Studia Podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna I.
Informacje ogólne
II.
Rekrutacja
III.
Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych
IV.
Program studiów
V.
Efekty kształcenia
I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry Liczba godzin: 335 Praktyki: 150 Liczba ECTS: 42 Koszt studiów: 2800 zł Opłata rekrutacyjna: 0 zł
II. Rekrutacja 1. O przyjęcie na studia podyplomowe mogą ubiegać się osoby, które ukończyły studia wyższe (licencjackie lub magisterskie). 2. Rekrutacja odbywa się bez egzaminów wstępnych. 3. Warunkiem przyjęcia na studia podyplomowe jest złożenie kompletu dokumentów. Miejsce składania dokumentów: dokumenty przyjmujemy w Biurze rekrutacji (pokój nr 7).
Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła Wyższa, ul. Młodzieżowa 29, 87-‐100 Toruń tel. +48 56 6611000, fax +48 56 6608430, e-‐mail:
[email protected], www.kjt.edu.pl, www.tsw.edu.pl
1
Wymagane dokumenty: • • • •
kwestionariusz osobowy, 3 zdjęcia (o wymiarach 35 x 45 mm, głowa w pozycji lewego półprofilu i z widocznym lewym uchem, dyplom lub odpis dyplomu ukończenia studiów, kserokopia dowodu osobistego.
III. Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Studia przygotowujące słuchaczy do pracy w charakterze nauczyciela przedszkola (w różnych formach i typach placówek wychowania przedszkolnego) i nauczyciela klas I-‐III szkoły podstawowej. Jednocześnie umożliwiają nauczycielom uzupełnienie awansu zawodowego. Studia przeznaczone są dla zainteresowanych rozwijaniem i wspieraniem dziecka w jego rozwoju. Praca po studiach • • • • • • • •
przedszkola, zespoły lub punkty przedszkolne (publiczne i niepubliczne) szkoły podstawowe i świetlice szkolne (publiczne i niepubliczne) placówki pomocy dziecku i jego rodzinie jednostki samorządu terytorialnego centralne urzędy administracji państwowej (kuratoria oświaty i ministerstwa) zespoły obsługi jednostek oświatowych instytucje organizujące czas wolny dla dzieci stowarzyszenia i fundacje działające na rzecz dzieci i inne instytucje prowadzące działalność na rzecz dziecka i rodziny
Studia adresowane są do osób posiadających przygotowanie pedagogiczne (uzyskane w ramach studiów na kierunkach pedagogicznych oraz nauczycielskich, bądź w formie kursu/studiów podyplomowych w zakresie przygotowania pedagogicznego), chcących zdobyć kwalifikacje do pracy w zawodzie nauczyciela przedszkola i/lub klas I-‐III szkoły podstawowej. Studia umożliwiają zdobycie nowoczesnej wiedzy oraz umiejętności i kompetencji merytorycznych, metodycznych i psychologiczno-‐pedagogicznych niezbędnych do pracy nauczyciela dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Studia kończą się egzaminem dyplomowym. Program studiów jest zgodny z rozporządzeniem MNiSW z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela i obejmuje przedmioty modułu psychologiczno-‐pedagogicznego i dydaktycznego oraz praktyki pedagogiczne.
Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła Wyższa, ul. Młodzieżowa 29, 87-‐100 Toruń tel. +48 56 6611000, fax +48 56 6608430, e-‐mail:
[email protected], www.kjt.edu.pl, www.tsw.edu.pl
2
IV. Program studiów Liczba godzin
Lp.
Nazwa przedmiotu
forma zal.
razem
Moduł 1 Przygotowanie psychologiczno -‐ pedagogiczne
Psychologia rozwoju i osobowości dziecka w wieku 1. przedszkolnym i wczesnoszkolnym
E/ZO
25
2.
E/ZO
Pedagogika przedszkolna
3. Pedagogika wczesnoszkolna
pkt. ECTS w ćw. warsztat sem.
10 15
I
3
25
10 15
I
3
E/ZO
25
10 15
I
3
4.
Pedagogika zabawy
ZO
10
10
I
1
5.
Biomedyczne podstawy rozwoju małego dziecka
ZO
10
10
I
1
6.
Diagnoza i terapia dziecka w przedszkolu i klasach I-‐III
ZO
10
10
I
1
Praca z dzieckiem z 7. trudnościami w uczeniu się i z dzieckiem zdolnym
ZO
10
10
II
1
Dysharmonie i zaburzenia rozwojowe u dzieci w wieku 8. przedszkolnym i w młodszym wieku szkolnym
ZO
10
10
I
1
ZO
5
5
II
1
ZO
5
5
I
1
9.
Bezpieczeństwo dzieci w przedszkolu i szkole
10. Badanie dojrzałości szkolnej 11.
Współpraca nauczyciela z rodzicami
ZO
10
10
II
1
12.
Adaptacja dziecka w przedszkolu i szkole
ZO
5
5
I
1
13.
Praca opiekuńczo-‐ wychowawcza z dziećmi w przedszkolu i szkole
ZO
10
10
I
1
ZO
5
5
I
1
Razem moduł 1
165
25
43
14. Komunikacja i kultura języka
30 110
Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła Wyższa, ul. Młodzieżowa 29, 87-‐100 Toruń tel. +48 56 6611000, fax +48 56 6608430, e-‐mail:
[email protected], www.kjt.edu.pl, www.tsw.edu.pl
3
Moduł 2 Przygotowanie w zakresie dydaktycznym
15.
Dydaktyka
E
20
16.
Metodyka edukacji polonistycznej
ZO
17.
Metodyka edukacji matematycznej
18.
5 15
II
2
20
5 15
II
2
ZO
20
5 15
II
2
Metodyka edukacji społeczno-‐przyrodniczej
ZO
15
15
II
1
19.
Metodyka edukacji plastycznej i prowadzenia zajęć technicznych
ZO
15
15
II
1
20.
Metodyka edukacji muzycznej
ZO
10
10
II
1
21.
Metodyka wychowania fizycznego
ZO
10
10
II
1
22.
Metodyka zajęć komputerowych
ZO
5
5
II
1
23.
Organizacja i funkcjonowanie systemu oświaty
ZO
5
5
I
1
24.
Współczesne koncepcje edukacji małego dziecka
ZO
10
10
I
1
25.
Kompetencje i rozwój zawodowy nauczyciela
ZO
10
10
II
1
26.
Trening umiejętności wychowawczych
ZO
10
10
II
1
27.
Seminarium dyplomowe
20
20
II
3
Razem moduł 2
170
40
40
Moduł 3 Praktyka
28.
Praktyka w przedszkolu i w klasach I-‐III
ZO
150
6
Ogółem godzin zajęć
65
36+6
30 100
335+150h 60 210 praktyki
Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła Wyższa, ul. Młodzieżowa 29, 87-‐100 Toruń tel. +48 56 6611000, fax +48 56 6608430, e-‐mail:
[email protected], www.kjt.edu.pl, www.tsw.edu.pl
4
Praktyka Słuchacze zobowiązani są do odbycia w trakcie studiów praktyk w przedszkolu i w szkole w klasach I-‐III, w wymiarze 150 godzin. Zaliczenia praktyk dokonuje koordynator w oparciu o następujące kryteria: • • • • • •
uczestnictwo w działaniach aranżowanych przez opiekuna praktyki, postawa zawodowa (etyczna oraz wykazane umiejętności osobiste i zawodowe), wykonanie wymaganego pensum godzin, terminowe opracowanie zlecanej dokumentacji, staranne prowadzenie notatek i zapisów, przestrzeganie uregulowań i wymogów placówki (instytucji).
Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła Wyższa, ul. Młodzieżowa 29, 87-‐100 Toruń tel. +48 56 6611000, fax +48 56 6608430, e-‐mail:
[email protected], www.kjt.edu.pl, www.tsw.edu.pl
5
V. Efekty kształcenia WIEDZA
Absolwent po zakończeniu studiów podyplomowych Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna:
• Zna terminologię używaną w pedagogice wczesnoszkolnej, przedszkolnej, pedagogice specjalnej a także jej zastosowanie w dyscyplinach pokrewnych. • Ma elementarną wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym i społecznym. • Ma uporządkowaną wiedzę na temat specyfiki przedmiotowej i metodologicznej pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. • Ma rozszerzoną wiedzę o instytucji przedszkola, szkoły, ośrodka rewalidacji i rodziny . • Ma uporządkowaną wiedzę o celach, organizacji i funkcjonowaniu przedszkola i szkoły uwzględniając aspekt kreatywności metodycznej. • Charakteryzuje teorie dotyczące rozwoju dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. • Posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. • Ma wiedzę dotyczącą organizacji i zasad udzielania pomocy pedagogicznej dzieciom w wieku przedszkolnym i szkolnym. • Ma pogłębioną wiedzę na temat zasad i norm etycznych oraz etyki nauczyciela i terapeuty. UMIEJĘTNOŚCI Absolwent po zakończeniu studiów podyplomowych Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna: • Posiada
pogłębione
umiejętności
obserwowania,
wyszukiwania
i przetwarzania informacji na temat edukacji przedszkolnej i szkolnej.
Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła Wyższa, ul. Młodzieżowa 29, 87-‐100 Toruń tel. +48 56 6611000, fax +48 56 6608430, e-‐mail:
[email protected], www.kjt.edu.pl, www.tsw.edu.pl
6
• Potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki przedszkolnej, wczesnoszkolnej i specjalnej w celu analizy złożonych problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i terapeutycznych. • Potrafi w sposób spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i piśmie, posiada umiejętność konstruowania rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy dotyczące zagadnień pedagogiki przedszkolnej i szkolnej. • Posiada umiejętności prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii oraz popierania ich rozbudowana argumentacją. • Ma pogłębione umiejętności obserwowania, diagnozowania i racjonalnego oceniania
złożonych
sytuacji
edukacyjnych,
wychowawczych
i terapeutycznych. • Potrafi generować oryginalne rozwiązania złożonych problemów pedagogicznych i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidzieć skutki planowanych działań w określonych działaniach praktycznych w edukacji przedszkolnej i szkolnej. • Posiada
umiejętność
samodzielnego
konstruowania
programów
terapeutycznych dostosowanych do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka. • Potrafi analizować i oceniać przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań wychowawczych, edukacyjnych, wychowawczych i terapeutycznych w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i szkolnym. • Potrafi pracować w zespole profesjonalistów pełniąc różne funkcje i role. • Ma umiejętność wykorzystywania technologii informacyjnej w pracy pedagogicznej z dziećmi w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. • Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności związane z działalnością pedagogiczną. • Potrafi posługiwać się podstawowymi zasadami i normami etycznymi w podejmowaniu działań wychowawczych i edukacyjnych w stosunku Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła Wyższa, ul. Młodzieżowa 29, 87-‐100 Toruń tel. +48 56 6611000, fax +48 56 6608430, e-‐mail:
[email protected], www.kjt.edu.pl, www.tsw.edu.pl
7
do różnych uczestników procesu edukacji elementarnej. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Absolwent po zakończeniu studiów podyplomowych Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna: • Ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego dla dobra dzieci z różnym poziomem sprawności fizycznej i intelektualnej. • Utożsamia się z wartościami, celami i zadaniami realizowanymi w zakresie edukacji elementarnej. • Jest wrażliwy na problemy edukacyjne dziecka w obszarze edukacji elementarnej i przedszkolnej. • Odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania a także ich skutki, czuje się odpowiedzialny wobec dziecka. • Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne.
Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła Wyższa, ul. Młodzieżowa 29, 87-‐100 Toruń tel. +48 56 6611000, fax +48 56 6608430, e-‐mail:
[email protected], www.kjt.edu.pl, www.tsw.edu.pl
8
