Facultad de Medicina. Grado en Medicina

Grado en Medicina Asignatura: Medicina de la Actividad Física y del Deporte Facultad de Medicina Grado en Medicina GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Me...
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Grado en Medicina Asignatura: Medicina de la Actividad Física y del Deporte

Facultad de Medicina Grado en Medicina

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Medicina de la Actividad Física y del Deporte

Curso Académico 2012-2013

Fecha: 14/5/2012

Grado en Medicina Asignatura: Medicina de la Actividad Física y del Deporte

1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Medicina de la Actividad Física y del Deporte

Código: 309370905

- Centro: Facultad de Medicina - Titulación: Grado en Medicina - Plan de Estudios: 2010 - Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud - Intensificación (sólo en caso de Máster): - Departamentos: varios - Áreas de conocimiento: Anatomía y Embriología Humana, Traumatología, Medicina Física y Rehabilitación, Medicina Interna, Fisiología. - Cursos: 2º ó 3º (ambos en el primer cuatrimestre) - Carácter: Materia (optativa) procedimientos diagnósticos y terapéuticos físicos - Duración: Cuatrimestral - Créditos: 6 ECTS - Dirección Web de la asignatura: http://www.campusvirtual.ull.es - Idioma: Español

2. Requisitos

Esenciales: la titulación no establece prerrequisitos. Recomendables: cursar la asignatura preferiblemente en el tercer curso (o posteriores) del grado en Medicina.

3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor: Juan Martín Martín - Grupo: único - Departamento: Medicina Física y Farmacología - Área de conocimiento: Fisioterapia - Centro: Facultad de Medicina, ULL (1)

- Lugar Tutoría : Despacho del profesor en la Escuela de Enfermería y Fisioterapia (1)

- Horario Tutoría : Martes de 9 a 13 horas - Teléfono (despacho/tutoría):922 319664 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es

Profesor: Aldo A. González Brito - Grupo: único - Departamento: Fisiología - Área de conocimiento: Fisiología - Centro: Facultad de Medicina, ULL (1)

- Lugar Tutoría : Departamento de Fisiología (1)

- Horario Tutoría : Lunes, 10 a 16 horas - Teléfono (despacho/tutoría): 922319358 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es

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Profesor: Norberto Marrero Gordillo - Grupo: único - Departamento: Anatomía, Anatomía Patológica e Histología - Área de conocimiento: Anatomía y Embriología Humana - Centro: Facultad de Medicina, ULL (1)

- Lugar Tutoría : Despacho del profesor en el Departamento (1)

- Horario Tutoría : Martes y Jueves de 11 a 14h - Teléfono (despacho/tutoría): 922 319 436 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es

Profesor: José Luis Pais Brito - Grupo: único - Departamento: Cirugía, Oftalmología y Otorrinolaringología - Área de conocimiento: Cirugía Ortopédica y Traumatología - Centro: Facultad de Medicina , ULL (1)

- Lugar Tutoría : Despacho nº 2 de Traumatología y Ortopedia en Edificio de Actividades Ambulatorias (1)

- Horario Tutoría : Martes. De 9 h a 15 h. - Teléfono (despacho/tutoría): 922678972 - Correo electrónico: [email protected] y [email protected] - Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es

Profesora: Ignacio Laynez Cerdeña - Grupo: único - Departamento: Medicina Interna, Dermatología y Psquiatría - Área de conocimiento: Medicina Interna - Centro: Facultad de Medicina, ULL (1)

- Lugar Tutoría : Despacho nº 10. Planta 1ª del EAA del Hospital Universitario de Canarias (HUC) (1)

- Horario Tutoría : 9h a 15h los martes - Teléfono (despacho/tutoría): 922 678454 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es

Profesor: Sebastián Rodríguez Hernández - Grupo: único - Departamento: Cirugía, Oftalmología y Otorrinolaringología - Área de conocimiento: Cirugía Ortopédica y Traumatologia del deporte - Centro: Facultad de Medicina, ULL (1)

- Lugar Tutoría : 5ª planta de Traumatología de Hospital Universitario Nuestra Señora de la Candelaria (1)

- Horario Tutoría : 9 h a 15 h los miércoles. - Teléfono (despacho/tutoría): 922601849 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho. 2

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4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Optativas - Perfil Profesional: De acuerdo con el plan de estudios de la titulación, la Medicina de la Actividad Física y del Deporte constituye una materia optativa, que introduce al alumnado en el conocimiento básico de la especialidad médica homónima; especialidad que está adquiriendo relevancia no sólo en el ámbito del deporte (cardiología, traumatología y medicina rehabilitadora del deporte) sino también en la implantación y seguimiento de programas de prescripción de ejercicio orientados a la prevención y tratamiento coadyuvante de las enfermedades hipoquinéticas (asociadas al sedentarismo) que epidemiológicamente constituyen una pandemia y una prioridad en los programas de salud en el mundo desarrollado. Además, el graduado en medicina se encontrará en su consulta diaria, cada vez con mayor frecuencia, ciudadanos que desean utilizar el deporte como herramienta que le ayude a paliar su enfermedad de base o, simplemente, que le pida mejorar su calidad de vida a través de la actividad física. Para el profesional de la medicina es también importante conocer la posible interacción entre medicamentos y suplementos vitamínicos o dietéticos, o discernir entre qué fármacos de los que pueda prescribir están prohibidos en el deporte y cuáles no.

5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura Personales: 1.

Capacidad crítica y autocrítica.

2.

Capacidad de trabajo en equipo.

3.

Capacidad para comprender el carácter multidisciplinar del conocimiento biomédico.

Sistémicas: 1.

Capacidad de aprendizaje autónomo.

2.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

3.

Capacidad de identificar problemas, formular hipótesis, valorar de forma crítica la información y elaborar preguntas susceptibles de ser contestadas experimentalmente, de acuerdo al método científico.

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Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura. Conocimientos (Saber) 1. Conocer y los fundamentos de la valoración funcional y de la respuesta adaptativa normal y patológica al ejercicio. 2. Conocer los fundamentos de la valoración de la composición corporal del deportista. 3. Conocer los fundamentos de la evaluación médica y cardiológica del deportista y la prevención de muerte súbita y riesgo cardiovascular. 4. Conocer los beneficios de la actividad física para la salud y los fundamentos de la prescripción de ejercicio. 5. Conocer la aplicación de la biomecánica a la prevención de lesiones y mejora del rendimiento deportivo. 6. Conocer los fundamentos clínicos de las diferentes lesiones deportivas, su tratamiento rehabilitador y prevención.

Destrezas (Saber hacer) Módulo I (Norberto Marrero) A1. A2. A3. A4. A5.

Conocer los fármacos y las familias de fármacos que pueden dar un resultado adverso en un control antidopaje. Saber calcular la composición corporal y el somatotipo de los sujetos por el método antropométrico. Conocer las herramientas empleadas en el análisis biomecánico de los movimientos humanos. Entender la situación fisiopatológica de la mujer deportista para enfrentarse a pacientes con esa condición. Conocer las peculiaridades del paciente que practica Lucha Canaria y la patología más frecuente que padece.

Módulo II (Ignacio Laynez Cerdeña) A6. Conocer los beneficios y los protocolos habituales usados en estudios de preparticipación deportiva desde el punto de vista cardiológico y conocer las principales causas de muerte súbita asociadas al ejercicio y la práctica deportiva. A7. Conocer los cambios adaptativos crónicos del aparato cardiovascular a programas de ejercicio y entrenamiento e incorporar estos conocimientos en la valoración funcional de deportistas y pacientes.

Módulo III (Aldo González Brito). A8. Valorar los hábitos de actividad física del paciente; explicar a un paciente los riesgos asociados al sedentarismo y los beneficios del ejercicio para su salud. A9. Aplicar una encuesta de estratificación de riesgo para la práctica de ejercicio a la población general. A10. Planificar y cuantificar intensidad y volumen de ejercicio recomendado en personas sanas (adultos y mayores) y pacientes con diferentes patologías (hipertensos, obesos y diabéticos). A11. Explicar al paciente los riesgos asociados al ejercicio y práctica deportiva en situaciones térmicas estresantes (calor y frío) y al ejercicio en altura. A12. Explicar al paciente los fundamentos de una correcta hidratación en la actividad física y el deporte.

Módulo IV (José Luis Pais Brito). A13. Reconocer las lesiones deportivas más frecuentes, basándose en la exploración clínica. A14. Una vez identificadas, saber orientar la actitud terapéutica. A15. Saber realizar vendajes y técnicas de inmovilización, suturar pequeñas heridas y realizar curas menores.

Módulo V (Juan Martín Martín). A16. Aplicar los aspectos teóricos-prácticos de la valoración funcional del aparato locomotor: muscular y articular A17. Identificar las distintas lesiones que se pueden presentar en la práctica deportiva y el ejercicio A18. Conocer , indicar y aplicar los vendajes funcionales en la prevención y tratamiento de las lesiones deportivas A19. Conocer los aspectos generales y prácticos de las diferentes técnicas y medios empleados en el tratamiento rehabilitador de las lesiones deportivas (cinesiterápicos, electroterapia, US, Láser, magnetoterapia, masoterapia, estiramientos musculares). A20. Conocer y explicar al paciente los riesgos asociados al ejercicio y práctica deportiva atendiendo a su prevención desde el punto de vista de la medicina física y rehabilitación. A21. Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones que emplea la Medicina Física y Rehabilitación, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimientos de la salud.

Actitudes y valores (Saber Ser) 1.

Mantener en el desarrollo de todas las actividades docentes una actitud respetuosa con el profesorado y el resto del alumnado.

2.

Respetar y facilitar el mantenimiento del material utilizado y las infraestructuras utilizadas en la docencia.

3.

Desarrollar la actitud de curiosidad científica y mantener una disposición de constante aprendizaje y mejora a través del esfuerzo, el estudio y el análisis crítico de la información.

4.

Desarrollar y promover las relaciones interpersonales y el trabajo en grupo.

5.

Ser conscientes de la responsabilidad inherente a la actividad científica y las implicaciones éticas de la misma.

6.

Reconocer y respetar los derechos relacionados con la autoría intelectual.

7.

Reconocer y respetar los derechos de los animales y los sujetos humanos en el desarrollo de la investigación científica.

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6. Contenidos de la asignatura Módulo I: Medicina de la actividad Física y el Deporte. Biomecánica. (10 horas teoría + 4,5 horas de clases prácticas)

- Profesor de teoría y prácticas: Norberto Marrero Gordillo Contenidos temas teóricos (10 horas) Temas: 1.- La medicina del deporte para el médico general. Concepto y evolución. Estado actual. Papel del médico del deporte y competencias. 2.- Antropometría y rendimiento deportivo. Composición corporal y rendimiento deportivo. Cálculo e índices indirectos de adiposidad. Somatotipo y rendimiento deportivo. Cálculo y clasificación. 3.- Sustancias ergogénicas y dopaje. Ayudas permitidas, evidencias y dosificación. Tipos de dopaje. Relación de sustancias dopantes. Reparto de responsabilidades. 4.- Mujer y deporte. Concepto de Triada. Epidemiología. Diagnóstico. Tratamiento y prevención. 5.- Posturología y Posturometría. Bases anatomo-fisiológicas de la postura. Mecanismos reguladores. Sistema estomatognático y postura. Rendimiento deportivo y postura. Protocolo integrado diagnóstico terapeútico. 6. Herramientas de biomecánica. Análisis del gesto deportivo. Plataformas dinamométricas. Registro y análisis de presiones. Análisis cinemático del movimiento. Tecnología para el análisis fisiológico en el deporte. 7.- El calzado deportivo y la superficie de juego. Técnica de estudio. Superficies. Valoraciones. Lesiones relacionadas. 8.- Entrenamiento con electro-estimulación neuromuscular. Conceptos. Variaciones. Fisiología de la electro-estimulación. Indicaciones y contraindicaciones. Pautas y utilidades. 9. Fuerza muscular. Estructura muscular y miofibrillas. Factores biomecánicos de la fuerza muscular. Arquitectura del músculo y diseño ergogénico. 10. Lucha Canaria. Bases biomecánicas de la Lucha Canaria. El paciente luchador. Afecciones más frecuentes.

Clases Prácticas (4,5 horas) P1. Práctica de antropometría (2,5 horas). P2. Práctica de biomecánica (2 horas).

Módulo II: Cardiología del Deporte (3 horas teoría + 1,5 horas de clases prácticas) - Profesores de teoría y prácticas: Ignacio Laynez Cerdeña

Contenidos temas teóricos (3 horas) Temas: 11.- Evaluación preparticipación deportiva: deporte recreacional, federado y élite. Beneficios de un programa de estudio preparticipación deportiva (I). 1 hora 12.- Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio. 1 hora 13.- Muerte súbita y deporte. 1 hora

Clase Práctica (1,5 horas) P3. La prueba de esfuerzo en la valoración cardiaca del deportista (1,5 horas).

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Módulo III: Fisiología y Fisiología Clínica del Deporte y Ejercicio (9 horas teoría + 4 horas de clases prácticas) - Profesor teoría y prácticas: Aldo González Brito Contenidos temas teóricos (9 horas) Temas: 14.- Concepto de condición física. Evaluación de la condición física. Sedentarismo y enfermedades asociadas (hipocinéticas). Evaluación de los niveles de actividad física en la población. 2 horas. 15.- Bases fisiológicas de los efectos beneficiosos del ejercicio para la salud. Prescripción de ejercicio para la mejora de la condición física. 2 horas. 16.- Crecimiento, desarrollo y condición física. Ejercicio en niños. Envejecimiento y ejercicio. Prescripción de ejercicio para la mejora de la condición física en mayores. 3 horas 17.-Actividad física e hipertensión, obesidad y diabetes. Prescripción de ejercicio en hipertensos, obesos y diabéticos. 2 horas. 18.- Ejercicio y estrés medioambiental. Ejercicio en altura. Ejercicio y estrés por frío. Ejercicio y estrés por calor. Hidratación del deportista. 2 horas

Clases prácticas (4 horas) P4. Estratificación del riesgo para la práctica de ejercicio en poblaciones. Cuantificación del ejercicio. 2 horas. P5. Prescripción de ejercicio: casos prácticos, 2 horas.

Módulo IV: Traumatología del Deporte (8 horas teoría + 4 horas de clases prácticas) - Profesores de teoría y prácticas: José Luis Pais Brito y Sebastián Rodríguez Hernández

Contenidos temas teóricos (8 horas) Temas: 19.- Introducción a la Traumatología del deporte. Principios generales del manejo de paciente traumatológicos. Heridas. Celulitis. Lesiones musculares y tendinosas y articulares en el deporte. Fracturas articulares y de huesos largos. 1 hora 20.-Urgencias en el miembro inferior: Fracturas cadera, fémur, lesiones de rodilla. Fracturas de tibia, tobillo y pie. Síndrome compartimental, artritis aguda postraumática de rodilla, cadera y tobillo. Lesiones tendinosas. 1 hora 21.- Urgencias traumatológicas y ortopédicas del miembro superior en el deporte: Fracturas, luxaciones, inestabilidad del hombro, bursitis, hombro doloroso, codo doloroso. 1 hora 22.-Traumatismos de la mano. Afecciones agudas no traumáticas de la mano. síndromes de atrapamiento nervioso. 1 hora 23.- Traumatismos de la columna vertebral. Lumbalgia y Lumbociática. Cervicalgia y Cervicobraquiálgia. 1 hora 24.- Fracturas de los huesos largos: Abiertas, cerradas, niños. Traumatismos deportivos en los niños. Entesopatías y Apofisitis. 1 hora 25.- Lesiones en deportes no violentos. Lesiones en la danza. Lesiones en el golf. Lesiones en la práctica del senderismo. Lesiones de estrés. Lesiones deportivas en el pie. 1 hora 26.- Revisión traumatológica previa. Lesiones deportivas en cabeza tronco y extremidades. Tipos de lesiones más comunes en las diferentes disciplinas deportivas. 1 hora

Clases prácticas (4 horas) P6. La exploración clínica como instrumento diagnóstico en la patología aguda deportiva del aparato locomotor. 1 hora P7. Taller de yesos y vendajes en la sala de curas de Traumatología. 1 hora P8. Aspectos técnicos de suturas, vendajes, inmovilizaciones. 1 hora P9. Seminario de interpretación diagnóstica de imágenes radiológicas más comunes en las lesiones deportivas. 1 hora

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Módulo V: Rehabilitación y Fisioterapia del Deporte (10 horas teoría + 4 horas de clases prácticas) - Profesor de teoría y prácticas: Juan Martín Martín Contenidos temas teóricos (10 horas) Temas: 27.- La rehabilitación y Medicina Física en el Deporte. Aspectos generales. Medios Físicos empleados. 1 hora 28.- Aspectos generales del tratamiento rehabilitador de las lesiones tendinosas y ligamentarias. 1 hora 29.- Aspectos generales del tratamiento rehabilitador de las lesiones musculares. 1 hora 30.- Aspectos generales del tratamiento rehabilitador de las lesiones deportivas del Miembro Superior. 1 hora 31.- Aspectos generales del tratamiento rehabilitador de las lesiones deportivas del Miembro Inferior. 1 hora 32.- Aspectos generales del tratamiento rehabilitador de las lesiones deportivas de la columna vertebral. 1 hora 33.- El masaje deportivo. Técnicas e indicaciones. 1 hora 34.- El vendaje funcional como medio de prevención y tratamiento de las lesiones deportivas. 1 hora 35.- El masaje deportivo. Técnicas e indicaciones. 1 hora 36.- El vendaje funcional como medio de prevención y tratamiento de las lesiones deportivas. 1 hora

Clases prácticas (4 horas) P10. Seminario teórico-práctico de vendaje funcional del miembro superior. 1 hora P11. Seminario teórico-práctico del vendaje de miembro inferior. 1 hora P12. Seminario teórico-práctico de estiramientos musculares. 1 hora P13. Seminario teórico-práctico de masaje deportivo. 1 hora

7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas

Horas presenciales

Horas de trabajo autónomo

Clases teóricas

40

40

Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)

10

10

Realización de seminarios u otras actividades complementarias

8

8

Total Horas

Realización de trabajos (individual/grupal)

30

30

Estudio/preparación clases teóricas

20

20

Estudio/preparación clases prácticas

10

10

Preparación de exámenes

30

30

Realización de exámenes

2

Total horas

60

2 90 7

135

Relación con competencias

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8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica

(3)

Biomecánica Funcional. Dufour M. y Pillu M.. Editorial Masson. I.S.B.N. 978-84-458-1645-5. (2006). Biomecánica clínica de las patologías del aparato locomotor - Rodrigo C Miralles. Editorial Masson. I.S.B.N. 978-84-458-1518-2 (2005). Diagnóstico y tratamiento en medicina del deporte. McMahon, Patrick J. Editorial : McGraw-Hill. ISBN: 978-84-481-6071-5 (2007). Compendio de cineantropometría. Cabañas Armesilla, M. D. y Esparza Ros, F. Editorial : CTO editorial. ISBN: 978-84-925-2371-9 (2009). Cardiología del Deporte. Manomelles Marqueta, P. et al. Editorial Nexus Médica. 2005. Barcelona. ISBN: 84-932682-67 Evaluación y prescripción del ejercicio. Heyward, Vivian H. Editorial Paidotribo. 2006. ISBN: 978-84-8019-260-6 Fisioterapia del deporte y el Ejercicio. Kolt G;Snyder-Mackler,L. 2004. ISBN:9788481747825. El vendaje funcional. Bové Pérez, JA. SA ED 2010 ISBN9788480866767. Esnault, Michèle, "Stretching (estiramientos miotendinosos) automantenimiento muscular y articular /", Barcelona [etc.] Masson 1999. Balius Matas, Ramón, "Patología muscular en el deporte diagnóstico, tratamiento y recuperación funcional", Barcelona Masson cop.2005. Stoller`s: Atlas of Orthopaedic and Sport Medicine. Lippincott Williams&Wilkins. Philadelphia. 2008. Bahr, Maehlum y Bolic: Lesiones Deportivas. Diagnóstico, Tratamiento y Rehabilitación. Editorial Panamericana. Madrid 2004

Bibliografía Complementaria

(4)

Nordin, Margareta, "Biomecánica básica del sistema musculoesquelético", Madrid [etc.] McGraw-Hill.Interamericana 2004. Trastornos y lesiones del sistema músculo esquelético. Salter,R.B. 3ª Ed.2000. ISBN:9788445808412. Biomecánica Clínica de las patologías del aparato locomotor. Miralles, R.C.; Miralles,I. 2006. ISBN:9788481749403

Recursos

(4)

Federación Española de Medicina del Deporte. http://www.femede.es http://www.efdeportes.com http://www.efisioterapia.net (Revista electrónica nacional) http://www.vumedic.com http://www.aeartroscopia.es

(3) Se recomienda acotar el número de bibliografía. (4) Este apartado podrá ser eliminado en el caso en que el profesorado estime que las características y necesidades de la asignatura no lo hacen necesario.

9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Durante el curso se realizará evaluación formativa (continuada), que representará el 30% de la evaluación global. En esta evaluación se valorará la actividad desarrollada en las sesiones en grupos pequeños (clases prácticas), mediante la entrega de cuestionarios e informes. Se realizara además evaluación final de los contenidos teóricos, que representará el 70 % de la evaluación global. Esta evaluación consistirá en un examen o un trabajo dirigido (el coordinador de cada módulo informará a los alumnos del criterio de evaluación a usar), que deberá superar el alumno. El sistema de calificación se expresara mediante calificación numérica (0-10) de acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003 de 5 de Septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. 8

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Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA

(5)

COMPETENCIAS

Pruebas objetivas: examen o trabajos dirigidos.

Evaluación de prácticas de laboratorio y seminarios: informes y/o cuestionarios de prácticas y seminarios.

CRITERIOS

PONDERACIÓN

Dominio de conocimientos teóricos y operativos de la asignatura. Presentación, contenidos, originalidad e iconografía de los trabajos.

Teóricas

Dominio de conocimientos prácticos de la asignatura

Prácticas

70%

30%

(5) Las filas de este apartado, podrá ser eliminadas sólo en el caso en que el profesorado estime que no procede o no realiza estas acciones.

10. Resultados de aprendizaje Opcional. Sólo es obligatorio si se especifica en la Memoria del Título de Grado/Máster

11. Cronograma/Calendario de la asignatura Opcional. A determinar por el Centro

[En las guías docentes la planificación temporal de la programación sólo tiene la intención de establecer unos referentes u orientaciones para presentar la materia atendiendo a unos criterios cronológicos, sin embargo son solamente a título estimativo, de modo que el profesorado puede modificar – si así lo demanda el desarrollo de la materia – dicha planificación temporal . Es obvio recordar que la flexibilidad en la programación tiene unos límites que son aquellos que plantean el desarrollo de materias universitarias que no están sometidas a procesos de adaptación del currículo].

Descripción del Cronograma Pendiente

er

1 Cuatrimestre

SEMANA

Temas

(5)

Actividades de enseñanza aprendizaje

Semana 1: Semana 2: Semana 3: Semana 4: Semana 5: Semana 6: Semana 7: Semana 8:

9

Horas de trabajo presencial

Horas de trabajo autónomo

Total

Grado en Medicina Asignatura: Medicina de la Actividad Física y del Deporte

Semana 9: Semana 10: Semana 11: Semana 12: Semana 13: Semana 14: Semana 15:

10

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