elektif Fakulti Kursus Pilihan

3

9

5

Elektif Fakulti

5

Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

17

16

Jumlah Jam Kredit: 126

31

33

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS (MIKROBIOLOGI) SESI 2014/2015 (125 KREDIT) 1. KURSUS UNIVERSITI (23 KREDIT) Sila rujuk struktur program Sarjana Muda Sains 2. KURSUS TERAS PROGRAM (102 KREDIT) (I) KURSUS TERAS JABATAN (56 KREDIT) [TJ] Kod Kursus Nama Kursus Pra-Syarat TAHAP 1 (10 kredit) SHES 1200 Proses Kehidupan SHES 1201 Biologi Sel SHES 1202 Biologi Organisma SHES 1203 Biologi Populasi Untuk pelajar yang mengkhusus SHES 1270 Amali Biologi program di ISB sahaja TAHAP 2 (34 kredit) SHEN 2141 Genetik Mikrob Telah lulus SHES 1201 SHEN 2242 Teknologi DNA Rekombinan Telah lulus SHES 1201 SHEN 2252 Imunologi Telah lulus SHES 1201 Telah lulus SHES1201 and SHEQ 2104 Mikroorganisma Eukariot SHES1202; untuk pelajar Mikrobiologi sahaja Instrumentasi,Kaedah Mikrobiologi dan Telah lulus SHES 1202 dan SHEQ SHEQ 2108 Pengurusan Data 2201; untuk pelajar Mikrobiologi sahaja SHEQ 2201 Mikrobiologi Am Telah lulus SHES 1200 SHEQ 2202 Bakteriologi I Telah lulus SHES1202 Telah lulus SHES1200, SHES1201, SHEQ 2203 Bakteriologi II SHES1202, SHES1203 dan SHES1270 SHEQ 2205 Virologi Telah lulus SHEQ 2201 Telah lulus SHES1200, SHES1201, SHEQ 2206 Fisiologi dan Biokimia Mikrob SHES1202, SHES1203 dan SHES1270 Telah lulus SHES 1202 dan SHES SHEQ 2207 Ekologi Mikroorganisma 1203 TAHAP 3 (12 kredit) SHEQ 3121 Mikrobiologi Industri dan Persekitaran Telah lulus SHEQ 2201 Telah lulus SHES 1202, SHEQ 2201 SHEQ 3122 Mikrobiologi Kesihatan Awam dan SHEQ 2202 Telah lulus SHEQ 2201; untuk pelajar SHEQ 3123 Komunikasi Massa dalam Mikrobiologi Mikrobiologi sahaja (II) KURSUS ELEKTIF JABATAN (36 KREDIT) [EJ] Hanya untuk pelajar mikrobiologi yang telah memenuhi 4 Semester dan 50 SHEQ 3380 Projek Penyelidikan Mikrobiologi kredit. Tidak boleh diambil bersama SHEQ 3381

Kredit 2 2 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4

10

Atau menggantikan SHEQ 3380 (10 kredit) dengan

SHEQ 3381

Hanya untuk pelajar mikrobiologi yang telah memenuhi 4 Semester dan 50 kredit. Tidak boleh diambil bersama SHEQ 3380. DAN pilih SATU kursus dari Kursus Pilihan Tahap 3 yang tersenarai di bawah Tinjauan Bacaan Mikrobiologi

7 3

PILIH Baki (26 kredit) dari kursus pilihan yang tersenarai di bawah SHEB 3300

Analisis Turutan Molekular

SHEN 3152 SHEN 3344 SHEQ 3324

Imunologi Lanjutan Kanser dan Tumorigenesis Mikrobiologi Farmeseutik

SHEQ 3325

Mikrobiologi Kepatogenan

SHEQ 3326

Mikrobiologi Diagnostik

SHEQ 3327

Teknologi Penapaian

SHEQ 3328

Mikrobiologi Makanan

SHEQ 3329 SHEQ 3330 SHEQ 3331 SHEQ 3332

Mikrobiologi Pertanian Mikrobiologi Marin dan Estuarin Virologi Lanjutan Biokimia Mikrob Lanjutan

Telah lulus SHES 1201 dan SHEN 2141 atau SHEN 2241 Telah lulus SHEN 2252 Telah lulus SHEN 2252 Telah lulus SHEQ 2206 Telah lulus SHEQ 2201 dan SHEQ 2202 dan SHEN2252 Telah lulus SHEQ 2201 dan SHEQ 2202 dan SHEQ 2205 Telah lulus SHEQ 2201 atau SHEQ 2104 Telah lulus SHEQ 2201 dan SHEQ 2202 Telah lulus SHEQ 2206 Telah lulus SHEQ 2207 Telah lulus SHEQ 2205 Telah lulus SHEQ 2206

32

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEQ 3333

Teknik-teknik dalam Mikrobiologi Molekul

SHEQ 3334

Aktinobakteriologi

SHEQ 3395

Latihan Industri Mikrobiologi

Telah lulus SHES 1202 dan SHEQ 2201 Telah lulus SHEQ 2202 dan SHEQ 2203; untuk pelajar Mikrobiologi sahaja Hanya untuk pelajar mikrobiologi yang telah memenuhi 4 semester dan 50 kredit

3 3 5

(III)

KURSUS ELEKTIF FAKULTI (10 KREDIT) [EF] * Kursus yang ditawarkan oleh Institut/Jabatan dalam Fakulti Sains (Sila rujuk senarai kursus Elektif Fakulti ditawarkan jabatan selain Institut Sains Biologi dalam Fakulti Sains)

MATLAMAT PROGRAM 1. Menghasilkan graduan yang mempunyai pengetahuan asas yang kukuh dalam bidang mikrobiologi untuk diaplikasikan dalam pelbagai bidang yang berkaitan dengan mikrobiologi. 2. Menghasilkan graduan yang mempunyai kemahiran dalam teknik- teknik mikrobiologi peringkat asas dan lanjutan yang lazim digunakan dan yang boleh merekabentuk serta membangunkan penyelidikan dalam bidang mikrobiologi dan bidang-bidang yang berkaitan, contohnya bioteknologi. 3. Menghasilkan graduan Sarjana Muda Sains (Mikrobiologi) yang berkelayakan, memiliki pengetahuan serta kemahiran untuk menyertai industri-industri berkaitan, berupaya membangun dan melaksana pelbagai projek yang melibatkan mikrobiologi. 4. Menghasilkan graduan yang telah menguasai konsep asas mikrobiologi dalam pembentukan serta perkembangan penyakit, permasaalahan alam sekitar, pembentukan dan perkembangan teknologi penapaian, pengenalan agen etiologi terlibat dan memberi saranan yang tepat untuk pengurusan. 5. Menghasilkan graduan dalam bidang Sains Mikrobiologi yang mampu meneruskan pengajian ke peringkat ijazah tinggi dalam bidang Biologi yang berkaitan di mana-mana institusi pengajian tinggi di dalam atau di luar negara.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pada akhir program Sarjana Muda Sains (Mikrobiologi), graduan dapat: 1. Mempamerkan kemahiran – kemahiran mengurus dan keusahawanan yang cekap dan berkesan secara umum dan khasnya berkaitan bidang mikrobiologi. 2. Menguasai ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan bidang Mikrobiologi. 3. Menggunakan kemahiran – kemahiran teknikal dan praktikal yang diperlukan untuk bidang Mikrobiologi. 4. Menunjukkan kebolehan melaksanakan tanggungjawab kepada pihak – pihak berkepentingan dalam industri serta menghargai alam semulajadi dan kerapuhan sumber asli, dengan itu dapat menggunakan dan membangunkannya seiring bersama tanggungjawab sosial dan juga telus. 5. Mempamerkan tahap profesionalisme yang diperlukan dan komitmen kepada amalan beretika didalam menjalankan semua urusan bidang mikrobiologi. 6. Memberi pandangan yang jelas, munasabah dan profesional dalam semua bentuk komunikasi dan kebolehan bekerja secara bersendirian dan berkumpulan dan sebagai pemimpin untuk melaksanakan projek dan aktiviti berkaitan bidang mikrobiologi. 7. Menganalisa permasalahan bagi menilai pilihan – pilihan strategik serta mampu untuk membuat keputusan dengan bukti sokongan dan memberikan penilaian yang baik bagi penyelesaian dengan pengetahuan bidang mikrobiologi. 8. Menunjukkan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat secara umum dan khasnya berkaitan bidang mikrobiologi.

33

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SENARAI KURSUS MENGIKUT SEMESTER (PERANCANGAN KULIAH) TAHUN 1 KOMPONEN

Kursus Universiti

SEMESTER 1 KURSUS KREDIT GTEE 1100/10/11/12/13 GXEX 1412 *GXEX 1413

2 *2

SXEX 1411

3

GTEE 1100/10/11/12/13 GXEX 1411 GXEX 1414 GXEX 1417 GXEX 1401

3

SHES 1200 Kursus Teras Jabatan

SEMESTER 2 KURSUS KREDIT

SHES 1202

SHES 1203 JUMLAH KREDIT *Untuk pelajar antarabangsa sahaja.

JUMLAH KREDIT

3 2 2 2 1

2

SXEX 1101

3

2

SHES 1201

2

2

SHES 1270

18

13

2

14

17

31

TAHUN 2 KOMPONEN Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

SEMESTER 3 KURSUS KREDIT Ko2 kurikulum SHEN 2242

3

SHEN 2252

3

SHEQ 2104

3

SHEQ 2201

3

SHEQ 2202

3

SEMESTER 4 KURSUS KREDIT

3 4 3 34 3 3 3 SHEQ 3395

JUMLAH KREDIT

Kursus Universiti

Kursus Teras Jabatan

17

SEMESTER 5 KURSUS KREDIT SHEQ 3121

4

SHEQ 3123 SHEQ 3380 (5) ATAU SHEQ 3381 (7)

4

SHEQ 3327

19

TAHUN 3 SEMESTER 6 KURSUS KREDIT SHEQ 4 3122

5 5

SEMESTER KHAS KURSUS KREDIT

5 41

JUMLAH KREDIT 12

SHEQ 3380 (5)

8 / 10

SHEQ 3328

Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

JUMLAH KREDIT 2

SHEN 2141 SHEQ 2108 SHEQ 2203 SHEQ 2205 SHEQ 2206 SHEQ 2207

Kursus Elektif

KOMPONEN

SEMESTER KHAS KURSUS KREDIT

SHEQ 3324 SHEQ 3325 SHEN 3152 SHEN 3344

16 / 18

34

8/6

16

5

5

17 / 15

33

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

TAHUN 4 KOMPONEN

SEMESTER 7 KURSUS SHEB 3300

KREDIT

JUMLAH KREDIT

15

15

5

5

20

20

SHEQ 3326 SHEQ 3329 SHEQ 3330 Kursus Elektif

SHEQ 3331 SHEQ 3332 SHEQ 3333 SHEQ 3334

Kursus Elektif Fakulti JUMLAH KREDIT

35

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KAKITANGAN AKADEMIK INSTITUT SAINS BIOLOGI KETUA Prof. Dr. Norma Che Yusoff, BSc(UM), PhD(Sussex)

Institut Sains Biologi (ISB) telah ditubuhkan pada 1hb Jun 1997. Penubuhan ISB ini telah menggabungkan tenaga pakar yang berpengalaman dan cemerlang dalam pelbagai bidang biologi dari jabatan-jabatan yang telah dikenali ramai seperti Jabatan Botani, Jabatan Zoologi (yang telah ditubuhkan sejak tahun 1959), Jabatan Genetik dan Biologi Sel, Pusat Asasi Sains serta Institut Pengajian Siswazah (IPS). Langkah ini adalah demi untuk terus memajukan Universiti Malaya supaya sentiasa terkehadapan dalam pengajaran dan penyelidikan dalam bidang sains biologi. Dengan penubuhan ISB penggunaan sumber kewangan, tenaga manusia, peralatan dan lain-lain kemudahan dapat dioptimakan tanpa pertindihan dalam pengajaran dan penyelidikan.

TIMBALAN KETUA Dr. Noni Ajam, BSc(Reading), PhD(Edinburgh) Dr. Normaniza Osman, BSc(Iowa), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Rosli Ramli, BSc(UM), PhD(Glasgow)

PROFESOR EMERITUS Dato’ Dr. Haji Mohamed Abdul Majid, PSBS, FASc, BSc(UM), PhD(Glasgow) Dr. Yong Hoi Sen, JMN, FASc, BSc(UM), PhD(UM)

PROFESOR Dr. Agamuthu Pariatamby, BSc(UM), MSc(UM), PhD(UM) Datin Seri Dr. Aishah Salleh, BSc(UM), PhD(London) Dr. Amir Feisal Merican Aljunid Merican, BSc(UM), MPhil(Cambridge), DPhil(Oxford) Datuk Dr. Amru Nasrulhaq Boyce, BSc(UM), PhD(Bristol) Dr. Chong Ving Ching, BSc(UM), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Halijah Ibrahim, Dip, BSc(UM), PhD(Northumbria) Dr. Hiroyuki Takaoka, PhD(Kagoshima) Dr. Irene Tan Kit Ping, BSc(UM), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Jennifer Ann Harikrishna, BSc(Surrey), PhD(Cranfield) Dr. Lim Lee Hong Susan, BSc(UM), MSc(UM),PhD(UM) Dr. Ling Tau Chuan, BSc(UPM), MSc(UPM), PhD(Birmingham) Dato’ Dr. Mohd. Sofian Azirun, BSc(UM), PhD(Birmingham) Dr. Mohamad Suffian Mohamad Annuar, BSc(UM), PhD(UM) Dr. Muhamad Zakaria, BSc(UM), PhD(Strathclyde) Dr. Noorlidah Abdullah, Dip(Informatics), BSc(Surrey), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Norzulaani Khalid, BSc(UM), PhD(Nottingham) Dr. Phang Siew Moi, BSc(UM), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Ramli Abdullah, Dip(Kolej Pertanian Malaya), BSc(Louisiana State), MSc(Louisiana State) PhD(Louisiana State) Dr. Rofina Yasmin Dato’ Othman, BSc(Surrey), MSc(UM), PhD(East Anglia) Dr. Rosli Hashim, BSc(UM), MSc(Aberdeen), PhD(Stirling) Dr. Rosna Mat Taha, BSc(UM), PhD(Wales) Dr. Saad Tayyab, BSc(Aligarh), MSc(Aligarh), MPhil(Aligarh),PhD(Aligarh) Datin Dr. Sri Nurestri Haji Abdul Malek, BSc(Otago), MSc(Otago), PhD(London) Dr. Shigehiko Uni, BSc(Ehime), MSc(Hiroshima), PhD(Osaka) Dr. Thong Kwai Lin, DipEd(UM), BSc(UM), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Vikineswary Sabaratnam, BSc(Mysore), MSc(Mysore), PhD(UM) Dr. Zulqarnain Haji Mohamed, BSc (UM), PhD(Aberdeen)

Kini, ISB menawarkan ijazah baru dalam bidangbidang yang didorong oleh pasaran kerja. Penawaran kursus-kursus baru ini diharapkan akan dapat membantu universiti dalam menghasilkan lebih banyak graduan-graduan biologi yang lebih peka kepada perkembangan pembangunan negara dan pada masa yang sama menitikberatkan kepentingan dan kesejahteraan alam semulajadi. Objektif Objektif ISB adalah untuk menjadi sebuah institut yang terkini dalam ilmu pengetahuan serta cemerlang dalam bidang sains biologi, menghasilkan graduan yang berkualiti tinggi, memberikan sumbangan ke arah pembangunan negara serta membentuk pengurusan yang cekap, inovatif dan berdedikasi. Kemudahan Peralatan Dengan penggabungan ketiga-tiga jabatan berteraskan biologi, semua kemudahan peralatan di jabatan-jabatan ini tersedia untuk kegunaan warga ISB. ISB kini mempunyai lebih banyak peralatan moden dan canggih serta sistem sokongan yang lebih mantap. Teknologi perkomputeran di ISB juga telah dipertingkatkan lagi dengan adanya beberapa 'server' untuk memberikan khidmat yang baik kepada warga ISB. Kini semua warga ISB dihubungkan di antara satu sama lain melalui rangkaian fiber optik. Teknologi tanpa kertas ini akan diperluaskan kepada semua pelajar dengan penyediaan kemudahan internet dan mel elektronik. Halaman web ISB boleh diakses melalui alamat berikut: http://biology.um.edu.my. ISB juga mempunyai kemudahan peralatan saintifik yang canggih. Antaranya termasuklah mikroskop laser, PCR thermocycler, ELISA plate reader, Scholander bomb, GCMS, HPLC, makmal bergerak penilaian kualiti air, penganalisis semen dan sebagainya.Untuk kemudahan penyelidikan dan riadah ISB juga mempunyai Rimba Ilmu (RI), Muzium Zoologi dan Pusat Pengajian Luar (PPL). RI merupakan kawasan hijau di dalam kampus berkeluasan 200 ekar yang menempatkan pelbagai jenis tumbuhan menarik seperti halia, tumbuhan ubatan dan limau. PPL pula terletak di Km 30, Ulu Gombak. Kawasan hutan sekunder ini mempunyai berbagai kemudahan asas penyelidikan seperti asrama, makmal dan rumah penyelidik.

36

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

PROFESOR ADJUNG Dr. Niyaz Ahmed Abdus Samad, MSc(Ind), PhD(Ind), DOV(Ind)

Dr. Ghufran Redzwan, BSc(UKM), MPhil(UM), PhD(Southampton) Dr. Gokula Mohan Duchiyanda Mohan BSc(UM), PhD(Glasgow) Dr. Golum Faruq Md. Khairuzzaman Chowhdury, BScAgr(Bangladesh Agri), MSc(UPM), PhD (UKM) Dr. Hasmahzaiti Omar, BSc(UM),MSc(UKM), PhD (UM) Dr. Jamilah Syafawati Yaacob BSc (Melbourne), MSc (Nottingham), PhD (UM) Dr. John James Wilson BSc(Nottingham), MSc(Imperial), DIC, PhD (Guelph) Dr. Khanom Simarani, BSc(UM), MPhil(UM), DEng(Kyushu) Dr. Lim Yat Yuen, BSc (UM), PhD (Adelaide) Dr. Mohammed Rizman Idid, BSc(UM), PhD(Hull) Dr. Nazia Abdul Majid, BSc(UM), PhD(Newcastle) Dr. Noraida Ismail, BSc(UM), MPhil(UM), PhD(UM) Dr. Norhaniza Aminudin, BSc(UM), PhD(UM) Dr. Normawat Mohamad Zahari, BSc(UNIMAS), MSc(UM), PhD(UC Cardiff) Dr. Nur Airina Muhamad, BSc(UM), MSc(UM), PhD(Cantab) Dr. Pozi Anak Milow, BSc(UM), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Rosazlin Abdullah, PhD )UPM) Dr. Saharuddin Mohamad, BEng(Tokushima),MEng(Tokushima), PhD(Tokushima) Dr. Shaharudin Abdul Razak, Dip(DBP), BSc(UM), MBA(UKM),MIP(UKM), MSc(Kagoshima), PhD(Southampton) Dr. Shamsul Azlin Ahmad Shamsuddin, BSc(UM), MPhil(UM), PhD(Sheffield) Dr. Tiong Yin Xin Sheena, BSc(UM), PhD(Glasgow) Dr. Sim Kae Shin, BSc(UM), PhD(UM) Dr. Siti Nursheena Mohd. Zain, BSc(UM), PhD(London) Dr. Sugumaran Manickam, BSc(UPM), MSc(UPM), PhD(UM) Dr. Sujatha Ramasamy, BSc(UM), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Sorayya Bibi Malek, BIT(UM), MCompSc(UM), PhD(UM) Dr. Syarifah Aisyafaznim Sayed Abdul Rahman, BSc(UM), PhD(UM) Dr. Tan Yee Shin, BSc(Monash), PhD (UM) Dr. Tang Swee Seong, BSc(UM), MSc(UM), PhD (ANU) Dr. Teoh Teow Chong, BSc(UM), MSc(UM), PhD(UM)) Dr. Yeoh Suat Hui BSc(UM), PhD(Australian National University) Dr. Yong Kien Thai, BSc(UKM), MSc(UKM), PhD(UM) Dr. Yusrizam Sharifuddin, BSc(Wales), PhD(Swansea) Dr. Zazali Alias, BSc(Adelaide), MSc(London), MBiotech(UM), PhD(Victoria) Dr. Zul Ilham Zulkiflee Lubes, BSc(UM), MEnSc(Kyoto), DEnSc(Kyoto) Dr. Zuliana Razali, BSc(UM), PhD(UM)

PROFESOR MADYA Dr. Ahmad Salihin Haji Baba, BSc(Monash), PhD(Nottingham) Datuk Dr. Azarae Haji Idris, Dip(INTAN), BSc(UM), PhD(Aberdeen) Dr. Chandran Somasundram, BSc (UM), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Durriyyah Sharifah Haji Hasan Adli, BA(California State), PhD(Kent State) Dr. Fauziah Abdullah, DipEd(UM), BSc(UM), MSc(Kyoto), PhD(Kyoto) Dr. Geok Yuan Annie Tan, BSc(UM), PhD(Newcastle) Dr. Habsah Abdul Kadir, BA(Monmouth), MSc(Southeast Missouri State), PhD(Missouri) Dr. Jamaludin Mohamad, BSc(UM), PhD(UC Wales) En. Khairuddin Haji Itam, BSc(UM), MPhil(Reading) Dr. Koshy Philip, BSc(Nagpur), MSc(Ind Agr Res Inst),PhD(Ind Agr Res Inst) Dr. Lee Choon Weng, BSc(UM), MSc(UM), PhD(Hokkaido) Dr. Lim Phaik Eem, BSc(UNIMAS), PhD(UM) Dr. Md. Yusoff Musa, Dip(DBP), BSc(UM), PhD(Portsmouth Polytechnic) Dr. Nassar Banu Ghulam Rasool, BSc(UM), PhD(Glasgow) Dr. Ng Ching Ching, BSc(UM), MSc(Osaka), PhD(Osaka) Dr. Noor Hasima A.K. Nagoor Pitchai, BSc(UM), MSc(UM), PhD(Edinburgh) Dr. Noorma Wati Haron, Dip(DBP), BSc(UM), PhD(Reading) Dr. Noor Zalina Mahmood, BSc(UM), PhD(Strathclyde) Dr. Nurhayati Zainal Abidin, BSc(W Illinois), MSc(W Illinois), PhD(UM) Dr. Rosman Abdullah, BSc(UM), PhD(UC Wales) Dr. Rozainah Mohamad Zakaria, BSc(UM), PhD(Reading) Dr. Saiful Anuar Karsani, BSc(UM), MSc(UM), PhD(Imperial), DIC Dr. Salmah Ismail, BSc (UM), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Sarinder Kaur Kashmir Singh, BCompSc(UM), MCompSc(UM), PhD(UM) Dr. Siti Aisah Haji Alias, BSc(UM), PhD(Portsmouth) Dr. Subha Bhassu, BSc(UKM), PhD(UPM)

PENSYARAH KANAN Dr. Adawiyah Suriza Shuib, BSc(Minnesota), MMedSc(UM), PhD(USM) Dr. Ahmad Faris Mohd. Adnan, BSc(LJMU), MBiotech(UM), DEng (Kyushu Inst Tech) Dr. Arpah Abu, BCompSci (UM), MSE(UM), PhD(UM) Dr. Azidah Abdul Aziz, BSc(UM), MPhil(Imperial), DIC, PhD(UM) Dr. Bong Chui Wei, BSc(UPM), MSc(UM), PhD(Ehime) Dr. Chai Lay Ching, BSc(UPM), PhD(UPM) Dr. Chan Kok Gan, BSc(UM), LLM(Staffordshire), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Chang Siow Wee, BQS(UM), MSc(UPM), PhD(UM) Dr. Ea Chee Kwee, BS(Tatung), PhD(Texas) Pn. Edah Md. Aris, BSc(UM), MSc(Liverpool) Dr. Fathiah Mohamed Zuki, PhD (Sheffield) Dr. Fauziah Shahul Hamid, BSc(USM), MTech(UM), PhD(UM)

PENSYARAH KANAN PELAWAT Dr. Abdul Bakrudeen Ali Ahmed Abdul Jaleel BSc(Bharathidasan), MSc(Bharathidasan), PhD(Bharathidasan)

37

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

FELO PENYELIDIK KANAN Dr. A. Sasekumar, PhD(UM) Dr. Ong Hean Chooi, BSc(UM), MSc(UM), PhD(UM) Dr. Wan Khadijah Wan Embong, Dip(UPM), BSc(Louisiana State), MSc(Louisiana State), PhD(UM)

perbincangan beberapa aspek tumbesaran dan perkembangan tumbuhan dan haiwan seperti morfogenesis, metamorfosis dan dormansi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

PROGRAM IJAZAH Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Institut Sains Biologi menawarkan 8 program (124-126 kredit) untuk Ijazah Sarjana Muda Sains iaitu BSc Bioinformatik, BSc Biokimia, BSc Bioteknologi, BSc Sains Biokesihatan, BSc Genetik dan Biologi Molekul, BSc Mikrobiologi, BSc Ekologi dan Biodiversiti, BSc Sains dan Pengurusan Alam Sekitar. Penerimaan pelajar ke dalam mana-mana program ini tertakluk kepada pemilihan oleh ISB berdasarkan kepada beberapa kriteria:(1) merit (PNGK); (2) bilangan tempat; (3) penyempurnaan kesemua kursus prasyarat tahap 1.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, EM2 Rujukan: 1. Brooker, R.J., Widmaier, E.P., Graham, L.E. & Stiling,P.E. (2010). Biology. 2nd ed. McGraw-Hill: New York. 2. Garrett, R.H. & Grisham, C.M. (2001). Principles of Biochemistry with a Human Focus. Brooks Cole. 3. Rost, T.L., Barbour, M.G., Stocking, C.R. & Murphy, T.M. (2006). Plant Biology. 2nd ed. Brooks Cole.

BIDANG PENYELIDIKAN Terdapat berbagai jenis penyelidikan yang dijalankan di ISB. Antaranya ialah biodiversiti dan pemuliharaan tumbuhan; bioteknologi dan perkembangan tumbuhan; ekologi tumbuhan dan alam sekitar; genetik dan pembiak-bakaan haiwan dan tumbuhan; genetik biokimia dan manusia; sitogenetik tumbuhan dan haiwan; imunologi dan sains biokesihatan; bioasei; kajian kanser; kejuruteraan genetik dan teknik rekombinan DNA; virologi haiwan dan tumbuhan; bakteriologi; mikrobiologi perindustrian dan makanan; mikrobiologi alam sekitar; mikrobiologi perubatan; bioteknologi haiwan; neurobiologi; biosistematik; entomologi gunaan; pengurusan haiwan perosak; pengurusan sumber-sumber air tawar dan masin; toksikologi gunaan.

SHES 1201

BIOLOGI SEL

Kursus ini akan membincangkan struktur dan fungsi asas organel dan juga proses yang melibatkan mitosis dan meiosis. Ini akan diikuti dengan kefahaman tentang asas perwarisan mengikut hukum-hukum Mendel dan perhubungan diantara meiosis dan Teori Perwarisan Kromosom. Akhirnya, kursus ini akan membincangkan mengenai aspek asas genetik molekul iaitu struktur asas molekul DNA dan RNA, replikasi, transkripsi dan translasi. Kefahaman asas teknologi rekombinan DNA yang melibatkan pengenalan kepada enzim restriksi serta vektor-vektor pengklonan juga akan dibincangkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

PELUANG-PELUANG PEKERJAAN Graduan yang mempunyai ijazah BSc dari ISB boleh melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi samada di dalam ataupun di luar negara. Mereka berpeluang untuk kembali semula ke ISB untuk menyumbang kepakaran sebagai tenaga akademik ataupun penyelidik. Selain itu, mereka juga boleh menceburi bidang perguruan, perniagaan, pengurusan, pentadbiran dan sebagainya. Banyak graduan ISB yang meneruskan kerjaya penyelidikan di institusi penyelidikan awam atau swasta di dalam mahupun di luar negara.

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, EM2 Rujukan: 1. Becker, W., Kleinsmith, L. & Hardin, J. (2006). The World of the Cell. 6th ed. Pearson Education. 2. Brooker, R.J., Widmaier, E.P., Graham, L.E. & Stiling,P.E.(2008). Biology. McGraw-Hill.. 3. Snustad, D.P. & Simmons, M.J. (2009). Principles of Genetics. 5th ed. John Wiley.

SINOPSIS KURSUS KURSUS TAHAP 1 SHES 1200

SHES 1202

PROSES KEHIDUPAN

BIOLOGI ORGANISMA

Ciri organisma hidup; pengkelasan berdasarkan evolusi, morfologi dan biologi molekul; penamaan organisma berdasarkan sistem binomial ; huraian terperinci taxa penting daripada virus, bakteria, alga, kulat, lumut, paku-pakis, gimnosperma, angiosperma kepada haiwan invertebrata dan vertebrata; sumbangan ekonomi pelabagai kumpulan organisma; adaptasi, kitar hidup dan hubung-kait antara organisma.

Kursus ini membincangkan asas kimia kandungan sel pada peringkat atom, molekul dan makromolekul dari segi struktur dan peranannya di dalam sel. Enzim: fungsi katalis, jenis dan pengawalan keaktifan enzim. Biologi membran dan peranannya dalam proses pengangkutan diperkenalkan. Konsep tenaga dan hukum termodinamik dijelaskan. Fotosintesis memerangkap tenaga suria dan mengubah tenaga itu kepada tenaga kimia yang disimpan sebagai karbohidrat, protein dan lipid. Proses pengoksidaan anaerobik dan aerobik. Tumbesaran dan perkembangan sesuatu organisma merupakan hasil proses kehidupan. Kursus ini mengakhiri dengan

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

38

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Raven, P.H., Johnson, G.B., Losos, J. & Singer, S. (2005). Biology. 7th ed. McGraw-Hill. 2. Reece, J.B., Urry, L.A., Cain, M.L., Wasserman, S.A., Minorsky, P.V. & Jackson, R.B. (2010). Campbell Biology. 9th ed. Benjamin Cummings. 3. Solomon, E., Berg, L. & Martin, D.W. (2011). Biology. 9th ed. Brooks/Cole Cengage Learning.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, EM2 Rujukan: 1. Reece, J.B., Urry, L.A., Cain, M.L., Wasserman, S.A., Minorsky, P.V. & Jackson, R.B. (2010). Campbell Biology. 9th ed. Benjamin Cummings. 2. Russell, P.J., Hertz, P.E. & McMillan, B. (2011). Biology: The Dynamic Science. 2nd ed. Brooks/Cole Cengage Learning. 3. Solomon, E., Berg, L. & Martin, D.W. (2011). Biology. 9th ed. Brooks/Cole Cengage Learning. SHES 1203

SXEX 1101

Untuk memberi kefahaman tentang aspek kaedah statistik asas yang relevan dengan biologi. Kursus ini menekankan aspek aplikasi, prosedur dan interpretasi apabila kaedah tersebut digunakan. Kursus ini meliputi aspek-aspek berikut: statistik deskriptif; unsur kebarangkalian; taburan kebarangkalian dan kegunaannya; taburan binomial, Poisson dan normal; ujian keertian; taburan t dan perbandingan 2 sampel; prinsip rekabentuk eksperimen; konsep analisis varians (ANOVA) dan contoh-contoh ANOVA satu dan dua hala; perbandingan berbilang min; eksperimen faktoran mudah; analisis regresi linear dan korelasi; ujian Chi ganda dua; ujian-ujian bukan parametrik yang lain.

BIOLOGI POPULASI

Pelajar mempelajari pelbagai aspek dalam sesuatu populasi samada populasi tumbuhan, haiwan dan manusia. Pelajar juga didedahkan kepada fenomena alam sekitar seperti hujan asid, pemanasan global yang memberi kesan kepada populasi dan ekosistem. Asas genetik dalam populasi, ciri populasi, pertumbuhan dan interaksi dalam populasi. Perkembangan populasi manusia memberi kesan terhadap pengeluaran makanan, pencemaran alam sekitar dan pemulihan ekosistem. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

BIOSTATISTIK

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, EM2

Rujukan: 1. Daniel W.W. (1999). Biostatistics: A Foundation for Analysis in the Health Sciences. 7th ed. John Wiley. 2. Triola M.M. (2006). Biostatistics for the Biological and Health Sciences. Pearson. 3. Weiss N.A. (2005). Introductory Statistics. 7th ed. Pearson Education. 4. Zar, J.H. (2009). Biostatistical Analysis. 5th ed. Prentice Hall.

Rujukan: 1. Brooker, J.R., Widmaier, E.P., Graham, L.E. & Stiling,P.E.(2008). Biology. McGraw-Hill. 2. Miller, G.T. (2006). Environmental Science: Working with the Earth. 11th ed. Thomson Brooks/Cole. 3. Solomon, E., Berg, L. & Martin, D.W. (2011). Biology. 9th ed. Brooks/Cole Cengage Learning. SHES 1270

AMALI BIOLOGI PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS BIOINFORMATIK

Amali Biologi berkaitan dengan kursus-kursus teori Biologi yang lain. Oleh itu, kandungan kursus ini dibahagikan kepada amali-amali yang berkait dengan kursus Biologi Tahap Satu iaitu Proses Kehidupan, Biologi Sel, Biologi Organisma dan Biologi Populasi. Pelajar akan mempelajari secara amali beberapa prinsip penting yang telah dipelajari di dalam kursuskursus tersebut. Oleh itu, kursus ini mengandungi amali di dalam bidang biologi sel, mikrobiologi, diversiti haiwan, diversiti tumbuhan, biokimia dan ekologi. Pelajar juga akan mempelajari pelbagai teknik dalam penyelidikan biologi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Peluang Kerjaya Graduan berpeluang untuk bekerja dalam sektor awam dan swasta sebagai pegawai tadbir diplomatik atau biasa, pensyarah, pengajar/tutor, guru, pengurus personel, pengurus pangkalan data, teknologi maklumat dan pengurus kualiti. SHEB 2200 SISTEM-SISTEM DAN PROSESPROSES BIOLOGI

100% Kursus meliputi proses metabolisma karbohidrat, glikogen, lintasan pentosa fosfat, glukoneogenesis, metabolisma lipid dan asid amino, fotosintesis, pembukaan stomata, pengangkutan tumbuhan, ekologi, mekanisma pengecutan otot, sistem endokrin

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

39

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

vertebrata, dioksida.

pengangkutan

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

oksigen

dan

karbon

Rujukan: 1. Avril Silberschatz, Peter Baer Galvin, Greg Gagne. (2013). Operating System Concepts Essentials . 2nd ed. John Wiley & Sons, Inc. ISBN 978-1-118-80492-6.

60% 40% SHEB 2301

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

RANGKAIAN KOMPUTER

Pengenalan kepada konsep-konsep rangkaian dan Internet, perkakasan rangkaian, rangkaian kawasan tempatan (LAN), rangkaian kawasan luas (WAN), TCP/IP, dan keselamatan dalam rangkaian.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, LS1, EM1 Rujukan: 1 Campbell, N.A. & Reece, J.B. (2008). Biology. 8th ed. Benjamin Cummings. 2 Raven, P.H., Johnson, G.B., Losos, J. & Singer, S. (2005). Biology. 7th ed. McGraw Hill. 3 Solomon, E.P; Berg, L.R. & Martin, D.W. (2008). Biology. 8th ed. Thomson Brooks / Cole.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, LL2, CT3, EM1

SHEB 2201

PENGANTAR BIOINFORMATIK Rujukan: 1. Tomsho, G., Tittel, E. & Johnson, D. (2012). Guide to Networking Essentials. Cengage Learning. 2. Kurose, J.F. & Ross, K.W. (2010). Computer Networking: A Top-Down Approach. Pearson Higher Education. 3. Beasley, J. S., Nilkaew, P. (2013). Networking Essentials. 3rd. ed. Pearson Higher Education.

Perolehan dan analisa ke atas sumber maklumat data genomik, proteomik dan domain biologi yang lebih atas, dari pelbagai pangkalan data internet. Mempelajari kegunaan kaedah dan perisian bioinformatik serta permodelan komputer dalam analisis biologi. Kepentingan ontologi dalam bioinformatik. Etika bioinformatik. Latihan amali. Peperiksaan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

SHEB 2302 SISTEM MAKLUMAT 100% Pengenalan kepada sistem maklumat dan jenis-jenis sistem maklumat, pengumpulan maklumat, analisis, penyediaan carta untuk menggambarkan sistem, reka bentuk dan penyelengaraan.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS2, LL2, LS1

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Lacroix, Z. & Critchlow, T. (2003). Bioinformatics: Managing Scientific Data. Morgan & Kaufman. 2. Lesk, A. (2008). Introduction to Bioinformatics. Oxford University Press. 3. Zvelebil, M. & Baum, J. (2007). Understanding Bioinformatics. Garland Science.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT4, TS3, LL3, LS1, EM1 Rujukan: 1. Kendall, K. E. & Kendall, J. E. (2008). Systems Analysis and Design. 7th ed. Prentice Hall. 2. Shelly, G.B., Cashman, T.J. & Rosenblatt, H.J. (2006). Systems Analysis and Design. 7th ed. Thomson. 3. Whitten, J.L. & Bentley, L. D. (2008). Introduction to System Analysis and Design. McGraw-Hill.

SHEB 2300 SISTEM PENGENDALIAN KOMPUTER Pengenalan kepada konsep-konsep sistem pengendalian. Pelajar-pelajar juga akan diberi pendedahan kepada sistem pengendalian Linux dan Windows XP dan juga pendedahan kepada perkakasan dan perisian dalam sistem komputer dan perhubungannya dengan sistem pengendalian.

SHEB 2303 Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

MATEMATIK DALAM BIOLOGI

Pengenalan pada matematik asas, kalkulus, sistem dinamik, pembezaan dan kamiran. Aplikasi matematik dalam biologi menggunakan contoh-contoh yang sesuai.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM1, LS1

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, LS1, EM1

2. Krebs, J.E., Goldstein, E.S. & Kilpatrick, S.T. (2009). Lewin’s Genes X. 10th ed. Jones & Bartlett. 3. Lodish, H., Berk, A., Matsudaira, P., Zipursky, L.S. & Darnell, J. (2000). Molecular Cell Biology. 4th ed. W.H. Freeman.

Rujukan: 1. Adler, F. R. (2005). Modelling the Dynamics of Life: Calculus & Probability for Life Scientists. 2nd ed. Thomson Brooks/Cole. 2. Brown, D. & Rothery, P. (1993). Models in Biology: Mathematics, Statistics & Computing. John Wiley. 3. Weir, M.D., Haas, J. & Giordano, F.R. (2008). Thomas’ Calculus. 11th ed. Addison Wesley.

SHEB 2401

PENGATURCARAAN KOMPUTER

Pengenalan kepada sistematik dan biodiversiti, peranan dan kepentingan sistematik, konsep serta ciri penting yang digunakan dalam bidang ini. Berbagai jenis kaedah penganalisaan filogeni juga akan dibincangkan. Pengenalan kepada konsep dan mekanisme evolusi. Penggunaan beberapa perisian filogeni dalam membina pokok filogeni dan mengkaji perhubungan mereka.

Struktur asas sebuah aturcara: input, pengkomputeran, output. Jenis-jenis data berangka asas dan operasi-operasi yang sesuai, termasuk umpukan. Penyataan-penyataan berstruktur: penyataan bersyarat (IF & SWITCH) dan penyataan berulang (FOR, WHILE & DO-WHILE). Struktur fungsi. Parameter, pembolehubah tempatan, pembolehubah sejagat, panggilan dengan nilai, panggilan dengan nama, skop dan perpustakaan fungsi. Merekabentuk dari atas ke bawah. Penggunaan sentinel untuk mengelakkan pengujian lanjut. Ketepatan: konsep pembuktian aturcara, prasyarat, syarat lepas, tak varian dan penegasan.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SHEB 2304

ANALISIS SISTEMATIK ORGANISMA

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2, LS1, EM1

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, LS1, EM1

Rujukan: 1. Macleod, N. & Forey, P. L. (2002). Morphology, Shape and Phylogeny (eds). Taylor & Francis: London. 2. Schuh, R. T. & Brower, A. V. Z.. (2009). Biological Systematics: Principles and Applications. 2nd ed. Comstock Publishing Associates: London. 3. Wägele, J-W. (2005). Foundations of Phylogenetic Systematics. 2nd ed. Verlag Friedrich Pfeil: München.

Rujukan: 1. Bronson, G. (2005). Program Development and Design Using C++. 3rd ed. Thomson. 2. Forouzan, B. & Gilberg, R. (2003). Computer Science: A Structured Approach Using C++. 2nd ed. Thomson. 3. Malik, D. S. (2006). C++ Programming: Program Design Including Data Structures. 3rd ed. Thomson. SHEB 2402

SHEB 2400 BIOLOGI MOLEKUL DAN KEJURUTERAAN GENETIK

Pengenalan kepada system adaptif, sistem saraf, mekanisma penjanaan dan perambatan impuls saraf, algoritma evolusi, algoritma genetik dan rangkaian neural tiruan.

Pengenalan kepada biologi molekul dan pemindahan maklumat. Ciri-ciri fizikokimia asid nukleik. Konsep gen, genom dan kromosom. Struktur, organisasi serta pengawalaturan ekspresi gen dalam bakteriofaj, prokariot dan eukariot. Interaksi protein-asid nukleik yang mendasari aktiviti selular seperti ekspresi gen. Menstruktur semula maklumat. Kejuruteraan genetik dan kejuruteraan protein. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SISTEM ADAPTIF

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

30% 70%

Kemahiran Insaniah: CT3, LL2, CS1, EM1

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Bear, M.F., Connors, B.W. & Paradiso, M.A. (2006). Neuroscience: Exploring the Brain. 3rd ed. Lippincott Williams & Wilkins. 2. Lamm, E. & Unger, R. (2011). Biological Computation. Chapman & Hall/CRC 3. Melanie Mitchell (1999). An Introduction to Genetic Algorithms. MIT Press 4. H. G. Schuster (2001). Complex Adaptive Systems. Scator Verlag.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM1 Rujukan: 1. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., & Walter, P. (2008). Molecular Biology of the Cell. 5th ed. Garland Science.

41

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

5.

Pierre Baldi & Soren Brunak. (2001). Bioinformatics: The Machine Learning Approach. MIT Press.

kaedah prediktif serta analisis filogenetik molekular, bagi kedua-dua turutan asid nukleik dan protein. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SHEB 2403 STRUKTUR DAN PEMBINAAN PANGKALAN DATA

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kursus ini menekankan konsep-konsep pangkalan data, metodologi, SQL, model hubungan, entiti hubungan, pernormalan dan teknik-teknik analisis dan rekabentuk dalam pangkalan data. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, LL3, EM1, LS1 Rujukan: 1. Avise, J.C. (1994). Molecular Markers: Natural History and Evolution. Chapman & Hall. 2. Baxevanis, A.D. & Ouellette, B.F.F. (2005). Bioinformatics: A Practical Guide to the Analysis of Genes and Proteins. 3rd ed.Wiley Interscience. 3. Page, R. D. M. & Holmes, E. D. (1998). Molecular Evolution: A Phylogenetic Approach. Blackwell Science. 4. Ridley, M. (2004) Evolution. 3rd ed. Blackwell Science.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, LL2, CT3, EM1 Rujukan: 1. Connolly, T. M. & Begg, C.E. (2009). Database Systems: A Practical Approach to Design, Implementation, and Management. 5th ed. Addison-Wesley. 2. Conrad Bessant, Ian Shadforth, Darren Oakley (2008). Building Bioinformatics Solutions with Perl, R and MySQL. Oxford University Press.

SHEB 3301

Sebaiknya kursus diambil dalam dua semester yang berturutan. Pelajar tidak boleh melibatkan Semester 3 kerana tempoh masa yang singkat (8 minggu sahaja). Penuntut menjalankan projek penyelidikan (dan menyiapkan tesis) secara individu dibawah penyelarasan sekurang-kurangnya seorang pensyarah didalam program yang pelajar ikuti (melainkan dalam kes-kes khas yang diperakui oleh Ketua ISB). Pensyarah tersebut berfungsi sebagai penyelia utama. Penyelia telah memastikan bahawa projek boleh disiapkan dalam tempoh 2 semester. Tesis berkaitan projek yang dijalankan perlu diserahkan untuk pemeriksaan. Ianya perlu dikemukakan kepada Penyelaras Kursus lantikan program selewat-lewatnya pada minggu ke 14 semester kedua. Teks tesis dicadangkan antara 10,000–20,000 perkataan (tidak termasuk jadual, bibliografi, apendiks, dan lain-lain).

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM1, LS1 Rujukan: 1. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., & Walter, P. (2008). Molecular Biology of the Cell. 5th ed. Garland Science. 2. Berg, J.M., Tymoczko, J.L. & Stryer, L. (2010). Biochemistry. 7th ed. W.H. Freeman. 3. Leach, A.R. (2001). Molecular Modelling: Principles and Applications. 2nd ed. Prentice Hall.

90% 10%

SHEB 3302 PEMPROSESAN IMEJ DAN GRAFIK DALAM BIOLOGI

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Ciri-ciri imej, penangkapan imej, penyimpanan dan pembaikan imej, analisis berkomputer imej yang telah diproses, kaedah penghasilan grafik komputer 2- dan 3-dimensi serta aplikasi kepada analisis biologi. Selain daripada itu kursus ini akan menyentuh mengenai pemvisualan dalam biologi dan kenyataan maya.

Kemahiran Insaniah: CS6, CT6, TS1, LL3, EM2, LS1 SHEB 3300

PEMODELAN BIOMOLEKUL

Konsep model dan perwakilan molekul. Struktur biomolekul terutama protein. Pangkalan-pangkalan data struktur. Kaedah-kaedah penentuan struktur protein. Kaedah-kaedah peramalan struktur protein. Konsep-konsep dan kaedah teoretikal dalam. pemodelan biomolekul. Aplikasi pemodelan biomolekul dalam pembangunan dan rekaan ubatan dan vaksin.

SHEB 3186 PROJEK PENYELIDIKAN BIOINFORMATIK

Kaedah Penilaian: Tesis: Pembentangan:

40% 60%

ANALISIS TURUTAN MOLEKULAR Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kursus ini memberi penekanan kepada pengetahuan asas yang perlu bagi penganalisaan turutuan molekular. Secara praktik, pelajar akan diperkenalkan kepada penggunaan pengkalan data, kaedah pencarian dan pemadanan, penerokaan mengunakan

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

42

70% 30%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS1, LL1, EM1, LS1

3.

Rujukan: 1. Rafael C. Gonzalez & Richard E. Woods (2010). Digital Image Processing. 3rd ed. Pearson Education. 2. Chris Solomon & Toby Breckon (2011). Fundamental of Digital Image Processing: A Practical Approach with Examples in Matlab. Wiley-Blackwell. 3. Omer Demirkaya, Musa H. Asyali, Prasanna K. Sahoo (2008). Image Processing with MATLAB: Applications in Medicine and Biology. CRC Press. SHEB 3303

SHEB 3305

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Definisi multimedia. Unsur-unsur multimedia: teks, grafik, bunyi, animasi dan video; perisian yang lazim digunakan untuk setiap unsur. Keperluan pekakasan. Tinjauan pakej-pakej perisian untuk penggubahan, dengan penekanan kepada aspek interaktiviti. Dengan menggunakan perisian Adobe Flash, kelas amali akan membiasakan pelajar dengan langkahlangkah terbabit dalam penerbitan multi-media dari awal hingga akhir.

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM1, LS1 Rujukan: 1. Degoulet, P. & Fieschi, M. (1996). Introduction to Clinical Informatics. Springer-Verlag. 2. Haux, R., Winter, A., Ammenwerth, E. & Brigl, B. (2010). Strategic Information Management in Hospitals: An Introduction to Hospital Information Systems. Springer. 3. Shortliffe, E.H. & Cimino, J.J. (eds). (2006). Biomedical Informatics: Computer Applications in Health Care. 3rd ed. Springer-Verlag.

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS5, LL2, LS1, EM1

SHEB 3306 PENGGUNAAN SISTEM ADAPTIF DALAM PENGATURCARAAN

Rujukan: 1. Adobe Creative Team. (2007). Adobe Flash CS3. Adobe Press: Berkeley, CA. 2. Chapman, N. & Chapman, J. (2007). Digital Multimedia Tools. 3rd ed. John Wiley. 3. Vaughan, T. (2010). Multimedia: Making it Work. 8th ed. McGraw-Hill. SHEB 3304

INFORMATIK KESIHATAN

Pelajar akan mempelajari kaedah terbaru dalam mendapatkan , mewakilkan, memproses dan mengurus ilmu dan data dalam bidang kesihatan dan sains bioperubatan. Pelajar juga akan mempelajari tentang data klinikal dan sistem rekod hospital (HIS), HL7, teleperubatan, telepembedahan, teleradiologi, sokongan keputusan dengan bantuan komputer dan beberapa lagi aspek yang berkaitan.

PENGGUBAHAN MULTIMEDIA

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Projek

Lodish, H., Berk, A., Matsudaira, P., Zipursky, L.S. & Darnell, J. (2000). Molecular Cell Biology. 4th ed. W.H. Freeman.

Pengaturcaraan menggunakan kaedah algoritma genetik dan konsep divergen dan konvergen untuk menyelesaikan masalah biologi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

GENOMIK

40% 60%

Konsep genom. Peta genom. Pangkalan data berkaitan organisma dan genom. ’genome viewers’. Anatomi, evolusi dan pengubahsuaian genom. Teknologi penjujukan DNA, transkriptom dan genom. Perbandingan genom.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Hertz, J.A., Krogh, A.S. & Palmer, R.G. (1991). Introduction to the Theory of Neural Computation. Westview Press. 2. Lamm, E. & Unger, R. (2011). Biological Computation. Chapman & Hall/CRC. 3. Langdon, W.B. & Poli, R. (2010). Foundations of Genetic Programming. Springer.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, LS1, TS1, EM1

30% 70%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM1

SHEB 3307 EKOLOGI

Rujukan: 1. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., & Walter, P. (2008). Molecular Biology of the Cell. 5th ed. Garland Science. 2. Krebs, J.E., Goldstein, E.S. & Kilpatrick, S.T. (2009). Lewin’s Genes X. 10th ed. Jones & Bartlett.

INSTRUMENTASI DAN INFORMATIK

Pengenalan kepada konsep dan informasi pembentukan cuaca. Pengenalan kepada alatan asas yang digunakan dalam mendapatkan data berkenaan cuaca dan cara menggunakannya. Pengenalan kepada GIS dan juga perkakas ArcView/ Arcexplorer.

43

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2, LS1, EM1

40% 60%

Rujukan: 1. David R. Brooks (2011). Guide to HTML, JavaScript and PHP: For Scientists and Engineers. Springer 2. Ethan Cerami (2010). XML for Bioinformatics. Springer 3. James Tisdall (2001). Beginning Perl for Bioinformatics. O'Reilly Medi

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS2, LS1, EM1 Rujukan: 1. Bernhardsen, T. (2002). Geographic Information System: An Introduction. 3rd ed. John Wiley. 2. Chang, K-T. (2006). Introduction to Geographic Information Systems. McGraw-Hill. 3. Wright, R.T. & Boorse, D. (2010). Environmental Science: Towards a Sustainable Future. 11th ed. Addison Wesley. SHEB 3308

SHEB 3318

Kursus ini merupakan lanjutan kepada kursus pengaturcaraan komputer SHEB 2401. Pelajar-pelajar akan diberi pendedahan kepada pengaturcaraan berasaskan objek. Pelajar-pelajar juga akan diajar mengenai konsep-konsep penting dalam pengaturcaraan berasaskan objek seperti “classes, pointers”, “inheritance and composition”, “operator overloading and exception handling.”

INFORMATIK SUMBER GENETIK

Kepelbagaian dan isu-isu sumber Genetik Tumbuhan dan Haiwan (SGTdH). Informatik SGTdH antarabangsa, Survei repositori koleksi spesimen, sumber and penggunaan informatik dan sistem SGTdH. Organisasi pangkalan data SGTdH. Model data, piawaian, pengurusan, tuan punya data, IPR dalam SGTdH. Isu perwakilan, pengetahuan SGTdH. Masa depan SGTdH. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2, LS1, EM1

70% 30%

Rujukan: 1. Walter Savitch (2013), Absolute C++, Fifth Edition, Pearson 2. Stephen Prata (2012), C++ Primer Plus, Sixth Edition, Addision Wesley 3. Walter Savitch (2012), Problem Solving with C++, Seventh Edition, Addison Wesley

Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS1, LL1, LS2, EM1 Rujukan: 1. Perry, M.C., Painting, K.A. & Ayad, A.G. (1993). Genebank Management System. International Plant Genetic Resources Institute (formerly International Board for Plant Genetic Resources) : Rome. 2. Pelbagai pangkalan data Informatik Sumber Genetik dari dalam dan luar Malaysia.

SHEB 3386

TOPIK SEMASA BIOINFORMATIK

Meliputi topik-topik terpilih berkaitan isu semasa dalam bidang bioinformatik. Menjurus kepada topik-topik tertentu yang merupakan pengenalan/perkara asas tentang bidang bioinformatik. Penekanan terhadap perkembangan mutakhir penyelidikan bioinformatik. Topik-topik akan disampaikan dalam bentuk satu siri seminar diikuti oleh latihan dan tugasan.

ANTOLOGI BAHASA ATURCARA

Pelajar-pelajar akan diberi pendedahan kepada pelbagai jenis bahasa aturcara komputer yang popular seperti Perl, JavaScript, dan PHP. Pelajar-pelajar juga akan diajar mengenai konsep-konsep penting dalam aturcara komputer seperti input, pengkomputeran, output. Jenis-jenis data berangka asas dan operasioperasi yang sesuai, termasuk umpukan. Penyataanpenyataan berstruktur: penyataan bersyarat (IF & SWITCH) & penyataan berulang (FOR, WHILE & DOWHILE). Struktur fungsi. Parameter, pembolehubah tempatan, pembolehubah sejagat, panggilan dengan nilai, panggilan dengan nama, skop dan perpustakaan fungsi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHEB 3317

PENGATURCARAAN KOMPUTER II

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2, EM1, LS4 SHEB 3396

LATIHAN INDUSTRI BIOINFORMATIK

Pelajar akan ditempatkan di hospital-hospital kerajaan, lain-lain agensi kerajaan atau swasta yang relevan, atas pilihan mereka dan yang telah bersetuju untuk menerima mereka. Pelajar akan menjalankan aktiviti harian seperti yang diarahkan oleh pegawai yang bertanggungjawab ke atas mereka. Pada akhir latihan, pelajar perlu menghantar laporan tentang pengalaman latihan dan majikan perlu menghantar

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

44

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

laporan tentang prestasi pelajar di tempat kerja sepanjang tempoh latihan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS2, EM3

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, KK1, EM2, LS2

Rujukan: 1. Slater, A., Scott, N.W. & Fowler, M.R. (2003). Plant Biotechnology: The Genetic Manipulation of Plants. Oxford University Press. 2. Stewart, C.N. (2008). Plant Biotechnology and Genetics: Principles, Techniques and Applications. Wiley-Interscience. 3. Halford, N. (2006). Plant Biotechnology: Current and Future Applications of Genetically Modified Crops. John Wiley.

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS BIOTEKNOLOGI

Peluang Kerjaya Setelah tamat pengajian, graduan Ijazah Sarjana Muda Sains (Bioteknologi) boleh menjawat jawatan seperti saintis, penyelidik, pensyarah dan pegawai pentadbir di agensi kerajaan, agensi swasta (tempatan/ multinasional), organisasi-organisasi bukan kerajaan (NGO) serta badan-badan antarabangsa. SHET 2101

SHET 2103

Pengenalan kepada mikroorganisma industri. Peranan bacteria kepada bakteria, alga dan kulat yang penting untuk kehidupan dan persekitaran. Klasifikasi mikrob. Kultur, metabolisme mikrob dan pengawalan pertumbuhan mikrob. Bahan bioaktif dan kejuruteraan genetik. Aplikasi mikrob dalam perubatan, industri, pertanian, pengolahan sisa dan biouraian pencemar. Proses mikrob dalam penghasilan makanan, produk tenusu, agen bioaktif (farmaseutik dan bukan farmaseutik).

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, EM2 Rujukan: 1. Alan, J. H. & Johnson, A. (1997). Animal Biotechnology and Ethics. Springer-Verlag. 2. Nagabhushanam, R., Diwan, A. D., Zahurnec, B. J. & Sarojini, R. (2004). Biotechnology of Aquatic Animals. Science Publisher: USA. 3. Renaville, R. & Burny, A. (eds). (2001). Biotechnology in Animal Husbandry. Kluwer Academic Publishers.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, TS3, EM2

SHET 2104

Rujukan: 1. Madigan, M.T. & Martinko, J.M. (2005). Brock Biology of Microorganisms. 11th ed. Prentice Hall. 2. Talaro, K.P. (2002). Foundations in Microbiology. 7th ed. McGraw-Hill: Boston. 3. Tortora, G.J., Funke, B.R., & Case, C.L. (2001). Microbiology: An Introduction. 6th ed. Benjamin Cummings. SHET 2102

BIOTEKNOLOGI HAIWAN

Melibatkan definisi dan pengenalan kepada bioteknologi haiwan secara am dan aspek berkaitan reproduksi haiwan, teknik permanian beradas dalam haiwan ternakan, pembekuan sperma dan penghasilan serta kegunaan vaksin.

MIKROBIOLOGI GUNAAN

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

BIOKIMIA

Kursus ini menerangkan struktur dan fungsi protein dengan penekanan dalam katalisis dan kinetik enzim. Metabolisme karbohidrat, lipid, asid amino dan nukleotida. Struktur dan fungsi membran serta pengangkutan sel. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

BIOTEKNOLOGI TUMBUHAN

Kursus ini akan mendekati subjek biologi tumbuhan dari sudut pandangan bioteknologi. Melalui siri kuliah, pelajar akan memfokus kepada penggunaan aplikasi dalam pemahaman bioteknologi tumbuhan untuk mengubah tumbuhan. Kuliah juga akan memfokus kepada contoh tertentu di mana manipulasi kandungan genetik di dalam tumbuhan yang memberi peluang untuk mengubah metabolisma tumbuhan secara radikal dan menambahkan pengetahuan tentang tumbuhan.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, Rujukan: 1. Berg, J.M., Tymoczko, J.L. & Stryer, L. (2010). Biochemistry. 7th ed. W.H. Freeman.

45

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHET 2107 PRINSIP TEKNOLOGI DNA REKOMBINAN

2. Hardin J., Bertoni G. & Kleinsmith L. J. (2011). Becker's World of the Cell. 8th ed. Pearson 3. Voet, D. & Voet, J.G. (2010). Biochemistry. 4th ed. John Wiley. SHET 2105

Pengenalan kepada prinsip-prinsip DNA rekombinan dan perkembangan terkini; kaedah-keadah asas yang digunakan untuk pengklonan dan analisis gen-gen: jenis vektor, enzim, kaedah pemotongan dan penyambungan DNA; pengenalan DNA ke dalam sel perumah; pengesahan klon; kaedah pencirian klon; penyerapan Southern dan Northern, koloni, plak dan tititk; penghidribdan radioaktif dan bukan radioaktif; vektor plasmid untuk E. coli dan organisma bukan E. coli; reaksi rantai polymerase; penjujukan DNA; mutagenesis in vitro terarah tapak dan kejuruteraan protein dan pembentukan peta fizikal gen. Amali.

FISIOLOGI MIKROB

Mikrob ditakrifkan sebagai kumpulan organisma mikroskopik yang termasuk bakteria, alga, kulat dan aktinomiset. Fisiologi termasuk pertumbuhan, metabolisme dan fotosintesis (alga), nutrisi, pengasingan dan penghasilan bahan biokimia yang berpentingan elonomi, kultivasi secara besar-besaran. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2,

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2

Rujukan: 1. Baltz, R.H., Demain, A.L. & Davies, J.E. (2010). Manual of Industrial Microbiology and Biotechnology. 3rd ed. ASM Press. 2. Barnum, S.R. (1998). Biotechnology: An Introduction. Wadsworth. 3. Richmond, A. (2003). Handbook of Microalgal Culture: Biotechnology and Applied Phycology. Blackwell Science. SHET 2106 TINGGI

40% 60%

Rujukan: 1. Borem, A., Santos, R. & Bowen, D.E. (2003) Understanding Biotechnology. Prentice Hall. 2. Ratledge, C and Kristiansen, B. (2001). Basic Biotechnology. Cambridge University Press. 3. Glick, B.R., Pasternak, J.J. & Patten, C.L. (2010). Molecular Biotechnology: Principles and Applications of Recombinant DNA. 4th ed. ASM Press: Washington D.C.

FISIOLOGI TUMBUHAN PERINGKAT SHET 2108

Kursus ini merangkumi penjelasan berkaitan bagaimana fungsi dan tumbesaran tumbuhan. Ini termasuk metabolisma (fotosintesis, pernafasan, nutrisi mineral), hubungkait air, pertukaran gas, tindakbalas terhadap tekanan alam sekitar, Tumbesaran dan perkembangan akibat tindakbalas terhadap alam sekitar dan kawalan biokimia terhadap tumbesaran. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

KULTUR SEL DAN TISU

Penghasilan tumbuhan lengkap (regenerasi) dari sistem kultur tisu. Penyediaan media, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan sel, organ dan tisu untuk menghasilkan regenerasi tumbuhan. Kultur meristem dan penghasilan tumbuhan bebas penyakit. Propagasi klonal. Embriogenesis somatik. Penghasilan tumbuhan haploid dan triploid. Penghasilan bahan metabolik sekunder secara in vitro. Kepentingan teknik kultur tisu. Kriopengawetan.Kultur tisu haiwan.

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS3

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2

Rujukan: 1. Davies, P, J. (ed). (1995). Plant Hormones: Biosynthesis, Signal Transduction, Action!. 3rd ed. Springer. 2. Mohr, H. (1995). Plant Physiology. Spring-Verlag. 3. Raven, P.H., Evert, R.F. & Eichhorn, S.E. (2005). Biology of Plants. 7th ed. Worth Publishers

Rujukan: 1. Rosna Mat Taha. (2004). Kultur Tisu Tumbuhan Berbunga. Penerbit Universiti Malaya. 2. Lindsey, K. Plant Tissue Culture Manual. (1991). Kluwer Academic Publishers: Netherlands. 3. Pierik, R.L.M. (1987). In vitro culture of Higher Plants. Martinus Nijhoff: Dodrecht.

46

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHET 2109

ASAS TEKNIK BIOTEKNOLOGI

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Pengenalan kepada teori teknik-teknik asas makmal dalam biologi molekul dengan penekanan ke atas teknik-teknik dan fungsi asas makmal. Kursus ini menekankan struktur dan fungsi DNA dan teknik analisa DNA, termasuk pengklonan, restriksi enzim penghadaman dan reaksi polimerase berantai. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, EM2

40% 60%

Rujukan: 1. Mann, J. (1987). Secondary Metabolism. 2nd ed. Oxford University Press. 2. Wink, M. (ed). (1999). Biochemistry of Plant Secondary Metabolism. Annual Plant Reviews, Vol. 2. Blackwell. 3. Wink, M. (ed). (2000). Functions of Plant Secondary Metabolites and their Exploitation in Biotechnology. Annual Plant Reviews, Vol. 3. Blackwell.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Rujukan: 1. Borem A, Santos R and Bowen DE (2003) Understanding Biotechnology.Prentice Hall Publication. 2. Glick, B.R., Pasternak, J.J. & Patten, C.L. (2010). Molecular Biotechnology: Principles and Applications of Recombinant DNA. 4th ed. ASM Press. 3. Ratledge, C. & Kristiansen, B. (2001). Basic Biotechnology. Cambridge University Press.

SHET 3101

TEKNOLOGI BIOPROSES

Pengenalan kepada teknologi penapaian: sejarah, jenis-jenis penapaian, contoh-contoh industri penapaian. Kajian kinetik: pertumbuhan, pengambilan substrat, penghasilan produk. Media untuk penapaian: formulasi, sumber-sumber karbon, nitrogen, oksigen, mineral dan sebagainya. Rekabentuk bioreaktor dan pensterilan. Kajian imbangan bahan dan tenaga dalam bioproses: sistem tertutup dan terbuka, sistem keadaan mantap dan bukan-mantap, sistem bertindakbalas dan tidak bertindakbalas, stoikiometri. Proses-proses fizikal dalam bioproses: aliran bendalir dan pengadukan, pemindahan jisim dan haba. Sistemsistem operasi bioreaktor: tangki penapaian teraduk (kelompok, separa kelompok dan berterusan), ‘bubble column’, ‘airlift’ dan ‘packed bed’.

SHET 2110 KOMUNIKASI DAN PENULISAN SAINTIFIK Pengajaran akan mengandungi langkah-langkah menulis dan memahami artikel saintifik serta menulis dokumen-dokumen penting yang berkaitan dengan keperluan bekerja. Bahagian komunikasi akan melingkungi kemahiran asas komunikasi dan jenisjenis ucapan yang berbeza seperti pengucapan awam dan spontan, pengucapan tersedia dan debat. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

100% Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS5, CT6, TS5, LS2, LL2

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS2, LS2, EM3

Rujukan: 1. Doran, P.M. (2000). Bioprocess Engineering Principles. Academic Press Ltd.. 2. Shuler, M.L. & Kargi, F. (2002). Bioprocess Engineering: Basic Concepts. 2nd ed. Prentice Hall. 3. Stanbury, P.F., Whitaker, A. & Hall, S.J. (2003). Principles of Fermentation Technology. . 2nd ed. Butterworth-Heinemann.

Rujukan: 1. Gamble, T.K. & Gamble, M. (2009). Communication Works. 10th ed. McGraw-Hill. 2. McMillan, V.E. (1997). Writing Papers in the Biological Sciences. Bedford Books: Boston. 3. Shirley, T. (2000). Essential Communication Skills. Longman: New York. SHET 2301 METABOLIT DAN METABOLISME SEKUNDER

SHET 3102

Kursus ini merangkumi biosintesis, aktiviti biologi, dan kepentingan ekologi metabolit sekunder (produk semulajadi). Kelas-kelas utama metabolit sekunder akan diterangkan menurut sebatian perantaraan asas di mana ia diperolehi serta penonjolan ciri-ciri farmakologi dan toksikologi sebatian yang terdapat dalam serangga, tumbuhan dan mikroorganisma. Kursus ini diakhiri dengan pengenalan kepada eksploitasi metabolit sekunder secara bioteknolgi.

BIOINFORMATIK ASAS

Pelajar akan menguasai aspek keperluan dan kepentingan bioinformatik dalam pemprosesan data biologi molekul, terutamanya turutan asid nukleik dan turutan asid amino menerusi teknik komputer. Pelajar akan didedahkan gambaran secara keseluruhan terhadap pelbagai masalah yang mampu diselesaikan oleh teknik bioinformatik selain teknik penyelesaian masalah komputer yang tertentu. Latihan praktikal akan membolehkan pelajar mengekstrak data daripada sumber data biologi (e.g. turutan homologus)

47

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

serta menganalisa data-data tersebut dengan alatan tertentu.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

100%

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS5, CT4, TS3, EM2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, LS2

Rujukan: 1. Dube, H.C. (1998). Textbook of Fungi and Bacteria. Sangam Books. 2. Ibrahim Che Omar. (2002) Prinsip Bioteknologi. Penerbit Universiti Sains Malaysia. 3. Stukus, P.E. (1997). Investigating Microbiology: Manual for General Microbiology. Saunders.

Rujukan: 1. Karwetz, S.A & Womble, D.D. (2003). Introduction to Bioinformatics: A Theoretical and Practical Approach. Humana Press. 2. Krane, D.E. & Raymer, M.L. (2002). Fundamental Concepts of Bioinformatics. Benjamin Cummings. 3. Lacroix, Z. & Critchlow, T. (2003). Bioinformatics: Managing Scientific Data. Kaufmann Publication.

SHET 3180 PROJEK PENYELIDIKAN BIOTEKNOLOGI Penuntut akan menjalankan satu projek penyelidikan dan akan menulis satu tesis perseorangan di bawah penyeliaan satu atau dua orang penyelia. Penuntut digalakan menulis satu cadangan projek termasuk tinjauan bacaan dan bahan dan kaedah sebelum memulakan kerja penyelidikan. Projek dijalankan untuk dua semester iaitu semester I dan II atau semester II dan III. Tesis diserahkan pada akhir semester II atau semester III.

SHET 3103 PENYELIDIKAN DAN PENGKOMERSILAN BIOTEKNOLOGI Kursus ini meliputi status terkini penyelidikan dan komersialisasi semua aspek bioteknologi di Malaysia dan antarabangsa. Topik terkini seperti paten dan IPR akan dibincangkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

100%

Kaedah Penilaian: Tesis: Pembentangan:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CT4, LL2 ,TS2, KK1, LS2, CS4, EM2

Kemahiran Insaniah: CS4, CT5, , LL2, EM2,

Rujukan: 1. Journals in Biotechnology. 2. Trends in Biotechnology. 3. Nature SHET 3104

SHET 3190

Siri seminar dan perbincangan mengenai isu-isu/ topik khas dalam bioteknologi termasuk komersilisasi. Pembentangan kertas kerja oleh pelajar (individu/berkumpulan) tentang isu-isu/topik khas dalam bioteknologi yang dipilih.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

100%

100% Kemahiran Insaniah: CS7, CT5, TS5, LL2, EM3, LS4

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHET 3301

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, KK1 SHET 3170

LATIHAN INDUSTRI BIOTEKNOLOGI

Pelajar ditempatkan di industri pilihan mereka atau industri yang boleh menempatkan mereka. Mereka akan menjalankan aktiviti harian seperti yang diarahkan oleh pegawai bertanggungjawab. Pada akhir latihan, pelajar dikehendaki menyerahkan laporan lengkap mengenai aktiviti industri terbabit, termasuk memberikan pendapat mereka sendiri.

TOPIK SEMASA BIOTEKNOLOGI

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

75% 25%

BIOTEKNOLOGI ALGA

Alga termasuk mikroalga dan makroalga iaitu rumpair laut, merupakan sumber bioteknologi yang berpotensi besar. Bioteknologi Alga ditakrifkan sebagai “kegunaan alga atau sebahagian daripadanya dalam hasil industri, perubatan atau proses”. Topik-topik yang diajar termasuk hasil bioteknologi alga baru seperti ubat, polimer, enzim dan teknologi penyaringan dan penghasilan biomas alga dan hasil bioteknologinya; kultivasi secara besar-besaran, penuaian dan pemprosesan hasil dan pembiakbaikan spesies, dll. Aplikasi bioteknologi alga dalam akuakultur dan pengurusan alam sekitar.

AMALI BIOTEKNOLOGI

Kepentingan mikrob industri. Pengenalan kepada mikrob termasuk aktinomiset, bakteria, alga and kulat. Pencilan, pengecaman mikrob industri. Pemilihan mikrob untuk penyaringan metabolit primer dan sekunder – enzim dan agen bioaktif. Kepentingan bakteria, kulat dan alga. Agen bioaktif bakteria, kulat dan alga.Teknik molekul.

48

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Biotechnological Innovations in Energy and Environmental Management. (1994). BIOTOL Series. Open Learning. Butterworth-Heinmann 2. Eweis, J.B., Ergas, S.A., Chang, D.P.Y. & Schroeder, E.D. (1998). Bioremediation Principles. McGraw-Hill. 3. Scragg, A. (1999). Environmental Biotechnology. Pearson Ltd., UK.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2 Rujukan: 1. Phang, S.M., Critchley, A.T. & Ang, P.Jr. (eds) (2006). Advances in Seaweed Utilisation and Cultivation in Asia. UMMReC Publication. 2. Richmond, A. (ed). (2003). Handbook of Microalgal Culture: Biotechnology and Applied Phycology. Wiley-Blackwell. 3. Richard,A. (2004).Handbook of Microalgal Culture.Biotechnology and Applied Phycology.Blackwell Science Ltd. SHET 3302

SHET 3304

BIOPEMISAHAN

Pengenalan kepada biopemisahan dan ciri-ciri bioproduk. Cara pengasingan, pemekatan dan penulenan bioproduk. Formulasi bioproduk. Kaedah baru seperti pervaporasi, ‘ super- critical extraction’ dan ‘reverse micelle’ dalam pemulihan bioproduk. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

BIOTEKNOLOGI KULAT Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Pengetahuan mengenai struktur dan biologi kulat serta aplikasinya dalam industri kimia organik, pertanian, pemakanan, perubatan serta pemulihan persekitaran. Pendedahan secara amali kepada pemencilan dan pengendalian kulat serta metodologi pengeluaran bahan berguna dari kulat. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2 Rujukan: 1. Belter, P.A., Cussler, E.L. & Hu, W.S. (1988) Bioseparations: Downstream Processing For Biotechnology. John Wiley. 2. Harrison, R.G., Todd, P., Rudge, S.R. & Petrides, D.P. (2003). Bioseparations Science and Engineering. Oxford University Press. 3. Bioproduct Recovery in Bioprocess Technology (1992). Biotol- Biotechnology. Open Learning. Butterworth-Heinemann.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, Rujukan: 1. Tkacz, J.S. & Lange, L. (eds). (2004). Advances in Fungal Biotechnology for Industry, Agriculture and Medicine. Kluwer Academic Publishers. 2. Jennings D. H. & Lysek G. (2000) Fungal Biology : Understanding the Fungal Lifestyle. 3. Charlile M.J. & Watkinson S.C. (1994) The Fungi. Academic Press.

SHET 3305

SHET 3303 BIOTEKNOLOGI PENGURUSAN ALAM SEKITAR

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bioteknologi marin ditakrifkan sebagai “kegunaan organisma marin atau sebahagian daripadanya dalam hasil industri, perubatan atau proses”. Topik-topik yang diajar termasuk hasil bioteknologi marin baru seperti ubat, polimer, enzim; teknologi terkini seperti genomik dan proteomik marin; pembiakbaikan spesies dll. Aplikasi bioteknologi dalam perikanan, akuakultur dan pengurusan alam sekitar.

Kepentingan sistem biologi dan mikrob dalam pengurusan dan pengolahan sisa. Pencirian pelbagai sisa termasuk xenobiotik daripada sektor industri. Pengenalan kepada sistem konvensional untuk mengolah sisa dan kumbahan. Inovasi dalam pengolahan sisa dengan mikrob dan tumbuhan. Penggunaan sisa untuk penghasilan bahan bernilai. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

BIOTEKNOLOGI MARIN

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2 Rujukan: 1. Fingerman M., Nagabhushanam, R. & Thompson, M-F. (1999). Recent Advances in Marine Biotechnology, Vol.2: Environmental Marine Biotechnology. Science Publishers. 2. Fingerman, M. & Nagabhushanam, R. (2000). Recent Advances in Marine Biotechonology, Vol. 4: Aquaculture. Part A: Seaweeds and Invertebrates. Science Publishers. 3. Journal of Marine Biotechnology. Springer-Verlag

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS5, CT5, LL2, EM2, LS2, TS3

49

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHET 3306

MORFOGENESIS TUMBUHAN

pengurusan haiwan ternakan seperti kambing, bebiri, lembu, burung unta, rusa dan ayam.

Takrifan morfogenesis. Morfogenesis dalam sistem in vivo dan in vitro. Sistem in vitro atau kultur tisu untuk mengkaji morfogenesis dan proses-proses yang terlibat. Organogenesis, embriogenesis, regenerasi tumbuhan dan kepentingan dalam industri, terutama industri berasaskan pertanian. Edaran sel dan kepentingan dalam morfogenesis. Teknik autoradiografi dan kepentingan serta teknik mikrodensitometri. Penggunaan alat “image analyser” untuk mengukur kuantiti DNA nukleus, tahap ploidi dan parameter sel yang lain seperti luas sel dan nukleus, masa penggandaan sel dll. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3

Rujukan: 1. Brackett, B.G., Seidel, G.E. & Seidel, S.M. (1981). New Technologies in Animal Breeding. Academic Press. 2. Lesley, J.F. (1992). Genetics of Livestock improvement: Prentice-Hall. 3. Maciejowski, J. & Zirba, J. (1982). Genetics and Animal Breeding: Elsevier Scientific.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, TS2, EM2

SHET 3309 KEJURUTERAAN GENETIK HAIWAN DAN TUMBUHAN

Rujukan: 1. Bhojwani, S.S. & Razdan, M.K. (1996). Plant Tissue Culture: Theory and Practice. Elsevier. 2. Bryant, J.A. & Francis, D. (eds). (1985). The Cell Division Cycle in Plants. Cambrige University Press. 3. Stephen, L.W. (1981). Biology of the Cell. 2nd ed. Wadsworth: Belmont, CA. SHET 3307

Kursus ini merangkumi penjelasan mengenai sistem dan teknik–teknik yang boleh digunakan dalam kejuruteraan genetik tumbuhan dan haiwan serta kemungkinan yang boleh berlaku dalam pemindahan gen. Kuliah ini juga membincangkan dengan terperinci contoh-contoh khusus bagaimana teknologi ini telah digunakan. Di samping itu juga membincangkan secara am mengenai kebaikan dan keburukan kejuruteraan genetik pada pandangan masyarakat.

PEMBIAKBAKAAN TUMBUHAN Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan prinsipprinsip genetik dan kaedah-kaedah asas untuk pembiakbakaan tumbuhan. Ia meliputi prinsip-prinsip am pembiakbakaan tumbuhan: Kaedah-kaedah pemilihan untuk tanaman terdebunga sendiri dan terdebunga kacuk, Teknik-teknik pembiakbakaan tumbuhan dan pembentukan hibrid: pembiakbakaan kerintangan penyakit. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS3, Rujukan: 1. Sanderson, J. (2007). Understanding Genes and GMOs. World Scientific. 2. Slater, A., Scott, N.W. & Fowler, M.R. (2003). Plant Biotechnology: The Genetic Manipulation of Plants. Oxford University Press. 3. Tourte, Y. (2003). Genetically Modified Organisms: Transgenesis in Plants. Science Publishers.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS3,

SHET 3310 FISIOLOGI DAN BIOTEKNOLOGI LEPAS TUAI

Rujukan: 1. Allard, R.W. (1960). Principles of Plant Breeding: John Wiley. 2. Huckuck, H., Kobabe, G. & Wengel, G. (1991). Fundalmentals of Plant Breeding. SpringerVerlag. 3. Yap. T.C., & Mohd Said Saad. (1990). Pembiakbakaan Tumbuhan. Dewan Bahasa & Pustaka: Kuala Lumpur. SHET 3308

40% 60%

Kursus ini akan merangkumi secara am kaedahkaedah yang terlibat untuk melanjutkan jangka hayat buah-buahan dan bunga bermula dari proses tuai hingga ke pasaran. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

PEMBIAKBAKAAN HAIWAN Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kursus ini merangkumi definisi, jenis-jenis, konsep, sistem dan teknologi yang terlibat pembiakbakaan dan pengurusan haiwan. Aplikasi dari pelbagai konsep ditunjukkan dalam menjalankan pembiakbakaan dan

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS2, EM2

50

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Rujukan: 1. Kays, S.J. (1991). Postharvest Physiology of Perishable Plant Products. Van Nostrand Reinhold. 2. Paliyath, G., Murr, D.P., Handa, A.K & Lurie, S. (2008). Postharvest Biology and Technology of Fruits, Vegetables, and Flowers. Wiley-Blackwell. 3. Wills, R., McGlasson, B., Graham, D., Joyce, D. (2007). Postharvest: An Introduction to the Physiology and Handling of Fruits, Vegetables and Ornamentals. 5th ed. CABI.

saraf, EEG, konsep otak kiri dan kanan; fisiologi otot dan bioteknologi pembiakan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT2 Rujukan 1. Seeley, R.R., Stephens, T.D. & Tate, P. (2008). Essentials of Anatomy and Physiology. 8th ed. McGraw-Hill. 2. Sherwood, L. (2009). Human physiology: from Cells to Systems. 7th ed. Brooks Cole. 3. Tortora, G.J. & Derrickson, B.H. (2004). Introduction to the Human body: the Essentials of Anatomy and Physiology. 7th ed. John Wiley.

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS SAINS BIOKESIHATAN Peluang Kerjaya Graduan terlatih untuk mengisi bidang akademik, bidang penyelidikan serta pentadbiran awam (seperti di Kementerian Kesihatan) dan di industri/ swasta yang melibatkan kesihatan, nutraseutik dan ubatan herba serta juga insuran kesihatan melalui kursuskursus yang menjurus kepada bidang Sains Kesihatan Bersekutu dan juga bidang farmaseutik dan nutraseutik. SHEK 2101

SHEK 2103

Pengenalan am kepada tubuh manusia termasuk istilah anatomi dan pemahaman anatomi manusia secara menyeluruh. Struktur tubuh akan dikaji dengan pendekatan sistem organ. Hubungan fungsi-struktur akan diberikan penekanan termasuk kaitan anatomi manusia dengan vertebrata lain. Komponen amali kursus secara amnya adalah selari dan mengukuhkan bahan kuliah melalui penggunaan model serta rangka dan demonstrasi spesimen.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS2, LL2 Rujukan: 1. Fawcett, D.W. (1997) A Textbook of Histology. 12th ed. A. Hodder Arnold Publication. 2. Freeman, W.H. & Bracegirdle, B. (1981). Atlas Histologi. Heinemann Educational Books. 3. Mohammed Omar (1987). Mikroskopi Cahaya. Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LS2, EM2

SHEK 2104

Rujukan: 1. Saladin, K.S. (2010). Human Anatomy. 3rd ed. McGraw-Hill. 2. Seeley, R.R., Stephens, T.D. & Tate, P. (2008). Anatomy and Physiology. 8th ed. McGraw-Hill. 3. Netter, F.H. (2006). Atlas of Human Anatomy. Elsevier Saunders. SHEK 2102

HISTOLOGI

Prinsip-prinsip histologi. Struktur asas sel dan tisu vertebrat. Histogenesis, pengkelasan dan organisasi tisu vertebrata (Tisu saraf, tisu epitelium, tisu penghubung, tisu otot). Hubung kait rapat antara struktur tisu dan fungsi. Amali melibatkan (i) Penyediaan slaid histologi ; (ii) Kajian slaid histologi.

ANATOMI MANUSIA

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

IMUNOLOGI AM

Kursus ini meliputi konsep asas imunologi termasuk keimunan spesifik dan tidak spesifik; organ / tisu limfoid, ciri dan fungsi efektor leukosit, mekanisme keimunan tidak spesifik; mekanisme keimunan humoral dan keimunan berantarakan sel; antigen dan imunogenisiti, jenis, ciri dan fungsi efektor antibodi; teknik-teknik imunodiagnostik; penyakit sistem imun.

FISIOLOGI MANUSIA DAN HAIWAN

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Keosmotikan dan ketonikan; sistem perkumuhan: anatomi, fisiologi dan penyakit ginjal; sistem respirasi: anatomi, fisiologi dan penyakit paru-paru; sistem kardiovaskular: anatomi, fisiologi dan penyakit jantung; nutrisi (sistem pencernaan bukan ruminan dan ruminan; nutrisi, senaman dan gaya hidup sihat); homeostasis: termoregulasi dan model neuron dalam termoregulasi; sistem saraf dan otak: sinaps, keupayaan tindakan, kesan dadah terhadap sistem

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, TS1, LL2

51

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Rujukan: 1. Abbas, A.K., Lichtman, A.H. & Pillai, S. (2009). Cellular and Molecular Immunology. 6th ed. Saunders. 2. Eales, L-J. (2003). Immunology for Life Scientists. 2nd ed. John Wiley. 3. Kindt, T.J., Osborne, B.A. & Goldsby, R.A. (2006). Immunology. 6th ed. W.H. Freeman.

SHEK 2202

SHEK 2105

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kursus ini meliputi pengenalan kepada biologi, epidemiologi dan kawalan beberapa penyakit yang melibatkan jangkitan terus dan bawaan vektor oleh parasit protozoa dan helmint. Mengenali penyakitpenyakit parasit yang terkenal seperti malaria, filariasis, schistosomiasis, trypanosomiasis dan lainlain.

GENETIK ASAS MANUSIA

Kitaran dan pembahagian sel; Hukum genetik Mendel; Variasi genetik dan perwarisan baka; Pertaupan, persilangan dan pemetaan genetik; Sitogenetik dan genom manusia; Kawalan ekspresi gen; Kestabilan genom manusia; Penyakit genetik manusia; Aplikasi teknologi genetik; Genetik populasi manusia dan penghasilan ubatan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL2 Rujukan: 1. Bogitsh, B.J. (2005). Human Parasitology. 3rd ed. Elsevier: Amsterdam. 2. Cheeseborough, M. (2000). Distinct Laboratory Practice in Tropical Countries. Cambridge University Press. 3. Leventhal, R. & Cheadle, R.F. (2002). Medical Parasitology: A Self-Instructional Text. F.A. Davis.

50% 50%

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, EM2

SHEK 2273

Rujukan: 1. Krebs, J.E., Goldstein, E.S. & Kilpatrick, S.T. (2009). Lewin’s Genes X. 10th ed. Jones & Bartlett. 2. Snustad, D.P. & Simmons, M.J. (2009). Principles of Genetics. 5th ed. John Wiley.

AMALI SAINS BIOKESIHATAN I

Teknik yang diajar termasuk pH dan penimbal kimia, hematologi, fisiologi mamalia, biologi molekul, kromatografi, taksonomi tumbuhan dan etnobotani, analisis dadah serta teknik berkaitan parasitologi. Kaedah Penilaian: Ujian: Laporan Amali & Kehadiran:

BIOKIMIA ASAS

Air, asid dan bes, pH dan pK. Pengkelasan, struktur dan fungsi karbohidrat, lipid, asid amino dan protein. Keaktifan dan sifat-sifat enzim. Pengawalan aktiviti enzim. Penggunaan enzim dalam industri. Metabolisme karbohidrat dan lipid. Glikolisis, kitaran Krebs, laluan pentos fosfat dan glukoneogenesis. Pengoksidaan-β dan sintesis asid lemak. Metabolisme asid amino, transaminasi, deaminasi dan kitar urea. Sintesis protein. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHEK 2201

PARASITOLOGI PERUBATAN

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT5, TS4, LL2, EM2 Rujukan: 1. Manual amali.

40% 60%

SHEK 2301 FORENSIK

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

ENTOMOLOGI PERUBATAN DAN

Kursus ini merangkumi artropod sebagai agen dan vektor penyakit manusia; hubungan vektor-parasit; vektor mekanikal dan vektor biologi; biologi, kitar hidup, epidemiologi penyakit-penyakit akibat nyamuk (Anophelinae dan Culicinae), lalat (lalat tsetse, lalat hitam, lalat Chrysop), pepijat, kepinding, agas, kutu, tungau, sengkenit, pinjal, lipas; kawalan vektor; pengenalan kepada entomologi forensik dan penentuan PMI (“Post-Mortem Interval”).

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL2 Rujukan: 1. Boyer, R.F. (2002). Concepts in Biochemistry 2nd ed. Brooks Cole. 2. Garrett, R.H. & Grisham, C.H. (1995). Biochemistry. Saunders: New York. 3. Mathews, C.K., van Holde, K.E. & Ahern, K.G. (2000). Biochemistry. 3rd ed. Prentice Hall.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

52

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

3. Hogarth, P.J. (1978). Biology of Reproduction. Blackie: Glasgow.

Rujukan 1. Cheesborough, M. (1983). Medical Laboratory Manual for Tropical Countries. ELBS. 2. Sallehudin Sulaiman. (1993). Entomologi Perubatan. Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur. 3. Service, M. (2000). Medical Entomology for Students. Cambridge University Press. SHEK 2302

SHEK 2304

Kursus ini meliputi tenaga, prinsip perancangan diet; panduan piramid makanan; Fisiologi sistem gastrousus: anatomi, fungsi penghadaman, penyerapan dan perku-muhan; kimia asas, fungsi, penghadaman, penyerapan dan metabolisme serta keadaan keterlebihan dan kekurangan nutrien-nutrien pentin: karbohidrat, lipid, protein, vitamin larut air, vitamin larut lemak, mineral; Kaedah-kaedah penilaian status nutrisi.

ENZIMOLOGI KLINIKAL

Kursus ini merangkumi ciri protein dan enzim, penemuan awal enzim, ciri kimia enzim, spesifisiti enzim, penamaan dan pengkelasan; faktor-faktor yang mempengaruhi aktiviti enzim; keabnormalan struktur enzim dan ekspresi isoenzim, kepentingan klinikal; penyakit dan enzim intrasel, asas kegunaan diagnostik; prinsip dan jenis asei-asei enzim. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS1, LL2

50% 50%

Rujukan 1. Gibney, M.J. (2002). Introduction to Human Nutrition. Blackwell Science. 2. Groff, JL & Gropper, S. (2000). Advanced Nutrition and Human Metabolisme. 3rd ed. Thomson. 3. Gropper, S. (2000). The Biochemistry of Human Nutrition: A Desk Reference. 2nd ed. Brooks Cole.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS1, LL2 Rujukan: 1. Devlin, T.M. (2010). Textbook of Biochemistry: with Clinical Correlations. 7th ed. Wiley-Liss. 2. Gaw, A., Murphy, M.J., Cowan, R.A., O’Reilly, D.St.J., Stewart, M.J. & Shepherd, J. (2008). Biochemistry: An Illustrated Colour Text. 4th ed. Churchill Livingstone. 3. Mayne, P.D. (1994). Clinical Chemistry in Diagnosis and Treatment. 6th ed. A. Hodder Arnold: London. SHEK 2303

SAINS NUTRISI

SHEK 2305

ETNOBOTANI

Prinsip-prinsip etnobotani; kepelbagaian disiplin etnobotani; peranan etnobotani dalam masyarakat moden; tumbuhan dan asalnya; peranan taksonomi dalam etnobotani; tumbuhan ubatan daripada etnobotani; pemuliharaan dan etnobotani; mentaksir (menilai) nilai ekonomi bagi etnobotani; penggunaan ekologi dalam etnobotani.

FISIOLOGI PEMBIAKAN Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Biologi seks; nisbah seks; struktur sistem pembiakan lelaki dan perempuan; spermatogenesis; oogenesis; folikulo-genesis; endokrinologi pembiakan; kitar haid; kitar estrus; persenyawaan; perkembangan embrio; perkembangan fetus; kehamilan; kelahiran; laktasi; ketaksuburan dan kemandulan dan bioteknologi pembiakan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

40% 60%

Rujukan: 1. Chadwick, D.J. & Marsh, J. (eds) (1995). Ethnobotany and the Search for New Drugs. John Wiley: Chicester. 2. Martin, G.J. (1996). Ethnobotany: A Methods Manual. Chapman & Hall: London. 3. Schultes, R.E. & von Reis, S. (eds). (1995). Ethnobotany Evolution of a Discipline. Dioscorides Press: Portland.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL2, EM1 Rujukan: 1. Austin, C.R. & Short, R.V. (1988). Reproduction in Mammals, Books 1-5. Cambridge University Press. 2. Hillier, S.G., Kitchener, H.C. & Neilson, J.P. (1996). Scientific Essentials of Reproductive Medicine. Saunders: London.

SHEK 2306

FARMAKOGNOSI

Pengenalan kepada farmakognosi, dadah mentah, perdagangan dadah, penyediaan dadah untuk pasaran perdagangan, penilaian dadah, kajian kromatografi dadah, pengkelasan kimia dadah,

53

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

karbohidrat, glikosida, tannin, lipid, minyak meruap, resin dan kombinasinya, alkaloid dan tumbuhan beracun. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, LL2

40% 60%

Rujukan: 1. Daniels, C. (1998). Healing Secrets. Bookman Press: Melbourne. 2. Polunin, M. (1997). Healing Foods: A Practical Guide to Key Foods for Good Health. Alfred A. Knopf Canada: Toronto. 3. Polunin, M. & Robbins, C. (1992). The Natural Pharmacy. Collier Books.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2 Rujukan: 1. Claus, E.P., Tyler, V.E. & Lynn, R.B. (1970). Pharmacognosy. 6th ed. Lea & Febiger. 2. Evans, W.C. (2009) Trease and Evans’ Pharmacognosy. 16th ed. Saunders. 3. Muhamad Zakaria & Mustafa Ali Mohd. (1994). Traditional Malay Medicinal Plants. Penerbit Fajar Bakti. SHEK 2307

SHEK 2309

Prinsip asas biologi manusia, evolusi; biologi sel; genetik; struktur dan fungsi badan; kemudratan dan isu masakini; kelakuan; populasi manusia dan hubungkait dengan alam sekitarnya. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

FITOKIMIA

Kursus ini memperkenalkan prinsip asas fitokimia untuk membekalkan pelajar kemahiran yang mencukupi supaya berkebolehan untuk mengenalpasti pelbagai kelas metabolit sekunder. Kandungan kursus meliputi pengenalan fitokima, pengkelasan sebatian fenolik, terpenoid, alkaloid dan lain-lain kelas sebatian metabolit sekunder, laluan biosintesis acetat-melonat, acetat-mevalonat dan asid shikimik dan perhubungannya dengan pembentukan metabolit sekunder, sifat fizikal dan kimia metabolit sekunder dan kegunaan ubatan sebagai agen antibiotik, antiinflammasi, antioksida dsb.; fungsi metabolit sekunder dalam tumbuhan dan aplikasi dalam industri kesihatan, makanan, minuman, pertanian dsb. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS5, CT3, TS2, LL2 Rujukan: 1. Johnson, M.D. (2010). Human Biology: Concepts and Current Issues. Benjamin Cummings: San Francisco. 2. Starr, C.B. (2003). Human Biology. Brooks Cole: Pacific Grove, CA. SHEK 3101

40% 60%

BIOKIMIA ANALISIS

Prinsip dan teknik kromatografi, spektrofotometer, radioimunoasei dan autoanalyzer. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, LL2

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Bell, E.A. & Cherlwood, B.V. (1980). Secondary Plant Products. Encyclopedia of Plant Physiology, New Series Vol. 8. Springer-Verlag. 2. Harbone, J.B. Phytochemical Methods. (1973). Chapmen & Hall. 3. Romeo, J.T. (ed). (2004). Secondary Metabolism in Model Systems. Elsevier: Amsterdam.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL2 Rujukan 1. Holme, D.J. & Peck, H. (1998). Analytical Biochemistry. 3rd ed. Prentice Hall. 2. Pratt, C.W. & Cornely, K. (2010). Essential Biochemistry. 2nd ed. John Wiley. 3. Voet, D., Voet, J.G. & Pratt, C. W. (2008). Fundermentals of Biochemistry. 3rd ed. John Wiley.

PERUBATAN ALTERNATIF

Prinsip-prinsip perubatan alternatif; kepelbagaian terapi dan perubatan alternatif; peranan perubatan alternatif dalam masyarakat moden; perubatan mindatubuh; perubatan naturopati; perubatan alam sekitar; diet dan kesihatan; terapi penyahtoksikan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHEK 2308

BIOLOGI MANUSIA

SHEK 3102

BIOLOGI HORMON

Kursus ini akan memberi penerangan tentang beberapa konsep dalam biokimia hormon serta pengawalaturannya dalam manusia. Perbincangan turut menyentuh tentang laluan biokimia dan pengawalaturan mekanisme yang terlibat serta

40% 60%

54

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

mekanisme tindakan hormon. Topik lain yang akan dibincangkan termasuk ciri metabolik organ dan tisu , metabolisme karbohidrat, lemak dan protein, diabetes mellitus, keseimbangan tenaga dan kawalan berat badan.

Rujukan. 1. Berg, J.M., Tymoczko, J.L. & Stryer, L. (2010). Biochemistry. 7th ed. W.H. Freeman. 2. Garrett, R.H. & Grisham, C.M. (2008). Biochemistry. 4th ed. Thomson Brooks Cole.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SHEK 3173

40% 60%

AMALI SAINS BIOKESIHATAN II

Teknik yang diajar termasuk mengenalpasti dan mengawet parasit dan vektor serangga, radioimunoasei dan pengkulturan sel. Teknik lain termasuk fitokimia dan farmakologi serta kaedahkaedah lain yang berguna dalam fitokimia dan farmakologi.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL2 Rujukan 1. Brook, C.G.D. & Marshall, N.J. (2001). Essential Endocrinology. 4th Edition. Blackwell Science. 2. Devlin, T.M. (2010). Textbook of Biochemistry: with Clinical Correlations. 7th ed. Wiley-Liss. 3. Guyton, A.C. & Hall, J.E. (1996). Human Physiology and Mechanisms of Disease. 6th ed. Saunders.

Kaedah Penilaian: Ujian: 40% Laporan Amali & Kehadiran: 60%

SHEK 3103

Rujukan: 1. Manual amali.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT6, TS4, LL2, EM2

FARMAKOLOGI

Kursus ini memberi pengenalan kepada dadah, prinsip-prinsip asas farmakologi, bagaimana dadah berinteraksi dengan reseptor, untuk membekalkan pelajar dengan kemahiran yang mencukupi supaya boleh menilai kesan dadah ke atas fisiologi manusia terutama dalam terapi penyakit.

SHEK 3183 PROJEK PENYELIDIKAN SAINS BIOKESIHATAN

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Pelajar akan menjalankan projek penyelidikan dalam apa sahaja bidang/ tajuk yang berkaitan dengan Sains Biokesihatan, dibawah penyeliaan seorang atau lebih pensyarah. Projek penyelidikan ini dijalankan dalam tempoh 2 semester. Pada akhir semester kedua, pelajar mesti menyiapkan tesis untuk dinilai serta membentangkan hasil penyelidikan secara seminar atau poster.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, EM2

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Rujukan: 1. Leilani, G.H. (2000). Understanding Pharmacology: A Physiologic Approach. Appleton & Lang. 2. Page, C. (2002). Integrated Pharmacology. 2nd ed. Mosby: Edinburgh. 3. Rang, H. P.(2003). Pharmacology. 5th ed. Churchill Livingstone: Edinburgh.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris / Bahasa Malaysia

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SHEK 3104

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT6, LL2 Rujukan: Bergantung kepada tajuk penyelidikan yang dijalankan oleh pelajar.

METABOLISME PRIMER

SHEK 3193 LATIHAN INDUSTRI SAINS BIOKESIHATAN

Kursus meliputi pengenalan kepada konsep tenaga, bioenergetik dan metabolisme; pengawalan dan regulasi metabolik glikolisis, edaran asid sitrik, rantai pemindahan elektron, glukoneogenesis, pentosa fosfat, glikogen, lipid, asid amino, purina dan pirimidina; integrasi metabolisme. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

100%

Pelajar ditempatkan di hospital kerajaan, lain-lain agensi kerajaan atau swasta relevan, pilihan mereka atau yang menerima mereka. Pelajar akan menjalankan aktiviti harian seperti yang diarah oleh pegawai yang bertanggungjawab ke atas mereka. Pada akhir latihan, pelajar dan majikan perlu menghantar laporan tentang latihan serta prestasi pelajar di tempat kerja.

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS2, CT2, LL2

55

100%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

untuk SEM dan TEM; kepelbagaian kegunaan EM dalam penyelidikan, perubatan dan industri lain; teknik-teknik khusus EM termasuk EM suhu rendah (cryo-EM) dan pelabelan imuno emas.

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS3, LL2, KK1, EM2 Rujukan: Dipilih majikan dan/atau penyelaras latihan industri. SHEK 3201

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

NEUROBIOLOGI

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Pengenalan kepada sistem saraf secara menyeluruh dari peringkat sel (neuron) ke sistem fungsi. Pendekatan dari aspek asas neurogenesis, neurositologi, neuroanatomi, neurokimia, neurofisiologi dan neuro-biologi bandingan. Kesan kerosakan/tidak berfungsinya bahagian-bahagian tertentu sistem saraf. Amali melibatkan pengkajian slaid histologi tisu saraf, spesimen dan model otak. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS1, CT1, LL2, EM1 Rujukan: 1. Goldstein, J., Newbury, D.E, Joy, D.C., Lyman C.E., Echlin, P., Lifshin E., Sawyer, L & Michael, J.R. (2003). Scanning Electron Microscopy and Xray Microanalysis. 3rd ed. Springer. 2. Hayat, M.A. (1989). Principles and Techniques of Electron Microscopy: Biological Applications. 3rd ed. MacMilan Press. 3. Hyatt, A.D. & Eaton, B.T. (1993). Immuno-gold Electron Microscopy in Virus Diagnosis and Research. CRC Press.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS1, LL2

SHEK 3303

Rujukan: 1. Jewett, D.L. & Rayner, M.D. (1983). Basic Concepts of Neuronal Function: A Multilevel, SelfTeaching Textbook. Little Brown. 2. Kandel, E.R., Schwartz, J.H. & Jessel, T.M. (2000). Principles of Neural Science. 4th ed. McGraw-Hill. 3. Sheperd, G.M. (1994). Neurobiology. 3rd ed. Oxford University Press. SHEK 3301

40% 60%

PENYAKIT KRONIK

Kursus ini meliputi etiologi, patogenesis, epidemiologi, diagnosis dan terapi bagi penyakit-penyakit vaskular, kardiak, diabetes, respiratori, kanser dsb. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

BIOLOGI KANSER

Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS1, LL2

Topik yang diajar merangkumi penamaan, pemeringkatan, patologi, konsep karsinogenesis, pengkelasan dan jenis karsinogen, epidemiologi, etiologi, rawatan, pencegahan dan perbincangan tentang kanser yang lazim di Malaysia.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Crowley, L.V. (2004). An Introduction to Human Disease: Pathology and Pathophysiology Correlations.6th ed. Jones & Bartlett Publishers. 2. Nowak, T.J. (2004). Pathophysiology: Concepts and Applications for Health Care Professionals. McGraw-Hill. 3. Porth, C. (2004). Essentials of Pathophysiology. Lippincott Williams & Wilkins: Philadelphia.

Kemahiran Insaniah: CS1, CT2, LL2

SHEK 3304

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

PENYAKIT SISTEM SARAF PUSAT

Rujukan: 1. King, R.J.B. (2000). Cancer Biology. 2nd ed. Prentice Hall. 2. MacDonald, F. (1997). Molecular Biology of Cancer. BIOS Scientific: Oxford. 3. Vogelstein, B. (2002). The Genetic Basis of Human Cancer. 2nd ed. McGraw-Hill.

Perbincangan tentang penyakit-penyakit yang melibatkan otak dan korda spina. Kesan terhadap fungsi sistem saraf pusat. Asas neurobiologi penyakitpenyakit tersebut.

SHEK 3302 MIKROSKOP ELEKTRON DAN KEGUNAANNYA

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kursus ini merangkumi pengenalan dan perbandingan antara pelbagai teknik mikroskopi termasuk mikroskopi cahaya (LM), SEM, TEM, dan lain-lain teknik mikroskopi; pelbagai teknik penyediaan spesimen

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS1, LL2, EM1

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

56

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEK 3307 UBATAN

Rujukan: 1. Donaghy, M. (2009). Brain’s Diseases of the Nervous System. 12th ed. Oxford University Press. 2. Kandel, E.R., Schwartz, J.H. & Jessel, T.M. (2000). Principles of Neural Science. 4th ed. McGraw-Hill. 3. Kandel, E.R. & Schwartz, J.H. (1993). Prinsip Sains Neural. Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur. SHEK 3305

Prinsip-prinsip taksonomi; kepelbagaian disiplin taksonomi; peranan taksonomi dalam masyarakat moden; tumbuhan dan morfologinya; peranan taksonomi dalam bidang perubatan; tumbuhan ubatan daripada pelbagai famili; pemuliharaan dan tumbuhan ubatan; mentaksir (menilai) nilai ekonomi bagi tumbuhan ubatan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

ANALISIS DADAH

Kursus ini memberi pengenalan kepada prinsip asas piawaian dan kawalandadah untuk membekalkan pelajar dengan kemahiran untuk menganalisa dadah di dalam makmal. Kursus ini juga memberi pendedahan tentang bagaimana dadah dianalisa dan bagaimana dadah disediakan untuk pengilangan dan kawalan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, LL2 Rujukan: 1. Benson, L. (1970). Plant Classification. Oxford & IBH Publishing: Calcutta. 2. Duke, J.A. (2002). Handbook of Medicinal Herbs. CRC Press. 3. Lawrence, G.H.M. (1964). Taxonomy of Vascular Plants. Oxford & IBH Publishing: Calcutta.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT2, LL2, EM2

SHEK 3308

Rujukan: 1. Anon. (1990). Basic Tests for Pharmaceutical Substances. WHO: Geneva. 2. Smith, F.P. & Siegel, J.A. (eds). (2005). Handbook of Forensic Drug Analysis. Academic Press. 3. Wagner, H. & Bladt, S. (1996). Plant Drug Analysis. 2nd ed. Springer-Verlag.

SAINS FORENSIK ASAS

Kursus pengenalan kepada asas sains forensik dan penyiasatan tempat kejadian. Fokus adalah kepada aspek biologi bukti forensik termasuk, rambut, darah dan bendalir badan lain. Bukti trace asas, cap jari dan analisa percikan darah. Amali termasuk teknik untuk kutipan dan analisa bahan bukti yang diambil dari simulasi tempat kejadian. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SHEK 3306 FORMULASI DAN PENYEDIAAN UBAT HERBA Prinsip-prinsip perubatan herba; bahagian berbeza tumbuhan ubatan; peranan ubatan herba dalam masyarakat moden; tumbuhan dan kegunaan dalam perubatan; peranan peraturan dalam perubatan herba; produk herba dari tumbuhan ubatan; menilai kelemahan dan kekuatan sesuatu panduan khusus; penggunaan panduan dalam pengkomersilan ubat herba. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

TAKSONOMI DAN TUMBUHAN

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2 Rujukan: 1. James, S.H., Kish, P.E. & Sutton, T.P. (2005). Principles of Blood Stain Pattern Analysis: Theory and Practice. CRC Press. 2. James, S.H. & Nordby, J. (2009). Forensic Science: An Introduction to Scientific and Investigative Techniques. 3rd ed. CRC Press. 3. Saferstein, R.(2006).Criminalistics: Introduction to Forensic Science. 9th ed. Prentice Hall.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1, CT3, LL2, KK1, EM1

SHEK 3309

Rujukan: 1. Biro Pengawalan Farmaseutikal Kebangsaan. (1998). Garis Panduan Permohonan Pendaftaran Keluaran Ubat Tradisional. Kementerian Kesihatan Malaysia: Petaling Jaya. 2. Hallowell, M. (1994). Herbal Healing. Avery Publishing Group: New York. 3. Keville, K. (1996). Herbs for Health and Healing. Rodale Press.

GENETIK DAN KESIHATAN MANUSIA

Kitaran sel; Sitogenetik lanjutan; Stabiliti genom manusia; Teknik-teknik molekular; Genomik; Toksikologi genetik; Mekanisme-mekanisme pemulihan DNA; Pengaruh genetik dalam karsinogenesis; Genetik tumbesaran; Immunogenetik; Aplikasi genetik molekular; Perkembangan terkini bidang genetik manusia; Perbincangan topik penyelidikan terpilih.

57

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS BIOKIMIA

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Peluang Kerjaya

Kemahiran Insaniah: CT3, CS2, TS2, EM2

Setelah tamat pengajian, graduan Ijazah Sarjana Muda Sains (Biokimia) boleh menjawat jawatan sebagai saintis, pegawai penyelidik dalam bidang berkaitan, pensyarah dan pegawai pentadbir sama ada di agensi Kerajaan, agensi Swasta (tempatan / multinasional), organisasi-organisasi bukan kerajaan (NGO) serta badan-badan antarabangsa.

Rujukan: 1. Krebs, J.E., Goldstein, E.S. & Kilpatrick, S.T. (2009). Lewin’s Genes X. 10th ed. Jones & Bartlett. 2. Snustad, D.P. & Simmons, M.J. (2009). Principles of Genetics. 5th ed. John Wiley.

SHED 2101 SHEK 3372

TEKNIK-TEKNIK BIOASEI

Membincangkan mengenai aspek kuantitatif dalam biokimia dengan memberi perhatian kepada sifat asidbes, pH, penampanan, pentitratan, kinetik enzim, bioenergetik dan radioaktiviti.

Kursus amali ini meliputi pengenalan kepada teknik bioasei, penyaringan fitokimia sebatian bioaktif untuk hipertensi, antiinflamasi, antibakteria, antikulat, bioasei enzim, penyaringan primer dan “bench-top”, penyaringan ”high-throughput” dan ujian ketoksikan “brine shrimp”. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

BIOKIMIA KUANTITATIF

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CS2, CT3, TS2, LL2, EM2

Rujukan: 1. Boyer, R.F. (2000). Modern Biochemistry. 3rd ed. Prentice Hall.

Rujukan: 1. Bohlin, L. & Bruhn, J.G. (1999). Bioassay Method in Natural Product Research and Drug Development. Kluwer Academic Publishers. 2. Harborne, J.B. (1973). Phytochemical Methods: A Guide to Modern Techniques of Plants Analysis. Chapman & Hall: London. 3. Rahman, A, Choudhary, M.I. & Thompson, W.J. (2001). Bioassay Techniques For Drug Development. Harwood Academic Publishers.

SHED 2102

BIOKIMIA HORMON

Kursus ini disediakan untuk pelajar yang mengkhusus dalam sains biologi dan ia meliputi topik berkaitan endokrinologi manusia. Kursus ini akan membincangkan cara-cara bagaimana hormon mempengaruhi keseluruhan fungsi tubuh manusia. Penekanan akan diberikan ke atas kefahaman bagaimana pelbagai hormon memberi kesan homeostasis, pembangunan, pertumbuhan, metabolisme, dan reproduksi dari sudut fisiologi, biokimia dan biologi sel. Oleh kerana sifat kursus yang sebegini, pelajar-pelajar akan didedahkan kepada banyak terminologi anatomi, laluan-laluan biokimia serta kawalannya, dan akibat klinikal fungsi hormon.

SHEK 3373 TOPIK SEMASA SAINS BIOKESIHATAN Kursus ini mendedahkan pelajar kepada pelbagai kajian-kajian saintifik yang terkini, teknologi/kaedah yang terlibat dan isu-isu kontemporari yang berkaitan dengan topik yang dibincangkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Experimental

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

100% Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Kemahiran Insaniah: CS3, TS3, EM2, LS2

Rujukan: 1. Murray, R., Rodwell, V., Bender, D., Botham, K.M., Weil, P.A. & Kennelly, P.J. (2009). Harpers’s Illustrated Biochemistry. 28th ed. McGraw-Hill.

Rujukan: Seperti yang ditetapkan oleh Penyelaras Kursus.

58

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHED 2171

AMALI BIOKIMIA I

Kursus amali ini mengandungi pelbagai teknik yang digunakan di dalam analisa biokimia. Antara teknik tersebut termasuklah amalan asas dalam penyediaan larutan tampan dan penentuan pH; penggunaan spektrofotometer dalam pelbagai kajian biokimia; teknik-teknik pengasingan dan penulenan; kinetik enzim.

Rujukan: 1. Berg, J.M., Tymoczko, J.L. & Stryer, L. (2010). Biochemistry. 7th ed. W.H. Freeman. 2. Devlin, T.M. (2010). Textbook of Biochemistry: with Clinical Correlations. 7th ed. Wiley-Liss. 3. Koolman, J. & Rohm, K. (2004). Color Atlas of Biochemistry. Thieme: Stuttgart. 4. Voet, D. & Voet, J.G. (2010). Biochemistry. 4th ed. John Wiley.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

SHED 2202

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Konsep tenaga dalam metabolisme dan penghasilan tenaga melalui respirasi aerobik, anaerobik dan fermentasi. Laluan penghasilan tenaga alternatif. Biosintesis dan katabolisme makromolekul utama: sintesis dan oksidasi asid lemak tepu dan tak tepu, pembentukan dan peranan badan keton, transaminasi dan deaminasi, kitar urea dan katabolisme rangka karbon asid amino, sintesis dan katabolisme purina dan pirimidina. Metabolisme sebatian sulfur.

Kemahiran Insaniah: CT5, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Berg, J.M., Tymoczko, J.L. & Stryer, L. (2010). Biochemistry. 7th ed. W.H. Freeman. 2. Brown, T.A. (2010). Gene Cloning and DNA Analysis. 6th ed. Wiley-Blackwell. 3. Devlin, T.M. (2010). Textbook of Biochemistry: with Clinical Correlations. 7th ed. Wiley-Liss. 4. Voet, D. & Voet, J.G. (2010). Biochemistry. 4th ed. John Wiley. SHED 2172

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

AMALI BIOKIMIA II

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3

Kursus ini mengandungi eksperimen-eksperimen yang menunjukkan kaedah-kaedah pengasingan dan analisis am dalam biokimia, demonstrasi serta teori mengenai teknik serta peralatan terkini yang digunakan di makmal. Beberapa kaedah ujian diagnostik yang ringkas akan turut dijalankan. Keutamaan diberi kepada analisis data secara kuantitatif. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Amali:

METABOLISME PERANTARA I

Rujukan: 1. Berg, J.M., Tymoczko, J.L. & Stryer, L. (2010). Biochemistry. 7th ed. W.H. Freeman. 2. Voet, D. & Voet, J.G. (2010). Biochemistry. 4th ed. John Wiley. SHED 2203

40% 60%

BIOLOGI MOLEKUL I

Rujukan: 1. Manual Amali Biokimia.

Kursus ini menerangkan biosintesis asid nukleik, DNA dan RNA. Proses replikasi, transkripsi dan translasi juga dijelaskan secara terperinci. Kursus ini juga meliputi topik mengenai mutasi dan bagaimana sel menangani kerosakan DNA yang boleh menyebabkan penyakit; varisasi komposisi genetik melalui rekombinasi gen dan transposisi; dan peranan gen luar kromosom.

SHED 2201 STRUKTUR DAN FUNGSI BIOMOLEKUL

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CT3, TS2, LL2, EM2

Kursus akan menerangkan tentang struktur, sifat-sifat kimia serta fungsi bagi sakarida dan karbohidrat, asid lemak dan lipid, asid amino dan protein serta nukleotida dan asid nukleik. Sifat enzim serta kesankesan aktiviti enzim, faktor-faktor mempengaruhi aktiviti dan perencatan juga akan dibincangkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT3, LL2 Rujukan: 1. Berg, J.M., Tymoczko, J.L. & Stryer, L. (2010). Biochemistry. 7th ed. W.H. Freeman. 2. Devlin, T.M. (2010). Textbook of Biochemistry: with Clinical Correlations. 7th ed. Wiley-Liss. 3. Krebs, J.E., Goldstein, E.S. & Kilpatrick, S.T. (2009). Lewin’s Genes X. 10th ed. Jones & Bartlett. 4. Snustad, D.P. & Simmons, M.J. (2009). Principles of Genetics. 5th ed. John Wiley.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT5, LL2

59

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHED 2206

5. Watson, J.D., Baker, T.A., Bell, S.P., Gann, A., Levine, M. & Losick, R. (2008). Molecular Biology of the Gene. 6th ed. Benjamin Cummings.

BIOKIMIA MAKANAN DAN NUTRISI

Sambungan daripada metabolisme karbohidrat (iaitu metabolisme glukosa, metabolisme glikogen, glukoneogenesis). Kursus ini melanjutkan kajian metabolisme, laluan utama lipid, amino asid dan nukleotida dan diakhiri dengan pengajian koordinasi laluan metabolik dan bagaimana organ dalam badan mamalia dicipta khas untuk melakukan fungsi metabolik. Mekanisme integrasi dan pengawalaturan laluan perantara (antara organ) dengan penekanan terhadap metabolisme lipid, karbohidrat dan asid amino. Integrasi metabolisme dalam keadaan tertekan: kelaparan dan diabetes.

Objektif kursus ini adalah untuk membentangkan secara terperinci peranan makanan dan nutrisi terhadap pembangunan dan penyelenggaraan kesihatan manusia. Kursus ini membincangkan nutrisi melalui pensepaduan pengetahuan asas biologi serta kimia (lihat prasyarat) dengan sistem fisiologi manusia. Pengajaran turut menyertakan komponen pengajaran berasaskan masalah. Nota syarahan disediakan tetapi bacaan tambahan perlu dilakukan. Anda bertanggungjawab memahami peranan makronutrien dan mikronutrien terhadap kesihatan dan penyakit. Selain itu anda perlu memahami struktur asas, biokimia umum dan fungsi fisiologi vitamin dan mineral, asid amino perlu dan tak-perlu. Maklumat ini berguna sebagai asas dalam perkaitan nutrisi sebagai penyokong kesihatan dan pencegahan penyakit. Pelbagai isu semasa nutrisi akan dibincangkan.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SHED 2204

METABOLISME PERANTARAAN II

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT5, LL3

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, KK1

Rujukan: 1. Murray, R., Rodwell, V., Bender, D., Botham, K.M., Weil, P.A. & Kennelly, P.J. (2009). Harpers’s Illustrated Biochemistry. 28th ed. McGraw-Hill. 2. Nelson, D.L. & Cox, M.M. (2008). Lehniger Principles of Biochemistry. 5th ed. W.H. Freeman. 3. Salway, J. G. (2004). Metabolism at a Glance. 3rd ed. Wiley-Blackwell.

Rujukan: 1. Murray, R., Rodwell, V., Bender, D., Botham, K.M., Weil, P.A. & Kennelly, P.J. (2009). Harpers’s Illustrated Biochemistry. 28th ed. McGraw-Hill. 2. Wardlaw, G.M. & Smith, A.M. (2008). Contemporary Nutrition: Issues and Insights. 7th ed. McGraw-Hill.

SHED 2205

SHED 2207

Ekosistem: interaksi antara komponen biotik dan abiotik. Konsep tenaga dan aras trofik. Kitar biogeokimia karbon, nitrogen, sulfur dan kalsium. Industri petroleum dan bahan xenobiotik: manfaat dan impak. Cara-cara mengurangkan impak.

PROTEIN: STRUKTUR DAN FUNGSI

Tahap struktur protein (Struktur primer, kepentingan dan penentuannya; Struktur sekunder dan ramalan; Struktur tertier dan Struktur kuaternari), Penglipatan protein dan denaturasi, Fungsi protein, Kejuruteraan protein, Pengasingan, penulenan dan pencirian protein, Pengenalan kepada proteomiks. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

BIOKIMIA ALAM SEKITAR

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Atlas, R.M. & Bartha, R. (1993). Microbial Ecology: Fundamentals and Applications. 3rd ed. Benjamin Cummings. 2. Manahan, S.E. (2001). Fundamentals of Environmental Chemistry. 2nd ed. Lewis. 3. Ratledge, C. (ed). (1994). Biochemistry of Microbial Degradation. Kluwer Academic Press. 4. Scragg, A. (1999). Environmental Biotechnology. Longman. 5. Sylvia, D.M. (ed). (1999). Principles and Applications of Soil Microbiology. Prentice Hall.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Rujukan: 1. Berg, J.M., Tymoczko, J.L. & Stryer, L. (2010). Biochemistry. 7th ed. W.H. Freeman. 2. Tayyab S. & Boyce A.N. (2006) .A Journey from Amino Acids to Proteins. University Malaya Press. 3. Voet, D. & Voet, J.G. (2010). Biochemistry. 4th ed. John Wiley.

60

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHED 2301

BIOKIMIA SERANGGA

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Kawalan kimia lakuan serangga. Alomon, feromon jejak, feromon penggera, feromon agregasi dan feromon seks. Teknik mengekstrak, bioesei dan mengenalpasti feromon. Teknik pengumpanan umpan feromon. Manipulasi kod kimia. Fungsi karbohidrat, lipid dan protein dalam serangga. Contohnya: otot penerbangan serangga, bikrom serangga, enzim, pendafluor dll. Kimia kutikel serangga dan pengawalaturan. Sumber produk pertahanan serangga. Racun Hymenoptera. Adaptasi metabolik bagi tolenrasi sebatian semulajadi toksid. Biosistensis sebatian pertahanan serangga. Asas biokimia tumbuhan pilihan. Sebatian sekunder sebagai penarik pemakanan dan perangsangan untuk serangga bertelur. Hubungan biokimia antara tumbuhan dengan serangga. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Campbell, M.K. & Farrell, S.O. (2002). Biochemistry. 4th ed. Thomson Brooks/Cole. 2. Gunstone, F. D., Harwood J. L. & Dijkstra, A.J. (eds). (2007). 3rd ed. The Lipid Handbook. CRC Press. 3. Voet, D., Voet, J.G. & Pratt, C. W. (2008). Fundermentals of Biochemistry.3rd ed. John Wiley. SHED 3102 BIOKIMIA MEMBRAN DAN TRANSDUKSI ISYARAT Kursus ini membincangkan organisasi dan struktur membran, fungsi dan kepentingannya kepada sel dan organisme. Komponen-komponen utama membran serta peranan masing-masing. Mekanisme pengangkutan sel dan molekul pada membran. Komponen serta mekanisme transduksi isyarat, fungsi dan kepentingannya juga akan dibincangkan.

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS5, CT3, TS5, LL2, LS3 Rujukan: 1. Carde, R.T. & Minks, A.K. (eds). (1997). Insect Pheromone Research: New Directions. Springer. 2. Harborne, J.B. (1994). Introduction to Ecological Biochemistry. 4th ed. Academic Press. 3. Hummel, H.E. & Miller, T.A. (eds). (1984). Techniques in Pheromones Research. SpringerVerlag: New York. 4. Rockstein, M. (1978). Biochemistry of Insects. Academic Press. 5. Schulz, S. (ed). (2004). The Chemistry of Pheromones and other Semiochemicals I. Springer. SHED 3101

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Rujukan: 1. Berg, J.M., Tymoczko, J.L. & Stryer, L. (2010). Biochemistry. 7th ed. W.H. Freeman. 2. Brown, B.L. (1993). Cell Signalling : Biology and Medicine of Signal Transduction. Lippincott Williams & Wilkins. 3. Champe, P.C., Harvey, R.A. & Ferrier, D.R. (2010). Lippincott’s Illustrated Reviews: Biochemistry. 5th ed. Lippincott Williams & Wilkins. 4. Devlin, T.M. (2010). Textbook of Biochemistry: with Clinical Correlations. 7th ed. Wiley-Liss. 5. Hames, B.D., Hooper, N.M. & Houghton, J.D. (1999). Instant Notes in Biochemistry. Viva Books. 6. Krauss, G. (2008), Biochemistry of Signal Transduction & Regulation. 4th ed. Wiley-VCH.

BIOKIMIA LEMAK DAN MINYAK

Kuliah memperkenalkan struktur dan komposisi lipid yang utama. Peranan sifat kimia asid lemak (tepu/tidak tepu), triasilgliserol, sterol, karoten dan tokoferol/tokotrienol terhadap nilai nutrisi dan ekonomi lipid utama dunia diperjelas. Penumpuan akan diberikan kepada minyak sawit kerana Malaysia ialah antara pengeluar utama minyak sawit dunia. Perbezaan komposisi minyak dikaitkan dengan keunikan biosintesis dan deposisi lemak dan minyak oleh setiap tumbuhan/haiwan. Kaedah-kaedah berkesan ekstraksi dan analisis lemak dan minyak akan dikemukakan. Kegunaan lemak dan minyak yang terbit daripada modifikasi kimia terhadap lemak dan minyak terproses, dalam pelbagai industri dijelaskan. Kesan terhadap kesihatan akibat pengambilan lemak dan minyak dalam diet dijelaskan melalui perubahan komposisi membrane sel, kandungan lipid dalam diet dan kepincangan fisiologi akibat kepincangan metabolisme lipid. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

SHED 3103

TOKSIKOLOGI BIOKIMIA

Pengajian xenobiotik dalam persekitaran manusia dan haiwan – dadah, aditif makanan dan pencemar. Pencemar persekitaran, sumber-sumber dan ciri-ciri dan implikasi dalam kesihatan manusia serta haiwan. Penyerapan dan pengagihan xenobiotik, metabolisme xenobiotik, lengkung dos-respons dan toksikologi bandingan, faktor-faktor mempengaruhi metabolisme xenobiotik, tindakbalas antara xenobiotik dan reseptor. Mekanisme-mekanisme serta tapak tindakan pada peringkat sel dan molekul. Karsinogenesis kimia, ketoksikan unsur-unsur. Toksin semulajadi daripada tumbuhan dan haiwan.

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

61

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS3, CT5, LL3

4. Smith, A.F., Beckett, G.J., Walker, S.W. & Rae, P.H.W. (1998). Clinical Biochemistry. 6th ed. Blackwell Science.

Rujukan: 1. Hodgson, E. (2004). A Textbook of Modern Toxicology. 3rd ed. John Wiley. 2. Hodgson, E. & Smart, R.C. (2001). An Introduction to Biochemical Toxicology. 3rd ed. John Wiley. 3. Timbrell, J. (2008). Principles of Biochemical Toxicology. 4th ed. Informa Healthcare. SHED 3104 MOLEKUL

SHED 3106

Pengenalan kepada kepentingan sistem imun, komponen sistem imun, kategori tindakbalas imun dan sifat-sifat amnya. Kursus ini akan merangkumi penjelasan tentang sel dan tisu sistem imun: limfosit dan tindakbalasnya, termasuk asas sel dan molekul; pengenalan antigen; sel B: antibodi, struktur molekul antibodi, struktur dan ekspresi gen antibodi, penghasilan antibodi; sel T: genetik dan biokimia MHC, interaksi dengan antigen dan persembahan antigen, mekanisme pengaktifan sel T; toleran imunologik: mekanisme efektor; sitokin, sistem komplemen, keimunan pengantara sel dan mekanisme efektor IgE.

BIOKIMIA TUMBUHAN DAN BIOLOGI

Kursus ini memperlihatkan struktur dan fungsi sel tumbuhan yang tipikal. Pengasingan organel sel tumbuhan. Pigmen-pigmen fotosintesis, sintesis klorofil dan karotenoid. Pengangkutan elektron fotosintetik dan pengikatan karbon dwioksida dalam tumbuh-tumbuhan C3, C4 dan CAM. Respirasi cahaya. Metabolisme karbohidrat, lipid dan asid amino. Metabolisme nitrat dan sulfat. Metabolit sekunder tumbuhan dan isoprenoid. Kejuruteraan genetik tumbuhan. Perpustakaan gen, isolasi gen, transformasi dan ekspresi gen. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS5, CT5, TS2, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Abbas, A.K., Lichtman, A.H. & Pillai, S. (2009). Cellular and Molecular Immunology. 6th ed. Saunders. 2. Abbas, A.K., Lichtman, A.H. (2008). Basic Immunology: Functions and Disorders of the Immune System. 3rd ed. Saunders. 3. Delves, P., Martin, S., Burton, D. & Roitt, I. (2006). Roitt's Essential Immunology. 11th ed. Blackwell. 4. Gorczynski, R.M. (1999) Clinical Immunology. Landes Bioscience: Austin. 5. Paul, W.E. (2008). Fundamental Immunology. 6th ed. Lippincott Williams & Wilkins.

Kemahiran Insaniah: CS7, CT6, LL3

SHED 3105 FISIOLOGI

&

BIOKIMIA PERUBATAN DAN

Kursus ini membincangkan aspek biokimia dan gejala sekunder yang timbul disebabkan oleh penyakit yang berkaitan dengan gangguan-gangguan metabolisme atau perubahan sistem fisiologi tubuh (sistem darah, renal, imun, saraf, kardiak dan sebagainya). Ujianujian diagnostik serta kaedah rawatan dan pencegahan yang bersesuaian menggunakan contohcontoh penyakit tertentu juga akan dibincangkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Rujukan: 1. Heldt, H-W. (2005). Plant Biochemistry Molecular Biology. 3rd ed. Elsevier.

IMUNOLOGI MOLEKUL

SHED 3107

NEUROKIMIA

Pengenalan kepada neurokimia dengan memfokuskan ke atas neurokimia sel dan membran, pengisyaratan intersel dan intrasel, metabolisme neuron dan otak. Analisis terperinci mengenai mekanisme molecular yang menjadi asas tindakan neuropancar dan neuropeptida di dalam system saraf. Mekanisme molecular dalam neuropancaran sinaps, laluan biokimia bagi sintesis dan katabolisme neuropancar dan neuromodulator. Konsep-konsep asas dalam interaksi neuropancar dan neuropeptida dengan reseptor, struktur dan ciri farmakologi reseptor, afiniti dan efikasi reseptor dan penggandingan reseptor dengan pengulus intrasel. Peranan neuropancar dalam beberapa penyakit, asas biokimia dalam pembelajaran dan pengingkatan serta pengagihan dadah.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3 LL2 Rujukan: 1. Mayne, P.D. (1994). Clinical Chemistry in Diagnosis and Treatment. 6th ed. Oxford University Press. 2. Neighbors, M. & Tannehill-Jones, R. (2006). Human Diseases. 2nd ed. Delmar Learning. 3. Onn Hashim. (2003). Metabolisme Tubuh Manusia., 2nd ed. Penerbit Universiti Malaya.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

62

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS3, CT5, LL3

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Perry, E.K., Ashton, H. & Young, A.H. (eds). (2002). Neurochemistry of Consciousness: Neurotransmitters in Mind. John Benjamins Amsterdam. 2. Siegel, G,J., Agranoff, B.W., R.W., Albers, Fisher, S.K. & Uhler, M.D. (eds). (1998). Basic Neurochemistry. 6th ed. Lippincott Williams & Wilkins. 3. Siegel, G,J., Albers, R.W., Brady, S. & Price, D. (eds). (2005). Basic Neurochemistry: Molecular, Cellular and Medical Aspects. 7th ed. Academic Press.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM2

SHED 3187

Rujukan: 1. Brown, T.A. (2006). Gene Cloning and DNA Analysis: An Introduction. 5th ed. Blackwell. SHED 3202

Pengenalan kepada enzim, Tenaga pengaktifan dan pemangkin biologi, Terminologi yang diguna, Klasifikasi enzim dan penamaan; Kinetik enzim (Kesan kepekatan enzim, kepekatan substrat, pH dan suhu), Perencatan enzim (‘Competitive’, ‘Noncompetitive’, ‘Uncompetitive’, dan tak berbalik), Regulasi enzim (Pengaktifan zimogen, Modifikasi kovalen, Kawalan fisiologi dan Regulasi alosterik), Reaksi bisubstrat, Mekanisme enzim merujuk kepada lisozim dan kimotripsin; Antibodi katalitik, Ribozim, Teknologi enzim: Kaedah, sifat dan kegunaan immobilisasi enzim.

PROJEK PENYELIDIKAN BIOKIMIA

Kerja-kerja projek (makmal atau lapangan) yang berkaitan dengan bidang biokimia. Projek akan berterusan untuk maksimum 2 semester. Kaedah Penilaian: Tesis: Pembentangan lisan:

ENZIMOLOGI

70% 30%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS5, CT7, TS5, LL3, EM3, LS2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 SHED 3197 PEMIKIRAN KRITIS DAN KOMUNIKASI EFEKTIF

Rujukan: 1. Berg, J.M., Tymoczko, J.L. & Stryer, L. (2010). Biochemistry. 7th ed. W.H. Freeman. 2. Copeland, R.A. (2000). Enzymes: A Practical Introduction to Structure, Mechanism, and Data Analysis. 2nd ed. Wiley – VCH. 3. Voet, D. & Voet, J.G. (2010). Biochemistry. 4th ed. John Wiley. 4. Zubay G.L., Parson, W.W. & Vance, D.E. (1995). Principles of Biochemistry: Energy, Proteins, and Catalysis. WCB.

Kepentingan dan masa hadapan literasi saintifik, mengetahui perbezaan antara jenis-jenis jurnal dan ulasan, plagarisma dan hakcipta, jenis-jenis jurnal dan ulasan, kaedah memasuki dan mencari literatur, manulis jurnal dan ulasan, skil pembentangan dan penglibatan seminar, biokimia dan sumbangan. Topiktopik berkaitan keusahawanan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

100% SHED 3203

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Biologi asas bakteria dan kulat. Pemencilan mikrob dari alam sekitar semulajadi, selenggaran dan simpanan isolat-isolat. Bahantara mikrob, substrat untuk fermentasi industrial. Kaedah-kaedah pensterilan. Fermentasi substrat pejal berbanding fermentasi tenggelam. Biokonversi berbanding fermentasi dan penggunaannya masing-masing. Immobilisasi enzim. Metabolit sekunder.

Kemahiran Insaniah: CS6, CT5, LL3, KK1 Rujukan: 1. Jurnal pilihan. SHED 3201

TEKNOLOGI MIKROB

BIOLOGI MOLEKUL II Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Para pelajar akan diajar kaedah-kaedah yang digunakan untuk memanipulasi DNA dan asas bagi teknologi DNA rekombinan. Topik-topik yang akan diajar akan merangkumi teknologi DNA rekombinan, kegunaan teknologi DNA rekombinan dalam manipulasi gen dan prinsip-prinsip asas bagi kaedahkaedah yang digunakan. Kegunaan teknik-teknik dalam penyelidikan saintifik akan juga dibincangkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

40% 60%

63

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Rujukan: 1. Demain, A.L. & Davies, J.E. (1999). Manual of Industrial Microbiology and Biotechnology. 2nd ed. ASM Press. 2. Doelle, H.W. (1994). Microbial Process Development. World Scientific. 3. Prescott, L.M. (2005). Microbiology. 6th ed. McGraw Hill. 4. Rehm, H.J., Reed, G., Puhler, A., Stadler, P. & Sahm, H. (1993). Biotechnology. A Multivolume Comprehensive Treatise. 2nd ed. John Wiley.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, LL2 Rujukan: 1. Cannell, R.J.P. (ed). (1998). Natural Products Isolation. Humana Press. 2. Fox, W. & Fox, A.R. (2008). World Medicinal Plants for Health & Healing. Asiatic Publishing House. 3. Khan, I.A. & Khanum, A. (eds). (1998). Role of Biotechnology in Medicinal and Aromatic Plants. Ukaaz Publications. 4. Vogel, G.H. (ed). (2008). Drug Discovery and Evaluation: Pharmacological Assays. 3rd ed. Springer.

SHED 3302 KAEDAH DALAM BIOLOGI STRUKTUR Kursus ini akan memberi pengenalan kepada pelajar tentang struktur protein di setiap aras dan bagaimana ia berhubungkait dengan fungsi. Pengenalan bukan secara mathematik tentang asas kristalografi sinar-X dan beberapa teknik yang digunakan dalam penyelidikan struktur. ‘Nuclear magnetic resonance’ (NMR) ialah metode kedua penting untuk penentuan struktur tiga-dimensi makromolekul. Mikroskopi elektron (EM) pula adalah pelengkap kepada kristalografi sinar-X kerana ia membolehkan penyelidikan struktur makromolekul yang bukan kristal, besar dan sementara. Kursus ini juga memperkenalkan beberapa metode untuk pengasingan protein bagi penyelidikan struktur. Ia juga memeriksa kepentingan interaksi protein-protein dan beberapa teknik yang digunakan untuk penyiasatannya. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SHED 3304

Kursus ini akan mendedahkan pelajar tahap 3 kepada teknologi pasca genomik yang digunakan untuk mengkaji pengekspresan gen. Parasit manusia, Leishmania sp. akan digunakan sebagai model. Selepas pengenalan yang ringkas mengenai penyakit yang disebabkan oelh parasit tersebut, para pelajar akan diperkenalkan kepada teknologi pasca genomik yang akan merangkumi proteomik, transkriptomik dan kaedah-kaedah lain bagi analisis global pengekspresan gen. Kekuatan dan kelemahan setiap pendekatan akan dibincangkan secara terperinci. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2

Rujukan: 1. Rujukan internet. 2. Rujukan yang diberi semasa kuliah.

Rujukan: 1. Branden, C. & Tooze, J. (1999). Introduction to Protein Structure. 2nd ed. Garland Science. 2. Richardson, J.S. (1981). The Anatomy and Taxonomy of Protein Structure. Advances in Protein Chemistry, 34: 167-339. 3. Sheehan, D. (2000). Physical Biochemistry: Principles and Applications. John Wiley.

SHED 3397

LATIHAN INDUSTRI BIOKIMIA

Pelajar akan menjalani latihan praktikal di luar fakulti seperti institusi – institusi luar atau sektor swasta terutamanya yang memfokus kepada penyelidikan dan pembangunan (R&D), makmal-makmal diagnostik atau patologi, industri perkilangan yang melibatkan aktiviti pemprosesan, farmaseutikal, kosmetik, perubatan serta pelbagai sektor yang berkaitan dengan biokimia.

BIOKIMIA HASILAN SEMULAJADI

Kursus ini membincangkan jenis-jenis dan kegunaan hasilan semulajadi. Meliputi kesan-kesan positif/negatif penggunaan tersebut, mekanisme tindakbalas, kaedah serta ujikaji yang bersesuaian untuk pengasingan serta mengenalpasti suatu komponen bioaktif daripada hasilan semulajadi tersebut. Penyelidikan dan perkembangan sesuatu hasilan semulajadi hingga ke peringkat penghasilan produk komersil juga akan dibincangkan menggunakan contoh-contoh tertentu. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHED 3303

TEKNOLOGI PASCA-GENOMIK

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS8, CT7, TS1, LL2, EM3

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

64

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

4th ed. Council of Biology Editors: Arlington, Virginia, USA. 2. Day, R.A. (1998). How to Write and Publish a Scientific Paper. 5th ed. Cambridge University Press. 3. O’Connor, M. (1991). Writing Successfully in Science. Chapman & Hall: London.

PROGRAM SARJANA MUDA SAINS SAINS DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

Peluang Kerjaya Graduan dari program ini berpeluang menyumbang kepada pembangunan negara sebagai pengurus, konsultan, ahli akademik, saintis, pegawai, perancang, auditor, penguatkuasa atau pendidik dalam bidang alam sekitar, kesihatan dan keselamatan untuk masyarakat, swasta dan organisasi bukan kerajaan.

SHEH 2103

Pengenalan kepada sains tanah. Kesan ciri-ciri fizikal, kemikal dan biologikal tanah ke atas pertalian tanahtumbuhan-atmosfera, klasfikasi tanah dan kesesuaian untuk pertanian dan kegunaan-kegunaan lain. Ekologi tanah. Penggunaan pengikatan nitrogen secara biologi di dalam pertanian. Hakisan tanah dan konservasinya. Prinsipal pencemaran tanah dan cara membaikpulihnya.

SHEH 2101 KAEDAH PENYELIDIKAN Pengenalan kepada berbagai pendekatan kepada penyelidikan. Ciri-ciri utama penyelidikan seperti pengenalpastian soalan-soalan penyelidikan, hipotesis, peringkasan dan pengkaterorian. Perbezaan antara penyelidikan berdasarkan pengertian dan penelitian. Kaedah-kaedah kuantitatif dan kualitatif. Perhatian akan diberikan kepada perkembangan peralatan penyelidikan bagi pemungutan data. Pendekatan kepada analisis akan dititikberatkan terutamanya penggunaan statistik, perbualan, pengkodan dan penyelidikan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3,TS2, LL2

100%

Rujukan: 1. Ashman, M.R. (2002). Essential Soil Science: A Clear and Concise Introduction to Soil Science. Blackwell Science. 2. Diest, A.V. (ed). (1987).Plant and Soil Interfaces and Interactions. Martinus Nijhf Publishers. 3. O’Hare, G. (1995). Soils, Vegetation, Ecosystems. Longman: Singapore.

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, LL2, EM2. Rujukan: 1. Bock, P. (2001). Getting it Right: R&D Methods for Science and Engineering. Academic Press. 2. Creswell, J.W. (2008). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 3rd ed. Sage Publication: USA. 3. Hoshmand, A.R. (1997). Statistical Methods for Environmental and Agricultural Sciences. 2nd ed. CRC Press.

SHEH 2104

PENCEMARAN ALAM SEKITAR

Definisi alam sekitar dan istilah-istilah berkaitan. Imbasan tentang masalah alam sekitar hari ini. Penjenisan pencemar dan bagaimana ianya mengganggu keseimbangan organisma dan ekosistem. Pencemaran endapan, nutrien (eutrofikasi), bahan toksik, bahan organik, tumpahan minyak dan lain-lain. Kesan pencemaran terhadap faktor-faktor alam sekitar dan iklim. Kesan rumah hijau, hujan asid dan penipisan ozon. Tinjauan terhadap masalah pengurusan sisa, penggunaan tenaga dan pengurusan alam sekitar secara umum.

KAEDAH PENULISAN SAINTIFIK

Pengenalan kepada garispanduan bagi penulisan saintifik dan penyuntingan terutamanya kertas kerja, laporan makmal, kertas cadangan penyelidikan, karangan kupasan, penulisan saintifik untuk jurnal, dan penyediaan dan persembahan poster. Unsurunsur penulisan yang penting bagi meningkatkan keberkesanan komunikasi saintifik akan dititikberatkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHEH 2102

SAINS TANIH

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

100%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL1. EM1

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan 1. Botkin, D.B. & Keller, E.A. (2009). Environmental Science: Earth as a Living Planet. 7th ed. John Wiley. 2. United Nations Environment Programme. (2002). Global Environment Outlook 3. Earthscan Publications.

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, LL2 Rujukan: 1. CBE Style Manual Committee. (1978). Council of Biology Editors Style Manual: A Guide for Authors, Editors, and Publishers in the Biological Sciences.

65

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

3.

SHEH 2107 PENGENALAN KEPADA PENGURUSAN SISA

Wright, R.T. & Boorse, D. (2011). Environmental Science: Toward a Sustainable Future. 11th ed. Addison Wesley.

SHEH 2105

Pengenalan kepada jenis dan sumber pengurusan sisa bersepadu. Pengurusan sisa dari sudut kuantiti dan kualitinya. Teknik-teknik moden dan konservatif yang terlibat dalam pengurusan sisa bersepadu. Organisasi dalam pengurusan sisa. Hieraki sisa. Aktiviti kitar semula dan perundangan yang terlibat dalam pengurusan sisa.

ANALISIS KIMIA ALAM SEKITAR

Taburan, angkutan dan kesudahan pencemar alam sekitar utama. Program pemonitoran ambien, kaedah pensampelan, penyimpanan dan rawatan awal sampel. Pengenalan kepada konsep-konsep asas dalam kimia analisis dan keseimbangan kimia. Pengenalan kepada kaedah-kaedah analisis alam sekitar utama, termasuk kaedah spektroskopi dan kromatografi Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Agamuthu, P. (2001). Solid Waste: Principles and Management. University of Malaya Press. 2. Tchnobanoglous, G., Theisen, H. & Vigil, S. (1993). Integrated Solid Waste Management: Engineering, Principles and Management Issues. McGraw-Hill. 3. Qian, X., Koerner, R,M. & Gray, D. H. (2001). Geotechnical Aspects of Landfill Design and Construction. Prentice Hall.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, EM2 Rujukan: 1. Harrison, R.M. (ed). (1999). Understanding Our Environment. 2nd ed. Royal Society of Chemistry: Cambridge. 2. Harisson, R.M. (ed). (2001). Pollution: Causes, Effects and Contro. 4th ed. Royal Society of Chemistry: Cambridge. 3. Reeve, R.N. (1994). Environmental Analysis, John Wiley. SHEH 2106

SHEH 2301

LIMNOLOGI

Pengenalan kepada aspek-aspek fizikal, kimia dan biologi bagi ekosistem akuatik. Asal-usul pembentukan tasik dan sungai. Haba dalam air permukaan, kesan ombak, stratifikasi dan perubahan ekosistem yang dilakukan oleh manusia. Komponen biotik dan peranan yang mereka lakukan samada dari segi kepelbagaian, taburan, pengeluaran dan struktur komuniti. Kajian terhadap sungai, tasek, paya dan empangan tertentu.

PEMONITORAN BIOLOGI

Pemonitoran biologi dan pencemaran. Tekanan alam sekitar: semulajadi dan buatan. Prinsip-prinsip pemonitoran biologi: objektif, pemilihan kaedah, pemilihan organisma, analisis data dan pengurusan sumber. Individu spesies, populasi dan komuniti sebagai penunjuk biologi. Struktur komuniti dan perubahan fungsi. Penilaian lapangan kualiti alam sekitar: analisis data dan indeks biotik. Penunjuk berbioakumulasi. Pemonitoran biologi dalam pengurusan alam sekitar di Malaysia. Praktik mengenai pemonitoran biologi di alam sekitar akuatik dan daratan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3

40% 60%

Rujukan: 1. Reid, G.K. & Wood, R.D. (1976). Ecology of Inland Waters and Estuaries. 2nd ed. D. Van Nostrand: New York. 2. Wetzel, R.G. (2001). Limnology: Lake and River Ecosystems. 3rd ed. Academic Press. 3. Wetzel, R.G. & Likens, G.E. (2000). Limnological Analysis. 3rd ed. Springer-Verlag.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, EM2 Rujukan 1. Beeby, A. (1993). Applying Ecology. Chapman & Hall. 2. Clements, W.H. & Newman, M.C. (2002). Community Ecotoxicology. John Wiley. 3. DOE. (1987). A Handbook of Environmental Impact Assessment Guidelines. Ministry of Natural Resources and Environment, Malaysia.

SHEH 2302 PENGURUSAN SUMBER PERSISIRAN PANTAI Kursus ini memberi peluang pelajar menganalisa dan memahami sumber, masalah dan kaedah pengurusan persisiran pantai. Sumber persisiran pantai adalah seperti hutan paya bakau, muara sungai dan pantai pasir yang mempunyai kepelbagaian flora dan fauna. Masalah alam sekitar yang timbul seperti hakisan

66

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

akibat tebusguna tanah untuk industri akuakultur dan ekopelancungan akan dibincangkan. Kaedah pendekatan baik pulih dan pengurusan persisiran pantai seperti penanaman semula spesis bakau dan spesis pantai yang sesuai dan lain-lain akan diperkenalkan. Kerja lapangan dan lawatan juga akan dijalankan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

System and Science. John Wiley. SHEH 2305 KESELAMATAN DAN KESIHATAN PERSEKITARAN Pengenalan kepada konsep keselamatan pekerjaan, kesihatan dan alam sekitar. Pengenalpastian, penilaian dan kawalan bahaya yang berisiko di tempat kerja. Kaedah penyiasatan kemalangan di tempat kerja, menguruskan proses keselamatan dan penilaian risiko. Kajian kes seperti pencemaran air (Minamata Disease) dan pencemaran udara (Chernobyl) hasil dari ketidakpatuhan arahan keselamatan akan dibincangkan. Pengetahuan dan pengiraan TLV (Nilai Limit Ambang) untuk memastikan persekitaran kerja yang selamat. Lawatan ke makmal-makmal untuk membuat pemerhatian samada protokol kesihatan dan keselamatan dijalankan akan dilakukan.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, EM2, LS2 Rujukan: 1. Clark, J.R. (1996). Coastal Zone Management Handbook. Lewis Publishers. 2. Haslett, S.K. (2008). Coastal Systems. Routledge: New York. 3. Sasekumar, A. & Chong, V.C. (2005). Ecology of Klang Strait. University of Malaya Press. SHEH 2303

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

TUGASAN ALAM SEKITAR

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, LS2

Mengenalpasti masalah alam sekitar yang memberi kesan buruk kepada manusia dan alam sekitar. Pelajar akan menganalisa dan cuba mengatasi masalah dengan memberi idea yang praktikal. Kursus ini memberi peluang kepada pelajar untuk berkomunikasi dengan pihak luar dan orang ramai. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Rujukan: 1. Anon. (2005). Environmental Quality Act 1974. International Law Book Services: Petaling Jaya. 2. Crowl, D.A. & Louvar, J.F. (1990). Chemical Process Safety:Fundamentals with Applications. Prentice Hall. 3. Mohamad Khan Jamal Khan, Nor Azimah Chew Abdullah & Abdul Aziz Yusof. (2005). Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan Dalam Organisasi. Pearson Malaysia.

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, LS2

SHEH 2306

PENGENALAN KEPADA TENAGA

Dalam kursus ini, sumber tenaga yang pelbagai akan dibincangkan. Perbincangan mengenai keupayaan tenaga yang digunakan dalam mengurangkan impak alam sekitar juga akan dibentangkan. Ini termasuk faktor ekonomi dan alam sekitar.

SHEH 2304 PENGENALAN KEPADA SISTEM INFORMASI GEOGRAFI Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada konsep, operasi, penggunaan dan aplikasi sistem informasi geografi (GIS) yang lebih bertumpu kepada aspek pengurusan alam sekitar. Ianya memberikan tumpuan kepada sejarah perkembangan GIS, struktur data geografi vektor dan raster, konsep ruang dalam GIS dan pelaksanaan statistik keruangan. Applikasi sistem kedudukan geografi (GPS) juga akan dimasukkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3

40% 60%

Rujukan: 1. Bishop, P. L. (2000). Pollution Prevention: Fundamentals and Practice. McGraw-Hill. 2. ISO19011 Standard (2002). 3. Welford, R. & Starkey, R. (1996). Business and the Environment: A Reader. Taylor & Francis.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3 Rujukan: 1. Chang, K-T. (2006). Introduction to Geographic Information Systems. McGraw-Hill. 2. Longley, P.A., Goodchild, M.F., Maauive, D.J. & Rhind, D.W. (2001). Geographic Information

SHEH 2307

FORENSIK ALAM SEKITAR

Jenayah pencemaran alam sekitar telah banyak merosakkan persekitaran sedia ada. Ini termasuk

67

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

kualiti dan kepelbagaian biodiversiti persekitaran. Oleh itu, kursus ini akan memberikan pendedahan dalam melaksanakan penyiasatan berkaitan sains alam sekitar untuk menunjukkan bukti sesuatu jenayah pencemaran. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

sepatutnya untuk menjaga alam sekitar. Analisa terhadap bencana seperti tsunami membolehkan penggabungan idea-idea yang praktikal untuk menyelesaikan masalah yang timbul. Dengan etika alam sekitar yang baik, pembentukkan polisi dan akhirnya penggubalan undang-undang boleh direalisasikan. Etika, polisi dan undang-undang alam sekitar boleh digunakan dalam pelbagai bidang: bioteknologi, keselamatan makanan, penambahbaikkan kualiti air dan udara, risiko kesihatan dalam penggunaan bahan kimia dan racun perosak, sosio-ekonomi dan guna-tanah bagi biodiversiti.

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, CS2

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Morrison, R.D.(1999). Environmental Forensics: Principles & Applications. CRC Press. 2. Morrison, R.D. & Murphy, B.L. (2005). Environmental Forensics: Contaminant Specific Guide. Academic Press. SHEH 3101

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3,TS2, LL2, EM2, LS2

EKOLOGI

Rujukan: 1. Elliot, R. (1995). Environmental Ethics. Oxford University Press. 2. Gillespie, A. (2000). International Environmental Law, Policy and Ethics. Oxford University Press. 3. Benson, J. (2000). Environmental Ethics: An Introduction with Readings. Routledge.

Kursus ini merupakan lanjutan kepada ekologi asas yang di pelajari diperingkat sekolah menengah, matriks dan tahun satu di universiti. Justeru pelajar seharusnya sudah memiliki pengetahuan asas ekologi. Isu seperti definisi yang pelbagai, masalah-masalah dalam kajian ekologi serta hubungan dengan disiplin lain di bincangkan. Fokus adalah kepada sistem ekologi Malaysia. Kupasan mendalam antara lain akan menyentuh topik/isu berikut: peranan sistem ekologi; perubahan iklim, isu ekologi evolusi dari pelbagai perspektif terkini; indeks biodiversiti dan biojisim; komuniti ekologi, fragmentasi habitat, konservasi dan sebagainya Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

SHEH 3103

PENILAIAN IMPAK ALAM SEKITAR

Pengenalan kepada EIA: Perintah EIA (1987) dan aktiviti yang disenaraikan. Peranan EIA dalam proses perancangan projek; prosedur EIA. Penskopan. Analisa impak sekitaran. Pengenalan kepada penilaian risiko sekitaran (ERA). Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Kemahiran Insaniah: CS3 , CT3, TS2, KK1, EM2, LS2

Rujukan 1. Smith, R. L. and Smith, T.M. 2006. Elements of Ecology. 6th ed. Benjamin Cummings. 2. Odum, E.P. & Barrett, G.W. 2005. Fundamentals of Ecology. 5th edition. Thomson. 3. Manuel C. Molles Jr 2008. Ecology. Concepts & Applications. 4th edition. McGraw Hill International Edition.

Rujukan: 1. Beeby, A. (1993). Applying Ecology. Chapman & Hall. 2. Clements, W.H. & Newman, M.C. (2002). Community Ecotoxicology. John Wiley. 3. DOE. (1987). A Handbook of Environmental Impact Assessment Guidelines. Department of Environment, Ministry of Natural Resources and Environment, Malaysia. SHEH 3104 SEKITAR

SHEH 3102 ETIKA, POLISI DAN UNDANGUNDANG ALAM SEKITAR

SISTEM PENGURUSAN ALAM

Para pelajar akan didedahkan kepada EMS secara am dengan membincang dan menjejaki sejarahnya. Perbincangan berkenaan ISO 14001 akan dilakukan dengan terperinci yang merangkumi 5 prinsip. Ini adalah untuk memastikan bahawa para pelajar akan mengenal Standard dan boleh mengaplikasikan konsepnya selepas tamat pengajian. Kursus ini juga akan mengkaji bahagian ISO 14001 yang selebihnya

Dalam mengejar pembangunan, alam sekitar dan sumber asli perlu dikorbankan. Masalah dan bencana alam sekitar yang timbul menyebabkan pelbagai kesan negatif kepada hidupan. Namun, ini dapat dikurangkan ataupun dielakkan jika manusia mempunyai visi dan misi ke arah pembangunan mampan dan berupaya mengamalkan etika yang baik dan mematuhi polisi dan undang-undang yang

68

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

secara ringkas untuk memenuhi keperluan pengetahuan para pelajar bagi setiap bahagian ini. Ini merangkumi Penilaian Pencapaian Alam Sekitar (Environmental Performance Evaluation), Audit Alam Sekitar (Environmental Auditing), Penilaian Kitar Hidup (Life Cycle Assessment), Penlabelan Alam Sekitar (Environmental Labeling (EL), Rekabentuk bagi Alam Sekitar (Design for Environment) dan Aspek Alam Sekitar dalam Pempiawaian Produk (Environmental Aspects of Products Standards). Penilaian siri ISO 14001 akan dilakukan terhadap kes-kes yang diberikan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT4, TS2, LS2

Rujukan: 1. Agamuthu, P. (2001). Solid waste: Principles and Management. University of Malaya Press. 2. Agamuthu, P. and Khan, N. (1997). Effective Solid Waste Management. Ecotone Management. 3. Sastry, C. A., Hashim, M. A. & Agamuthu, P. (1995). Waste Treatment Plants. Narosa Publishing House: New Delhi.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

SHEH 3107

PEMBANGUNAN MAPAN

Memperkenalkan konsep dan amalan pembangunan mapan sebagai satu pendekatan yang diharapkan dapat memenuhi keperluan generasi sekarang tanpa mengkompromikan keupayaan generasi akan datang memenuhi keperluan mereka. Kursus ini memberikan tumpuan kepada kewujudannya saling pergantungan rapat di antara komponen alam sekitar, ekonomi, dan sosial yang menjadi tunggak kepada konsep pembangunan mapan.

Rujukan: 1. Cascio, J. (1999). The ISO 14000 Handbook. 2nd ed. ASQ Quality Press. 2. Muhamad Awang. (1999). Environmental Management Standards (ISO 14000): Towards a Sustainable Future. UPM Press. 3. Tibor, T. & Feldman, I. (1996). ISO 14000: A Guide to the New Environmental Management Standards. Irwin Professional Publishers. SHEH 3105

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

AUDIT ALAM SEKITAR

40% 60%

Audit dan pembangunan mapan. Mendefinisi pembangunan mapan. Latarbelakang audit alam sekitar. Komponen utama di dalam audit. Kepentingan audit alam sekitar. Alatan (tools) untuk melaksanakan audit. Pengenalan kepada pengurusan kapasiti: persekitaran semulajadi dan persekitaran manusia. Kajian kes: konservasi, perancangan penggunaan tanah, pengangkutan, penggunaan tenaga, kawalan pencemaran, sisa dan kitar semula. Pengenalan kepada standard ISO19011.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SHEH 3179 TOPIK SEMASA SAINS DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM2 Rujukan: 1. United Nations Environment Programme. (2007). Global Environment Outlook 4. UNEP.

40% 60%

Meliputi topik terpilih berkaitan isu semasa dalam bidang program masing-masing yang akan ditetapkan oleh Penyelaras Kursus. Menjurus kepada topik-topik tertentu yang merupakan pengenalan/perkara asas tentang topik. Penekanan terhadap perkembangan muktahir penyelidikan tentang topik. Topik akan disampaikan dalam bentuk satu siri seminar diikuti oleh latihan/tugasan/ujian/kerja kumpulan.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3 Rujukan: 1. Barton, H. & Bruder, N. (1995). A Guide to Local Environmental Auditing. Earthscan Publications. 2. ISO 19011 Standard (2002). 3. Welford, R. & Starkey, R. (1996). Business and the Environment: A Reader. Taylor & Francis. SHEH 3106

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2

PENGURUSAN SISA BERSEPADU

Pengurusan dan penghasilan sisa. Pengumpulan dan pengangkutan sisa. Pengurangan dan kitaran semula sisa. Pemeliharaan sumber. Rawatan sisa cecair. Teknologi rawatan sisa pepejal. Pendapatan tenaga. Rawatan fizikal. Sisa merbahaya. Sisa industri.

Rujukan: Diberikan semasa waktu perjumpaan.

69

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEH 3189 PROJEK PENYELIDIKAN SAINS DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

2. Tchnobanoglous, G., Theisen, H. & Vigil, S. (1993). Integrated Solid Waste Management: Engineering, Principles and Management Issues. McGraw-Hill. 3. Theodore, L., Dupont, R.R. & Reynolds, J. (1994). Pollution Prevention: Problems and Solutions. Gordon & Breach: Switzerland.

Pelajar akan mengendalikan projek penyelidikan secara individu di bawah seliaan pensyarah dari program sains dan pengurusan alam sekitar. Pensyarah berperanan menjadi penyelia dan perlu memastikan projek akan tamat dalam masa 2 semester. Tesis perlu dilengkapkan di penghujung kursus. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

SHEH 3303 LANJUTAN

100%

Kursus ini mendedahkan pelajar kepada teknik lanjutan digital dalam sistem informasi geografi seperti reka bentuk data attribut dan ruang bagi tujuan visualisasi data dengan menggunakan maklumat digital dan maklumat di lapangan. Pelajar akan dibantu merekabentuk aplikasi GIS yang bakal digunakan. Bagi tujuan latihan yang lebih berkesan, pelajar perlu mendapatkan sumber data atribut dan ruang adalah data yang sebenar. Di akhir kursus, pelajar akan melawat lokasi kajian bagi memastikan data yang dianalisis dan dipersembahkan relevan dengan maklumat sebenar lapangan.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM2 SHEH 3301 PENGURUSAN TEBING DAN CERUN Pengenalan kepada bio-kejuruteraan. Aplikasi proses suksesi semulajadi di dalam pengurusan cerun dan tebing. Prosedur penskrinan vegetasi. Pengawasan ke atas vegetasi. Keberkesanan Teknik Propagasi. Pengawasan kestabilan cerun. Pengenalan kepada struktur kejuruteraan. Kajian kes mengenai biokejuruteraan cerun. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Chang, K-T. (2006). Introduction to Geographic Information Systems. McGraw-Hill. 2. Longley, P.A., Goodchild, M.F., Maauive, D.J. & Rhind, D.W. (2001). Geographic Information System and Science. John Wiley.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Luken, O.J. (1990). Directing Ecological Succession. Springer. 2. Rost, T.L., Barbour, M.G., Stocking, C.R. & Murphy, T.M. (2006). Plant Biology. 2nd ed. Brooks Cole. 3. Solomon, E., Berg, L. & Martin, D.W. (2008). Biology. 8th ed. Thomson Brooks/Cole.

SHEH 3304

PENGURUSAN AIR

Pelajar didedahkan kepada pemahaman polisi dan perundangan terutama dalam aspek teknikal dan bidang kuasa yang telah dinyatakan dalam Akta Kualiti Alam Sekeliling, Akta Air dan Akta Pengurusan Air. Rekabentuk teknikal bagi merancang pengurusan air dan air sisa samada bagi keperluan domestik, mahupun keperluan industri juga diperkenalkan dalam kursus ini.

SHEH 3302 PENGURANGAN SISA DAN PENCEGAHAN PENCEMARAN

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Sumber dan jenis sisa. LCA dan audit sisa. Proses pengurangan sisa. Guna semula dan kitar semula. Pengurusan sisa industri dan kajian kes. Produksi bersih dan pusat petukaran sisa. Kerja kumpulan pengurusan sisa industri. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SISTEM INFORMASI GEOGRAFI

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LS2

40% 60%

Rujukan: 1. Akta Air 1927. 2. Akta Alam Sekeliling 1974. 3. Peraturan Kumbahan dan Effluen Industri 1979.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3, LS2 Rujukan: 1. Agamuthu, P. (2001). Solid Waste: Principles and Management. University of Malaya Press.

70

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEH 3305

PENILAIAN RISIKO ALAM SEKITAR

SHEH 3307

Penilaian risiko merupakan alat untuk membuat keputusan dalam menilai sesuatu risiko/kesan terhadap ekologi reseptor. Beberapa pendekatan akan diperkenalkan dan ini termasuk teknik pengiraan yang berkaitan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Mikrobiologi alam sekitar adalah satu bidang pengajian komuniti mikrobial dalam persekitaran semulajadi seperti tanah, air dan udara, dan persekitaran buatan manusia seperti bioreaktor. Kepelbagaian mikroorganism yang diketahui kurang daripada 1% daripada keseluruhan spesis mikrob di bumi. Mikrob pengurai mempunyai peranan yang istimewa dalam kitar biogeokimia yang mengkitar semula nutrisi ke dalam ekosistem. Bacteria mempunyai hubungan simbiotik, yang mempunyai kepentingan kepada manusia, haiwan dan tumbuhtumbuhan, yang membekalkan nutrisi yang sukar diperolehi untuk pertumbuhan Kebolehan mereka hidup dalam persekitaran yang amat ekstrem di bumi menjadikan organism yang hebat ini sesuai untuk pelbagai aplikasi terutamanya dalam merawat pencemaran alam sekitar. Aplikasi in-situ mikroorganism atau bioremedisi adalah satu aspek penting dalam merawat tanah, sedimen dan persekitaran marin yang tercemar. Kursus ini bertujuan memperkenalkan peranan hebat mikroorganism di dalam persekitaran dan potensi mengaplikasikannya bagi tujuan remediasi. Ini akan dicapai dengan mendedahkan para pelajar kepada pemahaman asas fungsi-fungsi mikroorganism di dalam persekitaran semulajadi dan faktor-faktor yang mengawal aktiviti mikroorganisma tersebut. Pelajar juga akan dibekalkan dengan kemahiran teknik-teknik makmal mikrobiologi.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CT4, EM2 Rujukan: 1. Alghalith, M. (2007). New Economics of Risk and Uncertainty: Theory and Uncertainty. Nova Science. 2. Kemshall, H. & Pritchard, J. (eds). (1996). Good Practice in Risk Assessment and Risk Management. Jessica Kingsley Publishers. SHEH 3306 TEKNOLOGI DAN PENGURUSAN SISA BERBAHAYA Teknologi dan pengurusan sisa berbahaya telah berkembang dengan pantas dan dinamik. Pindahan teknologi telah membolehkan peraturan dan polisi alam sekitar lebih mudah dipatuhi. Walaubagaimanapun, adalah sangat penting bagi seseorang untuk mempunyai pengetahuan asas dalam bidang ini. Ini termasuk pengenalpastian, kaedah pengendalian, rawatan dan pelupusan bagi sisa berbahaya ini termasuk sisa elektronik (e-waste). Kursus ini bertujuan menyediakan pendedahan yang secukupnya bagi masalah sisa berbahaya yang pelbagai dan kompleks. Di samping itu, ia turut membincangkan perundangan, peraturan dan, impak peringkat tempatan dan global yang berkaitan dengan pengurusan sisa berbahaya ini. Kajian kes akan dikemukakan untuk membantu pelajar menghubungkaitkan situasi sebenar alam sekitar, secara global dan tempatan, dengan isu-isu semasa dalam pengurusan sisa berbahaya ini. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

MIKROBIOLOGI ALAM SEKITAR

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM2 Rujukan: 1. Lester, J. N. (1999). Microbiology and Chemistry for Environmental Scientists and Engineers. 2nd ed. E & FN Spon: London. 2. Maier, R.M. & Pepper, I.L.. (2008). Environmental Microbiology. 2nd ed. Academic Press. 3. Varnam, A. H. & Evans, M. (2000). Environmental Microbiology. Manson: London.

40% 60%

SHEH 3308 SEKITAR

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

PELANCONGAN DAN ALAM

Pengenalan kepada prinsip pelancongan dan ekopelancongan. Penentuan nilai ekonomi sumber alam sekitar untuk tujuan pelancongan. Kesan pelancongan terhadap alam sekitar; pelancongan mapan; pelancongan dan alam sekitar di Malaysia.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Agamuthu, P. (2001). Solid Waste: Principles and Management. University of Malaya Press. 2. International Conference on Hazardous Waste Management. (2008). Proceedings of the 1st International Conference on Hazardous Waste Management (1-3 October 2008). Crete, Greece. 3. Muhamad Rosli Sulaiman. (2006). Hazardous Waste Management: with Reference to the Enviromental Quality Act 1974. University Publication Centre: Shah Alam, Selangor.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, EM2

71

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Rujukan: 1. Batta, R.N. (2000). Tourism and the Environment. Indus Publishing. 2. Holden, A.R. (2008). Environment and Tourism. Routledge. 3. Sharma, K.K. (2004). World Tourism Today. Sarup & Sons.

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS5, LL1 Rujukan: 1. Greig-Smith, P. (1984). Quantitative Ecology. Blackwell: Oxford. 2. Harper, J.L. (1977). Plant Population Biology. Academic Press: London. 3. Silvertown,J. (1987). Introduction to Plant Population Biology. Longman: London.

SHEH 3399 LATIHAN INDUSTRI SAINS DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

SHEE 2122

Pelajar memperolehi kemahiran amali dan pengalaman menyelesaikan masalah dalam industri berkaitan bidang alam sekitar. Pelajar ditempatkan di berbagai institusi/kilang/hospital/makmal alam sekitar dan sebagainya selama 8 minggu. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

EKOLOGI TERESTRIAL

Komponen-komponen utama ekologi daratan: dunia fizikal, tumbuhan, haiwan, mikrob. Tenaga dan tahap trof. Masa sebagai satu dimensi. Kategori vegetasi umum dan perhimpunan organisma tanggungan. Kumpulan jenis hidupan dan adaptasi am di kalangan organisma daratan: autotrof dan heterotrof di pelbagai persekitaran; cahaya, air dan nutrisi. Variasi diurnal dan musim serta kitaran. Jenis dan ciri-ciri hutan hujan. Kepelbagaian hidupan di pelbagai persekitaran. Pembiakan tumbuhan dan haiwan: ciri-ciri bandingan. Ritma pembiakan dalam tumbuhan: pembungaan, pendebungaan, pertaburan. Aspek kelakuan pembiakan haiwan dalam hutan hujan. Adaptasi hutan hujan yang lain dan interaksi antara organisma: herbivori dan ketahanan, mirmekofili, parasitisme, saprofitisme. Perhubungan antara tanah, iklim dan jenis hutan. Kitaran pertumbuhan hutan dan keseimbangan dinamik. Ekologi kitaran nutrien dan kepentingan sistem hidrologi dalam pertumbuhan hutan. Perhubungan antara nutrien, pertumbuhan, struktur dan kepelbagaian biologi. Ciri-ciri utama kepelbagaian biologi dan biogeografi spesies hutan. Konsep daya membawa dan ketekanan persekitaran. Degradasi dan pertumbuhan semula hutan. Akibat pelbagai sistem perbalakan, pemecahan kawasan hutan hujan dan katastrofi persekitaran. Hutan hujan sebagai sumber boleh dibaharui; konsep pengurusan hutan mantap. Sekuestrasi karbon oleh tumbuhan. Kayu-kayan, produk hutan bukan kayu dan fungsi hutan lain sebagai objektif pengurusan. Lanskap tanpa hutan: jenis-jenis dan produktiviti bandingan.

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3 , CT3

PROGRAM SARJANA MUDA SAINS EKOLOGI DAN BIODIVERSITI

Peluang Kerjaya Sektor Kerajaan: Pegawai Penyelidik (Q41), Pegawai Perikanan/ Pertanian/ Pengurus Taman (G41), Pegawai Sains (C41), Pegawai Tadbir/ Penerbitan/Perangkaan (N41), Pegawai Latihan (E41), Staf Akademik (IPTA), Kurator (S41), Pegawai Perubatan (U41), Pegawai Maritim (X41), Pegawai Laut (A41) dan Pegawai Tadbir dan Diplomatik (M41), dan lain-lain. Sektor Swasta: Juruteknik Penyelidikan/Pegawai Sains (NGO), Penyelidik/Perunding (industri, firma perunding), Eksekutif Pemasaran, Staf Akademik (IPTS), Penulis/Penyelidik/Wartawan (media massa), Pegawai Pengawal Alam Sekitar (industri, firma), Pegawai Audit (ladang korporat), Pegawai Urus/Teknikal (syarikat pertanian/akuakultur), Usahawan (industri) dan lain-lain.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL1

SHEE 2121

EKOLOGI POPULASI DAN KOMUNITI Rujukan: 1. Aiken, S.R. & Leigh, C.L. (1992). Vanishing Rain Forests: The Ecological Transition in Malaysia. Clarendon Press: Oxford. 2. Primack, R. & Corlett, R. (2005). Tropical Rain Forests: An Ecological and Biogeographical Comparison. Blackwell: Oxford. 3. Whitmore, T.C. (1984). Tropical Rain Forests of the Far East. Oxford University Press.

Pengenalan kepada biologi populasi dan ekologi komuniti, khususnya kepada penyebaran biji benih, dormansi dan rekruitmen. Fenomena hujan biji benih dan kepentingannya dalam dinamik tumbuhan. Faktor yang mempengaruhi ketumpatan dan campuran spesies seperti kesan jiran, interaksi antara spesies dan herbivor. Dinamik populasi semula jadi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

SHEE 2123

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

EKOLOGI AKUATIK

Pengenalan kepada aspek fizikal dan kimia dalam sistem akuatik, dan kepentingannya kepada organisma. Tinjauan organisma-organisma marin dan air tawar dengan fokus kepada peranan ekologi

72

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

mereka. Prinsip-prinsip asas ekologi akuatik dibincang pada peringkat komuniti dan ekosistem, diikuti oleh penelitian ekosistem marin dan air tawar utama. Jenis dan eksploitasi sumber akuatik. Impak manusia kepada ekosistem akuatik. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

utama dan diskriminan. Analisis siri masa seperti teknik purata bergerak. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS4, CT5, TS2, LL2

Kemahiran Insaniah CS4, CT5, TS2

Rujukan: 1. Brower, J.E., Zar, J.H. & von Ende, C.N. (1997). Field and Laboratory Methods for General Ecology. 4th ed. McGraw-Hill. 2. Legendre, P. & Legendre, L. (1998). Numerical Ecology. 2nd ed. Elsevier Science: Amsterdam. 3. Quinn, G.P. & Keough, M.J. (2002). Experimental Design and Data Analysis for Biologists. Cambridge University Press. 4. Southwood, T.R.E. & Henderson, P. A. (2002). Ecological Methods. Blackwell Science. 5. Sutherland, W.J. (ed). (1996). Ecological Census Techniques. Cambridge University Press.

Rujukan: 1. Castro, P. & Huber, M.E. (2009). Marine Biology. 8th ed. McGraw-Hill. 2. Dobson, M. & Frid, C. (1998). Ecology of Aquatic Systems. Addison Wesley Longman: England. 3. Garrison, T. (2004). Essentials of Oceanography. 3rd ed. Thomson Brooks/Cole. 4. Kauff, J. (2003). Limnology. Prentice Hall: USA. SHEE 2124

EKOLOGI KELAKUAN DAN ETOLOGI SHEE 2126

Konsep asas kelakuan, perspektif sejarah kelakuan, diversiti kelakuan termasuk aksi sosial dan ekoetologi yang menerangkan aspek fungsi dan adaptasi daripada pelbagai kumpulan haiwan, aspek etologi gunaan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Pengenalan dan sejarah ekologi molekul, isu-isu dalam kajian ekologi dan evolusi, penunjuk genetik molekul, Allozyme/DNA, teknik genetik molekul, aplikasi penunjuk genetik molekul bagi masalah ekologi dan evolusi, sistematik molekul dan filogenetik, evolusi dan penspesiesan, struktur genetik dari populasi ke komuniti, mikrosatellit dan genetik populasi, struktur dan fungsi komuniti mikrob, DNA purba, pendekatan genetik molekul dalam konservasi.

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah CS4, CT3, TS4, LL2 Rujukan: 1. Alcock, J. (2001). Animal Behaviour : An Evolutionary Approach. 7th ed. Sinauer Associates: Sunderland, Massachusetts. 2. Bolhuis, J. & Giraldau, L.A. (eds). (2004). The Behaviour of Animals: Mechanisms, Function & Evolution. Blackwell Publishing: Oxford. 3. Dugatkin, L.A. (2009). Principles of Animal Behavior. 2nd ed. W.W. Norton: New York. 4. Krebs, J.R. & Davies, N.B. (1997). Behavioural Ecology : An Evolutionary Approach. 4th ed. Blackwell Science: Oxford. 5. Manning, A & Dawkins, M. (1998). Introduction to Animal Behaviour. 5th ed. Cambridge University Press.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS2 Rujukan: 1. Avise, J.C. (1994). Molecular Markers: Natural History & Evolution. Chapman & Hall. 2. Baker, A.J. (2000). Molecular Methods in Ecology. Blackwell Publishing. 3. Carvalho, G.R. (1998). Advances in Molecular Ecology. IOS Press. SHEE 2301

SHEE 2125

GENETIK MOLEKUL DAN EKOLOGI

EKOLOGI KUANTITATIF

BOTANI SISTEMATIK

Jenis pengkelasan. Nomenklatur tumbuhan. Konsep ciri. Ciri-ciri yang digunakan untuk pengecaman tumbuhan. Kepentingan flora.

Prinsip pensampelan ekologi. Rekabentuk eksperimen dan pensampelan, saiz sampel, lingkungan persampelan, dll. Kaedah-kaedah pensampelan biotik. Analisis populasi seperti struktur umur, kemandirian, jadual hidup dan tumbesaran. Kaedah ‘CaptureRecapture’. Analisis komuniti seperti sukatan diversiti, persamaan dan perbezaan, koefisien sekutuan dan analisis kelompok. Kaedah berbilang pembolehubah dan teknik penordinan termasuk analisis komponen

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

73

50% 50%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2, EM1

4. Reece, J.B., Urry, L.A., Cain, M.L., Wasserman, S.A., Minorsky, P.V. & Jackson, R.B. (2010). Campbell Biology. 9th ed. Benjamin Cummings. 5. Schofield, W.B. (1985). Introduction to Bryology. Macmillan: New York.

Rujukan: 1. Hickey, M. & King, C. (1981). 100 Families of Flowering Plants. Cambridge University Press. 2. Jeffrey, C. (1973). Biological Nomenclature. Edward Arnold: London. 3. Jones, S.B. & Luchsinger, A.E. (1979). Plant Systematics. McGraw-Hill. 4. Keng, H. (1986). Order dan Famili Tumbuhan Berbiji di Tanah Melayu Dewan Bahasa & Pustaka: Kuala Lumpur. SHEE 2302

SHEE 2304

TUMBUHAN PERINGKAT TINGGI

Kepelbagaian diversiti tumbuhan peringkat tinggi di kawasan tropika. Perbezaan struktur dan proses tumbesaran berbanding dengan tumbuhan peringkat rendah. Pelbagai cara hidup dan pengubahsuaian biologi yang diamalkan untuk hidup. Evolusi bersama tumbuhan dan haiwan. Tumbuhan jarang dijumpai dan tumbuhan aneh dengan tabiat yang aneh.

MIKOLOGI ASAS

Pengenalan kepada pengkelasan kulat, biologi, diversiti, ekologi dan taksonomi. Kursus ini akan membincangkan teknik persampelan dan pengkulturan, inventori dan aspek dokumentasi bagi tujuan konservasi dan kepentingan kulat dalam bidang bioteknologi.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL1

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

60% 40%

Rujukan: 1. Dutta, A.C. (1995). Botany for Degree Students. Oxford University Press. 2. Keng, H. (1983). Orders and Families of Malayan Seed Plants. 3rd ed. Singapore University Press. 3. Rost, T.L., Barbour, M.G., Stocking, C.R. & Murphy, T.M. (2006). Plant Biology. 2nd ed. Brooks Cole. 4. Whitmore, T.C. (1984). Tropical Rain Forests of the Far East. Oxford University Press.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS5, CT4, TS2, LL2, EM2 Rujukan: 1. Alexpoules, C.J., Mims, C.W. & Blackwell, M. (1996). Introductory Mycology.John Wiley. 2. Kendrick, B. (2001). The Fifth Kingdom. 3rd ed. Focus: Newburyport. 3. Kirk, P.M., Cannon, P.F., David, J.C. & Stalpers, J.A. (eds). (2001). Ainsworth and Bisby's Dictionary of Fungi. 9th ed. CABI: New York. SHEE 2303

SHEE 2305 STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN Kursus ini bermula dengan pengenalan kepada tiga sistem tisu dan komponen sel di dalam tisu-tisu tersebut. Seterusnya, kepelbagaian struktur organ vegetatif (akar, batang, daun dan meristem) termasuk morfogenesis daun dan tumbesaran sekunder akar dan batang dihuraikan. Pelbagai penyesuaian morfologi dan anatomi tumbuhan dikaitkan dengan habitat tumbuhan dan fungsi-fungsi tertentunya dibincangkan. Mekanisme penyerapan dan pengangkutan air dalam xilem; translokasi bahanbahan terlarut dalam floem; fotosintesis dalam tumbuhan C3, C4 dan CAM; perkaitan transpirasi dan stomata serta peranannya dalam pemindahan air juga dibincangkan. Morfologi asas dan perkembangan organ pembiakan (bunga, buah dan biji), kepelbagaian bentuk dan penyesuaian-penyesuaian (termasuk strategi penyibaran) yang menjayakan tumbuhan turut dibincangkan.

TUMBUHAN PERINGKAT RENDAH

Pengenalan kepada morfologi, biologi pembiakan, dan ekologi alga, fungi dan briofit. kepentingan ekonomi dan persekitaran kumpulan tumbuhan peringkat rendah yang berlainan akan dibincang. Kursus ini juga mementingkan pemahaman ciri-ciri kumpulan tumbuhan rendah yang berlainan melalui kerja amali dan kerja lapangan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

60% 40%

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS2, LL3, EM2 Rujukan: 1. Aishah Salleh. (1996). Panduan Mengenali Alga Air Tawar. Dewan Bahasa & Pustaka. 2. Malcolm, B. & Malcolm, N. (2006). Mosses and Other Bryophytes: An Illustrated Glossary. 2nd ed. Micro Optics Press: New Zealand. 3. Raven, P.H., Evert, R.F. & Eichhorn, S.E. (2004). Biology of Plants. 7th ed. W.H. Freeman.

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2 Rujukan: 1. Cutler, D., Botha, T., & Stevensen D. (2008). Plant Anatomy. Blackwell Publishing.

74

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

2. MacAdam, J. (2009). Structure and Function of Plants. Blackwell Publishing.

kumpulan, satu atau beberapa organisma terpilih akan dibincangkan ciri umum, morfologi, ciri fisiologi yang khusus atau umum, pembiakan dan kepentingan ekonominya akan dikaji. Peningkatan bentuk dan fungsi badan yang semakin majmuk akan dijelaskan. Pemilihan jenis organisma yang dibincangkan adalah berdasarkan faedahnya sama ada kegunaan sebagai makanan, pemangsaan, parasitisme, sistem model atau penunjuk biologi. Komponen amali direkabentuk untuk memperkembangkan teori utama yang dipaparkan dalam kuliah dan menggunapakai teknik pembedahan, ujikaji dan persampelan di lapangan.

3. Starr, C., Evers, C., Starr, L., & Taggart, R. (2008). Plant Structure and Function. Brooks / Cole. SHEE 2306 FISIOLOGI DAN BIOLOGI MOLEKUL TUMBUHAN Nutrisi tumbuhan. Unsur-unsur perlu. Penyerapan dan pengangkutan ion dan solut. Asimilasi nitrogen; reduksi nitrat dan pengikatan nitrogen. Fotosintesis; fotoposforilasi. Fotosintesis C3, C4 dan metabolisme asid Crassulaceae. Fotorespirasi. Respirasi tumbuhan. Hormon tumbuhan. Kejuruteraan genetik tumbuhan. Pengasingan gen, perpustakaan gen, transformasi dan ekspresi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

50% 50%

Kemahiran Insaniah: CS5, CT3, TS4, LL1

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Brusca, R.C., Brusca, G.J. (2003). Invertebrates. 2nd ed. Sinauer Associates: Sunderland, MA. 2. Hickman, C.Jr., Robers, L., Keen, S., Larson, A., I’Anson, H. & Eisenhour, D. (2007). Integrated Principles of Zoology. 14th ed. McGraw-Hill. 3. Ruppert, E.E., Fox, R.S. & Barnes, R.D. (2004). Invertebrate Zoology: A Functional Approach. 7th ed. Brooks Cole. 4. Wallace, R.L., Taylor, W.K., Beck, D.E. & Braithwaite, L.F. Invertebrate Zoology: A Laboratory Manual. 5th ed. Prentice Hall.

Kemahiran Insaniah: CS5, CT5, TS5, LL2 Rujukan: 1. Heldt, H-W. (2005). Plant Biochemistry & Molecular Biology. 3rd ed. Elsevier. 2. Hopkins, W.G. & Huener, N.P.A. (2008). Introduction to Plant Physiology. 4th ed. John Wiley. 3. Salisbury, F. & Ross, C. (1992). Plant Physiology. 4th ed. Brooks Cole.

SHEE 2313 SHEE 2311

ZOOLOGI SISTEMATIK

50% 50%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

50% 50%

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS5, CT4, TS2, LL2, EM2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2

Rujukan: 1. Mayr, E. & Ashlock, P.D. (1991). Principles of Systematic Zoology. 2nd ed. McGraw-Hill. 2. Ruppert, E.E., Fox, R.S. & Barnes, R.D. (2004). Invertebrate Zoology: A Functional Approach. 7th ed. Brooks Cole. SHEE 2312

INVERTEBRATA II

Pengenalan kepada Invertebrata; Pengenalan kepada Arthropoda – biologi, diversiti, ekologi, struktur dan fungsi dsb; Perbincangan terperinci mengenai kumpulan arthropod - Trilobitomorpha, Chelicerata, Crustacea, Myriapoda, Hexapoda, Cycloneuralia, Lophophorata, Chaetognatha; Pengenalan kepada Deuterostomia dan Hemichordata – biologi, diversiti, ekologi, struktur dan fungsi dsb; Perbincangan terperinci mengenai kumpulan deuterostoma Echinodermata, Cephalochordata, Urochordata.

Kursus ini bertujuan untuk membekalkan pelajar dengan kemahiran dalam pengkelasan organisma, dengan memahami konsep sistematik dan falsafah di sebalik sistematik haiwan (klasifikasi, taksonomi dan sistem penamaan). Taksonomi dan sistematik adalah keperluan dasar dalam kajian saintifik dan bidang bioteknologi walaupun ia kajian asas. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

Rujukan: 1. Hickman, C.P., Keen, S.L., Larson, A., & Eisenhour, D.J. (2011). Integrated Principles of Zoology. 15th ed. McGraw-Hill. 2. Pechenik, J.A. (2011). Biology of the Invertebrates. 6th ed. McGraw-Hill. 3. Ruppert, E.E, Fox, R.S. & Barnes, R.D. (2004). Invertebrate Zoology: A Functional Evolutionary Approach. 7th ed. Brooks Cole.

PROTOZOA DAN INVERTEBRATA I

Pengkelasan ciri kumpulan utama haiwan: Protozoa (Sarcomastigophora, Ciliophora, Apicomplexa); Metazoa (Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Nematoda, Rotifera, Annelida, Mollusca). Bagi setiap

75

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEE 2314

VERTEBRATA I 3.

Pengenalan kepada evolusi, biologi dan pengkelasan haiwan vertebrat kumpulan ikan, amfibia dan reptila. Pendekatan secara bandingan terhadap haiwan kumpulan ini dengan meneliti terhadap sistem edaran, respiratori, endrokrin, skeletal, reproduktif, penghadaman, dan saraf. Beberapa aspek biologi seperti evolusi, penspesisian, gerak alih, pewarnaan, adaptasi termal, komunikasi, kelakuan akan dibincang. Kuliah syarahan lebih menekankan kepada analisis bandingan ketiga-tiga kumpulan. Bagaimanapun amali makmal akan meneliti setiap satu kumpulan. Beberapa teknik penyelidikan juga akan diperkenal dan dipraktikkan melalui kajian lapangan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

4.

5.

Freeman. Martin, R.E., Pine, R.H. & DeBlase, A.F. (2001). A Manual of Mammalogy with Keys to Families of the World. 3rd ed. McGraw-Hill: Philadelphia. Pettingill, O.S. (1985). A Laboratory and Field Manual of Ornithology. 5th ed. Burgess Publishing: Minneapolis. Proctor, N.S. & Lynch, P.J. (1998). Manual of Ornithology: Avian Structure and Function. Yale University Press.

SHEE 2316

Pengenalan dan konsep fisiologi. Kefahaman terhadap fisiologi asas haiwan seperti kepentingan oksigen, makanan dan tenaga, penyesuaian suhu, air, pembiakan serta pergerakan, pengumpulan maklumat dan integrasi.

50% 50%

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3, EM2, LS2 Rujukan: 1. Eckert, R. (1978). Animal Physiology. W.H. Freeman: San Franscisco. 2. Kay, I. (1998). Introduction to Animal Physiology. BIOS Scientific Publishers. 3. Schmidt-Nielsen, K. (1997). Animal Physiology: Adaptation and Environment. Cambridge University Press. SHEE 3101

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Aktiviti awal dalam pergerakan kesedaran alam sekitar di Asia Tenggara. Pengubahsuaian lanskap dan vegetasi semulajadi dalam pembangunan manusia. Makna biodiversiti. Inisiatif swadaya/global untuk perlindungan spesies/habitat/lanskap: CITES, RAMSAR, UNESCO. WHS. CBD. Polisi Biodiversiti Kebangsaan, Kawasan Terlindung, Akta Hutan dan Hidupan Liar. Implimentasi tempatan CITES dan perjanjian antarabangsa yang lain. Enakmen Negeri: Taman Negeri, Majlis Biodiversiti Sarawak. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

60% 40%

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. MOSTE. (1997). Penilaian Kepelbagaian Biologi di Malaysia. 2. http://www.cbd.int. 3. http://www.cites.org. 4. http://www.forestry.gov.my/pemahaman_akta.html. 5. http://www.wildlife.gov.my/akta/ 6. http://www.cbd.int/gti/ 7. http://www.ramsar.org/ 8. http://whc.unesco.org/

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2 Rujukan:

2.

URUS TADBIR BIODIVERSITI

VERTEBRATA II

Kursus ini mengkaji pelbagai aspek biologi mamalia dan burung seperti integumen, pergerakan, pemakanan, sistem saraf dan endokrin, ritma biologi, adaptasi terhadap persekitaran, komunikasi, pembiakan, kelakuan, dan beberapa aspek ekologi yang lain seperti sebaran, populasi, serta ekologi komuniti. Selain dari itu penekanan terhadap kajian sistematik dan evolusi juga akan dibuat. Pelajar juga akan didedahkan kepada aspek pengecaman dan identifikasi mamalia dan burung semasa kuliah dan dimantapkan lagi di dalam kelas amali. Beberapa teknik penyelidikan juga akan diperkenal dan dipraktikkan melalui kajian lapangan.

1.

40% 60%

Bahasa Penghantar : Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Andrews, M.A., Cadle, J.E., Crump, M.L., Savitzky, A.H.,Wells, K.D. & Pough,F.H. (1997). Herpetology. Prentice Hall. 2. Barton, M. (2006). Bond's Biology of Fishes. 3rd ed. Brooks Cole. 3. Hickman, C.Jr., Robers, L., Keen, S., Larson, A., I’Anson, H. & Eisenhour, D. (2007). Integrated Principles of Zoology. 14th ed. McGraw-Hill. 4. Zug, G.R., Vitt, L.J. & Caldwell, J.P. (2001). Herpetology: An Introductory Biology of Amphibians and Reptiles. 2nd ed. Academic Press. SHEE 2315

FISIOLOGI HAIWAN

Feldhamer, G.A., Drickamer, L.C., Vessey, S.H., Merritt, J.F. & Krajewski, C. (2004). Mammalogy: Adaptation, Diversity and Ecology. 3rd ed. Johns Hopkins University Press. Gill, F.B. (2007). Ornithology. 3rd ed. W.H.

76

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEE 3188 PROJEK PENYELIDIKAN EKOLOGI DAN BIODIVERSITI

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS1, LL3, EM1

Pelajar memilih satu tajuk projek dan menjalankan projek penyelidikan seperti yang ditetapkan oleh penyelia. Satu kertas cadangan penyelidikan yang merangkumi tinjaun bacaan, objektif, metodologi & rekabentuk eksperimen, jadual masa penyelidikan dan anggaran perbelanjaan perlu dikemukakan kepada penyelia dalam bulan pertama. Kerja penyelidikan dan penulisan tesis dibuat dalam Semester I (10K) atau Semester II (10K), atau Semester I (5K) dan II (5K). Tesis lengkap mesti diserahkan pada akhir semester (Semester I atau Semester II) untuk diperiksa oleh penyelia. Pembentangan kertas penyelidikan secara seminar/poster diperlukan sebelum hantaran tesis.

Rujukan: 1. Pamplona-Roger, G.D. & Jorge, D. (2002). Encyclopedia of Medicinal Plants. Editorial Safeliz. 2. Purseglove, J.W. (1984). Tropical Crops: Monocotyledons and Dicotyledons. Longman. 3. Renfrew, J.M. (1973). Paleoethnobotany: the Prehistoric Food Plants of the Near East and Europe. Methuen: London. 4. Simpson, B.B. & Ogorzaly, M.C. (2001). Economic Botany: Plants in Our World. McGraw-Hill.

Kaedah Penilaian: Tesis: Seminar/Pembentangan Poster:

Pengenalan kepada bidang patologi tumbuhan dan kepentingannya. Konsep penyakit tumbuhan. Penyakit tumbuhan akibat faktor abiotik dan penyakit tidak berjangkit. Saling tindakan antara patogen dengan tumbuhan. Postulat Koch. Penyakit tumbuhan akibat jangkitan virus, bakteria, organisma bak mikoplasma, kulat, alga / liken, tumbuhan peringkat tinggi, protozoa, nematoda dan serangga. Prinsip, amalan pengurusan dan kawalan penyakit tumbuhan termasuk kawalan biologi menggunakan virus, bakteria dan kulat.

SHEE 3302

70% 30%

Bahasa Pengantar: Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT6, TS1, EM2, LS2 Rujukan: 1. Oliver, P. (2004). Writing Your Thesis. SAGE: UK. 2. Roberts-Holmes, G. (2005). Doing Your Early Years Research Project: A Step-by-Step Guide. SAGE: UK.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3, LL2, EM1

Kandungan kursus ini bergantung kepada tempat latihan pelajar dan selalunya merangkumi kerja luar dan pembelajaran masa kerja dalam isu-isu yang berkaitan dengan ekologi dan diversiti.

Rujukan: 1. Agrios, G.N. (2005). Plant Pathology. 5th ed. Academic Press. 2. Bennett, W.F. (ed). (1993). Nutrient Deficiencies and Toxicities in Crop Plants. APS Press. 3. Lucas, G.B., Campbell, C.L., Lucas, L.T. (1998). Introduction to Plant Diseases: Identification and Management. Springer. 4. Mikolajski, A. (2004). The Practical Encyclopedia of Garden Pests and Diseases. Anness Publishing.

80% 20%

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM1, LS1

SHEE 3303 SHEE 3301

BOTANI EKONOMI

MIKOLOGI GUNAAN

Pengenalan kepada kepentingan kulat dan aplikasinya. Kulat memainkan peranan ekologi yang penting kerana kebolehannya mendegradasikan lignoselulosa yang terdiri dari 90% karbon. Kulat boleh menyebabkan penyakit kepada haiwan dan tumbuhan. Kulat juga menghasilkan oksidan luar sel yang boleh merosakkan bangunan. Kulat boleh menyebabkan makanan rosak disebabkan sebatian karsinogen tetapi pada masa yang sama kulat merupakan sumber makanan dan antibiotik. Kursus ini akan membincangkan aktiviti kulat dan peranannya di dalam proses degradasi dan aplikasi bioteknologi.

Pengenalan kepada asal-usul pertanian dan sejarah penyebaran tanaman tropika. Kepentingan tumbuhan sebagai sumber makanan, minuman dan ubatan. Tumbuh-tumbuhan yang digunakan dalam industri minyak wangi, perabot, rempah ratus, kosmetik, lanskap dan lian-lain. Sumber sayuran, buah-buahan dan kekeras. Tumbuhan dalam hortikultur. Kepentingan tumbuhan dalam penyelenggaraan alam sekitar. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHEE 3198 LATIHAN INDUSTRI EKOLOGI DAN BIODIVERSITI

Kaedah Penilaian: Laporan Latihan: Penilaian Penyelaras Industri:

PENYAKIT TUMBUHAN

50% 50%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Penghantar: Bahasa Malaysia

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

77

60% 40%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS5, CT4, TS2, EM2, LS1

3. Cousens, R. & Mortimer, A.M. (1992). Dynamics of Weed Populations. Cambridge University Press.

Rujukan: 1. Alexpoules, C.J., Mims, C.W. & Blackwell, M. (1996). Introductory Mycology. John Wiley & Sons: New York. 2. Kendrick, B. (2001). The Fifth Kingdom. 3rd ed. Focus: Newburyport. 3. Kirk, P.M., Cannon, P.F., David, J.C. & Stalpers, J.A. (eds). (2001). Ainsworth and Bisby's Dictionary of Fungi. 9th ed. CABI. SHEE 3304

SHEE 3310

Kursus ini bertujuan membolehkan pelajar mengetahui dan memahami parasit dan kitaran hidup mereka. Pada penghujung kursus, pelajar seharusnya boleh sekurang-kurangnya mengenalpasti kumpulan parasit berlainan dan ciri-ciri setiap kumpulan parasit. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

FIKOLOGI GUNAAN

Pengenalan kepada fikologi gunaan. Industri air, pengurursan dan kitaran air dibincangkan diikuti pemeriksaan ke atas faktor yang mempengaruhi pertumbuhan alga dan pencemaran air. Potensi alga sebagai sumber ekonomi, perubatan, makanan haiwan dan baja bio juga dibincangkan. Kerja luar dan makmal. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS4, CT5, TS2, LL3 Rujukan: 1. Cox, F. E. G. (1993). Modern Parasitology. 2nd ed. Blackwell. 2. Ruppert, E.E., Fox, R.S. & Barnes, R.D. (2004). Invertebrate Zoology: A Functional Approach. 7th ed. Brooks/Cole. 3. Smyth, J. D. (1995). Introduction to Animal Parasitology. 3rd ed. Cambridge University Press. 4. Soulsby, E. J. L. (1983). Helminths, Arthropods and Protozoa of Domesticated Animals. 7th ed. Williams & Wilkins.

60% 40%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, KK1, EM2, LS2 Rujukan: 1. Closs, G., Downes, B. & Boulton, A. (2004). Freshwater Ecology: A Scientific Introduction. Blackwell Science. 2. Lee, R.E. (1999). Phycology. 3rd ed. Cambridge University Press. 3. Richard, A. (2004). Handbook of Microalgal Culture, Biotechnology and Applied Phycology. Blackwell Science.

SHEE 3311

ENTOMOLOGI EKONOMI

Objektif bagi kursus ini adalah untuk memberi pengetahuan asas yang kukuh dalam entomologi ekonomi. Penekanan terhadap dinamik populasi serangga perosak, penyampelan, pengawasan, tahap kerosakan ekonomi, pengurusan perosak dan kawalan serangga. Memahami kitar hidup dan ekologi serangga perosak. Kesan sosial dan ekonomi serangga perosak. Ekonomi dan nilai ekologi serangga. Pelbagai kaedah kawalan serangga perosak.

EKOLOGI DAN PENGURUSAN

Pengenalan ke atas biologi dan kawalan dengan penekanan kepada interaksi tanaman rumpai. Sains rumpai dalam konteks pengurusan perosak bersepadu. Pengurusan rumpai di dalam estet, sayuran, padi dan kawasan bukan tanaman. Penggunaan herbisid dan adjuvan. Kesan herbisid ke atas persekitaran. Tindakan herbisid di dalam tumbuhan dan tanah. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

50% 50%

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

SHEE 3305 RUMPAI

PARASITOLOGI

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

60% 40%

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS2, KK1

50% 50%

Rujukan: 1. Castner, J.L. (2005). Photographic Atlas of Entomology and Guide to Insect Identification. Feline Press. 2. Pedigo, L.P. & Rice, M.E. (2006). Entomology and Pest Management. 5th ed. Prentice Hall: NJ. 3. Triplehorn, C.A. & Johnson, N.F. (2005). Borror and DeLong’s Introduction to the Study of Insects. 7th ed.Thomson Brooks/Cole.

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS5, CT5, TS5, LL1, EM3 Rujukan: 1. Akobundu, O.I. (1987). Weed Science in the Tropics: Principles and Practice. John Wiley. 2. Baki Haji Bakar. (2006). Weed Science in the Service of Humanity. University of Malaya Press.

78

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEE 3312 PENGURUSAN PEROSAK BERSEPADU

perosak dan strategi pengawalan. Konservasi semulajadi habitat bandar. Spesies haiwan dan fragmentasi habitat; spesies asing; spesies buas/liar dan hidupan liar. Data zoologi dan pelan bandar. Kes kajian: Fauna Kuala Lumpur: Fauna serangga di kawasan perumahan.

Pengenalan kepada perosak. Keperluan pengurusan perosak. Takrifan pengurusan perosak bersepadu (PPB). Sejarah dan asas PPB. Masalah pestisid. Kaedah pengurusan perosak seperti kawalan biologi, kimia, fizikal, mekanikal, gangguan dan tanaman perintang. Cara melaksanakan PPB. Contoh penggunaan PPB dalam berbagai bidang terutamanya pertanian. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Adam, C.E., Lindesey, K.J. & Ash, S.J. (2006). Urban Wildlife Management. CRC Press. 2. Andrews, M.A., Cadle, J.E., Crump, M.L., Savitzky, A.H., Wells, K.D. & Pough, F.H. (1997). Herpetology. Prentice-Hall. 3. Hickman, C.P., Roberts, L.S. & Larson, A. (2001). Integrated Principles of Zoology. 11th ed. McGraw-Hill. 4. Zug, G.R., Vitt, L.J. & Caldwell, J.P. (2001) Herpetology: An Introductory Biology of Amphibians and Reptiles. 2nd ed. Academic Press.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, KK1 Rujukan: 1. Dent, D. (2000).Insect Pest Management. CABI. 2. Reuveni, R. (1995). Novel Approaches to Integrated Pest Management. Lewis Publishers. 3. Van Driesche, R,G. & Bellows, T.S.Jr. (1996). Biological Control. Chapman & Hall: UK. SHEE 3313

EKOTOKSIKOLOGI SHEE 3321

Ekotoksikologi ialah sains mengkaji sebaran dan kesan bahan toksik dalam ekosistem serta kesannya terhadap pelbagai peringkat organisasi biologi, dari peringkat individu hingga ke ekosistem. Mod tindakan kelas utama bahan kimia seperti logam berat, pestisid dll. akan dibincangkan. Kursus ini juga menghuraikan bagaimana prinsip saintifik digunakan untuk penilaian risiko dan kawalan bahan kimia. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

BIOLOGI KONSERVASI

Biologi konservasi: pengenalan, konsep. Kepelbagaian biologi/diversiti biologi dan kepentingannya. Ancaman kepada kepelbagaian diversiti; sebab-sebab kemerosotan diversiti biologi. Konservasi: nilai dan etika. Spesies: pengenalan spesies, spesies penceroboh dan migrasi spesies. Habitat: degradasi, pemusnahan dan fragmentasi. Ekologi restorasi. Kawasan terpelihara. Perubahan cuaca dan implikasi. Polisi dan perundangan, perjanjian antarabangsa, akta; pelindungan spesies.

60% 40%

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS2

50% 50%

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Connell, D.P., Lam, B. Richardson, R.Wu (1999). Introduction to Ecotoxicology. Blackwell. 2. Hoffman, D.J., Rattner, B.A., Burton, G.A. Jr., Cairns, J. Jr. (2002). Handbook of Ecotoxicology. 2nd ed. CRC Press. 3. Newman, M.C. & Unger, M.A. (2003). Fundamentals of Ecotoxicology. 2nd ed. CRC/Lewis Press: Boca Raton, FL. 4. Walter,C.H., Hopkin, S.P., Sibly, R.M., Peakall, D.B. (2001). Principles of Ecotoxicology. 2nd ed. Taylor & Francis: Boca Raton, FL. SHEE 3314

50% 50%

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS2, LL3. EM3 Rujukan: 1. Groom, M., Meffe, G.K. & Carrol, C.R. (2005). Principles of Conservation Biology. 3rd ed. Sinaeur Associates: Sunderland, MA. 2. Primack, R.B. (1993). Essentials of Conservation Biology. Sinauer Associates: Sunderland, MA. 3. Raven, P.H., Evert, R.F. & Eichhorn, S.E. (2004). Biology of Plants. 7th ed. W.H. Freeman. 4. http://www.dbc.uci.edu/~sustain/bio65.

ZOOLOGI BANDAR SHEE 3322 BIOGEOGRAFI, BIODIVERSITI DAN KONSERVASI

Ekosistem: Semulajadi dan buatan manusia: ciri dan perbandingan antaranya. Sejarah semulajadi kawasan bandar. Komponen haiwan bandar: biodiversiti dan penyesuaian. Ulangkaji mengenai kumpulan taksonomi haiwan: biologi, ekologi dan kaedah pengajian invetebrata dan vertebrata. Spesies haiwan

Biogeografi: perkembangan dan konsep-konsep dasar. Penggunaan maklumat biogeografi dalam sains, pemuliharaan dan pengurusan tanah. Biodiversiti: pelbagai konteks dalam tahap alpha, beta,

79

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

gamma. Ciri bandingan maklumat biodiversiti. Pemuliharaan: konsep am dan konteks untuk perhimpunan, populasi, organisma, bahan genetik. Corak-corak utama pertaburan biogeografi: kosmopolitan, endemik, capah. Pencapahan sebagai fungsi pertaburan dan peristiwa vikarian. Penggunaan kedua-dua applikasi biogeografi sejarah dan ekologi. Biogeografi sejarah: pencorakan susulan perubahan ekologi, iklim, lanskap atau geologi. Panbiogeografi. Hanyutan benua. Biogeografi ekologi. Tinjauan ringkas biom, ekorantau, habitat. Pembahagian biogeografi global. Biogeografi pulau: perhubungan sumber-sinki, imigrasi dan kepupusan, penggunaan dalam kajian habitat yang tidak berurutan. Ciri-ciri utama biodiversiti hutan hujan. Kejarangan spesies dijumpai. Endemisme spesies: asal usul, akibat. Kadar endemisiti wilayah meluas: bintik panas dan ertinya dalam pemuliharaan. Endemisme generik: perspektif di Asia Tenggara. Biogeografi hutan hujan terutamanya di Asia Tenggara dan pembentukan wilayah floristik Malesia. Penyukatan biodiversiti. Makna kepelbagaian filogenetik dan anggaran kepelbagaian spesies. Filogeografi dan kajian evolusi. Pendekatan biogeografi untuk pemuliharaan dan pengurusan lanskap. Sistem Maklumat Geografi dan perancangan pemuliharaan: analisa gap. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS4, CT5, TS3, LL3, EM3 Rujukan: 1. Ashman, M. & Puri, G. (2002). Essential Soil Science. Wiley-Blackwell. 2. Coleman, D.C., Crossley, D.A.Jr. & Hendrix, P.F. (2004). Fundamentals of Soil Ecology. 2nd ed. Academic Press. 3. Coyne, M. (1999). Soil Microbiology: An Exploratory Approach. Delmar. 4. Morgan, R.P.C. (2005). Soil Erosion and Conservation. 3rd ed. Wiley-Blackwell. SHEE 3324

Kepentingan dan keperluan untuk mendokumentasi tumbuhan dan spesimen tumbuhan: rekod-rekod perbagai tumbuhan. Koleksi bahan-bahan tumbuhan: bahan hidup dan spesimen baucar, bahan-bahan lain cth., kerja-kerja fitokimia. Kaedah dokumentasi spesis tumbuhan dan koleksi bahan baucar: pengenalan kepada peralatan, keperluan asas dan teknik-teknik kerja luar. Kaedah dan keperluan untuk membuat koleksi bahan hidup. Koleksi tumbuhan yang istimewa: Hebarium dan peranannya, prosedur-prosedur kurasi dan kegunaan, karpologikal, spirit dan koleksi lain yang berkenaan. Membuat satu inventori ringkas semasa aktiviti kerjaluar: kaedah membuat plot yang asas, dokumentasi tumbuhan dan pemprosesan data. Kepentingan muzium zoologikal dan keperluan pengurusan dan kriteria.

60% 40%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL1, EM1

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Crisci, J.V., Katinas, L. & Posadas, P. (2003). Historical Biogeography: An Introduction. Harvard University Press: Cambridge, MA. 2. Lomolino, M.V., Sax, D.F. & Brown, J.H. (eds.) (2004). Foundations of Biogeography: Classic Papers with Commentaries. University of Chicago Press. 3. Primack, R. & Corlett, R. (2005). Tropical Rain Forests: An Ecological and Biogeographical Comparison. Blackwell: Oxford. 4. Whittaker, R.J. (1998) Island Biogeography: Ecology, Evolution, and Conservation. Oxford University Press. SHEE 3323

60% 40%

Bahasa Penghantar Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL1 Rujukan: 1. De Vogel, E.F. (ed.) (1987). Manual of Herbarium Taxonomy: Theory and Practice. UNESCO: Jakarta. 2. Forman, L., Bridson, D.M. & Kew Royal Botanic Gardens. (1992). Lubrecht & Cramer. 3. Primack, R. & Corlett, R. (2005). Tropical Rain Forests: An Ecological and Biogeographical Comparison. Blackwell: Oxford. 4. Womersley, J.S. (1981). Plant Collecting and Herbarium Development. FAO Plant Production and Protection Paper 33.XI. Rome.

EKOLOGI DAN PENGURUSAN TANIH

Pengenalan kepada jenis-jenis tanih yang utama di Malaysia dengan vegetasi yang tumbuh di atasnya. Penelitian diberikan kepada faktor-faktor biotik dan abiotik dalam tanih yang menampung vegetasi unik. Kursus ini juga akan mengkaji fungsi dan perhubungan antara organisma dalam siratan makanan tanih, termasuk bakteria, kulat, protista, arthropoda dan lain-lain invertebrata yang hidup dalam tanih dan sistem sampah tumbuhan. Kesan gangguan akibat proses semulajadi atau jadian manusia ke atas habitat tanih akan dibincangkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

TEKNIK KURASI DALAM BIOLOGI

SHEE 3330

EKOLOGI TERUMBU KARANG

Pengenalan. Terumbu karang sebagai ekosistem. Persekitaran yang diperlukan bagi perkembangan terumbu karang, jenis-jenis terumbu karang dan bagaimana mereka dibentukkan, morfologi dan biologi terumbu karang, penzonan komuniti, kepelbagaian flora dan fauna, peranan nutrien, tenaga, plankton, konservasi dan ancaman terhadap terumbu karang.

60% 40%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

80

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Jennings, S., Kaiser, M.J. & Reynolds, J.D. (2001). Marine Fisheries Ecology. Blackwell. 2. King, M.G. (2007). Fisheries Biology, Assessment and Management. 2nd ed. Blackwell. 3. Walters, C.J. & Martell, S.J.D. (2004). Fisheries Ecology and Management. Princeton University Press. 4. Welcomme, R. (2008). Inland Fisheries: Ecology and Management. Blackwell.

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS2, EM2 Rujukan: 1. Bakus, G.J. (1994). Coral Reef Ecosystem. A.A. Balkema: New Delhi. 2. Birkeland, C. (1997). Life and Death of Coral Reefs. Chapman & Hall: New York. 3. Sorokin, Y.I. (1993). Coral Reef Ecology. SpringerVerlag: Berlin.

SHEE 3333

Pengenalan kepada dasar dan jenis akuakultur. Pemilihan spesies dan tapak untuk akuakultur, termasuk rekabentuk ladang. Nutrisi dan pembiakan ikan, pemilihan genetik, kesihatan dan penyakit. Pengurusan persekitaran ladang dan tapak penternakan. Jenis dan cara pengkulturan ikan dan spesies lain di air tawar, air payau dan laut dibincangkan. Amalan akuakultur yang mapan dan bertanggung jawab.

SHEE 3331 EKOLOGI DAN PENGURUSAN TANAH LEMBAP Tanah lembab diklaskan sebagai ‘tidal’ dan ‘tidak tidal’ dan mengandungi bakau, paya peat, paya air tawar, estuari, dataran lumpur, rumput laut, rumpair laut, akuakultur, bidang padi, sungai dan tasik. Aspekaspek yang dibincangkan termasuk biodiversiti, ekologi, konservasi, pengurusan dan pembangunan ekosistem-ekosistem. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS2, KK1, EM2, LS2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2

Rujukan: 1. Barnabe, G. (ed) (1990). Aquaculture. Vol. 1. Ellis Horwood: UK. 2. Jana, B.B. & Webster, C.D. (2003). Sustainable Aquaculture: Global Perspectives. Haworth Press. 3. Pillay, T.V.R. & Kutty, M.N. (2005). Aquaculture: Principles and Practices. Blackwell Publishing. 4. Stickney, R.R. & McVey, J.P. (2002). Responsible Marine Aquaculture. CABI Publishing.

Rujukan: 1. Clayton, M.N. & King, R.J. (eds). (1990). Biology of Marine Plants. Longman: Cheshire. 2. Cronk, J.K. & Fenessy, M.S. (2001). Wetland Plants. CRC Press. 3. Larkum, A.W.D., McComb, A.J. & Shepherd, S.A. (1989). Biology of Seagrasses: Aquatic Plant Studies 2. Elsevier Science Publishers. 4. Moss, B. (1998). Ecology of Freshwaters: Man and Medium, Past to Future. 3rd ed. WileyBlackwell.

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS GENETIK DAN BIOLOGI MOLEKUL

SHEE 3332 EKOLOGI DAN PENGURUSAN PERIKANAN

Peluang Kerjaya

Pengenalan, sumber dan perindustrian perikanan, kaedah menangkap ikan, ciri dan dinamik populasi ikan, penilaian stok ikan, teknik pengecaman stok dan penilaian populasi, bioekonomi, kesan penangkapan ikan terhadap populasi, komuniti dan habitat, interaksi penangkapan ikan dengan burung & mamalia, peranan akuakultur, dan pengurusan perikanan dan konservasi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

AKUAKULTUR

Maklum balas yang diterima semasa lawatan seliaan pelajar di bawah latihan industri sama ada di sektor awam mahupun swasta/industri menggambarkan bahawa graduan dari program ini sangat diperlukan untuk pembangunan negara. Terdapat graduan yang telah berjaya diterima untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat sarjana dan PhD. Di samping itu, banyak graduan yang berkhidmat sebagai staf akademik di Institut Pengajian Tinggi Awam dan swasta.

40% 60%

SHEN 2131

Bahasa Penghantar: Bahasa Inggeris

ASAS PROSES MIKROBIOLOGI

Kursus ini akan meliputi kepentingan pengajian mikrobiologi, struktur sel mikrob, perbezaanperbezaan antara mikroorganisma serta tumbesaran, pemakanan, metabolisma dan genetik molekul mikrobmikrob ini. Topik-topik berkaitan ekologi mikrob,

Kemahiran Insaniah: CS4, CT5, TS2, EM2

81

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

mikrob berkepentingan kesihatan dan mikrob dalam industri dan bioteknologi juga akan dibincangkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, LL2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS3, LL2

Rujukan: 1. Fincham, J.R.S., Day, P.R., & Radford, A. (1979). Fungal Genetics. 4th ed. Blackwell Scientific. 2. Moore D., Frazer, L.A.N. (2010). Essential Fungal Genetics. Springer. 3. Snustad, D.P. & Simmons, M.J. (2009). Principles of Genetics. 5th ed. John Wiley.

Buku Rujukan: 1. Black, J.G. (2002). Microbiology: Principles and Exploration. 5th ed. John Wiley. 2. Madigan, M.T. & Martino, J.M. (2006). Brock Biology of Microorganisms. 11th ed. Prentice Hall. 3. Tortora, G.J., Funke, B.R. & Case, C.L. Microbiology. (2001). 6th ed. Benjamin Cummings. SHEN 2140

SHEN 2143 BIOINFORMATIK DAN FILOGENETIK Kursus ini akan memberi satu gambaran menyeluruh tentang bioinformatik dan analisis filogenetik dengan menekankan kaedah-kaedah tertentu untuk menyelesaikan masalah-masalah terpilih, meneliti anggapan-anggapan yang mendasarinya dan bagaimana keputusan dianalisa. Fokus akan diberikan kepada bioinformatik secara praktikal terutama bagi aspek biologi molekul, perkembangan terkini dan arah tuju penyelidikan semasa.

SITOGENETIK

Kursus ini akan memberi penekanan tentang perlakuan kromosom dalam pembahagian sel, kepentingan mitosis, permulaan aktiviti mitosis dan kitaran sel, perlakuan kromosom semasa meiosis, perkaitan antara mitosis dan meiosis, struktur dan morfologi kromosom, sifat dan bilangan kromosom, kariotip dan analisis kariotip, kromatin dan sifatnya, kromosom khusus dan aberasi kromosom. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS3, LL2

Rujukan: 1. Baxevanis, A.D. & Ouelette, F. (2005). Bioinformatics: A Practical Guide to the Analysis of Gene and Proteins. John Wiley. 2. Page, R.D.M. & Holmes, E.C. (1998). Molecular Evolution: A Phylogenetic Approach. Blackwell.

Rujukan: 1. Klug, W.S., Cummings, M.R., Spencer, C.A. & Palladino, M.A. (2009). Essential of Genetics. 7th ed. Benjamin Cummings. 2. Miller, O.J. & Therman, E. (2001). Human Chromosomes. 4th ed. Springer. 3. Swanson, C.P., Merz, T. & Young, W.J. (1981). Cytogenetics: The Chromosome in Division, Inheritance, and Evolution. Prentice Hall.

SHEN 2144

GENETIK EVOLUSI

Kursus ini meliputi teori genetik populasi sebagai model asas genetik bagi perubahan evolusi; cara-cara bagaimana variasi genetik dikekalkan dalam populasi; konsep polimorfisme dan mekanisme kewujudannya; contoh-contoh polimorfisme untuk menjelaskan variasi biokimia, variasi morfologi dan variasi molekul dalam populasi semulajadi; teori-teori evolusi moden; konsep spesies dan cara penspesiesan; perhubungan filogeni. Mikro-evolusi akan dibincangkan dengan menggunakan contoh-contoh bagaimana sesuatu spesies berubahsuai untuk mengatasi tekanantekanan persekitaran yang dihadapi.

SHEN 2141 GENETIK MIKROB Kursus ini adalan kursus asas yang meliputi genetik fungi, bakteria, virus bakteria dan teknik berkaitan dengan genetik mikrob. Genetik kulat: Kitar hidup kulat; pindah silang genetik; analisis tetrad tersusun, analisis tetrad tak-tersusun, askospora rawak; kitar seksual and paraseks; pembentukan heterokarion, rekombinasi mitotik; Haploidisasi. Genetik bakteria: Organisasi genom bakteria; rekombinasi dalam bakteria; transformasi, konjugasi, transduksi am dan khas; pemetaan genom bakteria. Genetik Bakteriofaj: Kitar hidup temperat dan virulens faj; lisogeni dan regulasi genetik ke atas kitar hidup; Eksperimen pertumbuhan satu langkah; Eksperimen peletupan tunggal.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, LL2

82

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Rujukan: 1. Maynard Smith, J. (1989). Evolutionary Genetics. Oxford University Press. 2. Price, P. (1996). Biological Evolution. Saunders College Publishing. 3. Ridley, M. (1993). Evolution. Blackwell. SHEN2145

Kebarangkalian, kembangan binomial, analisis faktorial dan ki-kuasa dua. Penentuan seks dan rangkaian seks. Analisis pedigri. Pengenalan kepada genetik populasi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

GENETIK POPULASI Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kursus ini akan memperkenalkan konsep genetik populasi dalam keseimbangan dan kepentingan variasi genetik dalam memulihara tahap variasi genetik manusia, haiwan, mikrob dan tumbuhan untuk biodiversiti, sektor pertanian, penternakan dan perikanan bagi kepentingan sejagat. Selain itu, kursus ini memperkenalkan teknik-teknik molekul yang digunakan untuk menerangkan konsep genetik dan aplikasi program yang dapat digunakan untuk penentuan tahap variasi genetik. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2 Rujukan: 1. Klug, W.S., Cummings, M.R., Spencer, C.A. & Palladino, M.A. (2009). Concepts of Genetics. 9th ed. Benjamin Cummings. 2. Snustad, D.P. & Simmons, M.J. (2009). Principles of Genetics. 5th ed. John Wiley. 3. Weaver, R.F. & Hedrick, P.W. (1997). Genetics. 3rd ed. W.C.Brown Publishers.

40% 60%

SHEN 2241

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Hartl, D.L. & Clark, A.G. (1997). Introduction to Population Genetics. 3rd ed. Cambridge University Press. 2. Hedrick, P.W. (2009). Genetics of Populations. 4th ed. Jones & Bartlett. 3. Nei, M. (1987). Population Genetics. University of Chicago Press. GENETIK KUANTITATIF

Kursus ini akan memperkenalkan konsep genetik kuantitatif dalam program penambahbaikan genetik tumbuhan dan haiwan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

GENETIK MOLEKUL

Kursus ini melihat kepada mekanisme perwarisan dan fungsi bahan genetik dalam sistem prokariot (replikasi, transkripsi dan translasi) dan eksperimen-eksperimen yang menjurus kepada pemahaman kod genetik. Sebahagian besar kursus akan merujuk kepada sistem E. coli sebagai model. Kursus ini kemudiannya akan melihat kepada pelbagai kaedah regulasi pengeksperesan gen dalam prokariot. Contoh-contoh termasuk ‘the repressible and inducible systems’ dalam ‘lac operon’, ‘trp operon’ dan ‘ara operon’, ‘catabolite repression’ dan ‘control by attennuation’ dalam trp operon. Pengawalan melalui faktor-faktor sigma juga dibincangkan. Pengawal aturan ekspresi gen yang melibatkan RNA juga dibincangkan secara ringkas. Akhir sekali, kursus ini akan melihat kepada mekanisme dan sebab-sebab mutasi.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2

SHEN 2146

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, LL2

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2

Rujukan: 1. Snustad, D.P. & Simmons, M.J. (2009). Principles of Genetics. 5th ed. John Wiley. 2. Stansfield, W., Colome, J.S. & Cano, R.J. (1996). Schaum’s Outlines: Molecular and Cell Biology. McGraw-Hill. 3. Weaver R.F. (2011). Molecular Biology. 5th ed. McGraw-Hill.

Rujukan: 1. Falconer, D.S. & Mackay, T.S. (1996). Introduction to Quantitative Genetics. 4th ed. Wesley Longman. 2. Hartl, T.L. & Jones, E.W. (1999). Essential Genetics. Jones & Bartlett. 3. Stufflebeam, C.E. (1989). Genetics of Domestic Animals. Prentice Hall. SHEN 2240

SHEN 2242

TEKNOLOGI DNA REKOMBINAN

Kursus ini akan memberi penekanan terhadap kaedah-kaedah pengasingan DNA dan RNA, pelbagai vektor untuk pengklonan gen, teknik-teknik transformasi mikrob, kaedah-kaedah mengasingkan dan menentukan transforman, , enzim-enzim bagi teknologi DNA rekombinan, teknik PCR, penghibridan

GENETIK ASAS

Hukum-hukum Mendel. Perubahan pada nisbah Mendel. Kedominanan penuh, kedominanan tak penuh dan kekodominanan alel, interaksi gen dan epistasis. Genetik rangkaian, pindah silang dan pemetaan gen.

83

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Southern dan Western; penjujukan gen Sanger, mutagenesis. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

genetik, peranan badan-badan antarabangsa, program-program sumber genetik kebangsaan. Konservasi: simpanan dan regenerasi, in-situ, ex-situ. Dana gen, krioawet, kultur tisu, propagasi tawanan, perolehan dan simpanan data untuk konservasi.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS4, CT2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Brown, T.A. (2006). Gene Cloning and DNA Analysis: An Introduction. 5th ed. Blackwell. 2. Primrose, S.B. (2001). Principles of Gene Manipulation. 6th ed. Blackwell. 3. Sambrook, J. (2001). Molecular Cloning: A Laboratory Manual. 3rd ed. CSHL Press.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2

SHEN 2252

Rujukan: 1. Avise, J.C. (1994). Molecular Markers, Natural History and Evolution. Chapman and Hall. 2. Carvalho, G.R. (ed). (1998). NATO Science Series: Advances in Molecular Ecology. IOS Press. 3. Groom, M., Meffe, G.K. & Carrol, C.R. (2005). Principles of Conservation Biology. 3rd ed. Sinaeur Associates: Sunderland, MA. 4. Primack, R.B. (1993). Essentials of Conservation Biology. Sinauer Associates: Sunderland, MA.

IMUNOLOGI

Kursus ini akan memberi kefahaman tentang kepentingan sistem imun dalam memastikan imuniti. Bahagian pengenalan akan meliputi perbincangan mengenai sel-sel yang terlibat dalam imuniti inat dan adaptif. Satu penerangan mendalam mengenai teori pemilihan klonal, penyusunan semula dan pengajaran thymik sel T, dan penyusunan semula dan pemilihan sel B serta pembentukan antibodi/immunoglobulin akan diberi. Peranan kompleks histokompatibiliti utama dalam pemprosesan dan pemaparan antigen; aktivasi dan transduksi signal sel-sel T dan B dan kepentingan regulasi sitokin dalam respon imun akan dibincangkan. Mekanisma imun dan efektor penting mengenai inflamasi, fagositosis dan komplemen juga akan diberi fokus utama. Bahagian terakhir kursus akan memberi gambaran bagaimana setiap komponen memberi isyarat kepada komponen yang berikutan dalam satu turutan (cascade) untuk menjalankan tindakbalas imun dengan sitokin sebagaipengawalatur, dan peranan utama sel T beserta sistem pelengkap sebagai komponen efektor utama. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

SHEN 2343

GENETIK TUMBUHAN DAN HAIWAN

Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan prinsipprinsip genetik dan kaedah-kaedah pemilihan asas untuk pembiakbakaan tumbuhan dan haiwan. Ia meliputi prinsip-prinsip am pembiakbakaan tumbuhan serta prosedur dan teknik pembiakbakaan haiwan. Kaedah pemilihan serat kecergasan dan pembentukan hibrid akan dibincangkan. Teknologi molekul yang terkini akan dimasukkan sebagai teknologi bantuan pembiakan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris 40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS3, LL2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Liu, B.H. (1998). Statistical Genomics, Linkage Mapping, and QTL Analysis. CRC Press. 2. Willis, M.B. (1998). Dalton’s Introduction to Practical Animal Breeding. 4th ed. Blackwell Science.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS3, LL2 Rujukan: 1. Abbas, A.K., Lichtman, A.H. & Pillai, S. (2009). Cellular and Molecular Immunology. 6th ed. Saunders. 2. Janeway, C.A., Travers, P., Walport, M. & Shlomchik, M. (2004). Immunobiology. 6th ed. Garland Science. 3. Kindt, T.J., Osborne, B.A. & Goldsby, R.A. (2006). Immunology. 6th ed. W.H. Freeman.

SHEN 2344 MANIPULASI GENETIK TUMBUHAN DAN HAIWAN Kursus ini akan memperkenalkan teknik-teknik bioteknologi tradisi dan terkini. Pengenalan kepada asas-asas kultur tisu sebagai perkakas untuk manipulasi genetik seperti teknologi hibridasi somatik, pembiakan mutasi dan kejuruteraan genetik. Pelbagai kajian kes akan dibincangkan. Manipulasi genetik haiwan termasuk perkembangan haiwan transgenik dan prosedur-prosedur seperti permanian beradas untuk aplikasi teknologi ini dalam industri pertanian dan perubatan akan dibincangkan. Isu-isu keselamatan-bio (biosafety). Amali juga dikendalikan

SHEN 2341 SUMBER GENETIK DAN KONSERVASI Kepelbagaian biologi, taksonomi dan genetik, kepupusan, genetik populasi dan konservasi, keterushidupan, spesies liar, primitif dan moden, sumber genetik hutan Malaysia, siapa pemilik sumber

84

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

untuk memberi pendedahan secara terus kepada pelajar. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

model Holliday, model Meselson-Radding, model pemecahan rantai ganda dua, penukaran gene, rekombinasi tapak spesifik, transposisi Ds dan Ac, transposon: jujukan selitan, kompleks transposon, transposon komposit, pelencanaan transposon, perwarisan bukan Mendel : kesan ibu, pewarisan epigenetik (kompensasi dos, ’genomic imprinting’, sindrom Prader-Willi, sindrom Angelman, disomi uniparental: isodisomi dan heterodisomi), pewarisan luar nuklear atau pewarisan sitoplasma (pewarisan ibu, sifat pigmentasi dalam tumbuhan, sifat kemandulan jantan, sifat kerdil: mutan kerdil segregasi, mutan vegetatif kerdil, mutan kerdil neutral, ’suppressive petites’, pewarisan kloroplas dalam Chlamydomonas, pewarisan uniparental), Evolusi: konsep gen, struktur dan fungsi, ujian komple-mentasi dan had-hadnya.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT2, TS3, EM1 Rujukan : 1. Chrispeels, M.J. & Sadava, D.A. (2002) Plants, Genes, and Crop Biotechnology. 2nd ed. Jones & Bartlett. 2. Slater, A., Scott, N.W. & Fowler, M.R. (2008). Plant Biotechnology: The Genetic Manipulation of Plants. 2nd ed. Oxford University Press. 3. Strachan, T. & Read, A. (2010). Human Molecular Genetics. 4th ed. Garland Science.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris SHEN 2345

INSTRUMENTASI Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS3, LL2

Kursus ini akan merangkumi teori di sebalik aplikasi penyelidikan genetik dan analisis instrumentasi termasuk pelbagai mekanisma untuk amplifikasi, pengasingan, penyisihan, mengesan serta pengecaman biomolekul dan sel. Topik-topik termasuk prinsip sintesis oligonukleotida, instrumentasi tindakbalas kuantitatif rantaian polimerase dan analisis, elektoforesis satu dan dua dimensi, elektroforesis kapilari untuk penjujukan DNA, mutasi dan pengecaman penanda, analisis protein dan peptida dengan spektrometri, spektroskopi UV dan pengesanan pendaflor, sitometri arus dan instrumentasi penyisihan sel, instrumentasi untuk manipulasi genetik sel dan teknologi mikroaray. Perkembangan terkini dalam analisis genetik ‘high throughput’ akan dibincangkan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Rujukan: 1. Hartwell, L.H, Hood, L., Goldberg, M.L., Reynolds, A.E., Silver, L.M. & Veres, R.C. (2006). Genetics: form Genes to Genomes. 3rd ed. McGraw-Hill. 2. Stansfield, W., Colome, J.S. & Cano, R.J. (1996). Schaum’s Outlines: Molecular and Cell Biology. McGraw-Hill. 3. Weaver, R.F. & Hedrick, P. W. (1997). Genetics. 3rd ed. McGraw-Hill. SHEN 3141

BIOLOGI SEL DAN MOLEKUL

Kursus ini adalah kursus lanjutan meliputi topik sel dan biologi molekul eukariot: Struktur genom, paradoks nilai C, struktur terperinci kromosom, protein histon dan bukan histon, heterokromatin, eukromatin, hypersensitiviti DNase I, metilasi CpG, “CpG island”, telomer, telomerase, jenis-jenis DNA, “housekeeping gene”, “luxury or specialisation genes”, gen mengekod protein, gen terbelah, transkripsi, polymerases RNA I, II, & III, pelbagai unsur pengawalan, promoter, faktor transkripsi, ‘enhancer’, pemprosesan RNA, katalisis RNA/ribozim, snRNA, snRNP, translasi, modifikasi pos-translasi, replikasi DNA, edaran sel, asas molekul pengawalan edaran sel, transduksi isyarat, laluan isyarat, cara isyarat sel-sel, molekul isyarat dan reseptor, reseptor sitokin dan bukan reseptor proteintyrosine kinases, kitar cAMP, “second messengers” dan fosforilasi protein

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS3, LL2 Rujukan: 1. Hunt, S.P. & Livesey, R. (2000). Functional Genomics: A Practical Approach. Oxford University Press. 2. Marko-Varga, G. & Oroszlan, P. (eds). (2003). Journal of Chromatography Library Series, vol. 68: Emerging Technologies in Protein and Genomic Material Analysis. Elsevier Science. 3. Webster, J.G. (2003). Bioinstrumentation. John Wiley.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris SHEN 3140

GENETIK LANJUTAN Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3, LL2

Mutasi gen, ujian Luria-Delbrück, kromosom ClB, Ujian Ames untuk mutagen, pengembangan ulangan trinukleotida, sistem pembaikan DNA, ‘direct repair, nucleotide and base excision repair, mismatch repair, and recombinational repair’, penukaran kromatid beradik, kromosom harlequin, rekombinasi homolog,

Rujukan: 1. Cooper G.M. & Hausman, R.E. (2009). The Cell: A Molecular Approach.5th ed. Sinauer Associates.

85

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

2.

3.

Krebs, J.E., Goldstein, E.S. & Kilpatrick, S.T. (2009). Lewin’s Genes X. 10th ed. Jones & Bartlett. Turner, P.C., McLennan, A.G., Bates, A.D. & White, M.R.H. (2000). BIOS Instant Notes in Molecular Biology. 3rd ed. Taylor & Francis.

SHEN 3142

3.

SHEN 3144

Kursus ini akan memberi penekanan tentang epigenesis, konsep perkembangan, transdiferensiasi dan transdeterminasi, pengawalan proses perkembangan dan perbezaan sel pada peringkat transkripsi dan translasi, pergerakan sel, genetik molekul dalam pembentukan corak Drosophila, pemindahan jenis, perkembangan sel individu C. elegans, pengawanan dalam yis dan perkembangan bunga pada Arabidopsis.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3, EM1 Rujukan: 1. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. & Walter, P. (2007). Molecular Biology of the Cell. 5th ed. Garland Science. 2. Gilbert, S.F. (2010). Developmental Biology. 9th ed. Sinauer Associates: Sunderland, MA. 3. Wolpert, L. & Tickle, C. (2002). Principles of Development. 4th ed. Oxford University Press. SHEN 3143

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3, LL2 Rujukan: 1. Maroni, G. (2001). Molecular and Genetic Analysis of Human Traits. Blackwell Science. 2. Speicher, M., Antonarakis, S. & Motulsky, A.G. (eds). (2010). Human Genetics: Problems and Approaches. 4th ed. Springer. 3. Strachan, T. & Read, A. (2010) Human Molecular Genetics. 4th ed. Garland Science.

BIOLOGI MOLEKUL TUMBUHAN

Pengenalan kepada prisip-prisip asas dan perkembangan terkini biologi molekul tumbuhan. Meliputi aspek teori dan amali yang merupakan asas yang penting bagi pendekatan terkini dalam pembaikbakaan dan bioteknologi tumbuhan. Tajuktajuk kuliah termasuk: struktur, organisasi dan pengawalan pengekspresan gen nuklear tumbuhan; biologi molekul plastid dan kloroplas; organisasi DNA mitokondria; biologi molekul metabolisme nitrogen, biologi molekul perkembangan, pengisyaratan antara sel dan interaksi molekular patogen-tumbuhan, pembiakbakaan dengan bantuan penanda dan genomik tumbuhan. Amali yang berkaitan akan diberikan Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

GENETIK MANUSIA

Kursus ini dimulakan dengan melihat kandungan dan organisasi genom manusia. Ini melibatkan penghuraian turutan berkaitan dengan gen (gen, intron, exon, rantau regulasi, pseudogen) dan turutan yang tidak berkaitan dengan gen (unik kepada kelas ulangan). Pelajar kemudian akan diperkenalkan kepada Projek Genom Manusia, dan proses-proses yang berkaitan dengan pemahaman genom manusia. Ini merangkumi strategi pemetaan genetik dan fizikal. Bahagian kedua pula akan memfokus kepada kaedah penyelidikan genetik perubatan, yang melibatkan kajian kaedah-kaedah lama dan baru. Ini termasuk ‘functional cloning, positional cloning and candidate gene approaches (‘functional candidacy’, ‘positional candidacy’, ‘mutation screening methods’). Pada penghujung kursus, pelajar akan diperkenalkan dengan isu-isu terkini dan teknologi penyelidikan, termasuk analisis SNP, mikroarray dan proteomik.

GENETIK PERKEMBANGAN

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Slater A, Scott, N.W. and Fowler, M.R. (2003). Plant Biotechnology: The Genetic Manipulation of Plants. Oxford University Press.

SHEN 3152

IMUNOLOGI LANJUTAN

Kursus ini akan memberi kefahaman tentang kepentingan kegagalan dan defisiensi sistem imun dalam memberi perlindungan. Bahagian pengenalan akan memberi fokus kepada beberapa komponen utama sistem imun, dan dalam keadaan tertentu bila ia gagal dalam fungsinya akibat dari defisiensi dalam beberapa komponennya, serta manifestasi yang berlainan yang dialami oleh hosnya. Kepentingan kesimbangan antara toleransi dan autoimuniti akan dibincangkan. Dalam keadaan tertentu, apabila sel-sel tidak memberi tindakbalas yang sepatutnya kepada isyarat-isyarat pertumbuhan tumor akan terbentuk dan seterusnya kanser akan berlaku, hal ini akan dibincangkan.Kepentingan dan kefahaman mendalam terhadap imunologi transplan sebagai rawatan untuk beberapa penyakit yang akibat dari kegagalan fungsi organ atau sel. Kesan yang tidak diingini akibat tindakan molekul efektor dalam hipersensitiviti atau alergi akan dikaji. Ketakmampuan sistem imun untuk melindungi hos dari penyakit yang sangat tidak diingini, AIDS dan beberapa penyakit imunodefisiensi akan dibincangkan. Status terkini mengenai terapeutik dan penghalangan, dengan fokus kepada status vaksin bagi setiap dari keadaan tindak balas imun yang tidak diingini akan dibincangkan.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3, LL2 Rujukan: 1. Buchanan, B., Gruissem, W. & Jones, R. (2002). Biochemistry and Molecular Biology of Plants. John Wiley. 2. Krebs, J.E., Goldstein, E.S. & Kilpatrick, S.T. (2009). Lewin’s Genes X. Jones & Bartlett.

86

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS4, CT6, TS3, LL3, EM1, LS2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3 ,CT3, TS3, LL2

SHEN 3342 APLIKASI TEKNOLOGI DNA REKOMBINAN

Rujukan: 1. Abbas, A.K., Lichtman, A.H. & Pillai, S. (2009). Cellular and Molecular Immunology. 6th ed. Saunders. 2. Janeway, C.A., Travers, P., Walport, M. & Shlomchik, M. (2004). Immunobiology. 6th ed. Garland Science. 3. Kindt, T.J., Osborne, B.A. & Goldsby, R.A. (2006). Immunology. 6th ed. W.H. Freeman.

Kursus ini adalah kursus lanjutan meliputi topik applikasi teknologi rekombinan DNA kepada bidang perubatan, pertanian, industri, dan penyelidikan. Perubatan kesihatan: diagnostik penyakit berjangkit dan genetik, terapi gen, penghasilan vaksin, RNAi. Pertanian: teknologi tumbuhan transgenik, mitigasi transgenik. Forensik: pengecaman berasaskan kaedah genetik. Industri dan farmaseutikal: pelbagai sistem pengekspresan eukariot (yis, serangga, tumbuhan dan mamalia), penghasilan daripada prokariot (E.coli). Penyelidikan: penemuan dan pengasingan gen, mutagenesis, pembuktian fungsi gen, perkembangan teknologi baru (dalam pelbagai bidang)

SHEN 3174 TOPIK SEMASA GENETIK DAN BIOLOGI MOLEKUL Kursus ini akan mendedahkan para pelajar kepada kaedah-kaedah penulisan, pembentangan dan perbincangan saintifik melalui isu-isu semasa berkaitan genetik dan biologi molekul. Melalui kaedah ini pelajar akan didedahkan kepada isu isu bioetika, biokeselamatan, biokomunikasi serta isu-isu perundangan dan sosial. Selain kuliah dan tutorial, Pelajar juga akan ditugaskan mengumpul maklumat berkenaan dengan beberapa topik terkini (seperti terapi gen, pencapjarian genetik, genetik dalam sains forensik, sel stem, RNAi, pemeriksaan genetik, PIGD, tumbuhan dan haiwan transgenik, projek-projek genom, pempatenan bahan hidup) dan seterusnya menghuraikan serta membincangkannya secara kritis melalui penulisan esei dan pembentangan kelas. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT2, TS3, LL2

Rujukan: 1. Glick, B.R., Pasternak, J.J. & Patten, C.L. (2009). Molecular Biotechnology: Principles and Applications of Recombinant DNA. 4th ed. ASM Press. 2. Watson, J.D., Baker, T.A., Bell, S.P., Gann, A., Levine, M. & Losick, R. (2008). Molecular Biology of the Gene. 6th ed. Benjamin Cummings.

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHEN 3344

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS3, EM2, LS2

KANSER DAN TUMORIGENESIS

Kursus ini akan memberi kefahaman tentang penyakit kanser dan kenapa ia merupakan antara penyakit yang sangat ditakuti di seluruh dunia. Permulaan, perkembangan dan pengubatan kanser akan dihuraikan dan satu ulasan terkini akan diberi berpandukan kertas-kertas jurnal terkini. Kursus ini adalah sangat relevan kepada para pelajar kerana beberapa bukti telah menunjukkan bahawa kanser mempunyai faktor risiko genetik yang mengubah sel dari ‘benign’ ke keadaan kanser.

Rujukan: 1. Macer, D.R.J. (2006). A Cross Cultural Introduction to Bioethics. Eubios Ethics Institute. SHEN 3184 PROJEK PENYELIDIKAN GENETIK DAN BIOLOGI MOLEKUL Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan prinsipprinsip genetik dan biologi molekul secara praktik. Pelajar akan didedahkan kepada kaedah penyelidikan genetik dan biologi Molekul, pemikiran krtitis saintifik, kaedah penyelesaian masalah, etika penyeldikan, penyimpanan rekod, persembahan dan penulisan saintifik. Pelajar dikehendaki menulis cadangan projek dan kajian kesusasteraan, mengendalikan eksperimen dalam makmal, menganalisa data, menulis disertasi dan akhirnya mempersembahkan hasil kajian. Kaedah Penilaian: Tesis: Pembentangan lisan:

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2 Rujukan: 1. Abbas, A.K., Lichtman, A.H. & Pillai, S. (2009). Cellular and Molecular Immunology. 6th ed.

90% 10%

87

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

2.

3.

Saunders. Janeway, C.A., Travers, P., Walport, M. & Shlomchik, M. (2004). Immunobiology. 6th ed. Garland Science. Kindt, T.J., Osborne, B.A. & Goldsby, R.A. (2006). Immunology. 6th ed. W.H. Freeman.

penggunaan Saccharomyces model sel eukariot. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

cerevisiae

sebagai

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHEN 3394 LATIHAN INDUSTRI GENETIK DAN BIOLOGI MOLEKUL

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2

Kursus ini akan memberi pendedahan kepada pelajar untuk berkerja di dalam sebuah makmal diagnostik atau penyelidikan di luar persekitaran universiti. Pelajar dapat melihat aplikasi kursus-kursus yang dipelajari di universiti dan menggunakan pengetahuan ini semasa berkerja di makmal-makmalini.

Rujukan: 1. Black, J.G. (2005). Microbiology: Principles and Applications. 6th ed. John Wiley. 2. Madigan, M.T., Martinko, J.M., Dunlap, P.V. & Clark, D.P. (2009). Brock Biology of Microorganisms. 12th ed. Benjamin Cummings. 3. Talaro, K.P. (2009). Foundations in Microbiology. 7th ed. McGraw-Hill: Boston.

Kaedah penilaian: Penilaian Berterusan: 100% Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHEQ 2108 INSTRUMENTASI, KAEDAH MIKROBIOLOGI DAN PENGURUSAN DATA

Kemahiran Insaniah: CS8, CT7, TS5, EM3

Tujuan kursus ini adalah untuk mengenali perinsipperinsip penggunaan alatan-alatan dan berbagai kaedah yang biasa digunakan dalam penyelidikan dalam bidang mikrobiologi seperti pelbagai jenis mikroskop, instrumentasi untuk mengukur tumbesaran, kolometri dan spektofo-tometri, kromatografi, pelbagai jenis elektroforesis, ukuran pH, alatan-alatan pengempar dan autoklaf, PCR thermocycler, transiluminator UV, dsbnya. Keselamatan makmal. Pengurusan data termasuk penggunaan pakej komputer untuk pengurusan data dan statistik. Penulisan laporan teknikal dan disertasi.

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA SAINS MIKROBIOLOGI

Peluang Kerjaya Prospek kerjaya kepada graduan program ini adalah amat luas. Graduan berpeluang untuk bekerja dalam sektor awam dan swasta.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Sektor Awam: Penyelidik (Q41) di pelbagai Kementerian/Jabatan; Pegawai Sains (C41) di pelbagai Kementerian/Jabatan; Pegawai Tadbir(N41) di pelbagai Kementerian/ Jabatan; Pegawai Latihan(E41) di pelbagai Kementerian/ Jabatan; Pengawal Kualiti di Kementerian/Jabatan Alam Sekitar/ Pertanian; Pasca Siswazah di IPTA; Guru sekolah berijazah di sekolah kerajaan.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2 Rujukan: 1. Cappucino, J.G. & Sherman, N. (2004). Microbiology: A Laboratory Manual. AddisonWesley. 2. Sambrook, J. & Russell, D.W. (2001). Molecular Cloning. 3rd ed. Cold Spring Harbor Laboratory Press. 3. Zar, J.H. (2009). Biostatistical Analysis. 5th ed. Prentice Hall.

Sektor Swasta: Juruteknik penyelidikan di Unit Patologi, hospital swasta; Juruteknik makmal di Unit Patologi, hospital swasta atau makmal diagnostik/ patologi atau makmal forensik; Penyelidik di industri bioteknologi dan farmaseutikal; Eksekutif pemasaran di syarikatsyarikat penjualan reagen, peralatan saintifik, peralatan perubatan; Pengawal kualiti di firma pengeluar makanan, restoran; Pasca Siswazah di IPTS; Penulis / penyelidik di industri media; Guru sekolah berijazah di sekolah/ kolej swasta. SHEQ 2104

100%

SHEQ 2201

MIKROBIOLOGI AM

Kursus ini akan memberi pengetahuan asas tentang mikroorganisma. Ini termasuk pengenalan kepada bidang mikrobiologi, sejarah mikrobiologi, konsep dan teknik asas mikrobiologi, evolusi, struktur dan fungsi bahagian-bahagian dalam prokariot, kepelbagaian dan kepentingan mikroorganisma termasuk arkea, bakteria, virus dan kulat.

MIKROORGANISMA EUKARIOT

Kursus ini akan meliputi asal-usual dan evolusi mikroorganisma eukariot, kepelbagaian dan pengkelasan kulat serta kepentingan kulat dari segi kesihatan, ekonomi dan alam sekitar, hubungan simbiotik kulat sebagai mikoriza dan liken, kepelbagaian dan kepentingan alga kepada kesihatan dan alam sekitar, kepelbagaian protozoa dan kepentingannya kepada kesihatan manusia, dan

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

88

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

The Prokaryotes: A Handbook on the Biology of Bacteria. Vol. 6. Springer. 2. Garrity, G. (2004). Bergey’s Manual of Systematic Bacteriology. 2nd ed. Springer. 3. Madigan, M.T., Martinko, J.M., Dunlap, P.V. & Clark, D.P. (2009). Brock Biology of Microorganisms. 12th ed. Benjamin Cummings.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LS2 Rujukan: 1. Madigan, M.T., Martinko, J.M., Dunlap, P.V. & Clark, D.P. (2009). Brock Biology of Microorganisms. 12th ed. Benjamin Cummings. 2. Pollack, R.A. (2005). Laboratory Exercises in Microbiology. 2nd ed., John Wiley. 3. Talaro, K.P. (2009). Foundations in Microbiology. 7th ed. McGraw-Hill: Boston. SHEQ 2202

SHEQ 2205

Struktur dan komposisi terperinci zarah virus: pembinaan struktur kapsid virus, jenis-jenis kapsid dan nukleokapsid virus, sampul virus, jenis-jenis protein dan asid nukleas virus. Edaran penggandaan virus secara terperinci: perlekatan virus kepada sel, penembusan virus ke dalam sel, sistem klasifikasi Baltimore, ekspresi genom virus di dalam sel (transkripsi RNA pengutus dan translasi protein virus berasaskan kumpulan Baltimore), replikasi genom virus, pemasangan komponen-komponen virus untuk pemben-tukan zarah-zarah virus baru. Amali: kultur sel prima, sekunder dan berterusan; jangkitan virus kepada kultur sel, pemerhatian kesan jangkitan virus terhadap sel dan pungutan hasil jangkitan virus; esei plak untuk menentukan titer stok virus; pemerhatian plak-plak yang dihasilkan oleh berbagai virus dalam sel berbeza.

BAKTERIOLOGI I

Pengenalan kepada pensampelan, pengasingan dan penulenan bakteria. Aspek pertumbuhan bakteria. Pengawalan tumbesaran bakteria dari segi fizikal dan kimia. Cara-cara kuantifikasi bakteria. Kesan persekitaran atas bakteria. Kepelbagaian dan kepentingan bakteria gram negative. Identifikasi dan klasifikasi Enterobacteriaceae, Pseudomonadaceae, Rickettsiaceae, cyanobacteria dan lain-lain. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LS1, EM1

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LS2

Rujukan: 1. Cappucino, J.G. & Sherman, N. (2004). Microbiology: A Laboratory Manual. AddisonWesley. 2. Madigan, M.T., Martinko, J.M., Dunlap, P.V. & Clark, D.P. (2009). Brock Biology of Microorganisms. 12th ed. Benjamin Cummings. 3. Tortora, G.J., Funke, B.R., & Case, C.L. (2006). Microbiology: An Introduction. 9th ed. Benjamin Cummings. SHEQ 2203

VIROLOGI

Rujukan: 1. Dimmock, N.J., Easton, A.J. & Leppard, K.N. (2001). Introduction to Modern Virology. 5th ed. Blackwell Science. 2. Flint, S.J., Enquist, L.W., Krug, R.M., Racaniello, V.R. & Skalka, A.M. (2000) Principles of Virology: Molecular Biology, Pathogenesis and Control. ASM press. 3. Richman, D.D. (2002). Clinical Virology. 2nd ed. ASM press.

BAKTERIOLOGI II SHEQ 2206

Kursus ini akan meliputi prinsip-prinsip taksonomi klasik dan molekul bakteria, filogenetik bakteria, kepelbagaian dan kepentingan Archaea dan bakteria Gram positif, pengasingan, identifikasi dan klasifikasi actinobacteria, Bacillaceae, Staphylococcaceae, Streptococcaceae dan lain-lain bakteria Gram positif, dan aspek-aspek genetik bakteria. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

FISIOLOGI DAN BIOKIMIA MIKROB

Kejadian bumi dan perkembangan mikrob dalam alam lampau. Konsep tumbesaran, kecederaan, maut dan kebuluran. Membran; struktur dan fungsi. Pengangkutan solut melalui membran. Motiliti dan kemotaksis. Fisiologi mikrob agregat. Penapaian. Kitar glikolisis dan TCA. Lintasan anapleurotik. Fotosintesis Energetik mikrob. Metabolisme sekunder. Biokimia bahan simpanan. Metabolisma lipid, protein dan asid nukleik. Mikrob dan logam.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Dworkin, M.M., Falkow, S., Rosenberg, E., Schleifer, K-H & Stackebrandt, E. (eds). (2006).

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LS1

89

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Rujukan: 1. Dawes, I.W. & Sutherland, I.W. (1992). Microbial Physiology. 2nd ed. Blackwell Scientific. 2. Gottschaalk, G. (1988). Bacterial Metabolism. Springer-Verlag. 3. Rose, A.H. & Wilkinson, J.S. (1986). Advances in Microbial Physiology. Academic press. SHEQ 2207

3. Tortora, G.J., Funke, B.R., & Case, C.L. (2006). Microbiology: An Introduction. 9th ed. Benjamin Cummings. SHEQ 3122

Saling tindakan hos dan parasit, sains epidemiologi, normal flora, reservoir penyakit, cara transmisi penyakit berjangkit, jangkitan nosocomial, cara pengawalan penyakit berjangkit, zoonoses, imuniti herd, kitar penyakit, emerging and reemerging infectious disease, Epidemiologi Molekul dalam pengawalan penyakit berjangkit, genomics dan kesihatan umum.

EKOLOGI MIKROORGANISMA

Mikroorganisma dan teori ekologi. Cara mengkaji ekologi mikrob. Populasi mikrob dan dinamik komuniti. Interaksi mikrob dengan tumbuhan dan haiwan. Pengenalan kepada mikrobiologi udara, air dan tanah. Peranan mikroorganisma dalam kitaran karbon, nitrogen dan sulfur. Mikroorganisma dalam pelbagai sekitaran semulajadi (corong terma laut dalam, rumen, liken, mikoriza dsb) Pengikat nitrogen yang simbiotik dan yang hidup bebas. Kes kajian dalam ekologi mikrob gunaan (cth: Agrobacterium tumefaciens, Bacillus thuringiensis). Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, KK1, EM2, LS2

40% 60%

Rujukan: 1. Batzing, B.L. (2001). Microbiology: An Introduction. Brooks Cole. 2. Black, J.G. (1999). Microbiology: Principles and Explorations. 4th ed. John Wiley. 3. Ingraham, J.L. & Ingraham, C.A. (ed). (1999). Introduction to Microbiology. 2nd ed. Brooks Cole.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, EM2, LS2 Rujukan: 1. Atlas, R. M. & Bartha, R. (1998). Microbial Ecology: Fundamentals and Applications. 4th ed. Addison Wesley Longman. 2. Madigan, M.T., Martinko, J.M., Dunlap, P.V. & Clark, D.P. (2009). Brock Biology of Microorganisms. 12th ed. Benjamin Cummings. 3. Sylvia, D. M. (ed). (1999). Principles and Applications of Soil Microbiology. Prentice Hall.

SHEQ 3123 KOMUNIKASI MASSA DALAM MIKROBIOLOGI Kursus ini bertujuan untuk memperlengkapkan pelajar dengan kebolehan menyebarkan maklumat dalam bidang mikrobiologi di persidangan saintifik dan fora awam. Kursus ini memerlukan setiap pelajar yang terdaftar membentang-kan satu seminar dalam topik Mikrobiologi yang akan diagihkan oleh penyelaras kursus. Pelajar akan diuji dari segi kebolehan membentangkan secara lancar topik tersebut bersama maklumat mencukupi yang diperolehi dari makalah “peer reviewed“ dan lain-lain rujukan yang relevan. Pelajar juga diperlukan memberikan abstrak pembentangan seminarnya dan seterusnya satu kertas penuh kepada penyelaras kursus. Topik-topik Mikrobiologi untuk seminar termasuk yang melibatkan aplikasi industri yang berguna untuk pembangunan kerjaya pelajar.

SHEQ 3121 MIKROBIOLOGI INDUSTRI DAN PERSEKITARAN Kepelbagaian metabolisme mikrob dan habitatnya. Mikrobiologi tanah, kitaran biogeokimia termasuk karbon, nitrogen, sulfur, fosforus dan pendegradan bahan dalam tanah. Mikrobiologi akuatik, rawatan kumbahan dan pencemaran menggunakan mikrob. Pengenalan kepada mikrobiologi industri, kesihatan dan makanan. Penggunaan mikrob sebagai biosensor, sumber tenaga. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

MIKROBIOLOGI KESIHATAN AWAM

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: 40% 60%

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kemahiran Insaniah: CS5, CT4, TS3, LL2, EM2, LS2

Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS3, KK1, EM2, LS1

Rujukan: 1. Malaysian Business magazine – Biotech column. 2. Nature Biotechnology. 3. New Straits Times – Petri Dish Column.

Rujukan: 1. Mitchell, R. & Gu, J-D. (eds). (2009) Environmental Microbiology. 2nd ed. Wiley-Blackwell. 2. Talaro, K.P. (2009). Foundations in Microbiology. 7th ed. McGraw-Hill: Boston.

90

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEQ 3324

MIKROBIOLOGI FARMASEUTIK

diagnostik klinikal. Diagnostik virologi. Diagnostik penyakit kulat. Amali.

Ciri-ciri biokimia antibiotik. Organisma dan penghasilan antibiotik. Jenis antibiotik. Cara bertindak, kerintangan dan masalah lain penggunaan antibiotik. Keperluan dan ciri-ciri antibiotik baru. Punca baru antibiotik. Vaksin: cara bertindak, kebaikan dan masalah pengunaan vaksin. Disinfektan, antiseptik dan pengawet. Penghasilan komersial dan pengawalan kualiti bahan-bahan antimikrob. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3, LS2

40% 60%

Rujukan: 1. Shimeld, L.A. (1999). Essentials of Diagnostic Microbiology. Delmar Publisher. 2. Versalovic, J., Carroll, K.C., Funke, G., Jorgensen, J.H., Landry, M.L. & Warnock, D.W. (eds). (2011). Manual of Clinical Microbiology. 10th ed. ASM Press.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Hugo, W.B. & Russel, A.D. (eds). (1998). Pharmaceutical Microbiology. 6th ed. WileyBlackwell. 2. Pratt, W.B. & Fekey, R. (1986). The Antimicrobial Drugs. Oxford University Press. 3. Vandamme, E.J. (1994). Micrology of Industrial Antibiotics. Marcel Dekker. SHEQ 3325

SHEQ 3327

Kursus ini akan mengkaji ciri-ciri mikrob patogenik terutama bakteria. Mekanisme mikrob untuk memasuki tubuh hos dan sel hos. Rebakan mikrob di dalam tubuh hos; tindakbalas sistem imun hos terhadap mikrob. Faktor-faktor virulen mikrob yang dipunyai oleh mikrob. Kewujudan mikrob dalam tubuh hos dan sebab-sebab yang menimbulkan tanda penyakit juga akan dibincang.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, TS3, KK1, EM2, LS2

40% 60%

Rujukan: 1. Hashim, M.A. (ed). (1994). Bioproducts Processing. Institution of Engineeers: UK. 2. Jackson, A.T. (1990). Process Engineering in Biotechnology. Open University Press. 3. Ward, O.P. (1989). Fermentation Biotechnology. John Wiley.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS3, LS2 Rujukan: 1. Madigan, M.T., Martinko, J.M., Dunlap, P.V. & Clark, D.P. (2009). Brock Biology of Microorganisms. 12th ed. Benjamin Cummings. 2. Mims, C.A., Nash, A. & Stephen, J. (2000). Mim’s Pathogenesis of Infectious Diseases. 5th ed. Academic Press. 3. Salyers, A. (2000). Bacterial Pathogensis. ASM Press. SHEQ 3326

TEKNOLOGI PENAPAIAN

Proses mikrob dan hasilnya (antibiotik, asid-asid amino, vitamin-vitamin, asid sitrik, sel protein tunggal, perasa-perasa) sistem fermentasi ("batch", "continous", fermentasi substrat pepejal). Instrumentasi dan kawalan. Komponen fermenter dan operasinya. Rawatan sisa fermentasi. Kejuruteraan biokimia. Kinetik fermentasi. Sterilisasi. "Aeration" dan "Agitation". Pindahan masa. Pindahan oksigen. Reaktor enzim. Proses "downstream".

MIKROBIOLOGI KEPATOGENAN

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

SHEQ 3328

MIKROBIOLOGI MAKANAN

Faktor mempengaruhi pertumbuhan dan kemandirian mikrob dalam makanan. Peranan mikroorganisma dalam pengawetan, kerosakan makanan, pemprosesan makanan, penghasilan. Agen bakteria dalam keracunan makanan. Agen bukan bakteria dalam keracunan makanan. Teknik-teknik asas dalam mikrobiologi makanan, pengesan mikrob dalam makanan. Pengawalan kualiti mikrobiologi makanan. Konsep dan aplikasi HACCP dalam kawalan kualiti makanan.

MIKROBIOLOGI DIAGNOSTIK

Teknik-teknik untuk pengasingan patogen dari spesimen klinikal seperti kultur darah; kultur kencing; kultur tahi; kultur dari luka dan abses; spesimen kelamin dan diagnostik penyakit gonorrhea; kultur anaerobik. Cara untuk mengenalpasti bakteria. Ujian kepekaan antibiotik. teknik imunodiagnostik. Tatacara imunoblot; prob asid nukleik dan PCR dalam

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir: Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

91

40% 60%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LS2

Rujukan: 1. Chester, R. (2000). Marine Geochemistry. 2nd ed. Blackwell Science. 2. Kirchman D.L. (ed). (2008). Microbial Ecology of the Oceans. 2nd ed. Wiley-Liss. 3. Valiela, I. (1995). Marine Ecological Processes. 2nd ed. Springer-Verlag.

Rujukan: 1. Jay, J.M., Loessner, M.J. & Golden, D.A. (2000). Modern Food Microbiology. 7th ed. Springer. 2. Ray, B. (2000). Fundamental Food Microbiology. 2nd ed. CRC Press. 3. Rutgers, J.M. (2004). Food Microbiology: An Introduction. ASM Press. SHEQ 3329 MIKROBIOLOGI PERTANIAN

SHEQ 3331

Interaksi diantara virus haiwan dan sel yang dikulturkan: jangkitan yang menyebabkan kematian sel; jangkitan berterusan; jangkitan terpendam; jangkitan yang membawa kepada tranformasi sel; jangkitan gagal.

Mikroorganisma memainkan peranan penting dalam edaran semula bahan-bahan yang mana dalam keadaan terurus mengurangkan pengantungan sektor pertanian terhadap bahan-bahan kimia. Tanah dan kesuburan. Contoh kajian pembajaan, pengurusan dan pemulihan tanah. Penggunaan dan kesan kemasukan bahan buangan industri pertanian. Tumbesaran mikroorganisma, per-saingan untuk nutrien, C/N dan strategi pembajaan. Mikroorganisma dan tumbuhan. Sistem rizosfera dan interaksi antara mikroorganisma-mikroorganisma dan mikroorganismatumbuhan. Mikroorganisma dan proses pengikatan nitrogen. Contoh interaksi, penyediaan dan penggunaan mikroorganisma di sawah padi dan dalam simbiosis kekacang. Patogen: Fungsi dan bakteria perosak, interaksi dengan tanaman dan pengawalan penyakit tanaman. Racun pengawal perosak: Jenis, penggunaan dan kesan terhadap populasi dan aktiviti mikroorganisma. Pengurusan dan rawatan; Sistem pengkomposan, proses biologi, mikroorganisma dan penyediaan dan penggunaan kultur efektif. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Interaksi di antara virus haiwan dan organisma hos: jangkitan akut; jangkitan sub-klinikal; jangkitan berterusan dan kronik; jangkitan terpendam; jang-kitan berprogresi lembab; jangkitan yang menghasilkan ketumbuhan. Sebaran jangkitan virus: sebaran horizontal melalui sistem pernafasan/dari najis ke mulut/sistem urinogenital/mekanikal; sebaran vertical; zoonosis. Sebaran HIV (secara terperinci). HIV dan AIDS: jangkitan akut HIV; patogenesis AIDS, ciri-ciri pandemik AIDS. Kawalan penyakit virus melalui pelalian: prinsip penggunaan vaksin pelali; penghasilan vaksin virus secara klasik (vaksin ‘hidup’ dan vaksin ‘mati’); strategi baru untuk penghasilan vaksin virus. Kawalan penyakit virus melalui agen-agen anti-virus: strategi untuk penghasilan dan penggunaan ubatan antivirus, khususnya untuk HIV/AIDS dan virus influenza.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Virus dan kanser: virus-virus “tumor” bergenom DNA atau RNA. Pertalian diantara transformasi sel dan ketumbuhan. Kompleksiti penghasilan kanser yang melibatkan gen-gen khusus, berbagai faktor dan berbagai peringkat. Penglibatan virus dalam kanser manusia: Contohcontoh kanser manusia yang melibatkan virus dan berbagai faktor bersama.

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Subbarao, N.S. (1999). Soil Microbiology. Science Publishers: USA. 2. Subbarao, N.S. & Dommergues, Y.R. (1998). Microbial Interactions in Agriculture and Forestry. Science Publishers: USA. 3. Insan, H.I., Riddech, N. & Klammer, S. (2002). Microbiology of Composting. Springer-Verlag. SHEQ 3330 ESTUARIN

Evolusi virus: evolusi virus yang menyebabkan pelalian seumur hidup; evolusi virus yang mengalami perubahan antigen dan kaitannya dengan kemunculan epidemik dan pandemik penyakit virus. Amali: Pengesanan virus dalam sampel-sampel klinikal dengan menggunakan teknik klasik dan yang terbaru untuk tujuan diagnosa virus dan kajian epidemiologik penyakit virus.

MIKROBIOLOGI MARIN DAN

Teknik penyampelan dan analisa air laut. Ciri-ciri habitat marin dan estuarin. Bakteria, alga, protozoa, zooplankton, virus dan fungi dalam laut. Interaksi mikrob dalam ekosistem marin dan estuarin. Kitaran nutrien (C, N, P, Si) dalam ekosistem marin. Mikrobiologi dan geokimia ekosistem paya bakau. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

VIROLOGI LANJUTAN

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM2, LS2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Dimmock, N.J., Easton, A.J. & Leppard, K.N. Introduction to Modern Virology. 5th ed. (2001). Blackwell Science.

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, EM1, LS2

92

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEQ 3332

BIOKIMIA MIKROB LANJUTAN

SHEQ 3334

Kursus ini dijalankan mengikut teknik ”Problem-Based Learning” unrtuk menggalakkan pelajar mengambil bahagian secara aktif dalam proses pembelajaran, berfikir dan berkomunikasi secara berkesan. Kursus ini tiada jadual yang tetap. Tajuk-tajuk bersangkutan dan merangkumi perkembangan dan kemajuan dalam bidang fisiologi dan biokimia mikrob terkini ditekankan. Pelajar akan membuat penyampaian mengikut tajuktajuk yang telah dipilih dan diagihkan, secara berkumpulan dan secara individu. Setiap penyampaian diikuti dengan perbincangan dan penilaian oleh pensyarah dan juga pelajar lain di dalam kelas tersebut. Pelajar juga perlu menulis esei/tinjauan bacaan ke atas tajuk yang telah disampaikan oleh mereka. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Pengenalan kepada ahli-ahli kelas Actinobacteria yang pelbagai dalam turutan filogenetik. Prinsip-prinsip asas sistematik aktinobakteria: taksonomi numerikal, kemotaksonomi dan sistematik molekul. Pemencilan, pencirian, pengkelasan dan pemeliharaan aktinobakteria. Genetik aktinobakteria. Aplikasi dan eksploitasi aktinobakteria untuk industri enzim, antibiotik dan bahan asli. Aktinobakteria patogenik. Peranan ekologi aktinobakteria. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

40% 60%

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2, EM2, LS2

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Rujukan: 1. Garrity, G. (2004). Bergey’s Manual of Systematic Bacteriology. 2nd ed. Springer. 2. Goodfellow, M. (1988). Actinomycetes in Biotechnology. Academic Press. 3. Willey, J., Sherwood, L. & Woolverton, C. (2010). Prescott’s Microbiology. 8th ed. McGraw- Hill.

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS3, LL2, EM2, LS2 Rujukan: 1. Dawes, I.W. & Sutherland, I.W. (1992). Microbial Physiology. 2nd ed. Blackwell Scientific. 2. Gabelman, A. (1990). Bioprocess Production of Flavour, Fragrance and Colour Ingredient. Elsevier Applied Sciences. 3. Vandamme, E.J. (1986). Biotechnology of Vitamins, Pigments and Growth Factors. Elsevier Applied Sciences.

SHEQ 3380 PROJEK PENYELIDIKAN MIKROBIOLOGI Pada akhir projeck penyelidikan, pelajar akan dapat memahami premis saintifik penyelidikan mikrobiologi, aplikasi teknik makmal dalam bidang mikrobiologi, teknik menulis tesis, membuat poster, penyediaan dan penggunaan power point, pembentangan.

SHEQ 3333 TEKNIK-TEKNIK DALAM MIKROBIOLOGI MOLEKUL

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Prinsip teknik-teknik Mikrobiologi Molekul. Prosedur pengklonan asas-pengekstrakan DNA, vektor pengklonan, enzim restriksi, enzim ligase, transformasi. Pengekspresan gen yang telah diklon. Ringkasan berbagai teknik-penghibridan asid nukleik, kaedah berasas PCR, RFLP, Penjujukan DNA, Mikroarray DNA. Aplikasi teknik-teknik dalam berbagai bidang Mikrobiologi, Bioinformatik dan analisis data molekul. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

AKTINOBAKTERIOLOGI

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT4, TS3, LL2, EM2, LS2 SHEQ 3381 TINJAUAN BACAAN MIKROBIOLOGI Alternatif bagi pelajar yang tidak memilih SHEQ 3381 (Projek Mikrobiologi). Pelajar boleh memilih tajuk yang sesuai di bawah pengelolaan seorang penyelia. Tinjauan mendalam ini mesti dilakukan dalam satu semester dan dikemukakan pada minggu terakhir semester tersebut.

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, EM2, LS2

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Rujukan: 1. Black, J.G. (2005). Microbiology: Principles and Applications. 6th ed. John Wiley. 2. Glick, B.R., Pasternak, J.J. & Patten, C.L. (2009). Molecular Biotechnology: Principles and Applications of Recombinant DNA. 4th ed. ASM Press. 3. Tortora, G.J., Funke, B.R., & Case, C.L. (2006). Microbiology: An Introduction. 9th ed. Benjamin Cummings.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, LL2, EM2

93

100%

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHEQ 3395 LATIHAN INDUSTRI

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Kursus ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada pelajar terhadap permintaan industri. Latihan industri ini bukan sahaja memberi pengalaman kepada pelajar dan peluang kepada mereka untuk menceburi bidang yang bakal dihadapi mereka tetapi juga untuk memberi peluang kepada industri/majikan untuk menilai keupayaan bakal pekerja mereka. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3 Rujukan: 1. Lesley, J.F. (1992). Genetics of Livestock Improvement. Prentice Hall. 2. Manning, A. & Serpell, J. (1986). Animals and Human Society:Changing Perspectives. Routledge: London. 3. Swabe, J. (1999). Animals, Disease and Human Society. Routledge: London.

100%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHES 1302

Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS3, EM3

Kursus ini memperkenalkan biologi tumbuhan yang merangkumi biodiversiti tumbuhan serta kepentingannya; morfologi tumbuhan, penyesuaian struktur dan fungsinya, cara nutrisi dan fotosintesis, pembiakan, penetapan, kewujudan, konservasi dan kejayaan di habitat daratan.

KURSUS ISB SEBAGAI ELEKTIF LUAR FAKULTI (KELF) SHES 1300

MANUSIA DAN TUMBUHAN

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Pengenalan kepada tumbuahan dan kepentinganya kepada manusia. Pengkelasan dan penamaan tumbuhan. Struktur dan fungsi tumbuhan dengan contoh-contoh terpilih. Fotosintesis. Pendebungaan dan penyebaran tumbuhan. Kitaran karbon dan nutrien dalam alam hidup dan kesan rumah hijau. Perkembangan pertanian. Tanaman-tanaman makanan. Tumbuh-tumbuhan ubatan. Etnobotani. Kepentingan tumbuhan dalam sejarah dan agama. Produk-produk komersial daripada tumbuhan. Bioteknologi tumbuhan. Peranan tumbuhan dalam ekologi alam sekitar. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2 Rujukan: 1. Campbell, N.A & Reese, J.B. (2005). Biology. 7th ed. Benjamin Cummings: San Francisco. 2. Graham, L.E., Graham, J.M. & Wilcox, L.W. (2006). Plant Biology. 2nd ed. Prentice Hall. 3. Rost, T.L., Barbour, M.G., Stocking, C.R. & Murphy, T.M. (2006). Plant Biology. 2nd ed. Brooks Cole.

40% 60%

SHES 1307

Kemahiran Insaniah CS3, CT3

SISTEM SARAF MANUSIA

Memberi kefahaman tentang sistem saraf pada manusia dan kesannya apabila ia tidak berfungsi. Pengenalan kepada sistem saraf manusia: pembentukan dan perkembangan, peringkat sel serta peringkat struktur, cara berfungsi. Beberapa contoh penyakit utama melibatkan sistem tersebut.

Rujukan: 1. Kaufman, P.B. & LaCroix, J.D. (1979). Plants, People and Environment. Macmillan. 2. Klein, R.M. (1979). The Green World: An Introduction to Plants and People. Harper and Row: New York. 3. Raven, P.H., Evert, R.F. & Eichorn, S.E. (1999). Biology of Plants. 6th ed. W.H.Freeman.

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

MANUSIA DAN HAIWAN

Kursus ini merangkumi kuliah mengenai asal-usul manusia dan haiwan, evolusi manusia dan haiwan, perhubungan antara manusia dan haiwan dari segi sejarah, sosial dan aktiviti-aktiviti lain, kepentingan haiwan sebagai haiwan ternakan, sumber makanan, tenaga dan ekonomi. Haiwan dan penyakit, haiwan perosak, haiwan dan penyelidikan, hak asasi dan kebajikan haiwan, kesan aktiviti manusia terhadap haiwan, kepupusan dan pemuliharaan haiwan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHES 1301

BIOLOGI TUMBUHAN

Kemahiran Insaniah: CS3, TS1, LL2 Rujukan: 1. Kandel, E.R., Schwartz, J.H. & Jessel, T.M. (2000). Principles of Neural Science. 4th ed. McGraw-Hill. 2. Kandel, E.R. & Schwartz, J.H. (1993). Prinsip Sains Neural. Dewan Bahasa dan Pustaka: Kuala Lumpur. 3. Nieuwenhuys, R., Voogd, J. & van Huijzen, C. (2008). The Human Central Nervous System. 4th ed. Springer-Verlag.

40% 60%

94

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

SHES 1309

PRINSIP-PRINSIP KONSERVASI

Rujukan: 1. Lu, H. C. (1995). Chinese System of Natural Cures. Pelanduk Publications: Kuala Lumpur. 2. Xie, Z. (2000). Practical Traditional Chinese Medicine. Foreign Language Press: Beijing. 3. Xu, G. (1996). Chinese Herbal Medicine. Vermilion: London.

Kursus ini memberi peluang kepada pelajar mengenai kepentingan konservasi. pengenalan kepada apakah konsep konservasi, apakah elemen-elemen yang terlibat dalam prinsip konservasi seperti undangundang, polisi, kawasan atau aset yang perlu dipelihara seperti hutan simpan, sungai, taman botani dan sebagainya. Lawatan ke Rimba Ilmu dan beberapan tapak-tapak konservasi lain untuk melihat contoh satu usaha konservasi. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

SHES 1319

Kursus ini membincangkan prinsip nutrisi dan kandungan nutrient yang menyokong proses kehidupan sepanjang hayat (kehamilan, pembesaran, remaja, dewasa dan penuaan). Turut dibincangkan adalah peranan pemakanan dalam menyokong aktiviti tertentu seperti senaman dan sukan, pembentukan kesihatan dan penyakit.

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris SHES 1314

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

TUMBUHAN UBATAN

Pengenalan tumbuhan ubatan, pengkelasan dan kepelbagaian jenis tumbuhan ubatan, kegunaan tumbuhan ubatan sebagai sumber farmaseutik, ubat tradisi, aromaterapi, kepercayaan, kandungan kimia tumbuhan ubatan, kepentingan tumbuhan ubatan dalam perkembangan dadah. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, TS2, LL2, LS2 Rujukan: 1. Leeds, M.J. (1998). Nutrition for Healthy Living. McGraw-Hill. 2. Williams, S.R. & Schlenker, E. (2002). Essentials of Nutrition and Diet Therapy. 8th ed. Mosby.

40% 60%

SHES 1321

Kemahiran Insaniah: CS3, CT3

SERANGGA PERTANIAN MALAYSIA

Faktor-faktor yang menyumbang kepada diversiti dan kelimpahan serangga. Pengkelasan serangga Insekta kepada serangga serangga berguna dan serangga perosak. Mengecam serangga keperingkat order dan famili. Peranan serta kebaikan serangga kepada bidang pertanian seperti sebagai agen pendebungaan kelapa sawit dan tumbuhan lain, sebagai musuh semulajadi terhadap serangga tertentu. Kepentingan serangga dalam industri lebah madu dan perusahaan sutera. Pengenalan kepada agronomik pokok koko, kelapa, sayur-sayuran, padi, buah-buahan dan senarai serangga perosak yang menyerang tanam-tanaman tersebut. Pengenalan kepada ekologi dan biologi serangga yang berkepentingan ekonomi.

Rujukan: 1. Wiart, C. (2000). Medicinal Plants of Southeast Asia. Pelanduk Publications: Kuala Lumpur. 2. Wiart, C. (2007). Ethnopharmacology of Medicinal Plants: Asia and the Pacific. Humana Press. 3. Zhari Ismail, Norhayati Ismail & Jaafar Lassa. (1999). IMR Volume 1: Malaysian Herbal Monograph. (1999). Malaysian Monograph Committee: Kuala Lumpur. PERUBATAN CINA

Kursus ini bermula dengan pengenalan dan sejarah perubatan Cina; prinsip-prinsip asas (teori ying/yang dan 5 elemen) dan keseimbangannya dalam kaedah diagnosis dan pengecaman simptom kompleks penyakit; struktur dan fungsi sistem organ; prinsip dan kaedah rawatan (cara kegunaan/larangan, penyediaan dan minuman) ubat-ubatan dan preskripsi; saluran serta titik akupunktur dan moksibusyen; peranan makanan dalam perubatan Cina. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris

SHES 1315

NUTRISI SEPANJANG HAYAT

Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS4, CT3, TS2, LL2

40% 60%

Rujukan: 1. Abdul Hamid Mar Iman. (2000). Hutan: Pengurusan dan Penilaian. Dewan Bahasa & Pustaka: Kuala Lumpur. 2. Helyer, N., Brown, K. & Cattlin, N.D. (2003). Colour Handbook of Biological Control in Plant Protection. Timber Press. 3. Khoo, K.C., Oii, P.A.C & Ho, C.T. (1991). Crop Pests and their Management in Malaysia. CABI.

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS3, CT3, LL2, EM2

95

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

KURSUS ISB SEBAGAI KURSUS BUKAN TERAS YANG DITAWARKAN KEPADA PELAJAR DARI INSTITUT / JABATAN LAIN DI FAKULTI SAINS

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS1,CT1, TS1, LL1, EP1, LS1

SHES 1601

FLORA MALAYSIA Rujukan: 1. Attwood, T.K. & Parry-Smith, D.J. (1999). Introduction to Bioinformatics. Addison Wesley Longman. 2. Gaeta, B.A. (1997). Basic Bioinformatics Techniques. CSIRO Publishing. 3. Swindell, S.R., Miller, R.R. & Myers, G.S.A. (1996). Internet for the Molecular Biologist. Horizon Scientific Press.

Taburan dan asal-usul flora di Malaysia. Kepelbagaian flora dan ciri-ciri utama alga, kulat, lumut, paku-pakis, gimnosperma dan angiosperma. Kepentingan flora dalam kehidupan manusia dan kepentingan pemuliharaan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar: Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah: CS2, CT6, LL2, EM2 Rujukan: 1. Keng, H. (1986). Order dan Famili Tumbuhan Berbiji di Tanah Melayu.Dewan Bahasa & Pustaka. 2. Solomon, E.D., Berg, L.R. & Martin, D.W. (2002). Biology. 6th ed. Saunders College Publishing. 3. Whitmore, T.C. (1993). An Introduction to Tropical Rainforest. Oxford University Press. SHES 1602

FAUNA MALAYSIA

Pengenalan kepada beberapa fauna di Malaysia: taburan, kepentingan ekologi dan eknomi, status konservasi, sebagai sumber semulajadi dan hubungannya dengan manusia. Beberapa teknik penyelidikan juga akan diperkenal dan dipraktikkan melalui kajian lapangan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan: Peperiksaan Akhir:

40% 60%

Bahasa Pengantar Bahasa Inggeris Kemahiran Insaniah CS4, CT3, TS2 Rujukan: 1. Hickman, C.P., Roberts, L.S. & Larson, L. (1993). Integrated Principles of Zoology. 9th ed. Mosby. 2. Holmes, D. & Phillipps, K. (1998). The Birds of Peninsular Malaysia. Oxford University Press. 3. Yong, H.S. (ed). (1998). The Encyclopedia of Malaysia: Animals. Archipelago Press. SHES 1603

BIOKOMPUTERAN

Kepelbagaian dan isu-isu sumber genetik tumbuhan dan haiwan. Tinjauan terhadap koleksi spesimen repositori, sumber-sumbernya dan penggunaan informatik dan sistem-sistem sumber genetik tumbuhan dan haiwan. Organisasi pangkalan data sumber genetik tumbuhan dan haiwan. Kaedah Penilaian: Penilaian Berterusan:

100%

96

Buku Panduan Fakulti Sains, Sesi 2014/2015

Maklumat tentang Kursus ISB sebagai Kursus Elektif Fakulti untuk Program dari Institut atau Jabatan lain di Fakulti Sains dan Kursus ISB sebagai Kursus Luar Fakulti (KELF) KURSUS ELEKTIF FAKULTI (EF) (Untuk pelajar dari Institut/Jabatan lain di Fakulti Sains. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus berikut) Kod Kursus

Nama kursus

Pra-syarat

Kredit

SHES 1200

Proses Kehidupan

2

SHES 1201

Biologi Sel

2

SHES 1202

Biologi Organisma

2

SHES 1203

Biologi Populasi

2

SHES 1601

Flora Malaysia

3

SHES 1602

Fauna Malaysia

3

SHES 1603

Biokomputeran

2

KURSUS ISB SEBAGAI KURSUS LUAR FAKULTI (KELF) Kod Kursus

Nama Kursus

Pra-syarat

Kredit

SHES 1300

Manusia dan Tumbuhan

2

SHES 1301

Manusia dan Haiwan

2

SHES 1302

Biologi Tumbuhan

2

SHES 1307

Sistem Saraf Manusia

1

SHES 1309

Prinsip-Prinsip Konservasi

3

SHES 1314

Tumbuhan Ubatan

1

SHES 1315

Perubatan Cina

2

SHES 1319

Nutrisi Sepanjang Hayat

SHES 1321

Serangga Pertanian Malaysia

Tidak ditawarkan kepada pelajar Fakulti Sains

2 3

97