Tema 1: Los pilares de la ciencia Cultura Científica_ curso 2016/2017 Centro de Bachillerato Fomento Fundación

1. ¿Qué es ciencia? • ¿Que distancia hay de la Tierra a Marte? Cuántas estrellas hay? ¿Por qué el ibuprofeno disminuye el dolor de cabeza? ¿Cómo funcionan los coches eléctricos? • Todas estas preguntas las responde la Ciencia, pero ¿qué es la ciencia? https://www.youtube.com/watch?v=XPXLyWaFpv4 • DEFINICIÓN de CIENCIA: Es el conjunto de conocimientos a partir de los cuales se producen leyes generales y esquemas organizados. Estos son producto de la observación, de razonamientos y de la experimentación. • Distintas disciplinas: Química, Física, Biología, Geología, etc. • Todas ellas se caracterizan por usar el método científico.

1.1. Pseudociencias • Pseudociencia o falsa ciencia es aquella creencia o práctica que se presenta como científica, pero que no cumple con un método científico válido, carece de respaldo de evidencias científicas y no puede ser comprobada de forma fiable. • Uso de afirmaciones vagas, contradictorias, exageradas o no verificables, sin existir una confirmación mediante pruebas rigurosas. • Poca o nula disposición a evaluaciones externas por otros expertos y, en general, ausencia de procedimientos sistemáticos para el desarrollo racional de teorías. • Ejemplos: homeopatía, astrología, quiromancia, acupuntura, biomagnetismo, parapsicología (videncia, telequinesia, telepatía).

1.1. Pseudociencias • Cuando se desconoce qué es la ciencia, ¿cómo se puede esperar que alguien distinga entre la ciencia y la pseudociencia? El camino a la solución radica en la educación.

• “Una afirmación extraordinaria exige una prueba extraordinaria. La clave es que no necesitas ser un científico para pensar de forma científica. Los científicos son escépticos profesionales que usan una manera de pensar que todo el mundo debería usar. Esta forma de pensar puede ayudarte a discernir rápidamente si algo es creíble o, de lo contrario, mera cháchara” (Robert L. Park, Voodoo Science).

2. Mito, filosofía y religión • MITO: fábula o ficción alegórica para explicar fenómenos o comportamientos. Suelen referirse a la creación y evolución del mundo, al nacimiento e historia de los dioses… Ej. La fundación de Roma por los gemelos Rómulo y Remo. • FILOSOFÍA (RAE: Ciencia que trata de la esencia, propiedades, causas y efectos de las cosas naturales): concepciones que buscan las causas de los principios del ser de las cosas. Exploración amplia y racional de la realidad. • RELIGIÓN: creencias y/o actitud personal que busca el porqué de las cosas, el sentido último y la finalidad de la humanidad. La respuesta a esas preguntas las encuentra en la existencia de un ser superior espiritual y sobrenatural.

¿Son incompatibles la ciencia y la filosofía? ¿Y la ciencia y la religión? https://www.youtube.com/watch?v=MvOtM7AGzto&index=1&list=PL e8UdC4TZRQBwDFNg9XWM6NKf3FsygJ2M

3. El método científico Procedimientos lógicos que constituyen la actividad investigadora, y cuyo objetivo es dar respuesta a incógnitas de la realidad natural y social. 1. Observación y planteamiento de un problema (conceptual o empírico). 2. Formulación de hipótesis: “verdades provisionales”, posibles explicaciones de los fenómenos.

3. El método científico 3. Comprobación de hipótesis: En esta fase se confirman y descartan hipótesis mediante la experimentación, las encuestas, la estadística… 4. Presentación de resultados y conclusiones: Se elabora y se publica un informe para dar a conocer la hipótesis al cuerpo científico. Tras su revisión por expertos independientes, se expresa la hipótesis en forma de ley, que acrecienta el cuerpo teórico de la ciencia.

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO o RACIONAL: Se funda en la razón, es decir, en la lógica. No puede tener su origen en las apariencias producidas por las sensaciones, por las creencias o por preferencias personales.

o ANALÍTICO: Intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad y las interrelaciones que explican su integración. o CLARO Y PRECISO o VERIFICABLE: Es observacional y reproducible y de resultados predecibles.

experimental,

3. El método científico

DEFINICIONES

FENÓMENO HECHO TEORÍA HIPÓTESIS PRINCIPIO LEY

4. La metodología científica El método inductivo

Particular (datos)  General (leyes)

Problemas: 1. ¿ Cómo saber qué datos son significativos?

2. El método inductivo no puede dar una copia de todo lo que sucede en la realidad, solo ofrece conocimientos probables.

El método deductivo

General (leyes, principios)  Particular (consecuencias, demostraciones)

Problema: No aporta información nueva acerca de los hechos.

¿Inductivo o deductivo? LAS PISCINAS REQUIEREN BACTERICIDAS, EL CLORO ES UN BACTERICIDA, LUEGO LAS PISCINAS TIENEN CLORO .

MÓNICA ES RENCOROSA, ALEJANDRO ES RENCOROSO, MARIA ES RENCOROSA, POR LO TANTO, LAS PERSONAS SON RENCOROSAS.

LAS GAVIOTAS VUELAN Y SON PÁJAROS, LOS GORRIONES VUELAN Y SON PÁJAROS, LOS MIRLOS VUELAN Y SON PÁJAROS, TODO LO QUE VUELA ES PÁJARO.

¿Inductivo o deductivo? TODOS LOS ARGENTINOS SON HUMANOS, NINGÚN HUMANO ES MARCIANO, NINGÚN ARGENTINO ES MARCIANO. JOSE ES UN HOMBRE MORTAL, PABLO ES UN HOMBRE MORTAL, CARLOS ES UN HOMBRE MORTAL, TODOS LOS HOMBRES SON MORTALES.

NINGUN MAMÍFERO VUELA, TODAS LAS AVES VUELAN, NINGÚN AVE ES UN MAMÍFERO.

¿Inductivo o deductivo? EL AGUA HIERVE CON EL CALOR, LA LECHE HIERVE CON EL CALOR, EL ACEITE HIERVE CON EL CALOR POR LO TANTO, TODO LÍQUIDO HIERVE CON EL CALOR.

HE OBSERVADO EL CUERVO NÚMERO 1, Y ERA DE COLOR NEGRO, EL CUERVO NÚMERO 2 TAMBIÉN ERA NEGRO, EL CUERVO NÚMERO 3 TAMBIÉN (Y ASÍ SUCESIVAMENTE HASTA 10000 CUERVOS) POR LO TANTO, TODOS LOS CUERVOS SON NEGROS.

El método hipotético-deductivo

Inductivo + deductivo

5. Descubrimientos científicos Teoría heliocéntrica. Copérnico. S. XVI Microorganismos. Anton van Leeuwenhoek. S. XVII Teoría de la evolución de las especies. Darwin. S. XIX Rayos X. Roëntgen. 1896

5. Descubrimientos científicos Teoría de la relatividad especial. Einstein. 1905 Teoría de la deriva continental. Wegener. 1912 Penicilina. Fleming. 1929 ADN. Watson y Crik. 1953

6. Inventos científicos Imprenta. Gutenberg. 1440 Teléfono. Graham Bell. 1876 Bombilla eléctrica. Edison. 1879 Radio. Tesla/Marconi. 1897/1899

6. Inventos científicos Televisión. Vladimir Zworkyn. 1934 Automóvil. Ford. S. XX Avión. Orville y Wright. 1903 Circuito integrado. Jack Kilby. 1959 Internet

7. La investigación científica • CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear): investigación internacional sobre física de partículas. Cuenta con el LHC (Large Hadron Collider). • ITER (International Thermonuclear Experimental Reactor): reactor termonuclear para estudiar el proceso de fusión nuclear. • Galileo: sistema de navegación por satélite propio de la Unión Europea. • Proyecto Genoma Humano (PGH): Conocer la secuencia completa del genoma humano puede tener mucha relevancia en cuanto a los estudios de biomedicina y genética clínica, desarrollando el conocimiento de enfermedades poco estudiadas, nuevas medicinas y diagnósticos más fiables y rápidos.