eLearning mit Mathematik Mag. Michael Steiner Mag. Walter Klein Laaer Berg-Gymnasium 1100 Wien
eLearning Didaktik - Tagung 25.10.2007
Überblick Rahmenbedingungen an unserer Schule Didaktische Zuordnung von eContent Beispiele und Praxis Akzentuierungen für Lernsequenzen Anmerkungen, Fragen, Ausblick
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e-Learning im Schulalltag am Laaer Berg Gymnasium
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Wir sind eine eLSA Schule!
Wir sind eine Modellschule des bm:bwk
An unserer Schule gilt der Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien als Unterrichtsprinzip Wir arbeiten mit Lernplattformen Wir kooperieren mit Fachhochschulen
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IKT-fit ab der 1.Klasse
20 Stunden ComputerEinführung in der 1.Klasse! Wir fördern IKT Kompetenzen vom ersten Schuljahr an mit einem eigens gestalteten Kurs! 5
IKT mit Mathematik in der 2.Klasse
„IKT mit Mathematik“ ist ein schulautonomes Fach unserer Schule das
IKT-Fertigkeiten mit mathematischen Inhalten vermittelt
Der Unterricht wird von einem „Lehrerteam“, gestaltet.
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Lehr – Lernziele IKT mit Mathematik 2 Klasse: Aufbauend auf IKfit 1.Kl.
Module Grundlagen Dateimanagement
Computer Fertigkeiten • Einführung IKT • Verhalten im EDV-Saal / Account ... Whlg. IKTfit: • Arbeitsordner • Ordner erstellen / umbenennen • Dateien verschieben / kopieren Ü: Text kopieren, öffnen, bearbeiten und abspeichern
Mathematik
Textrechnungen
Vertiefend IKTfit: • Ordneransichten • Dateinamen • Datensuche Ü: Suche Moodle: • Oberfläche • Daten bearbeiten und abgeben
Bruchrechnungen http://www.mathepower.com/teilbarkeit.php Bruchrechen Trainer http://www.pkapplets.de/train/btrainer/btrainer.html http://home.fonline.de/rsebs/rechnen/rech21.htm
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Unser IKTIKT-GESAMTKONZEPT: „„IKT IKT Einführung“ Einführung“- -1.Klasse: 1.Klasse: min. min.20 20Stunden StundenEinführung EinführungininIKT-Grundlagen IKT-Grundlagenim im2.2. Semester. Semester. „IKT mit Mathematik“ - 2.Klasse: „IKT mit Mathematik“ - 2.Klasse: Ein schulautonomes Ein schulautonomesFach Fachvon voneiner einerWochenstunde Wochenstundemit mit Teamteaching Teamteachingund undKlassenteilung. Klassenteilung. „Unverbindliche Übungen“ - 3. & 4. Klasse „Unverbindliche Übungen“ - 3. & 4. Klasse Aufbauende AufbauendeWorkeshops Workeshopsund undProjekte Projektefür fürIKT IKTInteressierte. Interessierte.
„„ECDL“ ECDL“ ––5.Klasse 5.Klasse InInder der5.Klasse 5.Klassehaben habendie dieSchülerInnen SchülerInnendie dieMöglichkeit Möglichkeitihre ihre erworbenen erworbenenUserkenntnisse Userkenntnissedurch durchECDL ECDL(Europäischer (Europäischer Computer-Führerschein) Computer-Führerschein)Prüfungen Prüfungenzu zuzertifizieren. zertifizieren. „„Modulunterricht“ Modulunterricht“ ––Oberstufe Oberstufe InInder derOberstufe Oberstufewerden werdenden denSchülerInnen SchülerInnen „Wahlpflichtfachmodule“ „Wahlpflichtfachmodule“angeboten, angeboten,die dieeine einegezielte gezielte Auswahl Auswahlfür füreine einevertiefende vertiefendeWeiterbildung Weiterbildungerlauben. erlauben. Matura Matura
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Statistiken mit Excel 2.Kl. „Drückt deine Schultasche?“
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IKTfit- Projekt Vorbereitung:
Vermittlung (Simulation)
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Moodle – Statistik Beispiele
Vermittlung & Dialog
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Forum: Statistiken im Internet
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Moodle- Datenerhebung
Interaktion (Modulation)
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WIKI:
Schultasche
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Moodle- Datenauswertung
Interaktion (Modulation)
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Moodle- Dateninterpretation
Interaktion (Modulation)
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Weitere Links
für Modulationen
http://www.schule.suedtirol.it/bl ikk/angebote/primarmathe/medi o.htm http://www.learnline.nrw.de/angebote/neuemedi en/medio/mathe/mathe01.htm http://www.matheprisma.uniwuppertal.de http://www.matheonline.at/lernpfade/ 19
Dynamische Geometrie
Dreieckskonstruktionen
www.lehrerweb.at 20
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Grundlegende Konstruktionen
Vermittlung
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Dreieckskonstruktionen
Vermittlung (Modellbeispiele)
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Winkelsumme
Vermittlung & Dialog
www.realmath.de 23
Eindeutigkeit von Angaben
Vermittlung & Dialog
www.geogebra.org GeoGebraWiki
GeoGebra-Seite Stiftsgymnasium Melk
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Mailadressen Mag. Michael Steiner
[email protected] Mag. Walter Klein
[email protected]
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