Evaluation der Fortbildung:

Evaluation der Fortbildung: „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010) © QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó Auswert...
Author: Lioba Gerstle
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Evaluation der Fortbildung: „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

© QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Der Fragebogen zur Evaluation der Fortbildungen Geschlossene Fragen: 1. Das Anforderungsniveau der Fortbildung ist … Ο zu niedrig

Ο eher niedrig

Ο angemessen

Ο eher hoch Ο zu hoch

2. Das Tempo der Fortbildung ist … Ο zu langsam

Ο eher langsam

Ο angemessen

Ο eher schnell Ο zu schnell

3. Die für die Fortbildung aufzuwendende Zeit ist … Ο zu gering

Ο eher gering

Ο angemessen

Ο eher viel Ο zu viel

4. Die Fortbildung ist insgesamt gut strukturiert und verständlich. Ο stimmt voll und ganz

Ο stimmt eher

Ο teils teils

Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht

5. Ich lerne in dieser Fortbildung Sinnvolles und Wichtiges für meine Tätigkeit in der Kita. Ο stimmt voll und ganz

Ο stimmt eher

Ο teils teils

Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht

6. Das Fortbildungskonzept eignet sich dazu, das Thema Qualitätsentwicklung und -sicherung zu vermitteln. Ο stimmt voll und ganz

Ο stimmt eher

Ο teils teils

Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht

7. Theorie- („zuhören“) und Anwendungsteile („ausprobieren/diskutieren“) sind gut verteilt. Ο stimmt voll und ganz

Ο stimmt eher

Ο teils teils

Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht

8. Bitte bewerten Sie diese Fortbildung durch Ankreuzen im Vergleich zu einer aus Ihrer Sicht „idealen Fortbildung“ auf einer Skala von 0 (entspricht überhaupt nicht einer idealen Veranstaltung) bis 10 (entspricht einer idealen Fortbildung voll und ganz): 0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10

© QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Das Anforderungsniveau der Fortbildung ist… 100% 90%

82%

80% 70% 60% 50% 40% 30%

18%

20% 10% 0%

0% zu niedrig

eher niedrig

angemessen

N – Anzahl anwesender Personen n – Anzahl Personen, die die Frage beantwortet haben © QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

0%

0%

eher hoch

zu hoch

N=33, n=33

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Das Tempo der Fortbildung ist… 100% 90% 80% 70%

64%

60% 50% 40% 30%

21% 20%

15%

10% 0%

0%

0% zu langsam

eher langsam

angemessen

eher schnell

zu schnell

N=33, n=33

© QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Die für die Fortbildung aufzuwendende Zeit ist … 100% 90% 80%

67%

70% 60% 50% 40% 30% 20%

15%

15%

10% 0%

3%

0% zu gering

eher gering

angemessen

eher viel

zu viel

N=33, n=33

© QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Die Fortbildung ist insgesamt gut strukturiert und verständlich. 100% 90% 80% 70%

61% 60% 50% 40% 30%

21% 20%

15%

10%

3%

0% stimmt voll und ganz

stimmt eher

teils teils

stimmt eher nicht

0% stimmt gar nicht

N=33, n=33

© QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Ich lerne in dieser Fortbildung Sinnvolles und Wichtiges für meine Tätigkeit in der Kita. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40%

37%

39%

30%

21% 20% 10%

3%

0% stimmt voll und ganz

stimmt eher

teils teils

stimmt eher nicht

0% stimmt gar nicht

N=33, n=33

© QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Das Fortbildungskonzept eignet sich dazu, das Thema Qualitätsentwicklung und –sicherung zu vermitteln 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40%

43% 33%

30%

24%

20% 10% 0% stimmt voll und ganz

stimmt eher

teils teils

0%

0%

stimmt eher nicht

stimmt gar nicht

N=33, n=33

© QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Theorie- („zuhören“) und Anwendungsteile („ausprobieren/diskutieren“) sind gut verteilt. 100% 90% 80% 70% 60% 50%

40%

40% 30%

24%

27%

20%

9%

10%

0%

0% stimmt voll und ganz

stimmt eher

teils teils

stimmt eher nicht

stimmt gar nicht

N=33, n=33

© QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Gesamtbewertung der Fortbildung Bitte bewerten Sie diese Fortbildung durch Ankreuzen im Vergleich zu einer aus Ihrer Sicht „idealen Fortbildung“ auf einer Skala von 0 (entspricht überhaupt nicht einer idealen Veranstaltung) bis 10 (entspricht einer idealen Fortbildung voll und ganz): 50% 45% 40%

Durchschnittliche Bewertung: M = 6.81

35%

SD = 2.22

30%

26% 25% 20%

16% 13%

15%

10%

10%

13%

10% 6%

6%

5% 0%

0% 0

0%

0%

1

2

3

überhaupt nicht ideal

4

5

6

7

8

9

10

voll und ganz ideal

N=33, n=31

© QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Der Fragebogen zur Evaluation der Fortbildungen

Offene Fragen: Im Folgenden finden Sie 4 unvollständige Aussagen. Bitte ergänzen Sie diese Aussagen:

1. An dieser Fortbildung gefällt mir … 2. An dieser Fortbildung gefällt mir dagegen nicht … 3. Wenn ich an dieser Fortbildung etwas ändern dürfte, dann würde ich / wäre das … 4. Ich fühle mich in dieser Fortbildung …

© QUASI Heidelberg Dipl. Psych. A. Tettenborn / Dipl. Psych. J. Bakó

Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

An dieser Fortbildung gefällt mir... 21 (64%) von 33 Fortbildungsteilnehmern haben zu dieser Frage insgesamt 40 positive Nennungen geäußert.

Kompetenz und Professionalität (kompetente Dozenten, gute Präsentation; interessante und wichtige Themen, neue Impulse; verständliche Vorträge)

Praxisbezug (Austauschmöglichkeit, Diskussion, Praxisteil; Praxisbezug, Beispiele, Umsetzbarkeit)

0

10

n=22

n=18

20

30

40

Anzahl der Nennungen

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Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

An dieser Fortbildung gefällt mir dagegen nicht... 15 (46%) von 33 Fortbildungsteilnehmern haben zu dieser Frage insgesamt 19 negative Nennungen geäußert.

Organisation (Pausenregelung, Zeitmanagement; Raum: Stühle; Termin/ Uhrzeit/ Dauer)

n=8

Inhalte (zu viel Theorie, fehlender Praxisbezug; zu wenig differenziert für Kita/ Krippe; wenig neue Informationen)

n=6

Vorträge (zu viel Text auf den Folien; zu eintönig, trocken; lange sitzen, Frontalität)

0

n=5

5

10

15

Anzahl der Nennungen

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Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Wenn ich an dieser Fortbildung etwas ändern dürfte, dann würde ich / wäre das … 16 (49%) von 33 Fortbildungsteilnehmern haben zu dieser Frage insgesamt 19 Nennungen geäußert.

Vorträge (mehr Praxis, mehr Filmmaterial/ Beispiele, weniger Theorie; mehr Zeit für Austausch, Dialoge, Fragen; ausführlicher, längere Zeit für das Thema)

n=14

Organisation (Raum: Lüften, Akustik; andere Termine; Papierunterlagen zur Verfügung stellen)

0

n=5

5

10

15

Anzahl der Nennungen

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Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)

Ich fühle mich in dieser Fortbildung …

Insgesamt 30% (n=10) aller Teilnehmer haben sich zu positiven, 6% (n=2) zu negativen Gefühlen geäußert.

positive Gefühle - Nennungen insgesamt

13 (von n=10 Personen)

fühle mich wohl / gut

3

fühle mich gut aufgehoben / unterstützt

3

fühle mich wertgeschätzt / bestätigt / ernst genommen

3

fühle mich gut beraten / informiert

2

fühle mich angeregt, habe neue Impulse bekommen

2

negative Gefühle - Nennungen insgesamt

3 (von n=2 Personen)

fühle mich müde / unwohl

2

meine Bedürfnisse wurden nicht erfüllt

1

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Auswertung „Sozio-emotionale Entwicklung“ (April 2010)