Solucionario

STALC3M006L311-A16V1

Taller VI

TABLA DE CORRECCIÓN

Ítem Alternativa 1 A 2 E 3 C 4 C 5 E 6 D 7 B 8 E 9 C 10 D 11 C 12 A 13 E 14 D 15 C 16 B 17 A 18 C 19 B 20 D 21 A 22 E 23 C 24 A 25 B 26 C 27 E 28 D 29 A 30 B

Habilidad Analizar-interpretar Analizar-interpretar Analizar-interpretar Analizar-sintetizar Analizar-sintetizar Analizar-sintetizar Analizar-sintetizar Analizar-interpretar Sintetizar globalmente Comprender-analizar Identificar Inferir globalmente Interpretar Caracterizar Inferir localmente Comprender-analizar Interpretar Analizar-interpretar Comprender-analizar Interpretar Analizar-interpretar Analizar-interpretar Comprender-analizar Analizar-sintetizar Identificar Interpretar Comprender-analizar Evaluar Inferir globalmente Analizar-interpretar

Solucionario Ítem

Alternativa

Unidad temática

Habilidad

Defensa

1

A

Producción textual

Analizarinterpretar

2

E

Producción textual

Analizarinterpretar

3

C

Producción textual

Analizarinterpretar

El primer conector debe ser un nexo concesivo, pues introduce una objeción (promoción de la bicicleta como mejor medio de transporte) a una idea que se va a desarrollar posteriormente (el automóvil es el medio de transporte preferido). En tanto, el segundo nexo, debe ser causal, pues entrega la razón por la cual el automóvil es el medio de transporte preferido. De este modo, la alternativa que reúne los nexos necesarios es la opción A (Aunque y debido a). La opción B se descarta, ya que el primer nexo corresponde a un conector adversativo, el cual se emplea para expresar una oposición entre las ideas involucradas, aspecto que trasgrede la cohesión y coherencia del enunciado. El primer conector debe continuar lo expresado en el enunciado anterior a través de un ejemplo, pues introduce las evidencias de los beneficios que reporta el aloe vera. Responde a esta naturaleza el nexo Por ejemplo. El segundo conector también debe ser un conector continuativo, pero esta vez de carácter aditivo, ya que agrega otro de los posibles beneficios. Por lo tanto, la alternativa correcta es E. Opción A: el primer nexo no corresponde, pues es un conector explicativo o reformulativo, el cual se utiliza para clarificar un concepto que se ha planteado con anterioridad. Opción D: el primer nexo es un adverbio temporal que indica que el beneficio ocurre ocasionalmente, lo que no es coherente. En este ejercicio de conectores se requieren tres nexos ordenadores que vayan presentando jerárquicamente las tres causas mencionadas de la I Guerra Mundial. En primer lugar y en segundo lugar permiten presentar las primeras causas. El nexo por último indica que la que se presentará es la última causa. Por lo tanto, la alternativa correcta es C. Opción A: el primer nexo da la idea que se van a ejemplificar las causas, sin ordenarlas. El último (mientras) da la idea de simultaneidad temporal con los otros dos hechos, lo cual no es exacto.

4

C

Producción textual

Analizarsintetizar

5

E

Producción textual

Analizarsintetizar

6

D

Producción textual

Analizarsintetizar

7

B

Producción textual

Analizarsintetizar

Opción D: el tercer nexo es incorrecto, pues introduce la última de tres causas y esta no es un resumen de lo dicho. El texto posee una organización de tipo deductivo y cronológico. El ejercicio inicia con la definición de Ocarina (3), para continuar con el origen del instrumento (2), información que se complementa con el enunciado 5, el cual tiene la partícula “otros”, la cual hace referencia a otras personas que plantean el origen de la ocarina. Se prosigue con un dato que se puede mencionar luego del origen, pues hace alusión a la llegada de la ocarina americana a Europa (4). Finalmente, se concluye con un dato de la actualidad (1). De acuerdo con el ordenamiento señalado, la alternativa correcta es C. Plan de carácter deductivo. Se inicia con una idea más amplia que el título (5), la cual permite introducir el tema de las algas, pues es la categoría en donde se insertará la espirulina. Luego, se introduce el tema de la espirulina (2) al vincularla con las demás algas, pero a través de las propiedades que la diferencian del resto. Posteriormente, se señalan los rasgos distintivos, pero con mayor profundidad que el enunciado anterior (3). El siguiente enunciado continuará exponiendo las propiedades de la espirulina, específicamente las relacionadas con la alimentación (4). Por último, se menciona una idea vinculada con algo externo, pero que se desprende de las propiedades de la espirulina (1). Por lo tanto, la alternativa correcta es E. Plan de carácter deductivo y cronológico desarrollado a través de una biografía. Es preciso iniciar con la presentación del personaje, aludiendo a los datos básicos que permiten identificarlo (4). Luego, se alude al origen del personaje y su familia (1). Sin embargo, el tema de la familia se continúa en el siguiente enunciado al mencionar la importancia del padre en la vida del personaje (3). Por último, se señala una etapa en la vida del personaje (5) para terminar mencionando una de sus obras (2). Por lo tanto, la alternativa correcta es D. Plan de carácter deductivo. Inicia con la descripción general del personaje (2), para luego señalar la falta de información que se tiene respecto de su biografía (1). Con relación a lo

8

E

Léxico contextual

Analizarinterpretar

9

C

Comprensión de lectura

Sintetizar globalmente

10

D

Comprensión de lectura

Comprenderanalizar

anterior, se señala una obra biográfica que resolvería la falta de información acerca del personaje (3). Por último, se menciona un aspecto de su historia (5), el cual luego se desglosa en el último enunciado (4). Por lo tanto, la alternativa correcta es B. Según el DLE, acudir significa Dicho de una persona: Ir al sitio adonde le conviene o es llamada. Según el texto, muchos turistas están yendo a zonas del norte, como Groenlandia, para observar icebergs o glaciares, pues en esa zona aún no han desaparecido. En este sentido, la alternativa que presenta un término afín y una justificación adecuada es E, pues plantea que una gran cantidad de personas está asistiendo o viajando a algunas zonas del norte, como Groenlandia, para ver glaciares e icebergs. El resto de las opciones se descartan por presentar términos o justificaciones que no mantienen el sentido del texto. Como por ejemplo A, la cual presenta un término que se relaciona con otra acepción de la palabra acudir -ir en socorro de alguien (DLE)-, concepto que no se adapta al sentido del contexto. Así también se descarta C, ya que la justificación señala que en Groenlandia se encuentran las últimas masas de hielo, información que no se menciona en el texto. La alternativa correcta es C, pues en ella se presenta la idea principal del texto, por cuanto habla de los efectos que pueden traer en la economía turística la variabilidad del clima y sus futuros cambios. Opción A: expone información específica del desarrollo del tema (idea secundaria). Opciones D y E: presentan ideas secundarias, las cuales no logran manifestar la idea fundamental del texto, pues se refieren solo al sector del transporte y a los efectos en el turismo, respectivamente. En el segundo párrafo, el emisor señala que En los pequeños estados insulares en desarrollo, cuyo desarrollo socioeconómico a menudo depende en alto grado de los ingresos del turismo, los empleos y el nivel de pobreza podrían verse seriamente afectados. En este sentido, el emisor se refiere a ciertos países isleños que dependen del turismo y que podrían verse muy afectados a raíz del cambio climático. Por lo tanto, la alternativa correcta es D.

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C

Comprensión de lectura

Identificar

12

A

Comprensión de lectura

Inferir globalmente

13

E

Comprensión de lectura

Interpretar

14

D

Comprensión de lectura

Caracterizar

Opción A: las referencias a la pesca y la acuicultura no aparecen en el texto. Opción E: no hay equivalencia entre “zonas marítimas” y “estados insulares”, ni tampoco correlación positiva entre el cambio climático y el incremento del turismo y del comercio. La clave está en el enunciado I y III, pues ambos corresponden a efectos en el paisaje de la zona norte del planeta provocados por el cambio climático, los que están mencionados en el párrafo tres. Al respecto se señala: “en algunas regiones de Europa y América del Norte, las temperaturas más cálidas hacen necesario el uso de nieve artificial” (enunciado I); “Además, en otras áreas del norte, como Groenlandia, está acudiendo un gran número de turistas para observar los glaciares y los iceberg, por un lado, porque esas masas de hielo están más accesibles” (enunciado III). En tanto el enunciado II corresponde a un efecto en zonas costeras (párrafo dos). Por lo tanto, la alternativa correcta es C. La alternativa correcta es A, ya que en ella se plantea la relación de interdependencia de los tres elementos -clima, economía y turismo-, pues tal como señala el texto: el turismo es importante para la economía, sin embargo, se puede ver afectado negativamente por la variabilidad climática. Opción B: se plantea una inferencia errónea, pues no hay elementos que nos permitan concluir que el turismo puede resolver problemas económicos. Opción C: presenta otra inferencia inválida, pues el cambio climático afecta no solo a las islas, sino a todo el planeta. La opción correcta es E, puesto que en ella se relaciona el tipo de texto (expositivo), la intención comunicativa del emisor (informar) y el tema a tratar: la variabilidad del clima y sus consecuencias en futuros cambios climáticos y el turismo. Opción A: es errónea, pues no se abordan medidas paliativas. Opción D: es errónea, pues tampoco en el fragmento se trata de explicar una teoría acerca del calentamiento global. La respuesta correcta es D, debido a que en el primer párrafo se afirma que Cooperación Sur-Sur rompe con el paradigma que mantiene a los países en la verticalidad “donante-receptor”, permitiendo

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C

Comprensión de lectura

Inferir localmente

16

B

Comprensión de lectura

Comprenderanalizar

que las naciones asociadas puedan cooperar el uno con el otro de manera recíproca, posibilitando la horizontalidad entre ambas partes y dejando atrás la imagen de caridad que suele verse en el ámbito de la cooperación internacional. De esta forma, opciones como B y E son descartadas por mantener la relación “donantereceptor”. De igual forma, se descartan A y C, ya que el apoyo asistencial a países necesitados o vulnerables es una de las prácticas que Cooperación Sur-Sur intenta dejar en el pasado. La respuesta correcta debe ser una idea implícita, avalada por información literal del fragmento. En este caso, la alternativa correcta es C, puesto que podemos deducir gracias al segmento “y explorar a futuro oportunidades de cooperación triangular en la región” que la Agencia de Cooperación desea intentar en algunos años la cooperación recíproca entre tres países, avanzando así en las relaciones bilaterales entre toda la región. Esto lo podemos deducir a partir de la palabra “triangular”, la cual hace referencia a la relación entre tres partes, en este caso, entre tres países. Se descarta A, ya que si bien la Política de Cooperación Internacional de Chile coincide con el aniversario de la Agencia de Cooperación, nada indica que el país haya planificado su diseño y publicación a propósito para que coincidiera con los 25 años de la institución internacional. Así también, se descarta D, debido a que el hecho de que Chile forme parte integral de la Agencia de Cooperación, no implica necesariamente que el país se haya vuelto uno de los principales sustentos de la institución internacional. La respuesta correcta es B, ya que en el quinto párrafo se señala que la sociedad civil debe incluirse (como un actor más que se suma a las acciones que realiza el Estado) en los desafíos de la cooperación internacional. Al respecto se señala: “por ello, es fundamental, sumar a las acciones que realizan los Estados, a la sociedad civil, a través de la incorporación de la academia, el sector privado, fundaciones y ONG´s, como integrantes de esta cooperación”. El resto de las alternativas se descartan, pues todas ellas son medios por los cuales se buscará incorporar a la sociedad civil al plano de la

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A

Comprensión de lectura

Interpretar

18

C

Léxico contextual

Analizarinterpretar

19

B

Comprensión de lectura

Comprenderanalizar

cooperación internacional. Lo anterior se comprueba al percatarnos de la presencia del conector “a través de” ubicado en la penúltima línea del párrafo (sumar a las acciones que realizan los Estados, a la sociedad civil, a través de la incorporación de la academia, el sector privado, fundaciones y ONG´s, como actores de esta cooperación). El propósito principal del texto corresponde a lo presentando en el enunciado de la alternativa A, debido a que en el fragmento no solo se habla de las políticas de Cooperación Sur-Sur y el acuerdo de cooperación bilateral entre Chile y Uruguay, sino también de las opiniones que tiene el emisor respecto de estos hechos: “El desarrollo de la cooperación (…) ayudan a ambos gobiernos a identificar buenas prácticas; En la actual coyuntura internacional, se hace necesario ampliar el escenario de cooperación”, etc. Si bien en el fragmento se nos informa sobre el tratado, estos datos solo cumplen el rol de contextualizar al lector para que así comprenda las opiniones que entrega el emisor en gran parte del texto. De acuerdo con esto, la alternativa correcta es A. Se descarta B, pues el texto no solo es informativo, ya que deja entrever la postura del emisor al respecto. Además, el enunciado no específica el tipo de acuerdo firmado entre Chile y Uruguay, lo cual nos permite afirmar que la opción es demasiado general y ambigua. Según el DLE, suministro significa Acción y efecto de suministrar (Proveer a alguien de algo que necesita). En el texto se plantea que este ascensor también facilita el suministro de materiales… En este sentido, el término que mejor reemplaza la palabra destacada es abastecimiento que significa Acción y efecto de abastecer (Proveer a alguien o a algo de bastimentos, víveres u otras cosas necesarias). Por lo tanto, la alternativa correcta es C. El resto de las opciones se descartan, pues presentan términos que no mantienen el sentido del texto. Como por ejemplo E, alternativa que presenta un término que manifiesta un sentido contrario a la palabra suministro. El enunciado I es correcto, porque en el segundo párrafo se afirma que durante el trayecto, los pasajeros pueden obtener vistas panorámicas del

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D

Comprensión de lectura

Interpretar

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A

Léxico contextual

Analizarinterpretar

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E

Comprensión de lectura

Analizarinterpretar

entorno natural que rodea al elevador. El enunciado II es correcto, ya que en el tercer párrafo se afirma que cerca de 18 mil visitantes llegan a diario a recorrer el trayecto del elevador. Luego, en el cuarto párrafo, se afirma que los turistas que van al Parque Nacional Zhangjjajje suben por el ascensor para disfrutar de espectaculares paisajes de la Reserva. El enunciado III es incorrecto, debido a que en el primer párrafo se afirma que el ascensor es el más rápido con mayor carga de pasajeros, pero nada señala que se transforme en el más rápido del mundo cuando no lleva pasajeros en su interior. Por lo tanto, la respuesta correcta es B. La respuesta correcta es D, debido a que Rowan Simons, Presidente de Guinness World Records Greater China, manifiesta el honor que le produce verificar el premio, además de señalar lo positivo que tiene el ascensor: cómodo transporte, vista a un espectacular paisaje, facilitador en la entrega de suministros, cuidadoso y equilibrado con el medio ambiente. Se descarta B, ya que el ascensor no fue premiado por ser el más grande del mundo, sino por ser el ascensor exterior más alto del mundo. Por último, se descarta E, ya que las palabras de Simons no pretenden sugerir (proponer) los beneficios que el ascensor puede llegar a otorgar a las personas, sino que los menciona explícitamente, como algo que ya es una realidad positiva para los turistas y el medio que rodea al elevador. Según el DLE, interpretar significa Explicar o declarar el sentido de algo, y principalmente el de un texto. Según el fragmento, una cara triste es interpretada (…) como dos signos de puntuación, al contrario de una cara feliz. En este sentido, el término que mejor se adapta a la palabra destacada es entendida, pues la cara triste es entendida o comprendida simplemente como unos signos de puntuación. Por lo tanto, la alternativa correcta es A. El resto de las opciones se descartan por presentar términos o justificaciones que no mantienen el sentido del texto. La respuesta correcta es E, ya que en el párrafo tres se nos presenta la diferenciación existente entre el emoji y el GIF, al señalar que mientras el emoji rompía la barrera idiomática (…) el GIF

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C

Comprensión de lectura

Comprenderanalizar

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A

Comprensión de lectura

Analizarsintetizar

25

B

Comprensión de lectura

Identificar

parece ir más allá, logrando una conexión emocional inmediata. Se descarta D, ya que ni el GIF depende del emoji para existir ni este depende del GIF para hacerse presente. De igual forma, se descarta A debido a que el hecho de ser diferentes no implica necesariamente que sean elementos opuestos o contradictorios. La respuesta correcta es C, ya que el director del Instituto Madrid de Psicología, afirma que si bien no cree que las imágenes vayan a sustituir al lenguaje, el eventual abuso (uso excesivo, injusto o indebido de algo o de alguien, según el DLE) que se haga de las imágenes está provocando una pobreza de vocabulario. Las demás alternativas se descartan, ya que sus contenidos no son señalados ni sugeridos por el texto. La respuesta correcta es A, ya en el sexto párrafo se señala que Owen Churches realizó un estudio acerca de los efectos que producen los emoticonos, afirmando, luego, que sería positivo investigar sobre los efectos que producen los GIFs. Es decir, el científico aprueba el seguir investigando y ahondando en las imágenes virtuales. Por su parte, Naomi S. Baron señala en el séptimo párrafo que los GIFs triunfan, porque empaquetan el mensaje, eliminando la búsqueda de otras o nuevas formas de expresión. Lo anterior corresponde a la razón o motivo que hace que las imágenes virtuales venzan al uso de palabras convencionales en Internet. En síntesis, la única opción que considera ambas ideas principales es A. El enunciado I es correcto, ya que Riffsy es un servicio de aplicación creada para IPhone que se encarga de transmitir GIFs dentro de Internet. El enunciado II es correcto, porque Giphy es una web de enlaces que te permite conseguir múltiples GIFs, reuniendo en su portal a millones de visitantes al mes. El enunciado III es incorrecto, puesto que Facebook es una página creada para compartir con otros usuarios de Internet, sin embargo, y a pesar de que Facebook se abrió al uso de GIFs, este servicio no fue creado para publicarlos, sino más bien, estos son un complemento para su propósito

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C

Comprensión de lectura

Interpretar

27

E

Comprensión de lectura

Comprenderanalizar

28

D

Comprensión de lectura

Evaluar

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A

Comprensión

Inferir

principal: el posibilitar la interacción de usuarios dentro de la red social. Por lo tanto, la respuesta correcta es B. La respuesta correcta es C, ya que en los primeros tres párrafos se relata, de manera un tanto literaria, parte del viaje vivido por el emisor del texto durante su visita por los mares patagónicos de Chile. Lo anterior se comprueba al observar que el primer párrafo inicia mencionado una ciudad chilena (Puerto Natales) y, luego, se nos informa sobre la experiencia vivida por el emisor durante parte de su viaje, en este caso marítimo, por el Golfo de Penas. Se descarta A, ya que nada indica que el emisor esté de regreso tras visitar la Patagonia, incluso tampoco se sabe si está arribando al lugar. Por último, se descarta E, pues no hay suficientes argumentos en los primeros párrafos para afirmar que el navío en el que viaja el emisor es un crucero de lujo. El enunciado I es incorrecto, puesto que las personas necias son quienes están en el bar, pero nada indica que las personas que caen y ruedan por las escaleras son personas “necias”. El enunciado II es correcto, ya que se señala que las valijas ruedan por los pisos, es decir, el equipaje de los pasajeros se encuentra tirado en el suelo. El enunciado III es correcto, porque las personas que van a disfrutar de la comida servida en el comedor, ven como caen al suelo sus platos compuestos por espaguetis. Por lo tanto, la respuesta correcta es E. La respuesta correcta es D, ya que en el octavo párrafo se señala que el transbordador posee amplios espacios, lo que, eventualmente, brinda comodidad al turista. Esto último, se ve complementado por la presencia de una terraza y un restaurante, que brindan al pasajero mayor grado de satisfacción, permitiendo que este disfrute del viaje. Se descarta B, puesto que no se señala que el barco posea rasgos lujosos ni en su forma ni en su comida o habitaciones. Por último, se descarta C, ya que si bien se indica el precio para poder acceder al buque, no hay comentarios respecto a si estos valores son elevados o razonables. La respuesta correcta de este ejercicio requiere que la afirmación haya sido extraída del texto

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B

de lectura

globalmente

Comprensión de lectura

Analizarinterpretar

según argumentos literales que se encuentran en el fragmento. De esta manera, la respuesta correcta es A, ya que podemos afirmar que no es sencillo poder realizar el viaje. Esto debido a que en el último párrafo, el emisor manifiesta que para poder estar en Angelmó, tuvo que realizar esfuerzos económicos, es decir, no fue fácil juntar el dinero necesario para viajar. Además, la narración de los primeros cuatro párrafos hace suponer que los temporales hacen del viaje algo poco placentero y difícil de sobrellevar, más aún cuando al final del tercer párrafo, el emisor manifiesta que el sonido de las olas y su imponente imagen hacen que su corazón se asuste. Se descarta C, ya que no se señala que los platillos preparados en Angelmó sean propios de la Patagonia, sino más bien, son especialidades de sectores colindantes a Puerto Montt. Se descarta D, pues no es que se recomiende no comer, sino que el emisor afirma que es difícil o incluso imposible comer durante el viaje por mar abierto debido a que la comida se cae de los platos producto del constante movimiento del barco. Por último, se descarta E, porque el viaje por los canales patagónicos si bien son difíciles de realizar, no implican necesariamente una experiencia traumática. La respuesta correcta es B, ya que el emisor se encarga de aconsejar al lector para que pueda realizar el viaje hacia la Patagonia chilena. Algunos de los datos e informaciones que este brinda al lector son el precio del transbordador, las características que este posee, los lugares donde se puede comer y qué platillos poder degustar, quiénes pueden realizar este viaje, etc. Se descarta A, ya que si bien el emisor no disfrutó mucho el temporal, no hay señales en el texto que indiquen que este no realizaría el viaje nuevamente en el futuro. Por último, se descarta C, pues el emisor no caracteriza a la comida de Puerto Natales, lo que hace imposible que se pueda comparar con lo presentado en Angelmó.