Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)
Prof. Dr. Isabel Schnabel Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor) (JGU_FB03_SS12_01) Erfasste Fragebögen/number of questionnaires analyzed = 205
Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Legende
Relative Häufigkeiten der Antworten
Fragetext
Std.-Abw. 25%
Mittelwert 0%
50%
0%
25%
0%
0%
Linker Pol
Rechter Pol
1
2
3
4
Skala
5
6
n=Anzahl mw=Mittelwert s=Std.-Abw. E.=Enthaltung
7
Histogramm
Bewertung der Lehrveranstaltung 1. Der inhaltliche Aufbau der Gesamtveranstaltung ist nachvollziehbar.
12.8% 44.8% 24.1% 10.3% 5.9% 1.5% 0.5% trifft völlig zu
1
2. Der inhaltliche Aufbau der einzelnen Veranstaltungen ist nachvollziehbar.
4
5
6
7
3%
1%
2
3
4
5
6
7
2%
0%
2
3
4
5
6
17.3% 32.7% 26.7% 13.4% 7.4% 1.5%
n=203 mw=2.61 s=1.19
trifft gar nicht zu
n=202 mw=2.59 s=1.28
trifft gar nicht zu
n=197 mw=2.44 s=1.23
trifft gar nicht zu
n=202 mw=2.69 s=1.29
trifft gar nicht zu
n=202 mw=2.64 s=1.44
trifft gar nicht zu
n=203 mw=2.93 s=1.28
trifft gar nicht zu
n=203 mw=1.62 s=0.92
trifft gar nicht zu
n=200 mw=1.98 s=1.25
7 1%
2
3
4
5
6
7
23.3% 30.2% 23.8% 12.4% 5.4% 2.5% 2.5% trifft völlig zu
2
3
4
5
6
7
10.8% 29.6% 33.5% 13.3% 8.4% 3.9% 0.5% trifft völlig zu
2
3
4
5
6
7
57.6% 28.6% 10.8% 1.5% 0.5% 0.5% 0.5% trifft völlig zu
2
3
4
5
6
47% 27.5% 15% 5.5% 2.5% 1.5%
7 1%
trifft völlig zu
1
06.07.2012
trifft gar nicht zu
7
trifft völlig zu
1
9. Der/Die Dozent/in spricht verständlich.
3
23.4% 36.5% 22.8% 9.1% 6.1%
1
8. Der/Die Dozent/in wirkt gut vorbereitet.
6
trifft völlig zu
1
7. Der Lehrstoff wird verständlich vermittelt.
2
17.3% 38.1% 26.7% 8.4% 5.4%
1
6. Der/Die Dozent/in hat zur kritischen Auseinandersetzung mit den behandelten Themen angeregt.
5
trifft völlig zu
1
5. Die Bedeutung/Der Nutzen der behandelten Themen wird vermittelt.
4
n=203 mw=2.58 s=1.16
14.8% 39.4% 27.1% 10.3% 6.4% 1.5% 0.5%
1
4. Der Stoff wird anhand von Beispielen veranschaulicht.
3
trifft völlig zu
1
3. Das Lernziel der Veranstaltung wurde mir klar.
2
trifft gar nicht zu
EvaSys Auswertung
2
3
4
5
6
7
Seite 1
Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)
10. Der/Die Dozent/in hat didaktische Hilfsmittel (z.B. Folien, Tafelbilder, Beamer) sinnvoll eingesetzt.
34.8% 40.8% 17.4% 6%
1
11. Es gab hilfreiche Arbeitsmaterialien (z.B. Handouts, Skripte, Literaturhinweise) zur Veranstaltung.
0%
2
3
4
2
3
4
2
3
4
6
n=198 mw=2.17 s=1.18 E.=5
trifft gar nicht zu
n=204 mw=1.58 s=0.88
trifft gar nicht zu
n=203 mw=2.31 s=1.23
trifft gar nicht zu
n=202 mw=1.95 s=1.09
trifft gar nicht zu
n=201 mw=2.95 s=1.57
trifft gar nicht zu
n=203 mw=2.68 s=1.22
trifft gar nicht zu
n=203 mw=3.08 s=1.38
trifft gar nicht zu
n=203 mw=5.19 s=1.45
trifft gar nicht zu
n=201 mw=3.53 s=1.55
trifft gar nicht zu
n=204 mw=2.31 s=1.15
trifft gar nicht zu
n=201 mw=2.6 s=1.33
trifft gar nicht zu
n=203 mw=3.17 s=1.57
7
0.5% 0.5%
5
6
7
3%
2%
0.5%
5
6
7
2%
1%
0.5%
5
trifft gar nicht zu
1.5% 0.5%
6
2
3
4
5
6
13.8% 35.5% 32% 10.3% 4.9% 2.5%
7
7 1%
2
3
4
5
6
8.4% 28.6% 34.5% 14.3% 6.9% 4.4%
7 3%
trifft völlig zu
1%
2
3
4
5
6
7
4.4% 8.4% 16.3% 19.7% 31.5% 18.7%
trifft völlig zu
2
3
4
5
6
7.5% 17.4% 31.8% 20.4% 10.9% 5%
7 7%
trifft völlig zu
2
3
4
5
6
7
24% 43.1% 17.6% 9.8% 4.4% 0.5% 0.5% trifft völlig zu
2
3
4
5
21.9% 31.8% 22.9% 14.9% 6%
6
7
1%
1.5%
trifft völlig zu
2
3
4
5
6
7
16.3% 18.7% 28.1% 19.2% 8.4% 5.4% 3.9% trifft völlig zu
1
06.07.2012
5
n=201 mw=1.98 s=0.92 E.=2
7
trifft völlig zu
1
22. Ich bereite die Veranstaltung regelmäßig vor oder nach.
4
trifft gar nicht zu
21.4% 22.9% 19.4% 22.9% 6.5% 3.5% 3.5%
1
21. Die Betreuung über die Veranstaltung hinaus ist gut.
2%
6
trifft völlig zu
1
20. Der/Die Dozent/in gibt auf Beiträge der Teilnehmer ein hilfreiches Feedback.
3
40.6% 38.1% 12.9% 5%
1
19. Das Thema der Veranstaltung hat mich interessiert.
5
trifft völlig zu
1
18. Es treten oft unnötige inhaltliche Überschneidungen mit anderen Veranstaltungen auf.
2
29.6% 34% 21.2% 9.9%
1
17. Ich lerne Sinnvolles und Wichtiges.
4
trifft völlig zu
1
16. Mein Wissensstand ist nach der Veranstaltung wesentlich höher als vorher.
3
58.8% 29.4% 9.3% 1.5%
1
15. Die Studierenden in der Veranstaltung haben im Vergleich zu anderen Veranstaltungen ein hohes Leistungsniveau.
0%
trifft völlig zu
1
14. Der/Die Dozent/in ist kooperativ und aufgeschlossen.
2
33.8% 33.8% 20.2% 8.1%
1
13. Der/Die Dozent/in motiviert die Teilnehmer.
0%
trifft völlig zu
1
12. Der/Die Dozent/in wirkt engagiert bei der Lehrtätigkeit.
1%
trifft völlig zu
EvaSys Auswertung
2
3
4
5
6
7
Seite 2
Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)
23. Mein Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Veranstaltungen hoch.
46.5% 31.7% 12.4% 5.9%
1
24. Der/Die Dozent/in fördert Fragen und aktive Mitarbeit.
4
5
6
7
1%
0%
0%
2
3
4
5
6
7
3%
0%
0.6%
2
3
4
8.5% 16.5% 32.5% 20%
5
6
10% 7.5%
2
3
4
5
6
7.6% 18.3% 35.5% 17.8% 10.2% 7.6%
3
4
5
6
n=202 mw=1.9 s=1.13
trifft gar nicht zu
n=201 mw=1.84 s=0.91
trifft gar nicht zu
n=169 mw=2.28 s=1.05 E.=33
trifft gar nicht zu
n=200 mw=3.49 s=1.53
trifft gar nicht zu
n=197 mw=3.4 s=1.45
trifft gar nicht zu
n=199 mw=4.12 s=1.78
trifft gar nicht zu
n=200 mw=1.72 s=1.05
sehr schlecht
n=198 mw=3.47 s=1.18
viel zu umfangreich
n=203 mw=5.72 s=0.87
viel zu langsam
n=203 mw=3.18 s=1.34
viel zu hoch
n=200 mw=5.12 s=0.94
viel zu umfangreich (Besuch überflüssig)
n=201 mw=3.42 s=0.95
5%
7 3%
trifft völlig zu
2
trifft gar nicht zu
7
trifft völlig zu
7
8% 13.1% 20.1% 12.1% 21.6% 15.1% 10.1% trifft völlig zu
1
29. Die Rahmenbedingungen (z.B. Raumgröße, Ausstattung) der Veranstaltung sind angemessen.
3
23.7% 39.6% 26.6% 6.5%
1
28. Unruhe, Reden oder Störungen durch Teilnehmer beeinträchtigen die Veranstaltung.
0.5%
trifft völlig zu
1
27. Die Veranstaltung motiviert dazu, sich selbst mit den Inhalten zu beschäftigen.
2
42.8% 36.8% 14.9% 4.5%
1
26. Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Studium.
1%
trifft völlig zu
1
25. Diskussionen werden gut geleitet (Anregung von Beiträgen, Eingehen auf Beiträge, Zeiteinteilung, Bremsen von Vielrednern).
2%
trifft völlig zu
2
55.5% 29%
3
4
8%
5%
5
6
7
1.5% 0.5% 0.5%
trifft völlig zu
1
2
3
4
5
6
7
3%
2.5%
Leistungsstand 30. Wie schätzen Sie Ihren persönlichen Leistungsstand im Rahmen der Veranstaltung ein?
3% 14.1% 38.4% 29.8% 9.1% sehr gut
1
2
0%
0%
3
4
5
6
7
Resümee (4= genau richtig) 31. Die Menge des Lehrstoffes war...
1
32. Das Tempo der Veranstaltung war...
33. Die Anforderungen waren...
3
4
5
6
9.9% 21.2% 33% 20.7% 8.9% 5.4%
1
2
7 1%
0%
0.5%
3
4
5
1% 23.5% 45%
6
7
21%
9%
viel zu gering
5.5%
2
3
4
5
7% 34.3% 48.3% 3%
6
7
2%
0%
viel zu gering
1
06.07.2012
2
viel zu schnell
1
34. Um der Veranstaltung folgen zu können, war mein Vorwissen...
0.5% 7.9% 29.1% 44.3% 18.2%
viel zu gering
EvaSys Auswertung
2
3
4
5
6
7
Seite 3
Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)
Gesamtnote 35. Wenn man alles in einer Note zusammenfassen könnte, würde ich der Veranstaltung folgende Note geben:
11.6% 44.4% 35.4% 7.1%
1.5%
0%
sehr gut
ungenügend
1
2
3
4
5
n=198 mw=2.42 s=0.84
6
Fragen zur Person 36. Ihr Geschlecht? Männlich
53%
Weiblich
47%
0 - 19
4.4%
20 - 39
94.6%
40 - 59
0.5%
60 - 79
0.5%
n=198
Alter 37. Bitte tragen Sie Ihr Alter ein: n=205
Abiturnote 1.0
38. Ihr Note im Abitur:
2.0
3.0
4.0
5.0
n=193 mw=2.21 s=0.45
Fachsemester 39. Ich studiere im... 1.
0.5%
3.
20.5%
4.
69%
5.
4.5%
6.
3%
7.
1%
8.
0.5%
9.
0.5%
> 14.
0.5%
n=200
Studiengänge
06.07.2012
EvaSys Auswertung
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Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)
40. Für welchen der folgenden Studiengänge sind Sie eingeschrieben? (Mehrfachnennung möglich) B.Sc. Wirtschaftswissenschaften
94.1%
B.Sc. Wirtschaftspädagogik
n=205
2.9%
M.Sc. Management
0%
M.Sc. International Economics and Public Policy
0%
M.Sc. Wirtschaftspädagogik
0%
LL.M. Medienrecht
0%
MBA Business Administration
0%
Staatsexamen
0.5%
Rechtswissenschaft/Jura
0%
Diplom
0%
Magister
0.5%
anderer, hier nicht aufgeführter Abschluss
2%
Studienabschnitt 41. In welchem Studienabschnitt befinden Sie sich? Grundstudium
96.4%
Hauptstudium
3.6%
n=192
Note in der Zwischenprüfung/im Vordiplom 1.0
Note in der Zwischenprüfung/im Vordiplom
2.0
3.0
4.0
5.0
n=3 mw=2.47 s=1.34
Besuchsgrund 42. Grund für den Besuch dieser Veranstaltung: (Mehrfachnennung möglich) Pflichtveranstaltung/Scheinerwerb/Prüfungsrelevanz
95.6%
wegen der Dozentin/des Dozenten
3.9%
wegen des Termins/Zeitpunkts
1.5%
aus Interesse/wegen des Themas
4.4%
nie
47%
n=205
Fehlzeiten 43. Ich habe in der Veranstaltung gefehlt:
06.07.2012
1-2 mal
42.4%
3-4 mal
8.6%
5-6 mal
1.5%
öfter als 6 mal
0.5%
EvaSys Auswertung
n=198
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Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)
Profillinie Teilbereich: FB 03 - Wirtschaftswissenschaften Name der/des Lehrenden: Prof. Dr. Isabel Schnabel Titel der Lehrveranstaltung: Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor) (Name der Umfrage)
Bewertung der Lehrveranstaltung n=203
1. Der inhaltliche Aufbau der Gesamtveranstaltung ist nachvollziehbar.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.58
2. Der inhaltliche Aufbau der einzelnen Veranstaltungen ist nachvollziehbar.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.61
3. Das Lernziel der Veranstaltung wurde mir klar.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.59
4. Der Stoff wird anhand von Beispielen veranschaulicht.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.44
5. Die Bedeutung/Der Nutzen der behandelten Themen wird vermittelt.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.69
6. Der/Die Dozent/in hat zur kritischen Auseinandersetzung mit den behandelten Themen angeregt.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.64
7. Der Lehrstoff wird verständlich vermittelt.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.93
8. Der/Die Dozent/in wirkt gut vorbereitet.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=1.62
9. Der/Die Dozent/in spricht verständlich.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=1.98
10. Der/Die Dozent/in hat didaktische Hilfsmittel (z.B. Folien, Tafelbilder, Beamer) sinnvoll eingesetzt.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=1.98
11. Es gab hilfreiche Arbeitsmaterialien (z.B. Handouts, Skripte, Literaturhinweise) zur Veranstaltung.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.17
12. Der/Die Dozent/in wirkt engagiert bei der Lehrtätigkeit.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=1.58
13. Der/Die Dozent/in motiviert die Teilnehmer.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.31
14. Der/Die Dozent/in ist kooperativ und aufgeschlossen.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=1.95
15. Die Studierenden in der Veranstaltung haben im Vergleich zu anderen Veranstaltungen ein hohes Leistungsniveau.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.95
16. Mein Wissensstand ist nach der Veranstaltung wesentlich höher als vorher.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.68
17. Ich lerne Sinnvolles und Wichtiges.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=3.08
18. Es treten oft unnötige inhaltliche Überschneidungen mit anderen Veranstaltungen auf.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=5.19
19. Das Thema der Veranstaltung hat mich interessiert.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=3.53
20. Der/Die Dozent/in gibt auf Beiträge der Teilnehmer ein hilfreiches Feedback.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.31
21. Die Betreuung über die Veranstaltung hinaus ist gut.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.6
22. Ich bereite die Veranstaltung regelmäßig vor oder nach.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=3.17
23. Mein Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Veranstaltungen hoch.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=1.9
24. Der/Die Dozent/in fördert Fragen und aktive Mitarbeit.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=1.84
25. Diskussionen werden gut geleitet (Anregung von Beiträgen, Eingehen auf Beiträge, Zeiteinteilung, Bremsen von Vielrednern).
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=2.28
n=203
n=202
n=197
n=202
n=202
n=203
n=203
n=200
n=201
n=198
n=204
n=203
n=202
n=201
n=203
n=203
n=203
n=201
n=204
n=201
n=203
n=202
n=201
n=169
06.07.2012
EvaSys Auswertung
Seite 6
Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor) n=200
26. Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Studium.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=3.49
27. Die Veranstaltung motiviert dazu, sich selbst mit den Inhalten zu beschäftigen.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=3.4
28. Unruhe, Reden oder Störungen durch Teilnehmer beeinträchtigen die Veranstaltung.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=4.12
29. Die Rahmenbedingungen (z.B. Raumgröße, Ausstattung) der Veranstaltung sind angemessen.
trifft völlig zu
trifft gar nicht zu mw=1.72
n=197
n=199
n=200
Leistungsstand
30. Wie schätzen Sie Ihren persönlichen Leistungsstand im Rahmen der Veranstaltung ein?
sehr gut
sehr schlecht
n=198 mw=3.47
Resümee (4= genau richtig)
31. Die Menge des Lehrstoffes war... 32. Das Tempo der Veranstaltung war...
viel zu gering viel zu schnell
viel zu umfangreich
n=203 mw=5.72
viel zu langsam
n=203 mw=3.18 n=200 mw=5.12
33. Die Anforderungen waren...
viel zu gering
viel zu hoch
34. Um der Veranstaltung folgen zu können, war mein Vorwissen...
viel zu gering
viel zu umfangreich (Besuch überfl-
n=201 mw=3.42
Gesamtnote
35. Wenn man alles in einer Note zusammenfassen könnte, würde ich der Veranstaltung folgende Note geben:
ungenügend
n=198 mw=2.42
1 (Note 1.0 bis 5.0)
5
n=193 mw=2.21
1 (Note 1.0 bis 5.0)
5
n=3 mw=2.47
sehr gut
Abiturnote
38. Ihr Note im Abitur:
Note in der Zwischenprüfung/im Vordiplom
Note in der Zwischenprüfung/im Vordiplom
06.07.2012
EvaSys Auswertung
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Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)
Auswertungsteil der offenen Fragen
TOPs und FLOPs Welches waren die drei TOPs der Veranstaltung?
06.07.2012
EvaSys Auswertung
Seite 8
Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)
06.07.2012
EvaSys Auswertung
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Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)
06.07.2012
EvaSys Auswertung
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Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor)
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EvaSys Auswertung
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EvaSys Auswertung
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EvaSys Auswertung
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Welches waren die drei FLOPs der Veranstaltung?
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06.07.2012
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06.07.2012
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