I FORO PROVINCIAL DE POLITICAS DE FAMILIA Diputación de Alicante. Area de Familia 18 de Octubre de 2016

RESILIENCIA FAMILIAR Elementos para la evaluación y la intervención familiar Cristina Villalba Quesada Universidad Pablo de Olavide. Sevilla [email protected] Cristina Villalba Quesada I Foro Provincial de Políticas de Familia. Alicante, 18 Octubre 2016

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RESILIENCIA COMO CONCEPTO TRANSDICIPLINAR, GLOBAL PROCESUAL Y MULTISISTÉMICO Capacidad universal que permite a personas, familias, grupos o comunidades prevenir, minimizar o sobreponerse a los efectos dañinos de la adversidad, manteniendo la calma y promoviendo el crecimiento GROTBERG (1995) Capacidad humana para efrentar, sobreponerse y ser fortalecido/a o transformado/a por experiencias de adversidad (CYRULNIK, 2003)

NO ES UNA CUALIDAD, RASGO o CARACTERISTICA ESTABLE DE LAS PERSONAS Y/O FAMILIAS ES DINÁMICA, PROCESUAL Y CONTEXTUAL Cristina Villalba Quesada I Foro Provincial de Políticas de Familia. Alicante, 18 Octubre 2016

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Adversidad Puede ser un daño real (negligencia, maltrato, enfermedad, accidente, perdida de empleo…..) o puede ser percibida subjetivamente por el individuo o ambas cosas Puede ser definida objetivamente por la correlacion entre factores de riesgo, factores de vulnerabilidad y conductas de adaptacion negativa. Puede ser creada por un alto nivel de estrés cotidiano o frecuente o por acontecimientos vitales estresantes o por acumulacions de riesgos

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ENFOQUE DE RIESGO-PROTECCIÓN -RESILIENCIA Contextos de Influencias según el Modelo Ecológico COMUNIDAD Tradiciones, fiestas, costumbres, valores culturales, recursos, Espacios de relación

PERSONA Capacidades, Habilidades, Autoconcepto,motivaciones...

FAMILIA PERSONA

ASPECTOS MACROSOCIALES Derechos sociales, leyes, historia…, servicios y prestaciones, conquistas sociales

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Los factores de Riesgo , Protección y Resiliencia se evalúan en todos los niveles ecológicos

FAMILIA Estructura, estilo educativo , dinámica familiar, cohesión, normas, valores, ritos…

RED SOCIAL: amistades, compañeros/as, personas importantes Sistemas de apoyos 4

Red Social Personal Determina en gran parte los procesos de resiliencia a través de los vínculos estables emocionales positivos y las figuras de apoyo que funcionan como TUTORES DE RESILIENCIA

Amigos/as

Familia

Y0

Compañeros/as

Otras personas

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Biegel (1984) 5

RESPUESTA RESILIENTE SEGÚN MODELO DE RESILIENCIA DE RICHARDSON ET AL (1990)

• R. Resiliente: Estresores –Identificación y fortalecimiento de cualidades resilientes tras experimentar Adversidades vitales y crecimiento (introspección) comprensión de loAcontecimientos que ha pasado Factores • R. Homeostática: De –Dejar pasar la crisis sin pararse a aprender de ella Protección

R. Resiliente

R. Homeostática

Homeostasis Bio-psico espiritual

• R. Con Pérdida: –Motivación, Esperanza y Energía por las demandas que vienen de los Movimientos de la Vida R. con pérdida Disrupción

Reintegración

• R. Disruptiva: R. Disfuncional –Conductas adictivas o destructivas hacia uno mismo o hacia los demás Cristina Villalba Quesada I Foro Provincial de Políticas de Familia. Alicante, 18 Octubre 2016

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RESILIENCIA FAMILIAR Se puede observar en todas las familias actuales, que son diversas y cambiantes, afrontando numerosos desafíos Aún así las familias persisten como los contextos de socialización más importantes (apoyos y riesgos) . Su fuerza como contextos de socialización saludables estriba en: El APOYO PARENTAL desde, vínculos estables y seguros, a los/as hijos/as LA ADAPTABILIDAD ante los cambios y las dificultades sin dejar de cumplir la función de apoyo a todos su miembros (incluidos miembros de otras generaciones) Los RECURSOS que activan en estas situaciones Los SENTIMIENTOS DE PERTENENCIA y de IDENTIDAD FAMILIAR El POSICIONAMIENTO GENERACIONAL ORDENADO de los miembros El LUGAR QUE OCUPA CADA MIEMBRO Y LA INCLUSIÓN DE TODOS Cristina Villalba Quesada I Foro Provincial de Políticas de Familia. Alicante, 18 Octubre 2016

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RESILIENCIA FAMILIAR Patrones conductuales positivos y competencias funcionales que las familias demuestran bajo estrés o circunstancias adversas, determinando su habilidad para recuperarse manteniendo su integridad como unidad al tiempo que asegura y restaura el bienestar de cada miembro y de la familia como un todo (McCubbin et al. 2002) Conjunto de procesos de reorganización de significados y comportamientos que activa una familia sometida a estrés para recuperar y mantener niveles óptimos de funcionamiento y bienestar equilibrando sus recursos y necesidades ( Gómez y Kotliarenco, 2010)

La perspectiva de resiliencia familiar reafirma la capacidad de auto-reparación de la propia familia (Wash, 1998) Cristina Villalba Quesada I Foro Provincial de Políticas de Familia. Alicante, 18 Octubre 2016

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RESILIENCIA FAMILIAR En las familias podemos observar : RESILIENCIAS PRIMARIAS: se observan en las familias donde predomina los apegos seguros y organizados de sus miembros, especialmente las personas adultas cuidadoras (humor, empatía, la calma, resolución de conflictos etc..) RESILIENCIAS SECUNDARIAS: se observa más en las familias donde predomina los apegos ansiosos y/o desorganizados (Todos a una) o (Cada uno a lo suyo) que pasan por un proceso de crecimiento y aprendizajes despues de crisis o adversidades. Se da normalmente a través de terapias, tratamientos familiares y/o acompañamiento. NO RESILIENCIAS o PROCESOS Y RESPUESTAS DE RESILIENCIAS PUNTUALES Cristina Villalba Quesada I Foro Provincial de Políticas de Familia. Alicante, 18 Octubre 2016

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CLAVES DE RESILIENCIA FAMILIAR (FROMA WASH, 1998)

Cohesión: aceptación, comunicación, ternura y preocupación por los miembros de la familia, especialmente niños y miembros vulnerables de la misma Disponibilidad de fuentes de apoyo externo de cada uno de los miembros Clima educacional abierto y con límites claros (estilo educativo democrático) Desarrollo de intereses y vínculos afectivos Comunicación franca entre sus miembros Relación con iguales tanto de los niños/as como de los padres y madres Haber vivido experiencias de autoeficacia, autoconfianza y contar con una autoimagen positiva Identidad cultural, religiosa, creencias, valores etc.. (celebraciones, ritos, tiempos de ocio compartido etc…) Reconocer y aceptar la etapa del ciclo vital y familiar Atribuir sentido a la adversidad y promover crecimiento

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CLAVES DE RESILIENCIA FAMILIAR (Dallos, 1996; Falicov, 1988; Patterson,2002) Cohesión, Flexibilidad, Comunicación franca, Resolución de problemas y Reafirmación del sistema de creencias (Dallos, 1996Sistémica) Posición económica, étnia, cultura, religión, valores, costumbres, etapa vital, redes apoyo, normas y valores comunitarios y sociales…(Falicov, 1988-Ecológica) Capacidad de respuestas frente al alto riesgo y a la vida misma, recursos comunitarios, resignificaciones del trauma.. Patterson (2002T. de estrés)

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VENTAJAS Y DESAFIOS PARA EL TRABAJO CON FAMILIAS Ofrece una mirada a las capacidades y adaptaciones positivas, superando el modelo basado en riesgos y protecciones y analizando los cambios y las crisis Presta especial atencion a las vidas cotidianas de las familias y a las ecologias individuales, familiares incorporando los contextos socioculturales, creencias y valores Desafia a profesionales e investigadores/as a plantear programas psicoeducativos y de promoción y activación de resiliencias con figuras parentales y/o educadores formales Enfasis en el ciclo de vida familiar Cristina Villalba Quesada I Foro Provincial de Políticas de Familia. Alicante, 18 Octubre 2016

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APORTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN SOCIAL desde la Investigación en Resiliencia – Identificación y comprensión de factores de protección en niños, adolescentes y familias – Identificación y comprensión de estrategias de afrontamiento y activación de recursos – Identificación de las figuras tutoras de resiliencia y de los sistemas de apoyo – Trabajo en grupos de familias con los pilares de Resiliencia (Introspección, creatividad, Iniciativa etc..) – Trabajar a partir de las experiencias y de las capacidades de respuesta ante los cambios y las crisis fomentando narrativas de resiliencia (Somos.., Tenemos…, Queremos…Podemos…) – Grupos de educación en valores, tolerancia, comunicación franca… – Incorporar técnicas orientales de relajación, meditación, silencio.. etcétera en los grupos de niños, adolescentes y padres y madres

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ELEMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIAL DESDE LA PERSPECTIVA DE RESILIENCIA FAMILIAR 1. Se pueden IDENTIFICAR respuestas y procesos de resiliencia , a través de ENTREVISTAS y OBSERVACIÓN. Para ello se requiere no sólo conocer los factores de la investigación empírica sino la experiencia de la vida cotidiana y la vida narrada de las familias. 2. Se puede ANALIZAR, teniendo en cuenta las circunstancias y el ecosistema y factores que la impulsaron, co-narrarla con las familias, de forma colaborativa

3. Se puede ACTIVAR, FORTALECER, DESCUBRIR, POTENCIAR. ¿Cómo? Trabajo de apoyo y atención familiar en la comunidad Tratamiento y terapias familiares Grupos de habilidades parentales y parentalidad positiva Grupos de apoyo basados en autoayuda INCORPORANDO Y COLABORANDO EN LAS INTERVENCIONES CON PERSONAS Y FAMILIAS que han hecho procesos RESILIENTES. Cristina Villalba Quesada I Foro Provincial de Políticas de Familia. Alicante, 18 Octubre 2016

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MUCHAS GRACIAS Cristina Villalba Quesada Universidad Pablo de Olavide. Sevilla [email protected]

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