LA MEMORIA RECUERDOS Y OLVIDO
MEMORIA: “Sistema que permite a las personas conservar información a lo largo del tiempo
PERSISTENCIA DE LA PERCEPCIÓN Procesos
Almacenamiento de la información
Recuperación de la información
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
Inicialmente la memoria es un proceso inmediato e inconsciente MEMORIA INSTANTÁNEA
Recuerdo CLARO de un acontecimiento EMOCIONALMENTE SIGNIFICATIVO
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MEMORIA INSTANTÁNEA
MEMORIA SENSORIAL +
MEMORIA A CORTO PLAZO
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
TIPOLOGÍA POR LA MODALIDAD Y LA PERSISTENCIA
MODELO MODAL (Atkinson y Shiffrin, 1968)
MEMORIA SENSORIAL
MEMORIA A CORTO PLAZO
MEMORIA A LARGO PLAZO
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MODELO DE PROCESAMIENTO (Broadbent, 1984)
MEMORIA DE TRABAJO ABSTRACTA
ALMACEN SENSORIAL (2)
Sistema de procesamiento
(1)
ALMACEN DE SALIDAS MOTORAS
ALMACEN ASOCIATIVO A LARGO PLAZO (1) (2) (3)
(3)
Potencia de sistemas mentales. Experimento de Miller, Gallager y Pribram (1960); procesos mentales inobservables Procedimiento de informe parcial, Sperling (1960 Para medir el recuerdo de un curso de aprendizaje a lo largo de 12 años; Conway, Cohen y Standhope (1991)
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MODELO DE COWAN (1988)
Foco de atención
ALMACÉN DE MEMORIA A LARGO PLAZO
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
Respuestas
Activación De Memoria A corto plazo
ACCIONES
ALMACÉN SENSORIAL
Estímulos
PROCESAMIENTO VOLUNTARIO
La MEMORIA se estructura en cuatro fases
RECUPERACIÓN RETENCIÓN
CODIFICACIÓN SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
PROCESOS
1
2
3
CODIFICACIÓN
El procesamiento de las percepciones se marca bajo criterios de significado
RETENCIÓN
Se almacena la información por la afinidad de su código y de forma persistente
RECUPERACIÓN
Se obtiene información a partir de la base de recuerdos almacenada
PROCESOS
Requiere atención y esfuerzo consciente
Procesa información poco importante como el espacio, el tiempo y aquellos datos ya conocidos previamente
LA CODIFICACIÓN
Requiere atención y esfuerzo consciente
La cantidad de información recordada depende del tiempo, el repaso o repetición consciente y la intensidad codificadora dedicada a su aprendizaje.
LA CODIFICACIÓN INTENCIONADA
Los tres ámbitos de codificación
SIGNIFICADO
ACÚSTICA
VISUALIZACIÓN
ORGANIZACIÓN MENTAL
IMAGINERÍA DIVISIÓN
VISUAL
ABSTRACCIÓN JERARQUÍA
SEMÁNTICA
MNEMOTECNIA
¿QUÉ CODIFICAMOS?
ATENCIÓN
OLVIDO
(1)
FALLOS DE CODIFICACIÓN
MEMORIA SENSORIAL
Fijación inicial e inmediata de los estímulos percibidos
MEMORIA ICÓNICA
Memoria fotográfica, permanencia de estímulos visuales
MEMORIA ECÓICA
Retención de sonidos, de estímulos auditivos
RETENCIÓN Y ALMACENAMIENTO
RETENCIÓN LIMITADA
DURACIÓN
3 segundos (hasta 50%) 12 segundos (casi nada)
CAPACIDAD
7 +/- 2 elementos
MEMORIA A CORTO PLAZO
MEMORIA A LARGO PLAZO
MEMORIA IMPLÍCITA O PROCEDIMENTAL
Guarda tareas perceptivo-motoras que no son directamente accesibles a la consciencia (nadar, tocar la guitarra, montar en bicicleta)
MEMORIA EXPLÍCITA O DECLARATIVA
Adquisición de datos y experiencias directamente accesibles a la conciencia (lugares, palabras, rostros, sucesos)
MEMORIA PROCEDIMENTAL Y MEMORIA DECLARATIVA
EL RECUERDO
Me siento capaz de recuperar información que fue captada, atendida, aprehendida y retenida con anterioridad
LA RECUPERACIÓN
EL RECONOCIMIENTO
Identifico la información con elementos aprendidos con anterioridad
LA RECUPERACIÓN
EL REAPRENDIZAJE
Avanzo con mayor rapidez cuando recupero información sobre un tema aprendido, y casi olvidado, que quiero o que debo volver a aprender
LA RECUPERACIÓN
BUSCAMOS RELACIONES QUE NOS DEVUELVAN AL MOMENTO DE CODIFICACIÓN DEL RECUERDO
Preparando y activando asociaciones, normalmente inconscientes
REFERIMIENTO O PRIMING
Características de la situación pueden potenciar la recuperación de experiencias de situaciones similares
EFECTOS DE CONTEXTO (vg. Déjà vu)
CLAVES DE LA RECUPERACIÓN
EL ESTADO DE ÁNIMO Y EL RECUERDO
Recordamos mejor cuando estamos en situaciones parecidas a las de atención y almacenamiento de informaciones
Recordamos experiencias coherentes con el estado de ánimo en que nos encontramos
CLAVES DE LA RECUPERACIÓN
FALLO DE CODIFICACIÓN
Deterioro del almacenamiento
EL OLVIDO
OLVIDO
FALLO DE RECUPERACIÓN
Interferencia en la recuperación
OLVIDO
SEGÚN AFIRMA EL PSICOANÁLISIS: “El olvido es un mecanismo básico de defensa que elimina de la consciencia los pensamientos, los sentimientos y los recuerdos que producen ansiedad.
NECESIDAD DEL OLVIDO
Los recuerdos no son copias exactas de las experiencias, sufren una proceso de “construcción”
LA CONSTRUCCIÓN DE LOS RECUERDOS
AMNESIA DE LAS FUENTES Confundir como propia una experiencia escuchada, leída o imaginada
LOS FALSOS RECUERDOS
MÉTODOS DE MEJORA DE LA MEMORIA REPETICIÓN ACTIVA
CODIFICAR POR ASOCIACIÓN
ESTUDIO ESPACIADO
RECURRIR A MNEMOTÉCNIA
CONSEJOS MINIMIZAR INBTERFERENCIAS
RECUPERAR CONTEXTOS Y ESTADOS DE ÁNIMO PROPICIOS
AUTOCONTROL Y REPASO
REGISTRAR RECUERDOS EVITANDO TIEMPO DE OLVIDO
ENTRENAR LA MEMORIA
El estudio del deterioro de la memoria (Alzheimer, demencia, tercera edad) Estrategias de mercado (intensidad, reiteración, motivación) para consolidar recuerdos. Importancia de las pruebas testificales en los procedimientos jurídicos.
MEMORIA Y VEJÉZ
MEMORIA Y PUBLICIDAD
MEMORIA Y JUSTICIA
APLICACIONES DE LA MEMORIA