SPQ 1. Institusi Penganugerah

Universiti Teknologi Malaysia

2. Institusi Pengajar 3. Profesional atau Badan Berkanun Akreditasi/ Jaminan Kualiti

Universiti Teknologi Malaysia Kementerian Pendidikan Tinggi

6. Kod Program

Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Binaan Bangunan) Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Binaan Bangunan) TT60 SPQ

7. Bahasa Pengantar

Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris

8. Mod Pengajian (Konvensional, jarak jauh, dll)

Konvensional

9. Mod Operasi (Francais, Tadbir Kendiri, dll)

Tadbir Kendiri

10. Skim Pengajian (Sepenuh Masa / Separuh Masa)

Sepenuh Masa Minimum : 4 tahun Maksimum : 6 tahun Bil. Minggu

4. Nama Program 5. Anugerah Muktamad

11. Tempoh Pengajian Jenis Semester

Bil. Semester

Sepenuh Masa

Separuh Masa

Lazim

Sepenuh Masa 8

Separuh Masa 12

14

14

Pendek

4

6

8

8

12. Syarat Kemasukan Matrikulasi/Asasi Sains Universiti Malaya (i) Syarat Am Universiti Lulus Sijil Pelajaran Malaysia/setaraf dengan baik. Lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf. Lulus Sijil Matrikulasi KPM/Asasi Sains UM dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.00 dan lulus semua mata pelajaran pengkhususan. Telah mengambil Malaysian University English Test (MUET). (ii) Keperluan Khas Program Lulus sekurang-kurangnya Gred C (2.00) dalam DUA (2) kombinasi mata pelajaran berikut : • • •

Matematik, Fizik Kimia

Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik diperingkat SPM/setaraf. Lulus ujian MEdSI dan temu duga yang dikendalikan oleh pihak Universiti STPM (i) Syarat Am Universiti Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dengan baik. Lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf.

SPQ Lulus peperiksaan STPM dengan mendapat sekurang-kurangnya: • •

Gred C (NGMP 2.00) dalam mata pelajaran Pengajian Am. Gred C (NGMP 2.00) dalam DUA (2) mata pelajaran lain.

Telah mengambil Malaysian University English Test (MUET). (ii) Keperluan Khas Program Lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) dalam DUA (2) kombinasi mata pelajaran berikut : • • • •

Matematik T Matematik Lanjutan T Fizik Kimia.

Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik diperingkat SPM/setaraf. Lulus ujian MEdSI dan temu duga yang dikendalikan oleh pihak Universiti Diploma: (i) Syarat Am Universiti Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau setaraf dengan mendapat kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia. Mempunyai Diploma atau kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan diluluskan oleh Senat Universiti; Dan Telah mengambil Malaysian University English Test (MUET). (ii) Keperluan Khas Program Memiliki Diploma Kejuruteraan dari UTM atau dari mana-mana institusi yang diiktiraf dan berkaitan dengan kursus yang dipohon serta lulus dengan sekurang-kurangnya PNGK 2.50 atau Kelulusan lain yang diiktiraf setaraf denganya oleh Kerajaan Malaysia dan berkaitan dengan kursus yang dipohon serta diperakukan oleh Senat UTM dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.50 atau Bagi calon-calon yang mendapat PGNK kurang dari 2.50 dan 2.30 ke atas tetapi mempunyai sekurang-kurangnya 2 tahun pengalaman bekerja dalam bidang yang dipohon juga layak memohon. Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik diperingkat SPM/setaraf atau mendapat sekurang-kurangya Gred C dalam salah satu mata pelajaran Matematik diperingkat Diploma. Calon dikehendaki menghantar keputusan peperiksaan lengkap semasa Diploma (daripada semester pertama hingga semester akhir) ke UTM. Calon juga dikehendaki mengemukakan salinan Diploma atau surat pengesahan tamat pengajian. Keutamaan akan diberi kepada calon yang mendapat kredit dalam mata pelajaran Pengajian Kejuruteraan Awam/Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik/Pengajian Kejuruteraan Jentera diperingkat SPM/setaraf. Lulus MEdSI ujian dan temuduga yang dikendalikan oleh pihak Universiti.

SPQ 13. Objektif Program Diakhir pengajian, pelajar dapat:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

menguasai pengetahuan dan kemahiran dalam bidang Teknologi Binaan Bangunan. menguasai prinsip pedagogi pengajaran dan menggunakannya dalam proses pengajaran dan pembelajaran. mengaplikasikan kemahiran dalam bidang teknologi maklumat dan multimedia secara inovatif dan kreatif. berkomunikasi secara lisan dan penulisan dengan berkesan dalam menjalankan tugas sebagai seorang pendidik dalam bidang pendidikan teknik dan vokasional. menyelesaikan masalah secara kritis, kreatif dan inovatif dalam bidang pendidikan teknik dan vokasional. bekerjasama dengan pelbagai pihak dalam mencapai sesuatu matlamat menyesuaikan diri terhadap situasi yang berubah-ubah dan berupaya belajar secara kendiri dalam memperoleh pengetahuan dan kemahiran baru. mengamalkan sikap yang positif dan mempunyai kesedaran terhadap keusahawanan sebagai satu kerjaya. memimpin dan bertindak secara proaktif dalam memenuhi tanggungjawab sebagai pendidik dalam bidang pendidikan teknik dan vokasional. mengamalkan etika yang baik dan berintegriti dalam menjalankan tugas sebagai seorang pendidik dalam bidang pendidikan teknik dan vokasional. menguasai pengetahuan am dalam pelbagai disiplin ilmu.

14. Hasil Pembelajaran Program Hasil Pembelajaran Yang Kaedah Pengajaran dan Pentaksiran Dihasratkan Pembelajaran (A) PENGETAHUAN TEKNIKAL DAN KETERAMPILAN P01. Pengetahuan Teknologi Binaan Bangunan Mengaplikasi dan menunjukkan Kuliah, tutorial, seminar, kerja Peperiksaan, laporan makmal, pengetahuan, pemahaman dan makmal, penyelidikan bebas, pembentangan seminar, aplikasi dalam teknologi binaan pembelajaran berasaskan perbincangan, projek kumpulan, bangunan secara kreatif dan masalah. projek kendiri. inovatif. PO2. Aspek Pengetahuan Pendidikan Menguasai pengetahuan tentang Pengajaran mikro, latihan Pengajaran mikro, latihan pedagogi, psikologi, falsafah, mengajar, kuliah, tutorial, mengajar, peperiksaan, laporan pentaksiran dan bidang-bidang seminar, kerja makmal, amali, pembentangan seminar, perbincangan, latihan berasaskan berkaitan dengan kerjaya pembacaan terarah, kajian perguruan. kendiri, pembelajaran berasaskan masalah, projek kumpulan, projek masalah. kendiri. PO3. Pengetahuan dan Kemahiran Dalam Bidang Teknologi Maklumat & Multimedia Mengaplikasikan dan Kuliah, seminar, kerja makmal, Peperiksaan, laporan amali, menunjukkan pengetahuan dan pembacaan terarah, latihan pembentangan seminar, kemahiran dalam bidang simulasi, latihan berasaskan perbincangan, projek kumpulan, teknologi maklumat dan komputer, kajian kendiri, projek individu, mod pentaksiran pembelajaran berasaskan multimedia secara inovatif dan pelbagai. kreatif. masalah, pembelajaran interaktif, pembelajaran pengalaman, penggunaan software, internet, kalkulator dan lembaran kerja.

SPQ (B) KEMAHIRAN-KEMAHIRAN GENERIK PO4. Kemampuan Berkomunikasi Dengan Berkesan Mempamerkan kemahiran dan Projek berkumpulan, penyelidikan Membentangkan secara verbal, kemampuan menyampaikan teori, bebas, kerja makmal, kerja kursus, laporan amali, perbincangan dalam kumpulan penulisan, tesis. konsep, dan amalan bidang pendidikan Teknologi Binaan dan pembentangan. Bangunan ada secara lisan atau bertulis yang bersesuaian dengan keperluan pendengar. PO5. Keupayaan Menyelesaikan Masalah Serta Kreatif dan Inovatif Pembelajaran kendiri, kreatif, Projek penyelidikan bebas, projek Laporan latihan industri atau inovatif dan aktif melibatkan diri penyelidikan berkumpulan, latihan rancangan pengajaran, laporan dalam proses pembelajaran dan industri dan latihan mengajar. projek individu, portfolio pengajaran. pengajaran. PO6. Kemahiran Bekerja Pasukan Keupayaan bekerja dengan orang Projek berkumpulan, Perbentangan projek dan laporan. lain yang mempunyai perbincangan berkumpulan. pengetahuan, kemahiran dan sikap yang pelbagai bagi mencapai sesuatu matlamat bersama. PO7. Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Kemahiran Pengurusan Maklumat Mampu menyesuaikan diri dalam Tutorial, kerja makmal, tugasan Laporan kumpulan, log /diari pelbagai situasi serta memainkan berkumpulan. pembelajaran. peranan yang sesuai dipelbagai situasi bekerja dan keperluan profesion. PO8. Kemahiran Keusahawanan Mengamalkan sikap yang positif Tutorial, Kerja-kerja bengkel dan Kertas Cadangan Perniagaan, dan mempunyai kesedaran makmal, Tugasan berkumpulan. Projek Keusahawanan, terhadap keusahawanan sebagai Pembentangan Berkumpulan. kerjaya. PO9. Kemahiran Kepimpinan dan Bersikap Proaktif Berpengatahuan dalam teori asas Tutorial, kerja makmal, tugasan Laporan berkumpulan, log / diari kepimpinan dan mampu untuk berkumpulan. pembelajaran. mengetuai projek berkumpulan dan memantau ahli kumpulan. PO10. Etika dan Integriti Membentuk dan mengamalkan Projek penyelidikan bebas, Laporan latihan industri, laporan nilai positif dalam proses penyelidikan berkumpulan, latihan penyelidikan berkumpulan, pembelajaran dan pengajaran. industri, latihan mengajar. portfolio pembelajaran. PO11. Pengetahuan Am Mengaplikasi pengetahuan dan Kuliah, Seminar, Penyelidikan Peperiksaan, pembentangan, pemahaman dalam pelbagai Bebas perbincangan, projek bidang ilmu yang menyokong pengajaran dan pembelajaran secara kreatif dan inovatif.

SPQ 15. Pengelasan Kursus Bil. i. ii. iii. iv. v. vi. vii.

Klasifikasi Universiti a. Umum b. Bahasa c. Ko-kurikulum Asas Pendidikan Pendidikan Pengkhususan (Teknologi Binaan Bangunan) Teknologi Maklumat dan Multimedia Asas Pendidikan Teknikal dan Vokasional Praktikum (Latihan Mengajar dan Latihan Industri) Projek Sarjana Muda tahun akhir

Jam kredit

Peratus (%)

10 6 2 22

14.1 17.2

47

36.7

4

3.1

18

14.1

13

10.2

6

JUMLAH 128 Berdasarkan Jaminan Kualiti Kementerian Pengajian Tinggi No. Klasifikasi Jam kredit Asas Pendidikan a) Teori 21 b) Projek Sarjana Muda tahun akhir 6 A c) Teknologi Maklumat dan Multimedia 4 Jumlah kredit bahagian A 31 Pengkhususan subjek dan Metadologi a) Kuliah 35 b) Kuliah dan Makmal 20 B c) Makmal/ Kerja Lapangan 10 Jumlah kredit bahagian B 65 Praktikum a) Latihan Mengajar 8 b) Rancangan Orientasi Sekolah 2 C c) Latihan Industri 3 d) Pengajaran Mikro 1 Jumlah kredit bahagian C 14 Isu-isu semasa dalam pendidikan dan masyarakat a) Kursus Wajib Universiti 10 D b) Bahasa 6 c) Ko-kurikulum 2 Jumlah Kredit bahagian D 18 Jumlah Kredit bahagian A,B,C,D

128

16. Jumlah Jam Kredit Untuk Graduan

128 jam kredit

4.7 100 Peratus(%)

24.2

50.8

10.9

14.1 100

17. Struktur dan Ciri Program, Kurikulum dan Keperluan Penganugerahan Ijazah Kursus ini ditawarkan dalam mod sepenuh masa berasaskan tahun akademik dua (2) semester dengan beberapa mata pelajaran diajarkan dan ditaksir di setiap semester. Pentaksiran: 30-40% peperiksaan, 60-70 % kerja kursus Catatan: Sesetengah matapelajaran makmal dan ko-kurikulum 100% kerja kursus Keperluan penganugerahan: Pelajar harus: • Mencapai jumlah 128 jam kredit dengan nilai minimum CPA 2.0. • Lulus Latihan Mengajar (setara 8 jam kredit) • Lulus Latihan Industri (setara 3 jam kredit) • Menyelesaikan Projek Sarjana Muda di tahun 4

SPQ D.16

Sarjana Muda Teknologi Serta Pendidikan (Teknologi Binaan Bangunan) - SPQ

SEM

I

MATA PELAJARAN KOD

KURSUS

ULT 1022

TITAS

2

SPM 1002

Teknologi Pengajaran dan Pembelajaran

2

SPE 1002

Asas Lukisan Kejuruteraan

2

SPE 1012

Asas Ketukangan

2

SPE 1032

Keselamatan Bengkel

2

SPE 1322

Bahan Binaan

2

SSH 1803

Matematik Kejuruteraan

3

SPP 1002

Falsafah Pendidikan

2

UQS 1891

Pengelolaan dan Kemahiran Olahraga

1

JUMLAH

II

Hubungan Etnik

2

UHB 1412

English for Academic Communication

2

SPM 1012

Telekomunikasi dan Rangkaian

2

SPP 1012

Psikologi Pendidikan

2

SPE 1022

Lukisan Kejuruteraan I

2

SPE 1102

Amalan Ketukangan Kayu

2

SPE 1622

Teknologi Binaan

2

UQS 1881

Pengelolaan dan Kemahiran Sukan

1

UQ

(Ko-Kurikulum I)

1

ULT 2132

Islam dan Isu-isu Semasa

2

SPP 2002

Asas Pedagogi

2

SPE 2022

Pengantar Pendidikan Teknik dan Vokasional

2

SPP 2032

Pengukuran dan Penilaian Pendidikan

2

SPE 2112

Lukisan Kejuruteraan Berbantu Komputer

2

SPE 2052

Asas Pembinaan Perabot

2

SAU 2012

Asas Ukur Kejuruteraan

---1

JUMLAH UHS 2---2

IV

18

UHS 1152

JUMLAH

III

KREDIT

15

2 15

(Elektif Kewarganegaraan)

2

UHB 2422

Advanced English for Academic Communication

2

SPE 2032

Asas Reka Cipta

2

SPE 2212

Amali Kerja Bata

2

SPA 2001

Pengajaran Mikro

1

SPE 2012

Kaedah Mengajar PTV

2

SAU 2212

Mekanik Struktur dan Bahan

2

SPP 2043

Bina Insan Guru

3

SPR 2862

Pengurusan Ko-Kurikulum JUMLAH

2 18

SPQ

SEM

MATA PELAJARAN KOD SPP 3042 SPE 4172 SPE 3022

V

KURSUS Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan Penilaian dan Pengukuran Berasaskan Keterampilan Pekerjaan Industri dan PTV

2

Kerja Paip Domestik

2

Lukisan Bangunan

2

SPE 3512

Asas Robotik dan Mekatronik

2

SAU 3222

Teori Asas Struktur

2

SAU 2512

Asas Sumber Air

2

SAU 3712

Mekanik Tanah

2

SPA 3008

Latihan Mengajar

SPA 3002

Rancangan Orentasi Sekolah

18 8 2 10

UQ- ---1

(Ko-Kurikulum II)

1

UHB 3---2

Elektif Bahasa Inggeris

2

SPP 4052

Sosiologi dan Profesionalisme Pendidikan

2

SPE 4052

Organisasi Pengurusan Bengkel

2

SAU 4422

Asas Reka Bentuk Struktur

2

SAU 4812

Prinsip Asas Kej. Jalan Raya dan Lalu Lintas

2

SAU 4912

Prinsip Kejuruteraan Alam Sekitar

2

SPU 4902

Projek Sarjana Muda I

2 JUMLAH

VIII

2

SPE 3032

JUMLAH

VII

2

SPE 3102

JUMLAH VI

KREDIT

15

SPE 3112

Perkhidmatan Bangunan

2

SPL 4412

Reka Cipta

2

SPP 4502

Bimbingan dan Kaunseling

2

SPE 4332

Keusahawanan

2

SAU 3052

Makmal Kejuruteraan Awam

2

SAU 4112

Pengaturcaraan Kontrak dan Taksiran

2

SPU 4904

Projek Sarjana Muda II

4

SPA 3113

Latihan Industri (HW) *

3 JUMLAH

19

JUMLAH KREDIT KESELURUHAN

128

SPQ

18. Pemetaan Hasil Pembelajaran Program Merentas Kursus Kursus Ditawarkan Kod

Kursus

UQ- - - - 1

Kokurikulum I

UQ- - - - 1

Kokurikulum II

UHB 1412

UHB 3- - 2

English for Academic Communication Advanced English for Academic Communication Elektif Bahasa Inggeris

UHS 1152

Hubungan Etnik

UHS 2- -2

Elektif Kewarganegaraan

ULT 1022

TITAS

ULT 2132

Islam dan Isu Semasa

SPE 4332

Keusahawanan

SPA 2001

Pengajaran Mikro

SPA 3002

Rancangan Orentasi Sekolah

SPA 3008

SPM 1012

Latihan Mengajar Teknologi Pengajaran dan Pembelajaran Telekomunikasi dan Rangkaian

SPP 1002

Falsafah Pendidikan

UHB 2422

SPM 1002

SPP 1012

Psikologi Pendidikan

SPP 2002

SPP 4052

Asas Pedagogi Pengukuran dan Penilaian Dalam Pendidikan Bina Insan Guru Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan Sosiologi dan Profesionalisme

SPP 4502

Bimbingan dan Kaunseling

SPR 2862

Pengurusan Kokurikulum

SPU 4902

Projek Sarjana Muda I

SPU 4904

Projek Sarjana Muda II

UQS 1881

SSH 1803

Pengelolaan dan Kemahiran Sukan Pengelolaan dan Kemahiran Olahraga Matematik Kejuruteraan

SAU 2012

Asas Ukur Kejuruteraan

SPP 2032 SPP 2043 SPP 3042

UQS 1891

SAU 2212

Mekanik Struktur dan Bahan

SAU 2512

Asas Sumber Air

SAU 3052

Makmal Kejuruteraan Awam

SAU 3222

Teori Asas Struktur

SAU 3712

Mekanik Tanah

PO 1

PO 2

PO 3

PO 4

Hasil pembelajaran PO PO PO PO 5 6 7 8

PO 9

PO 10

PO 11

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3

3 3 3

3

3

3 3

3

3

3

3

3

3

3 3

3 3

3 3

3

3 3 3 3 3 3 3

3

3 3 3 3

3 3 3

3

3

3

3

3

3

3 3 3 3

3 3

3 3

3

3 3

3

3

3 3

3

3

3 3

3 3

3 3 3

3 3

3 3 3 3

3

3

SPQ

18. Pemetaan Hasil Pembelajaran Program Merentas Kursus Kursus Ditawarkan Kod

Kursus

SAU 4112

Kontrak dan Taksiran

SAU 4422

Asas Rekabentuk Struktur Prinsip Asas Kej. Jalan Raya dan Lalu Lintas Prinsip Kejuruteraan Alam Sekitar

SAU 4812 SAU 4912

PO 1

PO 2

PO 3

3 3

Hasil pembelajaran PO PO PO PO 5 6 7 8

3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

PO 4

3

3

3 3

Latihan Industri

SPE 1002

Asas Lukisan Kejuruteraan

SPE 1012

Asas Ketukangan

SPE 1022

Lukisan Kejuruteraan I

SPE 1032

Keselamatan Bengkel

SPE 1102

Amalan Ketukangan Kayu

SPE 1322

Bahan Binaan

SPE 1622

Teknologi Binaan

SPE 2012

Kaedah Mengajar Dalam PTV Pengantar Pendidikan Teknikal dan Vokasional Asas Reka Cipta

3 3 3

3 3

3

3

3

3

SPE 2212

Asas Pembinaan Perabot Lukisan Kejuruteraan Berbantu Komputer Amali Kerja Bata

3

3

SPE 3022

Industri dan PTV

SPE 3032

Lukisan Bangunan

3

SPE 3102

Kerja Paip Domestik

SPE 3112

Perkhidmatan Bangunan

SPE 3512

Asas Robotik dan Mekatronik

SPE 4052

Organisasi dan Pengurusan Bengkel Penilaian Dan Pengukuran Berasaskan Keterampilan Pekerjaan Rekacipta

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3

SPE 2032 SPE 2052 SPE 2112

SPE 4172 SPL 4412

3 3

3

3 3

PO 10

3

SPA 3113

SPE 2022

PO 9

3 3 3 3 3

3 3

3

3

3 3

3 3

3

3

3

3 3

3

3 3

3

3

3 3

PO 11

SPQ

19. Pemetaan Hasil Pembelajaran Program MQA/ MOHE

PO6

Pengetahuan Teknologi Binaan Bangunan Pengetahuan & Penerapan Pendidikan Pengetahuan & kemahiran Dalam ICT & Multimedia Kemahiran Komunikasi Pemikiran Kritis & Penyelesaian Masalah Kerja Berkumpulan

PO7

Pembelajaran Jangka Panjang

PO8

Kemahiran Keusahawanan

PO9

Kemahiran Kepimpinan

PO10

Etika & Integriti

PO11

Pengetahuan Am

PO1 PO2 PO3 PO4 PO5

3

3

3

3

3

3

3

3

P4

P5

Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan

P3

Pembelajaran Jangka Panjang & Pengurusan Maklumat

P2

Kemahiran Menyelesaikan Maslaah dan Kemahiran Saintifik Kemahiran Komunikasi, Kepimpinan dan kerja Berpasukan Kemahiran Sosial & Tanggungjawab

P1

Professionalisme, nilai, sikap dan etika

UTM

Kemahiran Teknikal/ praktikal/ psychomotor

Hasil Program

Pengetahuan Pembelajarann Islam

Domain MQF/ MOHE

P6

P7

P8

3 3 3 3 3 3

3 3

3

3

20. Peluang Kerjaya Graduan daripada program ini boleh berkhidmat di mana-mana sekolah kerajaan ataupun swasta atau sebagai pensyarah di mana-mana Institusi Pengajian Tinggi.

21. Program Merentas Kampus Pelajar diberi peluang untuk mendaftar beberapa kursus di universiti yang terlibat di mana gred atau kredit (sehingga 1/3 daripada jumlah kredit dalam kursus) boleh dipindahkan. Pada masa kini terdapat lima buah universiti yang terlibat iaitu Universiti Teknologi Malaysia, Universiti Sains Malaysia, Universiti Malaya dan Universiti Malaysia Sarawak dan Universiti Pendidikan Sultan Idris.

SPQ 22. Kaedah menilai dan meningkatkan kualiti dan tahap pengajaran dan pembelajaran. 1. Pengiktirafan kakitangan setiap semester. 2. Semua Jawatankuasa yang memantau pengajaran dan pembelajaran. 3. Galakkan untuk menyambung pelajaran di peringkat Sarjana dan PhD bagi semua kakitangan. 4. Kursus-kursus pembangunan staf.

23. Sokongan kepada pembelajaran 1. Program orientasi dan pengenalan kepada kemahiran belajar. 2. Panduan akademik dalam bentuk CD-ROM dan web disediakan kepada pelajar. 3. Pakej kemahiran belajar dan penggunaan perpustakaan. 4. Kemudahan menggunakan internet dan e-learning. 5. Penasihat akademik disediakan untuk membimbing pelajar sepanjang pengajian. 6. E-mail dan web disediakan untuk pelajar (http://siswa.utm.my)

24. Petunjuk Kualiti dan Piawaian 1. Anugerah Tokoh Pendidik. 2. Anugerah Dekan bagi Pelajar Cemerlang.

25. Kemudahan disediakan 1. Bengkel Kayu dan Perkhidmatan Bangunan 2. Makmal Komputer 3. Makmal Pertanian 4. Unit Pertanian 5. Bengkel Pemasangan dan Pendawaian Elektrik 6. Bengkel Elektronik 7. Makmal Masakan 8. Makmal Jahitan 9. Bengkel Teknologi Gentian Kaca dan Plastik 10. Bengkel Penyejukbekuan dan Penyaman Udara 11. Bengkel Fabrikasi Logam 12. Bengkel Pemesinan Logam 13. Makmal Pneumatik dan Hidrolik 14. Bilik Lukisan Kejuruteraan 15. Makmal AutoCAD 16. Bengkel Automotif 17. Studio Rekacipta 18. Bengkel Kerja Paip 19. Bengkel Kerja Bata