LA MEMORIA RECUERDOS Y OLVIDO

MEMORIA: “Sistema que permite a las personas conservar información a lo largo del tiempo

PERSISTENCIA DE LA PERCEPCIÓN Procesos

Almacenamiento de la información

Recuperación de la información

DEFINICIÓN Y CONCEPTO

Inicialmente la memoria es un proceso inmediato e inconsciente MEMORIA INSTANTÁNEA

Recuerdo CLARO de un acontecimiento EMOCIONALMENTE SIGNIFICATIVO

DEFINICIÓN Y CONCEPTO

MEMORIA INSTANTÁNEA

MEMORIA SENSORIAL +

MEMORIA A CORTO PLAZO

DEFINICIÓN Y CONCEPTO

TIPOLOGÍA POR LA MODALIDAD Y LA PERSISTENCIA

MODELO MODAL (Atkinson y Shiffrin, 1968)

MEMORIA SENSORIAL

MEMORIA A CORTO PLAZO

MEMORIA A LARGO PLAZO

DEFINICIÓN Y CONCEPTO

MODELO DE PROCESAMIENTO (Broadbent, 1984)

MEMORIA DE TRABAJO ABSTRACTA

ALMACEN SENSORIAL (2)

Sistema de procesamiento

(1)

ALMACEN DE SALIDAS MOTORAS

ALMACEN ASOCIATIVO A LARGO PLAZO (1) (2) (3)

(3)

Potencia de sistemas mentales. Experimento de Miller, Gallager y Pribram (1960); procesos mentales inobservables Procedimiento de informe parcial, Sperling (1960 Para medir el recuerdo de un curso de aprendizaje a lo largo de 12 años; Conway, Cohen y Standhope (1991)

DEFINICIÓN Y CONCEPTO

MODELO DE COWAN (1988)

Foco de atención

ALMACÉN DE MEMORIA A LARGO PLAZO

DEFINICIÓN Y CONCEPTO

Respuestas

Activación De Memoria A corto plazo

ACCIONES

ALMACÉN SENSORIAL

Estímulos

PROCESAMIENTO VOLUNTARIO

La MEMORIA se estructura en cuatro fases

RECUPERACIÓN RETENCIÓN

CODIFICACIÓN SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

PROCESOS

1

2

3

CODIFICACIÓN

El procesamiento de las percepciones se marca bajo criterios de significado

RETENCIÓN

Se almacena la información por la afinidad de su código y de forma persistente

RECUPERACIÓN

Se obtiene información a partir de la base de recuerdos almacenada

PROCESOS

Requiere atención y esfuerzo consciente

Procesa información poco importante como el espacio, el tiempo y aquellos datos ya conocidos previamente

LA CODIFICACIÓN

Requiere atención y esfuerzo consciente

La cantidad de información recordada depende del tiempo, el repaso o repetición consciente y la intensidad codificadora dedicada a su aprendizaje.

LA CODIFICACIÓN INTENCIONADA

Los tres ámbitos de codificación

SIGNIFICADO

ACÚSTICA

VISUALIZACIÓN

ORGANIZACIÓN MENTAL

IMAGINERÍA DIVISIÓN

VISUAL

ABSTRACCIÓN JERARQUÍA

SEMÁNTICA

MNEMOTECNIA

¿QUÉ CODIFICAMOS?

ATENCIÓN

OLVIDO

(1)

FALLOS DE CODIFICACIÓN

MEMORIA SENSORIAL

Fijación inicial e inmediata de los estímulos percibidos

MEMORIA ICÓNICA

Memoria fotográfica, permanencia de estímulos visuales

MEMORIA ECÓICA

Retención de sonidos, de estímulos auditivos

RETENCIÓN Y ALMACENAMIENTO

RETENCIÓN LIMITADA

DURACIÓN

3 segundos (hasta 50%) 12 segundos (casi nada)

CAPACIDAD

7 +/- 2 elementos

MEMORIA A CORTO PLAZO

MEMORIA A LARGO PLAZO

MEMORIA IMPLÍCITA O PROCEDIMENTAL

Guarda tareas perceptivo-motoras que no son directamente accesibles a la consciencia (nadar, tocar la guitarra, montar en bicicleta)

MEMORIA EXPLÍCITA O DECLARATIVA

Adquisición de datos y experiencias directamente accesibles a la conciencia (lugares, palabras, rostros, sucesos)

MEMORIA PROCEDIMENTAL Y MEMORIA DECLARATIVA

EL RECUERDO

Me siento capaz de recuperar información que fue captada, atendida, aprehendida y retenida con anterioridad

LA RECUPERACIÓN

EL RECONOCIMIENTO

Identifico la información con elementos aprendidos con anterioridad

LA RECUPERACIÓN

EL REAPRENDIZAJE

Avanzo con mayor rapidez cuando recupero información sobre un tema aprendido, y casi olvidado, que quiero o que debo volver a aprender

LA RECUPERACIÓN

BUSCAMOS RELACIONES QUE NOS DEVUELVAN AL MOMENTO DE CODIFICACIÓN DEL RECUERDO

Preparando y activando asociaciones, normalmente inconscientes

REFERIMIENTO O PRIMING

Características de la situación pueden potenciar la recuperación de experiencias de situaciones similares

EFECTOS DE CONTEXTO (vg. Déjà vu)

CLAVES DE LA RECUPERACIÓN

EL ESTADO DE ÁNIMO Y EL RECUERDO

Recordamos mejor cuando estamos en situaciones parecidas a las de atención y almacenamiento de informaciones

Recordamos experiencias coherentes con el estado de ánimo en que nos encontramos

CLAVES DE LA RECUPERACIÓN

FALLO DE CODIFICACIÓN

Deterioro del almacenamiento

EL OLVIDO

OLVIDO

FALLO DE RECUPERACIÓN

Interferencia en la recuperación

OLVIDO

SEGÚN AFIRMA EL PSICOANÁLISIS: “El olvido es un mecanismo básico de defensa que elimina de la consciencia los pensamientos, los sentimientos y los recuerdos que producen ansiedad.

NECESIDAD DEL OLVIDO

Los recuerdos no son copias exactas de las experiencias, sufren una proceso de “construcción”

LA CONSTRUCCIÓN DE LOS RECUERDOS

AMNESIA DE LAS FUENTES Confundir como propia una experiencia escuchada, leída o imaginada

LOS FALSOS RECUERDOS

MÉTODOS DE MEJORA DE LA MEMORIA REPETICIÓN ACTIVA

CODIFICAR POR ASOCIACIÓN

ESTUDIO ESPACIADO

RECURRIR A MNEMOTÉCNIA

CONSEJOS MINIMIZAR INBTERFERENCIAS

RECUPERAR CONTEXTOS Y ESTADOS DE ÁNIMO PROPICIOS

AUTOCONTROL Y REPASO

REGISTRAR RECUERDOS EVITANDO TIEMPO DE OLVIDO

ENTRENAR LA MEMORIA

El estudio del deterioro de la memoria (Alzheimer, demencia, tercera edad) Estrategias de mercado (intensidad, reiteración, motivación) para consolidar recuerdos. Importancia de las pruebas testificales en los procedimientos jurídicos.

MEMORIA Y VEJÉZ

MEMORIA Y PUBLICIDAD

MEMORIA Y JUSTICIA

APLICACIONES DE LA MEMORIA