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FACULTAD DE CS. QUIMICAS, FISICAS Y MATEMATICAS DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INFORMATICA SILABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura

: PROGRAMACION DIGITAL

1.2 Categoría

: FCB

1.3 Código

: IF301AMI

1.4 Créditos

:2

1.5 Horas Teóricas

:2

1.6 Horas Prácticas

:0

1.7 Requisito

:

1.8 Horario y Aula : T:MI 18-20 IM-204; L:LU 13-15 LAB-7; L:MA 13-15 LAB-7; L:MI 13-15 LAB-7; L:MA 15-17 LAB-206; 1.9 Semestre Académico : 2012-2 1.10 Carrera Profesional

: ING. DE MINAS

1.11 Docente

: DUEÑAS-BUSTINZA-DARIO FRANCISCO

1.12 Email Docente

: [email protected]

II. SUMILLA

Capacitar al estudiante de la carrera profesional de Matemáticas, en la adquisición de conocimientos, destrezas y actitudes para la eficiente conducción y manejo metodológico en el desarrollo y diseño de algoritmos que permitan resolver problemas, adecuadamente, codificarlos en un Lenguaje de Programación de Alto Nivel y ejecutarlos utilizando un Software de programación especifico en computadora.

II.2 DESCRIPCION Y PERTENENCIA:

La asignatura es uno de los ejes básicos del currículo de estudios de la carrera profesional de Matemática, que contribuye en la formación especializada del futuro Página 1 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ profesional en Matemáticas. Es de carácter teórico – práctico, obligatorio (OE) de la especialidad, que permitirá al matemático nutrir sus saberes para un eficiente desempeño y de calidad en su especialidad.

II.3 C0NTENIDO TEMÁTICO:

La asignatura se presenta en 7 componentes fundamentales como contenidos curriculares divididos en unidades de aprendizaje, que se indica más adelante

III OBJETIVOS GENERALES

 Al termino de la asignatura el estudiante estará en condiciones de : Seleccionar y manejar una metodología más adecuada en el desarrollo y diseño de algoritmos.  Identificar, que la enseñanza aprendizaje por medio del computador no es una cuestión solo mecánica sino lógica que sigue un razonamiento humano.  Conocer las diferentes estrategias para desarrollar algoritmos y utilizar las más adecuada  Adoptar un estilo de programación racional que debe caracterizarse en el uso y aplicación de las diferentes fases metodológicas para lograr la solución de problemas.  Codificar los algoritmos en un Lenguaje de Programación de Alto Nivel, ejecutarlos valiéndose de un Software especializado.

IV.- OBJETIVOS ESPECIFICOS: (ver en cada unidad de aprendizaje)

V.- COMPETENCIAS BASICAS

5.1 Analiza y aplica los conceptos teóricos y el algoritmo en la resolución de problemas 5.2 Analiza y maneja reflexivamente las estrategias de diseño algorítmico 5.3 Aplica estrategias, activa y fomenta la participación de los alumnos en la construcción, selección y orienta, en forma apropiada el desarrollo de estrategias de trabajo individual y grupal según naturaleza del aprendizaje 5.4

Organiza y desarrolla los procesos de aprendizajes considerando principalmente los diversos conceptos y metodologías de programación de largo, mediano y corto plazo.

5.5 Elabora y diseña los diferentes guías de sesiones de clase, aplicando estrategias adecuadas. Página 2 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ 5.6 Elabora y valida los materiales educativos como recursos instrumentales de aprendizaje y de evaluación. 5.7 Aplica estrategias de evaluación formativa, auto evaluación continua, en relación con el desarrollo de los aprendizajes, la obtención de valores y cuyos resultados las interpreta convenientemente para tomar decisiones.

VI.- CONTENIDOS BÁSICOS:

UNIDAD I: INTRODUCCION A LA PROGRAMACION ( 6 horas)

Objetivos específicos:

- Entender y diferenciar la información y informática, conocer los diferentes lenguajes de Programación, definir los algoritmos, y los elementos básicos de programación - Conocer la representación interna datos en la memoria del computador para el tratamiento automático de la información. - Entender que un programa se construye usando ciertos elementos básicos de programación siguiendo una metodología adecuada hasta alcanzar su resolución.

Contenidos:

1.1. Conceptos básicos: información e informática.-Tratamiento automático del procesamiento de la información.- software básico y software de aplicación 1.2. Computadora: funciones basitas y su organización (UCP) memoria principal y secundaria 1.2.1 Representación interna de datos en la memoria del computador (bits y bytes) 1.3. Programas: alfabeto, vocabulario y sintaxis 1.4. Lenguajes de programación 1.5. Algoritmos.-definición y características: diagrama de flujo –pseudocódigo 1.6. Solución analítica y numérica de un problema 1.7. Bibliografía: ver [4], [7], [8]

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UNIDAD II: METODOLOGIA E ESTRATEGIAS (4 hrs)

Objetivos específicos:

- Conocer metodologías y estrategias para desarrollar algoritmos y elegir la más adecuada. - Conocer las etapas en el desarrollo del algoritmo como un buen estilo de programación. - Analizar los problemas antes de plantear la solución y decidir una alternativa de resolución - Desarrollar el algoritmo por etapas indicando la documentación correspondiente Contenido:

2.1. Metodología, ascendente y descendente 2.2. Programación convencional modular y estructurada 2.2. Estilos de buena programación ( reglas aserciones y pre y post condiciones ) 2.2. Etapas metodológicas en la resolución de problemas 2.3.-Concepto de recursión 2.4. Leer textos [1] [3] [8] [12]

UNIDAD III: OBJETOS BASICOS DE PROGRAMCION (ELEMENTOS) (6 horas)

Objetivos específicos:

Distinguir que el computador opera sobre ciertos objetos o electos y bajos instrucciones escritos como programa (algoritmos)

3.1. Objetos de un programa 3.1.1 Datos. tipos de datos 3.1.2 Identificadores, constantes y variables 3.2. Expresiones 3.3. Asignaciones Página 4 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ 3.4. Operadores aritméticos y lógicos 3.5. Funciones internas como librería de lenguaje de programación 3.6. Ejercicios y Aplicaciones varios

UNIDAD IV: ESTRUCTURAS ALGORITMICAS (20 horas)

Objetivos específicos:

- Identificar cada una de las distintos tipos de estructuras algorítmicas como fundamento básico de todo lenguaje de programación - Seleccionar y aplicar adecuadamente para diseñar algoritmos y programas que permita resolver problemas específicos eficientemente

4.1. Instrucciones de entrada y salida 4.2. Diseño de algoritmos secuenciales: idealización de un problema 4.2. 1 Definición y significado: ejercicios y problemas varios 4.3. Algoritmos condicionales (decisión).- definición 4.3.1. Selección simple y doble .- esquemas de decisión 4.3.2. Problemas varios 4.4. Selección múltiple. Definición .- y esquemas de funcionamiento 4.4.1. Problemas de aplicación 4.5. Algoritmos de control repetitivo: tipos 4.5.1. Estructura Repeat- until: definición.4.5.1.1Esquemas de funcionamiento.- actualización del proceso 4.5.1.2concepto del contador y acumulador 4.5.1.3 Problemas varios 4.5.2. Estructura While …Do: definición .4.5.2.1Esquemas de funcionamiento. Bucles variables 4.5.2.2 Problemas varios

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ 4.5.3. Estructura FOR…Do: definición.4.5.3.1Esquemas de funcionamiento. Bucles fijos 4.5.3.2 Problemas varios 4.5.4.Bucles anidados.- definición 4.5.4.1Esquemas de funcionamiento. 4.5.4.2 Problemas varios

UNIDAD V: PROGRAMACION MODULAR (14 horas)

Objetivos específicos:

-Identificar y dividir un problema en sub problemas o módulos e implementar cada modulo Independientemente. - Dar conocer que es posible diseñar grandes programas a base de módulos: aplicar el principio de Divide y vencerás (metodología top down )

5.1. Introducción al proceso de modularización de un problema 5.2. Procedimientos: definición 5.2.1. Declaración de procedimientos sin parámetros y con parámetros 5.2.2. Variables locales y globales, ámbito de las variables 5.2.3. Llamada a un procedimiento.- problemas varios de aplicación 5.3. Funciones: Funciones definidas por el usuario 5.3.1. Declaración de funciones con parámetros 5.3.2.Ámbito de las variables 5.3.3. Llamada a una función.5.3.4. Problemas varios de aplicación

UNIDAD VI : INTRODUCCION A LA ESTRUCTURA DE DATOS ( 12 horas)

Objetivos específicos: Página 6 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica

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- Distinguir datos simples y estructurados - Dar uso adecuado de los datos estructurados en la resolución de problemas

6.1. Introducción 6.1.1. Idea general de arreglos: registros, listas, pilas, árboles 6.2. Arreglos unidimensionales.- definición: vectores 6.2.1 Operaciones con vectores.- Problemas varios 6.3. Arreglos bidimensionales.- definición, concepto de matrices y tablas 6.3.1 Operaciones con matrices.- suma, resta y multiplicación 6.3.2 Determinante. Calculo de la inversa 6.3.3 Resolución de sistema de ecuaciones lineales 6.4 Problemas varios

UNIDAD VII : RECURSIVIDAD ( 6 horas)

Objetivos específicos:

-Entender que la recursividad e una estructura útil que ayuda resolver problemas de manera sencilla y efectiva

7.1. Introducción 7.2. Definición y clase de recursividad 7.3. Diseño de algoritmo recursivo 7.4. Estructura de una función recursiva 7.5 Problemas varios de aplicación

VI.-

EVALUACION

Se tomarán 3 exámenes de proceso (E1, E2, E3) como mínimo de la parte teórica del curso Página 7 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ - Los laboratorios se imparten por medio de guías modulares y son calificadas según el siguiente criterio:

-Trabajos preparatorios ( ), -Desempeño practico (), -Cuestionario ()

La nota de laboratorio es la sumatoria de los 3 criterios.

Los promedios de los laboratorios se ajustaran según la formula: PL j = (suma( Li) – mínimo (Li))/4 para i = 1, 2, 3, 4, y j = 1, 2,3 El promedio parcial se calcula según la fórmula: PP j = ( 2* E j + PL j)/3

para j = 1,2,3 para los 3 exámenes parciales

El Promedio final aprobatorio es la suma aritmética de las dos parciales

(PF)= (PP1+ PP2+PP3)/3

E j : j = 1, 2 ,3 evaluaciones de proceso Li

:

evaluaciones de laboratorios i: 1, 2, 3, ... 12

PL j : Promedio parcial de laboratorios j = 1, 2 PP j : Promedios parcial , j = 1, 2,3 PF : Promedio final aprobatorio

VII.- METODOLOGIA

El desarrollo del curso es Teórico-práctico, las clases teóricas serán impartidas en aula (pizarra), según estrategias adecuadamente diseñadas y con participación activa de los alumnos, y las prácticas de Laboratorio en salas de maquina o de computo.

VIII.- RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Parte teórica: Página 8 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ - Aula - Pizarra , Plumones - Textos , Internet y otros Parte practica de laboratorio: .

Computadora

- Software de aplicación - Guías de laboratorio IX.- BIBLIOGRAFIA

[1] Metodología de programación: Eduardo Alcalde [2] Fundamentos de programación: Algoritmos y estructura da datos: Joyanes Aguilar [3] Introducción a la computadora y sistemas de información: Larry Long [4] Programación en turbo Pascal: Joyanes Aguilar [5] Metodología de programación: Por Cairo Guárdati [6] Programación estructurada, un enfoque algorítmico: Leobardo López [7] Turbo Pascal 7: por O’brien

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