Ehrenamtlichkeit in der ELKB
Die Ehrenamtlichen in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern Zentrale Ergebnisse der Untersuchung Veranstaltung Ort, TT.MM.20JJ Joachim König & Dietmar Maschke Institut für Praxisforschung und Evaluation im Auftrag des Amts für Gemeindedienst der ELKB
Ehrenamtskongress Nürnberg Evangelische Hochschule Nürnberg 04.07.2014 Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
Ehrenamtlichkeit in der ELKB
Die Ehrenamtlichen in der Evang.-Luth. Kirche in Bayern Zentrale Ergebnisse der Untersuchung Joachim König & Dietmar Maschke Institut für Praxisforschung und Evaluation
Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
Ehrenamtlichkeit in der ELKB
Fragestellungen
1. Demographie 2. Arbeitsbereiche und Aufwand 3. Motive 4. Rahmenbedingungen 5. Zukünftiges Engagement 6. Religiosität und Verbundenheit mit Kirche 7. Zugangswege 8. Grenzen, An- und Überforderungen 9. Rollen- und Selbstverständnisse 10. Verhältnis zu den Hauptamtlichen Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
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Forschungsdesign und Datenbasis
Gemeindestichprobe (N= 275 aus 1540), repräsentativ nach Kirchenkreisen und Dekanaten, Gemeindegröße, Stadt/Land- sowie Kernland/Diaspora-Unterschieden. 10.689 vollständige Antworten: - 8.610 aus den Stichproben-Gemeinden - 2.079 aus Diensten und Einrichtungen Ergebnisse sind repräsentativ für die Landeskirche, alle Kirchenkreise, ca. 50% der Dekanate (je nach Rücklauf), alle teilnehmenden Gemeinden und die Einrichtungen und Dienste insgesamt. Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
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Ehrenamtsbegriff
Wichtig: Maximal weites Verständnis von Ehrenamt vom Gemeindebriefausträger über Kirchen- und Posaunenchöre bis zum Kirchenvorstand umfasst auch die nur sporadisch, projektorientiert Engagierten: Grillen, Mithelfen, Fahren, Umbauen…
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1. Demographie: Wer sind die Ehrenamtlichen? Geschlecht
Alter
100%
LK D&E Bayern
80% 68,1% 64,4%
60% LK D&E 50%
40%
60% 50,9%
40%
49,1% 35,6% 31,9%
20%
30%
20%
10%
0%
0%
weiblich
männlich
Quelle: Bayerisches Landesamt für Statistik und Datenverarbeitung; Mikrozensus
bis 13 14-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80+
Mittelwert Alter: 52,3 / 46,7 / 42,9
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1. Demographie Schulabschluss 100%
Berufsabschluss LK D&E Bayern
80%
60%
100%
LK D&E Bayern
80%
60%
52,2%
50,2%
47,1%
40,3%
40%
30,3% 30,2% 24,4%
20% 0,1% 0,1%
33,3% 26,4%
27,2%
25,6%
20%
12,4% 2,5% 3,2% 2,2%
0%
24,2%
38,3%
40%
11,6%
5,4%
2,9% 2,3%
4,9% 4,9% 4,0%
0%
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12,1% 12,0% 4,0%
27,1%
13,8% 12,5% 12,3%
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2. Arbeitsbereiche: Zeitaufwand insgesamt
Stunden / Monat Kirchengemeinde Regionale und landesweite Dienste und Einrichtungen Gesamt Zusätzliches außerkirchliches Engagement
GemeindeStichprobe (LK)
Hochrechnung konservativ (Faktor ~15)
Hochrechnung optimistisch (Faktor ~20)
105.290
1.580.000
2.110.000
14.588
220.000
290.000
119.878
1.800.000
2.400.000
41.423
620.000
830.000
~ 2,1 Mio. Stunden pro Monat (entspricht ~ 12.000 Vollzeitstellen) Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
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2. Bereiche außerkirchliches Engagement 0%
20%
40%
Initiativen
LK D&E
100%
7,0% 7,7% 8,5% 12,1% 32,1% 26,2%
Trad. Vereine und Hilfsdienste Andere Wohlfahrtsverbände
80%
52,8% 54,6%
Weiteres Engagement Politik
60%
5,6% 6,9%
Bildung
10,1% 9,7%
Andere
8,9% 11,3%
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Mehrfachnennungen möglich
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2. Aufwand je Bereich (nur „top 10“)
Bereich (LK)
Stunden / Monat (Hochr.)
Bereich (LK)
Stunden / Person / Monat
1 Chor
~273.000 Bücherei
9,7
2 Instrumental-Musik
~215.000 Instrumental-Musik
9,5
3 Kirchenvorstand
~144.000 Verwaltung
9,0
4 Feste und Veranstaltungen
~120.000 Eltern-Kind-Arbeit
8,7
5 Kinder- / Jugendarbeit
~113.000 Umbau / Renovierung
8,5
6 Seniorenarbeit
~78.000 And. Diakonische Aufgaben
8,2
7 Konfirmandenarbeit
~63.000 Nachbarschaftshilfe
8,1
8 Gemeindebrief verteilen
~57.000 Chor
7,8
9 Hauskreis
~53.000 Konfirmandenarbeit
7,4
~53.000 Kinder- / Jugendarbeit
7,4
10 Umbau und Renovierung
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2. Anzahl und Dauer (nur „top 10“) Bereich (LK)
Anzahl EA (Hochr.)
Bereich (LK)
Dauer (Jahre)
Feste und Veranstaltungen
~42.000
Instrumental-Musik
21,4
Gemeindebrief verteilen
~40.000
Chor
16,5
Chor
~36.000
Sammlung
14,3
Kirchenvorstand
~28.000
Frauenarbeit
13,8
Instrumental-Musik
~23.000
Hauskreis
13,5
Rund um den Gottesdienst
~22.000
Feste und Veranstaltungen
13,2
Kinder- / Jugendarbeit
~16.000
Prädikanten / Lektoren
12,6
Gottesdienst-Team
~16.000
Verwaltung
12,3
Kindergottesdienst
~13.000
Gemeindebrief verteilen
12,0
Seniorenarbeit
~12.000
Ökumene / Eine-Welt
11,7
Männerarbeit
11,6
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2. Arbeitsbereiche: kürzeste Dauer
Bereich (LK)
Dauer (Jahre)
Konfirmandenarbeit
4,1
Kindergarten / KiTa
4,8
Eltern-Kind-Arbeit
6,4
Kinder- / Jugendarbeit
7,2
Kindergottesdienst
8,8
… …jeweils mit extrem hohen Standardabweichungen!
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Skala und Kennwerte
1
2
33
44
5
66
voll und ganz
überhaupt nicht
Mittelwert: Schwerpunkt der Beurteilung Standardabweichung: Beurteilungsunterschiede sehr groß eher groß eher gering
(s > 1,5) (s = 1,0 – 1,5) (s < 1,0)
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3. Motive I LK
Voll und ganz
D&E
1
Spaß / Freude daran haben Mit anderen zusammen etwas tun Verantwortung als Christ/in Sinnvolles in Freizeit tun
Überhaupt nicht 2
3
1,6 1,5 2,1 2,0 2,2
2,0
2,4
2,3
In der Kirche gebraucht werden
2,4
Gesellschaft mitgestalten
2,4
Selbst entfalten Sympathische Menschen kennenlernen
4
2,3
2,7
2,7 2,7
2,5
2,8
Verpflichtung zu helfen
2,8 2,8
Berufung als Christ/in
2,8
3,0
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5
6
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3. Motive II LK
Voll und ganz
D&E
1
Neue Kenntnisse erwerben
Überhaupt nicht 2
3
4
2,9
3,3 3,5
3,4 3,4
Kirche verändern
Hilfe bekommen Mitgenommen von anderen Qualifikation nicht brach liegen lassen
6
2,3
In Familie üblich
Anerkennung
5
3,5 3,1 3,9 3,9
4,0 4,0 4,7 4,2
Vorbereitung Berufstätigkeit Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
5,1 4,6
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christliche Orientierung
Clusteranalyse: Fünf Motivtypen
(1): ‚traditionell christlich Motivierte’ (2): ‚christlich und gemeinschaftlich Nutzenorientierte’
(22%)
(30%) (3): ‚gemeinschaftlich und sozial Nutzenorientierte’ (4): ‚unspezifisch Motivierte’ (17%)
(21%) (5): ‚Gemeinschaftsorientierte’ (10%) Nutzenorientierung
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Motivtypen LK
0%
20%
40%
60%
80%
D&E
Typ 1: Traditionell christlich Motivierte
22,0% 14,8%
Typ 2: Christlich und gemeinschaftlich Nutzenorientierte
30,4% 38,5%
Typ 3: Gemeinschaftlich und sozial Nutzenorientierte Typ 4: Unspezifisch Motivierte Typ 5: Gemeinschaftsorientierte
20,7% 24,3%
17,3% 9,6%
9,6%
12,8%
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100%
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Typ 1: ‚Traditionell christlich Motivierte’ Anteil 22% (LK) / 15% (D&E) …in der Kirche gebraucht werden.
…der Verantwortung und Berufung als Christ gerecht werden. …der Verpflichtung zu helfen nachkommen.
…weil es in der Familie so üblich ist. Altersdurchschnitt 54 Jahre (vs. 52 Jahre für alle).
Männeranteil höher: 39% (vs. 32% für alle). Verheiratete häufiger: 78% (vs. 66% für alle). Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
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Typ 2: ‚Christlich und gemeinschaftlich Nutzenorientierte‘ Anteil 30% (LK) / 39% (D&E)
…klare christliche Orientierung für das Engagement. …etwas Sinnvolles in der Freizeit tun. …mit dem Eigennutz verbunden.
…Gesellschaft mit gestalten. …Kirche als System verändern. Altersdurchschnitt 47 Jahre (vs. 52 für alle). ansonsten keine deutlichen demographischen Auffälligkeiten. Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
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Typ 3: ‚Gemeinschaftlich und sozial Nutzenorientierte’ Anteil 21% (LK) / 24% (D&E) …‚Spaß- und Freudefaktor’ am höchsten bewertet.
…Das Hauptmotiv kann als sozial bezeichnet werden. …Freizeit sinnvoll gestalten. …Gesellschaft und Kirche verändern. …auch mit einem Blick auf eigene Nutzenerwartungen. Altersdurchschnitt: 39 Jahre (vs. 52) - die Jüngsten von allen.
deutlich seltener verheiratet: 51% vs. 66%. weniger Hochschulabschlüsse: 24% vs. 30% für alle. Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
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Typ 4: ‚Unspezifisch Motivierte’ Anteil 17% (LK) / 10% (D&E) …als eigener Motivtyp kaum einheitlich zu beschreiben. …grundsätzlich werden weniger Motive genannt. …die Bedeutung der zum Ausdruck gebrachten Beweggründe ist schwächer als bei den anderen (‚selbstverständlich Engagierte‘). Alter: Mit knapp 53 Jahren fast genau im Gesamtdurchschnitt. auch sonst keine demographischen Auffälligkeiten. Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
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Typ 5: ‚Gemeinschaftsorientierte’
Anteil 10% (LK) / 13% (D&E) …sympathische Menschen kennen lernen …mit anderen zusammen etwas tun …Spaß und Freude an ihrer Tätigkeit haben …sich selbst entfalten können …von anderen Anerkennung bekommen Altersdurchschnitt 46 Jahre (vs. 52 für alle) Frauenanteil am höchsten (73% vs. 68% für alle) Anteil der AbiturientInnen (61% vs. 43 – 48%) und der HochschulabsolventInnen (44% vs. 24 – 33%) am höchsten Großstadtbewohner (21% vs. 12 – 13%) und sehr große Gemeinden (59% vs. 44 – 49%) deutlich überrepräsentiert. Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
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Altes oder neues Ehrenamt? ‚Altes Ehrenamt‘ An Pflichterfüllung, gebraucht werden und Verantwortung orientiert, Traditionen in Familie und Gemeinwesen sind die wesentlichen Beweggründe.
‚Neues Ehrenamt‘ Explizit an eher zeitlich befristeten, klarer projektund aufgabenorientierten Tätigkeiten interessiert, die im Einklang mit selbst definierten Motiven und einem bewussten Eigennutz stehen. Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
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4. Rahmenbedingungen
Abgefragt: 29 verschiedene Rahmenbedingungen nach…
…Erfüllung erfüllt
nicht erfüllt
gewünscht
gewünscht und erfüllt
gewünscht und nicht erfüllt
nicht gewünscht
nicht gewünscht, aber erfüllt
nicht gewünscht und nicht erfüllt
…Wunsch
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4. Rahmenbedingungen
LK D&E
Rahmen: Gewünscht und erfüllt
Team, in dem wohlfühlen Gute Beziehung zu HA Einbindung in Team Wertschätzung durch HA Mitsprache Eigene Verantwortung haben Wertschätzung durch Zielgruppe Hauptamtlicher Ansprechpartner Danksagung Material Wiedereinstieg Langfristigkeit Evangelische Hochschule Nürnberg Einführungsgespräch
0%
20%
40%
60%
80%
52,4%
65,3%
48,8%
63,1%
47,7%
62,1%
46,6%
60,2%
45,5%
60,0%
42,9%
61,0%
42,9%
57,0%
42,4% 39,3%
60,5%
46,0%
36,2% 34,3%
49,8% 48,0%
33,9% 32,1%
50,2% 44,4%
Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
100%
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4. Rahmenbedingungen
LK D&E
Rahmen: Nicht gewünscht, aber erfüllt 0%
20%
Danksagung 14,0% 16,0%
Einführungsgespräch
13,9% 16,4% 13,3% 14,4%
Eigene Verantwortung haben
13,2% 13,6%
Team, in dem wohlfühlen
13,0% 12,2%
Langfristigkeit
13,0% 13,3%
Einbindung in Team
12,8% 12,8%
Einarbeitung
12,2% 14,9%
Ausstiegs-Gelegenheiten
12,1% 14,7%
Wertschätzung durch HA
11,9% 12,5%
Mitsprache
60%
25,7% 24,4%
Hauptamtlicher Ansprechpartner Einführung
40%
11,4%
12,3% Evangelische Hochschule Nürnberg 11,4% Institut für Praxisforschung und Evaluation sozialen und Bildungsbereich Gute Beziehung zu HAim kirchlichen,
80%
100%
Ehrenamtlichkeit in der ELKB
4. Rahmenbedingungen
LK D&E
Rahmen: Gewünscht, aber nicht erfüllt 0%
20%
Versicherung
Fortbildung Fachliche Begleitung Klärung des Rahmens
Wertschätzung durch HA
11,1% 13,4% 10,0% 11,8% 9,9%
14,4%
8,9% 10,2% 8,8% 11,9%
Zertifikate
8,6% 12,0% 8,5%
Ausstiegs-Gelegenheiten
8,4% 10,2%
Spirituelle Begleitung
8,1% 10,4%
Auslagen-Erstattung Pflege-Unterstützung
60%
14,3% 14,2%
Einarbeitung Aufwands-Entschädigung
40%
16,3%
7,5% 11,5% 7,5%
6,9% Evangelische Hochschule Nürnberg 7,4% Institut für Praxisforschung und Evaluation sozialen und Bildungsbereich Gute Beziehung zu HAim kirchlichen, 8,0%
80%
100%
Ehrenamtlichkeit in der ELKB
4. Rahmenbedingungen
LK
Rahmen: Weder gewünscht, noch erfüllt 0%
D&E
20%
40%
60%
80%
Bezahlung
77,1%
Pflege-Unterstützung
79,3% 75,4%
Aufwands-Entschädigung
76,5%
56,8%
Zertifikate
75,5%
51,0%
Tätigkeitsprofil / Dienstordnung
69,9%
52,8%
Spirituelle Begleitung
65,8%
50,5%
Fachliche Begleitung
63,1%
39,5%
Einführung
54,3% 57,1%
29,7%
Projektorientierung
Auslagen-Erstattung
85,9%
81,9% 81,4%
Kinderbetreuung
Fortbildung
100%
44,0% 31,0%
57,1% 55,8%
Evangelische Hochschule Nürnberg 54,9% Institut für Praxisforschung Versicherung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich 31,0%
62,7%
Ehrenamtlichkeit in der ELKB
4. Rahmenbedingungen Gewünscht + erfüllt Nicht gewünscht + erfüllt Gewünscht + nicht erfüllt Nicht gewünscht + nicht erfüllt
Team, in dem wohlfühlen Gute Beziehung zu HA Einbindung in Team Wertschätzung durch HA Mitsprache Eigene Verantwortung haben Wertschätzung durch Zielgruppe Hauptamtlicher Ansprechpartner Danksagung Material Wiedereinstieg Langfristigkeit Einführungsgespräch Ausstiegs-Gelegenheiten Klärung des Rahmens Evangelische Hochschule Nürnberg Einarbeitung
Rahmenbedingungen (LK) 0%
20%
40%
60%
52,4%
13,0%
48,8%
11,4%
47,7%
12,8%
46,6%
11,4%
42,9%
10,1%
42,4% 39,3% 10,2%
34,3%
13,0%
32,1%
27,3%
13,9% 12,1% 10,4% 12,2%
35,0%
8,9%
32,6% 36,5% 40,4% 39,7%
4,6%
39,0% 4,4%
30,6%
7,0%
10,9%
33,9%
27,4%
4,6%
7,3%
25,7%
36,2%
32,5%
3,5%
14,0%
46,6%
5,7%
49,2%
2,9%
50,2%
7,1% 8,4%
9,9% 8,8%
100% 28,4%
6,6%
13,2%
42,9%
6,2% 7,4%
11,9%
45,5%
30,0%
80%
47,0% 49,4% 52,2% 51,7%
Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
42,9% 10,1% 7,3% 39,7% Wertschätzung durch Zielgruppe 42,4% 14,0% 4,6% 39,0% Hauptamtlicher Ansprechpartner Ehrenamtlichkeit in der ELKB 39,3% 25,7% 4,4% 30,6% Danksagung 36,2% 10,2% 7,0% 46,6% Material 34,3% 10,9% 5,7% 49,2% Wiedereinstieg 33,9% 13,0% 2,9% 50,2% Langfristigkeit Gewünscht + erfüllt 32,1% 13,9% 7,1% Rahmenbedingungen (LK) 47,0% Nicht gewünschtEinführungsgespräch + erfüllt Gewünscht + nicht erfüllt 40% 8,4% 60% 30,0%20% 12,1% 49,4%80% Ausstiegs-Gelegenheiten 0% Nicht gewünscht + nicht erfüllt 27,4% 9,9% Klärung des Rahmens 52,4% 10,4% 13,0% 6,2% 52,2% 28,4% Team, in dem wohlfühlen 27,3% 12,2% 8,8% 51,7% Einarbeitung 48,8% 11,4% 7,4% 32,5% Gute Beziehung zu HA 27,0% 9,5% 6,4% 57,1% Projektorientierung 47,7% 12,8% 4,6% 35,0% Einbindung in Team 25,4% 7,5% 55,8% Auslagen-Erstattung 46,6% 11,3% 11,9% 8,9% 32,6% Wertschätzung durch HA 23,8% 14,3% 54,9% Versicherung 45,5%7,0% 11,4% 6,6% 36,5% Mitsprache 22,3% 11,1% 57,1% Fortbildung 42,9% 9,5% 13,2% 3,5% 40,4% Eigene Verantwortung haben 19,6% 4,3% 62,7% 42,9%13,3% 10,1% 7,3% 39,7% Wertschätzung durch Einführung Zielgruppe 19,1% 7,9% 10,0% 63,1% Fachliche Begleitung 42,4% 14,0% 4,6% 39,0% Hauptamtlicher Ansprechpartner 17,3% 8,8% 8,1% 65,8% SpirituelleDanksagung Begleitung 39,3% 25,7% 4,4% 30,6% 14,0% 10,9% 5,2% 69,9% Tätigkeitsprofil / Dienstordnung 36,2% 10,2% 7,0% 46,6% Material 75,5% Zertifikate 8,8% 7,2% 34,3%8,6% 10,9% 5,7% 49,2% Wiedereinstieg 8,5% 76,5% Aufwands-Entschädigung 13,0% 2,9% 50,2% Langfristigkeit 7,5% 7,5% 33,9% 5,6% 79,3% Kinderbetreuung 7,2% 7,9% 32,1% 13,9% 7,1% 47,0% Einführungsgespräch 81,9% Pflege-Unterstützung 5,5% 5,2% 7,5% 30,0% 12,1% 8,4% 49,4% Ausstiegs-Gelegenheiten 85,9% 27,4% 10,4% 9,9% 52,2% Klärung desBezahlung Rahmens 2,7% 6,2% 5,2%
4. Rahmenbedingungen
Einarbeitung Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich 27,0% 9,5% 6,4% 57,1% Projektorientierung 27,3%
12,2%
8,8%
51,7%
100%
Ehrenamtlichkeit in der ELKB
5. Zukünftiges Engagement Weitere Mitarbeit
Ausweitung
100%
80%
100%
79,0%
80%
76,0%
60%
60%
40%
40%
20%
55,0% 53,0%
22,5% 23,8%
19,3% 17,2%
20% 11,9% 10,4%
3,9% 3,0%
12,1% 11,3%
0,8% 0,8%
0%
0% ja, sicher eher schon eher nicht sicher nicht
ja, sicher eher schon eher nicht sicher nicht
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Ehrenamtlichkeit in der ELKB
6. Religiosität und Verbundenheit Rolle Religiosität
Verbundenheit mit Kirche
100%
100%
80%
80%
60%
60%
40%
40% 32,9% 31,4%
27,3% 26,6%
38,2% 35,8% 31,2%
24,3% 21,0%
32,3%
21,0% 20,7%
20%
20% 9,6% 8,3%
10,6% 7,9%
8,2% 3,8%
7,4% 1,5%
0%
0%
Sehr stark
Mittelwert: 2,4 / 2,4
Überhaupt nicht
Sehr stark
Mittelwert: 2,0 / 2,3
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Überhaupt nicht
Ehrenamtlichkeit in der ELKB
7. Zugangswege 0%
20%
40%
Anfrage durch Hauptamtliche
39,8% 33,8%
Von Ehrenamtlichen angesprochen
39,7% 36,6%
23,9% 24,2% 13,7%
Kirchl. Jugendarbeit
21,5%
12,8% 16,3%
Freunde
11,7%
Eigene Kinder
D&E
6,2%
Veranstaltung
8,2% 9,7%
Medien
4,6% 9,4%
Anderer Weg
100%
40,1%
Familie
LK
80%
31,0%
Selbst Initiative ergriffen
Ehrenamtsvermittlung
60%
0,3% 1,2% 2,7% 5,1%
Evangelische Hochschule Nürnberg Institut für Praxisforschung und Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
Mehrfachnennungen möglich
Ehrenamtlichkeit in der ELKB
8. Grenzen 0%
20%
18,6% 22,5%
Andere ea Tätigkeiten 8,4%
Schule
Konflikte Strukturen Geld LK
D&E
Sonstiges
100%
20,8% 19,2%
Gesundheit
Konflikte EA
80%
32,7% 31,6%
Familie
Konflikte HA
60%
34,4% 33,0%
Beruf
Pflege
40%
18,2% 7,0% 6,9% 5,8% 9,0% 4,6% 5,4%
3,8% 6,4% 3,2% 8,6% 9,0% 9,2%
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Mehrfachnennungen möglich
Ehrenamtlichkeit in der ELKB
8. Anforderungen Voll und ganz
LK D&E
1
Überhaupt nicht 2
3
4
5
5,2
Unterforderung
Gaben entsprechend
5,1
2,0 1,9
5,6
Inhaltliche Überforderung
Zeitliche Überforderung
6
5,5
4,8
4,5
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Ehrenamtlichkeit in der ELKB
9. Rollenverständnisse Voll und ganz
LK D&E
1
Hilfe und Unterstützung leisten
Partner/in auf Augenhöhe
Überhaupt nic ht 2
3
4
5
6
2,4 2,2 2,6 2,4 3,0 3,1
Lücken schließen
3,3
Selbstentfaltung
2,8
Wissen als Experte/in einbringen
2,8
3,3
Als Hilfskraft ausgenutzt
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5,6 5,5
Ehrenamtlichkeit in der ELKB
10. Verhältnis zu den Hauptamtlichen menschlich sehr gute nah Zusammenarbeit
Person im Vordergrund
demokratisch kooperativ 1
1,8
2,0
1,9
2
2,2
2,1
2,3 3
3,5 3,8
4
5 LK D&E
6
sehr schlechte Zusammenarbeit
sachlich distanziert
Aufgabe im Vordergrund
hierarchisch autoritär
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Ehrenamtlichkeit in der ELKB
Ihre Rückfragen?
Wir stehen gerne zur Verfügung. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
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