Manual del Estudiante 2015-2016

M

Colegio Lourdes

Calle Mayagüez No. 87, Hato Rey, P. O. Box 190847, San Juan, P. R. 00919-0847 787-756-5436, 787-767-6106 [email protected]

“Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

2

COLEGIO LOURDES Queridas familias: Bienvenidos al nuevo curso escolar 2015-2016. Agradecemos que hayan confiado, a nuestro Colegio Lourdes, la educación de sus hijos e hijas que dan vida a nuestra acción misionera y educativa. Nos enorgullece compartir con ustedes estos tesoros que con su ayuda y apoyo acompañaremos y guiaremos en su desarrollo integral, intelecto, espíritu, cuerpo, la persona en su totalidad. Les presentamos este Manual, el que deseamos sea una guía para la sana convivencia en la Comunidad Escolar del Colegio Lourdes. La primera parte les presenta nuestra filosofía educativa que tiene como objetivo BRINDAR A NUESTROS ESTUDIANTES UNA FORMACIÓN INTEGRAL, centrada en los valores evangélicos, de VIDA, AMOR, JUSTICIA Y PAZ, cuatro megaconceptos que guían todo nuestro currículo escolar. La segunda parte, contiene aspectos más concretos como las políticas generales de nuestra institución y la tercera, las normas de conducta que nos ayudan a cuidar y promover los derechos y deberes del estudiante en el Colegio Lourdes, los aspectos prácticos del funcionamiento y guías para el proceso académico en el Colegio. Es nuestro deseo seguir creciendo en la vivencia de los valores evangélicos que proponemos como institución. Para ello contamos con su valiosa ayuda y cooperación en la misión compartida de educar a nuestros niños, niñas y jóvenes. El Colegio Lourdes acoge a las familias desde que los niños cumplen tres años y los acompaña hasta que están listos para seguir estudios universitarios. Para muchos éste se convierte en su segundo hogar y todos sus integrantes en su gran familia. Es por ello que nos esmeramos en ofrecer una ambiente familiar, en el que cada uno(a) se sienta acogido(a), en su diversidad, a la vez que comprometido en la construcción de esta gran familia a la que llamamos LOURDES. Gracias por caminar con nosotros. Juntos y con la ayuda de Dios, podremos hacer un Puerto Rico mejor en el que se respete la vida y se vivan la paz, la justicia y el amor. En nombre del equipo directivo, facultad y personal administrativo y de apoyo del Colegio, les saluda, atentamente, Hna. María Milagros Vélez Miranda Directora

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

3

El lema pastoral

iluminará  este  curso  escolar  2015-­‐2016.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

4

PRIMERA PARTE I. FILOSOFÍA Y PROPÓSITOS DEL COLEGIO LOURDES El COLEGIO LOURDES es una escuela católica, coeduacional, dirigida por las Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario. La filosofía del Colegio Lourdes reconoce en el ser humano una dimensión humana y divina, que pretende la formación integral de los alumnos en el orden moral, religioso, intelectual, físico y social. La misma tiene como finalidad, entre otros aspectos: Brindar al estudiante una educación integral que abarque la totalidad de su persona. •

Fomar líderes cristianos, que desde la vivencia de los valores de Jesús, y con sentido crítico, se comprometan en la transformación de la sociedad y de la Iglesia en una más justa y solidaria.

•

Propiciar una vivencia ciudadana sana dentro de la sociedad democrática, con actitudes de respeto a los derechos y deberes de la persona, servicio, honestidad y desde una óptica de solidaridad y amor a los más pobres necesitados de la humanidad.

El Colegio es una institución coeducacional que ofrece los niveles de Pre-Escolar, Elemental (primero a sexto) y Superior (séptimo a duodécimo). Los niños, niñas y jóvenes son la razón de ser del Colegio Lourdes. Son personas activas en el proceso de aprendizaje, que ponen en práctica sus conocimientos, destrezas y valores, adquiridos en su convivencia diaria, llegando gradualmente a autogobernarse y a desarrollar todas sus capacidades, con el fin de potenciar el bien común y la atención especial a los más necesitados.

DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNO El Colegio tiene como finalidad favorecer el desarrollo integral del alumno, entiéndase su potencial afectivo (espiritual), intelectual, personal-social y físico. El desarrollo de estas potencialidades está basado en los mega conceptos que atraviesan todos nuestro currículo de amor, vida, justicia y paz. Dimensión Afectiva (Espiritual): La formación espiritual que se ofrece al estudiantado está basado en el Evangelio, en documentos de la Iglesia, la Orden de Santo Domingo de Guzmán y de la Congregación de las Misioneras Dominicas del Rosario. A través de la misma promueve: • La vivencia de la universalidad de la Iglesia y la solidaridad con todos los hombres y mujeres, animada por la dimensión misionera, propia del Carisma de las Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario de opción preferencial por los pobres y marginados de nuestras sociedades. • La acción educadora como medio para que el niño y joven conozcan y asuman su proyecto de vida y su compromiso en la construcción de un mundo más cristiano. • La vivencia espiritual profunda, estrechamente ligada a la experiencia de Jesús en sus vidas, a través de la profundización en la Palabra de Dios, la oración y el discernimimiento del Proyecto del Reino de Dios que Jesús proclamó para todos. • Una relación íntima con María, Madre de Dios, discípula de Jesús y modelo en su desarrollo personal.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

5

Dimensión Intelectual: El COLEGIO LOURDES, en su rol formativo, tiene la responsabilidad de poner de relieve los aspectos éticos y religiosos de la cultura, con la intención de activar el dinamismo espiritual del alumno y ayudarle a conseguir la libertad ética que Dios propone. Para ello, procura establecer un diálogo vital y una integración entre ciencia, educación y Evangelio. En su acción docente, ilumina el saber humano con el fundamento de la fe, logrando así la excelencia académica. A través de su misión educadora, pretende desarrollar al máximo las capacidades intelectuales de los alumnos por medio del estímulo de la comprensión, análisis, síntesis de partes o elementos y aplicación de principios a situaciones nuevas, que permitan la construcción de nuevos modelos. Dimensión Personal y Social: El programa de enseñanza incluye el desarrollo de la autoestima, apreciación y respeto de los compañeros, la familia, amigos y otros miembros de la comunidad. Promueve una educación para la convivencia y prepara a los estudiantes para ser conocedores de sus derechos y deberes al igual que defensores y constructores de la paz, al servicio de la comunidad. Favorece el reconocimiento, aceptación y comprensión de las diferencias entre las personas, los pueblos y los grupos sociales. Por lo tanto, cuanto realizamos en el Colegio, tiene un objetivo muy claro y preciso: propiciar y acompañar al alumno en su crecimiento y maduración personal y en su integración responsable en la sociedad. Dimensión Física: El desarrollo físico es esencial para una buena salud mental y emocional. Para alcanzarlo, el Colegio ofrece un currículo de Educación Física en todos los niveles escolares. Se provee además actividades co-curriculares dentro y fuera del horario escolar, que favorecen el desarrollo físico, y la sana competencia y convivencia entre los estudiantes de distintas comunidades. Incluye el estudio del crecimiento y desarrollo físico en los cursos de Ciencias, así como en cursos específicos de Salud y Ciencias Del Hogar en los niveles de séptimo grado en adelante.

II. ADMINISTRACIÓN DEL COLEGIO LOURDES: La Administración del Colegio Lourdes es la autoridad responsable de dirigir todos los aspectos educativos y administrativos. Estos se llevan a cabo en un espíritu de participación y colaboración efectiva entre todos. La Administración de la escuela está compuesta por: una Directora y Administradora, miembro de la Congregación de las Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario, quien es responsable del buen funcionamiento de la escuela, y está a cargo del aspecto económico. El aspecto académico es dirigido por dos Principales; una Principal de Escuela Elemental, miembro de la Congregación de las Misioneras Dominicas del Rosario y una Principal de Escuela Superior, laica. Este personal dirige los procesos de la escuela, trabajando en equipo y en espíritu de solidaridad hacia el logro de los objetivos de la institución. Además, cuenta con un personal de apoyo que facilita la labor diaria de la escuela.

III. CURRÍCULO El currículo del Colegio está basado en el modelo de desarrollo del pensamiento crítico y creativo, enfatizando los mega conceptos de: amor, vida, paz y justicia, al igual que el desarrollo de destrezas, conceptos y valores. El pensamiento crítico supone un nivel más elevado o comprensivo de reflexión; es una autoreflexión. Es el pensamiento que se vuelve sobre sí mismo para examinarse en su coherencia, fundamentación o sustantividad, origen contextual e intereses y valores a los que sirve (Villarini, 2000). El contenido curricular incluye las disciplinas de: Religión, Español como primer idioma, Inglés, Matemáticas, Ciencias Naturales y Estudios Sociales. El currículo se enriquece, a través de los distintos niveles escolares, con los cursos de Educación Física, Computadoras, Música, Arte, Ciencias Del Hogar, Ética y otras electivas. Dichas disciplinas se imparten dentro de nuestro horario regular. La tecnología educativa está integrada en nuestras disciplinas. Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

6

IV. EVALUACIÓN El Colegio considera que la evaluación de los estudiantes es un elemento esencial en el proceso de enseñanzaaprendizaje. Esta evaluación incluye una variedad de instrumentos y estrategias, tales como exámenes de ingreso, pruebas estandarizadas, exámenes diagnósticos, sumativos, pruebas cortas y avalúo (assessment). Los estudiantes son evaluados de manera formativa y sumativa cada trimestre. Los padres tienen la oportunidad de visitar la escuela para dialogar con los maestros aspectos del proceso educativo de los alumnos, bien sea por medio de citas o en las reuniones estructuradas por la administración para esos fines. La administración del Colegio supervisa el proceso de evaluación, garantizando justicia y equidad en el mismo.

IV. MAESTRO(A) Y PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE En el proceso de enseñanza-aprendizaje el estudiante es el centro de atención. Todas las actividades educativas van dirigidas hacia el desarrollo integral de éste. En dicho proceso se utilizan estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico, enriquecidas con el uso de la tecnología y referencias del Centro de Recursos para el Aprendizaje, entre otras. La facultad del Colegio está compuesta por maestros comprometidos a vivir y transmitir el carisma y espiritualidad de la Congregación de las Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario. Su misión es educar para la vivencia de los valores evangélicos, reconociendo que la catolicidad genuina requiere una formación profunda y una auténtica vida cristiana. Esta misión formativa descansa en la fidelidad a la institución y a sus dirigentes, y en la cooperación para obtener un clima de armonía dentro de la comunidad educativa.

V. PADRES Los primeros responsables de la educación de los alumnos son los padres o tutores. Sus derechos y deberes respecto a la educación de sus propios hijos están por encima del deber educativo de otras personas o instituciones. Esta responsabilidad no es delegable; se comparte con la escuela, la cual añade el elemento comunitario. Por esta razón, las relaciones entre los padres y los demás miembros de la comunidad educativa deben ser de mutua cooperación, cordialidad y respeto.

VI. RELACIONES ENTRE LA ESCUELA Y LOS PADRES La integración de la comunidad escolar se lleva a cabo dentro de un ambiente de convivencia cristiana. La comunicación efectiva, mediante el diálogo, propicia la armonía necesaria en una sana convivencia. Para el logro de lo anterior, la administración, la facultad y demás personal de apoyo tienen una política de puertas abiertas para toda la comunidad educativa. La acción educativa escolar requiere una intensa relación entre padres y educadores de modo que: • El alumno pueda recibir una propuesta educativa coherente, que garantice la continuidad de la acción formativa iniciada en el hogar. • Los educadores tengan ocasión de conocer mejor al alumno y aumentar así sus posibilidades de ayuda y orientación. • Los padres reciban la oportuna información sobre el progreso o las dificultades de sus hijos en el trabajo escolar, y estén en condiciones de ofrecer a los educadores el apoyo que necesitan en su acción formativa. • La buena convivencia dentro de la escuela es favorecida por este Manual del Estudiante, que tanto los padres como los estudiantes, deben leer y firmar. De esta manera, el trabajo diario, el orden de la institución y el éxito de todos en la misión formativa se pueden lograr más armoniosa y efectivamente.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

7

VII. NUESTROS OBJETIVOS GENERALES: •

Desarrollar armoniosamente las condiciones físicas, morales e intelectuales de los estudiantes, a fin de que adquieran gradualmente un sentido completo de la responsabilidad en el recto y continuo desarrollo de la propia vida y en la consecución de la verdadera libertad.

•

Estimular la capacidad creadora, despertando la confianza del estudiante en sí mismo, para que llegue a dar una respuesta personal y original en forma constructiva a las diferentes situaciones que la vida le presente.

•

Motivar a los estudiantes para la vida social, de modo que, bien formados con los medios necesarios y oportunos, puedan adscribirse a los diversos grupos de la sociedad humana, estén dispuestos para el diálogo con los demás y presten su colaboración de buen grado al logro del bien común.

•

Propiciar el crecimiento de los estudiantes en una espiritualidad apostólica y misionera, centrada en la persona de Jesús. Esta espiritualidad es la base para que los alumnos sean capaces de ver la vida y los acontecimientos de nuestro pueblo, en conjunto con los de los demás pueblos, a la luz del Evangelio y los lleve a un compromiso de servicio hacia los hermanos, especialmente a aquellos más necesitados.

•

Formar personas respetuosas de los derechos y libertades fundamentales dentro de los principios de la democracia, capaces de contribuir en la formación de una comunidad que trabaje para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos.

•

Desarrollar al máximo las capacidades intelectuales de los alumnos, sus técnicas de trabajo, conocimientos científicos, humanísticos y estéticos.

•

Preparar los estudiantes para que puedan dominar todas las destrezas de las facilidades tecnológicas y puedan integrar la informática a su trabajo diario.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

8

VIII. NUESTRO LEMA:

CI -VI -AC Nuestro lema, CIENCIA, VIRTUD Y ACCIÓN encierra  l os  p rincipios  f ormativos   del  C olegio  L ourdes :   el  d esarrollo    i ntegral   de  l a  P ERSONA   y  s u  c ompromiso  c on  l a  t ransformación   de  n uestra  s ociedad,    d esde  s u  i dentidad cristiana  y    misionera.  

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

9

SEGUNDA PARTE I. POLÍTICAS INSTITUCIONALES A. POLÍTICA ANTIDISCRIMINATORIA 1.

El Colegio Lourdes de Hato Rey, Puerto Rico, consciente de que su primera misión es instrumental en el efectivo ministerio educativo de la Iglesia, admite estudiantes de cualquier raza, color, sexo y origen racial o étnico, para salvaguardar su derecho de participación en actividades y programas que se ofrezcan en dicha escuela.

2.

El Colegio Lourdes de Hato Rey no discrimina por razón de raza, color, sexo, origen étnico, edad o impedimento físico en la administración de normas educativas, normas de admisión, programa de becas, préstamos, programas atléticos ni en ningún otro programa administrado por la escuela.

3.

El Colegio Lourdes de Hato Rey tampoco discrimina contra ningún candidato a empleo por razón de raza, color sexo, edad, religión, origen nacional o impedimento.

B. POLÍTICA CONTRA EL HOSTIGAMIENTO SEXUAL 1.

El Colegio, como Institución Católica, históricamente ha rechazado y rechaza cualquier tipo de conducta o acercamiento sexual indeseado, ya bien sea directo o indirecto.

2.

Como católicos que somos, debemos acatar y dejarnos guiar por las normas éticas de nuestra religión dentro y fuera del plantel escolar. Seamos ejemplo para nuestra sociedad y para las generaciones futuras. Es por ello que hoy, como siempre, hacemos un llamado a toda nuestra comunidad escolar para que se conduzca con respeto y decoro hacia los demás; todos, hasta los más pequeños, han de ser respetados en su integridad personal. Este es un mandato religioso, social y legal.

3.

¿Qué es hostigamiento sexual? Hostigamiento sexual es cualquier conducta o acercamiento sexual no deseado, implícito o explícito.

4.

Si el estudiante entiende, percibe, que cualquier miembro de la comunidad escolar se presenta ante él con una conducta que, genuina y honradamente, se percibe como amenazante o que interfiere irrazonablemente con el desempeño de sus estudios, debe avisar a su maestro(a) salón hogar y éste(a) a la principal o a la directora.

5.

Si el estudiante, honrada y genuinamente, percibe que cualquier miembro de la comunidad escolar está creando un ambiente de estudios intimidante, hostil u ofensivo y que interfiere irrazonablemente con sus estudios, debe avisar a su maestro(a) salón hogar y éste(a) a la principal o directora.

6.

Si el estudiante, honrada y genuinamente, percibe que el rechazar ese tipo de conducta puede convertirse en una condición que afecte su permanencia en la escuela o que le obstaculiza el acceso a las oportunidades educativas u otros beneficios que le provee la escuela, debe avisar a su maestro(a) salón hogar y éste(a), a la principal o directora.

7.

Si el estudiante, honrada y genuinamente, percibe que rechazar esa conducta indeseada es fundamento para que se tomen decisiones adversas a él, debe avisar a su maestro(a) salón hogar y éste(a) a la principal o directora.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

10

C. POLÍTICA CONTRA EL MALTRATO DE MENORES CERO TOLERANCIA AL MALTRATO DE MENORES 1.

Las leyes del Estado Libre Asociado de Puerto Rico prohíben el maltrato a un menor por parte de sus padres, madre, tutor, custodio o encargado. De forma muy general, las leyes aplicables definen el maltrato como todo tipo de acto u omisión internacional en el que incurra la persona o personas responsables del menor (Ley Número 246 del 16 de diciembre de 2011).

2.

Nuestra Institución rechaza el maltrato contra sus estudiantes y la agresión de todo tipo. Tenemos la obligación de notificar al Departamento de la Familia si tenemos alguna sospecha de que el (la) estudiante ha sido maltratado(a) en su hogar. De ser así, nuestra Institución abrirá un procedimiento investigativo y evaluativo. De igual manera, lo hará si se reporta maltrato hacia un(a) estudiante por parte de cualquier empleado, voluntario o visitante.

3.

En este caso, el estudiante deberá notificarlo inmediatamente a la Administración del Colegio. La Administración notificará la queja a los padres o legítimos tutores a la brevedad posible. Recibida la queja, verbalmente o por escrito, el empleado(a) o miembro de la comunidad escolar (incluido un invitado) será confrontado con la misma a la brevedad posible. Se le dará la oportunidad a explicarse, brindar su versión de los hechos, nombres sobre testigos, etc.

4.

La Administración podrá entrevistar a otros padres, estudiantes, compañeros y a todas aquellas personas que estime necesario entrevistar para completar la investigación. Se tomará en consideración el expediente personal del empleado contra quien se recibe la queja.

5.

Durante toda la investigación le queda terminantemente prohibido a la persona señalada o al empleado(a) comunicarse con el (la) estudiante, sus familiares o allegados, salvo que sea a través del comité de reconciliación.

D. POLÍTICA SOBRE USO DE DROGAS, ALCOHOL, TABACO Y ARMAS CERO TOLERANCIA A LAS DROGAS 1.

Nuestra Institución ha estado siempre comprometida con la estabilidad física y emocional de nuestros estudiantes. A ese efecto, siempre hemos expresado nuestra política de Cero tolerancia a las drogas.

2.

Podrá haber expulsión inmediata de cualquier estudiante que posea, exhiba, ofrezca, venda, regale o use droga en el plantel escolar, sus facilidades, áreas aledañas o en cualquier lugar donde se celebre alguna actividad curricular o extracurricular por la institución, o cuando el estudiante lleva el uniforme escolar fuera de la institución.

3.

Nuestra preocupación, compartida por padres, miembros de la facultad y estudiantes, nos urge a cumplir con nuestra obligación de tomar medidas para proteger a nuestros estudiantes. Entre éstas: • Revisión de bultos, mochilas, carteras u otros materiales • Revisión de lockers, apartados o closets • Entrada de perros adiestrados para detectar o encontrar drogas

4.

Las medidas antes mencionadas se tomarán y se ejecutarán sin previo aviso y al azar.

5.

Estas medidas se promulgan, se notifican y discuten con los estudiantes el primer día de clases y durante el curso escolar.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

11

CERO TOLERANCIA AL USO DEL ALCOHOL 6.

Queda prohibida la posesión y uso de alcohol por parte de los estudiantes dentro de esta Institución o durante la celebración de cualquier actividad auspiciada por la misma.

7.

El estudiante que falte a lo expresado anteriormente, en el inciso 6, podrá ser sancionado, conllevando suspensión o expulsión, a juicio de la dirección del Colegio. Cero tolerancia al uso del tabaco

8. 9.

El fumar constituye una gran amenaza para la salud, no sólo del fumador sino de los que están a su alrededor. Las instituciones académicas tienen tanto la responsabilidad, como la oportunidad de eliminar comportamientos negativos y promover hábitos saludables que puedan durar toda la vida.

10. La política institucional para el establecimiento de una comunidad libre de tabaco señala que se prohíbe que se fume en los salones de clases, salones de juego, pasillos, bibliotecas, servicios sanitarios, oficinas, cafetería y cualquier otra dependencia de la escuela que así sea señalada por las autoridades pertinentes. Además, se prohíbe los anuncios, ventas y promociones de productos de tabaco, dentro de los predios escolares, a 100 metros alrededor de la escuela, en actividades dentro y fuera de la institución. 11. El estudiante que falte a lo expresado anteriormente, en los incisos 8 y 9, podrá ser sancionado, conllevando suspensión o expulsión, a juicio de la dirección del Colegio.

CERO TOLERANCIA AL USO DE ARMAS 12. La escuela católica tiene como parte de su misión formar seres humanos de auténticos valores cristianos, capaces de ser personas responsables y testigos de la fe. Para el logro de esta misión, la institución se esfuerza por proveer un ambiente de tranquilidad y seguridad para toda la comunidad escolar. La escuela católica garantiza ese ambiente de seguridad a través de medidas encaminadas a proteger a los estudiantes, empleados y la propiedad. 13. A tales fines, en nuestra institución prohíbe el poseer, introducir, transportar, vender, intercambiar, regalar o distribuir armas blancas, de fuego, sustancias, equipos u objetos destinados para atacar o defenderse que pudiera causar daño. 14. En caso de tener información personal, conocimiento personal, creencia o sospecha razonable de que algún miembro de la comunidad escolar, incluyendo a los estudiantes, posea, introduzca, transporte, venda, intercambie, regale o distribuya armas blancas, de fuego, sustancias, equipos u objetos destinados para atacar o defenderse que pudiera causar daño, se procederá a realizar el registro y allanamiento de acuerdo a lo dispuesto en el artículo correspondiente. 15. En caso de entenderse que se ha cometido un delito o falta con esta comisión se procederá a comunicarse con las autoridades pertinentes, incluyendo pero sin limitarse a la Policía de Puerto Rico, Policía Municipal, Procurador de Menores, Procurador de Familia y al Departamento de la Familia. 16. La sanción para esta falta será expulsión sumaria.

E. POLÍTICA SOBRE “BULLYING” O ACOSO ESCOLAR CERO TOLERANCIA AL ACOSO ESCOLAR 1.

Las instituciones de enseñanza católica se hacen eco de la profunda preocupación que se ha levantado por conducta constitutiva de acoso escolar, o “bullying” en nuestros centros de enseñanza. El acoso escolar es un acto grave porque tiene el efecto directo e indirecto de atentar contra la dignidad del ser humano. Es un acto despiadado y cruel. Hacemos un llamado a los padres, madres y legítimos tutores de nuestro alumnado para Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

12

que, desde el hogar, y con su buen ejemplo, eduquen a sus hijos para que sean generosos y caritativos con sus compañeros(as). 2.

Nuestra institución será enérgica en los casos en que se reporte acoso escolar (bullying). Esta conducta, la que será descrita más adelante, no va a ser tolerada. De presentarse una queja de acoso, se investigará y de comprobarse la probabilidad del acoso, el (la) estudiante acosador(a) podrá ser severamente sancionado, incluida una expulsión sumaria.

3.

El acoso escolar (bullying) se define, por ley, como una conducta agresiva u ofensiva de una persona o más contra otra u otros(as) y que es repetitiva. A manera de ilustración y sin que se entienda limitada, el acoso puede incluir:

•

Agresión: Incluye golpear, patear, escupir, empujar, robar, etc., a otro compañero o compañera de nuestra comunidad escolar.

•

Violencia verbal: Incluye insultar, imponer sobrenombres, burlarse, amenazar, etc.

•

Violencia emocional o sicológica: Incluye hacer correr rumores, manipular las relaciones sociales, exclusión del grupo, la extorsión, burlarse de la apariencia física de un compañero(a) o de su forma de expresarse o proyectarse, entre otros.

4.

Si el acoso se produjera por parte de un estudiante nuestro(a) contra un estudiante de otra comunidad escolar en actividades promovidas por nuestra institución o en la que hayamos sido invitados, la queja será atendida y de proceder, se aplicará la sanción que corresponda.

5.

Una vez presentada la queja escrita por acoso, la administración escolar abrirá una investigación.

6.

El primer paso a seguir será notificar al estudiante o a los estudiantes imputados sobre el acoso escolar o bullying. En un periodo de 30 días se realizará la investigación y observación de las conductas. Al final de la investigación, se informará los resultados a los padres, madres, tutores, custodios y/o encargados. Se les instruirá, para que desde ese momento, se abstengan de mantener algún tipo de comunicación o contacto con el o la estudiante sujeto de acoso.

7.

Dependiendo de las circunstancias de cada caso, la institución podrá retirar al (los) estudiante(s) de los predios escolares. Cada caso se evaluará por sus propios méritos. Entre los factores a considerar están los siguientes: la intensidad del acoso, medio utilizado por el acosador hacia el acosado, donde se concreta el acoso, en qué consiste el acoso, etc.

8.

La investigación incluirá entrevistas con estudiantes, profesores, cualquier miembro de la comunidad escolar o cualquier persona que pueda tener conocimiento de los hechos que están siendo objeto de investigación.

9.

La institución procurará resolver la queja con prontitud. De confirmarse el acoso, la persona responsable podrá recibir una o más de las siguientes sanciones según sea la magnitud: • • • •

Imposición de deméritos Suspensión y/o imposición de una probatoria de conducta por el término que la administración estime prudente y/o Retirarle su matrícula para el curso escolar siguiente Expulsión

F. POLÍTICA SOBRE USO DE INTERNET Y OTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CIBERNÉTICOS 1.

La escuela católica ha desarrollado una política sobre el uso de Internet y otros medios de comunicación cibernéticos por parte de los estudiantes dentro y fuera de la Institución. Estos recursos de comunicación e Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

13

información son una herramienta valiosa para la mejor difusión de los conocimientos, pero su uso incorrecto puede ofender y causar heridas emocionales y daño a la reputación y la honra de personas inocentes por parte de aquellos y aquellas que no hacen buen uso del medio. Además, puede ir en contra de la doctrina, fe y moral de la Iglesia Católica. 2.

Lo correcto es que estas avenidas de comunicación se usen de forma tal que propendan al bien común de todos, fomentando el respeto y el amor al prójimo y reconociendo siempre la esencial dignidad de cada ser humano, enmarcada en los principios de ética y moral de nuestra fe católica.

3.

Cada día se incrementa de forma alarmante la presentación de textos, ilustraciones y comentarios a través de los medios cibernéticos que, aunque no son difamatorios, son ofensivos, burlones y contrarios a la filosofía de vida cristiana que decimos sustentar. En algunos casos, las manifestaciones, comentarios, ilustraciones, aún divulgadas fuera del centro escolar, repercuten o inciden dentro, por ser contrarias a las normas reglamentarias de la institución.

4.

Cada vez somos partícipes del daño que causa el uso incorrecto de Internet y otros medios electrónicos para propósitos de socializar sin control. Los que estamos llamados a la educación queremos exhortarles a los padres, madres y encargados, que en los hogares se tomen las medidas necesarias para que instruyan a sus hijos sobre el uso adecuado del Internet y sus posibles consecuencias en caso del mal uso de estos medios electrónicos.

5.

La escuela católica, consciente de esta realidad, no puede ignorar los efectos nocivos y lesivos a la honra, reputación y dignidad humana que el uso indebido de estos medios puede acarrear. El publicar, transmitir, enviar, recibir, promover, distribuir mensajes difamatorios, calumniosos e imágenes obscenas, pornográficas e inmorales desde cualquier medio electrónico, especialmente desde las escuelas, falta a la caridad cristiana, viola derechos constitucionales y empaña la imagen de nuestros centros de evangelización y aprendizaje, es decir, de nuestras escuelas.

6.

Nuestra institución le garantiza a la comunidad escolar que cumplimos con lo dispuesto mediante la Ley Núm.267 del año 2000, mejor conocida como “Ley para la Protección de Niños, Niñas y Jóvenes en el Uso y Manejo de la Red de Internet" , la cual obliga a implantar dispositivos tecnológicos o filtros que sean necesarios a las computadoras disponibles para los niños y menores de 18 años para restringir e identificar el acceso y uso del material pornográfico y que es nocivo y perjudicial para la seguridad física, emocional y desarrollo integral de los niños, niñas y jóvenes. El Colegio Lourdes no se hace responsable de los accesos logrados por los estudiantes a través de planes privados de data o de acceso privado al Internet, por medio de sus equipos electrónicos. De surgir evidencia de que algún estudiante ha utilizado su equipo electrónico o su plan privado de acceso para cometer algún acto inmoral o ilícito durante la jornada escolar, el equipo será retenido en la oficina. Los padres serán llamados para ser informados sobre la situación y recoger el equipo. Los padres deberán asumir la responsabilidad moral y legal de los actos cometidos con el equipo electrónico de su hijo.

PROCEDIMIENTO A SEGUIR POR EL COLEGIO LOURDES: 7.

Esta escuela es una institución de enseñanza católica. Se espera que el buen comportamiento de nuestros alumnos se mantenga en y fuera de los predios escolares.

8.

La misión primaria de nuestra Institución y de los padres de nuestros alumnos (as) es que éstos (as) observen en todo momento un comportamiento acorde con los valores cristianos dentro y fuera de la escuela.

9.

Por lo tanto, el quebrantamiento a las normas de comportamiento descritas en el Reglamento Escolar y las consecuentes sanciones se aplicarán si las expresiones, ilustraciones, comentarios publicados por cualquiera de nuestros estudiantes a través de cualquier medio de comunicación cibernética resultan contrarias a estas normas de comportamiento, incluidas las iniciadas, creadas o publicadas fuera del Colegio.

10. Estas expresiones incluyen aquellas dirigidas a cualquier miembro de nuestra comunidad escolar. Incluye también expresiones que constituyan acoso cibernético. 11. La publicación de fotos o mensajes de texto y las expresiones falsas publicadas en Internet, "Facebook", "My Space" y otros similares, que atenten contra la dignidad de cualquier miembro de nuestra comunidad escolar, se Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

14

hagan dentro o fuera de los predios escolares, podrán conllevar sanciones conforme al Reglamento del Estudiante. La sanción podrá aplicarse al (la) estudiante que lo creó y al que lo publicó. 12. La publicación de fotos o mensajes de texto en celulares u otros artefactos análogos, que atenten contra la dignidad de cualquier miembro de nuestra comunidad escolar, se hagan dentro o fuera de los predios escolares, podrá conllevar sanciones conforme al Reglamento del estudiante. La sanción podrá aplicarse al (la) estudiante que lo creó y al que lo publicó. Se advierte a nuestros estudiantes y a sus padres o legítimos tutores que una expresión falsa, difamatoria contra cualquier ciudadano puede dar lugar a que la persona perjudicada por dicha expresión pueda incoar acciones legales, criminales y civiles, ello, sin perjuicio a la determinación de la administración sobre el estatus del alumno(a) en la institución. 13. Bajo ninguna circunstancia los estudiantes podrán utilizar las páginas Web del Colegio para ningún asunto o tema que no esté relacionado con el currículo de sus clases. El uso incorrecto de las computadoras, portales (“sites”), páginas o cuentas de la institución puede conllevar hasta la expulsión del estudiante.

G. POLÍTICA SOBRE EL USO DEL NÚMERO DE SEGURO SOCIAL 1.

Según la Ley 186 del 2006 y el Buckely Ammendment (Family Educational Right and Privacy Act), la institución no utiliza el número de seguro social como identificación en trámites rutinarios de la misma. La institución no utiliza el número de seguro social en listas, notas u otros documentos rutinarios entregados a maestros o personal de la institución.

2.

Según la Ley Núm. 1866 de 2006, esta disposición no aplica en aquellos casos en que esté requerido o autorizado por la ley o reglamentación federal el uso del número de seguro social para propósitos internos de verificación de la identidad o para convalidaciones, empleos, o asistencia económica, guardando siempre, sin embargo, la privacidad debida.

H. POLÍTICA SOBRE EL EMBARAZO DE ESTUDIANTES 1.

Una estudiante que se halle en estado de embarazo y/o el estudiante co-causante de ese embarazo no podrán continuar en el colegio. La administración y facultad harán todo cuanto esté en sus manos para que los alumnos no pierdan su año académico, de estar muy avanzado el calendario.

2.

El estudiante papá y la estudiante mamá, así como sus familiares, tendrán toda la ayuda y todo el apoyo moral y psicológico que la escuela pueda ofrecerles en esta nueva circunstancia de su vida.

3.

Tenemos que ver estas normas como una advertencia a la responsabilidad sobre la sexualidad según el plan de Dios, y como un llamado a cumplir con el deber que todos tenemos, y de modo especial los padres, de preservar toda vida humana que comienza a existir.

I. POLÍTICA SOBRE LAS RELACIONES PATERNO-FILIALES DERECHO A ESTABLECER HORARIOS Y ACCESO AL PLANTEL ESCOLAR 1.

Les informamos que como Institución Privada, tenemos el derecho y la obligación de establecer nuestros horarios en términos de clases, recreos, entre otros, y de igual forma, podemos reservarnos el derecho de admisión ante cualquier persona que desee entrar al plantel. Según lo establecido, la hora de entrada de los estudiantes es a las 7:45 a.m. La hora de salida es a las 2:30 p.m. de Pre-escolar a Tercero, a las 2:40 p.m. de Cuarto a Sexto grado y desde las 2:50 p.m. la Escuela Superior.

2.

El Colegio Lourdes es un centro de estudio en el que, en todo momento, procuramos salvaguardar el proceso de enseñanza – aprendizaje. De existir alguna controversia relacionada directa o indirectamente con alguna situación familiar entre los padres o legítimos tutores de nuestros(as) alumnos(as) (Ej. divorcio, separación, asuntos relacionados con la custodia o patria potestad de éstos(as)), las mismas deben ser atendidas y resueltas en los foros indicados. Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

15

3.

No se permitirá bajo ningún concepto la visita de padres, madres, abuelos, tutores, familiares en cualquier grado de consanguinidad o afinidad en la escuela para ver o visitar a ningún alumno(a) durante los horarios de clase, recesos, estudios supervisados, en ninguna actividad curricular o extracurricular. La coordinación de la relaciones paterno – filiales y otras se regulan a través del Tribunal, no con el Colegio ni en éste.

J. Política y normas en cumplimiento de la Ley 56 de 1/02/2006 (Estudiantes Pacientes de Asma) 1.

El asma es una condición crónica que requiere tratamiento de por vida. A los fines de fomentar el que se les permita a los estudiantes asmáticos administrase por cuenta propia en nuestro plantel escolar los medicamentos necesarios para el tratamiento de su condición asmática, o que el padre, madre o encargado pueda venir al Colegio a asistirle el Colegio tiene la responsabilidad de identificar dichos estudiantes y proceder de acuerdo a las sugerencias de los padres.

2.

Procedimiento a seguir en caso de que un estudiante necesite medicación de acuerdo a la Ley 56: •

Estudiantes de Pre-Pre a Tercer grado: Medicación ofrecida por los padres o tutores. •

•

3.

En caso de necesitar ser medicado, el estudiante de Pre-Pre a Tercero, se le requerirá que su madre, padre o tutor legal venga al Colegio a medicarle.

Estudiantes de Cuarto a Duodécimo Grado:

Automedicación

•

El estudiante podrá auto medicarse si está en cuarto grado o grados superiores.

•

En caso de que el estudiante pueda auto medicarse, el padre o tutor debe proveer al Colegio Lourdes un certificado emitido por un profesional de salud, que indique que el estudiante ha recibido adiestramiento sobre el uso correcto y responsable del medicamento.

•

El padre o responsable del niño debe autorizar, por escrito, que el estudiante posea y utilice el medicamento mientras esta en la escuela o en una actividad auspiciada por la escuela

El Colegio no podrá interferir con el derecho de los estudiantes a utilizar los medicamentos necesarios para el tratamiento de su condición asmática mientras esté en el plantel escolar. (Ley 56, del 1ro de febrero de 2006.) Toda persona que actúe de conformidad a lo dispuesto en esta ley, no incurrirá en responsabilidad civil en caso de que surja alguna complicación por el uso del medicamento que el estudiante se administre por cuenta propia. (Ley 56 del 1ro de febrero de 2006.)

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

16

TERCERA PARTE

NORMAS DE ADMISIÓN Y PERMANENCIA EN EL COLEGIO I. REQUISITOS DE ADMISIÓN A. PRE – PRE • • • • • •

Cumplir tres años de edad en o antes del 31 de diciembre del año en curso Certificado de nacimiento Seguro Social (Copia) Certificado de vacunas PVAC-3 del Departamento de Salud Certificado médico para la clase de Ed. Física, usando el formulario que provee el Colegio Dos fotografías 2 X 2

B. PRE – KÍNDER • • • • • • •

Cumplir cuatro años de edad en o antes del 31 de diciembre del año en curso Certificado de nacimiento Seguro Social (Copia) Certificado de vacunas PVAC-3 del Departamento de Salud Certificado médico para la clase de Ed. Física, usando el formulario que provee el Colegio Dos fotografías 2 X 2 Evaluación Psicométrica en Centro recomendado por el Colegio.

C. KÍNDER • • • • • • •

Cumplir cinco años de edad en o antes del 31 de diciembre del año en curso Certificado de nacimiento Seguro Social (Copia) Certificado de vacunas PVAC-3 del Departamento de Salud Certificado médico para la clase de Ed. Física, usando el formulario que provee el Colegio Dos fotografías 2 X 2 Evaluación Psicométrica en Centro recomendado por el Colegio

D. PRIMER GRADO • • • • • • • • •

Cumplir seis años de edad en o antes del 31 de diciembre del año en curso Certificado de nacimiento Seguro Social (Copia) Certificado de vacunas PVAC-3 del Departamento de Salud Certificado médico para la clase de Ed. Física, usando el formulario que provee el Colegio Dos fotografías 2 X 2 Evaluación de Kínder de la escuela anterior Certificado de finanzas de la Institución anterior Evaluación Psicométrica en Centro recomendado por el Colegio

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

17

E. SEGUNDO A DUODÉCIMO GRADO • • • • • • • • •

Examen de admisión (Promedio mínimo de 2.00 para tomar el examen) Transcripción de créditos de las escuelas anteriores Evidencia de buena conducta de las escuelas anteriores Certificado de finanzas de las instituciones anteriores. Certificado de Nacimiento Seguro Social (Copia) Dos fotografías 2 X 2 Certificado de vacunas PVAC-3 del Departamento de Salud Certificado médico para la clase de Ed. Física usando el formulario que provee el Colegio

II. PROCEDIMIENTO DE MATRÍCULA 1.

Todos los estudiantes del Colegio deben completar en cada curso escolar los formularios de matrícula. Los estudiantes que ya asisten al Colegio completarán este requisito en la época del año señalada por la Administración, pudiendo quedar fuera de la misma aquellos(as) estudiantes que no lo hagan en este tiempo.

2.

Los estudiantes que, para las fechas señaladas por la administración, no hayan hecho su matrícula, pagarán un recargo, según se especifica en la hoja de matrícula.

3.

El Colegio puede retener la matrícula (dejarla pendiente) a aquellos estudiantes que no estén cumpliendo satisfactoriamente con los requisitos académicos o de conducta que el mismo exige.

4.

El Colegio puede negar la matrícula a aquellos estudiantes que no reúnan los requisitos mínimos de conducta y/o aprovechamiento que el mismo exige.

5.

En caso de que un estudiante tenga que darse de baja, se le podrá reembolsar un 40% del pago del total de su matrícula, en un período máximo de 30 días a partir de la fecha de inscripción.

6.

Los estudiantes matriculados después del 30 de mayo NO tendrán derecho a reembolso alguno.

7.

Los padres o custodios que matriculan a sus hijos en el Colegio Lourdes se comprometen a participar en las reuniones para padres y a colaborar en las actividades que el Colegio y la Asociación de Padres organicen, incluyendo aquellas destinadas a allegar fondos para beneficio de la Comunidad Escolar.

III. UNIFORME ESCOLAR 1.

Los estudiantes del Colegio Lourdes asistirán a clases con el uniforme escolar que se describe a continuación de acuerdo a su nivel respectivo:

A. UNIFORME DE PRE-ESCOLAR NIÑAS • • • •

Mameluco en distintos colores de Gingham Zapatos escolares negros, de piel; con cordones, mocasines o de hebilla Medias blancas escolares sin adornos Abrigo azul marino con el emblema del Colegio

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

18

NIÑOS • • • • •

Pantalón azul marino corto Polo blanca con líneas azules en las mangas y el cuello y con el emblema del Colegio bordado en la manga izquierda Zapatos escolares negros, de piel; con cordones, mocasines o velcro. Medias blancas escolares sin adornos Abrigo azul marino con el emblema del Colegio

B. UNIFORME REGULAR NIÑAS PRIMERO A SEXTO GRADO: • • • • •

Jumper de cuadritos azul marino y blanco, a la altura de la rodilla Polo blanca con líneas azules en las mangas y el cuello y con el emblema del Colegio bordado en la manga izquierda Zapatos escolares negros de piel; con cordones, mocasines o de hebillas Medias blancas escolares sin ningún adorno Abrigo azul marino con el emblema del Colegio

SÉPTIMO A DUODÉCIMO: • • • • • •

Falda de cuadritos azul marino y blanco, holgada y a la altura de la rodilla Chaleco de la misma tela Polo blanca con líneas azules en las mangas y el cuello y con el emblema del Colegio bordado en la manga izquierda Zapatos negros de piel; con cordones, mocasines o de hebillas Medias blancas escolares sin adorno Abrigo azul marino con el emblema del Colegio

VARONES PRIMERO A DUODÉCIMO GRADO • • • • •

Pantalón escolar azul marino largo: no mahones Polo blanca con líneas azules en las mangas y el cuello y con el emblema del Colegio bordado en la manga izquierda Zapatos escolares negros de piel; con cordones, mocasines o velcro Medias blancas escolares sin ningún adorno Abrigo azul marino con el emblema del Colegio

C. UNIFORME DE DEPORTES Pre-Pre a 12mo GRADO AMBOS SEXOS • • • •

Pantalón largo azul marino de deportes con el emblema del Colegio Camiseta deportiva, color azul, con el emblema del Colegio Tenis azules, grises, negros, blancos o la combinación de estos colores. Cordones o “velcro” blancos, negros, azules o gris. Medias blancas escolares sin adorno, por encima del tobillo.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

19

D. CÓDIGO DE VESTIMENTA DURANTE LOS DÍAS CASUALES: 1. Los estudiantes podrán vestir ropa casual en ocasiones especiales. En los días casuales, (Casual days) los estudiantes deberán seguir el código de vestimenta: •

Mahones de color oscuro en tonalidades azul, negro, vino o marrón. Los mahones deberán ser holgados (no ceñidos), sin rotos ni rasgaduras y sin decoloraciones (“washed”).

•

Camisetas (T-shirts) sin logos que promuevan conductas no apropiadas para los jóvenes. Deberán tener mangas.

•

Blusas holgadas (no ceñidas) que cubran la faja del pantalón o la falda. Las blusas deben tener mangas, no ser transparentes ni claras.

•

Faldas que cubran la rodilla (parte posterior y anterior de las piernas). No podrán tener aberturas.

•

Traje a la rodilla (parte posterior y anterior de las piernas) con mangas, no trasparentes ni ceñidos. Al igual que la falda, no debe tener aberturas.

•

Sandalias elegantes, tenis, zapato cerrado.

2. Está prohibido el uso de: • • • •

“leggings” o pantalones ceñidos bermudas o pantalones cortos faldas o trajes sobre la rodilla “crocs”, chancletas, “flip flops”, calzado roto o calzado de taco alto

E. OTROS 1.

Los uniformes del Colegio Lourdes se obtendrán en la tienda “UNIFORMS OUTLETS” en Puerta de Tierra, Tel. (787) 782-8444.

2.

Los estudiantes de Cuarto Año podrán utilizar una camisa de diferente color, siempre que ésta sea aprobada por la Dirección del Colegio.

3.

Las niñas y señoritas deben llevar el jumper o falda del uniforme a la altura de las rodillas y holgadas. No se admitirá en el Colegio a jóvenes con uniformes muy estrechos ni cortos.

4.

Es deber de los padres velar que sus hijas cumplan con este requisito señalado en el artículo anterior, así como el asegurarse que ellos y ellas tengan siempre el uniforme limpio, en buenas condiciones y disponible el día que lo van a usar.

5.

El estudiante de primer a tercer grado que asista al Colegio con uniforme incompleto, no podrá permanecer en el salón de clases. El estudiante de cuarto grado en adelante que asista al Colegio con uniforme incompleto tendrá demérito.

6.

Las clases de Educación Física se llevarán a cabo con el uniforme de Educación Física y no se permitirá usar otro tipo de uniforme.

7.

El arreglo personal de los estudiantes será sencillo. Las jóvenes NO llevarán pañuelos en la cabeza, el cabello a varios colores ni peinados o recortes que se salgan de lo normal. Tampoco usarán pantallas, sortijas, prendedores, pulseras o cualquier otro adorno que llame la atención.

8.

Los estudiantes varones llevarán el cabello recortado. No podrán llevar recortes llamativos, así como dibujos, líneas, etc., hechos en el pelo mediante recortes, ni el cabello pintado en uno o varios colores. Tampoco usarán Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

20

pantallas, tatuajes u otras prendas llamativas. Los mayores deben llevar su barba y bigote afeitados. 9.

El único abrigo o jacket para el frío que se puede utilizar en la escuela es el del Colegio. Los padres deben comprar el mismo a tiempo y tenerlo listo antes de que llegue la época más fresca del año.

10. La Dirección y Administración del Colegio puede enviar a su casa a los estudiantes que se muestren negligentes en la observación de estos puntos antes mencionados.

IV. HORARIO ESCOLAR 1.

Los padres son responsables de la asistencia y puntualidad de sus hijos.

2.

El inicio de las actividades escolares en el Colegio es a las 7:45 a.m. A las 7:45 sonará el primer timbre como señal de que los estudiantes deben dirigirse a los salones de clases.

3.

La hora de salida es a las 2:30 p.m. para Pre-Escolar a Tercero, a las 2:40 p.m. para Cuarto a Sexto y desde las 2:50 p.m. para la Escuela Superior.

4.

Los estudiantes del Colegio estarán supervisados hasta las 3:15 p.m. Es deber de los padres pasar a recoger a sus hijos en este espacio de tiempo. El Colegio no se responsabiliza de los estudiantes después de esta hora.

5.

Los estudiantes podrán participar en diversas actividades co-curriculares autorizadas y supervisadas por la escuela.

6.

El Colegio no se responsabiliza de los estudiantes que llegan antes de la 7:00 A. M. El Colegio se responsabiliza hasta las 6:00 P. M. de los estudiantes que están matriculados en el programa de Estudios Supervisados.

7.

Ningún estudiante podrá permanecer en los predios del Colegio luego de las 3:30 p.m. Esto incluye áreas internas y externas del Colegio. La ley establece como negligencia el dejar menores de 18 años solos en los alrededores de la institución. Los padres tienen la alternativa de matricular sus hijos en el horario extendido. Los estudiantes que no sean recogidos antes de esta hora, pasarán al programa de horario extendido y se facturará a los padres o tutores por el servicio.

V. NORMAS ADMINISTRATIVAS 1.

La cuota escolar que la Administración del Colegio señala es una cuota anual; pero por facilidades de pago, se podrá pagar por plazos, hasta un máximo de nueve mensualidades, comenzando en agosto y terminando el 10 de abril.

2.

Todos los pagos que se hagan mensualmente, vencen el día primero de cada mes, de tal modo, que antes del primero de diciembre esté pagado el primer semestre. El último pago del año escolar se hará a más tardar, el primero de abril del año en curso. Después de esta fecha, el estudiante no tiene derecho a recibir clases.

3.

El Colegio Lourdes cobrará un recargo por cada mes de retraso en el pago de la mensualidad.

4.

Los pagos se harán en el Banco establecido por el Colegio según el sistema establecido por el mismo Colegio.

5.

El Colegio se reserva el derecho de aceptar cheques personales. En caso de recibirse cheques y/o pagos directos devueltos por el Banco, el pago, a partir de esa fecha, deberá hacerse en efectivo, giro o cheque certificado. Se cobrará un cargo de $20.00 por cada pago devuelto.

6.

Para tener derecho a las evaluaciones o exámenes trimestrales, el alumno debe estar al día con todos los compromisos económicos contraídos con la escuela, incluyendo.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

21

7.

El Colegio puede privar de la asistencia a clases, a aquellos alumnos(as) que tengan deudas, y cuyos padres o encargados no hayan llegado a un arreglo con la Administración.

8.

La inasistencia a las clases, no dispensa del pago correspondiente al plazo o plazos vencidos. La obligación del pago cesa únicamente al notificar a la Dirección del Colegio, por escrito que el (la) estudiante se da de baja definitiva de la Escuela.

9.

Los estudiantes de Cuarto Año y Sexto Grado aportarán una cuota para cubrir los gastos de graduación, en el momento de la matrícula.

10. Los Derechos de Matrícula se pagan de la siguiente forma: a) Los alumnos(as) regulares pagarán su matrícula al presentar, en la Administración del Colegio, la Hoja de Matrícula debidamente cumplimentada y firmada. b) Los alumnos(as) nuevos pagarán su matrícula en el momento de ser admitidos como estudiantes del Colegio.

VI. SEGURO ESCOLAR 1.

Todos los estudiantes del Colegio Lourdes están protegidos por una póliza de Seguro Escolar que el Colegio suscribe cada año con una compañía privada de seguros. En caso de accidente, dicha compañía cubrirá los gastos que estén cubiertos por la póliza, hasta el límite que dicha póliza provee.

VII. ASPECTOS ACADÉMICOS A. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE 1.

Las evaluaciones constituyen uno de los medios más eficaces de comunicación entre los padres y los maestros. Estas les permiten darse cuenta del progreso de los estudiantes, tanto en la parte académica como en su comportamiento.

2.

El Colegio entregará INFORME DE NOTAS a los(as) estudiantes cuatro veces al año: octubre, enero, marzo y mayo. A mitad de cada trimestre, el Colegio, entregará a los alumnos AVISOS DE PROGRESO ACADÉMICO Y DE CONDUCTA.

3.

Los(as) estudiantes entregarán estas notas y avisos a sus padres y los devolverán al Colegio debidamente firmados por sus padres o encargados, en un período máximo de cuatro días.

4.

Las notas del segundo trimestre y promedio del primer semestre, y las últimas notas de mayo de los estudiantes de 4to a 12mo se entregarán personalmente a los padres a principios del segundo semestre escolar y a fines del curso escolar en horario de la mañana. De este modo se facilita el que todos los padres pasen por el Colegio a dialogar con los maestros sobre el progreso de sus respectivos hijos e hijas.

5.

En el mes de enero, los padres de los estudiantes de PP a 3ro, deberán pasar por el Colegio, el mismo día destinado a la entrega de evaluaciones de los alumnos mayores, a dialogar con los maestros sobre el aprovechamiento de sus hijos e hijas.

6.

Los(as) estudiantes de 1ro a 3er grado recibirán sólo un Informe formal de Notas al finalizar el año escolar. Durante el año, los padres deberán informarse del progreso de sus hijos, mediante las evaluaciones y entrevistas periódicas con los(as) maestros(as) de los niños.

7.

La nota de la clase será un avalúo. Es decir, considerará, además de exámenes, aspectos tales como participación en clase, interés del (la) estudiante, responsabilidad, atención a clase, asignaciones y trabajos realizados, trabajos cooperativos, portafolios, diarios reflexivos, etc.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

22

8.

Los(as) estudiantes tendrán un período de cinco días para hacer las reposiciones que les concedan sus maestros. Después de este tiempo, las notas de "incompleto" pasarán a ser evaluadas como "F".

9.

La escala de notas es la siguiente: A

100

90

4.00

3.50

EXCELENTE

B

89

80

3.49

2.50

BUENA

C

79

70

2.49

1.50

REGULAR

D

69

65

1.49

0.50

DEFICIENTE

F

64

0

0.49

0.00

FRACASADO

8.

Cada estudiante será responsable de cumplimentar los requisitos académicos correspondientes a un período evaluativo. Solamente se harán exámenes de reposición cuando haya habido una ausencia justificada a juicio del maestro o maestra en cada asignatura.

9.

Las asignaturas de Música y Computadora no se consideran en el cálculo del promedio general de las asignaturas regulares, excepto en los casos en que se tomen como Electivas en los grupos de 10mo a 12mo grado.

10. La escala para las notas de conducta es la siguiente: 4.00

3.50

A

EXCELENTE

3.49

2.50

B

BUENA

2.49

1.50

C

REGULAR

1.49

0.50

D

DEFICIENTE

0.49

0.00

F

NO SATISFACTORIA

11. La conducta del estudiante en el Colegio se evaluará tomando en consideración sus actitudes en relación a la vivencia de relaciones armónicas consigo mismo, con las demás personas y con el ambiente que le rodea: respeto a las demás personas y a la naturaleza, responsabilidad en sus trabajos, cooperación con todas las actividades del Colegio, hábitos de limpieza, puntualidad y fidelidad en el cumplimiento del Reglamento Escolar.

B. PROMOCIÓN DE GRADO 1.

Para ser promovido de grado, el (la) estudiante debe aprobar todas las asignaturas de su grado respectivo.

2.

El estudiante que haya fracasado en una asignatura (nota de “F”) deberá reponerla en el verano haciendo el curso de verano en el Colegio, si es que se ofrece, o de lo contrario, en una institución acreditada. La nota de “F” que obtuvo en el Colegio tendrá un valor de dos tercios y la del verano de un tercio. El promedio será la nota que tendrá en su tarjeta acumulativa. De no cumplir con este requisito no será promovido de grado.

3.

El estudiante que haya fracasado en DOS o MÁS ASIGNATURAS tendrá que repetir el grado en el próximo curso escolar.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

23

4.

Al estudiante que haya obtenido “D” en alguna asignatura, se requiere tomar un curso de repaso o un curso remedial, que le brinde ayuda para superar los rezagos o dificultades presentadas. Esto le permitirá al estudiante tener una mejor ejecución en el curso de continuidad del próximo año escolar. La evidencia de cumplimiento debe ser entregada a la oficina en agosto, antes de iniciar las clases.

5.

Para permanecer en el Colegio Lourdes se requiere un mínimo de 2.00 de promedio académico y de conducta. (Este promedio excluye cursos de música, computadoras, y arte.)

C. GRADUACIÓN I. Graduación de 6to Grado: 1.

El Colegio Lourdes organiza los actos de graduación y entrega de Diploma al finalizar el sexto grado de escuela elemental.

2.

La organización de estos actos corresponde a la Administración del Colegio.

3.

La asistencia a los actos de graduación es un premio al trabajo realizado por los estudiantes y por tanto, el Colegio puede excluir de estos actos a aquellos alumnos que, por conducta deficiente o por su poco aprovechamiento académico, no cualifiquen para este premio. Este juicio queda reservado a la Dirección del Colegio.

4.

Si alguna clase graduanda, o algún grupo perteneciente a la clase graduanda, donde se pueda identificar con exactitud los estudiantes, forman algún desorden que, de acuerdo a la Administración del Colegio, sea una falta grave, el grupo será sancionado, pudiendo llegar a perder los actos de graduación.

5.

Si un estudiante fracasa en una asignatura, no podrá participar de los actos de graduación y tendrá que reponer la asignatura durante el verano. Si un estudiante fracasa en dos o más asignaturas, no podrá participar de los actos de graduación y deberá repetir el grado.

II. Graduación de 12mo grado: 1.

El Colegio Lourdes organiza los actos de graduación y entrega de Diploma al finalizar el Cuarto Año de Escuela Superior.

2.

La organización de estos actos corresponde a la Administración del Colegio.

3.

La asistencia a los actos de graduación es un premio al trabajo realizado por los estudiantes y por tanto, el Colegio puede excluir de estos actos a aquellos alumnos que, por conducta deficiente o por su poco aprovechamiento académico, no se merezcan este premio. Este juicio queda reservado a la Dirección del Colegio.

4.

Si alguna clase graduanda, o algún grupo perteneciente a la clase graduanda, donde se pueda identificar con exactitud los estudiantes, forman algún desorden que, de acuerdo a la Administración del Colegio, sea una falta grave, el grupo será sancionado, pudiendo llegar a perder los actos de graduación.

5.

Si un estudiante de Cuarto Año fracasa una o más asignaturas, no podrá graduarse del Colegio. Tendrá que reponer las mismas en verano y graduarse de otra institución.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

24

D. REQUISITOS MÍNIMOS DE GRADUACIÓN: 1.

Para graduarse de Cuarto Año de Escuela Superior, el/la estudiante debe completar los siguientes cursos: ASIGNATURAS

CURSOS

ESPAÑOL

4

INGLÉS

4

MATEMÁTICAS

4

CIENCIAS:

--BIOLOGÍA

1

CIENCIAS FÍSICAS O SALUD QUÍMICA

1

FÍSICA o CIENCIAS AMBIENTALES

1

1

SOCIALES:

---HIST. GENERAL I y II

2

HIST. PUERTO RICO

1

HIST. EE.UU.

1

EDUCACIÓN EN LA FE o ETICA

4

ELECTIVAS

4

EDUCACIÓN FÍSICA

4

2.

Los cursos de Escuela Superior deben ser obtenidos en el Colegio. No se acreditarán cursos en otras escuelas, si antes el/la estudiante, no ha obtenido un permiso escrito de la Principal del Colegio para seguir las asignaturas correspondientes.

3.

Las electivas que el Colegio ofrece son las siguientes:

4.

Arte Métodos de Investigación

Computadoras Oratoria

Francés

Redacción y Escritura Creativa

Psicología

Robótica

Música

Cocina Local e Internacional

Deportes

Inglés Conversacional

Teatro

Primeros Auxilios

Las electivas, no necesariamente, se ofrecen todas en cada año. El Colegio puede ofrecer otras electivas de acuerdo a las necesidades e intereses de los mismos estudiantes.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

25

E. PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS Día de Logros Al finalizar cada año escolar los(as) estudiantes de Cuarto Grado a Cuarto Año recibirán, en el Día de Logros, premios de reconocimiento de acuerdo a los siguientes criterios: 1.

APROVECHAMIENTO: Se otorga este premio a los estudiantes que hayan obtenido promedio de “A” en cada una de las asignaturas y una nota de conducta de “A” o “B” sin haber tenido C en ninguno de los trimestres.

2.

ESFUERZO: Se otorga este premio a los estudiantes que, de acuerdo al criterio de sus maestros, se hayan esforzado grandemente durante todo el año escolar en todas las asignaturas.

3.

SERVICIO: Se otorga este premio a los estudiantes que demuestren una actitud de colaboración desinteresada y de disponibilidad en todo momento.

4.

PREMIO DE CONDUCTA: Se otorgará este premio a los estudiantes que hayan mantenido la nota de conducta de “A” durante todo el año.

5.

PREMIO DE EXCELENCIA: Se otorgará este premio a los(as) estudiantes que ameriten todos los premios antes mencionados.

6.

RECONOCIMIENTO EN UNA ASIGNATURA: Los estudiantes que se hayan destacado grandemente en una asignatura en particular y que no tengan el premio de excelencia o aprovechamiento, recibirán premio de reconocimiento en dicha asignatura.

7.

PREMIO DE ASISTENCIA: Se otorgará este premio a los(as) estudiantes que no hayan tenido ausencia alguna ni más de tres tardanzas durante el año escolar.

PREMIOS DE GRADUACIÓN DE 6TO GRADO: 1. MEDALLA DE ALTO HONOR: Se otorgará esta medalla a los(as) estudiantes que obtengan un índice académico de 3.75 o más en sus notas de 4to a 6to grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta de cuarto a sexto grado, sin haber obtenido nota de “C” en ninguno de los trimestres en conducta. 2. MEDALLA DE HONOR: Se otorgará esta medalla a los estudiantes que obtengan un índice académico de 3.50 a 3.74 en sus notas de cuarto a sexto grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta de cuarto a sexto grado, sin haber obtenido nota de “C” en ninguno de los trimestres en conducta. 3. MEDALLA POR MATERIA: Las medallas por materia se otorgan a los estudiantes que se han destacado en habilidades y actitudes en dicha materia, durante sus años de estudios en escuela superior. Esta selección no está relacionada a su promedio académico sino a su ejecución holística, entiéndase su desarrollo integral. 4. PRESIDENTIAL´S AWARD FOR ACADEMIC EXCELLENCE: Se otorga el premio del Presidente de los Estados Unidos por Excelencia Académica, a los estudiantes que alcanzaron un promedio de 3.90 o más, desde cuarto a sexto grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta. Además de haberse destacado en el servicio a la comunidad, en las artes y/o los deportes, o haber obtenido una puntuación general sobre promedio en alguna de las pruebas estandarizadas que se ofrecen anualmente.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

26

Premios de graduación de 12mo grado: 1. MEDALLA DE ALTO HONOR: Se otorgará esta medalla a los(as) estudiantes que obtengan un índice académico de 3.75 o más en sus notas de 9no a 12mo grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta de noveno a duodécimo grado, sin haber obtenido nota de “C” en ninguno de los trimestres en conducta. 2. MEDALLA DE HONOR: Se otorgará esta medalla a los estudiantes que obtengan un índice académico de 3.50 a 3.74 en sus notas de 9no a 12mo grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta de noveno a duodécimo grado, sin haber obtenido nota de “C” en ninguno de los trimestres en conducta. 3. PRESIDENTIAL´S AWARD FOR ACADEMIC EXCELLENCE: Se otorga el premio del Presidente de los Estados Unidos por Excelencia Académica, a los estudiantes que alcanzaron un promedio de 3.87 o más, desde noveno a duodécimo grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta de noveno a duodécimo grado. Además, de haberse destacado en el servicio a la comunidad, en las artes y/o los deportes, o haber obtenido una puntuación alta en alguna de las pruebas para admisión universitaria. 4. VALEDICTORIAN: Se otorgará esta medalla al estudiante que haya obtenido el promedio numérico más alto en sus notas de 9no a 12mo grado. 5. SALUTATORIAN: Se otorgará esta medalla al estudiante que haya obtenido el segundo promedio numérico más alto en sus notas de 9no a 12mo grado. 6. MEDALLA DE HONOR DE LA CLASE: En aquellas clases en que haya más de dos estudiantes que se gradúen con 4.00, se les otorgará medalla de honor, según el promedio numérico, después del Valedictorian y Salutatorian. 7. PREMIO ASCENSIÓN NICOL: Se otorgará esta medalla al estudiante que más se haya destacado tanto académicamente como por sus cualidades de servicio y espíritu misionero. 8. RECONOCIMIENTO POR FIDELIDAD: Se otorgará a los(as) estudiantes que se gradúen de Escuela Superior y hayan permanecido en el Colegio desde Primer Grado hasta Cuarto Año. 9. MEDALLA POR MATERIA: Las medallas por materia se otorgan a los estudiantes que se han destacado en habilidades y actitudes en dicha materia, durante sus años de estudios en escuela superior. Esta selección no está relacionada a su promedio académico sino a su ejecución holística, entiéndase su desarrollo integral.

VIII. DISCIPLINA ESCOLAR A. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD 1.

Todos los estudiantes deben estar en su salón al comenzar las clases 7:45 a.m.

2.

Toda tardanza debe evitarse. No sólo interrumpe el trabajo escolar, sino que afecta el buen desarrollo del carácter del estudiante. El hábito de puntualidad es lo que mejor mide la responsabilidad del alumno. a.

Las tardanzas del estudiante pueden afectar su nota de conducta, su aprovechamiento académico y su futura matrícula en el Colegio.

b.

Se enviará al hogar, una notificación de tardanzas, una vez el estudiante llegue a 7 tardanzas.

c.

Un estudiante con 20 tardanzas, recibirá un demérito de 10 puntos (4to a 6to) o de 15 puntos de (7mo a 12mo).

d.

Un estudiante con 30 tardanzas recibirá una suspensión de 1 día.

e.

Un estudiante con 40 tardanzas recibirá una matrícula condicionada. Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

27

3.

Para poder salir del Colegio durante las horas de clases todo estudiante debe tener un permiso escrito de sus padres, especificando el motivo, fecha y hora de la ausencia. Este permiso debe ser confirmado por la Dirección del Colegio.

4.

Cuando un estudiante de Escuela Superior no pueda asistir a clase, sus padres deben llamar al Colegio entre 7:30 a.m. y 9:00 a.m. de ese día explicando el motivo de la ausencia.

5.

Un 15% de ausencias injustificadas a una clase conllevará perder el crédito.

6.

Cuando un estudiante regresa a la escuela, después de haber estado ausente por cualquier razón, debe presentar al Maestro Salón Hogar una excusa firmada por sus padres, explicando el motivo de la ausencia. Si se ausenta a un examen por razones de enfermedad, deberá traer certificado médico.

7.

Cuando el estudiante falta por motivo de enfermedad, es necesario que traiga certificado médico en el que haga constar que no hay peligro de contagio para el resto de los(as) estudiantes.

8.

La asistencia a clases es obligatoria para lograr un trabajo eficaz y una formación integral de la persona.

9.

Los padres de los estudiantes harán todo lo posible para no interrumpir la asistencia a clases de los alumnos. Las citas médicas o de otra índole deben realizarse en horas fuera del horario escolar y si no fuera posible, deben traer una solicitud o excusa al Colegio por lo menos un día antes.

10. Si un estudiante falta al Colegio durante el día, no podrá ese mismo día, después de las 9:00 a.m.: •

Venir a entregar trabajos a ningún maestro (deberá enviarlos, junto con la excusa, la cual será evaluada en o antes de las 10:00 a.m. para poder ser considerada).

•

Participar en actividades de ningún tipo (Ej.: deportivas, artísticas, etc.)

•

Aparecer en el Colegio o sus alrededores durante el día, en o fuera de horas de clase.

•

Venir a tomar exámenes ni en el horario escolar ni fuera de éste.

B. COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE 1.

El Colegio Lourdes espera de sus estudiantes un comportamiento digno en todo momento, tanto en la Escuela como fuera de ella. En todo momento deben comportarse y vestir en un modo que esté de acuerdo con las normas establecidas y los valores que el Colegio desea promover en su Comunidad Educativa.

2.

Las relaciones entre ambos sexos estarán presididas por el respeto y la mutua deferencia. No está permitido formar parejas aisladas del resto del grupo.

3.

El estudiante que no observa buena conducta, además de no aprovechar las clases debidamente, retrasa el proceso de enseñanza al cual el resto del grupo tiene derecho.

4.

Si el estudiante falta al reglamento o a la disciplina del Colegio será avisado o sancionado, de acuerdo al criterio del maestro, utilizando el sistema de avisos o deméritos desde cuarto a duodécimo grado.

5.

Cuando estos avisos o deméritos no logren el resultado esperado, se tomará otro tipo de medidas, según se indica a continuación: a. Suspensión temporera o definitiva u otras medidas que determine el reglamento, según la gravedad de la falta.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

28

b.

La conducta inmoral, insubordinación frente a los mayores, faltas de respeto, peleas, robo, vandalismo, daño malicioso a la propiedad del Colegio o de las demás personas en el Colegio, fugas, desobediencia y comportamiento negativo continuado, copiarse en los exámenes, son algunas faltas graves, entre otras, que se consideran merecedoras de sanción, suspensión o expulsión a juicio de la Dirección del Colegio.

c.

El uso o posesión de cigarrillos, bebidas alcohólicas, drogas u otras sustancias prohibidas por la ley, no está permitido en el Colegio. Cualquier falta relacionada con estos puntos será considerada como grave y estará sujeta a suspensión o expulsión del Colegio, a juicio de la Dirección del Colegio. De igual manera, esta sanción aplicará a cualquier estudiante que traiga cualquier tipo de arma al Colegio.

6.

El uso de goma de mascar está prohibido en el Colegio.

7.

Cada estudiante es responsable de mantener la planta física del Colegio en las mejores condiciones. Cualquier daño intencionado que se haga al edificio y a las pertenencias del Colegio, conlleva una sanción así como el reparar y reponer los daños incluyendo el pago del costo de los mismos.

8.

Todos los estudiantes tratarán de cumplir con las normas establecidas para el uso del Centro de Recursos para el Aprendizaje, de manera que se pueda trabajar de forma eficaz y cómoda.

9.

Durante el tiempo de clases los estudiantes mantendrán una conducta adecuada, de respeto, tanto en los salones como en los pasillos, evitando interrumpir el trabajo escolar.

10. En los cambios de clase, los estudiantes de escuela superior se moverán de un salón a otro en un periodo de 3 minutos. 11. En las reuniones generales de todo el Colegio, o de una sección, se mantendrá una conducta adecuada, de respeto, guardando silencio y aplaudiendo adecuadamente. 12. Se prohíbe introducir en la escuela publicaciones que no estén relacionadas con las tareas escolares. La posesión de las mismas será sancionada. 13. Los estudiantes no traerán al Colegio grabadoras, radios, ni otros equipos electrónicos, tecnológicos, etc. sin permiso. Estos sólo se traerán al Colegio con propósitos educativos con previa autorización del maestro(a). 14. No se puede recibir ni hacer llamadas por celulares ni mensajes de texto durante el horario escolar, incluyendo las horas de almuerzo y/o recesos. Si algún estudiante, de cuarto grado a cuarto año, hace uso de los mismos durante el horario escolar, se le sancionará con deméritos. Si es estudiante de Pre-Pre a Tercero, se guardará hasta que el padre, madre o encargado pueda venir a buscarlo. 15. Es responsabilidad de los estudiantes hacer llegar a sus padres cualquier circular o comunicación que se les entregue en el Colegio. Cuando estas comunicaciones tengan volante para responder, deberán devolverlo al Colegio, debidamente completado en el tiempo señalado por el mismo. 16. Todas estas normas de conducta y disciplina, entran en el sistema de deméritos y avisos vigente en el Colegio. 17. La nota mínima de Conducta que el Colegio requiere de sus estudiantes es 2.00. Los estudiantes que no lleguen a obtener esta nota mínima de 2.00 no serán admitidos al Colegio para el siguiente curso. 18. Sólo los maestros están autorizados a proyectar material didáctico, o los estudiantes, bajo la supervisión del maestro. Ningún estudiante puede traer videos, DVD, CD, etc. para presentar en los salones sin la aprobación y supervisión del maestro.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

29

DEMÉRITOS (4to-12mo) 19. Las infracciones al Reglamento del Colegio o a las disposiciones escolares conllevan sanciones en forma de demérito. Estos deméritos irán precedidos, en algunas ocasiones, por avisos orales, según sea la gravedad de la falta cometida. 20. El maestro o maestra de Salón Hogar llevará un récord de los deméritos de cada estudiante de su salón. 21. Cuando un estudiante tenga D o F de nota de conducta al finalizar un trimestre, será suspendido de clases por el tiempo que la Dirección del Colegio determine. 22. Al comenzar un nuevo trimestre, el estudiante comienza con su récord libre de deméritos para fines de la próxima nota de conducta. Si el estudiante incurre en D o F por dos trimestres consecutivos podrá ser expulsado de la escuela.

AVISOS (PP A 3ro) 23. De Pre-Pre a 3er Grado se implementarán medidas tales como: a.

Avisos orales de información al estudiante

b.

Avisos por escrito que serán devueltos firmados por los padres

c.

Entrevista de los maestros con los padres

d.

Entrevista con la Principal o la Directora para discutir el caso y tomar las medidas pertinentes.

C. MEDIDAS DISCIPLINARIAS PARA TODOS LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO PROBATORIA: 1.

Los estudiantes que no cumplan satisfactoriamente con las disposiciones del reglamento en los aspectos académicos y/o conducta, pueden ser puestos en probatoria.

2.

Si al cabo del término indicado en la probatoria, el estudiante no hubiere cumplido con los requisitos establecidos en la misma, la Dirección del Colegio puede retirarle la matrícula.

SUSPENSIÓN: 3.

El estudiante que faltare repetidamente a las disposiciones del reglamento o que cometiere alguna falta seria, puede ser suspendido de clases. La suspensión de clases puede ser en la casa o en el Colegio a juicio de la Dirección. Durante el tiempo de suspensión, perderá todos los derechos académicos.

EXPULSIÓN: 4.

Un estudiante que haya cometido una falta grave de acuerdo con las normas de la Escuela, o no haya superado los requisitos de una probatoria, puede ser expulsado del Colegio.

5.

La decisión de expulsión de un estudiante del Colegio pertenece al Consejo Directivo del Colegio.

6.

La expulsión del estudiante se comunicará a los padres de éste.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

30

7.

Todo estudiante que haya sido expulsado del Colegio tiene tres días laborables para solicitar una reconsideración del caso. Esta solicitud debe ser hecha por escrito e indicar los motivos por los cuales solicita dicha reconsideración.

8.

El resultado de la reconsideración será final e inapelable.

IX. ENTREVISTAS Y REUNIONES CON LOS(AS) MAESTROS Y MAESTRAS 1.

El Colegio considera la comunicación entre padres y maestros esencial para lograr una mayor coordinación de la labor educativa.

2.

Para entrevistarse con los maestros y/o con la Principal o Directora se requiere cita previa, solicitándola por escrito o por teléfono con la secretaria. Es importante recordar que los padres deben reunirse primero con los maestros, antes de ir a la administración.

3.

Las entrevistas con los maestros se realizarán en los lugares reservados para las mismas. Los padres no pasarán a los salones de clase para no interrumpir el trabajo escolar.

4.

Es obligatoria la asistencia de los padres a las reuniones y actividades que organiza el Colegio. De no poder asistir, los padres se tienen que responsabilizar de los acuerdos que en ellas se tomen.

X. OBLIGACIONES DE LOS PADRES Conforme nuestra filosofía de educación católica, objetivos y propósitos, debe quedar claro que cuando los padres matriculan a sus hijos en nuestra Institución se obligan a lo siguiente: 1.

Cooperar en todo momento con los maestros o maestras y Administración de nuestra comunidad.

2.

Reconocer que son los primeros llamados a respaldar, respetar y estimular la vivencia de nuestra filosofía y objetivos de educación.

3.

Cumplir con nuestra filosofía de educación. Esto incluye, pero no se limita, a acatar en primer término las normas académicas y de disciplina del Reglamento o Manual del Estudiante.

4.

Como los primeros y más importantes educadores de sus hijos, hacerles entender en todo momento y obligarlos a cumplir con nuestra filosofía de educación católica, objetivos y normas académicas y de disciplina.

5.

Nuestra Institución notifica que se reserva el derecho de enmendar en cualquier momento el reglamento escolar vía memorandos, boletines, reuniones y/o circulares. Los padres y estudiantes vienen obligados a cumplir con las enmiendas.

XI. ASUNTOS VARIOS 1.

El Colegio no proveerá ningún medicamento. Cuando el estudiante necesite tomar en la escuela alguna medicina, la traerá con una nota de los padres indicando la dosis y la hora y la entregará al maestro o maestra de salón hogar.

2.

Todo estudiante tiene derecho a los servicios de Comedor Escolar. Es deber de todos observar buenos modales y cooperar para que el comedor se mantenga siempre limpio.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

31

3.

El Colegio ofrece el programa de "Estudios Supervisados" de 2:45pm a 5:00 p.m. Los padres que hagan uso de este programa, deberán recoger a sus hijos a las 5:00 p.m., en punto. Este horario puede ser extendido hasta las 6:00 p.m., en punto, pagando una cuota adicional.

4.

Sólo se permite la celebración de cumpleaños del niño o niña, durante el horario escolar, en el preescolar. En los otros grados no está permitido.

5.

Los alumnos podrán tener al menos una excursión educativa al año, siempre que la organice el maestro o la maestra de salón hogar correspondiente, con previa autorización de la Principal. Para poder participar en ella, es indispensable que los alumnos traigan la autorización escrita de los padres. Los estudiantes con referidos o dificultades de conducta, podrán solicitar participar de la excursión, pero queda a discreción del equipo de maestros y la Administración, la autorización a participar.

6.

Las fotografías de los estudiantes pueden aparecer en la página web del Colegio, la página de Facebook del Colegio, en la cuenta del Colegio en Twitter, o en otras publicaciones. Los padres que no quieran que las fotografías de sus hijos aparezcan en los medios públicos tienen que notificar al principal por escrito no más tarde del segundo viernes del mes de agosto de cada año escolar.

7.

Nuestro Colegio Lourdes, podrá celebrar misas en la capilla del colegio así como en la Parroquia La Milagrosa. Al firmar este manual, los padres aceptan la participación de sus hijos en dichas celebraciones litúrgicas, y autorizan que los estudiantes caminen a la capilla dentro del colegio o a la Parroquia La Milagrosa, la cual está ubicada en la Calle Mayagüez.

XII. ACTIVIDADES Y ORGANIZACIONES A. 1.

ACTIVIDADES ESCOLARES Las siguientes actividades se celebran tradicionalmente en el Colegio: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Certámenes literarios Conmemoración del Descubrimiento de P. R. Fiesta de Acción de Gracias Exhibición de trabajos hechos en la clase de Arte Juegos y torneos de Voleibol Programa de Navidad Día de la Amistad Primera Comunión Semana de la Biblioteca Día de Juegos Exhibiciones de las estudiantes de Ciencias del Hogar Entrega de la Sortija del Colegio Graduaciones Día Familiar Semana de la Ecología Conciertos del Coro Semana del Colegio, etc. “Open House” para estudiantes y familias nuevas Retiros Espirituales para facultad y/o estudiantes Actividades Científicas Competencias de Matemáticas Competencias de Oratoria Competencias de Deletreo (Spelling Bee)

2.

Todas las actividades organizadas por el Colegio seguirán los criterios establecidos por la Superintendencia de Escuelas Católicas y la Filosofía del Colegio.

3.

El Colegio no patrocina bailes, fiestas ni viajes de graduación ni de clase alguna. Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

32

B. ORGANISMOS ESTUDIANTILES 1.

El Consejo de Estudiantes es el organismo oficial que representa a los(as) estudiantes ante la Dirección del Colegio.

2.

El Consejo de Estudiantes se regirá para su funcionamiento, actividades, elección de miembros y demás funciones, por un reglamento elaborado por dicho Consejo y aprobado por la Dirección del Colegio.

3.

Cada salón, de 7mo a 12mo grado, puede elegir una directiva que represente al salón ante el Consejo de Estudiantes.

4.

Dicha directiva de salón será elegida por los estudiantes de ese salón entre sus miembros. Para pertenecer a la directiva, los estudiantes deben haber estado en el Colegio el año anterior al año en curso.

5.

El (la) estudiante que esté en probatoria NO puede ser elegido para la Junta Directiva del Salón, Consejo de Estudiantes o pertenecer a un equipo deportivo o club escolar.

6.

Para ser elegido miembro de la Junta Directiva del Salón y del Consejo de Estudiantes, el alumno debe tener promedio de 3.00 o más en conducta y aprovechamiento académico.

7.

La Sociedad Nacional de Honor es un organismo estudiantil al cual pueden pertenecer aquellos estudiantes recomendados por los maestros y que cumplan con una serie de requisitos entre los que se encuentran el aprovechamiento, conducta, servicio, liderazgo, etc.

8.

Todos los organismos estudiantiles deberán rendir cuentas a la Dirección del Colegio de sus estados financieros dos veces al año, diciembre y mayo y cuando éstos sean requeridos por la Dirección.

C. ASOCIACIÓN DE PADRES, MAESTROS Y ESTUDIANTES 1.

Los padres o encargados de los estudiantes, maestros del Colegio Lourdes y alumnos forman una asociación cuyos objetivos principales son colaborar con la Dirección y Maestros del Colegio para lograr que el hogar y la escuela se armonicen y complementen en la formación integral de los estudiantes y fomentar y mantener la unión, amistad y cooperación entre sus miembros.

2.

Todos los padres están obligados a cooperar con esta Asociación, incluyendo el patrocinar las actividades encaminadas a allegar fondos para el Colegio.

XIII. DÍAS FERIADOS DEL COLEGIO 1.

Los (as) Estudiantes del Colegio no tendrán clase los siguientes días: • • • • •

11 de febrero o día cercano: Celebración de N. S. de Lourdes Viernes de Mayo: Día del Maestro Cuaresma: Día de reflexión de la Facultad Todos los primeros viernes de mes: Reunión de la Facultad de 12:00 M. en adelante Otro día que surja por necesidad

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

33

XIV. CONOCIMIENTO Y ACEPTACIÓN DEL REGLAMENTO 1.

Para la validez de la matrícula en el Colegio es requisito indispensable que los padres firmen la hoja de conocimiento y aceptación del Reglamento, donde afirman que conocen este documento y que se comprometen a cumplirlo en todas sus disposiciones.

2.

LA ADMINISTRACIÓN DEL COLEGIO LOURDES DE HATO REY SE RESERVA EL DERECHO DE ESTABLECER NORMAS Y REGLAMENTOS PARA CUALQUIER SITUACIÓN QUE SURJA Y QUE NO ESTÉ CONTEMPLADA EN ESTE MANUAL.

3.

Al matricular a sus hijos en el Colegio Lourdes, los padres y/o tutores legales se comprometen a cumplir con las normas existentes. Esperamos poder contar con su atención y cooperación en relación a este particular.

4.

Las normas establecidas en este Manual siguen en vigencia hasta que una nueva norma establecida por el Colegio Lourdes la derogue o reformule.

ESTE REGLAMENTO FUE REVISADO EN AGOSTO 2015 Colegio Lourdes, Hato Rey, Puerto Rico

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

34

LOS DEBERES DE LOS NIÑ@S

1. “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.” 2. “Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas, pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta.” 3. “Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás, aunque no sean iguales a las nuestras.” 4. “Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en la escuela y portarnos bien en casa.” 5. “Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro pensamiento y nuestros sentimientos son lo más importante que tenemos.” 6.“Debemos

hablar

siempre

con

la

verdad

y

cumplir

lo

que

prometemos.” 7. “Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.” 8. “Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar, educación y todo lo que tenemos. En nuestras manos está convertirnos en buenos ciudadanos que hagan de nuestro País, uno del que todos estemos orgullosos. ”

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

35

Derechos de los Niños 1. El derecho a la igualdad “ Estos derechos, promulgados por las Naciones Unidas, serán reconocidos a todos los niños, sin excepción alguna, ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.”

2.

A la protección especial para su desarrollo físico material y social.

3. A un nombre y una nacionalidad. 4. A una alimentación, vivienda y atención adecuadas para el niño y la

madre.

5. A la educación y cuidados especiales para el niño con alguna discapacidad. 6. A la comprensión y amor por parte de los padres y de la sociedad. 7. A recibir educación gratuita y a jugar. 8. A ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre. 9. A ser protegido contra el abandono y la explotación del trabajo. 10. A formarse en un espíritu de solidaridad, comprensión, tolerancia, amistad,

justicia y paz entre los pueblos.

Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

36

“La escuela es la primera sociedad que integra a la familia. La familia y la escuela ¡jamás van contrapuestas! Son complementarias, y por lo tanto es importante que colaboren, en el respeto recíproco. Y las familias de los chicos de un salón de clase pueden hacer mucho colaborando juntas entre ellas y con los maestros. Esto hace pensar en un proverbio africano que dice: “Para educar a un hijo se necesita a todo un pueblo”. Para educar a un muchacho se necesita mucha gente: familia, escuela, maestros, todos, todos, personal asistente, profesores, ¡todos! ¿Les gusta este proverbio africano? ¿Les gusta? Digámoslo juntos: ¡Para educar a

un hijo se necesita a todo un pueblo!, ¡juntos! ¡Para educar a un hijo se necesita a todo un pueblo! Piensen en esto, ¿eh? Piensen.” Papa Francisco, 10 de mayo

COLEGIO LOURDES

de 2014

CIENCIA VIRTUD Y ACCIÓN Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2015-2016)

37