Introducción al Conocimiento Proyectual II
CBC 2013
Necesidad - Uso - Problema Uso / significación / apropiación / función / reutilización / resignificación / reciclado
Cátedras Coordinadas SZTULWARK . TURRILLO / Adjunta Arq Liliana Taramasso Talleres 215/ 216 www.tallertaramasso.com.ar
Las disciplinas del diseño construyen objetos, espacios, dispositivos para hacer el mundo habitable y operan en la constitución de sentido, en el plano de los significados.
! -¿Cuáles son las fronteras del diseño? -¿Cuáles son las fronteras de los problemas? -¿El diseño lleva implícita la idea de productos necesariamente útiles? -Si, aunque su uso puede ser muy sutil."Charles Eames
§ Del trípode del tratadista Vitrubio: UTILITAS (USO)
VENUSTAS (FORMA)
FIRMITAS (CONSTRUCCIÓN)
§ Al funcionalismo moderno de: ! LA FORMA SIGUE A LA FUNCIÓN"
§ A la problematización actual dialéctica de Quaroni: MATERIALIDAD (PAR DIALÉCTICO FORMA / CONSTRUCCIÖN)
RESUELVE como lenguaje EL USO como apropiación
§ Del trípode del tratadista Vitrubio: UTILITAS (USO)
VENUSTAS (FORMA)
FIRMITAS (CONSTRUCCIÓN)
§ Al funcionalismo moderno de: ! LA FORMA SIGUE A LA FUNCIÓN"
§ A la problematización actual dialéctica de Quaroni: MATERIALIDAD (PAR DIALÉCTICO FORMA / CONSTRUCCIÖN)
RESUELVE como lenguaje EL USO como apropiación
Podemos plantear la cuestión del uso en el campo disciplinar proyectual 1. Desde el lugar del proyectista, qué recursos y referencias usa y cómo, en el sentido mas amplio 2. Desde punto de vista del usuario, cómo imaginamos su apropiación y habitar
Tomando un ejemplo simple como el de una máscara, podemos sin embargo ver la multiplicidad de posibilidades de resolución del aspecto utilitario/simbólico como un par conceptual; respecto del lenguaje, la materialidad y el uso.
La cuestión del uso en el campo disciplinar proyectual no puede reducirse a la utilidad, siempre incluye aspectos culturales, contextuales, tecnológicos y significativos/representativos además de la funcionalidad requerida.
Podemos experimentar la cuestión del uso en el campo disciplinar proyectual con condicionantes muy severas a las que dar respuesta, con énfasis fuerte en lo utilitario, aunque siempre estarán presentes los aspectos simbólicos.
Re-semantizar / ficciones de lo habitar Al diseñar, proponemos cómo algo será usado, establecemos si será utilizado de modo mas durable o efímero, reutilizamos materia y sentido.
Antoni Gaudí Parc Guell Barcelona. Banco contínuo / baranda Al diseñar, podemos pensar en diferentes escalas, cómo algo podrá ser usado, entre lo objetual, lo espacial y comunicacional…
Al diseñar, podemosDroog reutilizar y resignificar, lo hacemos en un tiempo y contexto Design
Sillón BKF, Bonet, Kurchan, Ferrari-‐Hardoy
Al diseñar o rediseñar podemos recrear usos para nuevas condiciones y referir
Rediseñar? Recrear para nuevas condiciones…referir
Placentero, Diego Battista Al diseñar podemos considerar la ergonometría, la flexibilidad en el uso que proponemos, las prestaciones múltiples, la identidad y pertinencia a una época
Proyectar es Transformar, reutilizar
ransformamos límites ransformamos percepciones ransformamos sentido
Podemos plantear la cuestión del uso en el campo disciplinar proyectual 1. Desde el lugar del proyectista, qué recursos y referencias usa y cómo, en el sentido mas amplio 2. Desde punto de vista del usuario, cómo imaginamos su apropiación y habitar
Al diseñar, proponemos cómo algo podrá ser usado, transmitimos contenidos
Al proyectar, dejamos abierto espacios de sentido al completamiento de los destinatarios, transmitimos contenidos, nos movemos en el campo de las significaciones resignificar
El Acorazado Potemkim Serguei Einsestein Referenciar / referir / resignificar / reutilizar / recontextualizar
El Acorazado Potemkin un clásico, escena de escaleras
La Guerra de las Galaxias, un clásico, escena de escaleras Recrear /referenciar / referir / reutillizar significados, símbolos
El Padrino F.F. Cóppola Resignificar / referenciar / transponer géneros / identificar / cultura memoria colectiva
Reciclar / reutilizar
“El proyecto, es siempre una relación con el espacio y con el tiempo, con un presente que no está terminado y con un campo de significaciones que no está consumado. Un proyecto, una nueva obra, no viene a confirmar el mundo tal cual es, sino que viene a hacer visible un nuevo mundo, actuando en el campo del sentido.”
Le Corbusier Notre Dame du Haut de Ronchamp Al diseñar… pensar en diferentes escalas, entre lo objetual, lo espacial y comunicacional… .
La Casa de la Cascada Frank Lloyd Wright Al diseñar…pensar la apropiación de sentido, la relación con la naturaleza. Casas del hombre
Un proyecto es…una relación con lo indeterminado del mundo, en tanto existe un espacio de indeterminación entre el mundo real y el simbólico. Allí es donde actúa el pensamiento proyectual. Pablo SztulwarkIgnacio Lewkowicz
Introducción al Conocimiento Proyectual II
CBC 2013
Cátedras Coordinadas Sztulwark / Turrillo Equipo Docente Taller Arq Liliana Taramasso : 216
Arq María Fernanda Sosa
215
Jorge Centeno
Arq Juan Pablo Margenat
Arq Marilina Salvatori
Paula Alvarez
Arq Myriam Fernandez Santilli
Ginette Stabio
DG Virginia Catenazzi
Agustín Barrientos
Gustavo Benedetti (DG)
Magdalena Orellana
D Interiores Alba Goldman
Hugo Barrionuevo
D Indumentaria Adriana Cuadrado
Andrés Gatto (DIyS) Joel Mackern (DI) Sol Sunne
...organizar el espacio no es solamente construir estructuras, sino también… darles vida y sobre todo, hacerles perder su materialidad, infundiéndoles el espíritu por medio de la luz . Antoni Gaudí.
