PROYECTO PUBLICIDAD

¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD? • Se trata de un acto comunicativo especial,

característico de la sociedad de consumo que usan los productores de bienes y servicios, instituciones o asociaciones para dar a conocer algo al público, normalmente a través de los medios de comunicación y PERSUADIRLO o CONVENCERLO para que realice una determinada acción: comprar, evitar o adoptar determinados comportamientos, votar a un determinado partido político, etc.

TIPOS DE PUBLICIDAD • Publicidad comercial: pretende fomentar el consumo de algún

producto o el uso de algún servicio. Se fija más en la marca que en el producto. Pretende PERSUADIR, más que comunicar. • Publicidad social o institucional: dirigida a modificar conductas o

comportamientos de los ciudadanos. Los emisores son las instituciones del Estado o asociaciones que, con ayuda de fondos públicos o de la comunidad, tratan de: modificar comportamientos sociales por medio de campañas de comunicación (combatir los malos tratos, fomentar la seguridad vial, etc.), informar sobre los derechos y deberes de los ciudadanos, dar a conocer ciertos servicios y organismos públicos. • Publicidad política: pretende que la opinión pública asuma

determinadas ideas políticas y sociales como propias.

PUBLICIDAD SUBLIMINAL LA PUBLICIDAD UTILIZA A MENUDO EL L E N G U A J E V I S U A L PA R A I M PA C TA R A L E S P E C TA D O R Y T R A N S M I T I R L E SUBLIMINALMENTE DIFERENTES SENSACIONES QUE SE PUEDAN ASOCIAR CON EL PRODUCTO QUE SE Q U I E R E P U B L I C I TA R . L A P U B L I C I D A D S U B L I M I N A L C O N S I S T E , P O R TA N T O , EN EL MANEJO DE LAS

CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE P U B L I C I TA R I O • El lenguaje que se emplea en los mensajes publicitarios presenta una serie de rasgos

distintivos, que se ponen al servicio del propósito persuasivo. Entre estos rasgos destacan los siguientes:

A. La concisión. Para que el mensaje se transmita de una forma rápida y eficaz, ha de emplearse un estilo condensado. Ejemplo: “Tu vida avanza; tu seguridad, también. “ B. La ponderación. La intención de destacar las excelencias del producto lleva al empleo de procedimientos de realce: palabras de significado positivo, uso frecuente del comparativo de superioridad y del superlativo, hipérboles… Ejemplo: “Agfa: ¡Nunca había visto la vida de esta forma! “ C. La originalidad. Con el fin de llamar la atención del receptor, se acude con frecuencia a recursos expresivos: metáforas, antítesis, paradojas, dobles sentidos… En el siguiente eslogan, por ejemplo, se emplea metafóricamente la expresión «hacer ”zapping”»: “Cada tres años, haz «zapping» con tu coche. “

FORMAS DE PERSUASIÓN • La racional, en la que se argumenta para mostrar la

conveniencia de adquirir el producto por sus cualidades objetivas y valores de uso. En este caso abundan los datos informativos.

• La emocional, que trata de convencer apelando a los

sentimientos y las emociones.

• La inconsciente, que se apoya en los instintos y en los

deseos más íntimos de la persona para dirigir sus acciones.

E L M E N S A J E P U B L I C I TA R I O • Los anuncios de publicidad son mensajes constituidos por signos de

diversa naturaleza, tanto lingüísticos como no lingüísticos, que varían según su canal de transmisión. • En los mensajes publicitarios pueden aparecer, pues, los siguientes

componentes: A. Elementos verbales, tanto orales como escritos (mensaje lingüístico). B. Elementos no verbales, en especial la imagen (mensaje icónico) y el sonido. • En ambos tipos de mensajes se distinguen un contenido denotativo y

unos contenidos asociados o simbólicos (la sensualidad, la juventud, etc.).

ELEMENTOS • Marca: permite identificar el producto: BMW,

Mercedes, etc.

• Logotipo: actúa como imagen de la marca. • Eslogan: frase breve y fácil de recordar cuyo objetivo

es llamar la atención del público: "¿Te gusta conducir?"

http://youtu.be/DOctwr5McJc

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• http://youtu.be/

7iUJRqes6wg

ANÁLISIS

• Identificación: dónde aparece, descripción,

destinatarios, estructura, características de las imágenes, originalidad, slogan, música, efectos, etc.

• Subjetivo: impacto (¿gusta?, ¿qué elementos son los

más impactantes?, ¿qué cualidades se destacan?, ¿cuáles se omiten?, grado de veracidad, función de la música y los efectos, público al que se dirige, etc.