6. Didaktik der Chemie Studienberatung für das Fach Chemie in den Lehramtsstudiengängen 1. Grund-, Haupt- und Realschulen (GHR) mit den Schwerpunkten Haupt- und Realschule (HR) und Grundschule (G) 2. Gymnasien (Gym) Sprechzeiten GHR-HR Mo 11-12 u. n.V., R. 2.218 Sprechzeiten GHR-G Mo 11-12 u. n.V., R. 2.102 Sprechzeiten Gym Do 11-12 u.n.V., R. 2.156
Harsch, G Friese, B. Barke, H.-D.
Grundstudium GHR-HR
Einführung in die Anorganische Chemie (Modul B) Mo 11-13, R 2.119
Barke, H.-D.
Zuordnung Voraussetzung
Pflichtveranstaltung Vorlesung: Einführung in die Allgemeine Chemie (Modul A)
Inhalt
Aufbauend auf der Vorlesung "Einführung in die Allgemeine Chemie" werden experimentell erarbeitet: Energie und Entropie, Löslichkeit, Chemisches Gleichgewicht, Säure-Base-Reaktionen, Redoxreaktionen, Komplexreaktionen, Verfahren der Chemischen Technik, Chemie im Alltag, u.a.
Literatur
• Barke, H.-D.: Strukturorientierte Einführung in die Allgemeine und Anorganische Chemie. Band 2, Münster 1999 • Christen, H. R.; Baars, G.: Chemie, Frankfurt 1997 Klausur als Teil der studienbegleitenden Zwischenprüfung
Leistungsüberprüfung
Übungen zur Anorganischen Chemie (Modul B) Barke, H.-D. Di 11-13, R 2.221 Zuordnung Voraussetzung
Pflichtveranstaltung Teilnahme an der Vorlesung "Einführung in die Anorganische Chemie"
Inhalt
Die Veranstaltung gehört inhaltlich zur Vorlesung "Einführung in die Anorganische Chemie" (s.o.)
Literatur
• Barke, H.-D.: Strukturorientierte Einführung in die Allgemeine und Anorganische Chemie. Band 2, Münster 1999 • Christen, H. R.; Baars, G.: Chemie, Frankfurt 1997
Grundpraktikum Anorganische Chemie (Modul B) Di 14-17, R. 2.223
Barke, H.-D. Strehle, N.
Zuordnung Voraussetzung
Pflichtveranstaltung Teilnahme an der Vorlesung "Einführung in die Anorganische Chemie".
Literatur
• Barke, H.-D.: Strukturorientierte Einführung in die Allgemeine und Anorganische Chemie. Band 2, Münster 1999
Grundpraktikum Organische Chemie (Modul C) Harsch, G. N.N. Mi 10-12, R. 2.221/2.223 Zuordnung Inhalt Voraussetzung
Pflichtveranstaltung Analytik und Syntheseverhalten grundlegender organischer Stoffe und Stoffklassen werden phänomen-orientiert mit schulgeeigneten Mitteln erarbeitet. Teilnahme am „Seminar zum Grundpraktikum Organische Chemie“
Seminar zum Grundpraktikum Organische Chemie (Modul C) Mi 9-10 u. 12-13, R. 2.221/2.223
Harsch, G.
Zuordnung Inhalt
Pflichtveranstaltung Im Seminar werden die im Experimentalpraktikum erarbeiteten Befunde geordnet, gedeutet und durch integrierte Übungsbeispiele gefestigt. Insgesamt sollen mit dieser Konzeption entdeckendes Lernen und vernetztes Denken gefördert werden.
Leistungsüberprüfung
Klausur
Sonstiges
Diese Veranstaltung wird im WS fortgesetzt mit der Vorlesung „Einführung in die Organische Chemie“ (2 SWS) und mit dem Seminar „Didaktik der Organischen Chemie“ (2 SWS).
Hauptstudium GHR-HR
Chemie im Fach Naturwissenschaften Kl. 5/6 (Modul E) Do 9-11, R 2.221
Barke, H.-D.
Zuordnung Voraussetzung Inhalt
Wahlpflichtveranstaltung abgeschlossenes Grundstudium Für alle Chemielehrer und Lehrerinnen wird das Schulfach „Naturwissenschaften“ in der Klassenstufe 5 und 6 obligatorisch. Diesbezüglich sollen Inhalte der Fächer Chemie, Biologie und Physik reflektiert, in Vorträgen und Referaten chemiedidaktische Aufsätze analysiert und diskutiert werden.
Literatur
• Barke, H.-D., Harsch, G.: Chemiedidaktik Heute, Heidelberg 2001 • Schulbücher zum Fach Naturwissenschaften Kl. 5/6 Vortrag, Referat
Leistungsüberprüfung
Strukturmodelle und Chemieverständnis (Modul E) Do 11-13, R. 2.159 Zuordnung Voraussetzung
Wahlpflichtveranstaltung abgeschlossenes Grundstudium
Strehle, N.
Inhalt
Literatur
Sonstiges
Modelle und Modellvorstellungen sind neben Experimenten und Laborerfahrungen für ein modernes Chemieverständnis unverzichtbar. In diesem Seminar soll daher erarbeitet werden, wie man Atome und Ionen als „Grundbausteine der Materie“ gedanklich zu Teilchenverbänden verknüpfen und durch Sachmodelle wie Kugelpackungen und Molekülmodelle veranschaulichen kann. Es werden fachwissenschaftliche Grundlagen erörtert, Anschauungsmodelle selbst gebaut und am Computer visualisiert, sowie methodische Möglichkeiten zur Umsetzung des Konzeptes im Chemieunterricht vorgestellt und diskutiert. Barke, H.-D.; Harsch, G.: Chemiedidaktik Heute. Heidelberg 2001 Barke, H.-D.; Sauermann, D.: Chemie für Quereinsteiger. Band 1: Strukturchemie und Teilchensystematik. Münster, 1997 Das Seminar ist auf max. 20 Teilnehmer beschränkt. Anmeldung persönlich in der Sprechstund: Raum 2.101 a. Es fallen Materialkosten an.
Anorganische Themenfelder (Modul D) Di 9-11, R 2.221
Friese, B
Zuordnung Voraussetzung
Pflichtveranstaltung im Hauptstudium S I ( 4. Sem. - A) abgeschlossenes Grundstudium
Inhalt Literatur
Theoretische Grundlagen zu Themenfeldern der allgemeinen und anorganischen Chemie (z.B. Elektrochemie, Komplexchemie, Ionenanalytik) • Mortimer, E.: Chemie. Stuttgart, 8. Aufl. (2003) (Thieme) • Riedel, E.: Anorganische Chemie. Berlin 1990 (de Gruyter) • Christen, H.R., Baars, G.: Chemie. Frankfurt 1997 (Diesterweg)
Leistungsüberprüfung
Abgabe einer Protokollmappe
Praktikum „Anorganische Themenfelder“ (Modul D) Di 11-13, R 2.223/2.221
Friese, B
Zuordnung
Pflichtveranstaltung
Voraussetzung
abgeschlossenes Grundstudium
Inhalt
Schulversuche zu Themenfeldern der allgemeinen und anorganischen Chemie (z.B. Elektrochemie, Komplexchemie, Ionenanalytik)
Literatur
Praktikumsskript
Leistungsüberprüfung
Abgabe einer Protokollmappe
Lebensmittelchemie und Biochemie (Modul D) Mo 9-11, R 2.221 Zuordnung Voraussetzung Inhalt
Leistungsüberprüfung
Harsch, G.
Pflichtveranstaltung abgeschlossenes Grundstudium Die Lebensmittelchemie der Fette, Kohlenhydrate, Proteine und Zusatzstoffe sowie Stoffwechselvorgänge im menschlichen Körper werden exemplarisch und integrativ behandelt. Insgesamt soll eine tragfähige Basis für den Bereich der „Life Sciences“ erarbeitet werden. Klausur
Seminar zur Lebensmittelchemie (Modul D) Do 14-16, R. 2.221
Harsch, G.
Zuordnung Voraussetzung Inhalt
Leistungsüberprüfung
Wahlpflichtveranstaltung abgeschlossenes Grundstudium Ausgewählte Nahrungsmittel (z.B. Brot, Backwaren, Fleisch, Wurst, Eier, Milch, Milchprodukte, Obst, Gemüse) sowie Getränke und Genußmittel (z.B. Bier, Cola, Wein, Kaffee, Schokolade, Tabak) werden von den Studierenden in Referaten vorgestellt und unter fachlichen und didaktischen Aspekten diskutiert. Außerdem sollen Beiträge zur Praxis der Ernährungsbildung berücksichtigt werden. Referat
Computer im Studium – und Chemieunterricht Musli/Harsch (Modul E / Zusatzstudien S I/II) geändert Di 11-13, Zentrum für Lehrerbildung, Raum K 004 Zuordnung Inhalt
Wahlpflichtveranstaltung Einsatz vom Computern und Multimediaanwendungen für Schule und Studium. In diesem Seminar soll neben Vorstellungen von Lernsoftware, Internetangeboten etc. auch ein Blick auf die methodische Einbindung des Computers in den Chemieunterricht geworfen werden. Dabei richtet sich das Seminar vornehmlich an Anfänger im Umgang mit Computern und Internet. Inhalte (u.A.): • Vorstellung und Analyse von Lernsoftware • Nutzung des Internets für den Unterricht • Einführung in Hompagegestaltung • Didaktische Einordnung von Computern und Modellen im Chemieunterricht • Vorstellung alternativer Software im Anwendungsbereich
Literatur Leistungsüberprüfung
• wird bei Veranstaltungsbeginn erläutert Experimentalvortrag mit Computereinsatz
Sonstiges
Aus Kapazitätsgründen ist das Seminar auf 20 TN beschränkt. Bitte im Raum 2.224 anmelden! Das Seminar findet zudem nicht im Institut für Chemiedidaktik statt, sondern im Zentrum für Lehrerbildung, Robert – Koch – Strasse 40..
Schulpraktikum Herbst 2005 (Modul F)
Friese, B.
Zuordnung Voraussetzung
Wahlpflichtveranstaltung Abgeschlossenes Grundstudium
Inhalt
Hospitieren und Unterrichten unter Anleitung im Rahmen eines vierwöchigen Schulpraktikums
Literatur Leistungsüberprüfung
• Wittenbruch, W.: Schulpraktikum. Stuttgart 1985 (Kohlhammer) Bestätigung der erfolgreichen Teilnahme nach Abgabe der Blockpraktikumsmappe.
Sonstiges
Beschränkung der Teilnehmerzahl aus Kapazitätsgründen. Anmeldung über das Praktikumsbüro. In der letzten Vorlesungswoche findet ein Treffen statt. Hierzu bitte Aushang beachten! Vorabsprache erforderlich.
Zuordnung
Wahlpflichtveranstaltung
Voraussetzung
Abgeschlossenes Grundstudium
Inhalt
Hospitieren und Unterrichten unter Anleitung im Rahmen eines vierwöchigen Schulpraktikums
Leistungsüberprüfung
Bestätigung der erfolgreichen Teilnahme nach Abgabe der Blockpraktikumsmappe.
Schulpraktikum Herbst 2005 (Modul F)
Häusler, K.
Sonstiges
Beschränkung der Teilnehmerzahl aus Kapazitätsgründen. Anmeldung über das Praktikumsbüro. In der letzten Vorlesungswoche findet ein Treffen statt. Hierzu bitte Aushang beachten! Vorabsprache erforderlich.
Kolloquium für Examenskandidaten Do 12-13, R. 1.156 Zuordnung Inhalt
Wahlveranstaltung Klärung inhaltlicher und formaler Fragen der Examensvorbereitung
Kolloquium für Examenskandidaten Mo 12-13, R. 2.102 Zuordnung Inhalt
Inhalt
Harsch, G
Examensarbeiten und Dissertationen in Didaktik der Chemie Aktuelle Themen der chemiedidaktischen Forschung
Betreuung von wissenschaftlichen Arbeiten n.V. Zuordnung Inhalt
Friese, B.
Examensarbeiten und Dissertationen in Didaktik der Chemie Aktuelle Themen der chemiedidaktischen Forschung
Betreuung von wissenschaftlichen Arbeiten n. V. Zuordnung Inhalt
Barke, H.-D.
Examensarbeiten und Dissertationen in Didaktik der Chemie Aktuelle Themen der chemiedidaktischen Forschung
Betreuung von wissenschaftlichen Arbeiten n. V. Zuordnung Inhalt
Heimann, R.
Wahlveranstaltung Klärung inhaltlicher und formaler Fragen der Examensvorbereitung
Betreuung von wissenschaftlichen Arbeiten n. V. Zuordnung Inhalt
Harsch, G.
Wahlveranstaltung Klärung inhaltlicher und formaler Fragen der Examensvorbereitung
Kolloquium für Examenskandidaten n.V. Zuordnung
Friese, B.
Wahlveranstaltung Klärung inhaltlicher und formaler Fragen der Examensvorbereitung
Kolloquium für Examenskandidaten Mo 12-13, R. 2.218 Zuordnung Inhalt
Barke, H.-D.
Examensarbeiten und Dissertationen in Didaktik der Chemie Aktuelle Themen der chemiedidaktischen Forschung
Heimann, R.
Exkursionen zu chemischen Betrieben und Einrichtungen s. Aushang Zuordnung Sonstiges
Barke, H.-D. Friese, B. Harsch, G. Strehle, N.
Grund- und Hauptstudium Zeit und Ort nach Vereinbarung, siehe Aushang!
Lernbereich Naturwissenschaften Leitfach Chemie Grundstudium GHR-G Lernfeld zur naturwissenschaftlichen Perspek- Friese, B. tive: Theorie und Praxis chemischer Phänomene im Sachunterricht (Modul 2) Teil 1 Do 9-11, R. 2.108, Fliednerstraße 21 Teil 2 Do 11-13, R. 2.108, Fliednerstraße 21 Zuordnung Inhalt
Literatur Leistungsüberprüfung Sonstiges
Wahlpflichtveranstaltung In den Veranstaltungen werden Phänomene des Alltags fachlich und didaktisch bearbeitet. Dabei steht das Prinzip der Handlungsorientierung im Vordergrund. Die Veranstaltungen Teil 1 und Teil 2 können einzeln, sollten möglichst aber im Doppelpack gewählt werden. Friese, B.: Das möchte ich auch mal ausprobieren! Münster 2001 (Schüling) mündliche Prüfung Beschränkung der Teilnehmerzahl aus Kapazitätsgründen!
Hauptstudium GHR-G Einführung in die Anorganische Chemie (Modul 4) Mo 11-13, R 2.119
Barke, H.-D.
Zuordnung Voraussetzung Inhalt
Pflichtveranstaltung Vorlesung: Einführung in die Allgemeine Chemie (Modul 1) Aufbauend auf der Vorlesung "Einführung in die Allgemeine Chemie" werden experimentell erarbeitet: Chemisches Gleichgewicht, Säure-Base-Reaktionen, Redoxreaktionen, Komplexreaktionen, Verfahren der Chemischen Technik, u. a.
Literatur
• Barke, H.-D.: Strukturorientierte Einführung in die Allgemeine und Anorganische Chemie. Band 2, Münster 1999 • Christen, H. R.; Baars, G.: Chemie, Frankfurt 1997 Klausur
Leistungsüberprüfung
Übungen zur Anorganischen Chemie (Modul 4) Di 11-13, R 2.221
Barke, H.-D.
Zuordnung Voraussetzung Inhalt
Pflichtveranstaltung Teilnahme an der Vorlesung "Einführung in die Anorganische Chemie" Die Veranstaltung gehört inhaltlich zur Vorlesung "Einführung in die Anorganische Chemie" (s.o.)
Literatur
• Barke, H.-D.: Strukturorientierte Einführung in die Allgemeine und Anorganische Chemie. Band 2, Münster 1999 • Christen, H. R.; Baars, G.: Chemie, Frankfurt 1997
Grundpraktikum Anorganische Chemie (Modul 4) Di 14-17, R. 2.223
Barke, H.-D. Strehle, N.
Zuordnung Voraussetzung
Pflichtveranstaltung Teilnahme an der Vorlesung "Einführung in die Anorganische Chemie".
Literatur
• Barke, H.-D;: Strukturorientierte Einführung in die Allgemeine und Anorganische Chemie. Band 2, Münster 1999
Grundpraktikum Organische Chemie (Modul 4) Harsch, G. Mi 10-12, R. 2.221/2.223 N.N. Zuordnung Inhalt
Sonstiges
Pflichtveranstaltung Analytik und Syntheseverhalten grundlegender organischer Stoffe und Stoffklassen (z.B. Alkohole, Carbonsäuren, Ester, Aldehyde, Ketone, Acetale) werden phänomenorientiert mit schulgeeigneten Mitteln erarbeitet. Nur in Verbindung mit dem „Seminar zum Grundpraktikum Organische Chemie“
Seminar zum Grundpraktikum Organische Chemie (Modul 4) Mi 9-10 u. 12-13, R. 2.221/2.223
Harsch, G.
Zuordnung Inhalt
Pflichtveranstaltung Im Seminar werden die im Experimentalpraktikum erarbeiteten Befunde geordnet, gedeutet und durch integrierte Übungsbeispiele gefestigt. Insgesamt sollen mit dieser Konzeption entdeckendes Lernen und vernetztes Denken gefördert werden.
Leistungsüberprüfung Sonstiges
Klausur Diese Veranstaltung wird im WS fortgesetzt mit der Vorlesung „Einführung in die Organische Chemie.“
Lernfeld zur naturwissenschaftlichen Perspektive: Theorie und Praxis chemischer Phänomene im Sachunterricht (Modul 5) Teil 1 Do 9-11, R. 2.108 Teil 2 Do 11-13, R. 2.108
Friese, B.
Zuordnung Voraussetzung
Wahlpflichtveranstaltung Grundlagen der Allgemeinen Chemie
Inhalt
Literatur
In den Veranstaltungen werden Phänomene des Alltags fachlich und didaktisch bearbeitet. Dabei steht das Prinzip der Handlungsorientierung im Vordergrund. Die Veranstaltungen Teil 1 und Teil 2 können einzeln, sollten möglichst aber im Doppelpack gewählt werden. Friese, B.: Das möchte ich auch mal ausprobieren! Münster 2001 (Schüling)
Leistungsüberprüfung
Kolloquium
Lernfeld zur naturwissenschaftlichen Perspektive: Chemie im Haushalt (Modul 5) Do 14 - 16 Uhr, R. 2.108
Friese, B. Hettgen, H.
Zuordnung Voraussetzung Inhalt
Wahlpflichtveranstaltung Erfolgreich abgeschlossenes Grundstudium Alltagsphänomene aus der Lebenswirklichkeit der Kinder werden thematisiert und aus der kulturwissenschaftlichen und naturwissenschaftlichen Perspektive der Fächer Haushaltswissenschaft und Chemie betrachtet und diskutiert.
Literatur
wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
Leistungsüberprüfung
Leistungsnachweis durch Seminarvortrag mit schriftlicher Ausarbeitung
Sonstiges
Begrenzung der Teilnehmerzahl aus Kapazitätsgründen
Kolloquien und Betreuung von wissenschaftlichen Arbeiten: siehe den Veranstaltungsteil GHR-HR
Hauptstudium Gym Chemie im Fach Naturwissenschaften Kl. 5/6 (Modul FACHDID) Do 9-11, R 2.221 Zuordnung Voraussetzung Inhalt
Literatur Leistungsüberprüfung
Wahlpflichtveranstaltung im Modul FACHDID bzw. Zusatzstudien SII/SI und Vertiefungsstudien SII: abgeschlossenes Grundstudium Für alle Chemielehrer und Lehrerinnen wird das Schulfach „Naturwissenschaften“ in der Klassenstufe 5 und 6 obligatorisch. Diesbezüglich sollen Inhalte der Fächer Chemie, Biologie und Physik reflektiert, in Vorträgen und Referaten chemiedidaktische Aufsätze analysiert und diskutiert werden. • Barke, H.-D., Harsch, G.: Chemiedidaktik Heute, Heidelberg 2001 • Schulbücher zum Fach Naturwissenschaften Kl. 5/6 Vortrag, Referat
Didaktik der Organischen Chemie: Entdeckendes Lernen und vernetztes Denken (Modul FACHDID) Mo 14-16, R. 2.221/2.223 Zuordnung Inhalt
Literatur Leistungsüberprüfung
Voraussetzung Inhalt
Literatur
Harsch, G.
Wahlpflichtveranstaltung im Modul FACHDID bzw. Zusatzstudien SII/SI und Vertiefungsstudien SII: Ein erprobtes Experimentalkonzept zum entdeckenden Lernen und vernetzten Denken im Bereich der Organischen Schulchemie wird vorgestellt und fachdidaktisch reflektiert. Möglichkeiten zur Förderung des Struktur-Eigenschafts-Denkens und zum Verständnis der Formelsprache werden an konkreten Beispielen erarbeitet. Harsch, G.; Heimann, R.: Didaktik der Organischen Chemie nach dem PIN-Konzept. Vom Ordnen der Phänomene zum vernetzten Denken. - Vieweg und Springer (1998) Referat und Übungen
Strukturmodelle und Chemieverständnis (Modul FACHDID) Do 11-13, R. 2.159 Zuordnung
Barke, H.-D.
Strehle, N.
Wahlpflichtveranstaltung im Modul FACHDID bzw. Zusatzstudien SII/SI und Vertiefungsstudien SII: abgeschlossenes Grundstudium Modelle und Modellvorstellungen sind neben Experimenten und Laborerfahrungen für ein modernes Chemieverständnis unverzichtbar. In diesem Seminar soll daher erarbeitet werden, wie man Atome und Ionen als „Grundbausteine der Materie“ gedanklich zu Teilchenverbänden verknüpfen und durch Sachmodelle wie Kugelpackungen und Molekülmodelle veranschaulichen kann. Es werden fachwissenschaftliche Grundlagen erörtert, Anschauungsmodelle selbst gebaut und am Computer visualisiert, sowie methodische Möglichkeiten zur Umsetzung des Konzeptes im Chemieunterricht vorgestellt und diskutiert. Barke, H.-D., Harsch, G.: Chemiedidaktik Heute. Heidelberg 2001 Barke, H.-D.; Sauermann, D.: Chemie für Quereinsteiger. Band 1: Strukturchemie und Teilchensystematik. Münster, 1997
Sonstiges
Das Seminar ist auf max. 20 Teilnehmer beschränkt. Anmeldung persönlich in der Sprechstunde: Raum 2.101 a. Es fallen Materialkosten bis zu 10 € an.