REVISTA ESCOLAR C.P. PINTOR SOROLLA YÁTOVA (VALENCIA)

Rap, rap, rap seguridad vial

Junio 2013

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Sumario Primer

Premio

Educación

cortometraje

Vial.

Premios

extraordinarios

Primaria.

Graduación Infantil. Un

colegio

Editorial. Alejo

creativo.

Villanueva Sánchez. Inspector de Educación. Freinet en el siglo XXI. José Tomás Morán Iranzo. Director CEIP Pintor Sorolla. Fin de curso. AMPA. Feliz verano. Infantil

3

años.

Tabarla.

Infantil

4

años.

Nuestros

mejores recuerdos. Infantil 5 años. Nos vamos a segundo. 1º Primaria. El mundo del motor.

Fantasía

sin

fin.

Autorretrato. 2º Primaria. Los grandes escritores de 3º. 3º Primaria.

Cartas al director.

4º Primaria. Vegetación local. 5º Primaria. Despedida del 6º

colegio.

Primaria.

Despedida de las familias de 6º. Nuestro colegio en los medios

de

comunicación.

Semana Cultural. Excursiones. Grupo

Subida al Motrotón. GEMA. Unión Música

CIM

Santa

Musical.

Cecilia.

Escuela

“Maestro

Barceló”.

Sorolla Suena. Graduación 6º Primaria.

Estreno y celebración en Yátova en el octubre cultural, cómo se hizo, viaje a Madrid, recogida del premio…todo sobre el Primer Premio del concurso de cortometrajes de educación vial.

de

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REVISTA ESCO OLAR C.P. PINTOR SO OROLLA

C/ Mayor, 43 46367 Yáto 4 ova (Valencia a) Tell/Fax 96180 08385 DIRECTO OR Jossé Tomás Morán M Iranzo COMISIÓN DE COMUNICAC C CIÓN C COORDINADO ORA:

Paola Herrero Jab baloyas P PROFESORA ADO: Edu Viidal Martíne ez Laura Martínez García G Laura García Marrtínez Mari Carmen C Este eve Cifre Eni Ga arcía Galarzza José To omás Morán n Iranzo MADRESS: Fina Tello Matíne ez Maribe el Ricarte Cifre C Inma Juanes J Grau u CO OLABORADORES: Alejo Villanueva V S Sánchez Familiias 6º Prima aria Alumn nado de Infa antil Alumn nado de Prim maria AMPA A GRUPO O GEMA CIM SA ANTA CECIL LIA UNIÓN N MUSICAL FOTOS C.P. Pintor Sorrolla R RÓTULO Y LOGO OTIPO S Sara Lisarde Tórtola DISE EÑO Y MAQUET TACIÓN COMISSIÓN DE COMUN NICACIÓN IMPRESIÓN N COMISSIÓN DE COMUN NICACIÓN C.P. PIINTOR SOROLL LA YÁTOVA

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PREMIOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN PRIMARIA Las alumnas, SUSI BALLESTER NAVARRO, SARA CARO RUBIO y AINHOA CLEMENTE PÉREZ, reciben el Premio Extraordinario al Rendimiento Académico de Educación Primaria. La Consellera de Educación, Mª José Catalá, entregó el día 25 de Junio dichos galardones en un acto que se celebró en el Palau de les Arts “Reina Sofía” de Valencia. La Consellera Catalá destacó que “la excelencia es una aspiración para cualquier ser humano en su quehacer diario, pero tiene una valía mayor cuando son jóvenes quienes la alcanzan”. Esta ha sido la tercera edición en que la Consellería otorga estos premios. Toda la Comunidad Educativa del Colegio Público PINTOR SOROLLA, siente un gran orgullo porque tres de nuestras alumnas hayan recibido esta distinción en el curso 2011-2012. Por ello, desde aquí queremos felicitar, tanto a ellas como a sus familias; y animarlas a seguir cosechando éxitos de esta categoría. ¡ENHORABUENA CHICAS! C.P. PINTOR SOROLLA

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FIESTA DE GRADUACIÓN DE INFANTIL 5 AÑOS

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EDITORIAL Desde que sigue las aventuras de los niños y niñas del colegio de Yátova, la Bruja de la Piruleta no deja de sorprenderse cada día. Al principio, pensó que sería un trabajo tranquilo, pues un cole de un pequeño pueblo no podía dar mucho trabajo. Pero ya no piensa así, acaba de recoger su escoba del taller de reparación, el mecánico le ha dicho que lleva muchos kilómetros de vuelo y que necesita cambiar de escoba. ¡Pues sí! Acaba de llegar de Madrid a la velocidad del AVE, pero… ¡ha valido la pena! Entrar en la Academia de las Ciencias y las Artes Cinematográficas de España ¡qué emoción! tantos aplausos y reconocimientos de gente importante del mundo de la Educación, del Cine y de Tráfico. ¡Qué guap@s nuestros chic@s del Rap y qué bien lo hicieron! ¡Felicidades a tod@s! Y qué decir de nuestras chicas de los premios extraordinarios al rendimiento académico de Educación Primaria. ¡Qué listas y qué guapas! Otro viaje al Palacio de las Artes “Reina Sofía” de Valencia para recoger los premios que entregó la Consellería de Educación. Qué orgullosa se sintió la Bruja por el esfuerzo académico realizado. ¡Ánimo y qué sigáis consiguiendo muchos más logros académicos y profesionales! A la Bruja de la Piruleta no le importa tener que cambiar de escoba, le gustaría seguir viajando y cosechando éxitos. Le encanta cuando las otras brujas entran en el museo del cole de Yátova y le felicitan por el trabajo del Pintor Sorolla.

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UN COLEGIO CREATIVO ¡Qué grata sorpresa nos llevamos con “el corto”! A ritmo de rap, lo habéis conseguido; el primer premio (merecido), sí fuisteis el “number one” de la iniciativa, la creatividad y el esfuerzo compartido. El premio ha sido la ilusión que el proyecto ha despertado en toda la comunidad educativa (y, además, nos disteis una excelente lección de Educación Vial). Mi felicitación a todos los participantes, en especial a los alumnos protagonistas. El Colegio Pintor Sorolla, de Yátova, es pionero en la comarca en cuanto a la innovación y la creatividad en programas educativos. Ya lo fue con la creación del aula de informática y la introducción de las tecnologías de la información y de la comunicación en el aula (TIC). El curso que ahora termina habéis llevado a cabo un ContratoPrograma con la Consellería de Educación para desarrollar nuevas

ideas y ponerlas en práctica para apoyar a los chicos y chicas que necesitan un refuerzo adicional, para compensar sus desigualdades, un plan de mejora, otro de fomento de la lectura, ampliando el horario para los alumnos que lo necesitan, impartiendo técnicas de estudio… todo ello con el objetivo de mejorar el éxito escolar. Hace unos días hemos evaluado este programa con resultados muy satisfactorios y el profesorado ha solicitado su continuidad el curso próximo. Esta misma revista que leéis es una prueba más del interés de profesores y alumnos por complementar las tareas educativas más allá de las clásicas materias del currículum escolar, que sin duda tienen una incidencia importante en la formación integral del alumnado, en línea con las actitudes y competencias que promueven nuestras leyes educativas, como “desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje y espíritu emprendedor” (LOE, artº

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17, con la modificación que se pretende con la próxima LOMCE). Desde la Administración educativa valoramos muy positivamente estas nuevas aportaciones creativas que se producen dentro de la autonomía propia que deben tener los centros educativos. Los profesionales de la educación deben buscar nuevas técnicas, nuevos enfoques, diferentes recursos para despertar en sus alumnos la ilusión por el trabajo bien hecho y la mejora constante. Es un mérito de los profesores y alumnos del centro. A los demás (Consellería, Ayuntamiento, APA…) nos toca reconocer y apoyar estas iniciativas. Valorar las realizaciones emprendidas y apoyarlas porque es preciso que el equipo directivo y el profesorado se sientan respaldados en su trabajo y esfuerzo cuando se encaminan hacia la excelencia en un ambiente de aprendizaje. Y sin nuestro apoyo sería mucho más difícil su tarea.

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autonómica se invertirá en recursos económicos y personales en la medida de sus posibilidades. Y por parte de los padres, corresponde que sigan participando en la tarea educativa de sus hijos como lo vienen haciendo; personalmente, atentos a las sugerencias del profesorado y colaborando con ellos en los distintos programas de actuación, donde siempre tienen un puesto relevante; y como colectivo, en el Consejo Escolar del Centro, a través de sus representantes, con sus aportaciones, o desde la Asociación de Madres y Padres, con sus críticas constructivas cuando sea oportuno y con su colaboración cuando se precise. Desde estas líneas, les animo a ello. Agradezco al Director que me haya permitido dirigirme a vosotros mediante vuestra revista y os dejo disfrutando con sus “creaciones

No son tiempos apropiados para hablar de apoyos con inversiones económicas, pero tanto desde la Administración Local como de la Alejo Villanueva Sánchez INSPECTOR DE EDUCACIÓN

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LA ESCUELA FREINET EN EL SXXI reaccionan como los de hace veinte años ni los de hace diez años. El trabajo escolar no les interesa porque no se inscribe ya en su mundo. Entonces, inconscientemente, sólo le prestan una porción mínima de su interés y de su vida, y todo lo demás lo reservan para lo que consideran la verdadera cultura y la verdadera alegría de vivir.

El maestro y pedagogo francés, Célestin Freinet, ante los vertiginosos cambios sociales, culturales y económicos, que se habían producido en la primera mitad del siglo veinte, como consecuencia del desarrollo generado por la Revolución Industrial, decía: Los mismos niños ya no son lo que uno era a su edad. Ya no tienen las mismas preocupaciones, ni los mismos intereses, ni el mismo carácter: también ellos se modernizan con gran rapidez y su comportamiento se ha modificado. El pasado ha cambiado de rostro. Actualmente, si uno trata de hablarles a esos niños, o a esos jóvenes tan resueltos, sorprende ver que ya no escuchan las opiniones con la misma atención que los jóvenes de hace diez años, que se desinteresan de la experiencia personal que uno pueda intentar transmitirles… No hay que sorprenderse si en el plano escolar, los niños no se interesan por los textos aprendidos de memoria, por los ejercicios, las explicaciones, los modos disciplinarios y de vida que datan de ”su” prehistoria. …sobre todo los medios audiovisuales de información les hacen vivir en un mundo que no tiene nada en común con la vieja escuela donde ustedes se obstinan en mantenerlos. Concluye Freinet: He aquí un problema escolar… los niños de hoy no

(“Técnicas Freinet de la escuela moderna” pags. 2-3. CélestinFreinet)

Más de medio siglo después la revolución tecnológica, la globalización y la cultura de masas han derivado en un modelo de sociedad con unas características sociales, económicas y culturales mucho más complejas que las que había observado Freinet en su tiempo. A nivel social, dichas características se traducen principalmente en: - Un aumento vertiginoso de los flujos migratorios, a nivel mundial, y consecuentemente en un incremento de la diversidad cultural y social en las escuelas. - Un cambio cualitativo en los roles de las familias derivados de la incorporación masiva de la mujer al mundo del trabajo, las familias monoparentales y otras circunstancias familiares que traen como consecuencia que las familias depositen, cada vez más, casi en exclusividad, la responsabilidad de la educación de sus hijos en la escuela, desentendiéndose en muchas ocasiones de la educación de sus hijos y de la vida escolar, dejándolos muchas veces solos e indefensos, en el ámbito familiar, ante la influencia cada vez más poderosa de los medios de comunicación y de Internet.

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A nivel cultural nos encontramos ante lo que se ha venido en llamar la cultura de masas, que convierte al hecho cultural en un producto económico donde el beneficio es el principal objetivo. Para ello, los grandes oligopolios de la cultura y la información, entre los que se encuentran las editoriales de libros de texto, tratan de unificar, a través de la colonización cultural e informativa, los patrones culturales de la sociedad, con el fin de que sus productos sean consumidos de forma masiva. En este contexto, de la sociedad actual, todavía adquieren mayor significado las palabras de Freinet referidas a la distancia que existe entre el mundo de los niños y sus necesidades formativas y la respuesta de la escuela, centrada, todavía en muchas ocasiones, en la pedagogía uniformadora del libro de texto. Desde nuestra experiencia en la tarea docente, nos atrevemos a plantear que una vía importante para afrontar con éxito, todos los retos que tiene planteada la escuela en la sociedad actual, es transformar la escuela en un taller de vida y para la

PAG. 8 vida, en donde, como decía Freinet las experiencias vitales de los alumnos, y de la comunidad escolar, se conviertan en material escolar para el desarrollo del currículum. En definitiva, se trata de abrir las puertas de la escuela a la sociedad para que la sociedad entre en la escuela y del proceso contrario, introducir la escuela en la misma sociedad. Estos principios pedagógicos son los que nos motivan para participar en diferentes proyectos educativos promovidos desde la sociedad, como en este caso han sido el concurso de cortometrajes de educación vial, los premios extraordinarios de educación primaria, fomentar el éxito escolar a través de la música con el proyecto “Sorolla Suena” o todos los proyectos incluidos dentro del programa contrato. Agradecemos a toda la comunidad educativa y a las sociedades musicales su interés y participación en todos los proyectos y programas educativos que realiza la escuela de Yátova. En este intento de implantar las técnicas pedagógicas de Freinet en la escuela de Yátova, Nacho y Cristina, responsables de la productora de audiovisuales FAULES, están siendo dos piezas fundamentales, a las que quiero reconocerles su implicación y entusiasmo con nuestra escuela.

UN SALUDO José Tomás Morán Iranzo Director del CEIP Pintor Sorolla

CEIP PINTOR SOROLLA

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ASOCIACION DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS. Ha finalizado el curso, la etapa que comenzó en septiembre ha llegado a su fin. Durante este tiempo hemos visto como nuestros hijos han crecido en todos los aspectos, no sólo físicamente, sino también a nivel de adquisición de conocimientos, de experiencias, en sus relaciones con los demás, etc. Ya no son los mismos que al inicio del curso. La familia y la escuela han aportado su grano de arena en este proceso. La experiencia nos enseña lo difícil que es educar a nuestros hijos: que consigan una mayor autonomía, que desarrollen habilidades personales y sociales, que adquieran valores fundamentales, que acepten y respeten normas de conducta, que sean tolerantes, que crezcan en libertad y responsablemente. Esta complicada tarea es compartida por la familia y la escuela y, dentro de esta última, los profesores desempeñan un papel fundamental, pues no sólo les transmiten conocimientos, sino que su labor va más allá. Cada uno con su aportación incide en nuestros hijos

contribuyendo al desarrollo de su

personalidad. Por eso desde estas líneas, queremos reconocer y agradecer a los profesores el trabajo realizado. Les damos las gracias por su esfuerzo, paciencia, interés, apoyo y dedicación. También queremos felicitar al colegio y en especial a los actores del cortometraje “Rap, rap, rap, seguridad vial”, por el premio conseguido. Ha sido un gran éxito, a la vez que una experiencia muy enriquecedora e inolvidable. ¡Enhorabuena! Y ya para acabar decir que desde esta asociación os agradecemos a todos vuestra participación y colaboración en los actos que hemos realizado durante este curso. Os pedimos disculpas por nuestros posibles errores y os recordamos que desde el AMPA se trabaja para favorecer la educación de nuestros hijos. ¡Feliz verano! A.M.P.A.

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La clase de los ositos quiere animar a todos los niños y niñas de 3 añitos que comienzan su aventura en este cole. Os estaremos esperando para cuidar de vosotros y anima-ros porque os lo vais a pasar muy bien aquí. FELIZ VERANO A TODOS

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LOS NIÑOS DE INFANTIL 4 AÑOS TRAS DISFRUTAR DEL “7º DÍA DE LA CONVIVENCIA” EN EL PARAJE DE TABARLA, Y DE DESARROLLAR UNA TAREA SOBRE DICHO TÉRMINO, EXPRESAN A TRAVÉS DE SUS DIBUJOS LA EXPERIENCIA VIVIDA Y LAS COSAS QUE HAN APRENDIDO .

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JOSE LUÍS

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INFANTIL 5 AÑOS El inicio de su escolaridad, todo un ciclo que termina compartiendo aventuras y desventuras… Estos son algunos de sus recuerdos en el paso por infantil y los quieren compartir con tod@s vosotr@s. Yo os mando un fuerte abrazo. Estar con vosotros ha sido genial. (Pepa)

(Adrián)

(Lucía)

(Ainoa)

(Víctor)

(Izan)

(Diego)

(Miguel J.)

(Nuria)

(Marta)

(Luca. Excursión Parque Adai)

(Hugo)

(Jose Luis)

(Ariadna)

(Miguel B.)

(Naiara)

(Ana)

(Aroa)

(Aitor.)

En la Casa de la Cultura hicieron magia. Abrió un libro que tiraba fuego y se (Alejandro) sacaba “confeti”de la boca. Nos hemos vestido de sirenitas para la fiesta de fin de curso (Valeria)

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El curso ha terminado. Al principio fue difícil, pues primaria era distinto: teníamos muchos libros, cada uno su material … todo parecía un gran lío y para postre una seño nueva. Cuantas dudas,

uf … ¡Que agobio!

Pero todo ha ido bien.

Al principio, todo era muy difícil y pensábamos que no lo ibamos a conseguir hasta que nos hemos dado cuenta que el truco está en escuchar

y practicar, practicar y practicar … así todo se ha convertido en fácil. También nos hemos dado cuenta que si respetamos a los demás todo es más

fácil porque a ti también te respetaran.

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¡Hola!, somos la clase de segundo de primaria y hemos de contaros que después de cinco meses de intensa actividad lectora nos ha sucedido una cosa muy importante…… ¡nos hemos convertido en LEONES Y LEONAS!. Hemos ido caminando de la mano de cuentos, poesías, cómics y leyendas..y al final nos hemos ganado una estupenda medalla que siempre nos recordará el año que nos convertimos en Leones de Yátova, ¡los auténticos de verdad!. Ahora y para esta revista tan especial para nosotros, hemos dibujado y descrito aquellas cosas que nos gustan y nos interesan, ya veis que cada uno de nosotros tenemos intereses distintos, pero parecidos, pues todos tenemos una gran imaginación y a todos nos encanta dibujar.

Y vuestra maestra y guía durante este camino de inicio de la primaria aprovecha estas líneas y se despide con un hasta luego. Os agradezco a todos que durante estos dos años hayáis compartido conmigo lo mejor de vosotros; vuestra vida…., vuestras alegrías y penas, vuestras inquietudes, vuestros sueños y esperanzas. Hasta siempre cariñetes, ha sido un placer estar con vosotros. LAURA GARCÍA.

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RUTH

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RUBÉN

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JOSÉ MIGUEL

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SERGIO

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ALVARO

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CARTAS AL DIRECTOR

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5º PRIMARIA Los alumnos y alumnas de 5º de primaria hemos querido unir nuestro trabajo sobre rimas en el área de Lengua Castellana, con las plantas que pudimos ver durante la Jornada de Convivencia en el Paraje de “TABARLA”.

En este agujero Encontré un romero Que la abeja cogió La miel del corazón. Este romero a mi amor se lo deseo sin gastarme dinero porque es el primero. La flor del romero, de la abeja es curandero y anda por el tomillo que en el campo los pillo. En el monte crece romero en el campo amapolas en mi corazón entero. Pablo, Aaron y Danail

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5º PRIMARIA

No metas en esa bolsa el baladre que me chivaré a tu madre. Menudo desmadre cuando plantamos el baladre de mi padre. Mi madre hace muchas travesuras con el baladre de mi padre. Menudo baladre crece en la huerta de mi padre. No taladres un árbol de baladre porque te reñirá tu padre. Mi madre, antes de hacer un cuadre Le quemó el baladre.

David, Ivan, Toma s y Carolina.

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5º PRIMARIA Al salir de mi casa siempre tropiezo con el hinojo y resulta que tiene un piojo. Cuando voy a Barcelona y me alojo me gusta plantar hinojo. Para ver el hinojo tendrás que tener un buen ojo.

A través del cerrojo se puede ver el campo de hinojo . Cuando veas a alguien de rojo Seguro que te pide un trozo de hinojo Claudia, Cristina, Vanessa y Henry.

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5º PRIMARIA

El lirio amarillo da poder y brillo a esta primavera que da color al río. La rosa y el lilium se pueden confundir con el brillante lirio no pueden competir. Un ramo de flores florece todo el campo, un lirio amarillo rellena todo el pasillo. Una tela con brillo un color amarillo. Que vestido tan bonito, el lirio está en frente, La gente lo mira, es absolutamente Por siempre brillante.

Toni, M Ángel y Mireia.

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5º PRIMARIA Hola me llamó Retama y soy el ama Porque vivo en una rama. Tengo plantas de color amarillo que se llaman retama Y marrón es el color de sus finas ramas. Jugando en el monte cortamos Retama Y nos anunciaron en un programa. La tengo a remojo en la ventana Y le encanta a mi hermana. El guardabosques exclama… ¿Quién ha arrancado la retama? Escondida en el crucigrama Estaba la palabra retama.

María, Gloria y Amelia.

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FIN DE CURSO 2013 6º DE PRIMARIA

MARIA JOSÉ

Hola María José, fuiste nuestra tutora de tres años, lo que significa, que fuiste nuestra primera maestra. Nos dijeron de elegir una maestra para la presentación de fin de curso , y te elegimos a ti, por mucho que no nos acordáramos de muchas cosas que hicimos contigo. Tú, nos enseñaste a comportarnos, a sentarnos bien, a socializarnos… y muchas cosas más. Aún recordamos aquel carnaval contigo, en el que nos disfrazamos las niñas de muñecas y los niños de soldaditos, también nos reñías mucho, pero todos nosotros sabíamos que no era de verdad. Y también, íbamos muy graciosos cuando nos disfrazamos de pastores en aquel Festival de Navidad. Como fue el primer año no nos acordamos de muchas cosas; pero siempre habrán cosas que nunca se van a olvidar. ¿Recordáis cuando fuimos al Oceanográfico? Qué bien nos lo pasamos. ¿Y aquella excursión al teatro de la estrella y al parque de bomberos donde hicimos aquellas actividades?; Pero con la actividad que más nos reímos y nos dimos un buen susto fue cuando teníamos que ir en coches y montando cargas de juguete que a David se le cayó la barrera en la cabeza; Pobrecillo… Hemos pasado muy buenos momentos contigo y queríamos recordarlos hoy contigo. ¡ESPERAMOS QUE TE HAYA GUSTADO Y HASTA SIEMPRE MARIA JOSÉ! (Ángela y Miguel)

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NIEVES. Hola Nieves, cuando nos dijeron de elegir a una maestra, no tardamos en elegirte a ti, y por eso te decimos estas palabras, para que te acuerdes de todos nosotros y de todos los momentos que hemos pasado juntos. Aunque éramos pequeños y te dimos mucha guerra, tú supiste como llevarnos, y nos enseñaste muchas cosas como sumar, restar, leer, aunque no nos gustara mucho. A nosotros lo que más nos gustaba era jugar contigo y sobre todo disfrazarnos, y aunque a veces nos enfadáramos y nos peleáramos, tu siempre estabas ahí para lo que necesitáramos. Te acuerdas cuando… alguno se quedaba dormido en clase??? Y cuando me reñiste por no saberme los números?? Me hiciste copiarlos todos. Y aun me acuerdo cuando hicimos los trajes con bolsas de basura, y las coronas con cartulinas para disfrazarnos de moros y cristianos. También me acuerdo cuando bailamos el baile de los aros, que no nos lo sabíamos mucho y tú nos recordabas cada paso. Y cuando… nos colgábamos del armario y tú nos reñías diciéndonos que nos podíamos caer, y que se podía caer el armario, a y sí que nos reñías de verdad. Ya nos tenemos que ir, pero nunca te olvidaremos, un besooo de todos nosotros, te queremos Nieves!!! ( Cristina y Marta) SILVINO. Hola Silvino, fuiste nuestro profesor de primero de primaria, lo que quiere decir que fuiste tú el que nos integró en primaria. Todavía nos acordamos de cuando nos teníamos que tomar el flúor que a nadie le gustaba, y como no, siempre había algún gracioso de turno que tiraba el flúor en medio de clase. O como cuando nos enseñaste a prestarle la goma al compañero de detrás sin girar el cuerpo en medio de un examen. También nos acordamos de cuando nos tuvieron que desalojar de nuestra clase, y nos trasladaron al edificio de infantil porque en nuestra clase iban a poner la exposición de elementos antiguos. Pero en la excursión que más bien nos lo pasamos fue en Miramar, que nos entraron a robar, hicimos un paseo nocturno y que todas las noches Vicente cantaba su famosa canción que no dejaba dormir a las cabañas de al lado. Esos son los momentos que nunca se olvidan. También, habían momentos de enfados, pero tú siempre los arreglabas.Por lo visto, te dimos mucha guerra, ¿no Silvino? y te fuiste a otro colegio, pero a todos nosotros nos hubiera encantado terminar nuestro ciclo contigo. Como sabemos que tienes y tendrás espíritu yatovero no te decimos hasta siempre, sino, hasta luego. ¡GRACIAS POR TODO SILVINO! Te queremos.

(Ángela y Miguel)

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YOLANDA Hola Yolanda, cuando nos dijeron que eligiéramos a una profesora te elegimos a ti porque siempre nos has ayudado en todo. Estos cursos que hemos estado contigo han sido muy impresionantes y rápido porque nos lo pasábamos genial contigo pero a veces te enfadabas cuando mirábamos todos la hora y no te atendíamos a ti y nos quitaste el reloj ¿Te acuerdas? . Nos acordamos que te enfadabas mucho con algunos que no hacían los deberes pero tu nos seguías queriendo, nos ha llevado a excursiones, nos has cuidado mucho, y has hecho muchas actividades con nosotros: una obra de teatro de canciones transformadas por ti y disfrazarnos de Blancanieves y los siete enanitos, etc…. ¿Te acuerdas de que nos dabas chocolatinas en navidades y cuando nos portábamos bien? seguro que te acuerdas .Y cuando nos decías de escribir la línea directa y no queríamos. Bueno, Yolanda ha llegado la hora de despedirnos de ti ¡Te queremos Yolanda! (David y Salva) EDU Hola Edu, has pasado mucho tiempo con nosotros, nos has reñido, nos has echo reír, aunque a veces nos portamos mal tu siempre nos has apoyado en todo, aunque ha habido muchas veces q nos hemos pasado de la raya y tu parecías q ibas a explotar de un momento a otro, y aun así nos has enseñado mucho. Seguro que recordaras cuando nos juntábamos 4 contra ti y te vacilábamos. Te acuerdas cuando… nosotros queríamos bajar a bajo a jugar y tu decías que nos teníamos que quedar arriba en clase, y nosotros nos enfadábamos?? Seguro q te acuerdas. Nos gustaría seguir contigo ya que nos lo hemos pasado muy bien y seguro que todos los de la clase nuestros compañeros y compañeras están de acuerdo con lo que decimos. Nunca nos olvidaremos de tus risas, bromas y enfados que has tenido con nosotros espero que tú pienses igual que nosotros, ya que nunca te vamos a olvidar. HASTA SIEMPRE EDU

(Jorge y Adrián)

Pilar Buenas noches Pilar, nos has enseñado muy bien inglés y nos hemos divertido con tus juegos aunque en casi todos nos portábamos mal y te enfadabas pero tú nos seguías queriendo. ¿Te acuerdas cuando nos mandabas deberes y nosotros no queríamos hacerlos? Pero siempre los hacíamos. También nos acordamos cuando nos llevabas a los teatros, o cuando íbamos a los ordenadores y nos poníamos muy contentos estaban muy divertidos los trabajos que nos ponías con los ordenadores: el día de la madre, el hotel de tus sueños, los trabajos del día de la paz... eran muy divertidos. Pero todo va acabar porque nos vamos al instituto y allí no estarás con nosotros. Ahora nos despedimos de ti, hasta luego ¡Te queremos! ( José Luis)

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LAURA Buenas noches Laura aunque este año nos vamos, siempre te recordaremos. Nos has dado clases desde muy pequeños, pero todo va a acabar hoy porque nos vamos del cole al instituto. Hemos hecho muchas cosas contigo: la mascleta , el baile de la paz , tocar con la flauta los niños del coro… , aunque a veces nos reñías , nos lo pasábamos muy bien . Todos estos años contigo nos has enseñado a aprender música divirtiéndonos, nos has hecho muy felices. Ha habido momentos buenos y malos pero tú has hecho que sea todo bueno, incluso los deberes eran divertidos. Hemos realizado muchos trabajos a mano, con ordenador y aprendido la vida de muchos músicos. Esperamos que sigas sacando lo mejor de tus alumnos igual que has hecho con nosotros. Te queremos y te vamos a echar de menos. ( Dalio y Tahiche)

MERCHE HAS SIDO NUESTRA MEJOR PROFESORA DE RELIGIÓN CONTIGO HEMOS HECHO TRABAJOS EN EL ORDENADOR DELA SEMANA SANTA, SEGURO QUE TE ACUERDAS; Y DE LA PELÍCULA QUE NO VIMOS ACABAR ( EL PRIMER CABALLERO). A VECES TE ENFADABAS PORQUE NO NOS CALLÁBAMOS; A VECES ALGUIEN HACIA TOTERÍAS Y SALÍAMOS TARDE; OTRAS NOS PONÍAS CANCIONES MIENTRAS TRABAJÁBAMOS AHORA HA LLEGADO EL MOMENTO DE DECIR ADIOS PERO SIEMPRE TE RECORDAREMOS. (Oscar)

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Mª Carmen Hola Mª Carmen en este día queremos despedirnos de ti y decirte que eres la mejor profesora de matemáticas que hemos tenido este curso. En el momento que nos dijeron que eligiéramos a un profesor para fin de curso no dudamos en elegirte. -En el primer trimestre nos separaste porque no íbamos muy bien, volvimos a dar muchas cosas del año pasado y las explicaste muy bien. Te acuerdas cuando algún despistado no seguía las explicaciones? Y cuando algún despistado no hacia los deberes? Y también cuando no entendía algo y tú me lo volvías a explicabas? O cuando en las explicaciones yo levantaba la mano por que no entendía algo y tú me lo repetías? Todos los miércoles íbamos con tigola mitad de la clase, para que no hubiera mucho caosal aula de informática a hacer el cálculo mental. Me acuerdo cuando nos enseñaste los poliedros y querías que nos los aprendiésemos de memoria, algunos los copiaban en las mesas. Te acuerdas de cuando hacías bromas y todos nos reíamos y cuando le decías a algunos que eran un poco cotillas? Gracias Mª Carmen por enseñarnos a crecer y por tu esfuerzo, paciencia y dedicación a nosotros. HASTA LUEGO Mª CARMEN !!! ANA Y GRISELL

Jesús Blasco Tello Hola Jesús, te decimos adiós, pero adiós no es para siempre. VOY A RECORDAR SIEMPRE MUCHAS ANÉCDOTAS como cuando nos enseñaste a hacer un dictado como castigo por pasos: paso 1 “buscar paquete de folios”, paso 2 “repartir una hoja”, paso 3 “poner la fecha”... , También recuerdo cuando nos contabas algunas trastadas que hacías de crio, las mil y una veces que te enfadabas con nosotros , los miles de problemas de comportamiento en la clase que nos tocó resolver. Nos vamos al Instituto pero nunca olvidaremos cosas como cuando dijiste tu famosa frase “pero tú eres tonto nene” o cuando preguntaste palabras de la familia de pan y Jorge dijo “miga” y Grisell dijo “panceta”. O cuando en geografía David dijo “¿Pero la Antártida no es un continente desaparecido?” y cuando nos quejábamos de los deberes que ponías y tú mandabas más, o cuando hace poco nos hicieron agujeros en la pared poniendo la pizarra digital en 5º. Has sido nuestro tutor durante dos años y te hemos dado bastante trabajo. Siempre te recordaremos

Adiós Jesús!!!!!!! (Fernando y Vicente)

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MADRES 6º PRIMARIA Bueno llegó el momento de la despedida y de los agradecimientos. Esta noche para un grupo de alumnos y para sus padres y madres es especial. Hoy nuestros hijos dejan la escuela y queremos agradecer a las personas que han ayudado a crecer a nuestros hijos y nuestras hijas, a que tengan una mejor formación, prepararlos para el instituto ( que no es tarea fácil) y sobretodo; contribuir a que sean mejores personas. En estos tiempos que corren donde las palabras recortes y educación van tan unidos es donde los recursos humanos son más visibles. Por eso os damos las gracias al equipo directivo, por su buena gestión del centro, a las comisiones de trabajo por todo lo que han aportado a nuestros hijos, al AMPA y como no a los maestros Mª José, Nieves, Silvino, Yolanda, Pilar, Teresa, Cecilia, Edu, Laura y sobre todo a ti Jesús que te ha tocado vivir con ellos esa edad en la que dejan de ser niños sin dejar de serlo. Gracias Jesús. Pero si importante es la educación no menos es lo que representan las personas que voy a nombrar ahora, Juli, Amparo, Mª de Mar, las educadoras del comedor que con su paciencia y empeño han cubierto una de las necesidades básicas de nuestros hijos. Y ahora pasamos a despedirnos de vosotros nuestros queridos niños y nuestras queridas niñas. Esos que nos han dado algún disgusto pero más alegrías. Estáis creciendo y crecer significa aprender. Y para aprender a hacer las cosas bien, antes hay que hacerlas por

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lo menos algunas veces mal. Siempre ha sido así, es necesario equivocarse para poder aprender. Nosotros vuestros padres y madres, que sabemos todo esto, podemos comprender que cometías errores; aunque por supuesto, debemos exigiros que rectifiquéis. Pero sabemos que después de todo no dejáis de ser unos niños que están intentando aprender a comportarse y a vivir en esta sociedad, lo cual no es nada fácil. Por eso queremos que sepáis que aunque sigamos intentando educaros en lo mejor como cualquier padre os entendemos, os aceptamos tal y como sois y lo que es mas importante NOS SENTIMOS ORGULLOSOS DE VOSOTROS Y VOSOTRAS. Y esto último queremos decirlo bien alto, porque en esta vida siempre cuesta más reconocer lo bueno, y lo malo se recuerda constantemente. Como grupo, estáis creciendo y aprendiendo. Vamos a quedarnos con el recuerdo de los mejores momentos que los hay y muchos. Seguro que en el instituto vais a ponerle muchas ganas. Todos sabemos que es un paso difícil, pero para eso nos tenéis aquí a nosotros, vuestros padres y madres, dispuestos, como siempre, en todo momento a ayudaros y apoyaros en lo que haga falta.

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Curso 2012-2013 nº 8 21-03-2013

V JORNADA DEPORTIVA POR LA CONVIVENCIA. PARQUE DE SAN VICENTE. YÁTOVA

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Curso 2012-2013 nº 9 22-03-2013

SOROLLA SUENA. UNION MUSICAL CUENTO MUSICAL. “PEDRO Y EL LOBO”

CONCIERTO UNIÓN MUSICAL Hace poco, se hizo un programa en el colegio llamado “Sorolla suena”, lo que llevó a que la Unión Musical de Yátova diera un concierto para el colegio. El 22 de marzo la Unión Musical de Yátova representó con música y alumnos de música la obra de “Pedro y el lobo”. Varios alumnos del colegio hicieron los personajes, y la banda interpretó la banda sonora. Para rellenar, Laura nos enseñó a los alumnos de 6º de Primaria una pequeña batukada. Por último, algunos músicos de la banda fueron tocando su instrumento para que los alumnos del colegio que no superan su nombre lo aprendieran. ¡Lo pasamos muy bien! Ángela Herrero Vicente. 6º Primaria

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Curso 2012-2013 nº 10 27-03-2013

Semana cultural. Día del libro y exposición cuentos del mundo.

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Curso 2012-2013 nº 10 27-03-2013

Semana culturaL. DIA SIN COCHES

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Curso 2012-2013 nº 10 27-03-2013

Semana culturaL. DIA DE PASCUA

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Curso 2012-2013 nº 10 27-03-2013

Semana culturaL. TEATRO EN INGLES CIRCUS WORDSEARCH Find the secret word. Use the extra letters.

CIRCUS

JUGGLER

SEAL

ACROBAT

CLOWN

TIGER

THE SECRET WORD IS:

draw a picture

ELEPHANT

LION

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Curso 2012-2013 nº 11 16-04-2013

SEGUNDO CICLO: EXCURSIÓN AL TEATRO Y GULLIVER

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Curso 2012-2013 nº 12 26-04-2013

SOROLLA SUENA. CIM SANTA CECILIA. CUENTO MUSICAL. “EL RIO MAGICO” Hola, somos José Miguel y Matías. La banda C.I.M Santa Cecilia, en la Casa de la Cultura, el día 26 de abril de 2013, nos tocaron: El río mágico, un concierto didáctico. Al principio nos enseñaron los personajes: El gato Isidoro, el perro Luchy y el gallo Michael. También habían otros personajes: unas ranas, una serpiente, un zorro y un búho. Y nos protagonizaron los personajes con música. Después nos tocaron música de algunos países diferentes de todo el mundo: China, España, Cuba, Grecia, Brasil... Cuando empezó la obra, todos los músicos se pusieron detrás de la pantalla en la que se representaba la historia. Iba sobre tres amigos que todos los viernes, hacían planes para el fin de semana. Para aquel fin de semana, planearon ir a la montaña. Habían oído hablar de un río mágico, y querían ir a verlo. Así que Isidoro se lo preguntó a sus padres. Ellos no le dejaron ir porque les parecía peligroso, así que Isidoro se fue a la cama muy triste. Al día siguiente se fue a las montañas con sus dos amigos. Por el camino se encontraron con dos ranas: -¿A dónde vais?- dijo una de ellas. -Al río mágico- dijo Luchy. -No vayáis, es muy peligroso- dijo la otra. Los tres amigos no hicieron caso a las advertencias de las ranas y se marcharon. -Adiós- dijeron los tres amigos. -Adiós- contestaron las ranas. Y se fueron hacia el río. A finales del día se encontraron con una serpiente: -¿A donde vaisssssss?- dijo la serpiente. -Al río mágico- dijo Michael. -Esssssss muy peligrosssso- dijo la serpiente. Pero ellos no hicieron caso, como con las ranas. -Adiós- dijeron los tres amigos. -Adióssss- respondió la serpiente. Y se fueron hacia el río. Cuando se hizo de noche, tuvieron que acampar en el bosque. Se encontraron un búho que les dijo:-¿A dónde vais?-Al río mágico- dijo Isidoro. -¡Pero es muy peligroso!- dijo el búho Y los tres amigos se metieron en la cama sin hacer caso al búho. Al día siguiente, se encontraron con un zorro. -¿A donde vais?- preguntó el zorro -Al río mágico- dijeron los tres amigos a coro. -Soy el animal más listo de este bosque y el río mágico es muy peligroso- dijo el zorro. -Adiós-dijeron los tres amigos y se fueron hacia el río. Cuando llegaron al río, Isidoro cayó al agua y no paraba de pedir socorro. Y de repente, se despertó, todo había sido un sueño. Así que les dijo a sus dos amigos que no fueran al río que era muy peligroso. 3º Primaria

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Curso 2012-2013 nº 13 03-05-2013

CICLO DE INFANTIL EXCURSIÓN “CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL ACTIO”. El martes 30 de abril nos fuimos de excursión al Centro de Educación Ambiental de Alborache donde hicimos la actividad de “El sendero de los exploradores” y “Jugando a los indios”. Acompañados con monitores especializados, hicimos el sendero llamado el barranco del Conde, donde vimos diferentes tipos de plantas. En medio del camino, hacíamos juegos de exploración, seguimos pistas de animales, etc... Los más pequeños tuvieron la posibilidad de conocer el emocionante mundo de los indios, donde vivían y algunas de sus costumbres. También tuvimos un cuentacuentos y lo más emocionante fue que nos tiramos con una tirolina.

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Curso 2012-2013 nº 15 25-05-2013

TERCER CICLO VIAJE FIN DE CURSO

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Curso 2012-2013 nº 17 31-05-2013

Día de convivencia en Tabarla

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VI SUBIDA NOCTURNA AL MOTROTÓN Nos gustaría decir, que sobran las palabras, pero, no lo podemos hacer, ya que ante todo debemos y queremos agradeceros a tod@s los presentes en esta salida, los que no pudieron asistir y lo hacen todos los años, los que nos siguen y los que empiezan a hacerlo; que esta jornada tan importante para el G.E.M.A , haya sido superada, y como año a año, la afluencia de gente a susodicha subida nocturna, nos llene de "orgullo y satisfacción". GRACIAS!!! Más de 300 personas, de las cuales 279 inscritas en nuestras listas, más de un 60% de las personas de fuera de la localidad de Yátova (El Puig, Teresa de Cofrentes, Utiel, Hoya de Buñol-Chiva en general, Valencia Capital, etc.) han hecho que el Motrotón, durante estos últimos años, haya aumentado la cantidad de visitas en este día, de 80 (hace 6 años), a casi cuatro veces más.

Todo ello se debe, a la afluencia de personas que practicamos este deporte, a las puertas que nos ha abierto internet para que se nos conozca, al trabajo que hay detrás de grandes personas y grandes intenciones y a vuestro interés por acompañarnos en una noche tan especial.

20h, chupinazo de salida y lanzamiento de camisetas del grupo para los asistentes, como agradecimiento al evento. Como siempre salida en piña, que se va alargando y estirando durante el paso por las calles y la plaza del pueblo. El grupo fue un chorro constante, donde tanto los mayores, los niños, como los forasteros disfrutábamos, con una temperatura agradable y unos preciosos rayos de sol en el atardecer.

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Queríamos recalcar las felicitaciones que recibimos, por la mejora de la senda, (que realizó el G.E.M.A semanas anteriores), y han facilitado el paso de la gente por la cara Sur y parte alta del monte.

Una subida muy continua con paradas justas y sin percances, hasta la cima, donde encontramos un gran dilema "mirar hacia la luna llena que subía rápidamente, o ver los últimos rayos de sol rojo-anaranjados que caían por el oeste. Finalmente, las fotos plasmaron el momento, y los bocatas, tuppers, botas de vino y cantimploras ocuparon la noche.

En el punto geodésico a 613 m, comenzamos a entregar cafés, infusiones y la deseada coca de llanda, que como viene sucediendo todos los años, no quedaron ni las migas.

Finalmente, comenzamos la bajada por la cara Norte del monte, donde se ralentizó la marcha para evitar problemas durante la misma. Los niños comenzaban a acusar el cansancio, el sueño y las ganas de llegar a casa, mientras los mayores, apagábamos nuestros frontales para disfrutar de la luna llena, y un año más, poder decir y recordar que estuvimos haciendo el gusano de luz, visible desde Yátova, que iluminó de nuevo nuestro emblema, nuestra meseta "el MOTROTÓN".

os espera

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C.I.M. Santa Cecilia de Yátova ¡ENHORABUENA PINTOR SOROLLA, POR EL PREMIO NACIONAL QUE HABÉIS RECIBIDO CON EL “RAP RAP RAP SEGURIDAD VIAL! Felicidades desde aquí a Miguel Grau Cifre, alumno de nuestra escuela de música y partícipe de este RAP y del Premio. ¡Enhorabuena Miguel! Fin de curso. Se ha pasado el año volando. Pero aún así, no hemos dejado de hacer cosas. Este año hemos disfrutado juntos de un proyecto musical maravilloso, “Sorolla Suena”. Agradecemos al director del Cole, José Tomás, y a la profesora de Música, Laura, que contaran con el CIM para llevarlo adelante. Las dos actuaciones que desde la escuela de música llevamos al cole fueron preparadas con mucha ilusión por Ángela Gil y parte de los más jóvenes de la banda, y por las profesoras de Coro y nuestros alumnos/as de lenguaje musical. Esperamos haber cumplido el objetivo de este proyecto, acercar la música a todos y a todas.

Nuestra banda sinfónica dio comienzo a su programación anual musical con el “X Concierto Homenaje al Socio”, interpretando un programa dedicado a la zarzuela. El homenaje este año fue para Inma Burriel, en agradecimiento a su larga trayectoria como presidenta de esta Sociedad Musical, cargo que ejerció hasta febrero de este año. Fiesta y música no tienen sentido separadas. Nuestra sociedad musical ha participado en las Fallas de Yátova y en las de Valencia; en Pascua y en San Isidro. Este es el tercer año consecutivo que tocamos en las mismas comisiones falleras en Valencia. ¡Ya somos como familia! En Pascua, con las lluvias, no se celebró la Procesión de Viernes Santo en Cuenca. Era sorprendente ver la tristeza que expresaban los nazarenos por no poder sacar sus Imágenes. Nos pidieron si podíamos tocar la Marcha de la Cofradía “Santísimo Cristo de la Luz” dentro de la Iglesia de “El Salvador”, y así lo hicimos. Acto que emocionó enormemente a los cofrades, y por el que recibimos la felicitación de toda la Hermandad. ¡Esperemos que el próximo año puedan hacer sus procesiones!

Ya en casa, y con mejor tiempo, hicimos nuestra ya tradicional “salida pascuera”, con gran participación de nuestros alumnos y alumnas, músicos y madres y padres. Merendamos en la Cueva de Las Palomas, y cómo no, acabamos con nuestros tradicionales juegos pascueros: el pañuelo y la cuerda. Desde los más peques hasta los más mayores. Todos juntos.

En mayo y con la festividad del Patrón de Yátova, San Isidro Labrador, el CIM participa en todas las actividades programadas: IV Feria de Turismo, Artesanía y Gastronomía, paellas, concierto y procesión. ¡Un fin de semana completísimo!

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En la feria, en el Parque de San Vicente, nuestros grupos de cámara: clarinetes y metales, actuaron en la inauguración. ¡Nos pareció una gran idea este comienzo musical!

Y al día siguiente, hubo talleres de instrumentos musicales dirigidos a los más pequeños y organizados por la Comisión lúdico-artística. Tuvo una gran acogida por los pequeños asistentes a la Feria, y tuvimos que ampliar los talleres un día más de lo previsto.

Ya entrados en junio, en el Parque de San Vicente celebramos el “Concierto de Primavera”. Para esta ocasión, nuestro director Jesús Miguel Arribas, preparó un ameno programa de pasodobles taurinos, que fue del agrado del público asistente. Al igual que en el Cole, el fin de curso se celebra en nuestra escuela de música de una manera muy especial. Se programan las audiciones finales en las que participan todo el alumnado y las dos agrupaciones: banda escolar y banda juvenil, finalizando con una gran cena en nuestro local social. Como siempre, los peques de la escuela nos hicieron pasar un buen rato con su canción veraniega. En esta audición también hemos podido ver la gran evolución de nuestros futuros “cantantes”, en la asignatura de Coro. ¡Nos han dejado realmente sorprendidos! ¡Bravo por vuestro gran esfuerzo!

El día 5 de julio, un día antes de entregar este artículo a Paola para montar vuestra estupenda revista, se celebró el II Concurso de Jóvenes Intérpretes. Este año el jurado ha estado formado por: Manuel Morales, profesor del Conservatorio de Música de Requena; Francisco Haro, profesor del Conservatorio de Música de Buñol y Leandro Tello, Clarinete de la Banda Municipal de Valencia. Recibieron los premios del jurado en Enseñanzas Elementales Mario Romero y Daniel Hernández, en Enseñanzas Profesionales Adrián Sánchez y Jorge Luna y en Enseñanzas Superiores Jordi Pérez. Los premios dados por el público fueron para Tomás Gil y Jorge Luna. ¡Enhorabuena a todos los participantes! A finales de julio se realizará la onceava edición del Curso de Clarinete, Clarinete Bajo y Música de Cámara, por el cuarteto de clarinetes “Quatre Vents” y que trae a nuestra sociedad músicos que están realizando o han acabado estudios superiores. La continuidad del proyecto da muestra del prestigio de Quatre Vents en la formación de clarinetistas y música de cámara. Bueno, como véis, el CIM Santa Cecilia no descansa. Ahora… ensayos, ensayos y ensayos para preparar el Festival de Bandas y … toda la fiesta que nos espera este verano. LA MÚSICA ES PARA EL ALMA, LO QUE LA GIMNASIA PARA EL CUERPO (Platón) No dejéis de practicarla. ¡FELIZ VERANO MUSICAL A TODOS Y A TODAS!

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CONCIERTOS DIDÁCTICOS EN EL C.P. PINTOR SOROLLA POR LA “UNIÓN MUSICAL”

Cuando en este curso le propusieron a la “Unión Musical” hacer dos conciertos didácticos para el colegio, rápidamente yo como director de la Banda, Álvaro y Toni como directiva y músicos, nos planteamos realizar algo diferente, en el que los niños del colegio vieran más de cerca la música, y que pudieran participar y disfrutar con nosotros de este magnífico arte. En el primer concierto, tuvieron la oportunidad de escuchar el cuento musical más importante escrito hasta nuestros días “Pedro y el Lobo” de Sergei Prokofiev, pero con una diferencia para los alumnos del colegio que fue escenificado por todos los niños de la escuela de música de la “Unión Musical”. Así pues, música y teatro una vez más consiguieron arrancar multitud de sonrisas a todos los asistentes. En la segunda parte, gracias a su profesora de música Laura

y su magnifico trabajo, los alumnos del colegio participaron arriba del escenario junto con la banda. El segundo concierto fue aún más increíble y de mucho trabajo para nuestra banda. Cada curso de Primaria e Infantil elegía un tema o una canción (de las que suenan por la radio) y los alumnos del colegio las interpretaban y las cantaban junto con la Banda. Una vez más, alumnos del colegio y la Banda se unían y todos participábamos de la magia de la música. La primera parte de este concierto, se escuchó y se vio mediante proyección de vídeo otro cuento musical inventado y narrado por músicos de la Banda - Sonia y Álvaro – demostrando así a los alumnos del colegio, que la música que escuchamos en las películas está tocada por músicos como nosotros. También tuvimos el placer de escuchar en directo, y de forma espontánea a los artistas del “Rap, rap,

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rap seguridad vial”, en aquel entonces estábamos todos votando por internet para conseguir entrar en la clasificación, les dimos nuestro ánimo y nuestro apoyo, ahora, en nombre de la Unión Musical y de la Escuela de Música “Maestro Barceló”, les damos nuestra más sincera enhorabuena por el gran galardón que han obtenido, primer premio nacional en el concurso de cortometrajes de educación vial. Como maestro de música que me considero, me planteo la importancia que los alumnos de Educación Primaria asistan a conciertos de todo tipo para conocer la música de diferentes estilos y géneros. Desde las escuelas, día a día se trabaja en el aula de música muchos contenidos, los cuales seguramente ayudan a desarrollar la musicalidad propia de cada uno de los alumnos, y sobre todo ayudan a los alumnos a crecer como personas tanto individualmente como socialmente. La importancia de escuchar, trabajar en grupo respetando el trabajo de los compañeros, el compartir sensaciones y emociones, entre muchos otros aspectos, son seguramente contenidos que se trabajan en las escuelas. En la época en la que vivimos, en la que la deshumanización juega un papel

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demasiado crucial, y estamos rodeados por una tecnología que no nos deja ver lo increíble que son las cosas que nos rodean, inculcar unos valores, en los cuales escuchar la música hecha en directo por nosotros mismos, es fundamental para el futuro de nuestros pequeños y ahí es donde empieza nuestra responsabilidad como adultos. A todos aquellos que piensen que estudiar música no sirve para nada o que es una pérdida de tiempo, les invito a que pasen a ver cualquier concierto didáctico de los que hemos hecho o incluso a que pasen por nuestras aulas y escuchen un ensayo y vean la magia de la música reflejada en los ojos de esos niños o adolescentes. Agradecer a todos los que han colaborado que son muchos, al director del centro José Tomas, a la profesora de música Laura y a todas las profesoras y profesores del C.P. Pintor Sorolla, a los músicos Álvaro, Toni y Sonia, a la profesora del Jardín musical Yasmina y sobre todo a los alumnos de la escuela, músicos de la Unión Musical y alumnos del colegio de Yátova, para que esto solo sea un inicio y que todos los años se pueda repetir.

JOAN BATISTE BERNAT ALCAIDE Director de la Unión Musical de Yátova

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EL COLE EN LOS MEDIOS

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Comisión de Comunicación

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Curso 2012-2013 nº 14 10-05-2013

SOROLLA SUENA UNION MUSICAL “MUSICA POP”

Comisión de Comunicación

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Curso 2012-2013 nº 16 27-05-2013

SOROLLA SUENA CIM SANTA CECILIA “MÚSICA Y VOZ”

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FIESTA DE GRADUACIÓN DE 6º DE PRIMARIA 

  Las inclemencias del tiempo no pudieron con el tesón del AMPA y las familias de sexto y tod@s pudimos  disfrutar de la fiesta de graduación en un gran escenario. ¡Enhorabuena a tod@s!