STATUT PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 6 W BOGATYNI

1

BOGATYNIA 2010 Spis treści I. Postanowienia ogólne ...........................................................3 II. Cele i zadania przedszkola ..................................................4 III. Organy przedszkola ...........................................................7 IV. Organizacja pracy przedszkola ..........................................11 V. Nauczyciele i inni pracownicy ..........................................17 VI. Wychowankowie przedszkola .........................................21 VII. Rekrutacja do przedszkola .............................................23 VIII. Postanowienia końcowe ................................................24

2

I Postanowienia Ogólne §1 Ilekroć w dalszych przepisach niniejszego Statutu jest mowa bez bliższego określenia o: 1. Przedszkolu – należy przez to rozumieć Przedszkole Nr 6 w Bogatyni. 2. Ustawie – należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty /Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z poźn. zm./ 3. Statucie – należy przez to rozumieć niniejszy Statut Przedszkola. 4. Dyrektorze, Radzie Pedagogicznej, Radzie Rodziców– należy przez to rozumieć organy Działające w Przedszkolu, 5. Wychowankach lub dzieciach oraz rodzicach – należy przez to rozumieć wychowanków Przedszkola oraz ich rodziców lub prawnych opiekunów, 6. Nauczycielu – należy przez to rozumieć nauczyciela i innego pracownika pedagogicznego 7. Organie prowadzącym przedszkole – należy przez to rozumieć Rada Miasta i Gminy w Bogatyni. 8. Organie sprawującym nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem – należy przez to rozumieć Dolnośląskiego Kuratora Oświaty. §2 1. Nazwa przedszkola: PRZEDSZKOLE PUBLICZNE NR 6 2. Siedziba Przedszkola znajduje się w Bogatyni, przy ulicy Wyczółkowskiego 32 a, numer telefonu/fax. 075-77 32 772. 3. Ustalona nazwa używana przez Przedszkole w pełnym brzmieniu: Przedszkole Publiczne Nr6 ul. Wyczółkowskiego 32 a 59 – 920 Bogatynia e-mail: [email protected] www.przedszkole-6.aem.pl NIP 615-128-49-55 Regon 230224862

3

4. Przedszkole jest placówką publiczną, prowadzoną przez Radę Miasta i Gminy w Bogatyni. Sprawującym nadzór pedagogiczny jest Dolnośląski Kurator Oświaty. 5. Przedszkolu, na wniosek Rady Pedagogicznej może być nadane imię przez organ prowadzący. 6. Ustalona nazwa używana jest przez Przedszkole w pełnym brzmieniu. §3 1. Przedszkole działa na podstawie: a) Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty i rozporządzeń wykonawczych do tej ustawy. b) Aktu założycielskiego. c) Niniejszego Statutu. §3 1. Przedszkole funkcjonuje cały rok. 2. Przerwa wakacyjna ustalana jest przez organ prowadzący na wniosek dyrektora. 3. Przedszkole pracuje w godzinach od 5:00 do 16:00, w dni robocze od poniedziałku do piątku. §4 1. Przedszkole jest jednostką budżetową, której działalność finansowana jest przez: a)

Gminę i Miasto Bogatynia

b)

Rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w Przedszkolu.

2. Przedszkole może otrzymywać darowizny, które ewidencjonowane są zgodnie z przepisami o gospodarce finansowej w jednostkach budżetowych.

II. Cele i zadania przedszkola. §5 1. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z ustawy o systemie oświaty oraz z aktów wykonawczych do ustawy, w tym w szczególności z podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 2. Celem wychowania przedszkolnego jest: a) wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji; b) budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe; c) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia 4

sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek; d) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi; e) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych; f) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa przedszkolnego zabawach i grach sportowych; g) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych; h) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne; i) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; j) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej. 3. Przedszkole realizuje zadania wynikające z Ustawy o Systemie Oświaty, a także wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych oraz zgodnie z Konwencją Praw Dziecka, w ścisłym współdziałaniu z rodzicami i za ich zgodą, a w szczególności: a) wspomaga indywidualny rozwój dziecka, b) udziela dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, c) umożliwia dzieciom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, d) zapewnia opiekę dzieciom odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola, e) współdziała z rodziną (opiekunami) poprzez wspomaganie w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej, f) zaspokaja potrzeby dzieci z problemami oraz dzieci wyróżniających się uzdolnieniami i zainteresowaniami, g) na wniosek zainteresowanych rodziców (opiekunów) przedszkole zapewnia dzieciom możliwość korzystania z zajęć dodatkowych. Warunki ich realizacji i odpłatności ustala Dyrektor z zainteresowanymi rodzicami. h) prowadzi pracę opiekuńczo - wychowawczo - dydaktyczną w oparciu o pełną znajomość dziecka i jego środowiska rodzinnego w ramach określonych obszarów edukacyjnych zawartych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, zgodnie ze współczesną wiedzą pedagogiczną. i) Wychowanie, nauczanie i opieka w zakresie podstawy programowej jest bezpłatne, a czas

5

zajęć wychowawczo-dydaktycznych przeznaczonych na realizacje podstawy programowej nie może być krótszy niż 5 godzin dziennie. §6 1. W ramach możliwości Przedszkole organizuje i udziela wychowankom i ich rodzicom oraz nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej poprzez: a) diagnozowanie środowiska wychowanków b) rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb dziecka i umożliwienie ich zaspakajania, c) rozpoznawanie przyczyn trudności w wychowaniu i nauczaniu dziecka, d) wspieranie dziecka zdolnego, e) podejmowanie działań profilaktyczno - wychowawczych wynikających z programu wychowawczo - dydaktycznego przedszkola i wspieraniu nauczycieli, f) wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych. 2. Zadania, o których mowa w pkt. 1, są realizowane we współpracy z: a) rodzicami, b) nauczycielami i innymi pracownikami przedszkola, c) poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi poradniami specjalistycznymi, d) innymi przedszkolami, e) podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

§7 1. Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczeństwo, a w szczególności poprzez: a) Opiekę nad dziećmi przebywającymi w przedszkolu sprawują nauczyciele, którym powierzono oddział. b) Przedszkole przyjmuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo dziecka od momentu oddania dziecka przez rodziców (opiekunów) pod opieką nauczyciela, c) zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa – zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym, d) Nauczyciela, w jego pracy opiekuńczej, wychowawczej i związanej z zapewnieniem dzieciom bezpieczeństwa na terenie przedszkola jak i podczas spacerów i zajęć organizowanych poza terenem przedszkola, wspomaga woźna oddziałowa e) Nauczyciel przed przystąpieniem do pracy sprawdza miejsce pracy pod względem

6

bezpieczeństwa. W przypadku stwierdzenia zagrożenia, powiadamia dyrektora oraz zabezpiecza teren przed dziećmi. f) Sprzęty, zabawki, meble posiadają wymagane atesty, certyfikaty zgodne z obowiązującymi przepisami prawa, g) Opiekę nad dziećmi podczas zajęć poza terenem przedszkola, w trakcie wycieczek organizowanych przez Przedszkole, sprawują nauczyciele, których opiece powierzono oddziały uczestniczące w zajęciach lub nauczyciele wyznaczeni przez dyrektora oraz – w razie potrzeby – za zgodą dyrektora inne osoby dorosłe, w szczególności rodzice. h) Dyrektor może upoważnić nauczycieli do samodzielnego doboru innych dorosłych do udziału w sprawowaniu opieki nad dziećmi podczas zajęć, poza terenem przedszkola, w tym w trakcie wycieczek organizowanych przez przedszkole i) Obowiązki opiekunów podczas wycieczek organizowanych przez przedszkole określają odrębne przepisy, j) Stosuje w swych działaniach obowiązujące przepisy BHP i ppoż. III Organy przedszkola. §8 1. Organami przedszkola są: a) Dyrektor przedszkola, b) Rada Pedagogiczna, c) Rada Rodziców. 2. Nauczyciela na stanowisko Dyrektora powołuje organ prowadzący. Kompetencje dyrektora przedszkola 1. Dyrektor przedszkola w szczególności: a) kieruje działalnością przedszkola, reprezentuje ją na zewnątrz, b) sprawuje nadzór pedagogiczny, c) sprawuje opiekę nad dziećmi oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania turystyczne i pro zdrowotne, d) realizuje uchwały Rady Rodziców oraz Rady Pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących, e) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym przedszkola zaopiniowanym przez Radę Pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę przedszkola, 7

f) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych, g) systematycznie zapoznaje Radę Pedagogiczną z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego oraz omawia tryb i formę ich realizacji, h) wydaje zarządzenia wewnętrzne w ramach obowiązujących przepisów oraz podjętych przez Radę Pedagogiczną uchwał, i) wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez placówkę, j) informuje w terminie do 30 września każdego roku dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie, której dziecko mieszka, o realizacji obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego. 2. Dyrektor przedszkola może w drodze decyzji, skreślić dziecko z listy dzieci uczęszczających do przedszkola w przypadkach określonych w statucie ( § 29). 3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach: a) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola, b) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom przedszkola, c) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej , w sprawach odznaczeń, nagród przyznawanych przez organy wyższego szczebla i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników przedszkola. 4. Dyrektor przedszkola w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną i rodzicami. Kompetencje Rady Pedagogicznej 1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola działającym w zakresie realizacji statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki; 2. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w placówce. 3. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: a) zatwierdzanie planów pracy przedszkola, b) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w przedszkolu, po zaopiniowaniu ich projektów przez Radę Rodziców, c) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola. d) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia dziecka z listy wychowanków. 4. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:

8

a) organizację pracy przedszkola, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć, b) projekt planu finansowego przedszkola; c) wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagrod i innych wyróżnień, d) propozycje dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 5. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu przedszkola albo jego zmiany i przedstawia do uchwalenia Radzie Pedagogicznej. 6. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora. 7. W przypadku określonym w ust. 10 organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku. 8. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności, co najmniej połowy jej członków. 9. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane. 10. Nauczyciele są zobowiązani do zachowania tajemnicy spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste dzieci lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników przedszkola. 11. Inicjatorem zebrań rady pedagogicznej może być: a) dyrektor przedszkola, b) członkowie rady pedagogicznej, c) organ prowadzący; d) organ nadzorujący, 12. W obradach rady pedagogicznej musi brać udział dyrektor przedszkola jako jej przewodniczący lub wyznaczona przez dyrektora osoba, która będzie prowadziła posiedzenia rady pedagogicznej w jego zastępstwie. Kompetencje Rady Rodziców 1. Rada Rodziców: a) jest społecznie działającym organem na rzecz przedszkola, b) współdziała z nauczycielami w celu ujednolicenia oddziaływań na dzieci przez rodzinę i przedszkole, c) uczestniczy w życiu przedszkola przyczyniając się do podnoszenia jakości pracy przedszkola i zaspakajania potrzeb dzieci, d) Rada Rodziców ma prawo do wyrażania opinii na temat funkcjonowania placówki do 9

Dyrektora, do organu sprawującego nadzór nad przedszkolem, e) w celu wspierania działań statutowych przedszkola Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł, f) wyboru członków do Rady Rodziców dokonuje się na pierwszym zebraniu na zasadzie dobrowolnych zgłoszeń. Rada Rodziców może posiadać konto w banku. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin uchwalony i realizowany przez radę rodziców. g) Rada Rodziców powinna liczyć, po jednym przedstawicielu z grupy, h) Rada Rodzicow tworzy i uchwala regulamin swojej działalności oraz wybiera przewodniczącego. Regulamin Rady Rodziców nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola, i) zebrania Rady są protokołowane, j) w posiedzeniach Rady Rodziców uczestniczyć może z głosem doradczym Dyrektor przedszkola, k) w posiedzeniach Rady Rodziców uczestniczyć mogą w roli obserwatora członkowie Rady Pedagogicznej. Zasady współdziałania organów przedszkola 1. Organy przedszkola współdziałają ze sobą i umożliwiają swobodę działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określonych ustawą i zawartych szczegółowo w statucie przedszkola, 2. Wymiana informacji pomiędzy organami przedszkola o podejmowanych i planowanych działaniach i decyzjach odbywa się poprzez: a) rady pedagogiczne planowane i doraźne, b) posiedzenia Rady Rodziców, c) tablice ogłoszeń, d) zebrania rodziców, e) kontakty indywidualne. 3. Rozwiązywanie sporów między organami: a) Radą Rodziców a Radą Pedagogiczną poprzez negocjowanie z Radą Rodziców, z Dyrektorem oraz z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. b) Radą Rodziców a Dyrektorem poprzez negocjacje z Dyrektorem oraz z organem sprawującym nadzór pedagogiczny lub organem prowadzącym. 4. Wszystkie sytuacje konfliktowe zachodzące pomiędzy organami przedszkola rozwiązywane są wewnątrz przedszkola przez dyrektora, po wysłuchaniu wszystkich stron oraz po umożliwieniu im wymiany opinii na sporny temat. 5. Dyrektor metodą negocjacji i porozumienia dąży do rozwiązania kwestii spornych. 10

6. W przypadku braku porozumienia stron po wyczerpaniu wszystkich sposobów złagodzenia konfliktów, każdy z organów może zwrócić się do instytucji wyższych w zależności od treści sporu. 7. Ostateczna decyzja należy do Dyrektora Przedszkola.

IV. Organizacja pracy przedszkola. §9 1. Do podstawowych obowiązków rodziców (opiekunów) dziecka należy: a) przestrzeganie niniejszego statutu, b) zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory, pomoce, c) respektowanie uchwał Rady Pedagogicznej, d) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu. e) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, f) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola przez osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo, g) ubezpieczenie dziecka od następstw nieszczęśliwych wypadków w wybranej przez ogół rodziców firmie ubezpieczeniowej. h) rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego zobowiązani są do: - Dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do przedszkola lub oddziału przedszkolnego, - Zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia. 2. Rodzice mają prawo do: a) zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikającymi z programu rozwoju przedszkola i planów pracy w danym oddziale, b) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swego dziecka, c) uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy, d) wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz Dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola, e) wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwo – Radę Rodziców. O przekazywanych sprawach powinien być powiadomiony Dyrektor przedszkola. 3. Rodzice i nauczyciele są zobowiązani współpracować ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju. 11

4. Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w przedszkolu wg potrzeb na wniosek dyrektora lub rady rodziców lub nauczycieli jednak nie mniej niż dwa razy w roku. 5. Formy współpracy przedszkola i rodziców: a) konsultacje i rozmowy indywidualne z nauczycielem, dyrektorem, b) zebrania ogólne i grupowe, c) kąciki dla rodziców, d) zajęcia otwarte, e) wspólne uroczystości i imprezy, f) festyny rodzinne g) ankiety, h) wycieczki wg kalendarza imprez, i) aukcje, kiermasze świąteczne, j) inne formy zaproponowane przez rodziców lub radę pedagogiczną. § 10 1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań. 2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25. Dopuszcza się możliwość przekroczenia wskazanej liczby na niewielką skalę z uwagi na dobro dziecka, wyjątkowe sytuacje rodzinne, o czym decyduje Dyrektor z nauczycielem prowadzącym grupę. § 11 1. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o podstawę programową oraz dopuszczone do użytku przez Dyrektora przedszkola programy wychowania przedszkolnego. 2. W przedszkolu nauczyciele mogą wykorzystywać w swojej pracy wychowawczo – opiekuńczo - dydaktycznej programy własne. Wszystkie programy własne wynikają z potrzeb przedszkola i mają pozytywny wpływ na wizerunek absolwenta przedszkola. Są dopuszczone przez dyrektora. 3. Na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego przeznacza się 5 godzin w czasie codziennej pracy przedszkola, przy czym: a) co najmniej 1/5 czasu należy przeznaczyć na zabawę ( w tym czasie dzieci bawią się swobodnie przy niewielkim udziale nauczyciela, b) co najmniej 1/5 czasu ( w przypadku młodszych dzieci) dzieci spędzają w 12

ogrodzie przedszkolnym, w parku itp. ( organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze itd.) c) najwyżej 1/5 czasu zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego, d) pozostały czas 2/5 czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować (w tej puli czasu mieszczą się jednak czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne). 4. Przedszkole na życzenie rodziców może organizować naukę religii, zasady organizacji nauki religii regulują odrębne przepisy. 5. Godzina pracy nauczyciela z dziećmi w przedszkolu trwa 60 minut. 6. Na wniosek rodziców (opiekunów) w przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe. Mogą odbywać się na sali zajęć poszczególnych grup lub poza terenem przedszkola niemniej jednak: a) rodzaj zajęć dodatkowych, ich częstotliwość i forma organizacyjna zależą od wyboru rodziców, b) zajęcia te finansowane są w całości przez rodziców, c) czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi ok. 15 min dla dzieci 3-4 letnich, a ok. 30 min dla dzieci 56 letnich, d) sposób dokumentowania tych zajęć określają odrębne przepisy. 7. Przedszkole organizuje w zależności od potrzeb: a) zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju b) zajęcia korekcyjno-kompensacyjne 8. Organizacja oraz prowadzenie ww. zajęć odbywać się będzie na zasadach określonych w odrębnych przepisach. § 12 1. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Przedszkola opracowany przez Dyrektora przedszkola. Arkusz organizacji Przedszkola zatwierdza organ prowadzący. 2. W przypadku konieczności wprowadzenia zmian w arkuszu Dyrektor sporządza aneks, który zatwierdza organ prowadzący. 3. W arkuszu organizacji przedszkola zatwierdza się w szczególności: a) czas pracy poszczególnych oddziałów, b) liczbę pracowników przedszkola, c) ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole. d) termin przerwy pracy przedszkola rozpowszechniony w formie pisemnej na tablicy 13

informacyjnej z czteromiesięcznym wyprzedzeniem, e) informację o przedszkolu zastępczym, § 13 1. Organizację pracy Przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez Dyrektora przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji. Uwzględnia on wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań rodziców. 2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. 3. Rozkład dnia w miarę potrzeby może być zmieniony w ciągu dnia. 4. Dyrektor powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub dwu nauczycieli, zależnie od czasu pracy oddziału lub realizowanych zadań oraz z uwzględnieniem propozycji rodziców (opiekunów). 5. W miarę możliwości organizacyjnych oraz dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczo – dydaktycznej nauczyciel prowadzi swój oddział przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola.

§ 14 1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny od poniedziałku do piątku w godzinach od 500 do 1600, z wyłączeniem miesięcznej przerwy wakacyjnej określonej w arkuszu organizacji pracy przedszkola na dany rok szkolny. 2. Dzienny czas pracy przedszkola ustalony jest z organem prowadzącym na dany rok szkolny z uwzględnieniem aktualnych potrzeb rodziców. 3. Informację o przerwie wakacyjnej w danym roku podaje dyrektor do wiadomości rodziców na początku roku kalendarzowego do końca stycznia. 4. Zgodnie z zapisami Konwencji Praw Dziecka, w czasie miesięcznej przerwy wakacyjnej uwzględnia się prawo dziecka do odpoczynku. 5. Podczas przerwy wakacyjnej rodzice mogą zapisać dziecko do innego przedszkola. Decyzję kalendarzowego przyjęciu dziecka do przedszkola w okresie wakacyjnym podejmuje dyrektor, w miarę posiadania wolnych miejsc. 6. Zmianę organizacji pracy przedszkola przewiduje się w okresie przerw urlopowych, świątecznych, ferii szkolnych a dotyczy to: a) zmniejszenia liczby oddziałów w przypadku gdy zmniejszy się frekwencja dzieci w przedszkolu z uwagi na przerwę w szkołach, b) w przypadku ponad 50 % frekwencji dzieci w oddziale spowodowanej chorobą, dużej absencji nauczycieli ( liczba dzieci w oddziale nie może przekroczyć 25).

14

§ 15 1. Do realizacji celów statutowych przedszkole posiada: a. sale zajęć dla poszczególnych oddziałów z wyposażeniem (I, II, III, IV, V, VI) b. salę rekreacyjno-gimnastyczną z wyposażeniem, c. gabinet logopedyczny, gabinet terapii pedagogicznej d. bibliotekę dla nauczycieli e. kuchnię i zaplecze kuchenne z wyposażeniem f. pomieszczenia administracyjno - gospodarcze, g. szatnię. 2. W salach zajęć powinna być zapewniona temperatura, co najmniej +18 o C. 3. Dzieci mają możliwość codziennego korzystania z ogrodu przedszkolnego, z odpowiednio dobranymi urządzeniami. 4. Przedszkole może organizować różnorodne formy krajoznawstwa i turystyki. Organizację i program wycieczek oraz imprez dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb dzieci, ich stanu zdrowia oraz sprawności fizycznej. § 16 1. Świadczenia udzielane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. 2. Wysokość opłaty stałej za świadczenia z zakresu wychowania i nauczania wykraczające poza podstawę wychowania przedszkolnego oraz odpłatności za korzystanie z wyżywienia i wysokość stawki żywieniowej ustala się zgodnie z uchwałą Rady Gminy i Miasta Bogatynia. Opłata ta podlega zwrotowi zgodnie z regulaminem zwolnień. 3. W przedszkolu istnieje możliwość korzystania z 1,2 lub 3 posiłków. 4. Rodzice (prawni opiekunowie) zobowiązani są do przestrzegania podpisanej umowy dotyczącej korzystania z usług przedszkola oraz regulaminu przedszkola, a w szczególności do terminowego wnoszenia opłat za przedszkole tj. do 15 każdego miesiąca naliczoną z góry. Opłaty kwitowane są na drukach ścisłego zarachowania. 5. Odpłatności dokonują rodzice w wyznaczonym terminie w kancelarii Przedszkola. 6. W przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu przysługuje zwrot kosztów wyżywienia. 7. Z wyżywienia mogą korzystać pracownicy przedszkola wnosząc opłatę w wysokości ustalonej stawki żywieniowej. § 17

15

1. Przedszkole zapewnia organizację wycieczek autokarowych zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Przedszkole organizuje ubezpieczenie dzieci od następstw nieszczęśliwych wypadków za zgodą i odpłatnością rodziców. § 18 Zasady przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola: 1. Dzieci muszą być przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez rodziców (opiekunów) lub inne przez nich upoważnione osoby gwarantujące dziecku bezpieczeństwo w drodze do domu. 2. Rodzice obowiązani są przekazać dziecko pod opiekę nauczycielce, wyklucza się pozostawienie samych dzieci przed przedszkolem lub w szatni. 3. Fakt odbioru dziecka z przedszkola należy zgłosić nauczycielce. 4. Osoba odbierająca dziecko nie może być w stanie nietrzeźwym. §19 1. Do przedszkola nie mogą uczęszczać dzieci, które ze względu na stan zdrowia wymagają specjalnej opieki medycznej pielęgniarskiej. 2. Przedszkolu nie stosuje się żadnych zabiegów lekarskich bez uprzedniego uzgodnienia z rodzicami. 3. Rodzic jest zobowiązany niezwłocznie poinformować Przedszkole o przyczynie nieobecności dziecka w przedszkolu, a szczególnie o zaistniałej chorobie dziecka. 4. Rodzic ma obowiązek informowania dyrektora oraz nauczycieli przedszkola o problemach zdrowotnych swojego dziecka 5. W przedszkolu nie przewiduje się podawania farmaceutyków. 6. W sytuacji pogorszenia się stanu zdrowia dziecka, nauczyciel lub dyrektor informuje rodziców o jego stanie a rodzice są zobowiązani do niezwłocznego odebrania dziecka z przedszkola. 7. W sytuacji nagłej wzywane jest pogotowie, z równoczesnym poinformowaniem rodziców. § 20 1. Do przedszkola mogą uczęszczać dzieci z alergiami pokarmowymi i alergiami skórnymi. 2. Dziecko zostaje uznane za „alergiczne” po przedstawieniu zaświadczenia od lekarza o rodzaju alergii i informacji dotyczącej uczulającego alergenu. 3. Dla dzieci z alergiami przedszkole stosuje przedszkolną, ogólną dietę pokarmową opartą o przedszkolny jadłospis, wykluczającą z przygotowywanych posiłków alergeny ( np. mleko, kakao, orzechy..)

16

4.W wyjątkowych sytuacjach ( całkowita dieta specjalistyczna) warunki pobytu dziecka w grupie rówieśników wspólnie ustalają dyrektor, nauczyciel grupy i rodzic w ramach organizacyjnych przedszkola. V. Nauczyciele i inni pracownicy § 21 1. W przedszkolu zatrudnia się Dyrektora, nauczycieli z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz pracowników administracji i obsługi. 2. Każdy pracownik zna i respektuje Prawa Dziecka. 3. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli oraz innych pracowników określają odrębne przepisy. 4. W przedszkolu, za zgodą organu prowadzącego może być utworzone stanowisko wicedyrektora. 5. Zasady zatrudniania, zwalniania, oceniania, wymogi, kwalifikacje, prawa i obowiązki nauczycieli określa Karta Nauczyciela i przepisy wykonawcze. 6. Do wykonywania prac administracyjno-gospodarczych zatrudnieni są pracownicy w liczbie uzależnionej od potrzeb w roku szkolnym. 7. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującą podstawą programową i dopuszczonymi przez dyrektora programami, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy, szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa. 8. Do zadań nauczycieli należy: a) planowanie i prowadzenia pracy wychowawczo-dydaktycznej zgodnie z wybranymi i dopuszczonymi przez dyrektora programami, b) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań, c) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji, d) prowadzenie analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna) z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie I szkoły podstawowej, e) nauczyciel zobowiązany jest do prowadzenia ciągłej obserwacji przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu. Każdy nauczyciel w przyjęty przez siebie sposób realizuje zadania związane z prowadzeniem obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowania tych obserwacji. f) stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania, g) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w 17

przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek, spacerów, itp. (w czasie wyjść poza teren przedszkola nad bezpieczeństwem dzieci powinny czuwać 2 osoby dorosłe), h) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno pedagogiczną, zdrowotną i inną, i) planowanie własnego rozwoju zawodowego – systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w rożnych formach doskonalenia zawodowego, j) dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń, k) eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci, l) współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, między innymi przez organizację zebrań grupowych, zajęć otwartych, zajęć adaptacyjnych dla dzieci nowo przyjętych, kontaktów indywidualnych, wspólnego świętowania, kącika dla rodziców oraz innych uroczystości, w których mogą brać udział zainteresowani rodzice, ł) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami, m) realizacja zaleceń Dyrektora i osób kontrolujących, n) czynny udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał, o) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, turystycznym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym, p) poddawanie się ocenie, r) współdziałanie nauczycieli w oddziale w zakresie planowania pracy wychowawczo dydaktycznej, jednolitego oddziaływania oraz wzajemne przekazywanie informacji dotyczących dzieci, s) współpraca z nauczycielkami zajęć dodatkowych, t) przestrzeganie wypracowanych przez Radę Pedagogiczną zasad i regulaminów, u) otaczanie indywidualną opieką każdego dziecka i utrzymywanie kontaktu z ich rodzicami w celu: - poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci, - ustalenia formy pomocy w działaniach wychowawczych wobec dziecka, - włączenia ich w działalność przedszkola. w) prowadzenie pracy wychowawczo-dydaktycznej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa, branie odpowiedzialność za jakość i wyniki tej pracy, x) szanowanie godności dziecka i respektowanie jego praw. y) korzystanie w swojej pracy merytorycznej i metodycznej z pomocy Dyrektora, Rady 18

Pedagogicznej, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo-oświatowych, z) realizacja innych zadań przyjętych, a wynikających z bieżącej działalności placówki. 9. Do obowiązków nauczycieli i instruktorów prowadzących zajęcia dodatkowe należy: a) rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami placówki: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom w czasie zajęć organizowanych przez przedszkole, b) wspierać każde dziecko w jego rozwoju, c) dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego, d) kształcić i wychowywać dzieci u umiłowaniu ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka, e) dbać o kształtowanie u dzieci postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji pokoju i przyjaźni między ludźmi rożnych narodów, ras i światopoglądów. f) Planować, organizować i przeprowadzać zajęcia z dziećmi oraz dbać o ich jakość. g) rozpoznawać potrzeby, możliwości zdolności i zainteresowania wychowanków. h) dokumentować zajęcia oraz informować rodziców o postępach i trudnościach na jakie napotykają ich dzieci. i) przestrzegać przepisów bhp i ppoż. j) terminowo wykonywać badania okresowe i profilaktyczne zgodnie z przepisami. k) dbać o estetykę i kulturę w miejscu pracy, przestrzeganie zasad współżycia społecznego 10. Nauczyciel, instruktor prowadzący zajęcia dodatkowe odpowiada za: a) życie, zdrowie i bezpieczeństwo psychiczne, fizyczne i harmonijny rozwój powierzonych jego opiece dzieci. b) Dobro Przedszkola, powierzone mienie, utrzymanie pomieszczeń, sprzętu i pomocy do pracy w należytym stanie. 11. Przed nawiązaniem stosunku pracy, nauczyciel jest obowiązany przedstawić dyrektorowi placówki informację z Krajowego Rejestru Karnego, celem potwierdzenia spełnienia warunku o niekaralności. 12. Wszyscy nauczyciele podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej za uchybienia godności zawodu nauczyciela lub pełnionych przez nauczycieli obowiązków. 13. Za uchybienia przeciwko porządkowi pracy, wymierzane są nauczycielom kary porządkowe, zgodnie z Kodeksem pracy. 14. Karami dyscyplinarnymi dla nauczyciela są: a) nagana z ostrzeżeniem, b) zwolnienie z pracy, 19

c) zwolnienie z pracy z zakazem przyjmowania ukaranego nauczyciela do pracy w zawodzie nauczycielskim w okresie 3 lat od ukarania, d) wydalenie z zawodu nauczycielskiego. 15. Odpis prawomocnego orzeczenia wraz z uzasadnieniem włącza się do akt osobowych nauczyciela. 16. Kary dyscyplinarne określone w Ustawie Karta Nauczyciela podlegają zatarciu, a odpis orzeczenia o ukaraniu dołączony do akt osobowych nauczyciela podlega zniszczeniu. 17. Zawieszenie w pełnieniu obowiązków nie może trwać dłużej niż 6 miesięcy, chyba, Ŝe przeciwko nauczycielowi lub dyrektorowi toczy się postępowanie karne lub postępowanie dyscyplinarne, w związku, z którym nastąpiło zawieszenie. § 22 1. Dodatkowo Dyrektor przedszkola zatrudnia nauczycieli: a) Logopedę b) katechetę 2. Nauczyciele prowadzący zajęcia dodatkowe w przedszkolu muszą posiadać wymagane kwalifikacje do prowadzenia zajęć. Dokumentacja potwierdzająca kwalifikacje znajduje się w aktach osobowych pracowników. § 23 1. Na wniosek rodziców w przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe opłacane przez rodziców. Propozycje w tym zakresie przedstawia Dyrektor ogółowi rodziców na początku roku szkolnego. 2. W przedszkolu na wniosek rodziców mogą odbywać się zajęcia dodatkowe. Zajęcia te muszą wypływać z bieżących potrzeb rodziców oraz uwzględniać potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci. 3. Zajęcia dodatkowe odbywają się poza czasem przeznaczonym na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 4. W zajęciach dodatkowych zawsze uczestniczy nauczyciel - wychowawca bądź inny nauczyciel z przedszkola wskazany przez dyrektora w celu zapewnienia bezpieczeństwa wychowanków. § 24 1. W przedszkolu zatrudnieni są pracownicy administracyjni i obsługowi. Ich podstawowym zadaniem jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości. 2. Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala Dyrektor Przedszkola w oparciu o obowiązujące przepisy i znajdują się one w aktach osobowych pracowników placówki.

20

VI. Wychowankowie przedszkola § 25 1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku 3-6 lat. 2. Dziecko, które ukończyło 2,5 roku może zostać przyjęte do przedszkola, w trakcie roku szkolnego, w szczególnym przypadku gdy: a) zaspokojone zostały potrzeby dzieci w wieku 3-6 lat, b) placówka dysponuje wolnymi miejscami, c) do przedszkola uczęszcza rodzeństwo. § 26 1. Dzieci w wieku 6 lat mają obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego. 2. Dyrektor Przedszkola jest obowiązany powiadomić dyrektora szkoły, w obwodzie, w którym dziecko mieszka, o spełnianiu przez dziecko obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego w Przedszkolu oraz o zmianach w tym zakresie. Formą powiadomienia jest - przekazanie odpowiednim dyrektorom szkól podstawowych – wykazu dzieci we wrześniu każdego roku szkolnego. 3. Dyrektor Przedszkola jest zobowiązany do wydania każdemu dziecku spełniającemu obowiązek przedszkolny w Przedszkolu w miesiącu wrześniu każdego roku szkolnego – „Zaświadczenia o spełnianiu obowiązkowego rocznego przygotowywania przedszkolnego”. Wzór Zaświadczenia określają odrębne przepisy. § 27 1. Dziecku, któremu odroczono rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat. Orzeczenie o odroczeniu obowiązku szkolnego wydaje poradnia psychologiczno-pedagogiczna. § 28 1. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: a) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo - wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, b) szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania, c) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej, d) poszanowania jego godności osobistej, e) poszanowania własności, f) opieki i ochrony, 21

g) partnerskiej rozmowy na każdy temat, h) akceptacji jego osoby. § 29 1. Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą Dyrektora Przedszkola do skreślenia dziecka z listy w n/w przypadkach: a) Zaleganie rodziców z odpłatnością za Przedszkole, powyżej 2 okresów płatności. b) Braku pisemnego usprawiedliwienia długotrwałej, ciągłej nieobecności dziecka w przedszkolu obejmującej co najmniej 30 dni. c) Powtarzającego się nie przestrzegania przez rodziców ( prawnych opiekunów) rozkładu dnia w przedszkolu ( godziny przyprowadzania i odbierania dziecka). d) Nie podania, zatajenia informacji o stanie zdrowia dziecka w karcie zgłoszenia np. choroby przewlekłe, posiadanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub posiadanie opinii kwalifikującej dziecko do zajęć specjalistycznych. e) Częstego stwarzania przez dziecko sytuacji zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu własnemu i innych dzieci, mimo zastosowania poniższej procedury: - indywidualna terapia prowadzona przez nauczyciela i specjalistę z dzieckiem w formie zajęć indywidualnych i grupowych - konsultacje z rodzicami i terapia rodzinna, - konsultacje i terapia w specjalistycznych instytucjach, - rozmowy z dyrektorem, f) Rodzice w sytuacji określonej w pkt. e) nie podejmują współpracy w zakresie terapii dziecka. 2. Skreślenia dziecka z listy przyjętych wychowanków w przypadkach, o których mówi pkt 1 dokonuje dyrektor stosując poniższą procedurę: - upomnienie ustne rodziców/opiekunów przez dyrektora; - wysłanie do rodziców lub doręczenie pisma informującego o naruszeniu zapisów statutu za potwierdzeniem odbioru; - wyznaczenie dodatkowego 14 dniowego terminu w zakresie uregulowania odpłatności; - ustalenie sytuacji dziecka i rodziny, rozmowa- negocjacje dyrektora, psychologa z rodzicami,; - zasięgnięcie w sytuacji problemowej opinii odpowiednich instytucji zewnętrznych (np. MOPS, PPP…); - przedstawienie członkom Rady Pedagogicznej sytuacji nie przestrzegania zapisów pkt. 1 i powtarzających się uchybień ze strony rodziców dziecka; - podjęcie uchwały przez Radę pedagogiczną w sprawie skreślenia z listy wychowanków - rozwiązanie umowy o świadczeniu usług 3. Skreślenie dziecka z listy przyjętych wychowanków następuje w drodze decyzji administracyjnej. 4. Rodzice mają prawo odwołania się od decyzji o skreśleniu ich dziecka w ciągu 14 dni od jej 22

otrzymania do Kuratora Oświaty. VII. Rekrutacja do Przedszkola § 30 1. Przedszkole przeprowadza rekrutację w oparciu o zasadę powszechnej dostępności. 2. Terminy i zasady przyjęcia dzieci do przedszkola określa Regulamin Rekrutacji Dzieci do Przedszkola. 3. Do przedszkola w pierwszej kolejności przyjmowane są: - dzieci 6-letnie, - dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci, - dzieci już uczęszczające do przedszkola, - dzieci obojga pracujących rodziców, - dziecko, którego rodzeństwo w poprzednich latach uczęszczało do przedszkola, - dzieci z rodzin o dochodach na jedną osobę poniżej kwoty najniższej emerytury obwieszczonej przez Prezesa ZUS, - dzieci z rodzin wielodzietnych - dzieci nauczycieli, przy równych z innymi dziećmi warunkach, mają prawo pierwszeństwa. § 31 1. Komisja rekrutacyjno – kwalifikacyjna ogłasza swoją decyzję poprzez wywieszenie listy dzieci zakwalifikowanych do przedszkola na tablicy ogłoszeń w placówce i miejscu ogólnie dostępnym dla wszystkich zainteresowanych. § 32 1. W przypadku kwestionowania przez rodziców dziecka wyników rekrutacji dopuszcza się możliwość wniesienia przez rodziców pisemnego odwołania do dyrektora placówki, w terminie 7 dni od ogłoszenia listy zakwalifikowanych. 2. Dyrektor rozpatruje odwołania i przekazuje rodzicom pisemną odpowiedź w ciągu 7 dni od otrzymania odwołania. 3. Decyzja dyrektora dotycząca wniesionego przez rodziców odwołania jest ostateczna. § 33 1. W przypadku nie przyjęcia dziecka do przedszkola w procesie rekrutacji dopuszcza się możliwość złożenia do dyrektora placówki podania o przyjęcie dziecka na zwolnione miejsce. 2. Przyjęcie dziecka do przedszkola z listy rezerwowej odbywa się w przypadku zwolnienia się miejsca w placówce w danej grupie wiekowej.

23

3. Decyzję w sprawie przyjęcia dziecka podejmuje dyrektor przedszkola. § 34 1. Nie podpisanie przez rodziców w wyznaczonym terminie Umowy o świadczeniu usług jest równoznaczne z rezygnacją z miejsca w przedszkolu. VIII. Postanowienia końcowe § 35 1. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej: nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji. 2. Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. § 36 1. Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się: a) wywieszenie zarządzenia dyrektora w sprawie ogłoszenia treści statutu, b) treść statutu ogólnie dostępna dla wszystkich organów przedszkola. c) udostępnienie zainteresowanym statutu w kancelarii przedszkola w sposób przyjęty w placówce. § 37 Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. § 38 1. Zasady gospodarki finansowej przedszkola określają odrębne przepisy. 2. Prowadzenie dokumentacji finansowo-księgowej odbywa się zgodnie z przepisami obowiązującymi w tym zakresie. § 39 1. Z wnioskiem o zmianę lub uchwalenie nowego statutu mogą wystąpić Dyrektor, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców. 2. Uchwała w sprawie nowelizacji statutu lub w sprawie uchwalenia nowego statutu wchodzi w życie w terminie przez nią określonym.

24

§ 40 Statut wchodzi w życie z dniem 01 września 2010r.

Przewodniczący Rady Pedagogicznej Dyrektor Przedszkola Nr 6 mgr Dorota Wilczyńska

25