Inhaltsverzeichnis Vorwort und Hinweise zum Einsatz der Materialien im Unterricht

X–XII

Gliederung des Gesamtwerkes

XIII

1

Klassische Genetik

1.1

Chromosomen

1.1.1

Woraus entstehen Lebewesen? – Urzeugung

Materialgebundene Aufgabe 7–10

2–3

1.1.2

Wo liegen die Erbinformationen?

Materialgebundene Aufgabe 7–10

4–5

1.1.3

Chromosomen – Grobbau und Karyogramm

Arbeitsblatt

10

6–7

1.1.4

Riesenchromosomen

Experimentieranleitung

10

8–9

1.1.5

Chromosomen – Karyogramm

Bastelvorlage

10

10–11

1.1.6

Chromosomen

Modell

10

12–13

1.1.7

Chromosomen – Feinbau

Materialgebundene Aufgabe

10

14–15

1.2

DNA (Desoxyribonukleinsäure)

1.2.1

Bau der DNA

Arbeitsblatt

10

18–19

1.2.2

Bau der DNA – Methoden der Genetik

Textbezogene Aufgabe

10

20–21

Präparation von DNA (aus Kalbsbries)

Experimentieranleitung

10

22–23

Präparation von DNA (aus der Zwiebel)

Experimentieranleitung

10

24–25

Wirkung von UV-Strahlen auf die DNA

Experimentieranleitung

10

26–27

Bau der DNA – Modell für Schüler

Bastelvorlage

10

28–29

Bau der DNA – Demonstrationsmodell

Bastelvorlage

10

30–31

1.2.8

Bau der DNA

Lernzielkontrolle

10

32–33

1.2.9

Bau der DNA

Lernzielkontrolle

10

34–35

1.2.10 Bau der DNA

Leistungsmessung

10

36–37

1.2.11 Verdopplung der DNA

Materialgebundene Aufgabe

10

38–39

1.2.12 Die Aufklärung der DNA-Struktur

Textbezogene Aufgabe

10

40–41

1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7

V

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Inhaltsverzeichnis 1.3

Der genetische Code

1.3.1

Der genetische Code

Materialgebundene Aufgabe

10

44–45

1.3.2

Der genetische Code

Folienvorlage

10

46–47

1.3.3

Der genetische Code

Tafelbild

7–10

48–49

1.3.4

Der genetische Code

Bastelvorlage

10

50–51

1.3.5

Vom Gen zum Merkmal – Pigmentbildung in Melanozyten

Folienvorlage

10

52–53

1.4

Mitose und Meiose

1.4.1

Mitose

Materialgebundene Aufgabe

10

56–57

1.4.2

Mitose

Experimentieranleitung

10

58–59

1.4.3

Mitose

Bastelvorlage

10

60–61

1.4.4

Meiose

Folienvorlage

10

62–63

1.4.5

Meiose

Materialgebundene Aufgabe

10

64–65

1.4.6

Meiose – Crossing over

Bastelvorlage

10

66–67

1.4.7

Meiose

Lernzielkontrolle

10

68–69

1.4.8

Neukombination des Erbguts

Spiel

10

70–71

1.4.9

Mitose und Meiose im Vergleich

Tafelbild

10

72–73

1.4.10 Mitose und Meiose im Vergleich

Materialgebundene Aufgabe

10

74–75

1.4.11 Mitose und Meiose im Vergleich

Lernzielkontrolle

10

76–77

1.4.12 Mitose und Meiose im Vergleich

Lernzielkontrolle

10

78–79

1.4.13 Mitose und Meiose im Vergleich

Lernzielkontrolle

10

80–81

1.4.14 Mitose und Meiose im Vergleich

Bastelvorlage / Spiel

10

82–83

7–10

86–87

1.5

Mendel’sche Regeln

1.5.1

Gregor Mendel – Leben und Werk

Textbezogene Aufgabe

1.5.2

Erste und Zweite Mendel’sche Regel – dominant-rezessiver Erbgang

Materialgebundene Aufgabe

10

88–89

Erste und Zweite Mendel’sche Regel – dominant-rezessiver Erbgang

Kreuzworträtsel

10

90–91

Erste und Zweite Mendel’sche Regel – dominant-rezessiver und intermediärer Erbgang

Lernzielkontrolle

10

92–93

Zweite Mendel’sche Regel – intermediärer Erbgang

Materialgebundene Aufgabe

10

94–95

1.5.6

Dritte Mendel’sche Regel

Arbeitsblatt

10

96–97

1.5.7

Dritte Mendel’sche Regel

Materialgebundene Aufgabe

10

98–99

1.5.3

1.5.4

1.5.5

VI

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Inhaltsverzeichnis 1.5.8

Erste bis dritte Mendel’sche Regel

Lernzielkontrolle

10

100–101

1.5.9

Erste bis dritte Mendel’sche Regel

Würfelspiel

10

102–103

Materialgebundene Aufgabe

10

104–105

1.5.10 Erste bis dritte Mendel’sche Regel 1.6

Begriffe und Personen

1.6.1

Begriffe aus der Genetik I

Kammrätsel

10

108–109

1.6.2

Begriffe aus der Genetik II

Kreuzworträtsel

10

110–111

1.6.3

Geschichte der Genetik

Kreuzworträtsel

10

112–113

2

Humangenetik

2.1

Vererbung

2.1.1

Vererbung der Blutgruppen

Materialgebundene Aufgabe 8–10

116–117

2.1.2

Vererbung der Blutgruppen

Materialgebundene Aufgabe

10

118–119

2.1.3

Vererbung der Blutgruppen – Wer könnte der Vater sein?

Materialgebundene Aufgabe 8–10

120–121

2.1.4

Vererbung der Blutgruppen

Bastelvorlage

8–10

122–123

2.1.5

Vererbung der Blutgruppen

Lernzielkontrolle

10

124–125

2.1.6

Vererbung des Geschlechts

Lernzielkontrolle

10

126–127

2.1.7

Vererbung des Geschlechts

Folienvorlage

10

128–129

2.1.8

Vererbung des Geschlechts

Lernzielkontrolle

8–10

130–131

2.2

Mutationen

2.2.1

Ursachen von Mutationen

Bastelvorlage

10

134–135

2.2.2

Arten von Mutationen

Folienvorlage

10

136–137

2.2.3

Arten von Mutationen

Materialgebundene Aufgabe

10

138–139

2.2.4

Arten von Mutationen

Lernzielkontrolle

10

140–141

2.2.5

Mutationen durch Rauchen

Materialgebundene Aufgabe 7–10

142–143

2.3

Erbkrankheiten

2.3.1

Die Genkarte

Materialgebundene Aufgabe 8–10

146–147

2.3.2

Albinismus

Materialgebundene Aufgabe

10

148–149

2.3.3

Albinismus

Lernzielkontrolle

10

150–151

2.3.4

Bluterkrankheit

Materialgebundene Aufgabe 8–10

152–153

2.3.5

Trisomie 21 (Down-Syndrom)

Materialgebundene Aufgabe 7–10

154–155

2.3.6

Trisomie 21 (Down-Syndrom)

Lernzielkontrolle

10

156–157

2.3.7

Rot-Grün-Sehschwäche

Materialgebundene Aufgabe 8–10

158–159

VII

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Inhaltsverzeichnis 2.3.8

Rot-Grün-Sehschwäche

Folienvorlage

8–10

160–161

2.3.9

Rot-Grün-Sehschwäche

Lernzielkontrolle

8–10

162–163

2.3.10 Sichelzellenanämie

Materialgebundene Aufgabe 8–10

164–165

2.3.11 Sichelzellenanämie

Lernzielkontrolle

10

166–167

2.3.12 Muskeldystrophie

Materialgebundene Aufgabe 8–10

168–169

2.3.13 Pränatale Diagnostik – Anlässe und Möglichkeiten

Materialgebundene Aufgabe 8–10

170–171

2.3.14 Methoden der pränatalen Diagnostik Leistungsmessung

8–10

172–173

3

Angewandte Genetik – Gentechnik

3.1

Biotechnologie und Klonen

3.1.1

Biotechnologie und Gentechnik

Folienvorlage

7–10

176–177

3.1.2

Klassische Pflanzenzüchtung

Materialgebundene Aufgabe 7–10

178–179

3.1.3

Ziele moderner Pflanzenzüchtung

Materialgebundene Aufgabe 7–10

180–181

3.1.4

Klonen bei Pflanzen

Lernzielkontrolle

10

182–183

3.1.5

Klonen bei Tieren – Klassische Methode

Folienvorlage

8–10

184–185

3.1.6

Klonen bei Fröschen

Folienvorlage

8–10

186–187

3.1.7

Klonen bei Tieren – Neue Methoden (I)

Materialgebundene Aufgabe 8–10

188–189

Klonen bei Tieren – Neue Methoden (II)

Folienvorlage

8–10

190–191

Klonen bei Tieren

Materialgebundene Aufgabe 8–10

192–193

3.1.10 Das Klonschaf Dolly

Folienvorlage

8–10

194–195

3.1.11 Klonen beim Menschen – eine Utopie?

Textbezogene Aufgabe

8–10

196–197

8–10

200–201

3.1.8 3.1.9

3.2

Gentechnik

3.2.1

Was ist Gentechnik?

Tafelbild

3.2.2

Natürlicher Gentransfer bei Bakterien

Materialgebundene Aufgabe

10

202–203

Natürlicher Gentransfer bei Bakterien

Lernzielkontrolle

10

204–205

3.2.4

Grundprinzip der Gentechnik

Tafelbild

10

206–207

3.2.5

Grundprinzip der Gentechnik

Materialgebundene Aufgabe

10

208–209

3.2.6

Grundprinzip der Gentechnik

Bastelvorlage

10

210–211

3.2.7

Grundprinzip der Gentechnik

Folienvorlage

10

212–213

3.2.3

VIII

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Inhaltsverzeichnis 3.2.8

Grundprinzip der Gentechnik

Materialgebundene Aufgabe 8–10

214–215

3.2.9

Grundprinzip der Gentechnik

Lernzielkontrolle

8–10

216–217

3.2.10 Plasmide – Werkzeuge der Gentechnik

Modell

10

218–219

3.2.11 Gentechnik bei Pflanzen

Lernzielkontrolle

10

220–221

3.2.12 Supernahrung aus dem Genlabor?

Materialgebundene Aufgabe 8–10

222–223

3.2.13 Gentechnik in der Medizin – Insulinherstellung

Lernzielkontrolle

10

224–225

3.2.14 Insulinherstellung

Materialgebundene Aufgabe

10

226–227

3.2.15 Gentechnik in der Kriminalistik

Textbezogene Aufgabe

10

228–229

3.2.16 Der genetische Fingerabdruck (Herstellungsmethode)

Materialgebundene Aufgabe

10

230–231

3.2.17 Der genetische Fingerabdruck als Vaterschaftsnachweis

Materialgebundene Aufgabe

10

232–233

3.2.18 Künstliche Chromosomen

Textbezogene Aufgabe

10

234–235

3.2.19 Anwendungsbereiche der Gentechnik

Folienvorlage

10

236–237

10

240–241

3.3

Gentechnik in der Diskussion

3.3.1

Genetik im Überblick

Rätsel

3.3.2

Genetik im Spiegel der Zeit

Folienvorlage

8–10

242–243

3.3.3

Erfolge der Gentechnik

Folienvorlage

8–10

244–245

3.3.4

Gentechnologie – ja oder nein?

Textbezogene Aufgabe

8–10

246–247

3.3.5

Gen-Ethik – Was darf der Mensch?

Textbezogene Aufgabe

8–10

248–249

3.3.6

Bio- und Gentechnik in der Diskussion

Textbezogene Aufgabe

10

250–251

3.3.7

Fragebogenaktion zur Gentechnik

Fragebogen

10

252–253

3.4

Begriffe

3.4.1

Grundbegriffe der Genetik I (Schülerseite)

Memory

10

256

Grundbegriffe der Genetik II (Schülerseite)

Memory

10

257

Grundbegriffe der Genetik III (Schülerseite)

Memory

10

258

Memory

10

259

3.4.2 3.4.3

3.4.1–3 Grundbegriffe der Genetik I–III (Lehrerseite) Register

260–266

IX

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