Geocaching & Umweltbildung

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Geocaching & Umweltbildung

Natura Miriquidica e.V.

Was ist geocaching ? • moderne Form der Schatzsuche • internetbasierte Datenbanken • Individualisten – Aktivität, keine Organisation • Motivation durch emotionale Attraktivität, draußen in der Natur unterwegs zu sein und dabei intellektuelle Anforderungen bewältigen zu können • freies Betretungsrecht der Landschaft = Gewohnheitsrecht (Bundesund Landesgesetzen) ___________________________________________________________________________________________

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Wer betreibt Geocaching? Moderner Mensch:
technische Orientierung - Gerätefokus
Freizeitsportler mit Konsumorientierung
auf schnelle Bedürfnisbefriedigung ausgerichtet
Nützlichkeitsaspekt, Genussorientiert
keine Verknüpfung von Außenwelt und Emotionaler Innenexistenz
Wissenschaftsgläubigkeit
Rationalitätsdenken

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Gesetzliche Grundlage I Art. 14 GG: (1) Das Eigentum und das Erbrecht werden gewährleistet. Inhalt und Schranken werden durch die Gesetze bestimmt. (2) Eigentum verpflichtet. Sein Gebrauch soll zugleich dem Wohle der Allgemeinheit dienen. (3) Eine Enteignung ist nur zum Wohle der Allgemeinheit zulässig. Sie darf nur durch Gesetz oder auf Grund eines Gesetzes erfolgen, das Art und Ausmaß der Entschädigung regelt. Die Entschädigung ist unter gerechter Abwägung der Interessen der Allgemeinheit und der Beteiligten zu bestimmen. Wegen der Höhe der Entschädigung steht im Streitfalle der Rechtsweg vor den ordentlichen Gerichten offen.

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Gesetzliche Grundlage II § 59 BNatSchGes: (1) Das Betreten der freien Landschaft auf Straßen und Wegen sowie auf ungenutzten Grundflächen zum Zweck der Erholung ist allen gestattet (allgemeiner Grundsatz). (2) Das Betreten des Waldes richtet sich nach dem Bundeswaldgesetz und den Waldgesetzen der Länder sowie im Übrigen nach dem sonstigen Landesrecht. Es kann insbesondere andere Benutzungsarten ganz oder teilweise dem Betreten gleichstellen sowie das Betreten aus wichtigen Gründen, insbesondere aus solchen des Naturschutzes und der Landschaftspflege, des Feldschutzes und der land- und forstwirtschaftlichen Bewirtschaftung, zum Schutz der Erholungsuchenden, zur Vermeidung erheblicher Schäden oder zur Wahrung anderer schutzwürdiger Interessen des Grundstücksbesitzers einschränken.

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Gesetzliche Grundlage III

§ 14 BWaldGes: (1) Das Betreten des Waldes zum Zwecke der Erholung ist gestattet. Das Radfahren, das Fahren mit Krankenfahrstühlen und das Reiten im Walde ist nur auf Straßen und Wegen gestattet. Die Benutzung geschieht auf eigene Gefahr. Dies gilt insbesondere für waldtypische Gefahren. (2) Die Länder regeln die Einzelheiten. Sie können das Betreten des Waldes aus wichtigem Grund, insbesondere des Forstschutzes, der Wald- oder Wildbewirtschaftung, zum Schutz der Waldbesucher oder zur Vermeidung erheblicher Schäden oder zur Wahrung anderer schutzwürdiger Interessen des Waldbesitzers, einschränken und andere Benutzungsarten ganz oder teilweise dem Betreten gleichstellen.

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Gesetzliche Grundlage IV § 30 SächsNatSchGes: (1) Die freie Landschaft darf von allen auf eigene Gefahr zum Zwecke der Erholung unentgeltlich betreten werden. Landwirtschaftlich genutzte Flächen dürfen während der Nutzzeit nicht betreten werden; als Nutzzeit gilt die Zeit zwischen Aussaat oder Bestellung und Ernte, bei Grünland die Zeit des Aufwuchses und der Beweidung. Sonderkulturen, insbesondere Flächen, die dem Garten-, Obst- und Weinbau dienen, dürfen ganzjährig nur auf Wegen betreten werden. (2) Zum Betreten gehören auch 1.das Ski- und Schlittenfahren (ohne Motorkraft), das Spielen und ähnliche Betätigungen in der freien Landschaft, 2.auf dafür geeigneten Wegen das Radfahren ohne Motorkraft und das Fahren mit Krankenfahrstühlen. Fußgänger dürfen weder belästigt noch behindert werden. (3) Vorschriften über das Betreten des Waldes, über den Gemeingebrauch an Gewässern und an öffentlichen Straßen sowie straßenverkehrsrechtliche, fischerei- und jagdrechtliche Regelungen bleiben unberührt.

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• www.geocaching.com • www.opencaching.de

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Verstecken • „ehrenamtliches“ Verstecken • Nutzung natürlicher oder künstlicher Räume • Achtung: Wahrnehmung in Öffentlichkeit • Kennzeichnungspflicht Ungültig: • keine Koordinaten • temporäre Caches • kommerzielle Caches • Caches zu religiösen, politischen, karitativen und sozialen Zwecken ___________________________________________________________________________________________

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Verstecken „Verbotene Verstecke“ nach www.geocaching.com • zutrittsbeschränkte Gebiete • Naturschutzgebiete • Vergrabene Schätze, für deren Bergung Geräte nötig sind • Schätze, die Objekte verschandeln • Verstecke an Plätzen, welche durch zusätzlichen Publikumsverkehr gestört werden (sensible Orte) • Verstecke in der Nähe von Eisenbahnschienen • Verstecke in der Nähe oder auf militärische Anlagen • Schätze in der Nähe, auf oder unter öffentlichen Strukturen, welche als potentielle oder mögliche Ziele für Terroranschläge gelten • Verstecke, die Verdachtsmomente auslösen • Rätselverstecke, deren Lösung nicht auf allgemein zugänglichen Weg möglich ist ___________________________________________________________________________________________

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Publizieren

Verstecken

Meldung - Gutachter

Evtl. Überarbeitung (keine Downloads, Cachedichte etc.) Freischaltung ___________________________________________________________________________________________

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Wartung • Veränderungsverbot • ausreichend Information • Reaktion auf Meldungen

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Caches

Verboten: • Versteck-Inhalte, die nicht für alle Altersgruppen geeignet sind • Lebensmittel (Tiere!) • Alkohol • Gefährliche Gegenstände wie: Messer, Feuerzeuge ___________________________________________________________________________________________

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Caches • Micro (35 mm Filmdose oder kleiner typischerweise nur ein Logbuch oder ein Logblatt) • Klein (Brotbüchsen-Größe, Kunststoffbehälter oder ähnlich, enthält Gegenstände sowie ein Logbuch) • Regular (Plastikbehälter oder Kiste über die Größe eines Schuhkartons) • Groß (20l Eimer oder größer)

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Geocaching vs. Umweltbildung? • positive Form der Naturerfahrung • Verbindung sportlicher und kognitiver Aktivitäten mit informativen und bewusstseinsbildenden Themensetzungen • für Naturschutzbelange sensibilisiert und über schützenswerte Lebensräume informiert wird • „Anleitung“ über GeocachingInternetdatenbanken

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Geocaching vs. BNE?

• Medienkompetenz • Kreativität • Kombinationsvermögen • vernetztes Denken

•vorausschauend denken und handeln lernen •eigene Leitbilder und die anderer reflektieren •Empathie und Solidarität für andere zeigen ___________________________________________________________________________________________

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Geocaching vs. BNE? 1.

Umweltwissen – kognitive Komponente: ökologische Parameter, Rolle der Organismen in Ökosystemen, anorganischer Anteil an Ökosphäre, Kenntnisse über Energieflüsse, über den Zustand der Welt, Ursachen und Folgen von Umweltproblemen und Lösungen 2. Umweltbetroffenheit – affektive Komponente: überpersönlich 3. Umweltbewußtsein – subjektive Komponente: personifiziert 4. Umweltverhalten – reaktive Komponente: nach Lernprozess vom Ursprungsverhalten abweichend, konkret ___________________________________________________________________________________________

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Kritik

• Balance zwischen Sportförderung und Naturschutz • öffentliche Akzeptanz • bewusster Verzicht auf die Benutzung von Naturschutzgebieten abseits der Wege sowie gesetzlich geschützter Biotope • Verzicht auf den Einsatz von Höhlen und Baumhöhlen für Caches • Sensibilisierung für eine Rücksichtnahme im Frühjahr und Frühsommer während der Brut und Setzzeiten von Vögeln und Wildtiere • Konsequente Pflege eigener (und fremder?) Caches durch Umweltbildungseinrichtungen und damit einhergehende Vermeidung einer Verwahrlosung der Verstecke ___________________________________________________________________________________________

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Technische Kritik • technische Verfügbarkeit • personelle Absicherung • Haftung etc. • Besteht ein ausgewogenes Kosten-NutzenVerhältnis ? • Können Reparaturkosten realisiert werden? • Ist eine Versicherung gegen Diebstahl nötig und möglich? • Kommen auf die Einrichtung Übertragungsgebühren und Kosten für die technische Software-Aufrüstung zu? • Ist der Akku voll? • Läuft die Software einwandfrei? • Ist das Gerät wirklich wasserdicht? ___________________________________________________________________________________________

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Alleinstellungsmerkmale der Umweltbildungseinrichtungen • spezifischer Katalog von Versteckmöglichkeiten mit Umweltbezug und geringer Naturschutz-Konfliktträchtigkeit • spezifischer Satz von Rätselfragen dazu • „naturnahe“ Cache-Gegenstände • geeigneten Begleitmaterialien

• Geocacher als Zielgruppe der Umweltbildung

• Umweltbildungsempfänger als Zielgruppe für Geocaching

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Voraussetzungen Voraussetzung

Obligatorisch

Rechentechnik mit Internetzugang

X

Emailaccount

X

Eigene Internetpräsenz GPS-Gerät zur Ermittlung der Koordinaten Kartengrundlage für das GPS-Gerät

Alternative

X

Nutzung der Geocaching-Plattformen

X

Basiskarte auf dem Gerät vorinstalliert

X

Eigene Geräte der Endnutzer

X

Erfolgt durch die Endnutzer daheim

X

Nutzung der Geocaching-Plattformen

X

Durch Internetpräsenz

X

GPS-Leihgeräte Personelle Kapazitäten zur Wartung des Caches Öffentlicher Rechner zum Eintragen des Fundes Handreichungen zur Anleitung der Nutzer Veranstaltungskanon zur Publizierung der Angebote

Fakultativ

X

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Baum-Cache-Route Rübenau

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Baum-Cache-Route Rübenau

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