Leopold-Franzens-Universität Innsbruck Forschungskommunikation Büro für Öffentlichkeitsarbeit und Kulturservice

Innsbruck, 4. Januar 2017

Ankündigung – Aktionstag der Jungen Uni am 21. April 2017, YIS-Youth into ScienceProjekttage für Klassen in Obergurgl, Ötztal,

Sehr geehrte Damen und Herren,

die Junge Uni, eine Initiative der Universität Innsbruck, die Kinder und Jugendliche für die Wissenschaft begeistern will, möchte Sie auf folgende Veranstaltungen im Jahr 2017 aufmerksam zu machen:

Aktionstag der Jungen Uni: Schülertag am 21. April 2017

Der 14. Aktionstag der Jungen Uni wird am 21. April 2017 am Campus Innrain und dem CCB (Centrum für Chemie und Biomedizin) veranstaltet. SchülerInnen aller Schultypen, zwischen der 4. Klasse Volksschule und den Abschlussklassen der AHS und BHS, sind eingeladen, die Forscherstraße der Universität Innsbruck zu besuchen. An die 40 Universitätsinstitute und -einrichtungen werden am Campus Innrain auf anschauliche und spannende Weise einen Einblick in die aktuelle Forschung der Universität Innsbruck bieten. Das vorläufige Programm finden Sie im Anhang und auf der Homepage unter http://www.uibk.ac.at/jungeuni/veranstaltungen/aktionstage/.

Die Anmeldung der Klassen

Um den Schülertag besser planen zu können, ist es für Schulklassen notwendig sich bei der Organisationsstelle der Jungen Uni anzumelden. Die Anmeldung ist online unter http://www.uibk.ac.at/jungeuni/veranstaltungen/aktionstage/ ab Schulbeginn (9. Jänner 2017) möglich, Anmeldeschluss ist der 20. Februar 2017. Sollte die Veranstaltung frühzeitig ausgebucht sein, behalten wir uns vor die Anmeldung schon vor Ablauf der Frist zu

A-6020 Innsbruck, Josef-Möller-Haus, Innrain 52c Telefon 0 512 - 507 - 32004 • Fax 0 512 - 507 - 32099 e-mail [email protected] • http://jungeuni.uibk.ac.at

schließen.Im Anmeldeformular ist es auch wichtig anzugeben, ob Sie mit Ihrer Klasse um 8.00 Uhr oder um 11.00 Uhr kommen (Durchgang 1 bzw. 2). Um möglichst vielen Schulen die Teilnahme zu ermöglichen, sollten sich bitte in den Volksschulen nur die 4. Klassen anmelden. Auch sollten sich Volksschul-, Neue Mittelschul- und AHS-Unterstufenklassen wenn möglich für den ersten Durchgang von 8.00 - 11.00 Uhr anmelden, und AHSOberstufen, BHS und Berufsschulklassen erst ab 11.00 Uhr kommen, pro Schule bitte nicht mehr als drei Klassen anmelden. Eine endgültige Einteilung behalten wir uns vor. Sie werden über die Teilnahme rechtzeitig informiert und bekommen auch für alle SchülerInnen ein Programm zugeschickt.

Info-Point Beim Eingang im Universitätshauptgebäude wird es einen Info-Point geben, an dem sich jede LehrerIn am Veranstaltungstag melden sollte. Dort erhalten Sie für die gesamte Klasse alle aktuellen Unterlagen (Programm und Plan) sowie die Quizbögen. Der Info-Point ist auch als Sammelstelle für die Klassen oder für Kinder gedacht, die sich verirrt haben. Wir bitten Sie am Infopoint eine aktuelle Handynummer zu hinterlegen. In der Mensa besteht die Möglichkeit, sich etwas zu essen und zu trinken zu kaufen.

Vorläufiges Programm:

Schülertag, 21. April 2017 (Anmeldung erforderlich unter http://www.uibk.ac.at/jungeuni/veranstaltungen/aktionstage/

Nr  Veranstalter 

Titel 

Art der  Veranstal‐ tung    

Zielgruppe  Beschreibung 

  

  

Mitmach‐ station 

10 ‐ 18  Jahre 

Kreisel sind ein faszinierendes physikalisches Spielzeug. Möchtest du  einem Dampfkreisel einheizen, einen Kreisel mit Licht antreiben, die  Kreiselkräfte eines Felgenkreisels am eigenen Leib spüren, oder mit  Geschick einen Kreisel schweben lassen? Dann komm doch vorbei und  experimentiere mit diesen und anderen Kreiseln. 

Überlebens‐ künstler 

Demonst‐ ration 

10 ‐ 16  Jahre 

Pflanzen und ihre Überlebensstrategien an Extremstandorten 

Bionik ‐ Strate‐ gie zum inter‐ disziplinären  Forschen 

Demonst‐ ration 

10 ‐ 18  Jahre 

Bionik ‐ Strategie zum interdisziplinären Forschen  Um Phänomene der Natur für den Menschen nutzbar zu machen, reicht  einfache Beobachtung nicht aus. Sie müssen vermessen und verstanden  werden. An dieser Station werden Experimente und Messungen zu  Phänomenen der belebten Natur durchgeführt und demonstriert. 

Naturwissenschaften     1  Institut für  Alles über  Fachdid‐ Kreisel  aktik/School  of Education  2  Grüne Schule,  Institut für  Botanik  3  Institut für  Zoologie 

4  Mineralogie  und Petro‐ graphie 

Die Entstehung  Mitmach‐ der Erde  station,  Demonst‐ ration 

10 ‐ 18  Jahre 

‐ Untersuchung eines Meteoriten     ‐ Sandbox‐Versuch: Einschlag von "Modell" Meteoriten verschiedener  Dichte und Größe in einen Sandkasten und Untersuchung des Einflusses  auf die Kraterform, größe etc..     ‐ Wie kam es zum Schalenbau der Erde. Veranschaulichung der Dichte‐ separation anhand von 4 Würfeln identischer Größer mit unterschiedl.  Dichte als Beispiel für Kern, Mantel, ozean. und kont. Kruste 

5  Institut für  Allg., Anorg.  und Theo.  Chemie,  Theoretische  Chemie 

Wie falten  Proteine? 

Mitmach‐ station 

10 ‐ 18  Jahre 

Proteine, auch Eiweiße genannt, sind Baustoffe und Maschinen im  Körper von Mensch und Tier, die lebensnotwendig sind. Um ihre Aufga‐ ben im Körper erfüllen zu können, müssen Proteine richtig gefaltet sein.  Das Computerprogramm Fold‐It macht es möglich die 3D‐Struktur, also  die Faltung, von Proteinen spielerisch durch Lösen verschiedener Rätsel  zu ergründen. 

6  Forschungs‐ institut für  Limnologie,  Mondsee 

EPIgenetik ‐  Wie deine  Lebensweise  dich und deine  Nachkommen  beeinflusst 

Mitmach‐ 10 ‐ 18  station,  Jahre  Demonst‐ ration,  Bastelsta‐ tion, Spiele

Unsere Lebensweise hat einen wichtigen Einfluss auf unsere Gene und  die unserer Nachkommen. Ernährung, Stress, Rauschmittel und Trau‐ mata können über Generationen hinweg Auswirkungen haben. Können  wir das aktiv beeinflussen? Auch bei Bienen und Schmetterlingen wird  der Lebenszyklus durch Anschalten bestimmter Gene gesteuert. Wir  erforschen wie Fische (Hechte) ihre Gene epigenetisch ausschalten. 

7  Institut f.  k.i.d.Z.21‐ Mitmach‐ Geografie,  Kompetent in  station  Arbeitsgrup‐ die Zukunft  pe "Commu‐ nication and  Education in  Geography"  8  Institut für  Geheimnisse  Mitmach‐ Analytische  der Chemie ‐  station,  Chemie und  Sehen und  Demonst‐ Radiochemie  Verstehen  ration  9  Institut für  Food security ‐  Mitmach‐ Fachdidaktik  save food!?   station,  für Naturwis‐ Workshop   senschaften  Technik , Mathematik und Informatik  10  AB i3b 

That's BIM ‐  digitale Pla‐ nung heute 

11  Arbeitsbe‐ reich Geo‐ metrie und  CAD  12  Österreichi‐ sches Welt‐ raum Forum 

13  Institut für  Mathematik 

14 ‐ 16  Jahre 

Die Jugendlichen lernen an einem einfachen Beispiel die Forschung  unserer Arbeitsgruppe kennen und haben die Möglichkeit ihren eigenen  CO2‐Fußabdruck zu berechnen und in ein CO2‐Sparbuch einzutragen. 

10 ‐ 18  Jahre 

Anhand von verschiedenen Mitmachstationen und Demonstrationen  werde chemische Experimente und ihrer Hintergründe anschaulich  erklärt. Von Flammenfärbungen bis zur Elefantenzahnpasta ist vieles  mit dabei.   Input Präsentation. (5 min)  , Quiz Alte Tiroler Sorten (5 min)  , Verkostung. (10 min)  , Rezepte ‐ Vorschläge. (10 min)    

16 ‐ 18  Jahre 

   10 ‐ 18  Jahre 

Kurzinformation zur Modellierung mit Werkzeugen am Stand der Tech‐ nik und Möglichkeit der Interaktion der TeilnehmerInnen im digitalen  Modell mittels VR‐Brillen. 

Wir falten  Polyeder 

Mitmach‐ station,  Demonst‐ ration  Bastelsta‐ tion 

10 ‐ 18  Jahre 

Wir stellen verschiedene regelmäßige ebene und räumliche Strukturen  aus gefalteten Papiermodulen her. 

Marsrover &  Astronauten 

Mitmach‐ station 

10 ‐ 18  Jahre 

Bei der Mars‐Station kann man den Dignity‐"Marsrover" selber steuern  und die Oberfläche des Mars erkunden. Zusätzlich gibt es echte Meteo‐ riten zum Angreifen und die Möglichkeit, mit Weltraumforschern über  das Thema Astronauten und Weltraum zu diskutieren.     Ca jede Stunde starten wir traditionell im Freigelände Feststoffraketen  mit einer Flughöhe von ca 100 m! 

MATHE‐Cool  

Mitmach‐ station,  Demonst‐ ration,  Bastelsta‐ tion 

10 ‐ 16  Jahre 

Mit Spaß und Freude könnt Ihr in die spannende und vielseitige Welt  der Mathematik eintauchen. Abwechslungsreiche Stationen laden zum  Angreifen und Ausprobieren ein. Wir gestalten platonische Körper,  lüften das Geheimnis der Türme von Hanoi, bauen eine Brücke ohne  Dübel und Nägel und erleben in interaktiver Weise die Wunderwelt der  Mathematik. 

14  AB Geotech‐ nik und Tun‐ nelbau 

Naturgefahren  Demonst‐ in den Alpen  ration 

10 ‐ 18  Jahre 

15  Institut für  Informatik 

Spielzeug  aufräumen mit  Kenny, dem  Roboter 

10 ‐ 18  Jahre 

An der Station werden den Schülern Modelle von Muren und Lawinen  gezeigt. Dabei wird besonders auf den Einfluss von Niederschlägen  (Regen sowie Schnee) hingewiesen und die Schadwirkung auf Infra‐ struktur verdeutlicht.  "Was gehört wohin?" ‐ Spielt ein interaktives Spiel mit Kenny, dem  Roboter!  Es geht darum, Spielzeug aufzuräumen.  Versucht, herauszu‐ finden, nach welchen Prinzipien Kenny die Spielsachen sortiert.  Ebenso  umgekehrt: Ordnet Spielzeug systematisch weg, und Kenny versucht,  euer Prinzip zu erraten.  Gleichzeitig erfahrt ihr etwas über Forschung  an autonomen Robotern. 

Sprachen und Geisteswissenschaften     16  Institut für  Institut für  Mitmach‐ Romanistik  Romanistik  station,  Bastelsta‐ tion 

  

  

10 ‐ 18  Jahre 

17  Institut für  Slawistik 

Mitmach‐ station,  Demonst‐ ration 

10 ‐ 18  Jahre 

Essen aus Frankreich, Italien, Spanien: Essen auf einer Karte zuordnen,  kleine Häppchen selbst zubereiten und essen.    Fußball: Fußballer aus Frankreich, Italien, Spanien auf einer Karte zu‐ ordnen. Quiz: Fußballer der französischen, italienischen, spanischen  Nationalmannschaft zuordnen.    Märchen: Die Reihenfolge eines Märchen‐Texts in It, Fr, Sp herstellen.     Salsa‐Tanzkurs mit Lehrerin.  Schnupperkurs Russisch (spielerisches Erlernen des russischen Alpha‐ bets, Lesen von russischen Wörtern, sich auf Russisch vorstellen, eige‐ nen Namen auf Russisch schreiben); Kennenlernen anderer slawischer  Sprachen, Ähnlichkeiten entdecken (Poster);  

Mitmach‐ station,  Workshop 

10 ‐ 18  Jahre 

Wie wollen gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen, den Spaß  und die Freude am Philosophieren entdecken. Dazu gibt es amüsante  Spiele, tiefgründige Debatten und einen Einblick in das Leben der ersten  Philosophinnen und Philosophen. 

Vortrag 

16 ‐ 18  Jahre 

Seit jeher streiten sich Menschen ob Gott existiert oder nicht. Das Im‐ pulsreferat vermittelt auf anschauliche Weise zentrale Argumente und  zieht dabei einen Faden vom Mittelalter bis in die Gegenwart. Impuls‐ vortrag mit anschließender Diskussion. 

18  Studierende  der Philoso‐ phie 

Slawische  Sprachen  (Russisch,  Bosnisch,  Kroatisch, ...)  kennen lernen  Zum Philoso‐ phieren 

Mitmach‐ station,  Demonst‐ ration 

19  Institut für  Christliche  Philosophie 

Wetten, dass  Gott existiert? 

20  Institut für  Christliche  Philosophie 

Philosophische  Workshop  Experimente 

14 ‐ 18  Jahre 

In der Physik, Chemie, Biologie und Medizin wird durch Experimente  Neues entdeckt. Weniger bekannt ist, dass auch in der Philosophie mit  Experimenten gearbeitet wird. In diesem Woprkshop werden einige  philosophische Gedankenexperimente vorgestellt. Mit den Teilneh‐ menden wird diskutiert, was man daraus lernen kann. 

21  Inst. f. Ge‐ schichtswis‐ senschaften  u. Europ.  Ethnologie 

Hat Energie  Geschichte? 

Mitmach‐ station,  Bastelsta‐ tion 

10 ‐ 18  Jahre 

Diese Station soll den Schülerinnen und Schülern vermitteln, dass Ener‐ gie nicht nur eine Gegenwart und Zukunft, sondern auch eine Vergan‐ genheit hat. Ein besonderer Schwerpunkt wird dabei auf historische  „Energiewenden“ gelegt.    Vermittlung: Plakat mit "Energiezeitstrahl 1800‐2050" und Poster. 

22  Institut f.  Sprachen u.  Literaturen,  Bereich  Sprachwis‐ senschaft  23  Institut für  Sprachen und  Literaturen 

Sprachen der  Erde 

Mitmach‐ station,  Workshop 

10 ‐ 18  Jahre 

Kennst Du Chachi, Kiribati und Xhosa? Das sind Sprachen. Wo werden  sie gesprochen? Und: Wie viele Sprachen gibt es überhaupt? Mach mit  uns eine Reise durch die Sprachen der Erde! 

Wenn Sprache  Mitmach‐ weh tut ...  station,  Workshop 

10 ‐ 18  Jahre 

Wieso kann Sprache weh tun und was können dagegen tun. 

24  Institut für  Geschichts‐ wissenschaf‐ ten und Eu‐ ropäische  Ethnologie  

Die mittelalter‐ Mitmach‐ liche Schreib‐ station,  werkstatt   Demonst‐ ration 

10 ‐ 18  Jahre 

Viele mittelalterliche Handschriften zeugen noch heute von der Kunst‐ fertigkeit dieser Zeit. Doch womit und worauf schrieb man eigentlich im  Mittelalter? Die Station beantwortet u.a. diese Fragen und bietet einen  Einblick in die mittelalterliche Schreibwerkstatt, das Scriptorium. Dabei  ist v.a. Mitmachen angesagt: schlüpft in die Rolle des Schreibers und  versucht Euer Glück mit der Feder selbst! 

25  Institut für  Archäologien,  Projekt "Ko‐ saken in  Osttirol 

Kosaken‐ Mitmach‐ Spurensuche  station  zwischen Russ‐ land und Lienz   

10 ‐ 18  Jahre 

Bei Kriegsende 1945 war Europa voll von Flüchtlingen und Entwurzelten  —So auch Osttirol. Folgende Fragen sollen auf einer Entdeckungsreise  geklärt werden: Wer war im Mai 1945 in Lienz? Wie kann Archäologie  helfen Schicksale zu klären? Wo lebten die nach Lienz Geflüchteten  später? Warum hat Lienz einen russisch‐orthodoxen Friedhof? Was  bleibt in einer Region von 25.000 Menschen auf der Flucht? 

26  Institut für  Medien,  Gesellschaft,  Kommunika‐ tion 

3D‐Druck ‐  Workshop  Dein Motiv auf  einer Münze 

10 ‐ 14  Jahre 

27  Institut für  Medien,  Gesellschaft,  Kommunika‐ tion 

Deine Wahr‐ nehmung ‐  mediale Dar‐ stellung 

Mitmach‐ station,  Workshop 

10 ‐ 18  Jahre 

BesucherInnen werden zunächst mit der adaptiven Fertigung vertraut  gemacht und können daraufhin eigene Designs für Münzen entwerfen  und sofern die Zeit reicht, diese ausdrucken und mit nach Hause neh‐ men. Neben der technischen Unterrichtung, wird den Besuchern die  Möglichkeit geboten sich gedanken über das Zahlungsmittel "Münze"  zu machen. Der Kreativität sind fast* keine Grenzen gesetzt. Achtung:  Begreznte Anzahl an TeilnehmerInnen!  Bei dieser Station beschäftigen wir uns zuerst mit der eigenen Vorstel‐ lung von unterschiedlichen Tieren, bekannten Personen und/oder all‐ täglichen Situationen. Gemeinsam analysieren wir dann die Darstellung  in unterschiedlichen Medien.   Denn es will herausgefunden werden: Was bringt die Darstellung zum  Ausdruck? Wie wirkt sie auf mich? Und stimmt diese Darstellung mit  meiner Realität überein? 

Sonstige 

  

  

  

  

28  alpS GmbH 

„Entdecke &  gestalte deine  Stadt der Zu‐ kunft“ 

Mitmach‐ station,  Demonst‐ ration,  Vortrag,  Bastelsta‐ tion  

10 ‐ 18  Jahre 

Die Stadt Innsbruck und das Smart City Projekt SINFONIA: Warum müs‐ sen wir Energie sparen? Was passiert wenn die Schule thermisch saniert  wird? Welche Materialen werden verwendet? Wie kann ich herausfin‐ den ob die Sanierung der Schule erfolgreich war? Welche Netze verbin‐ den Gebäude einer Stadt? Und wie stelle ich mir die intelligente Stadt  der Zukunft vor? Viele tolle Preise winken! ((der Beitrag besteht aus 6  Stationen) 

29  BAUAkade‐ mie Tirol 

Bau Deine  Zukunft 

Mitmach‐ station 

10 ‐ 18  Jahre 

Erlebe und erfahre alles rund um die Lehrberufe Maurer, Schalungs‐ bauer, Tiefbauer und die Karrieremöglichkeiten am Bau. 

Mitmach‐ station 

10 ‐ 14  Jahre 

Querschnitte von Holz werden mit dem Mikroskop genau „unter die  Lupe genommen". Fragen wie „Wie und woraus ist Holz aufgebaut?"  und „Woraus bestehen die Jahresringe, die man auch mit freiem Auge  erkennen kann?" werden durch die mikroskopische Betrachtung be‐ antwortet. Experimente zur Anatomie und zu den physikalischen Eigen‐ schaften von Holz werden durchgeführt. 

30  Pädagogische  Holz mikrosko‐ Hochschule  pisch betrach‐ Tirol und  tet  Verein klas‐ se!forschung 

YIS – Youth into Science – Projekttage am Universitätszentrum Obergurgl für Schulklassen

Dieses Programm bietet Schulklassen der Oberstufe die Möglichkeit, an Projekttagen im Universitätszentrum Obergurgl teilzunehmen. Gemeinsam mit WissenschaftlerInnen der Universität Innsbruck wird die alpine Umwelt erforscht, Projekttage zum Thema Gletscher, Klimawandel, alpine Natur und Umwelt werden angeboten und können auch auf die Bedürfnis-

se der Klassen abgestimmt werden. Nähere Informationen erhalten Sie auf der Homepage http://www.uibk.ac.at/jungeuni/veranstaltungen/yis/. Im Sommer 2017 und Herbst 2017 wären noch Termine für Projekttage frei. Bitte melden Sie sich möglichst bald bei: Florian Westreicher, e-mail: [email protected], Tel.: 0512/50732041.

Projekttage an Schulen gemeinsam mit der Jungen Uni

Die Junge Uni kommt auch an Ihre Schule: Wie bieten Programme im Bereich Naturwissenschaften (Physik - Weltraum, Chemie, Biologie, Geologie), Technik (Robotik, Holzbau, Geotechnik, Umwelttechnik) und Geisteswissenschaften (Medienkompetenz, Archäologie, Geographie, Geschichte, Sprachwissenschaften) an und stellen auch gerne mit Ihnen das Programm für einen Projekttag zusammen. Einen Einblick in die Vielfalt der Progarmme erhalten Sie unter https://www.uibk.ac.at/jungeuni/veranstaltungen/ksu/. Auskunft gibt Ihnen gerne Herr Florian Westreicher, e-mail: [email protected], Tel.: 0512/507-32041.

Wir würden uns freuen Sie bei unseren Veranstaltungen begrüßen zu dürfen!

Mit freundlichen Grüßen

Dr. Silvia Prock, Leiterin Junge Uni der Universität Innsbruck Florian Westreicher & Team Junge Uni