1
Sprawozdanie z realizacji OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU DLA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
,,BEZPIECZNE PRZEDSZKOLE” w Przedszkolu Miejskim nr 20 w Olsztynie
ODPOWIEDZIALNE: Marzena Jastrzębowska Wioletta Nikonowicz
OLSZTYN 2013/2014
2
Bezpieczeństwo dzieci jest jednym z priorytetowych zadań naszej placówki. Cały personel we współpracy z rodzicami i instytucjami wspierającymi dba o rozwój naszych przedszkolaków zapewniając im bezpieczeństwo i uczy umiejętności unikania, przewidywania i radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia. W roku szkolnym 2013/2014 kontynuujemy realizację ogólnopolskiego programu ,,Bezpieczne Przedszkole”. W pierwszych tygodniach nowego roku szkolnego skupiałyśmy uwagę dzieci wokół bezpieczeństwa na terenie przedszkola. Najmłodsze przedszkolaki rozpoczynające edukację przedszkolną poznawały swoją salę, łazienkę, szatnię i ogród przedszkolny oraz zasady dobrej i bezpiecznej zabawy. Wszystkich przedszkolaków uczulałyśmy na nieoddalanie się poza wyznaczony teren a przed odejściem do domu dzieci żegnały się z nauczycielką poprzez podanie ręki. Starsze dzieci przypomniały poznane wcześniej reguły i opracowany ,,Kodeks przedszkolaka”. Wyeksponowane zasady w postaci czytelnych rysunków sprzyjały utrwalaniu zasad zachowania się i służyły odwoływaniu się do nich w ciągu całego dnia. W każdej grupie wiekowej dzieci podejmowały próby samodzielnego i bezpiecznego organizowania sobie czasu wolnego, min. bezpieczne miejsce zabawy. Przy rozwiązywaniu konfliktów i problemów pomogły dzieciom zajęcia z wykorzystaniem pakietu ,,KUFEREK TAJEMNIC” oparty na narzędziach
TOC.
Systematycznie
prowadzone
zajęcia
wzbogacone
kolorowymi makietami uczyły dzieci rozpoznawania i określania potrzeb swoich i potrzeb innych ludzi, pozwalały znaleźć korzystne rozwiązania zadowalające obie strony konfliktu. Jesienne spacery i wycieczki skłaniały nas do realizacji tematyki ,,Bezpieczeństwo
na
drodze”.
Wykorzystując
ogólnopolski
program
AUTOCHDZIK zapoznawałyśmy dzieci z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach i korzystania ze środków transportu, wspólnie omawialiśmy
3
podstawowe znaki i sygnały drogowe a podczas zabaw dzieci praktycznie utrwalały zasady ruchu pieszego. Dzieci brały udział w akcjach: ,,Zawsze zapinam”, ,,Bezpieczny pojazd”, ,,Blaski odblaski”, wspólnie z rodzicami wykonały przeróżne pojazdy, które trafiły na wystawę w holu przedszkola. Przedszkolaki utrwaliły numery telefonów alarmowych, dowiedziały się, gdzie można otrzymać pomoc w razie zagrożenia, uczyły się jak o nią poprosić, komu podawać informacje dotyczące miejsca zamieszkania. Jesienna wyprawa do lasu miejskiego była świetną okazją do podpatrywania przyrody i podziwiania jej uroków oraz lekcją prawdziwego grzybobrania. Nasze przedszkolaki były bardzo spostrzegawcze i udowodniły, że znają się na grzybach- zbierały tylko te jadalne. A wszystko to pod czujnym okiem pani Beatki- prawdziwej znawczyni grzybów. W grupie najstarszych przedszkolaków gościła Pani sierżant sztabowy Marta Kacprzyńska
z
Wydziału
Ruchu
Drogowego.
Dzieci
poznały
pełne
umundurowanie funkcjonariuszki, uczestniczyły w pogadance na temat zachowania ostrożności podczas kontaktów z ,,obcym” i z psem. W czasie ćwiczeń praktycznych starszaki uczyły się przyjmować pozycję obronną –tzw . ,,żółwia”. Podczas realizacji tematyki dotyczącej zdrowia dzieci: poznały podstawy zdrowego odżywiania- robiły sałatki owocowe, sadziły i spożywały nowalijki, podczas zajęć kulinarnych robiły bałwanki z twarogu. doskonaliły czynności samoobsługowe oraz
nawyki higieniczne i
kulturalne min. uczyły się nakrywać do stołu, podejmowały próby jedzenia nożem i widelcem, dbały o porządek w swoim otoczeniu. uczestniczyły w zajęciach ruchowych w sali i na powietrzu, w ćwiczeniach gimnastycznych, korzystały z aktywnego wypoczynku na świeżym powietrzu w różnych porach roku. przygotowywały się do roli świadomego użytkownika TV i komputera.
4
Pani dyrektor naszego przedszkola Elżbieta Rudzik nawiązała współpracę z dyrektorem basenu Aquasfera panem Jerzym Litwińskim, w ramach której powstał pilotażowy program nauki pływania. Programem zostały objęte dzieci z trzech najstarszych grup, które uczestniczyły nieodpłatnie w zajęciach prowadzonych na basenie przez wykwalifikowanego instruktora. Dzięki specjalnie dobranym zabawom dzieci coraz bardziej oswajały się z wodą, uczyły się pokonywać strach towarzyszący podczas wejścia do wody i zanurzania się w niej. Wiosenne spacery i wycieczki na łąkę i do ogrodu przedszkolnego pozwoliły uświadomić dzieciom zagrożenia wynikające ze świata roślin i zwierząt. Przestrzegałyśmy dzieci przed braniem do rąk i ust nieznanych roślin, dotykania nieznanych zwierząt. Jadąc z wizytą do gospodarstwa agroturystycznego ,,Ziołowa dolina” w Wilimowie utrwaliliśmy zasady bezpiecznego korzystania ze środków transportu
publicznego,
podkreślałyśmy
konieczność
zachowania
bezpieczeństwa w kontaktach ze zwierzętami gospodarskimi. Bezpośredni kontakt z jednym ze zwierząt domowych czyli z psem, dzieci miały podczas warsztatów edukacyjnych prowadzonych przez trenera zwierząt i zoopsychologa panią Magdę Biadoń.
Przedszkolaki uczyły się: bezpiecznej
zabawy z psem, jak zachować się w obecności psa, dowiedziały się co pies lubi a czego nie, czego nie wolno robić aby nie drażnić psa, nazywały psie akcesoria. Również tematyka ekologiczna obejmowała wiele zagadnień związanych ze zdrowiem i bezpieczeństwem. Dzieci poznały różne rodzaje zanieczyszczenia środowiska- wody, powietrza. lasów; wspólnie omawialiśmy, w jaki sposób można temu zaradzić. Uczyły się przetwarzać śmieci, segregować do odpowiednich pojemników. Poznały też różne aspekty wykorzystania wody w naszym życiu. Braliśmy udział w Wiosennym Sprzątaniu Ziemi- sprzątaliśmy teren wokół przedszkola gumowych rękawiczek.
z zachowaniem zasad bezpieczeństwa- użycie
5
O każdej porze roku analizowałyśmy z dziećmi charakterystyczne zjawiska atmosferyczne. Bawiliśmy się w meteorologów
tworząc mapy pogody
i
prowadząc okresowy kalendarz pogody. Dzieci słuchały o czym mówi osoba zapowiadająca pogodę i próbowały się stosować do podanych informacji min. dobierając odpowiedni ubiór, zabezpieczenie przed słońcem i deszczem. W W
ramach
profilaktyki
poszczególnych
nawiązałyśmy
grupach
odbyły
się
współpracę pogadanki
z na
Sanepidem. temat
zasad
zmniejszających ryzyko ukąszenia przez kleszcza. Dzieci oglądały model kleszcza, dowiedziały się jakie choroby przenoszone są przez kleszcze.
ABY
PODNIEŚĆ
BEZPIECZEŃSTWO
DZIECI
NA
TERENIE
PRZEDSZKOLA W NASZEJ PLACÓWCE : Zobligowano rodziców do dostarczenia upoważnień odbioru dziecka z przedszkola przez inne osoby (początek roku szkolnego). Dokonuje się codziennego przeglądu sprzętu w ogrodzie przedszkolnym celem bieżących napraw. Całe przedszkole uczestniczyło w próbie alarmu przeciwpożarowego z udziałem pracownika BHP. Na schodach wejściowych do przedszkola zamontowano barierki. Na schodach prowadzących do ogrodu zamontowano poręcze, aby ułatwić dzieciom schodzenie po poszczególnych stopniach- szczególnie dzieci młodsze. Wiosną w ogrodzie przedszkolnym, we współpracy z rodzicami dokonano
montażu
mat
ewentualnych upadków.
bezpieczeństwa
zmniejszających
skutki
6
PONADTO: Jako pracownicy oświaty wypełniałyśmy ankietę dotyczącą diagnozy oczekiwań społecznych w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa przygotowaną przez Wydział Profilaktyki Biura Prewencji i Ruchu Drogowego KGP.
Sprzymierzeńcami w realizacji treści programu były instytucje wspierające naszą działalność: Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Olsztynie Miejska Komenda Policji w Olsztynie WORD Olsztyn Ośrodek Sportu i Rekreacji w Olsztynie WCRS Aquasfera Gospodarstwo Agroturystyczne ,,Ziołowa dolina” w Wilimowie Drugi rok pracy z Programem ,,Bezpieczne przedszkole” pokazuje nam jak ważne jest bezpieczeństwo naszych podopiecznych. Jego realizacja jest dla naszego przedszkola czynnikiem motywującym, podnoszącym bezpieczeństwo dzieci.
Sprawozdanie przygotowały: Marzena Jastrzębowska, Wioletta Nikonowicz nauczycielki Przedszkola Miejskiego nr 20 w Olsztynie
