KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU

OPIS

INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu FARMAKOLOGIA Studia pierwszego stopnia stacjonarne Poziom realizacji przedmiotu Instytut Nauk o Zdrowiu Jednostka realizująca Pielęgniarstwo / I Kierunek/rok 3 Punkty ECTS Obligatoryjny Rodzaj przedmiotu Podstawowy Przyporządkowanie do grupy przedmiotów Okres (rok akademicki/semestr/semest ry) Typ zajęć/liczba godzin

Terminy i miejsce odbywania zajęć

Język wykładowy Koordynator Prowadzący

Sposób i forma zaliczenia

Określenie czy przedmiot może być wielokrotnie zaliczany Skrócony opis kursu/ Cel ogólny przedmiotu

2011/2012 Rok I Semestr II Forma zajęć Wykłady

Rok/ semestr I / II

Liczba godzin 45

Limit miejsc w grupach 60

Samokształcenie

I / II

15

indywidualnie

Forma zajęć

Miejsce realizacji

Wykłady

Wojewódzki Szpital Zespolony w Płocku

Samokształcenie

Według indywidualnej decyzji studenta

Termin realizacji Wg ustalonego planu indywidualnie

Polski mgr Agnieszka Bartosińska Forma Nazwisko i imię prowadzącego mgr Agnieszka Bartosińska Wykłady Samokształcenie

indywidualnie

Przedmiot

FARMAKOLOGIA

Wykłady

Egzamin

e-mail agnieszkabarto [email protected]

Zaliczenie zleconych opracowań multimedialnych przez nauczyciela prowadzącego. Student ma prawo do zdawania jednego egzaminu poprawkowego.

Samokształcenie

CELE PRZEDMIOTU Student: C1 charakteryzuje poszczególne rodzaje środków leczniczych, główne mechanizmy działania, ich przemiany w ustroju i

działania uboczne, C2 omawia podstawowe zasady farmakologii, C3 charakteryzuje poszczególne grupy leków i ich zastosowanie lecznicze oraz zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi. Pełny opis kursu/ Cele Student: dydaktyczne wynikające z C1 ocenia wpływ leczenia farmakologicznego na fizjologiczne i realizacji przedmiotu biochemiczne procesy zachodzące w poszczególnych narządach, C2 różnicuje poszczególne grupy leków i ich zastosowanie lecznicze. WYMAGANIA WSTĘPNE Wiadomości z zakresu biochemii i biofizyki, fizjologii, Wymagania wstępne mikrobiologii i parazytologii. EFEKTY KSZTAŁCENIA PRZEDMIOT Student: Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się W1 omawia mechanizmy działania leków z różnych grup, - WIEDZA W2 wyjaśnia wpływ leków na ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ moczowy, przewód pokarmy oraz gruczoły wydzielania wewnętrznego, W3 omawia preparaty krwiopochodne i środki krwiozastępcze, W4 wyjaśnia objawy uboczne działania leków, W5 wyjaśnia interakcje między lekami, W6 wymienia źródła informacji o lekach, W7 charakteryzuje lekozależność, W8 omawia środki dezynfekcyjne. Student: Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się U1 posługuje się wiedzą o lekach, - UMIEJĘTNOŚCI U2 wykorzystuje wiedzę o krwi i o środkach krwiozastępczych w celu bezpiecznego ich podawania; U3 analizuje sposoby i zasady dotyczące przechowywania leków, krwi i środków krwiozastępczych, U4 analizuje sposoby reagowania w sytuacjach niepożądanego działania leków, U5 analizuje działania środków dezynfekcyjnych pod kątem skuteczności ich działania. Student: Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się P1. współpracuje w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem - POSTAWA zasad kodeksu etyki zawodowej, P2. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu. WYKŁADY Student: Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się W1 charakteryzuje podstawowe zagadnienia z zakresu farmakodynamiki i farmakokinetyki leków, - WIEDZA W2 charakteryzuje sposoby przygotowania leków, krwi i środków krwiozastępczych, W3 charakteryzuje metody wprowadzania leków do organizmu i ich dawkowanie,

W4 omawia działanie leków na poszczególne układy organizmu człowieka, W5 różnicuje chemioterapeutyki pod względem mechanizmu działania i budowy chemicznej, W6 omawia mechanizm działania leków przeciwnowotworowych, W7 wyjaśnia mechanizmy działania leków z różnych grup– teoria receptorowa, chemiczne mechanizmy działania leków. W8 Różnicuje substancje o działaniu dezynfekcyjnym i antyseptycznym Student: Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się U1 posługuje się widzą o krwi i środkach krwiozastępczych w zakresie ich bezpiecznego przechowywania i - UMIEJĘTNOŚCI stosowania w medycynie, U2 analizuje sposoby rozpoznawania i reagowanie w sytuacjach niepożądanego działania leków, U3 analizuje działanie leków stosowanych w schorzeniach ze strony poszczególnych układów w organizmie człowieka, U4 dobiera chemiczne środki dezynfekcyjne do celu zastosowania. Student: Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się P1.systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu, - POSTAWA P2. rzetelnie i dokładnie wykonuje obowiązki zawodowe. SAMOKSZTAŁCENIE Student: Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się W1 wyjaśnia pojęcie aseptyki i dezynfekcji, W2 wyjaśnia wymogi czystości mikrobiologicznej stawiane - WIEDZA lekom, personelowi medycznemu oraz pomieszczeniom, W3 wyjaśnia pojęcie wyjaławianie – cel i metody procesu, W4 omawia procedury kontroli procesu wyjaławiania, W5 dokonuje podziału chemicznych środków dezynfekcyjnych i antyseptycznych, W6 wyjaśnia zasady stosowania środków dezynfekcyjnych i antyseptycznych ( pH, rozcieńczenie, temperatura i czas procesu). Student: Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się U1 dobiera środki dezynfekcyjne pod kątem skuteczności ich działania, - UMIEJĘTNOŚCI U2 analizuje interakcje leków w fazie farmaceutycznej (synergizm addycyjny, hiperaddycyjny i antagonizm), U3 różnicuje objawy uzależnienia lekowego, U4 analizuje wymogi czystości mikrobiologicznej. Student: Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się P1. Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu. - POSTAWA TREŚCI PROGRAMOWE FORMA TEMAT LICZB SUMA ZAJEĆ A GODZ GODZI IN N 2 45 WYKŁADY 1. Podstawowe pojęcia z zakresu farmakologii i farmakodynamiki

2. 3. 4.

5.

6. 7. 8.

9.

10.

11. 12. 13. SAMOKSZT AŁCENIE

1. 2. 3. 4. 5.

6. Rodzaj narzędzi dydaktycznych

Losy leku w ustroju- procesy LADME ( dostępność 3 biologiczna i farmaceutyczna) Grupy leków i mechanizmy działania leków ( teoria 3 receptorowa, mechanizmy działania leków) Pojęcie interakcji w fazie farmaceutycznej oraz 3 interakcji farmakologicznej (synergizm addycyjny, hiperaddycyjny,i antagonizm) Chemioterapeutyki: podział antybiotyków pod 5 względem mechanizmu działania , budowy chemicznej, leki przeciwwirusowe, leki przeciwgruźlicze, przeciwpierwotniakowe, przeciwgrzybiczne, przeciwrobacze. Pojęcie uzależnienia lekowego 2 Substancje o działaniu dezynfekcyjnym i antyseptycznym 2 Leki działające na ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy z uwzględnieniem mechanizmu 4 receptorowego Opioidowe i nieopioidowe leki przeciwbólowe, leki 5 znieczulenia miejscowego i ogólnego- mechanizm działania i zastosowanie Leki działające na układ pokarmowy: leki stosowane 4 w chorobie wrzodowej, preparaty antiacida, leki wpływające na perystaltykę jelit, leki przeciwwymiotne, przeciwzapalne. Leki działające na układ oddechowy- leki wykrztuśne 4 i przeciwkaszlowe, leki stosowane w terapiih astmy Leki stosowane w chorobach układu krążenia i leki 4 moczopędne Leki przeciwnowotworowe- podział i mechanizm 4 działania. Pojęcie aseptyki i dezynfekcji 2 Wymogi czystości mikrobiologicznej stawiane lekom 3 personelowi medycznemu i pomieszczeniom Wyjaławianie- cel wymogi procesu 2 Chemiczne środki dezynfekcyjne i antyseptyczne podział 3 i mechanizm działania Zasady stosowania środków antyseptycznych i 3 dezynfekcyjnych (pH, rozcieńczenie, temperatura i czas procesu) Produkty i kontrola procesu wyjaławiania 2 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych

15

SPOSOBY OCENY Egzamin Zaliczenie prac pisemnych zleconych przez nauczyciela

Wykłady Samokształcenie

OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 45 • Wykłady

Godziny pracy studenta w uczelni przewidziane planem zajęć przedmiotu

• Samokształcenia • Razem

15 60

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 1. 2.

Literatura podstawowa

3.

4.

5.

6. Literatura uzupełniająca

1. 2. 3.

4. 5.

3

LITERATURA Kostowski W., Chałubiński M.: Farmakologia. PZWL Kostowski W.: Podstawy farmakologii. Podręcznik dla studentów medycyny i lekarzy. PZWL Gomułka W.S. Cefalosporyny. Farmakodynamika leków stosowanych w zakażeniach i chorobach inwazyjnych. Farmakodynamika (podr. dla studentów farmacji). PZWL. 2005 Janicki S., Fiebig A., Sznitowska M. - red.: Farmacja Stosowana, wyd. IV – poprawione i uzupełnione, PZWL, Warszawa (1996, 2002, 2003), 2006; Orzechowska-Juzwenko K. red. : Farmakologia kliniczna. Znaczenie w praktyce medycznej, Górnicki: Wydawnictwo Medyczne, Wrocław 2006 Rajtar- Cynke G (red): Farmakologia. Wyd Czelej Chodera A., Węc J.J., Rydel J.: Farmakologia kliniczna PZWL Janiec w. : Kompendium farmakologii. PZWL Kostowski W., Herman Z.S. (red.): Farmakologia. Podstawy farmakoterapii. Podręcznik dla studentów medycyny i lekarzy. PZWL, Warszawa 2006 Kostka-Trąbka E. Woroń J.: Interakcje leków w praktyce klinicznej. PZWL, Warszawa 2006 Zejc A., Gorczyca M. : Chemia leków PZWL