CUADERNO DE EJERCICIOS

1

DATOS PERSONALES Orientación de la persona: • ¿Cómo se llama?............................................................................... • ¿En qué año nació?........................................................................... • ¿Qué edad tiene?............................................................................... • ¿Está casado/a?................................................................................. • ¿Cómo se llama su esposo/a?........................................................... • ¿Tiene hijos?...................................................................................... • ¿Cómo se llaman?............................................................................. ……………………………………………………………………………….. • ¿Tiene nietos?.................................................................................... • ¿Cómo se llaman?............................................................................. ……………………………………………………………………………….. • ¿Qué edades tienen?........................................................................ • ¿En qué calle vive?........................................................................... • ¿Cuál es su número de teléfono?...................................................... PEGUE UNA FOTO DE LA FAMILIA

2

LENGUAJE AUTOMÁTICO  ¿CUÁLES SON LOS MESES DEL AÑO?  ¿CUÁLES SON LAS ESTACIONES DEL AÑO?  ¿CUÁLES SON LOS DÍAS DE LA SEMANA?  ¿CUÁL ES EL PRIMER DÍA DE LA SEMANA?  ¿CUÁL ES EL PRIMER MES DEL AÑO?  ¿CUÁLES SON LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10?  CUENTE DE 2 EN 2, HASTA LLEGAR A 50. LENGUAJE EXPONTÁNEO  ¿QUÉ HAY EN ESTA FOTOGRAFÍA?  ¿QUÉ ROPA LLEVA PUESTA?  ¿QUÉ OBJETOS VE EN ESTA SALA?  ¿QUÉ HAY EN ESTA LÁMINA?  EXPLIQUE QUE HACE NORMALMENTE A DIARIO.  ¿QUÉ TIENE EN LAS MANOS? 3

RAZONAMIENTO, ABSTRACCIÓN Y OTRAS FUNCIONES VERBALES  EL ÚLTIMO MES DEL AÑO ES……………….  LA ESTACIÓN DEL AÑO EN QUE HACE MAS FRIO ES…………………………………….  PARA HACER UNA TORTILLA NECESITO ACEITE, SAL, PATATAS Y…………………….  EL COLOR DEL MAR Y DEL CIELO ES…….  EL PADRE DE MI PADRE ES………………….  LOS PINTORES PINTAN……………………….  ECHARÉ LA CARTA EN EL…………………...  LOS AVIONES ATERRIZAN EN EL…………..  ENTRE EL DOS Y EL CUATRO ESTÁ EL NÚMERO………………………………………….  EL

CUCHILLO,

EL

TENEDOR

Y

LA

CUCHARA SON………………………………….  EL GATO, EL PERRO Y EL PATO SON……... 4

CLASIFICAR LAS SIGUIENTES PALABRAS, SEGÚN SEAN COSAS QUE ENCONTRAMOS EN EL MAR O EN LA MONTAÑA ARENA, SETAS, FLOTADOR, CAZADORES, TOALLA, SOMBRILLA, TIBURÓN, ARBOL, BAÑADOR, PECES, LOBOS. MAR

MONTAÑA

CLASIFIQUE LAS PALABRAS QUE SE RELACIONAN CON EL INVIERNO O CON EL VERANO PLAYA, NIEVE, BUFANDA, BAÑADOR, GUANTES, ABRIGO, CALOR, FRÍO, NAVIDAD, VACACIONES. VERANO

INVIERNO

5

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MARQUE CON UNA CRUZ LOS NÚMEROS 7 MARQUE CON UNA CRUZ LOS NÚMEROS 3 MARQUE CON UNA CRUZ LOS NÚMEROS 6 MARQUE CON UN CÍRCULO LOS NÚMEROS PARES MARQUE CON UN CÍRCULO LOS NÚMEROS IMPARES

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COMPLETE LAS SIGUIENTES FRASES SIGUIENDO EL PARENTESCO. EJ. “EL HIJO DE MI TÍA ES MI PRIMO”.  EL MARIDO DE MI HERMANA ES MI……………………  EL PADRE DE MI MARIDO ES MI…………………………  LA MADRE DE MI MADRE ES MI…………………………  EL PADRE DE MI MADRE ES MI…………………………...  LA MUJER DE MI TÍO ES MI………………………………...  LA HERMANA DE MI MADRE ES MI……………………...  EL MARIDO DE MI SOBRINA ES MI……………………….  LA HIJA DE MI ABUELA ES MI……………………………. COMPLETE LAS SIGUIENTES FRASES:  EL BLANCO, EL ROSA Y EL AZUL SON…………………  EL PINO, EL OLIVO Y EL ALMENDRO SON……………...  LA PLUMA Y EL LÁPIZ SIRVEN PARA…………………...  LA

NARIZ,

LA

BOCA

Y

LOS

OJOS

SON…………………………………………………………….  EL CUCHILLO, EL TENEDOR Y LA CUCHARA SON…….  EL DOS, EL CINCO Y EL NUEVE SON……………………..  EL SALMÓN, LA SARDINA Y LA TRUCHA SON………...  EL AVIÓN, LA MOTO Y EL TREN SON…………………...  EL PERRO, EL GATO Y EL LEÓN SON……………………  EL PINTOR PINTA…………………………………………...  EL PANADERO HACE EL…………………………………..  EL MECÁNICO ARREGLA………………………………….  EL MÉDICO CURA A LOS…………………………………..  EL MAESTRO ENSEÑA EN EL……………………………..  LA MODISTA CONFECCIONA…………………………….. 8

EJERCICIO DE ASOCIACIÓN HEMOS HECHO ALGUNAS COMPARACIONES, LO QUE PASA ES QUE SE NOS HAN DESCOLOCADO. UNE LÓGICAMENTE LAS PALABRAS CON SUS COMPARACIONES.

DULCE COMO

LA PIEDRA

BLANCA COMO

LA LIEBRE

DURA COMO

EL SOL

FRÁGIL COMO

EL CIELO

SUAVE COMO

EL CARBÓN

RÁPIDO COMO

EL CRISTAL

NEGRO COMO

LA NIEVE

PESADA COMO

LA HIERBA

LUMINOSO COMO

EL PLOMO

VERDE COMO

EL CARAMELO

AZUL COMO

LA SEDA

9

MEMORIA BIOGRÁFICA NIVEL DE DIFICULTAD: MEDIO

INSTRUCCIONES: explíquele que va a realizar un ejercicio sobre su familia. Pídale que le diga el nombre de su padre, madre, hermanos, etc…

 Mi nombre es………………………………………………………...  Mi padre se llama……………………………………………………  Mi madre se llama…………………………………………………...  Mis hermanos/hermanas se llaman………………...........................

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

 Mi esposo o esposa se llama…………………………………………  Mis hijos e hijas se llaman………………………………………….. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….  Mis nietos y nietas se llaman………………………………………... …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………  Otros familiares (tíos/as, primos/as)……………………………… 10

LENGUAJE: Fluencia verbal NIVEL DE DIFICULTAD: MEDIO

INSTRUCCIONES: Pídale que escriba seis nombres de: ANIMALES NOMBRES DE VARÓN

PLANTAS Y FLORES

DOMÉSTICOS

NOMBRES DE

MEDIOS DE

NOMBRES DE

CALLES

TRANSPORTES

MUJER

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INSTRUCCIÓN: ¿Cuántas “P” “E” “R"” y “M” encuentra en el recuadro?

Q A D E U T A I W E R T Y U I O P L O Ñ I K U J M N E D R F G U F A E O T U W S C V A O H Y T G B R F V G T R E W S X Z A Q E F I W S X C D E R F D E R T Y G F D S A W Q A Z X C V B N M K J H Y U J K I O L Ñ P B H J F V C D S X Z A Q W S X P CD E R T F G V B N H Y U J M N K I OL Ñ P O I U Y R W R T Y U I O O P O I R U J N H Ñ P O I R E W S Z A X D S W Q E R T Y U I O P L K J H G F R D E S W Q A Z X S C D F V B G H N M J K L O P I Ñ Y H T G R F E D W S A Q W E R T Y U I O P K L Ñ H G F D S A Z X C V B N M K J H G F E M R T Y U I O F E D S C V F D F G H J K L O I U T R E W R T Y U I O L H G F F S W Q A Z X C V B N M K J H Y U J K I O L Ñ P B H J F V C D S X Z A Q W S X C D E R T F G V B N H Y U J M N K I O L Ñ P O I U Y M R W R T Y U I O O P O I U M J K L O P I Ñ Y H T G R F E D W S A Q W E R T R Y U I O P K L Ñ O I U Y R W R T Y Ñ R T G A R T G B H N D M V M G F S C Y J O R E F V M W S X C T Y U H J L K Q P K M N B G T Y U J K L H T R D E E I O L P K M J Y R U I K L H T Y U I P Ñ K H R U G V B C X Z A E I P L Ñ K J M B N M J U Y P U R E M L P Ñ I U R T O M H E F P R H N G M N V R Y U B M H J T F D P S A I J K L Ñ K U R E P O I U G B V C G C X Z S D G R YU I P O T R U P O I M Ñ L O I U H N M J L I P U T E F H R K U P Y E N R M U H I O P J G K Ñ K U R P U N T E P M E J G D Ñ A S M C I “P” ENCONTRADAS:______________ “E” ENCONTRADAS:______________

“R” ENCONTRADAS:______________ “M” ENCONTRADAS:_____________ 12

LENGUAJE: Vocabulario y léxico NIVEL DE DIFICULTAD: MEDIO

INSTRUCCIONES: pídale que clasifique los siguientes objetos en el lugar de la casa que le corresponda, o con la estancia que esté más relacionado. CEPILLO DE DIENTES

CUCHARÓN

COLONIA

SARTÉN

ESPONJA

PLATO

TELÉFONO

JABÓN

REVISTERO

PORTARRETRATOS

PEINE

TENEDOR

LIBRERÍA

OLLA

TELEVISOR

SALITA DE ESTAR

CUARTO DE BAÑO

COCINA

…………………………..

……………………….

………………..

…………………………..

……………………….

……………….

…………………………..

……………………….

………………..

…………………………..

……………………….

………………..

…………………………..

……………………….

………………..

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LENGUAJE: Vocabulario y léxico NIVEL DE DIFICULTAD: MEDIO

INSTRUCCIONES: pídale que clasifique los siguientes objetos en el grupo que le corresponda. FALDA, GARBANZOS, CHOCOLATE, JABÓN, COLONIA, PANTALÓN, TREN, CAMISETA, ARROZ, CHAMPÚ, MOTO, ZANAHORIAS,

AVIÓN,

ABRIGO,

PASTA DE DIENTES,

COCHE

Grupo I: gPRENDAS DE VESTIR

Grupo II: ALIMENTOS

Grupo III: ASEO

Grupo IV: MEDIOS DE TRANSPORTES

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LENGUAJE: Vocabulario y léxico NIVEL DE DIFICULTAD: MEDIO

INSTRUCCIONES:

PÍDALE

QUE

ESCRIBA

LA

PALABRA

OPUESTA O CONTRARIA A:

 ALEGRE……………………

 ABIERTO……………….

 REIR………………………..

 ANCHO………………….

 SUCIO………………………

 RÁPIDO………………….

 DIFÍCIL…………………….

 CARO…………………….

 HÚMEDO………………….

 ABURRIDO……………..

 DORMIDO………………….

 CANSADO…………………

 LLENO………………………

 ENANO…………………….

 CORTO……………………...

 LISTO……………………..

 ALTO………………………..

 VALIENTE……………….

 GRANDE……………………

 EMPEZAR……………….

 BONITO……………………

 SUAVE…………………….  BLANDO………………….

 RICO……………………….

 IZQUIERDA………………

 GANADOR…………………  DENTRO……………………  CERCANO…………………. 15

 ARRIBA……………………  AGRADABLE……………..

NOMBRE DE COSAS: pídale que escriba palabras que empiecen por las siguientes sílabas: ZA de zapato

CA de casa

SI de silla

ME de mesa

NOMBRE DE COSAS: pídale que escriba palabras que empiecen por las siguientes letras: A como agua

B como bota

C como casa

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D como dinero

MEMORIA BIOGRÁFICA

(Nivel de dificultad: bajo)

Material: fotografía de personas muy significativas para él/ella. Instrucciones: busque una fotografía en la que aparezcan personas (amigos, familiares, conocidos) que tengan relación con él/ella. Pídale que recuerde el nombre y parentesco de las personas que aparecen en la fotografía, el lugar o situación en la que se realizó y qué recuerdos le trae. Pegar aquí la fotografía

Pegue aquí la foto

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LOS COLORES Azul amarillo verde Rojo marrón rosa Morado naranja blanco Gris celeste negro UTENSILIOS Plato vaso cuchara taza Cuchillo tenedor cubiertos Cucharón paleta sartén Cacerola olla fregadero copa Mesa silla butaca sofá Sillón lámpara bombilla Jabón gel cepillo lavabo Ducha secador toalla gorro Desodorante colonia laca Albornoz peine pañuelo 21

Árbol vestido chaqueta Falda pantalón gabardina Hoja ojo cuaderno libro Lápiz bolígrafo pluma disco Folio estampa maceta flor Estantería cocina cubo agua María Isabel Teresa Aurelio Pedro Dolores Francisca Geranio clavel margarita Rosa azucena violeta lirio Ventana puerta escaleras sol Tejado casa jardín regadera Iglesia banco tronco rama Pájaro pez lobo perro gato Conejo tigre sombrilla loro Fregona blusa camiseta 22

A o A N Y

E I O u m bt r s l B C D E F G H Ñ O P Q R S T Z

U a e i f g h j IJKLM U V WX

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 AÑO REJA COCHE BICICLETA AVIÓN TRANVÍA BARCO MOTO CALCETÍN QUIERO ZAPATO RED BOLSA MALETA COMPRA TIENDA BOTIJO ALMANAQUE PARQUE CASTILLO TORREÓN Estatua fuente grifo acera Agenda tarjeta teléfono Cielo lluvia mojado seco 23

Máquina chimenea Rocío Teclas coser bordar cortar Medir lanzar beber licor Gritar hablar decir llorar Comer reír boca lengua Toser callar olvidar mar Mosca avispa abeja oveja Cisne pato vaca burro Gallina pollo gallo miel Colegio clase Andalucía Médico Psicólogo Arquitecto Mecánico Panadero Jardinero Electricista Fontanero Sastre Profesor Ingeniero Tapicero Director Oficinista Conserje Reloj despertador desayuno 24

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L.3. DENOMINACIÓN I. Ponga debajo de cada imagen el nombre del objeto que represente.

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SEÑALAR TODAS LAS VOCALES

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MEMORIA ESPACIAL REPRODUCIR EL DIBUJO EN LA LÁMINA SIGUIENTE

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MEMORIA ESPACIAL REPRODUCCIÓN DEL DIBUJO MEMORIZADO

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Recuerda: La Memoria Espacial es la que utilizamos cuando queremos recordar el recorrido que teníamos que hacer para llegar a un sitio determinado. 33

Reconocimiento de colores I. Evocar • Diga nombres de 5 objetos o cosas azules. • Diga nombres de 5 objetos o cosas rojas. • Diga nombres de 5 objetos o cosas amarillas. • Diga nombres de 5 objetos o cosas verdes. II. Reconocimiento del color habitual • Las naranjas son de color… • El cielo es de color… • El carbón es de color… • El rubí es de color… • La hierba es de color … • Los limones son de color… • Las hojas son de color… III. Dadas unas láminas o lápices de colores, pedir que: • Señale el color verde oscuro. • Señale el color azul claro. • Señale el color amarillo claro. • Señale el color verde claro • Señale el color azul oscuro. • Señale el color amarillo oscuro. • Señale el color marrón claro. • Señale el color rojo oscuro. • Señale el color rojo claro.

34

PRAXIS CONSTRUCTIVA I. Dibuje: • una casa • un árbol • un reloj

II. Complete la figura.

35

Señale el camino correcto para llegar al final de estos laberintos.

36

A partir de unos códigos de colores, siga cada una de las diferentes líneas con un color. • Repase el nº 1 con el color rojo. • Repase el nº 2 con el color azul. • Repase el nº 3 con el color verde.

37

Copie la figura de cada columna siguiendo los puntos de los cuadros.

38

Repita la figura siguiendo los puntos.

39

Copie el mismo dibujo en cada fila de los cuadrados siguientes.

40

MEMORIA SEMÁNTICA MEMORIAMMMJ

NIVEL DE DIFICULTAD MEDIO

Memoria 15 Instrucciones: pídale que observe los siguientes objetos y que marque aquellos que pueden romperse si se caen al suelo.

41

RECONOCIMIENTO VISUAL

GNOSIAS

NIVEL DE DIFICULTAD BAJOMEDIO

Instrucciones: pídale que observe atentamente la siguiente lámina y que señale primero los triángulos, después los cuadrados, y por último los círculos. Después, pídale que pinte cada círculo de rojo, los triángulos de azul y los cuadrados de verde.

42

Observe este cuadro y lea las palabras durante unos minutos. Posteriormente diga las palabras que recuerde.

ESPEJO PAYASO JABÓN SILLA TORTILLA RATÓN MAR

TORTA

CASTILLO CAFETERA PLAYA MARIPOSA LADRÓN CAFÉ PERRO PELOS TIERRA PIZARRA PIEDRA

Observe este cuadro y lea las palabras durante unos minutos. Posteriormente, diga las palabras que recuerde.

GOLONDRINA ESTUCHE PESCADO BALÓN GIGANTE CUADRO LIBRO PULSERA NAVIDAD CIUDAD SAL UÑA VICTORIA SOL GALLINA

43

PALABRAS LARGAS Y CORTAS

TELÉFONO

VENTILADOR

MARIPOSA

ELEFANTE

BOMBILLA

TREN

SOL

FLOR

PEZ

PIÉ

44

RECUERDO DE PALABRAS LARGAS Y CORTAS

45

RECUERDO DE LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS ANTERIORES

46

PONER EL NOMBRE DONDE FALTE

ARDILLA

FARO

POLLO

LIMÓN

47