Lebenslauf Philippe Wampfler
Personalien Auf Anfrage.
Ausbildung Obligatorische Schulzeit
Primarschule in Birmenstorf Bezirksschule in Baden, AG
Mittelschule
Kantonsschule Baden, Typus A altsprachlich mit Hebräisch, Matura [Juli 1997] Austauschjahr in Syracuse, Indiana, USA [August 1994 – Juli 1995]
Master-Studium
Universität Zürich [September 1997 – November 2003] 10 Semester Germanistik, Mathematik und Philosophie Lizentiat mit einer Arbeit über Novalis’ Metapherntheorie [Mai 2003] Studierendenvertreter Nachfolgekommission Prof. Sitta (Linguistik) [April 2002]
Nachdiplomstudien
Höheres Lehramt Mittelschule in Deutsch und Mathematik [Januar 2010] Seit Februar 2004 Doktorand bei Prof. Dr. Ulrich Stadler, Dissertationsprojekt zur Germanistik als Wissenschaft
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Weiterbildungen
Sommerschule am Deutschen Literaturarchiv in Marbach [2007] Weiterbildung zur Lehrperson für »International Baccalaureate« (IB) [August 2009] Weiterbildung in Filmanalyse und Filmgeschichte bei Till Brockmann [Februar 2010] Intensivweiterbildung zu Schule und Social Media [September bis Dezember 2012] Verschiedene Weiterbildungen im Rahmen der Unterrichtstätigkeit
Referate
Bricolage und Experiment im Werk W.G. Sebalds. Experiment und Literatur III. ETH Zürich. [Oktober 2009]. Erzähltheoretische Kategorien und Film. 18. Symposion Deutschdidaktik, Bremen [September 2010] Breaking the Rules. Innovative Fernsehserien Royal Baden, Stoffwechsel, Baden [Januar 2012] Warum die Schule Trolle braucht. Trollcon, Mannheim [Oktober 2012] Social Media – Segen oder Fluch? Wirtschaftsforum Toggenburg, Wattwil [November 2012] Neuer Entwicklungen von Social Media in Lernprozessen Keynote eLearning Bazar, PH Wien [Februar 2013] Umgang mit Smartphones an der Schule Nationales Fachforum Jugendmedienschutz [März 2013] Die Zukunft von Social Media Fachhochschule St. Gallen [April 2013] Chancen und Risiken von Neuen Medien in der Schule Berufsschule für Gestaltung, Zürich [April 2013]
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Aktuelle Berufstätigkeit Kantonschule Wettingen
Schule Social Media
Unbefristet angestellt für Deutsch, Mathematik, Philosophie, Medienkunde und Projektunterricht [seit 2005] −
Abteilungslehrer
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Unterrichtserfahrung Schwerpunktfach und Ergänzungsfach
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Mitarbeit in verschiedenen Arbeitsgruppen zur Schulentwicklung; u.a. Steuergruppe Schulentwicklung, Arbeitsgruppe Kompensation, Arbeitsgruppe Maturitätsarbeiten, Steuergruppe Kommunikation
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Erarbeitung verschiedener schulinterner Regelungen (z.B. Umgang mit mobilen Kommunikationsmitteln, interne Kommunikation)
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Konzeption der schulhausinternen Maturitätsprüfungen im Fach Deutsch und Philosophie (Schwerpunktfach und Ergänzungsfach) im Zweierteam
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Revision der Lehrpläne im Fach Deutsch
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Leitung mehrerer Studienwochen, auch im Ausland
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Vorstandsmitglied (Ressort Kommunikation) im Aargauischen MittelschullehrerInnen Verein (AMV) [20092012]
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Betreuung von mehreren Praktika in der Ausbildung zum Höheren Lehramt Mittelschulen an der Universität Zürich und der FH Nordwestschweiz in Deutsch und Philosophie.
Freie Beratungstätigkeit und Fachautor. Beratungen und Workshops u.a. für die Swisscom, Kantonsschule Wettingen, Kantonsschule Baden, Kantonsschule Hottingen, Schule Schlieren, Careum Aarau, Liechtensteiner Gymnasium, Fachhochschule St. Gallen, Pädagogische Hochschule Wien. Fachartikel in verschiedenen Zeitungen und Zeitschriften, vgl. phwa.ch/publikationen
Berufserfahrung Während dem Studium
Nachhilfestunden und Vorbereitungskurse in Deutsch und Mathematik (Forum 44, Baden) Assistenz in der Informatikabteilung ABB Turbo Systems AG, Einführung von SAP
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Sekundarstufe I
Kürzere Stellvertretungen in Turgi, Wettingen und Endingen (Deutsch und Mathematik) [1998-1999] Semestervertretung an der Bezirksschule Baden für Deutsch, Mathematik und als Klassenlehrer [1999] Feste Anstellung (ca. 80%) Deutsch, Mathematik, Praktika und als Klassenlehrer an der Bezirksschule Turgi Unter anderem Stundenplaner, Webmaster, Redaktor Schulblatt und Leiter von ca. 10 Lagern [2001-2007]
Universität Zürich
Verschiedene Tutorate im Bereich Linguistik und Literatur während des Studiums [1999-2002]
PH Zürich
Lehraufträge für Linguistik für angehende Sekundarlehrkräfte, Module Grammatik, Sprachgeschichte und Text-/Gesprächslinguistik [2003-2010]
Erfahrungen im Medienbereich Studium/Mittelschule
Mitarbeit bei einer Reihe von Schulzeitungen und der Schweizerischen Akademiker- und Studentenzeitschrift SSZ
berufsbegleitend
Redaktionsleitung des Schulblatts der Gemeinde Turgi [2003-2007] Redaktionsmitglied der Literaturzeitschrift »Entwürfe« [2003-2005] Redaktionsleitung der Zeitschrift »AMV-aktuell« http://a-m-v.ch/pages/zeitschrift.htm [2009-2012] Betreuung der Blogs: http://schulesocialmedia.com http://philippe-wampfler.com http://fragenfragen.wordpress.com Webmaster der Seite der Bezirksschule Turgi [bis 2007] und der Seite des AMV (Aargauischer MittelschullehrerInnenVerband) [bis 2012] Regelmäßige Veröffentlichung von journalistischen Texten, Übersicht unter http://phwa.ch/publikationen
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Wichtigste Publikationen Die Ordnung von Wirklichkeit und Fiktion, in: Variations. Literaturzeitschrift der Universität Zürich (3/1999), S. 43-47. Herz. Ausgabe der Zeitschrift »Entwürfe« Mai 2004. Herausgabe zusammen mit Martina Wernli. Students Meet Human Rights: Schülerinnen und Schüler stellen sich der Menschenrechtsdiskussion, in: Kirchschläger u.a. (Hrsg.): Menschenrechte und Umwelt, Bern 2008, S. 175-204. »blind / ein wüstes Experiment« – Bricolage und Experiment in W. G. Sebalds »Nach der Natur«, in: Gamper u.a. (Hrsg.): »Es ist ein Laboratorium, ein Laboratorium für Worte«, Experiment und Literatur III: 1890-2010, Wallstein Verlag Göttingen. 2011, S. 202233. Facebook, Blogs und Wikis in der Schule. Ein Social-Media-Leitfaden. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen. 2013. Die Staffelstruktur der Autorenserie am Beispiel von The Sopranos, in: Durst, Uwe (Hg.): Wie die Sopranos gemacht sind. Erscheint 2013. Grundzüge einer Social-Media-Didaktik, in: Medienimpulse.at. Erscheint 2013. »online first«. Geisteswissenschaften als Social Media, in: Michael Hagner, Caspar Hirschi et al: Nach Feierabend 2013: Digtial Humanities. Erscheint 2013. Trolle in der Schule, in: Julia Seeliger: Trolle – kurz & geek. O’Reilly Verlag, Köln. Erscheint 2013.
Kenntnisse Sprachen
Deutsch/Schweizerdeutsch als Muttersprache Englisch fliessend (schriftlich und mündlich) Französisch gut (schriftlich und mündlich) Grundkenntnisse in Hebräisch, Altgriechisch und Latein.
EDV
Sehr gute Kenntnisse Webanwendungen, Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und Präsentation (auch LaTeX). Grundkenntnisse im Programmieren von verschiedenen Programmiersprachen.
Interessen und Hobbys Kochen, Entwicklungen in der Medienlandschaft Schweiz, Schweizer Politik, Fernsehserien, Zeitungs- und Zeitschriftenlektüre, Spiele (Brett- und Kartenspiele, Computergames), Musik, Sport (Tennis, Fussball, Ski, Schwimmen), Lego Mindstorm.
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