ENSINO FUNDAMENTAL II

ENSINO FUNDAMENTAL II Professora: Míria A. Venâncio Nunes Disciplina: Língua Espanhola Data: LISTA / REPASO – Recuperação Final Série/turma: 8os - ...
13 downloads 0 Views 460KB Size
ENSINO FUNDAMENTAL II Professora: Míria A. Venâncio Nunes Disciplina: Língua Espanhola

Data:

LISTA / REPASO – Recuperação Final

Série/turma: 8os - anos

Estructura de conjugación Pretérito Indefinido

Usa-se para falar de ações realizadas em um passado não imediato. Exemplo: El mes pasado vimos a Manuel.

Usa-se para falar de uma ação terminada no passado. Exemplo: Ayer salí con mi prima de compras.

Usa-se para falar de ações ou situações passadas. Expressa o que aconteceu em um momento concreto no passado já terminado. Pode ir acompanhado das expressões anoche, anteayear, en 1998... Exemplo: Ayer fuimos al cine a ver un estreno. Marcadores temporales que son usados con los verbos en pretérito indefinido ayer, anteayer, anoche, el año pasado, el mes pasado, la semana pasada, hace mucho tiempo, en 1889, en enero, el 24 de diciembre.

Usa-se para falar de uma ação que indica o momento exato em que aconteceu. Exemplo: El viernes tuve dolor de cabeza. Verbos Regulares (-ar, -er, -ir) Para conjugar os verbos regulares apenas substituir a terminação (-ar, -er, -ir) Am(raiz) -ar(terminação)

Am(raiz) -é(terminação)

Pronome Sujeito

Am-ar

Com-er

Part-ir

yo

Am-é

Com-í

Part-í



Am-aste

Com-iste

Part-iste

él, ella, usted

Am-ó

Com-ió

Part-ió

nosotros(as)

Am-amos

Com-imos

Part-imos

vosotros(as)

Am-asteis

Com-isteis

Part-isteis

ellos, ellas, ustedes

Am-aron

Com-ieron

Part-ieron

Outros verbos:

trabajar, cantar, estudiar, bailar, escuchar.

beber, leer, deber, vender.

vivir, partir, subir, abrir

Estuden tabela de verbos irregulares pelo livro.

Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo El Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo expresa una acción anterior a otra también pasada.

Es utilizado, principalmente, para expresar acciones pasadas en un dado momento también del pasado:

Tiras de Quino - Mafalda 3 ~ Ediciones de la flor Es un tiempo verbal compuesto formado por el verbo auxiliar haber en el Pretérito Imperfecto de Indicativo seguido por el Participio del verbo conjugado. Atención:

Los VERBOS REGULARES son aquellos que no sufren alteración en la raíz o radical del verbo en Participio. Mira la tabla:

Los VERBOS IRREGULARES en Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo corresponden a los Participios irregulares; en ellos, aparecen alteraciones en la raíz/radical o en la terminación, o en ambos a la vez. Sigue la tabla con los principales:

USOS: 1) Con el Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo expresamos acciones pasadas que son anteriores a otras, también pasadas. - Ej.: Ayer, cuando volví a casa, la película ya había empezado. 2) Se utiliza en correlación con el Pretérito Perfecto Compuesto de Indicativo: - Ej.: Esta semana he encontrado a mi ex-novio. Nunca había pensado que eso pudiera ocurrir.

Pretérito Imperfecto trabajar

comer

vivir

(yo)

trabaj-aba

com-ía

viv-ía

(tú)

trabaj-abas

com-ías

viv-ías

(usted, él, ella)

trabaj-aba

com-ía

viv-ía

(nosotros, -.as)

trabajábamos

comíamos

vivíamos

(vosotros, -as)

trabaj-abais

com-íais

viv-íais

(ustedes, ellos, ellas)

trabaj-aban

com-ían

viv-ían

(Observem que na língua portuguesa, a desinência da primeira conjugação (-AR) do pretérito imperfeito do indicativo é escrito com V (am-ava). Já, em espanhol, é formada pela letra B (am-aba)). Sólo hay tres verbos irregulares en el Pretérito Imperfecto de Indicativo: ir, ser y ver

ser

ir

ver

era

iba

veía

eras

ibas

veías

era

iba

veía

éramos

íbamos

Veíamos

erais

ibais

Veíais

eran

iban

veían

Uso El Pretérito Imperfecto es equivalente en portugués, por supuesto, al Pretérito Imperfeito do Indicativo. Este tiempo verbal expresa una acción que ocurrió en el pasado sin necesariamente indicar principio o fin de lo sucedido. Es decir, lo que importa en este tiempo es el curso o duración de la acción.

USO DE MUY Y MUCHO O emprego das formas muy/mucho, bastante particulares da língua espanhola, é sempre motivo de confusão para o falante estrangeiro; por isso é importante atentar para a sua regra de uso: Se usa a forma mucho antes ou depois do verbo. Exemplos: Juan estudia mucho Mucho me alegro Também usamos o mucho antes dos seguintes adjetivos (mejor, peor, mayor, menos) e antes dos advérbios (más, menos, antes, después) Para todos os outros adjetivos e advérbios utilizamos a forma muy: Exemplos: muy malo, muy cercano Adjetivos posesivos antes del sustantivo Los posesivos átonos son usados antes del sustantivo y concuerdan en número con el sustantivo; la primera y segunda persona del plural (nosotros, vosotros) concuerdan también en género. mi, mis tu, tus su, sus nuestro, nuestra, nuestros, nuestras vuestro, vuestra, vuestros, vuestras su, sus

Por ejemplo: Mi casa es pequeña. Mis libros están en la escuela.

Los posesivos tónicos son usados después del sustantivo Los adjetivos posesivos concuerdan en número y género con el sustantivo, y el sustantivo conserva el determinante en caso que lo llevara. mío, mía, míos, mías tuyo, tuya, tuyos, tuyas suyo, suya, suyos, suyas nuestro, nuestra, nuestros, nuestras vuestro, vuestra, vuestros, vuestras suyo, suya, suyos, suyas Por ejemplo: ¿Dónde está esa amiga tuya? ¡Dios mío! ¿Dónde está la bicicleta suya?

Ejercicios 1) Utiliza los verbos em pretérito indefinido para completar las frases a) __________( yo / escribir ) la carta ayer. b) __________ ( ellas / viajar ) a Rusia el mes pasado. c) Anoche tu y yo __________ ( comer ) todos los bocadillos. d) _________ ( El / llegar ) a casa a las once en punto y enseguida _______ ( llamar ) a su novia por telefono. e) Después de la fiesta, María _________ ( besar ) a Jorge.

2) Completa los espacios con los verbos en pretérito imperfecto de indicativo. a) Él alumno __________________ ( jugar ) pelota con los amigos. b) En aquel tiempo nosotros __________________ ( estudiar ) mucho para las pruebas. c) El hombre _____________________( saludar ) a los invitados. d) La gallina __________________ ( poner ) huevos de oro. e) Cuando yo __________ (ser ) niña no _____________ ( vivir ) em aquella ciudad. f) Él alumno ___________________(ir ) siempre a las misma hora a la escuela. 3) Llene los espacios con los verbos em pretérito pluscuamperfecto de indicativo. a) Cuando mi madre llegó, yo aún no________________ (poder, yo) terminar el almuerzo. b) Antes de que ellos lo dijeran, nosotros ya lo_______________ (pensar). c) Cuando entré en el restaurante, mi novia ya __________________. (irse). d) Llevábamos cinco años de noviazgo y aún no________________ (pelearse, nosotros).

e) Cuando vosotros llamasteis, el show ya_______________________ (empezar). f) ¡Se lo contaste! Pero, Paula, yo te______________________ (pedir) que fueras discreta. g) ¿Ya__________________ (estar, vosotros) en París? h) Cuando mi abuela llegó, la farmacia ya_____________________ (cerrar). i) Nosotros___________________ (evaluar) mucho sobre la inversión del dinero. 4) Escribe los números cardinales en letras. a) El curso de teatro tiene ( 23 ) ________________________ materias. b) Hace más de ( 54 ) ________________________________ días que no veo María. c) La edad promedio de los alumnos de mi aula es de ( 11 ) _______________________ años. d) Las medidas ideales para una “mis” son ( 26 ) __________________________ centímetros de busto, ( 29 ) __________________________ centímetros de cintura. 5) Complete com "muy" e "mucho" as frases a seguir. a) Tengo _________ sed. b) Esto es ____________ peor que el otro. c) Estoy ____________ contento. ch) Tu padre es __________ simpático d) Me duele _______________ el pie. e) Trabajo ______________ todos los lunes. f) Necesito ______________ más huevos para la cena. g) Mi hermano es ____________ alto . h) Es _____________ tarde, tenemos que irnos.

6) sobre los pronombres átonos y tónicos llene los espacios de las frases. a) La casa es__________ (nuestra, nuestro, suyo). b) Las mecetas son___________ (nuestra, tuya, nuestras). c) El marcador es____________ (nuestro, nuestra suyos)). d) Los caballos son___________ (tuyas, suyas nuestros). e) La alfombra es____________ (suya, nuestro, tuyo). f) Las cortinas son___________ (tuyos, suyas, suyos). g) El reloj es________________ (suyo, tuya, nuestros). h) Los pájaros son____________ (nuestra, suya, suyos).