Manual de Padres de Familia OXFORD INTERNATIONAL SCHOOL MILLENNIUM KIDS

Calle 75B Este Carrasquilla, San Francisco Teléfonos: 265-6422 Web page:www.ois.edu.pa Email: [email protected]

Revisado: 12 febrero 2016

Índice  

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Deméritos……………………………...….….21 Detenciones…………………………….…….21 Suspensión…………………………………...22 Expulsión……………………………………..23

Presentación del Plantel………………………………….…….. 1 Identidad del Plantel……………………………………..……... 2 o Misión ……………………………………….…. 2 o Visión…………………………………………... 2 o Creencias………………………………………. 2 o Acreditación…………………………………… 3

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Capitulo IV: Deberes y derechos de los padres o representantes legales …………………………………………………....…….23

Transporte Escolar………………………………………….…… 3

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Capítulo V: Proyecciones del Colegio o Servicios Estudiantiles………...…………....…25 o Actividades Extracurriculares/ECA………..….25

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Capítulo VI: Tecnología ……………………………...…….…..26

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Capítulo VII: Asignaciones Complementarias o Guía para las asignaciones Complementarias..28 o Friday Memos…………………………………28

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Capitulo VIII: Biblioteca/Research Center…………….….……29

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Capitulo IX: Enfermería…………………………………..……..29

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Capitulo X: Servicio Cafetería…………………………….…….30

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Capitulo XI: Servicio Social Estudiantil ………….……….…….30

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Capitulo XII: Evaluaciones………………….…………………...31 o Reporte de Progreso……….………….………31 o Hábitos y Actitudes………………..…………..32 o Exámenes Trimestrales………………………..33 o Politica de Convocatoria…………………........33 o Primera Oportunidad……...………….33 o Segunda Oportunidad………...………34 o Ceremonia de Graduación……………………..34

Reglamento Interno del Colegio  Capítulo I Admisión de los Estudiantes………………………... 6 o Proceso de Admisión……………………….….. 6 o Matricula………………………………………. 8 o Actualización de Datos……………………..….. 8 o Seguro Escolar……………………………. ..…. 9 

o o o o

Capítulo II Derechos, Deberes y Prohibiciones de los alumnos o Deberes……………………………………….…9 o Derechos……………………………………….. 10 o La Menor Embarazada………………………….11 o Horario Lectivo……………………………..…...12 o Ausencia…………………………………………12 o Tardanzas…………………………………...….. 13 o Coductas en las instalaciones del colegio ……..14 o Manejo de conducta…………...……………….15 o Uniforme diario de los Alumnos………………..15 o Uniforme de PE ……………………...………….17 o Que no deben hacer con el uniforme……….….17 o Abrigo del olegio……………………………….18 o Estudiantes graduandos…………………..…….18 o Día Civil……………………….………………..18 Capitulo III: Normas y Criterios disciplinarios, (conceptos que se consideran faltas) o Reglas Generales……………………………..… 19 o Medidas disciplinarias………………………..19 o Acciones disciplinarias……………………….20

Que el aprendizaje es un proceso para toda la vida.

ANTECEDENTES Oxford International School surge en 1987 como respuesta a la creciente necesidad de proporcionar una formación cónsona con la importancia de Panamá como centro internacional a alumnos internacionales, a residentes en Panamá y a integrantes de la comunidad local interesados en proporcionarles a sus hijos una formación internacional. El colegio es una escuela privada, diurna, no-sectaria, sin afiliación política, cuya administración y personal docente están comprometidos en desarrollar al máximo el potencial de aprendizaje de sus alumnos mediante la más moderna metodología. Ofrece una educación global con un énfasis internacional. Al alumno se le estimula a desarrollar una panorámica del mundo, tanto en lo académico como en lo social, cultural y ético. A través del uso de técnicas de refuerzo positivo, la dirección y personal docente reconocen o premian los esfuerzos de los estudiantes, estimulando su desarrollo a la vez que permiten la exploración de áreas nuevas, y fomentan así la satisfacción y el entusiasmo en el proceso de aprendizaje. Cada estudiante recibe un trato individual único dentro del contexto de sus antecedentes académicos, culturales y personales, y se espera que los padres de familia participen activamente en la enseñanza de sus hijos, a la vez que se benefician académica y socialmente al hacerlo. El programa de estudios está diseñado para desarrollar al máximo el potencial de aprendizaje de cada alumno. En el ámbito de primaria y secundaria, al currículo del país sede Panamá se ha integrado un currículo multicultural conducido en el idioma inglés y una metodología de vivencia. El programa de pre-escolar consta de una gran variedad de actividades académicas y sociales dirigidas a estimular el desarrollo integral del niño, impartidas totalmente en inglés. Los niños trabajan en pequeños grupos conforme a temas de interés para ellos bajo la supervisión de una maestra especializada y una asistente.

La primaria enfatiza el desarrollo de actividades y conceptos, las matemáticas y la computación, la habilidad comunicativa verbal y escrita en inglés y español, y la integración comunitaria y familiar. Busca instaurar en el alumno el espíritu de independencia y confianza en sí mismo propio de un dirigente del futuro. La secundaria está orientada a las ciencias y letras, y capacita al estudiante para continuar estudios superiores en universidades locales o internacionales, o bien ingresar al mundo laboral con base a un conocimiento a fondo del inglés y la computación, además de una formación sólida en los demás aspectos del currículo. IDENTIDAD DEL PLANTEL MISIÓN

OIS promueve en los estudiantes el desarrollo de altas competencias académicas y valores para convertirse en ciudadanos proactivos del mundo. VISIÓN OIS se dedica a proporcionar un ambiente multicultural con la intención de graduar estudiantes con excelencia académica y habilidades de liderazgo a nivel mundial CREENCIAS    

Todos los estudiantes tienen la posibilidad de aprender si se toman en cuenta sus necesidades individuales y los diferentes estilos de aprendizaje. El aprendizaje es una responsabilidad compartida por el estudiante, los educadores, los padres de familia y la comunidad. Es responsabilidad del colegio proveer a los estudiantes con las herramientas necesarias para asegurar el éxito de su aprendizaje. En promover el respeto por la diversidad humana y por la cultura de paz.

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En el mejoramiento continuo, la innovación constante y en el compromiso con la excelencia.

ACREDITACIÓN Oxford International School está autorizado por el Ministerio de Educación de Panamá y recibe su acreditación en los Estados Unidos de AvancED afirmando que es una institución educativa que llena las expectativas que se requieren para una educación de calidad. Oxford International School participa de un programa continuo de mejoras en los estándares, recomendados por el equipo acreditador:        

Misión, creencias y perfil del estudiante Currículo Instrucción Evaluación Liderazgo y organización Servicios escolares Instalaciones y finanzas Cultura de mejoramiento continuo

REGLAS PARA EL USO DEL BUS ESCOLAR Para mantener el orden y la disciplina, los estudiantes deben respetar las siguientes reglas:  

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Los estudiantes pueden cambiar de puesto en el bus, solo con autorización del conductor, maestro, u otro monitor asignado por el colegio. Los estudiantes no deben comportarse de una manera que distraigan al conductor del bus, como por ejemplo: hablar en voz alta, gritar, silbar, jugar, cantar o hacer ruidos en el bus, de igual manera comer, beber, o conversar con el conductor del vehículo. Materiales escolares como: (lápices, agujas de bordar, compases entre otros) deben permanecer dentro de la mochila para evitar cualquier accidente. Los estudiantes tienen prohibido botar basura o cualquier objeto por las ventanas.

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Los horarios e itinerarios establecidos por el colegio deben ser seguidos estrictamente. Los maestros o los monitores, que se encuentren en los buses están a cargo de mantener el orden y la seguridad.

* Los siguientes procedimientos serán seguidos si el estudiante se comporta de una manera incorrecta (Daños al bus, permanecer parados durante el trayecto, falta de respeto al chofer, estudiante o cualquier persona ajena al colegio, uso de vocabulario inadecuado) dentro del bus escolar:  Primera vez: amonestación verbal por parte del chofer  Segunda vez: amonestación verbal por parte de la coordinación  Tercera vez: carta o citación a los padres de familia  Cuarta vez: El estudiante será suspendido del bus por tres días Causa excepcional: en caso de que se haya dado una mala conducta que haya tenido como resultado el desorden general dentro del autobús, el estudiante responsable de esta situación será suspendido del servicio al día siguiente de sucedido el incidente.  Los estudiantes deben estar 10 minutos antes en el lugar de recojo. Los choferes, ni nanas, podrán abandonar el bus en ningún momento para tocar timbres ni intercoms.  Los estudiantes después de abordar el bus, por ningún motivo deben bajarse del mismo.  Los padres de familia no pueden sacar a los niños del bus, una vez han abordado, a menos que sea en casos excepcionales.  A los conductores de los buses de OIS y a los monitores se les han dado instrucciones de permitir bajar a los estudiantes solamente en su parada, al menos que la oficina administrativa haya programado o autorizado un arreglo diferente.  Después de bajar del bus, El chofer debe esperar hasta que los estudiantes hayan cruzado la vía.  La persona responsable de retirar a un estudiante del bus debe estar en lugar 10 minutos antes de la llegada del bus Si al bajar del autobús ningún adulto está esperando al estudiante, el estudiante tendrá que regresar al colegio y sus padres serán contactados para que vengan al colegio a recogerlos.

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Al momento de la salida de clases los estudiantes deben dirigirse directamente al autobús. Los estudiantes deben permanecer sentados de acuerdo al orden establecido por el conductor o el monitor. Los puestos asignados son permanentes. Aquellos padres que por alguna razón desean recoger a sus hijos en la escuela, deben presentar una nota escrita a la coordinación correspondiente y a transporte un día antes o antes de las 1:30 p.m. de ese mismo día. En caso de necesitar retirarlos antes de la salida, los padres de familia deben venir directamente a la coordinación en donde se les estará dando un pase para el retiro Si el estudiante necesita abordar un bus diferente hacia la casa, el estudiante debe traer una solicitud de sus padres a la oficina y se le entregará un pase para que lo presente al monitor o conductor del autobús.

NOTA: Los estudiantes que viajan en autos particulares, deben esperar dentro del salón de clases hasta las 2:00 p.m., hora en que podrán abordar sus respectivos transportes. No se permitirá que los estudiantes esperen en las escaleras. EI área de los estacionamientos permanece cerrada de 1:00- 2:00 p.m. hasta que los buses colegiales abandonen los predios del colegio.

Reglamento Interno del Colegio

Capítulo I

Procedimientos de Admisión • Acudir a la oficina de admisiones. • Presentar los documentos solicitados para el grado a matricular. (Ver abajo). • Programar la fecha para el examen de admisión. • Hacer el pago de la prueba de admisión. La asignación del grado o nivel será basada en la edad cumplida a la fecha de inicio del año del año solicitado: 3 años para PK3, 4 años para PK4, 5 años para Kínder y así sucesivamente.  Preescolar 1. Cancelar la cuota de inscripción, la cual no es reembolsable. 2. Realizar la prueba de admisión DIAL -4. Adicionalmente deberán presentar los siguientes documentos: a. Certificado de nacimiento. b. 2 fotos tamaño carnet o pasaporte. c. Certificado médico expedido por un pediatra (en Panamá, ajunto formato OIS). d. Reporte o boletín de notas del año anterior. e. Formato de Recomendación para el nuevo aplicante. (El documento se encuentra entre los adjuntos y deberá ser diligenciado/llenado por el colegio actual y entregado en un sobre Cerrado y Sellado junto con los demás documentos). ** Los documentos de los estudiantes que van para preescolar y primer grado no requieren ser apostillados.

ADMISIÓN / Estudiantes PROCESO DE ADMISIÓN Los estudiantes que deseen ingresar a Oxford International School deberán cumplir con los siguientes requisitos:

 Primer a Duodécimo grado 1. Cancelar la cuota de inscripción, la cual no es reembolsable. 2. Realizar pruebas de competencia en español, inglés y matemáticas (1° grado en español e inglés 2° a 12° ingles).

Adicionalmente deberán presentar los siguientes documentos: a. Certificado de nacimiento. b. 2 fotos tamaño carnet o pasaporte. c. Certificado médico expedido por un pediatra (en Panamá, ajunto formato OIS). d. Reporte o boletín de notas del año anterior. e. Formato de Recomendación para el nuevo aplicante. (El documento se encuentra entre los adjuntos y deberá ser diligenciado/llenado por el colegio actual y entregado en un sobre Cerrado y Sellado junto con los demás documentos) e. Certificado de buena conducta de la escuela anterior. f. Créditos firmados y sellados del colegio anterior (notas de los grados anteriores). h. Certificación del Ministerio de Educación (requisito para estudiantes extranjeros).

OIS no acepta estudiantes para 12º grado ni estudiantes que deseen ingresar después de finalizado del primer trimestre del periodo escolar. Requisitos adicionales para extranjeros: Además de los documentos arriba solicitados, los extranjeros deberán presentar: a. Créditos autenticados por la Embajada o Consulado panameño en el país de procedencia, por el Ministerio de Relaciones Exteriores en Panamá y por el Ministerio de Educación de Panamá. El Ministerio de Educación revisará los créditos y determinará en qué nivel o grado será asignado el estudiante. Además, determinará las materias adicionales que el estudiante deberá cursar en el caso de 6 los estudiantes que ingresen a secundaria. NOTA: Estas son normas estrictas exigidas por el Ministerio de educación de Panamá. Los trámites se realizan directamente por los padres de familia o acudientes.

Una vez el comité de admisiones haya revisado las pruebas de admisión y todos los documentos solicitados, el candidato será notificado vía correo electrónico si fue aceptado. Inmediatamente el candidato es aceptado, se le entregará las indicaciones de la admisión y procederá a la cancelación de la matrícula y la cuota de admisión juntas. Deberá firmar un contrato con OIS el cual incluye: a. Recomendaciones del comité de admisiones. b. Expectativas. c. Reglamento del Uniforme. d. Servicio Social (para estudiantes de 11º y 12º.

MATRÍCULA Los padres de familia podrán abonar parte del costo de la matrícula teniendo presente la fecha límite que establezca el colegio para la entrega de los cupos a los estudiantes interesados. Si por algún motivo, después de cancelada la misma, desea retirar a su acudido, la mismo debe realizarse por escrito. a. Si el retiro de EL (LA) ACUDIENTE es antes del inicio escolar EL COLEGIO devolverá al EL (LA) ACUDIENTE, el 50% del monto de la matrícula. b. De efectuarse el retiro después de iniciado el curso, NO hay devolución del monto de la inscripción ACTUALIZACIÓN DE DATOS Los padres de familia deben proporcionar los nombres, direcciones y números telefónicos, correctos y actualizados (celulares, e-mail) de la residencia y trabajo de los padres o acudientes para ser registrados en el Colegio. Cualquier cambio deberá ser inmediatamente notificado. Recomendamos igualmente a los padres de familia incluir a un Contacto(s) de confianza adicional a quien se pueda referir en caso de emergencia. Es importante que se notifique con tiempo si un estudiante debe ser

retirado del colegio por una persona en particular debido a que ningún estudiante podrá ser retirado del colegio sin la debida autorización escrita de los acudientes. Los permisos de salida son emitidos en la oficina de la Coordinación Académica.

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EI personal de seguridad se asegurará que se cumplan las disposiciones establecidas para dichos retiros.

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Capítulo II

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DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS

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DEBERES Artículo 19: Los estudiantes tendrán los siguientes deberes:  Respetar y honrar los símbolos patrios.  Presentar al momento de la matricula los documentos requeridos para el ingreso al colegio.  Presentar las pruebas psicológicas y académicas que exija el plantel (alumnos nuevos).  Estar representados por sus padres a un acudiente e informar a la direcci6n cuando haya sustituci6n del mismo.  Presentarse al colegio y alas actos autorizados por la dirección cuando haya sustituci6n del mismo.  Presentarse al colegio y a los actos autorizados por la dirección con el uniforme reglamentario.  Asistir al colegio sin joyas ni prendas llamativas.  Ser pulcros y aseados en su persona y en el vestir.  Expresarse con un lenguaje decente y comedido en todo momento  Ser honesto consigo mismos, con sus compañeros, educadores y demás miembros del colegio.  Asistir a clases puntualmente y justificar por escrito ante sus educadores las tardanzas y ausencias.  Concurrir al colegio con los textos, cuadernos y útiles que los Educadores les soliciten.  Asistir a todos los actos programados o autorizados por el

colegio. Cumplir con las asignaturas y tareas escolares. Acatar can respeto las instrucciones que les impartan la direcci6n y miembros del personal docente y administrativo del colegio. Cooperar con el mantenimiento, aseo y cuidado de los edificios del colegio y sus alrededores. Cuidar los bienes, materiales, equipo, y útiles del colegio y pertenencias de sus compañeros. Mantener la atenci6n y guardar la debida compostura durante las horas de clases. Llegar al colegio por los menos cinco (5) minutos antes del inicio de las clases.

Artículo 20: EI comportamiento disciplinario del alumno no debe influir en las calificaciones académicas. Artículo 21: Cualquiera falta y situación que por su especial naturaleza no estén contempladas en el presente reglamento deberán ser resueltas por la dirección del Plantel. DERECHOS Artículo 22: Los estudiantes tendrán los siguientes derechos:   

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Recibir una educación integral, democrática y científica de conformidad con los métodos modernos de la pedagogía. Conocer con regularidad la evaluación de su aprovechamiento. Figurar en el cuadro de honor del colegio cuando tengan un promedio como mínimo de 4.5 en el trimestre y demás haber obtenido una evaluación satisfactoria en los aspectos de hábitos y actitudes. Ser evaluados justa y equitativamente de acuerdo con las normas determinadas por el colegio de conformidad con el Ministerio de Educación. Ser designados para izar o llevar la bandera y estandartes del colegio en ceremonias especiales cuando pertenezcan al cuadro de honor o se haya distinguido en actividades que den gloria y prestigio al plantel. Pertenecer, organizar y tomar parte activa en asociaciones

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estudiantiles, siguiendo las recomendaciones de la dirección al respecto. Elevar peticiones, quejas, reclamaciones con el debido respeto al Educador, a la dirección y cuando se hayan agotado todos los recursos anteriores, al Ministerio de Educación. Recibir asesoría del coordinador, cuando tengan que presentar quejas o peticiones a la dirección. Recibir las atenciones de los servicios especiales que preste el colegio. Participar en actividades sociales, culturales y deportivas dentro y fuera del colegio, previa autorización de sus padres o acudientes ante la dirección.

LA MENOR EMBARAZADA  

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Artículo 42: No podrán imponerse sanciones disciplinarias por causa de embarazo. Artículo 43: EI director del plantel en coordinación con las autoridades respectivas del Ministerio de Educación, proporcionarán a la estudiante los medios educativos adecuados para continuar y terminar sus estudios. Artículo 44: EI colegio en el caso de las menores embarazadas establecerá los medios educativos adecuados de carácter metodológico, académico y curricular que permitan alcanzar los objetivos programáticos; tales como, el sistema de módulos, estudio libre y cualquier otra modalidad de estudio que el Ministerio de educación adopte. Los profesores de asignaturas están obligados a implementar los medios educativos seleccionados.

HORARIO LECTIVO Prescolar: 7:30 a.m. - 11:00 a.m. Primer turno 11:15 a.m. - 2:35 p.m. Segundo turno Kinder 7:30 a.m. – 2:00 pm Turno Completo Primaria y Secundaria 7:30 a.m. – 2:05 p.m.

EI horario de las oficinas administrativas es el siguiente: Lunes a viernes de 7:00 a.m. a 4:00 p.m. AUSENCIAS El estudiante que en un trimestre falte a un 50% de las clases sin causa justificada perderá el derecho a la calificación final. Entre menos ausencias tenga el estudiante, menos impacto habrá en el resultado de sus calificaciones y en su adaptación al ambiente escolar. Sin embargo, entendemos que algunas ausencias son inevitables. Si un estudiante se ausenta por razones de salud, debe traer un certificado médico y una nota firmada por su acudiente o sus padres. Se consideran ausencias justificadas aquellas en que incurran los alumnos por:  Enfermedad comprobada  Accidentes  Viajes inesperados urgentes  Duelos  Las autorizadas por la Dirección de la escuela Si el estudiante ha estado ausente por más de tres días consecutivos, se debe enviar al colegio una excusa médica. Los estudiantes tendrán la misma cantidad de días que estuvieron ausentes para ponerse al día con sus tareas y trabajos escolares. En el caso de alguna condición de salud especial, se harán los arreglos pertinentes con la coordinación respectiva. En el caso de ausencias programadas con anticipación el padre de familia debe solicitar el permiso por escrito a la coordinación correspondiente explicando el motivo del mismo e indicando la cantidad de días solicitados, para ser aprobada. Se concederán los permisos cuando se trate de razones médicas, para participar en eventos artísticos, o eventos atléticos. Si se trata de actividades artísticas o atléticas, se debe traer una carta de la institución que está organizando dicho evento. Si se trata de un permiso para ir a

consulta médica se debe traer una recomendación de la consulta médica firmada. Una vez que se ha dado la aprobación para el permiso de ausencia, la dirección del colegio le comunicará a los coordinadores, para que a su regreso el estudiante pueda ponerse al día con todo el trabajo escolar pendiente. En todos los casos los maestros o profesores harán su mayor esfuerzo para enviarle al estudiante la mayoría del trabajo por adelantado. Una vez se apruebe el permiso el estudiante podrá ausentarse. TARDANZAS: Se consideran tardanzas justificadas:     

Retraso de los buses colegiales Enfermedad comprobada Cita médica Accidentes Asuntos legales

Los estudiantes que lleguen al colegio después de las 7:30 a.m. deben ir directamente a la oficina de las respectivas coordinaciones. Los estudiantes que lleguen tarde sin presentar ninguna excusa deben dirigirse directamente a la puerta principal de la escuela y esperar allí durante todo el primer período de clases. Durante este tiempo los estudiantes deben permanecer en silencio, adelantando alguna tarea escolar mientras son supervisados por el personal de seguridad del colegio. Los maestros y el personal administrativo podrán tomar las medidas disciplinarias necesarias con los estudiantes que llegan repetidamente tarde a las clases. Una tardanza sin excusa de más de 15 minutos se considera una ausencia sin excusa a la clase y será referida a la oficina de coordinación. Los estudiantes que en repetidas ocasiones transcurran en estas tardanzas serán suspendidos. Faltar a las clases es una falta grave y tendrá como resultado la suspensión y medidas 13disciplinarias probatorias.

CONDUCTA EN LAS INSTALACIONES DEL COLEGIO En Oxford International School se espera que la conducta de nuestros estudiantes, personal docente y administrativo se proyecte de manera honorable, respetuosa y madura entre colegas y compañeros de clases, visitantes, conductores, padres de familia, acudientes y público en general. Las reglamentaciones de conducta de nuestros estudiantes y personal docente están en vigencia por lo que tenemos la responsabilidad de vivirlas de manera coherente, dentro y fuera del colegio. El comportamiento apropiado es supervisado muy de cerca para garantizar la seguridad de todos y rige en las áreas de interacción entre la comunidad escolar, vehículos particulares, el transporte escolar, excursiones fuera del colegio, actividades deportivas, intercambios estudiantiles y durante la llegada y salida del colegio. Ignorar o desconocer las reglas de conducta tendrá como resultado severas consecuencias. De igual forma le pedimos a los visitantes, padres de familia y acudientes mantener una conducta cortés y respetuosa durante su permanencia en nuestras instalaciones, con el fin de garantizar la sana convivencia y comunicación asertiva entre los miembros de la comunidad escolar. A toda persona que incurra en conductas inapropiadas, como lenguaje ofensivo, reacciones violentas o intimidantes que ponga en riesgo la seguridad física y emocional de nuestros estudiantes y personal, se le podrá negar el derecho de entrada a nuestras instalaciones. MANEJO DE CONDUCTA Una de las responsabilidades del colegio es estimular el desarrollo de la autodisciplina y capacidad para asumir responsabilidades, las cuales son parte importante del proceso de enseñanza y aprendizaje. Para lograrlo el Oxford International School enfatiza: Un entorno que estimule al niño a desarrollar sus capacidades innatas.

 EI desarrollo de un ambiente cooperativo en el que interactué con sus semejantes en lo académico y en las actividades sociales.  En la corrección planificada del mal comportamiento, el colegio desea involucrar a los padres de familia para que la interacción de ambas partes proporcione mayor efectividad.  OIS estimula y premia el comportamiento positivo, pero de igual forma enfrenta y corrige las conductas inadecuadas. UNIFORME DIARIO DE LOS ALUMNOS VARONES /NIÑOS  PK3- 3° Pantalón corto caqui (modelo estipulado). El pantalón largo será opcional.  4°- 12° Pantalón largo caqui (modelo estipulado).  Suéter polo color amarillo y azul royal, con el logo del colegio bordado. El suéter puede usarse por fuera del pantalón, siempre y cuando su largo no exceda más de cinco (5) pulgadas desde la cintura.  Medias blancas lisas, sin adornos ni rayas, arriba del tobillo, preferiblemente con el logo del colegio. No Tobilleras. 15  Zapatos negros tipo escolar cuero o sintéticos, mocasines o de cordón, cerrados alrededor del pie. Zapatillas TOTALMENTE negras también son permitidas. No se permite CROCS, chancletas o TOMS.  Correa negra de cuero sintética para pantalones largos (no debe colgar de los chicotes del pantalón ni ser de tela).  El corte de cabello debe ser tradicional: sin estilo de doble tono, cortes mohicanos, militar, melena, rulos, de reggae o punk. El cabello no debe cubrir las orejas, pasar de la nuca, ni tener tintes, copetes, mechones, mechitas, nada que cubra la cara de los estudiantes. No patillas largas o en forma de hilo, cabezas rapadas parcial o totalmente. Se prohíbe el uso del gel excesivo, sprays, cremas o pomadas.  Una cadena delgada por debajo del suéter, un reloj de pulso negro o plateado y una pulsera sencilla  Prohibido los tatuajes y los piercings MUJERES/NIÑAS

 PK3 a 3° falda pantalón color caqui, a la altura de la rodilla (modelo estipulado).  4° a 12° Falda color caqui (modelo estipulado). El largo de la falda será 1 pulgada sobre la rodilla, cuidando que la parte de atrás tenga el mismo largo. Las estudiantes tendrán también la opción de utilizar el pantalón largo modelo varonil, atendiendo los siguientes criterios: pantalón a la cintura con correa, no muy ajustado al cuerpo y sin bastas anchas (sólo se aceptará el modelo varonil estipulado por el Colegio).  Suéter polo color amarillo y azul royal, con el logo del colegio bordado en color caqui o azul para el polo amarillo. El suéter puede usarse por fuera del pantalón, siempre y cuando su largo no exceda más de cinco (5) pulgadas desde la cintura.  Medias blancas lisas, sin adornos ni rayas, arriba del tobillo, preferiblemente con el logo del colegio. No Tobilleras.  Zapatos negros tipo escolar cuero o sintéticos, mocasines o de cordón, cerrados alrededor del pie. Los zapatos deben ser de tacón bajo, no se permite el uso de plataformas, tacones altos, Crocs o TOMS. Zapatillas TOTALMENTE negras también son permitidas.  Puede utilizar un par de aretes pequeños de oro o plata, una cadena 16 delgada por debajo del suéter y un reloj y una pulsera sencilla.  El cabello deberá estar normalmente peinado. Si está sujeto, la cinta, gancho, moño o bincha deberá ser negra, chocolate, carey o de la tela de la falda únicamente. No se permitirán estilo como doble tono, cortes mohicanos, militar melena rulos de reggae o punk, cabezas rapadas parcial o totalmente. Se prohíbe el uso del 16 gel excesivo, sprays, cremas o pomadas. 6  No se permite el uso de maquillaje, pestañas postizas o uñas pintadas, mechas o “highlights. UNIFORME DE EDUCACION FÍSICA  Camiseta blanca o gris con ribetes azules y el logo del colegio. La camiseta puede utilizarse por fuera, siempre y cuando no exceda las cinco (5) pulgadas de largo desde la cintura.  Pantalón corto azul (modelo estipulado).  Buzo Azul (modelo estipulado) sobre el pantalón corto. EL BUZO ES MANDATARIO PARA LOS GRADOS 1° HASTA 12°.

 PREESCOLAR NO UTILIZA BUZO.

 Medias blancas lisas, por arriba del tobillo, preferiblemente con el logo del colegio. No Tobilleras.  Zapatillas preferiblemente blancas, negras, azul oscuro o grises o la combinación de estos cuatro colores. No se permitirán otros colores. Las zapatillas no pueden tener plataforma y la suela debe ser flexible (apropiadas para deporte).  Por razones de seguridad, no deberán utilizar prendas los días asignados para esta materia.  El cabello deberá utilizarse recogido (niñas). Si está sujeto, la cinta, gancho, moño o bincha deberá ser negra, chocolate, carey o del color del pantalón únicamente.  Los estudiantes vendrán con el uniforme completo de Educación Física, los días que les corresponda dar esta materia. QUE NO DEBEN HACER CON EL UNIFORME  Durante los días de Educación Física, los estudiantes de secundaria pueden venir al colegio portando el uniforme completo de la asignatura. De no ser así, deben venir con el uniforme reglamentario del Colegio y traer su uniforme en un bolso por separado. La ropa deportiva no es ajustado al cuerpo. El polo del colegio, combinado con el buzo de Educación Física no está considerado dentro de la regulación del uso correcto del uniforme. ABRIGO DEL COLEGIO  Abrigo azul reglamentaria con el logo del colegio. Está permitido el uso de cualquier abrigo azul oscuro, negro o gris sin diseños. ESTUDIANTES GRADUANDOS (12° GRADO)  Utilizan un modelo de sudadera diseñado por los estudiantes, atendiendo las regulaciones del colegio y que los identifica como grupo.  Los estudiantes graduandos podrán utilizar el polo de la promoción solo los días lunes y viernes. DÍAS CIVILES

Los estudiantes asistirán en ropa particular cumpliendo con las siguientes normas: No se permiten…  Ropa ajustada o corta.  Pantalones rasgados so con agujeros, bermudas o shorts.  Camisetas sin manga o de tiritas o muy escotadas.  Camisas o camisetas muy cortas que revelen la cintura.  Chancletas.

Capitulo III NORMAS Y CRITERIOS DISCIPLINARIOS Una de las responsabilidades del colegio es estimular el desarrollo de la autodisciplina y capacidad para asumir responsabilidades, las cuales son parte importante del proceso de enseñanza y aprendizaje. Para lograrlo el Colegio Internacional Oxford enfatiza: Un entorno que estimule al niño a desarrollar sus capacidades innatas.  EI desarrollo de un ambiente cooperativo en el que interactué con sus semejantes en lo académico y en las actividades sociales.  En la corrección planificada del mal comportamiento, el colegio desea involucrar a los padres de familia para que la interacción de ambas partes proporcione mayor efectividad.  OIS estimula y premia el comportamiento positivo, pero de igual forma enfrenta y corrige las conductas inadecuadas. REGLAS GENERALES:  Se espera que en todo momento los estudiantes muestren una actitud y conducta respetuosa ante sus compañeros, otros estudiantes, personal docente, administrativo y visitantes.  No se permitirán demostraciones de afecto en los predios del colegio (besarse, andar tomados de la mano, abrazados y caricias).  Se prohíbe portar o utilizar cualquier tipo de sustancias estupefacientes: drogas, alcohol, tabaco, etc.

 No se permiten armas. MEDIDAS DISCIPLINARIAS El objetivo de estas medidas disciplinarias es el de ayudar a los estudiantes a tomar decisiones en la medida que estas los ayuden a que su futuro sea provechoso, enfocado, maduro y mejor encaminado, utilizando las oportunidades que se le presentan en OIS para alcanzar una educación de calidad. Las siguientes medidas disciplinarias pueden ser administradas cuando el comportamiento de un estudiante interfiere con sus oportunidades educativas, u otras que puedan impedir con la seguridad o el orden de las actividades escolares. 1. 2. 3. 4.

Medidas disciplinarias aplicadas por los maestros o profesores Detención después de clases Periodos probatorios Suspensiones dentro del plantel educativo

1. DISCIPLINARIOS EN LOS SALONES DE CLASE DISCIPLINA ADMINISTRADA POR LOS MAESTROS Y PROFESORES, PLANES Cada profesor y maestro desarrollará un plan de disciplina para su salón de clases al principio del año escolar, que debe ser aprobado por la administración del colegio. Cada plan debe incluir las reglas del maestro o profesor, de igual manera las consecuencias positivas y negativas dentro de este plan de disciplina. Las reglas deben estar escritas claramente y deben ser cumplidas consistentemente. Una variedad de métodos de modificación de conducta serán parte de estos planes de disciplina e incluirán herramientas como: reuniones entre los estudiantes e instructores o maestros, tiempo fuera, reuniones con los padres de familia, y referencias con la coordinación académica.

ACCIONES DISCIPLINARIAS Los deméritos están divididos en categorías según la gravedad de la infracci6n.

Un (1) Demerito              

Uso de sobrenombres ofensivos Interrupciones continuas a la clase Comer durante horas de c1ase Irrespeto a sus compañeros Uso inapropiado del uniforme (primaria) Estar en los pasillos sin la debida autorización Tirar papeles, etc., y mantener su puesto de trabajo y alrededores en completo desorden Abuso de la propiedad ajena Falta de respeto al profesor Juegos rudos o inapropiados Dormir durante horas de clase Utilizar lenguaje inapropiado o expresiones obscenas20 u ofensivas Llegar tarde a clases (en secundaria) Agresión verbal al compañero

El estudiante será referido al Comité de Disciplina en los siguientes casos:          

Agresión física o verbal a un docente o compañero Peleas Falsificación de documentos Posesión o uso de drogas o armas Hurto Vandalismo Abandonar el colegio o el salón de clase sin autorización (fuga). Posterior a una reunión de corrección disciplinaria con el personal docente, consejero y coordinadores. Participar en actividades oficiales del colegio sin la autorización. Acumulación de seis (6) deméritos, pero puede ser de menos dependiendo de la gravedad del demerito.

ACUMULACIÓN DE DEMÉRITOS: 

Con dos (2) deméritos el estudiante deberá cumplir una (1) hora de detención. Con 4 deméritos, dos horas de detención.

DETENCIONES Las detenciones se dan a los estudiantes cuando estos han violado alguna medida disciplinaria. Un representante administrativo llenará el formulario de detención, que los estudiantes llevarán a sus casas, y sus padres lo deberán firmar y regresarlo al día siguiente a las oficinas administrativas del colegio. Las detenciones serán de jueves a viernes de 3:00 p.m. a 4:00 p.m. Cuando ocurra una infracción que no justifica que se dé una suspensión dentro de la escuela, la administración del colegio o personal encargado asignará dos horas de detención los sábados por las mañanas, para las infracciones serias, la detención será en un horario de 9:00 a.m. a 11:00 a.m. Cualquier estudiante que no asista a la detención sin una excusa justificada, se le dará una suspensión dentro de la escuela. El estudiante que acumule más de dos detenciones en un trimestre será sancionado con una suspensión dentro de la escuela, la cual se dará al día siguiente de la segunda detención NOTA: Los profesores y los coordinadores académicos se reservan el derecho de aplicar la sanción que mejor corresponda a la conducta inadecuada que no esté contemplada en las secciones anteriores.

PROCEDIMIENTOS: EI docente entregará el demérito al estudiante y este deberá regresarlo firmado en las siguientes 48 horas. De no recibirse el demérito debidamente firmado, el estudiante recibirá una detención automática. Los días de detención son los jueves y viernes de 2:20 a 3:20 p.m. Los estudiantes de primaria y secundaria cumplirán la detención en salones distintos. EI estudiante en detención deberá presentarse puntualmente y reportarse al profesor encargado. EI acudiente hará los arreglos de transporte. Durante la hora de detención los estudiantes deberán completar correctamente las tareas asignadas. SUSPENSIÓN: EI estudiante será suspendido por serias o continuas infracciones como

las que se describen a continuación:         

Salir del plantel educativo en horas laborables sin autorización de la dirección del mismo. Portar armas Agresión física, individual o colectiva, siempre que no cause lesiones graves. Agresión verbal mediante el uso de expresiones injuriosas, ofensivas 0 indignantes a sus compañeros. Irrespeto al personal docente, y administrativo del colegio Participar en actos que riñan contra la moral y buenas costumbres. Promover o participar en desórdenes callejeros. Causar daño a los libros de la biblioteca, a los laboratorios, baños y demás facilidades físicas y equipo del colegio. Reincidencia en las faltas leves, durante un mismo periodo escolar.

EXPULSIÓN: El estudiante que incurra en cualquiera de las faltas graves contempladas en el Reglamento Interno, Articulo 33, será sancionado con expulsión definitiva del plante/. Este estudiante no podrá volver a matricularse en este centro educativo. A continuación, detallamos dichas faltas:         

EI daño a la propiedad pública o privada EI hurto o robo EI uso, posesión o distribución de drogas. La agresión con armas y objetos punzo-cortantes, armas de fuego, sustancias químicas o cualquier otro objeto. EI secuestro La sustracción o destrucción de cualquier documento y falsificación de los mismos. La comisión de cualquier acción que sea considerada en la legislación vigente como acto infractor, según sea el caso. La reincidencia, durante el año lectivo de cualquiera de las faltas serias. La violación del estatus "Condicional" mediante la infracción de

cualquiera falta.

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Capitulo IV DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES O REPRESENTANTES LEGALES Artículo 40: Los padres de familia o acudientes tendrán los siguientes deberes:  Cumplir con la inscripción, pago de matrícula y cuota mensual en el tiempo indicado y cualquier otra obligación que adquiera en las actividades autorizadas por la dirección.  Dotar al acudido de los útiles, textos escolares, materias, equipo y de los uniformes reglamentarios.  Conocer el progreso y aprovechamiento de su acudido.  Brindar la máxima atención a la revisión y preparación de las tareas diarias del alumno.  Cooperar en el desarrollo de las actividades culturales y deportivas que programe el colegio.  Dar autorización por escrito para que su acudido participen en giras o excursiones.  Mantener buenas relaciones humanas con el personal docente, administrativo y educando del colegio.  Justificar por escrito las ausencias y tardanzas de sus acudidos.  Atender con prontitud las citaciones que haga la dirección o los educadores.  Velar para que los hijos o acudidos cumplan con las sanciones acordadas por los organismos competentes.  Acudir a las reuniones para la orientación de los padres de familia.  Comunicar al colegio el cambio de teléfono o de residencia cada vez que este ocurra. Artículo 41: Los padres de familia o acudiente tendrán los siguientes derechos:  Recibir certificación sobre el aprovechamiento académico de su acudido y sobre cualquier otra circunstancia consignada en el registro confidencial que reposa en secretaría.

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Participar en las actividades para los padres de familia que programa el colegio. Elevar, con el debido respeto, peticiones, quejas o reclamaciones referentes a su acudido ante el educador de la asignatura y cuando se hayan agotado todos los recursos a la dirección del colegio.

CAPÍTULO V PROYECCIONES DEL COLEGIO SERVICIOS ESTUDIANTILES La misión del Departamento Servicios Estudiantiles en Oxford International School es promover el éxito de los estudiantes mediante la identificación de sus habilidades personales, sociales y cognitivas a través del desarrollo de programas preventivos, pragmáticos y orientación oportuna. Nuestro compromiso es crear un ambiente saludable en un entorno culturalmente diverso en colaboración con toda la comunidad educativa. La visión del Departamento de Servicios Estudiantiles es construir relaciones perdurables con nuestros estudiantes promoviendo una atmosfera saludable que les permita aprender y crecer en una sociedad culturalmente diversa. Desarrollamos el éxito de nuestros estudiantes cultivando experiencias que transformadoras que retan a nuestros estudiantes a ser los mejores en Oxford International School y más allá. Desarrollando fortalezas de liderazgo en cada uno de estudiantes a fin contribuyan un cambio en nuestro mundo. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES/ ECA Poner a disposición de la comunidad educativa de Oxford International School un programa con diversas actividades artísticas, culturales y deportivas, que fomentan el liderazgo, refuerzan la responsabilidad, promuevan el trabajo en equipo y concientiza sobre la importancia de perseverar para alcanzar una meta.

PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ACÁDEMICO:

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Está destinado a reforzar a los estudiantes que hayan obtenido de 3.0 a 3.5 en Matemáticas e inglés (en primaria) e incluye los siguientes aspectos:

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Reforzamiento académico de las áreas de aprendizaje en las que se hayan detectado dificultades específicas. Herramientas metodológicas que permitirán construir aprendizajes aplicables y duraderos. Desarrollo integral de la personalidad, mediante actividades sociales de recreación y extensión cultural.

Capítulo VI TECNOLOGÍA EQUIPOS ELECTRÓNICOS Y REDES SOCIALES En Oxford International School se considera la tecnología como apoyo a los propósitos educativos, por lo que se espera que sea utilizado con responsabilidad ética. Para ello el estudiante se compromete a:     

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Mantener todos los materiales inapropiados, archivos y software dañino a la integridad del sistema, lejos de la tecnología escolar. No acceder material inapropiado cuando utilice el equipo escolar. No enviar o recibir conscientemente material pornográfico ni acceder a sitios con contenido pornográfico. No enviar o solicitar mensajería hostil. No piratear (hackear), intentar piratear ni conspirar en la piratería de archivos, programas o sitios de red de comunicaciones, dentro o fuera del colegio. Adherirme a la Ley sobre el Derecho de Autor de Panamá y a los estamentos legales sobre el Derecho de Autor a nivel internacional. Respetar el trabajo y los archivos de otros usuarios del equipo escolar, entendiendo que la destrucción y/o modificación del trabajo o archivos de otra persona es una ofensa seria.

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No suministrar información relacionada a las contraseñas, modificar contraseñas, obtener copias de archivos o revisar archivos pertenecientes a otras personas sin su expreso permiso. No representar a otras personas ni acceder cuentas ajenas a través de los medios de comunicación escolar ni utilizando la tecnología escolar. Obtener la autorización debida antes de agregar, remover o mover cualquier equipo o software. Dar el debido cuidado al equipo y software de manera que no resulte destruido, modificado o abusado de ninguna manera. No comer ni beber dentro de las aulas que contengan equipo tecnológico. Seguir las políticas sobre redes sociales dentro y fuera del colegio, entendiendo que: o Las redes sociales son un medio de comunicación online que permite a las personas hablar, participar, compartir, crear redes y demás a través del Internet. o Las plataformas sociales comunes incluyen, pero no se limitan a, RenWeb, Facebook, Twitter, LinkedIn, Instagram, Ask, blogs, podcasts, foros de discusión, RSS y YouTube. o Por la naturaleza evolutiva de la tecnología, ninguna lista de programas o redes sociales será definitiva.

Capítulo VII ASIGNACIONES COMPLEMENTARIAS En aras de mejorar la responsabilidad de cada alumno en sus estudios independientes, el colegio ha desarrollado ciertas fórmulas a fin de ayudar a los alumnos para que alcancen madurez personal y conciencia social e ideas propias. Los estudiantes realizaran asignaciones complementarias ocasionalmente en casa. Estas son planificadas a fin de promover en su hijo el trabajo independiente y la responsabilidad necesaria para completar satisfactoriamente dicho trabajo. La cooperación que los padres de familia puedan dar a sus hijos será valiosa para alcanzar estos objetivos. Asignaciones grupales y proyectos serán realizados en el colegio.

Todo material requerido debe ser provisto por el padre de familia. Las asignaciones especiales no completadas en los tiempos asignados en el colegio deben ser completados por el estudiante en casa. Cada viernes, los estudiantes y padres de familia podrán acceder a nuestra página www.ois.edu.pa (RENWEB) donde encontrarán las tareas de la próxima semana, anuncios, calificaciones ect.

GUÍA PARA LAS ASIGNACIONES COMPLEMENTARIAS TAREAS Y PRUEBAS         

Participe en la realización de las tareas de sus hijos de la manera siguiente: Establezca un horario de estudio. Evite interrupciones. Establezca un área de estudio, lejos de distracciones, con buena iluminación y espacio para estudiar. Solicite el cuaderno de correspondencia de sus hijos. Lea las asignaciones programadas. Firme el cuaderno de correspondencia e incluya comentarios personales. Ayude a su acudido a aprender a buscar respuestas, no haga la tarea por ellos. Revise la ejecución de tareas y su presentación. Ayude a su hijo a organizar la maleta para el día siguiente de acuerdo al horario establecido. Asegúrese que lleve: lápices, borradores, plumas, etc.

FRIDAY MEMOS Cada viernes se entregará a los estudiantes de primaria los "Friday Papers", o sea el acumulado de ejercicios y tareas durante la semana, junto con un documento que resume los resultados. EI alumno deberá entregar este documento a su acudiente y regresarlo firmado el siguiente lunes. De no ser así, dicha falta se reflejará en la sección de hábitos y actitudes. EI propósito de los "Friday Papers" es el de mantener una constante

comunicación con los padres de familia sobre el progreso académico de sus acudidos a fin de aunar esfuerzos en el proceso de enseñanza - aprendizaje. En preescolar, los estudiantes reciben un Friday Memo: este documento informa a los padres de las actividades que se realizarán y de los conceptos que aprenderán la siguiente semana. Los estudiantes de secundaria, recibirán los resultados de sus pruebas directamente de cada profesor de asignatura. Además, todas las evaluaciones y sus resultados estarán disponibles en la página electrónica del colegio www.ois.edu.pa (RenWeb). Los padres de familia o acudientes pueden acceder de manera personal con un usuario y una contraseña a esta sección (primaria y secundaria).

Capitulo VIII BIBLIOTECA/RESEARCH CENTER/ CENTRO DE INVESTIGACIÓN Oxford International School cuenta con el servicio de biblioteca disponible para los estudiantes durante y después de la jornada de clases. Además de los diferentes textos disponibles, existen recursos tecnológicos para investigación y búsqueda de información.

Capitulo IX SERVICIOS DE ENFERMERÍA En la enfermería el estudiante recibirá atención de primeros auxilios al igual que será participe de diferentes campañas de prevención durante el periodo escolar. De ser necesario, se le suministrará algún tipo de medicamento, con autorización del padre de familia. Nota: Es importante que los padres de familia/acudientes notifiquen a la enfermera, si el estudiante requiere de atención especial (alergias, toma de presión o azúcar, inyección de insulina, etc.). En caso de accidentes o síntomas que requieran de atención especializada, el colegio hará uso del plan de seguro y se utilizará el

servicio de ambulancia para que el estudiante sea atendido en el hospital más cercano, una vez se notifique al padre de familia/acudiente sobre lo sucedido.

incremento de la conciencia social y nacional con miras a que, en el futuro cercano, desde posiciones de liderazgo sea parte de la erradicación del flagelo de la pobreza extrema en el país.

Capitulo X

Formar una juventud dispuesta a servir al prójimo, a su país a la cultura universal es una de las aspiraciones de este proyecto. Unos más comprometidos que otros, pero al final se busca llenar ese vacío que muchas veces dejamos en el limbo social por el correr de los días y el pensar y vivir los asuntos personales.

SERVICIO CAFETERÍA La cafetería del colegio ofrece un servicio completo de alimentos saludables, la cual diariamente confecciona un menú variado disponible para alumnos, padres de familia, personal docente y administrativo. Nuestro objetivo principal es crear conciencia en toda la comunidad educativa de la importancia de una sana alimentación, es por ello que solicitamos la colaboración de los padres de familia para que compren alimentos como frutas y jugos naturales para sus hijos. Por parte del colegio se evitarán los alimentos altos en grasas saturadas: frituras y otros. Los pedidos pueden hacerse pedido directamente con el personal encargado de esta labor o través del correo electrónico: [email protected].

Capitulo XI SERVICIO SOCIAL

Por estas razones de carácter jurídico y social, OIS se compromete a orientar y facilitar un equipo de trabajo para cumplir con 30 este importante proyecto social formativo de conocimientos, sentimientos y voluntad. EI Resuelto No 1003 del 31 de agosto de 1998 establece el Servicio Social Estudiantil como requisito de graduación que se realiza entre undécimo y duodécimo grado de Educación Media en los centros oficiales y particulares. EI SSE no será evaluado con nota sino a través de una certificación que extiende el centro educativo luego de que el estudiante haya cumplido con las 80 horas de la asistencia y participación en las actividades programadas. Ningún estudiante podrá obtener su diploma sin haber cumplido con este requisito del Ministerio de Educación. NOTA: Solo en situaciones extremas se les permitirá a los estudiantes realizar sus horas de servicio social aparte de su grupo.

SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE) En OIS el SSE se entiende como la manera de vivir todos los valores humanos propios de nuestra cultura. Es el espacio propicio, más allá del aula escolar, en donde nuestros (as) estudiantes entran en contacto con las diferentes formas de enfrentar la vida y descubrir el ingenio que esos grupos sociales marginados deben tener a diario para sobrevivir. Se garantiza con esta labor social extracurricular que nuestros estudiantes aumenten su potencial humano y competencias personales. Ser solidarios, tolerantes y respetuosos del dolor ajeno y por qué no, contribuir creativamente como jóvenes con alternativas que puedan mejorar esas condiciones de vida. La experiencia es apenas la entrada al

Capítulo XII EVALUACIONES EVALUACIONES I. ACADÉMICAS PROMOCIÓN DE SECUNDARIA: EI alumno podrá ser promovido si ha obtenido un promedio mínimo de 3.0 en cada asignatura. En caso de fracasar tres o menos30 asignaturas deberá hacer una convocatoria para cada una de las asignaturas reprobadas. EI estudiante que fracase tres (3) asignaturas

al finalizar el año escolar, podrá convocar bajo un estatus de condicionalidad que será comunicado al padre de familia en una reunión con el director del colegio. Cuando el estudiante fracase más de cuatro asignaturas, perderá el año escolar y deberá trasladarse a otro centro educativo. REPORTE DE PROGRESO Al menos una vez cada trimestre los maestros están obligados a informar a los padres de familia del progreso no satisfactorio de sus acudidos. Los maestros deben anotar sus observaciones en un formulario, especialmente diseñado para este propósito. Una copia de este formulario se le dará al estudiante, y es la responsabilidad del estudiante entregar esta copia a sus padres. Es necesario que el padre de familia firme esta copia y que posteriormente el estudiante la regrese a su maestro, al día siguiente que se le entregó. El fallo en cumplir con esta política tendrá como resultado una sanción. Los estudiantes de secundaria recibirán los resultados de sus pruebas directamente de cada profesor de asignatura. Además, todas las evaluaciones y sus resultados estarán disponibles en la página electrónica del Colegio www.ois.edu.pa. Los padres de familia o acudientes pueden acceder de manera personal con un usuario y una contraseña a esta sección (primaria y secundaria). Se exhorta a los maestros a reconocer el trabajo positivo desempeñado por los estudiantes a través de los reportes de progreso. II.

HÁBITOS Y ACTITUDES:

Cada trimestre se califica la sección de hábitos y actitudes, que refleja el comportamiento de alumnos en las actividades escolares. La forma de valorar los hábitos y actitudes en la sección de primaria está basada en las primeras siguientes indicadores: Se utilizarán los siguientes parámetros para evaluar hábitos y actitudes:

S: Satisfactorio R: Regular X: Deficiente En la sección secundaria se evalúa la disciplina en cada una de las materias. La disciplina se evaluará de la siguiente manera: E: Excelente S: Satisfactorio R: Necesita mejorar X: No es satisfactorio NOTA: La disciplina de un estudiante se reflejará en sus hábitos y actitudes. La evaluación de hábitos y actitudes tomará en cuenta, además, los deméritos acumulados por el estudiante durante cada trimestre. EXÁMENES TRIMESTRALES: Todos los estudiantes de secundaria, que al finalizar el trimestre tengan un promedio de notas diarias de 4.5 ó más, serán eximidos de presentar las pruebas trimestrales en asignaturas. EI calendario de exámenes trimestrales será anunciado con dos semanas de anticipación. POLÍTICA DE CONVOCATORIA Los estudiantes de OIS que fracasen en tres asignaturas al final del año escolar, tendrán derecho a convocar cada una de ellas en las fechas previamente establecidas por la coordinación académica de secundaria, y aprobadas por la dirección del colegio. Según los reglamentos del Ministerio de Educación (Decreto 1845 del 8 de noviembre de 2000), todos estos estudiantes están sujetos a las siguientes oportunidades: PRIMERA OPORTUNIDAD: Solo los estudiantes graduandos de 9° y 12° grados tendrán su

primera oportunidad antes de la semana de graduación. Esto tiene como objetivo que aquellos estudiantes que pasen sus pruebas con un mínimo de 3.0, pueden aprobar el año y recibir su diploma en la ceremonia de graduación. La fecha de los exámenes de convocatoria para estos estudiantes, será la semana previa a la finalización del año escolar. Los estudiantes que no aprueben en esta primera oportunidad, no podrán participar en la ceremonia de graduación. EI costo es de B/. 50.00 por examen.

primera convocatoria, se les examinará una segunda vez durante la semana establecida para los exámenes de convocatoria.

Los estudiantes de 7°, 8°, 10°, y 11° recibirán su guía de estudio y horario de exámenes de convocatoria la segunda semana del mes de enero. Los estudiantes tendrán aproximadamente un mes para prepararse para los exámenes correspondientes.

Solo, aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos preestablecidos, se les permitirá participar en el acto de graduación. A los estudiantes que tengan alguna prueba o examen pendiente, incluyendo el proyecto de servicio social, no se les permitirá la participación en el acto de graduación. El estudiante que tenga alguna morosidad pendiente con el colegio a los 15 días anteriores de la fecha del acto de

Para las asignaturas de matemáticas, física y química, se requiere de la presencia de los estudiantes en los cursos de convocatoria que dictará el colegio obligatoriamente en un periodo de cinco (5) a seis (6) semanas, entre los meses de enero y febrero. El costo del curso de recuperación, por asignatura, corresponde al costo del curso de verano. De no aprobar la (s) asignatura (s) con un mínimo de tres (3.0), los estudiantes deberán presentar durante el año regular los tres exámenes trimestrales correspondientes al nivel reprobado y con las fechas de las semanas de exámenes trimestrales establecidas en nuestro calendario anual. Sera responsabilidad de los estudiantes coordinar con los profesores para obtener el material de estudio de estos exámenes. Es importante que los estudiantes conozcan el material que se estudiará durante el trimestre, por lo que les reiteramos mantener comunicación permanente con el profesor encargado de dictar el curso. Nota: Los estudiantes que presenten las tres pruebas trimestrales y no alcancen un mínimo de 3.0 como calificación, tendrán que convocar la materia en otro plantel educativo, aprobado por MEDUCA, en un horario que no afecte el de OIS. SEGUNDA OPORTUNIDAD: Solo los estudiantes graduandos de 9° y 12° grados que reprobaron la

CEREMONIA DE GRADUACIÓN: Todos aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos establecidos por Oxford International School, y el Ministerio de Educación de la República de Panamá recibirán su diploma de graduación.

graduación, no podrá participar del mismo. Evaluaciones